弟子规展示稿

弟子规展示稿
弟子规展示稿

弟子规活动方案

师:同学们,从上学期下半学期开始到现在,我们一直开展诵读《弟子规》的科学阅读活动,同学们背弟子规,学弟子规,用弟子规引导自己明白做人做事的道理,接下来,让我们继续诵读经典,展示阶段学习成果吧!有请两位主持人。

AB: 同学们,大家早上好!(鞠躬)

A:这学期,我们班开展了《弟子规》的学习活动。洪阳你对《弟子规》有了什么了解呢?

B:我知道《弟子规》是清朝的李毓秀写的,它告诉我们在家、在外、待人接物、求学应有的礼仪与规范。

A:接下来,让我们一同走近《弟子规》。以小组竞赛的形式,考考你对《弟子规》的了解。好吗?

B:比赛前,我们一起来个热身赛吧。请以班级学号顺序背诵第一章“入则孝”,每人背2句。从1号韩喣开始“父母呼”……(学生按照学号的顺序背诵)A:欢迎大家参加智力闯关。第一关:游戏接龙。

主持人语言:祝贺你获胜。很遗憾,别泄气!你真棒!没关系,加油!

B:欢迎大家进入智力闯关,第2关:开心识字。我将从布袋里任意抽取一个号码,请以号码对应的小组成员作为小组代表参赛。

主持人语言:恭喜你地一分。对不起,你错了,别灰心!

A:欢迎进入智力闯关。第三关:火眼睛金。

B:恭喜大家闯关成功,获得智慧星一颗。

A:恭喜大家顺利闯过三关,进入第四关:智力竞答

A:好,请欣赏下面的故事《钓鱼》,说说故事你明白了弟子规中哪句话的包含的道理?

龚(旁白):一天,天气晴朗,小猫贝贝到河边去钓鱼。

洪(小猫):(拿着鱼竿做钓鱼状)我一定要钓一条大鱼。小鱼们,我来啦!快上钩吧!

龚(旁白):贝贝耐心地钓。功夫不负有心人。鱼儿上钩了。

洪(小猫):(举起鱼竿,拿下大鱼。鱼儿活蹦乱跳,几乎拿不动。)哇,一条大鱼。我带回家给妈妈煮汤喝。

龚(旁白):贝贝把鱼儿放在盒子里,开开心心地往家走。路上,看到一只熊猫被石头绊了一跤,赶忙放下盒子去帮忙。

(张璟扮演熊猫欢欢上场,被石头绊跌跤)

璟(熊猫):哎呦…哎呦…

洪(小猫):欢欢你怎么样?有没有事呀!

龚(旁白):就在这时,一只老鼠看到了盒子。(老鼠手拿胡萝卜上场,做鬼鬼祟祟状。)

凡(老鼠):哎,真倒霉!忙活了一天,只找到一个蔫萝卜。......呀,这是什么呀!(打开盒子)哇,一条大鱼,一顿每餐。(东张西望)是小猫的,我换换换……赶紧闪!(一溜烟跑走了)

龚(旁白):贝贝扶起了欢欢,看到他没有事,才放心的和欢欢道别,拿起盒子回家了。

阳(小猫):妈妈…妈妈…我钓到了一条大鱼,给您煮汤喝。

馨(猫妈妈):好孩子(打开盒子,很生气)你这个孩子怎么撒谎呢?明明是一根蔫萝卜,这么说是大鱼呢!

龚(旁白):猫妈妈很生气,批评了小猫贝贝,贝贝听着没有说话,决定自己把事情搞清楚。他顺着回家的路往回走,正好看看了老鼠在吃鱼。

洪(小猫):原来是你换走了我的鱼。把鱼拿来!

凡(老鼠):哎呀!猫来啦!赶紧跑,不然没命了……(丢下鱼,撒腿就跑)

龚博文(旁白):小猫回到家,把事情告诉妈妈。猫妈妈夸贝贝真懂事!

A:故事看完了,说说告诉我们什么道理?

C:故事告诉我们“父母教须敬听父母责须顺承”意思是:父母教导我们做人处事的道理,是为了我们好,应该恭敬的聆听。做错了事,父母责备时,应当虚心接受,使父母亲生气、伤心。即使受了委屈,也不要和父母发脾气。A:你真棒!

B:同学们,你们知道三月在我们珠小开展什么月的活动。(学生齐答:礼仪月)请大家结合《弟子规》设计自己本月的礼仪格言,再写在自制的礼仪书签上。(大家动手做礼仪书签)

A:谁愿意和大家分享一下?(有请3人上台交流)

B:有请班主任翟老师做活动小结。

师:同学们,今天的走进弟子规活动获得圆满的成功。你们制作的礼仪书签,我会好好珍藏,下期的板报上将看到各位的作品。同时,我还有个小小的请求,衷心祝愿大家,在新的一学期中,继续诵读经典,做到孝敬父母,与人相处讲信用,讲博爱,会学习,会做人。最后让我们在诵读声中,结束今天的活动,全体起立,向后转,弟子规123……(齐背《弟子规》)

A:接下来,让我们一同走近《弟子规》。以小组竞赛的形式,考考你对《弟子规》的了解。好吗?

A:欢迎大家参加智力闯关。第一关:游戏接龙。

主持人语言:祝贺你获胜。很遗憾,别泄气!你真棒!没关系,加油!

A:欢迎进入智力闯关。第三关:火眼睛金。

A:恭喜大家顺利闯过三关,进入第四关:智力竞答

A:好,请欣赏下面的故事《钓鱼》,说说故事你明白了弟子规中哪句话的包含的道理?

A:故事看完了,说说告诉我们什么道理?

B:比赛前,我们一起来个热身赛吧。请以班级学号顺序背诵第一章“入则孝”,每人背2句。从1号韩喣开始“父母呼”……(学生按照学号的顺序背诵)

B:欢迎大家进入智力闯关,第2关:开心识字。我将从布袋里任意抽取一个号码,请以号码对应的小组成员作为小组代表参赛。

主持人语言:恭喜你地一分。对不起,你错了,别灰心!

弟子规诵读比赛主持词范文(二)

【最新】弟子规诵读比赛主持词范文(二) 男:走进十月,我们用一样的眼神凝望金秋; 女:投入国庆,我们有一样的感慨发自肺腑. 男:中华文化源远流长,经典与我们同行,经典让我们每天诵读. 女:>伴我们同行,让传统文化的种子播撒在我们的心里,生长在我们的精神家园. 男:今天,我们欢聚在这里,诵读圣贤经典. 女:今天,我们登上这多彩的舞台,聆听先贤教诲. 合:____________中学读国学经典,做谦谦君子经典诵读比赛现在开始!男:下面向大家介绍担任本次诵读比赛的评委老师,她们是:___老师 女:___老师 男:___老师

女:___老师 男:___老师 女:___老师 男:让我们再次以热烈的掌声欢迎评委老师的到来. 女:为了公平起见,我们的评分将在第三个节目表演结束后开始 男:第1个节目接下来有请欣赏______班吟诵>篇章,请______班做好准备. 第2个节目: 女:恩欲报,怨欲忘,抱怨短,报恩长.是>让我们知道感恩,学会做人.下面请欣赏______班吟诵>篇章.请______班做好准备. 第3个节目: 男:>的确让我们懂得了要孝敬父母,友爱兄弟,让我们明白了为人处事的道理.

