非营利性艺术机构需要社会支持

非营利性艺术机构需要社会支持
非营利性艺术机构需要社会支持

一直以来,尤伦斯当代艺术中心都在强调这是一座非营利的综合艺术中心,尽管这种说法遭到很多人的质疑和不解。作为不以营利为目的的艺术机构,今天的尤伦斯当代艺术中心面临着前所未有的困难。非营利艺术机构在中国的现状是怎么样的?想要更好的生存,非营利艺术机构该如何努力?记者就此专访了中国第一家民营非营利的美术馆——今日美术馆馆长张子康。

《华夏时报》:拿美术馆来说,现在中国的非营利性艺术机构发展中存在哪些问题?

张子康:发展极不均衡!

有跟国际接轨的,比如说上次国际美术馆协会现当代馆的新主席来我们馆,参观完之后,他就说今日美术馆和国际上一流的美术馆没有任何区别,他说中国的美术馆怎么会弱呢,从展览的质量上到细节上都很不错啊。但是中国也有大量非常差的美术馆,撑不起“美术馆”的美术馆大量存在。比如说现在展览的学术性,很多美术馆,尤其是地方性的美术馆,费了很多劲儿去建设硬件设施,软件却跟不上。而且懂经营的人才也很缺乏,展览的东西艺术性很低。在这样的情况下,艺术机构去培养大众,结果大众看完之后就认为这是美术馆最经典的东西,误导了大众。

还有一个,缺乏整个美术馆学术机制和体制的建设,人的作用太大,太依靠某个人(管理者)。中国美术馆的生态是复杂性和多元性。各个美术馆的落差比较大,各种运作方式和管理机制都不一样,有好的有坏的,良莠不齐。

《华夏时报》:与国外非营利性艺术机构会有很大差距吗?

张子康:美术馆的概念是从国外引进的,是西方的。国外美术馆建设的时间比较长,比较发达和成熟,在软件方面值得中国学习。当然,西方也不是没有不好的美术馆,但是相对来说整体素质比较高,不会有太差的。

《华夏时报》:很多非营利性艺术机构都没能生存下去,想得以生存的话,你觉得需要做哪些努力?

张子康:从资金方面,找到一个国际美术馆的运营模式。比如说礼品店、书店、会员、门票等服务性的收入,其实最主要的还是要有社会赞助,这也是今日美术馆主要的经济支撑。有一些人有了钱之后就会对文化有贡献,会支持文化,这是世界的一种现象,发达国家更是这样。要知道了这个,你要是做最好的展览就会有人支持,这样的话就会得到社会的赞助。另外,从一个品牌的整个社会文化推进上讲,商业价值需要真正有文化价值的艺术来支撑它的品牌,支撑它的产业发展。所以说他们需要美术馆,他们也就会给美术馆很多支持。当然,各个美术馆也要比较重视整体素质的培养,不断学习和提升。

另外,还需要政府。现在政府也着手开始做,你比如说现在也成立了一个专门委员会,国家非常重视,马上要做一个民营美术馆的调研,推进专业的一个发展,并且对专业化的要求定了一些条例。不过,要把整个中国的美术馆提升上去,需要一定的时间。

“别了,尤伦斯男爵?”这是最近几天无数中国媒体不约而同发出的一个声音。

2月12日,在接受境外媒体采访时,国际著名收藏家尤伦斯宣布将把位于北京798的尤伦斯当代艺术中心的管理权转让给“长期合作伙伴”。消息来得很是突然。

更令人意想不到的是,4天之后,国际顶尖拍卖行香港苏富比对外宣布:将于2011年春拍期间,选定4月3日举行“尤伦斯重要当代中国艺术收藏”拍卖会,届时将对尤伦斯男爵106件博物馆级的当代中国艺术

杰作进行拍卖。藏家一次出手106件珍贵藏品,在收藏拍卖界着实少见,也难怪苏富比当代亚洲艺术部主管林家如感叹此次拍卖“史无前例”。

转让尤伦斯当代艺术中心、抛售中国藏品,76岁的尤伦斯准备撤出中国事件备受关注。

新“征程”:

中国之后,是印度

事实上,除了即将在香港抛售106件中国当代艺术品之外,尤伦斯和夫人Myriam手中剩余的1000多件中国艺术品也将寻机出售。尤伦斯表示,尽管将逐步分批出售手中的藏品,但对中国当代艺术和艺术家的喜爱,以及对尤伦斯当代艺术中心的倾情,都不会改变。而对于缘何一次出手上百件藏品,以及转让尤伦斯当代艺术中心是否了新进展,尤伦斯并未过多解释。

北京798艺术区建设管理办公室,工作人员对记者表示,他们没有得到尤伦斯方面更具体的相关信息。而尤伦斯当代艺术中心给记者的声明中,明确表示:尤伦斯基金会和尤伦斯当代艺术中心是两个完全不同的独立机构。基金会关于艺术品的收藏、展示和出售并不会影响尤伦斯当代艺术中心的日常运营与长期发展。截至日前,基金会方面未做任何表态。

尽管各方面都没有对尤伦斯是否真的退出中国给出答案,不过,尤伦斯在接受美国媒体采访时还是透露了他下一步的计划,并隐约给出了自己准备退出中国的答案。尤伦斯表示,他想花费更多时间在尼泊尔的慈善教育事业上,并回归到对青年艺术家作品的收藏。并且,他现在关注印度艺术家胜于中国艺术家。

看来,在尤伦斯的“征程”中,中国之后,是印度。

尤伦斯的中国梦

实际上,作为世界上收藏中国当代艺术品最多的收藏家之一,尤伦斯的一举一动一直备受关注。

来自比利时的尤伦斯喜欢上收藏中国艺术,这其中很大一部分原因来自于他的父亲。1921年,参加完第一次世界大战后,父亲被派驻北京,担任了5年外交人员。那时候动荡的北京市面上充斥着大量艺术品,和很多外交官一样,他也会偶尔买下自己喜欢的一些中国古玩。这其中就有几件留给了他的儿子——尤伦斯。可以说这是尤伦斯和中国艺术的最初接触,加上父亲在他年幼时对他描绘过中国,让他对中国产生了兴趣。

1987年,尤伦斯首次来到北京,开始了他20多年收藏中国艺术品的历程。不过尤伦斯真正全身心把梦想“寄托”在中国,是在数年之后。

2000年,尤伦斯决定退出家族生意的管理,和夫人一起把更多精力用在收藏上。不久,他逐渐意识到北京正在成为国际性的艺术中心,因此想把自己多年的藏品运回中国安放。2005年在艺术评论家和策展人费大为的帮助下,他发现了798艺术区,被这里和谐而原始的建筑群吸引。两年后,2007年11月2日,尤伦斯夫妇穿着正装,兴奋地出现在798艺术区。依靠尤伦斯的资助,这个硬件设施一流,自称是非营利性艺术机构的尤伦斯当代艺术中心隆重开馆。尤伦斯的中国梦总算“落地”了。

淘金中国的收藏大户

实际上,在上世纪八九十年代,尤伦斯就已开始大手笔收藏中国当代艺术家的作品。

1991年,尤伦斯在香港认识了经营画廊的张颂仁,在一个大车房里看到了很多中国当代艺术家的作品,一时兴起买了几张刘炜与方力钧的作品,自此之后便不停购藏中国前卫艺术作品。那时,包括张晓刚、曾梵志、方力钧等在内的人还是藉藉无名的小辈,不过尤伦斯还是把他们的作品大量收藏起来。如今,他们已成为最热的当代艺术家,而且其作品动辄就能拍出千万天价,可见尤伦斯精准的眼光和敏锐的艺术嗅觉。

