济宁市2010年高三年级考试理科综合能力试题

本试题分第1卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分240分，考试用时150分

钟。考试结束后，将本试题、答题卡和答题纸一并交回。答题前学生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目填涂在试题、答题卡和答题纸规定的位置。

第Ⅰ卷（必做，共88分）

注意事项：

1．每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。不涂在答题卡上，只答在试卷上不得分。

2．第1卷共22小题，每小题4分，共88分。

以下数据可供答题时参考：

相对原子质量：H l C 12 N 14 O 16 Na 23 Cl 35．5 Mn55

一、选择题：（本题包括15小题．每小题只有一个选项符合题意）

1．2009年春夏之交，甲型H。N。流感病毒大流行引起世界各国的关注。甲学者将甲型H1N1 流感病毒的遗传物质彻底水解后得到了A、B、c三种化合物，乙学者将组成T2噬菌体的遗传物质彻底水解后得到了A、B、D三种化合物。你认为C、D两种化合物分别指的是（）A．尿嘧啶、胸腺嘧啶B．胸腺嘧啶、尿嘧啶

C．核糖、脱氧核糖D．尿嘧啶、腺嘌呤

2．有一个随机交配的种群，在没有迁移等条件下，两年内该种群的基因频率的变化如下表，根据现代生物进化理论，在这两年中，与这对基因有关的推断，正确的是（）

B．该种群没有表现出生物的进化

C．该种群的生活环境有较大的变化

D．该种群将较容易发生基因突变

3．下列说法正确的是（）

①生物的性状是由基因控制的，性染色体上的所有基因都能控制性别

②人类有23对染色体，所以人类基因组计划应该检测23条染色体上的DNA序列

③人类色盲基因b在X染色体上，Y染色体上既没有色盲基因b，也没有它的等位基因

④男人色盲不传儿子，只传女儿，但女儿不显色盲，却会生下患色盲的外孙，代与代之

间出现了明显的不连续现象

⑤色盲患者男性多于女性

A．①③⑤B．②④⑤C．①②④D．③④⑤

4．将某植物细胞各部分结构用差速离心法分离后，取其中三种细胞器测定它们有机物的含

A ．如果细胞器A 是线粒体，其中能完成的生理过程是：

C 6H 12O 6+6HO 2O

6CO 2+12H 2O+能量

B ．细胞器B 只含有蛋白质和脂质，说明其具有膜结构，肯定与分泌蛋白的加工和分泌

有关

C ．细胞器C 中进行的生理过程产生水，产生的水中的氢来自于羧基和氨基

D ．蓝藻细胞与此细胞共有的细胞器可能有A 和C

5．某患者一只眼球受伤导致晶状体破裂，若不立即摘除，则另一只健康眼睛也将失明。其

主要原因是流出的晶状体蛋白进人血液后成为抗原，免疫系统产生的抗体会攻击另一只眼球组织。这一过程与下列哪一现象的免疫学原理相同

（）

A ．少数患者注射青霉素后产生休克反应

B ．感染H Ⅳ病毒导致人体免疫机能缺失

C ．注射流感疫苗后人体产生相应抗体

D ．产生红斑狼疮的病理过程

6．图一是将含有生长素的琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘的一侧，胚芽鞘弯曲的情况（弯曲

角度用A 表示）；图二是生长素对胚芽鞘生长的促进作用示意图。，由此我们可以判断下

列说法错误的是

（）

A ．琼脂块中生长素浓度在b 点时A 具有最大值

B ．当生长素浓度小于b 点浓度时，随生长素浓度的增加A 逐渐减小

C ．只有生长素浓度高于c 点浓度时，生长素才会抑制胚芽鞘的生长

D ．由右图可知生长紊对于胚芽鞘的生长作用具有两重性

酶

7．下图甲表示某高等动物（假设其基因型为AaBb，2n=4）的细胞分裂过程中染色体数量变

化曲线。乙图中a、b、c、d、e分别表示分裂过程中的某时期染色体行为的示意图。在不考虑基因突变的情况下，相应说法错误的是（）

A．甲图中②和④时期都可发生基因A与A的分离和A与a的分离

B．乙图中不含同源染色体的细胞有b、c

C．乙图中位于I阶段的细胞有d、e

D．盂德尔遗传定律发生于甲图中的④阶段

8．下图1是人工设计的生态系统图，下图2是人们绘制的在蚯蚓养殖池中加入一定量食用菌杂屑后蚯蚓种群数量随时间的变化示意图。下列叙述不符合生态学观点的是（）

A．该生态系统能量经过了多级利用，提高了系统总能量利用效率

B．合理使用农家肥可以提高流经该生态系统的总能量

C．蚯蚓种群数量达到K／2值时，种内斗争最激烈

D．食用菌和蚯蚓属于分解者，它们促进了生态系统中物质循环和能量流动的进行9．下列有关物质分类或归类正确的一组是（）

①液氨、液氯、干冰、碘化银均为化合物

②氢氟酸、盐酸、水玻璃、氨水均为混合物

③明矾、小苏打、醋酸、次氯酸均为电解质

④碘酒、牛奶、豆浆、漂粉精均为胶体

⑤Na2O2、Na2CO3、NaHCO3、Na2SiO3均为钠盐

A．①和②B．②和③C．③和④D．②③⑤

10．下列说法中正确的是（）

A．汽油燃烧时将全部的化学能转化为热能

B．向饱和AgCl溶液中加入盐酸，K ap变大

C．若存在简单阴离子R2-，则R一定属于VIA族

D．最外层电子数较少的金属元素，一定比最外层电子数较它多的金属元素活泼性强11．若N A表示阿伏加德罗常数，下列说法正确的是（）A．含有N A个氖原子的氖气在标准状况下的体积约为11．2L

B．2.3gNa被O2完全氧化时，失去电子数为0．1N。

C．2Llmol·L-1的盐酸中所含氯化氢分子数约为2N A

D．标准状况下，5．6LCCl4含有的分子数为0．25N A

12．2009年甲型H1N1流感疫情在全球暴发，继“非典”之后，又一场抗击全球性传染病的战斗打响了。我国莱茵生物公司从中药八角中提取莽草酸，再经过多步反应合成的达菲因此变得供不应求。已知莽草酸和达菲的结构式如下：

下列关于莽草酸和达菲的判断不正确的是（）A．它们都能使溴的四氯化碳溶液褪色

B．莽草酸的分子式为C7H10O5

C．达菲在热的NaOH溶液中不能稳定存在

D．莽草酸和达菲的分子中含有羟基、羧基、氨基、苯环等结构

13．下列反应的离子方程式错误的是（）A．醋酸和足量的氢氧化钠溶液反应：H++OH-=H2O

B．溴化亚铁溶液中通入足量的氯气：2Fe2++4Br-+3Cl2=2Fe3++2Br2+6Cl-

C．用小苏打治疗胃酸过多：HCO3-+H+=CO2↑+H2O

D．碳酸氢铵稀溶液中加入过量的石灰水：

Ca2++HCO3-+2OH-+NH4+=CaCO3↓+NH3·H2O+H2O

14．关于下列四个图像的说法中正确的是（）

A ．图①表示可逆反应“CO （g ）+H 2O （g ） CO

（g ）+H+（g ）”中的AH>0

B ．图②是在电解氯化钠稀溶液的电解池中，阴、阳两极收集到的气体体积之比一定为1：

C ．图③表示可逆反应“A+（g ）+3B+（g ） 2AB 3（g ）”的AH<0

D ．图④表示压强对可逆反应2A （g ）+2B （g ） 3C （g ）+D （s ）的影响，乙的压强

大

15．下列实验装置图完全正确的是（）

二、选择题（本题包括7小题．每小题给出的四个选项中．有的只有一个选项正确．有的有

多个选项正确．全部选对的得4分．选对但不全的得2分．有选错的得0分） 16．右图中有两个物体A 、B ，G A =3N ，G B =4N ，A 用悬线挂在天花板上，B 放

在水平地面上，A 、B 间的弹簧的弹力为2N ，则悬线的拉力F T ，B 对地面的压力F N 的可能值分别是（） A ．F T =7N ，F N =0 B ．F T =5N ，F N =2N C ．F T =1N ，F N =6N D ．F T =2N ，F N =5N

17．某同学站在电梯底板上，利用速度传感器和计算机研究一观光电梯

升降过程中的情况，如图所示的2一t 图象是计算机显示的观光电梯在某一段时间内速度变化的情况（向上为正方向）．根据图象提供的信息，可以判断下列说法中正确的是（） A ．在0~5s 内，观光电梯在加速上升，该同学处于失重状态 B ．在5s~10s 内，该同学对电梯底板的压力等于他所受的重力 C ．在10s~20s 内，观光电梯在减速下降，该同学处于失重状态 D ．在20s~25s 内，观光电梯在加速下降，该同学处于失重状态

18．2008年9月27日，“神舟七号”宇航员翟志刚顺利完成出舱活动任务，他的第一次太空

行走（如图所示）标志着中国航天事业全新时代的到来．若“神舟七号”绕地球做匀速圆周运动，其轨道半径为r ，另有一颗卫星绕地球做匀速圆周运动的半径为2r ，则可以确定（） A ．翟志刚出舱后不再受地球引力 B ．翟志刚出舱取回外挂实验样品，若样品脱手，则样品做自由落体运动 C ．“神舟七号”与卫星的加速度大小之比为4：l D ．“神舟七号”与卫星的线速度大小之比为1：在

