董克用 人力资源管理概论复习大纲(与人大第三版同步)

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人力资源管理概论复习大纲人大第三版董克用

第一章人力资源与人力资源管理概述

第一节人力资源概述

一、人力资源的含义P2

(一)资源p2

(二)人力资源p3

二、人力资源的数量和质量p5

(一)人力资源的数量p6

(1)人力资源数量的计量p6

(2)影响人力资源数量的因素p7

(二)人力资源的质量p7

三、人力资源与相关概念

(一)人力资源和人口资源、人才资源p8

(二)人力资源和人力资本p8

(1)资本和人力资本p9

(2)人力资源和人力资本的关系p10

四、人力资源的性质p10 (

一)人力资源的性质p10

(1)能动性(2)时效(3)增值性(4)社会性(5)可变性(6)可开发性

五、人力资源的作用p13

(一)人力资源是财富形成的关键要素

(二)人力资源是经济发展的主要力量

(三)人力资源是企业的首要资源

第二节人力资源管理概述

一、管理及相关问题p15

(一)管理的含义p16

(二)管理活动中的效率和效果p17

(三)管理的职能p18 计划、组织、领导、控制

二、人力资源管理的基本问题p20

(一)人力资源管理的含义p20

(二)人力资源管理的功能p22 吸纳、维持、开发、激励

(三)人力资源管理的目标p23

(四)人力资源管理的基本职能及其关系p26

1、人力资源管理的基本职能:p26

(1)人力资源规划(2)职位分析与胜任素质模型(3)员工招聘(4)绩效管理(5)薪酬管理(6)培训与开发(7)职业生涯规划和管理(8)员工关系

2、人力资源管理基本职能之间的关系p28

(五)人力资源管理的地位和作用p30

1、人力资源管理的地位p30

2、人力资源管理的作用p31

(1)人力资源管理与企业绩效

(2)人力资源管理与企业战略

三、人力资源管理的产生与发展p34

(一)人力资源管理在西方的产生与发展p34

(二)人力资源管理在我国的产生与发展p35

第三节战略性人力资源管理

一、战略性人力资源管理的含义p38

二、战略性人力资源管理的基本特征p39

战略性、系统性、匹配性、动态性

三、战略性人力资源管理的主要观点普适性观点、权变性观点、配置性观点

第二章人力资源管理者和人力资源管理部门

第一节管理者概述p84

一、管理者及其分类p84 管理者的层次图p85

二、管理者的角色p86 明茨伯格的管理者角色理论p87 大企业和小企业管理者的角色变化p88

三、管理者应具备的技能p85

第二节人力资源管理者和人力资源管理部门p89

一、人力资源管理者和部门的出现p89

二、人力资源管理者和部门承担的活动和任务p90

人力资源管理活动类型及投入产出情况p91

人力资源管理者和部门工作层次的变化p92

三、人力资源管理者和人力资源管理部门的角色p92

人力资源管理者的四种角色p92

人力资源从业者的角色p93

四、人力资源管理者应具备的素质p94

人力资源管理者的优异能力模式p94

五、人力资源管理部门的组织结构p96

小型企业人力资源管理部门的组织结构p97

大中型企业人力资源管理部门的组织结构p97

特大型企业人力资源管理部门的组织结构p97

新型的人力资源管理部门的组织结构p98

六、人力资源管理的责任p98

人力资源管理部门和非人力资源管理部门的分工p99

七、人力资源管理部门的绩效p100

(1)评价人力资源管理部门本身的工作p101

人力资源管理部门绩效的定量评价指标p101

人力资源管理部门绩效的定性评价指标p102

(2)衡量人力资源管理部门的工作对企业整体绩效的贡献p102

第四章职位分析与胜任素质模型

第一节职位分析概述

一、职位分析的含义p110

二、与职位分析相关的概念p111

1、行动

2、任务

3、职责

4、岗位

5、职位

6、职位族

7、职业

8、职业生涯

三、职位分析的目的与作用p112

(一)职位分析的目的p112

(二)职位分析的作用p113

第二节职位分析的具体实施

一、职位分析的时机p114

二、职位分析的原则p115

1、系统分析原则

2、关注职位原则

3、以当前工作为依据原则

三、职位分析的步骤p116

(一)准备阶段p116 (二)调查阶段p117 (三)分析阶段p118 (四)完成阶段p118 四、职位分析的方法p118

(一)定性的方法p119

1、访谈法

2、非定量问卷调查法

3、观察法

4、关键事件技术

5、工作日志法

6、工作实践法

(二)定量方法p124

1、职位分析问卷法

2、管理职位描述问卷

3、通用标准问卷

4、O*NET系统

5、职能职位分析法

6、弗莱希曼职位分析系统法

7、职位分析计划表

第三节职位说明书的编写

一、职位说明书的主要内容p132

1、职位标识

2、职位概要

3、履行职责职位分析中常用的动词举例p134

4、业绩标准

5、工作关系

6、使用设备

7、工作的环境和工作条件

8、任职资格

9、其他信息

二、职位说明书范例p137

第四节胜任素质模型

一、胜任素质概述p139

(一)胜任素质的定义p140

(二)胜任素质低的构成要素p142

名称、定义、维度、分级、标头、行为描述

(三)胜任素质的核心特征p144 客观性、强调深层次特征、因果关联性、分级可测评性、行为可测评性、关注突破点

二、胜任素质模型概述p147

(一)胜任素质模型的定义p147

(二)胜任素质模型的分类p147

三、胜任素质模型的建立p148

六个步骤:确定绩效标准、确定效标样本、获取样本数据、数据处理分析、建立初步的胜任素质模型、验证胜任素质模型

四、行为事件访谈p150

(一)行为事件访谈的起源p150

(二)行为事件访谈的实施p151

(三)行为事件访谈的优缺点p154

第五章人力资源规划

第一节人力资源规划概述p161

一、人力资源规划的含义p161

二、人力资源规划的内容p162

(一)人力资源总体规划p162

(二)人力资源业务规划p163

人力资源业务规划的内容p163

三、人力资源规划的分类p163

(一)按照规划的独立性划分p163

(二)按照规划的范围大小划分p164

(三)按照规划的时间长短进行划分p164

四、人力资源规划的意义和作用p164

五、人力资源规划与人力资源管理其他职能的关系p165

1、与员工招聘的关系

2、与员工配置的关系

3、与员工培训开发的关系

4、与员工解聘辞退的关系

5、与薪酬管理的关系

6、与绩效管理的关系

六、人力资源规划的程序p167

(一)准备阶段p167

1、外部环境的信息

2、内部环境的信息

3、现有人力资源的信息

(二)预测阶段p168

(三)实施阶段p169

(四)评估阶段p169

第二节人力资源需求、供给的预测和平衡

一、人力资源需求的预测p169

(一)人力资源需求的分析p169

1、企业的发展战略和经营规划

2、产品和服务的需求

3、职位的工作量

4、生产效率的变化

(二)人力资源需求预测的方法p170

1、主观判断法

2、德尔菲法

3、趋势预测法

4、回归预测法

5、比率预测法

二、人力资源供给的预测p174

(一)人力资源供给的分析p174

1、外部供给的分析

2、内部供给的分析(1)现有人力资源的分析(2)人员流动的分析(3)人员质量的分析(二)人力资源供给预测的方法P176

1、技能清单

2、人员接替

3、人力资源“水池”模型

4、马尔科夫模型

三、人力资源供需的平衡p179

(一)供给和需求总量平衡,结构不匹配p180

(二)供给大于需求p180

(三)供给小于需求p180

第六章员工招聘

第一节员工招聘

一、招聘的含义p189

6R基本目标:恰当的时间、恰当的范围、恰当的来源、恰当的信息、恰当的成本、恰当的人选

二、招聘工作的意义p190

(一)决定了企业能否吸纳到优秀的人力资源

(二)影响着人员的流动

(三)影响着人力资源管理的费用

(四)是企业进行对外宣传的一条有效途径

三、影响招聘活动的因素p191

(一)外部影响因素p191

1、国家的法律法规

2、外部劳动力市场

3、竞争对手

(二)内部影响因素p191

1、企业自身的形象

2、企业的招聘预算

3、企业的政策

四、招聘的原则p192

五、招聘工作与人力资源管理其他职能活动的关系p193

六、招聘工作的程序p194

(一)确定招聘需求p194

(二)制定招聘计划p195

1、招聘的规模

2、招聘的范围

3、招聘的时间

4、招聘的预算

(三)招募p197

(四)甄选p197

(五)录用 p198

六、招聘工作的职责分工p199

招聘过程中用人部门与人力资源管理部门的工作职责分工p199

第二节招募的渠道与方法

一、内部招募的渠道与方法p200

1、内部招募的来源

2、内部招募的方法(工作公告;档案记录)

