新街小学2015年春季学期教研活动安排

新街小学2015年春季学期教研活动安排
新街小学2015年春季学期教研活动安排

新街小学2015年春季学期

教研活动实施方案

为了进一步提高我校教师的专业基础和扎实的教育教学基本功,让我校的教育教学质量得到不断的提高,根据我校实际情况,特制定本学期教研活动方案。

一.实施措施

1.上课教师课前备好课,课前准备教学用具,课后进行说课。

品德与社会教研活动

时间:3月30日

参与人员:全校无第四节课教师

上课教师:李蕾

上课内容及地点:一年级品德与社会

说课:李蕾

评课:李晟(组长)杨德品(副组长)王天永赵光会付正友吴鸿

语文教研活动

时间:4月14日

参与人员:全校教师

第一节二年级语文徐当伦

第二节三年级语文张亚娟

第三节四年级语文冉恒

第四节五年级语文左骞

第五节六(1)班语文吴朝荣

第六节六(2)班语文陈骞

说课:上课教师。

评课组:李晟(组长)杨德品(副组长)吴鸿付正友赵光会王天永

数学教研活动

时间:4月21日

参与人员:全校教师

第一节一年级数学王天永

第二节三年级数学李芬

第三节四年级数学朱江

第四节五年级数学刘永菊

第五节六(1)班数学刘德粉

第六节六(2)班数学李刚

说课:上课教师

评课组:杨德品(组长)李晟(副组长)吴鸿付正友赵光会

英语教研活动

时间:4月28日

参与人员:全校教师

上课教师:李高

说课:李高

评课组:李晟(组长)杨德品(副组长)吴鸿付正友赵光会王天永

体育教研活动

时间:5月12日

参与人员:全校教师

第一节付正友上午第三节课

第二节赵光会上午第四节课

第三节杨泽应下午第一节课

说课:上课教师

评课组:李晟(组长)杨德品(副组长)李芬

美术教研活动

上课教师:吴鸿

上课时间:5月12日下午第二节课

参与人员:全校教师

说课:吴鸿

评课组:李晟(组长)杨德品(副组长)吴朝荣

【优质】小学学校教研活动计划表

参考范本 【优质】小学学校教研活动计划表 ______年______月______日 ____________________部门

一、指导思想 本学期我校教研工作我校以“综合质量管理”为带动,以改革为动力,以创新为核心,质量为中心,服务为宗旨,管理为保证,提高为重点,以加强教师队伍建设为关键,使教育科研成为提高教育教学质量的新的生长点,成为提升教师素质的新的支撑点,建立健全农村中小学现代远程教育应用年长效机制,以全面推进素质教育为目的,以现代教育理论为指导,紧紧围绕学校三年规划“创一,争二,保三”和学校工作计划,坚持教学教研一齐抓,充分发挥教研工作在教育改革中的灵魂作用,力争教学质量上一个新台阶,课程改革迈出一个新的步伐,教学研究工作开创一个新的局面,大力推进我校教育教学的可持续发展。 二、教学研究工作目标 1、完善各项管理制度,规范教研活动; 2、着眼教师专业成长,培养教研骨干; 3、依托远程教育资源,提高教研成效; 4、抓实课题实施过程,丰富教研成果。 三、校本教研形式 以“理论学习、群众备课、主题教研、反思交流”等活动为基本形式 围绕教学主题,需要理论指导。理论学习做到组内学习与自己自学相结合,透过理论来指导教育教学实践,不断提高教育教学水平。 透过实际教学中遇到的问题或困惑进行反思交流,促进教师与同伴的对话,注重“以老带新、以强带弱”,鼓励教师大胆评点各抒己见,促进教师共同提高。

以教学中的问题或困惑为研究资料,确立一个教研主题进行研究, 组内每人围绕主题上公开课,透过说课、听课、评课、教学论坛等多种 形式展开讨论,谈自己的想法、看法,集思广益到达同伴互助、共同提高。 四、具体措施: (一)校本培训分层次、突重点 校本培训工作是提高教师素质的重要手段之一,本学年我校的校本 培训工作将遵循“高质量、低投入,分层次、突重点、全员参与、整体 提高”的原则。培训形式以充分挖掘校内资源,以校内骨干教师培训为主,另外还采用片区教研、上示范课、以及派教师外出培训及各种教育 媒体等多种途径促使教师们更新观念,提升理论水平及业务素质。 本年度我校校本培训以三个方面为工作重点: 1、教育教学理论培训。 教师教学潜力的高低,教学质量的有劣,取决于教学思想的先进与否。教师只有掌握丰富的教育理论,才能有效地指导教学实践活动。本 学期我们将加强教育理论的学习,具体要求为:读、研、写、评,“读”即用心开展教师读书活动,丰富教师的教育教学信息量,在读的过程中, 写好教育理论笔记,尤其是教学随笔和心得体会;“研”即搞好小型的 学习理论研讨交流会,教师将所学理论付诸于教学实践,定期进行总结 交流,以到达学以致用,相互学习,相互提高的目的;“写”即学习教育 理论,教师不仅仅要善于运用,更要善于总结,根据自己所任学科的教学 实践,撰写教育教学论文;“评”即学校采取检查、督导、考核等措施,及时总结,保证理论学习真实有效,对学有所成的教师给予精神及物质 上的奖励。

小学教研组上半年教研活动计划

小学教研组上半年教研活动计划导读:本文是关于小学教研组上半年教研活动计划,希望能帮助到您! 一、指导思想 以各学科的课程标准为宗旨,坚持扎实有效、民主高效的活动原则,围绕课程实践中遇到的难点和重点问题展开细致而又深入的研究,积极挖掘课程实施过程中的已有资源和成功经验并加以提炼,逐步探索符合本学科特点的课堂教学模式。全面了解学生,设计有效的教学思路,认真进行教学反思,适时调整教学思路,充分利用多媒体教学手段,创设民主、和谐的教学氛围,调动学生的学习兴趣,鼓励学生多参与社会调查以及各种实践活动。在教学中加强品德教育,培养热爱家乡、热爱祖国的思想感情,指导学生独立思考,在教学活动中培养能力,鼓励学生发表不同的见解。 二、工作思路 围绕着学校本学期所制定的“构建绿色课堂”的教研主题,根据综合组学科的特点,本学期制定“培养学生多途径搜集资料的习惯,有效提高小组合作的有效性”为教研主题,开展综合学科的教研活动。 活动要求: 1.各教研组成员根据教研内容准备所需材料,做好发言准备。 2.按时到指定地点进行教研。

