浙江大学心平贷学金项目管理办法

浙江大学心平贷学金项目管理办法
浙江大学心平贷学金项目管理办法

浙江大学心平贷学金项目管理办法

(2012年11月修订)

段永平校友及刘昕女士为支持祖国教育发展大业,弘扬尊师助学的优良传统,培养学生自强不息的精神,提高学生的社会责任感和对社会的诚信度,帮助浙江大学在读学生完成学业,于2006年通过其“心平公益基金会”在浙江大学捐赠设立了“浙江大学心平贷学金”项目。2010年,浙江大学教育基金会经征询段永平校友意见后,在原有“心平自立贷学金”的基础上设立了“心平留学贷学金”,为规范贷学金项目的管理,提高本贷学金项目的使用效率,特制定本管理办法。

一、贷学金资金的来源

1、自2007年起,“心平公益基金会”每年捐赠100万美元,连续捐赠14年;

2、学生归还的贷学金本金和贷学金使用费;

3、本贷学金项目基金的利息。

二、贷学金资金的管理

贷学金资金由浙江大学教育基金会管理, 按照《捐赠协议》和本办法的规定专款专用。

三、贷学金的种类及申请条件:

(一)心平自立贷学金

面向对象:浙江大学在校全日制本科生及在校全日制一年级硕士生。

贷学金用途:帮助申请对象顺利完成学业。

贷学金额度:学生每学年可申请的贷学金额度可在6000元和10000元两个固定档次中自主选择,经审批后在借款合同中约定。原则上以连续两年申请、

审批贷款为限。

申请人条件:

1、浙江大学在校全日制本科生及在校全日制一年级硕士生;

2、未受过任何校纪校规处分;

3、学习勤奋努力,本科生申请时上学年学习成绩综合测评排名列专业年级前2/3,且无补考(或重修)科目;一门功课需补考(或重修)、但学习成绩综合测评排名列专业年级前1/3的学生仍然可以申请;两门以上功课需补考(或重修)的学生不得申请;一年级新生无成绩要求;

4、无学术不诚信行为。

(二)心平留学贷学金

面向对象:赴国(境)外名校自费留学的浙江大学应届本科毕业生和参加学校及院(系)组织的对外交流活动的浙江大学全日制在校本科生。

贷学金用途:帮助申请对象实现赴国(境)外留学深造的梦想,用于资助自费留学第一年学费不足部分或在校生对外交流所需费用。

贷学金额度:贷学金每年的100万美金在首先满足自立贷学金的基础上,剩余部分作为留学贷学金的资金,并可累积使用。留学项目根据学生申请及所在学校的学费情况,提供第一年的学费或学费不足部分;对外交流以不超过项目所需资金(包括项目费、国际旅费、基本生活费等)为最高额。具体金额由管理委员会审核决定并在借款合同中约定。

申请人条件:

1、浙江大学在校全日制本科生;

2、未受过任何校纪校规处分;

3、学习勤奋努力,学生申请时上学年学习成绩综合测评排名列专业年级前2/3,且无补考(或重修)科目;一门功课需补考(或重修)、但学习成绩综合测评排名列专业年级前1/3的学生仍然可以申请;两门以上功课需补考(或重修)的学生不得申请;

4、无学术不诚信行为。

四、贷学金的申请和发放

(一)心平自立贷学金每半年申请一次,申请时间定为每年的3月和9月,特殊情况以公告为准。具体申请和发放程序如下:

1、申请人填写《浙江大学心平自立贷学金借款申请表》一式四份, 家长或法定监护人在申请表上签字同意;

2、学院审核后,报学生工作处或研究生管理处审核批准,确定受助人;

3、受助人须与浙江大学教育基金会签订《浙江大学心平自立贷学金借款合同》;

4、校基金会核算并根据情况按学期发放贷学金,每学期按5个月发放, 每学年发放两次,遇节假日应提前发放。

(二)心平留学贷学金每年申请两次,申请时间为每年的3月和10月,遇特殊情况由管委会临时召开会议讨论决定。具体申请和发放程序如下:

1、校基金会会同相关部门组成管理委员会,并提供300家给予留学贷学金资助的海外著名高校名单;

2、申请人填写《浙江大学心平留学贷学金借款申请表》一式四份, 家长或法定监护人在申请表上签字同意;

3、由本科生院教务处和就业指导与服务中心审核后,心平留学贷学金管理委员会审核批准,审核程序另行制定。符合申请资格的人数超过留学贷学金最大受惠人数时,采用随机抽签的方法确定受助人,原则上以全球1-50的高校为第一优先,排名51-100的高校为第二优先;

4、受助人须与浙大教育基金会签订《浙江大学心平留学贷学金借款合同》;

5、校基金会核算并根据实际情况发放贷学金。

五、贷学金使用费和还款

贷学金使用费按借款时中国人民银行公布的一年或五年定期存款利率相关规定计算,并按年计算复利(固定利率)。具体使用费计算在还贷协议书中注明。

心平自立贷学金还款:贷学金自发放之日起至毕业后4年内还款的, 按一年定期存款利率计算使用费(按年计算复利);毕业4年后还款的,按五年定期

存款利率计算使用费。学生在本科阶段贷款,毕业时间以本科毕业时间为准,硕士阶段贷款,则以硕士毕业时间为准。

贷款学生可以随时还款;可以一次还清,也可以分期偿还, 每期还款金额不限。但本科学生最迟应自毕业之日起10年内还清,硕士学生最迟应自毕业之日起8年内还清;中途因转学、退学等原因离开学校的, 本科或硕士贷款人员应分别自离校之日起的10年和8年内还清。

对外交流项目贷学金还款:参照心平自立贷学金还款规则执行。

心平留学贷学金还款:贷学金自发放之日起5年内还款的, 按一年定期存款利率计算使用费(按年计算复利);超过5年还款的, 按五年定期存款利率计算使用费。贷学金最迟应自毕业之日起10年内还清。

学生要认真履行还款义务,直接向校基金会还款。逾期不还者,学校将在相关网站上公布其姓名、身份证号码、就读院系、专业、班级和违约事实等信息,并发布催还贷学金公告。

贷学金未还清之前,学生要积极与校基金会保持联系,及时通报本人工作及地址变动情况。

六、贷学金项目的管理

学校成立“浙江大学心平贷学金管理委员会”。由本科生院学生工作处、本科生院教务处、研究生院研究生管理处、就业指导与服务中心、外事处、教育基金会的相关部门和人员组成,全面负责心平自立贷学金和心平留学贷学金的各项管理工作。

七、贷学金借款与还款的管理

自立贷学金申请的宣传、组织申请、贷学金审定、统一组织签署借款合同等工作由本科生院学生工作处和研究生院研究生管理处负责;

留学贷学金申请的宣传、组织申请、统一组织签署借贷合同等工作由本科生院教务处和就业指导与服务中心负责;留学贷学金学生的资格和借贷额度由贷学金管理委员会审核,并报心平公益基金会和段永平校友同意后公布实施。

