安全工作从我做起
安全工作从我做起
大家经常会听到这样一句话：“小心，注意安全。”虽然只有短短的6个字。然而这句话的背后包藏了太多太多的含义：它既有关爱，也有警告。更有一种对生命的敬仰所谓关爱是因为它以希望看到一个人健康，笑容绽放的你，所谓警告是要你认真做好各项危险性高，难度大的工作，不要麻痹大意，暂且不说人们对这句话的理解会有多深，但防患于未然的的周全是每一个人必须想到，并且必须做到的。所以安全生产，从我做起，有我护航。
身为佛山伊利的一名员工，我们必须充分了解自身岗位的专业知识，认真学习安全制度。每一条安全制度和操作规程，都是在一起起血的经验教训中积累而来，它不是束缚我们的枷锁，而是指引我们正确前行的航标，只要我们认真的学习，严格的执行，“事故是可以避免的。”在进行每一项工作时，首先要问问自己“这样做违章吗？安全吗？”目的就是要把“安全第一”的思想植入我们的大脑，培养正确的安全行为观，每一项工作都有其特殊性我们不能以经验办事，才能杜绝一切习惯性违章，有些人明知道一些行为是违章的，就是嫌麻烦不愿改，认为一直都是这样干的，不会那么巧就出事的，这样的心理其实就是安全意识麻痹的表现，要知道任何的违章行为都可能将自己推向危险的边缘，是要受惩罚的，在安全面前我说，我们首先要爱自己，这样的人才能做一个有爱心、懂感恩的人，没有安全，所有的爱都无法付出，工作是我们赖以生存的手段，是企业给了我们工作的机会，感恩于企业，该如何去做呢。
安全地干好自己的工作这不仅是感恩，而且是一种义务和责任。8月16日，一个“不小心”让公司的一位女员工下颚缝了四针，是我们的安全意识淡薄么？还是我们经常去忽略身边的一些小细节，比如雨天穿拖鞋在瓷砖上行走容易摔倒等等；如果我们能注意到那些细节，在意那些细节，还会有那种意外么？安全工作离不开细节。一声声的提醒与忠告，常常能避免悲剧的发生。然而，就是有个别人视忠言为耳边风，于是一时疏忽一次小小的失误给个人带来痛苦，给家庭蒙上阴影，给企业带来损失，生命是珍贵的，一切事故的根源出现在我们的思想上安全意识不足，现场管理不严，工作掉以轻心等方面，安全为天，是我们的安全理念，重视思想上的“忧患意识，责任意识。”时刻绷紧安全之缘。从“安全由我”转向“我必安全”，“责任有我”转向“我必责任”，使安全意识有质的飞跃，哪怕这种飞跃需要通过反复的，经常的安全教育来实现也在所不惜。工友们，同事们，为了企业的发展，为了个人的安全，为了家庭的幸福。请拿“安全”当回事，因为只有安全在心，生命才能在乎。
佛山工厂人事行政部
全省贤
2013-8-12
学校安全工作期末总结
学校安全工作期末总结 为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把安全工作列入重要议事日程，学校校长直接抓，分管领导具 体抓，各部门负责人及班主任具体分工负责组织实施。 二、制度保证措施到位 4、建立学校安全意外事故处置预案制度。学校建立事故处置领 导小组，制定了意外事故处置预案制度。 三、齐抓共管群防群治 学校安全教育工作是一项社会性的系统工程，需要社会、学校、家庭的密切配合。我们积极与公安、交警、卫生、综合治理等部门 通力合作，做好学校安全工作，学校组织开展一系列道德、法制、 交通、卫生、食品安全、创卫进校园等活动，进一步巩固“五星级 平安学校”的良好效果。 四、加强教育，促进自护 要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是学校安全工作的基础。我校以3月28日安全日为 契机，并延伸为“安全教育周为”，经常性地对学生开展安全教育，特别是抓好交通、食品安全、疏散演练、大型活动等的安全教育。 2、提倡学生步行上学，对学生骑车上学情况进行清查，严禁学 生骑自行车上学。 3、开展“课间操进退场演练”，经过全校教师的大力配合课间 操无一起安全事故发生。 4、严格管制学生的管制刀具，发现一起收缴一起，本期无因管 制刀具引起的安全事故。 5、加强食品安全，进一步规范食堂工作流程：采购小组按厨师 配备的菜单，到市场采购，库管员验收登记入库，厨师领取签字。
在采购的过程一定要进行索票，如果是临时菜贩必须登记住处和姓名。对从业人员每月进行2次的食品法、卫生法、食品安全等进行 培训。 每学期开学以后，学校把安全教育工作作为重点检查内容之一。学校对校舍进行全面的安全检查。做到校长月查、分管领导周查、 安全员日查的检查制度。本期共查出安全隐患4处，整改4处，楼 梯间拦水瓷砖一掉，本人亲自对松动的及时拔掉，并要求楼层负责 保安经常观察，发现及时整改。楼道墙裙砖松动及时排除。中学生 翻围墙进出，及时反馈给中学校长，加强批评教育，得到有效遏制。学生课间楼道奔跑，易引起撞伤事故，分派保安课间在每层楼执勤，对累教不改的学生报德育处后，每月进行集中教育，并计入班级考核。 六、存在的主要问题和下步的打算 1、我们在安全、卫生、稳定方面做了一些工作，安全、卫生、 稳定工作得到加强，但是安全、卫生、稳定工作的难度越来越大， 学生多场地窄小，中学租用我校校舍，学校安全卫生工作的形势仍 然比较严峻。 3、部分保安人员思想懒惰，大局意识不强，履职够，考核的力 度不大。 6、学校楼梯间窄小，造成学生上下的拥挤，时常需要检查督促。 7、大班额特别严重，教师、教室急待解决。 今后，我们将进一步重视安全生卫工作，进一步做好“三化”和“三亲自”，及时解决安全工作中发现的新问题，不断提高我校安 全卫生工作水平，让校园健康、和谐、平安。 四、根据学校的要求，政教处、少先队、总务处组织人员集中时间对课间、午间、晚间、就餐就寝进行了督查，对大课间学生出操、散操、放学路队的秩序进行了整顿，确保有序上下楼梯，有序放学，做到万无一失。
从细节抓电力安全演讲
编号：AQ-BH-02485 ( 文档应用) 单位：_____________________ 审批：_____________________ 日期：_____________________ WORD文档/ A4打印/ 可编辑 从细节抓电力安全演讲 Power safety speech from details