3.教研组长有效组织教研活动,并将教研活动具体内容及时记录在教研组博客上。 4.分管领导参与、指导教研活动,根据活动情况提出建议。 5.每单周开展组内教研课活动,各成员调好课按时听课,认真做好听课记录,并在教研活动中进行重点研讨。 三、活动时间和人员 1.分管领导:房主任 综合组成员:**** 2.教研活动时间: 每单周周四下午2:40——4:30 四、工作重点 1.备课:按照“九步备课法”要求,精心备好每一节课,品生品社学科要求节节有二次备课,其余学科不少于三分之一的二次备课。 2.上课:结合学校要求,认真上好每一节课。 3.听课:每周听课一节,按要求参加外出听课活动,本学期听课不少于20节。 4.教学反思:每周不少于两篇教学反思,要求注明日期、蓝黑钢笔手写。内容:关于课堂教学,品生品社学科要适当增加使用大教案的心得体会。 5.博客:在个人博客中记录教学工作中的所思、所感,数量不限。 6.教研组博客:及时记录校内和外出教研的活动记录,并搜集对本组成员教学有帮助的教育文章。

小学教研组工作计划(完整版)

计划编号:YT-FS-2632-72 小学教研组工作计划(完 整版) According To The Actual Situation, Through Scientific Prediction, Weighing The Objective Needs And Subjective Possibilities, The Goal To Be Achieved In A Certain Period In The Future Is Put Forward 深思远虑目营心匠 Think Far And See, Work Hard At Heart

小学教研组工作计划(完整版) 备注:该计划书文本主要根据实际情况,通过科学地预测,权衡客观的需要和主观的可能,提出在未来一定时期内所达到的目标以及实现目标的必要途径。文档可根据实际情况进行修改和使用。 小学教研组工作计划(一) 一、指导思想 以课程改革为中心,以提升教师教学能力为抓手,以提高教学质量为目标,以“一切为了孩子的发展”为所有工作的落脚点,遵循《小学语文新课程标准》,深化课堂教学改革,全面推进素质教育,进一步提升我们中年级语文教研组每个语文教师的素养,从而全面提高中年级语文教育质量。 二、工作思路 本学期教研组工作将本着倡简、务本、求实、有度的工作作风,按照教导处工作安排,开拓性地开展工作;通过注重教师学习、交流、研讨,依托学生活动,结合校情、学情,营造大语文教育氛围,着力提高我

校语文教研水平。对待教研活动,提倡人人参与,相互提高,深入开展,并做到有目标,有准备,重过程,有收获。 三、工作重点及主要措施 (一)立足课堂教学研究,提高语文教学质量 1、进一步强化理论学习,使新课程新理念内化为教师的教学理念,实施于整个教学过程。让教师阅读教科研理论著作、教育教学杂志、报刊等学习教科研理论,强化教科研方法和技能,不断提升教师的理论修养。 2、每位教师要深入学习、研讨新课标中年段的要求,对本年段的要求能融会贯通,用以指导自己的教学工作,提高教学质量。 3、组织老师开展教材解读活动,就本册教材阅读教学、习作教学等内容的教学要求、目标、做法统一思想,制订计划,扎实推进。 4、积极开展各年级的集体备课,在自己独立思考的前提下,资源共享,使每个人对教材有跟好的把握,

小学教研活动工作方案范本

Clarify the implementation objectives and contents, make the plan unified, the action coordinated and the process orderly. 姓名:___________________ 单位:___________________ 时间:___________________ 小学教研活动工作方案

编号:FS-DY-12619 小学教研活动工作方案 为深入贯彻落实市局强势推进的理想课堂建设的相关要求,也为了给教师搭建多种交流和展示的平台,促进教师专业成长,提高教师的整体素质,经研究决定本学期组织开展以“构筑理想课堂”为主题的第四届“xx杯”教科研活动。具体活动方案如下: 一、“学程导航”教学范式设计评比 1.参赛学科:所有学科。 2.参赛对象:全体任课教师,各同志可自行选择一门或两门学科参赛。去年参加过市“xx杯”教学设计评比的相关人员可以不参加本次活动。 3.设计要求:严格按“学程导航”教学范式的要求进行设计。 4. 参赛程序: (1)报名:各校分学科填好《教学设计评比报名表》(见

附件)于3月30日午前发送到xx@xx。 (2)比赛时间: 语文学科:x月xx日(星期二),比赛时间:15:00~17:00。 数学学科:x月xx日(星期三),比赛时间:15:00~17:00。 其它学科:x月xx日(星期四),比赛时间:15:00~17:00。 (3)地点:中心小学四楼大教室。 (4)内容:现行教材内容,具体内容当场宣布。 5.设奖:各学科评选出一、二等奖若干名。 二、“学程导航”教学范式优课评比活动 1.参赛学科:所有学科,根据报名情况设语文、数学、综合三大组。 2.参赛对象:1980年1月1日以后出生的青年教师,可自行选择一门或两门参赛。 3.比赛要求:严格按“学程导航”教学范式的要求进行教学。