女:请欣赏______班同学诵读的>篇章:______请______班做好准备. 第4节目: 男:下面我们公布______班的最后得分,______分,请______班最好准备. 第5 _节目:与第4节目台词相同. 第_个节目: 女:感谢每位同学精彩的表演,现在统分员正在进行最后的统分,请各班同学在原地休息等候结果,待会我们将进行颁奖仪式. 颁奖仪式: 女:敬爱的老师亲爱的同学们,激动人心的时刻到了,经过统分员的最后统分,我们的比赛结果出来了,首先由我来公布获得三等奖的班级,他们是:_____班._____班._____班._____班._____班._____班,让我们以热烈的掌声表示对他们的祝贺. 男:下面由我来公布获得二等奖的班级,他们是:_____班._____班._____班.让我们以热烈的掌声感谢这些班级带给我们的精彩表演.

国学经典诵读之《弟子规》校本教材

(校本教材·试用版) 主编:翟杨琴

目录 《弟子规》总序…………………………………………()《弟子规》内容简介…………………………………………()《弟子规》全文…………………………………………()

《弟子规》总序 《弟子规》共分七大段,讲的是七桩事情,前面讲的是「总叙」,后面有个「结劝」,总共有九个部分。「总叙」就有点像佛经的序分,中间的这七大段,孝、弟、谨、信、爱众、亲仁、学文,这七大部分犹如经的正宗分。最后「勿自暴,勿自弃,圣与贤,可驯致」这是结劝,最后结束了,劝导大家学习圣贤,这部分犹如一个佛经的流通分。所以经开三分《弟子规》都有。中间讲的七个部分,总共讲了一百一十三则。 《弟子规》内容简介 《弟子规》这本书,是依据至圣先师孔子的教诲而编成的生活规范。首先在日常生活中,要做到孝顺父母,友爱兄弟姊妹。其次在一切日常生活言语行为中要小心谨慎,要讲信用。和大众相处时要平等博爱,并且亲近有仁德的人,向他学习,这些都是很重要非做不可的事,如果做了之后,还有多余的时间精力,就应该好好的学习六艺等其他有益的学问。《弟子规》是按照三字一句的押韵形式写成的,毋庸置疑,这一点肯定是学习《三字经》。《弟子规》全文仅仅三百六十句,一千零八十字,对孩子的言语、行动、举止、待人、接物等方面提出了详细而明确的要求。《弟子规》的文字浅显易懂,押韵顺口,朴实无华,说理透彻,循循善诱,内容又来自于中国传统基本的道德、伦理、规范,所以影响非常之大。从清朝中晚期开始,这本书就成为广泛流传的儿童读本和启蒙读物,几乎可以与《三字经》、《百家姓》、

《千字文》相媲美。 《弟子规》全文 〈总叙〉 弟子规圣人训首孝弟次谨信泛爱众而亲仁有余力则学文 〈入则孝〉 父母呼应勿缓父母命行勿懒父母教须敬听父母责须顺承冬则温夏则凊晨则省昏则定出必告反必面居有常业无变事虽小勿擅为苟擅为子道亏物虽小勿私藏苟私藏亲心伤亲所好力为具亲所恶谨为去身有伤贻亲忧德有伤贻亲羞亲爱我孝何难亲憎我孝方贤 亲有过谏使更怡吾色柔吾声谏不入悦复谏号泣随挞无怨亲有疾药先尝昼夜侍不离床丧三年常悲咽居处变酒肉绝丧尽礼祭尽诚事死者如事生

《弟子规》主题班会活动演讲稿

《弟子规》主题班会活动演讲稿 弟子规,是圣人对我们的教诲,它让我明白了做文明人的道理:首先在日常生活中,要孝顺父母,友爱兄弟姐妹。接着要小心谨慎,诚实守信。下面给大家带来的是《弟子规》主题班会活动演讲稿,欢迎查阅! 《弟子规》主题班会活动演讲稿1 尊敬的领导、敬爱的老师、同学们: 大家早上好! 我是计算机11班的______,我今天演讲的题目是“弟子规读后感”。 最近读了一本叫做《弟子规》的书,我渐渐感悟了“弟子规”的意思。我这才发现,原来做人也有许多规则。因此,想做一个受人敬重的人就得有规矩,有礼貌,尊老爱幼,守信用。它将会使你受益匪浅,以下就是我阅读此书的点滴体会。 “弟子规,圣人训,首孝悌,次谨信,泛爱众,而亲仁,有余力,则学文。”这是《弟子规》的总叙,充分概括了所要求我们达到的准则,告诉我们如何去做人,如何去学习,如何讲文明礼貌。

《弟子规》篇幅短小,共有360句,1080字,却蕴含丰富内涵。总分为七大部分,分别为:入则孝、出则悌、谨、信、泛爱众、亲仁、余力浑文。“入则孝”告诉我们在家中要听从父母、爱亲人,家人有困难或者生病,要尽心尽力的帮助、照顾;要听父母的话,不与父母争吵。做到这一点会让我们的家庭氛围更加和睦、温馨。 “谨”告诉我们在生活中要处处留心,不要不把小事放在眼里,小事上也可以体现你的性格,做人必须从小事做起。这使别人眼中的我们十分文雅,成为一个谦谦人子。“信”告诉我们要时时讲诚信,诚实守信是做人本分,要直言不讳,不要喜怒无常。“泛爱众”告诉我们,要做到“己所不欲,勿施于人”,勿喜新厌旧,要爱每一个人,要心胸宽广。“亲仁”告诉我们人与人之间要互相关爱,不要勾心斗角,这就使人与人之间的关系亲密无间。“余力学文”对今天的我们来说是最重要的,它告诉我们听讲时要认真,学习时要努力,写作时心态要端正,要心无旁骛。 人应活到老,学到老,能学习的人,是最快乐的。孝顺父母,友爱兄弟姐妹,谨慎行事,努力学习,在自己喜欢的专业中畅游,充实自己,提高生活品质,使人生过得更有意义,更幸福,更美满。 中国是礼仪之邦,她拥有博大精深的文化。礼仪是中华传统美德宝库中的一颗璀璨明珠,是中国古代文化的精髓。身居礼仪

弟子规诵读比赛程序

阳谷三中 弘扬中华传统文化——《弟子规》诵读比赛程序 一、请赵希强校长致开幕词 二、《弟子规》诵读比赛开始 三、颁奖仪式 阳谷三中 2015.3.21

阳谷三中 《弟子规》诵读比赛组织及服务人员组织实施:校委会政教处团总支 组长:赵希强 成员:张长旺、陈庆忠、武继朝、张晓冬、李君民、李庆波、唐衍安、刘天博、王明强 评委: 刘小兵、门光阳、张万超 总分:王汝娟、张琳 演出时间:2015年04月24日

