中国的微笑

中国的微笑
中国的微笑

中国的微笑建议配乐用《红旗颂》或《黄河颂》是一本线装的《诗经》飘散着舒人而温馨的《国风》

是一只逍逍遥遥的琨鹏

从《庄子》的扉页翩然凌空

是一页淡远的《天净沙》

吟哦阡陌与斜雨的清明

是一卷李白一卷陶潜

初看南山菊黄又听两岸猿鸣

呵,中国的微笑古老而真诚

中国的微笑

是燕赵砖构成的城垛

缝隙中繁衍着秦汉的青藤

是京杭运河中的长桨声声

惊飞田畴间明明淡淡的夏萤

是持剑操戈的兵马秦俑

沉沉许多苍茫世纪的梦境

是洁白雪国的几缕残阳

镀亮绛红神秘的布达拉宫

呵,中国的微笑古老而隽永

中国的微笑

是春日解冻的蜿蜒的黄河

流进《清明上河图》喧闹的市声

是饮海倚巅的山海关

耸立于王羲之狼毫的雄风

是采桑越女柔雅的小调

叠印了西域沉沉的残阳和驼铃

是河姆渡断层蕴埋的陶片

几万年前就诞生了色彩的启蒙

呵,中国的微笑古老而温馨

中国的微笑

是浑天仪上的八只蟾蜍

跳进杨振宁的宇称守恒

是祖冲之捻着胡须的散步

丈量地球颈长的半径

是长满了苔藓的赵州桥

勾勒了贝聿铭新奇的剪影

是吴越春秋的一只风筝

幻化出蔚蓝的风云卫星

呵,中国的微笑年轻而丰盈

中国的微笑

是毛泽东在天安门上的振臂一呼

东方睡狮从此目光如炬

是邓小平在中南海针锋以对铁娘子

华夏儿女喜迎香港回归

是在澳门盛开的一朵莲花

春风徐来暗香撒遍九州

是台湾海峡上空的明月

映照着两岸团圆的心声

呵,中国的微笑年轻而自信

中国的微笑

是戈壁滩上轰然升起的一朵蘑菇云

原子弹爆炸的瞬间帝国强权妄想的破碎是大庆那一口口喷涌的油井

铁人们的奋斗扯掉了"贫油国"的帽子

是首台"银河"诞生时带来的星河灿烂

照亮了我们从筹算之术开始的一路辉煌是“神舟”七号飞船成功发射升空,中国航天员首次在太空漫步,

呵,中国的微笑年轻而睿智

中国的微笑

是暴风雪中一个又一个感人的情景,是地震灾区一个又一个顽强的生命。历史的风霜磨砺着一个民族的铮铮傲骨岁月的风雪锻造了这个民族的不屈魂灵是五洲宾朋在2008北京奥运的携手

是中华民族向世界展开的神奇画卷

开放之风展现了民族智慧,

东方巨龙的腾飞环宇瞩目

呵,中国的微笑年轻而强劲

中国的微笑

是中秋那轮皎洁的月亮

既有质朴善良又有纯洁光明

是正午那条七彩的虹

既有几分温柔又有几分新颖

是凌晨那颗启明的星星

十二亿人团结一致的共同奋进

是春日那轮璀璨的太阳

十二亿人共同走向的新世纪

中国的微笑

中国的微笑

中国的微笑

年轻而--永恒!

小学生少年中国说朗诵稿

小学生少年中国说朗诵稿 今日之责任,不在他人,而全在我少年。以下是小编整理的少年说朗诵稿,欢迎阅读! 少年说朗诵稿一女领:昨天,有多少华夏儿女用血和泪谱写出一篇篇爱国诗篇; 或壮怀激烈,或气吞山河。 男领:今天,我们新时代的少年来学习和诵读, 用它来唤起我们强烈的民族自豪感。 齐:明天我们传承和发扬,因为我们是祖国的未来! 女领:这是一个承前起后的时代。 男领:这是一个日新月异的时代。 齐领:这是一个继往开来的时代, 女领:我们肩负沉甸甸的嘱托, 男领:我们憧憬美好的未来。 齐:天地苍苍,乾坤茫茫,中华少年,顶天立地当自强。 男领:故今日之责任,不在他人,而全在我少年。 少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立, 少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲,则国胜于欧洲, 少年雄于地球,则国雄于地球。 齐1:少年智则国智,少年富则国富,

齐2:少年强则国强,少年独立则国独立, 齐3 :少年自由则国自由,少年进步则国进步, 齐4:少年胜于欧洲,则国胜于欧洲, 齐:少年雄于地球,则国雄于地球。 女领:美哉,我少年,女齐:与天不老! 男领:壮哉,我少年,男齐:与国无疆! 齐:少年智则国智,少年富则国富, 少年强则国强,少年独立则国独立, 少年自由则国自由,少年进步则国进步, 少年胜于欧洲,则国胜于欧洲, 少年雄于地球,则国雄于地球。 女领: 红日初升,其道大光。齐:河出伏流,一泻汪洋; 男领:潜龙腾渊,鳞爪飞扬。齐:乳虎啸谷,百兽震惶。女领:鹰隼试翼,风尘吸张。奇花初胎,矞矞皇皇。 男领:干将发硎,有作其芒。天戴其苍,地履其黄。 齐领:纵有千古,横有八荒。前途似海,来日方长。齐: 纵有千古,横有八荒;前途似海,来日方长。 女领:美哉,我少年,齐:与天不老! 男领:壮哉,我少年,齐:与国无疆! 齐:美哉,我少年,与天不老! 壮哉,我少年,与国无疆! 少年说朗诵稿二梁启超

诗朗诵:《今天,我们毕业了》

诗朗诵:《今天,我们毕业了》 甲:炎热的夏风轻轻吹送,时光总是那么匆匆 乙:三年的相聚留不住离别的脚步,转眼间要各奔东西 丙:今天,我们站在这里,站在毕业的门槛上 丁:不是为了唱起缠绵忧伤的离歌,不是为了书写迷惘惆怅的诗文 甲:一同回首初中三年的温馨时光, 乙:一同开启心灵的感恩之旅 丙:一起眺望高中三年的美好生活, 丁:一起踏上我们崭新的人生路程 甲:曾经,我们来自各方互不相识 乙:曾经,我们在烈日下大汗淋漓 丙:曾经,我们为了梦想而暗暗努力 丁:曾经,我们为彼此擦去伤心的泪水 甲:曾经,我们种下一个美好的愿望 乙:曾经,我们在赛场上热血喷张 丙:曾经,我们输了也要把头高高昂起 丁:曾经,我们一起在雨地里迎风高唱 (合):而今天,我们毕业了 甲:三年的赞化生活,是我们一生中美好的时光 乙:三年的同窗情谊,是我们一生中珍贵的回忆 丙:三年的风风雨雨,我们流过眼泪,却伴随一路欢笑 丁:三年的学习备考,我们踏着荆棘,却闻到万里花香 甲:难忘餐厅里你递给我热气腾腾的馒头 乙:难忘操场上你映入我眼帘的矫健身影 丙:难忘宿舍里你趴在我耳边的窃窃私语 丁:难忘课堂上你送给我心有灵犀的眼神

