计算机安全-单选题
单选题：
1、要提高计算机的运行速度，应在360安全卫士中运行__________。
A.木马查杀
B.清理插件
C.修复漏洞
D.系统修复
答案：B
2、下列说法不正确的是__________。
A.计算机病毒程序可以通过链接到Word的宏命令上去执行
B.计算机病毒程序可以链接到数据库文件上去执行
C.木马程序可以通过打开一个图片文件去传播
D.计算机病毒程序可以链接到可执行文件上去执行
答案：B
3、有些计算机病毒要破坏计算机硬盘上的数据，它主要破坏信息的__________。
A.可审性
B.及时性
C.完整性
D.保密性
答案：C
4、使用大量垃圾信息，占用带宽（拒绝服务）的攻击破坏的是__________。
A.保密性
B.完整性
C.可用性
D.可靠性
答案：C
5、下列不属于可用性服务的技术是__________。
A.备份
B.身份鉴别
C.在线恢复
D.灾难恢复
答案：B
6、下面不属于网络安全服务的是__________。
A.访问控制技术
B.数据加密技术
C.身份认证技术
D.语义完整性技术
7、以下关于计算机病毒说法正确的是__________。
A.计算机病毒只有在发作的时候才能检查出来
B.只要计算感染了病毒，该病毒会马上发作
C.DOS系统的病毒也可以攻击UNIX
D.计算机病毒没有文件名
答案：D
8、下面，不能有效预防计算机病毒攻击的做法是__________。
A.定时开关计算机
B.定期用防病毒软件杀毒
C.定期升级防病毒软件
D.定期备份重要数据
答案：A
9、计算机安全的属性不包括________。
A.要保证信息传送时，别人无法理解所发送信息的语义
B.要保证信息传送时，信息不被篡改和破坏
C.要保证合法的用户能得到相应的服务
D.要保证信息使用的合理性
答案：D
10、确保信息不暴露给未经授权的实体的属性是指系统的______。
A.保密性
B.完整性
C.可用性
D.可靠性
答案：A
11、计算机安全属性中的保密性是指_______。
A.用户的身份要保密
B.用户使用信息的时间要保密
C.用户使用的主机号要保密
D.确保信息不暴露给未经授权的实体
答案：D
12、数字签名实现信息的_______。
A.可靠性
B.不可抵赖性（否认性）
C.完整性
D.保密性
13、360安全卫士中的软件管家的功能是_______。
A.是对系统中出数据文件外的所有软件提供保护
B.仅对系统中的系统软件提供保护
C.为用户提供了多种应用软件以供下载
D.仅对系统中的各种应用软件提供保护
答案：C
14、信息不被偶然或蓄意地删除、修改、伪造、乱序、重放、插入等破坏的属性是指系统的__________。
A.保密性
B.完整性
C.可用性
D.可靠性
答案：B
15、计算机安全的属性不包括________。
A.信息的保密性
B.信息的完整性
C.信息的可靠性
D.信息的及时性
答案：D
16、计算机安全属性中的保密性是指_______。
A.用户的身份要保密
B.用户使用信息的时间要保密
C.用户使用IP地址要保密
D.确保信息不暴露给未经授权的实体
答案：D
17、访问控制中的“授权”是用来__________。
A.限制用户对资源的使用权限
B.控制是否有收发邮件的权限
C.控制操作系统是否可以启动
D.控制用户可否上网
答案：A
18、计算机安全属性不包括______。
A.可用性和可审性
B.可判断性和可靠性
C.完整性和可审性
D.保密性和可控性
答案：B
19、计算机病毒最主要的特征是__________。
A.传染性和破坏性
B.欺骗性和潜伏性
C.破坏性和潜伏性
D.隐蔽性和潜伏性
答案：A
20、信息处理环节存在不安全的因素并不包括__________。
A.输入的数据容易被篡改
B.打印机卡纸
C.I/O设备容易产生信息泄露
D.系统软件和处理软件容易受到病毒的攻击
答案：B
21、计算机安全的属性不包括______。
A.保密性
B.完整性
C.不可抵赖性和可用性
D.合理性和可审性
答案：D
22、下面的做法中,对提高信息可用性影响最小的做法是__________。
A.定期运行计算机杀毒程序
B.定期备份重要数据
C.定期对系统做“碎片清理”
D.对信息传输利用“消息认证”技术
答案：C
23、影响信息安全的因素不包括_______。
A.输入的数据容易被篡改
B.计算机病毒的攻击
C.防火墙偶发故障
D.系统对处理数据的功能还不完善
答案：C
24、下面的做法中,对提高信息保密性无影响的做法是__________。
A.定期对系统做“木马”检查
B.对机房屏蔽，以防止电磁辐射的泄露
C.定期对系统做“磁盘整理”
D.给信息加密后保存、传送
答案：C
25、下面不符合网络道德规范的行为是______。
A.下载科技论文
B.未经许可，在网上发布自己预测的地震消息
C.不付费使用试用版的软件
D.下载可能无法运行的打印机驱动程序
答案：B
26、计算机病毒是指在计算机磁盘上进行自我复制的______。
A.一段程序
B.一条命令
C.一种利用计算机进行传播的生物病毒
D.一个文件
答案：A
27、下面不符合网络道德规范的行为是______。
A.下载科技论文
B.破译别人的邮箱密码
C.不付费使用试用版的软件
D.下载打印机驱动程序
答案：B
28、下面，关于系统还原说法正确的是______。
A.系统还原等价于重新安装系统
B.系统还原后可以清除计算机中的病毒
C.系统还原可以自动升级计算机操作系统版本
D.系统还原后，硬盘上的信息会自动丢失
答案：C
29、下面属于主动攻击的技术手段是______。
A.嗅探
B.信息收集
C.密码破译
D.信息篡改
答案：D
30、计算机安全属性中的可用性是指_______。
A.得到授权的实体在需要时能访问资源和得到服务
B.网络速度要达到一定的要求
C.软件必须功能完整
D.数据库的数据必须可靠
答案：A
31、对计算机病毒，叙述正确的是______。
A.都具有破坏性
B.有些病毒对计算机的运行并无影响
C.都破坏系统文件
D.不破坏数据，只破坏文件
答案：A
32、下面属于主动攻击的是________。
A.篡改
B.窃听
C.流量分析
D.密码破译
答案：A
33、系统安全主要是指_______。
A.应用系统安全
B.硬件系统安全
C.数据库系统安全
D.操作系统安全
答案：D
34、下面不属于主动攻击的是_______。
A.假冒
B.窃听
C.重放
D.修改信息
答案：B
35、计算机病毒不具备______。
A.传染性
B.寄生性
C.免疫性
D.潜伏性
答案：C
36、下列选项中，属于计算机病毒特征的是______。
A.偶发性
B.隐蔽性
C.永久性
答案：B
37、计算机病毒是指能够侵入计算机系统并在计算机系统中潜伏、传播、破坏系统正常工作的一种具有繁殖能力的______。
A.指令
B.程序段
C.设备
D.文件
答案：B
38、下列选项中，属于计算机病毒特征的是______。
A.并发性
B.周期性
C.衍生性
D.免疫性
答案：C
39、计算机染上病毒后不可能出现的现象是______。
A.系统出现异常启动或经常“死机”
B.程序或数据突然丢失
C.鼠标突然无法再移动光标，机器死机