然而,到了2009年,人们逐渐发现尤伦斯夫妇开始拍卖个人收藏品。据不完全统计,2009年春、秋两季拍卖中尤伦斯的拍品一共拍出了4.58亿元,成为当时中国书画拍卖史上最大的一单生意。以当年秋拍为例,北京保利推出尤伦斯夫妇藏品的拍卖专场,结果16件拍品以87.5%的成交率拍出了2.89亿元。其中明代吴彬所作的《十八应真图卷》和唐宋“八大家”之一曾巩的《局事帖》分别以1.69亿元和1.0864亿元的成交价,创下当时多项拍卖纪录。而据了解,《局事帖》是尤伦斯夫妇1996年在纽约佳士得拍卖会上以50.85万美元(当时折合人民币451.91万元)买下的,这也就是说,13年过后,尤伦斯夫妇在《局事帖》上的获利就超过1亿元。尤伦斯夫妇的淘金能力让人刮目相看,他们也因此被业界称为“淘金中国的收藏大户”。

作为淘金中国的收藏大户,尤伦斯为何要退出中国?尤伦斯的撤出,会给艺术市场带来哪些影响?记者就此专访了著名艺术评论家和策展人朱其。

缺乏基金会制度,尤伦斯一直在烧钱

《华夏时报》:尤伦斯一次性抛售106件中国藏品和转让尤伦斯当代艺术中心,是否意味着真的退出中国?朱其:是否就如外界所说是退出中国我不好说,不过可以说他对中国艺术市场和现在的状态失去信心。《华夏时报》:失去信心的原因是什么?

朱其:第一,对外国人来说,他们觉得一个文明的国家建立基金会制度真的是一个不用讨论的问题,但他没想到中国未来10年可能还不会建立基金会制度。这就意味着他自己必须要掏钱烧,他也不是烧不起,他真豁出去把财产拿出来也能烧10年。但是关键的是,他会觉得这样做没有多大意义,毕竟这是中国人自己的事情,他也宣布过以后要把美术馆和藏品捐给中国人,但持有资本的人不愿捐赠出钱,国家也不支持税收免税优惠政策,他一个外国人何苦为中国人拼命赔本。

第二,艺术市场的资本炒作及学术体系的缺乏,也是一个重要原因。中国当代艺术市场并不是真正意义的资本“运作”,而是一种类似击鼓传花的投机资本“炒作”,在艺术金融立法遥遥无期、拍卖在当代艺术市场的破坏性影响以及中国艺术家批量生产、艺术日益平庸化的情况下,再大量购买、保存或宣传中国艺术品,已看不到一种上升趋势。

第三,中国的当代艺术创作处于滑坡状况应是令尤伦斯等许多西方收藏家失望的主要原因,这些年多数有才华和知名度的艺术家都卷入了“做明星”、“赶场子”和大量生产艺术品的状态,几乎没有人静下心来思考艺术。

尤伦斯退出投资市场最受影响

《华夏时报》:尤伦斯退出中国,会给艺术市场,尤其是当代艺术市场带来哪些影响?

朱其:中国的艺术市场主要是三个市场。第一个叫收藏市场,买进不卖出。他的目的是为了兴趣和爱好而收藏,对这个市场的影响很小,不会造成冲击。

第二个,投资投机市场,也就是把艺术品当做投资,对这个市场的影响很大。这其中尤其是对2008年末到2009年初入市的这一批投资人影响最大,因为他们差不多当时是以200万到500万不等的价格买进,现在这个价格上升不上去了,很多人想抛这些藏品。

第三个是画廊市场。这个主要是中低端市场,差不多是20万以下的艺术市场,这个市场目前主要是年轻的艺术家或者年龄很大但还没出名的画家,是中产阶级根据自己的喜好来买,和尤伦斯也没很大关系。

《华夏时报》:从目前来看,尤伦斯打算转让当代艺术中心,有新的管理者出现了吗?

朱其:他不是找新的管理者,而是想找新的出资人。美术馆是一个烧钱的公益性机构。在国外,美术馆想要运行,必须要有基金会制度。比如说人家捐给美术馆100万,不是说人家老板多么高尚,而是因为国家可以给(捐款的)老板免税100万,在我们中国没有这种制度。那么谁拿100万给你呢?

《华夏时报》:外国人不到中国投资艺术了,是一件好事吗?

朱其:从长远看,至少不是一个坏事情。因为这是中国艺术市场态势回归本土化的一个过程。这些年,本土的收藏和投资比例已经大幅度上升,当代艺术的创作和市场已经渐渐地回归一个常态了,以前你的炒作没用了,而且开个高价也没有大的回应了。大家还是要进入一个实打实的创作,你有好作品才会有人来买你的东西,而且价格也要从中低价位开始起步,不是那种一年之内涨个50%、60%甚至几倍了,现在会有一个比较均衡比如每年20%的涨幅。

《华夏时报》:尤伦斯表示下一步更关注印度的艺术家,对此你怎么看?

朱其:从上世纪六七十年代后,西方的艺术体系就全球化了。他们对本国已经不是很有兴趣,而是对全世界艺术感兴趣了,把全世界艺术的评价和推动作为自己的任务了。我们中国可能更趋向于民族主义的艺术体系,大家的出发点不一样。

不过,他们对一个地区的关注是有一个兴衰周期的,他们每隔10年就会选择一个地区去关注。前年,我在伦敦遇到泰特美术馆的馆长,那是英国最好的美术馆,我们就问他下一个10年是否会对中国当代艺术有兴趣。他说下个10年会对拉丁美洲的艺术有兴趣,对中国还没提上议程。为什么呢?他说我们对拉丁美洲的研究和深入已经做了很长时间的准备了,因为他们要宣传和推动一个事情,会有一个长期的调查研究,只有对这一整套的东西有了整体的把握之后,觉得判断力差不多准确之后,才会打报告给财团申请去购买作品,或者发动他的宣传或者话语体系去推动这个事情。

从1993年到现在,西方人对中国的热情已经十几年了,很长了,除非中国下一步在艺术上有突破,才能勾起他们的兴趣。没有的话,就告一段落了,尤伦斯应该是暂告一段落了。拉丁美洲和印度会成为西方人下一个重点。

社会文化艺术专业教学标准ok

社会文化艺术专业教学标准 1.【专业名称及代码】 社会文化艺术 140100 2.【入学要求】 初中毕业生或具有同等学历者 3.【学习年限】 3年 4.【专业培养目标】 本专业面培养具有本专业的必备基础理论知识和专门知识、具备较强的从事群众艺术文化宣传的能力,能够长期扎根于群众中的高素质的群众艺术文化人才及能够到更高一级学校学习的优秀人才。 5.【职业领域】 本专业毕业生主要面向文化馆、少年宫、企事业单位的工会、团委、业余艺术团等,从事群众文化艺术的普及辅导、组织、培训、表演等工作。面向文化艺术企业从事艺术经营艺术创业等工作。 6.【人才培养规格】 6.1关键能力和基本素质 本专业的毕业生具备以下关键能力和基本素质: 6.1.1本专业培养德、智、体、美、劳全面发展,具有较强实际操作能力的高素质职业人才。 6.1.2树立正确的劳动观点,有良好的劳动态度和劳动习惯,培养艰苦奋斗精神。 6.1.3 具有良好的人际交往和协调能力,团队合作精神和客户服务意识。 6.1.4在艺术经营活动中具有艺术经营能力的创业能力的经营性人才。 6.1.5形成良好的心理素质,具有较强的意志力和心理自我调节能力。 6.1.6在开展群众文化艺术活动中担任表演、组织、辅导、编排工作的中等专门人才。 6.2专业能力 本专业培养应用型技能人才,特别突出以下知识、技能、态度和基本工作

经验的培养: 6.2.1掌握基本的音乐理论知识。 6.2.2掌握基本的声乐基本理论及演唱知识。 6.2.3掌握群众艺术文化的发展方向及需求 6.2.4掌握一些常见民乐器的演奏及常识。 6.3职业资格证书