校基金会负责经费的核算、发放和回收入帐等工作。

如果发生学生违约情况,由校基金会及时通报本科生院、研究生院、就业指导与服务中心,本科生院、研究生院、就业指导与服务中心负责组织各学院(系)设法催还。

浙江大学基础心理学2003答案

浙江大学 2003硕士研究生入学考试试题 考试科目:基础心理学 一、名词解释:4分/题 1. PASS模型 2. 投射测验 3. 需要与动机 4. Weiner的动机归因理论 5. 结构优势效应 6. 特征整合理论 7. 启动效应 8. 问题空间 二、简答题:8分/题 1. 简述人类意识的概念及表现水平。 2. 简述情绪的动机----分化理论。 3. 简述创造性思维及其特征。 4. 简述减法反应时分析法与加法反应时分析法的异同。 5. 简述知觉研究的三种主要导向:假说考验说、直接知觉(刺激物说)、格式塔心理 学。 6. 脑成像、脑电测量等大脑神经活动测量技术在心理学研究中的作用。 三、回答问题 1. 试述根据心理活动规律,阐述如何提高记忆效果。20分 2. 试述关于人格发展动力的几种不同观点。15分 3. 你如何看待知觉和表象的功能等价问题。20分 4. 什么是注意的晚期选择理论(反映选择理论)?什么是内隐加工?两者的关系怎 样?(15分) 参考答案 2003年浙江大学心理学研究生入学考试试题 基础心理学 一、名词解释:4分/题 1.PASS模型: 是加拿大心理学家达斯(J.P.Das)结合鲁利亚的神经生理学成果提出 的研究认知活动的模型。PASS是指"计划一注意一同时性加工一继时性加工"。它包含三层认知系统和四种认知过程。其中注意系统又称注意一唤醒系统,它是整个系统的基础;同时性加工和继时性加工系统称为信息加工系统,处于中间层次;计划系统处于最高层次。三个系统协调合作,保证了一切智力活动的运行。PASS模型认为,注意、信息编码和计划之间是相互作用并且相互影响的,计划过程需要一个充分的唤醒状态,以使注意能够集中,进而促使计划的产生。编码和计划过程也密不可分,因为在现实生活中任务往往能以不同的方式进行编码,个体如何加工这些信息也是计划的功能,所以同时性加工和继时性加工也要受到计划的影响。 2. 投射测验:是心理学上对人格进行测验的一种特殊的技术。向被试提供一些没有组织的刺激,让被试在不受限制的情境中自由的表现他的反应。由专家分析其反应的结果,便可推断被试的人格特征。一般有这么几个特点:测验所使用的刺激材料都没有明确的结构和固定的意义,被试有广泛自由的反应方式;投射测验的测量目标具有隐蔽性,被试不知道他的反应如何解释,因此减少了伪装的可能性。著名的投射测验有罗夏克墨迹测验等。 3.需要与动机:是个性形成动力系统。动机是由一种目标或对象所引导、激发和维持的个体活动的内在心理 过程或内部动力。需要是有机体内部的一种不平衡状态,它表现为有机体对内部环境或外部生活条件的一种稳定要求,包括生理上和心理上的不平衡。需要是个体活动的基本动

浙大光学工程考研经验

今年我也是2011年考研150万人洪流中的一份子,在大家的关心和帮助下,有幸考上了浙大的光电系光学工程的研究生,我在这里写这篇文章就是想向那些有志于考外校,特别是考浙大光学工程专业的同学谈谈我的一些心得和感受,毕竟考外并不是一件容易的事情,所以我希望我下面写的这些能对大家有一定的帮助。我主要从以下五个部分来说,以便大家对考研浙大光电系有一个比较全面的了解。 一、 为什么考浙大光电系: 对于浙大光电系的介绍在学院的官网(https://www.360docs.net/doc/e51571717.html,/)上都很详细,我这里就不一一介绍了,我就说几点吧,首先浙大光学工程在2007年教育部学位中心公布的全国学科排名中位于清华大学之上,排在第一位。然后是浙大光学工程是国家重点学科,拥有现代光学仪器国家重点实验室。对于想出国的同学,浙大那边很多老师都是鼓励出去的,比如光与电磁波中心(何赛灵老师团队)就有很多外籍老师,和国外也建立了联合实验室,加上老师推荐,出去比较容易。最后因为浙江大学是一所排名靠前的综合性大学,在那边的视野和眼界会更为开阔,会获得更多的机会。 二、 什么样的人适合考外: 这其实也是接上面一个问题的,大家其实也应该知道,考外其实是很不容易的,风险比考本校的要大很多,所以如果一旦决定了,就要定下心来认认真真准备,找工作之类的事情就完全不要去想了,不论别人找了多好的工作,工资多么高,都能心如止水^_^。之前有同学问我是不是本科成绩很好的啊,是不是本科生做的项目啊科研之类的比较厉害啊,其实都没有拉。我本科其实很普通的,成绩属于中等,做过URTP(但对考研其实完全没有贡献的),所以并没有成绩好或者有科研经历的同学适合考外这样说法。 我觉得大部分同学智力上都没有问题,那么有足够ambition的,足够积极主动的同学适合考外,因为在考外过程中信息的收集是很重要的一个环节,你必须要在各个方面全面收集信息,比如和师兄的联系,和导师的联系,考试范围之类的很多东西都需要自己去全面的准备,所以只有内心真的渴望去到浙大光电系,并且一直坚持努力积极主动的人才是有可能最后成功的。 三、 报考浙大光电系所需要了解和知道的信息:

浙江大学生物化学丙实验报告1

实验报告 课程名称: 生物化学实验(丙) 指导老师: 方祥年 成绩:__________________ 实验名称: 蔗糖酶的提取 同组学生姓名: 金宇尊、鲍其琛 一、实验目的和要求(必填) 二、实验内容和原理(必填) 三、实验材料与试剂(必填) 四、实验器材与仪器(必填) 五、操作方法和实验步骤(必填) 六、实验数据记录和处理 七、实验结果与分析(必填) 八、讨论、心得 一、实验目的和要求 1、学习掌握蔗糖酶的提取、分离纯化的基本原理和方法; 2、巩固理论知识,学会学以致用并发现新问题。 二、实验内容和原理 1、实验内容: 蔗糖酶的提取、分离纯化 2、实验原理: ①酵母细胞破碎 细胞破碎的常用方法 液体剪切法固体剪切法压力和研磨 物理法、化学渗透法、酶溶 本实验采用研磨的方法。通过固体剪切法(研磨)将酵母细胞破碎,把蔗糖酶从酵母细胞中提取出来。 ②蔗糖酶的初步分离纯化 蛋白酶常用的初步分离纯化方法有:盐析、选择性变性、有机溶剂沉淀等。 本实验采用选择性变性(加热)、有机溶剂(乙醇)沉淀等方法对蔗糖酶进行初步的提纯以及收集样品。 由于一般酶蛋白在常温下分离纯化过程中易变性失活,为了能获得尽可能高的产率和纯度,在提纯 操作中要始终保持酶的活性,如在低温下操作等,这样才能得到较好地分离提纯效果。 三、实验材料与试剂

