2013.9学校工作计划

2013—2014学年第一学期

xuéxiào gōng zuòjìhuá

福清市东瀚中心小学

二○一三年九月

新学期我校工作的指导思想：竭力服务教育教学大局，牢固树立全员发展、全面发展、可持续发展的教育教学质量观。总体工作目标是：以人为本，安全第一，面向全体，因材施教，夯实基础，发展特色。主要工作措施是：以优化课堂教学为主线，以开展特色活动为平台，努力提升教育教学品位，确保学校各项工作扎实有效地开展，促进辖区教育均衡发展。

重点工作：

1、根据融教[2013]292号文件要求，全力以赴做好“教育基本均衡”迎“国检”工作。

2、继续开展第十三届福州市文明学校创建工作。

3、继续开展语文、数学学科市级课题研究工作。

4、按计划完成中心校操场塑胶跑道改造工程。

一、德育工作

以"以人为本"的思想为指导，充分发挥学生的主体意识，注重德育活动的组织实施。坚持继承传统优秀文化与弘扬时代精神相结合，坚持增强理想价值认同与养成良好行为习惯相结合，坚持集体主义教育与个人全方面发展相结合，全面加强与改进我校德育工作，促进学生全面发展和健康成长。

主要措施：

（一）抓好德育常规管理，促进良好“三风”的形成

1、抓好规范教育，落实课堂常规和课间规范要求，切实做好“东瀚中心小学学生日常行为规范评比”工作的管理，促进学生良好行为习惯的养成。

2、以“文明班级”、“文明学生”评比为抓手，抓好德育常规工作，培养学生文明素养。

3、围绕“行为规范”等教育的这一德育工作重点，通过开展文明礼仪讲座、观看行为规范视频、讲文明礼仪故事、评文明之星等多种形式，分阶段培养学生的家庭礼仪、社会礼仪、学校礼仪修养。

4、加强文明礼仪在学科教学中的德育渗透，并倡导全体教职员工通过言传身教，培养学生的礼仪素养。

5、利用我校创建“做一个有道德的人”活动基层联系点的教育契机，全面开展“做一个的有道德的人”德育实践活动，并以此活动为主线贯穿本学年。

（二）以少先队为主阵地，扎扎实实开展各项活动

1、以少先队为主阵地，开展尊师、爱校活动，通过主题队会活动、教师节征集祝福语等多种形式的活动，培养学生尊师、爱校意识。

2、落实好红领巾各团队（礼仪队、劝导队、升旗队、文学社、小记协）的常规管理和训练工作。

3、切实做好辅导员培训工作，促进班主任专业成长。一是树立、强化班主任责任意识，明确班主任是班级工作的第一责任人。二是加强班主任培训，特别是青年班主任的岗位培训工作。学校坚持组织外出考察学习活动，坚持为优秀班主任、青年班主任创造外出学习、培训的机会，拓展班主任视野。定期召开班主任会议（每期2周一次会议），召开完小辅导员会议（期初一次，期中一次）进行工作交流，认真使用好《班主任工作手册》，进一步规范班主任工作。完善班主任工作考核评估激励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓励班主任主动认真地开展工作。

4、努力提高大耳朵广播台实力，将开设“新闻10分钟”，“午间文苑”、“快乐点歌台”、“才艺大比拼”、“声声传祝福”、“红领巾广角”等栏目，每周星期三、五播出。

（三）加强班级年级建设，创建班级年级管理特色

1、实施《班主任工作手册》和《年级工作手册》的管理，促使年级和班级有计划、有目的，有条不紊地开展工作。

2、各年级结合学生年龄特征，开展“文明礼仪、行为规范”主题教育活动，创建年级管理特色。

3、要求各年级提出班级建设目标，制定班级建设的计划和实施策略，逐步形成班级特色和年级

特色。

（四）狠抓育人队伍建设, 健全德育工作考评机制

1、开展“班主任一帮一结对活动”，以老带新，整体提高班主任（特别是新教师）的管理能力和教育水平。

2、加强家校联系，进一步落实好“家委会”和“家长学校”工作，利用家访、家长会、电访等活动，提高家校配合的融洽度，营造良好的教育氛围。完善学校、家长、家庭三结合的教育网络，加强班主任与家长之间的联系。做好家访工作，准确及时了解学生在校外的表现，有目的的进行教育。继续按要求开好家长会，做到目标明确、内容有针对性，特别重视做好与后进生家长的经常性联系，并且认真做好资料积累，有记录。

