人大代表更应该精英化辩论套题例子
人大代表是我国权力机关的组成人员。国家公务员的选拔都要经过层层筛选，选出其中的精英分子，而对于如此重要的一个国家机构，难道不更应该精英化吗？
我们知道草根阶层是基层的人民群众，而人大属于国家权力机关，行使着决策权等等权力。你觉得一个普通的基层群众能够行使好这个权力吗
对方辩友你知道全国人大的性质吗？
是的，它既是我国的权力机关，又是立法机关。立法是它的一个非常重要的职能
你觉得作为一个普通的草根阶层的人，与具有相对较高的法律素养和政治素养的精英分子，在立法时谁更具有科学性呢？
对方辩友是否知道人民代表的基本职责呢？
对方辩友连人大代表的基本职责都无法明确，又怎能论证人大代表应该草根化呢？实在是无法让人信服啊。下面让我来告诉对方辩友吧
人民代表的诸多职责中，第七条规定，人大代表应当参加人大常委会和代表小组组织的学习培训、法制讲座等，努力提高自身素质。这难道不是一个自身精英化的过程吗？
对方辩友是否觉得要成为人大代表是否需要具备一些能力呢？
你觉得人大代表应该具备哪些能力呢？
较高的政治素质，较深的法律素质熟悉法律法律意识较高，较强的能力素质，审时度势的谋略能力，综合分析研究问题能力。这些都是普通的草根阶层无法具有的。既然草根阶层没有能力旅行好人大代表的职责，又为何要草根化？
对方辩友您觉得人大代表更应该代表谁的利益？
既然对方辩友承认更应该代表人民的利益，那是否表明您承认人大代表应该代表人民中各个阶层的利益？
这就要求人大代表具有较高的政治素养、纵观全局、统筹兼顾的综合整合能力。他要在平衡各方利益的同时做出最有利于人民大众的选择。您觉得精英阶层和草根阶层谁更符合这个高要求，更容易实现高效率的工作呢？
面对人大代表这一职务的高要求，请你正面回答谁更符合这个要求
我们近几年已经意识到人大代表构成中草根阶层所占比例较小的问题了。这个问题已经得到足够重视和慢慢解决。目前我们更应该重视的问题是人大代表的素质普遍不高，解决问题的能力不足。试问一个心有余而力不足的人大代表，又如何能够真正代表人民的利益？
1、对方辩友对方辩友请问您近几年来一些人大代表在人大上屡屡提出关于解决房价问题、医疗改革问题、食品安全问题、农民工就业保障问题等等一系列关于民生的问题的议案。您觉得这些代表是否在表达群众的利益和意愿呢？
2、那您能告诉我这些问题是否都已经得到彻底解决了？
3、是的，没有得到彻底的解决。对方辩友也看到目前的现状是，我们缺乏的不是基层群众利益的表达者，而是缺乏能够解决实际问题的人。所以我们目前最重要的工作应该是提高人大代表素质，使人大代表精英化，让他们在提出问题的同时也能够较好的解决问题。
人大代表应该精英化还是草根化(草根化)攻防点整理
防 1 区分精英和草根 【你们是从能力角度区分这两者的吧，，我方观点，首先，人大代表是一个政治性的专有名词，因而我们必须从政治角度划分两者，而能力，某种程度上，并不属于政治的范畴。简单的说，一个草根阶级的人大代表也可以有足够的能力站上政治的舞台，草根说的是他的阶级，而非能力】 2 决策和立法需要有科学性，草根不具备这种能力 【立法除了要有科学性外还要有针对性，而精英化却少了对基情和广大人民群众的了解，少了这份了解，立法时就缺少针对性，这样的立法再科学也是不能更好的解决问题。】 3 现实状况是，人大代表能反映问题和做出决策，但是问题往往得不得很好的解决，说明了需要更有能力的人担任人大代表。 【这是很明显的偷换主题，人大代表是决策制定者但是并不具备实施决策的能力，问题和决策提出来了没有得到很好的解决和实施，这是政府的责任，不是人大代表的责任】 4 人大代表需要具有较高的政治素养、纵观全局、统筹兼顾的综合整合能力。他要在平衡各方利益的同时做出最有利于人民大众的选择。您觉得精英阶层和草根阶层谁更符合这个高要求，更容易实现高效率的工作呢？ 【对方说的很对，人大代表的确需要一定的素质，但是对方辩友没有提及到的也是最重要的一条就是能够反映真实情况的能力。这一能力草根是占有绝对优势的。】 5 政治素养、纵观全局、统筹兼顾的综合整合能力 较高的政治素质，较深的法律素质熟悉法律法律意识较高，较强的能力素质，审时度势的谋略能力，综合分析研究问题能力。 【具备这些能力的精英们他们往往更关注于宏观的发展问题，但是国家发展应该与民生问题同步，我国长期以来施行的精英治国的理念固然给国家的发展提供了强有力的帮助，但是经济增长，军事实力提高和国力增强的同时，民生问题却没有得到很好的解决，社会贫富差距的悬殊和人民对政府满意度的不足，给这种发展模式敲下了警钟。因此民生问题亟待解决，而民生问题它不是宏观的，而是切切实实地关系到每一个老百姓的，所以代表这些老百姓权力的人大代表，必须也只有来自于基层，那些居庙堂之高的精英们根本做不到。】 6关键词：信任，立法科学性，信息可靠性，能力 【从信任度方面来说，老百姓更愿意相信自己身边的人。草根代表长期和群众打成一片，所以民众的情况他们不用调查都清清楚楚。反过来，精英代表怎么获取民意？靠调研？靠走访？显然这种形式上的调研是严重失真的，而且大多数情况下所得到的信息只是冰山一角。】【一部法律是否是良法，是否科学，在于它是不是能真正的代表并维护所有权力人的正常利益以及权力。无论您是精英还是所谓的草根，无论您是国家主席亦或者清洁工，无论您是公司经理亦或者四处奔波的打工族，你们每个人都有要求法律保护你们正常利益的权力换句话说，你们每个人都是国家社会的一部分，你们每个人都有权利要求社会集体意识的保护，这就从立法中体现】