1、实验材料 市售干酵母粉10g/组(3~4人) 2、实验试剂 石英砂,95%乙醇(-20℃),20mmol/L Tris-HCl pH7.3 缓冲液。 四、实验器材与仪器 电子天平(称量干酵母粉);研砵(每组一套);50ml高速离心管(4支/组、4孔50ml离心管架一个/组);托盘天平(离心管平衡用);高速冷冻离心机;恒温水浴箱(50℃);量筒(50ml)、微量移液枪(1000ul)及枪头或移液管(1ml)、玻棒、滴管等;1.5ml离心管(留样品Ⅰ、Ⅱ用)及离心管架;制冰机;-20℃冰箱。 五、操作方法和实验步骤 1、酵母细胞破粹(干磨法) ①称量:称取市售干酵母粉10g+约3-5 g石英砂放入研钵 ②研磨(干磨):至尽可能成细粉末状(约15min) ③加液+研磨:量取总体积40 ml的20mmol/L Tris-HCl pH7.3 缓冲液,分2次加研磨10min, 使呈糊状液体; ④离心:将糊状液体转移到2支50ml离心管中,两支离心管平衡后(托盘天平上),离心10min (条件:4℃、12000r/min) ⑤收集+测量:收集上清液并量出体积V1(样品I),另留1ml上清液(样品I )放置-20℃冰箱保存用于蔗糖酶蛋白含量测定、蔗糖酶活力测定和SDS-PAGE分析 2、热处理 ①水浴热处理:将上步抽提液(样品I),迅速放入50℃恒温水浴,保温30min, 并每隔5min用玻璃棒温和搅拌提取液。 ②冰浴冷却:保温后迅速用冰浴冷却5min ③离心:将热处理后的样品I转移至两支50ml离心管中,平衡后,离心10min。 (条件:4℃,12000r/min) ④收集+测量:收集上清液并量出体积V2(样品Ⅱ),另留1ml上清液(样品Ⅱ)放置-20℃冰箱保存(用于蔗糖酶蛋白含量测定、测定蔗糖酶活力和SDS-PAGE分析。 3、有机溶剂(乙醇)沉淀 ①冰浴:将热处理后的上清液加入相同体积的-20℃的95%乙醇,冰浴中温和搅动混匀,

2018浙江大学心理学考研招生简章

2018年浙江大学心理学考研大纲,招生简章,专业目录,参考书目每年变动都很小,力比多学院小编建议招生简章关注报考条件、专业信息、时间流程、奖学金及联系方式,专业目录关注招生人数,推免人数及各方向注意事项。 力比多学院教研组为各位心理学考研人整理出2017浙江大学心理学硕士研究生招生简章,希望能帮到准备考研的同学。 浙江大学是首批7所“211工程”、首批9所“985工程”重点建设的全国重点大学之一。是中国著名的顶级学府之一。浙江大学心理与行为科学系为浙江大学下属院级单位。前身为原杭州大学心理系,创建于1980年,是我国高等院校中最早设立的心理学系之一,其历史可追溯到20世纪20年代末的原浙江大学心理学系。该系以应用心理学,特别是工业心理学为特色,是国内心理学领域具有重要影响的教学科研机构。力比多学院教研组为各位心理学考研人整理出2017浙江大学心理学硕士研究生招生简章,希望能帮到准备考研的同学。 2017浙江大学心理学研究生招生,研究方向,具体如下: (045400)(专业学位)应用心理(00)(全日制)专业学位(040201)基础心理学(全日制)不区分研究方向(040202)发展与教育心理学(全日制)不区分研究方向(040203)应用心理学(全日制)不区分研究方向 2017浙江大学心理学硕士研究生招生简章,具体如下: 一、报考条件: 1、中华人民共和国公民。 2、拥护中国共产党的领导,品德良好,遵纪守法。 3、身体健康状况符合国家和招生单位规定的体检要求。 4、参加全国统考的考生学历必须符合下列条件之一: (1)国家承认学历的应届本科毕业生(录取当年9月1日前须取得国家承认的本科毕业证书。含普通高校、成人高校、普通高校举办的成人高等学历教育应届本科毕业生,及自学考试和网络教育届时可毕业本科生。其中成人高等学历教育应届本科毕业生,及自学考试和网络教育届时可毕业本科生考生,初试成绩合格后,须加试二门大学本科主干课程,具体加试科目将在复试前通知)。

浙江大学物理化学实验思考题答案

一、恒温槽的性能测试 1.影响恒温槽灵敏度的主要因素有哪些?如和提高恒温槽的灵敏度? 答:影响灵敏度的主要因素包括:1)继电器的灵敏度;2)加热套功率;3)使用介质的比热;4)控制温度与室温温差;5)搅拌是否均匀等。 要提高灵敏度:1)继电器动作灵敏;2)加热套功率在保证足够提供因温差导致的热损失的前提下,功率适当较小;3)使用比热较大的介质,如水;4)控制温度与室温要有一定温差;5)搅拌均匀等。 2.从能量守恒的角度讨论,应该如何选择加热器的功率大小? 答:从能量守恒角度考虑,控制加热器功率使得加热器提供的能量恰好和恒温槽因为与室温之间的温差导致的热损失相当时,恒温槽的温度即恒定不变。但因偶然因素,如室内风速、风向变动等,导致恒温槽热损失并不能恒定。因此应该控制加热器功率接近并略大于恒温槽热损失速率。 3.你认为可以用那些测温元件测量恒温槽温度波动? 答:1)通过读取温度值,确定温度波动,如采用高精度水银温度计、铂电阻温度计等;2)采用温差测量仪表测量温度波动值,如贝克曼温度计等;3)热敏元件,如铂、半导体等,配以适当的电子仪表,将温度波动转变为电信号测量温度波动,如精密电子温差测量仪等。 4.如果所需恒定的温度低于室温,如何装备恒温槽? 答:恒温槽中加装制冷装置,即可控制恒温槽的温度低于室温。 5.恒温槽能够控制的温度范围? 答:普通恒温槽(只有加热功能)的控制温度应高于室温、低于介质的沸点,并留有一定的差值;具有制冷功能的恒温槽控制温度可以低于室温,但不能低于使用介质的凝固点。 其它相关问题: 1.在恒温槽中使用过大的加热电压会使得波动曲线:( B ) A.波动周期短,温度波动大; B.波动周期长,温度波动大; C.波动周期短,温度波动小; D.波动周期长,温度波动小。 2.恒温槽中的水银接点温度计(导电表)的作用是:( B )

