动植物图片

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有趣的动物和植物资料

大熊猫 嗨,大家好,我的名字叫大熊猫,我是一种十分珍贵的动物,是我国特有的一级保护动物,是我国的国宝。我的故乡在四川。 看!我的毛色黑白分明,长得胖胖的,可招人喜欢啦!我特别喜欢水,可以说森林中有水的地方都可以找到我。我可喜欢睡觉啦!有时我还喜欢爬到树上晒太阳呢!我最喜欢吃新鲜的竹叶和竹笋了。我的寿命长达20多年 袋鼠 袋鼠是一种有趣的动物。母袋鼠的腹部长着一只口袋,幼小的袋鼠经常呆在妈妈的口袋里。大袋鼠有两米高,前肢短,后肢发达,能跑善动,一小时能跑六十公里,三米多高的障碍、七米多宽的河也能一跃而

过。它的尾巴又长又粗,休息的时候,一条大尾巴,加上两条腿,形成一张三枝脚的凳子。袋鼠全身都是瘦肉,可以吃,可以做皮箱、皮鞋、皮袄和手套。 蜘蛛猴 蜘蛛猴是悬猴科中的特殊成员之一,也是猿猴类中最有趣的一种动物。蜘蛛猴属悬猴科,因为它们的身体和四肢都很细长,在树上活动时,远远望去就像一只巨大的蜘蛛,故得此名。它的头又圆又小,尾巴比身体还长,毛多且密,没有拇指,能直立行走。它们在树上活动时用细长的四肢纵跃或爬行,还能用长尾巴缠绕在树枝上荡来荡去。 鹦鹉

鹦鹉指鹦形目众多艳丽、爱叫的鸟。它们以其美丽无比的羽毛,善学人语技能的特点,更为人们所欣赏和钟爱。这些属于鹦形目的飞禽,分布在温、亚热、热带的广大地域。鹦鹉是典型的攀禽,对趾型足,两趾向前两趾向后,适合抓握,鹦鹉的鸟喙强劲有力,可以食用硬壳果。鹦鹉主要是热带,亚热带森林中羽色鲜艳的食果鸟类。鹦形目有鹦鹉科与凤头鹦鹉科两科,种类非常繁多,有82属358种,是鸟类最大的科之一。

舞女兰 文心兰又名舞女兰、金蝶兰等,植株轻巧、滞洒,花茎轻盈下垂,花朵奇异可爱,形似飞翔的金蝶,极富动感,是世界重要的盆花和切花种类之一。 铃兰 铃兰的花为小型钟状花,落花在风中飞舞的样子就像下雪一样,因此铃兰的草原也被人们称为“银白色的天堂”。白色的铃 铛状花朵,非常美丽,偶尔有橘红色的果实,各个部位有毒,特别是叶子,甚至是保存鲜花的水也会有毒。

动植物知识

河北人民出版社三年级科学上册期末总复习 一、动植物知识: 1、人的身体由头、颈、躯干、四肢四部分组成。 2、蚯蚓喜欢生活在潮湿阴暗的环境中。 3、蚯蚓没有眼睛、没有耳朵,也没有腿。 4、通过放大镜可以看到蚯蚓身体表面有短而坚硬的刚毛。 5、种子植物都是由根、茎、叶、花、果实、 种子六部分构成。 6、向两片纸中间吹气,纸片会向中间靠拢。 7、每个人的一生中,胎记、酒窝、单双眼皮这些特征都不会改变。 8、每个人的指纹是不同的。 9、凤仙花的叶子是长条形的。 二、土壤的知识: 1、土壤是地球陆地上能够生长植物的那部分疏松的表层。 2、土壤是许多动物和植物生活的家。 3、湿润的土壤颜色较深,手感有粘性,有酸臭味。 4、干燥的土壤颜色较浅,手感无粘性。 5、土壤是由水、空气、砂、粘土、腐殖质等组成的。 6、动植物的残体腐烂后形成腐殖质,它也是土壤的一种成分。 7、土壤中颗粒较大的是砂,颗粒较小的是粘土。 8、植树造林可以有效地防止水土流失,更好地保护土壤。 三、水的知识: 1、水是会流动、无固定形状、没有颜色、没有气味、没有味道、透明的 液体。 2、改变物体的轻重、改变物体的形状、借助其他的物体都可以改变物体 在水中的沉浮。 3、水量大、水位高都可以使小水轮转得更快。 4、如果把地球的总水量平均分成100份,海水大约占97份,在不足3 份的淡水中,冰又占去了2份,可利用的淡水还不到1份。 四、空气知识: 1、空气是会流动、没有固定的形状和体积,没有颜色、没有气味、没有 味道、透明的液体。 2、风是由于空气的流动形成的。

