浅谈幼儿心理健康教育的有效策略——以攀比行为为例

浅谈幼儿心理健康教育的有效策略——以攀比行为为例周于琪;

【期刊名称】《好家长》

【年(卷),期】2018(000)028

【摘要】每个幼儿在成长过程中都会接受心理健康教育，我们在幼儿园时常会发现幼儿攀比、炫富等不良现象，这些都是孩子不健康心理的一种体现。通过“以身作则式”的家庭教育以及“观察分析式”的幼儿园教育，可以发掘孩子的优点，让孩子感受到自己的优点，进而促进其心理健康发展。

【总页数】1页(P.50-50)

【关键词】心理健康;幼儿;攀比行为

【作者】周于琪;

【作者单位】江苏省盐城市滨海县农业园区中心幼儿园;

【正文语种】英文

【中图分类】G448

【相关文献】

1.健康心理·快乐学习--浅谈幼儿心理健康教育之有效策略 [J], 景华丽

2.幼儿心理健康教育有效策略探讨 [J], 朱建平

3.幼儿心理健康教育家园合作有效性策略研究 [J], 杜静

4.幼儿心理健康教育家园合作有效性策略探讨 [J], 黎庆华[1]

5.浅谈幼儿心理健康教育的有效策略 [J], 王丽娜

以上内容为文献基本信息，获取文献全文请下载