Unit4-6快乐英语5下总结

Unit4-6快乐英语5下总结

Unit4-Unit6

一、重点单词

大自然有关名词:______河______ 小山______ 湖水_______ 树______ 花

日常动作动词短语:___ _______ 做作业____ ________ 做家务____ _____上课_________ _______吃早餐___ _____ _______做早操____ ______ ______ 扫地______ _____ ______ _______ 擦课桌椅_______ _______ _______ 擦黑板______ ______ _______ 擦窗户_____ ______ ______ ______倒垃圾

cr /k/ /r/ : __________ 冰激凌_______ 叫喊哭泣fr /f/ /r/:______ 青蛙_________朋友ch /t?/________ 桃子________ 国际象棋cht / t?/ __________ 看手表________ 比赛sh / ?/ ________ 绵羊_________ 轮船wh /w/ _________ 白色的__________ 鲸鱼

二、补充单词

Field _______ count _______ minute _______ hour _______ a leap year _______ three hundred and sixty five ______ begin ______ watch cartoons ________ quite _______ different ________ life _______ space ship ________ amazing _________ special _______ neighbor ________ helper ________ American ___________ America ______ over _______

三、重点句型:

1. Look _____ your right 向右看

2. How many +名词___数+ are there ? There _____ + 数词.

3. I get up _____ 7:00 every morning.

4.What do you usually _____ ? I open the door and sweep the floor.

四、语法知识:

1. Drive sb ______ sp 开车带某人去某地

2. have a __________ 去野餐

3. look out _______ the car window 向车窗外看

4. write an email / a letter _______ sb 给某人写电子邮件或信

5. be different _______ 与…不同

6. have _______ nap 小睡

7. t________ a diary 记日记

8. on one’s way _______ school 在某人去学校的路上

9. _____ duty 值日

10. _______ yourself 凭你自己

英语课程学习心得体会

英语课程学习心得体会【优秀篇】英语课程学习心得体会【篇一】 在大学,英语学习是必然的,虽然英语成绩不是太理想,但是从几年的学习过程中也领会了一些怎样应用策略的方法,如何学习才能更家对英语有兴趣。高中是打好英语基础的关键时期,也为大学的进一步提高打下了良好的基础,不论是为高考还是为以后的英语学习,高中英语知识都是不可忽略的。从高考的要求来看,高中英语主要撑握基础知识及需做些中度题。语音知识需多看多记多练,没什么捷径,最多是些单词记忆法,及提高自己学习效率的有效时间安排。在语法上,要结合知识点多做专项题。在阅读理解上,除每天保证两到三篇的练习外,要增加自己的课外阅读量,目的是培养英语语感;书面表达以一些范文为例进行持续练习。听力每天坚持听20-30分钟,另外练习口语也是提高听力的办法。最终学好英语一定要多下功夫。 应做到“四勤”与“四多”,具体说来,有以下几点: 一、“四勤” 1.勤背诵 积极记忆高中课本中出现的生词及词组,理解其用法,并适当运用一些正、反义词对比,相似词对比等方式加强记忆。这一步虽然枯燥乏味,但少了它,学习英语就像折了翅膀的鹰,空有雄心却寸步难

行。 2.勤朗读 这是学好英语的法宝之一。朗读的内容一般说来只限于课本,并不以背 诵为目的,而着重将注意力集中于自己的正确发音、连续语气等等。通过朗读可以熟悉单词及其用法,体会英语的语气、语境,增强语感。每天只需半小时左右,但须持之以恒。 3.勤练习 虽然“题海”战术不足取,但适当做一些练习,尤其是针对自己不足之处的练习是必不可少的,比如完形填空这种难度较大、考查综合能力的题型,平时就应多做一些。每次做完后,认认真真地重新对照答案细细抠一遍,体会这些正确选项究竟合理在什么地方,出题者的意图又是在考查哪些知识点等等。只有在不断的练习、体会中,英语水平及应试能力才会不断提高。 4.勤总结 相对于其它学科来说,英语的知识点相当零碎,一定要在平时的收集、整理、总结上下功夫。平时听老师提到或是在参考书上看到的一些零碎的小知识都要及时记录下来,以备以后复习时用。 二、“四多”

英语口语社团活动总结

英语口语社团活动总结文件编码(008-TTIG-UTITD-GKBTT-PUUTI-WYTUI-8256)

英语口语社团活动 庆阳市东方红小学米婷 不知不觉这学期的社团工作已经进入尾声。本学期,按照学校的安排,我负责英语社团,主要是由四、五年级的学生组成,其中大部分是英语成绩好的,有些是对英语感兴趣的。在社团活动中,我从中高年级学生自我意识明显、语言学习能力强、接受新鲜事物快的实际情况出发,侧重于开展口语拓展训练,通过读chant,tongue twister ,模仿日常对话,与外教现场交流,外教远程视频授课等方法为学生交流语言习得、展示语言交际功能提供了平台。回顾一学期的工作,特总结如下:本学期社团共有14次课程,期末社团展示的方式为诵读表演。 一、注重学生英语习惯的培养 为提高我校学生学习英语的兴趣,增强英语意识和英语能力,进一步发展校本课程,进一步完善策略,建立此社团。学生在“英语口语社团”活动中收获的不仅仅是知识与能力的提高,更重要的是行为习惯与人生境界的升华。通过社团活动,学生进一步体验了学习英语的快乐,激发了学习英语的兴趣,养成了学生良好的习惯,发展了学生的个性,提高了学生的综合素质促进了学生的全面的发展,展示了学生的英语才华。

