止口与反止口要点详解

cad外部参照的步骤

“参照”工具栏：快捷菜单选定外部参照后，在绘图区单击鼠标右键，然后选择“外部参照剪裁”。命令输入xclip 选择对象: 使用对象选择方法并在结束选择对象时按ENTER 键输入剪裁选项[开(ON)/关(OFF)/剪裁深度(C)/删除(D)/生成多段线(P)/新建边界(N)] <新建>: 选择选项或按ENTER 键开在宿主图形中显示外部参照或块的被剪裁部分。关在宿主图形中显示外部参照或块的全部几何信息，忽略剪裁边界。剪裁深度在外部参照或块上设置前剪裁平面和后剪裁平面，系统将不显示由边界和指定深度所定义的区域外的对象。指定前剪裁点或[距离(D)/删除(R)]: 前剪裁点创建通过并垂直于剪裁边界的剪裁平面。指定后剪裁点或[距离(D)/删除(R)]: 距离通过指定距离创建平行于剪裁边界的剪裁平面。指定与边界的距离: 将显示前一个提示。

删除删除前剪裁平面和后剪裁平面。删除为选定的外部参照或块删除剪裁边界。要临时关闭剪裁边界，请使用“关”选项。“删除”选项将删除剪裁边界和剪裁深度。不能使用ERASE 命令删除剪裁边界。生成多段线自动绘制一条与剪裁边界重合的多段线。此多段线采用当前的图层、线型、线宽和颜色设置。当用PEDIT 修改当前剪裁边界，然后用新生成的多段线重新定义剪裁边界时，请使用此选项。要在重定义剪裁边界时查看整个外部参照，请使用“关”选项关闭剪裁边界。新建边界定义一个矩形或多边形剪裁边界，或者用多段线生成一个多边形剪裁边界。如果边界已经存在，程序将显示以下提示：是否删除旧边界？[是(Y)/否(N)] <是>: 只有在删除所有以前的边界后，命令才会继续。指定剪裁边界: [选择多段线(S)/多边形(P)/矩形(R)] <矩形>: 指定剪裁边界选项或按ENTER 键选择多段线使用选定的多段线定义边界。此多段线可以是开放的，但是它必须由直线段组成并且不能自交。使用这种方法创建的边界所在平面与多段线所在的UCS 平面平行。多边形

工程力学知识点

工程力学知识点静力学分析 1、静力学公理 a，二力平衡公理：作用在刚体上的两个力使刚体处于平衡的充分必要条件是这两个力等值、反向、共线。（适用于刚体） b，加减平衡力系公理：在任意力系中加上或减去一个平衡力系，并不改变原力系对刚体的效应。（适用于刚体） c，平行四边形法则：使作用在物体上同一点的两个力可以合为一个合力，此合力也作用于该点，合理的大小和方向是以两个力为邻边所构成的平行四边形的对角线来表示。（适用于任何物体） d，作用与反作用力定律：两物体间的相互作用力，即作用力和反作用力，总是大小相等、指向相反，并沿同一直线分别作用在这两个物体上。（适用于任何物体） e，二力平衡与作用力反作用力都是二力相等，反向，共线，二者的区别在于两个力是否作用在同一个物体上。 2、汇交力系 a，平面汇交力系：力的作用线共面且汇交与一点的平面力系。 b，平面汇交力系的平衡：若平面汇交力系的力多边形自行封闭，则该平面汇交力系是平衡力系。 c，空间汇交力系：力的作用线汇交于一点的空间力系。 d，空间汇交力系的平衡：空间汇交力系的合力为零，则该空间力系平衡。

3、力系的简化结果 a，平面汇交力系向汇交点外一点简化，其结果可能是①一个力②一个力和一个力偶。但绝不可能是一个力偶。 b，平面力偶系向作用面内任一点简化，其结果可能是①一个力偶②合力偶为零的平衡力系 c，平面任意力系向作用面内任一点简化，其结果可能是①一个力②一个力偶③一个力和一个力偶④处于平衡。 d，平面平行力系向作用面内任一点简化，其结果可能是①一个力②一个力偶③一个力和一个力偶④处于平衡。 e，平面任意力系平衡的充要条件是①力系的主矢为零②力系对于任意一点的主矩为零。 4、力偶的性质 a，由于力偶只能产生转动效应，不产生移动效应，因此力偶不能与一个力等效，即力偶无合力，也就是说不能与一个力平衡。 b，作用于刚体上的力可以平移到任意一点，而不改变它对刚体的作用效应，但平移后必须附加一个力偶，附加力偶的力偶矩等于原力对于新作用点之矩，这就是力向一点平移定理。 c，在平面力系中，力矩是一代数量，在空间力系中，力对点之矩是一矢量。力偶对其作用面内任意点的力矩恒等于此力偶矩，而与矩心的位置无关。 5、平面一般力系。 a，主矢：主矢等于原力系中各力的矢量和，一般情况下，主矢并不与原力系等效，不是原力系的合力。它与简化中心位置无关。 b，主矩：主矩是力系向简化中心平移时得到的附加力偶系的合力偶的矩，它也不与原力系等效。主矩与简化中心的位置有关。 c，全反力：支撑面的法向反力及静滑动摩擦力的合力 d，摩擦角：在临界状态下，全反力达到极限值，此时全反力与支撑面的接触点的法线的夹角。f=tan e，自锁现象：如果作用于物体的全部主动力的合力的作用线在摩擦角内，则无论这个力有多大，物体必然保持静止，这一现象称为自锁现象。 6、a，一力F在某坐标轴上的投影是代数量，一力F沿某坐标轴上的分力是矢量。 b，力矩矢量是一个定位矢量，力偶矩矢是自由矢量。 c，平面任意力系二矩式方程的限制条件是二矩心连线不能与投影轴相垂直；平面任意力系三矩式方程的限制条件是三矩心连线不能在同一条直线上。 d，由n个构件组成的平面系统，因为每个构件都具有3个自由度，所以独立的平衡方程总数不能超过3n个。 e，静力学主要研究如下三个问题：①物体的受力分析②力系的简化③物体在力系作用下处于平衡的条件。 f，1 Gpa = 103 Mpa = 109 pa = 109 N/m2 7、铰支座受力图固定铰支座活动铰支座

