古诗文情境默写(高一)

古文理解性默写

一、《烛之武退秦师》

1.烛之武被求着出山时,说了一句隐含着不能早被任用的酸辛和不满的话是:

臣之壮也,犹不如人,今老矣,无能为也已。

2.大敌当前、内忧外患,郑伯贵为一国之君却能礼贤下士,诚恳自责:吾不能早用子;今急而求子,是寡人之过也。

3.动之以情,晓之以理,劝说烛之武,也略略还有点威胁的话:

然郑亡,子亦有不利焉。

4.开门见山,单刀直入,以退为进,承认郑亡,态度谦恭,迎合对方的骄傲心理:

秦晋围郑,郑既知亡矣!

5.貌似谦恭,却极有份量,烛之武以一个假设句否定了秦出兵的合理性,也由此掌握了谈话的主动权,以退为进,柔中有刚:

若亡郑而有益于君,敢以烦执事。

6.烛之武从地理位置说明“亡郑”于秦无益而有害的结果。当时秦在西,郑在东,晋置于两国之间,秦郑并不接壤,秦欲越晋据郑,绝无可能:

越国以鄙远,君知其难也;焉用亡郑以陪邻?邻之厚,君之薄也。

7.烛之武紧紧抓住秦穆公欲吞并天下的心理,联系实际,指点迷津,循循善诱,娓娓说理,动之以情,诱之以利,“亡郑”、“舍郑”的利害关系一目了然,明智的穆公自当怦然心动,坐收渔利。

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