浙大855环境学考研经验及公共课

浙江大学环境与资源学院环境科学考研经验 考研科目:政治英语一数学二专业课(855环境学) 初试经验&复习书推荐 政治:肖秀荣全套 政治的考研辅导书很多,令人眼花缭乱,大家只要跟着一个老师的书,从头开始 一步一步的复习下去就可以了,不用贪多,我选择的是肖秀荣老师的书,出一本买一本,肖秀荣的考研政治书一整套已经足够进行很系统的政治复习了。 《知识点精讲精练》和《命题人1000题》是用来打基础的,必须要过一遍,是对付选择题的利器,先分章节通读《知识点精讲精练》,再合上书,凭记忆做《命题人1000题》的相关章节,实在没记住的再去翻《知识点精讲精练》,这样可以加深对书本上知识的印象,帮助记忆。《命题人讲真题》有时间的可以做做选择题,看一看往 年的论述题答案,这本书我复习的时候没有作为重点,没有多看,所以不作评价。9 月份开始肖秀荣会陆续出一些书,如《形势与政策》、《考点预测》等,有时间的就 都看一看。 等到临近考试的时候,肖秀荣老师出的《8套卷》和《4套卷》必做,大题必背,这两套试卷中的选择题可以拿来查漏补缺,有哪部分知识点没有记牢的赶紧翻书多看看;试卷中的大题则要用心背,一是要通过这些题总结出政治论述题的答题规律技巧,二是记下很多东西用政治的语言去如何表述,三是这些论述题涉及的知识点是考试很 可能会出到的点,所以用心背总没错,要是临近考试没有那么多时间,则以背诵《4 套卷》为主。 英语一:《新东方考研英语词汇》(绿皮),张剑黄皮书系列, 《何凯文考研英语阅读思路解析》 英语的复习,开始的时候要放在英语词汇上,单词关要过,《新东方考研英语词汇》这本书很厚,一共50个list,囊括的考研词汇绝对是够的,对于英语基础还不错 的同学,一天背一个list没有问题,这样50天单词就可以过一轮,英语基础不是很好 的同学也不要着急,可以3天2个list,要是还觉得接受不到那么快,可以再放慢一点,打基础的时候急不得,每天或者每周,抽时间把之前的一些不熟悉的单词再温习一遍,加深记忆。考研英语的词汇有一些并不难,但是一词多义的情况很多,有些常见的单 词有大家不常知道的含义,而考研的英语阅读偏偏就是会设置这样的障碍,所以辨析 词义也尤为重要。关于单词的背诵及辨析词义,我个人的办法是:在背单词或者是做

北京市市级项目支出预算管理办法

北京市市级项目支出预算管理办法 第一章总则 第一条为规范和加强市级国家机关、事业单位和团体组织(以下简称“行政事业单位”)项目支出预算管理,提高资金使用效益,促进行政事业单位完成行政工作任务和事业发展目标,依据《中华人民共和国预算法》、《中华人民共和国预算法实施条例》、《北京市预算监督条例》以及财政部《关于印发政府收支分类改革方案的通知》等有关规定,制定本办法。 第二条本办法适用于与市财政局直接发生预算缴款、拨款关系的行政事业单位的项目支出预算管理。 第三条项目支出预算是部门预算的组成部分,是行政事业单位为完成其特定行政工作任务和事业发展目标,在基本支出预算之外编制的年度项目支出计划。 第四条项目支出预算管理的基本原则 (一) 综合预算的原则。项目支出预算的编制要体现预算内资金、预算外资金、其他资金和结余资金统筹安排的要求。 (二) 坚持客观、公正、科学的原则。 (三) 坚持统一组织,分级管理的原则。 (四) 规范、细化原则。项目预算编制要明细到项目要素的支出细目;预算编制要明细到政府收支分类科目中支出经济分类

“款”级科目(部分到“项”级科目);政府采购项目的预算编制要细化到“政府采购集中采购目录及标准”中的明细项目。 (五) 完整性原则。项目的申报、审核、评审、政府采购、监督、决算和绩效考评,实行完整的项目流程管理。 (六) 科学论证、合理排序的原则。对申报的项目进行充分论证和严格审核的基础上,结合当年财力状况,按照轻重缓急和项目预期成果的大小和时效进行排序。 (七) 追踪问效、绩效考评的原则。市财政局或一级主管部门对财政预算资金安排项目的执行过程或完成结果进行绩效评价,逐步建立项目预算安排与项目执行效果评价有机联系的绩效评价机制。 第二章项目分类 第五条项目按照其支出性质分为经常性项目和一般性项目。 第六条经常性项目,是指行政事业单位为履行职能,完成工作任务,每个预算年度都需要发生的项目支出。具体包括: (一) 会议、培训类项目:是指行政事业单位围绕中心任务和业务工作召开的工作会议和业务会议,举办学习班开展培训、研讨活动等项目。

浙大应用光学

浙江大学 – 学年_ _季学期 《 应用光学 》课程期末考试试卷 开课学院:信息学院 ,考试形式:闭卷,允许带__计算器、尺入场 考试时间: 年__ _月__ _日,所需时间:120分钟 考生姓名: _____ 学号: 专业: ________ 题序 一 二 三 四 总 分 得分 评卷人 一、选择题(每题2分共16分) 1. 当一远视眼通过带分划板的望远镜观察远处物体时,应使 a. 物镜远离分划板 b. 物镜靠近分划板 c. 目镜远离分划板 d. 目镜靠近分划板 2. 负透镜对 a. 实物只能成实像 b. 实物只能成虚像 c. 虚物只能成实像 d. 虚物只能成虚像 3. 像面的光照度正比于 a. 光源亮度、22sin β与U b.光源亮度与U 2sin c. 光源亮度与2β d. 22sin β与U 4. 200度的近视眼,应配戴的眼镜的焦距为 a. 200mm b. 500mm c. -500mm d. –200mm 5. 以下几种初级像差中,当视场很小时就要考虑的是 a. 畸变 b. 彗差 c. 像散 d. 场曲 6. 在以下的哪个平面,轴外物点的像是垂直于子午面的短线? a. 高斯像面 b. 弧矢像面 c. 子午像面 d. 以上都不是 7. 拍摄人像艺术照,为突出主要人物,应选用 a. 焦距大,F 数与对准距离小 b. 对准距离与F 数大,焦距小 c. 对准距离与焦距大,F 数小 d. 对准距离小、焦距与F 数大 8. 在球差、彗差、像散、像面弯曲、畸变、位置色差、倍率色差中,对轴上点成像产生圆形弥散斑的有 a. 1种 b. 2种 c. 3种 d. 以上都不对 答案: 1 2 3 4 5 6 7 8 c b b c b c a b 二、填空题(每空2分,共42分)

浙江大学环境与资源学院环境科学与工程研究生老师情况介绍

浙江大学环境与资源学院环境科学与工程研究生老师情况介绍 陈红污染环境生物修复、废弃物资源化技术副教授硕导 陈宝梁土壤污染控制与修复、环境界面化学与生物有效性、环境友好 吸附材料设计及应用 教授博导 陈新才环境微生物、环境污染模拟与控制、污染土壤修复与农产品安 全 副教授硕导 陈雪明水与废水处理教授博导 陈英旭环境污染模拟与控制、环境生物技术与生态工程、面源污染控 制技术 教授博导 程丽华环境生物工程/膜分离副研究员硕导邓劲松副教授 方萍1.植物营养生理及分子生物学 2.有机废弃物的微生物处置与 资源化利用 教授博导 冯英植物营养生理及分子生物学副教授硕导冯亚非高级工程师 傅柳松环境生态学、环境影响评价副教授硕导顾敏助理实验师 官宝红环境工程、污染控制技术副教授硕导何若环境微生物学、废物生物处理与资源化技术副教授硕导何积秀农业资源利用助理实验师 何艳土壤化学与环境、土壤生物与生物化学、污染环境控制与修复副教授硕导何云峰环境污染模拟与控制副教授硕导何振立土壤化学与环境、土壤生物与生物化学教授博导胡宏生物学:厌氧生物工程、水生态处理工程高级工程师 胡宝兰新型生物脱氮技术、土壤厌氧氨氧化及其土壤生物氮循环关键 环节研究、天然水体生态系统中氮循环关键环节研究 副教授硕导 胡勤海废弃物资源化利用与处理、环境污染治理技术、环境规划与评 价 副教授硕导 黄敬峰环境资源遥感, 环境资源信息系统, 遥感与信息技术应用基础研究员博导 黄益丽微生物对环境污染物的降解吸附作用、微生物分子生态学、群 体感应和生物膜形成 副研究员硕导 纪伟昌环境科学与工程:污染控制工程、生态工程实验师 金崇伟植物营养生理与分子生物学、植物营养环境生态学副教授硕导

