包装纸盒设计实例
摇盖式包装是在结构上最简单、使用最多的一种包装。盒身、盒盖、盒底皆为一体成型，盒盖摇下盖住盒口，两侧有摇翼。由于它所使用的纸张面积基本上是长方形或正方形，因此，在印刷拼版时基本不会浪费太多纸张，可大大节约印刷成本。
15.1 “金牡丹”陶艺台灯
包装设计说明
制作时间：120 分钟学习难度：*****
本例是一个综合性的实例，具有4 个特点：实用性、全面性、操作性和针对性。通过本例全流程的讲解，相信会给设计人员带来很好的参考价值。如图15-1 和图15-2 所示，分别为“金牡丹”陶艺台灯包装的展开平面图和成品立体效果图。
图15-1 展开平面图
图15-2 立体效果图
设计前序
现有一款陶艺装饰台灯，产地中山古镇，品名“金牡丹”，纯手工雕刻的金色牡丹花纹，配上黑底，体现，高贵祥和的家居氛围。
要求设计一款灯体外包装，不包括灯罩（因为灯罩用膜袋封包，原则上不另设计外包装），并要完稿输出印刷，已知产品尺寸如图15-3 所示。
图15-3 产品外型尺寸标示学习要点
?包装设计的定位
?设置包装的标准尺寸
?制作包装的平面展开图?包装印刷扣刀和血位的设置?制作包装的立体效果图
创作思路
1 ．产品定位
“金牡丹”陶艺台灯是一款照明兼装饰两用的陶瓷台灯，其风格古朴典雅，适合古典家居装饰，产品主要销往欧美各国。从消费者角度考虑，包装必须结合中西文化，风格简洁、大方，视觉语言直接明确，能够体现商品的产地和历史。
2 ．设计手法
根据商品的特点进行定位，可以用质感强烈的台灯实物为包装主体，直接向消费者介绍商品；以国画白描的牡丹图案为底纹，体现陶艺台灯古朴高贵的气质和中国传统陶瓷工艺的文化精粹；整体版面简洁大气，视觉强烈直接。
3 ．印刷思路
印刷方面可采用纸类印刷，由于陶瓷台灯重量较重，且容易破损，所以选用纸张不宜过薄，面料可选用157g 哑粉纸，用裱纸机裱在1000g 瓦楞纸上；印刷工艺采用四色平版印刷，表面过哑胶。
4 ．成品流程
一种产品在印刷成品之前，所经过的流程是复杂多样的，每个环节都不能出错。台灯包装的制作流程大致分为：设计构思→印前准备→设计初稿→定稿→印前电脑制作菲林→制造印刷版→成批印刷→装箱成品。
设计人员能完成的任务就是从设计稿到印刷前的制作，如图15-4 所示是“金牡丹”陶艺台灯包装前期的制作过程。
图15-4 制作过程图解
15.2 操作过程精解
15.2.1 设置包装的标准尺寸
（1 ）启动Photoshop CS 软件。
（2 ）按Ctrl+N 键，在弹出的【新建】对话框中设置宽度为55.1 厘米，高度为63.6 厘米，分辨率为300 像素/ 英寸，色彩模式为CMYK 颜色，背景色为白色，如图15-5 所示建立“金牡丹”文件。
图15-5 建立新文件
此尺寸是按照“图15-3 产品外型尺寸标示”所得的准确参数。台灯包装外型呈方柱体，已知台灯正面宽度为
120mm 。读者必须注意，包装纸张存在厚度和成品放入包装内的抽出空间虚位，因此包装展开平面的宽度应该做到130mm × 4=520mm 。其次，包装上还有个封口粘贴位置，像这种大包装的封口宽度至少要预设至25mm ，如此可知道包装展开平面的宽度为520mm + 25mm = 545mm 。545mm 还不是最终包装展开平面的宽度，因为包装在印刷裁切时要预留出血位置两边共6mm 。这样，包装的实际展开平面图宽度为545mm + 6mm = 551mm 。包装展开平面高度亦是同样的道理，已知包装的实际高度300mm ，加上纸张存在厚度和成品放入包装内的抽出空间虚位，包装的实际高度就应该增加到310mm ；包装的顶盖和底盖就等于是两个130mm × 130mm 的正方形，加上两个封口粘贴位置30mm × 2= 60mm 和裁切出血位置6mm 。这样，包装的实际展开平面图高度为636mm 。如此可知，包装展开平面图的实际宽高为551mm × 636mm ，如图15-6 所示为包装实际展开尺寸剖释。
图15-6 包装实际平面尺寸剖释
（3 ）根据包装实际展开尺寸剖释图例，首先要在Photoshop CS 当前文件里面设置包装的结构线。将工具栏中的前景色设置为黑色，按键盘Alt+Backspace 键，填充前景色到当前文件；接着按Ctrl+R 键显示标尺在页面，并在标尺上拖曳鼠标创建如图15-7 所示的辅助线，作为包装盒的结构线。
图15-7 绘制包装辅助线
15.2.2 制作包装的平面展开图
1 ．规划版面
（1 ）将工具箱中的前景色设置为白色，根据所做的辅助线绘制选择区域，单击工具箱中的【矩形选框工具】按钮，并在【图层】面板中为每个选择区域创建一新图层为“图层1 、图层2 、图层3 ……图层13 ”，并分别按
Alt+Backspace 键，将选取区域填充为白色，如图15-8 和图15-9 所示。
图15-8 建立选区并填充图层
图15-9 建立选区图层
（2 ）将工具箱中的前景色设置为深褐色“ C ：65 ，M ：65 ，Y ：85 ，K ：15 ”，在【图层】面板中分别建立四个新图层。选取工具箱中的【圆角矩形工具】，在选项栏设置圆角的半径为80 像素，接着在包装的四正面绘制同等大小的圆角矩形，如图15-10 和图15-11 所示。
图15-10 增加圆角矩形图层
图15-11 填充圆角矩形
2 ．品名与标志的摆放
商标和品名直接向消费者表明“我是谁”，在包装的版面构成中起到承上启下的引导作用，首先将一些已经具备的素材图片，比如厂家商标、品名等放置版面中。摆放时要考虑构图的均衡、标志和品名相互的组合是否协调、标志品名在背景颜色中该如何应用。
（1 ）执行【文件】→【打开】命令，打开本书配套光盘中的【素材】→【第15 章】→【品名标志】TIF 文件，如图15-12 所示。单击工具箱中的【移动工具】，将品名标志拖入“包装展开平面图”文件为“图层14 ”，如图15-13 所示。
图15-12 打开品名标志
图15-13 置入品名标志
（2 ）在执行【移动工具】的同时，按Alt 键移动复制品名标志“图层14 ”为“图层14 副本”、“图层14 副本2 ”、“图层14 副本3 ”，分别摆放于两个正面和底盖之中，大小和位置要以实际版面协调为基准，如图15-14 和图15-15 所示。
图15-14 品名标志分布图示
图15-15 品名标志倒放完成
包装顶盖和底盖的标志及文字在摆放时要注意方向，要正对开启口，所以在放置时要把标志和文字倒放。
3 ．制作牡丹花背景
