电子报关爱生命保护动物

野生动 1.不要让

物是人类的朋友，是地球大家人类成为最后

庭的一员，是大自然生态圈的重一种动物;2.动物是人类的朋友,

要组成部分。保护发展和合理利用野生请爱护它吧!爱护动物人人有责;3.儿童

动物资源，对于维护生态平衡改善自然环的玩伴,小伙子的帮手,老年人的安慰,

境促进人与自然的和谐保持生物的多样性愿动物的爱永远伴随着你成

和经济社会全面持续可协调发展有长.请爱护人类最

着非常重要的意义。亲密的朋友.

保护野生动物,维关爱生命,停止

护生态安全!野生动物是杀戮:我们拥有

人类的朋友!同在地球上!共享大一个共同的地球.

自然!保护野生动物就是保护人类自我保护野动物是人类亲密的

生动物是人类更好的选取!关爱野生动物,保护朋友,人类是动物信

完美家园!保护野生动物,实现人与自然和谐赖的伙伴;不要让我

共处!保护鸟类保护野生动物维护生态平衡们的孩子只能在博物

提高环境意识,爱护花草树木,保护野生动物, 馆里才见到

维护公共设施,促进人与大自然的协调发展. 今天的动物.

保护动物的句子

保护动物的句子 1、保护野生动物，就是关爱人类自己。 2、保护鸟类，保护野生动物，人人有责。 3、动物是人类亲密的朋友，人类是动物信赖的伙伴。 4、保护野生动物，维护生态安全! 5、保护野生动物是人类更好的选择! 6、保护鸟类保护野生动物维护生态平衡。 7、同在地球上，共享大自然! 8、不要让一切都成为记忆——保护动物，与自然和谐。 9、不要让我们的孩子只能在博物馆里才见到今天的动物。 10、保护野生动物，实现人与自然和谐共处! 11、维护生态平衡，保护动物。 12、我怎么能因为蝎子有蜇人的天性就放弃我爱的天性呢? 13、野生动物是人类的朋友! 14、鸟是害虫的天敌，鸟是人类的朋友。 15、保护野生动物就是保护人类自己! 16、爱鸟护鸟是人类的美德。 17、保护野生动物，人与自然共存 18、同在蓝天下，人鸟共家园。 19、地球上没有动物，那是一个没有活力的世界。 20、爱护动物，珍惜生命。 21、给它们一点爱，我们唯一的家园地球才更美好——保护野生动物，就是

关爱人类自己。 22、爱护动物光荣，虐待动物可耻。 23、提高环境意识，爱护花草树木，保护野生动物，维护公共设施，促进人与人、人与社会、人与自然的协调发展。 24、关爱野生动物，保护美好家园! 25、是先有鸟还是先有蛋，你不知道，我不知道，只有鸟知道;是鸟先消失还是蛋先消失，你知道，我知道，只有鸟不知道。 26、保护动物，与自然和谐。 27、保护动物，维持生态平衡。 28、同一个蓝天下，和谐相处，保护动物，人人有责。 29、无数事实证明，人类与动物共存亡。 30、这世界上有一种鸟是没有腿的，它一辈子只停下来一次，那次就是它死去的时候。 31、保护野生动物，不打鸟，捉蛇，捉青蛙。 32、关注候鸟，保护环境。 33、一边看着小羊的无辜眼神，一边嚼着它母亲的尸体，你和魔鬼有什么区别? 34、同一片天空，同一个家园。 35、小鸟想回家了，你想回家吗?——关爱动物，关爱我们共同的世界。 36、保护动物就是保护我们的同类。 37、小鸟想回家了，你想回家吗?

六年级作文之小学六年级保护动物的作文

小学六年级保护动物的作文【篇一：六年级上册第七单元作文400字——保护小动物】六年级上册第七单元作文400字——保护小动物六年级上册第七单元作文400字——保护小动物欢迎同学们向朋友推荐本站今天，我买了一台时光机，按着说明书调好了时间（2100年7月6日），一按进入，显示屏上立马就显示“进入中，请稍等约10小时” 经过漫长的飞行，终于来到了2100年。这时肚子开始抗议了。也对，坐了那么久的时光机不饿就怪，于是我进了一家饭店。看了一眼菜谱。咦？怎么都是素的，连被抠嗦族称为“吃个鸡蛋就算吃上荤了”的鸡蛋都没。不管三七二十一，我大喊：“服务员，来个烤全乳猪和一碗猪蹄汤。”谁知，一群保安冲上来，把我带进了派出所?? “喂，小子，世界一级保护动物也敢吃，反啦！”审问员说“什么，猪是世界一级保护动物？”“啥，地球人都知道的事你不知道？”“猪不是普通的牲畜吗，啥时变成世界一级保护动物啦！”我的回答让审问员苦笑不得。我说明来历后，他才把原因告诉了我：“你不知道啊，有些人为了牟利，什么动物都抓??唉”说完他仰天长叹—— “儿子，迟到啦，还不快去上学！”我揉揉惺忪的双眼，一看闹钟“哇！７：１３啦，迟到啦！”衣服一换，书包一背。狂奔中—— 虽然是个梦，但也给我们人类提了一个醒：如果人类再不停止滥捕滥杀，这一天一定会到来的。六年级上册第七单元作文400字——保护小动物对人有益的动物有很多，例如有蜻蜓、青蛙和小燕子等等。