人大代表能否专职化
人大代表能否专职化 职业化使人大代表可以专心致志,将议政作为自己的职业,听取民意,反映民情,审议法案,而不是忙于自己的一亩三分地,将参加人大会议作为一种学习甚至是休息。人大代表是国家最高权力机构的组成成员,是代表全体公民决定国家的大政方针和制定国家法律。而完成这一工作,仅靠各地代表匆匆从天南地北地赶来,听听专家委员会的汇报是远远不够的,且各地代表知识背景差异极大,决策难免流于形式。 从人大代表职业化这一命题还必然可以导出人大代表的非官僚化。这里的非官僚化是指人大代表不得由一府两院的官员充任。这是人大代表职业化的一个当然推论。作为国家的公职人员,不能同时充任两项公职,负责两项相互不同,甚至相互冲突的职责。现在,全国人大代表中,有相当一部分是各级政府官员或“两院”工作人员。代表作为监督者,政府官员作为被监督者,两者是相互矛盾的,甚至是互不相容的。将双重身份集于一体,怎么能够很好地审议政府工作报告?如果提出种种不满意,那不是等于说自己作为政府官员没有把工作做好?再者,下级官员又怎么能够审议上级的工作报告? 大量一府两院官员充任人民代表,导致人大会议在很大程度上成了干部会议,借用董必武的一句话就是“人代会与干部会混着开”。建国之初,董必武就曾批评道:“不错,干部会开得好可以解决许多问题,干部会也是我们推动工作的主要方式之一。但干部会不能代替人民代表会议。譬如县干部会决不能代行人民代表大会的职权而选举县人民政府委员会。我们干部会更不能像人民代表会议一样代表我们国家的基本制度。我们说我们是人民代表会议制的国家,但我们决不能说我们是‘干部会议的国家’。把人民代表会议和干部会议混着开,变成‘一揽子会’,这也是不对的。人民代表会议是政权机关,是人民当家作主的机关,干部会仅是推动工作的方式。不能把这两个会合在一起开。人民代表会议开会可以邀请干部列席,但人民代表在会议上有表决权,列席的干部却无表决权……” 人大代表专职化,现实所需,势在必行。 人大代表专职化是一个渐进过程 郝铁川 □我国的各级人大代表约有四百多万,把这么多人一下子都变成专职,国家财力是否能够承受,很难说清。 □没有专职化,就难有专业化。如果没有足够的专门时间用来学习、调研
辩论赛技巧常用句子反方-辩论赛技巧常用句子精选
辩论赛技巧常用句子反方|辩论赛技巧常用句子 精选 辩论赛想要取得胜利，那还是需要下很大功夫的。下面是WTT 搜集整理的辩论赛技巧常用句子大全，欢迎阅读。 辩论赛经典语句收集(一) 1.对方辩友是没有听见，还是没有听懂啊。 2.对方辩友不要急不要急，你看我还没急您先着急了...... (用法：质询时“礼貌”地肆意打断对方)。 3.大家说我帅，其实错了，因为我是才貌双全...... 4.某比赛回答质询时，我说：这个问题我方三辩已经解释得很清楚了。此时我方三辩还从未站起来发过一次言。涉及隐私，出处不表。 5.地球是圆的，世界是多元的～去年浙大启真杯新生辩论赛表演赛...... 6.饭要一口一口吃，事要一件一件说 7.我方之所以不回答对方辩友的问题是因为对方辩友一直没有回答我方的问题，如果对方辩友回答了我方的问题,我方自当回答对方辩友的问题。 8.对方辩友风度翩翩，偏颇之处在所难免。
9.对方辩友,您别紧张啊,这不过是一场很普通的友谊第一,比赛第二的锻炼啊,别发抖么,时间还有,非常长呢,慢慢提问,没事的,我会尽量按照您的思路回答的。 10.对方辩友你脑不脑残我不知道。。。 11.对方辩友, 说到鸟我就想起, 我以前就养过一只笨鸟, 我非常讨厌它. 因为它老是叽叽喳喳, 说一些我听不懂又没有什么 意义的话。对方辩友, 我们现在可以讨论一些有意义的话了吗? 12.某学长(在攻辩结把对方立论拆的差不多了之后)：总的来说，对方辩友前提错误，总的来说，对方辩友标准错误，总的来 说对方同学立论错误! 辩论赛经典语句收集(二) 1.请对方辩友不要给我们今天的辩题加上一个定语，今天的 辩题是。。。。。。而不是。。。 2.对方辩友请不要将概念混淆按照对方辩友的逻辑...... 3.世界如此奇妙，您却如此烦躁，这样不好，不好。 4.面对这样的真知灼见，对方辩友至今未能幡然醒悟，正好 比雨过天晴却仍静坐茅庐听雨，不愿接受真理的光芒。 5.对方辩友不要回避问题，您所说的......与我们所讨论的 题目离了不止万里。 6.对方辩友以偏概全，用......例子来论证......实在是一 叶障目，盲人摸象，没有意识到还有......