1.国学经典诵读活动由政教处组织,班主任具体负责,各科任教师参与。 2.每天利用课前(8:00—8:10)进行10分种的国学经典诵读。采用教师带读、学生齐读、优生领读、学生自由诵读等多种形式,可表演,可吟诵,可配经典音乐读,学生自主选择。学生坚持天天吟诵,班主任根据班级实际情况制定恰当的背诵量目标。 3.每月的黑板报要有一定的国学教育的内容。 4.班级文化建设努力体现国学教育特色,利用教室、走廊积极宣传,营造氛围。 5.充分利用主题班会,进行素质展示三分钟活动。 6.开展诵读实践活动,体验“诵读”乐趣。组织开展诵读比赛、知识竞赛、写经典、悟经典、演经典等活动和比赛,有针对性地组织开展主题实践活动,使学生做到知行合一,终生受益。

1.语言表达:普通话标准,吐字清晰,语言流畅。(10%) 2.诗文处理:正确把握诗词节奏,富有韵味和表现力。(10%)3.仪态风度:精神面貌良好,需穿全身校服。凡穿半身校服的,每人次扣0.5分;不穿校服的,每人次扣1分。(10%)4.感情处理:感情真挚丰沛,表达自然声情并茂。(20%) 5.背诵内容正确无误。(50%)

《弟子规》经典诵读

五年級一班主题班会设计——《弟子规》经典诵读 一、活动目的: 1、用颂、唱、舞、踢毽子等多种活泼的形式进行经典新演绎。 2、生动再现博大精深的的中华传统文化,展现师生积极向上的精神面貌。 3、热爱经典,热爱传统文化。 二、活动准备: 1、课件准备。 2、制作邀请卡,邀请家长与嘉宾参加班会。 3、学生每人以自己喜爱的形式演绎一段《弟子规》。 4、准备打击乐器:三角铁、铃鼓等。 三活动过程 (一)班主任引领学生以手击拍,营造庄严,肃穆的浓重气氛。 齐:你有一个苹果,我有一个苹果,交换一个苹果,各得一个苹果。你有一种思想,我有一种思想,交换一种思想,各得两种思想。 (二)主持人 甲:草木为了感激春的到来——吐露新芽; 乙:鲜花为了感激夏的到来——竞相开放; 甲:硕果为了感激秋的到来——挂满枝头; 合:我们为了感激经典——今天在此展示自己。 第一部曲:古韵新风诵经典。 [1] (三击掌后,全班以各种击掌、击拍形式齐背《弟子规》“谨而信”片断。) [2] 乙:“万事孝为先”,这是我们中华民族的优秀传统,为世人所称道,所敬仰,古往今来,多少文人墨客留下经典之作。像“弟子规”之类的小孩都能朗朗上口。有时虽然不求甚

解,但是熟背之后,却可以作为一种文化去终身消化,理解,受益。 第二部曲:云中谁寄锦书来。 [1]今天,我们的爸爸妈妈不辞辛苦,请假前来参加我们的主题班会。让我们用热烈的掌声感谢他们的关心厚爱。看到我们天天吟诵《弟子规》,他们肯定有许多感慨。下面,请父母代表说说心里话,掌声欢迎。(三位家长发言。) [2] 谢谢爸爸妈妈。让我们大声说出我们的心里话:(引说)“父母呼,应勿缓,父母命,行勿懒,父母教,须静听。(叠颂形式) 第三部曲:妙在心声当歌吟。 甲:经典之所以为经典,是因为它就像一座巍峨的大山,静静立在时光的河流中。 乙:经典之所以为经典,是因为它是一座能变化色彩的大山,不同的时光有着不同的色彩。 甲:如此精妙的《弟子规》,光诵读真不过瘾。 乙:那你就唱呗! 甲:唱?能行吗? 乙:当然能行,妙在心声当歌吟嘛。绅士们,准备。 (门边组齐唱《行而有余力则以学文》部分,配旋律《外婆的澎湖湾》。) 甲:诶,真的能唱诶。而且是《外婆的澎湖湾》的旋律。 乙:再请欣赏这边的“《菊花台》”。 (窗户组齐唱《总序》部分,配《菊花台》的旋律。 甲:真不愧是“妙在心声当歌吟”哪。不过,如今举国上下一片和谐,咱们也应该和谐和谐才是。 全班齐唱《泛爱众而亲仁》部分,配《清晨》的旋律。 第四部曲:时时处处闻经典。 乙:现在,进入经典文化展示的第四环节“时时处处闻经典”。 1、4人短绳跳诵经典。直至剩最后一个人方停。 2、4人踢毽子颂经典。直至剩最后一个人方停。

弟子规的演讲稿合集5篇

弟子规的演讲稿合集5篇 尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们: 大家好!我今天演讲的题目是美好的精神食粮《弟子规》。 《弟子规》以简洁的三字一句、两句一韵的形式我们概括出来的精神财富,它教导我们,首先在日常生活中要做到孝顺父母、友爱兄弟姐妹;其次在一切日常言语、行为中,要小心谨慎,要讲信用;与大众相处时要平等博爱,并且亲近有仁德的人,向他学习,这都是很重要非做不可的事。 为人子,早上要尽量早起,晚上要晚点睡觉,因为人生的岁月很有限,光阴容易消逝,少年人一转眼就成老年人了,所以我们要珍惜现在的宝贵的时光。 讲到这里,大家一定能猜出我今天要给大家带来的话语了吧。没错,就是“朝起早、眠迟、易至、惜此时。“在今天和明天之间,有一段很长的时间,趁你还有精神的时候,学习迅速办事。这句话是歌德说的,他说得没错,如果我们不珍惜时光,就浪费了我们生命中的大好时光,大家千万别忘了“一寸光阴一寸金呐。 为人子女,对父母要时时关心、处处留意。二十四孝中的黄香,为了让父亲安心睡眠,夏天睡前会帮父母把床被扇凉;冬天寒冷时,会为父亲温暖被窝,实在是值得我们学习。早晨起来要向父母请安,下午回家之后,要将今天在外的情形告诉父母,向父母报平安,使老人家安心。

是父母给了我们生命,我们要懂得感恩。对一个人来说,应该报答的最大恩情就是父母的养育之恩。()我们应该知恩感恩。一个人能知恩感恩,孝心才得以萌生。正所谓“百善孝为先吗? “孝为会意字,一个“老字,加一个儿子的“子,合在一起就是一个“孝字。老是指上一代,子是下一代,上一代跟下一代融成一个“孝。所以,上一代和下一代密不可分。我们看这个字就好像一个儿子背负着一个老子。 试想想,一个孩子如果没有受过《弟子规》的教育,任由着自己的习气来成长,长大以后,这个习气已经变得根深蒂固了。因此,一个孩子的成长,如果没有这种良善的教育,吃亏的绝对不只是这一个孩子啊!他会影响身边所有的人,甚至是影响到孩子的下一代,所以,一定要学好这本美好的精神食粮《弟子规》。 《弟子规》中讲诉了太多的道理,让我们再慢慢品味,从实际行动中验证吧! 人人都学《弟子规》,如果我们都按照《弟子规》中的要求去做,那么,我们的校园该是多么的快乐、和谐,我们的国家会更加安定、和谐,让我们为做过美好的明天而起努力吧! 亲爱的老师、同学们: 我每天详细阅读《弟子规》却发现自己在学习和生活中有许多缺点。 《弟子规》中说:“列典籍,有定处,读看毕,还原处。”“虽有急,卷束齐,有缺坏,就补之。”可是我偏偏和书作对,我的书桌