从细节抓电力安全演讲 备注：安全是天，平安是福!安全是人类生存和发展的基本条件，安全生产是关系到企业兴衰，关系到广大 职工生命和财产安全的头等大事。 现实工作中，如果每天只会对所辖区域“指点江山”，对细节问题却视而不见、避而不谈，对那些看上去不起眼的小事物抱着不足挂齿、微不足道之态度，长时间忽视细节，“千里之堤”必将“毁于蚁穴”。 “细节”对于电力安全生产尤为重要。 从国务院到各级主管部门均一再强调，一切工作都要“以人为本”，安全生产“责任重于泰山”。而对于企业和职工来说，安全生产就是尊重科学，管理好安全，按规程办事，关注细节，从小事做起。 有则报道让我很受启发，说美国一家大公司非常重视安全工作，不管召开任何会议他们都有一个惯例，正式开会之前主持人必须说：“开会前，我先向诸位介绍安全出口。”而且，在会议室里还有一张特殊的椅子，上面罩着一个红布套，套子上写着“如有紧急情况
请跟我来”。这张椅子不是每个人都可以坐，只有非常熟悉所在楼情况的人才有资格坐。公司还规定，上下楼梯必须扶扶手，在办公室里不准奔跑，铅笔芯要朝下插在笔筒内，喝水时手里不许把玩东西，……，如此谨小慎微的安全教育、规章制度和具体措施，看起来只是安全生产管理中的一个个小元素，但正是这一个个小的安全元素，使得这家大公司一直保持着骄人的安全记录，并造就了“让员工在工作场所比在家里安全十倍”的神话，——这就是享有全球最安全公司美称的杜邦公司。 电力生产中许多的人为责任事故，究其根源都是由于平时不注重细节，不把某些细小环节当回事，我们称之为“习惯性违章”。例如：不戴安全帽、不验电、不穿绝缘鞋、不戴绝缘手套，甚至操作前不检查安全用具是否合格等等。有些细小的违章行为从表面看去微不足道，但实质上却蕴藏着巨大的危机。当错误成为一种习惯的时候，这个错误在自己的心目中就变成了正确的，长此以往必将酿成大祸。而杜邦公司正是抓住了安全生产管理中的一些微不足道的细节和元素，这些细节和元素正是安全生产中的命脉之穴。
安全工作亮点
赵家镇东溪完小“安全工作亮点” “为平安勿以其小而不为，管安全勿以其小而不管。”近年来，赵家镇东溪完小坚持以“抓安全细节管理，促学校和谐发展”为安全管理宗旨，将学校的安全稳定和师生的人身安全摆在首位。本学期，学校安全管理工作扎实开展，亮点纷呈。 亮点一：“无间隙”安全管理制度让安全事故无缝可钻。 学校实施“无间隙”安全管理制度，安排课任教师在每个空档时间内都有自己的工作安管，具体分派好各自的安全管理时间，做到无空隙遗漏。同时坚持班主任“四点”制度：早上点名、中午点名、晚间点名、随时点名，执行严格的学生请假制度，强调任课教师密切配合、加强学生在教室和上下楼道的管理，严格教学时间学生的接送制度，做到安全上学、放学。自此制度实施以来，学校教育教学工作安全、有序开展，无一例安全事故发生，让安全事故无缝可钻。 亮点二：“我为校园安全献一言”活动让安全隐患无处藏身。 学校发动全校师生、家长力量，开展“我为校园安全献一言”谏言献策征集活动。在本学期“我为校园安全献一言”活动中，学校共收到安全征集留言几十则，筛查安全隐患6条，隐患整改率达到了100℅。在活动中，同学们以讲故事、举实例形式使同学们在得到欢娱的同时对平时易出现的不安全因素有了更深刻的理解与认识。活动后，大队部要求队员们能根据自己的切身感受，写一句安全警句，时刻提醒自己与周围的人，时刻注意安全。同学们的“我为安全献一言”有：“安全记在心，人人尽责任”、“隐患早处理，安全得保障”、“隐患处处有，安全时时记”、“不要推不要挤，
关心别人爱自己”、“玩耍嬉戏要当心，安全警钟常在心”、“穿马路时左右看，用家电时看插头，用火电时要小心，做工作时要认真，平平安安过一生”。通过这次活动，共征得安全警句60多句，师生们将安全警句化为自身的自觉行为，有力地促进了学校的师生安全。 同时，一、二、三年级结合班队活动，把学生所发现的安全隐患用生动有趣的游戏、小品进行展示，以此提高警惕。四、五、六年级学生，在观察校园安全隐患在基础上，完成调查报告。同时发放告家长书，让家长将发现的安全隐患告知学校。最后由学校安管处综合归纳校园中存在的安全隐患，落实措施整改。 亮点三：党员先锋护校队显神威。 学校成立了以党员、男教师为主的护校队，进行课间、集会、出操安全巡查，发现学生有不安全行为进行及时制止和劝导，并协助值周老师做好学生上放学的安全管理工作。 亮点四：安全信息员队伍网络消除各类安全隐患。 学校成立安全工作小组，设立有各楼层组长、各班学生代表、各寝室长为主的较为庞大的安全信息员队伍，及时发现学校工作、学生学习生活中的各类安全隐患，努力遵循第一时间发现、第一时间上报、第一时间处理的原则。 亮点五：加大宣传力度，多渠道营造良好的校园安全氛围。 学校利用广播、班队会、放学前一分钟、宣传窗、红领巾广站、黑板报、紧急演练等形式多渠道对学生进行安全知识教育，增强学生安全常识，掌握安全、逃生技能；邀请法制副校长举行法制专题座，通过法律知识竞赛，提高师生法律意识；利用周一集会的机会，向全校师生通报各地安全
2017年度特色亮点工作总结
大客户用电全周期服务 单位：国网浙江省电力有限公司温州供电公司 一、特色亮点工作开展前现状或存在的问题 随着市场经济体制改革的日益深入,电力市场也在不断放开，新兴电力用户兴起，如光伏用户、充电桩用户等，这些新形势都对供电企业服务工作提出了更高的要求，那么如何在新形势下建立与客户互利共赢关系？如在愈演愈烈的市场竞争环境下提高企业竞争力？这些问题正摆在我们的面前。 （一）地理风貌 鹿城区为温州市辖区，温州市人民政府所在地，温州市的政治、经济、文化中心，位于温州市中部、东南沿海，地形地貌多为平原、山地、丘陵、岛屿等，鹿城区总面积293.38平方公里，人口129.33万，各类电力用户37.69万余户。 （二）高压客户现状 截止2017年底，鹿城区共有3623户高压客户，其中容量2000kVA以上大客户238户；2017年共新受理高压新装、增容申请404户，申请容量25.2955万千伏安，完成送电331户，送电容量24.351万千伏安。