人大代表更应该精英化辩论攻防点
攻防点： 草根更能贴近群众，有切身感受——精英也是从草根中来的，也同样能体会到曾经草根的感受，并且他们还能体会 精英群体的感受。 如今人大代表构成，提出背离群众议案——如今人大代表主要由第三方人群构成，精英化是要用精英代替这部分人 群，如果如今已经是精英化，我们的辩题如何叫应该精英化，而应该是 应该保持精英化 脱离人民群众的议案——议案本无对错，而是代表不同群体的利益，并且议案并未通过是因为其他精英思虑周全。与人民有关但议案内容奇特——精英通过语言艺术包装引起媒体群众关注其深层内涵，使人们关注其本质问题。 精英群体作为运动员又作为裁判，既行使权力又监督权力——群体是否真的为同一个，如果是也是理想化社会结构， 并且这些精英都是在其位而谋其事，那监不监督的效 果是一样的。 草根如何抒发其意见反映切实感受——人大代表联系群众制度，草根可以将问题反映给精英的人大代表，再由其归 纳总结提出议案、 草根直接抒发比精英间接抒发好——直接民主是古雅典的民主形式，而间接民主是近现代社会所共同选择的一种民 主方式，直接民主弊端大于其优点，所以被社会所淘 汰，间接民主更有利于国家发展政府效率。 草根提出的问题更能代表人民意见——当人民利益与国家利益有冲突的地方，人大代表的职责是将两种利益相结合 统一，在双方都能获益的情况下提出议案，精英更能 权衡利弊，长远看问题。 在职官员就是精英——我方所说精英是拥有资源地位能力的人，缺乏能力没有成就的在职官员不能称为精英，而是 第三方人群。（京城四少） 草根也有能力提出，解决问题——相比起精英，在其所代表的领域中，精英更有能力以及影响力。 人大代表职能，提出问题——人大代表享有提案权，议案内容包括案由案据以及议案解决方案；并且人大代表需要 通过多部法律草案，政治经济报告，处理国家大小事 务，还需要协助宪法法律实施，能力要求较高。 人大代表代表人民——人大代表并非完全是人民代表，而是将人民与国家相结合；并且精英也是人民一部分为何不 能代表人民 精英的自私性——草根的劣根性，精英的社会责任感可以当选后再培养，并且从精英中再选择社会责任感相对较高 的精英当选人大代表 精英中自私的部分和草根中无私的部分——缺少可比性，精英中社会责任感强的比例与草根中的应该是一样的 人民代表大会是人民提出意见，表达自身利益的权力机构——人民代表大会是我国权力机关，表明其控制了国家的 运作方向，不单是表达群众利益那么简单，其应该是 国家机器的核心，需由精英操作 草根增加的趋势就是草根化——草根增加人数限制，这一届3名，下一届5名，如果上升到10名就不再增加，如 何叫草根化，精英化草根化应是谁增加的结果成为了 主导 草根化印证了人大代表多元化——我方不否认需要草根代表，但精英代表要占据主导地位 草根成为人大代表更具有草根认同感——草根如此多，如何确定选择标准，并且草根精神是精英化的人大代表所不 可缺少的，他们需要密切联系群众 应该让有切身需要的草根去表达最迫切的想法——当温饱不能解决的草根成为人大代表，他们只有眼前自己最迫切 的需要，完全不会考虑到其他群体利益问题，也不会 权衡国家发展利弊 承认国家人大代表需要精英化，但基层人大代表需要草根化——人大代表的分层只能说明所管理范围不同，但内容 是相似的，所需能力也是相似的，并且精英分布在各 个区域，同样可以被选择 精英是圣人——精英只是在某些特定方面能力突出，但不同精英在不同方面都应有其闪光点，人大代表中的精英相 互互补，发挥其各自作用 如今的选票内定——跟制度的缺陷有关，与辩题无关，在此漏洞存在下，草根和精英选择结果是一样的，都不被人 民所了解
浅析人大代表的专职化
浅析人大代表的专职化 [摘要]人民代表大会制度是我国政权的组织形式，是建设社会主义民主政治的核心内容。我国现行的人大代表兼职制度在社会主义民主法制建设进程中发挥了重大作用，但是随着社会发展的不断深入和完善，对人大代表兼职制度提出了新要求。人大代表专职化并不是我国人大体制改革的唯一路径选择，文章以当前人大代表兼职制度存在的困境为出发点，汲取人大代表专职制的一些合理思想内核，对实行专职化的途径以及相关的制度建设做深入的探讨，探索兼具科学性及可行性的路径。 [关键词]人民代表大会制；人大代表；专职化 一、兼职代表制设计的初衷 人民代表大会是组织人民当家作主和人民群众参与国家管理的适当形式，人民代表大会制度是我国民主政治的核心内容。根据宪法和法律，人民当家作主是通过人大代表集体行使国家权力来实现的。在我国，除了人民代表大会常设机关的部分专职组成人员外，大多数代表都是兼职的，这是我国人民代表大会与西方议会的一个显著不同。我国实行兼职代表制，既受到了外国的影响又有自身的考虑。马克思、恩格斯提出了“议行合一”，在很长一段时间被奉为社会主义国家代表机关的经典组织原则。“议行合一”最早是法国著名资产阶级思想家卢梭在他的《社会契约论》中阐述了“议行合一”的政权思想：“从立法者比任何人都清楚法律应该如何执行和怎样解释看，人们所能有的最好政体莫过于把行政权和立法权结合为一体的政体，这种政体就是民主制政体及全体人民都是行政官或司法官那样的政府，但是这种民主制只适应小国。”在实践中，列宁力求准确按照马克思的“议行合一”原则建设苏维埃，苏维埃既是制定法律的机关，同时又是实施法律的机关。我国人大代表兼职制，主要是效仿原苏联的“苏维埃”代表制度，但也结合自身，我国实行兼职代表制的深层原因，是使人民代表始终保持人民公仆的本色，不脱离实际、不脱离群众。 二、人大代表非专职化存在的不足 （一）代表没有充足的时间履职 我国人大代表绝大多数都是兼职的，这就决定了代表机关不能开太长的会，就拿我国全国人大为例，第一届到第十届全国人大，会期最长的为26天，最短的仅5天，全国人大一般每年举行一次会议，每次15天左右；全国人大常委会会议一般每年举行6次，每次4天左右，两者加在一起全年也不到40天。每年人大会议短暂的会期与繁多的工作内容形成了鲜明的对比，既要审议政府工作报告，审查国民经济和社会发展纲要，又要对各类提案进行评议，还要制定和修改各类重要的法律，换届时还要选举出各个重要的国家机关领导人，如此繁重的任务都要在半个月左右的时间完成。加上代表又大多来自生产、工作一线，相当一部分代表没有足够精力去调查研究。
