学外语的5个原则7个行动

英语学习法五大原则七大方法

I came across this TED talk the other day, in which Chris Lonsdale, a psychologist from New Zealand, talks about language learning. He believes that everybody can learn a language in six months if they follow the five principles and seven actions that he hasformulated after assessing all the research available on language learning.

前几天碰巧看了一个TED演讲，主讲者是新西兰的语言学家Chris Lonsdale，他谈了语言学习的方法。在评估了所有语言学习的研究之后，他总结出了5个原则、7个行动。他认为只要遵从这5个原则、践行这7个行动，任何人都能在6个月内学会一种外语。

The five principles are:

5个原则：

1. Focus on language content that is relevant to you.

专注和你日常相关的语言内容。

【本真近期的经验告诉大家，这是真的！这段时间被迫常与银行打交道，从前那些考六级八级才会去背的金融词汇，例如，deposit,eligibility,align,withdrawl……一下子全自动被记得牢牢的，因为与自己息息相关啊，听不懂直接就是经济损失了。所以，让孩子学英语，就要从他感兴趣的东西入手。男孩子喜欢车，就从各式各样的车的名称开始

car,taxi,bus,train, truck, tank...；女孩子喜欢玩偶娃娃啊，就从衣服的颜色开始red, purple,yellow,pink,silver, dark blue, grey...】

2. Use your language as a tool to communicate from day 1.

从学习这门语言的第一天开始，就把它当做你的交流方式。

【本真：认为这绝对是学任何语言的真理！从前做教研员去听课时，非常欣赏长安一位老师的课，她的课不华丽，很简洁，非常明显的“实用主义”。虽然很可惜没能记起这位老师的名字，不过这种”实用主义“的教学风格在东莞长安算是比较“盛行”的。

记得那天是下午第一节课，一年级小朋友的课，话题是动物。每开始学一个动物，老师就引导小朋友和这个小动物打招呼"Good afternnon, Monkey."，"Hello, Monkey." "Hi,Monkey."学完这个单词就和动物道别"Goodbye, Monkey." "Bye bye,Monkey."

小朋友学的不只是单词，更是”话“，是语言，活生生的语言，能用的语言。这样的学习有趣，有成就感，学习本身就已经吸引孩子乐在学习之中了。】

3. When you understand the message you will acquire thelanguage unconsciously.当你明白含义之后，你会慢慢不知不觉地习得这门语言。

【本真：说到”含义“，我想说一件事——在我离开东莞之前，回复了一位家长的”投诉“。她投诉我们使用的“英语教科书没有中文，这让孩子如何学？让家长如何教？难不成要自己一个字一个字去查字典找到中文再来教孩子吗？”后来在微信上也看类似的事件，老师们苦笑着自嘲着说，今天挨批了，家长指着她的鼻子骂她怎么上的课，怎么不给孩子翻译中文？……诸如此类。

如果大家有时间看视频，就会明白，Chris Lonsdale所说的第三个原则”明白含义“是指在语境中理解含义。

观察幼童是如何学会母语的，不难发现，对一个字一个词一句话的理解，并非一蹴而就，而是需要在若干个语境中，甚至必须是不同的语境中一次又一次地与这些语言碰面，一点再一点地理解其含义，更常见的是在运用中明白含义。不是翻译就可以的。因为语言与语言之间不存在着完全的一一对等的关系。

举个简单的例子吧。“me”是“我”，"dear"是“亲爱的，贵的”，那"dear me“是不是”亲爱的我，贵的人“？这样学习可真是怡笑大方了。】

4. Language is not about accumulating a lot of knowledgebut is rather a type of physiological training.

语言学习不是大量知识的积累，而更像是一种生理训练。

【本真：英语专业的高材生一定都会迫不及待地承认这一点，并像鸡啄米似的点头称对。是的，每天我们都要练习朗读，大量的朗读，这和用身体做运动的本质是一样的，只是我们是让口腔进行大量的练习而已。通过朗读，对话，背诵，表演，我们努力让口腔肌肉灵活起来，让肌肉与语言建立连结，让肌肉记住语言，于是语言就脱口而出了。怎样评价自己的练习是否够了呢？很简单，就是你饿到前胸贴后背，一桌子佳肴摆在面前，你都懒得张开嘴巴去吃，恨不能只用鼻子吸就能饱，那就是练习到位了。英语就是这么炼成的。】

5. Psycho-physiological state matters – you need to behappy, relaxed, and most importantly, you need to be tolerant of ambiguity. Don’t try to understand every detail as it will drive you crazy.

心理状态和生理状态都很重要：你需要愉快、放松，最重要的是对于模棱两可要有一定容忍性。对于细枝末节不要过于纠结，因为那会把你逼疯的。

【本真：学语言就像学游泳，不要要求自己一入水就是标准姿势，标准发音，标准语法。像小狗那样爬几下，在水里扑腾几下，喝几口水，这些都是再正常不过的事。学语言也如是。

刚到澳洲的那几天，每天收到大量的信件邮件，当然全是英文的，一会儿是房租，一会儿水费单，一会儿是儿子的学习报告……天啊，密密麻麻的蝌蚪，每一排都有我不认识的单词！出于教师的严谨，我是一个一个查，弄清楚具体是什么意思，真是读一封信要花很长时间，生怕漏了信息，误会的意思，着实吃力万分。（抱歉啊，虽然我是英语教师，却不得不承认一下子转向用英语生活还真不是一般的吃力。这让我反思我的英语学习是过于偏重知识了，工具性到底是欠缺。我就是中国英语教育一典型代表。）

