2020.11高二期中语文试题

高二期中试题

语文

本卷满分150分，考试时间150分钟。

2020.11

一、现代文阅读（35分）

（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）

阅读下面的文字，完成1～5题。

材料一：

尽管年轻的中国军队首次亮相异国战场，就让世界大吃一惊，却似乎没有影响到“联合国军”总司令麦克阿瑟的自信。此时的“联合国军”，仅是地面部队就达22万之众。美军投入朝鲜战场的作战飞机有1100多架，还有虎视眈眈盯着朝鲜半岛的3个航母战斗群。倚仗强大的实力，麦克阿瑟以东西两大集团“钳型攻势”向北推进，企图赶在鸭绿江冰封之前抢占朝鲜全境。东西两线的指挥官：一个是担任过麦克阿瑟参谋长的美第十军军长阿尔蒙德少将；一个是绰号“斗牛犬”的美军二战名将、第八集团军司令沃克中将。

麦克阿瑟面对众多记者夸下海口：“我已经向小伙子们的家人打了包票，圣诞节让他们回家过节！”他还狂妄宣称：鸭绿江并不是不可跨越的障碍，中国人也并不是一支“不可辱的力量”。麦克阿瑟有着狂妄的资本。1919年6月，人民军队诞生前8年，39岁的麦克阿瑟已是西点军校校长。两个月前几乎置朝鲜人民军于死地的仁川登陆，更是把这位美国五星上将推上了军事生涯的巅峰。然而，麦克阿瑟轻视了所面对的对手，忽视了这是一支敢于压倒一切敌人而绝不向敌人屈服的军队，忽视了这是一支从诞生之日起就一路披荆斩棘、在严酷环境中逆势成长壮大的军队，虽然没有飞机、缺少大炮，但从不缺少以弱胜强的战争经历。毛泽东为志愿军选配的指挥班子，都与志愿军司令员兼政治委员彭德怀一样，是从长征路上拼杀出来的赫赫战将。

11月25日黄昏，志愿军的西线反攻在漫天飞雪中开始。那是战争史上少有的一次内外双重迂回作战。志愿军副司令员韩先楚面对的是年长他两轮的美军“进攻专家”沃克。两支战功卓著的部队——第38军和第40军承担穿插突击重任。前者，是在平津战役中参与39小时攻克天津城的“攻坚劲旅”；后者，是跟随韩先楚从东北征战到海南岛的“旋风部队”。这是战将与战将的较量，也是王牌对王牌的比拼。仅仅一天一夜，“联合国军”东西两“钳”之间就被志愿军撕开了一道口子。沃克没有料到，飞机坦克编织的立体火力网都无法阻挡中国军队排山倒海般的攻势，当他意识到已经陷入重重包围之时，赶紧命令突围撤退。

第38军113师创造战史上的奇迹：用双腿跑过了敌人的汽车轮子——14小时，在崎岖的山路上奔袭72.5公里，先敌5分钟挡住了退路。正是这5分钟，赢得了胜利的先机。空前激烈的争夺战在山谷间展开。成群成群溃退下来的“联合国军”蜂拥而来，争取最后一线活路。雨一样的炮弹和航空炸弹密集爆炸，阵地上的岩石化成了粉末，志愿军始终坚守在阵地上……撤退和接应的两支“联合国军”，相隔不到1公里，最终也只能相望而未能汇合到一起。狭路相逢，勇者无敌。如果说，美第八集团军司令沃克没有料到志愿军如此勇猛无畏，美第十军军长阿尔蒙德则没有料到志愿军如此坚韧不拔。天寒地冻，50年不遇的严冬伴着暴风雪横扫朝鲜北部盖马高原的长津湖，夜间最低气温骤降至零下三四十摄氏度。战斗打响的时候，宋时伦率领的志愿军9兵团，已经在茫茫雪野中设伏6天6夜。这支从华东急赴朝鲜战场的部队中，不少人还穿着单衣，而他们的对手则是美军中装备最精良、保障最充足的第七师和陆战一师。