甲丙:相逢是首诗,年轻是春天的海,青春是绿色的河 乙丁:离别是首歌,分手是明天的路,重逢是生命的火(合):感谢你,亲爱的同学! 甲:是谁,把我们领进人类文明的圣殿? 乙:是谁,将我们前行的希望高高托起? 丙:是谁,对我们循循善诱,谆谆教诲? 丁:是谁,对工作默默无闻,孜孜以求? (合)是我们的老师,我们可敬的领路人! 甲:您不是歌唱家,却让知识的清泉叮咚作响 乙:您不是曲作家,却使人生的旋律韵味悠长 丙:您不是雕塑家,却将我们的灵魂精雕细琢 丁:您不是书画家,却为我们描绘最绚丽的图景 (合)感谢您,我们最敬爱的老师! 甲:或许我们曾经因不守纪律而让您生气 乙:或许我们曾经因冲动不敬而让您寒心 丙:或许我们曾经因贪恋网络而让您失望 丁:或许我们曾经因幼稚任性而让您忧心 甲:但您一次有力的搀扶,让我奋起前行 乙:您一声细心的叮咛,让我如沐春风 丙:您一个温情的微笑,让我勇气倍增 丁:您一个善意的眼神,让我倍感温馨 (合)我们将永远铭记您的教诲,在人生的道路上不断攀登 甲:母校呵,我们是您博大的园林里一方执著的绿地 乙:母校呵,我们是您浩瀚的天宇中一朵缥缈的青云 丙:母校呵,我们是您坚实的躯干上一树烂漫的红叶 丁:母校呵,我们是您温暖的河流中一只摇曳的白帆

微笑礼仪

举止礼仪——微笑 学前分析:前期的学习,学生已经知道礼仪的首因效应,认识到良好个人形象在社交和工作中的重要性,并掌握了如何从仪容仪表,站、坐、走举手投足去塑造自己良好的个人形象。本节课将进一步从表情——微笑入手,补充学习举止礼仪。课题:微笑礼仪 课时:2 教学目标: 1、知识目标:了解微笑作用,认识微笑的重要性。 2、能力目标:掌握微笑的运用,在人际交往时,学会用微笑给人留下良好的第一印象。在将来的服务工作中,学会把微笑服务贯穿在服务过程的始终,从而提升服务质量。 3、素质目标:微笑的对待别人是一种礼貌;微笑的面对生活,是一种积极乐观向上的态度。让同学们从微笑开始热爱人生、热爱生活。 教学内容:微笑的作用、微笑的运用、微笑服务、微笑训练 教学重点:微笑的作用、微笑的运用、微笑服务 教学难点:微笑的运用 教学方法:讲授法,讨论法、谈话法、演示法、情景模拟法 教学过程: 回顾旧知识: (师)问:如何塑造良好个人形象? (生)答:仪容仪表要美,行为要美 讨论:一个穿着时髦,举止优雅的女士,就会给人留下好的印象吗? 场景1:问路

礼仪的首因效应,让我知道给人良好第一印象非常重要,它会决定后续 的交往。而给人的初次印象,最重要则是表情。人们通过表情去判断你的 内心世界,即“相由心生”。在与人交往接触的最初几十秒,我们能做些什 么呢?最重要的也是最简单的就是微笑。面带微笑,说明心情愉快,乐观向 上,这样的人会产生吸引别人的魅力,能消除彼此的陌生感,拉近彼此距离。容易被人接受,愿意也之交往。这就是我们常说的亲和力。 一、微笑的作用: 1、微笑给人良好的第一印象,促进人际交往 微笑是一种自然的表情,微笑的意思是说:我很高兴见到你,我很喜 欢你。它传递了愉悦、友好、和蔼的信息。 给人以亲切、善良、热情、愉快 的感受。能为彼此交往建立一个和谐的氛围!微笑是人际交往中最基本、最常用 的礼仪。 提问: 你今天笑吗?——请你向你的同桌微笑一下!——你会得到什么? 场景2:评价 年轻、漂亮或许是天生的。气质、慈爱却是后天修为的。在座的诸位喜 欢翻看自己以前的照片吗?看后有什么感受?是否像有的女性,老夸自己:

关于描写笑的唯美句子

关于描写笑的唯美句子 本文是关于关于描写笑的唯美句子,仅供参考,希望对您有所帮助,感谢阅读。 关于描写笑的唯美句子 微笑是清泉,给夏日播洒清凉;微笑是风筝,在天空自由翱翔。 微笑是阳光,给人们温暖;微笑是赞赏,让你充满自信。 微笑是一缕春风,那么它会吹散郁积在心头的阴霾;如果说微笑是一抹阳光,那么它能温暖受伤苦闷的心。 微笑能使你的委屈从眉梢滑落,微笑能在滴水成冰的日子把烦乱理成顺畅。阳光总在风雨后,不管失败还是痛苦,我们如果能快乐地笑一笑,高歌生活多么好,蓝天白云多么美,那我们就会获得微笑的幸福,甚至能拥有金灿灿的硕果。 微笑是盛开在人们脸上的一朵美丽的花,时时刻刻散发着迷人的芬芳。 你毫无倦色,快乐地微笑着,那闪着青春光彩的笑容,像—朵在夏雨之后悄然绽开的睡莲,含着晶莹的雨珠,羞怯而又优雅地点着头。 人生如画,有了微笑的画卷便添瞭亮丽的色彩。人生如酒,有了微笑的美酒便飘著诱人的醇香。人生如歌,有了微笑的歌声便多了动人的旋律。人生如书,有了微笑的书籍便有了闪光的主题。给自己一个微笑,让心情开心;给别人一个讚赏的微笑,或许可以成为种种鼓励。微笑面对人生,将会有微笑的回报微笑是一种神奇的力量,能给人美的享受;微笑是一股源源不断的甘泉,能给予你无限的力量。什么叫快乐?就是掩饰自己的悲伤对每个人微笑。一次定格的微笑便是一幅雅俗共赏的风景画,含蓄又不失斯文。很多微笑,明知道虚伪却还强挤着笑容;很多回忆,明知道痛心却还是无法释怀;很多时候,明知道厌倦却始终一成不变;很多放弃,明知道美好却始终不甘离去;很多渴望,明知道无用却始终想得到理解;很多束缚,明知道拉扯,却还是摆脱不了;很多事情,明知道结局却还是想停也停不下。阳光总在风雨后,不管失败还是痛苦,我们如果能快乐地笑一笑,高歌生活多么好,蓝天白云多么美,那我们就会获得微笑的幸福,甚至能拥有金灿灿的硕果。嘴角露出一丝不易察觉的微笑,像是面上的一道涟漪,迅速划过脸部,然后又在眼睛里凝聚成两点火星,转瞬消失在眼波深处。微笑像一阵温暖的春风,沐浴着心中的感动。不悲,不伤;温

