C15073 100分
一、单项选择题
1. （）是指客户用于冲抵保证金的现金、证券市值及融资融券交易产生的浮盈经折算
后形成的保证金总额，减去客户未了结融资融券交易已占用保证金和相关利息、费用的余额。
A. 保证金可用余额
B. 权利金
C. 担保金
D. 维持担保比例
您的答案：A
题目分数：10
此题得分：10.0
2. （）用于客户融资融券交易的资金结算。
A. 客户信用交易担保证券账户
B. 融券专用证券账户
C. 融资专用资金账户
D. 信用交易资金交收账户
您的答案：D
题目分数：10
此题得分：10.0
3. 授信额度是指（）授予客户可融资或可融券的最大额度。
A. 证券交易所
B. 证券公司
C. 证监会
D. 证监会派出机构
您的答案：B
题目分数：10
此题得分：10.0
二、多项选择题
4. 决定客户授信额度的因素有（）。
A. 客户的资信状况
B. 担保物价值
C. 履约情况
D. 市场变化
描述：授信额度
您的答案：C,B,D,A
题目分数：10
此题得分：10.0
5. 下列属于融资买入应满足的条件的是（）。
A. 授信额度足够
B. 证券公司有足够的资金/证券可供融出
C. 保证金余额足够
D. 维持担保比例足够
描述：交易规则
您的答案：D,A,C,B
题目分数：10
此题得分：10.0
6. 下列属于开展融资融券业务意义的是（）。
A. 发挥价格稳定器的作用，稳定股价
B. 缓解市场资金压力
C. 为券商带来新的利益增长点
D. 构建多层次证券市场基础
描述：融资融券交易与普通交易的区别
您的答案：B,D,A,C
题目分数：10
此题得分：10.0
三、判断题
7. 投资者融资融券卖出的申报价格不得低于该证券的最近成交价。（）
描述：交易规则
您的答案：正确
题目分数：10
此题得分：10.0
8. 融资交易就是证券公司出借证券给客户出售，客户到期返还相同种类和数量的证券
并支付利息。（）
描述：融资融券的概念
您的答案：错误
题目分数：10
此题得分：10.0
9. 证券公司向客户融资，只能使用融资专用资金账户内的资金。（）
描述：交易规则
您的答案：正确
题目分数：10
此题得分：10.0
10. 投资者只能选择一家证券公司签订融资融券合同并委托该证券公司为其开立信用
证券账户。（）
描述：客户疑问
您的答案：正确
题目分数：10
此题得分：10.0
试卷总得分：100.0
货物发运计划
货物发运计划、安装方案和进度表 为了更好地提高货物发运工作效率，确保公司产品能够及时、准确、安全的到达客户手中，公司本着能者多劳，劳有所得，多劳多得的原则，特成立公司物流部，负责本公司的发运、物品调移等工作，实行工资承包来调动发运人员的工作积极性、提高工作效率。 一、机构与管理职责 （1）物流部定员为9人，由物流部经理1名，发运班副班长1名，产品打包组长1名，产品打包员6名组成。 （2）全体人员在物流部经理的领导下全面开展本项目发运计划。二、发运手续 （1）组配: 根据运输计划和铁路货运的规定，按照货物的品种、性质、重量、体积来组装装配。 （2）制单: 清楚、准确的填写有关商品运输的各种凭证。 （3）托运: 按照规定日期向承运站提交货运单，将商品运至发货站，与货运员办理清点、检验、交接手续。 （4）送单: 托运人员及时将领货凭证、付费收据、运输交接单、商品购销凭证等有关单据提交收货单位。 （5）预报: 商品发运后，发货方应立即向收货方核算和收取代垫运杂费以及其他费用，并向收货方预报商品的到达时间。 三、中转手续 （1）接受中转商品: 中转点接到中转商品时，应立即按货单核对验收，如有不符，要查明原由，更正后再进行转运，不能错来错转。
（2）发运中转商品: 应尽量缩短停留时间，按商品到达的先后顺序进行发运，做到一批货一批清。发运时要注意单、货同行或单据先行。 （3）密切与收、发货单位联系。 四、接收手续 （1）做好收货准备工作联系业务部门安排车、船衔接工作。联系仓库准备入库，安排和组织好短途运力和搬运装卸力量。 （2）办理接收手续。在接收交通运输部门交付的商品时，应按运单逐件清点验收。如发现商品外包装异常、商品残缺、散少、批次混乱等，应及时会同承运部门编制货运记录，并查清原因，以明确发运单位、承运单位、承运部门、接收单位三者之间的责任，以便及时处置。
闯关100分答案五年级
闯关100分答案五年级 【篇一：培优100分五年级数学下册第五单元闯关突破 卷】 >一、快乐填空. 题目：1.同分母分数相加、减，( )不变，只把( )相加、减. 题型：填空题 分值：2 题目：2.741741和相加，一共有( )个，是( )；比多( )个，是( ). 5 题型：填空题 分值：3 题目：3.异分母分数相加、减，可以先( )，再按( )加、减法的运算法则进行计算. 题型：填空题 分值：2 题目：4.在计算 题型：填空题 分值：3 题目：5.一张彩纸，第一次用去它的3535＋时，可以把化成( )，化成( )，算出来的得数是( ). 81281231，第二次用去它的，一共用去这张彩纸的( )，85 还剩下这张材质的( ). 题型：填空题
分值：2 题目：6.一项工程需要9天完成，平均每天完成这项工程的( )，5天完成这项工程的( )，还剩下这项工程的( )没有完成. 题型：填空题 分值：3 题目：7.在( )里填上“＞”、“＜”或“＝”. 341311517( ) -( ) +( ) +18811148+( ) ++( )1＋ 111311123513 题型：填空题 分值：5 题目：8.在( )里填上合适的数. 2 7＋( )＝1 2 ( )－3524124 4＝6 3+5+5＝3＋[5＋( )] 2974 9+13+9+13＝[2 9＋( )]＋[9 13＋( )] 题型：填空题 分值：5 二、精挑细选. 题目：1.下面计算结果不是1
