华南农业大学珠江学院第二届辩论赛策划书

华南农业大学珠江学院第二届辩论赛策划书
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华南农业大学珠江学院第二届辩论赛策划书

一.活动目的

黑夜给了我们黑色的眼睛,我们可以用她来寻找光明;辩论给了我们思考的心灵,我们可以用她来指导言行。本次大赛通过我校青年学生在辩论赛上进行思维的碰撞,言语的交流,倡导健康向上的校园文化氛围,并以此牢牢把握高校的文化阵地,丰富校园文化生活,陶冶学生情操,提高口才艺术修养,促进学生全面发展。同时,培养我校学生在白热化的国际商业竞争中拥有全面的科学发展观,缜密的逻辑思维能力,高超的语言水平及优雅的辩论风度。二.参赛队伍本次辩论赛队伍共5支,分别为:外国语系代表队,财政会计系代表队,经济管理系代表队,信息工程系代表

队,艺术与人文系代表队。

三.赛程安排

1.初赛时间安排

时间内容地点

2010年4月7日2010年4月8日2010年4月15日19:00---20:20 第一场比赛

19:00---20:20 第二场比赛

19:00---20:20第三场比赛

学术报告厅2.半决赛时间安排

时间内容地点

2010年4月22日2010年4月26日19:00---20:20第四场比赛

19:00---20:20第五场比赛

学术报告厅3.决赛时间安排

时间内容地点

2010年5月5日2010年5月6日19:00---20:20季军争夺赛

19:00---20:20冠军争夺赛学术报告厅

四.关于赛制(本次比赛共有5支代表队伍参赛:分别以A,B,C,D ,E为例。)

1.五支队伍(A,B,C,D ,E)分别进行抽签,其中的四支队伍(假设为:A,B,C,D )进入初赛。还有一

支队伍(E)直接进入半决赛。

2.初赛胜出的两支队伍(假设:A,C)可以顺利进入半决赛;落败的两支队伍(假设为:B,D)再进行一轮比

赛,胜出的队伍(假设为:B)进入半决赛。

3.进入半决赛的四支队伍(A,B,C,E)进行第二轮抽签。胜出的两支队伍(假设为:A,E)可以顺利进入冠军争夺赛;落败的两支队伍(假设为:B,C)进行一轮季军争夺赛。

4.两支队伍(A,E)进入冠军争夺赛。

五.辩论赛规则

第一环节:初露锋芒(8分钟)

(1)由正方一辩开始立论,时间为4分钟。

(2)由反方一辩开始立论,时间为4分钟。

(3)立论要求逻辑清晰,言简意赅。

第二环节:针锋相对 (5分钟)

(1)由正反双方二和三辩参加,交替进行。(发言超时必须扣分)

(2)正方二辩向反方的二或三辩提出1个问题,时间为15秒,反方二辩或三辩回答反驳,时间为1分钟。正方二辩再对反方二或三辩提出1个问题,时间为15秒。反方二辩或三辩回答反驳,时间为1分钟。

(3)反方二辩向正方的二或三辩提出1个问题,时间为15秒,正方二辩或三辩回答反驳,时间为1分钟。反方二辩再对正方二或三辩提出1个问题,时间为15秒。正方二辩或三辩回答反驳,时间为1分钟。

(4)正反三辩进行小结,时间为1.5分钟。最后,反方三辩进行小结,时间为1.5分钟。

第三环节:锋芒毕露(自由辩论时间总共为10分钟,双方各位5分钟。)

自由辩论阶段必须是正反双方交替进行,两位计时员分别为两队计时。(1)先由正方的任何一位辩手起立发言(此时为正方计时)完毕后(终止正方计时并开始为反方计时);反方的任何一位辩手就即刻起立发言。双方依次轮流发言,直到双方时间用完为止;⑶在此时间里,每位辩论队员的发言顺序,次数和时间都不受限制;⑷当一方发言结束,即开始计算另一方的发言时间;⑸如果一队的发言时间已经用尽,另一队还有剩余时间,则该队的一名或多名队员可以继续发言,直到该队的时间(5分钟)用完为止也可以向主持人示意放弃发言,放弃发言不影响评判结果。

这一阶段双方辩手轮流发言,发言辩手落座为发言结束,即为一方发言开始的计时标准。另一方辩手必须紧接

着发言,如有间隙,累积计时照常进行。

自由辩论是整个辩论赛中非常重要的一项内容,也是对一个团队及辩手实力的检验。辩手应该充分利用这段时间,简洁明确地阐明自己的观点,机智有力反驳对方的观点。如果给予空洞无力的反击,有意回避对方的质疑及观点,

语言混乱,或出现空场等情形,都将影响该队的成绩。

第四环节:谁与争锋(6分钟)

(1)由反方四辩进行总结陈词,时间为3分钟。

(2)由正方四辩进行总结陈词,时间为3分钟。

(3)辩论双方四辩应针对辩论赛的总体态势进行总结陈词,脱离实际,背诵事先准备的稿件,适当扣分。

注:在立论阶段,自由辩论阶段,总结陈词阶段当发言时间只剩下30秒时,台上的屏幕有计时器提示,并两次短促铃声提醒;当该队发言用时满时,计时器将以两次短促铃声提醒,由主持人提示终止发言。辩手应立即终止发言,

否则视为超时,酌情扣分。

六.比赛流程

1.由辩论赛主持人开场,介绍评委,参赛代表队及所持立场,介绍参赛队员,宣读比赛规则,宣布辩论赛开始。

2.辩论环节:立论陈词阶段,攻辩阶段,自由辩论阶段,总结陈词阶段。

3.辩论赛主持人请评委离席评议。

4.在评委离席评判期间,场上场下互动,观众自由提问时间。观众自由提问时间是为活跃现场气氛,不影响评

分标准。(8分钟)

5. 辩论赛主持人宣布评委重新入场并邀请现场点评嘉宾评析发言。

6. 辩论赛主持人宣布比赛结果及优秀辩手(所有奖项在决赛时颁发)

7. 辩论赛结束,工作人员赛后清场工作。

七.评分细则

1.评委组成:承办方将邀请五位评委对每场比赛进行评判。

2.评分方法:

团体胜负:组委会设计评判参考细则表,供评委评判时参考,采用计分的形式,得分多的一方为该场比赛的胜

出者。

评分参考标准:

(一)评判规则

预赛阶段每场比赛评判团由5位评委组成,决赛阶段每场比赛评判团由7位评委组成。评委对在场的各个代

表队做出评判,具体以分数为准。

(二)评判标准

1、团体部分:

(1)审题(15分):准确把握辩题内涵和外延,对所持立场能多层次、多角度理解,论点鲜明,对本方难点能

有效处理和化解。

(2) 论证(15分):论证的材料要求充实,内容丰富,能从逻辑、理论事实等多角度、多层次理解并作出有说服

力的推理论证。

(3)展开(15分):对辩题的理解和论述能在广度上展开,在深度上推进,整个辩论过程条理清晰,能给人以

层层递推的美感。

(4)辩驳(15分):提问抓住对方要害,问题简单明了;回答直面问题,有理有据。注重针对辩题正面交锋。

(5)配合(10分):具有团体精神,队员间相互支持配合,论辩衔接流畅、方向统一,攻守兼备,自由辩论时

发言错落有致,体现“流动的整体意识”。

(6)语言(10分):普通话标准,语速抑扬顿挫,语言流畅,富于感染力,体现国语的优美。

(7)辩风(10分):比赛中尊重对手,尊重主席、评委和观众。举止得体,显示出良好的道德修养。敢于创新,

勇于表现,具有本队特有的风格,并贯穿全局。

(8)形象(10分):着装整齐,仪表大方,体现出良好的风度和气度。

2、辩手个人得分:该项用于评出每场比赛优秀辩手。单场比赛优秀辩手只作为个人奖项评审依据,与判断每场比赛胜负无关,个人得分不影响团体得分。有评委依据每位辩手在整场比赛中的表现,合理打分,细则如下:

自我介绍: (10分) :自然,流畅。

语言表达(30分):语言要求准确,流畅,言简意胲,具有幽默感。

整体配合(10分):要求与其他队员良好配合,注重整体形象。

辩驳能力(30分):提问要求合适,问答要求中肯,反驳要求有力,有理,反应要求机敏,用语要求得体。

仪表风度(10分):自然大方,不强词夺理,尊重对方,尊重评委及观众。

综合印象(10分):个人总体形象分。

注:具体评分表见评分细则表

八.奖项设立

团体奖:

1.辩论赛的冠军奖(1名)

2.辩论赛的亚军奖(1名)

3.辩论赛的季军奖(1名)

个人奖:

1.优秀辩手奖(7名,每场一名),每场比赛个人得分最高者获得。

2.大赛最佳辩手奖(1名),由决赛的辩手中决出,分数最高获得该奖。

(注:所有奖项在决赛时颁发)

九.领队须知

1.领队需要老师带队。

2.请各位领队熟悉比赛的日程安排,认真了解辩论赛规则,并且熟悉赛会注意事项。

3.各系可专门组织该系同学观看比赛,但不得影响比赛现场的正常秩序,避免喊口号或喝倒彩。所有影响比赛

正常进行的行为,承办方都有权阻止并要求其离开现场。

4.应按要求上交辩论队的领导和指导老师及队员名单。应于比赛前三天把参赛辩手的顺序名单交到外国语系学

生会学习部。

5.关于比赛抽签:领队将在比赛前按照组委会要求参加抽签决定辩论队立场。如有特殊情况不能前来抽签的可由辩论队队长代为抽签。参加抽签迟到30分钟以上者,视作弃权处理。

6..一位领队或指导老师不能同时出现在两个或两个以上的辩论队伍中。

十.辩论队须知:

1.认真了解辩论赛规则,并且熟悉赛会注意事项。

2 .应本着“友谊第一,比赛第二”的原则,赛出水平,赛出风格。

3. 辩论队伍由五名同学组成(辩论队员须为参赛单位全日制在校学生,其年级及性别不限),设队长一名。辩论比赛分正反两方(由领队在赛前抽签决定立场),比赛时各队派出四名辩手分别为正(反)方一辩,二辩,三辩,四辩,

并指定其中第四辩负责总结陈词。

4. 各队应于比赛前30分钟到比赛准备区签到,以利于组委会对赛事的统筹安排及各场比赛的准备工作顺利进

行。每个参赛队员应带学生证或其他有效证件以核对身份,不能出示身份证明的参赛队员不得上场。

5. 请各参赛队遵守赛事时间安排,如遇到特殊问题,请及时与大赛组委会联系,以便协调安排,保证赛事的顺利

进行。

6. 遵守赛会纪律及规则规定,请于每场比赛之前做好细致的准备工作,以利于辩手在比赛中发挥出自己的最好水

平。

7. 每场比赛的出场队员必须是该队上报名单中的任意4名,比赛过程中不得更改辩序,也不得中途更换辩手(如

有特殊情况,可以向组委会提出申请,经双方协商后视情况而定)。

8. 辩论双方在比赛进行中不得影响计时人员和评委,有问题可直接和组委会联系。

9. 任何一方在比赛开始后10分钟仍未到场报到者视为弃权,本场评委有权判该场比赛准时到场的一方获胜,并

直接进入下一轮比赛。

10. 要求正装上场比赛。

11. 比赛结束,双方辩论队长须留下签名确认比赛结果。

十一.辩手须知

1. 认真了解辩论赛规则,并且熟悉赛会注意事项。

2. 辩手发言均须使用普通话,辩论双方不得有任何侮辱性或违背社会公德和法律的言论。

3. 在辩论过程中,辩手除特殊情况外,不得随意离席。

4. 辩论双方必须尊重评委的评判。

5. 比赛开始前,主持人介绍正,反双方,双方队员依次起立作简单的自我介绍(包括正,反方x辩,系年级,姓

名)后再鞠躬。

6. 辩论赛开始时正反双方一辩必须以“主席,评委,大家好”开场,其余辩手皆可直接发言。

7.各队辩手在辩论中可将资料集中在自制卡上,发言时以备参考,但不能宣读事先已经拟好的稿件或展示预先准

备好的图表或字板,在自由辩论时队员可以相互提供发言线索。

8. 辩论赛中我们提倡队员的即兴辩论,允许带小于手掌的纸条,卡片,但不允许带书籍,笔记本等面积比较大的

资料。

9. 在辩论赛中如有些是书上或者网上有原原本本的资料,我们提倡辩手总结而不提倡硬背那些资料,在每场比赛

前我们将给裁判员提供原本存在有关辩题资料,他们将会根据资料而对辩手的表现做出评判。

【校园活动策划书】精选大学辩论赛策划书

精选大学辩论赛策划书 大学辩论赛策划书篇一 一、活动目的: 随着x大学x学院“校规校纪教育月”活动的开展,我们积极展开有关校纪校规建设的辩论赛。通过这次辩论赛,我们旨在让广大师生能够深刻的认识到校纪校规的重要性,以及广泛了解校纪校规的内容。 通过此次活动,我们不仅要让同学们知道校纪校规同时也让学校了解学生们的思想动态,参考学生们的思想看看哪些校规需要建立,哪些校规不够人性化,需要更改。做到学校和学生的意见能够有机的结合。 二、活动时间:20XX年x月x日至20XX年x月x日 三、活动地点: 主场:x大学x学院x楼某教室(待定) 分场:x大学x学院x楼某教室(待定) 四、具体活动方案; 主办单位:共青团x大学x学院委员会 承办单位:x大学x学院学生会 比赛形式:以年级为单位 五、参赛对象:青海大学昆仑学院x、x、x级学生 六、辩论主题:见附表

七、赛前准备: 1、在x月x号召开班长会议,由各班班长推荐参加年级辩论赛的选手,之后由学生会以及相关老师共同决定参加比赛的选手。 具体评选方式: a)各班均推选出一名选手。 b)各选手在3分钟之内进行简单自我介绍及演讲。 c)根据各选手表现,各年级最终选出4名参赛选手。 2、比赛开始前,学生会宣传部将以海报的形式公布比赛具体时间及比赛地点。 3、邀请朱丹冰等老师作为本次辩论赛的评委,并由学生会文艺部选出一名主持人。 八、比赛流程: 由于此次比赛采取以年级为单位进行比赛,共有三支参赛队伍,所以大赛采取抽签形式进行循环比赛,共进行三轮比赛。比赛队伍经过抽签分为A、B、C组。 (一)、具体比赛日程如下: x月x日A组VSB组 x月x日B组VSC组 x月x日A组VSC组:

校园辩论赛策划书

校园辩论赛策划书 下面是校园辩论赛策划书范文,希望对您有所帮助。 一、活动背景: 大学是一个展现自我非凡魅力的舞台,是一节通向成功的阶 梯。菁菁校园,莘莘学子,对于刚走进大学的大一新生,迈入了全新的生活,面临全新的机遇与挑战;然而,对于已在校一年的大二的同学,经过了一年的锻炼与成长,需要的是变的更加优秀。相信你们,即使在人才济济的大学里,你们仍然是最引人注目的明珠。这里特邀你们加入一场展现当代大学生风采的辩论赛。 二、活动目的: 丰富学生的课余生活,促进学校的学风建设;锻炼同学们的应变、表达能力;活跃学院人文气氛,提高同学们的人文素质,推进大学生素质教育,加强同学们之间的交流,培养同学们的团队合作意识,锻炼同学们的随机反应能力,为广大学生提供一个展示自己能力的平台,进而,在全院范围内形成一种勤于思考、敢于思辨、善于思辨的良好氛围。增强学生对辩论知识的认知,积极主动参与到学习中来,引导同学们的全面发展。 三、活动时间: 初赛:20XX/3/10 19:00-21;00 复赛:20XX/3/12 19:00-21;00 四、活动地点:

初赛:逸夫楼427教室,逸夫楼527教室 复赛:逸夫楼427教室 五、参加对象:以12、13级各班级为单位,每个班级组建一支辩论队参赛,每队由四名队员组成。(每场比赛上场队员名单及辩手次序 可以变动,但必须在比赛前两天告知工作人员)。 六、辩题: 1、比赛辩题内容见附表。 2、主办方在赛前各阶段将辩题告知各个参赛队。 3、各场比赛的辩论立场由各队抽签决定。 七、辩论要求: 1、一个团队成员应相互配合,顾全大局,不可过分突出个人,忽略集体。 2、各辩手在辩论时注意仪态风度,语言文明,举止得体,思维清晰,逻辑严密,不可前后自相矛盾,并注意把握自己的语速及声调高低,不得打断对方发言,不得进行人身攻击。 3、在对方陈述观点或回答问题时,能迅速准确地捕捉其逻辑缺陷及思维漏洞,以便能快速及时有效地组织语言反击. 4、在辩论过程中,可以引用典型事例,权威性材料或数据或名人名言中佐证自己论述或驳斥对方陈词. 八、辩论赛程序:

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大学校园辩论赛策划书范本(标准版)4篇 Model of campus debate contest planning book (Standard Editi on) 汇报人:JinTai College

大学校园辩论赛策划书范本(标准版)4篇前言:策划书是对某个未来的活动或者事件进行策划,是目标规划的文字书及实现目标的指路灯。撰写策划书就是用现有的知识开发想象力,在可以得到的资源的现实中最可能最快的达到目标。本文档根据不同类型策划书的书写内容要求展开,具有实践指导意义。便于学习和使用,本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。 本文简要目录如下:【下载该文档后使用Word打开,按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1:大学校园辩论赛策划书模板 2、篇章2:大学校园辩论赛策划书范文(通用版) 3、篇章3:大学校园辩论赛策划书文档 4、篇章4:大学校园辩论赛策划书文档 篇章1:大学校园辩论赛策划书模板 一、活动目的 随着x大学x学院“校规校纪教育月”活动的开展,我们积极展开有关校纪校规建设的辩论赛。通过这次辩论赛,我们旨在让广大师生能够深刻的认识到校纪校规的重要性,以及广泛了解校纪校规的内容。

通过此次活动,我们不仅要让同学们知道校纪校规同时也让学校了解学生们的思想动态,参考学生们的思想看看哪些校规需要建立,哪些校规不够人性化,需要更改。做到学校和学生的意见能够有机的结合。 二、活动时间 20xx年x月x日至20xx年x月x日 三、活动地点 主场:x大学x学院x楼某教室(待定) 分场:x大学x学院x楼某教室(待定) 四、具体活动方案 主办单位:xxx大学x大学x学院委员会 承办单位:x大学x学院学生会 比赛形式:以年级为单位 五、参赛对象 xx大学xx学院x、x、x级学生 六、辩论主题

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篇一 一、活动目的:举办历届辩论赛既锻炼了机械系同学们的口才、丰富同学们的课余生活,活跃了校园气氛,又培养了机械系系优秀人才,同时也促进系学生间互动,使同学们更好的融入大学生活,举办比赛还提高了机械系在全院的知名度。 二、活动时间:XXXX年11月 地点:机电楼、多媒体报告厅 三、主办:机械工程系团总支、学生会 承办:机械工程系演讲协会 四、活动具体安排: (1)、10月27日晚自习,在学生会的带领下,由宣传部王慧进系各班宣传此次活动,并向班级发此次辩论赛通知。通知如下:关于举办机械工程系 第二届“风采杯”辩论赛的通知 机械系专业以理工科为主,学生往往以严谨务实见长,羞于张口,不擅表达,为了提高大家的表达能力,提高大家的思辨能力,挖掘和培养优秀辩论人才,培养团队精神,促进系学生间互动,我系特决定举办机械工程系第二届“风采杯”辩论赛,现将具体事宜通知如下: 一、参赛对象:机械工程系学生 二、参赛要求:(1)、每人自备一份关于“回顾过去展望未来”稿件以便在选拔赛时读稿或演讲进入预赛;

(2)、表达流畅、说理透彻,有一定的辩驳能力; (3)、普通话标准,吐字清晰,音质、音色较好; 三、活动方式: (1)、比赛分为选拔赛、预赛和决赛三个阶段; (2)、选拔赛以“回顾过去展望未来”为主题朗诵或演讲; (3)、预决赛前一周,以抽签方式决定正、反方以及辩题; 四、奖项设置:设冠军队一组、亚军队一组、辩手若干名,颁发荣誉证书和相关物质奖励,并加相应德育分。 五、选拔赛时间:11月1日(周日)下午6:30 地点:机电楼508 六、报名方式:在各班班长处报名,留下姓名、班级、联系方式,由各班班长在10月30日(周五)晚自习后将名单交到系团总支。 (2)、11月1日下午6:30,机电楼508,由副会长张超主持此次选拔赛!评委主要有系团总支、学生会相关人员及会长刘超,由组织部张玉娇、张义庭组织参赛选手抽签签到及现场纪律维护,其他各部门负责人协调配合此次工作。 比赛完后,由秘书处赵曼曼负责统计此次比赛分数并排出名次。结合各评委意见,选出前16名同学作为此次辩论赛选手以及选出10名朗诵较好的同学参加全院的朗诵比赛(注:辩论选手和朗诵选手可重复)。 (3)、11月2日晚自习,把进入复赛的16名选手叫到团总支办公室抽签分组,抽辩题,抽签决定对战组。主要分为4组,每组4人。

2016校园辩论赛策划书

2016校园辩论赛策划书 策划书一:一、活动目的: 让自律会委员在丰富课余生活的同时锻炼他们的口才,同时锻炼他们的团队合作能力、临时反应能力。也给他们一个更好地互相了解的机会。 二,活动时间:待定 三,活动地点:励志303(待定) 四,参与对象:数学与信息科学系自律会全体委员 五,活动简介: 初赛:各部门派出4个选手组成一个辩论队伍,所有正副部组成一个队伍。6个队伍抽签分成3组进行比赛,获胜的三个队伍直接晋级,输的三个队伍分数最高的一队也晋级。 复赛:晋级的4个队伍通过抽签的方式分成2组进行淘汰赛,获胜的两个队伍直接晋级。 决赛:晋级的两个队伍进行冠军赛,评出冠亚军 六、比赛规则: 1,陈词共18分钟 (1)正、反方一辩陈词3分钟(2)正、反方二辩发言3分钟 (3)正、反方三辩发言3分钟 2,自由辩共10分钟 双方各用时5分钟 3,总结陈词8分钟 双方各用时4分钟 4,观众提问 七、奖项设置:冠军队,亚军队,最佳辩手5名 八、经费预算:颁发奖品和奖状预计费用50元 策划书二:活动背景:近年来,大学生创新和应变能力越来越受到社会各界的关注。我