五年级经典诵读材料小学生必背古诗70首、弟子规、国学教材

黄鹤小学五年级经典诵读资料一、小学生必背古诗70首 1汉江南汉乐府 江南可采莲,莲叶何田田。鱼戏莲叶间,鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西, 鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北。 2南北朝敕勒歌北朝民歌 敕勒川,阴山下。天似穹庐,笼盖四野。天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊。 3唐作者咏鹅骆宾王 鹅,鹅,鹅,曲项向天歌。 白毛浮绿水,红掌拨清波。 4 风解落三秋叶,能开二月花。 李峤过江千尺浪,入竹万竿斜。 5唐咏柳贺知章 碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。 6唐凉州词王之涣 黄河远上白云间,一片孤城万仞山。 羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。 7唐登鹳雀楼王之涣 白日依山尽,黄河入海流。 欲穷千里目,更上一层楼。8春晓孟浩然唐 春眠不觉晓,处处闻啼鸟。 夜来风雨声,花落知多少。 9唐凉州词王翰 葡萄美酒夜光杯,欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回。10唐出塞王昌龄 秦时明月汉时关,万里长征人未还。但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。 11 芙蓉楼送辛渐王昌龄唐 寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。12鹿柴王维唐 空山不见人,但闻人语响。 返景入深林,复照青苔上。 13送元二使安西王维 渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。14九月九日忆山东兄弟王维 独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。

15静夜思李白唐 床前明月光,疑是地上霜。 举头望明月,低头思故乡。 16 古朗月行李白唐 小时不识月,呼作白玉盘。 又疑瑶台镜,飞在青云端。 仙人垂两足,桂树何团团。 白兔捣药成,问言与谁餐? 17唐望庐山瀑布李白唐 日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺,疑是银河落九天。18赠汪伦李白唐 李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。19李白唐黄鹤楼送孟浩然之广陵 故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。 20 早发白帝城李白唐 朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。21望天门山李白唐 天门中断楚江开,碧水东流至此回。两岸青山相对出,孤帆一片日边来。22 别董大高适唐 千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己,天下谁人不识君。23绝句唐-杜甫 两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。24春夜喜雨唐杜甫 好雨知时节,当春乃发生。 随风潜入夜,润物细无声。 野径云俱黑,江船火独明。 晓看红湿处,花重锦官城。 25绝句唐-杜甫 迟日江山丽,春风花草香。 泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。 26江畔独步寻花唐-杜甫 黄师塔前江水东,春光懒困倚微风。桃花一簇开无主,可爱深红爱浅红。27孟郊唐游子吟 慈母手中线,游子身上衣。 临行密密缝,意恐迟迟归。 谁言寸草心,报得三春晖。 28江雪柳宗元唐 千山鸟飞绝,万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。

弟子规演讲稿3篇

弟子规演讲稿一:弟子规的演讲稿 《弟子规》是清朝康熙时山西绛州人李毓秀所作。全书以《论语·学而》中的“弟子入则孝,出则弟,谨而信,泛爱众,而亲仁。行有余力,则以学文”开篇,以三字韵语的文字形式,教人应该怎样待人处世。 近代一百多年的社会动荡和西方文明的交融,使得原本清晰的文化脉络渐渐模糊,尤其是肃清全社会价值取向的若干次运动,更是雪上加霜。或许,对共产主义和建国领袖的崇拜支撑了上一代人的精神体系,到了我们这一代,原有的价值体系彻底崩溃,物资的充沛更加彰显精神的苍白,我们是文化缺失和精神贫乏的时代的产物,从何而开为何而去,我们没有信仰,却渴望信仰,我们对新的旧的道德标准都报以怀疑的态度,不屑于权威,却又迷失在追求的过程中。 或许会有人笑我矫情,自己的事情都管不好,还去管这些似是而非的东西。但是,这样的迷茫会影响我们的价值取向。偏激的、散漫的或者是愤世嫉俗的内心反映出来的正是我们自由主义。 “弟子规圣人训首孝悌次谨信泛爱众而亲仁有余力则学文” 这是弟子规第一段。古人的教育目的,首先是教做人,“有余力,则学文”。而我们现在把全部精力都用在“学文”上,大大忽略了做人教育。虽然也有品德课、政治课,却只是背书、考试,过后水过鸭背,什么也没留下,更别提深入骨髓的东西了。这是我们现代教育的最大失误。 弟子规如何教孩子做人呢?这一段讲的是总的原则,后面还会具体事情具体说。总的要求是:首先要孝顺父母,友爱兄弟姐妹。其次是,一切言行谨慎、讲信用。对待大众平等仁和,亲近仁德的人,向他学习。能够做好这些,还有精力,才可以学习知识,如果做不好这些,学习知识是没有用的。 这个总的教育原则,到今天也是非常有意义的。如果每一个人能够做到这些,我们的和谐社会才是可以期待的。机器人可以把全世界的知识放在自己的芯片上,但是他们没有血肉,没有灵魂,因为他们无法做到“首孝悌次谨信泛爱众而亲仁”。我们的教育,是要教育出一群机器人呢?还是要教育一群人? 现代生活的人们,生活节奏加快,心理压力增大,子女教育困难,邻里关系紧张,同事之间互相猜忌。面对这些问题,每个人总是想尽办法,解决这些问题,摆脱以上烦恼。可是,最后的结果只是顾此失彼,不能达到真正意义上的快乐。

弟子规诵读比赛主持词

弟子规诵读比赛主持词 弟子规诵读比赛主持词 开场白: 男:尊敬的各位领导 女:敬爱的各位老师 男:亲爱的同学们 女:大家好! 男:滔滔江河水,淹不尽浩浩中华魂; 女:巍巍昆仑山,锁不住阵阵中华风。 男:又是一年秋风送爽时; 女:又是一轮花好月圆日。 男:走进十月,我们用一样的眼神凝望金秋; 女:投入国庆,我们有一样的感慨发自肺腑。 男:中华文化源远流长,经典与我们同行,经典让我们每天诵读。 女:《弟子规》伴我们同行,让传统文化的种子播撒在我们的心里,生长在我们的精神家园。 男:今天,我们欢聚在这里,诵读圣贤经典。 女:今天,我们登上这多彩的舞台,聆听先贤教诲。 合:xx中学“读国学经典,做谦谦君子”经典诵读比赛现在开始!男:下面向大家介绍担任本次诵读比赛的评委老师,她们是:xx 老师