19．如图所示，某山区小型水力发电站的发电机有稳定的输出电压，它发出的电先通过电站

附近的变压器升压，然后通过高压输电线路把电能输送到升压变压器远处村寨附近的降压变压器，经降低降压变压器电压后再输送至村寨中各用户．设变压器都是理想的，那么随着村寨中接入电路的用电器消耗的总功率的增加，则（）

A ．通过升压变压器初级线圈中的电流变大

B ．升压变压器次级线圈两端的电压变小

C ．高压输电线路中损失的功率变大

D ．降压变压器次级线圈两端的电压变小

20．如图所示，在粗糙绝缘的水平面上有一物体A 带正电，另一带

正电的物体B 沿着以A 为圆心的圆弧由P 到Q 缓慢地从A 的正上方经过，若此过程中A 始终保持静止，A 、B 两物体可视为质点，则下列说法正确的是（） A ．物体A 受到地面的支持力先增大后减小 B ．物体A 受到地面的支持力保持不变

C ．物体A 受到地面的摩擦力先减小后增大

D ．库仑力对物体曰先做正功后做负功

21．如图甲所示，正三角形导线框abc 放在a 匀强磁场中静止不动，磁场方向与线框平面垂

直，磁感应强度B 随时间t 的变化关系如图乙所示，t=0

时刻，磁感应强度的方向垂直

纸面向里．图丙中能表b示线框的ab边受到的磁场力F随时间t变化关系的是（力的方向规定向左为正方向）（）

22．静止在地面上的一小物体，在竖直向上的拉力作用下开始运动，在向上运动的过程中，物体的机械能与位移的关系图象如图所示，其中0~s1，过程的图线是曲线，s1~s2：过程的图线为平行于横轴的直线．关于物体上升过程（不计空气阻力）的下列说法正确的是

（）A．0~s1过程中物体所受的拉力是变力，且不断减小

B．s1~s2过程中物体做匀速直线运动

C．0~s2过程中物体的动能先增大后减小

D．0~s2过程中物体的加速度先减小再反向增大，最后

保持不变且等于重力加速度

第Ⅱ卷（必做120分+选做32分共152分）

注意事项：

1．第Ⅱ卷共17题。其中23—30题为必做部分，3l—39题为选做部分。

2．选做部分，学生必须从中选择2个物理题、1个化学题和1个生物题在答题纸的规定位置写清题号后作答。不按规定选做者，将根据所选科目题号的先后顺序只判前

面的2个物理题、1个化学题和1个生物题，其他作答的题目答案无效。

3．第Ⅱ卷所有题目的答案学生须用黑色或蓝色钢笔、圆珠笔答在答题纸规定的位置上，在试卷上答题无效。

【必做部分】

23．（12分）请完成以下两小题：

（1）图a中螺旋测微器读数为mm。图b中游标卡尺（游标尺上有50个等分刻度）读数为cm。

（2）如图所示为测量一直流电流表内电阻的实物图．其规格如下：直流电源（E）：E=6V，内阻不计；

待测电流表（A）：量程0~300mA，内阻约3Ω；

直流电压表（V）：量程0~3V，内阻约1500Ω；

电阻箱（R1）：最大值999．9Ω，最小改变量0．1Ω；

滑线变阻器（R2）：最大值10Ω；

单刀单掷开关（K）；导线若干．

①请在方框图内画出测量电流表内电阻的实验原理图（标明各元件的代号）．

②根据所画原理图，用线段代替导线将图中所示实物图连接成实验电路图．

③根据实验电路，计算电流表内电阻的公式为R A，式中各物理量的含义是

。

④连接电路时应注意的主要事项：（任回答一项）．24．（15分）如图所示，水平向右的恒力F=8N，作用在静止于光滑水平面上质量为M=8kg 的小车上，当小车的速度达到％=1．5m／s时，在小车右端相对地面无初速地放上—个质量为m=2kg的小物块，物块与小车间的动摩擦因数 =0．2，小车足够长，设最大静摩擦力与滑动摩擦力相等，g取10m／s2．求：

（1）从物块放上小车开始计时，经多长时间t物块与小车刚好达到共同速度．

（2）从物块放上小车到物块与小车刚好达到共同速度的过程，摩擦力对物块做功的平均功率P和系统产生的热量Q．

25．（18分）如图所示，在xoy坐标平面的第一象限内有一沿y轴负方向的匀强电场，在第四象限内有一垂直于平面向里的匀强磁场．现有一质量为m、电量为+q的粒子（重力不计）从坐标原点O射入磁场，其入射方向与y轴的负方向成45°角．当粒子第一次进入电场后，运动到电场中坐标为（3L，L）的P点处时，测得其速度大小为v0，方向与x轴正方向相同．求：

（1）粒子从o点射入磁场时的速度执v。

（2）匀强电场的电场强度E和匀强磁场的磁感应强度B．

（3）粒子从O点运动到P点所用的时间t。

26．（19分）花生是一种经济作物，营养丰富，我市多有种植。甲图是花生光合作用部分过程图解，其中A、B、C表示三种化合物。乙图是花生的叶片在不同光照强度下释放氧气和吸收氧气的关系图，

（1）甲图所示过程发生的场所为图中C的作用是。

（2）乙图中b点的含义为。此状态下，叶肉细胞产生ATP的场所是。

（3）花生的不同品种中，粒大（A）对粒小（a）为显性，含油少（B）对含油多（b）为显性，两对等位基因分别位于不同的同源染色体上。现将纯合的大粒含油少的花

生植株和小粒含油多的花生杂交，获得F1，将F1自交共获得F2植株3200株。理

论上粒大含油多植株共株，其中杂合子所占的比例为。欲

尽快培育纯合的粒大油多的花生可采用育种法，育种过程中需采用适宜

浓度的秋水仙素处理。这种育种方法的遗传学原理为。

（4）若在纯合窄叶花生田地中出现一株阔叶花生，已证实为基因突变所致，有两种可能：一是显性突变，二是隐性突变，请设计一个简单实验方案加以判定。（要求写

出杂交组合，杂交结果，得出结论）

27．（14分）当人体受到寒冷刺激时，甲状腺激素分泌增加，同时机体做出一定的反应来调

节体温。下图是人体部分组织示意图，a ，b ，c ，d 代表人体内不同激素。据图回答：

（1）兴奋只能由A 传到B ，而不能由B 传到A 的原因是：。（2）在体温调节过程中，起协同作用的激素是；甲状腺能

分泌甲状腺激素，而其它组织细胞不能分泌，其根本原因是。

（3）为研究促甲状腺激素（TSH ）分泌的影响因素，研究者从刚宰杀的大白鼠体内分离

新鲜的下丘脑和脑垂体，然后把这些结构单独或一起培养于含有或不含有甲状腺激素的培养基中，培养后测定培养基内TSH 的浓度，结果如下：

I 、A 瓶说明了培养基及培养过程不会产生TSH 。将A 瓶分别与其余的装置比较，可以得出哪些结论?

①与B 瓶相比较说明：下丘脑不能分泌TSH ；与C 瓶相比较说明：垂体能分泌TSH

②与D 瓶相比较说明：。 ③与E 瓶相比较说明：。

Ⅱ、促甲状腺激素只作用于甲状腺，而不能作用于其它组织细胞，其直接原因是。从本题所有给的材料分析，甲状腺激素分泌的调节体现的调节机制是。 28．（16分）氨是氮循环过程中的重要物质，是氮肥工业的重要原料。氨的合成是目前普遍

使用的人工固氮方法：N 2（g ）+3H 2（g

）

2NH 3（g ）。请回答：（1）已知：H —H 键能为436kJ ／mol ，NN 键能为945kJ ／mol ，

N 一H 键。能为391kJ ／mol 。由键能计算消耗1molN ：时的△H= 。

（2）在一定条件下，将lmolN2与3molH 2混合于一个10L 密闭容。

器中，反应达到A 平衡时，混合气体中氨占25％，试回答： ①N 2的转化率d^为——。

②右图中：在状态A 时，平衡常数K A （代入数

值的表达式，不要求算出具体数值）；当温度由T ，变化到T 2 时， K A K B （填“>”、“<”或“=”）。

（3）在1998年希腊亚里斯多德大学的Marmellos 和Stoukides 采

用高质子导电性．．．．．．

的SCY 陶瓷（能传递H+），实现了高温常压下高转化率的电化学合成氨，其实验装置如右下图，则正极A 的电极反应式为：。

（4）某化肥厂生产铵态氮肥（NH 4）2SO 4的工艺流程如下：

向沉淀池中加入CaSO 4悬浊液后，需先通入足量NH 3，再通入适量CO 2的原因是；操作I 的名称是；生产流程中能被循环利用的物质x 为。

（1）②、③、⑦的最高价含氧酸的酸性由强到弱的顺序是（写化学式）。（2）由表中元素可以组成多种漂白剂，试写出其中两种常用漂白剂的化学式：、。

（3）①、④、⑤三种元素形成的化合物中化学键的类型：。（4）②和④形成的化合物与④和⑤形成的化合物之间发生氧化还原反应，写出该反应的

化学方程式：。

（5）由表中元素形成的常见物质X 、Y 、Z 、M 、W 可发生以下反应：

①X 溶液与Y 溶液反应的离子方程式为； ②已知M 为硝酸盐，则M 溶液中各离子浓度由大到小排列顺序为：c （）>c （）>c （）>c （）（在括号内填离子符号）。