（1 ）执行【文件】→【打开】命令，打开本书配套光盘中的【素材】→【第15 章】→【白描牡丹】PSD 文件，如图15-16 所示。执行【图像】→【调整】→【阈值】命令，阈值色阶设置为200 ，将原来边界颜色模糊的牡丹花调整清晰，如图15-17 和图15-18 所示。
图15-16 白描牡丹花背景
图15-17 阈值色阶设置
图15-18 边界轮廓清晰
（2 ）牡丹花轮廓调整清晰后必须将它退底填充颜色，单击工具箱中的【魔棒工具】，点选牡丹花黑色轮廓。为避免漏选，执行【选择】→【选取相似】命令，将牡丹花所有黑色轮廓全部选取，再按Shift+Ctrl+N 键新建一个图层，在工具箱中设置前景色“ C ：54 ，M ：54 ，Y ：83 ，K ：8 ”，如图15-19 所示；按Alt+Backspace 键填充，完成后按快捷键Ctrl+D 取消选区，如图15-20 所示。
图15-19 前景色填充设置
图15-20 前景色填充完成
（3 ）用【移动工具】将填充好的牡丹花拖入“台灯包装展开平面图”内，如图15-21 所示。
图15-21 牡丹花背景完成
4 ．置入台灯灯体
（1 ）执行【文件】→【打开】命令，打开本书配套光盘中的【素材】→【第15 章】→【金牡丹灯体】PSD 文件，打开台灯产品图片。单击工具箱中的【钢笔工具】，沿着台灯轮廓勾选，如图15-22 所示；闭合路径后，按Ctrl+Enter 键将路径载入选区，如图15-23 所示。
图15-22 勾选灯体轮廓
图15-23 闭合路径载入选区
（2 ）使用【移动工具】将勾选的牡丹花灯体拖入“台灯包装展开平面图”内，分别放入包装的两个正面，如图15-24 所示。
图15-24 置入灯体完成
5 ．置入包装的文字和通用符号
（1 ）选择【文字工具】输入中文“大朴陶艺溶入生活的艺术”，设置字体为“华文中宋”，大小为“ 10 点”，垂直缩放为“ 200% ”，文字方向为“横排”，文本颜色为土黄色“ M ：18 ，Y ：56 ，K ：18 ”。
（2 ）同样选择【文字工具】输入英文“ DAPU potterry …… porduct ”和中文“大朴陶艺……恒久的魅力”，分别将字体设置为“大宋”和“中黑体”，字体大小为“ 10 点”，文字方向为“横排”，文本颜色同样设置为“ M ：18 ，Y ：56 ，K ：18 ”，如图15-25 所示。
图15-25 输入文字排版完成
（3 ）打开本书配套光盘中的【素材】→【第15 章】→【参数表格通用符号】PSD 文件，拖入包装平面图内，并分别将它们垂直对齐，如图15-26 所示。
纸盒包装结构设计范例
南京林业大学 包装容器结构设计课程设计 学院（系）：木材工业学院 专业：包装工程 学生姓名：唐海军学号： 课程设计题目： 电子辞典外包装结构设计 起迄日期: 2011．12．12. 月日~ 1 月5 日课程设计地点:校内 指导教师:朱南峰
第一部分 设计思路 一．市场调研 产品包装，应当遵循适当、可靠、美观、经济的原则。由于产品的品种繁多，性能各有不同，要求也不一样，因此，在进行产品包装设计时所考虑的问题也不相同。一般可从下面三方面来考虑： （1）被包装产品的性能 被包装产品的性能，主要包括产品的物态、外形、强度、重量、结构、价值、危险性等，这是进行包装设计时首先应考虑的问题。 （2）环境对产品的影响 产品在流通过程中，会遇到不同环境，它们对包装会产生不同影响，故应采取相应措施。（3）包装方式的选择 包装方式的选择对产品保护甚为重要，只有对产品性能及流通条件作全面了解，制定几种方案，进行经济评估，才能找到合适的包装方式。 电子产品的显著特点，就是最怕碰撞、挤压、潮湿、高温以及静电隐患的威胁。所以，电子产品的包装工艺设计，应该注重从这些基本的要求入手，采取相应的技术措施进行控制。鉴于大部分的电子产品属于精密的工业产品，包装设计应该考虑到在运输、搬运以及储存的过程中，包装可以承受一定的外力的碰撞与冲击，防止外壳或者机芯零部件的损坏；可以抵抗外力或者各包装箱体在堆码或运输颠簸中出现的相互挤压，防止包装物或者产品的变形；可以抵御雾、露、雨水、蒸气的润湿，有效的防止电子产品的氧化、生锈、短路等问题的出现；应该具有良好的反辐射的性能，具有耐晒而不吸收日光热能，防止产品机壳或者机芯出现变形以及损坏等不良情况；可以比较有效的抑制在运输以及搬运的过程中的震动与摩擦的产生，防止静电而造成电子产品的损坏或者酿成意外火灾事故。 在日常的生产过程中，因为设计考虑不周以致包装物出现缺陷情况不乏出现，如制版设计的时候将纸盒侧边的搭接舌方向放置在正面，造成纸盒成型之后摇盖扣舌和侧边的搭接舌相对应。这样，一方面摇盖扣舌扣入的时候比较容易碰到搭接舌，另一方面扣舌扣之后纸盒受到搭接舌厚度支衬的影响，使靠近搭接舌侧边出现明显的空隙。因此，制版、拼版的时候，应该将侧边的搭接舌设计为和摇盖扣舌的同一边版面中，使搭接舌搭接部位不与摇盖扣舌相碰，确保成型后的摇盖扣舌部位不产生明显的空隙。除此之外，搭接舌长度设计是否合适，影响着包装产品的使用效果，如果纸盒的搭接舌长度设计过小的话，涂胶、粘合的时候比较容易因溢胶而造成相互粘连现象，搭接舌过小又比较容易使纸盒的粘合和整体强度明显的下降，影响包装的使用效果。所以，一般小型纸盒的搭接舌长度不小于1.2cm，纸箱的搭接舌长度不小于2.6cm，才可以比较好地确保粘合强度，提高 deronduty duri ngmajore qui pmentover haul,beforea ndafterthe shifttode signate dstafftounderstandthe operationofequi pmentint hee qui pmentandche ckonfocus.2,e qui pmentrepairequipme nttosele ctmainte nancecheckatle asttwicea weektokeye qui pmentanddefe ctiv edevi cestoi ncrea sethefreque ncyofi nspection.Teamlea derde dicate dtothe deviceeverydayoperationofalldeviceswithint hescopeofmainte nancepersonnel understa ndthemaintenanceandinspe ctionofkeyequipment.Paragraph3,the ow nerandprofessionalandtechni calpersonnel shoul dbecarrie doutdailyafterwork sitevisitinspe ction...Eve ning.Contr olroom:focusedoncoal seamsponta ne ouscombusti onundertroubleshooting,help,landsli de,coalfire,eart h-movi ng,roa dcar wallsitesafetysupervi sion,andconscie ntiouslyimpleme nttheminerectificati onmeasures.Productionte chnol ogyse ction:isre sponsiblefortroubl eshooti ngwhet herexistsS upercapacity,andSuper