3、提高学生干部素质，促进学生自主管理。做好班队干部、值日生的培训，提高学生干部的管理能力，有效地促进班级建设和校风建设。

4、建立健全班主任、副班主任工作考评机制，结合少先队日常管理进行半期、学期、学年考评。

5、建立健全体、音、美等学科教师考评机制，结合实际情况进行学期、学年考评。

（五）做好“特殊生”工作，重视师生的心健辅导

1、建立“特殊生”、“留守孩子”档案，有针对性地开展“特殊生”转化工作和“留守孩子”的关怀教育工作，提高工作效率。

2、加强心健教育工作，建立心健辅导室，有针对性地开展心理健康活动，特别是针对个别存在心理障碍的个案，切实做好心理辅导，保证师生心理健康。

（六）加强德育环境建设，抓好法制和安全教育

1、在开学初已完成的德育环境布置的基础上，发挥全体师生的力量共同参与到校园、班级、办公室环境的建设中，逐步营造良好、温馨的校园、班级、办公室环境。

2、加强学生的环境保护意识，共同维护优美的校园、班级环境。

3、继续健全、落实学校安全制度，提高师生的安全意识和自我保护意识。加强自雇车接送学生和托管学生的教育工作，确保学生上学、放学的交通安全。

4、定期对学校各项设施进行检查，做到防患于未然。进行各类安全知识的培训、学习，并定期开展应急疏散演练，让师生掌握各种安全知识和防范措施。

5、加强法制教育，保证学生违法犯罪率为零。

（七）加强校园文化建设，形成富有内涵和特色的校园文化。

学校文化是德育工作的重要阵地和学生价值观念形成的有力导向，是学校发展的灵魂，对学生思想道德品质的形成发挥着潜移默化的作用。结合校情，加强校园环境、学风教风、班级文化、学生社团、红领巾阵地、党团建设等方面的建设，努力形成富有内涵和特色的学校文化。

1、加强校园宣传栏、阅报栏等宣传阵地的建设，营造浓厚的校园文化氛围。

2、加强学校组织制度建设。建立健全学校各项管理制度，并抓好贯彻落实，做到严格管理，规范有序；学校内各部门分工清晰，职责明确。

3、加强学校精神文化建设。深入推进学风、教风、校风建设，挖掘校徽、校训、校歌等文化载体的象征意义，开展诠释校训、唱响校歌等主题教育活动。

4、加强活动文化建设。举办校园文化艺术节、科技节、读书节等活动；加强课外兴趣小组和学生社团建设，开展丰富多彩的校园文化活动。通过家长开放日、社区开放日走进学校等形式，开展校园文化展示交流活动，从而进一步推动学校文化建设。

5、加强班级文化建设。净化、绿化、美化教室，建设班级优美环境。以中学生日常行为规范和学校的相关制度为依据，根据班级实际，制定体现自身特色的班级制度，塑造班级精神，培养班级凝聚力，开展班级活动，优化人际关系，营造健康向上的班级精神文化。

（八）推动大课间活动系列化，阳关体育系统化。

根据新课程标准提出的“健康第一”的要求，结合开展“阳光体育活动”的需要，保证学生每天一小时体育锻炼时间，增强学生的体质，培养学生的心理素质和道德素质，促使学生主动参与体育活动，培养学生参与体育活动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯和终身体育意识。

1、促进学生健康成长，并形成健康意识和终身体育观，确保“健康第一”思想落到实处。

2、让学生有选择地参与、学习、享受体育，激发学生的运动兴趣，发挥学生的学习积极性和潜能。

3、改革学校课间操，优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参加，主动地掌握健身的方法并自觉锻炼。

4、促进师生间、生生间的和谐关系，提高学生的合作、竞争意识和交往能力。

5、丰富校园文化生活，营造积极向上的学风。

（九）认真落实上级要求，以“三城同创”为契机，推进文明学校建设工作。

1、明确任务，责任到人。将相关任务落实到处室、落实到教师，人人参与、人人有责。

2、加大宣传力度，充分利用校内的宣传栏、广播站、板报橱窗、校刊简报、LED显示屏、班队刊、校园网、国旗下讲话，印发宣传单、《致家长的一封信》等，大力开展“三城同创”宣传发动工作，为创建工作营造浓厚的氛围。

3、环境教育进课堂。进一步加强环境教育、生态文明教育，开展形式多样的课堂内外活动，强化师生的节能环保意识、生态文明意识，保证每学年12课时的环境教育课程得到落实。