3的是( ) a.1 6＋1 6 b.1－1 3 c.1－2 3 题型：选择题 分值：1 题目：2.工程队修一条路，第一周修了全长的1 4，第二周修了全长的1 3，剩下的长度( ) a.是这条公路的一半 b.不足这条公路的一半 c.比这条公路的一半多 题型：选择题 分值：1 题目：3.7 12+2 5+5 12=2 5+(7
分块矩阵的应用论文
分块矩阵的应用 引言 矩阵作为数学工具之一有其重要的实用价值，它常见于很多学科中，如：线性代数、线性规划、统计分析，以及组合数学等，在实际生活中，很多问题都可以借用矩阵抽象出来进行表述并进行运算，如在各循环赛中常用的赛格表格等，矩阵的概念和性质相对矩阵的运算较容易理解和掌握，对于矩阵的运算和应用，则有很多的问题值得我们去研究，其中当矩阵的行数和列数都相当大时，矩阵的计算和证明中会是很烦琐的过程，因此这时我们得有一个新的矩阵处理工具，来使这些问题得到更好的解释，矩阵分块的思想由此产生矩阵分块，就是把一个大矩阵看成是由一些小矩阵组成的?就如矩阵的元素（数）一样,特别是在运算中，把这些小矩阵当作数一样来处理.把矩阵分块运算有许多方便之处因为在分块之后，矩阵间的相互关系可以看得更清楚，在实际操作中与其他方法相比，- 般来说,不仅非常简洁，而且方法也很统一，具有较大的优越性，是在处理级数较高的矩阵时常用的方法?比如，从行列式的性质出发，可以推导出分块矩阵的若干性质，并可以利用这些性质在行列式计算和证明中的应用分块矩阵；也可以借助分块矩阵的初等变换求逆矩阵及矩阵的秩等；再如利用分块矩阵求高阶行列式，如设A、C都是n阶矩阵, A B 其中A 0,并且AC CA，则可求得AD BC ;分块矩阵也可以在求解线性 C D 方程组应用? 本文将通过对分块矩阵性质的研究，比较系统的总结讨论分块矩阵在计算和证明方面的应用，从而确认分块矩阵为处理很多代数问题带来很大的便利
1 分块矩阵的定义及相关运算性质 1.1 分块矩阵的定义 矩阵分块 , 就是把一个大矩阵看成是由一些小矩阵组成的 . 就如矩阵的元素 （ 数） 一 样,特别是在运算中 , 把这些小矩阵当作数一样来处理 . 定义1设A 是一个m n 矩阵，若用若干横线条将它分成r 块，再用若干纵线条将它 A 11 ... 分成s 块，于是有rs 块的分块矩阵，即A .... A r1 . 1.2 分块矩阵的相关运算性质 1. 2.1 加法 A A ij r s ， B B ij r s ， 其中 A ij ， B ij 的级数相同， A B A ij B ij r s 1.2.2 数乘 kA 1.2.3 乘法 1.2.4 转置 A A ji s r 1.2.5 分块矩阵的初等变换 分块矩阵A 的下列三种变换称为初等行变换: A 1s ... ，其中 A ij 表示的是一个矩阵 . A rs 设 A a ij B mn b ij m n ，用同样的方法对 A,B 进行分块 设是任 A a ij mn A ij r s ,k 为任意数， 定义分块矩阵 A A ij r s 与 k 的数乘为 设 A a ij ,B sn n m 分块为 A A ij nm r l ,B B ij l r ，其中 A ij 是 s i n j 矩阵， B ij 是 n i m j 矩阵， 定义分块矩阵A A j rl 和B B ij l r 的乘积为 r C ij A i1 B 1j A i2 B 2j ... A il B lj , i 1,2,...t; j 1,2,3,..., l a ij s n 分块为 A sn A ij r s ，定义分块矩阵 A A ij r s 的转置为 rs
货运计划的分析与考核
铁路月度货物运输计划编制办法 第一章总则 第一条铁路月度货物运输计划（以下简称货运计划），是国民经济计划一个组成部分，是铁路运输组织日常工作的主要依据。 货运计划的基本任务是，根据党和国家的经济政策和运输政策，在国家计划经济和计划运输原则的指导下，密切产、供、运、销的关系，正确安排各种货物运量，充分发挥运输工具的效能，完成铁路年度运输任务，最大限度地满足国民经济高速度发展的需要。 第二条编制货运计划必须从全局出发，深入调查研究，坚持原则，实事求是，综合平衡，积极组织计划运输、合理运输、直达运输、均衡运输，全心全意地为企业和运输生产服务。 第三条货运计划品类的划分应根据国民经济发展的需要。当前货物品类分为二十二种，即：煤、焦炭、石油、钢铁、金属矿石、非金属矿石、矿物性建筑材料、水泥、木材、化肥及农药、粮食、棉花、盐、日用工业品、化工原料及其制品、工业机械、农业机具、农副土特产品、鲜活易腐货物、零担货物、其他、低热值燃料。 货运计划的品类以车为计算单位。计算方法按铁道部公布的货车静载重标准或装车点实际完成静载重标准折算。 本办法适用于全国正式营业铁路。 第二章货运计划编制——体制、内容、方法 第四条货运计划的编制，实行以铁路局集中编制为主的铁路分局、铁路局、铁道部三级分工负责制。必要时铁道部召集部分铁路局或全路铁路局集中编制。 货运计划编制前，铁路局应主动向省、自治区、直辖市经委汇报下月运量安排情况，组织有关物资主管部门和企业单位按时提出计划，共同协商核实货源，并听取对货运计划安排的意见。 第五条货运计划编制的内容，主要有：