11常用纸盒包装结构设计
希望大家得到帮助！ 常用纸盒包装结构设计 一、插口式纸盒包装结构设计 这是最常用的一种纸盒形式，造型简洁、工艺简单、成本低，如常见的批发包装多是用这种结构形式。 二、开窗式纸盒包装结构设计 这种形式的纸盒常用在玩具、食品等产品中。这种结构的特点是，能使消费者对产品一目了然，增加商品的可信度， 一般开窗的部分用透明材料补充。 三、手提式纸盒包装结构设计 这种形式的纸盒式常用在礼盒包装中，其特点是便于携带。但要注意产品的体积、重量、材料及提手的构造是否相当， 以免消费者在使用过程中损坏。 四、抽屉式纸盒包装结构设计 这种包装形式类似于抽屉的造型，盒盖与盒身是由两张纸成开，结构牢固便于多次使用。常见的有口服液的包装、盒 装巧克力，等等。 五、变形式纸盒包装结构设计 变形式纸盒追求结构的趣味性与多变性，常适用于一些性格活泼的产品，如小零食、糖果、玩具等。这种结构形式较 为复杂，但展示效果好。 六、有盖式纸盒包装结构设计 这种有盖式的结构又分为一体式与分体式两种。所谓一体式是指盖与盒身相连，是一纸成形，如香烟的包装；而分体 式是指盖与盒身分开，二纸成形，如月饼包装。 七、组合式纸盒包装结构设计 组合式包装多用在礼盒包装中，这种包装形式中既有个包装又有中包装，它的特点是贵重华丽，但成本较高。 以上七种是较为常用的纸盒结构形式，设计者在进行设计时要根据产品的特性，灵活运用。 系列化包装设计策略：企业对所生产的同类别的系列产品，在包装设计上采用相同或近似的色彩、图案及编排方式，突出视觉形象的统一，以使消费者认识到这是同一企业的产品，产生自然联想，把产品与企业形象结合起来。这样做可以节约设计和印刷制作费用以及新产品推广所需要的庞大宣传预算，既有利于产品迅速打开销路，又强化了 企业形象。 等级化包装设计策略：消费者由于经济收入、消费目的、文化程度、审美水准、年龄层次的差异，对包装的需求心理也不所不同。因此，企业应针对不同层次的消费者的需求特点，制定不同等级的包装策略，以此来争取各个层 次的消费群体，扩大市场份额。 便利性包装设计策略：从消费者使用的角度考虑，在包装设计上采用便于携带、开启、使用或反复利用的结构特征，如手提式、拉环式、按钮式、卷开式、撕开式等便于开启的包装结构等，以此来赢取消费者的好感。 配套包装设计策略：企业将相关联的系列产品配套包装销售，这种包装策略有利于带动多种产品的销售，同时 还能提高产品的档次。 附赠品包装设计策略：在包装内附送赠品，激发消费者的购买欲望。 更新包装设计策略：更新包装的目的，一是改进包装，使销售不好的商品重新焕发生机，具备新的形象力和卖
【范文】纸盒包装设计
纸盒包装设计 课型:综合课 教学方法:欣赏、讲解和手工制作相结合。 一、教学目的 、通过教学使学生了解纸盒包装的形式、作用、特点和要求。 2、学习绘制和装饰纸盒的方法,提高设计能力。 二、教学重点和难点 、重点:盒面的装饰和配色。 2、难点:纸盒的结构设计。 三、教具与学具准备 、教具:各种结构的样品、素描纸、浆糊、剪刀、尺、水彩颜色等。 2、学具:素描纸、尺、圆规、塑料水彩笔、水彩颜色等。 四、教学步骤 本课按排为二节课,第一课时主要介绍纸盒包装的作用、特点和形式。并要求学生在纸盒展开图上构思盒面装饰的铅笔稿。 第二课时讲解盒配色特点和涂色方法,指导学生进行纸盒面的配色,并完成作业。
第一课时: 一、组织教学:检查学具,按定情绪。 二、课前谈话导入新课。 包装设计的作用: 同学们,当你们走进商店购物时,你一定会被那设计精巧的包装所吸引。的确,好的包装设计能吸引购买者的注意,能传达商品信息激发产品的销路。特别是当今,由于生产力的发展,商品在销售市场中引起了激烈的竞争。因此,包装的外形能否直接抓住顾客的注意力,直接关系到产品的销量。 包装设计的特点: 商品的“外衣”就是设计家为它设计的“商品包装”,一个好的包装具有哪些特点呢? 、包装既能保护商品,便于储藏、运输、携带,也能美化生活。例如:课本范图-----“毛巾包装”既方便携带,又美观精致。“火锅包装”便于开启。 2、鲜明地标明商标的名称、其形状易读、易辨、易记。例如:课本“电子系列包装”、石英电子钟商标的名称简易、明确,封面构图易辨,购买者一看便知道是“钟”的包装。 3、包装的外观造型要具有独特的风格,使购物者有新鲜感。例如:课本“糖果包装”和“食品包装”。 4、与同类商品在市场上竞争时,具有比较鲜明的识别标志具有独特的风格。
纸盒包装设计要求
纸盒包装设计要求 一、从逛超市说起 家长们带上孩子去超市，推起一辆小车，悠悠地走在琳琅满目的货架间，左顾右盼，不时从货架上取下件商品，看中了就往小车中一丢，继续往前行。不一会，小车上的商品越积越多，孩子们抱着心爱的玩具、糖果的喜悦之情也越来越高，这时家长们的负担却似乎也因喜悦反而减轻了很多。难怪上超市购物，在很多成人和孩子们的心目中，就变成“逛’超市了。 松。他们正密切注视着商品从货架上消失的快慢。超市经理们的原则较简单：快出快进，多出多进。对生产商来说，必须在同类商品中作比较，找原因，就不那么简单了。销得慢是内在质量差?价格偏高?不合时尚?很有可能，但并不尽然。有时，甚至经常是质优价廉的不一定畅销，倒是漂亮悦目的“巧打扮”者先成婚。 逛超市的消费者固然不乏“有的而来”者，不过更多的是“即兴”采购者。他们仅仅在“逛”的过程中，偶尔为货架上某一商品的外观所吸引，产生了“爱不释手”，或‘跃跃欲试”的欲望，于是就随手把它丢入小车内。在这个瞬间，商品外包装所起的作用，犹如相亲时对方的外表气质是很有决定性影响的第一印象那样。 维也纳消费动机研究所曾对欧洲一些国家20~60岁的消费者实行过数百人次的调查，该所的卡玛辛博士归纳说：“看来，顾客们买的几乎是包装及包装上的图文信息”。耀眼的色彩、别致的造型、醒目的标志，这就是商品外包装在促销中取胜的诀窍。 二、纸盒包装仍受青睐 维也纳消费动机研究所在调查中，结合不同包装品征听了意见，发现纸盒包装仍是较受青睐的品种，基本上有以下共识：1．结实(相对于纸袋或塑料袋)、放心；2．天然资源，不危害环境；3．实惠；4．易开启，可重闭：5．适合礼品包装(可分档次，高级或一般均有)；