（三）大客户用电服务现状 现状一：今年全国两会期间，浙江省正在开展的“最多跑一次”改革引发热议，受到了代表们和媒体的高度关注。“最多跑一次”不仅限于其内容本身，更是从服务、政策、制度、环境多方面优化供给关系，最终目的是通过自身改革，带来百姓、企业的共赢局面；但是目前虽然供电公司已经简化了用电报装流程，但是还是需要客户多次临柜办理业务，严重影响客户服务体验。 现状二：由于高压报装流程时间跨度较长，需要跑不同部门不同专业办理相关手续流程，报电需要先到营业厅受理，业扩流程对接业扩客户经理办理，用电变更、售后的用电服务等则需要用检人员处理，对接人员相对较多，部分客户对这些业务相对陌生，而且流程环节相对较多，客户需要往返多次才能将手续流程跑完，甚至出现因客户没有时间办理业务导致流程停滞。 现状三：目前的客户管理过程中，客户办理用电业务时，客户经理对接的是客户或其委托人员，而售后的用电检查人员初期对该用户一点都不了解，每年都会下厂对客户电进行检查或是上门服务，但是大多数接触的大多数是客户电工，并没有主动的为客户解决用电难题，与客户并没有建立长久持续的发展关系，企业与高压大客户关系如一张薄纸一般，而且对于客户的用电当前需求以及问题并没有深入了解，这
学校期末安全工作总结
学校期末安全工作总结 学校安全工作是学校最基础的工作,也是最重要的工作。校长是学校安全工作的第一责任人和领导者,校长如何领导学校安全工作直接关系到学校安全工作的实效。今天小编给大家整理了学校期末安全工作总结，希望对大家有所帮助。 学校期末安全工作总结范文一 为了配合学校安全工作，确保学生安全、健康、快乐地学习、生活，本学期继续将安全工作摆在教育的首位。安全工作遵循“预防为主、防治结合、加强教育、群防群治”的方针。现对本学期班级安全工作总结如下： 在本学期的安全工作中，我坚持以防犯为主，层层落实责任。确保一切工作都能正常进行，使班级安全工作得以深化。 明确责任，认真选拔路队长，要求其一定要对队员们负责到底。利用黑板报、班会课等宣传工具，对学生加强思想教育，丰富他们的安全知识，唤起他们的安全意识。及时发现班级中的不安全隐患，对于出现思想麻痹的学生给予批评教育，同时有针对性的对其他同学灌输安全思想。结合学校播放的安全录像，给学
生介绍一些意外事故的典型事例，引起全体学生对安全的高度重视，并使学生逐步学会自我管理、自我救助。认真落实各项安全措施，杜绝责任事故的发生。 经常性地对学生进行饮食卫生方面的教育，要求学生不买三无食品，不买过期食品，以及街边的油炸食品。并且通过各个途径让学生了解一些常见的传染病的感染途径及防治方法。让学生在平时养成讲卫生的良好习惯，以避免发生事故。 学生天性活泼好动，对安全知识了解的比较少，因此我还将安全工作全面纳入班级的各项工作中，成立了安全督导小组，委派了一些安全督导员，负责在平时监督同学们做好安全工作，进行劝导，让同学们不做一些危险的事。如不在走廊上追逐打闹、不游泳等，在全班师生中树立“安全第一”的思想，建立了健全的安全管理制度，时常对学生进行安全教育，并做好安全记录，明确告诉学生什么事可以做，什么事不能做。 在培养安全观念的同时，我还重视经常对班级内各种教育教学设施的安全检查，如电源开关等。加强教育教学过程的安全管理，防止因教育教学设施老化、破损、教育教学组织不当等原因造成学生伤害事故。并且加强消防隐患检查，及时排除整改，不留后患。对于班级中学生的一些突发情况，如学生突然身体不适等，就及时与家长取得联系，或在第一时间带学生就近就医。
安全生产从小事做起
安全生产，从小事做起 作为一名入职不到一年的国网新员工而言，听到最多的词莫过于“安全”二字。每周一次“安全例会”、佩戴安全帽、每个月的安规考试、安全检查等等无时不刻在提醒着我安全的重要性。我是一名普通的电力工作者，2016年大学毕业至今，一直在变电检修室电气试验三班工作，主要负责变压器油色谱分析、SF6开关检修试验工作等工作。在我所在的班组里，“安全生产，预防为主”每时每刻都伴随着我的工作，“生命至上”对于任何人来说，都是一个基本的人性属性，因为那是尊重生命、尊重自我的一个根本要求。 回想起工作一年来的日子，听说过太多因违章作业造成人员伤亡的故事，看过很多因麻痹大意导致设备受损的案例，读过很多因不负责任致使伤害他人也伤害自己的文章。但是好在我工作的一年来没有遇到类似的事情，我希望能从我所接触的一些很小的事情上谈谈班组安全生产的重要性。 还记得刚去班组那会儿自己啥都不懂，每次都是班组长带着我做试验、取油样等等，而且每次取油样之前，还得穿工装戴安全帽、并且填写工作票等等各种复杂的前期工作。刚开始觉得这些东西一学就会，没有任何技术含量，完全不需要每次都得班组长带着。而且取个油样这么简单的事情为什么每次还得花上更长的时间来做一些看似没用的前期工作。后来在学习安规和岗前培训后才知道：这些看似无聊无用的工作其实都是为了我们的安全着想。让班组长带着我们抢修、做试验，无非就是因为班组长的工作经验丰富，知道的安全注意事项更多，能够确保更安全得完成工作。同样地，召开班前班后会无非就是让我们更清楚自己的工作任务和工作注意事项，减少误操作和事故发生的几率。很多时候，事故（事件）的发生从来都不是单方面的原因造成的，表面上看起来只是因为一个偶然的细微的操作失误导致整个事故的发生，但是仔细分析有可能牵扯出很多日常工作中我们很少注意的细节。比如说班组安排了今天的工作任务。在准备材料、工器具的时候，有人会自认为对现场熟悉，而对工作票上所要求的安全措施有所省略：工作时保持人身与设备安全带电部位安全工器具的安全距离，但是很多时候就会忽略掉；工作时需要系好安全带，有人怕麻烦嫌弃安全带笨重而没有系。因为很多人心存侥幸地认为，以前是这么做的，这么多年都没有发生意外，这一次也不会例外。说白了就是“懒”的表现，还是“怕麻烦”。就是因为这些观念的存在，