30．（12分）I 、某化学兴趣小组用含有铝、铁、铜的合金制取纯净的氯化铝溶液、绿矾晶

体和胆矾晶体，以探索工业废料的再利用。其实验方案如下：

试回答下列问题：

（1）由滤液A 制得AlCl 3，溶液有途径I 和Ⅱ两条，选择其中的合理途径的理由是：。

（2）从经济效益和环境保护角度考虑，用滤渣F 制备胆矾溶液的化学方程式：。

Ⅱ、某校化学研究性学习小组，在学习金属的冶炼以后，对一氧化碳还原金属氧化物的实验非常感兴趣，他们查阅有关资料后分析：（1）学生对相关装置进行分析和比较发现这些装置既有各自的优点，同时也发现各个装

（2）在上述实验的基础上某学生设计了一氧化碳还原氧化铁相对更为合理的实验，重点

避免了上述三个不足。其中一氧化碳是利用甲酸和浓硫酸共热到60—80℃可发生脱水反应得到：

HCOOH CO ↑+H 2O

浓硫酸

△

请根据以下各装置进行选择组成—套相对较为合理的实验装置图（某些装置可重复使用）

（3）回答以下问题：

①该实验装置合理的连接顺序是：己→乙→→→→丙

②在反应时先产生一氧化碳气体，过一会再点燃加热氧化铁的酒精灯，原因是

（填选项，多选扣分）

A．因为一般反应从左到右进行

B．排除体系内的空气，使反应过程更安全．

C．甲酸与浓硫酸反应可以产生大量的CO气体

D．此反应加热时间长有利于产生CO

③观察到硬质玻璃管中红棕色粉末变为黑色时停止加热，然后继续，

以防止铁被氧化。

④硬质玻璃管中发生反应的化学方程式是。

【选做部分】

共8个题，学生必须从中选择2个物理题、1个化学题和1个生物题在答题卡规定的区域作答。

31．（8分）（化学一化学与技术）

亚氯酸钠（NaClO2）是一种重要的含氯消毒剂，主要用于水的消毒以及砂糖、油脂的漂白与杀菌。以下是过氧化氢法生产亚氯酸钠的工艺流程图：

已知：①NaClO2：的溶解度随温度升高而增大，适当条件下可结晶析出NaCIO2·3H2O。

②纯ClO2易分解爆炸，一般用稀有气体或空气稀释到10％以下安全。

（1）发生器中鼓入空气的作用可能是。

（2）吸收塔内发生反应的化学方程式为。

（3）在碱性溶液中NaClO2比较稳定，所以吸收塔中应维持NaOH稍过量，判断Na0H 是否过量的简单实验方法是。

（4）从滤液中得到NaClO2·3H2O粗晶体的实验操作依次是

32．（8分）（化学一物质结构与性质）

A、T、X、Y、z是中学化学常见的四种元素，原子序数依次增大，其结构或性质

信息如下表：

请根据信息回答有关问题（答题时如需表示具体元素，请用相应的元素符号）：

（1）T、X、Z三种元素的电负性由大到小的顺序是。

（2）写出与x单质分子互为等电子体的物质的化学式、。

（分子、离子各一种）

（3）元素Q的原子序数是Y与Z的原子序数之和。

①元素Q与元素T、x能形成平面型的[Q（TX）4]2-离子。

TX-中T原子采用的轨道杂化方式是。

②Q单质的晶胞如右图甲所示，Q单质中Q原子的配位数为

。

33．（8分）（化学一有机化学基础）

分子式为C12H14O2的有机物F广泛用于制备香精的调香剂。为了合成该有机物，

某实验室的科技人员设计了下列合成路线。

试回答下列问题：

（1）若A物质与H：发生加成反应，产物的名称为；

（2）合成路线中反应⑥所属反应类型名称为；

（3）反应④的化学方程式为；

（4）按要求写出E的一种同分异构体的结构简式：。

要求：①属于芳香族化合物。②遇浓溴水不能产生白色沉淀。

34．（8分）【生物一生物技术实践】

某化工厂生产的一种加酶洗衣粉，其包装袋上印有如下说明。

成分：含碱性蛋白酶等

用法：洗涤前先将衣物浸于洗衣粉溶液内一段时问，使用温水效果更佳。

注意：切勿用于丝质及羊毛衣料。

某研究性学习小组为探究该洗衣粉中酶催化作用的最适温度，设计了如下装置进行实验，并将结果用下列随线图A、B表示。

请回答以下各题：

（1）由图可知，使用该加酶洗衣粉的最适宜温度为。

（2）在0℃和75°时，酶的催化效率基本都为零。但当温度再读回到45℃时，后者酶的催化能力已不能恢复，这是因为。

（3）在实验过程中可通过直接测定（指标）来表示该洗衣粉中酶的催化效率。

（4）目前使用的加酶洗衣粉都是一次性的，某洗涤公司为降低生产成本研制了一种能多次重复使用加酶洗衣粉的设备，他们将酶固定在不溶于水的尼龙载体上，洗涤完衣

物后，经过简单处理，这些酶还可以多次重复利用，这种方法制成的酶叫。

（5）除加酶外，很多洗衣粉中还加有香精，高档洗衣粉中的香精都是由植物芳香油制成的，目前从植物中提取芳香油的方法有。

（6）加酶洗衣粉中的淀粉酶可以从霉菌中提取。用固体培养基分离、纯化霉菌的方法有

、。

35．（8分）【现代生物科技】．科学家通过对鼠和人控制抗体产生的基因进行拼接，实现了对

鼠源杂交瘤抗体的改造，生产出对人体的不良反应减少、效果更好的鼠一人嵌合抗体，用于癌症治疗。下图表示形成鼠一人嵌合抗体的过程。请据图回答：

（1）鼠源杂交瘤抗体就是从免疫小鼠的脾脏细胞中获取B淋巴细胞，在诱导剂的作用下

与融合，形成细胞，并通过体内培养或体外培养生产单克隆抗体。

这种抗体与普通血清抗体相比较，最主要的优点在于它的

可大量制备。

（2）与植物原生质体的融合相比，动物细胞融合在诱导融合方法方面的主要区别是还常用诱导融合。

（3）生产单克隆抗体一般不直接培养浆细胞，主要原因是。

（4）科学家通过基因拼接，将鼠源抗体基因改造成鼠一人嵌合抗体基因，然后导入到鼠淋巴细胞中，这个过程中用到的工具酶有、，改造抗体属于

工程的范畴。

36．（8分）【物理——选修3—3】

（1）一定量的理想气体从外界吸收了4．7×105J的热量，同时气体对外做功2．5×105J，则气体的内能增加了J．

（2）用打气筒给自行车打气，设每打一次可打入压强为一个大气压的空气125cm3．自行车内胎的容积为2．0L，假设胎内原来没有空气，那么打了40次后胎内空气压

强为多少?（设打气过程中气体的温度不变）

37．（8分）【物理——选修3—4】

一列简谐横波沿戈轴正向传播，f=0时刻的波形图如图所示，质点振动周期为0．2s．则：（1）它的波长、传播速度各为多少?

（2）在图中画出t=0．05s时的波形图（至少一个波长）

（3）在哪些时刻x=1m处的质点处于波峰?

38．（8分）【物理——选修3—5】

（1）写出下列两个核反应的反应方程：

2713

Al （铝核）俘获一个α粒子后放出一个中子：。

α粒子轰击147N （氮核）放出一个质子：。

（2）如图所示，质量分别为m ，和m ：的两个小球在光滑的水平面上分别以速度2

1,v v 同向运动并发生对心碰撞，碰后m 2被右侧的墙原速率弹回，又与m 1相碰，碰后两球都静止．求第一次碰后m 1球的速度大小．

参考答案

一、选择题：（本题包括15小题。每小题只有一个选项符合题意）

1．C 2．B 3．D 4．C 5．D 6．A 7．A 8．C 9．B 10．C 11．B 12．D 13．A 14．C

15．D

二、选择题（本题包括7小题．每小题给出的四个选项中，有的只有一个选项正确．有的有

多个选项正确。全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分） 16．BC 17．BD 18．C 19．ACD 20．AC 21．A 22．ACD

第Ⅱ卷【必做部分】

23．（1）1．998（或1．997；1．999）（2分）1．094（2分）（2）①如图a （2分）

②如图b （2分）

③

1R I

-（2分）

．式中U 为电压表的示数，I 为电流表的示数，R 1为电阻箱的示数．（1分）

④电阻箱的阻值调到最大；或使滑动变阻器所分的电压为零；等。（1分） 24．解：（1）放上小物块后，

由牛顿第二定律得

小车的加速度21/5.0s m M mg

F a =-=

μ……………………………………（2分）物块的加速度22/2s m g m

a ===μμ：…………………………………（1分）

设共同速度为v ，对小车有t a v v 10+=………………………………………（2分）对物块有t a v 2=……………………………………………………………………（1分）解得s t s m v 1,/2== t=1s …………………………………………………………（2分）（2）对小物块，由动能定理得22

1mv w =

解得J W 4=………………………………………………………………（2分）摩擦力对物块做功的平均功率W t

P 4==

………………………………………（1分）

小车的位移m t v v s 75.12

1=+=

……………………………………………………

（1分）小物块的位移m t v

s 12

2==

…………………………………………………………（1分）

摩擦生热J s s mg Q 3)(21=-=μ…………………………………………………（2分） 25．解：（1）粒子运动轨迹如图所示。OQ 段为圆周，QP 段为抛物线．粒子在Q 点时的速