们外国语学院积极培养和提高学生的创新和应变能力,举行此次辩论赛。 一:活动名称 外国语新生辩论赛 二:活动主题 ”提高思维敏捷度,做最聪明的自己” 三:活动对象 外国语学院全体新生 四:活动时间 初赛:9月26日 决赛:10月10日 五:活动目的 培养和增强学生的应变能力,丰富学生校园生活。 六:活动流程 准备工作 1:宣传。前期宣传中科研发展部的部长们联系大一新生各班助班,让助班帮助宣传;联系影响企划部画海报进行宣传;同时各个干事通过QQ、人人等方式进行宣传同时对周围的同学进行宣传。新生结束军训后我们将进行我们的后期宣传即进班宣传同时统计参赛者的信息。科研发展部的干事将被分成三组,分别进入英语,英师,日语班进行宣传。 2:请评委。已通过与外院辩协商量,请12届的优秀辩手做评委。 3:借教室。借两个教室,一作比赛区,一作侯场区。 4:买奖品。 比赛过程 初赛 根据选手当天进场顺序进行编号,选手选择自己所要为之辩解的对象,并提前两分钟准

大学生辩论赛策划书

大学生辩论赛策划书 --口才协会.阿Q 幽默协会一、活动目的:本届辩论赛主要为丰富同学们课余生活,活跃校 园气氛开拓思想,体现大学生朝气蓬勃、积极向上的精神状态,培养发掘辩论人才,本着“公平竞争,力争第一”的精神,提高学生的阅读,写作,视听,演讲和其他能力,团队的组织和团结协作能力二、活动宗旨:活跃文化生活,锻炼口才, 锻炼反应能力三.参赛对象:全校学生 四、主办单位:口才协会?阿Q幽默协会 五、活动时间与地点: 六、参赛要求: 1、各参赛队队员仔细阅读本次辩论赛方案,熟悉有关赛程安排。 2、各参赛队于每场比赛开始前20分钟到达比赛现场,以利于组委会对赛事的统筹安排及各场比赛准备工作的顺利进行。 3、请在每场比赛之前做好细致的准备工作,以利于辩手在比赛中发挥出自己的最高水平。 4、遵守比赛纪律及比赛规则,服从大会工作人员安排,尊重评委评判,如有不同意见,请赛后与组委会联系。 比赛前期流程: 1.外联部拉赞助 2.做好宣传工作,鼓动更多人员参赛

3.挑选主持人(准备稿件,尽量脱稿;能调动气氛,富有感情;胆大,发音清晰标准) 4.挑选相关人员负责配乐及计时(要求电脑操作熟练),挑选负责签到和计分的干事 5.申请活动使用的课室(建议二教) 6.向评委发出邀请,并向相关老师、师兄师姐、其他协会会长发出邀请 7.再次通过网络. 短信. 打电话及其他形式通知参与人员时间及地点,设计好海报鼓动非参赛人员观赛。 8.准备奖品及活动所用的设备(话筒、音响、选手所佩戴的顺序牌、介绍老师的位牌、计算器、评分表、主持稿、签到表、招待物品)。 9.所有部长及干事最少提前半个小时到达赛场,调试话筒,准备音响,并且保证赛场的音响正常工作;摆放好位牌和招待品。 比赛流程辩论赛程序(由辩论赛主席即主持人执行) 1、主持人介绍参赛队及其所持立场参赛队伍是正和反两队,辩题是 “ *********** ” 正方,观点是“ ***** ” ;反方,观点是“ ************* ” 。 2、由正方开始,各个参赛队员依次进行自我介绍 3、主持人介绍评委 4、主持人介绍比赛程序 5、主持人宣布比赛开始 6、主持人宣布比赛结束

新编整理XX大学辩论赛策划方案

XX大学辩论赛策划方案 XX大学辩论赛策划方案篇一 大学是一个充分展示我们才华的平台,在校园里莘莘学子指点江山,激扬文字,挥斥方遒。散发出青春的活力,展露出丰富的学识。为积极响应校团委增强学风建设,浓厚学习氛围,繁荣校园文化的号召,也为在各班选手中选出一支辩论团队,我们将以竞赛的形式在城市管理学院内部进行淘汰选拔。值新学期开学之际,我部门特策划组织本次活动。 活动主题:走近大学生辩论赛 一、活动目的 丰富同学们的校园生活及课余生活,活跃校园气氛,体现大学生朝气蓬勃、积极向上的精神状态,培养发掘辩论人才,本着公平竞争,力争第一的精神,提升同学们的思辨能力,团队的组织和团结协作能力,促进学生间的思想感情交流。组织城管院辩论队。 二、活动对象 大一新生,每个专业派出两个队。 三、活动时间 观看辩论赛录像:3月6日(即举办辩论赛观影学习交流会) 活动宣传:在学校食堂张贴画报,寝室楼、教学楼张贴海报,以及学习部城院下班来宣传此次活动。在报名之前我们将利用晚自习时间在城市管理学院各班进行宣传并组织各班于多媒体教室进行辩论赛视频的观看。观看后在各班收集参赛者名单,对其进行相关的辩论赛知识讲解以便在竞赛时有更好的发挥。

抽签:3月8日 评委培训:3月12日晚自习 初赛:第四周(13号、15号每天分别两场) 复赛:第五周(16号进入复赛的班级抽签,22号复赛两场先后进行) 决赛:第六周(23号进入决赛的班级抽签,29号决出冠军队) 四、活动地点 教学楼 五、竞赛评委 1、辅导老师、城市管理学院了团总支学生会主席团(共四名) 2、每班学习委员为大众评审(共九名,按少数服从多数原则,合计一票。) 六、活动流程 初赛:各队派代表抽签决定竞赛组别及辩论正反方,初赛四场竞赛同时进行,各场竞赛获胜班级晋级复赛。 复赛:晋级班级抽签决定竞赛组别及辩论正反方,两场竞赛同时进行,各场竞赛获胜班级争夺冠军,余下两队争夺第三名。 决赛:晋级班级抽签决定辩论正反方,决出竞赛第一、二、三名。 七、辩论赛程序 1、主持人介绍参赛队及其所持立场 2、由正方开始,各个参赛队员依次进行自我介绍 3、主持人介绍评委 4、主持人介绍竞赛程序(总计28分钟)

大学“SHOW出自己”新生辩论赛策划书简易版

The Common Structure Of The Specific Plan For Daily Work Includes The Expected Objectives, Implementation Steps, Implementation Measures, Specific Requirements And Other Items. 编订:XXXXXXXX 20XX年XX月XX日 大学“SHOW出自己”新生辩论赛策划书简易版

