浅谈幼儿心理健康教育的有效策略——以攀比行为为例
浅谈幼儿心理健康教育的有效策略——以攀比行为为例周于琪;
【期刊名称】《好家长》
【年(卷),期】2018(000)028
【摘要】每个幼儿在成长过程中都会接受心理健康教育,我们在幼儿园时常会发现幼儿攀比、炫富等不良现象,这些都是孩子不健康心理的一种体现。通过“以身作则式”的家庭教育以及“观察分析式”的幼儿园教育,可以发掘孩子的优点,让孩子感受到自己的优点,进而促进其心理健康发展。
【总页数】1页(P.50-50)
【关键词】心理健康;幼儿;攀比行为
【作者】周于琪;
【作者单位】江苏省盐城市滨海县农业园区中心幼儿园;
【正文语种】英文
【中图分类】G448
【相关文献】
1.健康心理·快乐学习--浅谈幼儿心理健康教育之有效策略 [J], 景华丽
2.幼儿心理健康教育有效策略探讨 [J], 朱建平
3.幼儿心理健康教育家园合作有效性策略研究 [J], 杜静
4.幼儿心理健康教育家园合作有效性策略探讨 [J], 黎庆华[1]
5.浅谈幼儿心理健康教育的有效策略 [J], 王丽娜
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