（十）落实“乡村少年宫”建设推进提升阶段的工作。

根据既定的建设方案，我校的“乡村少年宫”建设将在顺利通过验收的基础上，本学期将继续完成“推进阶段”及“提升阶段”的工作，严格按方案所制定的计划开展活动。

▲附：少先队工作计划

工作目标：

以公民道德建设实施纲要为指导，以“育人为本，德育为先”为宗旨，以培养少年儿童创新精神和实践能力为核心内容，以“健康、博学、合作、创新”的校训为目标，以少先队活动为载体，开展丰富多彩的教育活动，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。

主要措施：

（一）加强常规工作，促进良好行为习惯的养成

1、抓好养成教育,培养良好行为习惯。

组织各中队和学生认真学习贯彻《小学生守则》《小学生日常行为规范》,在行为规范方面具体做到:不带零食进校园，不带废纸进教室，不扔杂物在场所;同学间团结友爱不追逐打闹;推广礼貌用语与普通话。开展“校园之星”（礼仪之星、环保之星、安全之星、学习之星）评比宣传活动。并及时检查反馈,发现问题及时指正。

2、抓好学校常规,创建积极向上校风。

继续抓好一日常规评比工作，加强日常行为习惯的检查监督,提高值日质量,对红领巾监督岗和校值日生的检查进行分工落实,加大检查力度,及时反馈,以检促进。在学校营造“学礼仪,讲文明,懂礼貌”的氛围,打造和谐校园环境。

精心准备每周一的升旗仪式,努力使每次升旗都能使学生受到一次德育教育。

3、抓好心理健康教育,形成健全人格.

心理健康教育是新形势下必须重视的重要内容,开展好学生的心理健康教育,做好学生心理的疏导,教师要积极创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境。多管齐下，保证心理健康教育活动的正常化、规范化,促进学生身心全面和谐健康的发展.充分利用日常教育教学主渠道,开展好学校心理健康教育。通过课堂渗透以及教师与学生沟通,交往等,将心理健康教育真正落在实处。（二）加强基础建设，确保少先队工作稳步推进

1、建设一支阳光、快乐、敢想敢做、富有创造性的小干部队伍

（1）以老带新培养人

大队委员的组成注意新老搭配。引导老干部与新干部进行沟通和交流，安排任务的时候也尽量新老搭配，以老带新，使每一位小干部能尽快地开展工作。

（2）定期会议谋进步

开好大队委员例会或中队长例会。一是分级分类的培训；二是交流工作，指导方法；三是商量少先队的各大事宜，培养主人翁责任感。

（3）学习队礼仪，规范队活动

本学期将面向全区少先队总辅导员，进行“少先队礼仪教育知识讲座”，从而提高辅导员对少先队礼仪规范的认识。

2、抓好阵地建设，创设育人环境

加强少先队阵地建设，充分发挥红领巾广播站、队室、宣传栏等少先队阵地的作用，深入推进校园文化建设，发挥阵地育人的功能。

（1）本学期大耳朵广播站将开设“新闻10分钟”，“午间文苑”、“快乐点歌台”、“才艺大比拼”、“声声传祝福”、“红领巾广角”等栏目，每周星期三、五播出。

（2）重视每周的升旗仪式。升旗仪式是对学生进行爱国主义、集体主义最直接、最生动的教育形式。本学期将打破传统作法，将校骨干教师、优秀学生代表纳入国旗下讲话安排表当中，让更多的师生有展示的机会，也让教育的资源向更广的领域拓展，使学生树立“心中有国旗，心中有祖国”的思想。

（三）以活动为载体,注重体验,提高学生道德素养。

1、结合重大节日和纪念日，开展主题教育活动。

充分利用重大节日、纪念日，如教师节、中秋节、国庆节、重阳节、“10月13日”建队节等节日，有计划地组织开展形式多样的系列主题教育活动。如开展“教师节”感恩活动，庆“国庆”系列活动，新生入队活动等。

2、开展各种青少年法律宣传教育活动。

充分利用国旗下讲话、板报橱窗、校园网等途径宣传普及法律知识，提高广大少先队员的法律意识和法制观念。邀请学校法制副校长定期开展法制讲座，以青少年喜闻乐见的法律实践活动，激发他们学习法律知识的兴趣，提升少先队员运用法律保护自己合法权益的意识。

3、开展安全教育和自护教育。

要把安全教育贯穿到整个学期,常抓不懈, 通过多种活动,帮助学生了解和掌握更多的安全常识,学习自护本领,提高安全防范意识和自护自救能力,规范学生的课间活动,杜绝不安全隐患。

4、加强未成年人思想道德建设。

开展弘扬民族精神教育、日常行为规范教育、法制教育、心理健康教育、节能环保教育、安全教育、食品卫生教育、诚信教育和感恩教育。增强少先队员的荣誉感、责任感，激发爱国热情。通过落实《小学生行为规范》、《小学生守则》，努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质，培养学生爱自然、爱他人、爱自己的情感。