8.【课程结构】 9.【课程内容与教学建议】 9.1 公共课程 9.1.1 语文 在初中语文的基础上,进一步加强现代文和文言文阅读训练,提高学生阅读现代文和浅易文言文的能力;加强文学作品阅读教学,培养学生欣赏文学作品的

社会环境对学生学习的影响

社会环境对学生学习的影响 社会环境所包括的范围很广,如各种社会关系、社会风气、习惯势力、文化设施、家庭条件、亲友关系等。社会环境可以通过人类的劳动加以改造,因而比及自然环境它有灵活多变的性质。随着社会的发展,社会环境的成为也越来越复杂起来,由此,它对人类活动的影响也越来越大。在人所生活的环境中,社会环境是主要的,自然环境虽然也是客观存在的,但对儿童和青少年的发展来说,自然环境则居次要地位。社会环境给儿童和青少年一代提供生活条件,对他们施加种种影响,他们也对社会环境作出种种反应和回答,青少年学生在学习过程中成绩的表现,就是这种反应和回答的一个方面。在社会环境中,个体总是通过相互关系而从事社会活动的。在这里,个体活动不但受着社会关系的制约,而且还受着社会环境的各方面因素的影响。一、社会潮流对学生学习成绩的影响社会潮流是反映在多数人意愿的基础上形成的群众性的社会活动。在这种社会活动中,每个人都将利用这个潮流实现个人愿望,人们将在潮流中表现自己,也将在潮流中使自己的个性得到改造。它的特点就是与潮流相关的一切活动两极分化发展,适合潮流的特质将会膨胀,违背的将受到更大的抑制。二、社会变革因素对学生学习成绩的影响在社会进程中,有各种各样的变革,有单方面的、多方面的;急剧的、渐变的;积极的、消极的。但不管哪种变革,都会给青少年学生的学习及成绩以极大的影响。三、政治教育对学生学习成绩的影响政治教育也影响着青少年学生的学习成绩。政

治教育是人类社会固有的一种需要,它不是人们主观上喜欢不喜欢、需要不需要就能够改变的事实。客观上,它对人才的成长,德与才的并行发展都起着重要的作用。但是为什么人们对于社会主义条件下、特别是目前的政治教育、政治活动存在着不同程度的逆反心理和表现呢这当然与十年动乱中遗留下来的假大空的影响有关,也与政治教育方法不当有关。因此形成了一种恶性循环:政治教育听不进,青少年思想出现“偏航”,教育工作者苦于无方,社会风气受到影响。社会上的很多不良现象折射回来又影响到学校的学生,各种思潮和倾向性表现出来了,学生本应以学习为主要任务的问题成了次要问题,学习成绩好坏也就无需关心了。当然,正确及时的政治教育也能给青少年学生的学习以积极的促进和影响,我们一贯强调的既教书又育人,就是这个道理,这也是教育工作者共同追求的目的。要提高学生的学习成绩,首先要有一个适应他们学习的社会环境,要有安定的政治环境,繁荣的经济形势,正确的思想政治教育和良好的社会舆论风尚。安定的政治环境和繁荣的经济形势有益于学生的学习。 鲁迅讲过一条最简单的真理:一求生存,二求温饱,三求发展。在旧中国,劳动人民衣不遮体,食不裹腹,其子女无钱也无权去读书。在旱涝天灾、战火连年的时代,人们也无法保证教育或求学。在政治不安定、经济不发达的时代,正常的、进步的教育也是无法实施的。美国心理学家马斯洛关于人的“需要层次论”也说明了这个道理。人首先必须具备与生存相关的需要,其次是安全的需要,它确保个体应该生活在一个免遭危害的环境。第三个层次是归属和爱的需要,这是人

浅谈语言艺术在体育教学中的应用

浅谈语言艺术在体育教学中的应用 有些人认为体育教师的语言表达并不十分重要,其实语言同样是进行体育教学的重要手段,同一教学内容,有的教师讲授能使学生茅塞顿开,很快掌握动作的技巧,有的教师讲得口干舌燥,却并没有使学生掌握动作要领。实践证明,在体育这一以人体运动为主要内容,较为特殊的教学科目中,语言的作用越来越被人们所重视,现在的体育教学不仅要求教师的示范动作准确、清晰,而且还必须具备一定的语言修养和掌握一定的语言技巧。 体育教学是一门科学,体育课的教学语言是一种艺术,我们要上好体育课,除要把握好学生的思想脉膊及熟悉教材外,还必须掌握好语言这门艺术。讲课时由于教师的话音标准,口齿清楚,可以使学生的注意力高度集中,特别是语言的生动形象性,它可发展学生的联想与想象力,使学生的思维活动能很快地进入一个美妙的境界,而美妙的境界对提高学生的兴奋及动力的形成产生不可估量的效果,如队列操练时,教师在讲解有关动作要领后,只要你一提国庆阅兵式的情景,学生就仿佛觉得自己置身于阅兵式的行列中,立即会情不自禁地昂首挺胸,飒爽英姿地做好队列动作,从而促进了教学任务的完成。学生的这种反应在心理上叫“念动反应”,在美学上叫“移情作用”。因此,语言艺术的美感作用在体育中对正确的动力定型的形成是大有益处的。 怎样在体育教学中使用好语言艺术呢?我认为要体现以下“四性”: 一、语言的针对性 教师在语言运用上,要根据不同年级的学生情况和不同的体育训练项目,使用不同的教学语言,尽可能做到“一把钥匙开一把锁”,对知识较丰富,接受力较强的高年级学生要多使用经过提炼的规范化的教学语言,而对低年级学生则宜多使用生动、浅显明了的教学语言。 二、语言的科学性 体育教学是一门运动科学,科学的内容需要科学的语言去讲解,而语言的科学性,主要应体现在“具体、准确、全面”六个字上。在教广播体操过程中,教分解动作时,要用具体、准确的语言去讲解动作要领,在学生掌握了分解动作要领后再强调动作的完整性。只有这样由浅入深的讲解,由部分到整体的训练才能使学生真正了解动作要领,才能调动学生的积极性,使学生受到感染和触动,从而使学生掌握每个动作的要领及整套动作的完整性。 三、语言的趣味性 小学生年龄小,精神不易集中,常被外部环境因素干扰而达不到应有的教学效果,所以体育教师的语言要风趣。生动有趣的教学语言常使学生有新鲜感,而新鲜的东西又易引起大脑皮层的兴奋和注意,从而使学生留下深刻的印象和记