中央本级基本支出预算管理办法

中央本级基本支出预算管理办法 第一章总则 第一条为加强中央部门基本支出预算管理, 规范基本支出预算分配行为, 保障中央部门正常运转的资金需要, 根据《中华人民共和国预算法》, 制定本办法。 第二条中央本级基本支出预算由中央各部门基本支出预算组成。本办法所称“中央部门”, 是指与财政部直接发生预算缴款、拨款关系的国家机关、军队、政党组织和社会团体以及企业和事业单位。 第三条中央部门的行政单位( 包括参照《公务员法》管理的事业单位) 的行政运行经费和事业单位的事业运行( 或机构运行等) 经费等基本支出的预算管理, 适用本办法。 第四条基本支出预算是部门预算的组成部分, 是中央部门为保障其机构正常运转、完成日常工作任务而编制的年度基本支出计划, 按其性质分为人员经费和日常公用经费。 第五条中央部门在基本支出之外为完成其特定行政任务和事业发展目标所发生的支出作为项目支出预算管理。 第六条编制基本支出预算的原则 ( 一) 综合预算的原则。在编制基本支出预算时,对当年财政拨款和以前年度结余资金,预算内和预算外资金,要统筹考虑、合理安排。 ( 二) 优先保障的原则。财力安排首先应当保障单位基本支出的合理需要,以保证中央部门的日常工作正常运转。 ( 三) 定额管理的原则。基本支出预算实行以定员定额为主的管理方式,同时结合部门资产占有状况,通过建立实物费用定额标准,实现资产管理与定额管理相结合。对于基本支出没有财政拨款的事业单位,其基本支出预算可以按照国家财务规章制度规定和部门预算编制的有关要求,结合单位的收支情况,采取其 他方式合理安排基本支出预算。 第二章制定定额标准的原则和方法 第七条定员、资产和定额是测算和编制中央部门基本支出预算的重要依据。 定员,是指国家机构编制主管部门根据中央部门的性质、职能、业务范围和工作任务所下达的人员配置标准。 资产,是指中央部门占有、使用的,依法确认为国家所有的公共财产。包括国家调拨的资产、用国家财政性资金形成的资产、按照国家规定组织收入形成的资产、以单位名义接受捐赠形成和其他依法确认为国家所有的资产等,其表现形式为办公用房、车辆、专用设备等固定资产。 定额,是指财政部根据中央部门机构正常运转和日常工作任务的合理需要,结合财力的可能, 对基本支出的各项内容所规定的指标额度。 第八条制定定额标准的原则 ( 一) 制定定额标准要以公平为前提,兼顾单位的实际支出水平。 ( 二) 制定定额标准要量力而行,以财力可能为基础,切合实际,具有可行性。 ( 三) 制定定额标准要规范化,制定方法要具有科学性。 第九条制定定额标准的方法 ( 一) 依据国家有关的方针、政策,财力状况,社会物价水平及单位的业务性质、工作量、人员、资产等数据资料制定定额标准。

浙江大学光学工程复试参考题目

[原创]浙江大学光学工程复试参考题目 CMOS-下面是叫我用英语介绍我们学校给美国客人激光....三能级系统...4能级系统....二者的比较.,... 一进去先读和翻译一段文章。五六十字吧,单词都认识就是不知道意思--__--还有就是立方的英文忘了。 文章的大概内容是买一个检测器件,有一些要求比如多少钱以内,检测范围。1、谈一下光通信的优点。2、谈一下Arm单片机的优点。(这个是我的毕设相关的了)这两个问题比较空泛了。英语好的话用英文说最好了。偶烂所以用的中文3、说下激光的空间相干性是什么含义4、WDM是什么意思,英文全称是什么5、用一个实验证明光的波粒二相性。(用单光子的杨氏干涉实验证明) 光电信息导论 1.激光的工作原理, .近红外的波长范围 .问的是半导体的能带结构 4.问了下单个光子通过杨氏干涉实验的现象是什么 问了一下常用的光电转换器件是什么。 固体激光器和气体激光器哪种比较好,问什么好?

1。透镜折射率与哪写参数有关2。提高显微镜的放大率,目镜和物镜的焦距任何变化3。显微镜的分辨率与那些有关4。光纤的折射率任何分布的5,当光纤纤芯直径小于光线波长时,能不能传输该光线,为什么6,基本常识,普浪克常数是多少,单位是什么。 什么是成像?有哪些光电转换器件,各自的原理是什么,灵敏度哪个高哪个低各种传感器的反应时间比较,ccd的为多少倍增管的二次发射原理是什么…… 关于焦距可调的液晶透镜问题, 翻译文章时,不会的单词一定要老老实实问老师,激光测距的具体原理是什么? 在时域或者空域上采集了n个采样点,傅氏变换后,变成几个点? 解释一下拉氏不变量的具体含义? 让用英文说自己学过的课程 7.问了一下对哪些方面有兴趣,是否想读博士等。我说是光电检测方面,于是又问了一下 散射的原因.... 调q激光器....Q-switch的principle 学的最好的科是什么. 我觉得面试中做得比较好的地方就是一直保持微笑,还有用眼神与每一位老师交流,再有火星探测器上的热探测仪 IR是什么东东。(红外探测仪!)