英国着名哲学家弗兰西斯.培根说:“习惯真是一种顽强而巨大的力量,它可以主宰人生。人自幼就应该通过完美的教育,去建立一种良好的习惯。”因此对于四、五年级的孩子来说,培养一种良好的学习英语的习惯是多么的重要,本学期初我就对本社团的同学以及家长做出了要求,必须养成每天学习英语的习惯,比如早上起床听听英语或晚上睡觉前听听英语,一个星期结束了巩固一下所学的知识等等。 二、注重学生英语学习兴趣的培养 要想学好英语,兴趣是至关重要的。所以培养学生对英语的兴趣是组织英语社团的首要任务。在本学期的英语兴趣活动中,我大胆使用课外教材,以新的切入点进行英语教育,并运用学生喜欢的方式进行授课,例如用英语演情景剧、唱英文歌、英语小游戏等等。使学生感觉到学习英语是一件好玩又有趣的事,从而对英语产生了浓厚的兴趣。 三、注重学生英语口语的培养 英语还是一门语言课,因此能说会说才是真正的重点,因此我将课堂中的大部分时间用在与学生进行口语交际上。第四周的时候,我请来陇东学院的外教,与学生面对面交流,让孩子们在真实的情景中进行运用,其他时间主要通过学生跟读、师生对话、学生相互情景对话的方式增加学生的口语锻炼,纠正学生的发音,使学生真正领悟英语的精髓,而不是单纯的学“哑巴英语”。 四、注重学生实践与合作意识的培养

幼儿英语总结

幼儿英语总结 幼儿英语总结.txt跌倒了,爬起来再哭~~~低调!才是最牛B的炫耀!!不吃饱哪有力气减肥啊?真不好意思,让您贱笑了。我能抵抗一切,除了诱惑......老子不但有车,还是自行的......年终总结(Alice-我要学习,学习,再学习) -- 教师心得 年终总结 自2002年8月12日培训到9月2日回沈阳工作,至今近五个月的时间里,我所获得的来自生活、工作、学习的收获,饱含了丰富的内容。 当我深入孩子们的世界,了解童心的可爱珍贵,了解童年的喜悦美好,我感谢生活给了我这样的机会,感谢生活又让我接触了纯真欢乐的童年世界;当我听到孩子们欢呼雀跃地呼喊着我的名字,热情洋溢地跳着我教会的舞蹈,信心百倍地说英语,告诉我Alice,I Can! I'm sure!从孩子明亮清澈的眼睛里,我看到了许多希望和收获;从孩子们的身上,我也看到了童心的宝贵,学习到了好多好多。。。。。。这发生的许许多多的关于孩子们的一切,都深深地感动着我!不管有多少不开心,有多大的压力,我都觉得值得,真的值得! 回顾这一学期的工作,我做了一下总结,让经验指导我以后的工作,把工作做好是实现自身价值和社会价值的重点。

一、从起步到走上正轨。东药幼儿园是我第一个授课园,跟孩子的磨合,加上经常复习前面所学的知识,担心孩子忘记所学,这样,虽然孩 子学的很好,但给了自己很大的压力,大部分孩子处于接受知识的状态,游戏不那么丰富,课程进度稍慢,渐渐地,步入正轨,经过不断 自我总结整理后,反复看培训时记录的内容,最终体会到把理论与实践相结合的重要性。一个月后我又连续在省人民医院和东北大学授课,觉得得心应手了。课程进度与自己的学期计划基本无差异。东药课程结束至第一册,东北大学到第十课(TPR1),省医幼学前结束第一册,小班到第八课。经过家长汇报课,及期末考核后,结果很棒! 二、教学成果分享。在授课期间,我就与很多家长沟通过,从孩子 开始接触英语不爱说不敢说到现在很自信地说英语了,我相信时代佳音TPR教法值得肯定是一方面,与我和家长、带班老师的努力也息息相关着。刚开始,有许多家长说,孩子回家只会做动作不会说或者不敢说,说出来不懂意思等等,家长急切的心情可以理解。孩子所缺乏的我想是信心勇气,不是压力,经过沟通之后,经过摸索之后,孩子勇敢了,自信了,家长放心了认可了,我也无比喜悦! 三、授课方法,我认为,首先,掌握基本功是关键所在,深程可以千篇一律按照一个模式来讲,但也不能忘记寓教于乐的原则。从开始条条框框到灵活地变动课堂内容,我看到了很鲜明的对比。先与孩子多玩多动多交流,让孩子多听,感到熟悉。以后有针对性地去巩固孩子的记忆、纠正发音,效果比从头讲到尾好多了。至于一个词或者一句话地说,要具有情况具体对待。孩子性格不同,年龄不同,方法一定

英语社团工作活动总结

工作汇报/工作计划/学生会工作总结 姓名:____________________ 单位:____________________ 日期:____________________ 编号:YB-ZJ-060757 英语社团工作活动总结 Summary of English community work activities

英语社团工作活动总结 英语社团工作活动总结范文一 为了丰富同学们的校园文化生活,在学院团总支的领导下,以营造英语氛围,争取让会员说一口流利的英语为宗旨,以告别聋哑英语为目标,以采取多种形式组织会员积极开展活动为主要任务,不断提高广大同学的英语水平,本着“求实、创新”的精神为广大会员服务。我们天英社将会在去年活动的基础上,把今年的工作重点放在能力培养上。今年工作的重点是努力使天英社一切工作开展的更加顺利,充分调动社团干部和干事的积极性和集体荣誉感,结合天英社实际情况,特制定本学年工作计划如下: 一、培养服务意识,全心全意为广大会员服务。 天英社“以会员为本,为会员服务”的指导思想,坚持“求实、创新、开拓、进取”的工作作风。加强协会自身建设,培养优秀的高素质会员,特此我们将举行一次大学生素质拓展训练和干部培训大会。 及时了解和反应会员们的要求和愿望,帮助会员们解决学习中遇到的困难,维护会员们的基本利益,倾听会员们的呼声满足会员们的要求。我们将会举行一次四六级总动员大会。 二、立足现状,开展独具特色的文化活动,提高同学们的英语水平