上海高考数学知识点重点详解

{}{}{}如：集合，，，、、A x y x B y y x C x y y x A B C ======|lg |lg (,)|lg 高考前数学知识点总结 1. 对于集合，一定要抓住集合的元素一般属性，及元素的“确定性、互异性、无序性”。中元素各表示什么？ 2．数形结合是解集合问题的常用方法：解题时要尽可能地借助数轴、直角坐标系或文氏图等工具，将抽象的代数问题具体化、形象化、直观化，然后利用数形结合的思想方法解决； 3.已知集合A 、B ，当A B ?=?时，你是否注意到“极端”情况：A =?或B =?； 4. 注意下列性质：（1）对于含有n 个元素的有限集合M, 其子集、真子集、非空子集、非空真子集的个数依次为n 2，n 21-， n 21-， n 2 2.- （）若，；2A B A B A A B B ??== （3）：空集是任何集合的子集，任何非空集合的真子集。 5. 学会用补集思想解决问题吗？（排除法、间接法） 6.可以判断真假的语句叫做命题。若为真，当且仅当、均为真p q p q ∧若为真，当且仅当、至少有一个为真p q p q ∨ 7. 命题的四种形式及其相互关系是什么？（互为逆否关系的命题是等价命题。）原命题与逆否命题同真、同假；逆命题与否命题同真同假。 8.注意四种条件，判断清楚谁是条件，谁是结论； 9. 函数的三要素是什么？如何比较两个函数是否相同？（定义域、对应法则、值域） 10. 求函数的定义域有哪些常见类型？ 11. 如何求复合函数的定义域？ 12. 求一个函数的解析式或一个函数的反函数时，需注明函数的定义域。 13. 反函数存在的条件是什么？（一一对应函数）求反函数的步骤掌握了吗？（①反解x ，注意正负的取舍；②互换x 、y ；③反函数的定义域是原函数的值域） 14. 反函数的性质有哪些？ ①互为反函数的图象关于直线y ＝x 对称；②保存了原来函数的单调性、奇函数性；

理论力学知识点总结静力学篇

静力学知识点第一章静力学公理和物体的受力分析本章总结 1.静力学是研究物体在力系作用下的平衡条件的科学。 2.静力学公理公理1 力的平行四边形法则。公理2 二力平衡条件。公理3 加减平衡力系原理公理4 作用和反作用定律。公理5 刚化原理。 3.约束和约束力限制非自由体某些位移的周围物体，称为约束。约束对非自由体施加的力称为约束力。约束力的方向与该约束所能阻碍的位移方向相反。 4.物体的受力分析和受力图画物体受力图时，首先要明确研究对象（即取分离体）。物体受的力分为主动力和约束力。要注意分清内力与外力，在受力图上一般只画研究对象所受的外力；还要注意作用力和反作用力之间的相互关系。常见问题问题一画受力图时，严格按约束性质画，不要凭主观想象与臆测。

第二章平面力系本章总结 1. 平面汇交力系的合力（1 ）几何法：根据力多边形法则，合力矢为合力作用线通过汇交点。（2 ）解析法：合力的解析表达式为 2. 平面汇交力系的平衡条件（1 ）平衡的必要和充分条件：（2 ）平衡的几何条件：平面汇交力系的力多边形自行封闭。（3 ）平衡的解析条件（平衡方程）： 3. 平面内的力对点O 之矩是代数量，记为

一般以逆时针转向为正，反之为负。或 4. 力偶和力偶矩力偶是由等值、反向、不共线的两个平行力组成的特殊力系。力偶没有合力，也不能用一个力来平衡。平面力偶对物体的作用效应决定于力偶矩M 的大小和转向，即式中正负号表示力偶的转向，一般以逆时针转向为正，反之为负。力偶对平面内任一点的矩等于力偶矩，力偶矩与矩心的位置无关。 5. 同平面内力偶的等效定理：在同平面内的两个力偶，如果力偶相等，则彼此等效。力偶矩是平面力偶作用的唯一度量。 6. 平面力偶系的合成与平衡合力偶矩等于各分力偶矩的代数和，即平面力偶系的平衡条件为 7、平面任意力系

Unit-1-Wise-men-in-history知识要点解析

Unit 1 Wise men in history(1) Date:_______ name:_______ 【知识要点】 ★必记单词 golden adj. 金的；金色的Olympics n. [pl.]奥运会 agreement n. 同意；应允pot n. 罐 doubt v. 不能肯定；对……没把握real adj. 真的；正宗的】 truth n. 真相；实情seem v. 好像；似乎 solve v. 解决；处理fill v. 装满；注满 bowl n. 碗；盆brave adj. 勇敢的；无畏的 metal n. 金属certain adj. 确定的；肯定的prison n. 监狱；牢狱hit v. (hit，hit)(用手或器具)击；打correct adj. 准确无误的；正确的mistake n. 错误 less det.（与不可数名词连用）较少的；更少的（ ★常考短语 in ancient Greece 在古希腊 (be) happy with （对某人或事物）满意的= be pleased/satisfied with fill…with…用……把……装满think about = consider 考虑；思考 be filled with=be full of 充满；装满run over 溢出 ask sb for sth 向某人要某物one…the other…一个……另一个……send sb to prison 把某人关进监狱tell the truth 说实话。 make sure 确保；设法保证something else 别的东西both…and… ……和……都…… be made of +看得见的原材料由……制成