浙江大学科技成果知识产权管理办法-浙江大学环境与资源学院

浙江大学科技成果知识产权管理办法 (征求意见稿) 第一章总则 第一条为保护浙江大学及其所属单位(以下简称“学校”)的科技成果知识产权,正确处理师生员工与学校科技成果知识产权利益关系,规范学校师生员工的科研行为,鼓励发明创造,促进科技成果转化,根据国家有关法律法规规定,结合学校实际,特制定本办法。 第二条本办法所称“所属单位”,是指学校的各学部、学院、系、所、校机关各部处、直属单位和校办企业、后勤及附属单位等一切法人或非法人单位。 第三条本办法所称“师生员工”是指学校在编的教师和其他专业技术人员、博士后研究人员、研究生和本科生,以及以学校名义从事科研活动的访问学者、进修教师等。 第四条本办法所称“国(境)外”是指国(境)外的单位或个人以及在国内的外国人或外国机构。 第五条本办法所称“科技成果知识产权”包括专利权、计算机软件著作权、集成电路布图设计专有权、植物新品种权、技术秘密,以及相关法律、法规中定义的科技成果知识产权的内容。 第二章权属

第六条师生员工为执行学校任务或主要利用学校的物质和技 术条件完成的发明创造,属职务发明创造,其科技成果知识产权归属学校。师生员工在学校授权下履行职务发明创造的管理职能,不得将职务发明擅自作为非职务发明申请或私下许可实施、转让。 上述“师生员工为执行学校任务完成的发明创造”是指: 1.在本职工作中完成的发明创造,包括在完成科研计划课题或合同课题时所完成的发明创造;自选课题、自筹经费完成的与本职工作有关的发明创造。 2.履行本单位交付的本职工作外的任务所完成的发明创造。 3.离休、退休、退职、停薪留职、辞职或调离学校后一年内做出的,与其在原单位承担的本职工作或原单位分配的任务有关的发明创造。 上述“师生员工利用学校物质和技术条件”是指利用学校的资金、设备、零部件、原材料、试验条件和场地或者不对外公开的技术资料、技术基础,以及利用学校的名义筹集或获得的物质或技术条件。 第七条派遣出国、赴外单位访问、进修、学习及开展合作项目研究的师生员工,对其在学校已进行的研究,而在外单位可能完成的发明创造而获得的知识产权,应当与派遣的单位签订协议,确定其发明创造及其他知识产权的归属。

单位预算管理内部控制制度

单位预算管理内部控制制度 单位预算是指列入部门预算的国家机关、社会团体和其它单位的收支预算。单位预算是国家预算的基本组成部分。它是指各级政府的直属机关就其本身及所属行政、事业单位的年度经费收支所汇编的预算。 第一章预算领域机构职责及内容 第一条为了进一步加强行政事业单位预算管理,健全预算制度,杜绝违纪违法行为,从源头上预防腐败,促进党风廉政建设和我市经济有序健康发展,根据《中华人民共和国预算法》、《中华人民共和国会计法》、《中华人民共和国政府采购法》和财政部《行政单位预算规则》、《事业单位预算规则》等有关法律、法规定,并结合我单位实际制定本规定。 第二条行政事业单位预算管理,是单位管理的重要组成部分,是规范单位经济活动和社会经济秩序的重要手段。行政事业单位的预算管理必须符合国家有关法律、法规和预算规章制度。行政事业单位应建立健全单位各项预算管理制度,完善内部监控制度,防止财产、资金流失、浪费或被贪污、挪用。 第三条行政事业单位的预算管理由单位预算管理决策机构、管理机构、执行机构、监督机构分别负责预算各阶段相关工作。 第四条单位领导班子组成预算管理决策机构负责预算制定,单位会计、出纳组成预算管理、执行机构,负责预算管理执行工作,单位纪检部门组成监督机构,负责预算监督审计预算监督工作。

第二章预算编审、批复、执行、调整 第五条行政事业单位应当按照规定编制年度部门预算,报同级财政部门按法定程序审核、报批。部门预算由收入预算、支出预算组成。 第六条行政事业单位依法取得的各项收入,包括:行政事业性收费、罚款和罚没收入、上级补助收入、附属单位上缴收入、捐赠、其他收入等必须列入收入预算,不得隐瞒或少列。行政事业单位取得的各项收入(包括实物),要据实及时入账,不得隐瞒,更不得另设账户或私设“小金库”。按规定纳入财政专户或财政预算内管理的预算外资金或罚没款,要按规定实行收支两条线管理,并及时缴入国库或财政专户,不得滞留在单位坐支、挪用。 第七条行政事业单位编制的支出预算,应当保证本部门履行基本职能所需要的人员经费和公用经费,对其他弹性支出和专项支出应当严格控制。 支出预算包括:人员支出、日常公用支出、对个人和家庭的补助支出、专项支出。人员支出预算的编制必须严格按照国家政策规定和标准,逐项核定,没有政策规定的项目,不得列入预算。日常公用支出预算的编制应本着节约、从俭的原则编报。对个人和家庭的补助支出预算的编制应严格按照国家政策规定和标准,逐项核定。专项支出预算的编制应紧密结合单位当年主要职责任务、工作目标及事业发展设想,并充分考虑财政的承受能力,本着实事求是:从严从紧、区别轻重缓急,急事优先的原则按序安排支出事项。 第八条对财政下达的预算,单位应结合工作实际制定用款计划和项目支出计划。预算一经确立和批复,原则上不予调整和追

浙江大学应用心理学专业培养方案

浙江大学应用心理学专业培养方案 培养目标 本专业培养具有宽厚的科学基础知识、灵活严谨的科学思维、基本科学实验能力,能胜 任各心理学应用领域工作,成为能科学应用心理学知识的人才。心理咨询方向毕业生能把科 研方法运用到心理咨询领域,能胜任基本心理咨询工作,成为高水平心理咨询人才的后备力量。 培养要求 本专业的学生主要学习心理学基本知识与理论,掌握应用心理学研究与心理学应用的基本技能,受到心理学科学思维、科学实验、心理学应用方法的基本训练。本专业培养计划体现以下几个方面:加强通识教育;打好学生专业基础,使学生掌握宽广的心理学知识;开设不同层次的实验和实践型课程,培养学生的研究与应用能力。毕业生将成为国内外高校的研究生或到学校、医院、企业等单位从事心理学研究、教学与应用。 本专业分为应用心理学专业及心理咨询两个专业方向,可根据自己的特长、学习能力与兴趣自由选择某一个方向就读。 专业核心课程 神经生理学,心理学导论实验,实验心理学,认知心理学,实验设计与心理统计,社会 心理学,发展心理学,心理测量 教学特色课程 全英文教学课程:认知科学专题 双语教学课程:管理心理学,社会心理学,心理学研究方法 原版外文教材课程:认知心理学,认知神经科学 研究型课程:工程心理学实验,管理心理学实践,心理咨询实践 讨论型课程:认知科学专题 计划学制4年 毕业最低学分160+4+5 授予学位理学学士 辅修专业说明 辅修专业:修读专业课程25学分以上,其中带“*”号课程必修; 双学位:修读全部专业课程,完成毕业论文。 课程设置与学分分布 1.通识课程48学分+5学分 见理科试验班类通识类课程 2. 大类课程 38.5 学分 (1)自然科学类≥32.5学分 1)必修课程11门28.5学分