D.电源风扇的声音突然变大
答案：D
40、下面属于被动攻击的技术手段是______。
A.搭线窃听
B.重发消息
C.插入伪消息
D.拒绝服务
答案：A
41、下列选项中，属于计算机病毒特征的是______。
A.偶发性
B.周期性
C.潜伏性
D.免疫性
答案：C
42、计算机病毒不能通过______传播。
A.电子邮件
B.U盘
D.空气
答案：D
43、有些计算机病毒每感染一个EXE文件就会演变成为另一种病毒，这种特性称为计算机病毒的_____。
A.激发性
B.衍生性
C.欺骗性
D.破坏性
答案：B
44、以下不属于计算机病毒特征的是______。
A.传染性
B.衍生性
C.欺骗性
D.不安全性
答案：D
45、360安全卫士中的软件管家的功能是_______。
A.是对系统中出数据文件外的所有软件提供保护
B.仅对系统中的系统软件提供保护
C.为用户提供了多种应用软件以供下载
D.仅对系统中的各种应用软件提供保护
答案：C
46、下面不是360安全卫士的重要功能的是______。
A.系统修复
B.木马防火墙
C.软件管家
D.系统升级
答案：D
47、产生系统还原的原因是______。
A.为减少病毒的攻击，对操作系统的漏洞进行修补
B.由于某种原因，系统发生了故障，系统还原可使得系统恢复到还原点以前的状态
C.要更换新的操作系统
D.因为更换了打印机，需要重装驱动程序
答案：B
48、认证技术不包括_______。
A.消息认证
C.权限认证
D.数字签名
答案：C
49、下面关于系统还原的说法正确的是_____。
A.系统还原会自动升级操作系统
B.系统还原可以清除某些病毒
C.系统还原点可以自动生成
D.系统还原点必须事先设定
答案：C
50、消息认证的内容不包括______。
A.发送消息的时间
B.消息内容是否受到偶然或有意的篡改
C.发送者IP地址认证
D.消息的序列号
答案：C
51、以下关于防火墙的说法，不正确的是______。
A.防火墙采用的是一种隔离技术
B.防火墙的主要工作原理是对数据包及来源进行检查，阻断被拒绝的数据传输
C.防火墙的主要功能是查杀病毒
D.防火墙虽然能够提高网络的安全性，但不能保证网络绝对安全
答案：C
52、下列情况中，破坏了数据的完整性的攻击是_______。
A.假冒他人地址发送数据
B.不承认做过信息的递交行为
C.数据在传输中途被篡改
D.数据在传输中途被破译
答案：C
53、限制某个用户只允许对某个文件进行读操作，这属于_____。
A.认证技术
B.防病毒技术
C.加密技术
D.访问控制技术
答案：D
54、用某种方法伪装消息以隐藏它的内容的过程称为______。
A.数据格式化
C.数据加密
D.数据解密
答案：C
55、计算机病毒属于______范畴。
A.硬件与软件
B.硬件
C.软件
D.微生物
答案：C
56、产生系统还原的原因是______。
A.为减少病毒的攻击，对操作系统的漏洞进行修补
B.由于某种原因，系统发生了故障，系统还原可使得系统恢复到还原点以前的状态
C.要更换新的操作系统
D.因为更换了打印机，需要重装驱动程序
答案：B
57、计算机病毒属于________。
A.硬件故障
B.错误的计算机操作
C.人为编制的恶意破坏程序
D.有错误的应用程序
答案：C
58、关于系统更新的说法，下列正确的是_________。
A.系统更新之后，系统就不会再出现漏洞
B.系统更新包的下载需要注册
C.系统更新的存在，是因为系统存在漏洞
D.只要系统更新一次，以后就不必再更新
答案：C
59、下面不属于计算机病毒的是_______。
A.爱虫
B.比特精灵
C.熊猫烧香
D.蠕虫
答案：B
60、下面叙述正确的是______。
A.计算机病毒是一个文件
B.计算机病毒是一段程序
C.计算机病毒是一种病菌
D.计算机病毒是一段不可计算的数据
答案：B
61、计算机病毒是指能够侵入计算机系统并在计算机系统中潜伏、传播、破坏系统正常工作的一种具有繁殖能力的______。
A.指令
B.程序
C.文档
D.文件
答案：B
62、下面最可能是病毒引起的现象是______。
A.某些文件丢失
B.电源打开后指示灯不亮
C.鼠标使用随好随坏
D.打印机经常卡纸
答案：A
63、以下关于计算机病毒说法错误的是______。
A.计算机病毒没有文件名
B.计算机病毒的发作时有激发条件的，未必一旦感染，立即发作
C.计算机病毒也会破坏Word文档
D.计算机病毒无法破坏压缩文件
答案：D
64、计算机病毒的传播途径不可能是______。
A.计算机网络
B.纸质文件
C.磁盘
D.Word文档
答案：B
65、下面关于计算机病毒说法错误的是_______。
A.良性病毒也有传染性
B.计算机病毒是一段程序
C.计算机病毒是一个文件
D.病毒也能感染正版软件
答案：C
66、为了预防计算机病毒，对于外来磁盘应采取______。
A.禁止使用
B.先查毒，后使用
C.使用后，就杀毒
D.随便使用
答案：B
67、下面不能有效预防计算机病毒的做法是______。
A.不要轻易打开陌生人发来的邮件
B.使用别人的U盘前先用防病毒软件杀毒
C.不要轻易给陌生人发邮件
D.不要让陌生人轻易在你的计算机上使用他的U盘
答案：C
68、为了减少计算机病毒对计算机系统的破坏，应______。
A.尽可能不运行来历不明的软件
B.尽可能用U盘启动计算机
C.把用户程序和数据写到系统盘上
D.不使用没有写保护的U盘
答案：A
69、以下哪一项不属于计算机病毒的防治策略_______。
A.防毒
B.查毒
C.杀毒
D.禁毒
答案：D
70、下面不能有效预防计算机病毒的做法是______。
A.定期做“磁盘清理”
B.定期用防病毒软件杀毒
C.定期升级防病毒软件
D.定期备份重要数据
答案：A
71、以下属于杀毒时应注意的是______。
A.备份重要数据文件
B.断开网络
C.制作一张DOS环境下的杀毒U盘
D.以上都是
答案：D
72、下面关于防火墙的功能说法错误的是______。
A.防火墙可以向用户和访问提供访问控制
B.防火墙可以记录非法访问
C.防火墙可以检测出具有计算机病毒的通讯
D.防火墙可以阻止未授权的访问通过
答案：C
73、保护信息安全最基础、最核心的技术是______。
A.密码技术
B.访问控制技术
C.防病毒技术
D.防火墙技术
答案：A
74、下面说法正确的是_________。
A.计算机病毒是计算机硬件设计的失误产生的
B.计算机病毒是人为制造的
C.计算机病毒必须清除掉后，计算机才能使用，否则会造成灾难性的后果
D.计算机病毒是在编程时由于疏忽而造成的软件错误
答案：B
75、计算机病毒是指能够在计算机磁盘上进行自我复制的______。
A.一段程序
B.一条命令
C.一个数据
D.一个文件
答案：A
76、用某种方法把伪装消息还原成原有的内容的过程称为______。
A.消息
B.密文
C.解密
D.加密
答案：C
77、下面说法正确的是______。
A.计算机病毒是计算机硬件设计的失误产生的
B.计算机病毒是人为制造的
C.计算机病毒必须清除掉后，计算机才能使用，否则会造成灾难性的后果
D.计算机病毒是在编程时由于用户疏忽而造成的操作失误
答案：B