包装结构设计实验
《包装结构设计》课程实验教学大纲 1、实验课程名称：包装结构设计 2、实验课程名称（英文）：Packaging Structure Design 3、课程代码：120037 4、实验课程性质：非独立设课 5、学时：4 6、学分： 7、适用专业：包装工程 8、先修或同修课程：包装CAD、包装材料学、包装电脑装璜、包装工艺 9、开设单位：工程技术学院 10、制定实验教学大纲的依据： 东北林业大学本科专业人才培养计划 11、本实验课在培养实验能力中的地位及作用： 该课程实验是设计性实验，通过实验可以充分发挥学生的主观能动性及创新性，学生对自己设计的产品进行分析评价体验设计的合理性、表现性，为以后的课程学习及工作打下基础。符合增强“素质教育”的要求，为培养具有创新能力的人才奠定了基础。 12、应达到的实验能力标准： 在实验教学过程中，培养学生动手能力及设计创新能力。要求学生掌握典型包装容器的设计步骤及方法，了解包装容器常见类型、使用材料及成型工艺，重点掌握纸包装容器设计的方法及制造过程。 13、实验内容： （1）折叠纸盒设计与制作 应用纸盒的设计理论和方法进行折叠纸盒的设计和制作实践，通过实际操作加深对包装纸盒结构设计方法的理解，熟练包装纸盒结构设计与制作方面的工艺方法。并通过纸盒的设计熟练掌握TULIC系列公式的应用方法及要点。 （2）瓦楞纸箱设计与制作 应用瓦楞纸箱的设计理论和方法进行纸箱的设计与制作实践，通过设计制作加深对瓦楞纸箱容器的设计及制造方法的理解，获得瓦楞纸箱结构设计与制造方面的知识。 14、实验成绩考核办法 根据学生预习情况、实验操作情况、实验报告的质量、考试成绩和设计研究性实验成绩综合评定，最终成绩分级为：优、良、中、及、不及格。 15、实验教材、参考资料： [1]宋宝峰,宋翼生主编.包装容器结构设计与制造.北京:印刷工业出版社,2001 [2]孙诚,王德忠主编.包装结构设计.北京:中国轻工业出版社,2003 [3]萧多皆主编.纸盒包装设计指南.沈阳:辽宁美术出版社,2003 [5]黄虹主编.塑料成型加工与模具.北京:化学工业出版社,2003
初二美术《纸盒包装设计》教案
初二美术《纸盒包装设计》教案 The teaching plan of "carton packaging design" in the second y ear of junior high school
初二美术《纸盒包装设计》教案 前言：本文档根据题材书写内容要求展开，具有实践指导意义，适用于组织或个人。便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。 课型：综合课 教学方法：欣赏、讲解和手工制作相结合。 一、教学目的 1、通过教学使学生了解纸盒包装的形式、作用、特点和要求。 2、学习绘制和装饰纸盒的方法，提高设计能力。 二、教学重点和难点 1、重点：盒面的装饰和配色。 2、难点：纸盒的结构设计。 三、教具与学具准备 1、教具：各种结构的纸盒包装设计样品、素描纸、浆糊、剪刀、尺、水彩颜色等。 2、学具：素描纸、尺、圆规、塑料水彩笔、水彩颜色等。
四、教学步骤 本课按排为二节课，第一课时主要介绍纸盒包装的作用、特点和形式。并要求学生在纸盒展开图上构思盒面装饰的铅笔稿。 第二课时讲解盒配色特点和涂色方法，指导学生进行纸盒面的配色，并完成作业。 第一课时： 一、组织教学：检查学具，按定情绪。 二、课前谈话导入新课。 （一）包装设计的作用： 同学们，当你们走进商店购物时，你一定会被那设计精巧的包装所吸引。的确，好的包装设计能吸引购买者的注意，能传达商品信息激发产品的销路。特别是当今，由于生产力的发展，商品在销售市场中引起了激烈的竞争。因此，包装的外形能否直接抓住顾客的注意力，直接关系到产品的销量。 （二）包装设计的特点： 商品的“外衣”就是设计家为它设计的“商品包装”，一个好的包装具有哪些特点呢？
纸盒包装设计
纸盒包装设计 纸盒包装设计、包装设计的特点、包装设计的艺术性 商品包装设计中一个较重要的设计元素是包装的造型。与其他诸如建筑设计、工业产品设计的道理一样。包装的盒形设计，容器造型设计都是由其本身的功能来决定形态的，是根据被包装产品的性质，形状和重量来决定的，将立体构成的原理合理地运作在解决包装的造型结构中，是较为科学的一种设计手段。 纸盒是一个立体的造型，它的展开过程是由若干个面的移动，堆积，折叠，包围而成的多面形体的过程。立体构成中的面在空间中起分割空间的作用，对不同部位的面加以切割、旋转、折叠，所得到的面就有不同的情感体现。平面有平整、光滑、简洁之感。曲面有柔软、温和、富有弹性之感。圆的单纯、丰满，方的严格、庄重……而这些恰恰是我们在研究纸盒的形体结构时所必需考虑到的。 立体构成中关于多面体的研究在于寻找多面形体的面与面之间的变化规律，探索形体的面的变化与材料强度的关系。比如:面的接合在纸盒造型中通常以点接、线接、面接三种方式出现在盒盖、盒身和盒底结构之中。以盒底为例，盒底部分是承受重量，抗压力、震动、跌落等因素中影响最大的部分，较适宜于面接，利用各面的互相栓结和锁扣等方法，使盒底牢固地封口成型。这种结构能包装多种类型的产品，以中小型瓶装产品居多。 此外，多面体中的6大基本几何形体以及它们的变异体，在实际生活中与商品的杂多变的外部形态有异曲同工之处。纸盒包装结构在针对商品的功能、特性上，应充分发挥多面体的成型特点，巧妙地运用形体语言来表达商品的特性及包装的美感。目前市场上的不少食品包装，其外包装盒的成型依据正是多面体中柏拉图或阿基米德定义，由重复的形组成的各面采用不相同的形组合而成:组合的面越多越接近于球体。如日本的“巧克力”包装，其外观刚好对应了柏拉图球体的定义，由一
包装结构设计实验指导书