长津湖之战，美第七师31团被全歼，上校团长麦克莱恩受伤被俘后身亡。这是一支因在第一次世界大战中攻入俄国西伯利亚被授予“北极熊团”称号的美军精锐，“北极熊旗”成了志愿军的战利品。虽然陆战一师最后在美国舰队强大的海空火力支援下，侥幸从长津湖地区撤退，这支号称美军“王牌之中的王牌”却付出了总减员11731人的惨重代价。战后多年，美陆战一师作战处处长鲍泽仍对仓惶逃离长津湖的那一幕心有余悸，“我相信，长津湖的冰天雪地和中国军队不顾伤亡的狠命攻击，是每一个陆战队员心中挥之不去的噩梦”。在死鹰岭，穿着鸭绒防寒装的美军见到了令他们震惊的一幕：129个已经冻成“冰雕”的

年轻志愿军保持着战斗姿势，年轻的士兵与手中的武器冻在了一起，129杆枪都朝着同一个方向……

长津湖之战时的志愿军第27军79师235团一营副教导员迟浩田，43年后成为了中国国防部部长。1996年12月，迟浩田上将率团访美，接待他的美国海军陆战队司令查尔斯·克鲁拉克上将对这位参加过抗美援朝的老军人肃然起敬。原来，他的父亲维克托·克鲁拉克就是当时的陆战一师副师长。父亲告诉他：“打了一辈子仗，没有遇到过这么厉害的部队。”

材料二：

抗美援朝战争的伟大胜利，闪耀着人民军队独特的军事智慧光芒，标志着人民军队战争经验与战略战术在现代战场上走上了新的高峰。抗美援朝战争的伟大胜利，创造了世界战争史上以弱胜强的战争传奇。中国人民志愿军的英勇善战与伟大精神，树立起了敢打必胜的典范。在波澜壮阔的抗美援朝战争中，英雄的中国人民志愿军始终发扬祖国和人民利益高于一切、为了祖国和民族的尊严而奋不顾身的爱国主义精神，英勇顽强、舍生忘死的革命英雄主义精神，不畏艰难困苦、始终保持高昂士气的革命乐观主义精神，为完成祖国和人民赋予的使命、慷慨奉献自己一切的革命忠诚精神，为了人类和平与正义事业而奋斗的国际主义精神，锻造了伟大抗美援朝精神。

材料三：

抗美援朝战争，是决定新中国国际地位的关键一仗。打出了中国共产党的威信，打出了新中国的国威、中国人民解放军的军威，大长了中国人民和中华民族的志气。这一仗，不仅使新中国赢得了和平建设的国际环境，也使美国领教了站起来的中国人民的厉害。正如在抗美援朝战争中挂帅出征的彭德怀元帅所说：“它雄辩地证明：西方侵略者几百年来只要在东方一个海岸上架起几尊大炮就可霸占一个国家的时代是一去不复返了”，“一个觉醒了的、敢于为祖国光荣、独立和安全而奋起战斗的民族是不可战胜的”。