小学数学教研组活动计划

小学数学教研组活动计划 一、指导思想: 本学期,数学教研组的工作将在在学校直接领导下,以数学新《课标》为依据,深化教学改革,加强教学管理,规范教学行为,提升教师业务水平,提高课堂教学效率,加强教学质量的调研与监控,积极推进素质教育,努力提高全体学生的数学素养。 二、工作目标: 1.规范教学常规管理,优化教研组活动,提高运用现代教育技术资源在数学教学中的作用。 2.加强师资队伍建设,认真学习领会新标准,积极开展新教材研究工作,充分发挥骨干教师的示范作用,加强校际交流与协作,提高教师的业务素质和教研能力。 3.深入进行课堂教学研究,确保学生课堂知识的巩固率,努力提高数学课堂40分钟的教学效率。 4.在学生中开展形式多样的学习竞赛活动,激发学生学习数学的兴趣,增强数学在生活中的体验,促进学生个性和谐发展。 三、工作重点: 1.组织学习新标准,发挥教研组的群体教研作用,以会“理解新教材、处理新教材、教好新教材”为研究目标,开展以新课程、新标准、新教法为课程的教学研究。准确把握小学数学课程的性质、地位、基本理念及目标任务,切实作到“求真务实、扎实有效”。 2.加强教学常规的监督和落实。以教研组为单位,每周组织教师进行集中学习,定期开展教学常规检查,及时发现问题,及时整改,力求实效。 3.切实作好“培优补差”工作,建立优秀生与后进生的档案。 4.积极组织参加上级教育教研部门开展的教学研究活动,调动青年教师自发苦练教学基本功,促进数学教师整体素质的提高。 四、工作措施: 1.认真学习新标准,严格执行新标准的指导思想。本学期主要任

务:以会“理解新教材、处理新教材、教好新教材”为研究目标,落实新标准在教学中的运用,促进我校教师的专业成长。 2.开展课堂教学的研究,转换教师角色,树立以学生为本的思想,尊重学生,建立平等民主的师生关系,营造积极、健康、和谐、宽松的教学氛围,倡导学生动手实践、自主探索与合作交流的学习方式,培养学生具有学习数学的兴趣,树立学好数学的信心,增强学生的创新意识。 3.以教育局对学校教学质量考评的标准为指导,严格常规管理,提高教学质量。 (1)备课:组织教师开展集体备课活动,积极倡导“同课异构”,备出优质课,实用课。共同探讨新课程、新标准、新教法的教学模式,完善备课的各环节。教研组将定期检查备课情况。 (2)上课:教师要做好课前准备工作,在教学中要注重现代化手段的运用,特别是讲课中要明确目标,讲透知识点,训练要扎实有效,同时要注意师生活动时间的分配(教师时间与学生时间的比大约是1:2),要及时反馈教学效果。 (3)作业的布置、批改:作业设计既要在量上有所控制,更要注意质的精当。批改要正确、及时,字迹要端正,书写格式要规范。 (4)辅导:继续做好提优补差工作。各科任教师要定时间、定计划、定内容地组织好学习有困难的个别学生的辅导工作,做到措施得力,效果显著,并做好作业批改记录的记载。 (5)检测:改进检测的方法,对学生进行多方位评价,形式和手段可以多样化。除笔试外,还要注意运用口试和操作等方式,考查学生对数学知识的掌握情况和数学能力的发展。还要通过课堂提问、观摩、谈话、学生作业等方式,评价学生的学习态度、学习习惯等非智力因素,了解学生的学习过程,考查学生的学习状况,培养学生学习数学的兴趣。教师要要善于利用评价所提供的大量信息,适时调整和改善教学过程。及时进行单元检测,做好检测分析、查漏补缺工作。 (6)听课:本学期各教师每学期参加听课总节数不少于10节,

小学教研活动计划12篇

小学教研活动计划 小学教研活动计划(一): 小学教研工作计划 本学期我校教研工作的基本思路是:以素质教育和新课程改革理念为指导,依据县教研室工作计划,以学校发展为本、以学生发展为本、以教师发展为本、以提高课堂教学效率为中心,充分发挥全体教师参与教科研工作的用心性,进一步完善校本教研,推动教学改革,提高教师教学效能和专业潜力,使教育科研真正成为学校可持续发展的动力。强教学研究,狠抓常规落实,细化习惯培养,进一步做好课改教材的梳理工作,切实提高教学质量。具体工作如下: 一、强化常规教学管理,夯实基础,提高教学效益。 1、认真学习钻研《新课程标准》,严格实施《小学生常规教学管理规程》,结合我校和班级实际状况,每位教师制订出切实可行的计划并严格按其计划实施。 2、依靠学科教研组和年级教研组开展群众备课,充分利用网络资源,在三至五年级语文数学学科上,以河北远程教育网资源为主,同年级同学科备一课。加强同科教师间的经验交流,改革教学方法,实施最大效能教学。同时,也加强不同学科间的交流,促进学科整合,整体提高教学效能。 3、组织阶段性教学质量测评和试卷分析,有针对性的改革教学,本学期我们继续坚持执行月考制度,单元过关制度等。 4、搞好教师教案的观摩学习,推广先进经验,提高教师课前准

备的业务潜力;搞好学生作业的评比,提高教师课后反思的业务潜力,要求教师每周至少一篇真情实感教教学故事或反思,整体提高教师的教学水平。 二、全面实施素质教育,入学习《新课程标准》,深化课程改革。把落实国家课程、地方课程、同开发校本课程有机的结合起来,保证课程结构的完整性,促进学生全面发展。 1、严格按照《新课程标准》要求安排课程,争取开足开全国家课程,同时尽最大可能开设地方课程和校本课程,本学期仍然坚持以中华经典诵读校本课程。 2、各学科继续利用课外学习小组开展丰富多彩的课外活动,发挥学生特长,综合实践活动,要有活动计划,有记录、分析,以提高学生综合素质。 3、发挥素质教育作用。组织学生进行诗文朗诵、讲故事、歌咏比赛、书法比赛文艺节目形式活动,给学生锻炼和展示才能的机会与舞台,提高学生综合素质。 三、深化校本研修,营造书香校园。 1、完善教研组织和教研机制。严格要求各教研组按照学校教研计划认真实施,保证教研效果,使教师在活动中研究,在研究中学习,在学习中共享,在共享中发展。 2、抓好现代教育理论的学习。要求教师把教育理论学习做为日常工作的一个重要部分,组织教师有针对性的学习现代教育理论、教育教学信息动态及教育教学形势分析,促进教师教育观念的转变,增

