2015年四川省水质检验工竞赛技能操作试题

本卷共分为1大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。

一、单项选择题（共25题，每题2分，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）

1、下面说法错误的是__。

A．电导率测量时，测量信号采用直流电

B．可以用电导率来比较水中溶解物质的含量

C．测量不同电导范围，选用不同电极

D．选用铂黑电极，可以增大电极与溶液的接触面积，减少电流密度

2、50mL 0.5mol/L的K2Cr2O7溶液相当于50mL__溶液。

A．0.5mol/L的K2Cr2O7

B．0.5mol/L(1/6K2Cr2O7)

C．3mol/L的K2Cr2O7

D．3mol/L(1/6K2Cr2O7)

3、NO2是一种__。

A．强还原剂

B．强氧化剂

C．碱性物质

D．弱氧化剂

4、CO和CO2的摩尔质量之比为__。

A．2:3

B．1:1

C．7:11

D．11:7

5、担体是__。

A．支持固定液膜的惰性支持体

B．支持固定液膜的活性支持体

C．吸附分离试样的吸附剂

D．对试样分离起作用的催化剂

6、使用填充柱进行气相色谱分析时，要求记录器的纸速为__。

A．1～2cm/s

B．1～2cm/min

C．4～5cm/min

D．9～10cm/min

7、PowerPoint中，有关选定幻灯片的说法错误的是__。

A．在浏览视图中单击幻灯片，即可选定

B．如果要选定多张不连续幻灯片，在浏览视图下按Ctrl键并单击各张幻灯片C．如果要选定多张连续幻灯片，在浏览视图下，按下Shift键并单击最后要选定的幻灯片

D．在幻灯片视图下，不可以选定多个幻灯片

8、反相色谱法常用的流动相为__溶剂。

A．极性

B．非极性

C．弱极性

D．环己烷

9、测定色度时规定每升水中含__铂时所具有的颜色作为1个色度单位，称为1度。

A．1mg

B．10mg

C．0.1mg

D．1g

10、在化学反应中，某元素由游离态变为化合态时，该元素是__。

A．一定被还原

B．可能被还原也可能被氧化

C．一定被氧化

D．既不被氧化也不被还原

11、电水浴锅恒温范围常在__。

A．40～100℃

B．20～80℃

C．20～60℃

D．50～100℃

12、H3AsO4的酸强度与__相同。

A．盐酸

B．磷酸

C．醋酸

D．硫酸

13、电位分析法是__的一个分支。

A．电化学分析法

B．直接电位法

C．电位滴定法

D．极谱分析法

14、pH电极在使用前活化的目的是__。

A．去除杂质

B．定位

C．复定位

D．在玻璃泡外表面形成水合硅胶层

15、4g氧气可与__氢气完全反应。

A．0.5g

B．lg

C．2g

D．4g

16、化验室分析过程中质量保证包括__方面。

A．2个

B．3个

C．4个

D．5个

17、下列情况中，不属系统误差的是__。

A．指示剂提前变色

B．重量法测定Si02，试样中硅酸沉淀不完全

C．称量时试样吸收了水分

D．蒸馏水中含有杂质

18、水在结垢严重的管网中流动，对输水水质__。

A．没有影响

B．有影响

C．无法确定

D．使水质变好

19、根据测定原理和使用仪器的不同，分析方法可分为__。

A．重量分析法和滴定分析法

B．气体分析法和仪器分析法

C．化学分析法和仪器分析法

D．色谱分析法和质谱分析法

20、采用__，可在强酸性阳离子交换剂上同时分析碱金属和碱土金属阳离子。A．盐酸

B．2，3-二氨基丙酸

C．盐酸和2，3-二氨基丙酸

D．盐酸或2，3-二氨基丙酸

21、色谱柱的作用是使样品经过层析后分离为__。

A．单质

B．基本粒子

C．单个组分

D．单个化合物

22、待滤水中的悬浮颗粒，经过滤料层的水流孔道时由于分子引力的作用，被吸附在滤料表面，使水变清，这种作用称为__作用。

A．机械筛滤

B．表层过滤

C．沉淀

D．接触絮凝

23、下列元素适宜用冷原子吸收法来提高灵敏度的是__。

A．砷

B．汞

C．硒

D．锡

24、测Cu-Zn电池的电动势时，检流计的光点总是向一个方向偏转，是因为__引起的。

A．标准电池的正负极接反了

B．Cu-Zn电池的正负极接反了

C．检流计的正负极接反了

D．工作电源的正负极接反了

25、实验室中测定色度，用于比色所用的玻璃仪器名称是__。

A．试管

B．具塞试管

C．具塞比色管

D．移液管

二、多项选择题（共25 题，每题2分，每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。错选，本题不得分；少选，所选的每个选项得0.5 分）