中小学校学期安全工作总结
汉滨区五里镇团结小学2018--2019学年度 第二学期安全工作总结 为了增强师生的安全意识，提高师生的自我保护能力，根据区教体的文件精神，结合学校实际情况，本学期我校开展了形式多样、内容丰富的安全教育活动，现总结如下： 一、高度重视，达成共识。 半年来，学校始终把安全工作放在首位。成立了以校长为组长，副校长为副组长，各部门负责人为成员的安全教育活动领导小组，指导督查安全教育月工作；认真制定并下发了《学校安全宣传教育月活动方案》，使全体教师明确了安全教育的工作要求和开展的各项活动；召开了行政会议和教职员工会议，使全体教师进一步明确了安全教育的重要意义，增强了安全防范意识，统一了思想，统一了行动。 二、找准重点，明确范围。 为了确保安全教育的效果，我校依据学校特点和具体情况重点从两个方面确定安全教育主题。 一是安全知识宣传教育活动。（1）预防交通事故安全知识的宣传和教育；（2）防火、用电安全知识的宣传和教育；（3）食品卫生安全常识的宣传和教育；（4）《社会治安处罚条例》等有关法规的宣传和教育；（5）突发事件应急常识的宣传和教育；（6）预防地震发生的基本常识和逃生技能；（7）
防楼道挤压踩踏事故安全知识的宣传和教育；（8）预防不良行为的心理健康的宣传和教育；（9）教学安全及校园内外活动的宣传和教育；（10）防各种流行传染病知识的宣传和教育。 学校要求：低年级：侧重于1---3条；中年级：侧重于4---7条；高年级：侧重于8---10条。 二是安全技能演练活动。主要包括火灾逃生技能；用电安全技能；交通事故自我救助；防震、防地质灾害的技巧和逃生技能；预防楼道拥挤踩踏安全技能；其他安全技能的演练。 三、按时开展，成效明显。 回顾半学期的安全工作，学校总体情况良好，得到上级主管部门的高度肯定和社会的广泛赞誉，全体教职员工虽有点累，但都很快乐。具体完成了以下十大任务。 一是9月6日进行了一次以“强化安全意识、增强生命能力”为主题的国旗下安全教育讲话。 二是各班召开了安全主题班会，学校对各班班会活动情况进行了汇总和总结。 三是各班出了一期专题黑板报，学校评审组按30％评选出了优秀板报。 四是各班对学生进行了一次安全教育常识的培训。 五是举办了一次以“强化安全意识、增强生命能力”为主
安全工作合理化建议
安全工作合理化建议 安全工作合理化建议纵观我国每年煤矿事故的发生，大都是人为因素造成的：一是员工的违规违纪造成的，二是监管部门监管不到位。我们不缺少懂技术的专家，缺少的是精益求精的执行者;不缺少各类管理制度，缺少的是对规章条款不折不扣的执行者。如何有效的预防事故的发生，做到安全生产，已然成为当前各级主管部门亟待解决和处理的首要任务。结合本人实际工作就安全工作提几点建议：一是干部抓安全要做到“四个有心”(即：抓安全要有决心、抓质量要有恒心、抓三违要有狠心、抓帮教要有耐心)。而且干部在抓安全工作时要有铁的手腕、铁的心肠、铁的面孔。要始终牢记你对安全讲人情，安全对你不留情，应该以时不我待的责任感、雷厉风行的作风、常备不懈的心态抓好煤矿安全工作。二是工人保安全要做到“四个不能”(即：违章的话不能听、冒险的活不能干、带血的钱不能拿、违纪的事不能办)。通过“四个不能”的开展来强化职工自主保安意识，深刻认识到安全生产不仅关系到自己的安危，更关系到家庭的幸福、企业的发展和社会的稳定，真正做到“安全生产责任重于泰山”。“四个不能”的核心就是“遵章守纪”，根本原则是不能违章作业、违反劳动纪律，基本要求是“三不”：即自己不伤害自己，自己不伤害别人，不让别人伤害自己。三是克服“四惯”、做好“四防”。广大干部职工在工作中“听惯了、看惯了、做惯了、习惯了”，最容易使人产生麻痹思想，进而导致事故的发生。必须克服安全工作“说起来重要，做起来次要，忙起来不要”的错误思想，树立“一切为安全工作让路，一切为安全工作服务”的观念，坚持安全为天，安全至上，把安全第一的方针落到实处，落实到井上井下的全方位、全过程。坚持做好“四防”：防思想麻痹，防侥幸心理，防工作懈怠，防带“脖上岗，要从思想上高度重视，行动上认真落实，安全工作从现在做起，从自己做起，从身边做起，从点滴做起，做到思想认识要到位，安全措施要到位，防范意识要到位。四是抓好“四个一”落实。即：利用每日班前一题(班组织)，每周一课(区队组织)，每月一培(矿组织)，每年一考(矿组织)，严格落实“人人都是通风员”、“人人都是安全员”的安全培训，并在年底对“一通三防”内容进行考核，对考试不合格者坚决不能入井。同时要全面推行“走动式”安全教育培训。要求所有安全生产技术管理人员和安监员、瓦检员，到各作业地点检查时，必须对现场员工进行应知应会安全知识提问，员工回答不上的当场辅导培训，直到熟练掌握为止。建立走动式培训的写实、监督和考核制度，纳入月度绩效考核，实现干部、员工共同提高安全素质的“双赢”效果。要“以人为本”抓好安全培训，广泛开展安全生产宣传教育活动，营造“关注安全、关爱生命”、“人人事事讲安全”的社会氛围。五是建立安全隐患举报奖。重奖举报人，重罚当事人，奖的让人动心，罚的让人痛心，通过一奖一罚，把安全事故的防范变被动为主动，增强各级各类人员的自觉性、主动性，提高他们的安全意识和责任意识。举报可设电话举报、网络举报、匿名信举报等多种方式，要充分保护举报人的安全，确保不受打击报复。受理部门可由纪委负责，检查落实由安监、通风、保卫等部门负责，经调查属实的要及时兑现承诺，确保公开、公平、公正、民-主，并张榜公布，以此来带动安全工作，形成人人都关心安全、人人都重视安全、人人都抓安全，人人都保安全，形成一个齐抓共管的良好工作局面。六是建立安全生产长效机制。安全生产是一项系统工程。实现企业安全生产，必须从系统思考的路径出发，认真分析每一个环节，做好每一个细节，切实做到“安全措施到位、现场管理到位、干部带班到位、监督检查到位、责任追究到位”。安全生产工作只有起点，没有终点，我们不能有一丝一毫放松，必须对“五个到位”长期抓、系统抓、反复抓，努力实现长治久安。搞好安全生产必须严格落实煤矿安全生产规程、操作规程、作业规程，坚决杜绝“三违”。要让干部职工充分认识到“四个就是”(即：违章作业就是自杀、违章指挥就是杀人、对违章作业不制止