女:xx老师 男:xx老师 女:xx老师 男:xx老师 女:xx老师 男:让我们再次以热烈的掌声欢迎评委老师的到来。 女:为了公平起见,我们的评分将在第三个节目表演结束后开始男:第1个节目接下来有请欣赏______班吟诵《弟子规》篇章,请______班做好准备。 第2个节目: 女:恩欲报,怨欲忘,抱怨短,报恩长。是《弟子规》让我们知道感恩,学会做人。下面请欣赏______班吟诵《弟子规》篇章。请______班做好准备。第3个节目: 男:《弟子规》的确让我们懂得了要孝敬父母,友爱兄弟,让我们明白了为人处事的道理。 女:请欣赏______班同学诵读的《弟子规》篇章:______请______班做好准备。 第4节目: 男:下面我们公布______班的最后得分,______分,请______班最好准备。第5——11节目:与第4节目台词相同。 第11个节目: 女:感谢每位同学精彩的表演,现在统分员正在进行最后的`统

最新弟子规演讲稿

弟子规演讲稿 亲爱的朋友,很高兴能在此相遇!欢迎您阅读文档弟子规演讲稿,这篇文档是由我们精心收集整理的新文档。相信您通过阅读这篇文档,一定会有所收获。假若亲能将此文档收藏或者转发,将是我们莫大的荣幸,更是我们继续前行的动力。 随着时代的变革和社会的发展,大量国外的文化产品涌入国门,带来了大量的文化信息,许多中国人因此而淡忘了中华传统文化。作为国学经典的《弟子规》当然也没少受冷落。 弟子规演讲稿 闻弟子兮传佳音,圣人训兮力弥求。 既有亲兮奉孝始,感孝言兮涕泗临。 谨而信兮泛爱众,亲以仁兮正吾行。 余力有兮跋扈扬,学以文兮致精诚。 ――题记 当我们翻开五千年灿烂辉煌的中华文明史,展现在我们面前的不仅仅是波澜壮阔的历史长河,更是有许多沉重,古朴而典雅的深沉智慧,向我们人生投射巨大的力量。《弟子规》,无疑是其精采辉煌的一页。 不要浅于表面的理解,这无疑是对人们身心修养的经典概述。学习《弟子规》,我也找出了一套为人处世的方法。

我读《弟子规》,读出了竭忠尽孝。父母给予我生命,我一直都在其庇护下成长,没有过多忧虑。然父母终日操劳,含辛茹苦,我们却无动于衷。”夫孝者,天下之大经也。”人伦物衰,担当竭力。江夏黄香未曾忘。”父母呼,应勿缓。父母命,行勿缓。”虽无文王晨昏定省之功,亦有令伯乌鸟之情。”身有伤,贻亲忧。德有伤,贻亲羞。”古有忠君,今有爱国,标明节义,立德立行,才是孝之终也,即使忠孝不能两全,也要竭尽所能。 我读”弟子规”,读出了浩然正气。世上纷扰,流俗功利,但须保持一颗圣洁的心,留出一片澄澈,去评判是非。接人待物,要谨慎而为。”步从容,立端正”就是坐立行走,也要讲究礼法,有些气度。所谓”天下熙熙皆为利来,天下攘攘皆为利往”,功利之心,向往者甚多。然淡泊名利者,胸怀正气,诚实守信。”凡出言,信为先,诈与妄,奚可焉”话易出口,但信守非易。有季布一诺,有浣女投江。”奸巧语,污秽词”时,人听之就甚感其愤。语言粗卑不堪,故曰”市井气,物戒之”.对于自己犯过的错”过能改,归于无,倘掩饰,增一辜”.及时纠正自己的言行,也算善莫大焉。万勿像曹阿瞒那样,欺瞒他人来掩饰自己的过错。”同是人,齐不类,流俗众,仁者希”,行正道扬正气,不与同流合污,可谓一腔正气。 我读《弟子规》,读出了勤学勉进。”不力行,但学文,长浮

《弟子规》全文—标准朗读版

《弟子规》全文 总叙 弟子规圣人训首孝弟次谨信泛爱众而亲仁有余力则学文 入则孝 父母呼应勿缓父母命行勿懒父母教须敬听父母责须顺承冬则温夏则凊晨则省昏则定出必告反必面居有常业无变事虽小勿擅为苟擅为子道亏物虽小勿私藏苟私藏亲心伤亲所好力为具亲所恶谨为去身有伤贻亲忧德有伤贻亲羞亲爱我孝何难亲憎我孝方贤亲有过谏使更怡吾色柔吾声谏不入悦复谏号泣随挞无怨亲有疾药先尝昼夜侍不离床丧三年常悲咽居处变酒肉绝丧尽礼祭尽诚事死者如事生 出则弟 兄道友弟道恭兄弟睦孝在中财物轻怨何生言语忍忿自泯或饮食或坐走长者先幼者后长呼人即代叫人不在己即到称尊长勿呼名对尊长勿见能路遇长疾趋揖长无言退恭立骑下马乘下车过犹待百步余长者立幼勿坐长者坐命乃坐

尊长前声要低低不闻却非宜进必趋退必迟问起对视勿移事诸父如事父事诸兄如事兄 谨 朝起早夜眠迟老易至惜此时晨必盥兼漱口便溺回辄净手冠必正纽必结袜与履俱紧切置冠服有定位勿乱顿致污秽衣贵洁不贵华上循分下称家对饮食勿拣择食适可勿过则年方少勿饮酒饮酒醉最为丑步从容立端正揖深圆拜恭敬勿践阈勿跛倚勿箕踞勿摇髀缓揭帘勿有声宽转弯勿触棱执虚器如执盈入虚室如有人事勿忙忙多错勿畏难勿轻略斗闹场绝勿近邪僻事绝勿问将入门问孰存将上堂声必扬人问谁对以名吾与我不分明用人物须明求倘不问即为偷借人物及时还后有急借不难 信 凡出言信为先诈与妄奚可焉话说多不如少惟其是勿佞巧奸巧语秽污词市井气切戒之见未真勿轻言知未的勿轻传事非宜勿轻诺苟轻诺进退错凡道字重且舒勿急疾勿模糊彼说长此说短不关己莫闲管

见人善即思齐纵去远以渐跻见人恶即内省有则改无加警唯德学唯才艺不如人当自砺若衣服若饮食不如人勿生戚闻过怒闻誉乐损友来益友却闻誉恐闻过欣直谅士渐相亲无心非名为错有心非名为恶过能改归于无倘掩饰增一辜 泛爱众 凡是人皆须爱天同覆地同载行高者名自高人所重非貌高才大者望自大人所服非言大己有能勿自私人所能勿轻訾勿谄富勿骄贫勿厌故勿喜新人不闲勿事搅人不安勿话扰人有短切莫揭人有私切莫说道人善即是善人知之愈思勉扬人恶即是恶疾之甚祸且作善相劝德皆建过不规道两亏凡取与贵分晓与宜多取宜少将加人先问己己不欲即速已恩欲报怨欲忘报怨短报恩长待婢仆身贵端虽贵端慈而宽势服人心不然理服人方无言 亲仁 同是人类不齐流俗众仁者希果仁者人多畏言不讳色不媚能亲仁无限好德日进过日少