辩论赛正方沉默是金,反方沉默不是金
辩论赛正方沉默是金,反方沉默不是金 WTD standardization office【WTD 5AB- WTDK 08- WTD 2C】
其实很多时候都不该保持沉默，沉默是不能解决问题的！比如像是清朝末期，有很多国家来侵略中国，而中国沉默了，任人宰割！结果换来的是吗？割地，赔款！ 我觉的，这个问题应该从沉默带来的负面影响来进行辩论！有时候沉默是一种懦夫的表现！ 以下给你沉默不是金的辩论,你想办法辩倒吧~~~ 沉默未必是金！我国自古显扬“君子纳于言”，可千百年来的证明，这是错的！说服能力被世人称为三大超级武器之一，它以占的便是语言！大到国家总统的竞选演说，小到律师的辩护演讲，那一样不需要语言来做载体？ 中国战国时期的苏秦以三寸不烂之舌使六国和亲，让强大的秦国不敢窥关15年！这不是语言的神奇力量吗？ 诸国亮，巧舌如簧舌战群儒，才能和江东连亲，最后形成三分天下之局！这不是语言的功效吗？ 我们现在讲祸从口出、沉默是金，其实是不对的，尤其在一个企业上班，你天天沉默是金埋头做事老板根本看不到你的功劳。所以我们要修正，虽然辩论不是好事，因为常常说辩论会输，可是真理越辩越明，当我们认为一件事是对的时候我们应该跟别人辩论，而且在心理上强调说这纯粹是就事论事，而不是对人。我们一般说祸从口出其实都是对人，当你批评人的时候，我们都说人际关系最重要，优点跟缺点是一体的两面，假设你今天不断提出一个人的缺点，等于是抹煞了一个人的缺点，这就是祸从口出。在现代来看，反而是当律师的好材料，律师赚钱都是靠嘴巴，祸从口出这句话在律师身上就不对了。如果是巨门，今天在公司里面做的是人事主管，可是偏偏每天都
人大代表联系群众经验交流两则
人大代表联系群众经验交流两则 人大代表联系群众经验交流两则 人大代表联深入选区联系选民，是人大代表的“基本功”、“必修课”。抓好人大代表联系群众工作是各级人大及其常委会执行党的群众路线的具体体现，是依法行权履职、提高人大工作水平的根本保证。在工作中，要把握好四个关键，切实增强联系工作实效。 一是明确联系内容。一要传递时政，及时向群众宣传党的路线方针政策；当地经济社会发展、重大项目、重点工作、民生工作开展情况；人大及其常委会重要会议、决定决议以及议案意见建议的办理情况。二要了解情况，着重了解所联系群众的家庭生活工作情况以及其存在的困难和问题；了解所在选区群众关心关注的热点难点问题，尤其是党委、政府在加快发展、改善民生、维护稳定方面需要改进和加强的具体问题。三要反馈信息。要将群众的困难、意愿和心声向常委会及工作（办事）机构反映，力所能及地帮助群众解决一些问题；对群众反映比较集中的建议意见要形成书面材料报送常委会，由常委会研究并督促相关部门办理。 二是强化联系措施。一要搭建联系平台。常委会及有关办事机构要运用网络、联系会议以及设立代表联系群众工作室等载体，为代表联系群众搭建形式多样的平台。二要明确联系对象。应采取点面结合的方法。在“点”上，建议一名
代表在所在选区最多联系三名群众，如果联系人数过多会影响效果；在“面”上，可以代表小组为单位，对选区群众普遍关心关注的问题进行调查研究。三要明确联系方式。代表可以采用电话、走访、座谈等方式加强与群众的联系。四要建立联系制度。各级人大常委会应该研究制定代表联系群众工作制度，对联系工作作出明确的规定和要求，增强制度约束力，用切实可行的制度来推动该项工作有序有效开展。 三是抓好工作保障。一要强化组织保障。常委会应成立相应的联系工作领导小组，负责研究解决联系工作中出现的情况和问题。二要强化经费保障。根据《代表法》第三十四条规定，应设立专项工作经费，确保联系工作开展。三要加强代表履职培训。分期分批组织代表参加开展群众路线主题教育活动，增强代表责任意识、群众意识，提高代表履职能力。四要发挥示范作用。常委会领导及委员要率先垂范，带头联系群众，主动关心群众疾苦，听取群众意见，发挥示范引领作用。 四是突出联系效果。一是注重典型引路。要宣传报代表联系群众中的典型人物和典型事迹，形成良好的舆论氛围，树立人大代表整体形象。当前，媒体在报道代表风采时，对代表在其行业的事迹报道多，执行代表职务方面的内容报道少，让人有本末倒置之感，对人大代表的报道应该侧重对其履职及联系群众方面的报道。二是开展代表述职。代表履行
人大代表不适专职化
人大代表不适专职化 中国人民代表大会制度的改革一直在有条不紊地进行。但是，在改革过程中不可避免地出现了不同认识。近些年来有学者主张人大代表专职化；人大代表应当享有与其职责相适应的福利待遇；人大代表应当独立地发表自己的政治观点，而不是接受选民的“强制委托”。种种迹象表明，一些学者希望将中国的人民代表大会制度改组成为西方国家的 议会制度，通过人大代表的“议员化”，将中国的政治体制引入到西方国家的议会体制中。 从表面上来看，上述观点都属于技术层面的讨论，但是，如果按照这些意见改革人民代表大会制度，那么，中国的人民代表大会制度很可能蜕变成为西方国家的政治分赃制度。 在马克思的《法兰西内战》中，对传统议会制进行了历史性地批判。他明确指出，无产阶级不能简单地掌握现成的国家机器，并运用这个现成的工具来达到自己的目的，像资产阶级及其各个争权夺利的党派以往在他们相继获得胜利 的时刻所做的那样。马克思在这里非常精彩地回答了人民代表大会制度发展中面临的第一个问题，那就是人大代表的专职化问题。他说过去有一种错觉，以为行政和政治管理是神秘的事情，是高不可攀的职务，只能委托给一些受过训练的