3、内部招募的具体措施

二、外部招募的渠道与方法p202

1、外部招募的来源(学校;竞争者和其他公司;失业者;老年群体;军人;自我雇佣者)

2、外部招募的方法(广告招募;外出招募;借助职业中介机构招募;推荐招募)

三、内部招募与外部招募的对比p205

第三节员工甄别

一、员工甄别的含义p205

二、员工甄别的原则p206

三、员工甄选系统的标准p206

四、员工甄选的程序p207

员工甄选程序示意图p207

五、员工甄选的工具p208

(一)面试p208

1、面试的类型p208

2、面试的过程p209

(二)评价中心p211

1、无领导小组讨论p212

2、文件筐测试p214

3、案例分析p216

(三)心理测试p217

1、能力测试p217

2、性格测试p219

(四)工作样本p222

(五)知识测试p223

六、员工甄选工具的信度和效度p223

(一)信度和效度的含义p223

(二)信度的类型及其检验方法p224

(三)效度的类型及其检验方法p224

第八章培训与开发(P263)

第一节培训与开发概述

一、培训与开发的含义P264

对象是企业的全体员工而不只是某部分员工;内容应当与员工的工作相关;目的是改善员工的工作业绩并提升企业的整体绩效;主体是企业。

二、培训与开发的意义P266

(1)有助于改善企业的绩效(2)有助于增进企业的竞争优势(3)有助于提高员工的满意

度(4)有助于培育企业文化(5)有助于增强企业对优秀人才的吸引力

三、培训与开发的原则P267

(1)服务企业战略和规划的原则

(2)目标原则

(3)差异化原则(内容上的;人员上的)

(4)激励原则

(5)讲究实效的原则

(6)效益原则

四、培训与开发的分类P269

按照培训对象的不同可分为新员工培训和在职员工培训;

按照培训形式的不同可分为在职培训(ONJT)和脱产培训(OFFJT);

按照培训性质的不同可分为传授性的培训(新增)和改变性的培训(改错);按照培训内容的不同可分为知识性培训、技能性培训和态度性培训。

五、培训与开发同人力资源管理其他职能的关系P270

(1)培训与开发同职位分析的关系(2)培训与开发同人力资源规划的关系(3)培训与开发同招聘录用的关系(4)培训与开发同绩效管理的关系(5)培训与开发同员工关系管理的关系

六、培训与开发的新趋势

(一)企业大学 P270

(二)学习型组织 P271

第二节培训与开发工作的具体实施

一、培训需求分析P273

1、培训需求分析的思路:(1)组织分析(2)任务分析(3)人员分析

2、培训需求分析的方法:观察法、问卷法、调查法、资料查阅法和访问法(培训需求分析方法的优缺点比较P277)

二、培训设计P278-282

(一)制定培训计划 P278

1、培训计划的类型:

从时间跨度来看,培训计划可以分为中长期培训计划、年度培训计划和单向培训计划。

2、培训计划的内容:

(1)培训的目标,包括内容要素、标准要素、条件要素

(2)培训的内容和培训的对象:

培训的内容要素分为知识的传授、技能的培养、态度的转变

(3)培训者:

培训者的来源:外部渠道、内部渠道

对培训者的基本要求:良好的品质、完备的知识、丰富的经验、有效地沟通

(4)培训时间:

培训时间的确定要考虑两个因素:培训需求、受训人员

(5)培训的地点和设施

(6)培训方式方法和费用

(二)做好培训前的准备 P282

三、培训实施P282

四、培训转化P283-285

(一)培训转化理论 P283

同因素理论、推广理论、认知转化理论

(二)培训转化的模型 P284

(三)培训转化的工作环境 P284

1、运用所学技能的机会

2、转化氛围

3、上级的支持

4、同事的支持

五、培训评估P286-288

(一)培训评估的标准 P286

柯克帕特里克的四层次评估理论将培训评估的标准分为四个层次:

1、反映层

2、学习层

3、行为层

4、结果层

(二)培训评估的设计 P287

1、评估的方法

2、评估的方式

第三节培训与开发的主要方法

一、在职培训P289

1、学徒培训

2、辅导培训

3、工作实践体验

二、脱产培训P290

1、授课法

2、讨论法

3、案例分析法

4、角色扮演法

5、工作模拟法

6、网络培训

7、拓展训练

8、行动学习法

第九章绩效管理(P299)

第一节绩效管理概述

一、绩效概述

(一)绩效的含义 P299

(二)绩效的特点:多因性、多维性、动态性 P300

二、绩效管理概述

(一)绩效管理含义 P301

(二)绩效管理的内容:P301

1、绩效计划

2、绩效跟进

3、绩效考核

4、绩效反馈

(三)绩效管理的目的:战略、管理、开发 P302

(四)绩效管理的作用 P302

(五)绩效管理的责任 P303

(六)绩效管理的实施 P303

三、绩效管理的意义P303

(1)有助于提升企业的绩效

(2)有助于保证员工行为和企业目标的一致

(3)有助于提供员工的满意度

(4)有助于实现人力资源管理其他决策的科学合理。

四、绩效管理与人力资源管理管理其他职能的关系P304

1、与职位分析的关系

2、与人力资源管理规划的关系

3、与招聘录用的关系

4、与培训开发的关系

5、与薪酬管理的关系

6、与人员调配的关系

第二节绩效计划

一、绩效计划概述 P306

(一)绩效计划的定义

(二)绩效计划的作用

二、绩效计划的主要内容P306-311

(一)绩效考核目标 P307

1、绩效内容

2、绩效标准(应当明确、适度、可变)

3、绩效目标的SMART计划

(二)绩效考核周期 P311

1、职位的性质

2、指标的性质

3、标准的性质

三、绩效计划的工具P311-317

(一)关键绩效指标 P312

(二)平衡计分卡 P314

四、绩效计划的基本过程P317-318

第三节绩效跟进

一、选择恰当的领导风格 P318

二、与员工持续沟通 P319-320

三、辅导与咨询 P320

1、辅导

2、咨询

四、收集绩效信息

第四节绩效考核

一、绩效考核过程模型P321-322

1、确立目标

2、建立评价系统

3、整理数据

4、分析判断

5、输出结果

二、绩效考核过程中的关键点P323-333

(一)考核对象的确定 P323

(二)考核内容的确定 P323

(三)考核主体的确定 P323

考核主体包括五类成员:上级(最主要的考核主体)、同事、下级、员工本人、客户(四)考核方法的选择 P325

1、比较法:个体排序法、配对比较法、人物比较法、强制比较法;

2、量表法:评级量表法、行为锚定评价法(BARS)、行为观察量表法、混合标准测、评量表法

3、描述法:业绩记录法、能力记录法、态度记录法、综合记录法

三、绩效考核中的误区P333-335

晕轮效应、逻辑错误、近期误差、首因效应、像我效应、对比效应、溢出效应、宽大化效应第五节绩效反馈

一、绩效反馈P336

(一)反馈面谈的准备工作P336

管理者:选择适当的面谈主持者;选择适当的面谈时间和地点;熟悉被面谈者的相关资料;计划好面谈的程序和进度。

员工:重新回顾自己在一个绩效周期内的行为态度与业绩,收集准备好自己相关绩效的证明数据材料;对自己的职业发展有一个初步的规划,正视自己的优缺点;总结并准备好在工作过程中遇到的相关的疑惑问题,反馈给面谈者,请求组织的帮助

(二)面谈的实施P336

1、面谈与反馈的内容

2、面谈结束后的工作

(三)绩效反馈应注意的问题P337-338

应当及时;要指出具体的问题;要指出问题出现的原因;绩效反馈不能针对人;注意绩效反馈时说话的技巧。

(四)绩效反馈效果的衡量P338

三、绩效考核结果的运用

(一)绩效改进P339-340

1、绩效诊断

2、制定绩效改进计划

3、指导和监控

(二)根据绩效考核结果做出相关的人力资源管理决策 P341

1、薪酬奖金的分配

2、职务的调整

3、员工培训

4、员工的职业生涯规划

第十章薪酬管理(P347)