1、当细胞处于不利条件下时，某些细胞会在__形成芽孢。

A．细胞质内

B．细胞质外

C．细胞壁内

D．细胞壁外

2、PC机的软件可以分为系统软件和应用软件，下列哪个属于应用软件__。A．操作系统

B．程序设计语言处理程序

C．数据库管理系统

D．文字处理软件

3、与固体物质溶解度有关的是__。

A．温度

B．压强

C．溶剂量

D．溶液量

4、4-(2吡啶基偶氮)-间苯二酚主要适用于__的检测。

A．过渡金属

B．重金属

C．过渡金属或重金属

D．过渡金属和重金属

5、机械加速澄清池出水浊度(指生活饮用水)一般不应大于__。

A．20mg/L

B．10mg/L

C．5mg/L

D．50mg/L

6、开始检测前，汞灯应预热__，以降低灯漂移产生的误差。

A．5min

B．10min

C．20min

D．60min

7、在化合物Ca(ClO)2中Cl元素的化合价为__。

A．+1

B．-1

C．+7

D．+5

8、原子核中必定含有的微粒是__。

A．质子

B．质子和中子

C．中子

D．质子和电子

9、下列金属与足够稀硫酸反应放出氢气，如果金属的质量都是5g，放出氢气最少的是__。

A．Mg

B．Fe

C．Zn

D．Al

10、下列氧化物中，不能直接与水反应生成对应的含氧酸的是__。

A．CO2

B．SiO2

C．SO2

D．SO3

11、重量分析法通常用__的方法测定该组分的含量。

A．称量质量

B．分离

C．滴定

D．沉淀

12、在自动电位滴定法测醋酸的实验中，自动电位滴定仪中控制滴定速度的机械装置是__。

A．搅拌器

B．滴定管活塞

C．pH计

D．电磁阀

13、在碘量法操作中，错误的操作方法是__。

A．避免阳光直接照射

B．在低于25℃条件下测定

C．操作要迅速

D．剧烈摇晃滴定瓶中的溶液

14、离子对色谱法常用于分离pKa＜__的具有较强电离性能的有机化合物。A．3

B．5

C．7

D．9

15、下列表述中错误的是__。

A．置信水平越高，测定的可靠性越高

B．置信水平越高，置信区间越宽

C．置信区间的大小与测定次数的平方根成反比

D．置信区间的位置取决于测定的平均值

16、含有磺酸基团的阳离子交换剂由于亲和力差别很__，__同时测定碱金属和碱土金属。

A．大，适合

B．大，不适合

C．小，适合

D．小，不适合

17、常用的紫外区的波长范围是__。

A．200～360nm

B．360～800nm

C．100～200nm

D．103nm

18、适用滴定分析的反应必须按照化学的反应式定量完成，一般要求达到__。A．80％

B．90％

C．99.9％

D．100％

19、下列物质既是电解质又能导电的是__。

A．液态氯化氢

B．熔融氯化钾

C．银丝

D．硝酸钾晶体

20、原子吸收的检测限是能产生两或三倍空白溶液的__的吸收信号所对应的被测溶液的浓度。

A．绝对偏差

B．相对偏差

C．标准偏差

D．平均值

21、在用佛尔哈德法测定Cl-的过程中，滴定时要充分摇动，因为__。A．AgSCN沉淀吸附Ag+

B．反应速度慢

C．沉淀物的颜色太深

D．沉淀物太多

22、浓度型检测器的响应值取决于__。

A．所注试样中组分的浓度

B．载气中组分的浓度

C．单位时间内组分进入检测器的量

D．给定时间内组分通过检测器总量

23、1mol HNO3的质量是__。

A．60g

B．65g

C．63g

D．64g

24、氢化物发生—原子荧光法测硒时，读数时间为__。

A．1s

B．6s

C．12s

D．24s

25、含氰化物废液应先将pH值调至__，再进行其他处理。

A．2

B．4 C．6 D．8

班主任技能大赛试题及答案_1

首届班主任技能大赛之理论知识考试 1、“师者，人之模范”，“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，这说明教师必须（） A.热爱学生 B. 尊重学生 C. 以身作则，言传身教 D. 积极引导学生 2、班主任必须具备许多优秀的素质，其中（）是班主任职业道德规范的最根本的要求。 A.责任意识 B. 创新意识 C. 专业意识 D. 集体意识 3、第斯多惠有一句名言：“一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。”这体现了教师教学过程中必须遵循（） A.直观性原则 B. 启发性原则 C. 巩固性原则 D. 因材施教原则 4、班主任在班级管理体制中的领导影响力主要表现在两个方面：一是职权影响力；二是（） A.年龄影响力 B. 性别影响力 C. 个性影响力 D. 学术影响力 5、班主任要在学生中树立自己的威信就要对学生（） A.严格要求，严格管理 B. 不苟言笑，一幅严肃面孔 C. 大事小事一人说了算 D. 严中有爱严中有度，爱在细微 6、班主任人格的作用形式主要通过班主任（）

A. 言传身教 B. 说服教育 C. 和学生打成一片D ．树立威严 7、学校、幼儿园教职员工对未成年人有下列情形之一的，由其所在单位或者上级机关责令改正；情节严重的，依法给予处分。（） A.实施体罚或变相体罚的 B ?批评学生 C?实施其他侮辱人格行为的D ?实施严格教育教学行为的 8、学校不但要传输知识，更重要的是（） A. 塑造人品人格 B. 教给生存能力 C. 教给操作技能D ．锻炼强健体魄 9、叶圣陶曾说，教育归根到底是（） A. 教给知识 B. 培养习惯 C. 传授技能D ．树立意识 10、对于（）未成年人犯罪的案件，一律不公开审理。 A.已满十二周岁不满十四周岁 B.已满十六周岁不满十八周岁 C.已满十四周岁不满十六周岁 D.已满十周岁不满十二周岁 11、班集体形成的主要标志之一是（） A. 成立了班委会 B. 开展了班级工作

水质检验工试题

水质检测理论练习题一、填空题: 1、配制溶液和进行分析化验工作,应采用蒸馏水或去离子水,自来水只能用于初步洗涤、冷却和加热等。 2、为了减少测量误差,使用刻度移液管作精密移液时,每次都应以零标线为起点,放出所需体积,不得分段连续使用。 3、用分光光度计作定量分析的理论基础是朗伯-比尔定律,其数学表达式为A=kbc 。 4、将测量数据54.285修约为4位有效数字54.28 。 5、灭菌与消毒的区别是:灭菌是将将所有的微生物杀死,消毒是杀死病原微生物。 6、用邻菲罗啉分光光度法测定水样中的总铁含量时,加入盐酸羟胺的目的是将Fe3+还原为Fe2+。 7、记录测量数据时只能保留一位可疑数字,全部检测数据均应用法定计量单位。 8、取水点上游1000 m ,至下游100 m 水域内不得排入工业废水和生活污水。 9、用滤膜法测定总大肠菌要求选用远藤氏培养基,培养温度应控制在__37 _℃,培养时间是 24h 。 1 0、硫酸铜溶液呈蓝色的原因是该溶液中的有色质点有选择地吸收黄色光,使蓝色光透过。 11、GB6682—1992《分析实验室用水规格和试验方法》标准中将实验室用水分为三个级别,一般实验室用水应符合三级水标准要求。 12、在配制标准溶液和定量稀释或进行高精度分析时,应选用容量瓶、移液管、滴定管等仪器。 13、天平及砝码在使用一年时间后应对其性能及质量进行校准。 14、标准溶液的浓度通常有两种表示方式:物质的量浓度和滴定度。 15、手拿比色皿时只能拿磨砂面,不能用滤纸去擦比色皿外壁的水,装液的高度不超过皿高2/3 。 16、铬酸钾溶液呈黄色的原因是该溶液中的有色质点有选择地吸收蓝色光, 使黄色光透过。 17、将测量数据54.2852修约为4位有效数字54.29 。 18、配制NaOH标准溶液时,所采用的蒸馏水应为去CO2 的蒸馏水。 19、细菌总数是指1mL 水样在营养琼脂培养基中于37 ℃经过48h培养后,所生长的细菌菌落的总数。 20、我国化学试剂等级化学纯的符号是 C.P ;分析纯的符号是 A.R 。

医学检验实习心得体会(精选多篇)