初中物理力学知识点总结

初中物理力学知识点总结一、力知识归纳 1．什么是力：力是物体对物体的作用。 2．物体间力的作用是相互的。一个物体对别的物体施力时，也同时受到后者对它的力。 3．力的作用效果：力可以改变物体的运动状态，还可以改变物体的形状。（物体形状或体积的改变，叫做形变。） 4．力的单位是：牛顿简称：牛，符合是N。1牛顿大约是你拿起两个鸡蛋所用的力。 5．实验室测力的工具是：弹簧测力计。 6．弹簧测力计的原理：在弹性限度内，弹簧的伸长与受到的拉力成正比。 7．弹簧测力计的用法： 1 要检查指针是否指在零刻度，如果不是，则要调零； 2 认清最小刻度和测量范围； 3 轻拉秤钩几次，看每次松手后，指针是否回到零刻度， 4 测量时弹簧测力计内弹簧的轴线与所测力的方向一致；⑸观察读数时，视线必须与刻度盘垂直。（6）测量力时不能超过弹簧测力计的量程。 8．力的三要素是：力的大小、方向、作用点，叫做力的三要素，它们都能影响力的作用效果。 9．力的示意图就是用一根带箭头的线段来表示力。具体的画法是： 1 用线段的起点表示力的作用点； 2 延力的方向画一条带箭头的线段，箭头的方向表示力的方向； 3 若在同一个图中有几个力，则力越大，线段应越长。有时也可以在力的示意图标出力的大小，

10．重力：地面附近物体由于地球吸引而受到的力叫重力。重力的方向总是竖直向下的。 11. 重力的计算公式：G mg，（式中g是重力与质量的比值：g 9.8 牛顿/千克，在粗略计算时也可取g 10牛顿/千克）；重力跟质量成正比。 12．重垂线是根据重力的方向总是竖直向下的原理制成。 13．重心：重力在物体上的作用点叫重心。 14．摩擦力：两个互相接触的物体，当它们要发生或已经发生相对运动时，就会在接触面是产生一种阻碍相对运动的力，这种力就叫摩擦力。 15．滑动摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度和压力大小有关系。压力越大、接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。 16．增大有益摩擦的方法：增大压力和使接触面粗糙些。减小有害摩擦的方法： 1 使接触面光滑和减小压力； 2 用滚动代替滑动； 3 加润滑油； 4 利用气垫。（5）让物体之间脱离接触（如磁悬浮列车）。二、力和运动知识归纳 1．牛顿第一定律：一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持静止状态或匀速直线运动状态。牛顿第一定律是在经验事实的基础上，通过进一步的推理而概括出来的，因而不能用实验来证明这一定律。 2．惯性：物体保持运动状态不变的性质叫惯性。牛顿第一定律也叫做惯性定律。 3．物体平衡状态：物体受到几个力作用时，如果保持静止状态或匀速直线运动状态，我们就说这几个力平衡。当物体在两个力的作用下处于平衡状态时，就叫做二力平衡。 4．二力平衡的条件：作用在同一物体上的两个力，如果大小相等、方向相反、

静力学的基础知识第一章答案

思考题 1、力、力系、刚体、平衡的定义是什么？力是物体间相互的机械作用。力系是指作用于物体上的一群力，它们组成一个力的系统。刚体就是在任何外力作用下，大小和形状始终保持不变的物体。平衡是指物体相对于惯性参考系保持静止或作匀速直线运动的状态。 2、静力学研究的对象是什么？静力学的研究对象是刚体。 3、静力学公理的主要内容是什么？它们的推论有哪些？ ⑴二力平衡公理：作用在刚体上的两个力，大小相等，方向相反，且作用在同一直线上，是刚体保持平衡的必要和充分条件。 ⑵加减平衡力系公理：在已知力系上加上或者减去任意一个平衡力系，不会改变原力系对刚体的作用效应。推论一力的可传性原理：作用在刚体上某点的力，可以沿其作用线移向刚体内任一点，不会改变它对刚体的作用效应。 ⑶力的平行四边形法则：作用于刚体上同一点的两个力1 F 和2F 的合力R 也作用于同一点，其大小和方向由这两个力为边所构成的平行四边形的对角线来表示。

推论二三力平衡汇交定理：当刚体受同一平面内互不平行的三个力作用而平衡时，此三力的作用线必汇交于一点。 ⑷作用力与反作用力公理：两个物体之间的相互作用力一定大小相等、方向相反，沿同一作用线。 4、作用力与反作用力是一对平衡力吗？不是。作用力与反作用力是作用在两个物体上的，而一对平衡力则是作用在同一物体上的。 5、如图1－19所示，三铰拱架上的作用力F可否依据力的可传性原理把它移到D点？为什么？图1-19 思考题5 不可以。作用在刚体上某点的力可以沿作用线移动到同一刚体上，不能移到其它物体上。 6、二力平衡条件、加减平衡力系原理能否用于变形体？为什么？不能。因为会改变物体的形状，不再是原有的平衡状态。 7、二力构件所受的力总是沿着杆件的截面方向，这种说法对吗？不对。力是沿着受力点的连线上。 8、工程上，常用的约束类型有哪些？它们各自的特点是什

五年级美术下册知识要点分析

五年级美术知识要点分析一、指导思想：以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大力度、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展创新与质量的关系，继续探索符合新课程理念的小学美术理论联系实践的教学方式和自主化多操纵学习方式。二、教材分析：这一册教材包括下面一些内容：《家乡美》、《逛大街》、《聪明的机器人》、《欢乐陶吧》、《同一幅画》、《星光灿烂》、《团扇》、《大地飞虹》、《编花篮》、《生命的甘露》、《飞天畅想》、《我们往旅行》等内容。三、学生情况分析：五年级的学生经过几年的学习认知和练习，已把握了很多简单的基本绘画知识和技能，同时也具备了一定的辨别认知能力和创造力，具备一定的辨别妍媸的能力和表现力，但在绘画，动手过程中还缺乏大胆想象创造，这些方面有待进步。四、教学目标 : 1、通过有趣的美术表现和欣赏活动，激发学生学习爱