1.下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（3分）

A.令麦克阿瑟感到自信的因素有参战部队人员众多，军事装备先进、充足，手下的指挥官都是二战名将，

整体实力十分强大。

B.麦克阿瑟忽视了志愿军具有不畏强敌、永不屈服的顽强意志和以弱胜强的超强战力，忽视了志愿军没

有飞机、缺少大炮。

C.麦克阿瑟狂妄的表现是战争期间就给士兵放假回家过圣诞节，认为中国政府和人民是好欺负的，并向

媒体夸下了海口。

D.麦克阿瑟狂妄的资本是在人民军队诞生前他就已是西点军校校长，两个月前的仁川登陆几乎置朝鲜人

民军于死地。

2.根据材料内容，下列说法不正确的一项是（3分）

A.如果我们今天想要在对敌作战中取胜，还要向志愿军一样，只凭顽强的意志和不怕吃苦的精神就行。

B.在长津湖之战中联合国军失败的主要原因是极度的严寒和中国军队不惧伤亡、舍生忘死的狠命攻击。

C.在抗美援朝战争中，志愿军战士除了在战斗中有牺牲外，因天气严寒、装备不足也有了极大的牺牲。

D.抗美援朝精神的实质是爱国主义精神、革命英雄主义、乐观主义精神、革命忠诚精神和国际主义精神。

3.根据材料内容，下列各项中不属于抗美援朝战争重要意义的一项是（3分）

A.确立了党威、国威、军威

B.为新中国赢得了和平建设的国际环境

C.让美国不敢再冒犯中国

D.决定了新中国的国际地位

4.请结合材料内容，概括志愿军在长津湖之战取胜的原因。（4分）

5.请简要分析材料一的表达技巧。（6分）

（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）

阅读下面的文字，完成6-9小题。

小义

李存伟

小义是我班的学生，都上高中了，还留着一个茶壶盖头，其他地方倒也没剃光，只是比茶壶盖短了一些，怎么看怎么别扭；再加上他不爱打理，头上就像整天顶着个没鸟住的鸟窝，怎么看怎么滑稽。鼻头挺大，眼挺小，看人眼珠贼溜贼溜地，皮肤黝黑，一笑牙还挺白。我不喜欢他，绝对不是因为他的长相，也绝对不是他学习不好，就因为他是个精准扶贫户，会给我带来了很多的麻烦：会有给他填不完的报表，以后每月至少还得两次家访，稍一疏忽就挨比我年龄还小的领导的批，甚至为了他一个人，耽误所有孩子的课…… 2020年9月1日，高一刚报完到，我就接到一个女人的电话：“哎，你是俺小义的班主任吗？俺假期报到时交的钱，怎么还不退给俺？俺上小学、初中时从来没交过钱，怎么上了你们高中就不行了呢？”听口气，她很是气愤。

“噢……噢……学校领导给我们开会了，凡是精准扶贫户的学生交的学杂费800元，开学后一稳定，收齐相关材料就把钱打到学生的银行卡里。”我很怯懦地说。因为现在的老师很怕家长，特别是精准扶贫户的家长，就像医生怕疯病人一样！你要惹得他们不高兴了，肯定会倒大霉。

“不过，还得麻烦您提供小义的邮储银行卡卡号和您家的精准扶贫户的相关证明，交给我，然后我交到学校，这个月底就能把钱打到小义的卡里。”我依然陪着小心。

“好吧，好吧！真麻烦！那我到哪去找你？”

“您拿来后，给我打电话，我到校门口去拿，因为新冠门卫是不会随便让外人进校的。”她挂断了电话，没再吱声。

我心里一直惴惴地等到下午，恐怕哪句话，没说妥当，得罪了她，她要是告到校长那里，我可吃不了，那得兜着走了。

好在，她下午给我打了电话，我一溜小跑跑到校门口，东张西望，只看到一个打扮时髦，贾玲似的铜盆圆脸，染着紫红色卷头发的女人，正玩着手机。我想一个精准扶贫户不会是这样的，肯定不会是小义的妈，于是我就没去询问，她看了看我，也没搭理。

我们俩大眼瞪小眼，站在门口等着自己要等的人。

“这人，还老师来，这么半天还不来……”

我试着拨了电话，铜盆圆脸手里的手机响了。

“哎呀！不好意思，您就是小义的妈，没想到……”

“没想到，你就是小义的班主任，小义说他班主任可厉害了，管班很严，学生都怕他，怎么看你这么文绉绉，瘦弱弱的也不像啊！”

“啊，我对学生很严，可对家长就……”我找不到合适的词表达。

说着，她把记有银行卡卡号的纸片和精准扶贫户的证明给我。

“您这精准扶贫户的证明，怎么这么不精准啊，连个村委的章也没有！”

“这不，我不是因为小义上学搬城里来了吗，村里我也不经常回去，等下次回去，我让俺村的书记给盖上，在村里我说句话还是很管用的，他不敢不盖。”她看了看手腕上的金手镯，哈了口气，然后用手来回抚摩几下，眼角斜睨着我……

我壮着胆子问道：“啊，小义的爸爸干什么的？你们在城里买了楼么？”

“俺现在是精准扶贫户，怎么能买楼呢？小义的爸常年在外打工，一年也挣不了几个钱，小义的爷爷奶奶，两个老不死的都有病，都得花钱，为了小义下辈子不再受穷，俺咬咬牙，每年花一万五在学校附近租了个楼房。”

“既然那么困难，为何不租个便宜点的，或者让小义住校呢？学校的住宿费一学期才70元。”

“再苦不能苦孩子不是，老师您就别问那么多了，您让学校把那800块钱退给俺就行！再就是每学期的政府助学金也得给我们最高的，这样的事，以前都是俺村的书记给办的，没想到到你这儿就这么麻烦，真是的，唉……”她有些不耐烦。

“噢噢，好的，不过，我担心‘你’这个证明通不过，小义的钱学校是不会退的。”看她这个熊样，我用“你”称呼她了。

“你先报上去，不行我再想办法啦……真啰嗦！”