服务语言艺术A卷答案教学提纲

一、判断题(本大题共10小题,每小题1分,共10分) 1、服务语言应遵循尊重性、正确性、适应性和简明性原则。(对) 2、与客人说话,要专注,眼睛要一直注视着客人。(错) 3、对于称呼对象的婚姻状况不明时,则称之为“小姐”。(对) 4、在询问对方的姓氏时,为了表示尊敬,可以说“您贵姓”。(错) 5、一般在饭店与客人交际中,自我介绍从简,只报姓名、职务即可。(对) 6、全国通行的十字文明用语是:“您好”、“请”、“谢谢”、“对不起”、“再见”。(对) 7、肢体语言是形体语言中使用得最多和最重要的。(错) 8、英、美等西方客人交谈时,他们喜欢相距较远,而拉丁美洲客人喜欢近距离。(对) 9、与外宾打招呼可以用“您去哪儿”这类的问候语。(错) 10、服务员同时接待男女客人,应充分尊重女性客人,首先将女性介绍给男性。(错) 二、问答题。(本大题共6小题,每小题5分,共30分) 1、服务语言有哪些功能?如何才能更好地发挥这些功能? (1)服务语言具有交际功能、服务功能和创效功能。 (2)要更好地发挥服务语言的交际功能,必须注意以下四点要求:坚持宗旨、恪守信用、相容他人,潜在发展。 要更好地发挥服务语言的服务功能,必须注意以下三点要求:迎合需要、全程投入、追求完美 要更好地发挥服务语言的创效功能,必须注意以下三点要求:送上物质享受、送上精神愉悦、送上道德新风 2、怎样才能更好地贯彻真诚赞美准则,从而提高服务礼貌语言的交际功能? (1)真心实意 (2)实在具体 (3)合乎时宜 (4)因人而异 (5)雪中送炭 3、什么是语境?为什么说话一定要切合语境?试举例说明。 语境,就是语言环境,它有内语境和外语境之分。内语境是就语言内部组织而言的,即言谈的前言后语;外语境是指非语言内部的环境。 一定的语境,对于语言表达有明显的制约性。如果忽略内外语境中某个必要的因素,脱离它的制约,即使思想内容和语言形式没有问题,也还是不能达到预期目的的。所以,应该充分认识语境的作用,认真把握语境的特点,使服务语言能随时切合语境。 例如,切合语境就要尊重客人,服务员不能因为客人所点的菜式的贵贱而“换”面孔。 4、在人际交谈中,应戒除哪些禁忌的语调语气?为什么?请举例说明。 (1)语调的忌讳: 烦躁的语调、嘲讽的语调、傲慢的语调 (2)语气的忌讳 反问的语气、命令的语气 原因:人们在说话的时候除了要准确、清晰外,还要注意运用恰当的语调和语气。说话是口耳相传的事情,假如说话者有正确的意思,但滥用了语调语气,同样不能起到良好的交际作用。 如:客人说客房里没有开水,服务员回答“没有啦”,语调高昂,显然流露出厌烦的情绪。

试析信息社会文化艺术管理的创新趋势

试析信息社会文化艺术管理的创新趋势论文关键词:艺术管理创新趋势管理方式结构创新论文摘要:艺术管理是一门新兴的交叉学科,随着科技的发展、文化市场的繁荣和对外开放的深入以及管理手段的多样化、信息化、柔性化,画院、文化馆、美术馆、艺术研究所、博物馆、制片厂等艺术品创作部门的管理也面临着新的挑战与机遇。面对加入WTO后中国艺术行业的新情况,在信息时代我国艺术管理会有那些新趋势,本文进行了一定的探索二又章从宏观角度分析了加入世贸后,国外艺术经营公司对我国艺术管理的影响,分析提出了知识经济、信息社会我国艺术管理的六大创新趋势,对我国艺术行业管理的发展具有一定的参考价值: 扣果从原始艺术算起,人类的艺术活动已有数十万年的历史,人类的艺术史同人类的文化史一样r:老,然而艺术管理却是刚刚正式提出的一门新学科普通艺术的研究对象,包括音乐、舞蹈、戏剧、影视、美术、文学、建筑等,国内学者彭吉相把艺术进行如下分类:实用艺术(建筑艺术、园林艺术、实用工艺、书法艺术)、造型艺术(绘画艺术、雕塑艺术、摄影艺术)、表情艺术(音乐艺术、舞蹈艺术)、综合艺术伐剧艺术、戏曲艺术、电影艺术、电视艺术)、语言艺术(诗歌、散文、小说)。艺术管理学就是借鉴相邻学科的成果,以揭示文艺规律的文艺学为基础,以研究一般管理和方法的现代管理学为指导建立起来的研究文化艺术产业管理活动规律的学科。它兼有理论性和应用性,主要属于应用学科根据1989年东方国版社翻译出版的日本日下公人的专

著《新文化产收论》,”文化艺术产业”概念,可分为三类:其一,是生六与销售图书、报刊、雕塑、影视、音像制品的行业等。其二,是以劳务形式出现的文化艺术服务行业(如戏剧、舞蹈的演出、体育、娱乐、策划、经纪业等)。其三,是向其他商品和行业提供文化艺术附加值的行业(如装满、装饰、形象设计、广告、文化旅游等)。 一、加入WTO后国外艺术经营公司对我国艺术管理的影响 加人世贸组织后,国外艺术机构对我国艺术管理的影响,可概括为“六个有利因素”和“四个挑战”。 1、六个有利因素 一是有利于我国艺术发挥自身优势,在参与国际竞争与合作中求得发展。我国优秀的艺术文化具有巨大的包容性,加人世贸使我国艺术管理更规范,信息灵通,人的观念更新,增强了艺术品消费能力。 二是有利于学习吸收国外艺术生产与制作的先进技术、艺术管理经验和营销方式。开放我国文化艺术类零售和批发市场,我国艺术机构有了进人国际市场的机会,国外艺术机构也可以进来经营。这有利于改进我们的工作,及时调整思想观念,部署新的营销策略,使我国艺术类产业在市场竟争中处于优势地位。 三是有利于促进我国艺术管理科技信息化进程。当今世界,掌握先进的科学技术,加速艺术管理的科技信息化进程,已成为制胜的关键,“人世”有利于提高艺术管理的科技手段,及时掌握全球艺术的最新信息。 四是有利于深化艺术管理体制改革创新,形成全国统一的竞争有序的

社会环境对语言的影响

社会风气对语言的影响 语言是随社会变化而演变的,如果语言一程不变,至今人们对话还像《镜花缘》里的君子国的酒保那样问顾客:“酒要一壶乎,两壶乎?菜要一碟乎,两碟乎?”就显得滑稽了。当然,如果还继续保留文革传统,张口“国骂”,闭口“俺贫下中农大老粗就是要专臭老九的政”,以言行粗鲁自豪,崇尚暴力,整个社会斯文扫地,匪气横行,就倒退倒回野蛮社会了。所以说,一个时代的语言,代表了整个社会的文明程度和那个时代当领导阶层的素质。 鲁迅先生曾把文学和出汗做比喻,说明文学是有阶级性的。他说:“蠢笨如牛的工人出的是臭汗,弱不禁风的小姐出的是香汗”。社会不同阶层的语言就更有阶级性了。表达同样的意思,阶级出身不同,用的语言也不同。形容话不投机,文人首先想到的是:“子曰,道不同不相与谋”,而乡下人则用“鸡同鸭讲”,因为他们整天听鸡鸭的叫声,对其不同有直接感觉。性格不同,文人首先想到的是《三字经》“性相近习相远”。农村人则说“猪往前拱,鸡往后刨”,因为他们家家喂养猪鸡,对其习性了解深刻。 过去管伪造的书画叫“赝品”,仿造名牌叫“冒牌”。如今可好,统统简称为“山寨”了。什么叫山寨?当年那些剪径强人,聚啸山林,打家劫舍,在荒山野岭落草为寇,建立起山寨,有大王,军师,将军,明明是一群草寇,却把山寨当成了王国,以为自己坐了天下。那些把

假冒叫做“山寨”的编辑作者,估计祖上有在山寨落草为寇的剪径强人,继承了祖上的基因血统,觉得山寨俩字特别的霸气。那意思是,我的产品虽假,但也称霸一方,你能奈我何。说到霸气,就不能不解释一下“霸”字。何为“霸”?以武力威胁称霸一方谓之霸。拦路设卡强收买路钱是路霸,暴力垄断市场为市霸。老北京大杂院都是土坑厕所,满了要有人来掏大粪,控制掏粪工的叫“粪霸”,当年时传祥就受过粪霸的压迫剥削。如今霸字又有了新含义,学习好叫“学霸”。这个霸字用的有点含糊,是靠暴力称霸学校,还是在学生里以武力称王称霸。说学霸是“称霸学习”从语法逻辑上根本就说不通。看来小编靠武力称霸惯了,也没学过语法逻辑,学习好都要用个霸字才觉得过瘾解气。 如今网络文字增添了许多新词汇,发明人多是网站雇佣的编辑,他们把自己从小在老家用熟了的词汇变了网络时髦用语。过去我们说展示,亮出来,现在简化成一个字“晒”,老农民常用这词,粮食捂久了怕发霉,就拿到打谷场晒太阳,如晒玉米,晒高粱。那些“X漂”进了城,见天家看的都是老家没见识过的西洋景,不拿出来炫耀简直就是锦衣夜行,不“晒”一下生怕把锦衣捂发霉了都没人知道。现在网络最时髦的一个词“吐槽”也是来源于农村牲口饲养的口语。牛有四个胃,吃下去的干草经过胃液搅拌,到了晚上在槽头再吐出来咀嚼,二次进食,谓之“吐槽”。这些编辑作者把发牢骚的人比作他们老家牲口棚里的老牛了。山西乡下人迷信,怕男孩起了好名字被判官录入阎