好。 2、运用多种材料和工具，进行绘画和简单工具制作。 3、培养学生空间知觉，形象记忆，创造等能力五、教学措施： 1、努力钻研教材，认真学习教学大纲，加强自身学习，不断进步自身素质。 2、做好课前预备，精心制作教具。 3、运用现代远程教学手段，培养学生绘画爱好。 4、充分展示图片，作品等教学手段，师加以示范。六、从教材分析学科知识要点与难点第 1 课《家乡美》 1、教学目标： a、了解、学习风景画的表现方法。 b、学习图案的设计的基本方法。 c、培养学生组织安排版面的能力。 d、激发学生热爱家乡、歌颂宣传家乡的情感。 2、教学重、难点： a、学习图案设计的基本方法。 b、掌握学生组织安排版面的能力第 2 课《逛大街》 1、教学目标：

cad外部参照详解

外部参照详解要能熟练掌握该教程，建议对CAD软件有系统的学习，否则很难理解其中的某些内容。随着越来越复杂的建筑物，机电专业设备越来越多，风火水电暖卫通基本上全都有了，要把这些专业综合起来查看，是一件非常困难的事情，如何方便，快捷，有效地将各专业图纸综合在一起，又能实时的自由的分开，而又不相互影响。这是机电专业最头痛的事情。要搞机电管网综合深化，必须先要解决这个图纸的分合问题。传统的图纸复制粘贴已经不满足现在的使用要求了，分图层粘贴，虽然能解决显示与不显示及修改问题，但是修改好的图纸怎样让设计院确认，这个问题也很难解决。我们就选择CAD的更深一层的运用技术功能，外部参照。一，外部参照的概念所谓外部参照就是把一个图形文件附加到当前工作的图形中，被插入的图形文件信息并不直接加到当前的图形文件中，当前图形只是记录了引用关系，插入的参照图形与外部的原参照图形保留着一种“链接”关系，即外部的原参照图形如果发生了改变，被插入到当前图形中的参照图形也将作相应的改变，此内容适用于正在进行中的项目的分工协同合作。二，外部参照与图块的区别外部参照是把已有的图形文件像块一样插入到图形中，但外部参照不同于图块插入。在插入图块时，插入的图形对象作为一个独立

的部分存在于当前图形中，与原来的图形文件没有关联。如果把图形作为块插入时，块定义和所有相关联的几何图形都将存储在当前图形数据库中，并且修改原图形后，块不会随之更新。与这种方式相比，外部参照提供了另一种更为灵活的图形引用方法。这些被插入的图形文件信息并不直接加入到当前的图形文件中，而只是记录引用的关系，对当前图形的操作也不会改变外部引用图形文件的内容。只有用户打开有外部引用的图形文件时，系统才自动地把各外部引用图形文件重新调入内存，且前文件能随时反映引用文件的最新变化。使用外部参照可以将多个图形链接到当前图形中，并且作为外部参照的图形会随着原图形的修改而更新。此外，外部参照不会明显地增加当前图形的文件大小，从而可以节省磁盘空间，也利于保持系统的性能。当一个图形文件被作为外部参照插入到当前图形中时，外部参照中每个图形的数据仍然分别保存在各自的源图形文件中，当前图形中所保存的只是外部参照的名称和路径。无论一个外部参照文件多么复杂，AutoCAD都会把它作为一个单一对象来处理，而不允许进行分解。用户可对外部参照进行比例缩放、移动、复制、镜像或旋转等操作，还可以控制外部参照的显示状态，但这些操作都不会影响到原图文件。 AutoCAD允许在绘制当前图形的同时，显示多达32000个图形参照，并且可以对外部参照进行嵌套，嵌套的层次可以为任意多层。当打开或打印附着有外部参照的图形文件时，AutoCAD自动对每一个外

1静力学基本知识与结构计算简图

教案专业：道路桥梁工程技术课程：工程力学教师：刘进朝学期：2010-2011-1 教案首页授课日期： 2010年 9 月 22 日授课班级：10211-10216

教学内容：课题1 静力学基本知识与结构计算简图一、静力学基本概念

1.力的概念 ※定义：力是物体间相互的机械作用，这种作用使物体的运动状态发生改变和变形状态发生改变。 ※力的三要素：大小，方向，作用点集中力：例汽车通过轮胎作用在桥面上的力。 2.力系的概念定义——指作用在物体上的一群力。根据力系中各力作用线的分布情况可将力系分为平面力系和空间力系两大类。若两个力系分别作用于同一物体上时，其效应完全相同，则称这两个力系为等效力系。用一个简单的等效力系（或一个力）代替一个复杂力系的过程称为力系的简化。力系的简化是工程静力学的基本问题之一。 3.刚体的概念：指在力的作用下，大小和形状都不变的物体。 4.平衡的概念平衡——指物体相对于惯性参考系保持静止或作匀速直线运动的状态。二、静力学基本公理公理1：二力平衡公理。作用于刚体上的两个力，使刚体平衡的必要与充分条件是：这两个力大小相等，方向相反，作用线共线，作用于同一个物体上（如图所示）。（a）（b）注意：①对刚体来说，上面的条件是充要的②对变形体来说，上面的条件只是必要条件例如，如图所示之绳索二力构件（二力杆）：在两个力的作用下保持平衡的构件。例如，如图所示结构的直杆AB、曲杆AC就是二力杆。