5、开展文明礼仪养成教育。

为全面贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《中小学文明礼仪教育指导纲要》等文件的精神，结合我校开展的“十个道德好习惯”、“日行一善”、“一日常规”诵读等活动要求，从学生的实际生活入手，切实加强学生的礼仪教育、理想情操教育、培养学生从一点一滴做起，一言一行抓起，突出德育教育的实效性，切实提高小学生文明礼仪素质，提升群英小学师生的文明形象，建设和谐团结向上的人文环境。

以《中小学文明礼仪教育纲要》为指导，以培养学生养成良好的文明礼仪习惯为目的；以“文明礼仪伴我行”为调查主题开展活动；以教师在平时言行的示范作用为先导；以学生在校园中的显性礼仪“坐、立、行、走、语言”为突破口；全面提升我校学生的思想道德素质和文明礼仪素养，营造一个积极向上、文明礼貌的校园文化环境。

少先队月主题教育——

九月份：感念师恩庆祝教师节（尊师月）

十月份：我爱祖国，我爱少先队（爱国月）

十一月份：珍爱生命，安全第一（安全月）

十二月份：爱护环境节约资源（环保月）

一、教学工作

新学期，我校教科研工作坚持以“深化教育课程改革，努力提高教育质量”为目标，以课程改革为契机，以课程研究为平台，以校本研训为依托，深入开展教学研究，不断增创优势，抓内涵促发展。努力提升面上教师实践课改的能力和水平，科学提高校本教研质量与课堂教学水平，促进教育均衡发展，构建和谐教育。

（一）、以师为本，优化队伍建设

百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。学校的发展，归根结底取决于教师的素质，教师队伍建设是学校中最基础、最关键的建设。新学期各校要继续按照福清市教育局“师德建设年”活动要求把教师队伍建设作为工作重点，努力建设一支结构合理、业务精湛、素质优良的教师队伍。

1、加强学习，提高政治和业务理论水平。

新学期，各校要继续执行原有制定的教师集中政治学习制度。各校要继续完善教师学习制度，加强理论学习的指导，重视有效学习与交流。认真做好新课程标准的学习指导工作，围绕教育部颁发的2011版课程标准，组织学习研讨。进一步更新教师的理念，充分理解新课程标准的修改意图、学科的培养目标以及各学段教学目标与内容的调整情况，从而促进新课程标准的贯彻实施。

2、加强培训，提升教学水平和业务能力。

（１）抓好新教师培养

新教师的成长决定了学校的后续发展。各校应加强新教师的培养，力求使新教师尽早适应角色转变、缩短工作的不适应期、尽快胜任教育教学工作。各校应对新教师进行传、帮、带式校本培训。要安排部分优秀教师担任指导教师，进行一对一的帮带、指导工作。要求指导教师按安排的教师结对子计划，通过共同备课、指导上课、相互听评课、检查作业批改、考核教学效益等方式，进行全方位、立体化的帮带式培训，让新教师尽快适应基础教育发展和新课程改革的需要。

努力构建新教师学习的平台。新教师应参加相应学科的教学研讨活动，并尽可能多地安排新教师外出参加各级各类学习研究活动。

加强新教师的辅导性听课，立足课堂，有的放矢地与新教师一同探讨，将先进的课程观、质量观和教学观细化为课堂教学的具体行为，深化教师的认识。学年末对新教师进行课堂评价验收。

（2）加强现代教育技术手段应用的培训

现在中心校及辖区学校已基本实现了班班通。为了充分以挥现代信息技术教育设备的效能，充分提高课堂教学效率，新学期各校要把教师现代教育技术设备使用的培训工作作为学校重要工作抓实抓好，要做好教师全员培训，尽快让每一位教师能较熟练地使用现代教育技术手段，为教育教学活动服务，推进教育教学改革。

（二）、以教为重，强化常规管理

1、全面落实教学常规是提高教学质量的重要保证。为了扎实推进课程改革，全面实施素质教育，完善教学管理制度，规范教学行为，全面提高教育教学质量。根据省教育厅关于进一步规范中小学办学行为有关工作意见的精神，结合《东瀚中心小学教学常规要求》，进一步加强教学常规管理，狠抓教学常规落实，努力提高教育教学质量。

2、定期进行教学常规检评，促进教学常规落实，同时加强教学常规管理，确保课堂教学工作有序有效。各校每月检查一次教师教学常规，做好记载及反馈，指导、督促教师整改。辖区级全面检评每学期二次（期中抽检，期末总评）。