78、下面关于计算机病毒说法不正确的是_________。
A.正版的软件也会受计算机病毒的攻击
B.防病毒软件不会检查出压缩文件内部的病毒
C.任何防病毒软件都不会查出和杀掉所有的病毒
D.任何病毒都有清除的办法
答案：B
79、认证技术不包括______。
A.身份认证
B.数字签名
C.邮箱认证
D.消息认证
答案：C
计算机信息安全技术作业习题
计算机信息安全技术作业习题 习题1 1．对计算机信息系统安全构成威胁的主要因素有哪些？ 2．从技术角度分析引起计算机信息系统安全问题的根本原因是什么？ 3．计算机信息安全研究的主要内容有哪些？ 4．什么是TEMPEST技术？ 5．什么是信息的完整性、可用性、保密性？ 6．安全体系结构ISO7498-2标准包括哪些内容？ 7．计算机系统的安全策略内容有哪些？ 8．在计算机安全系统中人、制度和技术的关系如何？ 9．什么是计算机系统的可靠性？计算机可靠性包含哪些内容？ 10．提高计算机系统的可靠性可以采取哪两项措施？ 11．容错系统工作过程包括哪些部分？每个部分是如何工作的？ 12．容错设计技术有哪些？ 13．故障恢复策略有哪两种？ 14．什么是恢复块方法、N-版本程序设计和防卫式程序设计？ 习题 2 1．请说明研究密码学的意义以及密码学研究的内容。 2．古典代替密码体制和换位密码体制有什么特点？ 3. 请比较代替密码中移位密码、单表替代密码和多表替代密码哪种方法安全性好，为 什么？ 4．凯撒密码是一种单表代替密码，它的加密方法就是把明文中所有字母都用它右面的 第k个字母代替，并认为z后面又是a。加密函数可以表示为： f （a ）= （a + k ）Mod n 其中f（ a ）表示密文字母在字母表中的位置，a表示明文字母在字母表中的位置，k 是密钥，n为字母表中的字符个数。 设有明文security，密钥k=3，密钥字母表如表2.14所示，其中字母表示明文或密文字 符集，数字表示字母在密钥字母表中的位置。 z 2 （1）请写出加密后的密文。 （2）请写出该凯撒密码的解密函数。 （3）请用高级语言编写通用凯撒密码的加密/解密程序。 5．已知仿射密码的加密函数可以表示为： f（a）= （aK1+ K0）mod 26 并知道明文字母e、h对应密文字母是f，w，请计算密钥K1和K0来破译此密码（答案 K1=23，K0=17，还有其它解）。
计算机安全的基本知识和概念
计算机安全的基本知识与概念 一、计算机安全的概念与属性 点击折叠 1计算机安全的概念 对于计算机安全,国际标准化委员会给出的解释就是:为数据处理系统所建立与采取的技术以及管理的安全保护,保护计算机硬件、软件、数据不因偶然的或恶意的原因而遭到破坏、更改、泄露。我国公安部计算机管理监察司的定义就是:计算机安全就是指计算机资产安全,即计算机信息系统资源与信息资源不受自然与人为有害因素的威胁与危害。 2计算机安全所涵盖的内容从技术上讲,计算机安全主要包括以下几个方面。 (1)实体安全 实体安全又称物理安全,主要指主机、计算机网络的硬件设备、各种通信线路与信息存储设备等物理介质的安全。 (2)系统安全 系统安全就是指主机操作系统本身的安全,如系统中用户账号与口令设置、文件与目录存取权限设置、系统安全管理设置、服务程序使用管理以及计算机安全运行等保障安全的措施。 (3)信息安全 这里的信息安全仅指经由计算机存储、处理、传送的信息,而不就是广义上泛指的所有信息。实体安全与系统安全的最终目的就是实现信息安全。所以,从狭义上讲,计算机安全的本质就就是信息安全。信息安全要保障信息不会被非法阅读、修改与泄露。它主要包括软件安全与数据安全。 3计算机安全的属性 计算机安全通常包含如下属性:可用性、可靠性、完整性、保密性、不可抵赖性、可控性与可审查性等。可用性:就是指得到授权的实体在需要时能访问资源与得到服务。
4第四阶段,以下一代互联网络为中心的新一代网络 可靠性:就是指系统在规定条件下与规定时间内完成规定的功能。 完整性:就是指信息不被偶然或蓄意地删除、修改、伪造、乱序、重放、插入等破坏。 保密性:就是指确保信息不暴露给未经授权的实体。 不可抵赖性:就是指通信双方对其收、发过的信息均不可抵赖,也称不可否认性。 可控性:对信息的传播及内容具有控制能力。 可审性:就是指系统内所发生的与安全有关的操作均有说明性记录可查。 上述属性也就是信息安全应具备的属性。 二、影响计算机安全的主要因素与安全标准 点击折叠 1影响计算机安全的主要因素 影响计算机安全的因素很多,它既包含人为的恶意攻击,也包含天灾人祸与用户偶发性的操作失误。概括起来主要有: (1)影响实体安全的因素:电磁干扰、盗用、偷窃、硬件故障、超负荷、火灾、灰尘、静电、强磁场、自然灾害以及某些恶性病毒等。 (2)影响系统安全的因素:操作系统存在的漏洞;用户的误操作或设置不当;网络的通信协议存在的漏洞;作为承担处理数据的数据库管理系统本身安全级别不高等原因。 (3)对信息安全的威胁有两种:信息泄漏与信息破坏。信息泄漏指由于偶然或人为因素将一些重要信息被未授权人所获,造成泄密。信息泄露既可发生在信息传输的过程中,也可在信息存储过程中发生。信息破坏则可能由于偶然事故或人为因素故意破坏信息的正确性、完整性与可用性。具体地,可归结为:输入的数据被篡改;输出设备由于电磁辐射的破译造成信息泄露或被窃取;系统软件与处理数据的软件被病毒修改;系统对数据处理的控制功能还不完善;病毒与黑客攻击等。 2计算机安全等级标准 TCSEC(可信计算机安全评价标准)系统评价准则就是美国国防部于1985年发布的计算机系统安全评估的第一个正式标准,现有的其她标准,大多参照该标准来制定。TCSEC标准根据对
网络安全基础知识介绍
网络安全基础知识介绍 网络让我们的生活变得更加便利了，我们在网上几乎可以找到所有问题的答案。但是有利也有弊，网络安全问题也困扰着很多人。现在如果不了解一点网络安全知识，对于网上形形色色的陷阱是很难提防的。 下面，小编就为大家介绍一下网络安全基础知识，希望能够帮助大家在网络世界里避免中毒，避免个人信息泄露。 1.什么是计算机病毒？ 答：计算机病毒是指编制者在计算机程序中插入的破坏计算机功能或者破坏数据，影响计算机使用并且能够自我复制的一组计算机指令或者程序代码。 2.什么是木马？ 答：木马是一种带有恶意性质的远程控制软件。木马一般分为客户端（client）和服务器端（server）。 3.什么是防火墙？它是如何确保网络安全的？
答：防火墙是指设置在不同网络（如可信任的企业内部网和不可信的公共网）或网络安全域之间的一系列部件的组合。它是不同网络或网络安全域之间信息的惟一出入口，能根据企业的安全政策控制（允许、拒绝、监测）出入网络的信息流，且本身具有较强的抗攻击能力。它是提供信息安全服务，实现网络和信息安全的基础设施。 4.加密技术是指什么？ 答：加密技术是最常用的安全保密手段，利用技术手段把重要的数据变为乱码（加密）传送，到达目的地后再用相同或不同的手段还原（解密）。 5.什么叫蠕虫病毒？ 答：蠕虫病毒源自第一种在网络上传播的病毒。1988年，22岁的康奈尔大学研究生罗伯特·莫里斯（Robert Morris）通过网络发送了一种专为攻击UNIX系统缺陷、名为“蠕虫”（Worm）的病毒。蠕虫造成了6000个系统瘫痪，估计损失为200万到 6000万美元。由于这只蠕虫的诞生，在网上还专门成立了计算机应急小组（CERT）。现在蠕虫病毒家族已经壮大到成千上万种，并且这千万种蠕虫病毒大都出自黑客之手。