现状分析:有些同学词汇量大,应试能力高,但是简单的生活用语却成了问题,以致不能自然溶于其中,以致感到英语学习枯燥无趣;有些同学基本功不扎实,单词拼写出错,句子结构出错,应试技巧欠缺,听说读写技能各有不足,未能齐头并进。因此活动特别安排: 1. 提高口语水平,锻炼当众英语的胆量,每两周举办一次英语角活动,让会员们相聚在一起,用英语交流,营造英语氛围,大家互帮互助,共同提高。 2. 邀请有经验的老师或同学开展相应的经验交流活动,向会员们介绍有关英语过级考试的方法和策略,使会员们有的放失,掌握应试技巧,轻松过级。 3. 周五或周六播放原声电影,时间征求大家意见,开学后做一个简单的调查,让会员们领略西方文化,品位欧美风情,挺高听与读的能力。 4. 定期举办天英杯英文歌曲大赛,英文朗诵大赛,增强同学们驾驭英语的能力,提高同学们自身表达能力和英语口语应用能力。 5. 开展ro-play大赛和free-talk等,以灵活形式让英语融入到同学们的生活中去,增强同学们的学习英语的兴趣。 三、大力加强天英社干部队伍建设,不断提高社团干部的综合素质 1. 本学期将在扎实的工作的基础上,更加合理规划各部职能,明确分工。提高办事效率,推动社团活动正常有序的发展。通过制定内部量化管理制度与对外量化管理制度积极鼓励会员和会委形成良好的素质,分工到个人,实行责任制。 2. 通过交流经验和学习研讨会的形式,使社团干部素质得到提高。 3. 深入实际,一切从实际出发,避免干部队伍中的空想与实际,确保活动的开展切实有效。 4. 加强内部团结,积极热烈的参与社团活动讨论,集思广益,使社团活动

英语口语社团活动总结

英语口语社团活动总结 王俊凤在这学期的社团活动中,学生们表现得十分积极,能做到不迟到,不早退,不缺席。通过这一学期的学习,同学们对一些简单的英语表达掌握的更加扎实牢固!在英语口语社团里,学生们都交到了许多知心朋友,一起探讨问题,在声音记忆盒里收藏了许多欢声笑语,使学生感到十分充实。回顾本学期的社团,作如下总结: 一、注重学生英语习惯的培养 英国著名哲学家弗兰西斯.培根说:“习惯真是一种顽强而巨大的力量,它可以主宰人生。人自幼就应该通过完美的教育,去建立一种良好的习惯。”因此对于三年级的孩子来说,培养一种良好的学习英语的习惯是多么的重要,本学期初我就对兴趣小组的同学做出了要求,必须养成每天学习英语的习惯,比如和同学进行简单的英语对话,一个星期结束了巩固一下所学的知识等等。 二、注重学生英语学习兴趣的培养 要想学好英语,兴趣是至关重要的。所以培养学生对英语的兴趣是组织英语兴趣小组的首要任务。在本学期的英语兴趣活动中,我大胆使用课外教材,以新的切入点进行英语教育,并运用学生喜欢的方式进行授课,例如用英语模仿秀、唱英文歌、英语小游戏等等。使学生感觉到学习英语是一件好玩又有趣的事,从而

对英语产生了浓厚的兴趣。 三、注重学生英语口语的培养 英语还是一门语言课,因此能说会说才是真正的重点,因此我将课堂中的大部分时间用在与学生进行口语交际上。主要通过学生跟读、师生对话、学生相互情景对话的方式增加学生的口语锻炼,纠正学生的发音,使学生真正领悟英语的精髓,而不是单纯的学“哑巴英语”。 四、注重学生实践与合作意识的培养 结合快乐英语节日欣赏,我组织学生以小组为单位,进行手抄报、贺卡的制作,让学生在合作中实践所学知识,培养了学生学以致用,让他们在发挥自己的能力的同时,学会与他人的合作与分工。 一个学期的社团活动课圆满的结束了,但是在这次活动中我的工作还存在着不足,如课堂活动还可以安排得更多一些,英语的知识面可以拓展得更宽一些等。在今后我会本着一切为了学生的指导思想,努力把英语兴趣小组活动开展得更加丰富多彩!

选修课·总结模板

Zumba舞蹈课总结 一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴!时间总是那么快,转眼我们zumba 舞蹈课就结束了,首先,很感谢李老师的教诲,使我成为zumba入门人。让我有机会学习zumba舞蹈,尽管跳的不好,但我乐在其中,也很感谢和我一起学舞的同学,共同领略了欧美的文化。回顾些日子,真的很快乐,感觉很有意义,尤其是快乐的,不带有压力的强身健体, 让我在一周的专业知识后,得到身心的放松,片刻的安宁。 经历这段时间的zumba学习锻炼,我现在与从前的自己最大的不同就是:现在的我喜欢上了跳舞,并有勇气去跳,积极的参到舞蹈中去。有人说,"孤独的人是可耻的"。而我认为,在大学中,悠闲的人是可耻的。在这段时间内,我有幸选了zumba选修课,它让我掌握了一门新技能,并给我拓展了新的领域。首先我很珍惜这个机会,是这门选修课让我有机会尝试跳舞,有机会尝试欧美自由的文化。在这个课上,老师带我走进了zumba,教会了我一些舞步,我在课下也对舞蹈有了更大的兴趣,我有时候也会去找一些视频去了解。再有就是很感谢有一个热情的老师,很耐心地教我们,我认为大学课堂就应是活跃的,恰好老师给了我们这个机会(老师漂亮美丽,又有热情耐心,不拘束),充分释放自己的天性,在课上,将军校的压抑,专业课的压力统统甩在脑后,在跳舞中,挥洒汗水,强身体魄与愉悦心情一举两得。还有,原来真心没勇气跳舞,就是这个机会,让我开始尝试,我也发现跳zumba是一项令人快乐的活动,有时候还会在寝室跳一段,并宣传给舍友。最后,我认为体能训练前的准备活动,总是很无聊,每次都是跑3圈,真的烦,没卵用,然而老师课上的准备活动就很好,伴随着音乐,活动充分,也不感觉无聊,老师有机会可以建议一下。我相信,每个人都是因为对舞蹈的向往或兴趣选了这门课,我也发现这门课由始至终人都这么多,出勤率这么高(以前选修课总是上着上着就没多少人了),真的认为开这门课非常有必要。(多加点课时可以吗)真的有必要搞下去。 祝老师心情愉悦每一天,工作顺利。