少年中国说

经典诵读《少年中国说教案》 教学目标 知识与能力:结合具体的语言环境,理解词语和句子的含义和作用,积累重点实词。 过程与方法:反复诵读理解作者炽热的思想感情;体会句式整齐,气势磅礴的语言特点。 情感与价值观:感受强烈的爱国情怀,激发学生为了祖国繁荣富强而积极进取的精神。 教学重点:理解文章内容和作者炽热的感情。 教学难点:四字韵文比喻的手法以及象征意义的理解 教学设想 1 为了帮助学生理解本文内容,可以重温一下本文的写作背景 2 本文的语言特点是通顺畅达,气势淋漓,并且多有恰当的排比、比喻,这些语言特点要在诵读的过程中引导学生掌握。 教具准备:多媒体课件 课时安排:2课时 教学过程: 导入新课: 1、听歌曲《我们是五月的花海》听后思考:你有什么感受?(学生讨论交流)少年是祖国的未来,是祖国的希望。“我们是初升的太阳,用生命点燃未来.” 2、有个人在100多年前,20世纪钟声敲响之际,就提出了这样

的观点。“今日之责任,不在他人,而全在我少年。”他就是梁启超。今天我们就学习他的《少年中国说》。板书课题 3、我们先把课题读明白,谁能说说你的理解。(少年就是年轻,少年中国就是指年轻的中国) 师:这么理解也不错,如果把认识再推进一步,你们会发现梁启超这样说还有更深一层的意思。(课件介绍时代背景) 1900年的中国,贫穷、落后、愚昧,同时饱受西方列强的侵略,清王朝连自己的龙椅都拱手让与他人,国家命运岌岌可危,京师危矣!中国危矣!民族危矣!!面对内忧外患的中国,梁启超等人想改良政治来挽救国家,但不久就失败了。历史上把这次变法维新叫做“百日维新”。百日维新失败以后,梁启超逃到了日本。在日本听日本人说到中国的时候,都说是“老大帝国”,(板书“老大”)“过去读到过一首诗‘少小离家老大回’。老大的意思就是……”跟“老大帝国”相反的是“少年中国”。日本人所以这样说我们,因为从当时清政府的腐败无能看,中国似乎是正在一天天走向“衰亡”。“老大帝国”,意思是中国已经衰老,没有希望了,梁启超强烈地反对这种说法,提出了自己的观点:“吾心目中有一少年中国在”。 1、“吾心目中有一少年中国在” “世上有一少年中国在” 2、“制出将来之少年中国者,则中国少年之责任也。” 这两句话也节选在《少年中国说》的原文 句子里有个“将来”,说明作者说的“少年中国”,不是当

有一种回复叫:迷之微笑

有一种回复叫:迷之微笑 文_亓懿 如今网络上,使用表情包的人越来越多了。 中国所谓的手机“表情”也就是大家所称的“emoji”,来自日语“絵文字”(假名为“えもじ”,读音即emoji),是一套起源于日本的12x12像素的表情符号,自苹果公司发布的iOS5输入法中加入了emoji后,这种表情符号开始席捲全球,目前emoji 已被大多数现代计算机系统所兼容的Unicode编码採纳,可以说是现今我们生活中最离不开的“交流沟通工具”了。 这些表情被创作出来的原意就是代替语言,而随着他的使用,一些老大难问题,也日益凸显。 七天假期,许久未联系的朋友神奇的联系上了,却发现了毕业后不同地区不同环境给人的改变真的大不相同。 一个国外工作的朋友,聊天之间掺杂中文西语,这感觉像当年那个和蔼可亲的外语老师。 越长大越发现,与环境不同,周遭的世界交集模糊。可在表情包里,没有哪一种表情包是哪个地区独有的。也正因此,后面竟都是最原始的表情包聊天。 当他发“微笑”,我问他,你想表达什么?

在emoji表情中,“微笑”是一个令00后、90后以及部分80后感到不舒服的表情在许多中年人眼里,这个表情就是单纯的“高兴”,但在年轻人眼中,这是“呵呵”、“不屑一顾”、“慢走不送”的意思。 80前的人们在与晚辈聊天时,若看到这个表情,应该注意了,对方并不是在附议,而更多是不屑争辩的意思。 同样,这也体现了不同年龄对于事物理解的不同。 不止是“微笑”,另外几个回复也存在不同理解的问题:“呵呵”、“哦”...... 【呵呵】:舍我其谁! 【哦】:尬聊,之后的尴尬。 【微笑脸】:尬聊的开始…… 为什么这个微笑不舒服? 有人研究过,眼轮匝肌收缩是微笑的一个组成部分。 流行的观点是:当人们从心里发笑时,眼睛周围的肌肉自然收缩,在微笑的眼轮匝肌中没有收缩的痕迹,而视线的向下转移往往形成了一种更消极的态度,所以整个表情给人一种虚伪、讽刺、冷漠的感觉。 用两个字高度概括就是“呵呵”。 “以后少发,好不啦”

诗歌朗诵-老师的微笑

诗歌朗诵《老师的微笑》 (音乐起) 生:光阴似流水不一会儿课毕放学归 师:今天功课明白未?同学们,天下兴亡…… (引)九月,有音乐自校园中传来,荡漾在清朗朗的天空中。白云下是孩子们鲜红的笑脸,凉爽的秋风和着节拍在田野中舞蹈,水稻和花生也欢快地歌唱起来,这是从中山小学中散发的谐音。请听诗歌朗诵《老师的微笑》 生:老师的脸上,是甜甜的微笑 童年的歌声把您轻轻传唱 就象那春蚕献出一生的辛劳, 就象那冬梅吟唱着早春的歌谣。 男:教师一个普通的名词 却在词典里站立了几千年 如那穿越时空的列车, 把我们带入上下五千年的历史, 引导我们走进光辉灿烂的古典。 女:教师一种平凡的职业

却在地球上延续了几千年 如一幅连绵不断的画卷, 把我们带入春夏秋冬、阴晴雨雪的动人世界。 教师手握风雨中左右摇曳的红莲, 引领着孩子们仰望夏夜满天繁星。 男:一支粉笔两袖清风,三尺讲台四季晴雨 女:多少年季节轮回,多少个春夏秋冬 合:我们这样走过,带着甜甜的微笑 男九月,吹来金色的风 是园丁的微笑 催熟了秋天的硕果累累 女:九月,吹来喜悦的歌 是园丁的辛劳, 铸成了一篇深情的文字。 生:有人把老师比作红烛,照亮别人,燃烧自己。有人把老师比作园丁,辛勤耕耘,桃李满天。 有人把老师比作绿叶,托起了姹紫嫣红的花朵。

有人把老师比作大树,头顶蓝天,脚踩大地,默默地为社会造福。有人说教师是太阳底下最光辉的事业,撒播着理想和智慧的光芒…… (合,互望)我们笑了,这些比喻都过于华丽。 我们常说:我们做的是良心活,要对得起孩子看你时那清澈透亮的眼睛。 我们常说:我们的服务对象是学生,我们要对孩子们的将来负责任。 (面对学生) 师:我们不是演员 生:您却天天在舞台上,精神百倍,台下是我们纯净澄澈的目光;师:我们不是演说家 生:您却天天站在演讲台上,慷慨激昂,让知识的清泉和做人的道理在我们耳畔回响; 师:我们不是雕塑家 生:您却塑造着一颗颗纯真的心灵,带着您的微笑 女:因为孩子们纯净澄澈的目光, 我们固守着宁静的一隅,固守着我们的清贫 一年四季,寒来暑往,日出日落,无怨无悔 男:粉笔染白了青丝,岁月压弯了腰板, 与鲜嫩的生命相伴,永远年轻的,是我们的心。