特殊阶层，这个阶层从群众中吸取有教养的分子，并利用他们去反对居于等级社会下层的群众自己。巴黎公社成立之后，这种错觉已经消除。国家的等级制将不复存在，随时可以罢免的勤务员代替了骑在人民头上作威作福的老爷们，以真正的负责制来代替虚伪的负责制，因为这些勤务员经常是在公众监督之下进行工作的。 马克思给我们的结论是，之所以避免人民代表的专职化，是因为那样做会出现国家的寄生虫，出现国家等级制的官僚。人大代表来自群众，不但可以有效地避免出现所谓的特殊阶层，而且会随时保持与选民的联系与沟通，随时听取选民的意见，真正成为选民的勤务员。人大代表来自人民，只有随时接受人民的监督，才能真正履行自己的职责。如果人大代表专职化，那么，人大代表就会脱离群众，将个人的利益置于选民利益之上，把自己变成阶级压迫和阶级统治的国家机器的组成部分。人大代表在任何时候都不能成为一个职业阶层，都不能独立于他所代表的选民的利益存在。如果人大代表专职化，就像国会议员必须进入华盛顿那样，那么，就会出现各种各样的游说团体，就会出现代表不同阶层、不同团体、不同利益集团的国会议员在国会反复上演争权夺利的丑剧。所以，人大代表专职化不应该作为人民代表大会制度改革的方向，人大代表必须坚持从群众中来、到群众中去的工作作风，必须把自己看作是普通劳动者的一员，不能利
辩论赛正方用稿
辩论：小学生看电视的利与弊 正方： 主持人（主席）、对方辩友、各位同学: 大家好!我方观点认为小学生要多看电视。我认为小学生可以多看电视。因为电视可以教我们一些知识，有一些是教育方面的电视，所以我认为可以多看电视。以下是我方的观点: 1、看电视可以增长我们的知识。就拿CCTV-8的节目来说吧，每天都插放“探索、发现”，这就是一个有知识性的节目。而且我们还可以看一些新闻，比如新闻60分、生活在线等等。从中，我们可以了解一些发生在我们身边的事。 2、可以提高我们的想象力。在生活中处处都要有想象力，如果一个人没有想象力，那他就会很“傻”，而想象力除了看书看电视也可以培养孩子的想象力!首先，小孩子有玩的天性，你不可能让他自己一人违背自己的想法来满足你吧。何况现在从中央到地方都开通了少儿频道，让他多看看是有益无害的。 教育学家认为，电视对发展孩子的感知能力，提高记忆效果是有益的。电视的特色即动作和声音同时刺激感官能吸引儿童的注意力。同时，还因为动作本身容易感知、记忆、可以提高孩子的兴趣。如电视的动感特色可以使一颗小种子逐渐长成了参天大树，给孩子强烈的印象，看到了变化的全过程，从而深深地铭记在记忆中。有人说:“一张画胜过千言万语。”而一幅具有动感特色的电视画面，对语言发展尚不完善的幼儿来说，其意义和价值就不言而喻了。另外电视对提高孩子的思维能力，激发其想象力能起到积极作用。 3、可以了解一些国家大事。报告称，如果每天看两个小时的电视，那么他们在阅读、算术和词汇上的得分比不看电视的孩子高出10%，因为看电视可以让小孩子增长见闻，学习各种良好的社交和学习技巧，从而为他们今后的学习打下良好的基础。（这项研究报告是由美国得克萨斯大学的儿童发展教授阿莱莎·休斯顿撰写的） 综上所述，我方坚决认为小学生要多看电视。 正方：我方认为小学生看电视好处多。它可以开阔我们的视野，增长我们的知识。比如我，就喜欢看一些科学探秘方面的节目，懂得了许多书本上所没有的知识。 正方：这并不能否认看电视的好处。只要我们有选择的看，或者在家长的陪同下，就可以避免这些危害。
假如我是人大代表
假如我是人大代表 [摘要] 2011年，全国范围内的校车安全事故和食品安全事故频频爆出，大大影响了公众的社会安全感，引起了整个社会的强烈反响，作者假设自己就是全国人大代表，在本文中对此类事件的原因进行了深入分析，并就解决措施提出了自己可行的建议，期望能够减少此类安全事故的发生，解决百姓关心的问题，尽到一名人大代表应尽的职责。[关键词] 校车安全；食品安全；政府；建言献策If I were a representative of national people’s congress[Abstract] School bus security and food security problems occurred frequently all over the nation in 2011, which reduce the public’s sense of security and have caused fierce repercussion. The author of this article suppose that he is a representative of national people’s congress. This article analyzes these kinds of problems and gives lots of practical suggesstions in order to reduce the frequency of these problems,solve the public’s questions and fulfill the duty of a representative of national people’s congress.[Keywords] School bus security；Food security；Government ；Suggestions [摘要] 交通拥堵，校车超载和见死不救现象频频出现，引起了人们的热烈讨论和关注，作者假设自己是一名人大代表，充分表达人民的心声，在本文中对此类事件发生的原因，危害做出了深入的分析，并且提出了可行的建议，希望能够减少此类事件的发生，改善有关的情况，增加民众的信心和安全感。 [关键词] 人大代表；交通拥堵；校车超载；见死不救；建议 [Abstract] Traffic congestion，school bus security and nonchalance problems occur frequently, resulting to a heated discussion and concern among people. The author of this a 一年一度的两会将要在明年的3月份举行，全中国十几亿人口，甚至是国外的媒体记者，都关心着这件年度盛事。近年来，我们可以发现，“两会”的热点与人们所关注的热点越来越合拍，这也印证了新一届中央领导集体施政以来所坚持的以人为本的方针。“两会”的意义，在于一头连着人民群众，一头连着政府机关，让共同的话题在同一条轨道里碰撞磨合，民意在这里交融升华，政治文明在这里发展完善。 人大代表去开会，他的重要职责就是代表人民的利益和意志，依法行使代表职权，积极履行代表义务，提出可以表达群众心声的议案，也就是把自己对于国计民生的意见策划成可行的方案交给大会审议。在媒体上看到众多人大代表纷纷发言，积极参与到两会的进程中，为国家发展中遇到的问题纳言进谏，我常常问我自己：假如我是人大代表，我该提什么议案？ 作为一名大学生代表，我虽然缺乏足够的社会经验，缺乏丰富的基层阅历，