英语社团活动小结

英语社团活动小结 下面是由活动总结网活动总结频道为大家整理的英语社团活动小结,欢迎参考。 时间过得很快,在春暖花开的季节,本学年的“快乐英语”社团活动也拉下了帷幕,为发扬成绩,提高我校学生的英语意识和英语能力,进一步完善教学策略,为下一步的英语活动打下良好的基础,特总结如下: 一、水滴穿石的“金手指”效益让我们品尝到了收获的琼浆 可以说,如今每一位英语社团的成员都有一种“One Small Point of Prise”(一点点的骄傲)。学习是一种积累的过程。学习中达到心眼口的和谐统一,是学好英语的重要保证。 二、生动有趣、丰富多彩的教学内容是提高学生英语水平的有效途径。 “ Interesting is the best teacher .”兴趣是最好的老师,学生们参与的积极性很高,在快乐中汲取着知识的琼浆,在快乐中提高了英语的能力。孩子们那日渐地道的英语会话流能力,就是学生英语素质已经提升的了的见证!十年树木,百年树人。 三、把身边的人和事编入《快乐英语》教材,学生们快

乐地参入到活泼生动的英语情境实践当中 在《快乐英语》教材的编写上,我把学生喜欢的老师,生活中有趣的实例都编入教材之中,学生们学起来既生动 又亲切,兴趣高涨。“纸上来的终觉浅,绝知此事要躬行。”在活动中让学生当演员,通过英语会话情境实践,感受着学习英语的魅力。“English is a beautiful language , I love learning English . I know there is no end to learn , I will liv e and learn .”(英语是一种美丽的语言,我喜爱学习英语。我知道学无止境, 我将活到老学到老。)已经成为了学生的一种信念。 四、 Here in no lack of beauty in the world,but notice(世界并不缺少完美,而是缺少发现) 学生在“快乐英语社团”活动中收获的不仅仅是知识与 能力的提高,更重要的是行为习惯与人生境界的升华。 学生学习习惯的养成,是受益终生的一件大事。俗话说“亲其师而信其道”,我的勤奋与上进,一定会对学生 的人生产生一定的影响。 实践证明,这种看似简单的“金手指”法,是集中精力,掌握基础知识最有效的途径之一。本学期英语社团的成 员何浩然被评为新的“英语之星”,年龄最小的李涵同 学被评为“进步之星”。本学期有新加入了3名成员, 使“快乐英语”社团成为最受学生喜欢和向往的活动团

英语口语社团活动总结

英语口语社团活动总结 篇一:英语口语社团活动总结 府谷县明德小学2016-2017学年第一学期 “快乐星期五”英语口语社团活动总结 王丽云 一、注重学生英语习惯的培养 英国著名哲学家弗兰西斯.培根说:“习惯真是一种顽强而巨大的力量,它可以主宰人生。人自幼就应该通过完美的教育,去建立一种良好的习惯。”因此对于六年级的孩子来说,培养一种良好的学习英语的习惯是多么的重要,本学期初我就对兴趣小组的同学以及家长做出了要求,必须养成每天学习英语的习惯,比如早上起床听听英语或晚上睡觉前听听英语,一个星期结束了巩固一下所学的知识等等。 二、注重学生英语学习兴趣的培养 要想学好英语,兴趣是至关重要的。所以培养学生对英语的兴趣是组织英语兴趣小组的首要任务。在本学期的英语兴趣活动中,我大胆使用课外教材,以新的切入点进行英语教育,并运用学生喜欢的方式进行授课,例如用英语演情景剧、唱英文歌、英语小游戏等等。使学生感觉到学习英语是一件好玩又有趣的事,从而对英语产生了浓厚的兴趣。

三、注重学生英语口语的培养 英语还是一门语言课,因此能说会说才是真正的重点,因此我将课堂中的大部分时间用在与学生进行口语交际上。主要通过学生跟读、师生对话、学生相互情景对话的方式增加学生的口语锻炼,纠正学生的发音,使学生真正领悟英语的精髓,而不是单纯的学“哑巴英语”。 四、注重学生实践与合作意识的培养 结合快乐英语节日欣赏,我组织学生以小组为单位,进行手抄报、贺卡的制作,让学生在合作中实践所学知识,培养了学生学以致用,让他们在发挥自己的能力的同时,学会与他人的合作与分工。一个学期的社团活动课圆满的结束了,但是在这次活动中我的工作还存在着不足,如课堂活动还可以安排得更多一些,英语的知识面可以拓展得更宽一些等。在今后我会本着一切为了学生的指导思想,努力把英语兴趣小组活动开展得更加丰富多彩! 篇二:英语口语社社团活动计划 2016春英语社团活动计划 一、指导思想 通过社团活动,使学生进一步体验英语的快乐,进一步激发学生学习英语的兴趣,培养学生良好的习惯,发展学生的个性,提高学生的综合素质,促进学生的全面发展,展示学生的英语才华。 二、活动目的 1.通过社团活动,进一步激发学生学习英语的兴趣。

英语课程改革总结报告

新课程改革总结报告 新课程改革意在构建体现多样化、选择性的课程结构,打破旧的传统课程背景下不论学生基础与潜质,不顾学生兴趣与特长,忽视个性差异的弊端;以提高国民素质为宗旨,以培养创新精神和实践能力为重点,强调课程要促进每个学生身心健康发展,培养良好品德强调基础教育要满足每个学生终身发展的需要,培养学生终身学习的愿望和能力。2003年9月起,根据上级教育部门的部署,我校从一年级开始实施各学科新课程实验,经过近10年来多师生们的努力,现已完成了全校各年级新课程实验,我们在实践中经历了成功和失败,得到了许多的启示。现谈谈我们在课程改革中的一些成绩和感悟: 一、教师的课程理念的改变: 我校是一间有四十年历史的老校,学校教师绝大部分年龄都超过的四十五岁,教龄时间长,教学思想较传统,过去的旧课程是以知识的传授和技能的培养为主,而新课程除了要老师传授知识和培养学生的技能,还要注重对学生的三维目标进行培养,这种重大的转变在课程改革中推进很艰难,但十年过来,绝大部分的教师还是转变的观念,制定并实施了课程的三维目标培养。 二、教师课堂教学的模式的改变 (一)课堂出现生动的学习场景。 新课标要求课堂教学师生互动、平等参与,注重学生的学习方式、学习愿望和学习能力的培养,教师们面对新课程,迸发出前所未有的探索、研究热情,课堂教学的组织形式逐步发生的变化。乐于探究、主动参与、勤于动手成为教学过程中教师的共识。教师们已经有明显的小组合作教学意识,有的教师有强烈的研究欲望,有的教师有初步的探索意识,尽可能地组织学生运用合作、小组学习方式---四人一组组成一个的“小家庭”,在培养学生合作与交流能力的同时,积极调动每个学生的参与意识和学习积极性;课堂上经常出现讨论、交流和合作学习的场面,而教师们更是尽可能地使用鼓励性语言,平等的话语,与学生的距离拉近了,学生对学习比以前更有兴趣了。逐渐地,我们的课堂呈现出了师生互动、生生互教互学的生动场景。学生学习的自主性被激活,学习方式和思维方式发生了质的飞跃,课堂不再只是知识的交流,课堂充满生机和活力,学生多了思考的空间,教师成了学生学习中的伙伴、朋友。学习变成了一种交流、讨论和对话,