3、摩擦力的大小、转动的灵活程度、迎风的角度直接影响到风车转动的 速度和提起物体的重量。 4、纸飞翼停留在空中的时间长短与纸飞翼的重量、纸飞翼的翼面面积、 纸飞翼的翼面角度有关。 五、食物与健康知识: 1、食物中的主要营养成分在:蛋白质、糖类、脂肪、无机盐、维生素、 水。 2、蛋白质含量较高的食物有肉类、奶类、豆类。 3、维生素含量较高的食物有水果、蔬菜。 4、矿泉水中含有的主要营养成分在矿物质,例如钙、镁、钾、钠、铁等。 5、健壮的身体、愉快的心情才是健康的表现。 6、讲究卫生、合理饮食、积极锻炼、按时作息才能做到更健康。

中国有哪些珍贵的稀有植物

水杉 水杉(Metasequoia glyptostrodoides)被称为中国的“活化石”。自1948年正式公布于世,它被誉为二十世纪植物学重大的发现,震动了整个植物界。原来水杉在一亿多年前曾遍布欧、亚与北美洲,可是在300万年第三期冰川来临后,巨大的冰川吞没了性喜温暖湿润的水杉,使它在地球上几乎绝灭,只有中国川、鄂、湘边境地带因地形走向复杂,受冰川影响小,使水杉得以幸存。 水杉树高达35—40米左右,树干笔直圆满,大枝不规则轮生,横展叶交叉对生,叶子呈羽状。1943年首次在四川万县磨刀溪(今为湖北利川)发现的一株,高35米,胸围有七米多,枝叶繁茂,枝条层层舒展,有400年高龄,仍在“传宗接代”。水杉由于枝叶密茂,树姿优美;春来嫩绿,夏至青葱,秋季金黄,临冬转红,四季色泽变化多端,成为优美的观赏植物。由于水杉适应性强,除观赏价值,又是木质致密的良材,所以目前除西藏外,各地均引种栽培。世界上有许多国家向中国索取水杉树苗,已传播到欧、美、亚、非等约五十个国家和地区,人们称之为“再生复活树”。 望天树 望天树(Parashorea chinensis)又名擎天树,顾名思义,树木参天,形如大伞,故又叫伞树。一般高60米,有的更高达80米,约有二十层楼房那么高。树干修长通直,气魄雄伟。望天树属龙脑香科,是常绿巨形乔木,枝叶都生长在树干的上半部分,下面没有任何分枝。 望天树是1975年由中国林业科学家首次发现,属中国特有的树种,亦是当前亚洲最高的树种之一。望天树只分布在云南西双版纳猛腊县南腊河上游热带北缘的湿性季雨林区,一般生长在700—1100米低山山谷和沟谷地带。这森林巨人的脚下是4—6条大板根,像是大伞似的“拖把”。每当秋季来临,老叶子脱落,新叶随即发嫩芽,黄白色的花绽放而出,永远是常青大伞,供人们“大树底下好乘凉”。 桫椤 桫椤(Cyathea spinulosa wall)又名树蕨,是世界上最古老的活化石,亦是唯一幸存下来的木本蕨类植物。桫椤与恐龙同期,属罕见的古森林遗迹,对于古地质、古地理和土壤植被的进化具有重要的研究价值。 桫椤的乔木树干高3—8米,茎如柱直立向,叶柄长,呈暗紫色,长着浓密小刺,叶片阔大,长约一至两米,宽有1米,三回羽状深裂,小羽片线状披针形,宛如一把羽毛大伞撑开。茎干可作中药,称为“龙骨风”,有驱风散湿和强壮筋骨的功效。因桫椤特别需要温暖湿润的生态环境,而近年许多森林树木被砍伐,失去了高大林木的遮蔽,其栖息地变得愈来愈干燥,使桫椤难以生存下去,数量日渐减少。桫椤分布于台湾、广东、贵州和四川海拔1000米的林木和溪边阴潮地上,现为中国一级保护植物。 人参 人参(Panax ginseng)是中国特产的贵重药材,人称“百草之王”。中国是世界上最早