3、各校要认真贯彻执行省颁课程计划、《福建省小学教学常规管理的若干意见》的精神，以及中心校关于落实教学常规的有关规定，开齐上足上好各类课程，要把体育、艺术、科技教育活动纳入学校教学计划，促进学生全面发展。各校与全体教师要按照学校课程计划安排、认真落实备课、上课、作业与批改、辅导考试与评价和质量监控等各项教学常规，努力做好教学工作，全面提高教学质量。各校要严禁教师私自调课、看课等课堂教学不规范、不正常现象。

4、各校要加强学科教学调研，探索减负提质的新路子。结合面上听课，引导教师重视学生良好的学习习惯的养成，加强学生学习行为习惯的培养，努力提高学生的作业习惯、听课习惯，特别重视上课专心听讲、按时完成作业、坚持课外阅读等良好习惯的养成。采取切实的措施，经常抓、反复抓，为学生持续发展打下良好的基础，引导学校教育教学走向“轻负担、高质量”的办学方向。

5、各校要加强质量监控，要加强课堂教学评价的改革，建立新的课堂教学评价体系，从制度上保证每一位教师能自觉探索课堂教学改革，重视研究教材、研究学生、研究教法，在研究和反思中提高教学实践能力，全面提高课堂教学效益，为学生个性发展和终身发展奠定良好基础。

（三）、以研为主，深化教学改革

为了促进辖区研究型、学习型、创新型教师群体的形成，营造充满生机活力、绩效优先、惟才是举的教研机制，新学年各校要扎实抓好校本教研和校本培训工作，开展各项教科研活动，努力提高教师业务水平和教研水平。

（1）要继续重视课题研究工作。坚持以课题研究为载体，重点进行课堂教学的研究。要求全体成员始终保持课题实验意识，自觉地把课题实验贯彻到具体的学习、教学和各种研究活动之中，在实践中不断充实和完善理论基础建设，促进教师由经验型向科研型转化，努力实现从低处起步，在

高处稳步，向远处迈步的目标。

（2）扎实推进一师一课制度与常态听课制度，有主题有质量地推进学校开放日制度，扩大学校良性的办学影响力。各校要提高“一师一课”的科研含量，使每位教师都城要自觉地把学习理论的心得转化为教学实践的成果。通过经常性的常态听课加强教师日常性的学习，使听课活动日趋常态与自然。各校应在每学期第三周周五前将“一师一课”安排表上缴中心校教导处。

（3）开展教师听课评课活动要务实。各校要有安排、有组织地开展教研活动，教师听课要有记录、有点评，要总结提高。

（4）各校要组织教师开展“看、评、学、用”名师录像课活动。通过展示活动，促进全体教师不断充实自我，不断提高自身的教学艺术水平。

（5）各校要加强对教师参加校本培训活动和教科研工作管理，保证校本培训工作和教科研工作做到有序有效地得以落实。各校学期末要对教师业务学习、互听课、教师听课情况、结对子活动等工作进行记载反馈，总结提高教研水平。

本学期较大型的课改专题研讨活动安排如下：

语数课题活动拟各开展一次专题活动，语文科为第12周（地点：中心校）；数学科为第11周（地点：大埌小学）。活动含学习理论，观看研讨课，课后评议，发现揭示问题，研究对策，提出新目标，形成课题研究阶段小结。本学期每位课题成员要开1-2节研讨课（可抵“一师一课”），积极参与进修校安排的各级各类的研讨活动。每位课题成员一学期写一份阶段总结。提供一份课例（自己的研讨课），一个学年提供一篇论文上送汇编。

学科竞赛

语文：拟定第14周举行4—6年级“快乐杯”作文竞赛。数学：拟定第15周举行4—6年级“迎春杯”数学竞赛。相关科任要重视辅导工作，精选内容，方法灵巧，安排好优生的作业，避免加重学生课业负担。

三、其他工作

(一)安全工作

安全领导工作小组机构：

组长：林和洋

副组长：林伯振林强

组员：余晨芳冯士雄林明朝林敏林同义

主要工作

1、大力加强安全法制教育，进一步增强广大师生的安全防护意识。

充分发挥法制副校长和科任教师的作用，广泛开展安全法制教育，帮助学生牢固树立安全法制意识，把学法、知法、守法、用法化作学生的自觉行动。计划于9月下旬进行一次遵纪守法、交通

安全、消防安全等重点主题的安全常识教育。帮助学生初步树立安全观念，了解安全基本常识，熟悉报警、求助电话的使用，具备对危险的初步判断能力，掌握躲避危险和自救的简易方法。