小学英语社团的活动总结范文

小学英语社团的活动总结范文导读:本文是关于小学英语社团的活动总结范文,希望能帮助到您! 回顾这学期英语小组的活动情况,虽取得了一定的成绩,也有一些不足之处。为了下学年能更好的开展兴趣小组,特将本学期来的活动情况总结如下,以便以后能做到取长补短,有所提高。 一、培养了学生的对英语的兴趣 参加兴趣小组的同学,有一部学生分本身就对英语充满了兴趣,但是也有一部分学生是在父母的要求下参加英语兴趣小组的。因此,培养学生对英语的兴趣是组织英语兴趣小组的首要任务。在本学期的英语兴趣活动中,我们大胆使用课外教材,以新的切入点进行英语教育,并运用学生喜欢的方式进行授课,例如用英语演情景剧、唱英文歌、英语小游戏等等。使学生感觉到学习英语是一件好玩又有趣的事,从而对英语产生了浓厚的兴趣。 二、拓展学生的英语知识面 学生对英语的了解主要是通过校本教材的知识传授,但随着英语在中国的普及,很多时候对我们生活起实际作用的英语知识书本上并不一定有,所以在兴趣活动中拓展学生的英语知识也是重要的内容之一。我通过多种途径获取各种英语资料来丰富学生的知识,例如自编英语小故事,安排课后读英语小故事,看英语动画片等,让学生多接受生活中常用的英语,让学生更好的理解英语的实用性!

三、增加学生口语锻炼的机会 说到底英语还是一门语言课,因此能说会说才是真正的重点,因此我将课堂中的大部分时间用在与学生进行口语交际上。主要通过学生跟读、师生对话、学生相互情景对话的方式增加学生的口语锻炼,纠正学生的发音,使学生真正领悟英语的精髓,而不是单纯的学“哑巴英语”。 四、丰富了学生的第二课堂 从素质的角度丰富了学生的课余生活,他们的生活不在仅限于课堂上,让他们意识到学习的乐趣,更有兴趣学习了。 当然,我们的工作还存在不足,如学生的分组不够精细,课堂活动还可以安排的更多一些,英语的知识面可以拓展的更宽一些等,,但在今后我会本着一切为了学生的指导思想努力的工作,把英语兴趣小组的活动开展的更加丰富多彩,使我们的学生的素质更好地得到提高。

小学英语社团活动总结

小学英语社团活动总结 总结一:五年级英语作文社团活动总结 在这学期的社团活动中,学生们表现得十分积极,能做到不迟到,不早退,不缺席。通过造句,句型转换,看图写作等训练方法,并背诵多篇精美短文,我社同学的作文水平有了明显提高,学生能用学过的句型比较准确的表达自己的想法,有好多同学能用老师给的难度较高的句子准确抒发自己的感情,社团的训练成果可在平时的测验中显现出来,社团同学的作文水平明显比其他学生好了很多,这与平时的训练密不可分。 在六一儿童节的时候社团的一些同学还用英文歌表演了歌伴舞"lemon tree",受到了老师和学生的好评,之后学生用自己稚嫩但真实的语言表达了自己的所思所想,社团活动不仅丰富了学生的校园生活,开阔了学生们的视野,提高了学生们的写作能力,还使学生学到了许多课本上学不到的知识,悟出了许多道理。 在英语作文社团里,学生们都交到了许多知心朋友,一起探讨问题,在声音记忆盒里收藏了许多欢声笑语,使学生感到十分充实。 英语作文社团就像一位辛勤的园丁,栽培出一朵朵姹紫嫣红的鲜花;她又像一个美丽而又温馨的大花园,许多小花

小草都从泥土里钻出好奇的小脑袋,无忧无虑地嬉戏着、玩耍着,学生们在欣赏美文的同时享受美好的生活,并提高英语写作能力。 爱生活,爱写生活,这是英语作文社团的宗旨。 总结二:小学英语社团活动总结 秋去冬至,凉爽的秋风已离我们远去,充满严寒的冬季已经来临,不知不觉这学期的社团工作已经进入尾声。本学期,按照学校的安排,我们具体负责的英语社团,主要是由五年级的学生组成,共14位学生,大部分是英语成绩好的,有些是对英语感兴趣的。在社团活动中,我从高年级学生自我意识明显、语言学习能力强、接受新鲜事物快的实际情况出发,侧重于开展阅读拓展训练,为学生交流语言习得、展示语言交际功能提供了平台。回顾半年的工作,特总结如下:1.指导思想及目标 为提高我校学生学习英语的兴趣,增强英语意识和英语能力,进一步发展校本课程,进一步完善教学策略,建立此社团。学生在“快乐英语社团”活动中收获的不仅仅是知识与能力的提高,更重要的是行为习惯与人生境界的升华。通过社团活动,学生进一步体验了学习英语的快乐,激发了学习英语的兴趣,养成了学生良好的习惯,发展了学生的个性提高了学生的综合素质促进了学生的全面的发展,展示了学生的英语才华。