我们先说蜻蜓吧，它是益虫，它对人的益处可多了。它生活在小池子旁边，捕捉害虫。有些人，捉蜻蜓，捕蜻蜓，捉住后到处卖。我们应给立一个保护蜻蜓法，如果他们再敢捉蜻蜓，捕蜻蜓，就是知法犯法，交给警察叔叔处理。青蛙也不例外，它也是捕捉害虫的能手，不过，它生活在庄稼附近的池子旁边，有时候，它也到庄稼地，旁边捕捉害虫，人们都称它保护庄稼的好帮手。有的小朋友，到池子旁边，捕捉青蛙，回家后，吃青蛙。我们应该在池子旁边树一个牌子，上面写着“保护青蛙，人人有责”，这样就不会有人捕捉青蛙了。小燕子也是捕捉害虫的一类，它生活在大树的鸟巢里，它在天空捕捉害虫。有些人，用枪把小燕子射下来，回家吃了，或者卖了。我们应给设一个森林保护区，让小燕子和其它受保护的动物住进去，这样，既保护了小燕子，也保护了其它的动物。如果没有这些有益动物，害虫就会增多。这样，连农药和灭害灵都不行了。我们应给共同保护动物。六年级上册第七单元作文400字——保护小动物对人有益的动物有很多，例如有蜻蜓、青蛙和小燕子等等。我们先说蜻蜓吧，它是益虫，它对人的益处可多了。它生活在小池子旁边，捕捉害虫。有些人，捉蜻蜓，捕蜻蜓，捉住后到处卖。我们应给立一个保护蜻蜓法，如果他们再敢捉蜻蜓，捕蜻蜓，就是知法犯法，交给警察叔叔处理。青蛙也不例外，它也是捕捉害虫的能手，不过，它生活在庄稼附近的池子旁边，有时候，它也到庄稼地，旁边捕捉害虫，人们都称它保护庄稼的好帮手。有的小朋友，到池子旁边，捕捉青蛙，回家后，吃青蛙。我们应该在池子旁边树一个牌子，上面写着“保护青蛙，人人有责”，这样就不会有人捕捉青蛙了。小燕子也是捕捉害虫的一类，它生活在大树的鸟巢里，它在天空捕捉害虫。有些人，用枪把小燕子射下来，回家吃了，或者卖了。我们应给设一个森林保护区，让小燕

呼吁大家保护动物的标语

呼吁大家保护动物的标语 1、动物生存关系着生命的意义。 2、动物和我们人类一样。 3、动物的生存反映人类的文明。 4、地球上没有动物，那是一个没有活力的世界。 5、地球没有了动物，就如蓝天没有了白云。 6、不要让我们的孩子只能在博物馆里才见到今天的动物。 7、不要让人类成为最后一种动物。 8、保护野生动物是人类更好的选择。 9、保护野生动物就是保护人类自己。 10、保护野生动物，维护生态安全。 11、保护野生动物，实现人与自然和谐共处。 12、保护野生动物，就是关爱人类自己。 13、保护鸟类保护野生动物，维护生态平衡。 14、保护鸟类，保护野生动物，人人有责。 15、保护动物就是保护我们自己。 16、保护动物就是保护我们人类自己，保护动物从我们身边做起。 17、保护动物就是保护我们的同类。 18、保护动物就是保护人类自已。 19、保护动物吧。不然世界上的最后一种动物是人类。

20、保护动物，与自然和谐。 21、保护动物，人人有责。 22、保护动物，你我的职责。 23、保护动物，珍惜生命，珍爱我们的朋友。 24、爱鸟护鸟是人类的美德。 25、爱护动物，人人有责。 26、爱护动物，让人类不孤单。 27、爱护动物，就是爱护我们自己。 28、愿动物的爱永远伴随着你成长。 29、与动物和谐相处，共同构建和谐社会。 30、野生动物也是这个星球的居民，保护野生动物，否则，我们的子孙将是这个星球上孤独的居民。 31、野生动物是人类的朋友。 32、宣传、推广关爱身边流浪动物的理念。 33、我们拥有一个共同的地球。 34、我们是同一个星球上的一家人，我们生命应该是平等的。 35、万物之灵之首，应负万物之灵之责。 36、同在地球上，共享大自然。 37、双肩的冻，及不上它们的痛，请不要穿毛皮。 38、和动物做好朋友。 39、关爱野生动物，保护美好家园。 40、世界是平等的，请爱护动物，没有爱就没有美好。

珍爱生命保护动物

珍爱生命保护动物很多人都说过，“保护动物，人人有责”。我一直很喜欢小动物，每当看到小动物从我旁边经过时，我总会停下来看看他们，喂它们吃东西。记得是在几年前的暑假，我和同学正高兴的玩乐着，忽然一阵微弱的声音从离我们不远的树木丛中传来，我上前一看，原来是一只小猫。那只小猫毛发凌乱，毛色乌黑，骨瘦如柴，尾巴无力的摇动着。我见状，立刻拿出了小零食喂给它吃，小猫咪晃了晃尾巴，闻了闻食物，冲我叫了一声，仿佛是感谢似的，低头吃起了食物。从此，我每天都来看它，给它吃好吃的食物。看到它，我不禁想起了马戏团的动物们，想到它们被逼迫表演逗乐观众；我想起了猎人们不停的不杀珍稀动物，如果你是动物，遭受到这样残忍的对待，你又会怎么想呢？保护动物，人人有责。只要人人都出一份力，“保护动物”的愿望就一定可以实现！保护动物春天到了，青蛙又开始“呱呱”地唱歌了，我发现又有人在田野里开始捕捉青蛙了，使青蛙成为那些人的“盘餐中”，我感到非常痛心。青蛙是动物世界中最出色的“庄稼的保护神”。它头上那两只圆而突出的眼睛，能让它看清庄稼天敌，但捉害虫全靠它又长又宽的舌头，舌根长口腔的前面，舌尖向那么一伸，快速地伸长长的舌头，一下子把害虫粘住，然后吃掉。青蛙吃苍蝇，蚊子，蝗虫，小飞娥等害虫，一天大约能吃掉120只，半年下来就能吃掉15000只，这是多么大的功劳哇！就连青蛙的幼虫 ------ 蝌蚪也能消灭许多害虫哩！真不愧“庄稼的保护神”，农民伯伯的好助手呀！从现在开始，我们一起保护“庄稼的保护神”------ 青蛙吧！让我们共同保护[动物]生态平衡！保护动物星期六，天气晴朗，天空万里无云，一群鸟儿在树上叽叽喳喳地叫个不停，仿佛在唱着一曲曲动听的歌。这时，我看到有一只小麻雀停在我们的车子上。爸爸急忙把小麻雀赶走，可是小麻雀还是一动不动地停在车子上。一会儿跳来跳去，爸爸就抓住了小麻雀，这时，我仔细地看了看这只小麻雀，它的羽毛还没有长全，还不太会飞，只能在车子上走来走去。我对爸爸说：“爸爸，你别抓呀!我们应该保护动物，不能伤害它们，这样是不对的。”说完，我听到树上的小麻雀不停地叫着，好像在说：“放了小麻雀，放了它!”于是，爸爸就轻轻地把小麻雀放在树枝上，让小麻雀自由自在地在大自然里生活。树上的麻雀们一看到我们把那只小麻雀放了，又叽叽喳喳地叫个不停，好像对我说：“你真是一个保护动物的好孩子。” 假如大自然没有动物，一切事物就没有生机，如果没有小草这些植物，食草的动物就生活不下去。从今天做起，保护动物，关爱生命，做一个大自然的小卫士。