第一节薪酬管理概述

一、薪酬管理的含义与功能P347

(一)薪酬的含义P347

在企业中,员工的薪酬由三部分组成:基本薪酬、可变薪酬、间接薪酬。

(二)薪酬管理的功能P348

补偿、吸引、激励、保留

二、薪酬管理的含义与意义P350

(一)薪酬管理的含义

(二)薪酬管理的意义:

有助于吸引和保留优秀的员工;有助于实现对员工的激励;有助于改善企业的绩效;有助于塑造良好的企业文化。

三、薪酬管理的原则P351

(一)合法性原则

(二)公平性原则(外部公平性、内部公平性、个人公平性)

(三)及时性原则

(四)经济性原则

(五)动态性原则

四、影响薪酬管理的主要因素P353

(一)企业外部因素

1、国家法律法规与政策

2、劳动力市场状况

3、物价水平

4、其他企业的薪酬状况

(二)企业内部因素

1、企业的经营战略(不同经营战略下的薪酬管理P354);

2、企业的发展阶段(企业不同发展阶段下的薪酬管理P355);

3、企业的财务状况

(三)员工个人因素

1、员工所处的职位

2、员工的能力与绩效

3、员工的工作年限(工龄的影响源自人力资源管理中的“进化论”;企龄的影响源自组织社会化理论)

五、薪酬管理的基本决策

(一)薪酬体系(职位薪酬体系与能力薪酬体系之间的区别 P356)

(二)薪酬水平 P357

在确定薪酬水平时,企业通常采用四种战略:领先型、匹配型、拖后型、混合型战略(三)薪酬构成 P357-358

基本薪酬、可变薪酬和间接薪酬,根据三者所占比例的不同,可以划分为三种模式:高弹性薪酬模式、高稳定薪酬模式、调和型薪酬模式。

(四)薪酬结构 P358

典型的薪酬结构有:窄带结构(即传统的垂直型薪酬结构)、宽带结构

六、薪酬管理与人力资源管理其他职能的关系 P259-260

(一)薪酬管理与职位分析的关系

(二)薪酬管理与人力资源规划的关系

(三)薪酬管理与招聘录用的关系

(四)薪酬管理与绩效管理的关系

(五)薪酬管理与员工关系管理的关系

第二节基本薪酬

一、职位评价

(一)排序法:P361

直接排序法、交替排序法、配对比较法

(二)归类法:P362

(三)要素比较法:P363

(四)要素计点法P366

排序法和归类法是非量化的方法;要素比较法和要素计点法是量化的方法。

二、薪酬调查

(一)薪酬调查的实施 P370

1、选择需要调查的职位

2、确定调查的范围

3、确定调查的项目

4、进行实际的调查

5、调查结果的分析

(三)薪酬曲线的建立P371

三、薪酬等级P372-373

四、基本薪酬的调整P374

第三节可变薪酬(激励薪酬、绩效薪酬)

一、个体可变薪酬 P375

形式:计件制、工时制、绩效工资

二、群体可变薪酬 P377

形式:

1、利润分享计划(实现形式有现金现付制、递延滚存制、混合制);

2、收益分享计划(常见的收益分享计划有司坎伦计划、拉克计划);

3、员工持股计划(常见的员工持股计划有:现股计划、期股计划、期权计划)

第四节福利

一、福利概述

(一)福利的定义和特点 P379

与直接薪酬相比,福利具有的特点:实物或延期支付的形式、固定性、均等性、集成性。(二)福利的优缺点 P380

(三)福利的功能 P380

二、法定福利和自主福利

(一)国家法定的福利 P381

(二)企业自主的福利 P382

三、福利的管理 P383

1、调查阶段

2、规划阶段

3、实施阶段

4、反馈阶段

四、福利管理的发展趋势 P383-384

从目前的时间来看,发达国家企业实行的弹性福利主要有以下五种类型:

1、附加刑弹性福利

2、核心加选择型弹性福利

3、弹性支用账户

4、福利“套餐”

5、选择型弹性福利

从发达国家的时间来看,还出现了福利管理的社会化和货币化趋势

人力资源管理概论笔记

人力资源管理概论笔记 第一章企业核心能力与人力资源管理 1、企业的可持续成长与发展,在实践中必然是外部途径与内部途径的统一,即一方面需要进行例行的外部行业选择和对行业竞争要点进行准确的把握;另一方面,又需要依靠不断苦练内功来提升企业的竞争能力,只有两者兼备的企业才能够在日趋激烈的竞争环境中脱颖而出。 2、企业核心能力 典型代表 麦肯锡公司:核心能力就是组织内部一系列互补的知识和技能的组合,它具有使企业的一项或多项业务达到世界一流水平的能力。同时,核心能力由洞察预见能力和一线执行能力构成。(洞察预见能力主要来源于科学技术知识、独有的数据、产品的创造性、卓越的分析和推理能力等) 国内的李悠诚等人的观点:核心能力就是无形资产,核心能力的内容包括技术、技能和知识。它在本质上是企业通过对各种技术、技能和知识进行整合获得的能力。 识别某项因素是否是构成企业核心能力的重要标准的四个特征: 第一、价值性。(价值=收益/成本) 第二、独特性。(决定了企业之间的异质性和效率的差异性,是解释一个企业竞争优势的重要原因) 第三、难模仿性。 第四、组织化。 核心能力:组织自主拥有的,能够为顾客提供独特价值的,竞争对手在短时间内无法模仿的,各种知识、技能、技术、管理等要素的组合。 3、核心能力的来源————智力资本 智力资本,是指一个公司两种无产自产的经济价值,组织资本和人力资本。 组织资本是组织成员在特定的组织环境下协同工作而形成的,能够为组织创造价值的资本形式,它根植于企业的价值观体系、组织结构、业务流程、组织制度、知识管理系统、客户和公共关系系统之中。 人力资本,是指蕴藏于组织中、能够产生价值增值的人力资源所拥有的知识、经验、技能、个性、内驱力、团队意识等各种因素的集合。 4、人力资源管理是依据组织和个人发展的需要,对组织中的人力这一特殊资源进行有效开发、合理利用与科学管理的机制、制度、流程、技术和方法的总和。(从内涵与外在特征把握其特征) 5、人力资源是形成企业核心能力的重要源泉 A、人力资源的价值有效性。 a、核心人力资源是企业价值创造的主导要素(企业的核心人力资源主要指企业家和企业中的知识工作者) b、人力资源能够为企业持续性地赢得客户、赢得市场。(企业的生存与发展主要取决于两方面的因素,一是企业生存与发展的理念基础,即企业的使命、追求和核心价值观;二是企业生存与发展的客观基础,即企业的市场与客户) c、人力资源价值性的其他表现。 B、人力资源的稀缺性与独特性。 稀缺性,主要是指由于资源分布的非均衡性导致的资源的相对有限性。是独特性的重要前提。 C、人力资源的难以模仿性。

人力资源管理概论复习重点

人力资源管理概论复习 重点 内部编号:(YUUT-TBBY-MMUT-URRUY-UOOY-DBUYI-0128)

人力资源管理概论复习重点 一、名词解释 1、人力资本:是劳动者身上所具备的两种能力,一种能力是通过先天遗传获得 的,是由个人与生俱来的基因所决定的,另一种能力是后天获得的,是由个人努力经过学习而形成的,而读写能力是任何民族人口的人力资本质量的关键成分。 2、超Y理论:指在进行人力资源管理活动时要根据不同的情况,采取不同的管理 方式和方法,是一种主张权宜应变的经营理论。 3、公平理论:是在社会比较中研究个人所作的贡献与所得的报酬之间如何平衡的 一种理论,侧重于研究报酬的公平性、合理性对员工积极性的影响。 4、溢出效应:.是指根据员工在考核周期以外的表现做出评价,是绩效考核中的误 区之一。 5、职位分析:是指了解组织内的一种职位并以一种格式把与这种职位有关的信息 描述出来,从而使其他人能了解这种职位的过程。 6、强化理论:是以学习的强化原则为基础的关于理解和修正人的行为的一种学 说。 7、人力资源规划:也叫人力资源计划,是指在企业发展战略和经营规划的指导下 进行人员的供需平衡,以满足企业在不同发展时期对人员的要求,为企业的发展提供合质合量的人力资源保证,其最终目标是为了达成企业的战略目标和长期利益。