实验一纸盒设计及制作 一、实验目的 1、学习折叠纸盒设计的原理、方法 2、了解纸盒制作的工艺过程。 3、了解纸盒的绘图设计符号。 二、实验原理： 1．整体设计三原则 ①整体设计应满足消费者在决定购买时首先观察纸盒包 装的主要装潢面（即包括主体图案、商标、品牌、厂家名称及获奖标志的主要展示面）的习惯；或者满足经销者在进行橱窗展示、货架陈列及其他促销活动时让主要装潢面面对消费者以给予最强视觉冲击力的习惯。 ②整体设计应满足消费者在观察或取出内装物时由前向 后开启盒盖的习惯。 ③整体设计应满足大多数消费者用右手开启盒盖的习惯。 2．结构设计三原则 ①折叠纸盒粘合襟片应连接在后板上，在特殊情况下可连 接在能与后板粘合的端板上。除非万不得已，一般不要连接在前板或能与前板粘合的端板上。 ②纸盒盖板应连接在后板上（粘合封口式与开窗盒盖板除 外）。
③纸盒主要底板一般应连接在前板上。 3．装潢设计三原则 ①纸盒包装的主要装潢面应设计在纸盒前板（管式盒）或盖板（盘式盒）上，说明文字及次要图案设计在端板或后板上。 ②当纸盒包装需直立展示时，装潢面应考虑盖板与底板的位置，整体图形以盖板为上，底板为下（此情况适宜于内装物为不宜倒置的各种瓶型的包装），开启位置在上端。 ③当纸盒包装需水平展示时，装潢面应考虑消费者用右手开启的习惯，整体图形以左端为上，右端为下，但开启位置在右端。 4 尺寸计算： （1）由外尺寸计算制造尺寸和内尺寸，公式有： a）U型 b）复U型 c）L型 d）复L型 e）SⅠ型 f）SⅡ型 g）双L型 h）b型
（2）由内尺寸计算制造尺寸和外尺寸
（3）修正系数的选择 （4）罩盖盒盖的尺寸设计 5、制作工艺： 根据所采用的原材料不同，纸盒的制作工艺也稍有区别。平张纸板
纸盒包装结构设计
常用纸盒包装结构设计 一、插口式纸盒包装结构设计 这是最常用的一种纸盒形式，造型简洁、工艺简单、成本低，如常见的批发包装多是用这种结构形式。 二、开窗式纸盒包装结构设计 这种形式的纸盒常用在玩具、食品等产品中。这种结构的特点是，能使消费者对产品一目了然，增加商品的可信度，一般开窗的部分用透明材料补充。 三、手提式纸盒包装结构设计 这种形式的纸盒式常用在礼盒包装中，其特点是便于携带。但要注意产品的体积、重量、材料及提手的构造是否相当，以免消费者在使用过程中损坏。 四、抽屉式纸盒包装结构设计 这种包装形式类似于抽屉的造型，盒盖与盒身是由两张纸成开，结构牢固便于多次使用。常见的有口服液的包装、盒装巧克力，等等。 五、变形式纸盒包装结构设计 变形式纸盒追求结构的趣味性与多变性，常适用于一些性格活泼的产品，如小零食、糖果、玩具等。这种结构形式较为复杂，但展示效果好。 六、有盖式纸盒包装结构设计 这种有盖式的结构又分为一体式与分体式两种。所谓一体式是指盖与盒身相连，是一纸成形，如香烟的包装；而分体式是指盖与盒身分开，二纸成形，如月饼包装。 七、组合式纸盒包装结构设计 组合式包装多用在礼盒包装中，这种包装形式中既有个包装又有中包装，它的特点是贵重华丽，但成本较高。 以上七种是较为常用的纸盒结构形式，设计者在进行设计时要根据产品的特性，灵活运用。 系列化包装设计策略：企业对所生产的同类别的系列产品，在包装设计上采用相同或近似的色彩、图案及编排方式，突出视觉形象的统一，以使消费者认识到这是同一企业的产品，产生自然联想，把产品与企业形象结合起来。这样做可以节约设计和印刷制作费用以及新产品推广所需要的庞大宣传预算，既有利于产品迅速打开销路，又强化了企业形象。 等级化包装设计策略：消费者由于经济收入、消费目的、文化程度、审美水准、年龄层次的差异，对包装的需求心理也不所不同。因此，企业应针对不同层次的消费者的需求特点，制定不同等级的包装策略，以此来争取各个层次的消费群体，扩大市场份额。 便利性包装设计策略：从消费者使用的角度考虑，在包装设计上采用便于携带、开启、使用或反复利用的结构特征，如手提式、拉环式、按钮式、卷开式、撕开式等便于开启的包装结构等，以此来赢取消费者的好感。 配套包装设计策略：企业将相关联的系列产品配套包装销售，这种包装策略有利于带动多种产品的销售，同时还能提高产品的档次。 附赠品包装设计策略：在包装内附送赠品，激发消费者的购买欲望。 更新包装设计策略：更新包装的目的，一是改进包装，使销售不好的商品重新焕发生机，具备新的形象力和卖
纸盒包装设计
纸盒包装设计 课型: 综合课教学方法: 欣赏、讲解和手工制作相结合。 、教学目的 、通过教学使学生了解纸盒包装的形式、作用、特点和 要求。 2、学习绘制和装饰纸盒的方法, 提高设计能力。 二、教学重点和难点、重点: 盒面的装饰和配色。 2、难点: 纸盒的结构设计。 、教具与学具准备 、教具: 各种结构的样品、素描纸、浆糊、剪刀、尺、 水彩颜色等。 2、学具: 素描纸、尺、圆规、塑料水彩笔、水彩颜色等。 四、教学步骤本课按排为二节课, 第一课时主要介绍纸盒包装的 作 用、特点和形式。并要求学生在纸盒展开图上构思盒面装饰 的铅笔稿。 第二课时讲解盒配色特点和涂色方法, 指导学生进行纸 盒面的配色, 并完成作业。
第一课时： 、组织教学：检查学具，按定情绪。 、课前谈话导入新课。 包装设计的作用： 同学们，当你们走进商店购物时，你一定会被那设计精 巧的包装所吸引。的确，好的包装设计能吸引购买者的注意 的发展，商品在销售市场中引起了激烈的竞争。因此 ，包装的 外形能否直接抓住顾客的注意力 ，直接关系到产品的销量。 包装设计的特点： 商品的“外衣”就是设计家为它设计的“商品包装” 个好的包装具有哪些特点呢 、包装既能保护商品，便于储藏、运输、携带，也能美化 观精致。“火锅包装”便于开启。 2、鲜明地标明商标的名称、其形状易读、易辨、易记。 例如：课本“电子系列包装”、石英电子钟商标的名称简易、 明确,封面构图易辨，购买者一看便知道是“钟”的包装。 3、包装的外观造型要具有独特的风格 ，使购物者有新鲜 感。例如：课本“糖果包装”和“食品包装” 4、与同类商品在市场上竞争时，具有比较鲜明的识别标 志具有独特的风格。 能传达商品信息激发产品的销路。特别是当今 ,由于生产力 生活。例如：课本范图 毛巾包装”既方便携带，又美
日本纸盒包装设计经典案例欣赏
日本纸盒包装设计经典案例欣赏(图) 日本的包装设计大部分具有简洁清秀，自然淳朴的特点，它一方面满足了人们日益渴望融入自然的生活方式，一方面表现了日本人自古以来就认为自然中存在着美发精髓，以及把这种美融合于自身生活中的 能力。 大部分日本设计师都居住在东京地区，那里与亚洲其他国家的城市，能不断引入国际上有关设计方面的信息。日本历代的设计师，都将这些世界优秀设计信息，经过吸收，消化和融会贯通，结合本民族的传统。再创造出日本独特的包装设计。日本包装设计，并不像欧美那样，是在特定的社会阶层的维护中演变推进的。它基本上没有凭借高商品的上等质感来诱导人们对包装设计给予关注。而是从大众生活的海洋中 直接孕育出并得到艺术升华的企业文化设计。 1.钻石光环 钻石光环 是日本日本著名电影明星“宫泽理惠”所经营的流行商店“钻石光环”的礼品用包装盒。商店以钻石为主题，包装盒成钻石型，呈银灰色，体现了礼品的高级品。 2.银座漫步