（a）（b）（c）公理2：加减平衡力系公理。在作用于刚体的任意力系上，加上或减去任意平衡力系，并不改变原力系对刚体的作用效应。加减平衡力系公理也只适用于刚体，而不能用于变形体。推论1：力的可传性。作用于刚体的力可沿其作用线移动而不致改变其对刚体的运动效应（既不改变移动效应，也不改变转动效应），如图所示。因此，对刚体来说，力作用的三要素为：大小，方向，作用线注意：（1）不能将力沿其作用线从作用刚体移到另一刚体。（2）力的可传性原理只适用于刚体，不适用于变形体。例如，如图（a）所示之直杆（a）拉伸（b）压缩在考虑物体变形时，力失不得离开其作用点，是固定矢量。公理3：力的平行四边形法则。作用于物体上同一点的两个力可合成一个合力，此合力也作用于该点，合力的大小和方向由以原两力矢为邻边所构成的平行四边形的对角线来表示，如图（a）所示。 F R=F1+F2 力的平行四边形法则可以简化为三角形法则，如图（b）所示，

考试要点解析与练习(一税收基础知识)

项目一税收基础知识一、税收的概念（了解） 1.税收的定义税收：全称“国家税收”，简称“税”，是以国家为主体，为实现国家职能，凭借政治权利，按照法律标准，采用强制性手段，无偿取得财政收入的特定分配形式。 2.税收与国家、经济、财政、法律之间的关系（关联知识点）（1）税收与国家的关系税收以国家为主体，与国家政权紧密联系的一种特定分配。国家的存在是税收产生和存在的一个前提条件（税收产生的政治条件；税收产生的经济条件是剩余产品的出现和日益增多），而税收又是国家赖以生存的重要物质基础，是国家财政收入的主要来源。（2）税收与经济的关系经济决定税收，税收能调节、影响经济。（3）税收与财政的关系税收是财政收入的主要形式，是国家财政的重要支柱，国家财政收入的90%左右来自税收。（4）税收与法律的关系税法是法学概念，税收是经济学概念，二者密不可分。税法是税收的法律表现形式，税收是税法所确定的具体内容。 3.税收的本质（关联知识点）（1）税收的主体是国家和政府；（2）国家征税凭借的是国家的政治权利；（3）国家征税的目的是为了实现其职能；（4）税收是国家参与社会产品分配的一种特殊形式。二、税收的特征（了解）税收作为一种特定的分配形式，有着自身固有的形式特征，即：

（1）强制性（保证）（2）无偿性（核心）（3）固定性（两者的必然结果）这三个特征是税收区别于其他财政收入的基本标志。税收的“三性”特征是相互联系的统一体，其中无偿性是核心，强制性是保证，固定性是上述两者的必然结果。【关联知识点】：税收的职能（1）组织收入职能（最基本的职能）（2）调节经济职能（3）社会管理职能三、税收的分类（了解）

什么是CAD外部参照

什么是CAD外部参照？ CAD中外部参照和图块有什么不同？无论是AutoCAD还是浩辰CAD，都提供了外部参照的功能，有些初学者对外部参照的作用不是很清楚，有些对图块和外部参照的区别不太了解，在此简单讲一下，希望能对一些初学者有所帮助。一、外部参照的概念可以从CAD帮助中摘取一段对外部参照的解释：可以将整个图形作为参照图形（外部参照）附着到当前图形中。通过外部参照，参照图形中所作的修改将反映在当前图形中。附着的外部参照链接至另一图形，并不真正插入。因此，使用外部参照可以生成图形而不会显著增加图形文件的大小。通过使用参照图形，用户可以 ?通过在图形中参照其他用户的图形协调用户之间的工作，从而与其他设计师所做的修改保持同步。用户也可以使用组成图形装配一个主图形，主图形将随工程的开发而被修改。 ?确保显示参照图形的最新版本。打开图形时，将自动重载每个参照图形，从而反映参照图形文件的最新状态。 ?请勿在图形中使用参照图形中已存在的图层名、标注样式、文字样式和其他命名元素。当工程完成并准备归档时，将附着的参照图形和当前图形永久合并（绑定）到一起。上述说法很抽象，简单解释一下：假设A是当前图，B是作为外部参照的图纸，当B作为外部参照插入到A中时，在A图中可以完整显示B图中的内容，但A 图保存时大小不会有明显变化，只是保存B图的路径。当B图被修改后，A图中

B图部分将自动更新，如果B图被删除或移走，再打开A图示，B图内容将不会被显示，因此当将A图传给其他人时，必须将B图一起传给对方。当A图处于打开状态时，B图被修改和保存，A图会提示外部参照已经更新，可以直接重载。A图中除插入B外，还可以插入其他图作为外部参照。B图除插入到A图中外，还可以插入到其他图中作为外部参照。二、外部参照的简单应用不知道上面这一段类似绕口令一样的文字是否将外部参照的基本特性是否说清楚了，也许结合实际应用会更明白一些。外部参照目前看到的用法主要有两种：一是标准化，二是协同设计。设计单位通常都有自己图纸规范，这些规范中规定了图中需要统一的部分，这部分内容或者一直不变，或者需要统一改变，例如图框。有些单位用模板文件，有些单位用图块，还有些单位则用外部参照。用外部参照的好处就是只要将图框原图进行修改，所有引用此图框的所有图纸就会自动更新。利用外部参照可以进行简单的协同设计，以建筑设计为例，建筑设计除了建筑图纸外，还包括有暖通、给排水、电气设计，水暖电这些专业可以将建筑底图作为外部参照，然后在此基础上绘制各自设计的内容，当建筑底图被建筑设计师更新后，下行专业的底图就可以自动更新，只需根据建筑图纸对自己绘制部分进行相应调整就可以了。三、外部参照和图块的区别和联系图块是在图形内部定义的图形组合，在图形中可以作为整体进行复制、插入、删除等相关操作。定义图块后，CAD图形文件中会保存一个块定义，然后可以被反复引用，图面上引用的图块又被称为块参照。即使图面上所有块参照被删除，图块的定义仍然存在（除非被清理PU），随时都可以再次插入。插入图块时也可以直接浏览其他DWG/DXF文件，将外部文件作为图块插入，因此就会让人产生了疑问：图块到底和外部参照到底有什么区别？虽然都是将外部文件插入到当前图中，作为图块插入后，被插入的图形和原文件就没有任何关系了，所有图形都已经被保存到当前图中，外部文件即使被删除也不会当前图有任