8、招聘:是指在企业总体发展战略规划的指导下,制定相应的职位空缺计划,并 决定如何寻找合适的人员来填补这些职位空缺的过程,它的实质是让潜在的合格人员对本企业的相关职位产生兴趣并且前来应聘这些职位。 9、信度:是指测试的可靠程度和客观程度,即测试的一致性。也指测试方法不受 随机误差干扰的程度,简单地说就是指测试方法得到的测试结果的稳定性和一致性程度。 二、简答题 1、简述人力资源分布和结构形式: 人力资源的分布和结构主要表现为人力资源载体的分布和结构,对国家而言,是指劳动力人口的分布和结构,对企业而言,则是指员工的分布与结构。 国家的人力资源分布和结构: 1)年龄构成:指各年龄段的劳动人口在整个劳动人口中所占的比重。只能用潜在的人力资源的年龄构成来侧面地反映该指标。 2)产业分布:指第一、第二和第三产业的劳动人口在整个劳动人口中所占的比例。 企业的人力资源分布和结构: 1)年龄构成:指企业各个年龄段的员工在员工总数中所占的比例。 2)学历构成:指各学历层次的员工在员工总数中所占的比例,其在一定程度上反映出企业员工的素质水平。 3)职位分布:指各个职位层次的员工在员工总数中所占的比例。 4)部门分布:指各个部门的员工在员工总数中所占的比例。 5)素质构成:指企业中各个员工所具备的素质,包括个性、品性、能力、知识、体质等方面。素质构成一般可以通过语言描述和分数描述两种形式加以表现。

《人力资源管理概论》复习提纲答案

《人力资源管理概论》复习提纲 一、问答题 1.人力资源的含义是什么?其作用体现在哪些方面? 人力资源,就是指人所具有的对价值创造起贡献作用、并且能够被组织所利用的体力和脑力的总和。人力资源的本质是人所具有的脑力和体力的总和。能对财富的创造其贡献作用,成为社会财富的源泉。还能够被组织所利用,这里的“组织”可以大到一个国家和地区,也可以小到一个企业或作坊。 作用: (1)人力资源是财富形成的关键要素 人力资源构成社会经济运动的基本前提。从宏观角度看,人力资源不仅在经济管理中必不可少,而且是组合、运用其他各种资源的主体。人力资源是能够推动和促进各种资源实现配置的特殊资源。人力资源把自然资源转化成社会财富。人力资源的使用量也决定了财富的形成量。 (2)人力资源是经济发展的主要力量 随着科学技术的不断发展,知识技能的不断提高,人力资源对价值创造的贡献越来越大,社会经济发展对人力资源的依赖程度越来越高。知识进展,主要是对人力资源进行投资、开发,使社会劳动者的文化水平、专业理论、专业技能提高,具有较高的运用物质资源的能力。“知识进展”是经济增长的最主要因素。 (3)人力资源是企业的首要资源 人力资源的存在和有效使用能够充分激活企业的其他物化资源,保证企业最终目标得以实现的。人力资源是知识经济时代的第一资源,是企业生存和发展的必备资源。 2.人力资源管理的含义是什么?其功能与目标体现在哪些方面? 人力资源管理是指获取员工、培训员工、评价绩效和给付报酬的过程,同时也关注劳资关系、工作安全与卫生以及公平事务。 功能:人力资源管理的功能主要体现在四个方面:吸纳、维持、开发、激励。 吸纳功能主要是指吸引并让优秀的人才加入本企业。(基础) 维持功能是指让已经加入的员工继续留在本企业工作。(保障) 开发功能是指让员工保持能够满足当前及未来工作需要的技能。(手段) 激励功能是指让员工在现有的工作岗位上创造出优良的绩效。(核心) 目标:人力资源管理的目标应当从最终目标和具体目标两个层次来理解。最终目标是要有助于实现企业的整体目标,而具体目标要支持最终目标的达成。总的来说,人力资源管理的目标是,通过组建优秀的企业员工队伍,建立健全企业管理机制,形成良好的企业文化氛围,有效的开发和激励员工潜能,最终实现企业的管理目标。 3.人力资源管理的职能有哪些?它们之间有什么样的关系?

现代企业人力资源管理概论

现代企业人力资源管理概论 总分:100 一、单选题(共20题,共20分) 1、企业在经过比较分析后选择最优结合的方案,并以最小的成本获得最大效益的人力资源管理原理称为()(1分) A:优化原理 B:能位匹配原理 C:互补原理 D:激励强化原理 2、一个人在职业生涯中主要关心工作中的的成长,发展或晋升阶段,这属于萨珀职业发展理论的()(1分) A:立业与发展阶段 B:职业探索阶段 C:职业维持阶段 D:职业衰退阶段 3、确定和持续追踪高潜能员工计划,以满足高潜能员工发展的需要的是()(1分) A:管理梯队 B:管理继承人计划 C:员工接替模型 D:双重职业发展通道 4、一种信息双向性交流培训方式,其将知识传授和能力提高两者融合到一起,并且是一种非常有特色的培训方法,是指()(1分) A:案例研究法 B:角色扮演法 C:头脑风暴法 D:个别指导法 5、因招聘不慎,导致员工流失而引起企业重新招聘所花费的费用,叫做()(1分) A:安置成本 B:重置成本 C:机会成本 D:离职成本 6、下列属于工兵型员工的激励技巧的是()(1分) A:别试图告诉他们怎么做 B:给他们机会,充分地和他人分享感受 C:肯定他们的思考能力,对他们的分析表示兴趣 D:多给他们出主意、想办法 7、作为一种有效的激励措施,晋升对下列哪种人员最具吸引力()(1分)

A:专业技术人员 B:销售人员 C:一线生产人员 D:管理人员 8、目标管理过程中最重要的阶段是()(1分) A:有效目标的设置 B:目标的执行 C:过程检查 D:自我调节 9、有关大型企业绩效考评的特点叙述错误的是()(1分) A:拥有比较完善的员工绩效考评体系 B:一线经理应该承担绩效考评的职能 C:可以吸收每一位员工亲自参与考评 D:以主观考评为主 10、下列有关薪酬优点的描述属于技能或能力薪酬的是()(1分) A:实现了真正意义上的同工同酬 B:有助于高度参与型管理风格的形成 C:有利于职业轮换 D:有利组织结构的扁平化 11、招聘企业的高级管理人员或专家教授等人员时,一般的招聘地点选择为()(1分) A:全国或世界范围 B:跨地区 C:招聘单位所在地 D:高校 12、下列关于销售人员薪酬体系瓜分制的优点描述正确的是()(1分) A:销售指向非常明确,能激励销售人员努力工作 B:易于管理、调动,并使员工保持高昂的士气和忠诚度 C:成本相对固定,却照样能鼓励竞争 D:见效快 13、企业为了实现某一目标而把不同领域工作的具体不同知识和技能的人集中于一个特定的动态团体之中,共同完成某个项目,这是组织发展的()(1分) A:小型化 B:弹性化 C:虚拟化 D:扁平化 14、下列雇员流出形式中属于自然流出的是()(1分) A:辞职

人力资源管理概论(人大版第三版)