2、大力加强安全工作组织制度建设，努力把校园安全及综治工作纳入正规化轨道。

（1）加强工作责任制度。签订班主任安全工作责任书，进一步明确和强化安全工作职责。

（2）落实定期检查制度。要严格按照“及时排查、各负其责、工作在前、预防为主”的十六字方针，把检查作为做好安全工作的一个重要方面，校每周和重大节假日前必查的基础上，查重点、重点查、查反复、反复查，横向到边，纵向到底，不疏不漏，不留死角。

（3）结合上级精神，加强群防群治，共建平安校园。

（4）健全资料档案制度。要将上级的安全工作指示、年度计划总结、日常管理检查等工作台帐系统整理，及时归类建档，为领导决策、工作研究、检查指导、工作讲评、年度考评和保障校园合法权益提供第一手资料，使安全工作更具预见性、规范性和针对性。

（5）强化安全预案制度。以自然灾害、暴力犯罪、重大伤亡、食物中毒、重大疫情为设想条件，结合学校实际，认真制定各类事故应急预案，完善保障措施，健全处置机制。

3、大力加强校园内部安全管理，努力营造安宁详和的校园环境。

（1）加强交通安全管理。教育学生途经公路时要小心来往车辆，教师驾驶车辆来校时要注意避开学生，杜绝发生意外事故。不组织与教育教学无关的活动，不组织学生参加没有安全保障的社会活动，不组织学生参加抢险救灾等有危险的活动。

（2）加强卫生防疫及校园饮食卫生安全管理。做好流行病防治工作，避免流行疾病发生和蔓延;严禁学生在校购买、食用小食品及各类饮品，杜绝食源性疾患发生；注意搞好饮水卫生，建议学生自带凉开水饮用，以保证饮水卫生；要教育和培养学生养成良好的个人卫生习惯，发现异常情况应及时报告妥善处置。要明确职责，严格实行责任追究制。

学校严格执行《传染病防治法》、《食品卫生法》等有关法律和规章制度，切实加强食品卫生，卫生防疫的管理，对进入学校的食品进行严格控制。建立供应索证、定期检查制度。学校要积极开展食品卫生安全宣传教育，让学生掌握食品卫生知识提高自我保护能力。学校实行因病缺勤、传染病早期症状、疑似传染病病人患病病因排查登记制度。患有传染性疾病的人员坚决不允许上岗。

（3）加强校园防盗安全管理。要加强对重点部位的管理，做到制度齐全，措施到位。学校里不准存放现金，严防盗窃事件发生。严格落实教职工值班制度，学校领导在重大节假日期间要保持通信工具畅通，保证紧急情况下领导到位，措施到位。

（4）加强校园消防安全管理。加强校园内消防设施建设，加强维护管理，确保消防安全。学校应组织师生定期开展消防演练，保证紧急情况下能遏制和消除火情，有序组织师生撤离火灾现场。

（5）加强校园用电安全管理。学校应严格遵守行业规定，加强校园用电设备和线路规范化建设，

电器设备工作性能正常，无超负荷或缺相工作现象出现。

（6）加强校舍安全管理。学校要严格执行安全工作检查制度，做到定期、不定期对校舍、教室和校园周边情况进行检查，特别是梅雨、台风季节，发现隐患及时排除。检查要有记录，排除隐患要有“台帐”。切实加强校产安全管理，贵重物品和设施要加强人防、物防和技防，加强校园网、学校特种设备的维护和安全管理。

（7）加强体育安全管理。切实加强体育课、课间活动的组织管理，认真做好技术要领、运动准备、整理活动等方面的指导与安全保护，防止发生意外事故。体育教学应遵循学生身心发展规律，教学内容应符合教学大纲要求，符合学生年龄、性别特点。

4、大力加强与镇及公安、村委安全职能部门的配合协作，认真整治校园周边环境。

学校要主动配合，争取各方支持，充分发挥法制副校长作用,深入开展“警校共建”活动，积极主动与公安、工商、文化、卫生、安全监管等部门的配合，健全学校和所在地公安机关、家长、社区的学生安全联防制度，进一步加强校园周边环境治理，同时要净化校园文化环境，营造全社会共同关心青少年健康成长的良好氛围。学校要重视信访工作的领导，及时掌握本校安全稳定动态，协调处理好发生的来信来访问题，确保学校稳定、师生平安。

5、做好安全工作经验总结

每学期都要对学校的安全工作进行细致全面的总结，积累经验，找出差距、漏洞，不断完善措施，改进工作方法。以推动安全工作的开展，保证师生生命及学校财产安全。

(二)工会工作

1、继续完善工会组织自身建设，明确基层工会的工作职能，努力提高组织效能，努力把工会各项工作做深、做细、做实、做出成效。

2、加强教代会制度建设，保障教职工对学校重大事务的知情权、参与权和监督权。每学年至少召开一次比较规范的教代会,会议精心准备,规范程序,做到有报告,有措施,有落实。