计算机安全教学案例
计算机安全教学案例 ————病毒的清除 设计者: 李立祥单位:南京市第九中学 适用范围:高二选修第三单元第五节网络安全课时:2课时 当今信息时代，计算机病毒已经不是什么新概念了，计算机病毒的产生是计算机技术和以计算机为核心的社会信息化进程发展到一定阶段的必然产物。本教学设计就是通过现代化的教学手段加以特定的教学方法教授学生认识病毒并学会发现病毒、清除病毒的基本技能。 一、目标和方法： 教学目标： 1．让学生了解病毒的有关知识。 2．学会判断计算机中毒以及病毒的名称。 3．掌握利用网络进行学习、解决问题的基本方法。 4．通过本节课进一步增加学生对信息技术课的兴趣。 预期目标： 学生对教学目标掌握较好，绝大部分同学能够学会判断计算机中病毒的方法,并能够准确抓取关键字，利用网络，在网上搜索相关信息，并能将网上的文字和所需软件资料下载保存到本地计算机上，并尝试网络所提供的方法达到清除病毒，使计算机恢复正常的目的。 教学方法： 1、教学方法上采用多设疑，多启发，多对比，多讨论，多引导。 2、在教学手段上采用演示加引导的方法，让学生感觉到所学知识切实有用，容易理解和掌握。 二、教学和学习活动记录： 考虑到这堂课学生的兴趣很大，而且应用性很强，不能按常规教学，先讲什么是病毒？什么是搜索引擎？什么是．．．．．．？如果是这样，那学生很快就会不厌烦了。 师：请同学们打开我的电脑，单击C盘，双击C盘，右击C盘，并查看C盘的隐藏文件，并把你看到的记住。 众生：同学们纷纷点击电脑，仔细查看，有同学做记录。 师：刚才大家基本上都查看过了每个人的电脑，分别单击、双击、右击C盘时出现什么
现象也都清楚了，下面我来给大家看一个文件，请大家登录FTP服务器把这个病毒文件下载到每个人的电脑中，并双击运行一下。 介绍：给出的是一个病毒文件SXS.EXE(Trojan.PSW.QQPass.pqb病毒)，双击运行便可激发病毒发作。 **简介 Trojan.PSW.QQPass.pqb 移植性很高,轻则盗取QQ和曾经登陆的帐号和密码,重则使网络掉线,系统瘫痪。 Trojan.PSW.QQPass.pqb 能屏蔽网卡，使网卡无法显示。 Trojan.PSW.QQPass.pqb 能屏蔽XP系统自带的防火墙设置，使防火墙对话框无法打开。 Trojan.PSW.QQPass.pqb 能屏蔽系统隐藏文件的设置，使隐藏设置不能恢复。 Trojan.PSW.QQPass.pqb 使网页打开速度加慢。 Trojan.PSW.QQPass.pqb 使系统运行速度变慢。 Trojan.PSW.QQPass.pqb 能屏蔽杀毒软件的安装和打开（我只试过金山和瑞星） 师：下载运行之后，请同学们仔细再看一下，计算机出现什么异常？ 同学们由于对病毒缺乏敏感的认识，所以看不出什么异常，提问几个学生也回答不出，只有一个学生发现了一点异常。 生1：C盘双击打不开了。 师：对，他说得很好，发现了一点异常了，请大家仔细再观察，单击，双击，右击硬盘，看看还有什么异常？ 生2：右击鼠标出现的菜单第一个是“Auto”，好象和原来不一样了。 师：是的，这个同学观察的仔细，右击磁盘时出现的菜单变了，第一个变化了。那么还有什么异常？大家可能发现不了了，我来提示一下大家，病毒还有一个特点是隐藏性，请大家再看看C盘的文件，看看能不能找到什么异常文件？ 生3：老师，我的电脑好象不能查看隐藏文件了。 师：是的，同学们你们现在来查看一下C盘的隐藏文件，看看还能看到吗？不能了，为什么刚才可以的，现在不行了呢？因为电脑已经中病毒了，它的显示隐藏文件的功能已经失效了。 通过广播的方式来总结，引导学生观察电脑遭Trojan.PSW.QQPass.pqb病毒感染后的异常之处： a．双击打不开硬盘。 b．右击鼠标出现的菜单发生了异常，正常的菜单第一项应当是“打开”，而现在第一个是“Auto”。 c．电脑已经不能查看隐藏文件了。
网络安全操作规程
网络安全操作规程 1.目的 为加强公司计算机设备及网络，系统数据，研发数据，源代码，信息安全的管理，确保计算机及公司网络系统正常可靠地运行，保证各部门日常工作的顺利开展，特制定计算机网络及信息安全管理规程。 2.范围 适用于本公司各部门的计算机，网络设备，办公设备（以下简称IT设备）和数据，信息安全的管理。 3.职责 3.1公司内IT设备维护，系统管理，信息安全管理，网络管理由IT部门统一安排执行管理。 3.2使用者对分配给其使用的IT设备安全和完整性负责，部门负责人对本部门IT设备的安全和完整性负责。部门负责人对部门网络及信息安全负责。 3.3各个部门配合本规定的实施。 4.操作规程 4.1 计算机与网络管理程序 4.1.1 IT设备的领用、采购，回收，维修，更换流程 （1）各部门新增招聘计划时，必须提前15天到行政部备案，如果库存的IT设备无法满足申请部门的需求或者库存无货时，就转采购申请。需采购的IT设备必须经IT人员确认配置后方可交由采购部采购。采购回来的设备由物资部交由仓库管理员签收后入库。 （2）新入职人员必须接受计算机网络及信息安全管理规程培训，培训合格后才可以申请IT设备。 （3）库存IT设备的申领申请人填写IT需求申请表，经IT人员确认核实相关配置。在库存有货的情况下由申请人经各级领导逐级审批，凭审批后的申请表到仓库领取。库存无货转采购流程。 （4）回收后的IT设备数据处理为保障公司信息数据安全，对于需要归还的IT设备，使用部门归还前自行备份IT设备数据，归还前清空数据。需归还的设备由归还人员填写归还申请表经IT人员检测配置无误后，由归还人员将IT设备搬到仓库指定地点。由仓库管理员清点入库签收。 （5）IT设备的维修IT设备的报修由申请人直接向IT人员提出，不产生费用且过保的维修事项由IT人员直接维修，对于保修期内的设备由采购人员联系供应商维修。经评估对于可能产生费用且过保的设备维修，由申请人填写IT设备需求申请表，经逐级审批后，方可由IT人员联系供应商进行维修。 （6）IT设备的更换必须由当事人提出书面申请（IT需求申请表），经IT人员对原有IT 设备配置检查记录后，由申请人凭（经各级领导逐级审批后的）申请表到仓库管理员处领取更换。原有IT设备回收按照第4.1.1（4）执行。 （7）离职员工离职前必须到IT人员处登记，由IT人员对其IT设备配置完整性进行检查，注销个人账户信息等，经确认IT设备完好无损，账户信息完全注销后方可办理其他离职手续。如有it设备损坏的情形将根据实际情况进行登记，由财务人员进行扣款处理后方可办理离职手续。离职员工的IT设备回收按照第4.1.1（4）执行。 （8）计算机设备调换必须到it人员处登记信息。IT设备调换前双方自行备份并清空数据。IT人员做好IT资产变更信息。
计算机网络安全
