《计算机病毒及预防》教学设计

全国中小学信息技术与课程整合优质课大赛基于WebQuest的《计算机病毒及预防》教学设计

长春希望高中李雕

一、课标分析

本节课课程内容标准：

1、树立信息安全意识，学会病毒防范、信息保护的基本方法；了解计算机犯罪的危害性、养成安全的信息活动习惯。

2、在使用因特网的过程中，能够识别并抵制不良信息；树立网络交流中的安全意识。

二、教材分析

本节课是广东版信息技术教材《信息技术基础》（必修）第六章“信息安全”的第一节第二部分的内容，详细介绍计算机病毒的定义，计算机病毒的特征及危害，以及如何防范及采用哪些防范措施，引导学生关注日常信息活动中的信息安全问题，提高防范意识，保障信息安全。

三、教学对象分析

高一的学生已经具备了基本的信息技术应用能力，也有一定的实践操作能力，他们喜欢自主学习，自主发现，但他们对信息安全意识薄弱，缺少在信息技术活动过程中发现问题，分析解决问题的能力，本节课引导学生，通过亲身的体验和分组的合作，互相交流，来逐步认识到信息安全问题的重要性，认识到养成良好信息技术行为规范的重要性。

四、教学目标

（一）知识与技能：

1. 了解什么是计算机病毒？（知定义）

2. 计算机病毒的特征有哪些？（明特点）

3. 了解计算机病毒的危害性，加深信息安全意识；（重意识）

4. 掌握计算机病毒的防治方法；（会方法）

5. 养成良好的计算机使用习惯（成习惯）

（二）过程与方法：

1. 通过小组合作，探究，进行案例分析，完成学习任务

2. 分组体验不同的病毒特点，讨论解决办法，共享交流

3. 通过安装和使用杀毒软件，学生掌握基本的防毒技巧

4. 课后完成本节课的网络调查

（三）情感态度价值观：

1. 认清计算机病毒的危害，提高防范意识

2. 掌握正确的防毒、杀毒方法

3. 养成良好使用计算机习惯

五、教学重点与难点

（一）教学重点：

1.计算机病毒的概念、特征

2.计算机病毒的防治

（二）教学难点：

如何将计算机病毒及危害等宏观的内容，深入浅出的传授给学生，能够让学生清晰的理解掌握。

六、教学策略

（一）教学环境：

多媒体网络教室、局域网用web服务器、FTP服务器、WebQuest教学环境、IE6.0（安全级别最低）、学生机可还原但无杀毒软件

（二）教学方法：

采用WebQuest教学模式

（三）学法指导：