主题班会-保护环境,珍爱生命

保护环境，珍爱生命这是一幅幅多么撩人的自然美景，然而，如今的地球正在遭受着前所未有的灾难：大气污染加剧、水污染严重，固体废弃物与日俱增、臭氧空洞、酸雨、赤潮、温室效应、水土流失、土地沙漠化等。生存环境的日益恶化，严重威胁着人类的健康和生命，于是，全人类大声疾呼：“Save Our Soul”，保护地球，保护环境。必答题 “世界环境日”为每年的（）。 A、4月22日 B、6月5日? C、3月12日因空气污染引起的酸性降水被称为（）。 A、酸水 B、酸雨 C、酸雾造成温室效应的最主要的气体为（）。 A、二氧化碳 B、甲烷? C、一氧化氮共青团组织开展的“保护母亲河行动”中的“母亲河”是指（）。 A、黄河 B、长江? C、黄河、长江及其他主要江河为保护蓝天，我们在出门时，应该(? )。 A、尽量选择乘坐舒适的交通工具? B、使用私人车 C、尽量选择乘坐公共交通工具（）不属于白色污染。 A、废弃农膜? B、废弃塑料袋? C、废弃纸饭盒绿色产品是指（）。 A、没有受到污染的产品 B、有益于健康的产品 C、既没有受到污染又不会污染环境和破坏环境的产品保护水环境，我们应该选择使用（）洗衣粉。 A、普通? B、无磷? C、廉价? D、高价饮用水的感官性状应该是（）和透明度良好。 A、无色、无臭、无异味 B、无色、无味? C、无色、透明臭氧是一种天蓝色、有臭味的气体，在大气圈平流层中的臭氧层可以吸收和滤掉太阳光中大量的___，有效保护地球生物的生存。 A 紫外线 B红外线 C可见光 D热量我国有许多世界珍稀动物，金丝猴就是其中之一，它是国家___保护动物。A一级 B二级 C三级 D 四级下列植物中，___对二氧化硫比较敏感，花的颜色可随周围空气二氧化硫含量的多少而有所改变。A矮牵牛花 B海棠花 C月季花 D野菊花绿色食品指什么食品？（C） A，蔬菜，水果 B、绿颜色的食品 C安全无污染食品 D有丰富营养价值的食品我国环境保护事业是那一位领导人的倡导下开创起来的？（D） A、毛泽东 B、刘少奇 C、邓小平 D、周恩来湿地保护是环境保护的重要领域，是国际自然保护的一个热点；世界湿地日为每年的：（ C ）。A. 3月12日 B. 5月2日 C. 2月2日中国野生动物保护协会的会徽是（ B ） A.丹顶鹤 B. 大熊猫 C.骆驼 1、工业“三废“和生活”三废“各指什么？

保护动物名言警句

保护动物名言警句保护动物名言警句 1、关爱生灵，保护鸟类。 2、见蛇就打三分罪。 3、如果爱鸟，请去观鸟，不要关鸟。 4、不吃野味，莫为口腹之欲，去做饕餮之徒。 5、没有动物，生命没有了动力。 6、请和动物，做好朋友。 7、对所利用动物应怀感恩之意，对所饲养动物应怀体怜之情。 8、保护野生动物，实现人与自然和谐共处！ 9、为了美好的明天，请节约用水、爱护小动物、保护森林大自然。 10、保护鸟类，为环境增姿添彩。 11、小鸟想回家了，你想回家吗？关爱动物，关爱我们共同的世界。 12、鸟儿的歌声是大自然最动听的声音，让这声音永远回荡在我们耳边。 13、给它们一点爱，我们唯一的家园地球才更美好。 14、不穿野兽皮毛服装，每张皮的背后都有一桩谋杀案。 15、对动物不要过于亲密，以防把你的病传给它或它的病传给你。 16、莫以人的智能去诱骗，迫使动物做勉为其难之事。 17、不笼养野鸟，彼在牢笼，尔图愉悦，何乐之有。 18、尽量不看驯兽，马戏等违反野兽天性的表演。 19、们是同一个星球上的一家人，我们生命应该是平等的！

20、世界因有动物而美好，我们也是动物，为什么不能美好呢？ 21、野生动物是人类的朋友！ 22、请珍惜您最幼小的朋友。 23、爱的力量是伟大的我相信爱可以融化我们冰封的心。 24、鸟是害虫的天敌鸟是人类的朋友。 25、保护野生动物，人与自然共存。 26、爱护动物，就是爱护我们自己。 27、动物有难时热心救一把，动物自由时切莫帮倒忙。 28、是先有鸟还是先有蛋，你不知道，我不知道，只有鸟知道；是鸟先消失还是蛋先消失，你知道，我知道，只有鸟不知道。 29、不鼓励买动物放生，善心可能导致恶果。 30、若不具备条件，切勿饲养动物。 31、关爱野生动物，保护美好家园！ 32、动物和咱是一家，保护动物靠大家。 33、保护野生动物是人类更好的选择！ 34、野生动物如此多娇，引无数英雄尽眼红。 35、爱护动物，让人类不孤单！地球没有了动物，就如蓝天没有了白云。 36、保护动物，你我的职责。 37、不要购买野生动物制品，否则，你就是间接屠杀者。 38、关爱动物，关爱我们共同的世界。 39、保护动物吧。不然世界上的最后一种动物是人类。