关于微笑的唯美句子大全

关于微笑的唯美句子大全 1、微笑是清泉,给夏日播洒清凉;微笑是风筝,在天空自由翱翔。 2、什么叫快乐?就是掩饰自己的悲伤对每个人微笑。 3、微笑是阳光,给人们温暖;微笑是赞赏,让你充满自信。 4、一次定格的微笑便是一幅雅俗共赏的风景画,含蓄又不失斯文。 5、我微笑,在任何我难过或者快乐的时候,我只剩下微笑。 6、微笑是一种神奇的力量,能给人美的享受;微笑是一股源源不断的甘泉,能给予你 无限的力量。 7、微笑是盛开在人们脸上的一朵美丽的花,时时刻刻散发着迷人的芬芳。 8、慢慢承受着,学着不诉哀伤,是的,隐忍,我会努力,我会回归最初的淡漠,再见,自以为是的青春,再见,想象中的美好,当现实赤裸裸的告诉你必须去面对的时候, 除了微笑,只能微笑。 当清晨的第一缕金光撒像大地,走在阳光灿烂的小路上,不经意地一瞥,一朵花瓣, 在枝头滑落,伴随着几片落叶,飘飘扬扬地落在地上,微风轻轻吹拂,将它们带到了那遥 远的天边…… 9、微笑意味着理解和友善,微笑意味着真诚和爱意,微笑是生活中盛开的花朵,微 笑是社会里快乐的音符,微笑是沟通人与人心灵的纽带。 10、一些人的离开。该做的不是念念感伤。而应该要学会珍惜。珍惜现在拥有的一切。多年以后。当我又开始回忆那些失去的人或事时。我一定会豁达的抿着嘴微笑。微笑着回 忆一切,包括你,包括曾经迷失过自我的自己。 11、生活,就是理解。生活,就是面对现实微笑,就是越过障碍注视将来。生活,就 是自己身上有一架天平,在那上面衡量善与恶。生活,就是有正义感、有真理、有理智, 就是始终不渝、诚实不欺、表里如一、心智纯正,并且对权利与义务同等重视。生活,就 是知道自己的价值,自己所能做到的与自己所应该做到的。生活,就是理智。 12、微笑是一种国际语言,不用翻译,就能打动人们的心弦;微笑是一种艺术,具有 穿透和征服一切的自信魅力;微笑是一缕春风,那么它会吹散郁积在心头的阴霾;如果说微 笑是一抹阳光,那么它能温暖受伤苦闷的心。 13、难过了,不要告诉别人。难过了,静静的蹲下来抱着自己,让眼泪尽情的洒落。 难过了,拿着镜子看看此刻的自己,让真实浮现眼前。难过了,默默的将自己隐藏起来,

诗朗诵-我们的微笑

我们的微笑 男:我们的微笑 是冬日执着的信念和夏日阳光的脆响 让青山厚土浸透圣洁清灵的霞光 像片片雪花续写大自然翻覆的断章 像浅浅酒窝犁开太子河冰封的梦想 这就是我们的微笑 美丽而丰壮 女:我们的微笑 是从远古飘来的一枚枫叶 径脉间的情愫嵌入一帧火红的扉页 将八山一水半分田的历史编排成绝版的行列将半分道路和庄园的未来描绘成锦绣琥珀 这就是我们的微笑 旖旎而浪漫

男:我们的微笑 是亿万年前海百合的盛放 我们的微笑啊 是中华鸟龙飞翔在空间之上的歌哨 是庙后山古人类开凿历史的绝响 女:我们的微笑 是揭开万万年岁月标本的宣言 是走向世界的地质摇篮孕育在唐诗宋词里的风月每一宗表情都饱蘸着硅化木盛开的传说 是牛毛岭地层剖面上那一季无悔的奔波 啊,我们的微笑 厚重而开拓 合:我们的微笑 是一种铿锵有力的坚持 伸手就能抓住动态监测管理的命门 我们的微笑

是全省率先敲出推动矿业权市场发育的辉煌 是一锤锤惊心动魄敲打出来的城市发展映像 这就是我们的微笑 豪迈而鲜亮 女:我们的微笑 有着刚毅的棱角 印在整顿矿产资源秩序的帷幕上 化成执法的利剑与一切违法较量 我们的微笑 驱散大山深处诡秘变换的硝烟 重拳出击粉碎人们关注的大案 这就是我们的微笑 坚定而果敢 男:我们的微笑 是青山依旧的繁茂 治愈了矿山千疮百孔的阵痛

我们的微笑 是思想的萌芽冲开现实的樊笼 挥墨而成一幅前所未有的惊鸿 动态储量检测首开先河 “两个确保”铮铮如歌 合:我们的微笑啊 是运筹帷幄拨亮的第一盏烛光 是踏破荆棘耕耘的第一垄麦浪 是激荡苍穹的雄鹰第一声酣畅 是长风浩荡的新世纪第一轮朝阳 这就是我们的微笑 励志而高远 女:我们的微笑 是从不凋谢的芬芳 是夜幕暗影之下盛开的木兰 是匍匐在零下20度的冰冷里

关于微笑的唯美句子

关于微笑的唯美句子 本文是关于关于微笑的唯美句子,仅供参考,希望对您有所帮助,感谢阅读。 关于微笑的唯美句子 微笑能使你的委屈从眉梢滑落,微笑能在滴水成冰的日子把烦乱理成顺畅。阳光总在风雨后,不管失败还是痛苦,我们如果能快乐地笑一笑,高歌生活多么好,蓝天白云多么美,那我们就会获得微笑的幸福,甚至能拥有金灿灿的硕果。 我捧你的时候你是杯子,松手的时候你就是个玻璃碴子。 人生如画,有了微笑的画卷便添瞭亮丽的色彩。人生如酒,有了微笑的美酒便飘著诱人的醇香。人生如歌,有了微笑的歌声便多了动人的旋律。人生如书,有了微笑的书籍便有了闪光的主题。给自己一个微笑,让心情开心;给别人一个讚赏的微笑,或许可以成为种种鼓励。微笑面对人生,将会有微笑的回报暮光燃烧了太阳推着我浪迹天涯爱是一道不灭温暖的光暮光灿烂了晚霞直到夜都被照亮我用微笑迎接美丽的光 只有在你的微笑里,我才有呼吸。 有一种东西,比我们的面貌更象我们,那便是我们的表情,还有另外一种东西,比表情更象我们,那便是我们的微笑。 你有看过静止不动的流水吗?还是有看过不会往前飘的云,就因为他们会移动,所以那些美好事物才会来到你身边,一切的一切都会来了,又走了,如果不走,也会变了,与其看着那些曾经让你快乐的事情变质,不如,带着微笑送他们离开…… 柔软飞扬的短发,干净的眼眸,偶尔的微笑,在唇边绽开;我在云朵里,悄悄地望着你,目光,凝结成,一束渴望;阳光不再重要,你的身上有一种叫做温暖的味道,更甚于它;或许你已忘却那年那月的邂逅,但我还记得,并等待,你转身的时刻。 真正值钱的是不花一文钱的微笑。 有皱纹的地方只表示微笑曾在那儿呆过。 想起那个为我缝扣子、掖被角的那个男生。还有在我迷迷糊糊、半睡半醒的早上,额头上的那一吻,闭着眼睛幸福微笑着……只是,我还是选择了离开……