安全工作亮点
“为平安勿以其小而不为，管安全勿以其小而不管。” 临海小学坚持以“抓安全细节管理，促学校和谐发展”的安全管理宗旨，将学校的安全稳定和师生的人身安全摆在首位。学校安全管理工作扎实开展，亮点纷呈。亮点一：“无间隙”安全管理制度让安全事故无缝可钻。学校实施“无间隙”安全管理制度，即坚持班主任“三点”制度、执行严格的学生请假制度、强调任课教师密切配合、加强学生在教室和上下楼道管理、加强对午餐回家就餐的学生的管理、严格教学时间学生的接送制度、做到安全放学、回家。自此制度实施以来，学校教育教学工作安全、有序开展，无一例安全事故发生，让安全事故无缝可钻。亮点二：“我为校园安全献一言”活动让安全隐患无处藏身。学校发动全校师生、家长力量，开展“我为校园安全献一言”进言献策活动。在安全教育周开展的我的一项特殊作业——“安全隐患我排查”、“我的安全金点子”活动中，学校共收到学生作业 500 余篇，筛查安全隐患 10 余条，隐患整改率达到了 100℅。亮点三：突出“严、实、恒、新”特色强调“严”字。学校根据安全工作的实际，制定完善了安全管理制度。严密组织机构。学校建立了以校长为组长的领导决策机构，负责安全工作的日常事务。严格管理。学校实行领导安全值日制，每天一名领导带班执勤，负责学生进出校门及课间安全；在学生中成立安全监督小组、安全卫士，在校外聘请校外监管员、法制副校长，协助学校进行安全监控和安全管理。注重“实”字。安全工作目标做到内容实在，把师生的人身安全、设备设施安全、校园周边环境安全、交通安全等都纳入学校安全工作
内容；把不发生安全事故作为衡量教师安全工作效果的唯一标准；安全工作落实到位，每个班级定期开展安全班队会，出版安全板报，使学校的安全工作常抓常新。坚持“恒”字。学校坚持把安全工作贯穿于学校工作的始终，坚持不懈做好安全工作。学校建立了安全工作长效机制，坚持每周一的“安全教育日”活动，定期地开展安全教育，并有安全卫士、安全监督小组成员，使安全工作有的放矢。突出“新”字。学校和社区配合，警区协作。学校聘请有责任心的社区人士为学校的校外生活安全监管员，给他们发放资料，建立登记手册和通讯联系，请他们将发现的问题一一记录、总结，并及时反馈到学校。亮点四：安全信息员队伍网罗各类安全隐患。学校有以安全工作小组、各班学生代表等为主的较为庞大的安全信息员队伍，及时发现学校工作、学生学习生活中的各类安全隐患，努力遵循第一时间发现、第一时间上报、第一时间处理的原则。亮点五：加大宣传力度，多渠道营造良好的校园安全氛围 学校利用国旗下讲话、小海螺广播站、早会、班队会、宣传窗、黑板报、紧急演练等形式多渠道对学生进行安全知识教育，增强学生安全常识，掌握安全、逃生技能；每学期邀请法制副校长举行法制专题讲座，通过法律知识竞赛，提高师生法律意识；利用周一国旗下讲话的机会，向全校师生通报各地安全事故，让师生引以为戒，敲响安全警钟，严防安全事故的发生。2010 年来，学校在丰泽教育信息网共发表安全信息报道 20 余篇，有效地加大了宣传力度，营造了良好的校园安全氛围。学校安全工作无小事，安全责任重于泰山。在今后
学校下期安全工作总结
学校下期安全工作总结 根据南涧彝族自治县教育局南教发[2005]65号文件，《关于转 发〈大理州教育局关于做好新学期学校安全工作的通知〉的通知》 和大理白族自治州教育局大教字[2005]92号《关于做好新学期学校 安全工作的通知》精神，我校在新学年开学之初，对学校安全进行 了全面的检查，现将检查情况总结如下。 一、统一思想，加强领导，责任到人。 本着“一切为了学生，为了一切的学生，为了学生的一切”和“以人为本，安全第一”的指导思想，接到上级通知后，学校领导 高度重视，成立了以校长为组长，总务主任和办公室主任为副组长，年级组长、后勤工作人员为组员的学校安全工作领导组，并制定了 安全工作责任落实情况追究制，根据“谁主管，谁负责，谁主办， 谁负责”的原则，保证学校师生生命和财产不受损失，形成校长年 级组长班主任学生(学生家长)的层层落实责任制，并且与学生家长 签订了《安全责任书》，一级抓一级，一级向一级负责，做到警钟 长鸣，常抓不懈，全面落实学校安全工作。 二、突出重点，及时排除安全隐患，确保师生安全。 由于我校是山区学校，校舍条件较差，但学校安全工作关系到学校工作的方方面面，决不能掉以轻心，但又不能面面俱到，因此， 突出重点，点面结合，及时排除安全隐患，确保师生安全。在开学 之初，首先有相关责任人到所管辖的房屋、校舍、床架、线路、水池、学生食堂、等涉及学校和师生财产生命安全的地方进行了大检查，对查出的隐患进行了及时的排除，并在明显的位置粘贴安全警示，对存在的危房及时宣布停止使用，在晚上有可能发生安全事故 的楼道、过道处架设了照明电路，做到了防患于未然。 三、牢固树立安全事故无小事的思想，确保学校安全稳定。
安全工作要从细节抓起(讲稿)
安全工作要从细节抓起 安全是人类的基本需求，是生存发展的首要条件，是生存发展的首要条件，是完成各项任务的重要保证。 翻开《现代汉语词典》中这样定义：“安”即是没有危险，不受到威胁；“全”即是无缺陷，完整圆满。可见我们要从更深层次研究和探讨安全，就要从安全细节说起。 胡锦涛总书记曾指出“部队要提高整体管理效能，必须有魄力、有决心、下大力气从抓细节入手” 安全是部队的头等大事，特别是日常的安全管理。安全管理要从大处着眼、从小处入手，善于从细枝末节上发现并及时整改隐患，把事故消灭在萌芽状态。 部队安全工作亦是这个道理，平时忽视了细节，必将酿成严重后果。 无数事实已充分证明：安全工作事关生命，任何时候都疏忽不得，松懈不得。分析近年来发生的各类安全事故，大多数都是由于管理者和生产者忽略了细节所致。所以我认为认为：要从根本治理安全事故的发生，还得从安全工作中的每一个细节抓起。要知道：隐患不除，不能说是安全工作;装备备带着毛病运行，不能说是安全工作;人