医学检验实习心得(精选多篇) 第一篇：医学检验实习心得这次暑假我们在xx检验科体验了2周的实践生活，虽然短暂却影响深远受益匪浅。我们是这次实践的最后一组，前三组每批只有4-6人，而我们组高达9人之多，可见大家对这次实践是充满的兴趣和热情。在实践前，有听闻前几批虽然人少却没有事做的消息，于是大家更是积极，主动向老师要求做实验。由于我们组同学的努力肯干虚心求教，在实践结束时赢得了所有老师的一致好评，这真是件令人高兴的事情。实践结束了，大家对这次经历都有了各自的感想和体悟，下面是某些组员的心得，希望大家分享。冯坦：虽然实践只有短短的两周时间，但是我们从中收获了不少。现在犹能记得老师们的一颦一笑。检验科的老师们每天的工作任务都十分的繁重，但仍然每次都耐心的解答我们的疑问。这几天和他们一起工作，一起欢笑，更重要的是了解了检验科的工作，对今后可能从事的职业有了一定的概念，感谢检验科的老师们耐心地指导我们。也非常感谢学校为我们安排了这次机会，虽然我们没有多少机会可以动手操作，但看着老师和学长学姐动手，自己在一旁看着，遇到不懂的就即时问，还是学到了不少东西。尤其是周五，实习生没有来

上班，我们更有机会动手。想着自己能够帮助老师做点事，自己也得到了锻炼，心里十分满足。宋晓冬：两周的实践很快就结束了，时间虽短，但学到的东西却很多。记得去实践的第一天，什么都不懂的我们傻傻地站在那里看着老师忙来忙去，连个忙都帮不上。不过在老师的教导下我们渐渐学会使用各种仪器，熟悉整个操作流程……第二天我们基本上就自己开始找事情干，遇到不懂的再向老师请教，一天天就这么过来，我们也在一天天的工作中慢慢积累知识。可以说这次实践就是把原来课本上学到的很多知识都运用到了实际操作中，elisa在免疫试验中是如何运用的、血细胞分析仪式怎么运作的……除此之外，有些老师经常会给我们提出一些问题，虽然有时候回答不上来，然后老师会给我们讲解知识点，在学习到新内容的同时也巩固了原来学过的内容。还有的老师会抽空给我们讲解各种仪器的工作原理，让我们对各种仪器有一个初步的了解和认识。总之，这次实践受益匪浅，在充实了自己暑假生活的同时学到了很多知识。陈颖：此次假期的实践经历从工作和学习两方面都获得了很大的益处。工作方面，经过两周的观察和体验基本了解了检验科的工作内容和工作性质，对于将来的实习会很有帮助。学习(更多请搜索：)方面来看，丰富了许多临床知识，对于检验的内容多了许多感性的认识。通过实践，发现学习过程中的盲点，并督促自己再巩固知识。暑

湖南省水质检验工竞赛技能操作试题

湖南省水质检验工竞赛技能操作试题 Document number【AA80KGB-AA98YT-AAT8CB-2A6UT-A18GG】

湖南省水质检验工竞赛技能操作试题本卷共分为1大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。一、单项选择题（共 25 题，每题 2 分，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意） 1、电位分析法是__的一个分支。 A．电化学分析法 B．直接电位法 C．电位滴定法 D．极谱分析法 2、下列物质中属于弱电解质的是__。 A．CH3COOH B．NaOH C．SO2 D．Fe 3、水的硬度主要是指水中含有__的多少。 A．氢离子 B．氢氧根离子 C．可溶性硫酸根离子 D．可溶性钙盐和镁盐 4、在温度一定的情况下，银-氯化银电极的电位主要取决于__的浓度。 A．Cl- B．H+ C．HgCl2 D．Ag 5、非电解质是指在水溶液或熔融状态下不能导电的__。 A．化合物 B．单质 C．有机物 D．固体 6、Cl-的摩尔质量为__。 A．71g/mol B．35.5g/mol C．34.5g/mol D．35.5g 7、重量分析法中__是最常用和最重要的分析方法。 A．沉淀法 B．气化法 C．电解法 D．计算法 8、依据GB/T 6682—1992《分析实验室用水规格和试验方法》，实验室用水的技术指标中一级水二氧化硅的含量应不超过__。 A．0.05 mg/L B．0.02 mg/L C．0.03 mg/L

D．0.1 mg/L 9、HPLC中，当标准物质已知时，往往采用__的方法定性。 A．对照保留值 B．检测器的选择性 C．紫外检测器全波长扫描 D．其他检测方法 10、下列各组物质中，前者是后者的酸酐的是__。 A．SO2，H2SO4 B．SiO2 ，H2SiO3 C．NO2，HNO3 D．CO，H2CO3 11、液—固吸附色谱中使用的流动相主要是__。 A．极性烃类 B．非极性烃类 C．水 D．甲醇 12、气相色谱分析中常用的载气不包括__。 A．H2 B．O2 C．N2 D．He 13、担体是__。 A．支持固定液膜的惰性支持体 B．支持固定液膜的活性支持体 C．吸附分离试样的吸附剂 D．对试样分离起作用的催化剂 14、下列化合物中，氯元素化合价最高的是__。 A．KClO3 B．CaCl2 C．HClO D．HClO4 15、在稀硫酸中加入适量的铁粉，反应充分后再加入适量氢氧化钠溶液，放置片刻，从反应体系中观察到的颜色变化是__。 A．无色→灰绿→红褐 B．无色→浅绿→白色→灰绿→红褐 C．灰绿→红褐→蓝色 D．无色→白色→浅绿→灰绿→红褐 16、凝胶色谱应用最多的是测定分子质量，适于分离分析相对分子质量大于__的高分子化合物，特别是离子型化合物。 A．500 B．1000 C．2000 D．5000 17、高效液相色谱柱内径小于__被称细管径柱。

【精品试题】最新2019年中小学班主任技能大赛试题库及答案(51页)

【精品试题】2019年中小学班主任技能大赛试题库及答案（51页）班主任竟能竞赛100题及参考答案（其中有10道选答题），参考答案仅供参考，启发答题思路。回答问题时要求教师脱稿口头回答，每队必答三题顺序不限。必选题后，可抢答选答题，选答题只加分，不扣分。 1、制定班主任工作计划的必要性是什么？（1）制定了工作计划，才能做到心中有数。（2）制定了计划，工作才有序。（3）班主任工作计划是班级建设和管理的行动纲领。 2．制定班主任工作计划的依据是什么？（1）上级指示。（2）学校要求。（3）班级实际情况。（4）以教育科学理论为基础。（5）间接经验。（6）考虑到各方面的条件。 3．制定班主任工作计划的原则是什么？（1）目的性原则。（2）整体性原则。（3）群众性原则。（4）稳定性和灵活性原则。（5）超前性和现实性相结合。 4．班主任工作计划的基本结构有哪些？（1）班级的基本情况分析。（2）工作目标。（3）措施安排。（4）检查办法与总结。 5．班主任工作计划的种类和内容（1）学期计划。这是学期开始时制订的计划，是全学期班主任工作的总纲。这种计划由三部分组成： ①基本情况分析。包括班级的自然状况、现状和历史状况的分析。②确定教育任务。③工作具体安排。