一、全路分品类的发、到铁路局运量计划； 二、国际联运发、到铁路局运量计划； 三、主要港口水陆联运计划； 四、通过困难区段运量计划； 五、直达列车、整列短途列车和成组装车计划； 六、品类别静载重计划； 七、重点厂、矿、企业装车计划和其他临时指定的重点物资运量计划。 第六条实行物资运输归口管理，有利于物资的综合平衡和计划管理，有利于组织合理运输，密切产、供、运、需结合。 物资运输归口管理应与物资分配管理体制相结合，各铁路局应根据各地不同情况，因地制宜地进行组织。 第七条货源组织是货运计划工作的基础。货源组织工作实行以车站为基础，车站、铁路分局、铁路局三级货源组织负责制。货运量较大的车站应建立货源组织小组，货运量较小的车站也应指定专人负责。应该建立货源小组的车站由铁路局规定。 货源组织工作的内容，主要是： 一、经常对物资生产、收购、供应、分配、调拨、仓储进行调查研究，摸清情况，积极组织计划运输、合理运输、直达运输和均衡运输。 二、做好本经济吸引区的物资的核实、平衡工作，提出切合实际的“原提、核实、建议”运量。 “原提”应如实反映物资单位的运输需要。必需包括企业提出的全部要车计划，铁道部下达的军运计划和国际联运进口计划。 “核实”必需反映托运单位确保装车的真实货源情况。对于铁路原因核减的货源，应算作核实的货源。 “建议”要根据核实的货源与运输能力进行平衡，把需要与可能结合起来，做到积极可靠，尽最大努力满足运输需要的建议运量。 三、坚持“摸、核、排、对、组”的五字组织货源方法，即：摸——要车计划
二年级语文下册试题-第十一周闯关测评卷(含答案)部编版
第十一周周闯关测评卷 100分 一、给下列加点字选择正确的读音，画“ "。（6分） 春晓．（xǎo xiǎo) 黄鹂．（lílín) 停泊．（pōbó) 蝉．（chán dān) 慈．爱（cízì）垂．下（chuíchún) 二、看拼音，写汉字。（8分） húhélián jué wūléi hùyíng 三、写同音字。（8分） zhīwúchuíjué （)撑东（) （）落（）定 树（）（）法（）打（）版 四、给下列加点字选择正确的解释。（6分） 1.窗含西岭千秋．雪 ( ) A.庄稼成熟的季节 B.四季的第三季 C.指一年 D.指某个特定的时间 2.晓出 ．．净慈寺送林子方（）
A.天刚亮的时候 B.太阳刚刚升起 C.刚出门的时候 3.风光不与四．时．同（） A.四季 B.四天 C.四个时间 五、读一读，在括号里选出恰当的词语，并打“?”。（l0分） l.清新的空气迎面（扑吹涌）来，舒服极了。 2.往窗外（看望瞅）去，树哇，房子啊，都种不清了。 3.一条彩虹（停飘挂）在天空。 4.蜘蛛从网上（落垂掉）下来。 5.蜘蛛又（爬坐停）在网上结网了。 六、句子游乐场。（l8分） 1.补充句子。（10分） (1)太阳出来了，。 (2），大用下了起来。 （3）彩虹挂在天空.像。 （4），雷声越来响。 (5）也。 2.根据意思写诗句。（2分） 那密密层层的荷叶铺展开去，与蓝天相连接，一片没有边际的青 翠碧绿；那亭亭玉立的荷花绽蕾盛开，在阳光辉映下，显得格外的鲜 艳娇红。 3.按照雷雨前、雷雨中、雷雨后的顺序排列下面短语。（填序号）（6分）
①太阳出来了②雨越下越大③天亮起来了 ④满天的乌云⑤雨声小了④下起雨来 （）→()→（)→()→() 七、课文欢乐谷。（9分） 1.“，”。出自古诗《晓出净慈寺 送林子方》。这两句诗写出了西湖风光的独特。 2.《绝句一诗前两句是 (动态静态）描写，后两句是 （动态静态）描写。 3.《雷雨》一课按照时间顺序，描绘了，， 的自然景象，抒发了作者热爱大自然的思想感情。 八、阅读乐园。（20分） （一）课内精读。（10分） 绝句 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。 1.本诗的作者是代诗人。他和诗人（李白 李商隐）合称为“李杜”。（3分） 2.古诗的前两句中这几个表示颜色的字描绘山明丽的色彩.写出了多姿多彩的自然景观。（2分） 3.对画““诗句解释正确的是（）（2分） A.门外江面上停泊着来自东吴，畅行万里的船只。 B.家门口停泊着能行驶一万里的来自东吴的船只。
C16064课后测验答案100分
C16064课后测验答案100分 试题 一、单项选择题 1. 以下说法错误的是: A. 巴塞尔协会对采用标准法计量操作风险的银行在风险管理方面并未提出具体要求 B. 操作风险自我评估过程中应同时考虑固有风和剩余风险，区分典型性风险和极端风险，同时考虑 对公司的直接财务影响和间接影响，以此作为操作风险管理持续改进的基础工作和关键环节 C. 操作风险因素（因子）包括流程、人员、环境、外部恶意活动 D. 操作风险组织架构以三道防线为基础 描述：第17页操作风险计量、风险与控制自我评估的定义、操作风险事件原因、操作风险管理的三道防线您的答案：A 题目分数：10 此题得分：10.0 2. 以下说法正确的有几个? 1 泊松分布可用来估算操作风险事件损失频率，泊松分布代表一年发生某个次数操作风险事件的概率 2 根据监管规定，操作风险计量高级法损失分布法下置信区间为95% 3 操作风险损失数据多面临肥尾现象 4 在进行高级法计量时，无需考虑相关性问题 A. 0个 B. 1个 C. 2个 D. 3个 描述：第24页操作风险计量的高级法 您的答案：C 题目分数：10 此题得分：10.0 3. 某金融机构过去三年财务数据如下表所示，如果采用基本法，求操作风险资本要求。 年1 年2 年3 年总收入（亿元）20 15 -5 A. 2.1 B. 1.5 C. 1.75 D. 2.63 描述：第20页操作风险计量的基本法 您的答案：D