3、进一步深化校务公开工作，以“一箱两栏三会”为主要公开形式，规范校务公开的程序和内容，进一步完善校务公开目录编制工作和校务公开材料规范整理归档工作，逐步推行校务公开网络化，充分利用学校网络进行公开。使得每一位教职工享有对学校重大决策的知情权，参与权，通过权和监督权。

4、继续加强师德师风建设，深入开展“创良好教风，树师德风范”活动，把师德作为教师工作考核的首要内容和评聘教师专业技术职务的重要依据，并实行教师“师德一票否决制”。在教师中树立师德建设楷模，发挥师德榜样作用，努力营造以德从教，以德治学的良好氛围，进一步增强教师爱岗敬业，教书育人，为人师表的使命感和责任心。

5、开展女工委工作，充分调动女教工的工作积极性，有效发挥她们的工作才干。关心女教职工身心健康，持之以恒地坚持每一年一次的体检工作，深入了解教职工的疾苦，及时为他们排忧解难。

6、积极开展有益于教师身心健康的文体活动，活跃校园文化氛围。继续做好三八节等节日的活动安排。

7、做好“五必访”和“送温暖”工作，努力为广大教职员工排忧解难。

8、及时认真做好工会信息上传下达工作和上级工会布置的各项工作。

(三)总务工作

1、进一步加强财经管理制度

(1)规范票据管理。对百元以上的发票严格实行正式票据，减少白条现象。千元以上的发票力争采取转帐。

(2)大宗物品及修缮造价超过3万元以上，一律实行公开招标，严格执行政府采购法规。常备物资实行竟价采购制度，增加物品采购的透明度，做好财务公示制度。

2、进一步加强校产管理。

(1)定期对校产进行全面盘点，平时加大对校产校舍的检查力度，随时排查整改建筑等设施的安全隐患。

(2)对学校桌椅、门窗及时进行检查，并做好修理及登记工作，通过班主任对学生进行爱护公物的教育。强化班级财产管理制度，力争把人为损耗降到最低程度。

3、加强收费管理，合理使用资金。

(1)严格执行物价、财政、教育等主管部门确定的收费项目、收费标准、收费公示，坚决杜绝乱收费现象。

(2)做好校长的财务参谋工作。执行好经费使用计划，准确提供有关数据情况，在经费使用上，努力做到精打细算，少花钱，多办事。

4、完善学校配套设施，做好万安小学校舍重建、莲峰小学综合楼建设、中心校操场塑胶跑道建设工作，做好教育均衡发展验收学校硬件设施保障工作。

(四)、党建工作

1、指导思想：

2013年学校党支部将继续以科学发展观为指导，深入开展“创先争优”活动，开展五星级支部创建工作。不断加强和改进党的思想、组织、作风和制度建设，增强党组织的凝聚力和战斗力；不断加强党员队伍和教师队伍建设，提高教师队伍整体素质；不断提高党的建设科学化水平。进一步提高教育教学质量，努力构建和谐校园，实现学校更好更快地发展。

2、认真学习政治理论，不断加强思想建设。

(1)大力学习贯彻党的十八大精神，深入学习实践科学发展观。今年要继续贯彻落实科学发展观，巩固提高学习科学发展观活动所取得的成果，切实用科学发展观指导工作。解决制约学校进一步科学发展的突出问题，形成促进学校科学发展的长效机制；进一步贯彻落实科学发展观，以办人民满意的教育为宗旨，全面贯彻党的教育方针，坚持育人为本、德育为先，着力深化教学改革，提高教育质量和办学水平。

(2)创建学习型党组织。确立党组织全员学习、党员终身学习的理念，营造人人皆学、时时能学、处处可学的浓厚氛围，不断提高党员教师的学习能力、实践能力和创新能力，在武装头脑、指导实践、推动工作上取得新成效；要继续加强《扩大党内民主，保障党员权利》的学习，深入研究发展机遇和矛盾凸显期教师工作的特点和规律，切实增强教师教育工作的针对性和有效性；党支部要把创建学习型党组织活动列入重要工作议事日程，强化督查，狠抓落实。使党员的学习能力不断提升、知识素养不断提高、先锋模范作用充分发挥，使党组织的创造力、凝聚力、战斗力不断增强。