保护动物的广告语

保护动物的广告语 1、请和动物，做好朋友。 2、地球上没有动物，那是一个没有活力的世界。 3、保护鸟的栖所，就是保护我们人类的生存环境。 4、野生动物也是这个星球的居民，保护野生动物，否则，我们的子孙将是这个星球上孤独的居民。 5、莫以人的智能去诱骗，迫使动物做勉为其难之事。 6、保护动物维护生态平衡。 7、爱护动物，就是爱护我们自己。 8、保护野生动物，实现人与自然和谐共处！ 9、爱鸟护鸟是人类的美德。 10、不要让我们的孩子，只能在博物馆里才见到今天的动物。 11、假如动物，穿上你的皮！ 12、同在地球上，共享大自然！ 13、尽量少用杀虫剂，除草剂等化学药品。 14、同一片天空，同一个家园。 15、野生动物是，人类的朋友！

16、请勿轻率地将动物拿回家，若养不活既摧残生命又伤害童心。 17、别让人类成为最孤单的生命！ 18、保护野生动物就是保护人类自己！ 19、假如动物穿上你的皮！ 20、不吃田鸡，保蛙护农。 21、动物是人类的朋友请保护动物。 22、请不要扼杀我们的“祖先”。 23、维护生态平衡，保护动物。 24、关爱生命，停止杀戮，我们拥有一个共同的地球。 25、保护鸟类，保护野生动物，维护生态平衡。 26、莫去江河钓鱼，不与水鸟争食。 27、保护野生动物，人与自然共存。 28、愿动物的爱永远伴随着你成长。 29、不参与残害生灵的活动，如射猎动物。 30、见到街头耍猴的违法现象应予制止或举报。 31、张网捉鸟，下套捕兽，是滥杀无辜，是造子孙孽。 32、保护环境，功在当代利在千秋。 33、爱护动物光荣，虐待动物可耻。

34、鸟是害虫的天敌鸟是人类的朋友。 35、保护动物，就是保护我们自己！ 36、没有动物，生命没有了动力。 37、如果爱鸟，请去观鸟，不要关鸟。 38、我们也是动物，请善待动物。 39、保护野生动物，不打鸟，不捉蛇，不捉青蛙。 40、劝君莫捡野禽蛋，强取豪夺断后源。 41、动物也需休息，请勿肆意打扰，大呼小叫。 42、保护鸟类，保护生物多样性。 43、动物和咱是一家，保护动物靠大家。 44、动物动物我爱你，就像我们爱妈咪。 45、爱护鸟儿吧！不要让树木感到孤独。 46、动物是人类的朋友，请保护动物。 47、保护鸟类，为环境增姿添彩。 48、尽量用无磷洗衣粉，减轻水质污染。 49、保护鸟类保护野生动物维护生态平衡。 50、请珍惜您最幼小的朋友。 51、动物是人类的第二，请大家来保护它们。

珍爱生命,善待生命

珍爱生命，善待生命学习目标： 1、知识与能力：学会尊重生命，珍惜生命，善待生命；懂得珍惜自己的生命，对自己的生命健康负责，尊重他人的生命和健康。 2、过程与方法：通过“他是谁”活动让学生明白每个人都是个独一无二的个体，通过小品表演提倡学生正确认识人与大自然之间的关系。通过案例分析，呼吁珍爱自己的生命。 3、情感、态度与价值观：学会尊重生命、珍惜生命、善待生命，建立起对生命的责任意识；从小养成爱护自然、欣赏自然和保护环境的行为习惯，达到和他人、社会、自然的良好互动关系。教学重点：珍爱生命，永不放弃生的希望教学难点：认识到人的生命的独特性教学方法：多媒体教学教学过程：师：请同学们打开书本第5页，今天我们来学习生命宝贵的第二课时——《珍爱生命善待生命》一、生命的独特性师：地球上的生命丰富多彩，人类作为一分子，有其自身的独特性，世界上没有两片完全相同的叶子，人也一样，即使是双胞胎，（出示双胞胎照片）他们也有自己的特点，各人不同的“基因”，决定了他有着不同于他人的容貌、气质、潜能等等。经过一个学期的相处，我想同学们之间应该都比较熟悉了，下面同学们拿出一张纸，用语言描述自己的特征，待会交上来，让我们根据他所写的特点猜他到底是我们班的哪位。要求：用词语真实的描述自己，并在末尾写上自己的姓名。（出示多媒体：他是谁）（学生写完上交）教师抽取一部分让学生猜测这位描述的是我们班的哪位同学。师：世界上的你是独一无二的，我们在容貌、性格、兴趣等方面有很大的不同，相比较于别的物种，人类具有无限的创造力，有思想、有智慧，人类生命具有其独特性。（板书：生命的独特性）所谓活着就有希望，人最宝贵的就是生命，每个人的生命都只有一次，生命是宝贵的，但也是脆弱的。二、生命的叹息师：有这么一张照片，它真实地给我们阐述了一个脆弱的生命她的最后的呼喊，（出示非洲女孩照片）讲解：这是普利策奖得主、南非摄影家凯文-卡特的得奖作品——《饥饿的苏丹》：讲得是一个挨饿的苏丹小孩在垂死边缘挣扎，一只秃鹰在一旁虎视眈眈，等待小孩死去，好享用一番！（后备材料：得奖后，凯文-卡特受到了舆论的斥责，佛罗里达一个记者就这张照片写的一篇专栏文章，大意是：你看这自私的、不关心民众的媒体和记者，踩在小女孩的尸体上得了普利策奖。受不了这舆论的压力以及所带来的生活的落魄，凯文-卡特于1994年7月27日自杀了，他留下了这样一封遗书：“真的，真的对不起大家，生活的痛苦远远超过了欢乐的程度。”）师：生命是如此的脆弱，而人们却无视环境对我们各种各样的惩罚、突击及报复，肆意破坏环境，上节课我们也已经学到了人类与大自然之间必须要互相尊重，和谐共处，然而现如今的社会各种各样的野味馆层出不穷，穿山甲、绿孔雀等国家保护动物被端上了菜桌，在一些地方尤其是在广州，有些人把吃野生动物看成是一种身份的象征，同学们打开书本第六页，我们一起来情感体验，请5位同学来情境扮演并续演，作为主人公的小敏他该怎么办？小品表演：“野味餐馆前的对话”。