题目分数：10 此题得分：10.0 4. 风险控制自我评估的作用不包括： A. 健全内控管理体系 B. 为高级法积累数据 C. 监控预警关键操作风险 D. 实现操作风险管理的前瞻性 描述：第14页风险与控制自我评估的作用 您的答案：C 题目分数：10 此题得分：10.0 5. 以下哪项含不属于关键风险指标管理的步骤: A. 识别关键风险因素、行动计划 B. 风险报告、账务处理 C. 选取关键风险指标、重检 D. 设定阈值、监控 描述：第13页关键风险指标管理 您的答案：B 题目分数：10 此题得分：10.0 6. 对操作风险管理意义的表述正确的有几个？ 1 实现对操作风险及时、全面、统一、有效的识别、计量、监控、报告 2 形成前瞻性视角，对操作风险深入认识并确保风险在可控范围之内 3 管理科学的运用，制度规范与量化管理 A. 0个 B. 1 个 C. 2 个 D. 3 个 描述：第5页操作风险管理的意义 您的答案：D 题目分数：10 此题得分：10.0 7. 2001年5月，某证券公司伦敦分公司的一名交易员在接近收盘时忙中出错，将一笔300万英镑的交易打成了3亿英镑，金额放大了100倍，结果英国金融时报指数瞬间暴跌120点，百家蓝筹股的300亿英镑市值化为乌有。为了回购原本不该卖出的股票，该公司损失了500万至1000万英镑。该案例中的操作风险事件类型属于以下哪个分类? A. 客户、产品及业务活动 B. 信息技术系统 C. 执行、交割和流程管理 D. 外部欺诈
六年级数学下册试题-第一周闯关测评卷(有答案)人教版100分闯关数学六年级下册
六年级数学下册试题-第一周闯关测评卷（有答案）人教版100分闯关数学六年级下册 第一周闯关测评卷时间：60分钟 满分：100分题号一二三四五六总分得分 一、将下列各数填入相应的圆圈里。（10分） 30 49 -85 - +100 -4 2 0 53 -2021 最后剩下的一个数是（ ）。 二、仔细看，认真填。（24分） 1.像- ，-98，-0.75这样的数叫做（ ）；像100，+3.2，这样的数叫做（）。 2.（）既不是正数，也不是（）。 3.在数轴上，所有的（）数都在“0”的左边，所有的（）数都在“0”的右边。 4.（）是正数和负数的分界线。 5.正数和负数可以用来表示（）的量。 6.足球比赛，如果赢2个球，记作+2，那么-2表示 （）。 7.如果电梯上升4米，记作+4米，那么电梯下降3米，记作（）米。
8.读出下面各数。 +14 读作： -91读作： -20xx76读作： -400读作： -89456读作： -1读作： 9.写出下面各数。 负四写作： 负十一写作： 正四十写作： 负二百零七写作： 10.用负数表示下列温度。 零下5℃： 零下40℃： 零下45℃： 零下80℃： 三、对错我来判。（对冷打“?”，情的r“×”）（5分） 1.上升和下降是一对具有相反意义的量，小明从一楼走到四楼.上楼的层数只能用正数表示。 （） 2.负数都比正数小。
（） 3.所有的自然数都是正数。（） 4.零上6摄氏度，可以写成+6℃，也可以写成6℃。（） 5.正数前面的“+”号可以省路，“0”省略了“+“号，所以“0”是正数。（） 四、快乐ABC。 （将正确答案的序号填在括号里）（l0分） 1.正数和负数是有（ ）意义的两种量。 A.相同 B.相反 C.相关 2.数轴上，- 在- 的（）边。 A.左 B.右 C.北 D.无法确定 3.三名同学进行跳远比赛，他们的平均成是2.90米。如果以平均成绩为标准，平均成绩记为0米，超过平均成绩的记为正数，低于平均成绩的记为负数。 姓名张力王亮马红记录成绩 -0.09 -0.03 +0.12 根据上面表中的记录成绩，选择正确答案。 （l）张力的实际成绩是（）。 A.0.09米 B.2.81米 C.2.99米（2）王亮的实际成绩是（）。 A.2.87米 B.2.93米 C.0.03米（3）马红的实际成绩是（）。 A.0.12米 B.2.78米 C.3.02米
部编统编版二年级上册语文试题-闯关练习2(含答案)
闯关练习二 (时间:40分钟满分:100分) 一、给下列加点的字选择正确的读音,用“√”标出。(12分) 酸．的(shuān suān)农．家(nóng lóng) 紫．色(zǐzhǐ) 枫．树(fēng fōng) 老鹰．(yīn yīng) 凶猛．(mǒng měng) 二、看拼音,写词语。(12分) 三、给下面的字加偏旁组成新字,再组词语。(12分) 乔()令()能() 古()从()人() 四、给下列词语选择意思相近的词。(填序号)(8分) ①喜爱②勤劳③暖和④伙伴 温暖—()勤快—() 朋友—()喜欢—() 五、在括号中填入合适的量词。(填序号)(16分) ①艘②面③支④匹⑤只⑥朵⑦把⑧个 一()燕子两()红花三()旗子四()铜号 五()小船六()铅笔七()小马八()苹果 六、查字典。(10分) 1.遇到的字,可以用部首查字法查字典。 2.“酸”字用音序查字法可查大写字母,再查音节;用部首查字法,应查部首,再查画。“酸”可组词:、。 七、照样子,写句子。(8分) 例:李青是我们班的劳动委员。 我们班的劳动委员是李青。 1.王老师是我们的班主任。 2.十月一日是国庆节。
八、课外阅读我能行。(22分) 走进大山 走进大山,就会看到水——山脚下有河,山腰里有瀑(pù)布,山洞里有泉。山清水秀,到处都是好风景。 走进大山,就会看到树林、竹林,还有许多草和叫不出名的野花。每座大山,都是一个植物园。 走进大山,就会看到飞禽(qín)走兽,还有许多昆(kūn)虫。每座大山,都是一个动物园。 走进大山,你也许看不出它还藏着金银(yín)铜铁(tiě)、云母、石英,但每座大山,都是一座秘(mì)密(mì)仓(cānɡ)库(kù)。 我爱大山。我爱大自然。 1.这篇短文共有个自然段。(4分) 2.文中写了大山里有什么?用“”画出来。(10分) 3.文中说大山是什么?写在下面的横线上。(8分)
固定收益产品知识介绍-后续培训答案100分