关于动植物的资料

关于动植物的资料 七年四班王亚超 猪笼草是猪笼草属全体物种的总称。其属于热带食 虫植物,原产地主要为旧大陆热带地区。猪笼草拥有一个 独特的吸取营养的器官——捕虫笼,捕虫笼呈圆筒形,下 半部稍膨大,笼口上具有盖子。因为形状像猪笼,故称猪 笼草。在中国海南,其又被称作雷公壶,意指它像酒壶。 猪笼草因原生地土壤贫瘠,而通过捕捉昆虫等小动物来补充营养,所以其为食虫植物中的一员。 据英国《太阳报》17日报道,日前科学家们通过 对120多种猪笼草历时三年的研究,终于发现了一种巨 型肉食猪笼草。这种草长着拖鞋一样的嘴巴,能够把老 鼠等啮齿类动物诱入口中,然后分泌出像酸一样的酶, 把老鼠分解得毫发不留。 分布范围 猪笼草是存在于旧大陆热带地区的藤本植物。猪笼草以其原生地海拔的不同。以海拔1200 m为标准,分为低地猪笼草和高地猪笼草。低地地区的气候全年常炎热潮湿,因此低地猪笼草对温差没 有过多的要求;而高地地区的气候全年则为白天温暖, 晚上凉爽,因此它们的健康生长需要一个温差较大的 环境。蓝姆猪笼草(N. lamii)是原生地海拔最高的 猪笼草,其生长的地区海拔超过3520 m。

生活习性 大多数猪笼草生活的环境其湿度和温度都较高,并具有明亮的散射光。一般为森林或灌木林的边缘或空地 上。少数物种,如苹果猪笼草(N. ampullaria),其较 喜生长于茂密阴暗的森林中。大部分物种适应了生长于 类似草原物种的草类种群中。猪笼草生长在偏酸性且低营养的土壤中,通常为泥炭、白沙、砂岩或火山土壤。但也有例外,如马来王猪笼草(N. rajah)能在金属元素含量较高的土壤中健康成长,白环猪笼草(N. albomarginata)可以在沙滩的高潮线附近生长。部分猪笼草还会成为岩生植物生长于岩壁上。同时,如无刺猪笼草(N. inermis)甚至可以不接触土壤,而作为附生植物附生于树木上。 捕虫笼的两种形态 除了风铃猪笼草(N. campanulata)之外,大部分 猪笼草会产生两种形态的捕虫笼。这种差异有时会非常 的巨大,如莱佛士猪笼草(N. rafflesiana)的上位笼 和下位笼。靠近地表的节间距未增大的茎会产生下位笼 (lower pitcher),而上部节间距已增大的茎会产生上位笼(upper pitcher)。下位笼外形较胖、较圆且较 大。上位笼则较长、较细、偏向于漏斗状。大部分猪笼 草的上位笼的颜色都比其下位笼来得浅,且花纹少。下 位笼和上位笼的显著差异是为了吸引和捕食不同类型的 昆虫而准备的。如果有些笼子的形态处于下位笼和上位 笼的中间型,则称之为“中位笼”。