浙江大学环境污染防治研究所所务会议纪要

浙江大学环境污染防治研究所 所务会议纪要 2018年7月3日,浙江大学环境污染防治研究所在B315会议室召开了研究所所务会议。会议由吴伟祥所长主持,研究所教师支部书记兼副所长王飞儿老师、环工系主任兼研究所副所长梁新强老师、博士生支部书记杨京平老师、硕士生支部书记陈倩与叶哲同学参加了会议。研究生团支部书记蒋梦莹、班长刘洋同学列席会议。会议以“双一流”学科建设新形势下的研究所发展、学科和学风建设为主题,广泛听取了各级党组织意见和建议,经讨论形成如下一致意见: 一、统一规范研究所研究生申请毕业答辩基本要求。环境污染防治研究所每位科学学位硕士研究生申请毕业答辩前需发表SCI论文1篇(以录用为准);每位专业学位硕士研究生申请毕业答辩前需发表SCI论文1篇(以录用为准)或授权国家发明专利1项;直博或转博的学生申请毕业答辩前需发表SCI论文影响因子(IF)累计≥10.0;统考博士生申请毕业答辩前需发表SCI论文IF累计≥7.5(留学生考核要求按学校规定执行)。以上论文或专利需本人第一或导师第一、本人第二视为有效。本规定从2018年秋季入学研究生开始执行。 二、建立研究生考勤制度,考勤结果作为研究生评奖评优基本参考依据。自2018年9月1日起研究所全面实施研究生考勤制度。要求研究生工作日8:30前进入研究所参加各项科研工作和学习。就读期间每年(寒假及周六、周日除外)考勤率低于85%的学生取消其申报各类各级评奖评优项目资格;就读期间总考勤率不到75%的学生,原则上需延期3个月以上方能申请毕业答辩。因公出差、事假、病假

等特殊事由,需出具《环境污染防治研究所考勤报备单》(见附件1)。因公出差或事假报备单必需经导师签字同意;病假需出具医院证明。各类请假原则上要求提前报备,事后报备需递交书面说明。 三、提升研究生学术活动参与度,扩展研究生知识面。研究所鼓励研究生积极参与校内外学术交流活动,规定每位学生每年至少参加三次以上学术交流活动。参加学术活动次数以提交由校内外主办方签字的《浙江大学环境污染防治研究所学术交流参会反馈表》(见附件2)为依据进行统计。未达标者取消其评奖评优资格。 四、定期举办研究所“创新创业论坛”。研究所决定每年举办一次“创新创业论坛”,具体由各学生党支部负责,会同团支部、班委策划举办,具体经费由研究所负责解决。 五、规范学院“班主任”和“新生之友”的推选制度。学院“班主任”和“新生之友”的推选工作由我所全体老师轮流担任。轮流名单原则上以未担任者优先,年轻老师优先的原则进行排序和滚动。 六、进一步强化研究所实验室学习室安全与清洁卫生管理。邀请各学生党支部、团支部、班委对我所实验室、学习室的安全与清洁卫生进行协助管理。组织学生开展每日巡查、自查,提高安全意识,防患未燃。尤其是下午5点到夜间的巡查和自查。落实好最后离开实验室或学习室的学生关闭各类电源、水源、气源的责任。各课题组应主动落实好更新各自学生学习室非国标插座工作,杜绝安全隐患。 浙江大学环境污染防治研究所 2018年7月3日

预算管理制度(内部控制管理)

单位预算业务管理制度 为加强学校财务管理,本着量入为出,事前控制的原则,有计划的调配使用教育资金,合理配置办学资源,安排好费用支出,保障和促进学校教育教学工作,结合学校实际,特制定本制度。 1.学校预算实行“统一领导,分级管理,权责结合”的管理体制。学校预算编制要遵循“量入为出,收支平衡”的总原则,根据学校事业发展规划和预算年度全校可能组织的收入情况,统筹合理安排支出项目,不搞赤字预算。 2.财务预算是根据学校教育事业发展计划和工作任务编制的财务收支计划、固定资产设备购置计划、资金使用计划、根据学校的发展需要和财力结合单位工作任务安排所需资金,是学校筹集、分配、运用、控制资金的依据。 3.做好预算编制前期准备工作。要分析上年度预算执行情况,通过实际情况与预算的对比,摸索收支规律,为本年度的预算编制打下基础;要了解和掌握预算年度事业发展计划及其资金供需情况,以便安排支出预算时做到保证重点,兼顾一般。 4.学校基础信息是做好财务预算的根本保障,各部门有义务向财务部门提供其职责范围内的数据资料,并对所提供的基础信息负责,对于重大数据差错,要追究其责任。 5.预算的编制要坚持稳健的原则,尽可能排除收入的不确定因素,不将上年非经常性的收入作为预算年度的收入依据。收入预算的编制按来源测算:在编制财政补助收入时应根据有关政策法规、人员工资

标准及北京市公用经费定额标准编列;在编制预算外资金收入(事业收入)时,应根据具体的收费项目确定,凡明确有收费标准的项目,要根据有关基数和收费标准计算编列;在编制其他收入时,应根据实际情况和结合上年情况编列。 6.预算的编制要坚持统筹兼顾、保证重点、勤俭节约的原则,各部门应根据本部门的年度工作计划,参照上年度本部门各项实际开支,考虑可能出现的变化因素,先自行做出本部门费用预算。财务部门汇总后编制学校年度预算草案。 7.支出预算分为基本支出预算和项目支出预算两部分,支出预算首先要保证基本支出。 8.编制基本支出时,应分为人员支出、日常公用支出和对个人及家庭补助支出三个两部分:人员支出应按国家有关政策、标准和编制人数等计算编列;公用支出有支出定额的,要按定额计算编列,无支出定额的,要根据实际情况测算编列。 9.项目支出的预算要与学校发展规划相结合,其安排要做到“量力而行”,对于不能短期完成的项目要制定项目规划,分步实施。在编制项目支出预算时,应分为“基本建设项目支出”、“行政事业性项目支出”和“其他项目支出”,在对申报项目进行充分的可行性论证和严格审核的基础上,按照轻重缓急进行排序,并及时上报财政局。项目支出实行项目管理,要有执行项目完成情况报告、招投标制度、重大项目审核制度和绩效考评制度。

2016浙江大学心理学考研分析

2016浙江大学心理学考研分析 一、院校特色 浙江大学是一所历史悠久、声誉卓著的高等学府,坐落于中国历史文化名城、风景旅游胜地杭州。浙江大学的前身求是书院创立于1897年,为中国人自己最早创办的新式高等学校之一。1928年,定名国立浙江大学。抗战期间,浙大举校西迁,在贵州遵义、湄潭等地办学七年,1946年秋回迁杭州。1952年全国高等学校院系调整时,浙江大学部分系科转入兄弟高校和中国科学院,留在杭州的主体部分被分为多所单科性院校,后分别发展为原浙江大学、杭州大学、浙江农业大学和浙江医科大学。1998年,同根同源的四校实现合并,组建了新浙江大学,迈上了创建世界一流大学的新征程。在一百一十多年的办学历程中,浙江大学始终以造就卓越人才、推动科技进步、服务社会发展、弘扬先进文化为己任,逐渐形成了以“求是创新”为校训的优良传统。 浙江大学是一所特色鲜明、在海内外有较大影响的综合型、研究型大学,其学科涵盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、艺术学、理学、工学、农学、医学、管理学等十二个门类。学校设有7个学部,36个学院(系)。拥有一级学科国家重点学科14个,二级学科国家重点学科21个。据ESI公布的数据,截至2015年9月,我校18个学科进入世界学术机构前1%,居全国高校第二;7个学科进入世界前100位,4个学科进入世界前50位,居全国高校第一。 浙江大学坚持“以人为本,整合培养,求是创新,追求卓越”的教育理念,打造卓越教育品牌,培养具有国际视野的高素质创新人才和未来领导者。在长期的办学过程中,浙江大学培养了大批杰出人才,校友中当选为两院院士的有160余人。学校与时俱进的教育思想,引领浙大教育教学模式改革始终走在全国高校前列;丰富的校园文化、先进的教学设施和广泛的国际交流为学生成长创造了优越条件。截止2014年12月31日,学校毕业生初次就业率达到97.2%。本科毕业生海内外深造率达到56.0%。

