《家庭节电在行动》科技实践活动报告

太谷县明星小学杜文娟

一、活动背景：

在社会高速发展的今天，电已经融入了我们生活的方方面面。但是由于一些地区的电力设施陈旧，配置低下等原因，每逢用电高峰电灯变得昏暗，有的用电器干脆启动不了，甚至有些地区出现了拉闸限电现象，严重影响了人们的正常生活。鉴于此，我们组织了一次社会调查，从中发现，人们的节约用电习惯、家用电器的科学使用方法等都存在很多问题。分析来看，政府都在抓经济、抓效益，忽略了节约用电的宣传、教育，导致年轻人节约用电观念淡薄。可见，我们很有必要组织一次节约用电的科技实践活动，来宣传节约用电常识，唤起人们节约用电、科学用电的意识。

二、活动目标：

通过组织开展形式多样，内容丰富的节约用电科技实践活动，一方面向学生进行节约用电科技教育，另一方面全面提高学生综合素质。该活动通过让学生在实践中发现问题、探究问题、解决问题、提升素质的方式，教育学生从小树立节约用电的意识，唤起全社会行动起来节约用电、科学用电的意识。也是让学生在活动中学会研究性学

三、活动计划：

1、活动时间：2014年7月-----8月

2、参加人员：四年级全体学生

四、活动内容与形式：

活动内容：

⑴电在日常生活中有哪些用途？

⑵谈一谈停电时的感想？设想回到没有电的时代，我们的生活会怎样？

⑶电资源真是取之不尽、用之不竭吗？

活动形式:

（1）采访当地群众对节约用电的看法

（2）上网查询节约用电相关资料。

（3）办以“电”为主题征文、手抄报，节点金点子、演讲比赛等活动

（4）分析、总结。

五、活动过程：

1、学生小组分析调查资料、

2、撰写调查报告、心得。

3、制定优秀创意方案、收集节约用电金点子、撰写科技小论文等。

六、活动结果：

（一）用电杀手：家用电器

家庭用电浪费主要分为两类：一类是待机耗电。第二类是节能设备耗电。

（二）节电小诀窍：

1、电冰箱使用节电窍门：尽量减少冰箱的开门次数，缩短每次开门的时间，以减少箱内温度升高。应放在空气流通的地方，避免阳光直射，放在通风的地方就能减低温度，缩短制冷时间，比较省电。要合理使用温控器。

2、洗衣机使用节电窍门：先浸后洗。分色洗涤，先浅后深。先薄后厚。额定容量。若洗涤量过少，电能白白消耗；反之，一次洗得太多，不仅会增加洗涤时间，而且会造成电机超负荷运转，既增加了电耗，又容易使电机损坏。正确掌握洗涤时间，超过规定的洗涤时间，洗净度也不会有大的提高，而电能则白白耗费了。

3、电饭锅使用节电窍门：电饭锅最好选用定时式的。因为定时式电饭锅比保温式电饭锅省电。煮相同米量时，选用功率小的比功率大的省电；有保温层的比没有保温层的省电。

4、电热水器使用节电窍门：装有恒温开关的比无恒温开关的节电。洗澡或洗头时，几个人接连使用更省电。水温调至适中，用完后应先切断电源再断水源。

5、空调使用节电窍门：在购买空调时要选用最适合房间大小匹数的空调；开启空调时，要确保门窗紧闭；使用空调的睡眠功能，在熟睡后自动关机。

（三）倡议书：

通过我们这次的调查活动，我们建议，“共过文明生活倡导节约用电”，节约用电从小事做起，从点滴做起，从以下10条做起：

1、随手关灯：

2、建议家里把每盏灯的灯泡换成25瓦。客厅中的电灯有多个灯头的可适当拆卸几个；

3、不用电茶壶或电热水器。

4、提高洗衣机的利用率，小件手工洗，定一个家庭洗衣日，大件同时洗；

5、多参加室外活动，少开空调。

6、在可能的情况下，建议回家后一家人在一个房间活动，既减少电器与电灯的使用率，又提供一家人享受天伦的机会；

7、减少上网时间，建议大人们在办公室不使用电脑时，把电脑调至待机状态；

8、少玩电脑，少看电视，多读书读报；

9、晚间路灯可以间隔熄灭一盏，公共场所尽量减少装饰用电（特别是圣诞和新年将至，商家促销时是否也应考虑到这一点）。

10、要经常注意开关、插座和电线的完好情况，增加用电设备要及时更新线路和开关设备，以免发热绝缘老化发生漏电，浪费电力，更严重的要产生不安全隐患。

（四）节约用电口号：

1.随手关灯很容易，积少成多省电力。

2.节能解危机，地球有转机。

3.若要电费缴得少，节约用电要做好。

4.购买电器要记牢，用电效率第一条。

5.选购电器有方法，节能标章真正好。

6.节约能源有诀窍，建筑节能很重要。

7.节约能源要做好，冷气效率要提高。

8. 人人省电，人人省钱。

9.若要冷气耗电少，温度适当设定好。

10.节约能源有良方，充分利用自然光。

七、活动收获：

通过本次实践活动，学生初步掌握科学的学习方法，会收集、整理信息资料，能自己设计活动方案进行探究实践，具有友善交往，协调工作，敢于探索的品质，动手动脑能力，创造思维，科学探索，分工协作，团队精神等方面都得到进一步的锻炼与提高。我们通过这次节约用电的科技实践活动，培养学生从小树立节约用电、科学用电的思想；研究节约用电的科学方法，深入农村社区推广应用，广泛宣传节约用电、科学用电的理念；充分利用各级媒体为我们的科技实践活动宣传造势，面向全社会宣传节约用电的意识，在当地掀起学科学、爱科学的科普热潮。