弟子规演讲稿《以孝为本》

弟子规演讲稿:《以孝为本》 祖宗虽远,祭祀不可不成,子孙虽愚,经书不可不读。近日,我拜读了我们祖先的杰作《弟子规》,《弟子规》顾名思义,就是为人弟、为人子的规矩,“无规矩不成方圆,无五音难正六律”,《弟子规》正是教我们如何孝敬父母、关爱兄弟、修身养性、为人处世、读书求学的生活基础规范。“弟子规圣人训首孝悌次谨信泛爱众而亲仁有余力则学文” ,古人的教育目的,首先是教做人。能够做好这些,才有精力,才可以学习知识。 其中,孝道方面对我的感触尤其颇深。百善孝为先。父母对我们的爱是无穷无尽的。她是我们最亲的人。我们孝敬父母也是理索应当的。可是,我们真的尽了孝道了吗?“父母呼,应勿缓;父母命,行勿懒;父母教,须敬听;父母责,须顺承”。就这么简单的几句,有几个人真真正正的做到呢? 此事讲个故事:陆绩,是三国时期吴国人。官职最大时曾居太守之职,精通天文、历法,陆绩六岁那年,在九江见到袁术,袁术叫人拿了橘子给他吃,陆绩偷偷藏了三只,临走时告辞袁术时,橘子掉在地上。袁术笑着说“陆郎在这里做客却怀揣着橘子回去,是什么原因呢?”陆绩跪着回答说:“是因为橘子很甜,想拿回去给我母亲吃!”袁术说:“陆郎这么小就知道孝顺,长大后必然成大才!”袁术感到很惊奇,往后常常称道此事。 我以前父母往往喊我几遍我才能回应他们,有时可能会闹得不愉快。还可能会被骂一顿。我却不以为然。自从学了弟子规的“父母呼,应勿缓。”这句。我懂得了父母喊你的时候,因该马上回应。之后,每次父母喊我时,我总会立刻答应。使他们非常欣慰,他们还都说我乖了呢,这都是《弟子规》的功劳呀! 古人黄香九岁为双亲温席;沈云英替父亲守卫道州府;郯子取鹿乳,供奉双

弟子规经典诵读活动方案

袁老一中经典诵读活动实施方案 《弟子规》具体阐述了为人子弟在家、出外、待人、接物与学习上应该恪守的行为守则规范。内容包括成语典故,伦理道德,人文历史、礼仪文明等,通过学习《弟子规》不仅可以增长见识,增加涵养,而且可以从中吸取智慧,陶冶性情,从而继承中华民族传统文化,发扬中华民族传统文明。 一、指导思想 经典古诗文是我国文学宝库的瑰宝,源远流长。为深入实施素质教育,创建良好的校园文化,营造浓郁的读书氛围,我校将扎实而有效地开展古诗文诵读活动,使学生阅读经典,亲近书籍,享受阅读的乐趣。让学生们在诵读过程中获得古诗文经典的基本熏陶和修养,弘扬祖国优秀的传统文化,提高广大学生文化和道德素质,增强民族自信心和自豪感。 我校开展学习《弟子规》活动,有利于加强和改进学生的思想道德建设,有利于学生养成教育。 二、活动目标 1、用《弟子规》浸润学生思想,培养学生正气,帮助小学生形成良好的行为习惯和道德品行。 2、通过诵读《弟子规》,让学生能够弘扬国学文化,传承国学精髓,与圣贤为友,形成健康的人格,构建良好的校风。 3、通过诵读《弟子规》,培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,

增加识字量、阅读量,多读书,读好书,养成良好的阅读习惯,逐步形成文章——文化——文明的校园环境。 4、通过诵读《弟子规》,用传统中国文化的精神,对校园、家庭、社会产生潜移默化、净化心灵、熏陶品质的作用。 三、组织领导 组长:潘保冬 成员:各班班主任 四、学习对象 全体学生 五、活动实施步骤 (一)、宣传动员 为了使师生充分认识学习《弟子规》活动的意义,学校首先召开教师会、班主任和语文教师会,使有关教师重视起来。向学生宣传动员,积极营造学习《弟子规》的良好氛围。 (二)学习方式 读:每天朗读10分钟,对《弟子规》必须熟读会背。 写:一是与学生的书法练习结合起来,二是让学生写学习《弟子规》的读书笔记和读后感。 行:通过教师率先垂范,让学生认真践行《弟子规》,落实日常行为规范和养成教育。 评:通过形式多样的评比活动,使学生保持学习活动的兴趣,使学习活动开展得更广泛,更深入、更持久。

一年级经典诵读《弟子规》带拼音

仅供参考小学教育资料 姓名:__________________ 班级:__________________

一年级经典诵读《弟子规》 dì zǐ guī 弟子规 zǒng xù 【总叙】 dì zǐ guī shèng rén xùn shǒu xiào tì cì jǐn xìn 弟子规圣人训首孝悌次谨信 fàn ài zhòng ér qīn rén yǒu yú lì zé xué wén 泛爱众而亲仁有余力则学文 rùzéxiào 【入则孝】 fù mǔ hū yìng wù huǎn fù mǔ mìng xíng wù lǎn 父母呼应勿缓父母命行勿懒 fù mǔ jiào xū jìng tīng fù mǔ zé xū shùn chéng 父母教须敬听父母责须顺承 dōng zé wēn xià zé qìng chén zé xǐng hūn zé dìng 冬则温夏则凊晨则省昏则定 chū bì gào fǎn bì miàn jū yǒu cháng yè wú biàn

出必告反必面居有常业无变 shì suī xiǎo wù shàn wéi gǒu shàn wéi zǐ dào kuī 事虽小勿擅为苟擅为子道亏wù suī xiǎo wù sī cáng gǒu sī cáng qīn xīn shāng 物虽小勿私藏苟私藏亲心伤qīn suǒ hào lì wèi jù qīn suǒ wù jǐn wèi qù 亲所好力为具亲所恶谨为去shēn yǒu shāng yí qīn yōu dé yǒu shāng yí qīn xiū身有伤贻亲忧德有伤贻亲羞 qīn ài wǒ xiào hé nán qīn zēng wǒ xiào fāng xián 亲爱我孝何难亲憎我孝方贤qīn yǒu guò jiàn shǐ gēng yí wú sè róu wú shēng 亲有过谏使更怡吾色柔吾声jiàn búrùyuèfùjiàn hào qìsuítàwúyuàn 谏不入悦复谏号泣随挞无怨、 qīn yǒu jí yào xiān cháng zhòu yè shì bù lí chuáng 亲有疾药先尝昼夜侍不离床sāng sān nián cháng bēi yè jū chù biàn jiǔ ròu jué 丧三年常悲咽居处变酒肉绝

经典诵读弟子规大字注音免费

阳光教育国学馆经典诵读 dì zǐ gu? 弟子规 zǒng xù 【总叙】 dìzǐgu? shang r?n xùn shǒu xiào tì cìjǐn xìn 弟子规圣人训首孝悌次谨信 fàn ài zh?ng ér q?n r?n yǒu yúlì z?xu?w?n 泛爱众而亲仁有余力则学文 rùz?xiào 【入则孝】 fùmǔhūyìng wùhuǎn fùmǔmìng xíng wùlǎn 父母呼应勿缓父母命行勿懒 fùmǔjiào xūjìng t?ng fùmǔz?xūshun ch?ng