保护动物公益广告词(共5篇)

篇一：公益广告词节约用水、保护水资源”公益广告词 1、如果人类不从现在节约水源，保护环境，人类看到的最后一滴水将是自己的眼泪。 2、保护水资源，生命真永远。 3、人体的70%是水，你污染的水早晚也会污染你，把纯净的水留给下一代吧！ 4、节约用水，从点滴开始。爱护动物公益广告词关爱生命停止杀戮我们拥有一个共同的地球 1、保护动物就是保护我们的同类。 2、地球上没有动物，那是一个没有活力的世界。 3、是先有鸟还是先有蛋,你不知道,我不知道,只有鸟知道; 是鸟先消失还是蛋先消失,你知道,我知道,只有鸟不知道。 4、动物是人类亲密的朋友，人类是动物信赖的伙伴。 5、不要让我们的孩子只能在博物馆里才见到今天的动物。爱护动物,就是爱护我们自己爱护动物公益广告词不要让人类成为最后一种动物. ... 动物是人类的朋友，请爱护它吧~！爱护动物人人有责~ 儿童的玩伴，小伙子的帮手，老年人的安慰愿动物的爱永远伴随着你成长~~ 请爱护人类最亲密的朋友爱护动物，让人类不孤单! 如果你是动物，你该怎么办？请爱护我们吧！我们也是地球上的一员！们是同一个星球上的一家人,我们生命应该是平等的! 保护动物珍惜生命珍爱我们的朋友动物保护植物保护蓝天保护地球保护绿色地球没有了动物，就如蓝天没有了白云；没有动物，生命没有了动力 1和动物做好朋友 2请爱护人类最亲密的朋友 3我们是同一个星球上的一家人,我们生命应该是平等的! 4爱护动物，让人类不孤单! 5地球没有了动物，就如蓝天没有了白云； 6没有动物，生命没有了动力 7请珍惜我们地球上唯一的爱护动物公益广告词 1、宣传、推广关爱身边流浪动物的理念； 2、提倡伴侣动物主人行为自律，和谐邻里关系； 3、提倡伴侣动物主人行为自律，及时清理污物，维护社区环境，营造和谐社区； 4、达到改善动物生存环境的理想目标 “关爱他人”公益广告词 1、送出一份爱心，收获明媚阳光。 2、送人玫瑰，手有余香。 3、尚善若水，厚德载物。 4、时代在变，时间在变，不变的是我们的关怀。

保护动物珍爱生命

保护动物珍爱生命大自然是一个很奇妙的世界。有许许多多的动物，天上飞的，水里游的，地上跑的，还有各种各样的植物，当然还有机智聪明的人类，从而营造了一个丰富多彩的世界。动物家族是自然界不可缺少的一部分，然而却遭到了严重的破坏。人类为了满足自己的私欲，不断地捕杀动物来换取金钱，从而迷失了自我，导致有些动物失去了自己的亲人。在肯尼亚北部萨布鲁大草原上，一只非洲象诞生了，它就是罗拉。一对扇子大小的耳朵上有一块蝴蝶斑大小的标记，这是罗拉独特的标记。它是一个很可爱的大象宝宝，可它的遭遇却如此不幸。充沛的雨季已经过去了，东非草原的旱季是整个地球最热的地方，罗拉家族要去寻找一块新的领地。在途中遇到了一只小公象，它叫雷昂，雷昂的家族遭到了人类的屠杀，而雷昂的妈妈也在这次屠杀中永远的离开了雷昂，当雷昂再次见到妈妈的时候，尸体已经面目全非，两颗雪白的牙齿已经不见了，连象鼻也被割下来了。罗拉的妈妈决定收留它，对待它就如对待自己的孩子一样，这使雷昂感觉到了家的温暖。可是好景不长，一场突如其来的灾祸降临了，在它们正准备休息的时候，近处的树木中出现了人的影子，一声巨大的轰响，罗拉的妈妈倒下了，罗拉永远的失去了妈妈，对于雷昂来说，这已经是它第二次失去亲人了。一对美丽的象牙，就会死去一条生命，难道金钱真的比生命还重

要吗？人与动物之间同样都是生命，为什么会有巨大的差别？动物是我们的朋友，不是我们赠钱的工具。我们应该保护它们，让它们有一个温暖的家，而不是杀它们，去摧毁它们的家。放下你们的猎枪去保护它们吧！不要在让它们担心受怕，让那些刚出生的小象可以健康的成长，有家人倍伴成长，开心的成长。保护它们吧，给它们一个安心的家。

“关爱动物,珍惜生命”系列宣传活动策划书(完整版)

策划编号：YT-FS-8963-66 “关爱动物，珍惜生命”系列宣传活动策划书(完整版) Develop Detailed Rules Based On Expected Needs And Issues. And Make A Written Plan For The Links To Be Carried Out T o Ensure The Smooth Implementation Of The Scheme. 深思远虑目营心匠 Think Far And See, Work Hard At Heart

“关爱动物，珍惜生命”系列宣传活动策划书(完整版) 备注：该策划书文本主要根据预期的需求和问题为中心，制定具体实施细则，步骤。并对将要进行的环节进行书面的计划，以对每个步骤详细分析，确保方案的顺利执行。文档可根据实际情况进行修改和使用。活动名称：“关爱动物，珍惜生命”系列宣传活动举办单位：苏州大学材料与化学化工学部团委苏州大学动物保护协会活动负责人：缪磊指导老师：黄郁健 “关爱动物，珍惜生命”系列活动 ————之志愿者招募一、活动背景：社会上经常会传出不少虐待流浪狗，流浪猫的新闻，从这些新闻中，我们不难看出现在的社会存在这样一个问题，虽然社会上存在着不少保护动物的组织和政府相关机构，但是人们保护动物的意识还不够高，