员存在麻痹思想、安全意识淡薄，不能说是安全工作;违规违纪时有发生，工作中不注意细小问题的整改，不能说是安全工作;执法执勤现场自我保护意识不强，不能说是安全工作;领导干部对本单位的安全工作心中没底，整天提心吊胆怕出事故更不能叫安全工作……由此看来，越是任务重，工作忙，越要重视安全的细节；越是部队形势好的时候，越不能放松安全检查中的细节管理工作。 然而，在日常安全管理中，还有部分领导干部和安全管理人员习惯于举重若轻，笼而统之地抓安全，习惯于从宏观上讲安全的重要性，不太注意从细节上抓预防，以至于会议没少开，文件没少下，但事故接连不断。我们知道，大事与小事是辨证的统一，再大的事情也是由一个个“细节”构成。有的单位发生安全事故确有其偶然性，但管理不具体、管理不细致本身就蕴涵了必然性。“千里之堤，溃于蚁穴”，“祸患常积于忽微”，安全工作的任何一次疏忽，都有可能酿成重大安全事故。因此，各级领导干部、各级安全管理人员要牢固树立强烈的事业心和责任感，始终以如履薄冰、如临深渊的态度对待安全生产管理的每一项工作，尽心竭力，行事严谨，见微知著，不当“马大哈”，不搞“想当然”，善于从细节上发现并整改安全隐患，把各类事故消灭在萌芽状态。
学校特色亮点工作总结
篇一：学校亮点及特色工作总结 学校亮点及特色工作总结 西宁八中 创建学校特色教育是深入贯彻落实素质教育的需要，它能有效地调动各种积极因素和力量，对学生进行切实有效的教育。同时，也有利于为学生创造一个良好的自主教育和氛围，加强自我教育和管理，促使学生身心和学习各方面健康成长和进步。 近年来，我校积极探索和创建符合本校实际的教学特色，初步形成了以本地文化资源为依托，促进学生自主全面发展的学校特色工作，具体总结如下： （一）十分钟思想教育 具体内容为：（二）《心桥》成为家校联系的纽带，教育的新举措。 进一步加强学校、家庭联系工作，家校形成合力，共同做好教育工作，制定家校联系制度。通过《心桥》联系本实现家校信息沟通与思想。规定每周交流一次，家长与班主任、任课教师将学生在校在家情况进行通报，并提出意见或建议。双方对学生写上激励性语言。交流工作已在师生、家校之间架起了一道心灵、情感和行动相互交流、比才相依的彩虹。增进了了解与理解，加强了友谊，实现了教育孩子的共同愿望。 （三）梯队培养计划，形成教师成长链——教师定位培养的实施。在成功教师的打造中，我们 更关注的是教师的内在需求和学校发展的结合，学校在结合教师自订的三年发展目标基础上，为每位教师量身定进行培养，让每位教师知道我该往哪里走，怎么走。 1、新教师——三“入”培养，帮助成长。我们对新分配教师和调进的教师，从师德修养、学校教科研工作、教育教学常规、班主任工作等方面全方位地进行培训，通过沙龙互动、座谈、讲述故事的形式，让每一位新教师先“入格”再“入门”争取早日“入道”，在平实而又鲜活的生动事 例中感受到博爱教师的智慧和职业的幸福。 2、青年教师——目标明晰，以赛促培。为加快对青年教师的培养，学校每年都进行青年教师 课堂教学基本功大赛这种以赛代培，以赛促培的方式，为他们搭建了学习的平台、实践的平台、研讨的平台、展示的平台，通过这样一个舞台让青年教师能够成长得更好，成长得更快。 3、经验教师——分类推荐，经验共享。为更加有效地发挥学科带头人、教学能手、骨干教师在 教学一线的示范、辐射和引领作用，促进教师的专业化发展, 实现优质教师资源的共享，学 校还定期开展优秀教师教学特色展示活动。优秀教师教学特色展示会，使教师们互相学习，取长补短，进一步形成、完善和升华自己的教学特色。 4、顶尖教师——个性舞台，特长展示对于学校的特级后备教师，我们着力打造，搭建平台， 充分展示教师的优势，比如举行了付永华个人绘画展，王乃菊个人教学风格研讨等，让这些成 熟的教师有更多的空间和舞台发挥他们的辐射作用，提高知名度，为这些教师真正成为博爱名师提供绿色通道。 （四）西宁八中小班化“35+10”课堂教学模式和“六个十”教学常规要求。 本年初，学校教务处、教研室根据《西宁八中小班化教育》课题（二期）的要求，结合学校发展的现状，提出了“35+10”课堂教学模式（“35+10”即35分钟授课，至少10分钟课堂检测）、“六个十”（一节课10人次提问或回答问题，10人作业检查，10人次课堂展示，10 分钟课堂练习，课后10人作业面批，10人次学习辅导）教学要求，来规范教师的教育教学 行为，提升课堂的教学效率。教务处、教研室首先组织部分教师对“35+10”课堂教学模式、“六个十”教学要求的可操作性进行论证讨论，并由赵杰、丁建芳等老师上了研讨课，对于两 个课例，各教研组进行了深入广泛的讨论，并提出了优化、改进的措施，自此，“35+10”课 堂教学模式、“六个十”教学要求在我校全面推开。2011年中考，证明了我们决策和教学改革 方向和方法的正确性，学校顺利完成了课题既定的发展目标。（五）地区中小学联动，共同提高。 为解决《西宁八中小班化教育》课题（二期）的要求中“我校学生全部学习任务需在学校完成”的问题，学校班子又与南川地区两所小学联合开展学区教研，开展《运用“国粹”资源，提
学校2019-2020学年度第一学期安全工作计划