野生动植物宣传单资料

精品文档 . 野生动植物保护宣传单 1、什么是野生动、植物? 野生动物是指在野外自然环境下生活繁衍的动物。也就是说生存于自然状态下,不属人工驯养的各种 哺乳动物、鸟类、爬行动物、两栖动物、鱼类、软体动物、昆虫及其他动物。 野生植物是指原生地天然生长的植物。也就是说生存于自然状态下,不属人工培育的各种植物。 2、为什么要保护野生动植物? 野生动植物是大自然的产物,自然界是由许多复杂的生态系统构成的。有一种植物消失了,以这种植物为食的昆虫就会消失。某种昆虫没有了,捕食这种昆虫的鸟类将会饿死;鸟类的死亡又会对其他动物的食物来源产生影响。所以,大规模野生动植物毁灭会引起一系列连锁反应,并产生严重后果。和谐的自然界是一个完整的生物链,缺了哪一环都会造成可怕的后果。生物多样性也是我们这个地球多彩多姿的标志,由于人类的过度膨胀和科技的发达,现在物种灭绝的速度在加速。可以想象,物种奇少,到最后只剩人类的地球将是一个多么可怕的景象,其实到那时候人类离灭绝也会不远了。野生动植物是生物圈中重要部分,根据物种越多越稳定原理,要保护每一物种,维持生态平衡。因此我们要保护野生动植物。 3、建立自然保护区是保护野生动植物及其赖以生存的栖息环境的根本措施。 建立国家级自然保护区,成立专门的保护区管理机构,履行其主要职能:①宣传贯彻执行国家有关林业和自然保护区的法律、法规和方针政策;②保护和发展国家级自然保护区自然环境和自然资源,做好护林防火工作,依法查处破坏区内生物资源和自然环境的违法行为及其责任人;③编制国家级保护区的总体规划,抓好自然保护区各项建设,制定管理规则和岗位责任制度,统一管理自然环境和自然资源,统一管理和监督区内各项经营活动等。 塞罕坝国家级自然保护区是国务院正式批准建立的专职野生动植物保护管理机构,具有对区内一切资源进行管理、监督和依法查处破坏区内资源和自然环境违法行为的权利、责任和义务。 4、《刑法》规定:非法猎捕、杀害国家重点保护的珍贵、濒危野生动物的,或者非法收购、运输、出售国家重点保护的珍贵、濒危野生动物及其制品的,处五年以下有期徒刑或者拘役,并处罚金;情节严重的,处五年以上十年以下有期徒刑,并处罚金;情节特别严重的,处十年以上有期徒刑,并处罚金或者没收财产。违反狩猎法规,在禁猎区、禁猎期或者使用禁用的工具、方法进行狩猎,破坏野生动物资源,情节严重的,处三年以下有期徒刑、拘役、管制或者罚金。 非法采伐、毁坏珍贵树木或者国家重点保护的其他植物的,或者非法收购、运输、加工、出售珍贵树木或者国家重点保护的其他植物及其制品的,处三年以下有期徒刑、拘役或者管制,并处罚金;情节严重的,处三年以上七年以下有期徒刑,并处罚金。 5、《森林法》规定:林区内列为国家保护的野生动物,禁止猎捕;因特殊需要猎捕的,按照国家有关法规办理。 6、《野生动物保护法》规定:中华人民共和国公民有保护野生动物资源的义务,对侵占或者破坏野生动物资源的行为有权检举和控告。国家保护野生动物及其生存环境,禁止任何单位和个人非法猎捕或者破坏。国家对珍贵、濒危的野生动物实行重点保护。国家重点保护的野生动物分为一级保护野生动物和二级保护野生动物。地方重点保护野生动物,是指国家重点保护野生动物以外,由省、自治区、直辖市重点保护的野生动物。禁止猎捕、杀害国家重点保护野生动物。因科学研究、驯养繁殖、展览或者其他特殊情况,需要捕捉、捕捞国家一级保护野生动物的,必须向国务院野生动物行政主管部门申请特许捕猎证;猎捕国家二级保护野生动物的,必须向省、自治区、直辖市政府野生动物行政主管部门申请特许猎捕证。在自然保护区、禁猎区和禁猎期内,禁止猎捕和其他妨碍野生动物生息繁衍的活动。非法捕杀国家重点保护野生动物的,依照关于惩治捕杀国家重点保护的珍贵、濒危野生动物犯罪的补充规定追究刑事责任。违反《野生动物保护法》规定,在自然保护区、禁猎区破坏国家或者地方重点保护野生动物主要生息繁衍场所的,由野生动物行政主管部门责令停止破坏行为,限期恢复原状,处以罚款。违反《野生动物保护法》规定,出售、收购、运输、携带国家或者地方重点保护野生动物或者其产品的,由工商行政管理部门没收实物和违法所得,可以并处罚款。 7、《野生植物保护条例》规定:国家保护野生植物及其生长环境。禁止任何单位和个人非法采集野生植物或者破坏其生长环境。禁止破坏国家重点保护野生植物和地方重点保护野生植物的保护点的保护设施和保护标志。未取得采集证或者未按照采集证的规定采集国家重点保护野生植物的,由野生植物行政主管部门没收所采集的野生植物和违法所得,可以并处违法所得10倍以下的罚款;有采集证的,并可以吊销采集证。 8、《自然保护区条例》规定:自然保护区内保存完好的天然状态的生态系统以及珍稀、濒危动植物的集中分布地,应当划为核心区,禁止任何单位和个人进入。 核心区外围可以规定一定面积的缓冲区,只准进入从事科学研究观测活动。

