新时期大学生诚信教育研究

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新时期大学生诚信教育研究

作者：蔺娜

来源：《科技视界》2014年第13期

【摘要】诚实守信是我们中华民族的传统美德，是大学生全面发展的必备素质，我国高

校也越来越注重大学生道德品质的培养。但是，随着新时期大学生的价值观念、发展需求日益多元化，思想道德品质也出现了一定的分化，在部分大学生中出现了一定程度上的诚信危机。因而应针对当代大学生诚信意识有所淡薄的客观事实，通过多种有效的方法途径加强大学生诚信教育，创建诚信校园文化环境。

【关键词】新时期；大学生；诚信教育

0 引言

诚信，是人生立身之本，是国家立业之本，是人类发展之本，更是人们交往过程中最基本的道德准则。《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》指出：“加强政务诚信、商务诚信、社会诚信建设，增强全社会诚实守信意识。”[1]大学生是非常宝贵的人才资源，肩负着全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会的重要使命。大学校园更是进一步培养诚信的重要阵地。《高等学校学生行为准则》、《高等学校学生管理规定》明确要求大学生“诚实守信，严于律己”，“养成良好的思想品德和行为习惯”。[2]在我国高校都在争创世界一流大学，建设高水平研究型大学，建设重点学科，为现代化建设提供一流的人才和知识的贡献的同时，针对新时期大学生的特点对其诚信现状进行分析研究，并探索出切实有效的途径加强大学生诚信教育，提升大学生的诚实守信素质，事关高等学校人才培养质量大局。

1 新时期大学生诚信现状

新时期大学生诚信现状是指在我国社会经济转型深入发展的新时期，在社会主义市场经济迅速发展、高等教育体制改革和大众化发展加快的环境下，大学生在主要生活领域中表现出来的诚信意识的发展状况、践行诚信规范的行为状况、诚信品德和素质形成的水平状况，以及隐藏其后起影响乃至支配作用的诸种因素及其相互关系的状态。[3]

针对与新时期大学生学习生活密切相关的学习诚信现状、经济诚信现状进行分析，在这两方面存在的诚信问题主要有以下几点：

在学习诚信方面，发生违背学习诚信要求行为的学生仅是少数，但同以往时代学习失信行为仅是个别情况对比，失信行为有扩大的趋势，表现在具体行为上主要有考试作弊、论文抄袭等行为，考试作弊的行为呈现上升趋势，并且已非个别现象，还表现出一些新趋势，采用的方式手段更为科技化，如使用“微信”建立聊天群等进行群体作弊。与此同时，新时期大学生对待学习失信的行为也更多地持有宽容态度。