浙江大学光学工程复试参考题目

[ 原创] 浙江大学光学工程复试参考题目 CMOS?面是叫我用英语介绍我们学校给美国客人激光....三能级系统...4 能级系统二者的比较.,... 一进去先读和翻译一段文章。五六十字吧,单词都认识就是不知道意思--__-- 还有就是立方的英文忘了。文章的大概内容是买一个检测器件,有一些要求比如多少钱以内,检测范围。1、谈一下光通信的优点。2、谈一下Arm单片机的优点。 (这个是我的毕设相关的了)这两个问题比较空泛了。英语好的话用英文说最好了。偶烂所以用的中文3、说下激光的空间相干性是什么含义4、WDM是什么意思,英文全称是什么5、用一个实验证明光的波粒二相性。(用单光子的杨氏干涉实验证明) 光电信息导论 1. 激光的工作原理, . 近红外的波长范围 . 问的是半导体的能带结构 4. 问了下单个光子通过杨氏干涉实验的现象是什么问了一下常用的光电转换器件是什么。 固体激光器和气体激光器哪种比较好,问什么好

1。透镜折射率与哪写参数有关2。提高显微镜的放大率,目镜和物 镜的焦距任何变化3。显微镜的分辨率与那些有关4。光纤的折射率任何分 布的5,当光纤纤芯直径小于光线波长时,能不能传输该光线,为什么6,基本常识,普浪克常数是多少,单位是什么。 什么是成像有哪些光电转换器件,各自的原理是什么,灵敏度哪个高哪个低各种传感器的反应时间比较,ccd 的为多少倍增管的二次发射原 理是什么…… 关于焦距可调的液晶透镜问题,翻译文章时,不会的单词一定要老老实实问老师,激光测距的具体原理是什么在时域或者空域上采集了n 个采样 点,傅氏变换后,变成几个点解释一下拉氏不变量的具体含义让用英文说自己学过的课程 7.问了一下对哪些方面有兴趣,是否想读博士等。我说是光电检测方 面,于是又问了一下 散射的原因.. 调q 激光器.Q-switch 的principle 学的最好的科是什么. 我觉得面试中做得比较好的地方就是一直保持微笑,还有用眼神与每一位老师交流,再有火星探测器上的热探测仪 IR 是什么东东。(红外探测仪!) cad : 计算机辅助设计.goodafternoon,'d like to bribe you by saying happy medautumn wish you a happy night with your family and have moon cakes i wish myself success.

浙江大学物理光学实验报告

本科实验报告 课程名称:姓名:系:专业:学号:指导教师: 物理光学实验郭天翱 光电信息工程学系信息工程(光电系) 3100101228 蒋凌颖 2012年1 月7日 实验报告 实验名称:夫琅和弗衍射光强分布记录实验类型:_________ 课程名称:__物理光学实验_指导老师:_蒋凌颖__成绩: 一、实验目的和要求(必填)二、实验内容和原理(必填)三、主要仪器设备(必填)四、操作方法和实验步骤五、实验数据记录和处理六、实验结果与分析(必填)七、讨论、心得 一、实验目的和要求 1.掌握单缝和多缝的夫琅和费衍射光路的布置和光强分布特点。 2.掌握一种测量单缝宽度的方法。 3.了解光强分布自动记录的方法。 二、实验内容 一束单色平面光波垂直入射到单狭缝平面上,在其后透镜焦平面上得到单狭缝的夫琅禾费衍射花样,其光强分布为: i?i0( 装 式中 sin? ? ) 2 (1) 订 ?? 线 ??sin?? (2) ?为单缝宽度,?为入射光波长,?为考察点相应的衍射角。i0为衍射场中心点(??0处)的光强。如图一所示。 由(1)式可见,随着?的增大,i有一系列极大值和极小值。极小值条件 asin??n?(n?1,n?2) (3) 是: 如果测得某一级极值的位置,即可求得单缝的宽度。 如果将上述单缝换成若干宽度相等,等距平行排列的单缝组合——多缝,则透镜焦面上得到的多缝夫琅禾费衍射花样,其光强分布: n? sin?2 )2 i?i0()( ?

2 (4) sin 式中 ?? sin??2???dsin? ? ?? (5) ?为单缝宽度,d为相邻单缝间的间距,n为被照明的单缝数,?为考察点相应的衍射角;i0为衍射中心点(??0处)的光强。 n? )2 (sin?2() 2称?为单缝衍射因子,为多缝干涉因子。前者决定了衍射花 sin (干涉)极大的条件是dsin??m?(m?0,?1,?2......)。 dsin??(m? m )?(m?0,?1,?2......;m?1,2,.......,n?1)n 样主极大的相对强度,后者决定了主极大的位置。 (干涉)极小的条件是 当某一考虑点的衍射角满足干涉主极大条件而同时又满足单缝衍射极小值条件,该点的光强度实际为0/,主极大并不出现,称该机主极大缺级。显然当d/??m/n为整数时,相应的m 级主极大为缺级。 不难理解,在每个相邻干涉主极大之间有n-1个干涉极小;两个相邻干涉极小之间有一个干涉次级大,而两个相邻干涉主级之间共有n-2个次级大。 三、主要仪器设备 激光器、扩束镜、准直镜、衍射屏、会聚镜、光电接收扫描器、自动平衡记录仪。 四、操作方法和实验步骤 1.调整实验系统 (1)按上图所示安排系统。 (2)开启激光器电源,调整光学元件等高同轴,光斑均匀,亮度合适。(3)选择衍射板中的任一图形,使产生衍射花样,在白屏上清晰显示。 (4)将ccd的输出视频电缆接入电脑主机视频输出端,将白屏更换为焦距为100mm的透镜。 (5)调整透镜位置,使衍射光强能完全进入ccd。 (6)开启电脑电源,点击“光强分布测定仪分析系统”便进入本软件的主界面,进入系统的主界面后,点击“视频卡”下的“连接视频卡”项,打开一个实时采集窗口,调整透镜与ccd的距离,使电脑显示屏能清晰显示衍射图样,并调整起偏/检偏器件组,使光强达到适当的强度,将采集的图像保存为bmp、jpg两种格式的图片。 2.测量单缝夫琅和费衍射的光强分布(1)选定一条单狭缝作为衍射元件(2)运用光强分布智能分析软件在屏幕上显示衍射图像,并绘制出光强分布曲线。 (3)对实验曲线进行测量,计算狭缝的宽度。 3.观察衍射图样 将衍射板上的图形一次移入光路,观察光强分布的水平、垂直坐标图或三维图形。

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