度

大小为v '，根据对称性可知，方向与x 轴正方向成45°角，可得：

?=45cos 0v v …………………··（2分）

解得：02v v =

…………………………（1分）

（2）在粒子从Q 运动到P 的过程中，由动能定理得

202

121mv mv qEL -=

-………………（2分）解得qL

mv E 220

=……………………………（1分）

水平方向的位移为10t v x OP =，…………（1分）竖直方向的位移为L t v y ==

………（1分）可得L OQ L x QP ==,2………………………………………………………………（1分）

由?=45cos 2R OQ ，故粒子在OQ 段圆周运动的半径L R 2

……………（1分） Bg

mv R =

………………1分

mv R 0

……………………………………………………（1分）（3）在Q 点时，0045tan v v v y =?=…………………………………………（1分）

设粒子从Q 到P 所用时间为t 1，在竖直方向上有0

0122/v L

v L t ==

………………（1分）

粒子从O 点运动到Q 所用的时间为：0

24v L

t π=

…………………………………（2分）

则粒子从D 点运动到P 点所用的时间为0

00214)8(42v L v L v L t t t ππ+=+=

+=总 …………………………………………（2分）

26．（19分，除标明外每空2分）

（1）叶绿体基质（1分）供氢（还原剂）（1分）

（2）呼吸作用吸收的氧气等于光合作用放出的氧气（或光合作用速率等于呼吸速率）

线粒体、细胞质基质、叶绿体（缺一不得分）

（3）600 2／3单倍体育种花药离体培养获得的单倍体幼苗染色体变异（4）答案一：让这株阔叶花生自交，分析后代性状。（1分）

若后代发生性状分离（后代出现阔叶和窄叶两种性状）说明为显性突变。（1分）若后代只出现阔叶，说明为隐性突变。（1分）答案二：让窄叶和阔叶花生杂交，（1分）若后代既有阔叶又有窄叶，说明为显性突变；（1分）若后代只有窄叶，说明为隐性突变。（1分） 27．（14分，每空2分）

（1）神经递质只存在于突触前膜内，只能由突触前膜释放作用于突触后膜（2）甲状腺激素和肾上腺素基因的选择性表达

（3）I 、②甲状腺激素能抑制垂体分泌促甲状腺激素 ③下丘脑分泌的激素能促进垂体

分

泌促甲状腺激素

II ．只有甲状腺组织细胞的细胞膜上含有促进甲状腺激素的受体（负）反馈调节 28．（16分）

（1）-93kJ/mol （2分）（2）①40%（2分）

②3

.006.008.0?mol -2·2（2分，无单位不扣分，写单位但写错扣1分） >（2分）（3）N 2+6e -+6H +=2NH 3（2分）

（4）氨气在水中溶解度大，使溶液呈碱性，有利于吸收CO 2，增大c （CO 32-），（2分）

过滤；（2分） CO 2（或二氧化碳）（2分） 29．（14分）

（1）HNO 3>H 2CO 3>H 2SiO 3（2分）

（2）NaClO 、HClO 、H 2O 2、SO 2、Na 2O 2、H 2C 2O 4等合理的化学式均给分（2分）（3）离子键、共价键（或极性共价键）（2分）（4）2Na 2O 2+2CO 2=2Na 2CO 3+O 2（3分）

（5）①Al 3+3NH 3·H 2O=Al （OH ）3↓+3NH 4+（3分）

②c （NO 3-）>c （NH 4+）>c （H +）>c （OH -）（2分） 30．（12分）

（1）选择途径II ，途经I 制得的Acl 3中含有NaCl 杂质（或途经II 制得的Acl 3中不含杂

质）（2分）

====

△

==== △

高三物理全国理综模拟试题

2008年普通高等学校招生全国统一试卷理科综合能力模拟测试（物理部分）卷 Ⅰ 二．选择题（本题包括8小题，每小题6分，共48分。每小题给出的四个选项中，有的只有一个选项正确，有的有多个选项正确，全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分） 14．如图所示的导热气缸内，用活塞封闭一定质量的气体，气体分子之间相互作用势能可忽略。如果迅速向下压活塞时气体的温度会骤然升高（设为甲过程）。如果缓慢地向下压活塞时，里面的气体温度不变（设为乙过程）。已知甲、乙两个过程中气体初态和末态的体积相同，不考虑活塞与气缸的摩擦。则下列说法正确的是 A ．甲过程内能增加，乙过程内能不变 B ．两个过程中外界对气体做的功一样多 C ．乙过程中气体的压强不变，甲过程中气体的压强不断增大 D ．乙过程的末态气体压强比甲过程的末态气体压强小 15．如图所示，一束细的复色光从空气中射到半球形玻璃体球心O 点，经折射分为a 、b 两束光，分别由P 、Q 两点射出玻璃体。PP ’、QQ ’均与过O 点的界面法线垂直。设光线a 、b 在玻璃体内穿行所用时间分别为t a 、t b ，则t a : t b 等于 A ．QQ ’:PP ’ B ．PP ’:QQ ’ C ．OP ’:OQ ’ D ．OQ ’:OP ’ 16．世界上第一条商业运营的磁浮列车——“上海磁浮”已于2003年10月1 日正式运营。据报导，上海磁浮线全长33km ，全程行驶约7min30s ，列车的最高速度为432km/h 。如图所示，为列车达到最高时速前的速度图线OABC ，这段路程为14700m ，则列车在BC 段的加速度为 A ．0.45m/s 2 B ．0.46m/s 2 C ．0.47m/s 2 D ．0.48m/s 2 17．位于坐标原点O 的波源开始向上振动，形成简谐波沿x 轴正方向传播，传播速度为10 m/s ，周期为0.4 s ，波源振动0.3 s 后立即停止振动，波源停止振动后经过0.2 s 的波形是 A B C D 18．氢原子从n =3的能级跃迁到n =2的能级辐射出a 光，从n =4的能级跃迁到n =2的能级辐射出b 光。关于这两种光的下列说法正确的是 A ．a 光的光子能量比b 光的光子的能量大 B ．在同种介质中a 光的传播速度比b 光的传播速度小 C ．若a 光不能使某金属发生光电效应，则b 光一定不能使该金属发生光电效应 D ．在同一双缝干涉装置进行实验，所得到的相邻干涉条纹的间距，a 光的比b 的大一些 t/s 210 60

历年山东济宁教师招聘考试真题及答案

历年山东济宁教师招聘考试真题及答案一、单项选择题（在下列每小题四个选项中只有一个是符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。本大题共40小题,每小题1分,共40分） 1.教学要着眼于促进学生的一般发展,注意做到认知因素与非认知因素、意识与潜意识、科学性与艺术性统一。这反映了学生发展的( ) A.阶段性和顺序性 B.个别差异性 C.稳定性和可变性 D.整体性 2.教育学作为一门科学,是以实践哲学和心理学为基础的。这一观点出自下面哪本教育学著作( )( 易混) A.《大教学论》 B.《教育漫话》 C.《普通教育学》 D.《实验教育学》 3.每当新老师来到学校,校长都会交给老师一封信。信中这样写道：“亲爱的老师,我是一名纳粹集中营中的幸存者,我亲眼看到了人类不应当见到的情境,我的请求是：请你帮助学生成为具有人性的人。你们的努力绝不应当被用于创造学识渊博的怪物,多才多艺的变态狂,受过高等教育的屠夫。只有在使我们的孩子具有人性的情况下,读写算的能力才有其价值……”这位校长强调了三维课程目标中的( ) A.知识与技能 B.过程与方法 C.情感态度与价值观 D.能力 4.在美国的一节历史课上,老师说：“上次考试大家都没及格,只要你们每个人都给我5美元,我可以让你们及格。但是,白人学生可以,黑人学生不行。”课堂哗然,黑人学生开始不满,有的找老师理论,有的干脆脱了鞋向老师砸去,还有的学生用水枪射老师,老师也拿起自制的水枪和学生对射,课堂乱作一团。最后总算安静下来,老师说道：“孩子们,课上完了,我想你们已经明白南北战争为什么会打起来——因为不公平。”这节课的类型属于( ) A.活动课程 B.学科课程 C.校本课程 D.综合课程 5.主张用理解和解释的方法进行教育研究的教育学流派是( ) A.实验教育学 B.文化教育学

2018年全国1理科综合物理部分试题

b 绝密★启用前 2018年普通高等学校招生全国统一考试（全国1卷）理科综合物理部分第Ⅰ卷二、选择题：本题共8小题，每小题6分，共48分。在每小题给出的四个选项中，第 14～18题只有一项符合题目要求，第19～21题有多项符合题目要求。全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。 14．高铁列车在启动阶段的运动可看作初速度为零的匀加速直线运动。在启动阶段，列车的动能 A ．与它所经历的时间成正比 B ．与它的位移成正比 C ．与它的速度成正比 D ．与它的动量成正比 15．如图，轻弹簧的下端固定在水平桌面上，上端放有物块P ，系统处于静止状态。现用一竖直向上的力F 作用在P 上，使其向上做匀加速直线运动。以x 表示P 离开静止位置的位移，在弹簧恢复原长前，下列表示F 和x 之间关系的图像可能正确的是 16．如图，三个固定的带电小球a 、b 和c ，相互间的距离分别为 ab=5cm ，bc=3cm ，ca =4cm 。小球c 所受库仑力的合力的方向平行于a 、b 的连线。设小球a 、b 所带电荷量的比值的绝对值为k ，则 A ．a 、b 的电荷同号，169k = B ．a 、b 的电荷异号，169k = C ．a 、b 的电荷同号，6427 k = D ．a 、b 的电荷异号，6427 k = 17．如图，导体轨道OPQS 固定，其中PQS 是半圆弧，Q 为半圆弧的中点，O 为圆心。轨道的电阻忽略不计。OM 是有一定电阻、可绕O 转动的金属杆，M 端位于PQS 上，OM 与轨道接触良好。空间存在与半圆所在平面垂直的匀强磁场，磁感应强度的大小为B 。现使OM 从OQ 位置以恒定的角速度逆时针转到OS 位置并固定（过程I ）；再使磁感应强度的大小以一定的变化率从 B 增加到B '（过程II ）。在过程I 、II 中，流过 OM 的电荷量相 A B C D P

