2014年贵州教师考试生物学科笔试指导:生物记忆口诀

教师招聘生物学科笔试指导:生物记忆口诀

仁怀市事业单位单位(教师岗)辅导章程:(https://www.360docs.net/doc/d514102349.html,/guizhou/zhuanti/gz_rhbk/)

在教师考试生物学科笔试中,考查细致,要求考生有扎实的知识功底,对于一些相对抽象的知识点,可能会难以识记。中公资深讲师在这里分享几个用于记忆的口诀,希望能够为各位考生提供些许帮助。

(一)光合作用

光合作用两反应,(光反应、暗反应)

光暗交替同步行;(光反应为暗反应基础,同时进行)

光暗各分两不走,(光反应、暗反应都包括两步)

光为暗还供氢能;(光反应为暗反应还原C3化合物提供氢和能量)

色素吸光两用途,(色素吸收的光能有两方面用途)

解水释氧暗供氢;(分解水释放氧气,为暗反应提供还原剂氢)

ADP变ATP,光变不稳化学能;(光能转变成ATP中不稳定的化学能)

光完成行暗反应,后还原来先固定;(在光反应的基础上进行暗反应,先固定CO2再还原C3)

二氧化碳由孔入,C5结合C3生;(CO2由气孔进入,与C5化合物结合生成C3化合物)

C3多步被还原,需酶需能又需氢;(C3化合物的还原需要酶、能量、还原剂氢,经历多步反应)

还原产生有机物,能量储存在其中;(C3化合物被还原生成储存能量的有机物)

C5离出再反应,循环往复不曾停。(C3化合物被还原,分离出C5化合物,继续固定CO2)

(二)植物有丝分裂

1.仁膜消失现两体,赤道板上排整齐,一分为二向两极,两消两现建新壁。(膜仁重现失两体)

2.膜仁消,两体现,点排中央赤道板,点裂体分去两极,两消两现新壁建。

3.膜仁消失显两体,形数清晰赤道齐,点裂数增均两极,两消三现重开始。

4.有丝分裂分五段,间前中后末相连,间期首先作准备,染体复制在其间,膜仁消失现两体,赤道板上排整齐,均分牵引到两极,两消两现新壁建。

5.细胞周期分五段,间前中后末相连,间期首先做准备,两消两现貌巨变,着丝点聚赤道面,纺牵染体分两组,两现两消新壁现。

6.前:两失两现一散乱;中:着丝点一平面,数目形态清晰见;后:着丝点一分二,数目加倍两移开;末:两现两失一重建。

(三)遗传病判断

父子相传为伴Y,子女同母为母系。

无中生有为隐性,隐性遗传看女病,父子无病非伴性。

有中生无为显性,显性遗传看男病,母女无病非伴性。

在平时的复习过程中,我们对于一些难点应善于总结,通过一些相对巧妙的方式,便于记忆,也就利于备考。

相关文档
最新文档