窗口服务的语言艺术

窗口服务的语言艺术 语言是人们交流思想、联络感情的工具和手段,也是人类最重要的交际工具。驾驶员和站服员作为与乘客直接交流对话的公交窗口服务人员,怎么样才能把语言作为一门艺术很好的运用,是我们驾驶员和站服员努力的方向。窗口服务人员的语言,则是指在窗口服务中,为保证检验基本目标的实现而采用的一种必要的工作艺术,巧妙地运用语言往往会起到事半功倍的效果。因此,应注意一定的技巧和艺术。讲究规范、礼貌,也就是所谓的语言美。 驾驶员和站服员不仅要尽心尽责地做好自己的本职工作,而且应充分地运用语言艺术。语言艺术在窗口服务中至少可以起到以下三个方面的作用: 1.交流的作用 语言是表达思想的手段。语言美是心灵美在言语上的表现。人们通过语言的交流,达到思想沟通的目的。艺术的语言,如心雨,似甘泉,能给人以美的享受。 2.释疑的作用 一些乘客对我们公交集团公司的有关法规、制度、要求及工作流程不甚了解,对乘车旅途中的一些疑难问题不知所措,有时对驾驶员和站服员的秉公办事不够理解,都需要我们认真地做好宣传和解释工作。通过广泛地释疑解惑,增强相互之间的了解,以便获得更多的支持和配合,这不仅是做好本职工作的需要,也是每一个窗口服务人员应尽的义务。 3.化解矛盾的作用 面对复杂多变的情况,驾驶员和站服员既不能躲避矛盾,又不能采取简单粗暴的方法使矛盾激化,而应艺术地应用语言这个人类最重要的交际工具,科学地调节人际关系,提高人与人之间的相容水平,化干戈为玉帛。 这三方面的作用,我认为应该在窗口服务人员日常的对话中由语气、语句、语意、语法来体现出来。 语气的运用。正确的使用语气,往往会给人一种清新、温馨的感觉。如:“喂(唉),您有什么事?”,这个“喂”用平声,语气轻一点,略微拖长,带一个亲切的尾声“唉”,往往就会使人感到亲切、和蔼。如果使用“喂”这种很短促的生硬的问话,人家就会感觉你不够礼貌,没有教养,给用户第一个印象就是这人不好说话,没有亲切感。在下一步办事或是交谈的过程中往往就会产生负面效应。 语句的运用。正确地运用语句,往往可以帮驾驶员和站服员拉近与乘客的距离,可以使乘客理解我们,同时还直接反映出一个我们窗口服务人员的文明程度。如:“对不起,请您等一下。”在你的工作很繁忙时,如果说:“等一下,您没看我在忙吗”这就不同了,这样不仅得不到乘客的理解,反而更增加乘客的反感和焦急的情绪,影响乘客的耐心。因此,我们在工作繁忙时,不仅要加快处理的速度,还要通过语言来疏导乘客着急的心理和情绪,避免引发不必要的矛盾冲突。同样一句话,一个是温和、温柔,一个是平直、生硬,就会产生两种不同的效果。因此,我们必须正确地运用语言的技巧来体现我们窗口服务人员的文明程度和文化素养,越是在工作繁忙的时候,越是要不厌其烦地使用“不好意思,耽误您的时间了”、“请您稍等一下好吗”之类的语句招呼乘客,以缓和乘客等候时急躁的情绪。 语意的运用。在日常工作和交往中,巧妙地运用语意往往会对乘客产生一种亲切、舒服的感觉。当乘客在向你咨询问题时,你说:“你好”,乘客感到很正常,如果你说“您”好,这里的意思就不一样了,同样是一个字,但却表达了两个不同的意思。用“你”这种直接的称呼,使用户感觉很正常。但用“您”就增加了一种尊敬的含意,使人感觉到你的文明、谦逊和礼貌。可以说,一个窗口服务人员的文明程度能直接反映出一个服务窗口的文明程度。 语法的运用。在日常的工作中,如何正确巧妙的运用语法的技巧来和乘客交流,这将使乘客真正感受到公交服务人员的风采和素养。例如:当一个乘客向你咨询问题时,服务人

社会环境对会计的影响

社会环境对会计的影响 [提要] 会计是适应生产活动发展的需要而产生的,是生产活动发展到一定阶段的产物,在漫长的发展过程中伴随着社会环境的发展。社会环境的变化会对会计产生一定的影响,只有适应了其所处的环境,才能长久地存在,并促进政治和经济的发展。 关键词:社会环境;会计;影响 会计,必然存在于一定的环境之中,并随着客观环境的变化而发展变化。所谓会计环境,是指会计赖以生存的政治环境、经济环境、法律环境、文化环境等客观环境。不同国家的政治、经济、法律和文化环境,都使得不同国家的会计有着不同的特点。这是因为,现代会计作为一个信息管理系统,总是服务于一定社会经济环境之下的利益主体,通过会计核算反映和监督利益主体的经济活动,为特定主体的利益服务。各利益主体的经济活动总是受到一定的社会经济环境的影响和制约的,是在一定的社会经济环境的约束下所进行的经济行为。 一、对会计产生影响的宏观社会因素 1、政治环境对会计的影响。政治环境主要指国家的政治制度和政府指定的有关法律和政策,是各种不同因素的综合反映。政治环境包括政治体制、政治路线、政治思想和政治领导。政治因素在整个社会环境中起一种基础性的决定作用,它决定着国家在特定时期的经济、法律和科技等方面的目标导向和发展水平。表面上财务会计是有关财务数据的形成过程,实质上,在这些数据的背后酝酿着复杂的政治过程。任何国家的会计必然体现本国政治的要求,一个国家的政治制度不但对经济和法律具有制约作用,而且不可避免地决定着会计法规体系和管理体制。在某种意义上,会计行为反映了一定的国家意志。我国实行的是中国共产党领导下的社会主义制度,政府宏观调控力量较强,会计在管理体制上必然实行“统一领导、分级管理”。应指出的是,并非所有政治环境因素都会对会计产生直接影响,有的是潜移默化地影响人们的行为或最终导致国家政权的变革并对会计产生实质性的影响。 2、经济环境对会计的影响。经济环境主要指国民经济发展目标与政策。经济环境包括物质资料的生产及相应的交换、分配和消费等各种经济活动及相应的经济制度和经济管理体制,如市场经济和计划经济。市场经济还可以细分为不同类型的市场经济。 美国的经济体制,是典型的自由竞争市场体制,主张让经济活动依经济规律自发运转,强调自由竞争和市场价格机制的自发调节作用,使社会资源在这种机制下得到优化配置。 日本实行政府导向型经济,运用产业政策诱导到社会资源向政府调控的领域和方向配置,政府与企业建立关系,保证了企业投资和政府管理的方向,通过运