关于动植物的资料2

1 关于动植物的资料 七年四班 王亚超 鼠妇属无脊椎动物节肢动物门甲壳纲潮虫亚 目。鼠妇的种类较多,它们身体大多呈长卵形,为 甲壳动物中唯一完全适应于陆地生活的动物,从海 边一直到海拔5000米左右的高地都有它们的分布。 【英文名】 Pillbug/Woodlice 常用slater 鼠妇又称“潮虫”,属无脊椎动物节肢动物门甲壳动物亚门软甲纲等足目。鼠妇的种类较多,它们身体大多呈长瓜子 形,长5—15毫米,背腹扁平十分显著,呈灰褐 色、灰蓝色;受到惊吓后会卷曲成团,是草食的 陆栖类群,口器是咀嚼式口器,为甲壳动物中唯 一完全适应于陆地生活的动物,不属于昆虫。鼠 妇用腮呼吸,而腮只能在湿润的环境中运作,所以鼠妇居住在潮湿的地方。从海边一直到海拔5000米左右的高地都有它们的分布。第一触角短小,后7对胸肢变成步足,血呈白色。但它们都需生活在潮湿、温暖以及有遮蔽的场所,昼伏夜出,具负趋光性、假死性。鼠妇外壳有层薄薄的油,不 易被蜘蛛网等粘住,不像昆虫和蜘蛛那样高度适 应于陆地上生活,在我国大多数地区都有分布, 在田间,主要危害黄瓜、西红柿、油菜等,常见 的种类有潮虫科、鼠妇科、球鼠妇科等代表。 光 对鼠妇的生活来说有着极大的影响。 平甲虫体长椭圆形,稍扁,长约 10毫米;表面灰色,有光泽。头部

2 前缘中央及其左右侧角突起显著。有眼1对,触 角2 对,第一对触角微小。共 3节;第二对触角 呈鞭状,共6节。胸部分7个环节,每节有同形 等长的足1对;第一胸节前缘延向头部前边,后 侧隅向后突出,第二至第七各节侧突不显著。腹部小,分为5个环节,第一及第二腹节狭,第三至第五腹节侧缘整齐而圆。尾肢扁平,外肢与第五腹节嵌合齐平。常集居于朽木、枯叶、石块等下面。分布江苏、浙江等地。 鼠妇喜阴暗、潮湿的环境,一般栖息于朽木、腐叶、石块等下面,有时也会出现在房屋(茅草屋)、庭院内。鼠妇在20—25度之间生活较为正 常。若室内外温度在25度左右,在房前屋后的石 块、瓦砾下面、盆里、坛内均可以找到;温度低 于25度,需要选择温暖的花窖、庭院的下水道旁 边进行采集,也可在平房条件的厨房地砖下面进 行收集。鼠妇用于治疗骨质增生症及骨刺等具有显著用。 平甲虫的还元糖与糖原含量因生长时期而变化;其粘多糖含软骨素硫酸A 或C ,或含玻璃(糖醛)酸所含脂类中有不皂化物10%,丙酮不溶脂5%,皂化后的脂肪酸组成为十四酸0.7,十六酸20.6,十八酸8.3,廿酸0.7,十八碳烯酸53.7,十八碳二烯酸10.1,十八碳三烯酸2.5,其它不饱和脂酸 3.2%;不皂化物含41.0%甾醇,其中主 要为胆甾醇,可能还含蚁酸。 跟别的潮虫一样,鼠妇体内含氮的废弃 物以氨气而不以尿排泄。所以如果看到一大 群潮虫的同时,也将会闻到一种特有的气味。