在这样的情况下，我们只有做好宣传工作，号召起更多的力量，团结起来，一起反对虐待小动物的行为。为此我们开展这样活动。二、活动主题：关爱动物，珍爱生命三、活动主旨 (1) 做好宣传工作，号召社会上关爱动物的人士，团结起来，一起反对虐待小动物的行为。 (2) 丰富学校同学的课余时间，让大家的空闲时间更加充实。展现青春活力，弘扬青春风采。 (3) 让同学们走出校园，与社会上等其他动物保护机构合作，锻炼自身的能力。四、活动对象：苏州大学全体学生五、活动策划主办方：苏州大学材料于化学化工学部团委苏州大学动物保护协会六、活动时间：xx年5月25日至27日七、活动流程：

保护动物公益宣传语

保护动物公益宣传语范例1：保护动物的广告语 1、爱护动物，就是爱护你自己。 2、爱护动物，让人类不孤单! 3、保护动物，你我的职责。 4、保护动物就是保护我们人类自己，保护动物从我们身边做起. 5、别让人类成为最孤单的生命! 6、别让人类成为最孤单的生命!保护动物就是保护人类自已。动物是人类亲密的朋友;人类是动物信赖的伙伴。 7、不要让我们的孩子只能在博物馆里才见到今天的动物。 9、达到改善动物生存环境的理想目标 10、地球没有了动物，就如蓝天没有了白云; 11、动物会流泪的。 12、动物是人类亲密的朋友，人类是动物信赖的伙伴。 14、没有动物，生命没有了动力 15、请珍惜您最幼小的朋友。 16、请珍惜我们地球上唯一的 17、世界是平等的,请爱护动物. 没有爱就没有美好.-----请爱护动物. 18、提倡伴侣动物主人行为自律，及时清理污物，维护

社区环境，营造和谐社区; 19、与动物和谐相处，共同构建和谐社会。范例2：保护动物宣传语善待动物，和谐生存! 关爱野生动物，保护美好家园! 保护野生动物，实现人与自然和谐共处! 保护动物维护生态平衡。爱鸟护鸟是人类的美德。保护野生动物，维护生态安全! 野生动物是人类的朋友! 保护野生动物就是保护人类自己! 同在蓝天下人鸟共家园。关注候鸟保护环境。保护野生动物，就是关爱人类自己保护动物，与自然和谐保护野生动物，人与自然共存地球上没有动物，那是一个没有活力的世界保护动物就是保护我们的同类。动物是人类亲密的朋友，人类是动物信赖的伙伴。不要让我们的孩子只能在博物馆里才见到今天的动物。美丽来自于生命当生命枯竭还将会有美丽存在? 生命来自于热爱当生命已成过去你我将不复存在!

保护动物珍爱生命演讲稿作文范文[1千+字]

保护动物珍惜生命演讲稿【最新/精品 1千+字】亲爱的老师、同学们: 下午好! 我们都知道，在这个蓝色的星球上，除了我们，还有许多美丽而神奇的物种。我们喜欢忠诚的狗，可爱的猫，这些动物和我们一起组成了这个多彩的世界。然而，我们不得不面对一个严酷的现实:随着人类可持续发展和自身生活的需要，绝大多数野生动物的数量正在急剧下降，甚至走向濒临灭绝的边缘。因此，我今天要演讲的题目是“保护野生动物”。我们都看过海豚表演，听过海豚拯救生命的故事。海豚是一种聪明而敏感的动物。但是有多少人知道水族馆里有很多海豚因为压力过大而死于音乐、掌声和其他声音呢? 日本的太地町，表现出对鲸类动物很是热爱，事实上，这里也是日本捕杀海豚最集中的地方。每年秋天，当地渔民都会在海豚觅食时把它们带到一个僻静的海湾。一些海豚被当地水族馆选中训练，而其余的只能等待死亡的到来。在海湾里，海豚的捕杀被记录下来。一些海豚看到它们的亲人被杀害，蓝色和绿色

的海水瞬间变成了红色。电影的一位摄影师曾经看到一只受伤严重的海豚从一个圆圈里逃出来，它不停地在水里沉沉浮浮，直到完全被淹没。海豚最终作为鲸鱼肉在日本各地出售。再来谈谈我们的国家。在中国，自古就讲究“民以食为天”。鲨鱼是海洋之王，但它们的鳍也是一道昂贵的菜，叫做“鱼翅”。鲨鱼的鳍被猎杀，这和走私毒品一样有利可图。鲨鱼需要30年的时间才能成熟，而仅仅3分钟就能让它窒息。被网住的鲨鱼被猎杀者拖上岸，它的鳍被割掉，然后被扔回海里。整个过程不到一分钟。许多被扔回海里的鲨鱼还活着，但很快就会死掉，因为它们失去了游泳的能力。每年有近1亿只鲨鱼被捕杀，鲨鱼的数量在50年内下降了80%。这样的例子不胜枚举。西伯利亚虎在中国因其骨骼和皮毛被大肆掠夺而灭绝。近年来，没有人看到过数量超过XX的藏羚羊群。在盘锦，我们还可以看到许多野生野味餐馆，菜品是辽河湿地鸟类和稀有鱼类。栖息地的破坏和环境污染是除狩猎外动物数量减少的另一个原因。朱鹭在中国古代被认为是瑞鸟，但由于农药污染，鸟类蛋壳变软，孵化率迅速下降。在20世纪70年代，