这种状态持续了一段时间后我就受不了了，被逼疯了啊。于是有信来就随便看看，不再纠结于每一个单词，快速浏览，不懂的单词就猜就蒙，咦，你还别说，结果很OK啊——成功地开帐号，申请税号，办理购物积分卡，交水费时没有傻傻地帮上一任业主交，快速下判断丢掉那些没用的信件……。这一轮的实战到底是让我彻底明白：完成这些任务不需要精确理解，抓住关键词，找准几个信息点就可以了。反倒是这样的”随意“浏览让我的英语阅读速度在这几日内突飞猛进，最重要的是把”惧怕“给练飞了。别笑啊，英语专业的教师也可以怕英语啊。咱到底是中国人嘛。】

知道了原则还得落实到行动上。

Since you have understood the five principles, youshould apply them into practice. The seven actions are:

7个行动：

1. Listen a lot – it doesn’t matter if you understand or not. Listen to rhythms and patterns.

多听——理解与否不重要，尽管去听吧！去听听语言节奏和说话模式。

【本真：母语学习就是从“盲听”开始的。意思不明白没有关系，听节奏，听语调，直到耳朵记住这些感觉，形成语感。就知道你又会问我怎么知道自己听得够没？很简单，例如当你听到一门外语的时候，你能判断它是不是英语，即使你什么都没听懂，那就说明耳朵被练到”英语高耳“了。就像我们能区分中国的方言不代表能听懂方言。】

2. Focus on getting the meaning first, before the words. Body language and facial expressions can help.

先专注理解整体意思，再弄清单词含义。身体语言和面部表情会有所帮助。

【本真：这一点就是原则五的落实。学语言就是要习惯“非正道”的“瞎猜乱蒙”。这个猜的过程就是理解新知识、新旧整理融合的过程。这样获得的语言远比听老师讲授要来得深刻，理解了就是自己的了，不需要再去做作业复习练习巩固考试。】

3. Start mixing, get creative, and use what you’re learning

开始混合，创造话语并使用你所学到的一切。

【本真：学到就用，学以致用，才不学而无用。不要怕错。出错是语言学习的常态，如同河流永远是弯曲前进，才会形成一个又一个的人类栖息地。错了就会知道正确的是什么，错了才能有同理心，很能理解别人，很能提供有效的帮助。像我，从小就是一个英语的“差生”，所以当老师特别有心得，特别受学生喜欢（自吹一下），因为咱特理解学生呗，都是“犯错派”的小师弟小师妹。】

4. Focus on the core – use the most commonly-use the words, and use the language to learn more

把注意力集中在核心部分——使用高频词汇，利用你已经学会的东西学到更多。

本真：想把英语当作工具，在生活中运用其实不需要很多词汇，一千左右的积极词汇就可以应付基本的日常交流了。以此为入门砖，便可以敲开更深远的大门。

我知道你又会来问我，如何知道你的哪个词汇是积极分子？哪个是懒惰分子？答案还是很简单，你想表达一个意思的时候，它立刻跑到你脑海的那个单词，就是积极的。这类词汇越多，你话说得越流畅。】

5. Get a language parent – someone who is fluent in the language and who will do their best to understand what you mean; who will not correct your mistakes; who will feedback their understanding of what you’re saying using correct language, and uses words that you

know.

找个语伴——能流利讲这门语言的人，或者能尽可能理解你说什么的人。注意，语伴不会纠正你的错误，但能够用正确的语言、你明白的语言来对你的表现做出反馈。

【本真：基于非常赞同此点，我给儿子出了个主意，让他交一个本地女朋友。不过从目前他的英语水平仍然比不上他老妈的现状来推断，这个女朋友还没搞定。

每年暑假我们会与新州教育部合作，组织中国学生到澳洲进行游学。我们之所以能取得较好的效果，其中有两个重型武器，一个是我们选择优秀的本地学校（不是语言学校），在学校中浸泡式共学；第二个武器就是为每一位游学学生找一位本地学生作为语伴，称为buddy。所以孩子们一下子就没有学语言的恐惧，开口的第一刻便是在用英语，在交流，很有成就感。醒目的孩子会有意识地聆听对方的反馈，迅速调整自己的表达，甚至用上对方的表达来回应对方——现买现卖其实是学语言最直接最有效的方式。这种孩子间的互动式学习超级有效而且没有压力。】

6. Copy the face – watch native speakers and observe their face,and particular their mouth moves when they’re speaking.

模仿面部表情——有些人的母语正是你要学习的新语言，你要观看他们讲话，观察他们的面部表情、尤其是讲话时的嘴型。

【本真：这是一个很好玩的语言学习游戏。观察了若干本地人的嘴型后，我发现他们说longo 的时候，下巴向前伸，口腔里舌头的位置应该比我们发的“噢”音的位置要低、平且前伸。当明白这一点你便可以立刻调整自己舌头的位置，发出完美的音。

你再观察一下西人老太太的脸部皱纹，就会发现，她们口唇周围的皱纹是竖着长的，和人中线平行；我们中国老奶奶则是横纹为主。这就是两种语言口型的重大区别，日积月累表现在皱纹上。所以想要说一口所谓的“地道”英语，就多用圆嘴型，少用扁唇型，即使是像long i这样的音也不需要把嘴巴裂得开开的。矜持一点，要笑不笑的样子就对了。】

7. “Direct connect” to the target language – find ways to connect words directly with images and other internal representations.

在大脑和目的语之间建立“直接联系”——想办法让语言和大脑中的图像或其他内部表象产生直接联系。

【本真：这就是再次强调避免用“翻译法”学语言。好吧，谁要再告就让TA告去吧。总不能让外行来指导内行吧。三尺讲台，关起门来，咱说了算。该坚持的就是得坚持！】