动植物分类

动植物分类 一、以植物茎的形态来分类 1?乔木 有一个直立主干、且高达5米以上的木本植物称为乔木。与低矮的灌木相对应,通常见到的高大树木都是乔木,如木棉、松树、玉兰、白桦等。乔木按冬季或旱季落叶与否又分为落叶乔木和常绿乔木。 2.灌木 主干不明显,常在基部发出多个枝干的木本植物称为灌木,如玫瑰、龙船花、映山红、牡丹等。 3.亚灌木 为矮小的灌木,多年生,茎的上部草质,在开花后枯萎,而基部的茎是木质的如长春花、决明等。 4.草本植物 草本植物茎含木质细胞少,全株或地上部分容易萎蔫或枯死,如菊花、百合、凤仙等。又分为一年生、二年生和多年生草本。

5.藤本植物 茎长而不能直立,靠倚附它物而向上攀升的植物称为藤本植物。藤本植物依茎的性质又分为木质藤本和草质藤本两大类,常见的紫藤为木质藤本。 藤本植物依据有无特别的攀援器官又分为攀缘性藤本,如瓜类、豌豆、薜荔等具有卷须或不定气根,能卷缠他物生长;缠绕性藤本,如牵牛花、忍冬等,其茎能缠绕他物生长。 二、以植物的生态习性来分类 1.陆生植物生于陆地上的植物。 2.水生植物 指植物体全部或部分沉于水的植物,如荷花、睡莲等。 3.附生植物 植物体附生于它物上,但能自营生活,不需吸取支持者的养料为生的植物,如大部分热带兰。 4.寄生植物 寄生于其他植物上,并以吸根侵入寄主的组织内吸取养料为自己生活营养的一部分或全部的植物,如桑寄生、菟丝子等。 5.腐生植物 生于腐有机质上,没有叶绿体的植物,如菌类植物、水晶兰等。 三、以植物的生活周期来分类 1.一年生植物 植物的生命周期短,由数星期至数月,在一年内完成其生命过程,然后全株死亡,如白菜、豆角等。 2.二年生植物

转基因动植物生物反应器 综述

转基因动植物生物反应器 生物技术1002 摘要:生物反应器,指以活细胞或酶为生物催化剂进行细胞增殖或生化反应提供适宜环境的设备,它是生物反应过程中的关键设备。随着转基因技术问世,生物反应器不再局限于传统“冷冰冰”的设备,而是富有生命特性的动植物。动植物生物反应器指的是通过基因工程途径以常见的农作物或者活体动物,高效表达某种器官或组织,进行工业化生产功能蛋白等生物制剂。本文为大家阐述了转基因动植物反应器的优缺点,研究进展及其应用。 关键词:转基因动物反应器,转基因植物反应器,优缺点,研究进展,应用 一、转基因动植物生物反应器的优缺点 1.1转基因动物生物反应器的优点 1易养殖,实现大规模制备。 2通过乳腺和血液制备活性物质简单易行。 3可以通过动物细胞培养实现大量制备。 4产量高,转基因动物在每升乳汁中可得几十克产物,而转基因植物,微生物在每升培养液中只能获得几毫克。 5成本低,用细菌、酵母菌或动物细胞生产基因工程药物,反应条件要求严格,而转 基因动物只需要正常饲养。 6用于转基因动物制药的受体牛、羊、猪等哺乳动物,与人类亲缘关系比细菌、酵母 菌要近的多,所以其产品具有与人体自身产生的蛋白相同的生物学活性川。 7用转基因动物培植活体器官和组织,用于更替人体患病的器官和组织。 1.2转基因动物生物反应器的缺点 1细胞培养需要昂贵的培养基和设备。 2转基因动物制备成本昂贵。 3转基因动物易产生一些伦理问题。 4目前转基因动物的研究存在理论基础薄弱、技术不完善等问题"使得转入的基因在受体动物基因组中存在着随机整合、调节失控、遗传不稳定、表达率不高等问题。为确保转入的基因能得到高效表达并完全整合,关键是基因构建和位点整合。 5转基因表达产物的分离与纯化也存在问题,可能会出现要纯化的产物含量低的现象,还要确保去除引起人类变态反应的非人类蛋白。 6转基因表达产物的结构和生物活性是否与人体蛋白相似#转基因产品必须与人体产生的蛋白高度相似,以免人体对它产生免疫反应。 2.1转基因植物生物反应器的优点 1 比较廉价利用植物生产系统容易大规模生产来自动物、人类、细菌、病毒等的外源蛋白,成本低廉。植物是最经济的蛋白质生产系统 2 合成外源蛋白相对比较安全细菌作为生物反应器时,不能对真核生物的蛋白进行有效的翻译后加工,而且本身可能是人类病原物。植物生物反应器的表达产物具有无毒性和副作用,安全可靠,无残存DNA和潜在致病致癌性 3 植物转基因操作和克隆技术比较成熟在克隆技术方面,转基因动物的克隆还处于起步阶段,然而植物的克隆技术如组织培养、器官培养、细胞培养等已相当成熟。 4植物可以大规模种植,而且产物贮藏在种子、果实、块茎中便于贮运 5植物具有完整的真核细胞表达系统 6转基因植物自交后可得到稳定遗传的遗传性状。