大学“SHOW出自己”新生辩论赛策 划书简易版 温馨提示:本方案文件应用在日常进行工作的具体计划或对某一问题制定规划,常见结构包含预期目标、实施步骤、实施措施、具体要求等项目。文档下载完成后可以直接编辑,请根据自己的需求进行套用。 大一学生永远是大学里最活跃的同学,老 同学在经过了一年以上的大学生生活之后,已 经不再露出锋芒了。所以在大一学生中间跳出 最活跃的同学,可以让学校充满活力。在大一 开学初期,会有一系列针对新生的活动。这些 都需要新生的参加,由新生来完成这些工作和 内容,这是必须的。“show出自己”新生杯辩 论赛就是这些活动中比较重要的活动之一。 活动背景:新生是锐利的,他们就像是一 把刚磨砺出来的剑——需要一试锋利。刚刚挣 脱考试束缚的他们思想发散,才思敏捷,有满

腔的热情可以在唇枪舌剑之中爆发。“show出自己”新生杯辩论赛在上一学年已经举办过一次,比赛为“睿智杯”比赛中外经贸学院的队伍选拔了优秀的人才。 活动目的:为大一新生提供了一个展示自己口才、思辨能力、反应能力的平台。活跃新生的课余生活,让他们可以在比赛中挑战对手,挑战自己。在本次比赛中选拔优秀选手为下学期人文学院主办的校“睿智杯”比赛选拔人才。 活动时间:九月末(具体可讨论) 活动地点:教学楼(根据具体情况而定) 活动负责人:*** 工作安排: 组员:***等人(上届“睿智杯”参赛选手

大学辩论赛策划书正式版

Some problems that have appeared or can be expected to come up with a solution to the problem, and through the record of the terms, effective supervision and implementation.大学辩论赛策划书正式版

大学辩论赛策划书正式版 下载提示:此方案资料适用于某些已经出现的或者可以预期的问题,不足,缺陷,需求等,所提出的一个解决问题的方案,并通过明文或条款的记录,加以有效的监督与执行,确保能达到预期的效果。文档可以直接使用,也可根据实际需要修订后使用。 一、活动目的及活动意义 通过举办辩论赛为广大学生提供一个高质量的锻炼机会和发展口才能力的平台,积极引导学生增强语言魅力,努力锻炼,养成主动探索真理的好习惯。进而在全系范围内形成一种勤于思考,敢于思辨,善于思辨积极探索的好氛围。增强学生对人文知识的认识,使学生积极主动的参与到学习中来,引导学生全面发展。 二、活动宗旨 1、活跃同学们的思想,增进专业之间的交流,

2、营造积极向上的优良学风。 三、活动举办单位 教育科学学院学生会学习部 四、活动内容 辩题一:当今时代,应当提倡“爱一行,干一行”还是“干一行,爱一行” 辩题二:青年成才的关键是自身能力还是外部机遇 辩题三:大学本科毕业生,是先选择就业还是考研 五、活动形式 1、本次比赛分为初赛、决赛两部分。 2. 比赛采用淘汰制。 3. 初赛两场比赛,晋级2个队,决赛决出第一、第二名。

六、活动对象 教科院全体大一、大二学生 七、参赛要求: 1、熟悉辩论赛的相关流程 2、、表达流畅、说理透彻,有一定的辩驳能力; 3、普通话标准,吐字清晰,音质、音色较好; 八、活动时间及地点(待定,最好是模拟法庭,17#200B) 九、赛前准备 (一)报名组队 1、报名对象为我院两个年级的学生;报名方式直接向各班学习委员报名 2、各参赛队选手由各班级自行组织选

2017年大学辩论赛策划书活动主题

2017年大学辩论赛策划书活动主题 辩论是一项可以提高思辩能力,丰富课余知识,培养团队精神,锻炼思维表达的活动。开展此项活动,可以使同学们更好的融入大学生活,在活动中提高自信,培养创新和团队精神。下面由小编为大家整理的大学辩论赛,欢迎大家借鉴! 【2017年大学辩论赛策划书活动主题一】 为协会成员提供一个交流和锻炼的平台,为展示新一代大学生特别是我们营销协会成员的蓬勃朝气和勇于展现自我的能力,丰富社团文化生活,活跃社团气氛,开拓营销思想。培养发掘辩论人才,本着公平竞争,力争第一的精神,以关注社会热点,要求进步,锻 炼口才,发展自我为宗旨,传播科学精神,展现学子风范。 一、辩手组成:营销协会新一届成员 二、参加人员:营销协会全体成员 三、活动时间:20xx年x月x日至x月x日 四、活动地点:(待定) 五、辩论主题: 全才更适应社会竞争,专才更适应社会竞争 六、赛前准备工作: 1、确定参赛队伍和成员(组织策划部) 2、申请活动地点 (办公室) 3、广播宣传和宣传单张贴(宣传部) 4、协会网站宣传(网络调研部)。 5、邀请嘉宾杨婷当评委并点评、 Q群宣传(外联部) 6、制定并打印评分表20份(一张两份)(宣传部) 7、制作并打印会长的台词(副会长) 8、准备奖状(5张)和碳笔(2支)(文体部) 9、制作并准备红牌、黄牌一个

10、准备相机 11、准备三个电子表 12、具体人员安排: 评委: 记时员: 接待员: 摄相:查伟 分数统计:胡阿珊 辩论赛记录:刘芮 维持秩序: 颁奖人员: 赛后清理场地: 七、辩论赛程序 1、开场白 (1)主席宣布比赛正式开始,并介绍评委 (2)主席请参赛双方入常并介绍参赛队及其所持立场 (3)主席宣读比赛规则(比赛由陈词、质询、自由辩论、观众提问、总结陈词五个阶段组成) 2、开始比赛 5 、辩论结束后评委点评,同时分数统计员进行分数统计 7 、主席宣布比赛两方团体分数和各辩手分数,同时分数统计员根据分数填写好奖状得主 8、颁奖并照相留念 9、主席宣布辩论赛圆满结束

20xx年校园辩论赛策划书标准范本

方案编号:LX-FS-A59930 20xx年校园辩论赛策划书标准范 本 The Objectives, Policies, T ask Allocation, Steps T o Be T aken And Other Factors Needed T o Complete The Established Action Guideline Are Formulated And Implemented According T o The Plan. 编写:_________________________ 审批:_________________________ 时间:________年_____月_____日 A4打印/ 新修订/ 完整/ 内容可编辑

20xx年校园辩论赛策划书标准范本 使用说明:本方案资料适用于工作生活中把目标、政策、程序、规则、任务分配、要采取的步骤,使用的资源以及为完成既定行动方针所需要的其他因素全部按计划制定成文本,并付诸实施。资料内容可按真实状况进行条款调整,套用时请仔细阅读。 一、活动背景及宗旨 本届辩论赛主要为丰富高职学院全体学员课余生活,活跃校园气氛,开拓思想,体现大学生朝气蓬勃、积极向上的精神状态和学生奋发上进、超越自我的精神面貌,培养发掘辩论人才,本着“公平竞争,力争第一”的原则,提高学生的思辨,视听,演讲和团队的组织、协作能力。 二、活动简介 思青春之博,辩人生之渊。 三、活动流程 1.参赛对象:12级学生、(12级和10级可自愿报

名)。 2. 报名方式:12级新生以班级为单位自行组织辩论赛选拔预选辩手,12月14日召集12级各班班长开会。 12月14日发通知到12、11级各班级。 3. 选拔:12月20日下午1点半a栋4楼 4.活动时间: 5.活动地点:待定 6. 赛制:四对四团体辩论赛 7.赛程安排: 1、初赛:12月20日(周四) 2、决赛:12月25日(周二) 8. 辩论赛程序(由辩论赛主席执行) 1主席欢迎到场观众、评委及嘉宾并宣布比赛开始;