（2）月或周工作计划。（3）具体活动执行计划。 6、班主任工作职责有哪些？（1）做好学生思想品德教育。（2）努力建设好班集体。（3）抓好学生的学习质量。（3）关心学生的生活和身心健康。（4）组织和指导学生开展课外校外活动。（5）培养学生自治自理能力。（6）做好学生的家长工作和社会工作。（7）做好班级常规工作等。（8）做好本班学生思想品德评定和有关奖惩工作。 7、班主任建设良好班集体应有哪些措施？（1）确立共同的奋斗目标。（2）培养学生骨干，健全班级组织。（3）建立健全规章制度。（4）开展有意义的教育活动。具体应注意以下几点：①根据各年级学生的思想状况和身心特点安排。②与教学有机结合。③与纪念日、节日活动结合安排。 ④与中心政治活动相结合。⑤与班级风气和学生思想实际相结合。（5）培养正确的舆论和良好的班风。 8、班主任的职权有哪些？（1）对任课教师的建议权。（2）对学生必要的奖惩权。（3）班级范围内的决策权。（4）教育、教学工作自主权。（5）有权参加学校管理。 9、班主任的威信主要体现在哪些方面？班主任要顺利地进行班级工作，除了其自身的能力、工作方法外，还要有自己的威信，说出的话学生信服，提出的要求学生执行。班主任的威信主要表现在以下几方面：（1）品德影响力。（2）知识影响力。（3）才能影响力。（4）情感影响力。 10、班主任的威信对学生有哪些教育作用？

医学检验自我鉴定总结

医学检验自我鉴定总结自我鉴定是个人在一个时期、一个年度、一个阶段对自己的学习和工作生活等表现的一个自我总结。写作应该篇幅短小，语言概括、简洁、扼要，具有评语和结论性质。本文是XX精心编辑的医学检验自我鉴定总结，希望能帮助到你！医学检验自我鉴定总结篇一自20xx年5月参加实习以来，一转眼，我在四川大学华西第四医院检验科十个月的实习生活即将结束，回顾自己在实习阶段所经历的点点滴滴，心里面百感交集。原本迷茫与无知，现如今满载而归，第一次被人唤作医生时的欣喜，第一次学会操作仪器以及独立进行各种检验工作时的快乐，还有实习医院领导老师们无私的关心及教导仍历历在目，至今仍让我为之感动。现在，我即将要离开这个第一次工作的地方，心里有许许多多的不舍，但是，离开是为了能够在更多的地方更好的发挥自己的社会价值，我相信这第一次的实习经历会让我铭记一生。在实习期间，我拓宽了视野，增长了见识，而更多的是希望自己在工作中积累各方面的经验，为将来自己独立中作做准备。在实习中能够学到书本上没有的知识，增加社会实践能力，在实践中来检验自己所学的知识，尽管有时候会认为，书本上的知识根本用不上，但是，具备了知识也就等于具备了学习的能力，所以，我想实习的目的不是为了毕业证，而是为了获取知识，获取工作技能，换句话说，在学校学习

是为了能够适应社会的需要，通过学习保证能够完成将来的工作，为社会作出贡献，然而走出大学这个象牙塔步入社会，必然会有很大的落差，特别是医学这一相对而言特殊的行业，理论与实践的差距实在是太大。因此，能够以以这一年的实习来作为缓冲，对我而言是一件幸事，通过实习工作了解到工作的实际需要，使得学习的目的性更明确，得到的效果也必然更好。记得刚刚去实习的时候，只能傻傻地站在那里看着老师忙来忙去，连个忙都帮不上，不过在老师的教导下我们渐渐学会使用各种仪器，熟悉整个操作流程，后来就基本上就自己开始找事情干，遇到不懂的再向老师请教，一天天就这么过来，我们也在一天天的工作中慢慢积累知识。在采血室、生化室、临检室、输血科、免疫室、微生物室6个科室的轮医学检验自我鉴定总结篇二光阴似箭，日月如梭。一年的实习生活很快就过去了，回首过去的一年，内心不禁感慨万千。本人于某年某月被医院正式接纳为检验科实习生。在这一年实习中，自己不断加强学习，提高政治素质和业务素质，准确自我定位，努力做好本职工作，现将一年来的实习情况汇报如下：短短的几个月，在医院党政领导的正确领导下，在检验科主任的带领下，我认真学习各专业知识，锐意进取，求真务实，发扬与时俱进的工作作风，坚持“以病人为中心”的临床服务理念，立足本职岗位，踏踏实实做

初级水质检验工理论试题答案

初级水质检验工理论试题（一）一、填空题（每题1分，共20分） 1、冷凝管按其冷凝形式可分为球冷、蛇冷和直冷三种。 2、刻度移液管可分为三种完全流出式、吹出式、不完全流出式。 3、标准溶液的配制方法有直接法和标定法。 4、误差按其性质和产生的原因可分为系统误差、随机误差、过失误差。 5、质量控制图的组成包括预期值、目标值、实测值的可接受范围、辅助线。 6、化学计量点与滴定终点不相符合，这时发生的误差称为滴定误差。 7、我们能指示被测离子浓度变化的电极称为指示电极，把另外一个不受被测离子浓度影响电位基本恒定的电极称为参比电极。 8、内存储器可分为随机存储器和只读存储器两种。二、是非题（每题1分，共10分）（正确的在题后括号内打“√”，错误的打“×”） 1、滴定前，要记下滴定管液面的初读数，并用干净的小烧杯内壁碰一下悬在滴定管尖端的液滴。（√） 2、在水质分析中，二级品试剂可用于配制标准溶液。（×） 3、如果分析天平的稳定性不好，可适当将重心铊稍微提高。（×） 4、显微镜在安装光学系统时应先旋入物镜，再插入目镜，其顺序不得颠倒。（×） 5、当几个数值相乘除时，应以有效数字位数最少的那个数值，即相对误差最大的数据为准，弃去其余各数值中的过多位数，然后再进行乘除。（√） 6、在萃取操作中，用全量萃取液一次萃取比用部分萃取液多次萃取的效果好。