银座漫步 是日本东京的和式糕点厂商“银座曙光”的什锦点心盒，为了表现具有悠久历史的繁华街道——东京，银座的“独特、时尚，优雅“的特色，充分利用包装纸的颜色的表面的质感，并采用压制凹凸纹的技术手段印 刷。 3.MOROZOFF DRAGEE MOROZOFF DRAGEE
创建与1931年是老子号巧克力厂商“MOROZOFF”在日本神户的商业中心“北野工房”里的分店，为限量销售的“大”巧克力设计包装盒，设计以单纯，典雅的概念来展开。 4.自然芳香皂系列THE CONRAN SHOP 自然芳香皂系列 是英国日用品厂商THE CONRAN SHOP生产的“自然香皂系列THE CONRAN SHOP的包装，在包装设计上，力求传达商品形象是人们美丽，休闲生活的一部分这一概念，图案采用时设计师远山正道的作品。 其包装颜色丰富多采，可供不同爱好消费者选择。
纸盒包装设计
纸盒包装设计（2学时） 课型：综合课 教学方法：欣赏、讲解和手工制作相结合。 一、教学目的 1、通过教学使学生了解纸盒包装的形式、作用、特点和要求。 2、学习绘制和装饰纸盒的方法，提高设计能力。 二、教学重点和难点 1、重点：盒面的装饰和配色。 2、难点：纸盒的结构设计。 三、教具与学具准备 1、教具：各种结构的纸盒包装设计样品、素描纸、浆糊、剪刀、尺、水彩颜色等。 2、学具：素描纸、尺、圆规、塑料水彩笔、水彩颜色等。 四、教学步骤 本课按排为二节课，第一课时主要介绍纸盒包装的作用、特点和形式。并要求学生在纸盒展开图上构思盒面装饰的铅笔稿。 第二课时讲解盒配色特点和涂色方法，指导学生进行纸盒面的配色，并完成作业。 第一课时： 一、组织教学：检查学具，按定情绪。 二、课前谈话导入新课。 （一）包装设计的作用： 同学们，当你们走进商店购物时，你一定会被那设计精巧的包装所吸引。的确，好的包装设计能吸引购买者的注意，能传达商品信息激发产品的销路。特别是当今，由于生产力的发展，商品在销售市场中引起了激烈的竞争。因此，包装的外形能否直接抓住顾客的注意力，直接关系到产品的销量。 （二）包装设计的特点： 商品的“外衣”就是设计家为它设计的“商品包装”，一个好的包装具有哪些特点呢？ 1、包装既能保护商品，便于储藏、运输、携带，也能美化生活。例如：课本范图-----“毛巾包装”既方便携带，又美观精致。“火锅包装”便于开启。 2、鲜明地标明商标的名称、其形状易读、易辨、易记。例如：课本“电子系列包装”、石英电子钟商标的名称简易、明确，封面构图易辨，购买者一看便知道是“钟”的包装。 3、包装的外观造型要具有独特的风格，使购物者有新鲜感。例如：课本“糖果包装”和“食品包装”。 4、与同类商品在市场上竞争时，具有比较鲜明的识别标志具有独特的风格。 5、能刺激购买者的购买欲。 6、色彩的处理要与商品的品质、类别、分量互相配合，达到统一与调和的效果。 （三）包装设计的形式： 商品包装的形式很多，有纸袋、纸贴等。其中以纸盒最为普及。纸盒设计分为结构设计和装潢设计，两者结合才能产生完美的艺术效果。 1、结构设计： 常见的纸盒在结构形式上，大致分为：六面体、圆柱体和多面体数种。其中以六面体形式的纸盒应用最多。 2、装潢设计： 文字、图形、标志、色彩是装潢设计中的四大形式要素。 a. 盒面装饰一般以文字为主，纹样为辅，两者互相结合。我们应掌握好各种字体的写法，
日本纸盒包装设计案例欣赏
日本纸盒包装设计案例欣赏（一） 日本的包装设计大部分具有简洁清秀，自然淳朴的特点，它一方面满足了人们日益渴望融入自然的生活方式，一方面表现了日本人自古以来就认为自然中存在着美发精髓，以及把这种美融合于自身生活中的能力 大部分日本设计师都居住在东京地区，那里与亚洲其他国家的城市，能不断引入国际上有关设计方面的信息。日本历代的设计师，都将这些世界优秀设计信息，经过吸收，消化和融会贯通，结合本民族的传统。再创造出日本独特的包装设计。日本包装设计，并不像欧美那样，是在特定的社会阶层的维护中演变推进的。它基本上没有凭借高商品的上等质感来诱导人们对包装设计给予关注。而是从大众生活的海洋中直接孕育出并得到艺术升华的企业文化设计。 1.钻石光环 是日本日本著名电影明星“宫泽理惠”所经营的流行商店“钻石光环”的礼品用包装盒。商店以钻石为主题，包装盒成钻石型，呈银灰色，体现了礼品的高级品。
2.银座漫步 是日本东京的和式糕点厂商“银座曙光”的什锦点心盒，为了表现具有悠久历史的繁华街道——东京，银座的“独特、时尚，优雅“的特色，充分利用包装纸的颜色的表面的质感，并采用压制凹凸纹的技术手段印刷。 3.MOROZOFF DRAGEE 创建与1931年是老子号巧克力厂商“MOROZOFF”在日本神户的商业中心“北野工房”里的分店，为限量销售的“大”巧克力设计包装盒，设计以单纯，典雅的概念来展开。
4.自然芳香皂系列THE CONRAN SHOP 是英国日用品厂商THE CONRAN SHOP生产的“自然香皂系列THE CONRAN SHOP 的包装，在包装设计上，力求传达商品形象是人们美丽，休闲生活的一部分这一概念，图案采用时设计师远山正道的作品。其包装颜色丰富多采，可供不同爱好消费者选择。
包装结构设计总结范文
第一章：概述 1、包装的功能？ 容装功能、计量功能、保护功能、方便功能、促销功能、社会功能。 2、标准：国际标准、国家标准、地方标准标准号 （1）国家标准：以GB为代号，后加标准顺序号、发布年号构成。例：GB 9774 2002 （2）行业标准：针对行业性生产管理制定的规范性标准，标准代号及标示方法由国家标准局统一规定。例：QB 1868 1993 （3）地方标准：针对省、市、自治区的生产、管理制定的规范化标准。例：DB12/168 1998