大学校园辩论赛策划书范文

大学校园辩论赛策划书范文 一、活动目的随着x大学x学院“校规校纪教育月”活动的开展,我们积极展开有关校纪校规建设的辩论赛。通过这次辩论赛,我们旨在让广大师生能够深刻的认识到校纪校规的重要性,以及广泛了解校纪校规的内容。 通过此次活动,我们不仅要让同学们知道校纪校规同时也让学校了解学生们的思想动态,参考学生们的思想看看哪些校规需要建立,哪些校规不够人性化,需要更改。做到学校和学生的意见能够有机的结合。 二、活动时间 20xx年x月x日至20xx年x月x日 三、活动地点 主场:x大学x学院x楼某教室(待定) 分场:x大学x学院x楼某教室(待定) 四、具体活动方案 主办单位:共青团x大学x学院委员会 承办单位:x大学x学院学生会 比赛形式:以年级为单位 五、参赛对象 xx大学xx学院x、x、x级学生 六、辩论主题 见附表

七、赛前准备 1、在x月x号召开班长会议,由各班班长推荐参加年级辩论赛的选手,之后由学生会以及相关老师共同决定参加比赛的选手。 具体评选方式: a)各班均推选出一名选手。 b)各选手在3分钟之内进行简单自我介绍及演讲。 c)根据各选手表现,各年级最终选出4名参赛选手。 2、比赛开始前,学生会宣传部将以海报的形式公布比赛具体时间及比赛地点。 3、邀请朱丹冰等老师作为本次辩论赛的评委,并由学生会文艺部选出一名主持人。 八、比赛流程 由于此次比赛采取以年级为单位进行比赛,共有三支参赛队伍,所以大赛采取抽签形式进行循环比赛,共进行三轮比赛。比赛队伍经过抽签分为A、B、C组。 (一)具体比赛日程如下: x月x日A组VSB组 x月x日B组VSC组 x月x日A组VSC组: (二)具体比赛流程如下: 1、主席致开场词,介绍该场参赛队员及其所持立场、评判团成员,介绍评委。

辩论赛策划书

辩论赛策划书 Prepared on 22 November 2020

辩论赛策划书一、活动背景:为了丰富广大学生的课余生活,活跃校园气氛,并为学生提供一个展示自我风范的舞台,提高同学语言组织表达能力和逻辑思维能力,发掘培养辩论达人。职业技术学院决定于4月份举办一场面向大一及大二学生的辩论赛,以此来提高各学生的修养及语言表达能力,体现学生风华正茂的精神状态。提高辩论水平,开拓同学思维,激励有才华的青春学生为他们新时期成才提供更为广阔展示自我的舞台,提高辩论队的实力及水平。 二、活动介绍:此活动本着提高学术氛围,活跃校园文化的原则。本次辩论赛将通过我校青年学生在辩论赛上思维性的碰撞,言语的交流,来倡导健康向上的校园文化氛围,陶冶学生情操,提高口才艺术修养,促进学生全面发展。世界最具威力色彩的三大武器之首为“口才”,辩论能激发个人潜在能力,提高对问题的审视,更能实现跨越灵感界限的沟通,我们将口才进行到底。 三、活动主题:职业技术学院辩论赛 四、活动:2017年4月 五、活动地点:职业技术学院凌云楼 六、活动流程A,致词B,介绍邀请赛队伍C,评委介绍D,规则介绍E,介绍各方立场F,评委代表发言G,参赛代表发言H,开始比赛备注:比赛可考虑初赛~复赛~决赛等形式 七、活动策划主办单位:职业技术学院团总支学生会 八、协助单位:学生会各部门 九、活动对象:职业技术学院全体学生 十、宣传方案;海报规格数量〔待定〕张贴时间:开始活动前一周到活动结束宣传栏 十一、赛前准备工作: 1、确定参赛队伍和成员(组织部) 2、申请活动地点(办公室) 3、宣传单张贴(宣传部)

4、协会网站宣传(新闻媒体部)。 5、邀请嘉宾当评委并点评、(学习部) 6、制定并打印评分表20份(一张两份)(宣传部) 8、准备奖状(5张)和碳笔(2支)(文体部) 9、制作并准备红牌、黄牌一个 10、准备摄影 11、准备三个电子表 12、具体人员安排:评委:院系领导 记时员:学生会成员 摄相:新媒体部 分数统计:生活权益部 辩论赛记录:学习部 维持秩序:纪检部 颁奖人员:院系领导及老师 赛后清理场地:生活权益部 十二、辩论赛程序 1、开场白 (1)主持人宣布比赛正式开始,并介绍评委 (2)主持人请参赛双方入常并介绍参赛队及其所持立场 (3)主持人宣读比赛规则(比赛由陈词、质询、自由辩论、陈词四个阶段组成) 2、开始比赛 3、辩论结束后评委点评,同时分数统计员进行分数统计

大学新生辩论赛策划书(完整版)

策划编号:YT-FS-2923-71 大学新生辩论赛策划书 (完整版) Develop Detailed Rules Based On Expected Needs And Issues. And Make A Written Plan For The Links To Be Carried Out T o Ensure The Smooth Implementation Of The Scheme. 深思远虑目营心匠 Think Far And See, Work Hard At Heart

大学新生辩论赛策划书(完整版) 备注:该策划书文本主要根据预期的需求和问题为中心,制定具体实施细则,步骤。并对将要进行的环节进行书面的计划,以对每个步骤详细分析,确保方案的顺利执行。文档可根据实际情况进行修改和使用。 活动名称:财经系第四届新生辩论赛 活动时间:XX年10月25至11月20日(具体待 定) 活动地点:可移动桌椅教室(具体待定) 主办单位:泉州理工学院财经系自律会 承办单位:泉州理工学院财经系自律会·学习部 一、活动目的 本届辩论赛主要为丰富同学们课余生活,活跃校 园气氛开拓思想,体现大学生朝气蓬勃、积极向上的 精神状态,培养发掘辩论人才,本着“锻炼口才,发 展自我”的精神,提高学生的阅读,写作、视听、演 讲和其他能力,团队的组织和团结协作能力。 二、活动对象

泉州理工学院财经系13级学生 三、项目策略 (一)前期筹备 1、活动宣传 班级宣传:召集大一各班班长、学习委员开会做个简要宣传,让部门成员到13级班上宣传。 海报宣传:食堂一楼,1.2.3.4号楼一楼 广播台宣传:中午12点、晚上18:30点 2、参赛资格 队伍:以班级为单位组队,每班出一支队伍,由四个人组成专业辩论队 方式:比赛前由各班派出代表抽签,以抽签方式确定比赛立场及比赛场次 3、评委 评委:邀请相关辩论题目专业的老师、辅导员及校辩协资深成员担任评委 要求:要保持一致公平,公正,去评定每一场比赛