固定收益产品知识介绍（100分） 单选题（共3题，每题10分） 1 . 依照《国务院关于加强地方政府性债务管理的意见》（国发[2014]43号）等有关规定，非公开发行公 司债的主体不包括（）。 ? A.上市公司 ? B.平台名单内的地方融资平台公司 ? C.房地产公司 ? D.中国证券业协会会员的担保公司 我的答案：B 2 . 信贷资产证券化的特殊目的载体为（）。 ? A.证券公司 ? B.信托公司 ? C.商业银行 ? D.投资银行 我的答案：B 3 . 根据《公司法》，公开发行公司债券的累计债券余额应不超过发行人净资产的（）。 ? A.20% ? B.30% ? C.40% ? D.50% 我的答案：C 多选题（共4题，每题10分） 1 . 可交换公司债券的发行主体包括（）。 ? A.上市公司的股东 ? B.上市公司 ? C.非上市公众公司股东 ? D.非上市公众公司 我的答案：AC 2 . 金融债券的发行主体包括（）等。 ? A.政策性银行 ? B.金融资产管理公司 ? C.保险公司
? D.融资租赁公司 我的答案：ABC 3 . 从发行方式的角度划分，公司债券分为（）。 ? A.面向公众投资者公开发行公司债券 ? B.面向合格投资者公开发行公司债券 ? C.面向合格机构投资者公开发行公司债券 ? D.非公开发行公司债券 我的答案：ABD 4 . 以下属于专项企业债券的有（）。 ? A.城市地下综合管廊建设专项债券 ? B.城市停车场建设专项债券 ? C.养老产业专项债券 ? D.战略性新兴产业专项债券 ? E.原始权益人差额支付 我的答案：ABCD 判断题（共3题，每题10分） 1 . 公开发行公司债券的，应在发行完成后五个工作日内向中国证券业协会备案。（） 对错 我的答案：错 2 . 企业资产证券化的发起人同时也是原始权益人，将基础资产出售获得发行收入，并与基础资产实现隔离。 （） 对错 我的答案：对 3 . 企业应收账款及高速公路收费权可以打包进行资产证券化。（） 对错 我的答案：错
四年级数学下册试题 第四周闯关测评卷(有答案)人教版
第四周闯关测评卷 题号一二三四五六总分 得分 一、仔细看，认真填。（l8分） 1.填一填。 △+○=○+△这是利用了加法律。 □×△= 这是利用了乘法交换律。 用字母表示加法结合律是：a+b+c= □×2×5=□×10 这是利用了乘法律。 2.（6分）25个137的和加上15个137的和，列式算式是×+ ×。 25个137的和加上15个137的和是个137的和，列成算式是 137×（+ ）。 这两个算式都表示25个137的和加15个137的和，因此相等。 = 3. = 4.根据运算定律，在□里填上适当的数。（6分） 83+□=25+□39+□+24=□+（76+24） 24×□=15×□125×5×8×2=（□×□）×（5×2)
（25+50）×4=□×4+50×□（75×5）×□=75×（□×2） 二、判断。(对的打“?”，错的打“×”）（5分） 1.158-58+28=158-(58+28）（） 2.28×101-1=28×100 （） 3.25×48=25×40+25×8，运用了乘法分配律。（） 4.加法交换律和加法结合律往往同时使用。（） 5.86+74+14=74+(86+14)用到了加法交换律和加法结合律。（） 三、选择。（将正确答案的序号填在括号里）（10分） 1.86×99=（） A.86×100-86 B.86×100 C.86-100-1 2.168×9+168=l68×(9+l)运用了（）。 A.加法结合律 B.乘法结合律 C.乘法分配律 3.用简便方法计算88×125的式子不正确的是（）。 A.8+80×125 B.（8×l25）×1l C.80×125+8×125 4.58×17+41×17+17用简便算法计算正确的是（）。 A.17×(58+41） B.17×(58+41+l) C.17×(58+41+17) 5.下面算式正确的是（）。 A.25×（5×8）=25×5+25×8 B.35×（9+28）=35×9+28 C.45×28+35×45=（28+35）×45 D.280÷（40×3)=280÷40×3 四、不计算，把得数相等的算式用线连起来。（10分） 43×56 （57+43）+206 98×102 100×98-2×98
五年级闯关100分答案.docx
五年级闯关100分答案
五年级闯关100分答案 【篇一：培优100分五年级数学下册第五单元闯关突破 卷】 >一、快乐填空. 题目：1.同分母分数相加、减，( )不变，只把( )相加、减. 题型：填空题 分值：2 题目：2.741741和相加，一共有( )个，是( )；比多( )个，是( ). 151515151515 题型：填空题 分值：3 题目：3.异分母分数相加、减，可以先( )，再按( )加、减法的运算法则进行计算. 题型：填空题 分值：2 题目：4.在计算 题型：填空题 分值：3 题目：5.一张彩纸，第一次用去它的3535＋时，可以把化成( )，化成( )，算出来的得数是( ). 81281231，第二次用去它的，一共用去这张彩纸的( )，85 还剩下这张材质的( ). 题型：填空题
分值：2 题目：6.一项工程需要9天完成，平均每天完成这项工程的( )，5天完成这项工程的( )，还剩下这项工程的( )没有完成. 题型：填空题 分值：3 题目：7.在( )里填上“＞”、“＜”或“＝”. 题型：填空题 分值：5 题目：8.在( )里填上合适的数. 2 7＋( )＝1 2 ( )－3524124 4＝6 3+5+5＝3＋[5＋( )] 2974 9+13+9+13＝[2 9＋( )]＋[9 13＋( )] 题型：填空题 分值：5 二、精挑细选. 题目：1.下面计算结果不是1 3的是( ) a.1
6＋1 6 b.1－1 3 c.1－2 3 题型：选择题 分值：1 题目：2.工程队修一条路，第一周修了全长的1 4，第二周修了全长的1 3，剩下的长度( ) a.是这条公路的一半 b.不足这条公路的一半 c.比这条公路的一半多 题型：选择题 分值：1 题目：3.7 12+2 5+5 12=2 5+(7 12+5
C16039课后测验 100分
