新闻采访文案

《兼职，“小心”陷阱。》深度报道策划文案

二，获取新闻线索：1，做过兼职而被骗的学生，调查他们被骗的经过。

2，兼职公司的招聘途径，进行采访。

3，兼职公司的说法，进行暗访。

4，专业就业老师对于学生兼职的看法。

5，学生对于兼职的看法。

6，法律寻找，怎么保护受害者权益。

三，分析信息：1，兼职公司招聘是否经过法律的应许？

2，正规的兼职公司和“骗子”兼职公司招聘人才的区别？

3，“骗子”公司通过那些手段取的非法利益，骗取学生钱财？

4，学生怎么样才能识破这个“骗局”。

5，学生出于那种目的去做兼职？

6，学校是否提供兼职场所，给予学生锻炼机会。

四，选题：学生外出兼职如何防止被骗，是否需要一种良好的引导机制。

五，设计方案：A，采访对象：1.被骗的学生 2.就业指导专业老师 3.相关的法律人士

4，兼职公司的负责人 5.其他学生

6.家长的看法

B，解说词

C, 问题

被骗的学生：

1，你是在怎么样的一种情况下出去找兼职的？一般兼职的工资是怎么样算的？

2，兼职公司和你们提出过劳动保障合同吗？你有这样的意识吗？

3，你们是怎么样发现自己其实被骗了？之后采取怎么样的措施保护自己？

4，经过啦那些我们所不知道的事情？

5，父母知道这样的事情吗？

就业专业指导老师：

1，学校是一种什么样的态度对于学生大学期间外出做兼职？

2，进行过正规的指导课程吗？怎么样的指导方式？

3，学校有提供给学生锻炼的岗位吗？

4，对于兼职公司招聘广告，学校怎么看待的？

其他学生：

1，做过兼职吗？对于兼职你是怎么样的一种看法？

2，会不会担心做兼职被骗？

3，有没有和用人单位签订什么保障合同？

4，一般的招聘兼职都是什么岗位？

暗中采访“骗子”公司：〔几个人冒充学生进行面试，了解他们的骗术。深度挖掘。〕1，了解他们是怎么样一种手法进行行骗？

2，骗取的金额大概都是多少？

3，假借很需要找兼职，看看他们的工作人员是怎么样的说法？

4，是不是一来就需要交纳什么费用？

5，提供的什么岗位？工资如何算取。

相关法律人士：

1，有没有相关的法律保障兼职人的权益？

2，学生是弱势群体，他们该怎么样去维护自己的基本权利？

最终落脚点是告诉学生兼职的谨慎性，懂得识破骗子的骗术，维护自己的权利。