花卉学心得

花卉学课程学习心得

园林12-2班黄锋 20125456

我国花卉欣赏历史极其悠久，在我国历史文化发展中做出了不可磨灭的贡献。我国被誉为“世界园林之母”，其根本价值体现在于我国的很多本土植物在世界园林建设中发挥了举足轻重的作用。随着我国市场经济不断地稳步发展和改革开放的不断深入，花卉不单单作为传统的园林植物栽培，也是作为人类生存和发展的建设的重要主成部分，是美的象征，是精神文明的意向，是文明进步的标志。

而花卉学作为园林专业的一门必修课程，它的理论价值和实践价值都是无可比拟的。对于我们来说，无论是在以后的工作中还是学习中，花卉学都是很有价值和意义的。狭义的花卉学是指研究可供观赏的花、草的学科；而广义的花卉学是指研究一切具有观赏价值的学科。学习这门课程之中，我了解了我国花卉的多样性以及地理分布特点：我国幅员辽阔，地跨寒带、温带、热带和亚热带地区，花卉植物主要分布在热带及亚热带地区，主要集中在云南、四川地区。花卉的分类是我们学习的重点，其分类方式也具有多样性：按生态习性、形态、栽培类型、用途等来分类，而我们学习主要是学习按照生态习性来分类，主要分为一、二年生花卉、球根花卉、宿根花卉、多浆植物、室内观叶植物、兰科花卉、水生花卉、木本花卉这么八大类。

花卉学除了要学习花卉的分类和种类之外，花卉的生长发育过程、栽培技术和设施、花卉的繁殖、花卉栽培管理及经营、花卉在园林中的应用也是重要的学习部分。总的来说，这门课程内容丰富、应用型极强、有着其他一些专业基础课程所没有的实际用途。花卉学重要的知识点极多而且较为复杂，要想学好这门课程，我想我必须得努力听讲并做好笔记；然而仅仅是这样的学习是远远不能够充分学好这门课程的，死记硬背只能记住少量的知识而且学起来较为痛苦，我们必须要从这门课程找到学习的乐趣所在，从而自主地进行学习、复习。我也一样，对于我这样一个很少背知识的人来说开始的学习是痛苦的，背下来了，隔一段时间又记不起来了，搞得好像在学习英语知识一样。但是自从找到了认识花卉的乐趣所在后，特别是看到无论是路边的花卉还是室内的花卉都能够说出它的名称，这种满足感是在别的课程中找不到的，这样的乐趣使得我能够自主地去学习一些关于花卉的知识，背有关花卉知识也能联合实际一起，不得不说这样的效率提升的不是一倍两倍。我们永远是这样，抽象的事物总是没有具象的事物那样使我们感兴趣。

刚才说到了联系实际，理论课程再生动也不能使人一下就联系到了实际内容，只有实践课程才能很好的将书本知识与实际事物联系在一起。就拿我们几次实验课来说吧，第一次校园花卉的实习，第二次温江花木市场的实习，第三次惠美花镜的实习，不仅使得我们能够离开课堂走向市场，而且生动地学习了非常多种类的花卉，同时也提供了一种学习的方法：生活无处无导师，去花卉市场学习就是很好的一种方法。参加几次的课后作业的完成也是这门课程的一大特色，不是说当堂学习完了就结束了，而是要通过搜集更多的补充知识来完善课堂上学习的内容，并且整理成册，以供日后的学习和工作所用。无论是集体做的常见花卉种类及习性表，还是自己完成的花卉种类表以及自己手绘的花卉图谱，在我看来都是十分有趣且有意义的，极大地丰富了知识储备，同时也让我们充分明白和融入了集体的氛围。

总的来说，这门课程虽然在这短短的一学期里不能够完全的学懂，当时给我们清晰的知识框架，让我们能够在今后的学习和生活中能够一步步的去完善这个框架，为今后学习好花卉知识打好坚定的基础。花卉学不是一门只讲理论的课程，他更加注重实践的教学，对于我们来说，实际的课程更加有趣也更加容易学进去，但同时作为一门实际的课程，它的内容也不是我们一下子就能学完的，我们要不仅学习花卉的种类和习性，还要学习花卉生长发育、繁殖、栽培管理、应用等，这门课程也仅仅是丰富了我们的花卉知识储备库，还有更多的东西需要按照在这门课程中学习到的方法去积累去完善。