2017高考全国Ⅲ卷理综物理试卷(word版)

绝密★启用前 2017年普通高等学校招生全国统一考试理科综合能力测试物理部分注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。可能用到的相对原子质量：H1Li7C12N14O16S32K39Cr52Mn55Fe56 二、选择题：本题共8小题，每小题6分，共48分。在每小题给出的四个选项中，第 14~18题只有一项符合题目要求，第19~21题有多项符合题目要求。全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。 14．2017年4月，我国成功发射的天舟一号货运飞船与天宫二号空间实验室完成了首次交会对接，对接形成的组合体仍沿天宫二号原来的轨道（可视为圆轨道）运行。与天宫二号单独运行相比，组合体运行的 A．周期变大B．速率变大 C．动能变大D．向心加速度变大 15．如图，在方向垂直于纸面向里的匀强磁场中有一U形金属导轨，导轨平面与磁场垂直。金属杆PQ置于导轨上并与导轨形成闭合回路PQRS，一圆环形金属框T位于回路围成的区域内，线框与导轨共面。现让金属杆PQ突然向右运动，在运动开始的瞬间，关于感应电流的方向，下列说法正确的是 A．PQRS中沿顺时针方向，T中沿逆时针方向 B．PQRS中沿顺时针方向，T中沿顺时针方向

C ．PQRS 中沿逆时针方向，T 中沿逆时针方向 D ．PQRS 中沿逆时针方向，T 中沿顺时针方向 16．如图，一质量为m ，长度为l 的均匀柔软细绳PQ 竖直悬挂。用外力将绳的下端Q 缓慢地竖直向上拉起至M 点，M 点与绳的上端P 相距13l 。重力加速度大小为g 。在此过程中，外力做的功为 A ．1 9mgl B ．16mgl C ．13mgl D ．12 mgl 17．一根轻质弹性绳的两端分别固定在水平天花板上相距80cm 的两点上，弹性绳的原长也为80cm 。将一钩码挂在弹性绳的中点，平衡时弹性绳的总长度为100cm ；再将弹性绳的两端缓慢移至天花板上的同一点，则弹性绳的总长度变为（弹性绳的伸长始终处于弹性限度内） A ．86cm B ．92cm C ．98cm D ．104cm 18．如图，在磁感应强度大小为1B 的匀强磁场中，两长直导线P 和Q 垂直于纸面固定放置，两者之间的距离为l 。在两导线中均通有方向垂直于纸面向里的电流I 时，纸面内与两导线距离为l 的a 点处的磁感应强度为零。如果让P 中的电流反向、其他条件不变，则a 点处磁感应强度的大小为 A ．0 B 0B C 0B D ．02B 19．在光电效应试验中，分别用频率为a v ，b v 的单色光a 、b 照射到同种金属上，测得相应的遏止电压分别为a U 和b U 、光电子的最大初动能分别为ka E 和kb E 。h 为普朗克常量。下列说法正确的是 A ．若a b v v >，则一定有a b U U < B ．若a b v v >，则一定有ka kb E E > C ．若a b U U <，则一定有ka kb E E < D ．若a b v v >，则一定有a ka b kb hv E hv E ->-

往届6月山东济宁市属事业单位教师招聘考试真题及答案

往届6月山东济宁市属事业单位教师招聘考试真题及答案一、单项选择题 ( 1).教育的本质属性是( )。 A.教育性 B.公平性 C.科学性 D.培养人的活动参考答案:D ( 2).在西方教育史上,被认为是现代教育代言人的是( )。 A.赫尔巴特 B.卢梭 C.洛克 D.杜威参考答案:D ( 3).教育与社会发展相互制约的规律主要表现为两个方面：一是教育与生产力相互制约;二是( )。 A.教育与社会制度相互制约 B.教育与社会政治经济制度相互制约 C.教育与社会文化相互制约 D.教育与人口发展相互制约参考答案:B ( 4).教育史上提出“有教无类”口号的教育家是( )。

A.孔子 B.孟子 C.老子 D.庄子参考答案:A ( 5).现代教育发展的根本动因是( )。 A.政治需要 B.科技进步 C.生产力发展水平 D.产业革命参考答案:B ( 6).下列哪项观点体现了素质教育的理念?( ) A.学生应该什么都学,而且什么都要学好 B.为减轻负担,不给学生留作业 C.不要学生考试,尤其是百分制考试 D.教育应该使学生主动、生动、愉快地发展参考答案:D ( 7).美国行为主义心理学家华生在《行为主义》一书中写道：“给我一打健康的婴儿,一个由我支配的特殊环境,让我在这个环境里养育他们,我可担保任意选择一个,不论他们父母的才干、倾向、爱好如何,他们父母的职业及种族如何,我都可以按照我的意愿把他们训练成为任何一种人物——医生,律师,艺术家,大商人甚至乞丐或强盗。”这是( )。 A.遗传决定论的观点 B.环境决定论的观点 C.家庭决定论的观点

D.儿童决定论的观点参考答案:B ( 8).教学中贯彻理论联系实际的原则,要防止和克服( )。 A.单纯书本,排斥实践,强调个人经验,否定理论知识的作用 B.儿童中心论 C.空洞说教,单纯知识传授 D.片面单一的知识学习参考答案:A ( 9).孟子说“征于色发于声而后喻”是在强调教师的( )。 A.道德素养 B.专业知识 C.教学技能 D.教育机智参考答案:C ( 10).“狼孩”的例子从反面说明了教育促进个体( )功能的重要性。 A.个性化 B.社会化 C.职业化 D.主体化参考答案:B ( 11).社会期望教师“学高为师,身正为范”,从角色期望来看这属于( )。 A.素质期望

2019年高考理科综合物理试题及答案解析汇编

2019年高考理科综合物理试题及答案解析汇编 2019年高考物理试题·全国Ⅰ卷二、选择题：本题共8小题，每小题6分。在每小题给出的四个选项中，第14~18题只有一项符合题目要求，第19~21题有多项符合题目要求。全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。 14.氢原子能级示意图如图所示。光子能量在1.63 eV~3.10 eV的光为可见光。要使处于基态（n=1）的氢原子被激发后可辐射出可见光光子，最少应给氢原子提供的能量为 A. 12.09 eV B. 10.20 eV C. 1.89 eV D. 1.5l eV 【答案】A 【解析】【详解】由题意可知，基态（n=1）氢原子被激发后，至少被激发到n=3能级后，跃迁才可能产生能量在1.63eV~3.10eV的可见光。故。故本题选A。 15.如图，空间存在一方向水平向右的匀强磁场，两个带电小球P和Q用相同的绝缘细绳悬挂在水平天花板下，两细绳都恰好与天花板垂直，则 A. P和Q都带正电荷 B. P和Q都带负电荷 C. P带正电荷，Q带负电荷 D. P带负电荷，Q带正电荷

【答案】D 【解析】【详解】AB、受力分析可知，P和Q两小球，不能带同种电荷，AB错误； CD、若P球带负电，Q球带正电，如下图所示，恰能满足题意，则C错误D正确，故本题选D。 16.最近，我国为“长征九号”研制的大推力新型火箭发动机联试成功，这标志着我国重型运载火箭的研发取得突破性进展。若某次实验中该发动机向后喷射的气体速度约为3 km/s，产生的推力约为4.8×106 N，则它在1 s时间内喷射的气体质量约为 A. 1.6×102 kg B. 1.6×103 kg C. 1.6×105 kg D. 1.6×106 kg 【答案】B 【解析】【详解】设该发动机在s时间内，喷射出的气体质量为，根据动量定理，，可知，在1s内喷射出的气体质量，故本题选B。 17.如图，等边三角形线框LMN由三根相同的导体棒连接而成，固定于匀强磁场中，线框平面与磁感应强度方向垂直，线框顶点M、N与直流电源两端相接，已如导体棒MN受到的安培力大小为F，则线框LMN受到的安培力的大小为 A. 2F B. 1.5F C. 0.5F D. 0 【答案】B 【解析】

高三理科综合一诊模拟考试试题(含答案)

成都七中2010级第一次诊断性检测（模拟）理科综合测试题本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，第Ⅰ卷1-4页，第Ⅱ卷5-15页。全卷共300分，考试时间150分钟第Ⅰ卷（选择题）注意事项： 1．答第Ⅰ卷前，考生务必将自己的姓名、考号、考试科目用铅笔填写在答题卡上． 2．第Ⅰ卷每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，在选涂其它答案，不能答在试卷上． 3．考试结束，监考人员只将第Ⅱ卷和答题卡一并收回．相对原子质量：H—1 O—16 N—14 C—12 Cl—35.5 Na—23 Li—7 本卷有两大题，共21小题，每小题6分。一．选择题（本题包括13小题，每题6分，共78分，每小题只有一个．．．．选项符合题意） 1．如右图所示，物质A是在胰岛B细胞中合成的；物质B是一种淋巴因子，可破坏病毒DNA在宿主细胞中的复制；物质C由效应B细胞合成分泌；物质D由垂体分泌，可促进蛋白质的合成和骨的生长。下列说法正确的是（） A．物质A、B、C、D结构多样性只与a有关 B．与A、B、C、D四种物质合成、分泌有关的细胞器是核糖体、内质网、高尔基体、线粒体 C．A、B、C、D四种物质分别为胰岛素、干扰素、抗体、抗利尿激素 D．物质A与胰高血糖素具有协同作用，物质B、C均在特异性免疫中发挥作用 2．下列相关说法错误的是（） A．利用植物体细胞杂交技术可克服生殖隔离的限制，培育远缘杂种植株 B．基因工程中，目的基因和受体细胞均可来自动物、植物、真菌和原核生物 C．两个不同品种的紫茉莉杂交，正交、反交所得F1枝条的表现型一致 D．动物细胞的培养基中，一定要加入动物血清 3．对下列四幅图所对应的生物活动叙述错误的有几项（） ①．（1）图能正确表示酶浓度增加，而其他条件不变时，生成物质量变化的曲线图（图中虚线表示酶浓度增加后的变化曲线） ②．（2）图曲线A可以代表池塘中腐生生物呼出的CO2量变化，曲线B可以代表池塘中藻类吸收或放出CO2量变化