(完整版)小学学校教研活动计划表

小学学校教研活动计划表 【篇一】 一、指导思想 本学期我校教研工作我校以“综合质量管理”为带动,以改革为 动力,以创新为核心,质量为中心,服务为宗旨,管理为保证,提升 为重点,以增强教师队伍建设为关键,使教育科研成为提升教育教学 质量的新的生长点,成为提升教师素质的新的支撑点,建立健全农村 中小学现代远程教育应用年长效机制,以全面推动素质教育为目的, 以现代教育理论为指导,紧紧围绕学校三年规划“创一,争二,保三”和学校工作计划,坚持教学教研一齐抓,充分发挥教研工作在教育改 革中的灵魂作用,力争教学质量上一个新台阶,课程改革迈出一个新 的步伐,教学研究工作开创一个新的局面,大力推动我校教育教学的 可持续发展。 二、教学研究工作目标 1、完善各项管理制度,规范教研活动; 2、着眼教师专业成长,培养教研骨干; 3、依托远程教育资源,提升教研成效; 4、抓实课题实施过程,丰富教研成果。 三、校本教研形式 以“理论学习、群众备课、主题教研、反思交流”等活动为基本 形式 围绕教学主题,需要理论指导。理论学习做到组内学习与自己自 学相结合,透过理论来指导教育教学实践,持续提升教育教学水平。

透过实际教学中遇到的问题或困惑实行反思交流,促动教师与同 伴的对话,注重“以老带新、以强带弱”,鼓励教师大胆评点各抒己见,促动教师共同提升。 以教学中的问题或困惑为研究资料,确立一个教研主题实行研究,组内每人围绕主题上公开课,透过说课、听课、评课、教学论坛等多 种形式展开讨论,谈自己的想法、看法,集思广益到达同伴互助、共 同提升。 四、具体措施: (一)校本培训分层次、突重点 校本培训工作是提升教师素质的重要手段之一,本学年我校的校 本培训工作将遵循“高质量、低投入,分层次、突重点、全员参与、 整体提升”的原则。培训形式以充分挖掘校内资源,以校内骨干教师 培训为主,另外还采用片区教研、上示范课、以及派教师外出培训及 各种教育媒体等多种途径促使教师们更新观点,提升理论水平及业务 素质。 本年度我校校本培训以三个方面为工作重点: 1、教育教学理论培训。 教师教学潜力的高低,教学质量的有劣,取决于教学思想的先进 与否。教师只有掌握丰富的教育理论,才能有效地指导教学实践活动。本学期我们将增强教育理论的学习,具体要求为:读、研、写、评,“读”即用心展开教师读书活动,丰富教师的教育教学信息量,在读 的过程中,写好教育理论笔记,尤其是教学随笔和心得体会;“研” 即搞好小型的学习理论研讨交流会,教师将所学理论付诸于教学实践,定期实行总结交流,以到达学以致用,相互学习,相互提升的目的;“写”即学习教育理论,教师不但仅要善于使用,更要善于总结,根 据自己所任学科的教学实践,撰写教育教学论文;“评”即学校采取

数学教研组计划安排表

火星小学2012年上学期数学教研活动安排表

(注:此表格为暂定的计划表格,若有临时变动将另行通知) 火星小学教研室 火星小学数学教研组附件一 快乐数学周活动计划 一、指导思想 数学是“思维体操”,是学好科学的基础与工具,它是启迪智慧、开发智力、培养创新意识和提高实践能力的重要学科之一。通过本次丰富多彩的校园数学周活动,搭建数学文化平台,展示数学文化魅力,在生动、活泼、实践的数学活动中,让数学远离枯燥,让数学充满趣味,让数学焕发光彩。 二、活动目的 通过开展符合各年级学生特点的数学活动,激发学生们学习数学的热情和兴趣,扩展学生们学习的视野,感受数学的魅力,从中体会数学的价值,培养学生们在日常生活中应用数学的意识,同时给学生们提供锻炼能力的机会和展示才华 的舞台。 三、活动主题:亲近数学玩好数学 四、活动口号:亲近数学、彰显智慧、体验快乐 五、活动时间:第十周 六、参加人员:全体学生、数学教师及爱好数学的教师

七、各事项安排 新闻:伍佳杨晨晨 摄像:金铁成(建议邀请信息组老师帮忙) 各年级活动计划:由年级组内数学老师共同完成,并于第四周周五教研活动时 间上交 八、奖项设置 获奖学生数为总人数的30% 其中一等奖5%、二等奖9%,三等奖16% 九、推荐活动 活动一:猜一猜(数学谜语) 活动二:制作数学小报 策略:结合本学期教材,要求学生利用电脑课或双休日让学生们上网查阅勾股定理的历史,根据本节的阅读、交流,制作一份数学小报,题目自拟。 活动三:我是小小设计师(剪纸) 以学过的数学知识设计美丽的剪纸图形 活动四:故事会(介绍数学家的一些相关小故事) 活动五:“24点”大赛 从1至30之间的正整数中,任意选4个数字(可以重复),利用加、减、乘、除四则运算和括号,计算出24或其它指定的答案。 活动六:“数独”大赛 活动七:计算能力大赛 注:以上活动仅为个人从网上搜索推荐的活动,各年级组如果有更好更合适的活动内容,可自行拟定。 附件二 火星小学数学组青年教师教学比武 暨教师素养大赛校内选拔活动方案 一、指导思想 贯彻局教育局“赢在课堂,减负提质”的工作思路,全面提高小学数学教师教学能力,全面推进新课程理念,深化课堂改革,探究高效课堂教学模式,促进教学质量提高。 二、活动目的