（×） 7、用强酸滴定弱碱，如滴定突跃在PH＝6.3～4.3范围内，可使用酚酞作指示剂。（×） 8、一种沉淀剂沉淀不仅能与溶液中的一种离子生成沉淀而且可与同时存在的其他两种以上的离子生成难溶电解质，这种情况下，显然是沉积度较小的一种难溶物先析出沉淀。（×） 9、分光光度计使用过程中，在选择比色皿时，应尽是把测得的吸光度调整到 0.5以上。（×） 10、根据《水和废水标准检验方法（第17版）》粪性大肠菌群检验时的培养温度为37℃。（×）三、选择题（每题2分，共20分）（备选答案中只有一个是正确的，将其选出并把它的标号写在题中的括号内） 1、不同来源的水中杂质，按照存在的状态和颗粒尺寸的大小，通常分为溶解物，胶体，悬浮物三类，其中溶解物的颗粒尺寸为：（B） a.0.001～0.01μm b.0.0001～0.001μm c.0.01～0.1μm d.1～10μm 2、水质标准规定饮用水中细菌总数不得超过个/毫升。（B） a.10 b.100 c.1000 d.10000 3、氯消毒机理中，起主要作用的是（C）。 a.Cl2 b.HCl c.HClO d.Cl- 4、下列哪种仪器属于量器（D） a.烧杯 b.试管 c.漏斗 d.吸管 5、欲配制1＋100的紫脲酸胺－NaCl指示剂50g，即称取g紫脲酸胺于研钵，再称取经100℃干燥过的NaCl g，充分研细、混匀即可。 a.50 0.5 b.0.5 50 c.0.5 49.5 d.49.5 0.5 （B） 6、准确称取是指用分析天平称重准确到g，恒重是指除溶解性固体外，连续两次后重量差异在mg以下。（C） a.0.1 0.0001 b.0.001 0.2 c.0.0001 0.2 d.0.2 0.0001 7、基准试剂纯度不够引起的误差属于（B） a.仪器误差 b.系统误差 c.随机误差 d.过失误差 8、在PH＝10时，用EDTA滴定Mg2+离子，以铬黑为指示剂。达到滴定终点时，溶液的颜色从变为。（A） a.红色蓝色 b.蓝色红色 c.橙色红色d橙色蓝色 9、根据朗伯－比尔定律，下列的描述中哪句是错误的？（D） a.如果溶液的浓度一定，溶液对光的吸收与液层的厚度及入射光的强度成正

班主任技能大赛试题及答案

班主任技能大赛试题及答案 This model paper was revised by LINDA on December 15, 2012.

首届班主任技能大赛之理论知识考试 1、“师者，人之模范”，“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，这说明教师必须（C ） A. 热爱学生 B. 尊重学生 C. 以身作则，言传身教 D. 积极引导学生 2、班主任必须具备许多优秀的素质，其中(A )是班主任职业道德规范的最根本的要求。 A. 责任意识 B. 创新意识 C. 专业意识 D. 集体意识 3、第斯多惠有一句名言：“一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。”这体现了教师教学过程中必须遵循（ B ） A. 直观性原则 B. 启发性原则 C. 巩固性原则 D. 因材施教原则 4、班主任在班级管理体制中的领导影响力主要表现在两个方面：一是职权影响力；二是（ C ） A. 年龄影响力 B. 性别影响力 C. 个性影响力 D. 学术影响力 5、班主任要在学生中树立自己的威信就要对学生（ D ） A．严格要求，严格管理 B. 不苟言笑，一幅严肃面孔 C. 大事小事一人说了算 D. 严中有爱严中有度，爱在细微 6、班主任人格的作用形式主要通过班主任（ AA ）

A. 言传身教 B. 说服教育 C. 和学生打成一片 D．树立威严 7、学校、幼儿园教职员工对未成年人有下列情形之一的，由其所在单位或者上级机关责令改正；情节严重的，依法给予处分。（ A ） A．实施体罚或变相体罚的 B．批评学生 C．实施其他侮辱人格行为的 D．实施严格教育教学行为的 8、学校不但要传输知识，更重要的是（ A） A. 塑造人品人格 B. 教给生存能力 C. 教给操作技能 D．锻炼强健体魄 9、叶圣陶曾说，教育归根到底是（A ） A. 教给知识 B. 培养习惯 C. 传授技能 D．树立意识 10、对于（ C ）未成年人犯罪的案件，一律不公开审理。 A. 已满十二周岁不满十四周岁 B. 已满十六周岁不满十八周岁 C. 已满十四周岁不满十六周岁 D. 已满十周岁不满十二周岁 11、班集体形成的主要标志之一是（C ）

医学检验技术工作报告总结

医学检验技术工作总结工作总结在政治思想上，时刻跟党中央保持高度一致，热爱人民热爱社会主义，热爱本职工作，认真学习、关心时事，树立全心全意为人民服务的工作指导思想，不与不法行为为伍．积极配合临床医生及公共卫生小组做好各项工作，确保医院各项任务指标能按时完成．平时能多与同事交流，积极参加本院组织的学习培训活动．为了提高自己的工作能力，在工作实践中我能认真学习，不断摸索，丰富自己的理论知识，为了能更好地为患者服务打好基础．作为一名医务工作人员坚守自己的工作岗位，履行岗位职责，服从领导分配，不计较个人得失，能想病人所想，急病人所急，刻苦学习理论知识和实际操作能力，不断提高自己的专业水平和实际工作能力，并将所学的知识发挥到临床工作中去．在工作中，我能严格遵守岗位责任制和操作规程，通过各种学习，积累了解不少临床经验，无论是理论还是操作，都打下了坚实的基础，在工作上我都能严格遵守相应的规章制度，坚持不断的学习努力提高自己的专业知识，有较强的学习主动性和工作责任心；对工作认真，做到细心观察、精心检查准确及时地做好检验工作，提高检验工作质量，在思想上有正确的人生关，价值关；在生活上能做到洁身自爱，同时积极锻炼身体，有着健康的体魄。我感谢同事们对我的关心、照顾、帮助和支持，让我能更顺利快速的完成工作．认认真真地

完成本职工作．对病人能做到一视同仁，不因他们身份和职业的不同而有不同的对待，时刻为病人着想，千方百计为病人解除病痛．对年老的病人能做到耐心细致，尽量地为他们提供好的让他们满意的服务．对病人态度和蔼，因而得到很多患者的好评．积极参加院部组织的各项集体活动．团结同事．正确处理同行同事之间的关系，不与他人闹无原则纠纷。综上所述，本人在这种环境下能很好地完成自己的工作做到全年无差错，是一名合格的医务工作者。 2014年医学院医学检验专业工作总结在2014年这个学期即将过去，回顾本学期学校团委的主要工作可以概括为：积极发挥学校团委功能，做好“一校一点”工作，开展各种丰富多彩的活动并积极协助学校德育处及其他部门的各项工作。本学期团委在学校及上级团委的领导下，围绕学校教学中心工作，开拓进取，脚踏实地，开展了一些实实在在的工作，较好地完成了学校及上级团委布置的任务。现将有关的工作简单总结如下。一．不定期召开团支部书记会议，加强团员的思想教育，提高团员队伍的整体素质，能较好的促进学校的德育工作。本学年，我们要求班级团支书定期对本班团员进行思想教育、组织学习团队知识，提高团员对团组织的认识，收到了初步的效果。还要求团支书对本班团员的言行进行监督，发现不规范的人和事要进行