2019年济宁学院教师招聘考试试题及答案

2019年济宁学院教师招聘考试试题及答案说明：本题库收集历年及近期考试真题，全方位的整理归纳备考之用。注意事项： 1、答题前，考试务必将自己的姓名，准考证号用黑色签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置。 2、监考人员宣布考试结束时，你应立即停止作答。将题本、答题卡和草稿纸都翻过来留在桌上，待监考人员确认数量无误、允许离开后方可离开。 3、特别提醒您注意，所有题目一律在答题卡指定位置答题。未按要求作答的，不得分。一、选择题（在下列每题四个选项中选择符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。） 1、教师进行道德行为选择的基本原则是（）。A、集体主义 B、爱国主义 C、人道主义 D、功利主义【答案】A 2、马克思主义关于人的全面发展学说并不认为（）。A、人的发展与社会的发展是一致的 B、分工与私有制使人片面发展 C、现代大工业生产要求人的全面发展 D、生产劳动是造成全面发展的人的唯一方法【答案】D 3、中国梦的深厚源泉和根本归宿都在于（）。A、小康社会 B、人民 C、国家富强 D、民族复兴【答案】D 4、在教师道德品质构成要素中，作为一种巨大的精神力量，（）是教师道德生活精神支柱。 A、道德意志 B、道德原则 C、道德信念 D、道德认识【答案】C 5、衡量道德品质的重要标志是（）。 A、道德认知 B、道德情感

C、道德意志 D、道德行为【答案】D 6、学满多少学年以上退学的学生，学校应当颁发肄业证书？（）A、半学年 B、1学年 C、2学年 D、3学年【答案】B 7、由于社会生活的复杂性，一个教师往往身兼几种社会角色，由此产生的道德冲突是一种（）。A、不同阶级的利益冲突 B、不同角色的义务冲突 C、不同时代的价值观冲突 D、不同主体的物质利益冲突【答案】B 8、最早的有关学习迁移的一种代表性的理论是（）。 A、形式训练说 B、共同要素说 C、经验类化说 D、关系转换说【答案】A 9、教育法律救济的目的在于（）。A、补救合法权益受损害者 B、解决法定权益的纠纷 C、惩治侵权行为 D、维护国家教育法律的尊严【答案】A 10、根据《中外合作办学条例》规定，中外合作办学机构必须以何种货币计收学费和其他费用？（）A、由中外合作办学机构自行决定 B、美元 C、合作外方所在国货币 D、人民币【答案】D 11、根据《中外合作办学条例》规定，中外合作办学机构必须以何种货币计收学费和其他费用？（）A、由中外合作办学机构自行决定

2019届理科综合物理试题与答案

二、选择题（在每小题给出的四个选项中，14-18题只有一个正确选项，19-21有多个正确选项，全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分） 14一质点做速度逐渐增大的匀加速直线运动,在时间间隔t位移为s,速度变为原来的3倍,该质点的加速度为( ) A. B. C. D. 15．等量异种点电荷的连线和中垂线如图所示，现将一个带负电的检验电荷先从图中的a点沿直线移动到b点，再从b点沿直线移动到c点，则检验电荷在此全过程中（） A．所受电场力的方向变化 B．所受电场力先减小后增大 C．电场力一直做正功 D．电势能先不变后减小 16.2016年8月16日凌晨，被命名为“墨子号”的中国首颗量子科学实验卫星开启星际之旅，这是我国在世界上首次实现卫星和地面之间的量子通信，构建天地一体化的量子通信与科学实验体系。如图所示，“墨子号”卫星的工作高度约为500km，在轨道上绕地球做匀速圆周运动，经过时间t(t小于其运动周期)，运动的弧长为s，与地球中心连线扫过的角度为β(弧度)，引力常量为G。则下列关于“墨子号”的说确的是（） A.线速度大于第一宇宙速度 B.环绕周期为 C.质量为 D.向心加速度小于地球同步卫星的向心加速度 17．如图甲所示，水平地面上固定一倾角为30°的表面粗糙的斜劈，一质量为m的小物块能沿着斜劈的表面匀速下滑。现对小物块施加一水平向右的恒力F，使它沿该斜劈表面匀速上滑。如图乙所示，则F大小应为（） A．mg 3 B． mg 3 3 C． mg 4 3 D．mg 6 3 18．如图所示，物体A、B的质量分别为m、2m，物体B置于水平面上，B物体上部半圆型槽的半径为R，将物体A从圆槽的右侧最顶端由静止释放，一切摩擦均不计．则（） A．A和B组成的系统动量守恒 B．A不能到达B圆槽的左侧最高点 C．B向右运动的最大位移大小为2R 3

2017年全国卷1高考理综试题及解析

2017年普通高等学校招生全国统一考试理科综合能力测试相对原子质量：H 1 C 12 N 14 O 16 S 32 Cl35.5 K39 Ti 48 Fe 56 I 127 一、选择题：本题共13个小题，每小题6分，共78分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1．细胞间信息交流的方式有多种。在哺乳动物卵巢细胞分泌的雌激素作用于乳腺细胞的过程中，以及精子进入卵细胞的过程中，细胞间信息交流的实现分别依赖于 A．血液运输，突触传递B．淋巴运输，突触传递 C．淋巴运输，胞间连丝传递D．血液运输，细胞间直接接触 2．下列关于细胞结构与成分的叙述，错误的是 A．细胞膜的完整性可用台盼蓝染色法进行检测 B．检测氨基酸的含量可用双缩脲试剂进行显色 C．若要观察处于细胞分裂中期的染色体可用醋酸洋红液染色 D．斐林试剂是含有Cu2+的碱性溶液，可被葡萄糖还原成砖红色 3．通常，叶片中叶绿素含量下降可作为其衰老的检测指标。为研究激素对叶片衰老的影响，将某植物离体叶片分组，并分别置于蒸馏水、细胞分裂素（CTK）、脱落酸（ABA）、CTK+ABA溶液中，再将各组置于光下。一段时间叶片中叶绿素含量变化趋势如图所示，据图判断，下列叙述错误的是 A．细胞分裂素能延缓该植物离体叶片的衰老 B．本实验中CTK对该植物离体叶片的作用可被ABA削弱 C．可推测ABA组叶绿体中NADPH合成速率大于CTK组 D．可推测施用ABA能加速秋天银杏树的叶由绿变黄的过程 4．某同学将一定量的某种动物的提取液（A）注射到实验小鼠体，注射后若干天，未见小鼠出现明显的异常表现。将小鼠分成两组，一组注射少量的A，小鼠很快发生了呼吸困难等症状；另一组注射生理盐水，未见小鼠有异常表现。对实验小鼠在第二次注射A后的表现，下列解释合理的是 A．提取液中含有胰岛素，导致小鼠血糖浓度降低 B．提取液中含有乙酰胆碱，使小鼠骨骼肌活动减弱 C．提取液中含有过敏原，引起小鼠发生了过敏反应 D．提取液中含有呼吸抑制剂，可快速作用于小鼠呼吸系统 5．假设某草原上散养的某种家畜种群呈S型增长，该种群的增长率随种群数量的变化趋势如图所示。若要持续尽可能多地收获该种家禽，则应在种群数量合适时开始捕获，下列四个种群数量中合适的是 A．甲点对应的种群数量 B．乙点对应的种群数量 C．丙点对应的种群数量 D．丁点对应的种群数量 6．果蝇的红眼基因（R）对白眼基因（r）为显性，位于X染色体上；长翅基因（B）对残翅基因（b）为显性，位于常染色体上。现有一只红眼长翅果蝇与一只白眼长翅果蝇交配，F1雄蝇中有1/8为白眼残翅，下列叙述错误的是 A．亲本雌蝇的基因型是BbX R X r B．F1中出现长翅雄蝇的概率为3/16 C．雌、雄亲本产生含X r配子的比例相同