人力资源管理概论 1、人力资源的含义:人力资源就是指人所具有的对价值创造起贡献作用,并且能够被组织 所利用的体力和脑力的总和。 2、20世纪60年代以后,美国经济学家W舒尔茨和加里贝克尔提出了现代人力资本理论 3、人力资本的概念:舒尔茨,体现在劳动者身上的、以劳动者的知识与技能或者质量表现 出来的资本,是通过投资才能获得的。 4、人力资源的性质:①能动性:有目的有计划的使用自己的脑力和体力②时效性③增 值性:随着知识,经验的增长而增值④社会性:社会政治文化不同,人力资源质量也不同⑤可变性⑥可开发性 5、人力资源的作用:①人力资源是财富形成的关键要素。②人力资源是经济发展的主要力 量(人力资源在经济增长中的作用;人力资源对企业生存和发展的作用;人力资源是制约企业管理效率的关键因素;人力资源是企业在知识经济时代立于不败之地的宝贵财富。)③人力资源是企业的首要资源 6、人力资源管理的含义:指企业通过各种政策、制度和管理实践。以吸引、保留、激励和 开发员工,调动员工工作积极性,充分发挥员工潜能,进而促进组织目标实践的管理活动。求人、选人、育人、用人、激励人、留人 7、人力资源管理的基本职能:①人力资源规划:对组织在一定时期内的人力资源需求和供 给做出预测,根据预测制定出平衡供需的计划②职位分析与胜任素质模型:职位分析(对组织内的工作内容和职责进行清晰的界定,给出确定的任职资格)。胜任素质模型(完成某项工作、达成某一目标所需要的一系列不同胜任素质的组合)③员工招聘:招募、甄选、录用④绩效管理:对员工工作作出评价,发现问题提出建议。⑤薪酬管理:确定薪酬的结构和水平,实施职位评价,确定福利待遇⑥培训与开发:建立培训体系,实施,反馈⑦职业生涯规划和管理:对自身情况客观分析,确立自己的职业目标,获取职业信息,选择能实现该目标的职业,并制定行动计划和方案⑧员工关系:各主体之间围绕雇佣和利益关系而形成的权利义务关系 8、麦格雷戈X理论-Y理论 (一)X理论:对人性的传统假设: ①大多数人生性懒惰,逃避工作 ②大多数人缺乏上进心责任心,不愿负责任,宁可让别人领导 ③大多数人都是以个人为中心 ④大多数人缺乏理智,不能克制自己 ⑤大多数人欺软怕硬,畏惧强者,安于现状 ⑥大多数人工作时为了钱,满足基本生理需求和安全需求 ⑦只有少数人能克制自己,原理承担责任 (二)Y理论: ①并不是天性不喜欢工作,工作可能是满足也可能是处罚,执行或逃避视情况而定 ②大多数人愿意对工作、他人负责,人们愿意实行自我管理和自我控制来完成应该完 成的目标 ③人具有自我指导、自我表现控制的愿望 ④人在适当条件下,不仅会接受职责,还会谋求职责 ⑤所谓的承诺与达到目标后获得的报酬是直接相关的 ⑥人具有独创性,每个人的思维都有独特的合理性 (三)X理论-Y理论:

人力资源管理概论考试重点

人力资源管理概论复习重点 第一章 1.人力资源和人力资本是一种什么关系联系:人力资源和人力资本都是以人为基础而产生的概念,研究的对象都是人所具有的脑力和体力,从这一点看两者是一致的。而且,现代人力资源管理理论大多都是以为根据的;人力资本理论是人力资源管理理论的重点内容和基础部分;人力资源经济活动及其收益的核算是基于人力资本理论进行的;两者都是在研究人力作为生产要素在经济增长和中的重要作用时产生的。 区别:首先,在与社会财富和社会价值的关系上,两者是不同的。人力资本是由投资形成的,投资的代价可在提高生产力过程中以更大的收益收回,它与社会价值的关系应当说是一种由因索果的关系。而人力资源作为一种资源,劳动者拥有的脑力和体力对价值的创造起了重要的贡献作用,它与社会价值的关系应当说是一种由果溯因的关系。 其次,两者研究问题的角度和关注的重点也不同。人力资本强调投资付出的代价及其收回,关注的重点是收益问题,即投资能否带来收益以及带来多少收益的问题。人力资源关注的重点是产出问题,即人力资源对经济发展的贡献有多大,对经济发展的推动力有多强。 最后,人力资源和人力资本的计量形式不同,人力资源是指一定时间、一定空间内人所具有的对价值创造起贡献作用并且能够被组织所利用的体力和脑力的总和。而人力资本往往与流量核算、存量核算相联系。 2.人力资源的性质 能动性、时效性、增值性、社会性、可变性、可开发性 3.人力资源的作用人力资源是财富形成的关键要素;是经济发展的主要力量;是企业的首要资源 第二章 1.激励理论有几种类型,每种类型的激励理论的主要内容,对人力资源管理有什么意义 内容型激励理论:需求层次理论(生理安全社交尊重自我实现的需求)ERG 理论(生存关系成长需求)双因素理论(激励因素- 保健因素)成就激励理论(权利归属成就需求) 过程型激励理论:期望理论公平理论 行为改造型激励理论:目标理论 强化理论(正强化负强化惩罚撤销)意义:有指导意义,了解员工的需求与动机,建立合理的激励机制,最大限度刺激员工的动机,发挥激励的效果 2.对比内容型激励理论中几个激励理论的异同 马斯洛与ERG同:马斯洛的生理需求和安全需求与ERG勺生存需求类似 社交需求和尊重需求与ERG勺关系需求对应 自我实现的需求以及尊重需求与ERG勺成长需求对应 异:第一,马斯洛认为在同一时间内,有一个层次勺需求是发挥主导作用勺,ERG 理论认为可以同时有两种或两种以上需求占主导地位;第二,ERG有“挫折-倒退”的机制。如果需求迟迟不能满足,个体会受到挫折,退回较低的层次,并且对较低层次的需求有更强烈的欲望。

《人力资源管理概论》复习提纲 统考

《人力资源管理概论》复习提纲 考试题型:问答题、论述题、开放题和案例分析题四种题型. 一、问答题 1.人力资源的含义是什么?其作用体现在哪些方面? 人力资源就是指人所具有的对价值创造起贡献作用,并且能够被组织所利用的体力和脑力的总和。 作用:①人力资源是财富形成的关键要素。②人力资源是经济发展的主要力量(人力资源在经济增长中的作用;人力资源对企业生存和发展的作用;人力资源是制约企业管理效率的关键因素;人力资源是企业在知识经济时代立于不败之地的宝贵财富。)③人力资源是企业的首要资源 2.人力资源管理的含义是什么?其功能与目标体现在哪些方面? (human resource management) 指企业通过各种政策、制度和管理实践。以吸引、保留、激励和开发员工,调动员工工作积极性,充分发挥员工潜能,进而促进组织目标实践的管理活动。求人、选人、育人、用人、激励人、留人。 功能:(1)获取、整合、保持、开发、控制与调整五个方面。 目标:(2)1.建立科学的人力资源管理系统,达到的效管理人员和目的。2.通过人与人、事与事、人与事的关系的管理,在实现人员管理的同时,达到组织体系、文化体系协同发展的目的。3.通过人力资源的管理。提高组织的生产率,实现组织的目标。 3.人力资源管理的职能有哪些?它们之间有什么样的关系? 基本职能:①人力资源规划:对组织在一定时期内的人力资源需求和供给做出预测,根据预测制定出平衡供需的计划②职位分析与胜任素质模型:职位分析(对组织内的工作内容和职责进行清晰的界定,给出确定的任职资格)。胜任素质模型(完成某项工作、达成某一目标所需要的一系列不同胜任素质的组合)③员工招聘:招募、甄选、录用④绩效管理:对员工工作作出评价,发现问题提出建议。 ⑤薪酬管理:确定薪酬的结构和水平,实施职位评价,确定福利待遇⑥培训与开

现代企业人力资源管理概论试题及答案

2014年1月高等教育自学考试现代企业人力资源经管概论试卷 (课程代码11466) 重要提示: 1、本试卷共5页,满分100分;考试时间150分钟。 2、应考者必须在“答题卡”上按要求作答,答在试卷上无效。 一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其选出并将“答题卡”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。 1、人力资源是指在一定时间空间条件下,现实的和潜在的劳动力C A.数量的总和 B.质量的总和 C.数量和质量的总和 D.人口的总和 2、经管者过多地依赖被经管者近期的衰现对他人作出评价和使用,而不考虑或较少考虑个人的全部历史和一贯表现的现象.指的是D A.首应效应 B.投射效应 C.晕轮效应 D.近因效应 3、企业在某个较狭窄的领域内(如某特殊顾客群),或是实施低成本,或是实施差异化,或是两者兼而有之的竞争战略属于D A.低成本战略 B.差异化战略 C.快速发展战路 D.专一化战略 4、根据企业的发展战略规划和本企业内外部条件选择预测技术,然后对人员需求的数量、质量和结构进行预测.是指B A.人力资源供给预测 B.人力资源需求预测 C.人力资源数量预测 D.人力资源预测 5、根据实际工作需要,并兼顾个人的需要,科学、系统化地进行职位的合理配置,以满足企业正常运营的需要的是B A.组织设计B.职位设计 C.职位分析 D.组织结构设计 6、在组织发展过程中为减少组织的中间层次,压缩行政人员规模,增大经管幅度,促进信息的传递与沟通,这属于组织结构变革的A A.扁平化趋势 B.弹性化趋势 C.虚拟化趋势 D. 小型化趋势 7、公司向员工通报组织内部现有职位空缺的方式是D A.经管档案 B.员工推荐 C.职位竞标 D.职位公告 8、员工已不大可能再得到职务晋升或承担更多的责任,尽管发展通道和更高层次的职位是清晰可见的,但在职务晋升时似乎被一层玻璃挡着,可望而不可及,是指D A.技能老化 B.经管继承人计划 C.职业生涯高原 D.结构型停滞 9、人们选择和发展自己的职业时所围绕的中心,叫C A.职业 B.职业生涯 C.职业锚 D.职业设计 10、一种信息双向性交流的培训方式,其将知识传授和能力提高两者融合到一起-是一种非常有特色的培训方法,是指A A.案例研究法 B.角色扮演法 C.头脑风暴法 D.个别指导法