Submission date: Dec / 11th / 2011 Member’s information Surname(Print)Initials: ID numbers Member1……………………… Member2……………………… DECLARATIO N I/we hereby certify that this assignment is entirely my own work, except where I/we have acknowledged all material and sources used in the preparation of this assignment. I/We certify that I/we have done all typing/keystrokes. I/We also certify that the material contained in this assignment has not previously been submitted for assessment in any formal course of study, and that I/we have not copied in part or whole, or otherwise plagiarised the work of other students and/or persons. Name & Signature1: ____________________________________ Date: ___/_____/_____ Name & Signature2: ______________________________________Date: ___/_____/_____
计算机网络信息安全(教案)
计算机网络信息安全(教案) （1 课时） 一、课程设计理念和思想 现在大部分学生都会上网，但是网络中的病毒和垃圾一直侵蚀着学生的心灵，如何看待信息安全，让学生树立正确的网络安全观念呢？这就要求我们在计算机教学中应该让学生了解计算机犯罪的危害性，学会病毒防犯和信息安全保护的方法，引导学生养成安全的信息活动习惯，树立信息安全意识和自我保护意识，自觉规范个人网络行为，做一个维护网络秩序、净化网络空间的道德公民。 二、教学对象分析 职业学校的高一学生具备一定信息技术基础，具备了一定的信息收集、处理、表达能力，对上网有浓厚的兴趣。但在上网过程中，他们好奇心重，对网络安全没有足够的认识，在面对网络的诱惑中容易迷失方向，因此在教学过程中要十分注重培养学生的网络安全意识，同时加强他们的网络道德能力，使他们能遵守规范，自尊自爱，文明上网，争做遵守网络道德的模范。 三、教学目标 知识目标：1、了解计算机病毒的定义、特性及有关知识。 2、学会病毒防护和信息安全防护的基本方法。 3、了解威胁信息安全的因素，知道保护信息安全的基本措施。 能力目标：1、学会使用杀毒软件进行病毒防护。 2、提高发现计算机安全问题和解决问题的能力。 情感目标：增强学生的信息安全意识和道德水平，教育学生文明上网, 遵守相关法律规范，养成良好的上网习惯。 四、教学重点、难点： 重点：计算机信息安全问题及防范策略； 难点：信息安全防护办法。 五、教学方法： 实例演示法、自主探究法、任务驱动法、讨论法。 六、课前准备： 1、两个常见计算机病毒演示程序：QQ木马病毒、“落雪”病毒； 2、收集教材案例； 3、制作《计算机安全知识调查表》（见附件），课后将其发放给学生，回收后统计结果。 七、教学过程：
计算机的安全使用
《计算机的安全使用》说课稿 双辽市第四中学 光辉 尊敬的评委，各位老师，大家好： 我是双辽市第四中学的《信息技术》学科教师，今天我说课的题目是：《计算机的安全使用》 一、说教材 1、本节课选自长春出版社出版的七年级下册《信息技术》教材。本教材贯彻“以学生为主体，教师为主导”的方针，把提高学生的积极性，培养学生的创新能力作为教育的根本目标。本节课所学的计算机的安全使用方面的知识，是信息安全与道德这一章中的重要内容，也是整册书的基础所在，通过本节课的学习主要了解计算机存在的安全问题，计算机面临的安全威胁，以及计算机安全防范措施。是在学生对计算机初步认识的基础上，树立学生使用计算机的安全意识。培养良好的使用习惯。 2、教学目标：（在新课程理念指导下，根据本节课教学内容制定如下教学目标，分三个方面） ①知识与技能： (1)学生通过网上查阅计算机安全知识，初步认识计算机所面临的安全问题。 (2) 学生结合自己的切身体会进一步加强计算机的安全使用意识。 ②过程与方法：（1）能够通过教师引导、动脑思考、交流与实践学习 过程，体验和感悟探究的一般过程； ③情感、态度与价值观：（1）联系生活实际，学习计算机的安全使 用，激发学生的学习兴趣。
（2）学生在协作与交流过程中，提高自 己的分辨是非的能力，肯定自己的价值。 3、教学重、难点：（计算机的广泛应用给社会各个领域的发展带来了前所未有的发展空间和效益。但是，计算机使用规模及范围的扩大也给我们的生活，工作带来了考验，即法律与道德的问题。本着这一理念，我确定本节课的重点与难点，） 重点：学生通过本节课的学习， 了解什么是计算机安全，计算机安全包括哪些方面和计算机面临的安全威胁。 ； 难点：学生通过交流与实践体会，掌握计算机的安全防范措施，树立安全使用计算机的意识，养成良好的使用习惯。 二、说学习者特征 1、学生是初中七年级的学生；学生已经初步掌握信息技术的一些基本常识性知识； 3、学生思维活跃，乐于接受有趣的感性知识；学生善于和同学交流，能够虚心学习他人长处； 5、学生很愿意了解这方面的知识，对此也很有兴趣。 三、说教学策略 1、信息技术纲要中明确指出：知识及技能的传授应当以完成典型“任务”为主。本课的新知识环节中的学习目标是以任务方式出现的，例如：学习任务：了解计算机安全及防范知识，增强安全使用计算机的意识。 2、本课内容比较抽象，我本着直观性教学的原则，多次采利用直观演示教学手段，调动学生多种感官，吸引学生注意力，激发学生的兴奋点 。 3、为了更好的突破重难点，我把“探究——合作——创新”的思想渗透到整个教学过程中，最大限度的发挥学生的学习积极性。如讲到“计算机面临的安全威胁”时 让学生畅所欲言说出自己对这方面的感受。
计算机实训室安全操作规程通用版
操作规程编号：YTO-FS-PD536 计算机实训室安全操作规程通用版 In Order T o Standardize The Management Of Daily Behavior, The Activities And T asks Are Controlled By The Determined Terms, So As T o Achieve The Effect Of Safe Production And Reduce Hidden Dangers. 标准/ 权威/ 规范/ 实用 Authoritative And Practical Standards