高三联考理科综合物理部分测试题

高三联考理科综合物理部分测试题二、在下列各题的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确（全部选对的得6分，选不全的得3分，有选错或不答的得0分，共8个小题，每小题6分，共48分） 14．铀裂变的产物之一氪90（Kr 9036）是不稳定的，它经过一系列衰变最终成为稳定的锆90（Zr 9040），这些衰变是（） A ．1次α衰变，6次β衰变 B ．4次β衰变 C ．2次α衰变 D ．2次α衰变，2次β衰变 15.如图所示，两个完全相同的波源在介质中形成的波相叠加而发生的干涉的示意图，实线表示波峰，虚线表示波谷，则（） A ．A 点为振动加强点，经过半个周期，这一点变为振动减弱点 B ．B 点为振动减弱点，经过半个周期，这一点变为振动加强点 C ．C 点可能为振动加强点，可能为振动减弱点 D ．D 点为振动减弱点，经过半个周期，这一点振动仍减弱 16.对一定量的气体,在温度升高的过程中,忽略气体分子势能时,下列说法正确的是( ) A.气体一定从外界吸收热量 B.气体的压强一定增大 C.外界一定对气体做功 D.气体的内能一定增大 17．2007年4月24日，欧洲科学家宣布在太阳之外发现了一颗可能适合人类居住的类地行星Gliese581c 。这颗围绕红矮星Gliese581运行的星球有类似地球的温度，表面可能有液态水存在，距离地球约为20光年，直径约为地球的1.5倍，质量约为地球的5倍，绕红矮星Gliese581运行的周期约为13天。假设有一艘宇宙飞船飞临该星球表面附近轨道，下列说法正确是（） A.飞船在Gliese581c 表面附近运行的周期约为13天 B ．飞船在Gliese581c 表面附近运行时的速度大于7.9km/s C ．人在Gliese581c 上所受重力比在地球上所受重力大 D ．Gliese581c 的平均密度比地球平均密度小 18．在一些电磁现象中会产生一种特殊的电场，其电场线为一个个同心圆，没有起点和终点。如图所示，实线为电场线，方向为顺时针，虚线为经过圆心的一条直线。已知该电场线图象中某一点的场强大小与方向和静电场的电场线具有相同规律。则（） A ．在A 点放上一正点电荷，点电荷将受到向左的电场力 B ．A 点的场强比B 点的场强大 C ．将一点电荷沿直线AB 移动，电场力不做功 D ．将一点电荷从A 点静止释放，点电荷会沿电场线做圆周运动 19．匀速转动的长传送带倾斜放置，传动方向如图所示。在顶部静止放上一物块，研究物块受到来自传送带的摩擦力，在物块下滑过程中，下列有关摩擦力的类型和方向的判断不正确的是（） A ．静摩擦力，沿传送带向上 B ．静摩擦力，沿传送带向下 C ．滑动摩擦力，沿传送带向上 D ．滑动摩擦力，沿传送带向下 19题图 20题图 20．如图所示的电路中，三个电压表对应的读数分别为U 1、U 2、U 3，若移动滑动变阻器滑片后，三个电压表读数改变量的绝对值分别为ΔU 1、ΔU 2、ΔU 3，则（） A ．若U 1减小则U 3一定减小 B ．U 1=U 2+U 3 C ．ΔU 1=ΔU 2+ΔU 3 D ．若U 3突然增大，可能是左侧的定值电阻断路 21．如图所示，金属导轨上的导体棒ab 在匀强磁场中沿导轨做下列哪种运动时，铜制线圈c 中将有感应电流产生且被螺线管吸引的是（） A ．向右做匀速运动 B ．向左做匀速运动 C ．向右做减速运动 D ．向右做加速运动第Ⅱ卷(非选择题共174分) 22．（18分）（1）（9分）在做"用单摆测定重力加速度"的实验中,①一单摆在摆球某次通过最低点时,某同学按下秒表开始计时并数下"1",接着一直数到摆球第50次通过最低点时,按秒表停止计时,秒表示数如图所示,则秒表读数为 s;这段时间单摆做了次全振动。②某同学没有测量摆球的半径,只是改变摆线的长度做了多次实验,并记下了每次实验的摆线长度L 和相应的周期T 。由以上实验数据能否求出重力加速度? 理由是（2）（9分）用伏安法测量一电阻丝在室温时的电阻值R x (约为4—5Ω).可选用的器材有:A 、电源E(电动势约为10V ，内阻很小);B 、电压表V 1(量程为3V,内阻约为3K Ω);C 、电压表V 2(量程为15V,内阻约为15K Ω);D 、电流表A 1(量程为0.6A,内阻约为0.15Ω);E 、电流表A 2(量程为3A, 内阻约为0.03Ω);F 、滑动变阻器R 1(最大阻值5Ω,最大允许功率1OW);G 、滑动变阻器R 2(最大阻值10Ω,最大允许电流2A);H 、开关和若干导线.要求测量尽量准确。①应选用的电压表为 , 电流表为 ,滑动变阻器为 .(填字母代号) ②在方框内画出测量该电阻丝的电阻Rx 的电路图。 ③为测得电阻丝在室温时的电阻,实验应注意 23．（16分）光滑的长轨道形状如图所示，底部为半圆型，半径R 两质量相同的小环用长为R 的轻杆连接在一起，套在轨道上。将AB 两环从图示位置静止释放，A 环离开底部2R 。不考虑轻杆和轨道的接触，即忽略系统机械能的损失，求：（1）AB 两环都未进入半圆型底部前，杆上的作用力（2）A 环到达最低点时，两球速度大小（3）若将杆换成长R 2 2，A 环仍从离开底部2R 处静止释放，经过半圆型底部再次上升后离开底部的最大高度 2

2013年6月山东济宁市属事业单位教师招聘考试真题及答案

2013年6月山东济宁市属事业单位教师招聘考试真题及答案一、单项选择题 (1).教育的本质属性是()。 A.教育性 B.公平性 C.科学性 D.培养人的活动参考答案:D (2).在西方教育史上，被认为是现代教育代言人的是()。 A.赫尔巴特 B.卢梭 C.洛克 D.杜威参考答案:D (3).教育与社会发展相互制约的规律主要表现为两个方面：一是教育与生产力相互制约;二是()。 A.教育与社会制度相互制约 B.教育与社会政治经济制度相互制约 C.教育与社会文化相互制约 D.教育与人口发展相互制约参考答案:B (4).教育史上提出“有教无类”口号的教育家是()。

A.孔子 B.孟子 C.老子 D.庄子参考答案:A (5).现代教育发展的根本动因是()。 A.政治需要 B.科技进步 C.生产力发展水平 D.产业革命参考答案:B (6).下列哪项观点体现了素质教育的理念?() A.学生应该什么都学，而且什么都要学好 B.为减轻负担，不给学生留作业 C.不要学生考试，尤其是百分制考试 D.教育应该使学生主动、生动、愉快地发展参考答案:D (7).美国行为主义心理学家华生在《行为主义》一书中写道：“给我一打健康的婴儿，一个由我支配的特殊环境，让我在这个环境里养育他们，我可担保任意选择一个，不论他们父母的才干、倾向、爱好如何，他们父母的职业及种族如何，我都可以按照我的意愿把他们训练成为任何一种人物——医生，律师，艺术家，大商人甚至乞丐或强盗。”这是()。 A.遗传决定论的观点 B.环境决定论的观点 C.家庭决定论的观点

D.儿童决定论的观点参考答案:B (8).教学中贯彻理论联系实际的原则，要防止和克服()。 A.单纯书本，排斥实践，强调个人经验，否定理论知识的作用 B.儿童中心论 C.空洞说教，单纯知识传授 D.片面单一的知识学习参考答案:A (9).孟子说“征于色发于声而后喻”是在强调教师的()。 A.道德素养 B.专业知识 C.教学技能 D.教育机智参考答案:C (10).“狼孩”的例子从反面说明了教育促进个体()功能的重要性。 A.个性化 B.社会化 C.职业化 D.主体化参考答案:B (11).社会期望教师“学高为师，身正为范”，从角色期望来看这属于()。 A.素质期望

2018年高考理科综合(全国I卷)试题物理

绝密★启用前 2018年普通高等学校招生全国统一考试理科综合能力测试注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。可能用到的相对原子质量：H 1 Li 7 C 12 N 14 O 16 Na 23 S 32 Cl 35.5 Ar 40 Fe 56 I 127 一、选择题：本题共13小题，每小题6分，共78分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．生物膜的结构与功能存在密切的联系。下列有关叙述错误的是 A．叶绿体的类囊体膜上存在催化ATP合成的酶 B．溶酶体膜破裂后释放出的酶会造成细胞结构的破坏 C．细胞的核膜是双层膜结构，核孔是物质进出细胞核的通道 D．线粒体DNA位于线粒体外膜上，编码参与呼吸作用的酶 2．生物体内的DNA常与蛋白质结合，以DNA-蛋白质复合物的形式存在。下列相关叙述错误的是 A．真核细胞染色体和染色质中都存在DNA-蛋白质复合物 B．真核细胞的核中有DNA-蛋白质复合物，而原核细胞的拟核中没有 C．若复合物中的某蛋白参与DNA复制，则该蛋白可能是DNA聚合酶 D．若复合物中正在进行RNA的合成，则该复合物中含有RNA聚合酶 3．下列有关植物根系吸收利用营养元素的叙述，错误的是 NO A．在酸性土壤中，小麦可吸收利用土壤中的N2和 3 B．农田适时松土有利于农作物根细胞对矿质元素的吸收 C．土壤微生物降解植物秸秆产生的无机离子可被根系吸收 D．给玉米施肥过多时，会因根系水分外流引起“烧苗”现象理科综合试题第1页（共15页）

