浅析大数据对计算机职业教育改革的影响

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浅析大数据对计算机职业教育改革的影响

作者：汪垚

来源：《科技资讯》2018年第29期

摘要：数据时代背景下，众多行业都在发生巨大的变革。社会的改变，也对职业院校的

计算机专业教学提出一系列新的要求，以适应大数据时代社会的快速发展。当前，职业院校对计算机专业的人才培养，一方面，需要保障学生对基础知识和专业技能的牢固掌握；另一方面，还要重视对学生综合能力的培养，根据大数据时代发展和社会对人才需求的特点，对计算机专业教学进行改革，以满足学生全面发展的需求，并为社会培养更为优秀的高素质应用型人才。

关键词：大数据职业教育改革影响

中图分类号：G71 文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2018）10（b）-0150-02

1 数据带来的影响

伴随我们国家经济的快速提升，我国的信息产业也在迅速发展，人们产生可处理的数据正呈几何级数增长，大数据时代已经到来。近期，在国家利好政策的指导下，我国的职业教育得到了飞跃式的发展，发展思路和建设体系也愈发得清晰，为国家培养了一大批具有专业技能的高素质人才，为解决社会就业问题和国家的经济发展等都做出了很多贡献。

但相对于快速发展的市场经济来说，我们国家的职业教育发展仍然有些滞后。伴随大数据时代的到来，我们需要充分研究其对职业教育带来的改变和影响，明确今后一段时间社会对人才的需求方向，使职业教育更好地为国家和社会服务。当我们由PC机时代逐步跨越到大数据时代，传统的计算机职业教育模式正面临着很大的冲击。

1.1 传统的教育思想正在发生改变

之前的教育模式，多是依靠政府部门的教育管理部门以及众多的一线教育工作者积累的经验来进行教育方案的制定和教学工作的开展，这种方式往往并不是最科学和最全面的。而在大数据背景下，我们可以依靠大数据的技术，对各个学科间的知识进行总结和联系，找出一种最适合当前社会发展的教学方案，并制定更受学生欢迎的教学计划。

1.2 学生学习的环境正在改变

以往的教育，学生的学习一般都局限在教室的课堂上、图书馆等场所，而大数据背景下，学生的学习将不再受这些限制，MOOC、云课堂等模式，使他们可以在家里、宿舍，用随身携带的智能设备来浏览和选择自己喜欢的课程进行学习，让学生摆脱了需要完全依赖老师和教材的教学模式，打破了传统学习在时间和空间上的限制，使学生的学习更加自主便利，而且一些