（4）企业标准：针对企业生产、管理自行编制的标准。 例：Q/122 2515 1999 3、评价的几个方面 一、技术性评价：1、样品验证 2、模型验证 3、理论验证 二、艺术性评价 三、社会性评价 四、经济性评价 包装容器设计的经济性评价涉及因素很多，相互影响，需通过分解指标，合理分 析计算。 对设计方案的评价，就是求得技术与经济之间合理的协调。设计者的 目标就是在设计中追求设计技术方案的先进性、成本、效益三者关系的最佳化。 第二章：纸 1、线型，（填空简答）例如：180°内对折应该用什么线型？P8表 2、纸板厚度如何选择？两个因素：重量与体积 （1） 根据纸盒容积及内装物质量）（P31表3-1） 3、a ，b ，c 是哪儿，如何标记 纸盒容积 （㎝2） 内装物质 量 纸板厚度 （㎜） 纸盒容积 （㎝2） 内装物质量 纸板厚度 （㎜） 0~300 300~650 650~1000 1000~1300 1300~1800 0~0.11 0.11~0.23 0.23~0.34 0.34~0.45 0.45~0.57 0.46 0.51 0.56 0.61 0.66 1800~2500 2500~3300 3300~4100 4100~4900 4900~6150 0.57~0.68 0.68~0.91 0.91~1.13 1.13~1.70 1.70~2.27 0.71 0.76 0.81 0.91 1.02
“包装结构设计”实验报告-模板
包装结构实验报告 院系：陕西科技大学班级：视觉131 姓名：刘佩 学号： 201309040107 2016年 01 月 06 日
一、实验目的 根据包装结构设计中纸盒纸箱成型基本理论，用专业纸盒（箱）结构设计软件进行纸盒（箱）结构设计、绘图、三维折叠显示、盒型自动拼排、盒型打样机打样输出成品盒型并制作成型。使学生加深理论知识的理解与应用，熟悉纸盒绘图切割机控制版面的操作、切割及配套的盒型软件Box-Vellum的功能，并掌握PRODUCER1317 盒型打样机基本操作技术及方法。 二、实验要求 （1）分析产品（内装物）性能和包装要求，最大外廓尺寸，确定纸盒的大体尺寸和形状，设计盒型并计算纸盒各部分制造尺寸（加工尺寸）； （2）平面绘图，用AutoCAD或Box-vellum专业纸盒纸箱绘图软件，完成从盒型结构的最初设计、尺寸标注、桥接、拼排到后期驱动样品切割机打样输出； （3）样品切割打样输出，PRODUCER1317 盒型打样机进行纸盒样品的切割打样输出；（4）样品压痕折叠成型、粘贴糊盒。 （5）检验所设计盒型的结构形式是否达到预期设计目标。 三、实验内容和原理 1.实验内容 设计四款风格各异的折叠纸盒： （1）这个盒子是专门为了即将到来的圣诞节设计的，内装物为糖果。重量为0.5kg左右，尺寸大致为：l*b*h=145*95*70=964.250mm。纸盒展开图及制造尺寸如图1： 图1
2.实验原理： （1）圣诞节糖果盒的成型方式： 该盒为管式盒，将体板2，8绕底板5对折成型，5板与2板，8板与11板成90o沿内折线对折。7板与1板，3板与9板，上胶结合。4板与6板分别夹在1板与7板，3板与9板中间。盖板主要是11板，10板与12板内折，14板内折卡进10板与12板产生的间隙中，从而起到更加牢固的作用。 四、实验操作方法和步骤 1.在box-vellum软件中制作纸盒结构,选择“输出”为dxf格式，若利用CAD软件绘 图，另存为.DXF格式。将4个图形放在一个文件里； 2.打开box软件，通过“打开”读取box绘制的图形，通过“外部读取”打开CAD里的文 件：首先选择图形，删除重复的线段，在扩展工具里检查线型；设置线型为压线或切线：“扩展工具——层间传递工具”；检查图形尺寸大小，若太大（四个图形经排版后超过卡纸幅面），须进行整体缩小；最后输出为.DXF文件格式。 3.打开producer软件（即Aokecut)，选择导入格式为DXF.Serial，导入相关文件，排 列好后，选择“控制——加工”，进行纸盒打样。.检查切线与压线是否正确，尺寸是否准确；.打开控制菜单，进行加工前的设备测试；.进行预打样：用画笔划出打样图（sp1）；（必须先复位）.打样：用切刀和压痕刀完成打样。（sp3,sp2)。（必须先复位）
纸盒包装设计教学方案
纸盒包装设计 纸盒包装设计（2学时） 课型：综合课 教学方法：欣赏、讲解和手工制作相结合。 一、教学目的 1、通过教学使学生了解纸盒包装的形式、作用、特点和要求。 2、学习绘制和装饰纸盒的方法，提高设计能力。 二、教学重点和难点 1、重点：盒面的装饰和配色。 2、难点：纸盒的结构设计。 三、教具与学具准备 1、教具：各种结构的纸盒包装设计样品、素描纸、浆糊、剪刀、尺、水彩颜色等。 2、学具：素描纸、尺、圆规、塑料水彩笔、水彩颜色等。 四、教学步骤 本课按排为二节课，第一课时主要介绍纸盒包装的作用、特点和形式。并要求学生在纸盒展开图上构思盒面装饰的铅笔稿。 第二课时讲解盒配色特点和涂色方法，指导学生进行纸盒面的配色，并完成作业。 第一课时： 一、组织教学：检查学具，按定情绪。 二、课前谈话导入新课。 （一）包装设计的作用： 同学们，当你们走进商店购物时，你一定会被那设计精巧的包装所吸引。的确，好的包装设计能吸引购买者的注意，能传达商品信息激发产品的销路。特别是当今，由于生产力的发展，商品在销售市场中引起了激烈的竞争。因此，包装的外形能否直接抓住顾客的注意力，直接关系到产品的销量。 （二）包装设计的特点： 商品的“外衣”就是设计家为它设计的“商品包装”，一个好的包装具有哪些特点呢？ 1、包装既能保护商品，便于储藏、运输、携带，也能美化生活。例如：课本范图-----“毛巾包装”既方便携带，又美观精致。“火锅包装”便于开启。 2、鲜明地标明商标的名称、其形状易读、易辨、易记。例如：课本“电子系列包装”、石英电子钟商标的名称简易、明确，封面构图易辨，购买者一看便知道是“钟”的包装。 3、包装的外观造型要具有独特的风格，使购物者有新鲜感。例如：课本“糖果包装”和“食品包装”。 4、与同类商品在市场上竞争时，具有比较鲜明的识别标志具有独特的风格。 5、能刺激购买者的购买欲。 6、色彩的处理要与商品的品质、类别、分量互相配合，达到统一与调和的效果。 （三）包装设计的形式： 商品包装的形式很多，有纸袋、纸贴等。其中以纸盒最为普及。纸盒设计分为结构设计和装潢设计，两者结合才能产生完美的艺术效果。 1、结构设计： 常见的纸盒在结构形式上，大致分为：六面体、圆柱体和多面体数种。其中以六面体形式的纸盒应用最多。 2、装潢设计： 文字、图形、标志、色彩是装潢设计中的四大形式要素。 a. 盒面装饰一般以文字为主，纹样为辅，两者互相结合。我们应掌握好各种字体的写法，字体要书写得正确美观。文字既可作设计标志用，也可作说明用。甚至在一件包装设计中完全用文字
纸盒包装设计