父母教须敬听父母责须顺承 dōng z?wyn xiàz?qìng ch?n z?xǐng hūn z?dìng 冬则温夏则凊晨则省昏则定 chūbìgào fǎn bìmiàn jūyǒu cháng yawúbiàn 出必告反必面居有常业无变 shìsu?xiǎo wùshàn w?i gǒu shàn w?i zǐdào ku? 事虽小勿擅为苟擅为子道亏 wùsu?xiǎo wùs?cáng gǒu s?cáng q?n x?n shüng 物虽小勿私藏苟私藏亲心伤 q?n suǒhào lìwai jùq?n suǒwùjǐn wai qù 亲所好力为具亲所恶谨为去 shyn yǒu shüng yíq?n yōu d?yǒu shüng yíq?n xiū 身有伤贻亲忧德有伤贻亲羞 q?n ài wǒxiào h?nán q?n zyn gwǒxiào füng xián 亲爱我孝何难亲憎我孝方贤 q?n yǒu gu?jiàn shǐgyng yíwúsar?u wúshyng 亲有过谏使更怡吾色柔吾声

弟子规演讲稿

弟子规演讲稿 同学们,老师们: 大家好! 《弟子规》是古人留给我们最好的礼物,它是我们生活的典范,让我看了深有体会。 这本书是根据先师孔子的教诲而编成的。它告诉我们许多道理,在日常生活中,我们要孝 敬父母,友爱兄妹,在一切言行中,要谨慎。看见别人有了进步,就要虚心向他学习,在 和大众交往时,要平等仁慈…… 孔子用简简单单的1080个字描绘出了人生中的131件事,每件事都意味着一个人生 哲理。“父母呼,应勿缓。父母命,行勿懒。”是啊,父母生我们养我们,整天为我们早 出晚归,不分日夜的奔波着,父母到了家里一定是累了,我们为父母干一些不值得一提的 家务活,是应该的’。我们应该尽心尽力的去为父母“服务”,因为爸爸妈妈给予我们不 求回报的爱,我们这辈子必定还不完! “百善孝为先。星期六晚上,我做完作业后,觉得没事,就想帮劳累了一天的妈妈做 点力所能及的家务的事。我走进屋子里,看到妈妈的毛巾脏了,我连忙拿起它向水池走去。我先打了一盘干净的水,再加上一些开水,照妈妈洗衣服的样子,把毛巾放在水里浸泡几 分钟,再在水里倒上一点洗衣粉,用手使劲的搓,水里立即起了许多小泡泡。我搓了几遍,又用清水洗了几遍,然后才晾在衣架上。我心里非常高兴。 父母教,须敬听。父母责,须敬承。”在人的一生中难免会有犯错误的时候,而我也 不例外,每次做错事的时候,总是要被妈妈说一通。当然,我那不争气的泪珠,也随之在 眼角流落下来,看在我表面上不敢反抗,可心里早已生出了许多不满于埋怨。可是在读完《弟子规》后,我知道了妈妈都是为我好,为了我能有一个美好的未来。正如大人们整天 总唠叨的,我们就像一个小树,不为它修枝剪叶,总也长不成一棵正直的参天大树。 弟子规所讲述的每一个道理,都给我带来了启示。今后,我一定要将古人的教诲记在 心里,拥有“孝、悌、谨、信、爱、仁”这些好品德,做一个有礼貌的小学生。 感谢您的阅读,祝您生活愉快。

《弟子规》诵读

《弟子规》诵读 学弟子规诵圣人训 ――新城小学怡康街分校一年级《弟子规》诵读汇报 导入 主持人甲:尊敬的各位领导, 主持人乙:敬爱的老师,亲爱的同学们 主持人合:大家下午好! 丙:五千年的历史,孕育了底蕴深厚的民族文化; 丁:华夏经典诗文,是经久不衰的文化瑰宝。 女:今天,我们共读中华经典,聆听古诗书韵。 男:今天,我们诵读千古美文,传承华夏文明。 合:新城小学怡康街分校一年级《弟子规》诵读汇报现在开始! 甲:首先请张校长为这次活动致词! (张校致辞) 甲:《弟子规》共分为五个部分:弟子规,圣人训一一 全体:首孝悌,次谨信,泛爱众,而亲仁,有余力,则学文。 第一篇章:入则孝 甲:百善孝为先,一个人能够孝顺,他就有一颗善良仁慈的心。有了这份

仁心就可以利益许多人。请欣赏第一篇章入则孝。 女生第一方队:父母呼应勿缓父母命行勿懒父母教须敬听父母责须顺承 女生第二方队:事虽小勿擅为句擅为子道亏物虽小勿私藏苟私藏亲心伤 女生第二方队:亲所好力为具亲所恶谨为去身有伤贻亲忧德有伤贝口亲羞 女生第四方队:冬则温夏则清晨则省昏则定出必告反必面居有常业无变 男生齐:亲爱我孝何难亲憎我孝方贤亲有过谏使更怡吾色柔吾声谏不入悦复谏号泣随挞无怨亲有疾药先尝昼夜侍不离床 丧三年常悲咽居处变酒肉绝丧尽礼祭尽诚事死者如事生 第二篇章:出则悌 乙:古人讲过;爱的感觉是温暖,爱的语言是正直,让我们走进《弟子规》第二篇章——出则悌。 男生第一方队:兄道友弟道恭兄弟睦孝在中财物轻怨何生言语忍忿自泯 男生第二方队:或饮食或坐走长者先幼者后长呼人即代叫人不在己即到 男生第三方队:称尊长勿呼名对尊长勿见能路遇长疾趋揖长无 -_:退恭立 男生第四方队:骑下马乘下车过犹待百步余长者立幼勿坐长者 坐命乃坐 女生齐:尊长前声要低低不闻却非宜进必趋退必迟问起对视勿移事诸父如事父事诸兄如事兄 第三篇章:谨 丙:少年易老学难成,一寸光阴不可轻 丁;黑发不知勤学早,白首方悔读书迟

国学诵读《弟子规》

国学诵读 弟子规 优一(2)班 贾清婉

总叙 弟子规圣人训首孝弟次谨信泛爱众而亲仁有余力则学文 入则孝 父母呼应勿缓父母命行勿懒父母教须敬听父母责须顺承冬则温夏则凊晨则省昏则定出必告反必面居有常业无变事虽小勿擅为苟擅为子道亏物虽小勿私藏苟私藏亲心伤亲所好力为具亲所恶谨为去身有伤贻亲忧德有伤贻亲羞亲爱我孝何难亲憎我孝方贤亲有过谏使更怡吾色柔吾声谏不入悦复谏号泣随挞无怨亲有疾药先尝昼夜侍不离床丧三年常悲咽居处变酒肉绝丧尽礼祭尽诚事死者如事生

出则弟 兄道友弟道恭兄弟睦孝在中财物轻怨何生言语忍忿自泯或饮食或坐走长者先幼者后长呼人即代叫人不在己即到称尊长勿呼名对尊长勿见能路遇长疾趋揖长无言退恭立骑下马乘下车过犹待百步余长者立幼勿坐长者坐命乃坐尊长前声要低低不闻却非宜进必趋退必迟问起对视勿移事诸父如事父事诸兄如事兄 谨 朝起早夜眠迟老易至惜此时晨必盥兼漱口便溺回辄净手冠必正纽必结袜与履俱紧切置冠服有定位勿乱顿致污秽衣贵洁不贵华上循分下称家对饮食勿拣择食适可勿过则年方少勿饮酒饮酒醉最为丑步从容立端正揖深圆拜恭敬