2017年班主任技能大赛(情景答辩题目)

班主任情景答辩题目 1、学生林森，喜欢下象棋，在六年级下学期初经常利用课间十分钟与同桌在楚河汉界上厮杀。由于课间休息时间短，如此这般必将分散上课的注意力。多次看到这种现象后，作为班主任该怎样做？答题要点：（一）理论支撑：有自己的爱好是积极向上的一面；但学生的主要精力应用在学习上，应让爱好促进学习（二）方法措施：1、赞赏其特长，因势利导，以一方面的兴趣带动学习、活动等其它方面的提高。2、与之谈心，指出其不足，更加严格的要求自己。（三）有较好效果，有启发性。 2、着名教育家苏霍姆林斯基有深刻的论断：“只有教师关心人的尊严感，才能使学生通过学习而受到教育。教育的核心就其本质而言，就在于让儿童始终体验到自已的尊严感。”结合工作实际谈谈你对这句话的理解。答题要点：（一）理论支撑：尊重是教书育人的起点，能唤起学生的自尊和信心（二）方法措施：1、赞赏其特长，因势利导，以一方面的兴趣带动学习、活动等其它方面的提高。2、宽容其不足，在不断激励和赏识中使学生不断完善自己。（三）有较好效果，有启发性。 3、邓旭同学是在本学期才转入新班的，由于家庭环境特殊，父亲和母亲外出打工，经常转学，导致学习成绩不好，纪律涣散。刚来时，他上课无精打采，要么搞小动作，要么影响别人学习，提不起一点学习兴趣；下课追逐打闹，喜欢动手动脚；每天不是科任老师就是学生向班主任告状。作为班主任你该如何转化邓旭同学。答题要点：（一）理论支撑：先让他认识自己的错误，树立做个受人喜欢的人的思想。（二）方法措施：1、找他心平气和的谈话，让他承认自己的不足，下定改正错误的决心。2、为他确定小目标，根据目标完成情况适时表扬，不断激发他的上进心。3、做好家访工作，形成教育的合力（三）有较好效果，有启发性。 4、请结合工作实际，谈谈你对“教育局提出的特别要关注后1/3的学生”的理解。答题要点：（一）理论支撑：符合素质教育所提出的“全面育人、全员育人”的宗旨。（二）方法措施：能够结合实际，举事例阐述这一观点的现实意义。（三）

医学检验实习心得

医学检验实习心得这次暑假我们在xx检验科体验了2周的实践生活，虽然短暂却影响深远受益匪浅。我们是这次实践的最后一组，前三组每批只有4-6人，而我们组高达9人之多，可见大家对这次实践是充满的兴趣和热情。在实践前，有听闻前几批虽然人少却没有事做的消息，于是大家更是积极，主动向老师要求做实验。由于我们组同学的努力肯干虚心求教，在实践结束时赢得了所有老师的一致好评，这真是件令人高兴的事情。实践结束了，大家对这次经历都有了各自的感想和体悟，下面是某些组员的心得，希望大家分享。冯坦：虽然实践只有短短的两周时间，但是我们从中收获了不少。现在犹能记得老师们的一颦一笑。检验科的老师们每天的工作任务都十分的繁重，但仍然每次都耐心的解答我们的疑问。这几天和他们一起工作，一起欢笑，更重要的是了解了检验科的工作，对今后可能从事的职业有了一定的概念，感谢检验科的老师们耐心地指导我们。也非常感谢学校为我们安排了这次机会，虽然我们没有多少机会可以动手操作，但看着老师和学长学姐动手，自己在一旁看着，遇到不懂的就即时问，还是学到了不少东西。尤其是周五，实习生没有来上班，我们更有机会动手。想着自己能够帮助老师做点事，自己也得到了锻炼，心里十分满足。宋晓冬：两周的实践很快就结束了，时间虽短，但学到的东西却很多。记得去实践的第一天，什么都不懂的我们傻傻地站在那里看着老师忙来忙去，连个忙都帮不上。不过在老师的教导下我们渐渐学会使用各种仪器，熟悉整个操作流程……第二天我们基本上就自己开始找事情干，遇到不懂的再向老师请教，一天天就这么过来，我们也在一天天的工作中慢慢积累知识。可以说这次实践就是把原来课本上学到的很多知识都运用到了实际操作中，elisa 在免疫试验中是如何运用的、血细胞分析仪式怎么运作的……除此之外，有些老师经常会给我们提出一些问题，虽然有时候回答不上来，然后老师会给我们讲解知识点，在学习到新内容的同时也巩固了原来学过的内容。还有的老师会抽空给我们讲解各种仪器的工作原理，让我们对各种仪器有一个初步的了解和认识。总之，这次实践受益匪浅，在充实了自己暑假生活的同时学到了很多知识。陈颖：此次假期的实践经历从工作和学习两方面都获得了很大的益处。工作方面，经过两周的观察和体验基本了解了检验科的工作内容和工作性质，对于将来的实习会很有帮助。学习方面来看，丰富了许多临床知识，对于检验的内容多了许多感性的认识。通过实践，发现学习过程中的盲点，并督促自己再巩固知识。暑期实践使我们对于检验系的工作有了感性的认识，不仅可以熟悉工作流程还可以在这样的临床环境下学到书本上没有的知识。在西方国家，医学生会先在临床环境下学习两年再回到教室课堂里学习，我们国家则相反，先学好基础理论知识然后再进入临床，我认为我们应当多注意感性与理性的结合。吴及：选择了医学检验为专业的我，在这次实践中自然比较关注这一环。虽然在实践中只是负责比较简单的部分，但能把自己在学校学到的知识真正运用出来也使我颇感兴奋！在学校上课时都是老师在教授，学生听讲，理论部分占主体，而我自己对专业知识也能掌握，本以为到了实践中应该能够应付得来，但是在医院里实习并没想象中如此容易。平时在学校，数字错了改一改就可以交上去了，但在医院里，数字绝对不可—1— 以出错，因为质量第一，质量不行，医院的声誉有收到影响，而效率也会随之降低，医院就会在竞争的浪潮中失败，所谓“逆水行舟，不进则退”，医院要时时保持着这种竞争状态，才能在社会立于不败之地，就因为这样，医院会对每一位医务工作者严格要求，每一个环节都不能出错，这种要求在学校的课堂上是学不到的，在学校里可能会解一道题，算出一个程式就行了，但这里更需要的是与实际相结合，只有理论，没有实际操作，只是在纸上谈兵，是不可能在这个社会上立足的，所以一定要特别小心谨慎，而且一旦出错并不是像在学校里一样老师打个红叉，然后改过来就行了，在医院里出错是要负上责任的，这关乎每个病人的生命安全和利益。