小学语文高效课堂教研活动记录

板城小学语文组教研活动记录1 教研时间:2014年9月12日 教研地点:教师办公室 教研人员:全体语文组教师。 教研内容:订本组教学计划 教研记录: 一、指导思想: 以学校教导处工作计划为依据,以“立足课堂,实施有效教学,全面提高教学质量”为工作重点,组织本组老师,深入学习教学课标,并贯穿于整个教学中。另外针对三年级学生的学习特点和年龄特点,结合生动的教学课堂实例,进行富有针对性和实效性的探索研究。让学生在生动有趣的语文课堂中,学习语文,发展语文素养。 二、工作思路: 1、组织本组老师结合课堂教学实例,继续收集、学习相关教育理论,进行讨论交流,写学习心得。并把学到的理论知识运用到课堂教学实践中。 2、依据教学常规要求,认真完成语文教学工作。除了积极配合学校组织的行政听课、随堂听课,抽查作业及教师备课等各项活动以外,我们教研组还将进行不定期的作业互查、教研组内开展“互听互评”活动,努力提高课堂教学质量。突出年级特色。 3、把对学生的养成教育(学习习惯、行为规范)安全教育作为

工作重点。 4、努力抓好学生的学习常规,把培养学生良好的学习习惯贯穿于整个语文教学的全过程。积极组织学生参加各级各类的比赛活动。 5、经常开展交流心得活动,互学互助。

板城小学语文组教研活动记录2 活动时间: 10月9日 活动地点:办公室 参加人员:本组的语文教师。 活动主题:就“打造卓越课堂”赛课做好准备,集体备课。 活动过程: 1、解读教材:这是一篇充满情趣的故事。描写了一群小朋友在陶行知先生的帮助下了解到蜻蜓的相关知识,认识到蜻蜓是人类的朋友,并在陶先生的劝导下把捕捉到的蜻蜓放飞掉的故事,告诉我们必须爱护益虫的道理,是富有启迪意义的好教材。 2、设计理念: (1)引导学生熟悉故事情节,在此基础上渐次深入探究。 (2)引导学生熟悉故事情节,根据标题“放飞蜻蜓”的特殊性,启发学生由此出发,提出自己的猜想,相机亮出故事结构“捉蜻蜓—谈蜻蜓—放蜻蜓”,进而兼顾首尾,聚集“放飞”,导向深入探究,使教学不致平板化。 (3)本文突出的人物是陶行知先生,教学中尽量注意陶先生关爱儿童、循循善诱、民主作风等等闪光点,让学生对其自然产生敬佩情绪,在心中树起崇高形象。 (4)作者描写了一群儿童,充满了童趣,教学时要引导学生设身处地,在创设的意境中去感受情、体味趣,于不知不觉中提高思想认识。

小学语文教研组活动计划样本(完整版)

计划编号:YT-FS-8012-61 小学语文教研组活动计划 样本(完整版) According To The Actual Situation, Through Scientific Prediction, Weighing The Objective Needs And Subjective Possibilities, The Goal To Be Achieved In A Certain Period In The Future Is Put Forward 深思远虑目营心匠 Think Far And See, Work Hard At Heart

小学语文教研组活动计划样本(完整 版) 备注:该计划书文本主要根据实际情况,通过科学地预测,权衡客观的需要和主观的可能,提出在未来一定时期内所达到的目标以及实现目标的必要途径。文档可根据实际情况进行修改和使用。 一、指导思想: 认真学习学校教学工作计划的精神,自觉运用尊重理念及课程标准指导教学,积极推进“差异教学”“探究合作”学习方式的研究。紧紧抓住课堂主渠道,以学生为本、以质量为魂、以校本研究为主要方式,在理念引领、学习方式变革、质量监控、作业管理等方面进行案例、经验的分享。同时结合语文教研组全体教师的教研实际,为教师营造良好的教研氛围和展示舞台,全面提高课堂教学水平及业务能力。 二、具体措施 (一)深化理论学习,理念入脑 1.精读学校工作计划、教学计划,在理解内容的

基础上重点学习教学工作计划。 (1)小组内至少安排1次集体学习活动,包括学习原文、画批重点,做简要记录及案例交流等。 (2)用课标理念评课,组内评课时至少分析出一个理念的落实情况。 (二)进一步规范和落实教学常规管理,提高教学效率 1、教研组活动:定时、定点、定主题内容,定中心发言。每个小教研组活动应以本学期学校教学工作计划的精神为指导,正确把握三维目标,同时确立一个专题研究目标,以提高研究的实效性。此外,老师要根据通知准时高质量参与活动。 2、备课:做到“三备”,即备三维目标,备教材,备学生。加强集体备课意识,注重资源共同分享,做到备课要“深”,既:学情分析要透,目标制定要准,重难点要突破。 3 、上课:落实课堂百分百,既:差异教学有体现,合作教学有实效,运用新技术提高反馈效率。

小学数学教研组活动计划

( 工作计划 ) 单位:_________________________ 姓名:_________________________ 日期:_________________________ 精品文档 / Word文档 / 文字可改 小学数学教研组活动计划Primary school mathematics teaching and research group activity plan

小学数学教研组活动计划 【篇一】 一、指导思想 本年度我校数学教研工作贯彻学校“人人是达人”的办学理念,以新课改理念为指导,以实效课程建设和教师队伍建设为核心,以培育学生的数学核心素养为中心,坚持以夯实教学常规为基础,扎实推进课程改革与项目建设,以数学学习模式的创新和学生探究性作业设计为抓手,有效提高学生学习兴趣和效率,从而全面提高数学教育教学质量。 二、主要工作和措施 1、加强学习,提升素养。 随着教育理念的不断更新和发展,我们深深认识到教师如果不学习,教研活动就会成为“无本之木,无源之水”。数学教研组借助