(3)继续推进师德师风建设。继续组织广大教师学习贯彻《中小学教师职业道德规范》、《教师法》，深入研究新时期教师思想政治工作的新机制，积极开展教师“四德”(“社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德”)教育活动，规范教师的教育教学行为，注重挖掘、大力宣传身边的先进典型，引领教师依法执教，爱岗敬业，廉洁从教，为人师表、热爱学生、尊重家长、严谨治学，团结协作，共同进步。不断提升我校广大教师的师德和师能，切实提高社会对学校的满意度。

3、落实完善党内制度，强化党的组织建设。

(1)健全完善党内制度。深化党要管党意识，建立健全党员教育管理的长效工作机制，坚持“三会一课”制度、党内组织生活制度。认真实施党员年度目标管理工作，要求党员结合自己工作实际，把制定目标与学校教育教学工作有机结合，促进党员目标责任制的落实。做好民主评议党员工作，按时交纳党费，增强党员的组织观念。

(2)加强班子建设。加强学习研讨，建设学习型班子，认真贯彻落实校长负责制，增强领导班子的战斗力和凝聚力；贯彻民主集中制原则，坚持重大问题集体讨论决定，坚持集体领导与个人分工负责相结合的制度，强化岗位职责，增强工作责任感，提倡“勤于管理、善于协调、敢于创新、乐于力行”的工作作风，确保政令畅通；继续做好教代会民主评议校长工作，实行行政班子人员的述职、群众测评，加强考核管理。

(3)做好发展党员工作。坚持“按照党员标准，成熟一个，发展一个”的要求，加强在教学一线的教师中发展党员，通过党员的先锋模范作用，吸引更多的积极分子加入到党的组织中来，不断增强党组织的凝聚力。今年拟发展2名预备党员，培养1至2名入党积极分子。

(4)深入开展“创先争优”活动。组织党员开展科学发展观主题实践活动。围绕学校中心工作，结合教育教学实际，创新拓宽活动载体，树立党员干部形象，充分发挥党员的先锋模范作用，让每位党员在师德、教育、教学、教研方面都成为典范，以优异的表现向党献礼。进一步建立健全党员活动及考核记录，为党内考评工作提供可靠依据，推选表彰2013年度优秀党员的人选。

4、健全教育监督机制，推进党的作风建设。

(1)加强和改进领导班子作风建设。按照胡锦涛总书记提出的“为民、务实、清廉“的要求，自觉加强党政班子作风建设，在服务发展、服务大局、服务师生、服务群众中履行好职责，时时处处维护党的形象，时时处处维护师生利益。要进一步强化群众意识，始终坚持把最广大人民群众的根本利益作为开展工作的出发点和落脚点，真心真意为群众谋利益。把学校党建工作有机融入学校中心工作之中，把解决师生反映的热难点问题作为学校党建工作的重点，把解决群众反映最强烈和最不满意的事情作为改进作风的最佳切入点，努力提高服务发展的水平和质量。

(2)抓好党员教师的廉洁自律工作。学习贯彻有关党风廉政建设的文件，经常性开展警示教育，严格执行党风廉政建设责任制，高标准要求自己，坚持依法治校，清正廉洁，出色完成学校改革和发展的艰巨任务。深入开展党风党纪法规教育，组织党员、干部观看警示教育的电教片，通过党纪党规的学习，让每一名干部、党员熟知党纪条规，使党员干部从中接受教育，增强自律意识，树立正确的权利观、地位观，大力弘扬清政廉洁、勤政为民的作风，形成廉洁从教的良好环境。

5、加强精神文明建设。

(1)开展党员先锋行动。深化“党员示范岗”实践活动，“党员帮教学生”：党支部要求每一位党员与特困生结对，定期记录“关爱活动”情况。每位班子成员、党员教师都有一、两位帮教对象，从生活上、学习上为他们提供帮助，增强他们的信心，帮助他们健康成长。“党员服务群众”：真正做到一名党员就是一面旗帜，带动身边的一批群众。以年级组为单位，党员教师特别是老党员，每人帮助一名青年教师共同进步。“党组织关爱党员”：党组织要在政治上以关心党员成长进步为主题关爱党员，经常与每名党员谈心谈话，及时了解他们所思、所想、所盼，准确掌握党员的思想动态；在生活上关心困难党员，及时送上党组织的关爱。

(2)深化“和谐校园”创建。进一步加强思想道德建设，营造和谐校园，切实增强党员干部及广大教职工对社会主义核心价值体系的认同感。让每个师生成为精神文明的使者，让校园成为精神文明的园地，切实提高师生文明素养。发挥文明辐射作用，开展校内文明结对共建活动，实现共同发展。

附件一：国旗下讲话、晨会、班队会教育安排表