一、单项选择题 1. 以下关于资产轮动的说法不正确的是（）。 A. 资产的轮动仅表现在不同类别资产之间 B. 人们从追求收益的角度总是买入相对低估的资产，卖 出相对高估的资产，这就形成了资产轮动 C. 资产轮动不仅表现在不同资产之间，也表现在同一类 资产之间 D. 不同的股票板块、不同的商品期货品种、不同的债券、 不同的房产、不同的货币之间均出现过资产轮动 描述：资产轮动 您的答案：A 题目分数：10 此题得分：10.0 2. 以下关于对冲交易的特点，说法不正确的是（）。 A. 收益稳定 B. 风险相对较小 C. 无风险 D. 具有较高的交易专业性 描述：产业机构风险回避 您的答案：C 题目分数：10 此题得分：10.0 二、多项选择题 3. 常用的套利投资策略有（）等。 A. 期现套利 B. 可转换套利 C. 信贷质量差异套利 D. 定息证券现货市场价格套利 描述：常用的投资/对冲策略 您的答案：A,D,C,B 题目分数：10 此题得分：10.0 4. 在设计交叉套保方案时，可设置不同的保值类型，如（）。
A. 基础保值 B. 浮动保值 C. 风险保值 描述：交叉套保 您的答案：C,A,B 题目分数：10 此题得分：10.0 5. 期货资产头寸管理和风险评估常用模型有（）。 A. 等值单位模型 B. 百分比风险模型 C. 百分比波动幅度模型 描述：风险评估模型 您的答案：B,C,A 题目分数：10 此题得分：10.0 6. 产业客户运用期货工具进行风险对冲时需配备完善的风险管理 制度，风险管理包含以下（）过程。 A. 风险识别 B. 风险评估 C. 风险管理 D. 风险监控 描述：产业客户对冲风险预先估算 您的答案：D,B,A,C 题目分数：10 此题得分：10.0 三、判断题 7. 产业客户参与期货市场的主要目的是锁定风险、锁定利润。（） 描述：产业客户对冲风险预先估算 您的答案：正确 题目分数：10 此题得分：10.0 8. 当套期保值者为其在现货市场上将要买进或卖出的商品进行套 期保值时，若无相对应的该种商品的期货合约可用，则无法进行套
2019年人教课标版数学五年级上册高频高分题过关检测密卷附答案
人教课标版数学五年级上册高频高分题过关检测密卷 一、我会填空。 1. 在8.012，8.012，8.012，8.0121，8.012这些数中，最大的是( )，最小的是( )。 2．今年爸爸 a 岁，儿子(a-28)岁，过 x 年后，爸爸比儿子大( )岁。 3．3.995995…用简便方法表示是( )，保留三位小数是( )。 4．4.6×0.02如果把 0.02 变成2，那么要使积不变的话， 4.6 的小数点应该向( )移动 ( )位。 5．要使10÷(2x-6)这个算式没有意义，那么 x=( )。 6．一个平行四边形的面积是 20 平方米，如果它的底和高都扩大到原来的 2 倍，那么，这 个平行四边形的面积是( )平方米。 7．从上底是 6 厘米、下底是 10 厘米、高为 8 厘米的梯形上剪出一个最大的长方形，这个长 方形的面积是( )平方厘米。如果从这个梯形里剪出一个最大的正方形，这个正方形的面积 是( )平方厘米。 8．在一条80m 的长廊一边均匀地放了7 盆花，两端不放，相邻两盆花之间相距( )米 （两端距离它最近的那盆花的距离与相邻两盆花之间的距离相等）。 9．有三张扑克牌，分别是红桃 10，黑桃 2 和方块 5。从这三张牌中任意抽出两张，它们的 差（大减小）有( )种可能。 二、我会判断。 1. 一个数乘一个小数，积一定比原来的数小。 ( ) 2. 三角形的面积一定等于平行四边形面积的一半。 ( ) 3. 小林的位置是(2，5)，小波的位置是(5，5)，小林和小波在同一列。 ( ) 4. 5.04÷6 的商比 1 小。 ( ) 5．2.73÷0.56 的商的最高位是十位。 ( ) 三、 我会选择。（将正确答案的序号填在括号里） 1. 1.8a= 2.7b（a，b 均不等于 0），则 a 和 b 的关系是( )。 A．a＞b B．a=b C．a＜b 2. 下面各式的结果大于 1 的算式是( )。 A．0.96×0.1 B．1÷0.96 C．0.96÷１ 3. 5.4×6.2+5.4×3.8=5.4×(6.2+3.8),应用了( )。 A．乘法交换律 B．乘法结合律 C．乘法分配律 4．x 除以 8 的商比 5 大3，列成方程是( )。A. x÷(8+5)=3 B．x÷8+5=3 C．x÷８-5=3 5．一个平行四边形的底是 2.4m，高是 1m，与它等底等高的三角形的面积是( )m2。 A．1.2
大件货物运输计划书.docx
广高变压器沈阳往返运输计划书
方案简介： 根据广高电气公司委托我公司负责变压器设备往返沈阳运输：变压器设备运至辽宁沈阳虎石台进行设备检验。检验完成由辽宁沈阳虎石台返回广高电气。由于该设备检验程序复杂、不可控因素较多。运抵沈阳虎石台后返厂时间不确定。 关键词： 变压器设备运输方式返厂时间装卸工程 变压器设备概况： 名称：180000 K 变压器 规格：9M(长度)*3.3M（宽度）*4M（高度） 重量：145吨（初步预计） 体积：120m3 数量：主体一件、配件诺干 设备特点： 该设备具有以下特点： 1、质量大 2、形状基本规则（几何中心与重心基本保持一致）。 3、裸体运输：运输该类设备具有下列运输特性①、捆扎要求高，设备多由油漆饰面和软金属外壳、多有裸露的仪表设备。②、起吊，装卸要求标准高。 4、运输平稳性要求高（主体变压器）。