野生动植物宣传资料

关于野生动植物保护的宣传资料 一、关于《中华人民共和国野生动物保护法》的相关条款 1、第三条第一款规定:野生动物资源属于国家所有。 2、第五条规定:中华人民共和国公民有保护野生动物资源的义务,对侵占或者破坏野生动物资源的行为有权检举和控告。 3、第八条规定:国家保护野生动物及其生存环境,禁止任何单位和个人非法猎捕或者破坏。 4、第十七条规定:国家鼓励驯养繁殖野生动物。驯养繁殖国家重点保护野生动物的,应当持有许可证,许可证的管理办法由国务院野生动物行政主管部门制定。 5、第十八条规定:猎捕非国家重点保护野生动物的,必须取得狩猎证,并且服从猎捕量限额管理。持枪猎捕的,必须取得县、市公安机关核发的持枪证。 6、第二十二条规定:禁止出售,收购国家重点保护野生动物或者其产品。因科学研究、驯养繁殖、展览等特殊情况,需要出售、收购、利用国家一级保护野生动物或者其产品的,必须经国务院野生动物行政主管部门或者其授权单位批准;需要出售、收购、利用国家二级保护野生动物或者其产品的,必须经省、自治区、直辖市政府野生动物主管部门或者其授权的单位批准。驯养繁殖国家重点保护野生动物的单位和个人可以凭驯养繁殖许可证向政府指定的收购单位,按照规定出售国家重点保护野生动物或者其产品。工商管理部门对进入市场的野生动物或者其产品,应当进行监督管理。 7、第三十一条规定:非法捕杀国家重点保护野生动物的,依照关于惩治捕杀国家重点保护的珍贵,濒危野生动物犯罪的补充规定追究刑事责任。 8、第三十五条规定:违反本法规定出售,收购,运输,携带国家或者地方重点保护野生动物或者其产品的,由工商行政管理部门没收实物和违法所得,可以并处罚款。违反本法规定,出售,收购国家重点保护野生动物或者其产品,情节严重,构成投机倒把罪,走私罪的,依照刑法有关规定追究刑事责任。没收的实物,由野生动物行政主管部门或者其授权单位按照规定处理。 9、本法自1989年3月1日起施行。 二、中华人民共和国野生动物保护实施条例的相关条款 1、第九条规定:任何单位和个人发现受伤、病弱、饥饿、受困、迷途的国家和地方重点保护野生动物时,应当及时报告当地野生动物主管部门,由其采取救护