2021年大学辩论赛策划书

一、活动目的举办历届辩论赛既锻炼了机械系同学们的口才、丰富同学们的课余生活,活跃了校园气氛,又培养了机械系系优秀人才,同时也促进系学生间互动,使同学们更好的融入大学生活,举办比赛还提高了机械系在全院的知名度。 二、活动时间29年11月 地点机电楼、多媒体报告厅 三、主办机械工程系团总支、学生会 承办机械工程系演讲协会 四、活动具体安排 (1)、1月27日晚自习,在学生会的带领下,由宣传部王慧进系各班宣传此次活动,并向班级发此次辩论赛通知。通知如下 关于举办机械工程系 第二届“风采杯”辩论赛的通知 机械系专业以理工科为主,学生往往以严谨务实见长,羞于张口,不擅表达,为了提高大家的表达能力,提高大家的思辨能力,挖掘和培养优秀辩论人才,培养团队精神,促进系学生间互动,我系特决定举办机械工程系第二届“风采杯”辩论赛,现将具体事宜通知如下 一、参赛对象机械工程系学生 二、参赛要求(1)、每人自备一份关于“回顾过去展望未来”稿件以便在选拔赛时读稿或演讲进入预赛; (2)、表达流畅、说理透彻,有一定的辩驳能力; (3)、普通话标准,吐字清晰,音质、音色较好; 三、活动方式(1)、比赛分为选拔赛、预赛和决赛三个阶段; (2)、选拔赛以“回顾过去展望未来”为主题朗诵或演讲; (3)、预决赛前一周,以抽签方式决定正、反方以及辩题; 四、奖项设置设冠军队一组、亚军队一组、最佳辩手若干名,颁发荣誉证书和相关物质奖励,并加相应德育分。 五、选拔赛时间11月1日(周日)下午63 地点机电楼58 六、报名方式在各班班长处报名,留下姓名、班级、联系方式,由各班班长在1月3日(周五)晚自习后将名单交到系团总支。 (2)、11月1日下午63,机电楼58,由副会长张超主持此次选拔赛!评委主要有系团总支、学生会相关人员及会长刘超,由组织部张玉娇、张义庭组织参赛选手抽签签到及现场纪律维护,其他各部门负责人协调配合此次工作。 比赛完后,由秘书处赵曼曼负责统计此次比赛分数并排出名次。结合各评委意见,选出前16名同学作为此次辩论赛选手以及选出1名朗诵较好的同学参加全院的朗诵比赛(注辩论选手和朗诵选手可重复)。 (3)、11月2日晚自习,把进入复赛的16名选手叫到团总支办公室抽签分组,抽辩题,抽签决定对战组。主要分为4组,每组4人。和他们介绍辩论赛的比赛规则,让他们准备辩题的相关材料。由张超、刘超负责。 (4)11月4日——12日,对16名选手进行培训,教他们相关辩论技巧。并找一个主持人,让主持人熟悉辩论规则。

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辩论赛策划书大全 是围绕一个问题进行辩论而展开的一种知识竞赛。下面,小编给 一、辩手组成:营销协会新一届成员 二、参加人员:营销协会全体成员 三、活动时间:20XX年11月22日至12月15日 四、活动地点:(待定) 五、辩论主题: 全才更适应社会竞争,专才更适应社会竞争 六、赛前准备工作: 1、确定参赛队伍和成员(组织策划部) 2、申请活动地点(办公室) 3、广播宣传和宣传单张贴(宣传部) 4、协会网站宣传(网络调研部)。

5、邀请嘉宾杨婷当评委并点评、Q群宣传(外联部) 6、制定并打印评分表20份(一张两份)(宣传部) 7、制作并打印会长的台词(副会长) 8、准备奖状(5张)和碳笔(2支)(文体部) 9、制作并准备红牌、黄牌一个 10、准备相机 11、准备三个电子表 12、具体人员安排: 主席:王凡 评委: 记时员: 接待员: 摄相:查伟 分数统计:胡阿珊 辩论赛记录:刘芮 维持秩序:

颁奖人员: 七、辩论赛程序 1、开场白 (1)主席宣布比赛正式开始,并介绍评委 (2)主席请参赛双方入常并介绍参赛队及其所持立场 (3)主席宣读比赛规则(比赛由陈词、质询、自由辩论、观众提问、总结陈词五个阶段组成) 2、开始比赛 5 、辩论结束后评委点评,同时分数统计员进行分数统计 7 、主席宣布比赛两方团体分数和各辩手分数,同时分数统计员根据分数填写好奖状得主 8、颁奖并照相留念 9、主席宣布辩论赛圆满结束 八、辩论程序 1、立论(6分钟) 正反双方一辩依次进行

A、正方一辩发言(3分钟) B、反方一辩发言(3分钟) 2、攻辩 A、正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩(1分30秒) B、反方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩(1分30秒) C、正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩(1分30秒) D、反方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩(1分30秒) E、正方一辩进行攻辩小结(1分钟) F、反方一辩进行攻辩小结(1分钟) 3、自由辩论(12分钟) 4、总结陈词(6分钟) 反方四辩总结陈词(3分钟) 正方四辩总结陈词(3分钟)

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活动宗旨】 大学是一个展现您非凡魅力的舞台,是一节通向您成功的阶梯。菁菁校园,莘莘学子,迈入新生活。面对全新的生活所带给你全新的机遇与挑战面对您将成为竞争激烈的社会的一份子,面对将成为海洋中一颗引人注目的黑珠,这里特邀您加入一场展现当代大学生风彩的辩论赛。本届辩论赛主要是为丰富同学课余生活,活跃校园气氛,开拓同学思路,体现大学生风华正茂的精神状态,提高同学辩论水平,发掘培养辩论人才。本届辩论赛将本着“公平竞赛,力争第一”的精神,以“关注热点,追求真理,锻炼口才、发展自我”为宗旨,开展活动传播科学精神,关注社会问题,展现学子风范。 【比赛时间】 20** 年3 月中旬到3 月底 【比赛要求】 参赛队伍:计算机系每个班一支代表队队伍及辩手要求:每支队伍由4 人组成。要求辩手口齿清晰,思维敏捷,赛前做好充分准备 【赛程安排】 抽取辩题和对阵双方后开赛。赛后现场评出优胜者,再抽取辩题和对阵队伍,终至决赛。具体对战双方和比赛地点由各队代表抽签后,在由组委会决定。 【评判】 (一)评判规则预赛阶段每场比赛评判团由4—5 位评委组成,决赛阶段每场比赛评判团由5—7 位评委组成。评委对在场的各个代表队做出评判,具体以分数为准第一轮邀请其它各系学生会干部作为评委,后面以本系学生会干部为主。 (二)评判标准 1、团体部分: (1)审题准确把握辩题内涵和外延,对所持立场能多层次、多角度理解,论点鲜明,对本方难点能有效处理和化解。

(2)展开对辩题的理解和论述能在广度上展开,在深度上推进,整个辩论过程条理清晰,能给人以层层递推的美感。 (3)辩驳提问抓住对方要害,问题简单明了;回答直面问题,有理有据。注重针对辩题正面交锋。 (4)配合具有团体精神,队员间相互支持配合,论辩衔接流畅、方向统一,攻守兼备,自由辩论时发言错落有致,体现“流动的整体意识”。 (5)语言普通话标准,语速抑扬顿挫,语言流畅,富于感染力,体现国语的优美。 (6)辩风比赛中尊重对手,尊重主席、评委和观众。举止得体,显示出良好的道德修养。敢于创新,勇于表现,具有本队特有的风格,并贯穿全局。 (7)形象着装整齐,仪表大方,体现出良好的风度和气质。 2、个人部分:由评委根据每位辩手在整场比赛中的表现,给出印象分,可仝■ 参考: (1)xx 流畅,说理透彻,用语得体; (2)提问合适,回答中肯,反驳有力,反应机敏,幽默风趣中寓见解。 (3)xx 与辩风。 (三)胜负判定 1、评委的打分中去掉一个最高分,一个最低分,将其余分数相加取平均值,为该队得分 2、参赛两队中总计得分居高的一队取胜 3、如果两队得分相同,则由评判团另行投票,决定胜负 4、评委的打分中去掉一个最高分,一个最低分,将其余分数相加取平均值,为该参赛队员的得分。如果两队员得分相同,则由评判团另行投票,决定优秀辩手和最佳辩手的人选 (四)点评每场比赛有一位点评嘉宾作现场点评。