人力资源管理概论试题及答案【最新】

人力资源管理概论试题及答案 一、单项选择题(每题2分,共20分) 1、招募者在招募的过程中会不自觉的陷入一些常见的误区,例如我们常说的“一俊遮百丑”就是( C ) A、首因效应 B、近因效应 C、晕轮效应 D、投射效应 2、人力资源需求预测方法中的德尔菲法是属于( B ) A、定量预测方法 B、定性预测方法 C、经验预测法

D、工作研究法 3、美国学者斯潘塞博士提出了“胜任力冰山模型”,认为胜任力由“水面上”和“水面下”两部分构成,以下不属于“胜任力冰山模型”中“水面下”的是( D ) A、分析决断力 B、人际洞察力 C、自信 D、知识与技能 4、( C )是指测量结果的准确性和一致性程度,也就是说,测量工具能否稳定地测量到它要测量的事项的程度 A、误差 B、效度 C、信度

D、效标 5、( A )是企业人力资源开发与管理活动的依据,它决定着企业人力资源各项职能管理活动的方向。 A、人力资源战略规划 B、职位分析与职位评价 C、招聘与甄选 D、人力资源供需预测 6、在外部招聘途径中,高级管理人员、高级经营人员和高级技术人员的招聘有赖于( B ) A、广告 B、猎头公司 C、就业服务机构

D、校园招聘 7、以下不属于面试优点的是( D ) A、适应性强 B、可进行双向沟通 C、有人情味 D、容易数量化 8、在面试过程中,若面试官提问“你能否谈谈过去的工作经历与离职的原因”或“请你谈谈你昨天向你们格式总经理辞职的经过”,这属于面试种类中的 (A ) A、行为面试 B、情景面试

C、结构化面试 D、压力面试 9、绩效管理作为一种管理思想,主旨有两个:系统思考和( A ) A、持续改进 B、绩效反馈 C、制定计划 D、自我审查 10、基于标杆的绩效管理中( B )是将行业内做得比较好的环节为标杆,对企业的各个环节进行持续改进和超越。 A、内部标杆 B、竞争型标杆

《人力资源管理概论》彭剑锋教学大纲

《人力资源管理概论》彭剑锋教学大纲

《人力资源管理概论》教学大纲 第一部分大纲说明 一、课程性质与目的 1.课程性质 《人力资源管理概论》(HRM,Human Resources Management)是现代管理理论体系当中的一门新兴学科,同时也是具有很强理论性和应用性的学科。随着世界经济发展进入一个新的转折时期,人力资源开发与管理已成为现代管理中的重要问题,以及管理理论研究的热点之一。人力资源管理是当前各工业化国家在工商管理、公共行政管理课程设置当中的一门重要课程。在我国,人力资源管理也是MBA教育课程设置方案中的一门核心课程,以及企业领导干部培训计划中的正式课程。本课程通过对人力资源管理学的基本框架及其产生、发展、变化的分析以及对这一广泛领域中的成熟理论和主要原则的简要介绍,展示人力资源管理学科的基本面貌,并结合我国社会实际,对有关问题进行分析阐述。 2.目的和要求 本课程的目的,是使学生了解人力资源管理的基本理论、原则和方法,为学生提供基本观点、分析和解决有关问题的方法和思路,帮助学生在理论和方法上建立更进一步在相关领域深造或工作的基础。 人力资源管理学的应用性很强,在理解基本理论和原则的基础上,有很多实际操作当中的问题需要具体分析、判断。因此,本课程要求教师和学生都要注重针对性,尤其是在运用人力资源管理理论时的联系实际、分析和解决问题的能力。同时,还要注重将这样一门原本是“舶来品”的学科与我国的社会实际相结合,针对中国改革开放当中面临的各种问题进行较为深入的分析。 二、与相关课程的衔接 人力资源管理是一门相当复杂的综合性科学,涉及经济学、管理学、社会学、心理学、人类学、组织行为学等学科,既立足于这些相关学科的基本理论,又形成自身独特的理论观点和方法。人力资源管理还与企业文化、社会学等学科有着密切的联系。在学习这门课程的时候,应当结合上述相关学科,以达到更好的教学效果。 三、课程教学的基本要求 1.正确认识课程的性质、任务及其研究对象,全面了解课程的体系、结构,对人力资源管理有一个总体认识。 2.掌握人力资源管理的基本职能、基本概念、基本原理和基本方法,了解学科发展的新理论与新思想。 3.紧密联系实际,学会分析案例,解决实际问题,把学科理论的学习融入对人的生活和工作实践的研究和认识之中,切实提高分析问题、解决问题的能力。

《现代企业人力资源管理概论》真题

自考《现代企业人力资源管理概论》真题 第一部分:客观题 单选题 1、按照能位匹配原理,一个稳定的组织结构应该是()A.椭圆形B.正三角形C.倒三角形D.正方形 2、管理者过多地依赖被管理者近期的表现对他人作出评价和使用,而不考虑或较少考虑一个人的全部历史和一贯表现的一种现象指的是() A.首因效应B.投射效应C.晕轮效应D.近因效应3、根据企业的发展战略规划和本企业内外部条件选择预测技术,然后对人员需求的数量、质量和结构进行预测的是() A.人力资源供给预测B.人力资源数量预测C.人力资源预测D.人力资源需求预测 4、人力资源规划的目的是实现() A.人力资源需求预测B.人力资源供需平衡C.人力资源供给预测D.人力资源结构平衡 5、组织发展过程中为减少组织的中间层次,压缩行政人员规模,增大管理幅度,促进信息的传递与沟通指的是() A.小型化B.弹性化C.虚拟化D.扁平化 6、在招聘地点的选择上,一般中级管理人员和专业技术人员的招聘范围是() A.全国B.校园招聘C.跨地区D.招聘单位所在地7、用于衡量测试的稳定性和客观程度,即测验一致性的指标是() A.信度B.效度C.置信区问D.概率 8、进行职业生涯规划的核心是() A.职业生涯路线的选择B.职业生涯目标的设定C.职业生涯机会的评估D.职业生涯评估与回馈 9、可以消除员工对长时间固定一个岗位或工种所产生的厌烦情绪的做法是() A.工作轮换B.工作丰富化C.工作多样化D.工作扩大化 10、员工培训的战略原则指的是企业培训要服从或服务于企业的整体() A.竞争战略B.发展战略C.低成本战略D.产品差异战略 11、在培训需求的层次分析中,分析各个职位的工作任务,各项工作任务要达到的标准,以及成功完成这些任务所必需的知识、技能和态度指的是() A.工作分析B.人员分析C.组织分析D.管理分析12、青年员工的激励需要中最主要的是() A.物质激励B.精神激励C.股权激励D.各种福利、保险 13、下列属于指挥型员工的激励技巧的是()A.别试图告诉他们怎么做B.给他们机会,充分地和他人分享感受 C.肯定他们的思考能力,对他们的分析表示兴趣D.多给他们出主意、想办法 14、不同类型员工的考评模式不同,下列各项中属于针对一般营销人员考评() A.工作的安全性和规范性B.沟通和协调能力C.领导能力D.重结果,轻行为 15、不同类型员工的考评模式不同,下列各项中属于针对高层管理人员考评() A.工作的安全性和规范性B.沟通和协调能力C.领导能力D.重结果,轻行为 16、下列有关薪酬优点的描述属于职位薪酬的是()A.实现了真正意义上的同工同酬B.有助于高度参与型管理风格的形成 C.有利于职位轮换D.有利于组织结构的扁平化 17、下列属于固定薪酬的是() A.股票期权B.受限股票C.绩效奖励计划D.在职消费 18、企业管理人员应经常分析企业劳动关系形式,了解员工情绪,预见可能发生和存在的问题,及时加以沟通并解决,而不能等到矛盾已经激化才去处理。反映了处理劳动关系的() A.协商解决争议原则B.兼顾各方利益原则C.以预防为主原则D.以法律为准绳原则 19、有关日本人力资源管理模式的特点描述正确的是()A.人力资源的全球化引进B.硬性管理方式C.对抗性的劳资关系D.重通才、轻专家 20、下列属于怠工成本的是() A.心理风险B.招聘广告费用C.心理成本D.业绩成本 多选题 21、人力资源具有的特点有() A.自有性B.生物性C.时效性D.创造性E.能动性 22、美国著名企业战略家波特,将企业战略分为()A.低成本战略B.快速发展战略C.差异化战略D.收缩战略E.专一化战略 23、职位设计的主要内容有() A.工作丰富化B.工作内容C.岗位轮换D.工作职责E.工作关系 24、企业内部选拔员工的主要方法() A.职位公告B.随机求职者C.管理与技能档案D.员工推荐E.职位竞标 25、职业生涯设计对企业的作用体现在() A.保证企业未来人才的需要B.留住优秀人才C.使企业人力资源得到有效开发 D.完善企业人力资源管理系统E.保证企业可持续发展