“阅读、课堂、科研、写作”四项活动,采取多种形式的专业培训,组织教师通过教育杂志、QQ、微信等教育公共平台,学习最新教育理念、信息动态、科研成果,不断的更新知识、充实教师。本学期将重点通过“1+1”全校共读工程,采取阅读常识性书籍和专业书籍《这样的数学作业有意思》,鼓励教师读写思行结合,把在教学实践活动中的反思、感悟及时记录下来形成有温度的教育叙事;将在理论学习、教改实践的领悟、思考,认真撰写形成教育教学论文。每人每月至少上传一篇教学反思/随笔/读书心得,每人每学期至少撰写一篇上交论文。数学组将积极组织教师参加各类论文案例评比活动。同时,组织部分教师参与录播教室培训与学习,实施推进“一师一优课”和微课活动。 2、依托项目实施与管理,着力打造实效课堂。 本学年教研组将根据学校“实效课堂建设”活动实施方案,以校级项目——“数学学习模式的创新”为主阵地,用时间控制结构,用结构改变性质,推行实施“51520(5分钟导入、15分钟新授、20分钟练习)”的教学模式,实现精讲多练的实效课堂。让自主学习、

小学语文组教研工作计划表格

小学语文组教研工作计划表格 一、指导思想: 以学校工作计划为核心,以新《课标》为引领,立足我校学生学 习的实际情况,坚持面向全体,打好基础,围绕“真实、有效”的教 研主题,以研促教,立足课堂,努力实现“扎实、高效”的教学,培 养学生的语文学习兴趣和自主学习语文的水平,全面提升学生的综合 素质。 二、工作重点 1、教学常规常抓不懈,培养学生良好的学习习惯。 2、健全以课堂教学研究为核心的教研,立足校情展开教研活动。 3、展开丰富的语文活动,促动学生学习积极性与语文水平的提升。 三、主要工作: 1、落实教学常规,提升教学效率 本学期采用新教育本课框架,一年级为单位,分单元备课,要求 教师要认真把握教材,研读教参,抓住重难点,结合我校学生的实际 情况设计出适合本学科的优秀教案,教案尽量达到适合同头课老师上课,但是每位教师在上课前要对教案实行修改,加入自己对教案的理 解和设计,课后还要写出教学反思,坚持“个人精备+集体讨论+个人 修改”的集体备课制度。对于作业的设计与批改,要认真对待,每月 要接受学校的检查,不但次数要达标,(语文作业一、二年级每学期很 多于50次,作文每学期16次)对于作业的设计、批改情况、学生的书 写等方面也要力求达到要求。 2、强化课改意识,改变教研形式 本学期将继续努力探索课程改革与提升教育质量相结合,促动两 个发展:即教师发展、学生发展。首先,我们要“研”起来,一改往

日的研课模式。本学期,我们的教研活动要努力在“实”上下工夫, 在“新”字上做文章,努力提升教师的业务水平。本学期教研活动基 本上采用集中与分散,集体学习与分组研讨相结合的办法,使教研活 动丰富多彩,激发教师参与教研的主体意识和创造热情,鼓励教师合作、交流,共享教研成果,切实提升教研活动的实效性。尽量做到每 次每人都有意见或建议发表,努力提升全组教师的业务水平。本学期 继续采用同题异构的教研模式,同年级的老师针对同一课在其他班实 行磨课,同级老师再在一起研课,指出执教老师课堂上优点和不足之 处然后修改,最后再上我们学校的教研课。本学期我们观课、研课还 在周三上午的时间深入研究课堂教学,使每次研课都能让老师从中有 所学习,有所收获。同时,每一位语文教师都要把《语文课程标准》 中的基本理念熟读牢记并真正内化为自己的教学理念与行为。 3、丰富教研活动,提升教研水平 (1)教研组根据学校教学计划要求,积极展开教学实践活动,各年 级探讨本学期的班级活动。 (2)继续增强新课程实施的研究。着重增强对一年级、二年级的识 字教学、三至六年级主要以增强习作指导和作文讲评的研究为中心, 深化教学改革,不搞花架子,做到“真实、有效”。 (3)鼓励教师展开教学反思。语文教师要锤炼自己的教学语言,让 自己的课堂教学语言变得准确、生动、形象,为学生示范。 (4)坚持集体学习研究和个人自学相结合的做法,语文组每位教师 都要做一个终身学习者。除了参加学校规定的学习内容之外,个人根 据自己的实际情况,制定自修内容,重在提升个人的素质品味。 (5)重视教学质量的考评工作,认真做好教学的测评工作。各年级 要根据年级的教学实际,搞好教学测评,即时检测,即时考评。另外,平时作业,要根据学生的实际尽可能布置教师自己设计的作业,少做 练习册,多布置开放性的作业,少做标准答案,在作业这个环节也要

小学语文教研组活动计划

小学语文教研组活动计划 The work plan is a prerequisite for improving work efficiency. A complete work plan can make the work progress in an orderly manner, orderly, and more efficiently and quickly. ( 工作计划 ) 单位:______________________ 姓名:______________________ 日期:______________________ 编号:YB-JH-0205

小学语文教研组活动计划 一、教师情况分析 语文教研组教师共6人,教师素质优良,教学工作负责,年轻教师充满活力,在教育教学方面都有自己独特的方法,整体水平较高。在上学期的教研活动中,各位老师都能支持工作,积极参加教学研讨活动,积极组织学生参加各项竞赛。相信在新的学期里全体语文教师一定能够团结协作,取得更优异成绩。 二、工作目标和内容 1.积极支持和配合学校的教育教学工作,开展“音乐习字”和“大量阅读”的校本实验,各班营造读书氛围,养成学生爱读书的习惯;开展以“小学生经典美文诵读训练”为主题的教学研讨活动和学科竞赛,打造书香校园,让学生的语文素养全方位协调发展。 2.稳步提升教育教学质量,深入开展课堂教学研究,向课堂要