计算机实训室安全操作规程通用版 使用提示：本操作规程文件可用于工作中为规范日常行为与作业运行过程的管理，通过对确定的条款对活动和任务实施控制,使活动和任务在受控状态，从而达到安全生产和减少隐患的效果。文件下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用。 1、课前供电顺序：科任老师先开总电闸．再逐个开电脑、灯管、抽风机、风扇等分闸。 2、严禁携带移动存储设备、饮料、食品等进入机房。 3、上机前，学生须严格按照指定座位上机开机前，必须检查机器及其附件是否完好，若发现有异常（如机器人为损坏或东西丢失等）情况，应立即报告科任老师。开机顺序：先开外设，再开主机。 4、上机期间，不准私自换位，禁止在机房随意走动、追赶、大声喧哗。 4、上机期间，严格按照实操上机要求进行实操练习，不准私自换位，禁止在机房随意走动、追赶、大声喧哗。 5、上机过程中不允许进行与实验报告无关的任何操作，禁止擅自删除、移动或更改硬盘数据：禁止私设各种密码：禁止擅自对计算机进行低格、分区、格式化等破坏性操作。 6、操作计算机时，若出现显示器无图象、机箱内有炸裂或异常气味等现象时，应立即关闭电源，及时报告科任
计算机安全知识范文
计算机安全知识范文 随着互联网的不断发展和延伸，病毒、网络攻击、网络诈骗、个 人信息泄露等计算机安全问题日益突出。 ___在此了计算机，希望 大家在阅读过程中有所收获! 1、计算机使用过程中面临的安全隐患 使用易于猜中的密码; 对敏感文件不加密(聊天文件、邮箱、网银等); 对定制缺乏防护功能; 对社交网站利用不当泄露个人信息。 2、使用计算机时的安全防范 安装FW和防病毒软件，并经常升级，及时更新木马库，给OS和 其他软件打补丁; 对计算机系统的各个账号要设置口令，及时删除或禁用过期账号;
不要打开来历不明的网页、邮箱链接或附件，不要执行从网上下载后未经杀毒处理的软件，不要打开 ___等即时聊天工具上受到的不明文件等; 打开任何移动存储器前用杀毒软件进行检查; 定期备份，以便遭到病毒严重破坏后能迅速恢复。 3、防范U盘、移动硬盘泄密的方法 及时查杀木马与病毒; 从正规商家购买可移动存储介质; 定期备份并加密重要数据; 将U盘、移动硬盘接入计算机前，先进行病毒扫描。 4、网页浏览器配置安全 设备统一、可信的浏览器初始页面;
定期浏览器中本地缓存、记录以及临时文件内容; 利用病毒防护软件对所有下载资料及时进行恶意代码扫描。 5、计算机中毒的症状 经常; 文件打不开; 经常或硬盘空间不够; 出现大量来历不明的文件; 数据丢失; 系统运行速度慢; OS自动执行操作。 不要打开来历不明的网页、链接或附件
互联网上充斥着各种网站、病毒、木马程序。不明来历的网页、电子邮件链接、附件中很可能隐藏着大量的病毒、木马。一旦打开，这些病毒、木马会自动进入计算机并隐藏在计算机中，会造成文件丢失损坏甚至导致系统瘫痪。 1.一个好，两个妙 无论是菜鸟还是飞鸟，杀毒软件和网络都是必需的。上网前或启动机器后马上运行这些软件，就好像给你的机器“穿”上了一层厚厚的“保护衣”，就算不能完全杜绝网络病毒的袭击，起码也能把大部分的网络病毒“拒之门外”。目前杀毒软件非常多，功能也十分接近，大家可以根据需要去购买正版的(都不算贵)，也可以在网上下载的共享杀毒软件(网上有不少哦)，但千万不要使用一些破解的杀毒软件，以免因小失大。安装软件后，要坚持定期更新病毒库和杀毒程序，以最大限度地发挥出软件应有的功效，给计算机“铁桶”般的保护。 2.下载文件仔细查 网络病毒之所以得以泛滥，很大程度上跟人们的惰性和侥幸心理有关。当你下载文件后，最好立即用杀毒软件扫描一遍，不要怕麻
网络安全基础知识
网络安全基础知识 防火墙技术可以分为三大类型，它们分别是(1)等，防火墙系统通常由(2)组成，防止不希望的、未经授权的通信进出被保护的内部网络，它(3)内部网络的安全措施，也(4)进人防火墙的数据带来的安全问题。它是一种(5)网络安全措施。 (1)A．IP过滤、线路过滤和入侵检测 B．包过滤、入侵检测和应用代理 C．包过滤、入侵检测和数据加密 D．线路过滤、IP过滤和应用代理 (2)A．代理服务器和入侵检测系统 B．杀病毒卡和杀毒软件 C．过滤路由器和入侵检测系统 D．过滤路由器和代理服务器 (3)A．是一种 B．不能替代 C．可以替代 D．是外部和 (4)A．能够区分 B．物理隔离 C．不能解决 D．可以解决 (5)A．被动的 B．主动的 C．能够防止内部犯罪的 D．能够解决所有问题的 答案：(1)D (2)D (3)B (4)C (5)A 解析：本题主要考查防火墙的分类、组成及作用。 防火墙的基本功能是对网络通信进行筛选屏蔽以防止未授权的访问进出计算机网络，简单的概括就是，对网络进行访问控制。绝大部分的防火墙都是放置在可信任网络(Internal)和不可信任网络(Internet)之间。 防火墙一般有三个特性： A．所有的通信都经过防火墙 B．防火墙只放行经过授权的网络流量 C．防火墙能经受的住对其本身的攻击 防火墙技术分为IP过滤、线路过滤和应用代理等三大类型； 防火墙系统通常由过滤路由器和代理服务器组成，能够根据过滤规则来拦截和检查所有出站和进站的数据；代理服务器。内部网络通过中间节点与外部网络相连，而不是直接相连。 防火墙的作用是防止不希望的、未经授权的通信进出被保护的内部网络，通过边界控制 强化内部网络的安全策略。它是建立在内外网络边界的过滤封锁机制，内部的网络被认为是安全的和可信赖的。而外部的网络被认为是不安全的和不可信赖的。它提供一种内部节点或者网络与Internet的安全屏障，它是一种被动的网络安全措施。 ● 随着网络的普及，防火墙技术在网络作为一种安全技术的重要性越来越突出，通常防火墙中使用的技术有过滤和代理两种。路由器可以根据(6)进行过滤，以阻挡某些非法访问。(7)是一种代理协议，使用该协议的代理服务器是一种(8)网关。另外一种可以把内部网络中的某些私有IP地址隐藏起来的代理服务器技术使用的是(9)。安全机制是实现安全服务的技术手段，一种安全机制可以提供多种安全服务，而．一种安全服务也可采用多种安全机制。加密机制不能提供的安全服务是(10)。
计算机信息安全操作指南
计算机信息安全操作指南
计算机信息安全操作指南 为做好奥运期间网络信息保障工作，提高项目部员工的信息安全意识，配合《奥运期间项目部信息安全管理方案》的实施，工程控制部编制了计算机信息安全操作指南。本指南包括系统补丁安装、计算机口令的设置、病毒库升级、默认共享的关闭、开启屏保及恢复时使用密码、关闭guest帐号、临时文件的清除、清除恶意软件、OUTLOOK设置说明、奥运期间卡巴斯基升级方法等内容。 1、系统安全漏洞补丁 Windows操作系统一个非常复杂的软件系统，因此它难免会存在许多的程序漏洞，这些漏洞会被病毒、木马、恶意脚本、黑客利用造成系统出现各种各样的问题或者瘫痪，从而严重影响电脑使用和网络的安全和畅通。微软公司会不断发布升级程序供用户安装。这些升级程序就是“系统补丁”，因此及时为Windows安装系统补丁是十分必要的。 方法：360安全卫士——>修复系统漏洞 2、病毒库的更新 病毒库更新是将新的病毒特征写到病毒库中，以利于杀毒软件在扫描时及时发现新的病毒并将其清除，保护你的电脑系统及数据。新的病毒及木马程序每时每刻都会出现，如果不及时更新病毒库，新的病毒特征不能被杀毒软件所识别，杀毒软件就不能及时清除新病毒，新病毒可能对电脑及电脑上的数据造成危害。 3、计算机口令 1）口令及其重要性 在计算机领域尤其是在网络里面，口令可以说是你进入系统的钥匙。如果你的口令被别的人得到了，就好像你所有的钥匙都给了那个人，那后果是不堪设想的。2）不合适的口令 不合适的口令也称弱口令，很容易被破解，常见不合适口令如下： ——使用用户名本身，如：用户名是Lizhigang，口令还是lizhigang； ——用户姓名的各种组合变化，比如用户名是Li zhi gang，他的组合是 Li_zhgang、Lzhg、lzg等，或者还会附加上常用数字和出生日期，如lzg80、lzg1980、