2019-2020年五年级经典诵读《少年中国说》开场串词

2019-2020年五年级经典诵读《少年中国说》 开场串词 男:尊敬的各位领导、各位来宾 女:亲爱的老师、同学们 合:大家下午好! 男:走进四坝小学,优雅的校园环境,崭新气派的教学楼,会给您留下深刻的印象。 女:满园春色,奇葩盛开,在强校林立,竞争激烈的情况下,我校领导审时度势,另辟蹊径。 男:确立了“质量立校,特色强校”的方针,先后开展“经典诗文”和“特色跳绳”两大特色课程。 女:校园里一草一木散发着勃勃的生气,一字一画折射出文明的光芒。 男:让每一面墙壁会说话,让每一棵小草会微笑; 女:让每一缕阳光都灿烂,让每一颗心灵都闪光; 合:环境育人,真情感人,形象塑人,这是四坝教育者独具匠心的睿智,也是四坝人坚定不移的信念。 NO1:男:中国经典诗词博大精深,有很多传世佳作,它们内涵深刻,意存高远,饱含很多哲理。请欣赏四年级同学为大家表演的经典诵读《弟子规。》 NO2:女:古诗,凝聚了我国数千年的文化精髓,凝聚了我国无数中华儿女的智慧。读起来朗朗上口,从中可以获取知识,陶冶情操,提高修养。请欣赏二年级经典诵读节目《鹅》。

NO3:男:透过历史的眼眸,我们站在岁月的肩膀上远眺。这是一个承前启后的时代。 这是一个日新月异的时代。 这是一个继往开来的时代。 我们肩负沉甸甸的嘱托,我们憧憬美好的未来。 请欣赏五年级经典诵读《少年中国说》 NO4:女:穿岁月峰头,伴历史云烟,诵红色经典,抒爱国情怀。“红军不怕远征难”,历尽千难万险,为新中国开创了一个太平盛世。请欣赏六年级红色经典诵读《长征》、《沁园春.雪》。 NO5:你和我说悄悄话,我和他说悄悄话,大家都说悄悄话。请欣赏一年级小朋友带给大家的舞蹈《悄悄话》。 结束语:(播放《同一首歌》) 男:中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响, 女:中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。 男:今天,畅游在诗文的海洋,我们的胸怀变得更加壮阔;女:今天,站立在诗文的山巅,我们的视野变得更加高远,男:我们在回味中享受诗情画意! 女:我们在诵读中感受美文经典! 合:愿五千年文化瑰宝大放异彩,愿肃州儿女豪情满怀,再谙新的乐章。(掌声) 男:四坝小学特色经典诵读展演到此结束, 合:祝各位领导、老师身体健康,工作顺利,祝同学们学习进步,心想事成,再见。

形容老人笑容的话语优美句子

形容老人笑容的话语优美句子 1、老人坐在墙角,突出的颧骨顶着一张沧桑的皮。在这饱经风霜的脸上渐渐绽开一丛笑,从前额到眼睛,再到嘴角,逐步展开。打满褶皱的前额下一双失神的眼睛慢慢放出光来,浑浊却温润,透着一股祥和淡定,仿佛在无声地告诉人们,什么是幸福。 2、除夕晚上,儿子、孙子都来到她身边,她满脸皱纹都舒展开了,就像盛开的菊花瓣,每根皱纹里都洋溢着笑意。 3、爷爷今年七十三岁,平时,他见人总是乐呵呵的,光秃秃的头顶上经常扣着一顶黑色的小毡帽。爷爷总是背着手走踣,那模样真算个“大官”。爷爷是个老鞋匠,平时挣下的钱都花费在我和弟弟身上了。爷爷对我的关怀与疼爱,令我终生难忘。 4、这笑也是淡淡的,轻云一样,揉在惆怅里。 5、外祖父是一位年过六旬的白发老人。在他那高高的颧骨上架着一副老花镜,堆满皱纹的脸上总是挂着慈祥的微笑。外祖父从十几岁起就从事修鞋工作。他长年劳作,左手的大拇指已经弯曲变形了。 6、这位老汉的眉毛胡子都花白了。但脸膛仍是紫红色的,显得神采奕奕。他身穿崭新的青布棉袄棉裤,头上还包着一块雪白的毛巾。老汉蹲在地上,乐滋滋地抽着旱烟。 7、饱经风霜的脸上留下道道岁月刻磨的皱纹,身体硬朗,脸上始终对孩子洋溢着可亲的笑容,怪不得孩子围了一大圈,怪不得孩子这么愿意吃,怪不得天天来叫卖……我满怀惬意吃着麻团往回走…… 8、她一脸的慈祥,笑起来时眼里藏着满满的爱意,温暖如春风。 9、我的奶奶已经是七十多岁的人了。头上布满了银发,抬头纹和眼角纹都很重。她平时总穿着一件蓝色的上衣、黑色的裤子。奶奶的头发是自然卷曲的,

看上去中真美;慈祥的眼睛总是笑眯眯的,说起话来又清脆又好听。 10、爷爷退休已有两年了,瘦瘦巴巴的身架,一脸的鱼纹。头顶上灰白的头发,好像戴着一顶小毡帽。笑起来下巴颏高高地翘起,因为嘴里没有几颗牙了,嘴唇深深地瘪了进去。 11、我的爷爷是个农民,我很喜欢丫在他的身边,数他额头上像小溪似的皱纹,更喜欢他那干裂、粗糙得像松树皮一样的手在我光滑的脑袋上抚摸。平时爷爷沉默寡言,只知道干活。他勤劳、朴实,种了一辈子地。严寒酷暑,风里雨里,他总是天下亮就起来干活,太阳落了才带着满身泥土回来。爷爷辛辛苦苦养大了5 个孩子。打我记事起,难得听他说上几句话,就是高兴时,遇到我这个最小的孙子只是笑笑。 12、你毫无倦色,快乐地微笑着,那闪着青春光彩的笑容,像—朵在夏雨之后悄然绽开的睡莲,含着晶莹的雨珠,羞怯而又优雅地点着头。 13、我的奶奶今天的穿戴与平时大不相同:头戴绒线帽,身穿一件崭新的黑呢子大衣和一条混纺呢裤子,脚上穿着一双油亮亮的平底皮鞋。她手拄拐杖,满脸洋溢着喜气,手里拿着一张的红纸,出了门。 14、嘴角露出一丝不易察觉的微笑,像是面上的一道涟漪,迅速划过脸部,然后又在眼睛里凝聚成两点火星,转瞬消失在眼波深处。 15、他(她)的笑是那么甜,眼睛眯成了一条缝。显得十分和蔼可亲。 16、妈妈轻轻地笑了,像一抹淡淡的霞光从她嘴角上飘了过去。 17、她看着这一切,那额上饱经风霜的皱纹似乎在这一瞬间舒展开来,一双眼睛早已眯成了弯弯的月牙,苍老的嘴角露出一丝慈祥。 18、白发苍苍的邻居张奶奶拄着拐杖,脸上笑得像一朵绽开的菊花。她眯起眼睛翻来覆去地看着玉云姐那张录取通知书,好像手里捧的不是录取通知书,而是一件稀罕的宝物。