山东省高级水质检验工考试试题

山东省高级水质检验工考试试题本卷共分为1大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。一、单项选择题（共25题，每题2分，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意） 1、适合测定低浊度自来水的浊度测试仪是__。 A．散射光浊度仪 B．透射光浊度仪 C．目视法 D．福尔马肼 2、用挥发法测定某试样的吸湿水时，结果偏高，可能是由于__。 A．加热的温度过低 B．加热时间不足 C．试样加热后没有冷到室温就称量 D．加热后的称量时间过长 3、下列变化中，左边物质被还原的是__。 A．CO2→H2SO4 B．H2SO4→SO2 C．NH4Cl→NH3 D．H2SO3→H2SO4 4、EDTA与金属离子形成的络合物大多都__。 A．不溶于水 B．水溶性大 C．水溶性小 D．难溶于水 5、有四个学生分别用下面的操作方法配制0.1mol/LCuSO4溶液，其中正确的是__。 A．量取25g胆矾溶解在1L水中 B．称取16g CuSO4溶解在1L水中 C．称取25g胆矾溶解在10mL水中，再加入90mL水 D．量取500mL0.2mol/LCuSO4溶液，加水至1L 6、4g氧气可与__氢气完全反应。 A．0.5g B．lg C．2g D．4g 7、下列关于元素灯的描述不正确的是__。 A．元素灯在未进行测量时也对灯的寿命有所损耗 B．元素灯在未进行测量时，设置的灯电流未加在灯的电极上 C．仪器电源打开后元素灯就会点亮 D．仪器电源打开后元素灯只有极小的电流通过 8、原子荧光法测砷载气流量应调整为__。 A．5mL/min

B．50mL/min C．500mL/min D．1000mL/min 9、0.1mol/L的氨水稀释10倍时，电离度增大，溶液中的氢离子浓度__。A．增大 B．不变 C．减小 D．无法判断 10、GB 5749—1985《生活饮用水卫生标准》要求水的色度不超过__。 A．20度 B．15度 C．25度 D．20g/L 11、国际上，顺序注射是在__的基础上发展起来的溶液处理和分析方法。A．连续流动 B．流动注射 C．断续流动 D．间歇泵法 12、符合比耳定律的有色溶液稀释时，将会产生__。 A．最大吸收峰向长波方向移动 B．最大吸收峰向短波方向移动 C．最大吸收峰波长不移动，但峰值降低 D．最大吸收峰波长不移动，但峰值增大 13、采用离子色谱法分析阴离子时，流动相是__物质。 A．酸性 B．碱性 C．中性 D．酸性或碱性 14、水在结垢严重的管网中流动，对输水水质__。 A．没有影响 B．有影响 C．无法确定 D．使水质变好 15、下列物质中，属于强电解质的是__。 A．H2S B．NH3·H2O C．NaCl D．CO2 16、在加压的情况下，25m3的石油气可装入容积为0.024m3的钢瓶中，这表明__。 A．分子在不停运动 B．分子由原子构成 C．分子质量很小 D．分子间有间隙

医学检验自我鉴定

---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 医学检验自我鉴定医学检验是运用现代物理化学方法、手段进行医学诊断的一门学科，主要研究如何通过实验室技术、医疗仪器设备为临床诊断、治疗提供依据。这门学科偏重理科，不知道广大理科学霸们对自己在医学检验上有什么自我鉴定呢? 【医学检验自我鉴定一】我是是医学检验专业的一名应届毕业生，多年的学习生活，铸就了我勤奋诚实，坚忍不拔，积极热情的性格，培养了我拼搏向上的精神，提高了自我判断、策划、协调等多方面能力，为今后的工作打下了良好的基础。在老师们的严格要求及个人的努力下，注重专业知识的学习，同时努力培养素质和提高能力，积极参加并组织院校的多项大型活动，从而积累了丰富的工作经验，也很好的培养了自己的交际能力。经过两年多专业课程的学习和一年的临床实践，已具备了较为扎实的专业基础知识和临床经验，整体素质有了很大的有提高。我锐意进娶乐于助人的作风和表现赢得了领导、老师和同学们的信任和赞誉。在实习期间提高了独立完成工作的能力，树立严谨、踏实的工作态度，以细心、耐心、责任心对待标本，因此获得主任的高度好评，也使我对未来更加充满信心。除了努力学习各门课程之外，同时很注重加强自身的社会工作能力，积极参加院、系组织的各项活动。 1 / 38

在校期间，我曾任学生工作的多项职务。在工作中提高了我的组织协调能力和领导才能，并且培养了为人处事之道。因我在学生工作中上下运筹得当，所以深受老师的好评，得到了同学们的爱待与支持。过去的已成为过去,未来需要我自已亲手去创造。我热爱检验事业，殷切期盼能够在您的领导下为这一光荣事业添砖加瓦，并在工作中不断学习、进步。相信我!我会尽心尽责，尽我所能，让医院满意，让患者满意。【医学检验自我鉴定二】自20xx年5月参加实习以来，一转眼，我在XX大学XX医院检验科十个月的实习生活即将结束，回顾自己在实习阶段所经历的点点滴滴，心里面百感交集。原本迷茫与无知，现如今满载而归，第一次被人唤作医生时的欣喜，第一次学会操作仪器以及独立进行各种检验工作时的快乐，还有实习医院领导老师们无私的关心及教导仍历历在目，至今仍让我为之感动。现在，我即将要离开这个第一次工作的地方，心里有许许多多的不舍，但是，离开是为了能够在更多的地方更好的发挥自己的社会价值，我相信这第一次的实习经历会让我铭记一生。在实习期间，我拓宽了视野，增长了见识，而更多的是希望自己在工作中积累各方面的经验，为将来自己独立中作做准备。在实习中能够学到书本上没有的知识，增加社会实践能力，在实践中来检验自己所学的知识，尽管有时候会认为，书本上的知识根本用不上，但是，具备了知识也就等于具备了学习的能力。

天津中级水质检验工理论考试试题

天津中级水质检验工理论考试试题文档编制序号：[KK8UY-LL9IO69-TTO6M3-MTOL89-FTT688]

2015年天津中级水质检验工理论考试试题本卷共分为1大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。一、单项选择题（共 25 题，每题 2 分，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意） 1、用分光光度法测水中铁的含量时，所用的显色剂是__。 A．醋酸钠 B．1，10-氮杂菲 C．盐酸羟胺 D．刚果红试纸 2、顺序注射系统多位阀不与__相连。 A．检测器 B．试样 C．载流液 D．还原剂 3、非电解质是指在水溶液或熔融状态下不能导电的__。 A．化合物 B．单质 C．有机物 D．固体