质量,把课堂作为主阵地。执行学校制定的教育教学常规,把教导处关于备课、上课以及作业的常规要求落实到位,争取在期末上级调研考试中语文平均分、及格率、优良率进入坂田第一。 3.“小学生经典美文诵读训练”课题研究继续进行,各备课组确定好诵读内容,坚持利用语文课/早读/思品和阅读课进行训练。 4.积极组织参加各项比赛。 5.发挥集体备课的优势,备课组长督促引导,沟通交流教学方法,发挥有经验老师的传帮带作用,集中群体智慧。教师要在分析理解教材、钻研教学方法、准备教案教具上多花心思,保证实效。 6.抓实常规教学管理,备课和作业布置都要讲究质量和效果。教定期相互交流听课,每学期至少听课10节以上,多反馈交流,共同提高。每月检查一次教案和作业,重点落实教学目标、重点、难点的把握,教具的准备,教学环节的设计。教师坚持写教后记或教学反思。作业布置科学合理,精而巧,有利于知识点的落实和巩固。 总结起来就是:注重过程,提高质量;作业规范,活动创新;考试严格。

小学数学组教研活动计划(完整版)

计划编号:YT-FS-1814-87 小学数学组教研活动计划 (完整版) According To The Actual Situation, Through Scientific Prediction, Weighing The Objective Needs And Subjective Possibilities, The Goal To Be Achieved In A Certain Period In The Future Is Put Forward 深思远虑目营心匠 Think Far And See, Work Hard At Heart

小学数学组教研活动计划(完整版) 备注:该计划书文本主要根据实际情况,通过科学地预测,权衡客观的需要和主观的可能,提出在未来一定时期内所达到的目标以及实现目标的必要途径。文档可根据实际情况进行修改和使用。 郭家庄中心小学XX年—2008学年第二学期 数学组教研活动计划 一、指导思想 结合小学数学教学实际,以课程改革为中心,以 提高教学质量为重点,以探索小学数学课堂教学的优 质高效为目标,进一步加强课堂教学研究,加强教学 管理,规范教学行为,努力提高全体学生的数学素质 和全体教师的业务素质。 二、主要工作及措施 (一)加强理论学习,切实转变观念,提升教师 业务素质。 1、深刻领会新课程标准的精髓与要求。本学期继 续加强学习数学新课程标准,做好新课标的“回头看”

工作。每位数学教师都应努力将课改理念转化为自觉的课堂实践,做到理论与教学实践相结合。并处理好继承与创新的关系,正确把握优质课与平常课、问题讨论式的师生互动、丰富的多媒体与常规板书、减轻学生课业负担与学习上的刻苦钻研精神等关系。 2、根据本校实际,坚持每周星期二晚进行业务学习,把集体学习与自主学习相结合、专题学习与问题探讨相结合、经验交流与教学反思相结合等,提高理论学习的针对性与实效性。 3、引导教师自觉学习教育刊物上有关课改的经验和先进的理论,以更好地指导课堂教学改革。每位教师继续做好理论学习笔记,写好反思。并定期进行交流,讨论,互相学习,取长补短。 (二)加强课堂教学实践与研究,提高教学质量。 1、课堂是落实课程改革的主阵地。努力追求真实、有效、高效的课堂。开展课堂教学的研究,要从学生的真实需要出发,从教材内容的特点出发,恰当地把握教学目标,落实学生必须掌握的知识和技能,建立

小学教研组长工作计划

小学教研组长工作计划_小学教研工作计划 四篇 小学教研工作计划四篇小学教研工作计划篇11、抓好骨干力量:抓好骨干力量,创造研究氛围。在继续组织课题研究小组的基础上,让更多的教师在课题研讨中、在现场教学展示中,既能充分体现自我的存在价值,又能在认真研究的过程中,成为教育教学改革的带头人。通过发挥骨干教师的引领作用,由点带线,由线及面,从而带动全校的思品教研氛围。 2、形成教研氛围:(1)积极开展听课、评课活动,鼓励教师在教学中注重信息技术的运用,结合我校实际,开展丰富多彩的课内向课外延伸活动,提高教育教学的实效。 (2)鼓励教师积极参与校园网建设,主动提供思品、社会、品德与社会信息,并充分运用现代技术进行网上学习、交流等。 (3)重视听课学习,打破了学科的界限,不能像传统的思想品德课一样把新课程作为学科课程来上,教师要学习美术课上的色彩形象、数学课上的统计方法、常识课上的试验对照法、英语课上的任务驱动模式等等,使品德教学更具有生命力。 小学教研工作计划篇2一、指导思想贯彻全国、省、苏州市基础教育工作会议精神,以培养学生的创新能力和实践能力为重点,以课堂教学改革为中心,狠抓教育思想更新、教学科研的探索,紧紧围绕学校工作计划“十五”三个立项课题,扎实开展工作。 二、主要工作1、认真组织教师理论学习。 2、认真开展新课程教科研活动。 3、积极申报参加市级教科研活动。 4、加大教科工作的过程管理。

5、进一步深入开展课题研究。 6、具体指导好村小的课题研究。 7、提炼、推荐教师文章发表。 8、编辑校刊三、具体措施(一)完善组织网络,加强队伍建设我们始终知道只有拥有一支有现代教育观点,掌握现代教育技术,有较高教育教学水平和教科研水平的教师队伍,学校才能发展。因此,学校继续成立教科工作领导小组,由分管校长担任组长,统抓统管教科研工作。进一步健全教科室,配备兼职教科员。进一步健全“十五”课题组,建立参与课题研究的教师队伍名册,人手一份,让每位参与者都明确自己的目标与任务。责任到人,任务到人。学校每一位教师都要树立“人人搞科研”的观念,努力成长为一名“科研型”教师,为学校的教科研工作出谋划策。 (二)建立规章制度,规范教科管理1、完善理论学习制度学校继续在各年级成立理论学习小组,按“五定”要求开展活动。 (1)定内容:每位教师根据自己所教科目继续自学各科新课程标准,进一步改变教学观念,改善教学方法。同时有选择地阅读一些教改前沿的理论文章,更新思想,借鉴成功经验,帮助教学。 (2)定时间:除了学校统一安排的理论学习时间外,每一位教师自己每周安排2小时的理论学习时间。 (3)定要求:经常撰写随笔杂谈、案例分析、经验总结、个案整理,要求40岁以下的青年教师完成12000字的摘抄类体会文章,至少有2篇有质量的千字文章,教坛新秀、教学能手至少写3篇有质量的文章,40岁以上的教师适当减少,完成8000字的摘抄体会文章,有质量的文章至少一篇。每两周检查一次。 (4)定交流:每个学习小组每学期举行一次读书交流活动,