经典诵读 少年中国说

2014“经典诵读”集体朗诵比赛讲稿 齐:《少年中国说 .....》——梁启超 (停顿1秒)天地苍苍,乾坤茫茫,中华少年,顶天立地当自强 ...。 领:(停顿1秒)少年中国者 ...。 .....,则中国少年之责任也 故.今日之责任,不在他人,而全在我少年 ...。 第四排齐(第四排起):少年智则国智 .., ..,少年富则国富 三四排齐(第三排起):少年强则国强 ..., ..,少年独立则国独立 后三排齐(第二排起):少年自由则国自由 ..., ...,少年进步则国进步 齐(第一排起):少年胜于欧洲,则国胜于欧洲 .....,少年雄于地球,则国雄于地球。男领(停顿一拍):红日初升,其道大光;河出伏流,一泻汪洋。(渐强) 男齐:潜龙腾渊,鳞爪飞扬;乳虎啸谷,百兽震惶; 女领:鹰隼试翼,风尘吸张。 女齐:奇花初胎,矞矞皇皇;干将发硎,有作其芒。 齐:天戴其苍,地履其黄,纵有千古,横有八荒,前途似海,来日方长。 (停顿1秒)红日初升,其道大光;河出伏流,一泻汪洋。(渐强)齐:潜龙腾渊,鳞爪飞扬;乳虎啸谷,百兽震惶;鹰隼试翼,风尘吸张。 奇花初胎,矞矞皇皇;干将发硎,有作其芒。天戴其苍 ...., ....,地履其黄 纵有千古 ....,前途似海,来日方--长--。(停顿2秒) ....,横有八荒 女领:美哉 ..我少年中国,与天不老; 女齐:美哉 ..我少年中国,与天不老; 男领:壮哉 ..我中国少年,与国无疆; 男齐:壮哉 ..我中国少年,与国无疆; 齐:美哉 ..我少年中国,与天不老; 壮哉 ..我中国少年,与国(拉长1秒)无(1秒)疆(1秒)! (男生举起左手,女生举起右手,头看手的方向,维持三秒) (结束后集体向台下鞠躬,向右下场) “着重号 ...”短而有力;“”(空格)稍微停顿;”拉长,强;“”稍慢,渐强;“”稍强 2014年12月

中国式微笑

中国式微笑 A310 李星 公交车上,面对外国乘客违规停车的无理要求,司机和售票员断然拒绝;面对外国乘客的破口大骂,他们微笑相迎。司机和售票员的行动完美诠释了中国式微笑。 也许有人说这样“打不还手,骂不还口”过于软弱。实则不然,司机和售票员的行为,是对职业道德的坚守,是良好职业素养的别样坚韧。身为司机和售票员,他们深知自己与乘客的关系,既拒绝了乘客的无理要求,坚持了内心原则,又微笑面对乘客的过激举动,坚守了职业道德。举手投足间,秉着一份对职业道德的坚守,尽显从容大度。中国北京奥运会的志愿者成为中国仁礼的名片;秉着一份对职业道德的坚守,卑微平凡的清洁工拾钱归还点燃诚信的火焰;秉着一份对职业道德的坚守,雷锋精神永驻人们心田。司机与售票员的行为,是对职业道德的坚守,是智慧的坚韧。 也需有人说这样“打不还手,骂不还口”丢了骨气,失了尊严。但我觉得,外国乘客做出如此举动,打的是他的耳光,丢的是外国的脸。提出无理要求遭拒仍不知反省,竟破口大骂“中国猪”,污秽的言语背后是外国乘客素质的低下。常有人说中国人素质低下,出国旅游乱扔垃圾,乱涂乱画,以致于在景点路口特低用中文标示规则,这无疑于讽刺中国人的恶劣行为。从何时起“中国式过马路”“中国式游客”“中国式消费”顶顶“脏帽”扣在了中国头上,这值得所有中国人反思。而司机和售票员的行为告诉我们:中国不是只有素质低下,还有中国式微笑,从容应对的微笑。 反观司机与售票员的行为,实在是解决问题最快且最有力的方式。微笑应对刁难,坚持拒绝无理要求,既保持了良好的公众形象与服务态度,又避免了事态扩大化严重化。倘若司机和售票员为逞一时口舌之快,解一时心头之愤,与乘客硬碰硬,不但失了脸面,更让事情恶化,可能引发打架之类的事件,未免得不偿失。他们从容微笑的背后实际上是一种大智慧。 如今的中国已然是大国,必然要有大国的风范。人们希望的绝不是在顶顶脏帽下的卑微残喘,而是挺直胸膛,露出从容平和的中国式微笑。

诗朗诵:青春似火

男甲又是五年, 在最热情的季节,我们相聚, 和煦的阳光, 辉映着年轻的面庞。 女甲我们相聚, 当笑脸对着笑脸的时候, 我们也是在用心祝福,互相寄托。众来吧, 朋友, 大好时光, 切莫错过。 来吧, 朋友, 让我们唱响青春之歌。 女乙望着党旗飘扬的皱折, 我们的心啊, 也如同大海江河, 浩浩扬波。 男乙面对这伟大的时代, 我们的青春, 就像那熊熊燃烧的烈火, 辉煌炽热。 女甲谁没有年轻过, 一代又一代的青春, 发出无穷的光热。 用汗水, 用智慧, 把共和国建设, 我们的共和国啊! 才会永远这么年轻美丽, 永远这么生机勃勃。 男甲任风云变幻, 不变的是决心一颗, 任千难万险, 压不垮钢铁的骨骼。 青春的律动, 就是祖国的脉搏, 拼搏和振兴, 就是共和国长子的本色。 众业绩恢宏, 永载史册, 丰碑巍峨, 呼唤来者。 女甲我们的前辈, 已经为我们的今天, 付出得太多太多, 我们也要继往开来, 为明天负责。 女乙青春啊, 永远光芒四射。 永葆青春的我们,

定要创造出最美的生活。男乙在走向未来的大路上, 我们义无返顾地跋涉。 浩浩荡荡的队伍啊, 是这样的波澜壮阔。 这里有你, 有他, 也有我。 众我们, 共和国又一代建设者。 青春哪,在事业中闪光, 幸福啊,在奋斗中取得。男甲我们要说的, 还有很多,很多, 年轻的朋友们, 就像夜空里璀璨的群星, 汇成了浩瀚的银河。 女甲当我们说事业, 我们是在说人生; 当我们说拼搏, 我们是在说生活。 当我们说爱, 那是在说祖国; 当我们说成功, 那是在说, 我们的又一次开拓。 众责任, 这是人生必然的选择。 只有勇担责任, 我们才会有沸腾的生活。女乙做一个光荣的继承者吧, 春风化雨, 这是多么好的时刻。 男乙做一个光荣的开拓者吧, 开创未来, 这是青春应有的气魄。男甲做一个光荣的担当者吧女甲不再犹豫, 更不退缩。 男乙用美丽的青春, 女乙画出最美的景色! 众做一个光荣的建设者吧, 不要愧对青春, 不要愧对生活, 用似火的年华, 回报我们伟大的祖国, 伟大的祖国!