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#《现代企业人力资源管理概论》1 《人力资源管理概论》复习资料 第一章人力资源管理基本概念与原理 1、相关概念: ①人力资源管理的核心概念就是管理的成本收益。(选择题) ②效率通常是指某种活动功率的高低、速度的快慢。 ③效益通常指的是某项活动的投入与产出的比较,即生产出的老偶的那个成果与劳动耗费之比。 ④人力资源管理效益就是在增加社会福祉的前提下,通过一系列的管理活动,使人力资源的投入与 产出比最大化,从而达到组织所期待的目标。P4 ⑤从本源意义上说,人力资源是指在一定时间空间条件下,现实和潜在的劳动力的数量和质量的总和。P4 ⑥人力资源管理:是指组织为了实现既定的目标,运用现代管理措施和手段,对人力资源的取得、开 发、保持和运用等方面进行管理的一系列活动的总和。内在本质:招人—六人—育人—用人(核心)P5 ⑦人力资本产权是交易过程中人力资本所有权及其派生的使用权、支配权和收益权等一系列权利的总

称。(分为所有者产权,归人力资本载体所有;以及经营产权,归企业或使用单位所有。) ⑧人力资资本投资是通过增加人的资源影响未来的货币和物质收入的各种活动。P9 2、人力资源具有以下特点(多选题):①自有性②生物性③时效性④创造性⑤能动性⑥连续性 3、人力资源管理发展阶段和基本功能: ①人力资源管理发展阶段:人事管理、人力资源管理、战略性人力资源管理。(多选) ②基本功能:获取、整合、保持、评价、发展。(多选) 4、人力资源管理的主要任务:以人为中心,以人力资源投资为主线,研究人与人、人与组织、人与事的相互关系,掌握其基本理念和管理的内在规律,为充分开发、利用人力资源,不断提高和改善职业生活质量,充分调动人的主动性和创造性,促使管理效益的提高和管理目标的实现。(简答) 5、人力资源管理与人事管理(传统与现代人事管理)的区别: (1)传统人事管理将事作为重心,现代人力资源管理将人力资源作为劳动者自身的财富; (2)传统人事管理将人视为组织的财产,现代人力资源管理将人力资源作为劳动者自身的财富; (3)传统人事管理的主体是行政部门,现代人力资源管理的主体就是市场运行的主体;

人力资源管理概论试卷试题及答案 (1)

《人力资源管理概论》考试试题一、选择题(每题1分,共10分) 1.()是指一个国家或地区所有具有劳动能力的人口总和,含于人口资源中,通常是指18岁至考60岁具备从事体力劳动或脑力劳动能力的人口群体。 A.人口资源 B.人力资源 C.劳动力资源 D.人才资源 2.()是指人都需要发挥自己的潜力,发现自己的才能,只要人的潜能充分发挥出来,人才会感到最大的满足。 A.经济人 B.社会人 C.自我实现人 D.复杂人 3.人力资源规划可以分为三个阶段,其中第一阶段“信息收集与处理阶段”主要包括的工作是()。 A.进行现有的人力资源盘点,计算供需缺口。 B.进行人力资源需求分析、现有人力资源盘点、人力资源供给分析等工作 C.对组织在人力资源数量、质量和结构上存在的不平衡进行比较,计算出人力资源净需求。 D.根据所确定的人力资源净需求的情况,制定各种相关的具体人力资源规划政策。 4.()是由一个人担负的一项或多项任务组成的活动,常用任职者的行动加上行动的目标来加以表示。例如,维护客户关系,以保持和提升公司在客户中的形象。 A.职位 B.职责 C.工作 D.职级 5.内部招聘的优点是()。 A.使组织内对成员的培训投资取得回报。 B.有较广泛的人才来源。 C.避免组织内部那些没有提升到的人的积极性受挫,避免组织内部成员间的不团结。 D.可以节省对主管人员的培训费用。 6.职前教育工作由()部门参与实施。 A.人力资源部门 B.用人部门 C.人力资源部门和用人部门 D.行政部门 7.以下选项不属于亲验式学习法的是()。 A.结构性练习 B.角色扮演 C.心理测试 D.案例分析法 8.以下对绩效周期理解错误的是()。

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《人力资源管理概论》考试大纲1 《人力资源管理概论》考试大纲 一、考试目的: 通过考试,使学生能理解或了解人力资源管理的基本内容、基本理论及基本方法,深刻认识我国社会主义工商行政管理的规律性,具备从事工商行政管理工作基础性知识和能力。《人力资源管理概论》是管理类专业的一门重要的专业基础课,特别是人力资源管理专业的核心课程。本课程的考试大纲是根据课程的教学大纲要求而制定的,是考试题出题的依据,目的是帮助学生掌握考试的基础内容,把握课程的复习重点。 二、考试内容及要求: 按章节点明各知识点简要内容,以及对该部分内容的要求(包括知道、了解、理解或掌握等)。 第1章人力资源与人力资源管理概述 1.1 人力资源相关概念、性质(领会、识记) 1.2 人力资源管理概念、职能、地位(领会、识记) 1.3 战略性人力资源管理(讲解、领会、运用) 第2章人力资源管理的理论基础 2.1 人性假设理论(领会、识记、应用)

2.2 激励理论(领会、识记、应用) 2.3 人力资源管理环境(领会、运用) 第3章人力资源管理者和人力资源管理部门 3.1 管理者概述(理解) 3.2 人力资源管理者和部门(理解、运用) 第4章职位分析 4.1 职位分析概述(领会、识记) 4.2 职位分析的具体实施(领会、运用) 4.3 职位分析的编写(领会、运用) 4.4 胜任素质模型(领会、识记) 第5章人力资源规划 5.1 人力资源规划概述(领会、识记、运用) 5.2 人力资源需求、供给的预测和平衡(理解、识记、运用)第6章招聘录用 6.1 员工招聘(领会、识记) 6.2 招聘的渠道与方法(领会、识记、运用) 6.3 员工甄选(领会,运用) 第7章职业生涯规划与管理

人力资源管理概论9724851963

人力资源管理概论 第一章 1.人力资源的含义是什么 所谓人力资源,就是指人所具有的对价值创造起贡献作用,并且能够被组织利用的体力和脑力的总和。 2.人力资源和人力资本的关系 第二章 1.人力资源管理的含义 简单地说就是现代的人事管理,它是指组织为了获取、开发、保持和有效利用在生产和经营过程中所必不可少的人力资源,通过运用科学、系统的技术和方法所进行的各种相关的计划、组织、领导和控制活动,以实现组织既定目标的管理过程。 2.人力资源管理的功能和目标有哪些? 功能:吸纳、维持、开发、激励 四大目标:1.保证价值源泉中人力资源的数量和质量,2.为价值创造营建良好的人力资源环境,3.保证员工价值评价的准确有效,4.实现员工价值分配的公平合理 第三章 1.对人力资源管理发展阶段的划分主要有哪几种? (一)、六阶段论 以华盛顿大学的弗伦奇为代表,一些学者从管理的历史背景出发将人力资源管理的发展分为六个阶段。 (1)第一阶段:科学管理运动阶段 (2)第二阶段:工业福利运动阶段 (3)第三阶段:早期工业心理学阶段 (4)第四阶段:人际关系运动时代 (5)第五阶段:劳工运动阶段 (6)第六阶段:行为科学与组织理论时代 (二)、五阶段论 同样是依据管理发展的历史,以罗兰和费里斯为代表的学者则将人力资源管理的发展历史划分为五个阶段。 (1)第一阶段:工业革命时代 (2)第二阶段:科学管理时代 (3)第三阶段:工业心理时代 (4)第四阶段:人际关系时代 (5)第五阶段:工作生活质量时代 (三)四阶段论 持这种观点的学者以科罗拉多大学的韦恩。卡肖为代表,他们从功能的角度将人力资源管理的发展历程划分为四个阶段。 (1)第一阶段:档案保管阶段 (2)第二阶段:政府职责阶段 (3)第三阶段:组织职责阶段