小学英语歌曲选修课总结与反思

小学英语歌曲选修课总结与反思 小学英语歌曲选修课总结与反思 小学英语歌曲选修课总结与反思 小学英语歌曲选修课总结与反思本学期我担任了学校英语歌曲选修课的任课教师,参加本选修课的主要是一二年级的小孩子。参加选修课的总人数为21人,在选修课的教学中让我能实现小班教学的愿望。这些孩子对英语歌曲非常喜欢,每个孩子都是带着浓浓的学习热情来到选修课的课堂上的。每次上课能够积极主动的参与我组织的各种活动,以丰富的肢体语言和生动的表情演绎出一首首生动的儿童歌曲。我们知道小学英语歌曲对于学生学习英语有很大的帮助。首先,诵读儿歌、听唱歌曲能培养学生的语感,锻炼口语。第二,歌曲诵读比较自然、和谐,容易记忆。第三,英语儿歌、歌曲可以让学生保持对英语学习的浓厚兴趣。第四,英语歌曲能培养学生的思维能力和综合运用英语的能力。但是我们的英语课堂中却没有充分的时间让孩子们接触到更多的英语歌曲,所以开设了英语歌曲的选修课为那些喜欢英语歌曲的孩子们带来了机会,他们也在我的课堂中感受到了英语歌曲的循绿和学习英语的快乐。本学期我在英语选修课中采用了“每课一歌”“每课一演”的形式,在每节课上课之前都先复习和表演之前学过的歌曲,再去学习一首新的英语歌曲,学习的方式也比较多样化,主要是通过观看歌曲视频,跟随老师边做动作边唱,还有小组合作练习等等环节。多样化的动感学习方式收到了孩子们的热烈欢迎,一学期下来他们取得了很大的收获,本学期总共学了15首课外英语歌曲,最后我还让他们以表演的方式来展示他们的学习成果,同时也在选修课中锻炼了他们的表演能力。总之,本学期所新开展得英语歌曲选修课深受孩子们的欢迎,也取得了较好的效果。课例打磨总结与反思 对高中地理在新课标下的总结与反思

英语社团工作计划总结

英语社团工作计划总结 英语协会在众多社团中别具特色,吸引了许多学生加入,其社团活动也别开生面。今天给大家为您整理了英语社团工作计划总结,希望对大家有所帮助。 英语社团工作计划总结范文一 回顾20XX年,在协会成员共同努力下,英语协会成功举办了多项活动。在丰富同学们生活的同时,也提高了英语水平。展望未来,新血液的注入,为协会增添了新的活力与激情,英语协会定能共创美好的未来! 一、精彩活动呈现: 20XX年X月,新学期刚开始,英语协会进行了协会文化的宣传,其震撼力无与伦比,为英语协会吸引了众多的英语爱好者的加盟。 20XX年X月X日,英语协会进行了招收新会员的工作,新会员的加入为协会注入了新的血液,也为后来的工作顺利开展提供了前提条件。 20XX年X月X日,召开会员动员大会,所有新会员都积极参加。9月20日,英语协会选拔新干事,大家都积极参加,经过精选,选出了新一代干部人员。 20XX年X月X日,举办英语口语交流会,甚至有部分同学没有座位,站着聆听讲座,和老师讨论。 20XX年X月X日,协会举办学院大型口语角,吸引了大量英语爱好者前来交流,活动取得了圆满成功,并对同学的英语实用能力有

了很大的提高。 20XX年X月X日,举办全院性的英语户外交流活动,协会所有成员高唱赞歌,会员们风趣幽默,积极响应,其乐融融。 20XX年X月X日,举办圣诞晚会,夜晚在学校举办联欢晚会,建造圣诞树,许多同学前来拍照留念。 活动没有全部列出,其中大部分活动相片传在QQ群里 二、协会组织和制度不断完善 英语协会20XX年上学期,重新修改了协会组织部门,并得到会员的一致通过。将原来的九个部门合并调整为七个部门的新的组织,包括口语部、秘书处、学术部、编辑部、宣传部、文艺部、外联部。英语协会例会无故迟到三次者将开除出英协会每月第四周周四召开定期的管理层人员会议,无故缺席者将开除出英语协会。会议期间,手机调成振动或关机;会议结束后,将桌椅摆好,熄灯。 英语社团工作计划总结范文二 英语协会是一个以英语为中心开展各种相关活动的学习型社团。这里有大批的英语爱好者,每个人抱着对英语的热爱聚集到一起,积极参与协会建设和协会开展的各种活动。因此,每年英语协会都涌现出了大批的优秀人才。 20XX-20XX学年英语协会举办了各种大大小小的活动,比如"CCTV"杯英语演讲比赛,英文歌唱比赛,英语风采大赛,英语会话室,英语角等。这些活动大大丰富了同学们的业余生活,使热爱英语的同学得到了展示和锻炼自己的机会。

英语口语社团活动总结

英语口语社团活动总结 转眼间,一个学期的社团活动已接近尾声。虽然每个星期四的课外活动时间都付与了社团小组活动,但一想起同学们日益高涨的学习热情,一想到孩子们不断增长的英语知识,我觉得十分欣慰。毕竟在此中得到的喜悦是远远不能用休息来获得的……为了把日后的英语兴趣活动搞的更加有声有色, 我把这次兴趣活动中的经验总结如下: 一. 兴趣是学习的动力 第一次兴趣活动的情景还跃然眼前。当我走进教室的一刹那,我被学生的专注所感染了,他们个个充满了对英语知识的渴求。我心想如果能趁热打铁,激发他们的学习激情,那对今后的教学会事半功倍。于是我改变了备课计划中的常规教育,师生问候后进行Free talk ,营造英语学习的氛围。随后进行了游戏导入。How are you ? 进行交流。在游戏的同时师生间的距离就拉近了。学生忘记了自己在学习,教室里不断传出欢快的笑声。下课了,孩子们依然觉得余兴未尽。 此后,每次活动,我都会精心设计孩子们喜欢的游戏,让他们在玩中学,玩中写。坚持“趣”字是活动的宗旨。 二.合作学习 英语竞赛不仅可以激发学生的参与意识,还能培养学生的集体荣誉感和合作精神。我在教学时经常把学生分成若干小组,在学习字母、音标和日常交际时,预先布置任务。让全班开展小组竞赛。有了任务,学生学习起来就特别认真,主动。为了不落后其他小组,他们互相帮助学习。我们在排练英语服装表演时,大家开动脑筋,献计献策。自