关于笑的唯美短句子

关于笑的唯美短句子 本文是关于关于笑的唯美短句子,仅供参考,希望对您有所帮助,感谢阅读。 关于笑的唯美短句子 微笑是清泉,给夏日播洒清凉;微笑是风筝,在天空自由翱翔。 微笑是阳光,给人们温暖;微笑是赞赏,让你充满自信。 微笑是一缕春风,那么它会吹散郁积在心头的阴霾;如果说微笑是一抹阳光,那么它能温暖受伤苦闷的心。 微笑能使你的委屈从眉梢滑落,微笑能在滴水成冰的日子把烦乱理成顺畅。阳光总在风雨后,不管失败还是痛苦,我们如果能快乐地笑一笑,高歌生活多么好,蓝天白云多么美,那我们就会获得微笑的幸福,甚至能拥有金灿灿的硕果。 微笑是盛开在人们脸上的一朵美丽的花,时时刻刻散发着迷人的芬芳。 你毫无倦色,快乐地微笑着,那闪着青春光彩的笑容,像—朵在夏雨之后悄然绽开的睡莲,含着晶莹的雨珠,羞怯而又优雅地点着头。 人生如画,有了微笑的画卷便添瞭亮丽的色彩。人生如酒,有了微笑的美酒便飘著诱人的醇香。人生如歌,有了微笑的歌声便多了动人的旋律。人生如书,有了微笑的书籍便有了闪光的主题。给自己一个微笑,让心情开心;给别人一个讚赏的微笑,或许可以成为种种鼓励。微笑面对人生,将会有微笑的回报微笑是一种神奇的力量,能给人美的享受;微笑是一股源源不断的甘泉,能给予你无限的力量。什么叫快乐?就是掩饰自己的悲伤对每个人微笑。一次定格的微笑便是一幅雅俗共赏的风景画,含蓄又不失斯文。很多微笑,明知道虚伪却还强挤着笑容;很多回忆,明知道痛心却还是无法释怀;很多时候,明知道厌倦却始终一成不变;很多放弃,明知道美好却始终不甘离去;很多渴望,明知道无用却始终想得到理解;很多束缚,明知道拉扯,却还是摆脱不了;很多事情,明知道结局却还是想停也停不下。阳光总在风雨后,不管失败还是痛苦,我们如果能快乐地笑一笑,高歌生活多么好,蓝天白云多么美,那我们就会获得微笑的幸福,甚至能拥有金灿灿的硕果。嘴角露出一丝不易察觉的微笑,像是面上的一道涟漪,迅速划过脸部,然后又在眼睛里凝聚成两点火星,转瞬消失在眼波深处。微笑像一阵温暖的春风,沐浴着心中的感动。不悲,不伤;温

中华经典诗文朗诵稿.

中华经典诗文朗诵稿 祖国啊,我亲爱的祖国 我是你河边上破旧的老水车 数百年来纺着疲惫的歌 我是你额上熏黑的矿灯 照你在历史的隧洞里蜗行摸索 我是干瘪的稻穗;是失修的路基 是淤滩上的驳船 把纤绳深深 勒进你的肩膊 ——祖国啊! 我是贫困 我是悲哀 我是你祖祖辈辈 痛苦的希望啊 是“飞天”袖间 千百年来未落到地面的花朵 ——祖国啊

我是你簇新的理想 刚从神话的蛛网里挣脱 我是你雪被下古莲的胚芽 我是你挂着眼泪的笑窝 我是新刷出的雪白的起跑线 是绯红的黎明 正在喷薄 ——祖国啊 我是你十亿分之一 是你九百六十万平方的总和 你以伤痕累累的乳房 喂养了 迷惘的我,深思的我,沸腾的我 那就从我的血肉之躯上 去取得 你的富饶,你的荣光,你的自由 ——祖国啊 1.我亲爱的祖国祖国啊,我为你自豪(诗词)

当巍峨的华表, 让挺拔的身躯披上曙光, 当雄伟的天安门, 让风云迎来东升的太阳。 历史的耳畔, 传来了礼炮的隆隆回响, 那排山倒海般的回响, 是中国沧桑巨变的回响。 一位巨人俯瞰着世界, 洪亮的声音, 全世界都听到了, 中华人民共和国成立了!当第一面五星红旗冉冉升起,那胜利的旗帜, 在朗朗的空中迎风飘扬, 人民扬起了头颅, 全世界都看到了, 中国人民从此站起来了! 这历史凝聚了宏伟, 尽情地涂染十月的阳光,

这气势慷慨激昂, 筑起了一座丰碑屹立在世界的东方。 辉煌的纪元, 用苍劲的大手, 抒写了新中国灿烂的篇章, 人民自豪地指点江山。 苦难的母亲, 擦去满眼的泪花, 露出内心的喜悦由衷地欢畅, 祖国豪迈地走向了繁荣富强。 讴歌我们的历史, 有盘古开天辟地的神话, 迸发出生命的光芒。 讴歌我们的历史, 有四大发明的荣耀, 播撒在这片荒芜的土地上。 讴歌我们的历史, 有老子孔子的圣明, 几千年文明的圣火把我们照亮。 讴歌我们的历史,

“健康口腔微笑中国”活动方案

“健康口腔微笑中国”活动方案 “健康口腔微笑中国”全国口腔健康教育项目实施方案 一、组织机构 主办单位:中华口腔医学会、中国口腔清洁护理用品协会 支持单位:卫生部疾病预防控制局 承办单位:各省口腔医学会 协办单位:社会各界 设立项目办公室、项目指导组,具体负责组织、指导项目开展。 二、目的和意义 第三次全国口腔健康流行病学资料表明,我国人群口腔疾病患病率仍处在一个很高的水平,群众对预防和治疗口腔疾病没有给予足够的重视。科学已经证明了常见口腔疾病可以通过自我保健达到预防和控制的目的。因此,开展口腔健康教育,宣传和普及口腔健康常识,使公众掌握有效维护口腔健康的方法,自觉维护口腔健康是降低常见口腔疾病患病率的有效措施。所以开展全民口腔健康教育项目,提高群众口腔健康知识水平,是提高全民口腔健康水平的有效途径。 通过开展全国性的口腔健康教育项目,动员政府部门和全社会的力量,营造有益于口腔健康的环境,传播口腔健康的信息,提高人们口腔健康的意识和自我口腔保健的能力,建立良好的口腔健康行为和生活方式,从而达到提高全民口腔健康水平,预防和控制口腔疾病,健康长寿的目的。 三、项目内容 (一)重点人群的口腔健康教育 1、实施对象 本项目实施对象涵盖所有年龄段人群。重点人群包括幼儿园儿童、小学生、在校大中专学生、妊娠期妇女、中老年人等,以《中国居民口腔健康指南》内容为主线,对所有人群进行不同形式的口腔健康教育。 2、活动形式 (1)幼儿园儿童 开展“阳光宝贝”活动,详见附件一“阳光宝贝”实施方案。