教师在教学中的语言艺术

浅谈教师的语言艺术 双甸石甸小学王兴国现代的教育教学手段越来越先进,教师的语言在其中的作用的地位也大不如前,但越是这样就越是要研究语言的艺术,因为只有将这仅有的语言利用好才能使我们的课上得更加完美,起到锦上添花的作用。《学记》中就有关于语言的论述:“善歌者,使人继其声。善教者,使人继其志。其言也,约而达,微而臧,罕譬喻,可谓继其志矣”。说的就是教学的语言,要让人易解明白,做到虽精少而能表达深奥的的义理。 在日常教学中,教师切忌用平淡不变的语气给学生讲课,得讲究课堂的语言艺术,因为它能够感染课堂气氛,吸引学生注意力,提高课堂的教学质量。 教师课内语言艺术应该做到以下几点: 1、教师在课内应适当注意说话的节奏。因为在教学中,节奏技巧的合理运用,能给学生带来新鲜感和美感,易激起学生的共鸣。说话的节奏一般有六种:轻快型、凝重型、低沉型、高亢型、舒缓型、激动型。如《十里

长街送总理》一文就是典型的凝重型;《难忘的一天》就是典型的激动型。 2、说话的语气 语气,它包括喜、怒、哀、乐等人类情感的不同色彩。教师对语气感情色彩的把握:一要贴切,二要丰富,三要深刻。那如何把握到准确的感情色彩呢?首先,要遵循正确的讲课态度。其次,在判断语句的具体感情色彩时,要扣准语句本质,切忌见字生情、断章取义。 3、说话的技巧 教师说话有技巧,直接和我们自身的形象与在学生中的威信相关,特别是在课堂上,更能体现教师的自身素质与文化修养。 ①、鼓补法 例如,教师在黑板上书写时无意识写错了字而被学生指出时,我们不能立即说:“对不起,我写错了。”那马上便会招来学生的嘲笑和不信任。而应微笑着说:“果然不出所料,我就知道有的同学不细心、粗枝大叶的,这么久才有人说出来,我还以为没有人发现呢。”同时表扬指出错误的学生,以此鼓励其他学生。

酒店服务中的语言艺术

酒店服务中的语言艺术

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浅析酒店服务中的语言艺术 摘要:在现在这个以服务质量来赢得客人青睐的时期,酒店发展速度之快主要就是靠优质服务来获取客源数量的稳定提高进而掌控市场的。优质的服务能在消费者中为酒店建立优良的口碑,指引客人消费。所以优质服务是酒店的形象之本,竞争之道,财富之源。本文主要围绕对我国旅游酒店在客房服务过程中服务语言现存问题的分析,提出了相应的解决措施,借以加强酒店的客房服务质量,提高酒店声誉,推动酒店客服部进一步发展。 关键词:酒店管理、客房服务、语言艺术 Abstract: in the present to the quality of services to win the favor of the guests, hotel development speed is mainly rely on quality service to get the number of tourists to increase the stability and control of the market. Quality service to establish good reputation for the hotel guests in the consumer, guide consumption. So the quality service is the image of the hotel, the competition, the source of wealth. This paper focuses on the analysis of the existing problems in China's Turisthotellet service in the room service process language, puts forward corresponding solving measures, so as to strengthen the hotel service quality, enhance the hotel's reputation, to promote the further development of the hotel customer service department. Key word. hotel management;room service.;the art of language

文艺表演节目方案

篇一:《文艺演出活动策划方案》 文艺演出活动策划方案 活动主题“青春高歌和谐农村——2011年十万大学生寒假社会服务活动乡镇文艺演出暨政策宣讲 准备工作 宣传工作由大学生志愿者提前几天通过乡镇广播站、板报、传单等形式进行大力宣传此活动的目的及意义,并说明时间地点,尽量能让广大的群众知道并让他们积极参与进来! 场地布置工作以露天演出的形式进行,在指定的地点搭建舞台(幕布制作、安装音响、桌椅安放等一切演出设施。),确保舞台安全及场地安全,有相应的安全防范措施并印发宣传资料、准备活动礼品等。 彩排工作参与本次活动的节目必须提前半天或者几小时彩排一次,哪里做得不好的尽快改进保证此活动的顺利流畅进行!

活动流程 开场舞(主持人出场自己跳),主持人两人——1男1女,仪容仪表要端正,服装大方得体。主持人出场,介绍参加活动的领导、嘉宾及活动的目的意义并向所有的群众派发宣传资料和调查问卷。(10分钟左右) 请领导讲话由乡镇党委书记介绍2011年十万大学生寒假社会服务活动相关情况并说明此次演出相关内容。(5分钟左右) 文艺演出: 1)舞蹈——舞蹈表演(5分钟左右,节目待定) 2)小品(10分钟左右,节目待定) 3)独唱(5分钟左右,节目待定) 4)政策宣讲。由2011年十万大学生寒假社会服务活动志愿者向现场观众派发调查问卷、宣传资料,介绍有关交通建设、医疗改革、禁毒防艾、防灾减灾、计划生育、环境保护、林权改革、农业科技、小额信贷、家电下乡、汽车下乡、通信服务等有关农村发展的相关政策和实用知识。(15分钟左右)

5)小品(10分钟左右,节目待定) 6)诗歌朗诵(5分钟左右,节目待定) 7)有奖问答(可进行3—5轮有奖问答)。按照发放的宣传资料以抢答的形式向现场观众提问,回答正确的观众可以获得礼品一份。(10分钟左右) 8)舞蹈(5分钟左右,节目待定) 9)唱歌(5分钟左右,节目待定) 10)现场抽奖。按照收回的调查问卷编号,挑选出幸运观众若干名名,赠送小礼品。(5分钟左右) 11)相声小品(10分钟左右,节目待定) 12)现场互动,邀请参加活动的群众进行现场游戏,获胜者赠送一份纪念品。(10分钟左右,游戏吹气球或者夹乒乓球) 14)主持人宣布活动结束。大合唱《团结就是力量》,领导、嘉宾和全体演员上台合影留念,放彩带渲染气氛。

论社会环境对青少年行为习惯的影响资料

论社会环境对青少年行为习惯的影响 马树霞 摘要:环境影响是一个很重要的概念,它在对人的发展过程中的显著作用以及在教育学中占据 |I重要的地住。社会环境的不良影响是 导致青少年思想健康的直接因素。青少年的思想健康素质作为社会的健康思想在青少年个体身上的反映,是在一定的社会环境中习得的, 受到社会环境的现实影响。笔者针对近年来在校学生行为习惯缺失,全国青少年犯罪率不断上升的趋势,对本地域家庭.社会,特珠群 体.学校等进行了调查,本文就社会环境对青少年行为习惯的影响作以分析和探讨。 关键词:青少年行为习惯的养成社会环境的影响教育的难度 1社会环境对青少年心理发展的不良影响社会环境的污染。除了来自家庭和学校不良影响,当今社会黄、赌、毒泛滥应当是最值得我们反思和重视的一个题。 (1社会刺激因素增多。随着现代社会的高速发展, 生活节奏加快, 下岗待业以及环境污染、噪音增多等,严重地干扰着中小学学生的正常休息、学习和健康。 (2社会不健康因素增多。如充满暴力和色情的音像制品和书干 0、大量的计算机游戏软件等十分容易引起青少年情绪的波动,甚至想入非非、萎靡不振,妨碍他们的学习、生活和人格的发展。 (3良莠不齐的社会信息诱惑。一是市场经济促进了社会的全面进步, 但同时也出现了一些拜金主义、享乐主义、腐朽生活方式的偏激倾向。二是物质生活的丰富使得青少年不再为衣食担忧,奢华的物质生活对于青少年存在极大的吸引力,容易使他们迷恋物质生活,使他们缺乏进取心。 三是有些格调不高或不健康的文化内容会让青少年意志消沉,耽于享乐,不利于青少年形成良好的道德观念与健康的人格。