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一、活动目的 随着x大学x学院“校规校纪教育月”活动的开展,我们积极展开有关校纪校规建设的辩论赛。通过这次辩论赛,我们旨在让广大师生能够深刻的认识到校纪校规的重要性,以及广泛了解校纪校规的内容。 通过此次活动,我们不仅要让同学们知道校纪校规同时也让学校了解学生们的思想动态,参考学生们的思想看看哪些校规需要建立,哪些校规不够人性化,需要更改。做到学校和学生的意见能够有机的结合。 二、活动时间 20xx年x月x日至20xx年x月x日 三、活动地点 主场:x大学x学院x楼某教室(待定) 分场:x大学x学院x楼某教室(待定) 四、具体活动方案 主办单位:共青团x大学x学院委员会 承办单位:x大学x学院学生会 比赛形式:以年级为单位 五、参赛对象 xx大学xx学院x、x、x级学生 六、辩论主题 见附表 七、赛前准备 1、在x月x号召开班长会议,由各班班长推荐参加年级辩论赛的选手,之后由学生会以及相关老师共同决定参加比赛的选手。 具体评选方式: a)各班均推选出一名选手。

b)各选手在3分钟之内进行简单自我介绍及演讲。 c)根据各选手表现,各年级最终选出4名参赛选手。 2、比赛开始前,学生会宣传部将以海报的形式公布比赛具体时间及比赛地点。 3、邀请朱丹冰等老师作为本次辩论赛的评委,并由学生会文艺部选出一名主持人。 八、比赛流程 由于此次比赛采取以年级为单位进行比赛,共有三支参赛队伍,所以大赛采取抽签形式进行循环比赛,共进行三轮比赛。比赛队伍经过抽签分为A、B、C 组。 (一)具体比赛日程如下: x月x日A组VSB组 x月x日B组VSC组 x月x日A组VSC组: (二)具体比赛流程如下: 1、主席致开场词,介绍该场参赛队员及其所持立场、评判团成员,介绍评委。 2、开篇立论开始,正反两方一辩依次进行,时间各3分钟。 3、攻辩时间共12分钟: 正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩1分钟(回答2分钟以内); 反方二辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩1分钟(回答2分钟以内); 正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩1分钟(回答2分钟以内); 反方三辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩1分钟(回答2分钟以内)。 4、自由辩论20分钟,每队累计各10分钟。

大学辩论赛活动策划方案怎么写

大学辩论赛活动策划方案怎么写 【导语】辩论赛也叫论辩赛,还叫做辩论会。它在形式上是参赛双方就某一问题进行辩论的一种竞赛活动,实际上是围绕辩论的问题而展开的一种相关知识的竞赛,思维反映能力的竞赛,语言表达能力的竞赛,也是综合能力的竞赛。 大学辩论赛活动策划方案篇一 活动名称: 计算机与信息学院第七届辩论赛 活动主题: 改革开放三十年我与祖国共奋进 活动宗旨: 组织全院的团员青年以纪念改革开放三十周年为契机,认真学习贯彻落实校团委的工作安排,统一思想,凝聚力量,团结带领广大团员青年学习实践科学发展,以振奋的精神投身到“两个先行区”建设和我校“八型校园”建设中去,倡导积极向上的校园文明,加强学风建设,在全校范围内形成一种勤于思考,善于思辩的校园文化氛围,展现当代大学生的风采。 组织单位: 计算机与信息学院团委学生会 活动时间: xx年xx月xx日 活动地点: 活动对象: 大一、大二、大三所有专业同学 活动内容:

[一]宣传工作 1、活动报名:将报名表和注意事项发给各支部,团支书负责各支部的报名活动。 2、征集辩论题:征集表将与报名表一起发放到xx级各支部,落实到各宿舍,深入到广大学生中,积极宣传本届辩论赛,收集辩题,了解当代大学生所关注的共同话题。面向广大学生征集‘积极向上,不落俗套‘的辩论题,以便引起参赛选手的共鸣。 3、海报条幅:由宣传部负责海报和条幅的宣传工作 4、报道宣传:由记者团负责辩论赛的赛前、赛时、赛后的报道工作。将每一轮的比赛结果及时公布。 5、总结工作:做好本次辩论赛的工作总结,为今后举办的活动积累经验。 [二]比赛要求:友谊第一,比赛第二 辩手要求: 1、每支队伍由4人组成。要求辩手口齿清晰,思维敏捷,赛前做好充分准备,熟悉有关赛程安排。 2、提前30分钟到指定的比赛地点,以利于组委会对赛事的统筹安排及各场比赛准备工作的顺利进行。 3、遵守比赛纪律及比赛规则,服从大会工作人员安排,尊重评委评判。 主席要求: 外型仪表端正,口齿清晰,开朗大方,组织协调会场秩序 拉拉队要求: 各支队可自由组织啦啦队,但要遵守赛场秩序,所有影响比赛正常进行的行为,组委会都有权阻止并要求其离开比赛现场。 [三]比赛安排: 1、以个人为单位在各支部的团支书处报名参加预赛,一队报上一名队长 2、xx级各班级支部最少有一支队伍参与比赛,xx级以专业为单位最少一支队伍参与比赛,xx级可自由组队参与,同时请各支队在比赛当日组织好各自拉拉队

大学辩论赛策划书示范文本_2

大学辩论赛策划书示范文 本 In the specific time, budget, resource activities plan, in order to achieve the goal effect, specially customized project process and parameters before, in the middle and later stage, make a system and specific scheme, to guide the smooth progress of the project. 某某管理中心 XX年XX月

大学辩论赛策划书示范文本 使用指引:此方案资料应用在在特定的时间、预算、资源里进行的活动计划,内容包含活动范围、质量等。为实现的目标效果、专门定制的项目前中后期的流程和各项参数做成系统而具体的方案,来指导项目的顺利进行。,文档经过下载可进行自定义修改,请根据实际需求进行调整与使用。 一、活动目的及活动意义 通过举办辩论赛为广大学生提供一个高质量的锻炼机 会和发展口才能力的平台,积极引导学生增强语言魅力, 努力锻炼,养成主动探索真理的好习惯。进而在全系范围 内形成一种勤于思考,敢于思辨,善于思辨积极探索的好 氛围。增强学生对人文知识的认识,使学生积极主动的参 与到学习中来,引导学生全面发展。 二、活动宗旨 1、活跃同学们的思想,增进专业之间的交流, 2、营造积极向上的优良学风。 三、活动举办单位 教育科学学院学生会学习部

四、活动内容 辩题一:当今时代,应当提倡“爱一行,干一行”还是“干一行,爱一行” 辩题二:青年成才的关键是自身能力还是外部机遇 辩题三:大学本科毕业生,是先选择就业还是考研 五、活动形式 1、本次比赛分为初赛、决赛两部分。 2. 比赛采用淘汰制。 3. 初赛两场比赛,晋级2个队,决赛决出第一、第二名。 六、活动对象 教科院全体大一、大二学生 七、参赛要求: 1、熟悉辩论赛的相关流程 2、、表达流畅、说理透彻,有一定的辩驳能力;

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