我有些气愤，但还是把小义的材料报了上去，学校在上级管理部门那根本没查到小义家是精准扶贫户的相关材料，决定不予批复，也就是800元学杂费不退，但考虑再三，如果小义家真是困难，可给予小义

最高等政府助学金。

当我把这事告知小义时，小义再三表示，坚决不要，他说他家根本不穷，他爸一年能挣十多万，最近又在城里买了楼房，都是他那个爱占便宜的妈，弄得他这些年抬不起头，学习也没劲头，成绩很差。他笑着对我说：“既然是精准扶贫，还是把名额给那些需要的同学吧，那样才是真正的精准！”

“小义——小义，你真好！”我表扬他。

小义一笑，茶壶盖很飘逸，牙很白……

6.下列对小说思想内容的分析与概括，不正确的一项是（）（3分）

A.小说中的“我”是一个人民教师，对精准扶贫户的学生不喜欢的原因，反映了当前的“精准扶贫工作”已严重干扰了正常的教学，应当引起人们的反思。

B.“打扮时髦，贾玲似的铜盆圆脸，染着紫红色卷头发”是小说对小义妈的外貌描写，作者是想借此告诫：精准扶贫工作需要做深入的调查，让扶贫工作真正地做到“精准”。

C.“小义”一词意蕴丰富，既是学生小义的名字，又有在扶贫工作推进的过程中，大家都应像小义一样，多讲些“义气”，少些自私自利。

D.小说的结尾，小义不愿要政府资助说了真话，并指出自己成绩不好是因为从小自尊心受损，是想给老师留下一个好印象，让老师喜欢他。

7.下列对小说艺术特色的理解与鉴赏，不正确的一项是（）（3分）

A.小说运用语言、动作等描写，塑造了一个自私自利、蛮横无理、没有孝心、为达到个人目的不择手段的家庭妇女形象。

B.小说运用夸张、讽刺、对比的手法，反映了在当今社会普遍存在教师怕家长的病态现象，呼吁全社会都应当尊师重教。

C.小说采用第一人称，对精准扶贫工作进行了以小见大的叙述，指出了存在的问题，突出了主题，引发读者对现实的思考。

D.小说的最后一段，既在情节结构上照应了前文，又进一步丰富了人物形象，突出了小义的诚实的高尚品质。

8.小说中“我”对“小义”由不喜欢到表扬的态度变化，有着深刻的原因，请结合文章简要分析。（4分）

9.小说中的“我”具有哪些作用？请结合文本简要分析。（6分）

二、古代诗文阅读（35分）

（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）

阅读下面的文言文，完成10～14题。

孔子生鲁昌平乡陬邑。其先宋人也。鲁襄公二十二年而孔子生。生而首上圩顶，故因名曰丘云，字仲尼，姓孔氏。孔子年十七，鲁大夫

．．孟釐子病且死，诫其嗣懿子曰：“孔丘，圣人之后，灭于宋。吾闻圣人之后，虽不当世，必有达者。今孔丘年少好礼，其达者欤？吾即没，若必师之。”及釐子卒，懿子与鲁人南宫敬叔往学礼焉。鲁昭公之二十年，而孔子盖年三十矣。齐景公与晏婴来适鲁，景公问孔子曰：“昔秦穆公国小处辟，其霸何也？”对曰：“秦，国虽小，其志大；处虽辟，行中正。身举五羖①，爵之大夫，起累绁之中，与语三日，授之以政。以此取之，虽王可也，其霸小矣。”景公说。年三十五孔子适齐为高昭子家臣欲以通乎景公与齐太师语乐闻韶音学之三月不知肉味齐人称之公山不狃以费畔季氏，使人召孔子。

孔子循道弥久，温温无所试，莫能己用，曰：“盖周文武起丰镐

．．而王，今费虽小，倘庶几乎！”欲往。子路不说，止孔子。孔子曰：“夫召我者岂徒哉？如用我，其为东周乎！”然亦卒不行。定公十四年，孔子

年五十六，由大司寇

．．．行摄．相事，有喜色。门人曰：“闻君子祸至不惧，福至不喜。”孔子曰：“有是言也。

不曰‘乐其以贵下人’乎？”于是诛鲁大夫乱政者少正卯。与闻国政三月，鬻羔豚者弗饰贾，男女行者别于涂，涂不拾遗，四方之客至乎邑者不求有司，皆予之以归。孔子适郑，与弟子相失，孔子独立郭东门。郑人或谓子贡曰：“东门有人，其颡似尧，其项类皋陶，其肩类子产，然自要以下不及禹三寸。累累若丧家之狗。”子贡以实告孔子。孔子欣然笑曰：“形状，末也。而谓似丧家之狗，然哉！然哉！”