高考理科综合物理试题精选

高考理科综合-----物理试题精选（非选择题） 1. （6分）（1）在“利用打点计时器测定匀加速直线运动加速度”的实验中(打点计时器电源的频率是50Hz)，某同学在打出的纸带上每5点取一个计数点，共取了A、B、C、D、E、F 六个计数点(每相邻两个计数点间的四个点未画出)，如图甲所示。从每一个计数点处将纸带剪开分成五段(分别叫a、b、c、c、d、e段)，将这五段纸带由短到长紧靠但不重叠地粘在xoy坐标系中，如图乙所示，由此可以得到一条表示v—t关系的图像，从而可求出加速度。从第一个计数点开始计时，要想求出0.15 s时刻的瞬时速度，需要测出哪一段纸带的长度?答：_____Δ_______。若测得a段纸带的长度为 2.0cm，e段纸带的长度为10.0cm，则加速度为_____Δ______m/s2。图甲图乙（11分）(2)在测定满偏电流为2.5mA；内阻约为50Ω的电流表A1的内阻的实验中，备用的器材有： A.标准电流表A2(量程0-3 mA) B．标准电压表V(量程0~15 V) C．限流电阻R o(阻值100Ω) D．电阻箱R1，(阻值范围0-999．9Ω) E．电源(电动势1.5V，有内阻) P．滑动变阻器R2：(阻值范围0-20Ω，额定电流1.5 A) 另外有若干导线和开关. ①根据列出的器材，设计一种电路尽量准确地测出电流表A1的内阻。在方框内画出测量电路图，所用器材用题中所给电学符号表出，并根据设计的电路写出电流表内阻的表达式R A=____Δ______,上式中各物理量的物理意义______________Δ___________________ ②测出A1的内阻后，某同学设计了如图6所示的电路，将电流表A1改装成0-0.6A和 0—3A两个量程的电流表，按该同学的设计，当开关S与a点接通时电流表的量程为__________A；当开关s接b时，若电流表A1的内阻为R A，则=________________

2016高考理综试题答题的常用技巧和方法

2016高考理综试题答题的常用技巧和方法以往不少同学非常不适应理综考试，以前单科测试成绩也许很好、很优秀，但是到了做理综题时就可能出现如下问题：考试中无法有效的进行理、化、生三学科的思维转换；无法合理的利用时间；不仅错误率增加，而且在规定的时间内做不完题……这种不适应可能会存在很长时间，以致影响到一模、二模考试，甚至影响到高考。由于理综总分数达300分之巨，一旦理综考试失误，就会直接影响高考的总成绩，所以就有了“得理综者得天下”之说。因此，有必要对理综考试的技巧进行研究、分析，尽快的了解它、掌握它，让理综成为考生“长分”的助力，而不是“拉分”的绊脚石。考生们应该好好利用这个考前唯一的寒假（如果还能叫做假期的话），对自己这三科的知识点进行全面的查漏补缺。对于理科考生来说，理综一直是难点，当年小果达高考时也是差一点栽在理综上。其实很多情况下，我们需要的不是啃下了多少难题，而是将相关基础知识和解题的技巧谙熟于心。下面是一位资深高三教师写的有关理综考试技巧的文章，或许能对考生们起到帮助的做用，也希望高三家长们在假期里提醒孩子梳理这三科的关键知识点以及尽快适应三科统考的方式。理综考试是高考的重中之重，是理科学生学习能力的综合体现。理综考试不仅仅是单纯地做题，关键在做题中要运筹帷幄，运用适当的策略和技巧，在有限的时间内获取最多的分数。我们有必要了解理综考试的技巧，掌握它，让理综成为我们“长分”的助力，而不是“拉分”的绊脚石。请记住——适者生存！一、理科综合试卷结构第Ⅰ卷选择题 120分第Ⅱ卷非选择题 180分题号学科分值题号学科分值 1—5 生物 30分 21—24 物理 72分 6—12 化学 42分 25—28 化学 58分 13—20 物理 48分 29—30 生物 50分考试时间150分钟，试题总分300分，理论上每分钟应该做出两分题。其中：生物80分，应该用时40分钟，化学100分，应该用时50分钟，物理120分，应该用时60分钟。二、理综考试要科学安排考试时间理综三科合一，按分值分配，选择题大的安排应在50～55分钟左右完成，非选择题大约安排90～95分钟左右完成为宜。做题时，基础题要力争全对，中档题少丢分或者不丢分。中、低档题得分数通常占全卷的80%以上，如果你能拿下各学科的中、低档题，就能够获得600分，而你有了600分垫底的心理优势，再做难题也会有信心攻克。三、尽快找到适合自己的答题顺序 1.按照试卷题目的顺序从头做到尾优点：可以避免丢题,漏题，节约时间缺点：有时遇到看似简单，实则不易的难题时常常由于忘情投入，直等到发

2017高考山东卷理综物理试卷(word版)

1 绝密★启用前 2017年普通高等学校招生全国统一考试理科综合能力测试物理部分注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 N 14 O 16 S 32 Cl35.5 K39 Ti 48 Fe 56 I 127 二、选择题：本题共8小题，每小题6分。在每小题给出的四个选项中，第14~18题只有一项符合题目要求，第19~21题有多项符合题目要求。全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。 14.将质量为1.00Kg 的模型火箭点火升空，50g 燃烧的燃气以大小为600m/s 的速度从火箭喷口在很短时间内喷出。在燃气喷出后的瞬间，火箭的动量大小为（喷出过程中重力和空气阻力可忽略） A.30 kg m/s ? B.5.7×102kg m/s ? C.6.0×102kg m/s ? D. 6.3×102kg m/s ? 15.发球机从同一高度向正前方依次水平射出两个速度不同的乒乓球（忽略空气的影响）。速度较大的球越过球网，速度度较小的球没有越过球网；其原因是 A. 速度度较小的球下降相同距离所用的时间较多 B. 速度度较小的球在下降相同距离时在竖直方向上的速度较大 C. 速度度较大的球通过同一水平距离所用的时间较少 D. 速度度较大的球在下降相同时间间隔内下降的距离较大 16.如图，空间某区域存在匀强电场学&科网和匀强磁场，电场方向竖直向上（与纸面平行），磁场方向垂直于纸面向量，三个带正电的微粒a ，b ，c 电荷量相等，质量分别为m a ，m b ，m c ，已知在该区域内，a 在纸面内做匀速圆周运动，b 在纸面内做匀速直线运动，c 在纸面内向左做匀速直线运动。下列选项正确的是

2017年济宁市教师招聘考试教育基础知识真题及答案解析

2017年济宁市教师招聘考试教育基础知识部分真题及解析 23.按照埃里克森人格发展理论，要想促进中学生人格发展，教师应该重点发展学生的()。 A.自主性 B.勤奋感 C.主动性 D.自我同一性 23.【答案】D.解析：埃里克森将人的社会化进程分为了八个阶段，其中在12~18岁中学这一阶段，儿童面对的主要冲突是自我同一性和角色混乱的冲突 24.教学要着眼于促进学生的—般发展，注意做到认知因素与非认知因素、意识与潜意识、科学性与艺术性统一。这反映了学生发展的()。 A.阶段性和顺序性 B.个别差异性 C.稳定性和可变性 D.整体性 24.【答案】D。学生是一个发展中的整体，促进学生发展时应综合考虑各方面的影响，并将各种因素进行整合。 25.我国目前强调“大众创业、万众创新”，从心里学的角度来看，创业和创新所需的创造性思维的核心是() A.类比思维 B.抽象思维 C.辐合思维 D.发散思维 25.【答案】D.解析：创造性是指个体产生新奇独特的、有社会价值的产品的能力或特性。人们倾向于用发散思维的特征来代表创造性的主要特征。 26.在教师专业发展的关注自我阶段，其发展的主要途径是()。 A.师范教育 B.入职教育 C.自我教育 D.在职培训 26.【答案】C.解析：“生存关注”阶段的教师是教师职业生涯发展的关键期，他们面临多方面的挑战。从教师自我专业发展入手，通过分析“生存关注”阶段教师的专业发展特征及其在此阶段遇到的问题，探索教师自我专业发展的有效途径，进一步促进教师专业的发展与成长。因此发展主要途径应为自我教育。 27、小学生从入学开始坚持用田字格本写字，到三年级的时候，基本上可以借助田字格写出间架结构布局较为合理的汉字，一旦离开田字格本则间架结构就会失调。按照我国心理学家的操作技能形成理论，这时小学生写字技能达到了()。 A.模仿阶段 B.整合阶段 C.熟练阶段 D.内化阶段【答案】B。解析：操作整合是指把模仿阶段习得的动作依据其内在联系联结起来，固定下来，并使各动作成分相互结合，成为定型的、一体化的动作。操作熟练是指操作技能掌握的高级阶段，这个阶段形成的动作方式对各种变化的条件具有高度的适应性，动作的执行达到高度的程序化、自动化和完善化。题干中小学生在田字格中写字已比较合理，各动作已经相互结合，但离开就写字就会失调，并没有达到自动完善的程度，所以是操作整合阶段。 28.为了有效地掌握复杂概念或全面了解高级知识之间的相互联系，换一个角度看问题往往有助于学生对同一问题获得不同的表征形式。因此，对同一内容的教学，有必要在不同的时间段，重新安排不同的情境。着眼于问题的不同侧面，用不同的方式加以呈现，以帮助学习者对所学知识获得新的理解。这种教学方式属于()。 A.支架式教学 B.抛锚式教学 C.随机通达教学 D.启发式教学【答案】C。解析：随机通达教学斯皮罗(Spiro)等人认为，为了有效地掌握复杂概念或全面了解高级知识之间的相互联系，换一个角度看问题往往有助于学生对同一问题获得不同的表征形式。因此，对同一内容的教学，有必要在不同的时间段，重新安排不同的情境，分别着眼于问题的不同侧面，用不同的方式加以呈现，以帮助学习者对所学知识获得新的理解。而且他们为了避免教师简单抽象地陈述概念的—般运用，主张要运用不同的变式并与一定的情境结合起来，多角度、多方式地体现同一原理的不同运用形式，这就是所谓的随机通达教学。显然，多种方式