静力学基本知识

建筑力学常见问题解答 1 静力学基本知识 1.静力学研究的内容是什么？答：静力学是研究物体在力系作用下处于平衡的规律。 2. 什么叫平衡力系？答：在一般情况下，一个物体总是同时受到若干个力的作用。我们把作用于一物体上的两个或两个以上的力，称为力系。能使物体保持平衡的力系，称为平衡力系。 3.解释下列名词：平衡、力系的平衡条件、力系的简化或力系的合成、等效力系。答：平衡：在一般工程问题中，物体相对于地球保持静止或作匀速直线运动，称为平衡。例如，房屋、水坝、桥梁相对于地球是保持静止的；在直线轨道上作匀速运动的火车，沿直线匀速起吊的建筑构件，它们相对于地球作匀速直线运动，这些物体本身保持着平衡。其共同特点，就是运动状态没有变化。力系的平衡条件：讨论物体在力系作用下处于平衡时，力系所应该满足的条件，称为力系的平衡条件，这是静力学讨论的主要问题。力系的简化或力系的合成：在讨论力系的平衡条件中，往往需要把作用在物体上的复杂的力系，用一个与原力系作用效果相同的简单的力系来代替，使得讨论平衡条件时比较方便，这种对力系作效果相同的代换，就称为力系的简化，或称为力系的合成。等效力系：对物体作用效果相同的力系，称为等效力系。 4. 力的定义是什么？在建筑力学中，力的作用方式一般有两种情况？答：力的定义：力是物体之间的相互机械作用。这种作用的效果会使物体的运动状态发生变化(外效应)，或者使物体发生变形(内效应)。既然力是物体与物体之间的相互作用，因此，力不可能脱离物体而单独存在，有受力体时必定有施力体。在建筑力学中，力的作用方式一般有两种情况，一种是两物体相互接触时，它们之间相互产生的拉力或压力；一种是物体与地球之间相互产生的吸引力，对物体来说，这吸引力就是重力。 5. 力的三要素是什么？实践证明，力对物体的作用效果，取决于三个要素：(1)力的大小；(2)力的方向；(3)力的作用点。这三个要素通常称为力的三要素。力的大小表明物体间相互作用的强烈程度。为了量度力的大小，我们必须规定力的单位，在国际单位制中，力的单位为N或kN。1 kN=1000 N 力的方向通常包含方位和指向两个涵义。如重力的方向是“铅垂向下”。力的作用点指力对物体作用的位置。力的作用位置实际上有一定的范围，不过当作用范围与物体相比很小时，可近似地看作是一个点。作用于一点的力，称为集中力。

必修中的重点知识内容以及内容解析

必修中的重点知识内容以及内容解析必修课程是整个高中数学课程的基础，包括5个模块，共10学分，是所有学生都要学习的内容。其内容的确定遵循两个原则：一是满足未来公民的基本数学需求；二是为学生进一步的学习提供必要的知识准备。从内容结构看，是螺旋式上升体系。 5个模块的内容为：必修1：集合、函数概念与基本初等函数I（指数函数、对数函数、幂函数）。必修2：立体几何初步、平面解析几何初步。必修3：算法初步、统计、概率。必修4：基本初等函数II（三角函数）、平面上的向量、三角恒等变换。必修5：解三角形、数列、不等式。上述内容覆盖了高中阶段传统的数学基础知识和基本技能的主要部分，其中包括集合、函数、数列、不等式、解三角形、立体几何初步、平面解析几何初步等。不同的是在保证打好基础的同时，进一步强调了这些知识形成过程和实际应用，而不在技巧与难度上做过高的要求。此外，基础内容还增加了向量、算法、概率、统计等内容。向量是近代数学最重要和最基本的概念之一，是沟通几何、代数、三角等内容的桥梁，它具有丰富的实际背景和广泛的应用。现代社会是一个信息化的社会，人们常常需要根据所获取的数据提取信息，做出合理的决策，在必修课程中将学习统计与概率的基本思想和基础知识，它们是公民的必备常识。算法是一个全新的课题，已经成为计算科学的重要基础，它在科学技术和社会发展中起着越来越重要的作用。算法的思想和初步知识，也正在成为普通公民的常识。在必修课程中将学习算法的基本思想和初步知识，算法思想将贯穿高中数学课程的相关部分。必修课程的呈现力求展现由具体到抽象的过程，努力体现数学知识中蕴涵的基本思想方法和内在联系，体现数学知识的发生、发展过程和实际应用。教师和教材编写者应根据具体内容在适当的地方（如统计、简单线性规划等）安排一些实习作业。必修一 ⑴重点知识内容：必修一学生将学习集合与函数、基本初等函数、函数与方程. ①集合一章，主要是学习集合语言，从日常生活和初中数学中的实例出发引出集合概念，让学生学习用集合语言描述在义务教育阶段学过的一些集合，如数集和图形集合。为了准确使用集合语言，学习集合之间的关系与运算。集合语言在整套教材中经常使用。 ②在函数一章，除学习函数概念外，重点学习一次函数和二次函数。这两个函数是学习函数概念最好的载体，其中蕴涵着高中数学中一些重要的思想方法。在教材中设专节，在初中学过的一次、二次函数的基础上拓宽、提高。用一次函数和二次函数实现初中数学向高中数学的过渡。进一步研究了指数函数、对数函数和幂函数等基本初等函数，过渡到高中数学。③在必修1中，对通用的数学思想方法，如数形结合、配方法、待定系数法、数学建模等都给予足够的重视与练习。这些通性、通法在整个高中数学教材中反复使用。（2）内容解析：一、集合1、含义与表示：（1）集合中元素的特征：确定性，互异性，无序性（2）集合的分类；有限集，无限集（3）集合的表示法：列举法，描述法，图示法 2、集合间的关系：子集：对集合A中任意一个元素，都是集合B中的元素，则称A是B 的子集。真子集：若A是B的子集，且在B中至少存在一个元素不属于A，则A是B的真子集。集合相等：A=B 3. 元素与集合的关系：属于不属于