关于计算机安全模块基本知识介绍
关于计算机安全模块相关知识介绍 1适用范围 第三方公司集成卫士通公司的计算机安全模块做应用开发产品,售前技术支持及销售、市场人员需向客户了解的的基本需求信息。 2对外合作的计算机安全模块产品的种类 2.1适用于商用密码应用领域方面的安全产品合作； 2.2产品种类及用途： 2.2.1 PCI类密码卡 ●自主设计的SMS3-06对称算法，2003年6月份通过国密局鉴定， 型号为SJY08-B，标准名称为“数据密码卡”，对外主要应用于商用密码市场领域的公文流转及计算机终端安全防护，合作伙伴有：北京书生公司（公文流转）等。 ●国密局公布的全国统一的SSF33对称算法（提供算法芯片 SSP04B），主要用于证书及认证类安全产品中，2002年12月份通过国密局鉴定，型号为SJY08-D，标准名称为“数据密码卡”。 ●国密局公布统一的国电专用对称算法(国密局提供SSX06专用算 法芯片)，主要用于国电纵向加密项目，合作伙伴有：南瑞和科东公司；2004年8月份通过国密局鉴定，型号为SJY108-A，标准名称为：“PCI密码卡”。
●国密局公布的全国统一的SCB2对称算法,分割为两种：第一、SCB2 专用算法，适用于县乡通项目；第二、SCB2通用算法，适用于县乡通之外的任何项目，国密局提供SSX30系列专用及通用SCB2算法芯片；SCB2专用算法密码卡型号有SJY115-A、SJY115-B、SJY115-C，SCB2通用算法密码卡型号有SJY115-E、SJY115-F、SJY115-G，标准名称都为：“PCI密码卡”。专用SCB2系列卡2005年10月份通过国密局鉴定，通用SCB2系列卡2006年6月份通过国密局鉴定。 ●实现DES通用算法加密卡，主要用于金融业务行业，如：密码信 封打印卡。 2.2.2 USB接口类安全模块 第一类：桌面型USB密码机 ●实现自主设计的SMS3-06对称算法，2000年2月份通过国密局鉴 定，型号SJY15-B，标准名称为：桌面密码机。 ●国密局公布统一的国电专用对称算法(国密局提供SSX06专用算 法芯片)，主要用于国电纵向加密项目；2004年8月份通过国密局鉴定，型号为SJY108-B，标准名称为：USB密码机。 ●国密局公布的全国统一的SCB2对称算法，应用通用领域的型号为 SJY115-H（2006年6月份通过国密局鉴定），应用专用领域的型号为SJY115-D（2005年10月份通过国密局鉴定）,名称为：USB 密码机。 第二类：USBKey模块
班级安全教育案例
班级安全教育案例 发表时间：2014-04-14T12:55:27.390Z 来源：《教育与管理》2014年1月供稿作者：李文杰李仁坤 [导读] 分析：在班级工作中，学生的安全问题成为教育工作的重中之重，我们应重视学生在共同生活中交往、礼仪、规则、安全等的认识与培养，提升学生对共同生活的适应能力。 笙湖北省潜江市老新镇徐李中学／李文杰李仁坤 “老师，徐联田打我。”“老师，徐联田抢我东西。”“老师，徐联田骂我”……几乎每天都会有孩子向我报告徐联田欺负同伴的事，这个调皮捣乱的孩子每天都会给我制造一大堆麻烦，别说打同伴，就是老师他也敢骂，上次一位老师来带课，他就用粗话脏话骂她。真可谓天不怕，地不怕，事实上他还真什么都不怕。说真的，他要是哪天不来，教室里特别安静，学生也开心不少。徐联田是个爱动的孩子，注意力较差，不愿意参加集体活动，活动中常自由散漫，我行我素。徐联田的爸爸去世，妈妈一人抚养他，可是妈妈工作忙很少照顾他，平时的生活起居都有他奶奶来照顾，他晚上也和奶奶睡，祖辈对孩子大都很溺爱，他奶奶也不例外，有时对于孩子的不正确言行也不加以劝阻或教育，而他妈妈呢顶多春节回来。 分析：在班级工作中，学生的安全问题成为教育工作的重中之重，我们应重视学生在共同生活中交往、礼仪、规则、安全等的认识与培养，提升学生对共同生活的适应能力。这就意味着要引导学生学习保护自己，懂得安全的重要性。而孩子中间的攻击性行为确实是我们安全工作的一个隐患，徐联田这孩子就经常会有攻击性行为。攻击性行为是一种目的在于使他人受到伤害或引起痛楚的行为。主要表现为吵架、打架或是采用语言攻击，谩骂、诋毁，故意给对方造成心理上的伤害。通过我对徐联田观察研究，发现这孩子的攻击性行为可能由以下原因造成的：①他喜欢看有打斗情节的动画，也喜欢模仿，所以他一与同伴发生矛盾就用模仿来的动作解决。②或许是他内心受挫折的缘故，可能自己喜欢的玩具得不到，经常打架，被同伴排斥。老师经常批评他。③家庭教育不当占了相当重要的部分。 面对这些情况我也采取了积极有效的措施：首先，当徐联田稍有进步时我给予及时的表扬，特别是出现友爱的行为时给予物质和精神的鼓励，让他充满自信。其次，通过集体教育，个别教育、榜样示范、共同讨论等方式，让徐联田懂得在遇到冲突事件时通过谈话等其他途径来解决问题，而不是采用攻击性行为。教育徐联田相互帮助团结友爱。再次，联系家长，与他妈妈交流谈心，共同教育，家校一致教育，还和孩子建立了帮困手拉手活动。目前这个孩子表现良好。 反思与建议：面对这些还不太懂事的孩子，我将从培养孩子的自我保护能力着手，加强安全教育，它关系到每个孩子的安全和健康，关系到每个家庭的幸福平安。因此，作为教师一定要牢记在心中，学校可以利用课活动等形式开展人生规划教育。在提高学生综合素质的同时使他们在初中阶段就初步具有基本明确的人生目标，进而有效地调动他们的学习积极性，激发其学习潜能，使每个学生的发展都能适应社会发展与个人成长的需要。 总之，随着素质教育和教育改革的不断深入，班主任对中学生教育工作的方式和方法也应随之变化。在做好传统教育的基础上更要不断探索、创新，以适应社会发展的需要，真正把学生培养成遵规守纪、健康向上、有理想、有追求的合格的中学生。 做智慧型班主任笙湖北省汉川市实验中学／李书华从事班主任工作二十余年，对这项工作的酸甜苦辣是深有体会，虽然努力躬行勤奋工作，仍然有诸多困惑。结合自己多年的教学经历，我觉得班主任工作的教育理念应该是：回归生活、凸显体验、关爱生命、交往互动。教学的最终目的是要回归生活，而不是停留在空洞的说教上；在班主任工作中带领和引导学生在对生活的体验中获取知识，培养良好的行为和学习习惯；重视对学生的关爱，对个体的尊重，充分与学生沟通交流，满足学生的内心需求。 记得几年前我班上有一位名叫李琦的同学，她是个很聪明的学生，但是父母的关系长期僵持，最后发展到父亲犯罪进了监狱，家庭背景十分复杂，由于无人精心照管，她从小养成了桀骜不驯的性格，听说她在小学时还和老师吵过架。李琦上学总是满脸的忧郁，迟到旷课是家常便饭，学习成绩就不用说了。我刚接班时，不了解情况。发现她的情绪不正常后，几次与其谈心，可是在我教导她的时候，有时她有些不耐烦，后来我静下心来不批评她，而只是和她讲道理，并且和她约定：只要看到我迟到她就可以迟到，简简单单而推心置腹的几句话，让我很分明的看见她眼里的光在闪烁。我知道：许多时候，是因为家里的事情使她心烦，她希望有人管教她，但真遇到老师的管教，却一时不情愿。