各种辩论赛正规流程(内容详细,时间分配明确具体)
各种辩论赛正规流程（内容详细，时间分配 明确具体） 一、辩论赛流程 立论阶段 (一)正方一辩开篇立论，3分钟 (二)反方一辩开篇立论，3分钟 驳立论阶段 (三)反方二辩驳对方立论，2分钟 (四)正方二辩驳对方立论，2分钟 质辩环节 (五)正方三辩提问反方一、二、四辩各一个问题，反方辩手分别应答。每次提问时间不得超过15秒，三个问题累计回答时间为1分30秒。
(六)反方三辩提问正方一、二、四辩各一个问题，正方辩手分别应答。每次提问时间不得超过15秒，三个问题累计回答时间为1分30秒。 (七)正方三辩质辩小结，1分30秒。 (八)反方三辩质辩小结，1分30秒。 自由辩论 (九)自由辩论 总结陈词 (十)反方四辩总结陈词，3分钟。 (十一)正方四辩总结陈词，3分钟。 二、赛制具体说明: (一) 立论阶段:
由正方双方的一辩选手来完成，要求立论的框架明确，语言通畅，逻辑清晰，能够正确的阐述己方的立场。 (二) 驳立论阶段: 这个阶段的发言由双方的二辩来进行，旨在针对对方的立论环节的发言进行回驳和补充己方的立论的观点，也可以扩展本方的立论方向和巩固己方的立场。 (三) 质辩环节: 这个阶段是，由双方的三辩来完成这个环节，双方的三辩针对对方的观点和本方的立场设计三个问题，由一方的三辩起来提问对方的一辩，二辩，四辩各一个问题，要求被问方必须回答，不能闪躲，提问方的时间每个问题不可超过十五秒，回答方三个问题的回答累计时间是一分三十秒，双方的三辩交替提问，由正方开始，在质辩的环节中，要求双方的语言规范和仪态庄重，表述清晰。在质辩结束后，由双方的三辩针对对方的回答进行质辩小节，时间一分半，由正方开始。 (四) 自由辩论阶段:
人大代表身份应当享有什么“特权”
人大代表身份应当享有什么“特权” 广东梅州市、兴宁市、黄陂镇三级人大代表石育清被人举报用340张白条侵吞公司3000多万元资金,警方侦查后提请逮捕,梅州市检察院审查后,虽然也认定石育清涉嫌职务侵占罪和挪用资金罪,但鉴于其人大代表身份,并且认为其“不会逃跑、不会串供、不会危害社会”(引自梅州市检察院副检察长巫桂标语),“无逮捕必要”,作出了不予批准逮捕的决定,由于引起争议。广东省检察院与公安厅研究后,发文要求对石育清刑事拘留,梅州警方也报请了梅州市人大常委会批准,但此时,“不会逃跑”的石育清,已经真的逃跑了。 这则人大代表逃跑的新闻,引发了强烈的批评声浪,社会各界的普遍共识是,人大代表身份不能成为犯罪的保护伞。那么,身为公权力机关的梅州市检察院,又为何会犯下“鉴于其人大代表身份,无逮捕必要”的低级错误呢?或许换个问法,人大代表身份,究竟享有什么“特权”呢? 其实,根据我国宪法、代表法等相关法律的规定,人大代表的确享有一些特殊权利,最重要的有两项:其一是言论免责权,即各级人大代表在人代会上的发言和表决,不受法律追究;其二是人身特别保护权,如果需要对涉嫌犯罪的代表采取逮捕等强制措施,有关机关需要事先经过人大的许可程序。 问题的真正核心是,为何要对代表提供这些“特权”、或
者说是特别保护呢?其实答案很简单,言论自由是民主政治的立足之本,人大代表则是民众参与公共政治的代言人,言论免责权的设立,就是为了保障、鼓励其最真实、最自由地表达民众诉求和参政意见,并从制度上防止以言获罪等反民主现象。至于人身特别保护权,其本意也决非为了保护犯罪的人大代表,而是为了保护那些因勇于履职而不惜得罪权贵、利益集团的代表,防止某些掌握公权的机关、个人以“打击犯罪”之名行“报复迫害”之实。法律所规定的“提请人大批准”的特别程序,说到底是一种保护代表自由、独立行使职权的预防措施。 简言之,代表身份也好,代表特别权利也好,所保护的乃是代表言论自由、正当履职的“特权”,而不是保护其犯罪的“特权”,更不是什么刑事豁免权。 其实这些特殊的保护措施,以及针对这些特殊权利所划定的合理边界,也是世界各国普遍遵循的民主政治理念。以议会这一现代政治文明载体的发源地英国为例,很早就规定了议员开会期间言论自由、不受逮捕等权利,但这种不受逮捕的权利,仅限于因债务等所引起的民事诉讼逮捕,并不包括因犯罪而引起的刑事逮捕。 遗憾的是,在我们的现实生活中,某些公权力机关似乎并不真正理解这些政治常识。对于个别事实清楚、涉嫌犯罪的人大代表,碍于其不同常人的代表身份,不作为、不追究。甚
关于辩论赛的反方观点猜想
关于辩论赛的反方观点猜想 1、对方会说合作的目的是竞争 对方会举例当代社会的企业和公司中各个部门互相配合，分工合作。从而使得这个企业更加具有竞争力，在激烈的竞争中占据有利地位。所以他们认为合作的目的是竞争，竞争使得人们互相合作以免被激烈的竞争击溃。所以竞争更加重要。 反驳路线1 正如反方辩友说的，合作使得企业更有竞争力，那么合作就是竞争的基础，所有的竞争都因合作而变得更加有力。例如，一个优秀的游泳运动员竞争力源于营养师，教练员，陪练，泳衣开发人员等许多人的合作。既然合作是竞争的基础，合作就更加重要，而非反方辩友所说的那样合作产生竞争力所以合作不如竞争重要。 反驳路线2诡辩，合作的不是竞争的目的，反而竞争的目的才是合作。正如反方辩友所说的那样，企业内部的合作使得企业更加容易在竞争中获胜，然后优势企业将劣势企业淘汰，在整个国家内部，实力强大这些企业互相合作，富强了我们的国家，造福了我们的人民，丰富了我们的生活，他们合作着使这个世界更加美丽。