(2)小学生 开展“微笑少年”活动,详见附件二“微笑少年”实施方案。 (3)在校大中专学生 开展“美丽笑容,从齿绽放”活动,详见附件三“美丽笑容,从齿绽放”实施方案。 (4)妊娠期妇女 开展“孕妇学校”活动,详见附件四“孕妇学校”实施方案。 (5)中老年人 开展“健康夕阳红”活动,详见附件五“健康夕阳红”实施方案。 3、口腔健康教育内容 本项目包括幼儿园口腔健康教育、学校口腔健康教育和社区口腔健康教育。针对不同人群教育内容有所不同。 (1)幼儿园儿童 针对幼儿园儿童、教师和家长进行不同形式的口腔健康教育活动。对幼儿园教师进行集中培训,对学生家长进行口腔健康讲座,教育内容包括牙的形态与功能、乳牙与恒牙的萌出与构造、如何帮助孩子刷牙、儿童如何选择和使用含氟牙膏、窝沟封闭的原理及封闭时机的选择、饮食习惯与口腔健康、乳牙治疗的注意事项等。针对幼儿开展亲子游戏活动,内容详见附件。 (2)小学生 针对中小学生,教育内容包括口腔的生理卫生知识:牙的形态与功能、乳牙与恒牙的萌出与构造;口腔常见疾病:龋病、牙周病、错合畸形、前牙外伤;口腔疾病的预防与治疗:牙菌斑与牙结石、牙刷、牙膏、刷牙方法、食物、饮食习惯与口腔健康,氟化物与窝沟封闭,口腔保健用品。 (3)青年人 本项目实施对象的重点人群主要是在校大中专学生、企业单位的年轻白领等,内容将围绕“爱牙护齿”等基础内容开展,并逐步引入牙齿与美之间的关系,最终帮助大家真正的了解自己的牙齿,掌握基础的口腔保健方法,知道什么样的牙齿才算是健康美观的。 (4)妊娠期妇女 针对孕妇本身,教育内容包括有关妊娠期间口腔疾病及预防的基本知识,如妊娠性龈炎的预防和治疗,治疗口腔疾病的适宜时期,营养与口腔健康,从而建立良好的口腔卫生习惯,定期检查、适时治疗,促进妊娠期妇女的全身及口腔健康;针对胎儿的口腔健康,教育内容包括儿童的口腔生长发育的基本知识,妊

描写笑容的优美句子

描写笑容的优美句子 描写笑容的优美句子: 1、然后她看到眼前的人落默的笑,像月亮寂寞得让人心疼。 2、他爽朗的大笑起来,一边笑一边拍着同事的肩膀。 3、微笑是清泉,给夏日播洒清凉;微笑是风筝,在天空自由翱翔。 4、她的脸上有一双带着稚气的、被长长的睫毛装饰起来的美丽的眼睛,就像两颗水晶葡萄。 5、微笑是阳光,给人们温暖;微笑是赞赏,让你充满自信。 6、那个银发的宣传部兼漫画社社长笑得令人无法捉摸。 7、对悲伤者它有如太阳,要化解烦恼它是良药。 8、微笑是多么美好!它使人充满自信,使朋友更加友好,使人们更加团结! 9、她听到这儿,噗哧一声笑了,就像石子投进池水里,脸上漾着欢乐的波纹。 10、看到妈妈那微笑的脸,还有那吹在腿上痒痒的感觉,我仿佛感到真的不疼了。我知道,那是妈妈的疼爱让我感到了温暖。 11、他笑起来脸上的愉快兴奋的样儿,像太阳穿过云彩放射出。 12、母亲的微笑将会一直陪伴着我,走过风雨,战胜挫折。只要想起母亲的微笑,我就不会孤单。 13、微笑如一缕春风,一泓清泉,一剂振奋人心的强心剂,一颗使人舒畅的舒心丸。

14、泛红的脸上飞出笑意,像柔和的阳光在荡漾。 15、大眼睛,穿过阁楼的窗户,向远处凝视,也在苦笑着。 16、微笑是一种气质,气质得益于修养;微笑时一种境界,境界依靠磨练。 17、眯起的双眼,上扬的嘴角,是我的错觉么,这个人的头发,和阳光一样的耀眼。 18、姑娘脸蛋绯红,羞答答地低垂着头微笑,好象一朵出水的芙蓉,沐雨的桃花。 19、少言寡语,只沉默着听别人的发言,只是始终微笑,所有一切在他眼中就像是一个大笑话。隐约讽刺。 20、笑声像一串银铃丁冬响,半入河风半入云,香雾中余音袅袅,不绝如缕。 21、微笑如星光照耀着我们的心房,像春风融化了人与人之间的隔膜。让我们微笑吧,面对一切挫折,去亲身感受微笑的力量! 22、他那刻满皱纹的脸上满是笑容。他眯着笑眼,兴冲冲地走了。尽管我使劲憋着,可还是笑出了声。 23、微笑滑润了彼此的关系,消除了彼此的隔阂,扫清了彼此的顾忌,增进了彼此的友谊! 24、总有一个理由让我微笑,不管这微笑是否嘲讽,是否存在。因为不易察觉的微笑也是微笑,被放大了数倍的微笑同是微笑。 25、在我的人生旅途中,始终都有母亲幸福微笑的陪伴,只要看见母

五年级经典诵读《少年中国说》开场串词

四坝小学特色教学观摩主持词 男:尊敬的各位领导、各位来宾 女:亲爱的老师、同学们 合:大家下午好! 男:走进四坝小学,优雅的校园环境,崭新气派的教学楼,会给您留下深刻的印象。 女:满园春色,奇葩盛开,在强校林立,竞争激烈的情况下,我校领导审时度势,另辟蹊径。 男:确立了“质量立校,特色强校”的方针,先后开展“经典诗文”和“特色跳绳”两大特色课程。 女:校园里一草一木散发着勃勃的生气,一字一画折射出文明的光芒。 男:让每一面墙壁会说话,让每一棵小草会微笑; 女:让每一缕阳光都灿烂,让每一颗心灵都闪光; 合:环境育人,真情感人,形象塑人,这是四坝教育者独具匠心的睿智,也是四坝人坚定不移的信念。 NO1:男:中国经典诗词博大精深,有很多传世佳作,它们内涵深刻,意存高远,饱含很多哲理。请欣赏四年级同学为大家表演的经典诵读《弟子规。》 NO2:女:古诗,凝聚了我国数千年的文化精髓,凝聚了我国无数中华儿女的智慧。读起来朗朗上口,从中可以获取知识,陶冶情操,提高修养。请欣赏二年级经典诵读节目《鹅》。NO3:男:透过历史的眼眸,我们站在岁月的肩膀上远眺。这是一个承前启后的时代。

这是一个日新月异的时代。 这是一个继往开来的时代。 我们肩负沉甸甸的嘱托,我们憧憬美好的未来。 请欣赏五年级经典诵读《少年中国说》 NO4:女:穿岁月峰头,伴历史云烟,诵红色经典,抒爱国情怀。“红军不怕远征难”,历尽千难万险,为新中国开创了一个太平盛世。请欣赏六年级红色经典诵读《长征》、《沁园春.雪》。 NO5:你和我说悄悄话,我和他说悄悄话,大家都说悄悄话。请欣赏一年级小朋友带给大家的舞蹈《悄悄话》。 结束语:(播放《同一首歌》) 男:中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响, 女:中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。 男:今天,畅游在诗文的海洋,我们的胸怀变得更加壮阔;女:今天,站立在诗文的山巅,我们的视野变得更加高远,男:我们在回味中享受诗情画意! 女:我们在诵读中感受美文经典! 合:愿五千年文化瑰宝大放异彩,愿肃州儿女豪情满怀,再谙新的乐章。(掌声) 男:四坝小学特色经典诵读展演到此结束, 合:祝各位领导、老师身体健康,工作顺利,祝同学们学习进步,心想事成,再见。

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