4、配制一定物质的量浓度的氢氧化钠溶液时，造成所配溶液浓度偏高的原因是__。 A．所用NaOH已潮解 B．有少量的NaOH溶液残留在烧杯里 C．向容量瓶中加水超过刻度线 D．容量瓶使用前，用NaOH溶液涮洗过 5、气液色谱是利用样品各组分在固定液中__的不同来进行组分分离。 A．分配系数 B．吸附能力 C．溶解速度 D．溶解度 6、在HG-AFS所测元素的光谱中，As的测量波长是__。 A．182.5nm B．193.7nm C．203.2nm D．243.8nm 7、在自动电位滴定法测醋酸的实验中，指示滴定终点的是__。 A．酚酞 B．甲基橙 C．指示剂 D．自动电位滴定仪

8、GB 5749-2006《生活饮用水卫生标准》中规定水的浊度特殊情况不超过__。 A．3度 B．10度 C．5度 D．20度 9、把铁片投到下列各物质的溶液中，铁片溶解，且溶液质量减少的是__。 A．硫酸 B．硫酸铝 C．硫酸铁 D．硫酸铜 10、原子吸收光谱分析中，乙炔是__。 A．燃气、助燃气 B．载气 C．燃气 D．助燃气 11、蠕动泵运行一段时间后应随时向泵管和泵头的间隙滴加随机提供的__。 A．甘油 B．机油 C．硅油

2016年上半年内蒙古初级水质检验工模拟试题

2016年上半年内蒙古初级水质检验工模拟试题本卷共分为1大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。一、单项选择题（共25题，每题2分，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意） 1、以下是有关系统误差叙述，错误的是__。 A．误差可以估计其大小 B．误差是可以测定的 C．在同一条件下重复测定中，正负误差出现的机会相等 D．它对分析结果影响比较恒定 2、离子对色谱的固定相是__。 A．完全非极性 B．完全极性 C．部分非极性 D．部分极性 3、天然水中的胶体杂质稳定的基本原因是胶体颗粒带有__电荷。 A．同性 B．异性 C．正 D．不带 4、某一元强酸溶液的pH=1，该酸溶液的物质的量浓度是__。 A．等于0.1mol/L B．大于0.1mol/L C．小于0.1mol/L D．结果无法判断 5、原子荧光光谱法中采用氩氢焰具有很__的荧光效率以及较__的背景。A．高，高 B．高，低 C．低，高 D．低，低 6、在选用离子选择电极法测量离子活度时，一般使用__电极作参比电极。A．标准甘汞 B．标准氢 C．饱和甘汞 D．标准银-氯化银 7、间接碘量法是以过量的I-与氧化物质反应析出I2，然后再用Na2S2O3标准溶液滴定__。 A．过量的I- B．析出的I2 C．其他氧化性物质 D．其他还原性物质 8、重量法中，用三角漏斗过滤晶形沉淀应采用__。 A．中速定量滤纸

B．慢速定量滤纸 C．中速定性滤纸 D．慢速定性滤纸 9、一般情况下，EDTA与1价至4价金属离子形成的络合物的络合比是__。A．1:4 B．1:3 C．1:2 D．1:1 10、亚甲蓝比色法测定阴离子合成洗涤剂的最低检出量为__。 A．0.005mg B．0.01mg C．0.02mg D．0.05mg 11、12g带有杂质的钠在足量的氯气中燃烧，生成22g的氯化钠，则钠的纯度是__。 A．36％ B．72％ C．67.4％ D．65.2％ 12、沉淀法是重量分析法中最重要的方法，沉淀法是利用__将被测组分转化为沉淀。 A．氧化剂 B．还原剂 C．沉淀剂 D．络合剂 13、适宜于重铬酸钾法测量耗氧量的范围是__。 A．＜5mg/L B．5～10mg/L C．10～50mg/L D．＞50mg/L 14、电子天平理想的放置条件是相对湿度__。 A．20%～30% B．60%～70% C．30%～40% D．45%～60% 15、绝对误差的计算公式为（）。 A、E=测得值+真实值 B、E=测得值-真实值 C、E=测得值×真实值 D、E=测得值/真实值 16、下列微粒中能保持氯化物化学性质的是__。 A．氯原子 B．钠原子 C．氯离子

医学检验技能竞赛总结

医学检验技能竞赛总结 LEKIBM standardization office【IBM5AB- LEKIBMK08- LEKIBM2C】

医学检验专业技能竞赛总结为了实现“以服务为宗旨，以就业为导向，以岗位需求为标准”的目标，更好地激发学生的学习兴趣，提高学生的技术能力，使学生将知识学习、技能训练、职业道德与职业意识有机地结合，学校在校园文化艺术技能节中安排了医学检验专业技能竞赛。比赛经相关教师和参赛学生的共同努力，已顺利完成各项工作，于5月12日落下帷幕。为积累经验，吸取教训，现将比赛的有关工作总结如下：一、比赛基本情况和特点本次医学检验技能竞赛是对我校医学检验专业学生动手操作能力的又一次检阅，是我校医学检验专业师生奋发向上、锐意进取的一次展示。选手与指导教师以饱满的热情、昂扬的斗志、积极向上的良好精神风貌和过硬的技术素养参加了本次比赛。本次参赛组织严密，准备充分。项目为细菌革兰染色，共13人参加最后的比赛，通过评委公开、公平、公正的评分，评出一等奖1人，二等奖2人，三等奖3人。二、精心组织指导，确保培训质量精心组织参赛培训工作，统一部署，统一安排。比赛培训分为三个阶段，各阶段组织严密、准备充分，确保了培训质量。 1、选拔阶段：4月1日至4月14日为选手的选拔阶段。主要任务是班级同学报名参赛，班主任通过平时表现和实训成绩推荐15名左右选手。 2、常规培训阶段：4月15日至4月28日为常规培训阶段。主要任务是在平时实验课的基础上提高学生综合技能水平。专业课教师在此阶段按照学生实验课中实际操作的表现确定参赛选手12名。

3、强化培训阶段：4月29日至5月11日为强化培训阶段。主要任务是通过教师针对比赛技术文件，有目的、有方向的进行培训，实战演练，并侧重对选手心理素质及随机应变能力等方面进行指导培训。三、认真辅导，无私奉献本次比赛由医学检验专业教师担任培训指导教师。指导教师除了完成正常的教学任务外，其余精力几乎全部投入到比赛的辅导和培训之中。指导老师从竞赛项目培训计划的制定与实施、资料的收集与整理到参赛选手的培训辅导与答疑解难等方面付出了大量心血。在实验室牺牲休息时间指导学生有序、规范操作。四、参赛收获和体会 1、以技能竞赛为手段，实现教育教学目标。 2、以技能竞赛为契机，实现提高教师教学能力的目的。 3、以技能竞赛为主导，实现激发学生学习兴趣，提升学生职业能力的目的。 4、以技能为本位，提高学生就业能力；由少到多，积累技能。