，所以说竞争的目的是合作，是选择出水平高的人或物去合作着完成难度高的任务。 就像高考选择刻苦的人进一步学习以适应高难度的合作。无论一个学生经历怎样残酷的竞争，他迟早都要用他在竞争中的收获去和同样水平的人合作着工作，完成一个人难以完成的任务。 2、我校引入奖学金制度不正说明竞争的重要吗？ 我校引入奖学金根本目的不是为了让大家竞争，而是为了使大家学习更加刻苦。当然这个例子却可以说明竞争在一定程度上的必要性，但是请反方辩友不要跑题，我们这次的辩题是竞争和合作谁更重要，所以这个例证毫无意义，反方辩友是否还能举出比较能让观众和评委更能接受的例证呢？ 3、对方提到物竞天择 反驳1、我们本次辩论的主题是现代社会竞争和合作哪个重要？强调的是现代社会，所以我们的辩论要符合社会性。可反方辩友却拿出适用于自然进化的生物学观点来印证一个适应于人类社会的观点，实在让人匪夷所思。 反驳2、物竞天择强调的是弱肉强食，如果将这样的观点用于社会，就是让社会中处于弱势地位的人难以生活，就是让残疾人更加痛苦。而相对于社会文化，强调竞争的重要，强调物竞天择适者生存就是赞扬纳粹德国的种族优劣论。我想请问反方辩友的这样的观点真的可以让现代社会接受吗？ 4、对方说竞争使生产更加有效率 反驳根据经济学原理，分工合作产生效率，而非竞争产生效率。相反的竞争会造成资源的浪费，生产成本中必然有一部分资源要用于竞争。 all 我方应该强调合作是竞争的更本，合作既是竞争力的来源又是竞争的目的（第一点反驳2已给出解释） 我方应该举出现代社会中人类面对自然灾难时的合作，科技进步方面的合作，经济方面的合作，文化方面的合作说明合作的在现代社会的地位，而竞争不显得那么重要 。 我方应该肯定竞争的重要性而反驳竞争相对合作更加重要，打击的对方只能说明竞争重要
人大代表访谈记录
?各位网友大家下午好，欢迎收看人民网视频访谈。第十一届全国人民代表大会第五次会议和政协第十一届全国委员会第五次会议，将分别于2012年3月3日和3月5日在北京开幕。作为中国政治生活中的一件大事，一年一度的两会都在国际和国内社会具有重大的影响力和极高的关注度，而两会代表也因为参政议政、讨论房价、医改等百姓关心的热点话题而备受大家的关注。在众多的两会代表中，有一位因为连续十年努力反映群众的心声，积极提出建议而广受我们代表的欢迎，他也是我们今天请来的嘉宾，是杭州娃哈哈集团有限公司董事长宗庆后先生。欢迎宗总。[14:08] ?[宗庆后]:主持人好，各位网友好。[14:09] ?[主持人]:宗总应该是我们人民网的老朋友了，每年在两会期间都要和网友聊天。应该说从2003年到今年，您已经是连续十年的全国人大代表了，提出的意见和议案应该说有130条了，每年提出来的议案都要经过您在基层和很多的老百姓去切身的交流，才能提出不同议案出来。我们也特别想知道，每年这项工作应该是非常辛苦的，究竟是什么样 的动力在支持着您在做这件事？[14:09] ?[宗庆后]:我是全国人大代表，有责任履行自己的职责。要把老百姓的心声，老百姓希望给中央说的话，要向上面反映出来。同时，因为我本身就是一个平民，就生活在社会基层。再加上我们在全国各地都建了厂，我们的员工也遍布全国城乡，经常在考察市场和考察工厂的时候，和各界人士的交往也比较多，对他们的一些情况了解也比较多，他们希望要解决的问题也知道的比较多。所以作为一个全国人大代表，有责任把他们的希望、 要求反映出来。[14:11] ?[主持人]:这十年的这项工作应该说连续两届，今年是您最后一年履职了，应该说今年提 出来大概有多少项议案带过来？[14:11] ?[宗庆后]:今年提了10项。[14:11] ?[主持人]:您应该是人大代表当中提案数量比较多的代表了吧？[14:12] ?[宗庆后]:也不算吧。总之我想把当前老百姓所关心的问题能够提出来。实际上我提的意见和建议，大部分主要关注的国家经济发展、老百姓的民生。因为经济发展了，老百姓
六年级上册道德与法治试题-第三单元 第6课人大代表为人民部编版(含答案)
第6课人大代表为人民 一、精彩补白。 1.作为国家的主人，为了行使(当家作主)的权利，人民通过(选举代表)组成人民代表大会,(统一管理)国家和地方事务。 2. (直接选举)是指人大代表由选区选民直接投票选举产生。我国县级包括县、(自治县/旗)、(不设区的市)和(市辖区)人大代表，乡级包括乡、(民族乡)和(镇)人大代表，由直接选举产生。 3. (间接选举)是指人大代表由下一级人大选举产生。全国人大代表、省级(包括省、自治区、直辖市)人大代表、设区的市和自治州人大代表由(间接选举)产生。具体做法是,这三级人大代表分别由(下一级)人民代表大会开会选举产生。 4. (选举)是公民参与国家政治生活的重要途径，(选票)代表着一种民主权利。县、乡两级人大代表换届选举是全体选民行使(选举权)的重要体现，每一张选票都应当(认真对待)和珍视。 5.中华人民共和国(年满18周岁)的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有(选举权)和(被选举权)。 6.依照法律被剥夺(政治权利)的人没有选举权和被选举权。 7.每年的(三月初)，来自全国各地的全国人大代表会聚北京，走进(人民大会堂) ,代表全国(各族人民)行使国家权力，共商国事。
8.人大代表是(人民选举)产生的，代表人民的利益和意志。人大代表应当(依法行使)代表职权，积极履行(代表义务),充分发挥(代表作用)。 9.人大代表要(按时出席)人民代表大会，依法认真行使大会期间的各项(职权)。人大代表要(密切联系)人民群众,听取和反映选民的(意见)和(要求)。 10. 关心国家大事，不仅仅是(人大代表)的职责,其他公民也可以(积极建言)，(参政议政)。这既是公民应有的权利，也是公民自觉承担(社会责任)的体现。 11.国家的兴旺与每个公民(息息相关)，公民(参政议政)是权利也是责任；它不仅有利于政府听取(广大人民的意见)，更好地实现民主、科学(决策,)管理好(国家事务);也有利于我们更好地表达自己的(愿望)，维护自身的合法(权益)。 12.(参政议政)并不仅仅是成年人的事，作为小学生的我们也可以积极(参与)。生活中有很多和我们关系密切的问题，我们可以通过不同的方式(提出来)。 二、择优录取。 1.人民代表大会是通过( A )组成的。 A.人民选举 B.政府指定 C.随机分配 2.下列有资格参与人大代表选举的是(AC)。