学校2019-2020学年度第一学期安全工作计划 为全面贯彻落实国家、省、市、区关于加强学校安全工作的各项要求，保障学校师生人身和财产安全，切实做好学校安全工作，努力构建安全、稳定、和谐、文明的校园环境，全面提高教育教学质量，现结合我校实际，制定本年度安全工作计划。 一、指导思想 以“开展安全活动”为载体，以“警示教育”为主线，坚持“以人为本、安全第一、预防为主、综合治理”的方针，进一步强化安全工作责任追究制度，大力拓宽安全知识宣传教育渠道，建立健全安全管理工作长效机制，坚决杜绝大小安全责任事故的发生，为全体师生创造一个安全、文明、和谐的环境，促进学校又好又快发展。 二、工作目标 全面排查治理学校安全隐患和安全管理工作的薄弱环节，建立重大危险源监控机制和隐患排查治理机制，建立较为完善的学校安全工作体系，健全安全工作各项规章制度，进一步推进学校安全教育与管理工作规范化、科学化。不断提高安全教育管理水平和学生自我保护能力，使学校安全隐患明显减少，周边环境状况明显改善，杜绝学校重大安全责任事故的发生，确保学校教育教学质量和声誉的提高。 三、主要工作及措施 （一）加强制度建设，确保安全工作规范化。 1.完善工作责任制度，层层签订安全工作责任书。进一步明确和强化安全工作职责，动员和组织师生、家长积极参与，群防群治，共同做好学校的安全工作。 2.落实教师安全培训制度。深入学习相关的法律法规，增强学法知法用法的意识。上半年重点学习内容：《学生伤害事故处理办法》，下半年重点学习内容：《中小学幼儿园安全管理办法》。观看学生伤害事故等案例分析录像资料，提高分析、处理各种安全事故的能力。 3.强化安全预案制度。根据教育局印发的安全工作各种预案，制定或修订适应本学校的安全工作预案，完善保障措施，健全处置机制，确保一旦发生突发性事件，立即启动应急预案，使应急工作能有条不紊的展开，要使损失能控制到最低的限度。 4.强化值周值班制度。落实每日必查与不定期检查制度。学校值班领导、值班教师与专职保安坚持每天巡查制度，使安全工作呈现常态化。做好安全隐患的排查工作，特别做好开学初以及重大节假日、重大活动等的排查和预防工作，并及时向教育局做好安全汇报工作。 5.落实安全隐患排查制度。要严格按照“及时排查、各负其责、工作在前、预防为主”的十六字方针，把排查作为做好安全工作的一
保障客舱安全须从细节做
保障客舱安全须从细节做起- 许多惨痛的事例充分说明，航空器客舱安全管理必须引起高度重视。各国民航当局和航空公司都根据本国本公司的具体情况，制定了航空器客舱安全管理的设施标准以及工作任务、目标和程序。综合起来，通常有以下内容： 宣传讲解乘机安全须知，督促检查旅客遵照执行；保护航空器客舱内的应急安全设施处于完好状态，并能够正常有效使用；维持航空器客舱秩序；清理疏通航空器客舱内各种通道，使其不被行李和手提物品所堵塞；密切注意客舱内旅客动向，及时提供服务，及时发现、制止和正确处置非法干扰航空器正常运行及对旅客的暴力行为；检查客舱内医救设施及药品是否具有使用和处置能力，能否及时向旅客提供合格的救助；认真检查航空器客舱内各种物品器具的摆放，发现不牢固、不可靠或易燃易爆的物品以及违法的枪支刀具时，及时采取措施；提高特殊情况处置和防火意识，随时对客舱内的座位、厕所、地板等容易引起火灾的部位以及灭火器等安全应急设备进行检查；航空器在起飞降落时，认真进行检查，飞机遇有颠簸时，及时广播提醒旅客系好安全带；定期对飞行和乘务人员进行应急设施的使用和撤离程序培训等。 民用航空管理局应当固定主管单位，做好立法工作，进行整体规划，实施依法管理。严格审定民用航空器客舱安全设备符
合初始适航标准，认真监督民用航空器营运人保持客舱安全设备的持续适航，审核批准民用航空器营运人关于客舱安全应急程序和培训大纲，完成飞行员和乘务员的培训。 民用航空器的营运人员应当严格执行民用航空当局有关民用航空器客舱安全管理的规定。保证民用航空器客舱安全设备符合持续适航标准，按照民航当局的规定，配齐执行飞行任务的机组数额，保证实施应急程序时的最少所需人数。 民用航空器机组成员，应当严格执行民航当局和公司制定的客舱安全管理规定，维持客舱秩序，保证航空器内乘客的安全。
安全生产2018年十大工作亮点
延安市2018年安全生产工作十大亮点 2018年，我市的安全生产工作在市委、市政府的坚强领导下，全市各级各部门不断提高政治站位，以深入推进安全生产领域改革发展，贯彻落实《地方党政领导干部安全生产责任制规定》为主线，紧紧围绕年初确定的目标任务，做了大量卓有成效的工作，取得了较好成绩，实现了事故总量、死亡人数、受伤人员、直接经济损失和省上重点考核的生产经营性事故起数、死亡人数“六个大幅度下降”，确保了全市安全生产形势的持续稳定好转。具体工作呈现出十个亮点： 亮点一：构建体系夯责任 市委、市政府高度重视安全生产工作，始终作为重大民生工程来抓，主要领导多次作出重要指示批示，多次主持召开常委会、常务会专题研究解决安全生产重大问题，进一步强化了党政属地管理责任；制定出台了《延安市安全生产约谈实施办法（试行）》，对实施约谈的对象、形式、程序和内容进行了明确规定；组建了煤矿、道路交通、危险化学品、非煤矿山、消防、建筑施工等17个行业安全生产专业委员会，形成“政府分管领导挂帅、行业部门牵头负责、职能部门联动配合、县区政府推动落实”的行业安全监管责任体系；加强了安全生产工作的组织领导，及时调整安委会组成人员和政府领导分工，市政府主要领导担任安委会
主任，常务副市长分管安全生产工作；开展了企业安全生产主体责任落实“系列年”活动，在前年“落实年”、去年“执法年”基础上，今年确定为“提升年”，制发企业安全生产主体责任落实42项检查标准，要求企业对标自查自改、部门对标执法监督；严厉追究了生产安全事故责任人，7起生产安全责任事故追究问责20人，其中：党纪处分2人、行政处分11人、撤职1人、撤销和暂停资格3人、调整职务3人。经济处罚137.96万元。 亮点二：监督检查治隐患 坚持把隐患当做事故对待，牢固树立“小患不除，必酿大祸”意识，针对今年气候反常多变的实际，组织开展了持续不断的隐患排查活动，广泛动员各级各部门各企业积极开展“拉网式”排查、“地毯式”检查，全面查找突出问题、安全隐患、监管漏洞和薄弱环节；坚持把隐患当做事故对待，对发现的隐患以“零容忍、严治理”的态度抓住不放，按照责任、措施、资金、时间、预案“五落实”要求进行整改。对发现的重大隐患分门别类，建档立卡，建立清单，按照问题严重程度，分别下发《安委会督办令》和《安委办督办函》进行挂牌督办，责令限期整改，跟踪督查问效，逐一验收销号，做到心中有数、整改有效。全年挂牌督办重大隐患10处，下发《督办令》8个，《督办函》2份，已整改到位7条；坚持把隐患当做事故查，针对宜川县客运车辆严重超员违法事件（核载30人，实载73人），责成宜川县政府及市