四是见利忘义、唯利是图、坑蒙拐骗、以权谋私、权钱交易、贪污受贿等社会不良现象时有发生, 对社会风气造成较大的不良影响青少年正处于人生观、世界观形成阶段,缺乏社会经验和明辨是非的能力,受这种不良风气的影响,一些青少年经受不住各种物质享乐的诱惑,在一定条件和某种因素的作用下,极有可能走上犯罪的道路。 五是随着社会经济的发展,人、财、物大流动,社会还没有形成有效的约束机制, 这给犯罪造成可乘之机。六是当前升学、就业困难, 部分青少年过早离开校门, 走上社会,在择业无望,无所事事的情况下,精神空虚,苦闷彷徨,对前途失去信心,在物质利益和金钱享受的驱动下,很容易染上恶习,走上犯罪的道路。 (4多元的社会文化缺失规范的诱导。处于青少年时期的个体心理发展呈现出动荡性的特点,他们思维比较敏捷,对社会的看法容易极端与片面,容易受外部环境 的感染与影响。在开放的社会环境中,各种价值观、思想观念都会通过大众传媒来争夺市场,如果缺少必要的引导,相互矛盾、冲突的社会思想观念就会给青少年带 来困惑或迷茫,容易造成认识上的混乱,这些对处于自我同一性形成时期的青少年有不良的影响。 (5虚拟的社会文化导致与现实的失衡。计算机网络的发展为青少年提供了一个不用面对压力的文化空间。在这种文化空间里,社会被用高科技手段或多元的形式表现得唯美浪漫或黑暗恐怖。这种表现手法容易使青少年沉迷于虚拟文化中看不到真实的社会,失去对现实社会的感受力,失去积极参与社会生活的意识,缺乏应有的社会责任感, 不利于健康人格的形成。 2社会环境的不良影晌对青少年的教育带来了一定的难度椐调查表明,环境与教育的影响比是 8:2。青少年教育的效果为什 么不理想,关键的原因在于教育环境发生变化,环境影响力增强,导致对青少年行为 习惯的良好养成形成一定难度。 (1改革开放政策给我国经济上带来了空前的繁荣,物质生活得到了很大的改善。但同时,处于社会转型期的我国必然出现外来文化与本国文化的冲突和交融。目前,难以实现外来文化与我国传统文化的有效整合,造成人们在认知上的失调和行

谈课堂教学中的语言艺术

谈课堂教学中的语言艺术 〔关键词〕课堂教学;语言;规范性;趣味性; 启发性 〔中图分类号〕 G424.21 〔文献标识码〕 A 〔文章编号〕 1004―0463(2014) 14―0054―01 语言是教学思想的直接体现,是教师使用最广泛、最基本的信息载体,在整个课堂教学过程中,知识的传递、学生接受知识情况的反馈和师生间的情感交流等,都必须依靠语言。 教师的课堂教学语言是指教师在教学过程中所使用的语言。它是一种专门的行业交际语言,对教学效果具有决定性的意义,教学实际上是教师把自己内在的知识和意向外化为语言、动作、表情等活动呈现在学生面前,让学生理解和掌握。教学实践表明,学生的知识学习同教师的教学语言有着显著的相关。课堂教学语言艺术是指教师创造性地运用语言进行教学的艺术实践活动,是教学艺术最基本、最重要的组成部分,也是教师最主要的教学手段,综合地反映着教师的全部教学素养,因此,培养教师课堂教学语言的艺术十分必要。下面,笔者就结合教学实践谈几点体会。

一、课堂语言的规范性 教师的一言一行对学生起着潜移默化的作用,因此要培养学生的数学语言表达能力,首先要求教师语言要规范,给学生作出榜样。数学教师对概念、法则、术语的叙述要准确,不必让学生产生疑问和误解。为此,教师要做到如下两条:一是对概念的实质和术语的含义必须有个透彻的理解。例如,“整除”与“除尽”、“数位”与“位数”、“增加了”与“增加到”等,有的老师在辅导学生认识方向时,东北指的是东和北的中间。二是必须用科学的术语来讲解,不能用土话、方言来表达。比如,不能把“垂线”说成“垂直向下的线”,不能把“最简分数”说成是“最简单的分数”等等。严谨,除了具有准确性之外,还应有规范性的要求。如说话吐字要清晰,读题语句要分明,坚持使用普通话等。简约,就是教学语言要干净利落,重要的话不冗长,要抓重点,简捷概括,有的放矢;要根据小学生的年龄特点,说他们容易接受和理解的话语;要准确无误,不绕圈子,用较短的时间传递较多的信息。 二、课堂语言的趣味性 作为一名教师,其课堂语言仅具规范性是不够的,每天一堂接一堂40分钟的课,对于生性好动、好奇的小学生来说,可能是一种难耐的“煎熬”。针对这种现象,教师便只有巧妙驾驭好课堂语言,切忌平铺直叙,平淡无奇,尽量

全国第四届大学生艺术展演艺术表演节目及艺术作品的相关征选要求

附件: 全国第四届大学生艺术展演 艺术表演节目及艺术作品的相关征选要求一、艺术表演节目要求 戏剧节目:含短剧、小品、戏曲、音乐剧、歌舞剧等,演出人数不超过10人,演出时间不超过12分钟。 二、艺术作品要求 1、绘画:国画、油画、版画、水彩/水粉画(丙烯画),尺寸均不超过对开(54cm×78cm)。 2、书法、篆刻:尺寸不超过四尺宣纸(69cm×138cm)。 3、摄影:单张照和组照(每组不超过4幅,需标明顺序号)尺寸均为14英寸(30.48cm×35.56cm);除影调处理外,不得利用电脑和暗房技术擅改影像原貌。摄影作品需同时报送电子文件(JPG格式,分辨率达到300dpi)。 4、设计:含平面设计和立体设计。平面设计尺寸不超过对开(54cm×78cm),立体设计尺寸不超过50cm(长)×50cm(宽)×50cm(高)。

5、微电影:片长不超过15分钟,提交的视频格式统一为DVD格式。作者须保留MOV或AVI格式视频文件。 三、报送节目和作品要求 1、艺术表演节目(戏剧类)用光盘报送,一式两份。光盘需制作成数据盘,节目视频采用MPG2格式(压缩带宽不低于10M,分辨率1920×1080),使用一个机位全景录制,声音和图像需同期录制。报送的光盘上需粘贴标签注明所在省(区、市)、学校名称、所在组别、节目名称和形式。 2、艺术作品不用装裱。艺术作品需注明作者姓名、所在院校、组别、联系电话、作品的名称和品种、尺寸大小(长×宽×高)、创作时间;可写在作品背面,也可附另纸注明。版画作品按惯例需在画面四周留出空白并署名。随摄影作品提交的电子文件用光盘报送,光盘上需粘贴标签注明作者姓名、所在院校、组别、作品名称。 四、高校校长书画摄影作品的要求 校长绘画、书法、篆刻、摄影作品的具体规格同上“二、艺术作品的要求”中的有关要求,其他要求同上“三、报送节目和作品的要求”中的第(2)条。作品不用装裱,作品的名称以及创作者的姓名、单位、职务、联系电话等可在作品背面注明,