有一天，我上课时，发现她又在走神，就叫她回答问题，她没有站起就说：“我不会！”我说：“不会，就更应该专心听讲啊。”她说：“谁让你点我的！”当时，我肺都气炸了，觉得平时对她那么关心，都是白费，真想放弃了事。但事后回想她的一连串表现，意识到她的“不敬”只是表象。当天中午放学后我把她单独留下来，谈了近一个小时。我没有责备她，而是希望为她分忧，她把所有的委曲全说了出来。我发现小小年龄的她的确承受着巨大的心理压力，这一次谈话我完全是个听众。她好像通过这次谈话卸下了一个大包袱。后来的她每次遇事都会主动找我说说，我都会充分挖掘她的积极因素来克服其消极因素，思想包袱逐渐少了，学习勤奋了，成绩也上去了。后来她考上了大学，至今还和我保持着联系。每个假期回来她都会到我这里来，并告诉我：要多注意身体，不要太劳累。每当这种时候我总是深刻的感受到一种由衷的快乐！ 所以在班主任工作中，我们要学会了解学生，了解学生实际，让教育回归生活，掌握关爱技巧，用行动表达对学生的关爱。因为教育一个人，需要费尽心思。当我们屏弃“师道尊严”去关心学生，设身处地为学生着想的时候，学生也把你当成最好的朋友，当我们看到我们的学生变了，变的听话懂事了……那快乐是从心里往外涌的。 要想做一名智慧的班主任，还要尽量减少“反教育现象”。即我们要明白诚信育人，言传身教的重要性。二十几年的教书生涯让我的心态渐渐平和下来，使得我能够用耐心，细心和包容之心来关爱学生，平等对待每一个学生。用自己的言行去影响学生。 在我耳边常常听到学生说这样的话语：“老师自己都做不到，还要求我做到！”可见，老师的言行对学生的影响有多大。所以，当我要求学生做到时，我总是要求自己首先做到。 我记得有一次学校为迎接孝感市示范学校检查团的复查，安排我班的学生去冲洗知新楼前的公共厕所，当时正值夏天，我带领学生来到那儿，一股熏人的臭味迎面扑来，脏乱程度可以说是不堪入目，我当时就发呕，学生们见了我的反应后，也都畏难不动了。瞬间，我马上意识到什么。我憋住气，首先来到最脏的地方，拿起铁锹干了起来，班长李凯旋受我的影响，当即与我配合，一人铲，一人冲洗，在我俩的带动下，很多学生排除了畏难情绪，积极投入到劳动中，很快使又脏又臭的公共厕所焕然一新。之后，我想，如果我不带头，如果我只当指挥，学生们会有如此的行动吗？我深刻地认识到：身教重于言教。 班主任工作是琐碎的，但意义却很重大。新的时代向我们提出了新的要求，新课程向我们提出了新的理念。班主任工作是很有挑战性
计算机安全知识点资料
1.什么是“安全”？什么是“计算机系统安全”？“安全”是指将服务与资源的脆弱性降到最低限度。“计算机安全”定义：“为数据处理系统建立和采取的技术和管理的安全保护，保护计算机硬件、软件数据不因偶然和恶意的原因而遭到破坏、更改和泄露。”——静态信息保护。另一种定义：“计算机的硬件、软件和数据受到保护，不因偶然和恶意的原因而遭到破坏、更改和泄露，系统连续正常运行。”——动态 意义描述 2.计算机系统安全涉哪些主要内容？ 计算机系统安全涉及的主要内容包括物理安全、运行安全和信息安全3个方面： 物理安全包括环境安全、设备安全和媒体安全。 运行安全包括: 风险分析、审计跟踪、备份与恢复、应急等。 信息安全包括：操作系统安全、数据库安全、网络安全、病毒防护、加密、鉴别、访问控制。 计算机系统安全还涉及信息内容安全和信息对抗。 3.在美国国家信息基础设施(NII)文献中，给出了哪 几种安全属性？可靠性可用性保密性完整性
不可抵赖性 (1)可靠性：是指系统在规定的条件下和规定的时间内,完成规定功能的概率。 (2)可用性：是指得到授权的实体在需要时可以得到所需要的资源和服务。 (3)保密性：确保信息不暴露给未授权的实体或进程，即信息的内容不会被未授权的第三方所知。 (4)完整性：信息在存储或传输过程中保持不被偶然或蓄意地删除、修改、伪造、乱序、重放、插入等破坏和丢失。即只有得到允许的人才能修改实体或进程，并且能够判别出实体或进程是否已被修改。 (5)不可抵赖性：是指在信息交互过程中，确信参与者的真实同一性，既所有参与者都不可能否认或抵赖曾经完成的操作和承诺。 4.什么是P2DR安全模型和PDRR安全模型？ P2DR安全模型包括：策略、防护、检测和响应。 P2DR :没有一种技术可完全消除网络中的安全漏洞，必须在整体安全策略的控制、指导下，在综合运用防护工具的同时，利用检测工具了解和评估系统的安全状态，通过适当的反馈将系统调整到相对最安全和风险最低的状态。 PDRR模型是美国国防部提出的“信息安全保护体系”
《计算机与网络安全》作业
《计算机与网络安全》作业 一、单项选择题 1．下面可执行代码中属于有害程度的是（C）。 A．宏B．脚本C．黑客工具软件D．运行安全 2．为防止静电的影响，最基本的措施应是（B）。 A．增加空气温度B．接地C．避免摩擦D．机房内用乙烯材料装修 3．在用户鉴别中，口令属于（C）。 A．用户特征B．用户拥有的物C．用户已知的事D．用户特权 4．在进行用户鉴别时，如果用户数据库中没有用户信息，则用户被（D）。 A．允许B．拒绝C．注册D．允许注册和拒绝访问 5．关于Windows NT的受托域和委托域描述中错误的是（D）。 A．受托域中拥有用户帐户B．资源访问权可以从受托域中授予 C．拥有资源的域称为委托域D．用户使用委托域中的资源必须登录到委托域6．RSA加密算法的安全性由（C）决定。 A．公钥的安全性B．私钥的安全性C．从n分解p、q的难度D．计算机的速度 7．能够利用电子邮件自动传播的病毒是（C）。 A．CIH B．I love you C．HAPPY99 D．BO 8．下列项目中不属于包过滤检查的是（C）。 A．源地址和目标地址B．源端口和目标端口 C．协议D．数据包的内容 9．代理服务作为防火墙技术主要在OSI的哪一层实现（C）。 A．数据链路层B．网络层C．表示层D．应用层 10．计算机软件著作权法保护的内容不包括（C）。 A．程度B．文档C．构思D．产品说明书 11．下列行为不属于计算机犯罪的是（B）。 A．制作释放计算机病毒B．偷盗计算机硬件 C．窃取口令闯入系统D．盗版软件 12．对软件进行动态跟踪使用的中断是（A）。 A．INT 1和INT 3 B．INT 13 C．INT 19 D．INT 1C 13．OSI网络安全体系结构参考模型中增设的内容不包括（ A ）。 A、网络威胁 B、安全服务 C、安全机制 D、安全管理 14．计算机病毒的核心是（ B ）。 A．引导模块B．传染模块C．表现模块D．发作模块 15．用一种病毒体含有的特定字符串对被检测对象进行扫描的病毒检查方法是（ B ）。 A、比较法 B、搜索法 C、病毒特征字识别法 D、分析法 16．数据库安全系统特性中与损坏和丢失相关的数据状态是指（ A ）。 A、数据的完整性 B、数据的安全性 C、数据的独立性 D、数据的可用性17．RSA属于（ B ）。 A．秘密密钥密码B．公用密钥密码C．保密密钥密码D．对称密钥密码18．防火墙是指（ C ）。 A、一个特定软件 B、一个特定硬件 C、执行访问控制策略的一组系统 D、一批硬件的总称 19．在2000年2月7日，黑客组织对（ C ）等大型网站进行了“数据阻塞”式的攻击。 A．搜狐B．网易C．雅虎D．亿邮 20．在计算机系统中释放有害数据的是（ C ）。