11466现代企业人力资源管理概论-重点必读

现代企业人力资源管理概论总复习 第一章 P14 (名词解释或选择)人力资源管理中常见的误区:1晕轮效应。2.投射效应。3.首因效应。4.近因效应。5.偏见效应。6.马太效应。7.回报心理。 第三章 P47-49 企业不同发展阶段的人力资源战略核心:1.初创阶段。2.成长阶段。3.成熟阶段。4.衰退阶段。 P54 制定和实施人力资源战略规划的意义:1.人力资源规划是企业发展战略总规划的核心要件。2.人力资源规划是组织管理的重要依据。3.人力资源规划对合理利用人力资源,提高企业劳动效率,降低人工成本,增加企业经济效益有重要作用。4.人力资源规划有助于发挥人力资源个体的能力,满足员工的发展要求,调动员工的积极性。 P76-77 人力资源管理业务外包的选择动机:1.能使组织把资源集中于那些与企业的核心竞争力有关的活动上。2.可以有效地降低和控制企业的运营成本,舒缓资金压力,实现高效运作。3.降低企业的风险。4.适用于各个不同发展阶段的企业。5.能够帮助企业建立完善的人力资源管理制度。6.有助于企业留住优秀员工。、 P78 人力资源管理业务外包的风险隐患:1.收费标准问题。2.专业咨询公司的规范经营和专业化问题。3.安全问题。 4.员工的利益如何保障问题。 5.可控性问题。 第四章 P90 职位设计的形式:1.职位轮换。2.工作扩大化。3.工作丰富化。4.以员工为中心的工作再设计。 P91-92 职位设计的全变因素:1.组织因素。2.环境因素。3.人员因素。4.技术因素。 P110 企业组织发展的新趋势:1.扁平化。2.小型化。3.弹性化。4.虚拟化。 第五章 P122-124 招聘规划的设计与选择:1.拟招聘人数的确定。2.招聘标准。3.招聘经费预算。 P124-125 招聘策略:1.招聘地点策略。2.招聘时间策略。3.招聘渠道和方法的选择。 P130 内部选拔的优点:1.内部选拔对现有的雇员来说是一种重要的晋升渠道,得到升迁的员工会认为自己的才干得到组织的承认,因此他们的积极性和绩效都会提高。2.由于现有的雇员在组织已经工作了一段时间,对组织的情况比较了解,更有效忠的意愿,因此人员流失的可能性比较小。3.提拔内部员工可以提高所有员工对组织的忠诚度,使他们在制定管理决策时能做出比较长远的考虑。4.内部选拔对于组织来说,不仅可以节约大量的招聘广告费用和筛选录用费用,还可以节约相应的培训费用。5.有利于保持组织内部的稳定性。6.减少识人用人的失误。 内部选拔缺点:1.被拒绝的申请者可能会感到不公平、失望,从而影响工作的积极性和创造性,因此要加以正确的引导,认真做解释和鼓励工作。2.在雇员群体中会引起嫉妒、攀比的心理,进而会引发拉帮结派。3.长期使用内部选拔,会导致近亲繁殖。4.可能引发组织高层领导的不团结。5.缺少思想碰撞的火花,影响组织的活力和竞争力。

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人力资源管理复习题 一、单项选择题 1?现代人力资源管理中,“以人为本”的理念是指(B ) A.把人当成“上帝”,一切都服从、服务于“上帝” B.把人当成组织屮最具活力、能动性和创造性的要素 C.坚持群众路线,尊重群众意见 D.关心员工生活,提高员工物质文化生活水平 2.“深入工作现场,能比较全面地了解工作情况”是以卜哪种工作分析法的优点(B ) A.写实法 B.观察法 C.问卷法 D.参与法 3.由于人力资源管理正在向着战略性的方向发展,在人力资源管理领域中发展最为 迅速的是(A ) A.人力资源规划 B.人力资源成本管理 C.人力资源开发 D.人力资源绩效管理 4.对组织内部人力资源供给的预测,常用的方法有:马尔可夫分析法、档案资料分 析法和(B ) A.趋势分析法 B.管理者继任模型 C.徳尔菲法 D.冋归预 测法 5.某公司今年离职人员数为30,而今年在职人员的平均数为150,那么,该公司的人员变动率 是(A ) A. 20% B. 10% C. 15% D. 25% 6.我国组织冃前面临的一个重大问题是 A.人力资源过剩 B.人力资源浪费 C.人力资源不足 D.人力资源管理不当 7.当职位空缺有许多种, 而口在某一特定地区内又有足够的求职者的情况卜-,应该使用以卜?哪种招募形式 A.报纸 B.广播电视 C.杂志 D.招募现场的宣传资料 &在人员甄选活动中,对一个人所学知识和技能的基本检测称Z为(C ) A.能力测试 B.人格测试 C.成就测试 D.兴趣测试 9.在人力资源规划中, 为了保持组织在屮、长期内可能产主的职位空缺而制定的人力资源规划称为(D ) A.人力分配规划 B.调配规划 C.晋升规划 D.招聘规划

125338-专升本插班生考试-《人力资源管理概论》考试大纲

2019年华南农业大学珠江学院专插本考试 《人力资源管理概论》考试大纲 Ⅰ.考试性质 本科插班生招生考试是由专科毕业生参加的选拔性考试。高等学校根据考生的成绩,按已确定的招生计划,德、智、体全面衡量,择优录取。因此,本科插班生考试应有较高的信度、效度、必要的区分度和适当的难度。 Ⅱ.考试内容和要求 一、考试基本要求 本大纲为人力资源管理专业插班生专门编写,作为考试命题的依据。该课程的目的是使学生初步了解与掌握人力资源管理的基本知识和基本原理,开启学生的人力资源管理方面的思考,使学生具备一定的人力资源管理思维能力、实践操作能力以及处理人力资源管理的能力。 二、考核知识点及考核要求 本大纲的考核要求分为“识记”、“领会”、“应用”三个层次,具体含义是: 识记:能解释有关的概念、知识的含义,并能正确认识和表述。 领会:在识记的基础上,能全面把握基本概念、基本原理、基本方法,能掌握有关概念、原理、方法的区别与联系。 应用:在理解的基础上,能运用基本概念、基本原理、基本方法分析和解决有关的理论问题和实际问题。 第一章人力资源管理概述 知识点: 1、人力资源管理概述(识记) 2、人力资源管理的概念、功能与内容(领会) 3、人力资源管理的目标、职责与管理者(领会) 第三章人力资源规划 知识点: 1、人力资源规划概述(识记) 2、人力资源规划的编制定过程(领会) 3、人力资源规划的方法、实施与控制(领会)(应用) 第四章组织设计与职位设计 知识点:

1、组织设计(领会) 2、职位设计(领会) 3、职位分析方法(领会)(应用) 4、工作说明书的编写及工作评价(领会)(应用) 第五章员工招聘与管理 知识点: 1、员工招聘概述(识记) 2、员工招聘的渠道与方法(领会)(应用) 3、员工招聘的组织与实施(领会) 4、员工测评、甄选与录用(领会)(应用) 第六章员工培训与开发 知识点: 1、员工培训概述(识记) 2、员工培训的方法(领会) 3、员工培训的实施与评价(领会)(应用) 第八章绩效管理 知识点: 1、绩效管理概述(识记) 2、绩效管理流程(计划、跟进、考核、反馈)(领会、应用))第九章薪酬设计与管理 1、薪酬管理概述(识记) 2、薪酬体系设计(领会)(应用) 3、薪酬相关法律法规知识(领会)(应用) 第十章劳动关系管理 知识点: 1、劳动关系管理概述(识记)(领会) 2、劳动合同管理(领会) 3、劳动争议处理及員工关系管理(领会)(应用) Ⅲ.考试形式及试卷结构 一、考试形式 闭卷,笔试,考试时间为120分钟,试卷满分为100分。

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