正方辩词、反方辩词
六年级“学习数学要不要家长的帮助和指导”主题辩论赛 正方辩词草案 正方1号辩手： 尊敬的支持人、对方辩手，大家好。我方的观点是：学习数学需要家长的帮助和指导。 数学是一门基础学科，数学学科的最高宗旨和核心理念是：“一切为了每一个学生的发展”。而每个人的发展需要老师、家长、学生的三方的协同合作。要学好数学，得靠自己的努力，但光靠自己的努力也是不行的，需要老师的悉心教导，家长的及时帮助，才能使我们把数学学精、搞懂，取得优异成绩。 我方认为，学习数学的过程中需要家长的帮助和指导。有时我们在数学课上把知识听懂了，但回家做作业时又犯糊涂了，绞尽脑汁也解决不了，此时我们迫切需要帮助，家长此时及时、点滴的指导能解我们的燃眉之急，化解我们内心的疑问，提高我们做作业的效率。 我方认为，家长愿意在我们学习数学的过程中给予我们帮助和指导。可怜天下父母心，每个孩子都是家庭的未来和希望，每一位家长都愿意倾其所能帮助自己的孩子。我们在学习数学的过程中时常遇到困难，家长看在眼里，急在心里，其实他们已经在摩拳擦掌，准备给予我们最有力的帮助，战胜此时的困难，送我们勇攀知识的高峰。我们为什么要拒绝呢？ 我们认为，在对数学问题的交流和探讨中，能加强家人之间的沟通，对双方都有或多或少的促进。新课程新理念，新教材新思路，共同探讨数学，家长能和我们一起跟上时代的步伐，了解知识的发展，更新自己的知识体系，给予我们帮助的同时，他们自己也能得到提高。很多家长都有相同的感慨，自己在和自己孩子一起学习的时候，自己也学到了很多，同时更加理解自己孩子每天学习生活的不易。家长能理解我们了，我们多高兴呀。 我方认为，在家长的帮助下，我们的数学能够取得更优异的成绩，家长和我们都会获得成就感，会感到快乐。我学习，我快乐，我成功，我更快乐。我想我数学考了100分，我的分母会比我更加高兴。其实他们应当快乐，在我取得的优异成绩中，饱含了他们许多无私的付出。在这里，我要感谢所有帮助和正在帮助、指导自己孩子学习的家长们。谢谢。（鞠躬）基于以上的事实依据，我方更加坚定的认为，学习数学需要家长的帮助和指导。如果你同意，请高举你的双手，站起来支持我们。谢谢。 正方2号辩手： 大家好，刚才听了对方辩手的观点陈词，我感觉有很多不妥。有这样一个例子，可以和大家一起讨论。一个孩子，从低年级开始就拒绝家长的帮助和指导，在学习上相信通过自己的努力可以学好数学，刚开始学低年级浅显的知识还可以，到后来，学得难了，他便有很多数学题不会了，日积月累，更多的数学题不会了，而他又不愿承认自己不会，最终出现了抄袭别人作业的情况，成绩一落千丈。长期下去，这位同学的学习成绩是没有保障的。请问对方2号辩手，对此有何评论？谢谢。 正方3号辩手： 大家好。感谢大家一直支持我们。我们前面的表述充分说明了我方观点的正确。下面我想说，对方辩手的事例很好。我认为事例中的学生不是学习能力的问题，是心理的问题，如果有家长的帮助他会把数学学得更好，更快乐。能学得更好更快乐，为什么不与家长共同分享呢？
“权利”还是“权力”,从人大代表职权说开去
“权利”还是“权力”，从人大代表职权说开去 作者：杨洪单位：广东省东莞市大岭山中学 【摘要】很多学生和老师对《思想政治必修2·政治生活》教材关于人大代表职权的表述，存在认识上的争论。本文从法理学的角度和人大代表地位的多层性角度出发，定分止争，正本清源，力图正确解读人大代表与各方的法律关系。 【关键词】高中教育政治生活人大代表权利权力地位 《思想政治必修2·政治生活》教材第57页第一段，有这么一段表述“人大代表代表人民在国家权力机关行使国家权力，除审议各项议案、表决外，还享有提案权和质询权”。人大代表的审议权、表决权、提案权、表决权到底属于“权利”还是“权力”，很多学生和老师都感到很困惑。 一、两种观点的争论及依据 第一种观点认为，应该是“权利”。依据很充足，因为《中华人民共和国全国人民代表大会和地方各级人民代表大会代表法》（以下简称《代表法》）第三条规定：代表享有下列权利：（一）……参加审议各项议案、报告和其他议题，发表意见；（二）依法联名提出议案、质询案、罢免案等；（五）参加本级人民代表大会的各项表决……。 第二种观点认为，应该是“权力”。依据也很充足：（一）同是这部《代表法》第一条开门见山规定：为保证全国人民代表大会和地方各级人民代表大会代表依法行使代表的职权，履行代表的义务，发挥代表作用，根据宪法，制定本法。第二条第三款规定：全国人民代表大会和地方各级人民代表大会代表，代表人民的利益和意志，依照宪法和法律赋予本级人民代表大会的各项职权，参加行使国家权力。教材表述的前半句显然是从第二条第三款中概括出来。（二）从现代汉语语法的角度考虑，“代表人民在国家权力机关行使国家权力，除行使……还享有……质询权”这个句子很清晰的表明审议权、表决权、提案权和质询权属于人大代表代表人民行使的国家权力。 二、法理学上的解读 现代汉语中“权利”是一个舶来品，美国1776年《独立宣言》广泛使用“权利（right）”与“权力(power)”，且含义都很明确：人民享有权利，政府行使权力。在我国，法律意义上的权利一词，也一般指对公民和作为民事关系主体的法人所享有的权利，但很多法理学教材中所讲的权利又包括了国家机关在执行公务时所使用的职权、权限、权力和职责。权力一词或者是指“国家权力”，或者是职权的同义词。[1]综上所述，也就是说权利与权力两词的关系，有时可以通用，有时又有区别。区别时权利指公民、法人所享有的权利，权利与义务相对；权力指国家机关及其工作人员在执行公务时所使用的职权，职权与职责相对。