CAD外部参照在设计中的应用与使用技巧

CAD外部参照在设计中的应用与使用技巧 CAD外部参照功能使设计图纸之间的共享更方便、更快捷，使不同设计人员之间共享设计信息，提高设计准确度及专业协作效率。下面简单讲一下外部参照的使用方法及其作用，并以建筑行业为例介绍了外部参照的操作技巧和应该注意的问题。外部参照英文为External Reference，有时也被翻译为“外部引用”（个人觉得外部引用更容易理解），简称Xref，是在CAD（AutoCAD及浩辰CAD等常用CAD软件）中将其他图纸引用到当前图的一种方法。 1、概述在CAD中将其它图形调入到当前图形中有两种方法：一是用块插入的方法插入图形；二是用外部参照引用图形。当把一个图形文件作为图块来插入时，图块的定义及其相关的具体图形信息都保存在当前图形数据库中，当前图形文件与被插入的文件不存在任何关联。而当以外部参照的形式引用文件时，并不在当前图形中记录被引用文件的具体信息，只是在当前图形中记录了外部参照的位置和名字，以及图层状态，当一个含有外部参照的文件被打开时，它会按照记录的路径去搜索外部参照文件。如果外部参照原文件被修改，含外部参照的图形文件会会自动更新。在建筑设计或其他行业设计中，如果各专业之间需要协同工作、相互配合，采用外部参照可以保证项目组的设计人员之间的引用都是最新的，从而减少不必要的复制及协作滞后，以提高设计质量和设计效率。 2、外部参照的优势应用AutoCAD外部参照功能有很多优势，以建筑设计为例：（1）保证各专业设计协作的连续一致性

外部参照可以保证各专业的设计、修改同步进行。例如，建筑专业对建筑条件做了修改，其他专业只要重新打开图或者重载当前图形，就可以看到修改的部分，从而马上按照最新建筑条件继续设计工作，从而避免了其他专业因建筑专业的修改而出现图纸对不上的问题。（2）减小文件容量含有外部参照的文件只是记录了一个路径，该文件的存储容量增大不多。采用外部参照功能可以使一批引用文件附着在一个较小的图形文件上而生成一个复杂的图形文件，从而可以大大提高图形的生成速度。在设计中，如果能利用外部参照功能，可以轻松处理由多个专业配合、汇总而成的庞大的图形文件。（3）提高绘图速度由于外部参照“立竿见影”的功效，各个相关专业的图纸都在随着设计内容的改变随时更新，而不需要不断复制，不断滞后，这样，不但可以提高绘图速度，而且可以大大减少修改图形所耗费的时间和精力。同时， CAD的参照编辑功能可以让设计人员在不打开部分外部参照文件的情况下对外部参照文件进行修改，从而加快了绘图速度。（4）优化设计文件的数量一个外部参照文件可以被多个文件引用，而且一个文件可以重复引用同一个外部参照文件，从而使图形文件的数量减少到最低，提高了项目组文件管理的效率。 3、外部参照的相关操作和概念输入XREF命令可以打开外部参照管理器，外部参照管理器对话框，如下图所示。，除包含附着、拆离、重载、卸载、绑定等按钮外，还显示了当前文件中已引用文件的名称、加载状态、被引用日期及引用路径等信息。

CAD外部参照的使用技巧及在设计中的应用

CAD外部参照的使用技巧及在设计中的应用本文的基本素材来自于网上下载的一篇文章，我对其中的部分内容和概念描述进行了一些修改，在此与大家分享，希望能对大家有帮助。 CAD外部参照功能使设计图纸之间的共享更方便、更快捷，使不同设计人员之间可以共享设计信息，提高设计准确度及专业协作效率。下面简单讲一下外部参照的使用方法及其作用，并以建筑行业为例介绍了外部参照的操作技巧和应该注意的问题。外部参照英文为External Reference，有时也被翻译为“外部引用”（个人觉得外部引用更容易理解），简称Xref，是在CAD（AutoCAD及浩辰CAD等常用CAD软件）中将其他图纸引用到当前图的一种方法。 1、概述在CAD中将其它图形调入到当前图形中有两种方法：一是用图块插入的方式插入图形；二是用外部参照引用图形。当把一个图形文件作为图块插入时，图块的定义及其相关的具体图形信息都保存在当前图形数据中，当前图形文件与被插入的文件不存在任何关联。而当以外部参照的形式引用文件时，并不在当前图形中记录被引用文件的具体信息，只是在当前图形中记录了外部参照的位置和名字，以及图层状态，当一个含有外部参照的文件被打开时，它会按照记录的路径去搜索外部参照文件。如果外部参照原文件被修改，含外部参照的图形文件会会自动更新。在建筑设计或其他行业设计中，如果各专业之间需要协同工作、相互配合，采用外部参照可以保证项目组的设计人员之间的引用都是最新的，从而减少不必要的复制及协作滞后，以提高设计质量和设计效率。 2、外部参照的优势应用CAD外部参照功能有很多优势，以建筑设计为例：（1）保证各专业设计协作的连续一致性外部参照可以保证各专业的设计、修改同步进行。例如，建筑专业对建筑条件做了修改，其他专业只要重新打开图或者重载当前图形，就可以看到修改的部分，从而马上按照最新建筑条件继续设计工作，从而避免了其他专业因建筑专业的修改而出现图纸对不上的问题。