勿践阈勿跛倚勿箕踞勿摇髀缓揭帘勿有声宽转弯勿触棱执虚器如执盈入虚室如有人事勿忙忙多错勿畏难勿轻略斗闹场绝勿近邪僻事绝勿问将入门问孰存将上堂声必扬人问谁对以名吾与我不分明用人物须明求倘不问即为偷借人物及时还后有急借不难 信 凡出言信为先诈与妄奚可焉话说多不如少惟其是勿佞巧奸巧语秽污词市井气切戒之见未真勿轻言知未的勿轻传事非宜勿轻诺苟轻诺进退错凡道字重且舒勿急疾勿模糊彼说长此说短不关己莫闲管见人善即思齐纵去远以渐跻见人恶即内省有则改无加警唯德学唯才艺不如人当自砺若衣服若饮食不如人勿生戚

中学生弟子规演讲稿

中学生弟子规演讲稿 篇一:《弟子规》参赛演讲稿 尊敬的老师、亲爱的同学们: 大家好! 我演讲的题目是《学〈弟子规〉做文明人》。 沐浴在柔和的晨光中,耳边传来琅琅的读书声:“弟子规,圣人训,首孝弟,次谨信。泛爱众,而亲仁,有余力,则学文。”听着这亲切的声音,我不禁停下脚步,轻声跟着读起来。这是我已熟读的〈〈弟子规〉〉的总叙。 我喜欢读〈〈弟子规〉〉。“弟子规”,顾名思义,就是学生的规范。它是中华民族几百年来的礼仪精髓,是文明的灵魂,是学生文化的瑰宝。学《弟子规》,做文明人。 “弟子规,圣人训,首孝弟,次谨信。泛爱众,而亲仁,有余力,则学文。”它把一千多字的文明礼仪略成了24个字,虽然短短24字,却也已经树立了我文明的态度。 弟子规,是圣人对我们的教诲,它让我明白了做文明人的道理:首先在日常生活中,要孝顺父母,友爱兄弟姐妹。接着要小心谨慎,诚实守信。和大众相处要平等博爱,亲近那些有仁德的人物,如果有剩余的时间与精力,要向多方面学习。 以前的我从不懂什么是文明,学了《弟子规》。我知道文明就是:孝——首孝弟。 百善孝为先。在我的印象中,一直是父母对我百依百顺,凡是我提出的比较合理的要求,都会想方设法满足我。我总是认为父母为我所做的一切都是应该的,甚至,有时父母关心我,多叮嘱几句,我反而嫌父母啰嗦。有时父母要我做些事,我总是拖拖拉拉,尽量避过,即使做,也是马马虎虎、敷衍了事。树欲静而风不止,子欲养而亲不待。是为人子女最痛苦的事。我们至少要做到《弟子规》所说的“父母呼,应勿缓。父母命,行勿懒。父母教,须敬听。父母责,须顺承。”才能不辜负对自己有养育之恩的父母。这就是文明。 以前的我从不懂什么是文明,学了《弟子规》。我知道文明就是:信——次谨信。 诚信是三月的春风,是五月的花海;商人说诚信是宝贵的信誉,是无价的财富;长辈说诚信是一本厚厚的日记,是一张不容背叛的人生契约;我说诚信是两根小指拉钩后的百年不变,千年不悔。 也许有朋友安慰自己说,诚信是大人的事,我们还没有长大呢!如果是这样,那么你就错了,大错特错了!当你把果皮扔到干净的操场时,你诚信了吗?当你看见老人上车而假装闭目养神时,你诚信了吗?当你为了一时的虚荣心,考试舞弊时,你诚信了吗?……我们真的会惊讶地发现,自己有太多的不诚信!这就是不文明! 以前的我从不懂什么是文明,学了《弟子规》。我知道文明就是:谐——泛爱众,而亲仁,有余力,则学文。 和谐者,为德行高尚者,自然为人们所敬仰。物种以竞争为目的,人类以互助合作为目的。不管你是哪个种族的,都是同类,因该和睦相处,互相合作。这才是文明人。学了《弟子规》我明白了我们桃校长的校训:今天你微笑了吗?就是教我们做个能和谐人际关系的文明人。故有余力,便应珍惜时间多学习,能够亲近有仁德的人,向他学习,会使我们的德行一天比一天进步,过错也跟着减少。你也会变得更有德行,你便会成为一个文明人,为人们所敬仰。 亲爱的同学们,让我们一起诵读并牢记“弟子规,圣人训,首孝弟,次谨信。泛爱众,而亲仁,有余力,则学文”吧!这是我们学生的传统,学生的文明。我深信,有了它,我们一定会置身于〈〈弟子规〉〉的文明世界里!我深信,有它了,我们会飞得更高,飞得更远,飞向更广阔的天地! 我的演讲完了,谢谢大家! 篇二:《弟子规》伴我成长(国旗下讲话稿) 亲爱的同学们:大家早上好!

弟子规诵读比赛主持词范文(一)

【最新】弟子规诵读比赛主持词范文(一) 男:中华五千年的悠久历史,孕育了底蕴深厚的民族文化. 女:华夏源远流长的经典诗文,是文化艺苑中经久不衰的瑰宝. 男:经典与我们同行,经典我们每天诵读. 女:>伴我们同行,我们沐浴经典成长. 合:经典诵读,让传统文化的种子播撒在我们的心里,生长在我们的精神家园. 男:今天,我们欢聚在这里,诵读圣贤经典. 女:今天,我们登上这多彩的舞台,聆听先贤教诲. 合:铁运处演讲朗诵比赛现在开始. 男:此次学弟子规诵圣人训比赛共分两个环节进行,第一环节进行演讲比赛,第二环节进行诵读比赛.首先宣读一下演讲比赛规则:

1.比赛以_分为满分,评委起评分为8分;给选手打分时要保留小数点后2位(如9.25). 2.演讲内容要符合主题要求. 3.演讲材料字数在_00字左右,演讲时间控制在_分钟以内;选手演讲时要脱稿,不脱稿扣2分;演讲一律使用普通话,否则扣1分. 4.选手在演讲中如出现其他失误,评委将酌情扣分. 5.根据得分情况将评选出一等奖 1名, 二等奖 2名, 三等奖 3名. 今天,处领导处长任明强同志.党委书记翟淑平同志.副处长.总工程师陶永宏同志在百忙之中也来到了我们的比赛现场,让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来. 为了确保比赛的公平.公正,我们特意邀请了由7人组成的评委团,他们是:党委工作部副部长张方涛同志.监察科副科长王国刚同志.团委副书记钱广慧同志.车务段党支部书记曹怀水同志.机务段党支部书记孙美艳同志.工务段党支部书记宋程波同志.电务段党支部书记李岐同志.让我们同样把掌声送给他们. 下面,我宣布,铁运处学弟子规诵圣人训演讲诵读比赛现在开始!

相关文档
最新文档