纸盒包装设计 二、课型：综合课 三、教学方法：欣赏、讲解和手工制作相结合。 四、教学重点和难点 1、重点：盒面的装饰和配色。 2、难点：纸盒的结构设计。 五、教具与学具准备 1、教具：各种结构的纸盒包装设计样品、素描纸、浆糊、剪刀、尺、水彩颜色等。 2、学具：素描纸、尺、圆规、塑料水彩笔、水彩颜色等。 六、教学步骤 本课按排为二节课，第一课时主要介绍纸盒包装的作用、特点和形式。并要求学生在纸盒展开图上构思盒面装饰的铅笔稿。 第二课时讲解盒配色特点和涂色方法，指导学生进行纸盒面的配色，并完成作业。 第一课时： 一、组织教学：检查学具，按定情绪。 二、课前谈话导入新课。 （一）包装设计的作用： 同学们，当你们走进商店购物时，你一定会被那设计精巧的包装所吸引。的确，好的包装设计能吸引购买者的注意，能传达商品信息激发产品的销路。特别是当今，由于生产力的发展，商品在销售市场中引起了激烈的竞争。因此，包装的外形能否直接抓住顾客的注意力，直接关系到产品的销量。 （二）包装设计的特点：
商品的“外衣”就是设计家为它设计的“商品包装”，一个好的包装具有哪些特点呢？ 1、包装既能保护商品，便于储藏、运输、携带，也能美化生活。例如：课本范图-----“毛巾包装”既方便携带，又美观精致。“火锅包装”便于开启。 2、鲜明地标明商标的名称、其形状易读、易辨、易记。例如：课本“电子系列包装”、石英电子钟商标的名称简易、明确，封面构图易辨，购买者一看便知道是“钟”的包装。 3、包装的外观造型要具有独特的风格，使购物者有新鲜感。例如：课本“糖果包装”和“食品包装”。 4、与同类商品在市场上竞争时，具有比较鲜明的识别标志具有独特的风格。 5、能刺激购买者的购买欲。 6、色彩的处理要与商品的品质、类别、分量互相配合，达到统一与调和的效果。 （三）包装设计的形式： 商品包装的形式很多，有纸袋、纸贴等。其中以纸盒最为普及。纸盒设计分为结构设计和装潢设计，两者结合才能产生完美的艺术效果。 1、结构设计： 常见的纸盒在结构形式上，大致分为：六面体、圆柱体和多面体数种。其中以六面体形式的纸盒应用最多。 2、装潢设计： 文字、图形、标志、色彩是装潢设计中的四大形式要素。 a. 盒面装饰一般以文字为主，纹样为辅，两者互相结合。我们应掌握好各种字体的写法，字体要书写得正确美观。文字既可作设计标志用，也可作说明用。甚至在一件包装设计中完全用文字表现，也能朴素无华地突出重点。 b. 纸盒装饰的图形要和商品内容一致，发挥摄影、抽象造型、装饰纹样、结构设计等手段，也可用绘画方法表现。中国的包装应该体现中国的民族色、地方物色，如用中国画，中国书法，使我们的包装设计具有民族风格。 c. 标志的设计既要使人有记忆感，容易辨认，容易记住，还要有联系感，商标与产品之间要有联系，使人看后产生联想。 d.在现代消费市场上，商品包装设计中的色彩效果，具有提高商品销路的决定作用。因此，盒面装饰应色调统一明快，引人注意。成功的色彩应用，能给消费者留下极深的第一视觉印象，从而产生购买的欲望。 （四）纸盒包装设计的步骤： 1、首先要确定纸盒的造型和展开图。 2、确定哪个面是主要的，哪个面最易被观众注意；哪个面是次要的；哪个面是装饰；哪个面不要装饰。 3、画铅笔稿。先画主要部分的装饰，纹样要简练、切题，文字要明确、清楚，安与纹样应取得平衡呼应，并注意到它们的比例和位置。其它像厂名、文字说明等，可按排在其他几个面上。 （五）构思设计纸盒包装： 要求学生设计一只简单的纸盒，并在纸盒展开图上画盒面的铅笔稿，要求盒面造型新
纸盒包装设计
纸盒包装设计 就包装的字面意义而言,可分为“包”与“装”两个方面。然而,大多数的包装设计形成比较重视包装的装潢设计,而对包装的结构设计不太重视这样一种趋势。所以我主要从包装的现状来分析包装的结构设计的重要性。并对包装的色彩进行研究。最后,优良的包装结构设计对商品的有着深刻的意义。 一、包装概述 从字面意思上来看,可知包装主要涉及“包”与“装”两个方面的涵义:一是包装的结构设计;二是包装的装潢设计。包装的结构设计主要通过改良或重新设计包装的结构,这样不仅对产品起到保护、运输、储存作用,也有利于商品的销售。包装的装潢设计主要针对企业形象的宣传、商品的销售和商品的说明等方面,而做的一系列的包装的装潢设计。那么,包装设计主要可以从这两方面入手。然而,大多数的包装设计往往侧重于包装的装潢设计上,而对包装的结构设计不太重视。 二、从包装的现状来看包装的结构设计的重要性 人们常常把“包”与“装”拆开来看,在商品竞争中许多包装比较重视外观形式而轻视它结构设计,这已经成为了一种普遍的现象。为了适应激烈的商品竞争,包装也在不断地翻新和更替。虽然通过这样的方式确实可以很大地提高消费者的购买力,但是同时也带来了一些负面影响。另一方面,包装结构设计也能够对商品的销售起到举足轻重的作用。因为一个优良的包装结构可以更好的展示商品,也能给消费者带来使用的方便。所以,我们应该把“包”与“装”结合起来,即不能忽视包装的结构设计的重要性。 三、纸盒包装结构的变化 日常生活中的纸盒包装大部分都是千篇一律的形态。前面说到包装设计应该把包装的结构设计与包装的装潢设计二者结合起来。那么,这里主要介绍纸盒包装的结构设计。纸盒包装形体可以归纳为几个基本形体,然后,在它的基础上对结构进行改变或改良。 (一)形体变化 形体变化指在几何形体的基础上进行的切割和组合,改变了原来的形体结构而产生的多种新形体。主要介绍三种形体变化的方法:面的增减、组合和凹与凸。面的增减指大部分形体的包装盒可以在同一基本形体上,通过增加新的面或减少面来变化包装的结构。例如,以四棱柱为基本形体增加面可以形成五棱柱、六棱柱,减少面可以形成三棱柱。组合指将多个形体的结构整合为一个整体的结构。那么,它主要是通过共用面的手法来改造形体的结构。例如,双胞胎盒、三胞胎盒、四胞胎盒等等,它们都是可以在同一纸面上通过共用面完成。凹与凸主要是在不改变原来的基本盒形的基础上做的切割或增添结构的改良设计。这样,可以通过形体变化带来包装结构设计的多样化和丰富性。 (二)面的变化 面的变化主要是通过结构线的调整和对形体表面的变化。结构线的调整是在基本盒形不变的情况下,对包装盒面的结构线做适当的调整。如,由直线转化为曲线、由直线转化为斜线等等。形体表面的变化主要是指在基本盒形不变的情况下,对包装盒的表面进行切割、开窗、镂空、凹凸等等变化。这样有利于更好的展示产品。例如,开窗设计使消费者可以直接与产品接触,也到达了“无声的推销员”作用。这样也丰富了形体的表面,也更加具有节奏感。