小学教研组活动计划(最新版)

小学教研组活动计划(最新版) Frequent work plans can improve personal work ability, management level, find problems, analyze problems and solve problems more quickly. ( 工作计划) 部门:_______________________ 姓名:_______________________ 日期:_______________________ 本文档文字可以自由修改

小学教研组活动计划(最新版) 导语:工作计划是我们完成工作任务的重要保障,制订工作计划不光是为了很 好地完成工作,其实经常制订工作计划可以更快地提高个人工作能力、管理水平、发现问题、分析问题与解决问题的能力。 【篇一】小学教研组活动计划 一、指导思想 以党的十x届四中全会精神和科学发展观为指导,以“全面推进素质教育,全面提升办学水平”为目标,以深化“制度改革、管理方式改革、评价改革、学生团队活动改革”为突破口,以典型带动、整体推进为基本工作思路,以管理创新和评价机制改革为动力,全面提高教育教学质量,全面提高办学水平。 二、工作目标 1、明确办学理念,突出办学特色,办人民满意的小学教育,让农村的孩子享受优质的教育。 2、健全三级课程体系。按照《义务教育课程设置实验方案》要求开齐国家课程科目;按照《山东省义务教育地方课程和学校

课程设置指导意见》要求开设课程,并开足课时。 3、进一步加强师资队伍建设,配齐配足学科专(兼)职教师,音体美、英语学科配专业(专任)教师,建立教师自主研修制度,促进教师专业成长。 4、以课标理念为指导,构建各学科新授课教学模式,加大课堂教学改革的力度,用心引导学生进行自主、合作、探究式学习,努力提高课堂教学效益。各年级学生合格率达98%以上,优秀率达70%以上。 5、加强教学常规过程管理。进一步修订、完善各项常规管理制度;推行教学常规检查结果公示制度,依据《山东省普通中小学教师工作评价指导意见》的精神,制定学校教师教学工作评价方案,多方面、多角度地调动教师工作的用心性。 6、充分发挥乡镇、街道小学教研会的作用,建立教研会工作制度,制定教研会活动计划,定期开展本单位的教学视导活动。 7、强化校本教研管理力度,学校开展以“解决问题”为目的的专题研讨活动,组织开展经常性地听课评课活动,在课题鉴

2021年优秀小学教研活动计划模板

优秀小学教研活动计划模板 【 - 小学教研年度计划】 以下是为大家的关于优秀小学教研活动计划模板的文章,希望大家能够喜欢! 一、指导思想本学期,教研活动继续以课程 ___为依托,进一步深化校本教研、校本培训、校本课程 ___,努力提高教师专业化水平。以人为本,坚守全面、协调、可持续发展的教学观、质量观和管理理念。创造性地开展工作,努力使学校教育教学质量稳步提高。二、主要任务 1、认真开展新课程教科研活动。以新课程理念为先导,以为抓手,以课堂教改为重点, ___教师进一步解读新课程,实践新课程。 2、认真落实区教育局精神, ___教师理论学习。进一步完善教师学习制度。 3、完善各项管理制度,规范教研活动;继续以信息卡为纽带,加强校本教研的力度。 4、 ___教师开展立足课堂,面向学生、服务教学实际的校本科研。 5、以国培项目为抓手,全面提高教师的专业素养与教学技能。 ___全体教师,积极开展国培项目七个专题学习的研讨,在研讨中展示自我,取长补短。 6、进一步规范课题研究制度,根据实施要求,重新调整子课题。各课题组结合各自课题,列出具体实施计划,包括学习安排、操作步骤、目标达成情况等。 7、提炼、推荐教师文章发表。三、主要工作措施(一)进一步加强理论学习,提高教师队

伍素质 1、 ___教师参加各级教研部门 ___的学习,及时掌握最先进的教育理念和教育 ___最前沿成果,掌握最新的教育技术和教学方法。 2、营造浓浓的学习氛围, ___及骨干教师坚持一周一次业务讲座,鼓励教师认真学习与学科教学密切相关的理论知识,写好学习笔记,用新的理念指导、约束自己的工作行为。学习笔记每学期不少于5000字。 3、每位教师在业务学习上要做到:勤听课、勤研课、勤评课、勤反思;每周进行一次教研活动;每次教研活动提出一个教学上的问题,并有解决问题的相应办法;每一课都有自己的教学反思;每学期上交一篇成型的教学经验。 4、学校 ___及教师要深入课堂进行随堂听课,并对授课教师提出指导性建议,通过互相听评课提高课堂教学效率,达到共同进步。(二)开展丰富的教研活动,夯实校本研究。加强校本教学研究,继续以信息卡为纽带开展教研活动,做到定时间,定地点,定内容,定计划,保证教研的实效性,增强团体精神和协作意识。以教研组为龙头,提高教研实效性,本学期以教学质量为重点,在教学有效 ___上下力气,建立以“个人反思,同伴互助,专业引领”为核心要素,以教学反思,交流研讨,结对帮扶,专题讲座,听课、评课、课改沙龙等形式的校本教研制度,加强教学的开放,教学新秀的献课、教学案例的评选交流,创设有利于教师教学研究的机制。积极开展网络教研,为教师间的资源共享努力搭建平台。通过联片教研达到兄弟校间的共同提高。以课堂教学为主阵地,规范、导引教学研究。以教研室 ___的三优评选为契机,促进教师转变教学行为,提高教学设

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