保护动物的作文9篇

保护动物的作文9篇保护动物的作文：世上每一只动物都是生命，我们要好好爱护它们。，这天，我又在回家的路上，见到了几只流浪狗被人驱逐的情形。看到这样的情形，我心中猛地涌起一股怨气，还有对流浪的怜悯之心。我想；小狗狗，我很想帮你们，可我是无能为力呀，我不能把你们抱回家饲养，否则会被父亲母亲骂的。此刻，你们自己留意一点。忽然我看见一只流浪狗抬起头来，用可怜的眼神看着我，仿佛在说：“你能帮帮我吗？我好饿，我身上也好痒啊，你能帮帮我吗？”我看了它的眼神之后，又有一股说不出来的感觉从心中透露出来。在不知不觉中，泪珠从我的眼睛里涌出来，然后想断了线的珠子不停的往地下掉。我伸出手来抚摸这只小狗。在抚摸它的瞬间，我突然发现，这些流浪狗是那么的可爱。过了一会，一只扫帚打过来，赶走了小狗。我和小狗还是分开了。我只好悲伤地回家了。要论速度，人跑但是狗；要论智慧，人也比但是狗；要论感情，人还是比但是狗。还是在这天，我看到了感人肺腑的事情。事情是这样的：我走在上学的路上，我看见一只可爱的小狗在一个老人的腿边绕来绕去。老人走在路上，小狗跟着旁边。忽然，一辆小汽车横冲直撞，向老人驶来。小狗发现了，大家也发现了。大家异口同声地喊：“留意。”老人反映过来了，可车都驶到了眼前。“咚”，大家都闭上了眼睛，等大家睁开眼睛后，被眼前一幕惊呆了。老人被推开在旁边，安然无恙。车撞到的是那只可爱的小狗。老人发现后，抱着小狗痛哭。大家纷纷说：“这只狗居然为了主人，甘愿牺牲，值得我们学习呀。”我看到这一幕，心中涌起一股难言之隐的感觉。要论速度，人跑但是狗；要论智慧，人也比但是狗；要论感情，人还是比但是狗。世上每一只动物都是有感情，我们要好好爱护它们。我们不能让动物四处流浪。大家行动起来吧，尽自己最大的力量，去让小动物们有一个快乐的、舒适的家吧。保护动物的作文：保护环境，爱护动物保护自然环境，是我们就应做的，如果这个世界每个人都会负职责，这个世界就会变得更完美。人人都会保护环境的话，每一个地方都会十分清洁。有一次，我们班的同学把整个教室群众打扫得干干净净，就能让我们有一个很好的学习环境，真是人人为我，我为人人呀！人人都不保护环境的话，这个世界将会变成地狱一般，整个地球刮着沙尘暴，黄风，使人睁不开眼睛。在以前的非洲，是一个

演讲稿“珍爱生命,爱护动物”

珍爱生命，爱护动物亲爱的同学们！众所周知人与自然有着密不可分的关系，一直以来，人类的生存与发展都离不开自然。自然有着丰富的资源供人类不断地开发利用，同时它不断给人们以优良新鲜的空气来生存。可以说，没有大自然，就没有人类今日的辉煌。可悲的是，人类在利用自然时，大大地忽略了自然界的生物，为了牟取暴利，多少人昧着良心残忍地将动物杀害。眼见着藏羚羊只剩骨肉的尸体堆积如山，要的只是一张美的皮毛；老虎数量大幅度地减少，由原先的数以万计到如今的寥寥无几，为的就是虎皮和虎骨。或许那些人的良知早已泯灭，但这一幕幕生灵涂炭、不堪入目的场景不能令我们为之震撼、激愤？金钱能蒙蔽良知，却掩盖不了这悲剧不断地发生、重演。我一直认为，爱护动物就是保护我们人类自己。试想一下，当地球上只有人类，再无其他生灵时，会是多么悲怆啊！再者，所有的生物组成了一条完整的食物链，人是最高统治者，但当一种又一种的生物灭绝时，食物链必是越来越贫乏，久而久之，当食物链只剩下人时，可想而知谁是盘中餐了吧。俗语说得好：食在广东。广东一直是美食集锦之地。尤其是野味，在人们眼里是上好的补品，不仅营养丰富，而且味道与众不同。但毕竟是野生动物，在深山老林里带些病毒、寄生物是件平常之事，但一被人吃下去可就不得了了。例如闻其色变的“SARS”病毒就是野生动物传播的。

无论如何，保护动物已成了义不容辞、当务之急的事了，只有人与自然和平共处，才能不断发展、生存下去！宁可累死在路上，也不能闲死在家里！宁可去碰壁，也不能面壁。是狼就要练好牙，是羊就要练好腿。什么是奋斗？奋斗就是每天很难，可一年一年却越来越容易。不奋斗就是每天都很容易，可一年一年越来越难。能干的人，不在情绪上计较，只在做事上认真；无能的人！不在做事上认真，只在情绪上计较。拼一个春夏秋冬！赢一个无悔人生！早安！—————献给所有努力的人

关爱自然保护动物(知识材料)

《关爱自然保护动物》公益宣传活动自从地球上有了人类以后，我们在不断地发展进化的同时也在不断的伤害着那些可爱的动物们.他们没有过错,他们只是根据自然界的法则和平的生活着.可是自从有了人类的存在,他们的家园变的越来越小，有些动物甚至已经灭绝了。为了可爱的动物，更为了人类自己，保护动物迫在眉睫，让我们行动起来，关爱自然保护动物吧。【袋狼的灭绝】在灭绝的动物里，袋狼算是最惨的了。在很久以前袋狼生活在广阔的大草原上，它们过的很快活，无忧无虑。自从人类的到来改变了它们的生活。由于人类的大量圈地，饲养牲畜使得绿草变地越来越少，许多食草动物迁徙到别的草原上。这样以草食性动物为食的袋狼就没有了食物。它们便去偷人类饲养的动物。农场主便痛恨起了袋狼，见一个杀一个，就这样最后一只野生袋狼也被杀死了。当人们意识到袋狼就要灭绝时，才开始保护公园里的最后一只袋狼，这只袋狼才过了最后 48天的好日子。而48天后，袋狼永远的从地球上消失了，永远的！当然不是所有灭绝的动物都是人类杀死,有的是不适应环境的变化而灭绝的.但是某些动物的灭绝，人类有着不可推卸的责任。人类自古以来就一直残忍地对待着那些动物们,人类剥夺了它们生活的权利. 现在人们似乎还没有意识到一种动物的灭绝的危害。为了赚钱人什么都愿意做，他们把动物的皮毛卖到商场，把动物的肉卖到餐馆。