编英语对话,自己设计动作等。这时,组员们围成一圈,那情景真是热火朝天哪!通过小组合作的方式进行学习,学生不仅学习主动性增强了,学习效率也提高了。 通过活动的展示,我可喜获得了一些有用的教学经验,看到了孩子们的潜力。我会在实践中继续探索、思考,争取不断提高教学质量,让更多的孩子喜欢英语,喜欢我的课堂。

互动英语视听说总结

《互动英语视听说》课程学习报告 主讲教师:栾丽君 课程类别:公共选修课 学分: 2 教材:Christina Themer、Ariel Max Sommer、昂秀英语编辑部,《365天英语口语大全:商贸口语》,天津:天津科学技术出版社,2009.1 课程主要目标: 使学生能够在特定的场合,以正确的表达方式,用适当的惯用口语和外国人进 行有效的沟通,帮助学生告别“哑巴”英语。 课程主要内容: 秘书助理英语(接待来客、日程安排);银行职员英语(一般业务、其他业务); 宾馆服务英语(前台服务);售货员英语(接待顾客服务)。 主要教学方式: 教学内容导入(观看视频、详解惯用词句)→学生操练(模仿录音、人机对话) →分组演示 考核方式:课程学习报告+ 学习成果(学生英语对话视频或Flash + 英文对话原文) Script: (S: student; F: foreigner) F: Hello, Alice. How are your English studies going? S: Not bad. I have just found a good radio program about English history and culture. F:Really? What's the station number? S:87.6 FM. The show starts at eight o'clock and ends at ten. I can learn a lot from it. F:Can you give me an example? S: Maybe something like the reason for the naming of a street . F:It is good. S:It's almost 12. I'm hungry. Let's go to lunch. F:You have a big appetite. I'm still full from breakfast and you are already talking about lunch! S:hehe. What would you like? Chinese food, Western food, or some fast food?

英语社团工作总结

英语社团工作总结 总结一:英语协会学期工作总结 回首XX年9月份我加入山东理工大学英语协会的工作以来,忙忙碌碌已度过将近一年了,不知不觉中已由懵懂的大一新生变成了大二中人,在社团工作的得与失也大概只有我自己最清楚。此时一回想,真是顿时唏嘘万千涌心头。 当初加入英协的初衷就是因为英协能给自己发挥才能的舞台,学习将来进入社会的实践本领。因此从我加入英语协会以来,我每次活动都参加,连最基本,而我认为是最重要的常规活动——早读天天参加的,尽管偶尔会偷懒,但的确学到很多东西。因为我觉得加入英语协会最直接的目的就是提高自己的英语水平,而英协就是提供这样活动的一个社团。我乐意跟别人一起奋斗,一起成长,我认为这何乐而不为! 但让我有点失望的是能坚持天天过来读书的人并不是很多,而且天气一冷,基本上是没有什么人来参加了,最后坚持下来的基本上都成了英协领导层,所以,从这点看,我觉得坚持到最后的人,才是最后的赢家! 英协给予我许多锻炼自我的平台,平常的早读活动让我的英语口语越来越来,以至于我在参加协会和其他院举办的比赛时都能顺利应付,特别是英语角活动,让我有更多的机会与外教接触和交流,提高我的口语水平,尽管我的英语现在依旧很烂,但我相信,我可以做得更好。

大一下学期,我有一名普通的会员到骨干再到听力社副社长,由参与者逐渐转变为组织者,这一角色的转换在刚开始的时候让我很不适应。说实话,活的确没少干:粘贴条幅、做宣传、布置会场、搬桌子椅子等,的却很累,几度让我产生退会的想法,逐渐慢慢地适应过来,才好。在我接下来的工作里,我开始慢慢懂得,团队永远是最重要的,懂得在社团中学会合作,学会与他人更好地交流,我坚信一个团队能够产生无比强大的影响力,绝非一个人可以实现的。一个社团不善于发挥团队的优势,定会导致很多的方面安排不到位,活动的质量不会很高。因此提高了大家工作的积极性,才可以把我们的英语协会办得更好! 让我们颇感骄傲的一点是,我们社团在去年社团评优中再获佳绩,获得“优秀社团”称号。 英语嘉年华活动,宣传,两字,累呀!早上需早早的去贴条幅,负责就没地了,晚上还需要去接条幅回来。在白天,还需时时提防捡垃圾与贴报纸的同学,否则条幅就没了。整整3天高强度的工作,让我好像疯子一样,真累。但一回想,哪个协会的人都不会这么疯狂,除了我们——英语协会。为了追求卓越,我们花了200%的努力。最后,我们活动举办得很成功,这就是胜利! 当然这是我们团队的胜利! 因为英协的每一个人都共同的在努力,每个人都在付出,我们的成功势在必得!

英语社团活动总结

英语社团活动总结 篇一:英语社团活动总结 英语社团活动总结 回顾这一学期的课程,清楚的听到心底发出的声音——别让学英语游离于爱好之外。本学期社团活动共进行常规活动9次,活动内容主要是快乐英语秀自我、快乐英语美文欣赏、快乐英语歌曲欣赏、快乐英语故事欣赏、快乐英语节日欣赏。通过一系列的活动,培养了学生学习英语的浓厚兴趣,让学生在活动中积累了一定的词汇量,增强了阅读理解的能力,锻炼了学生的表达能力。 一、注重学生英语习惯的培养 英国著名哲学家弗兰西斯.培根说:“习惯真是一种顽强而巨大的力量,它可以主宰人生。人自幼就应该通过完美的教育,去建立一种良好的习惯。”因此对于五年级的孩子来说,培养一种良好的学习英语的习惯是多么的重要,本学期初我就对兴趣小组的同学以及家长做出了要求,必须养成每天学习英语的习惯,比如早上起床听听英语或晚上睡觉前听听英语,一个星期结束了巩固一下所学的知识等等。 二、注重学生英语学习兴趣的培养 要想学好英语,兴趣是至关重要的。所以培养学生对英语的兴趣是组织英语兴趣小组的首要任务。在本学期的英语兴趣活动中,我大胆使用课外教材,以新的切入点进行英语