小学亮点工作汇报
篇一：秦坊小学办学亮点和特色汇报材料 秦坊小学办学亮点和特色汇报材料第一、心灵在阅读中成长 阅读可以陶冶情操、提高修养、拓展人生，阅读可以丰富生活、增长知识、愉悦身心。“腹有诗书气自华，最是书香能致远。”一年多来，我校以书香打造特色，以书香追求卓越，让书籍点亮人生，让书香溢满校园为追求，引领全校师生从自身做起，从点滴做起，培养浓厚的读书兴趣，养成良好的读书习惯，形成了“好读书、读好书、会读书、多读书” 的良好氛围。现将我校在创建书香校园活动中的主要工作做以汇报： （一）、营造氛围，让校园有书香 我们通过校园文化墙的建设营造读书的氛围。走进校园，首先映入我们眼帘的是我校办学宗旨：“重教兴学，为国育才”“钟灵毓秀，厚德载物”；学校教学楼前与楼侧醒目的励志标语，墙壁的传统文化介绍墙，增设了阅览橱窗、板报不断更换内容，让学生能随处闻到书香。 教室是营造读书氛围的主要阵地，让教室有书香味是最重要的。学校就教室布置，做出了“二个统一，三个特色”的规划。一是统一教室门口的班级牌，二是统一的教室布置。三个特色：就是教室的墙面、素质教育展牌、图书角各有自己的班级特色。让学生在浸润在墨香、书香里；让学生感受阅读、快乐阅读的轻松。 （二）、引领阅读，让学生书山有路 1、设立课程，让阅读有时间 每周每班安排2节阅读课为大阅读活动时间，由各班组织丰富多彩的读书活动。向同学们介绍自己看过的新书、好书或好文章，交流自己在读书活动中的心得体会，形成良好的读书氛围。利用每天早读、午读的时间让同学们自由诵读经典诗文，或教材精彩片段。 2、言传身教，让阅读有指导 为了教师的全员参与，我们规定教师每天课余坚持读书，并为教师推荐10多本读书，还可网上阅读电子书，要求教师做好读书笔记，撰写心得体会，为教师学习提供条件；有些教师还建立教育博客，记录平时的教学感悟、心得体会，点击率颇高；博客的创建让教师有了充分展示自己的个性空间，成就了一批书香教师。3、好书推荐，让阅读有方向 引导学生有方向的阅读，让孩子们知道那些书可以读。每年学校会购进一些好书给不同年龄阶段的孩子读。 4、建立班级图书角，让阅读有保障 加强班级图书角建设。通过向校图书室借阅及“献一本，读百本”活动，充实班级图书角，促进阅读物的落实，每班图书存量人均不少于2册。同时我们还鼓励学生在家里建立自己的藏书架。 5、亲子阅读，在阅读中凝结亲情 亲子阅读，又称“亲子共读”，就是以书为媒，以阅读为纽带，让孩子和家长共同分享多种形式的阅读过程，在学生课外阅读当中起到重要的作用。通过共读，父母与孩子共同学习，一同
杜绝隐患从工作中的“细节”做起
杜绝隐患从工作中的“细节”做起 尊敬的各位领导,同志们： 大家好！今天我演讲的节目是《杜绝隐患从工作中的“细节”做起》，在做的各位都非常清楚，安全生产是企业的立厂之本，是工作的重中之重，如何把安全生产正真落实到实处。如何把事故隐患从根本上杜绝，是每个企业和个人都非常关心和急需解决的问题。光靠喊口号，贴标语是解决不了问题的，他靠的是我们大家在工作中实实在在的行动。靠的是同事们在真是的工作中把安全放在首位，紧抓安全细节，以“三不伤害”为原则，一丝不苟。只有这样才能杜绝安全隐患，才能确保安全生产。 那么，安全是什么呢？安全就是一切，有了安全，生命才有保障，企业才能有效益，家庭才能有幸福。没了安全，在座各位想一想，我们还会有什么？……我们将一无所有，生命、财产等等一切都将付之东流，因此，我们必须要把安全当做头等大事来抓，“安全第一，从我做起”安全生产怎样强调都不为过。多年来，我们科力集团非常重视安全生产，特别是近几年来，随着公司的不断壮大，公司领导更加注重安全生产，上至总经理，下到基层领导，都反复强调安全生产的重要性，多次组织员工进行安全知识培训，收听、收看安全警示片，使我们员工从中学到了很多安全知识。特别是观看了《黄岛油库管道泄漏爆炸事故》《河北克尔化工罐体爆炸事故》以及周边《润恒化工中毒事件》《博兴诚力供气有限公司的焦化装置煤气重大爆炸事故》，视频中那一幕幕惨不忍赌的画面，深深震撼我们的心灵，我们不由的
扪心自问：安全生产我们真的做到吗？我们又为此付出了什么？ 现在那一个公司不是经过多年的发展，各项规章制度及操作法规非常完善，并配备相应的消防器材，那么发生事故的原因又是什么呢？是人的原因？还是制度、法规的原因呢？经过分析，归根到底是我们人的原因，是我们在工作时“违章、麻痹、不负责任”，更重要的是疏忽安全“细节”酿成的事故。 所以我们在工作时，一定要牢记安全，把安全放在首位，坚决与“违章、麻痹、不负责任”作斗争，同时更要注重“细节”，从细节入手，因为细节决定成败，决定安全。 我是来自东营科力化工的一名普通维修工人，从事的工种决定我们每天与焊机、气割、机械修理分不开，所接触到的都是些与安全有关的工作，要求的安全指示也非常严格。在工作时要时刻注重安全细节，任何一个细小的环节都不能放松，做工作尽量精细化，工作时凡是与安全油罐的细节都要十分谨慎，按照工作的安全要求一丝不苟的把工作细节做好。比如，我们在生产区焊接管道，需要动火，我们首先要向安全部门开好动火证，把工作现场的情况摸清楚，做好对一些易发生火灾，爆炸的应急处理，当把现场处理得当后与安全员及生产区操作人员协商后才能动火。如果发现哪怕一处不到位，有事故隐患的地方也不能动火，只有这样，真正按照安全生产的步骤一丝不苟的把每一步的细节做到位，才能杜绝隐患，才能把安全生产搞好，做其他工作一样，只有在工作中紧绷“安全”这根弦，注重工作的细小环节，克服侥幸心理，清除麻痹大意的思想，工作时，一步一个脚印才