（节选自《史记?孔子世家》）【注】①五羖：特指春秋时有贤才的大夫百里奚。《史记·秦本纪》:“乃使人谓楚曰:‘吾媵臣百里奚在焉，请以五羖羊皮赎之。’……缪公大说，授之国政，号曰‘五羖大夫’。”羖：公羊。

10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）

A.年三十五/孔子适齐/为高昭子家/臣欲以通乎景公/与齐太师语/乐闻韶音/学之三月/不知肉味/齐人

称之/

B.年三十五/孔子适齐/为高昭子家臣/欲以通乎景公/与齐太师语乐/闻韶音/学之/三月不知肉味/齐人

称之/

C.年三十五/孔子适齐/为高昭子家/臣欲以通乎/景公与齐太师语乐/闻韶音/学之三月/不知肉味/齐人

称之/

D.年三十五/孔子适齐/为高昭子家臣/欲以通乎/景公与齐太师语/乐闻韶音/学之/三月不知肉味/齐人

称之/

11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）

A.大夫是古代官职名或者爵位名，地位在卿之下、士之上，后来成为悬壶行医者的称呼。

B.丰镐位于现在的陕西省西安市，是西周王朝的国都，作为西周的首都沿用了近三百年。

C.大司寇是在春秋时期宋、鲁等国设置的官职，鲁国的大司寇掌狱讼、刑罚，兼理国政。

D.摄的意思是代理、兼职。长官兼理部属职责，低级官员代行较高职权，均可称为“摄”。

12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）

A.孔子博学好礼，年轻时就很有影响。鲁国的大夫孟釐子认为孔子以后一定会才德显达，临死时就嘱

咐他的儿子一定要去跟从孔子求学。

B.孔子志向远大，很想恢复周朝礼制。公山不狃反叛季氏时派人来召，孔子很想应召前去像文王、武

王一样，在东方建立一个典礼完备的周。

C.孔子才胆过人，参政短期政绩卓异。他杀了扰乱国政的大夫少正卯给，参政三月，百姓就遵守礼法，

出现了道不拾遗，宾至如归的大治景象。

D.孔子幽默风趣，不怕别人嘲笑自己。他听了郑人描述他的样貌，笑着说，样貌虽然描述不像，但说

我像只失去主人家的狗，那可真对啊。

13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）

（1）吾闻圣人之后，虽不当世，必有达者。今孔丘年少好礼，其达者欤？

（2）身举五羖，爵之大夫，起累绁之中，与语三日，授之以政。

14.孔子欲接受公山不狃的征召时，子路为什么阻止？阻止成功没有？请简要说明。（3分）

(二)古代诗歌阅读(本题共2小题，9分)

阅读下面的宋词，完成15～16题。

千秋岁·水边沙外

秦观

水边沙外，城郭春寒退。花影乱，莺声碎。飘零疏酒盏，离别宽衣带。人不见，碧云暮合空相对。

忆昔西池②会，鹓鹭③同飞盖。携手处，今谁在？日边清梦断，镜里朱颜改。春去也，飞红万点愁如海。

千秋岁·次韵少游

苏轼

岛边天外，未老身先退。珠泪溅，丹衷碎。声摇苍玉佩、色重黄金带。一万里，斜阳正与长安对。

道远谁云会，罪大天能盖。君命重，臣节在。新恩犹可觊，旧学终难改。吾已矣，乘桴且恁浮于海。

[注]①绍圣元年（1094），宋哲宗亲政后起用新党，包括苏轼、秦观在内的一大批“旧党”纷纷被贬，这两首词分别作

于苏轼被贬琼州，秦观被贬处州（今浙江丽水）时所写。②西池：汴京（今开封）金明池。③鹓（yuān）鹭：两种鸟，这里借指同游的同僚、朋友。

15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）

A.秦词主要抒发了漂泊分离之愁苦，贬谪失意之痛悲，有很浓的伤感味。

B.苏词为了保持自己一贯的风格，而选用了直抒胸臆的方式来抒发情感。

C.秦词主要运用了借景抒情的手法，抒情委婉含蓄，语言风格清丽俊逸。

D.苏词的语言风格是直白豪放，具有豪放词人的鲜明的特点，真率旷达。

16.苏词的最后一句化用孔子的话“道不行，乘桴浮于海，从我者其由与？”，有着非常丰富的内涵。请结合全词简要分析。（6分）

（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）

17.补写出下列句子中的空缺部分。

（1）张若虚《春江花月夜》中思考了宇宙与人生，礼赞了人类生生不息，生命永恒的诗句是

“_______________，______________”。运用想象和“鱼雁传书”的典故，含蓄地表达书信不能往来，暗含相思之苦的句子是“_______________，______________”。