但是我们不能把一切责任都推卸到商贩的头上，消费者也有责任，如果没有消费者的需求那么商贩也不会铤而走险。人类还在吃着野生动物。比如：蛇。如果蛇灭绝了，老鼠会大肆繁殖，到那时候我们该怎么办……因此每一种生物都有它存在的意义，它们都在以自然的法则生存。如果生物链的一头断了，那么另一种动物就会大肆繁殖，甚至威胁到人类，大家记住保护动物。保护动物就是保护人类自己！在当今现代生活中，人类是世界的佼佼者，而动物对某些人来说只是一些不起眼的附加品，他们想怎么伤害它们就怎么伤害它们，想怎么虐待就怎么虐待，比如说前几天发生的伤害动物的行为，56只珍稀动物在外有的被杀，有的被捉。就是因为它们既不会叫疼，又不会喊冤。现在尽管这种思想不是每个人都会有，但虐待小动物的现象却时有发生。而你知道么，人类的祖先就是从这些毫不起眼的小动物演变来的。因此我们原本和这些小动物们是一家，一家人就应该其乐融融，互相帮助，帮助那些在外流浪的小猫小狗。既然这样那我们又何必自相残杀呢！动物是人类的好朋友，我们为什么要伤害它呢？保护动物的标语保护动物就是保护我们自己！万物之灵之首，应负万物之灵之责！善待动物，和谐生存！保护动物吧。不然世界上的最后一种动物是人类。假如动物穿上你的皮！双肩的冻，及不上它们的痛，请不要穿毛皮。保护动物就是保护我们的同类。地球上没有动物，那是一个没有活力的世界。动物是人类亲密的朋友，

关于保护动物的标语

篇一：保护小动物标语集锦保护小动物标语集锦 ·关爱野生动物，保护美好家园！ ·保护野生动物，实现人与自然和谐共处！ ·保护鸟类保护野生动物维护生态平衡。 ·爱鸟护鸟是人类的美德。 ·保护野生动物，维护生态安全！ ·野生动物是人类的朋友！ ·同在地球上，共享大自然！ ·保护野生动物就是保护人类自己！ ·同在蓝天下人鸟共家园。 ·鸟是害虫的天敌鸟是人类的朋友。 ·关注候鸟保护环境。 ·保护鸟类保护野生动物人人有责。 ·爱护动物,珍惜生命 ·维护生态平衡,保护动物 ·保护野生动物,就是关爱人类自己 ·同一片天空同一个家园 ·保护动物，与自然和谐 ·无数事实证明,人类与动物共存亡 ·保护野生动物,不打鸟,捉蛇,捉青蛙 ·保护野生动物,人与自然共存 ·提高环境意识,

爱护花草树木,保护野生动物,维护公共设施,促进人与人、人与社会、人与自然的协调发展·爱护动物光荣,虐待动物可耻篇二：有关保护动物的宣传口号有关保护动物的宣传口号 1 对动物最好的保护,就是不干扰它们的自由生活。 2 野生动物不是商品,生命无价.不要图财害命.。 3 不要购买野生动物制品,否则,你就是间接屠杀者。 4 不穿野兽皮毛服装,每张皮的背后都有一桩谋杀案。 5 不把野生动物圈为宠物饲养。 6 不笼养野鸟,彼在牢笼,尔图愉悦,何乐之有。 7 不吃野味,莫为口腹之欲,去做饕餮之徒。 8 不在食用野生动物的餐厅用餐。 9 不虐待,不折磨,不欺辱一切动物。动物也有尊严。 10 不恫吓,不投喂,不追逐野生动物,爱我就别理我。 11 张网捉鸟,下套捕兽,是滥杀无辜,是造子孙孽。 12 不吃田鸡,保蛙护农。 13 不买珍稀木材,保护动物家园。 14 不鼓励买动物放生，善心可能导致恶果。 15 见蛇就打三分罪。 16 开车莫压过路动物,可能有一窝待哺的小兽等她回家。 17 尽量少用杀虫剂，除草剂等化学药品。 18 尽量用无磷洗衣粉，减轻水质污染。 19 莫去江河钓鱼，不与水鸟争食。 20 见到街头耍猴的违法现象应予制止或举报。 21 尽量不看驯兽，马戏等违反野兽天性的表演。

三年级传统文化《保护野生动物》教学设计

三年级传统文化《保护野生动物》教学设计【教学内容】山东省义务教育必修地方课程教科书《环境教育》三年级童眼看法规《保护野生动物》【教学目标】 1、意识到公民在保护野生动物方面的权利和义务，树立关爱动物、珍爱生命的意识。 2、知道《中华人民共和国野生动物保护法》的有关条款，了解相关法律法规，知道法律法规对环境保护的作用。 3、调查生活中虐待动物的事件，主动保护动物的合法权益；能够自觉运用关于野生动物保护法的法律分析案情。【教学重、难点】了解公民在保护野生动物方面的权利和义务，知道《中华人民共和国野生动物保护法》的有关条款，能主动保护动物的合法权益；能够自觉运用关于野生动物保护法的法律分析案情。【教学准备】搜集出售、收购、捕猎野生动物等案例的图片及文字资料；了解《中华人民共和国野生动物保护法》的有关内容；调查生活总虐待动物的事件。【教学过程】一、谈话导入，揭示课题同学们，课前你已经对虐待动物的事件做了调查，通过调查你想

说点什么（学生交流）是啊，生活中存在着很多滥捕滥杀野生动物的现象，致使野生动物濒临灭绝。亲爱的同学们，面对这样的现状，我们该怎么办呢对，保护野生动物！板书课题。【设计意图：学生课前调查生活中虐待动物的事件，势必有了心灵上的碰触，通过让学生谈这份情感体验，激起情感的共鸣，很自然的引入课题。】二、联系生活，以案说法 1、出示课本案例有些野生动物已经成为我国的稀有保护动物，可有一些利欲熏心的不法之徒，仍然肆意捕杀、走私、贩卖野生动物及其制品，请同学们仔细阅读以案说法。 2、小组讨论、交流黄某的做法是否违法海关执法人员做法对不对为什么这样做（小组讨论后，师生交流）教师总结：捕杀、出售、收购野生动物就是违法犯罪。 3、展示搜集的资料通过课前的搜集与调查，你还了解到了哪些危害野生动物的行为或案例（学生汇报）同学们掌握的知识还真不少，说明课下搜集资料的时候都下了一番功夫。下面，就让我们走近《中华人民共和国野生动物保护法》，拿起法律的武器来保护野生动物。【设计意图：本环节感知以案说法案例，只是学生们的一个感性

电子报 关爱生命保护动物