整体计划： ㈠、车船选择 本次运输设备中。尺寸和重量超限设备为主体部分、根据贵公司提供的资料。主体的净尺寸为：9M(长度)*3.3M（宽度）*4M（高度）,重量约为：145吨。设备可能超出按160吨计考虑。设备从水路、铁路、公路三种运输方式中，选择确定技术可行，经济上合理的运输方式。以下是我方对各种运输方式的研究分析： A: 水路为主的水陆联运 广州萝岗区陆运至黄埔港由船运至大连港再有陆运至沈阳虎石台。其中由于受船舶限制，内贸集装箱船舶无法满足大吨位、大体积裸体运输的可能。只能由杂货船只配送形式。但由于万吨级杂货船配货情况多变，不稳定因素较多。无法保证运输的时效性。同时也受到航道及装卸条件的限制。相比其他运输方式水陆联运的设备吊装次数增加。大大增加设备的安全隐患。综合分析无法发挥水运运输的优势。 B:铁路运输 广州至沈阳火车站铁路运输总里程超过3500公里。由于沿途受铁路隧道和跨铁路桥涵等不变高度障碍以及沿途铁路设施的限制无法保障设备顺利运送。同时设备在两地陆路运输中也受到装卸设备的约束。大大增加成本。高难度、高风险完成整个运输。
六年级语文100分闯关答案
六年级语文100分闯关答案 一、看拼音，写词语。（共6分） kǒnɡbùxīnɡwànɡbiāo xīn lìyì （）（）（） yù（）石俱焚（）血奋战（）盖弥彰（）满天下 二、给下列词语中加点的字选择正确的读音，用横线标出。（3分） 晌（shǎnɡxiǎnɡ）午阻塞（sāi sè）风筝（zhēnɡzhenɡ） 入场券（quàn juàn）匀称（chèn chènɡ）挪（nuóluó）移 三、根据下面一段话的内容，给“肖”字加偏旁组成字填在括号内。（4分） 元（）节那天，公园里（）售着各种花灯。那些形状各异的花灯煞是好看，最好看的要数那挂在山坡（）壁上的“双龙戏珠”灯了。身后，传来一阵清脆的（）声，一群天真活泼的孩子来了。其中一个女孩的发（）上还打着蝴蝶结，显得格外俊（）可爱。他们在公园里（）遥自在地赏着灯，猜着谜，后来还玩起了捉迷藏的游戏。孩子们尽情地玩着，一切烦恼都抛到九（）云外去了…… 四、填上合适的成语（不重复）。（4分） 明明是个爱学习的孩子，课堂上他总是（）地听讲，（）地盯着黑板，对于老师提出的问题从不（）、乱说一气，总是说得（），连老师听了也频频点头。写起作业总是（）、（），作文更是（）、（）。 五、按要求写句子。（6分） 1．革命者坚强不息的精神，不正像那风雪中挺立的红梅吗？ 改为陈述句： 2．对岸出现了无数火把。 改为比喻句： 3．狡猾的敌人只得放下武器。 改为双重否定句： 4．齐着船舷的垃圾和菜叶填没了这只船和那只船之间的缝隙。 缩句： 5．照样子写句子： 善思则能“从无字句处读书”。读沙漠，读出了它坦荡豪放的胸怀；读太阳，读出了它普照万物的无私；，。 6．文后的四个句子依次填入横线处，恰当的一组是（）。 ，你尽可流动明眸，欣赏白云蓝天，飞流激湍；，你尽可闭目凝神，倾听莺歌燕语，春水潺潺；，你尽可翕动鼻翼，呼吸牡丹的浓香，黄菊的清爽；，你尽可品评自娱，把玩深尝。 ①文学是一座姹紫嫣红的百花园②文学是一杯回味无穷的香茗 ③文学是一幅意境高远的中国画④文学是一首清脆圆润的古曲 A．①③④②B．④③②①C．③④①②D．②①③④ 六、修改病句.（2分） 1．麦子已经成熟了，真是丰收在望。（修改病句） 2．即使这部电影拍得好，但也不能获奖。（修改病句） 七、积累与应用。（20分） 1．六年来，我们诵读了许多脍炙人口的诗句，让我们打开记忆的闸门……
六年级数学下册试题 第四周闯关测评卷(有答案)人教版
第四周闯关测评卷 100分 题号 一 二 三 四 五 六 总分 得分 一、仔细看，认真填。（24分） 1.右图圆锥的高是（ ）厘米，底面积是（ ）平方厘米。 2.圆锥的底面是个（ ），圆锥的侧面是个（ ）：圆锥的 侧面展开后是一个（ ）形。 3.从圆锥的顶点到底面圆心的距离是圆锥的（ ）。 4.一个圆锥有（ ）条高，一个圆柱有（ ）条高。 5.一个圆锥和一个圆柱的底面积及体积分别相等，圆锥的高是2.85厘米，圆柱的高是（ ）。 6.个端柱的体积是18立方厘米，5个与它等底等高的圆锥体积的和是 （ ）立方厘米。 7.将一个圆柱削成一个最大的圆锥后，体积是96立方分米，原来圆柱的体积是（ ）立方分米。 8.一种圆柱形茶叶盒的外包装是一个长方体纸盒，纸盒底面是一个边长15cm 的正方形，纸盒高16cm ，这种圆柱形茶叶盒的体积最大是（ ）。 二、对错我来判。(对的打“√”，储的打“×”）（6分） 1.圆锥的体积等于圆柱体积的13 。 （ ） 2.将圆锥沿它的高平均分成两半，截面是一个等腰三角形。 （ ） 3.圆锥和圆柱一样，有无数条高。 （ ）
4.如果一个圆锥的体积是一个圆柱体积的1 3 ，那么这个圆锥与圆柱一定等底等高。 （ ） 5.把一个圆柱形木块制成一个圆锥，圆锥体积与削去材料体积的比是l:2。（ ） 6.一个圆锥的体积是45立方厘米，与它等底等高的圈柱体积是15立方厘米。（ ） 三、快乐ABC 。（将正确答案的序号填入括号中）（12分） 1.右边的立体图形是由下边的（ ）图形旋转得到的。 2.体积和高都相等的圆柱和圆锥，它们的底面积之比为（ ）。 A.1:1 B.1:3 C.3:1 3.把一段圆柱形钢材削成一个最大的圆锥，已知削掉的部分重8千克，这段圆柱形钢材重（ ）。 A.24千克 B.16千克 C.12千克 4.一个圆锥底面积是一个圆柱底面积的12 ，高相等，圆锥体积是圆柱体积的（ ）。 A. 12 B. 2倍 C. 16 5.长方体包装盒为长是20厘米，觉是4.6厘米，高是l 厘米。圆柱形零件的
五年级上册数学试题 高频高分题 过关检测密卷 人教版 附答案