八年级物理下册静力学知识点总结归纳

八年级物理下册静力学知识点总结归纳一、力 1、力的定义：物理学中，我们把物体对物体的作用叫做力。力一般用F表示，在国际制单位制中，力的单位是牛顿，简称牛，符号N。要点：（1）施力物体与受力物体：一个物体对另一个物体施加推、拉、提、压等作用时，施加这种作用的物体叫施力物体，受到这种作用的物体叫受力物体。（2）力不能脱离物体而单独存在。即力至少跟两个物体有关，单独一个物体不能产生力的作用。（3）力的产生与是否接触无关（例如：重力、引力）。即相互接触的物体不一定发生力的作用；没有接触的物体之间也不一定没有力的作用。 2、力的作用效果： ①力可以改变物体的形状； ②力可以改变物体的运动状态。①物体由静止到运动；②物体有运动到静止；③物体运动速度大小、方向的改变结论：力的作用效果的两个方面可以同时发生，也可以单独发生。如果一个物体的形状或者运动状态发生变化，则物体一定受到力的作用。 3、影响力的作用效果的因素（力的三要素）有三个：力的大小、力的方向、力的作用点。力的三要素能够影响力的作用效果。 4、力的作用是相互的 ⑴物体间力的作用是相互的。一个力必然涉及两个物体，一个是施力物体，另一个是受力物体。施力物体对受力物体势力的同时也受到了受力物体对它的作用，也就是说物体间力的作用是相互的。 ⑵正确理解力的作用相互性 ①力是物体对物体的作用 ②物体间力的作用是相互的。 ③一个物体对另一个物体施加力的作用方式有两种：一是物体之间的直接接触产生力的作用；二是物体之间的间接（不接触）作用。 ④物体间力的相互作用是同时产生、同时消失的，没有先后之分。 ⑶物体间的相互作用力又称为作用力与反作用力。作用力和反作用力大小相等，方向相反，作用在同一直线上，总是同时存在、同时消失、同时增大、同时减小。作用力和反作用力是作用在不同物体上，即施力物体施力于受力物体上的力称为施力物体作用在受力物体的上的作用力，同时产生受力物体施力于施力物体上的力称为受力物体对施力物体的反作用力，这个反作用力是作用在施力物体上的。二、弹力 1、形变：物体的形状或体积的改变，叫做形变。 ①形状的改变：指受力物体的外形发生变化。 ②体积的改变：指受力物体的体积发生变化。 2、弹性：物体受力时发生变化，而不受力时又恢复到原来的状态，物体的这种性质叫做弹性。弹性形变：物体在弹性限度内发生的形变叫弹性形变。 3、塑性：有些物体（如橡皮泥）形变后不能自动的恢复到原来的形状，物体的这种性质叫做塑性。 4、形变的普遍性：任何物体都能发生形变，不能发生形变的物体是不存在的，不过有的形变比较明显，可以直接看见；有的形变极其微小，要用特殊的方法将微小形变放大后才能显示出来。 5、弹力：物体由于发生弹性形变而产生的力叫弹力。 ①弹力的大小与形变程度有关。一般来说在，作用力在弹性限度内，物体的形变越大，产生的弹力也越大。当作用力超过弹性限度时，即使撤去外力（作用力），物体也不能恢复原状，

六年级上册数学必须掌握的知识要点解读

六年级数学必须掌握的知识要点一单元位置可以用数对（a,b）表示位置，通常a表示列（竖排），b表示行（横排）。二、三单元分数乘除法（一）基本知识 1.乘法算式a×b可以表示两种意义，选择哪一种意义主要看b是什么数，与a是什么数无关。如果b是整数，那么a×b的意义就是b个a是多少，与整数乘法相同；如果b是分数，那么乘法算式的意义就是求a的b是多少， 2.除法算式a÷b只表示一种意义，记住句式：已知两个因数的积是a和其中一个因数b，求另一个因数是多少。另外，判断题：a÷b（b是分数）表示的意义是已知一个数的b（几分之几）是a，求这个数，也要判断为正确。 3.解决分数应用题的关键在于：找出分率句，找准单位1，正确判断数量关系，找出已知未知，确定解题思路。记住：数字不重要，关系才重要。甲占乙的几分之几，数量关系是乙×几分之几=甲甲比乙多（少）几分之几，数量关系就稍微复杂，根据条件可以有三种：乙×几分之几=甲和乙的差乙×（1＋（或－）几分之几）=甲乙＋（或－）乙×几分之几=甲

解题时注意区别是哪一种分率句，该采用哪一种关系式，不要互相混淆。 4.有的题需要求分率，就是求那个几分之几，也要看清问题，采取正确的算法。问：甲占乙的几分之几？算法：甲÷乙=甲占乙的几分之几问：甲比乙多（少）几分之几？算法：甲乙的差÷乙=甲比乙多（少）几分之几解答以上问题时，关键要看清条件，找准所需数据，不要看见题里的数字就胡拼乱凑。（二）经典题型解题技巧 1. ×÷ 分析：并不是乘分数就会变小，除以分数就会变大，关键是看所乘、除的数比1大还是小。比1大的就会变大，比1小的就会变小。 2.一条绳子长5米，平均分成4段，每段占这根绳子的（），每段长（）米。分析：先找出平均分的份数（4），用它做除数，问a占b的（），是问分率，用1÷份数，问有多少的，是问数量，用总数÷份数，总之都是除以份数。 3. 一条绳子长5米，平均分成4段，3段占这根绳子的（），3段长（）米。分析：先按2题的做法找出每段的分率或数量，再乘3即可。 4.牛比羊多，羊比牛少（），牛占总数的（）分析：根据第一个分率，找出羊是单位1，占分母的份数4，可以看成羊有4只，牛比羊多分子的份数1，也就是比4多1，牛就有5份，顺便写出总数就是9