社会文化艺术专业改革培养模式案例

社会文化艺术专业改革培养模式案例2010年6月4日,教育部、人社部、财政部正式批准我校成为首批国家中等职业教育改革发展示范校项目建设学校。社会文化艺术专业被列入示范校四大重点专业之一,截止目前已经开展实施工作近2年,各项工作按照批复的《项目建设任务书》内的阶段预期目标和验收要点,紧锣密鼓,扎实推进,成效显著。现将我校社会文化艺术专业改革培养发展之路总结如下。 一、项目建设基本情况 背景:1998年2月24日在职教中心第一任领导班子杨有良校长等领导的多方努力下,武安市职教中心专门成立了武安平调落子戏曲专业教学班,1998年8月,秦现仓接任校长,戏曲班仍由教务处负责代管,校长们都经常深入到戏曲班的日常教学、实践和下乡演出中亲自参与指导工作,关心慰问戏曲班师生的生活冷暖;2009年8月,王保顺接任职教中心校长,为了继续办好戏曲艺术班,接力承担起培养平调落子艺术接班人和传承这两大非物质文化遗产的重任,两次提高戏曲班专业演员的工资待遇,为解决戏曲班人员的编制问题王校长多次往返于市委、市人大、市政府等政府机构,呈送申请报告、提交提案等,考虑到毕业留校的戏曲专业演员的出路、职教中心工作的整体发展、塑造校园文化内涵的长远性工作,经校委会研究决定,2010年8月起成立了戏曲艺术部。 发展之路:我校戏曲艺术班自上世纪九十年代开办以来,一直得到各级各有关部门的大力支持,得到社会文化名人和专家的指导帮助,先后有河北省文化厅原副厅长国家一级编剧孙德民、河北省河北梆子剧院著名导演魏青、邯郸市文化局艺术研究所国家一级导演袁锡章、国家一级演员房志彬以及我市平调落子专业人员杜银芳、陈淮山、路有宽、白敬忠、白诺夫、李巨梅、孙巧凤、王宏伟等专家教师到我校进行教学和艺术指导工作。目前有原

教师教学中的语言艺术

《教师教学中的语言艺术》读后感 永吉县第十中学范金英 开学初,照例到学校图书馆搜罗新书,按着管理员的指点,慢慢穿行在书的海洋中精心筛选着。忽然被排列整齐的“新时代校园阶梯图书”所吸引。 这套书由金开宇主编,中国社会科学出版社出版,每册书封面都写着“如果你希望成为课堂有效的管理者;如果你真正想让学生的人生从此有所改变;如果你想获得教师这个职业最高的成就感,这本书就是为你量身订造的!” 我如获至宝,立即选出了《教师教学中的语言艺术》这本书,回到办公室,启动了本学期的阅读模式。 《教师教学中的语言艺术》共五章,书中通过一个个详实生动的事例与精辟的理论相结合,向我们讲述了教师教学中的语言艺术。“教师语言的艺术化,是指教师通过形象、生动的语言,抑扬顿挫的语调和快慢适度的节奏来激发学生参与课堂学习的兴趣,从而吸引学生的注意力。”苏联著名教育家苏霍姆林斯基指出:“高度的语言修养是合理地利用时间的重要条件。”“教育的艺术首先包括说话的艺术,同人心交流的艺术,教师的语言修养在极大程度上决定着学生在课堂上脑力劳动的效率。”由此可见,教师教学中的语言艺术是多么重要。

通过阅读这本书,让我更深层次地认识到,教师的语言修养直接决定着教学效果和教育质量,直接影响到教育的成败。 教师的语言要具有准确性、科学性。这是对教师语言的基本要求,在课堂教学中,如果教师的语言描述不够准确,就会引起学生的疑惑和误解,无法提高学生的课堂兴趣。例如:“0℃的冰是不是比0℃的水更冷些?”“冷”究竟是表示实测温度还是体感温度,学生无从判断。属于提问条件的不明确,学生不知从哪个方面回答,很容易使学生产生消极情绪,影响课堂教学效果。所以,教师要不断学习,不断锤炼自己的教学语言,使课堂提问主题明确,既能启发学生积极思维又能保证不失偏颇。 教师的语言还要有激情,对学生要有吸引力。古人云:“感人心者,莫先乎情。”可见语言富有激情才能感人,才能广泛地调动学生的学习积极性,激发学生的求知欲,在课堂上产生一种强烈的凝聚力和号召力,使学生的注意力高度集中到教师及传授的知识上。例如:特级教师宁鸿彬在教学《竞选州长》一课时,先讲述了这样一个故事:“纽约州长见到马克.吐温后,极端仇恨地说道:马克.吐温,你知道世界上什么东西最坚固、什么东西最锐利吗?我告诉你吧,我防弹轿车的钢板是最坚固的,我手枪里的子弹是最锐利的。”马克.吐温听了微微一笑:“先生,我了解的可跟你不一样啊!我说世界上最坚固、最厚实的应该是你的脸皮,而最锐利的呢?是你的胡须。你的脸皮那么厚,可你的胡须居然能刺破长出来!”通过这个故事的引述,

服务语言的原则

《服务语言的原则》 第一、二课时 课题名称服务语言的原则授课时间学时数 2 学情分析生活中我们会讲究一定的语言艺术,但缺乏理论的高度。 教材分析教材主要讲述了服务语言的三大原则以及服务中的具体运用。 教学目标1.知识目标:掌握服务语言的三大原则。 2.能力目标:遵循服务语言的原则。 3.情感目标:在服务中,更有效地发挥服务语言的功能。 教学方法讲授法、练习法、问答法。教学重点理解服务语言的原则。 教学难点服务语言原则的具体运用。教学资源图片、教案、教参。 教学过程学生活动教学内容及教师活动教学说明 (资源、 方法、目 标等) 参考 时间 清查人数13酒店班应到实到请假旷课2 ’14酒店班应到实到请假旷课 复习导入(5’) 学生温故回答 温故旧知: 1、什么是服务语言?服务语言有哪些表现形 式? 2、口语有哪些特点? 3、形体语言在服务语言中有什么作用? 1、教学方 法:问答教 学法 2、教学资 源:图片 3、目标: 巩固旧知, 步入新知。 5‘ 服务语言原则(8’) 1、学生分析材 料 综合讨论 1、案例导入: 服务员婉言让顾客放下放在茶几上的脚。 评析:服务员先以恰到好处的巧妙恭维缓解了 紧张气氛,又及时的离开给宾客一个台阶下, 教学方法: 案例分析 法、讨论 法、 8’

2、服务语言应遵循哪些基本原则?令原来想耍脾气的客人缓和下来,并感觉不好 意思再那样做。不仅维护了宾馆的大堂形象、 服务形象,又给客人留足了面子。可见宾馆服 务中掌握语言艺术与随机应变能力是何等的 重要 3、服务语言应遵循哪些基本原则? 尊重性原则第一原则 正确性原则 适应性原则 教学目的: 感受服务 语言的地 位,初步感 知服务语 言的基本 原则。 尊重性原则(20’)1、学生阅读文 本,服务语言的 尊重性原则要 求服务员树立 哪几种观念? 2、怎样理解客 人至上的观念 分析案例 学生相互练习 理解以礼敬人 的观念 背诵“十不说” 一、服务语言的尊重性原则要求服务员树立哪 几种观念? 1、客人至上的观念 2、以礼敬人的观念 3、以诚感人的观念 二、客人至上观念 1、客人至上是服务行业所有员工必须牢牢树 立的观念。 2、强调“客人至上”、“尊重客人”,是生 存和发展的需要,其实“尊重客人,就是尊重 自己”。 3、正确认识客人在旅游业中的地位是头等重 要的,这是正确使用服务语言的前提和基础。 4、案例 奥尔玛的营业理念和买油漆的故事。 5、态度语气训练 “照镜子”表演。 一个同学做友好地笑、挑衅、生气皱眉、大喊 大叫等表情,另一位同学假设是镜中的影像, 尽力逼真地模仿出来。 “对大山”对话。 猜猜大山说什么? 镜子里的人和大山的态度说明了什么? 三、以礼敬人的观念 1、一个有礼貌的服务员,应该是一个懂得尊 重他人的人;一个富于同情心的人;一个遵守 纪律、讲信用的人;一个很有风度的人;一个 很有修养、文化素质高的人。 2、“十不说” 讲究文明,不说脏话;控制情绪,不说气话; 注重修养,不说大话;具体真实,不说空话; 诚恳相见,不说假话;新鲜活泼,不说套话; 谦让随和,不说官话;要言不烦,不说废话; 力求简洁,不宜多话;明白畅晓,不说胡话。 3、礼貌用语 1、教学资 源:教材 2、教学方 法:练习法 3、教学目 的:理解尊 重性原则 应树立的 三大观点。 20’

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