人教课标版数学五年级上册 高频高分题 过关检测密卷 一、我会填空。 1. 在8.012，8.0121，28.01，218.0，2108.? ????这些数中，最大的是( )，最小的是 ( )。 2．今年爸爸a 岁，儿子(a-28)岁，过x 年后，爸爸比儿子大( )岁。 3．3.995995…用简便方法表示是( )，保留三位小数是( )。 4．4.6×0.02如果把0.02变成2，那么要使积不变的话，4.6的小数点应该向( )移动( )位。 5．要使10÷(2x-6)这个算式没有意义，那么x=( )。 6．一个平行四边形的面积是20平方米，如果它的底和高都扩大到原来的2倍，那么，这个平行四边形的面积是( )平方米。 7．从上底是6厘米、下底是10厘米、高为8厘米的梯形上剪出一个最大的长方形，这个长方形的面积是( )平方厘米。如果从这个梯形里剪出一个最大的正方形，这个正方形的面积是( )平方厘米。 8．在一条80m 的长廊一边均匀地放了7盆花，两端不放，相邻两盆花之间相距( )米（两端距离它最近的那盆花的距离与相邻两盆花之间的距离相等）。 9．有三张扑克牌，分别是红桃10，黑桃2和方块5。从这三张牌中任意抽出两张，它们的差（大减小）有( )种可能。 二、我会判断。 1. 一个数乘一个小数，积一定比原来的数小。 ( ) 2. 三角形的面积一定等于平行四边形面积的一半。 ( ) 3. 小林的位置是(2，5)，小波的位置是(5，5)，小林和小波在同一列。 ( ) 4. 5.04÷6的商比1小。 ( ) 5．2.73÷0.56的商的最高位是十位。 ( ) 三、我会选择。（将正确答案的序号填在括号里） 1. 1.8a= 2.7b （a ，b 均不等于0），则a 和b 的关系是( )。 A ．a ＞b B ．a=b C ．a ＜b 2. 下面各式的结果大于1的算式是( )。 A ．0.96×0.1 B ．1÷0.96 C ．0.96÷1 3. 5.4×6.2+5.4×3.8=5.4×(6.2+3.8),应用了( )。 A ．乘法交换律 B ．乘法结合律 C ．乘法分配律 4．x 除以8的商比5大3，列成方程是( )。 A. x ÷(8+5)=3 B ．x ÷8+5=3 C ．x ÷8-5=3 5．一个平行四边形的底是2.4m ，高是1m ，与它等底等高的三角形的面积是( )m2。 A ．1.2
货运年度运输计划参考
课程设计 课程名称: 交通运输组织学 设计题目:上海佳进货运年度运输生产计划设计学生姓名: 学号: 200734060228 班级: 物流工程07-02班 院系名称: 交通运输工程学院 指导老师: 2010 年12 月
《交通运输组织学》课程设计 课程名称: 交通运输组织学 设计题目:上海佳进货运年度运输生产计划设计学生姓名: 学号: 200734060228 班级: 物流工程07-02班 院系名称: 交通运输工程学院 指导老师:
长沙理工大学课程设计任务书 交通运输工程学院物流工程专业2007级02班 课程名称交通运输组织学 题目佳进货运企业年代运输生产计划设计 学生姓名学号 200734060228
2、此任务书最迟必须在课程设计开始前一周下达给学生；
交通运输组织学课程设计 指导书 一、课程设计目的与要求 1、课程设计目的 《交通运输组织学》课程是物流工程本科专业的必修课，一门理论与实践结合紧密的核心课程。本课程设计是在该门课程的课堂教学完成之后，为巩固课程涉及到的交通运输组织学方面的方法、理论而开展的。通过课程设计，使学生能结合实际背景，应该已学理论，解决实际问题，从而培养学生资料查阅能力、绘图能力、理论联系实际的能力、系统解决问题的逻辑思维能力等，为今后从事相关工作打下基础。 2、课程设计要求 本课程设计要求学生根据课程涉及的相关内容与方法，结合实际背景，系统解决实际问题。从背景分析、提出问题、解决问题、主要结论等几个方面开展。要求课程设计具有系统性、完整性、与课程相关性并具有一定的研究深度。 二、课程设计的依据与资料来源 课程设计的依据： ①客货运管理相关标准与规范 ②《交通运输组织学》，人民交通出版社，2008年 ③《公路运输组织学》，人民交通出版社，1998年 ④《交通运输组织学》，东南大学出版社，2008年 ⑤《运输组织学》，机械工业出版社，2008年 资料来源： ①指导教师提供相关资料； ②实际调研收集资料； ③相关书籍； ④网络资料收集。
热门-六年级数学下册试题-第一周闯关测评卷有答案人教版100分闯关数学六年级下册
六年级数学下册试题,-第一周闯关测评卷（有答案）人教版|100分闯关数学六年级下册 第一周闯关测评卷时间：60分钟满分：100分题号 一二三四五六总分得分一、将下列各数填 入相应的圆圈里。（10分） 30 49 -85 - +100 -4 2 0 53 -2010 最后剩下的一个数是（）。 二、仔细看，认真填。（24分） 1.像- ，-98，-0.75这样的数叫做（）；像100，+3.2，这样的数叫做（）。 2.（）既不是正数，也不是（）。 3.在数轴上，所有的（）数都在'0“的左边，所有的 （）数都在'0“的右边。 4.（）是正数和负数的分界线。 5.正数和负数可以用来表示（）的量。 6.足球比赛，如果赢2个球，记作+2，那么-2表示 （）。 7.如果电梯上升4米，记作+4米，那么电梯下降3米，记 作（）米。 8.读出下面各数。
+14 读作： -91读作： -200576 读作： -400读作： -89456读作： -1读作： 9.写出下面各数。 负四写作：负十一写作：正四十写作：负二百零七写作： 10.用负数表示 下列温度。 零下5℃：零下40℃：零下45℃： 零下80℃：三、对错我来判。（对冷打'?“，情 的r'ד）（5分） 1.上升和下降是一对具有相反意义的量，小明从一楼走到四楼.上楼的层数只能用正数表示。 （） 2.负数都比正数小。 （） 3.所有的自然数都是正数。 （） 4.零上6摄氏度，可以写成+6℃，也可以写成6℃。 （） 5.正数前面的'+“号可以省路，'0“省略了'+'号，所以'0“是正数。（）四、快乐ABC。（将正确答案的 序号填在括号里）（l0分） 1.正数和负数是有（）意义 的两种量。 A.相同 B.相反 C.相关 2.数轴上，- 在- 的（）边。 A.左 B.右 C.北 ...