（2）李白《将进酒》中以三国时曹植欢饮为例劝友人尽情饮酒的诗句是“_______________，

______________”。

三、语言文字运用（20分）

阅读下面的文字，完成18～20题。

这一切，使苏东坡经历了一次整体意义上的脱胎换骨，也使他的艺术才情获得了一次蒸馏和升华，他，真正地成熟了,——与古往今来许多大家一样，成熟于一场灾难之后，成熟于灭寂后的再生，成熟于穷乡僻壤，成熟于几乎没有人在他身边的时刻。成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不腻耳的音响，一种不再需要别人察颜观色的从容，一种终于停止向周围申诉求告的大气，一种不理会哄闹的微笑，一种洗刷了偏激的淡漠，一种无须声张的厚实，一种并不陡峭的高度。勃郁的豪情发过了酵，尖利的山风收住了劲，湍急的细流汇成了湖，结果——引导千古杰作的前奏已经鸣响，一道神秘的天光射向黄州，《念奴娇?赤壁怀古》和前后《赤壁赋》马上就要产生。

18.下列各句中的破折号，和例句中破折号作用相同的项是（3分）

例：在这一刻满屋子人的心都是相同的，都有一样东西，这就是——对死者的纪念。(巴金《永

远不能忘记的事情》)

A.他，真正地成熟了,——与古往今来许多大家一样，成熟于一场灾难之后，成熟于灭寂后的再生，成

熟于穷乡僻壤，成熟于几乎没有人在他身边的时刻。

B.尖利的山风收住了劲，湍急的细流汇成了湖，结果——引导千古杰作的前奏已经鸣响，一道神秘的

天光射向黄州，《念奴娇?赤壁怀古》和前后《赤壁赋》马上就要产生。

C.一时众人解劝住了，黛玉方拜见了外祖母。——此即冷子兴所云之史氏太君，贾赦贾政之母也。

D.每年——特别是水灾、旱灾的时候，这些在日本厂里有门路的带工，就亲身或者派人到他们家乡或

者灾荒区域，用他们多年熟练了的，可以将一根稻草讲成金条的嘴巴，去游说那些无力“饲养”可又不忍让他们的儿女饿死的同乡。

19.请对文中画横线的句子所用比喻进行简要赏析。（4分）

20.文中画波浪线的句子可以改写成：“结果——《念奴娇?赤壁怀古》和前后《赤壁赋》马上就要产生”从

语义上看二者基本相同，为什么说原文表达效果更好？（4分）

21.下面文段有四处语病，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅。（4分）

①瀑布后退是一种普遍现象，②这是由形成瀑布的水流不断冲蚀着河床的下切作用的原因，③造成泥

沙流失和岩石的破碎崩落。④但瀑布后退却因河床地质构造和水流含沙量的不同而异，⑤像壶口瀑布这样快的后退速度是相当罕见的。⑥从壶口上游流下来的高含沙量的水浸泡着结构并不坚实的河床，⑦比起那些含沙量极少的清水流过由花岗石基岩构成的河床，⑧当然会产生后果完全不同。

22.请对下面这段新闻报道的文字进行压缩，要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过50个字。（5分）

朝鲜劳动党中央机关报《劳动新闻》25日刊发评论文章，称赞中国人民志愿军发扬的牺牲精神，表示朝鲜人民永远不会忘记献出自己青春与生命的中国人民志愿军勇士。文章说，中国人民志愿军勇士和朝鲜人民肩并肩，为战斗献出青春和生命，志愿军勇士的鲜血染红了朝鲜的山川和原野。中国人民志愿军和朝鲜人民在朝中友谊历史上刻下的兄弟般的友谊和战斗的团结永垂不朽。

四、写作（60分）

23.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

有人说课外阅读用时多了，会降低语文考试的成绩。请你对这个观点进行批驳，写一篇驳论文章。

要求：选准角度，文体鲜明，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。