教育,并运用学生喜欢的方式进行授课,例如用英语演情景剧、唱英文歌、英语小游戏等等。使学生感觉到学习英语是一件好玩又有趣的事,从而对英语产生了浓厚的兴趣。 三、注重学生英语口语的培养 英语还是一门语言课,因此能说会说才是真正的重点,因此我将课堂中的大部分时间用在与学生进行口语交际上。主要通过学生跟读、师生对话、学生相互情景对话的方式增加学生的口语锻炼,纠正学生的发音,使学生真正领悟英语的精髓,而不是单纯的学“哑巴英语”。 四、注重学生实践与合作意识的培养 结合快乐英语节日欣赏,我组织学生以小组为单位,进行手抄报、贺卡的制作,让学生在合作中实践所学知识,培养了学生学以致用,让他们在发挥自己的能力的同时,学会与他人的合作与分工。 一个学期的社团活动课圆满的结束了,但是在这次活动中我的工作还存在着不足,如课堂活动还可以安排得更多一些,英语的知识面可以拓展得更宽一些等。在今后我会本着一切为了学生的指导思想,努力把英语兴趣小组活动开展得更加丰富多彩! 英语社团活动计划 一、指导思想 通过社团活动,使学生进一步体验学习英语的快乐,进

(word完整版)趣味英语校本课程总结,推荐文档

本学期我担任了一、二年级趣味英语校本课程的教学工作,学期即将结束,现将校本课程教学工作总结如下:一、二年级的孩子从来没学习过英语,开设趣味英语校本课程对老师和学生来说,都是一种挑战。校本课程的目的在于培养孩子学习英语的兴趣。在教学过程中我着重以下三点:1.学会书写26个字母。2.通过观看《迪斯尼神奇英语》,激发学生学习英语的兴趣,让孩子对英语有初步的了解。3.让学生了解中西文化差异,树立全球化的思想观念。 在教学内容上以朗朗上口的歌谣、快乐的游戏,丰富的西方文化等为主,每节课让孩子都能在欢乐中学习到新鲜的英语知识。在教学手段上充分利用学校配备的多媒体教学设施,通过PPT、flash等来与学生互动。在学习新的单词或句子时,提前从网上查找好相关视频资料,而不是简单地让学生读读记记,多媒体集声、像、动画于一体,有丰富多彩的视听效果,可增强教学的直观性和生动性在动画视频中学习学生更有兴趣。 在教学方法采用了以下三点:1、歌曲教学:知识性、趣味性强的歌曲,不仅能激发学生的学习兴趣和学习动机,还能有效地开发大脑的右半球,使记忆率大大提高,因此尽量在课堂上教一些与教材内容有关的歌曲,在课前、课中、结束时穿插歌曲调解课堂气氛,使学习变得生气勃勃,以达到教学目的。2、游戏教学:好动、喜爱游戏活动是小学生的天性,符合小学生的年龄和心理特点,课堂中适时穿插游戏活动是一种有效的辅助教学手段,既能增强趣味性,又能更好地利用游戏巩固所学的内容。本学期参加英语文化长廊校本课程的孩子能基本都能在快乐中学习,在游戏中学习,在兴趣中学习。与教学目标基本都符合。不少孩子的英语水平在班级内有了很大的提高,更加乐于表达自己。希望能在今后的工作中能更好的调动每个孩子的积极性。

高中英语经典句子汇总

经典句子 1. We were having a meeting when he broke in. 我们正在开会,这时他闯了进来。 2. I was about to go to bed when there was a knock on the door. 我刚要去睡觉,这时有人敲门。 3. I had just got home when it began to rain. 我刚到家天就下起雨来。 4. To our great surprise, we got twice as many people to attend the meeting as we expected. 使我们非常惊奇的是,参加会议的人数是我们预想中的人数的两倍。 5. The road is four times longer than that one. 这条路比那条路长四倍。 6. Our school is three times the size of that in the past. 我们学校是过去的三倍大 7. Go straight ahead and you'll see the post office. 一直往前走,你就会看见邮局。 8. Listen carefully or you'll miss something important. 认真听,否则你会漏掉一些重要内容。 9. One more hour and I will finish it. 再给我一个小时,我就能做完了 10. They love having lots of friends; so do I. 他们喜欢交很多朋友,我也是如此。 11. He said he would come to see me the next day and so he did. 他说第二天要来看我,他确实来了。 12. It won't do them any good, but it won't do them any harm either. 这对他们没好处,但也没什么害处。 13. He hasn't been abroad. Neither have I. 他没有出过国,我也没有。 14.—Mary likes playing the piano, but she can't play it well. 玛丽喜欢弹钢琴,但是她弹得不好。 —So it is with/It's the same with her brother. 她的哥哥也是这样。 15. As soon as she arrives, I'll tell her. 她一到,我就告诉她。 16. I left immediately the clock struck 5. 钟刚敲了五下我就离开了。 17. The moment I heard the voice, I knew my father was coming. 我一听到那个声音,就知道父亲来了。 18. No sooner (Hardly) had he arrived home than (when) he was asked to start on another journey. 他一到家就被要求再次出发。 19. On/Upon arriving at the airport, the film star was warmly welcomed. 一到机场,这位影星就受到热烈欢迎。 20. On their arrival at the village, they found themselves surrounded by the enemy. 一到达村庄,他们就发现被敌人包围了。 21. Although I had much difficulty in raising money, I didn't lose heart. 尽管我筹集资金遇到了困难,但我没失去信心。 22. While I agree with you, I don't believe your way is best. 尽管我同意你的看法,但我不认为你的方法是最好的。 23. Much as he likes the bike, he doesn't want to buy it. 尽管他很喜欢那辆自行车,但不想买它。 24. In spite of/Despite many difficulties, we managed to finish the project on time.

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