珍稀动植物资料

中国珍稀动植物资料 1.保护野生动植物资源 我国幅员辽阔,地形复杂,气候多样,有着丰富的野生动植物资源。例如:我国仅高等植物就有3万多种,木本植物有7000多种。陆栖脊椎动物1800多种,其中爬行类300多种,鸟类1100多种,兽类400多种,占世界陆栖脊椎动物种类的10%。淡水鱼已见记载的近600种,海产鱼1500多种,也占世界鱼类种数的10%左右。此外,还有许多世界特有的珍稀动植物,如动物中的大熊猫、金丝猴、扬子鳄、白鳍豚,植物中的银杏、水杉、珙桐等等。 由于我们过去对合理利用野生动植物资源缺乏认识,使我国在这方面的宝贵资源遭到了严重的破坏。由于滥捕乱杀而基本绝灭的鸟兽就有野马、高鼻羚羊、白臀叶猴、白鹤、黄腹角雉等近10种;长臂猿、坡鹿、虎、白鳍豚、儒艮、扬子鳄、象等20种野生动物也正处在绝灭的边缘。许多贵重药材的药源,也由于无计划的采集而枯竭了。 野生生物的灭绝也是普遍的国际问题。据近两千年来记录的统计,有110多种兽类和130 多种鸟类,已经从地球上消失了。当前,全世界有2500种植物和1000多种脊椎动物,面临着灭绝的危险。 2.我国部分珍稀动物简介 (1)大熊猫:亦称猫熊。哺乳动物。体肥胖,形似熊,长约1.5米,肩高约66厘米。眼周、耳、前后肢和肩部黑色,其余均为白色。生活在2000米~4000米高山的竹林中,喜食竹子,有时也吃小动物。善于爬树,性孤独,不群栖。仅产于我国四川、陕西、甘肃的少数地方,是我国特有的珍稀动物,国家一类保护动物。 (2)朱鹮:鸟类。雄鸟体长近80厘米,雌鸟稍小。羽毛多是白色,有的部位粉红色,颈部有若干延长而下垂的柳叶形羽毛,额、眼周、头顶、嘴基部、跗跖及裸露的下胫为红色。生活于沼泽、山区溪流附近,栖于高大乔木上,以蟹、蛙、小鱼、田螺、甲虫等为食。我国一类保护动物。 (3)金丝猴:亦称仰鼻猴。哺乳动物。体长约70厘米,尾长与体长相等或更长些。背部有发亮的长毛,脸两侧、胸及后腿毛赤色。生活于2500米~3000米高山密林中,群栖,以野果、嫩芽、竹笋为食。分布于四川、甘肃和陕西南部。我国一类保护动物。 (4)白头叶猴:哺乳动物。体长约50厘米,头小,尾较体长,四肢细长。头白,有毛冠,体背的毛较腹面长而密。生活于热带、亚热带阔叶林中,群栖树上,很少下地,以野果、叶、花等为食。产于我国云南、广西南部及越南北部。我国一类保护动物。(此外还有黑叶猴,也是一类保护动物。) (5)羚牛:亦称扭角羚。哺乳动物。长1.7米~2.2米,肩高1米~1.3米,重可达350 公斤。尾较短,雌雄均有短角。全身棕黄色或深棕色,眼周黑色。一般栖于3000米~4000米高地,夜出觅食,吃青草、树枝、竹笋等。分布于我国四川、云南、陕西、甘肃等地。我国一类保护动物。 (6)白鳍豚:又称白暨豚。哺乳动物。体长1.5米~2.5米,头圆,嘴长,约30厘米。体背面淡蓝灰色,腹面白色,鳍白色。生活在我国长江中下游、洞庭湖、钱塘江中。我国特

我国特有珍稀生物练习题

苏科版七年级生物(下)第4节我国特有的珍稀生物练习题 课前预习: 1.请你上网搜索或查阅资料,说说我国濒危的动植物有哪些?将查找结果记录下来,与同学交流。 2.怎样保护珍稀的动植物资源? 课堂练习: 3.下列植物中,绽开的花苞像一只只飞翔的白鸽,被誉为植物界“活化石”的是( )。 A.水杉B.鹅掌楸C.珙桐D.银杏 4.具有植物中的“大熊猫”美称的植物是( )。 A.桫椤B.苏铁C.银杉D.水杉 5.属于我国特产的淡水种类且濒临灭绝的爬行动物是( )。 A.蜥蜴B.海龟C.眼镜蛇D.扬子鳄 6.下列不属于我国特有动物的是( )。 A.扬予鳄B.大熊猫C.金丝猴D.丹顶鹤 7.保护珍稀、濒危动植物资源的有效措施是。课后测试: 8.在20世纪,每3年就有2种鸟类从地球上消失。造成野生动物濒危的主要原因是( )。 A.环境污染B.生存环境的改变和破坏 C.天敌过多D.外来物种的入侵 9.青海湖鸟岛自然保护区主要是保护( )。 A.大熊猫B.金丝猴C.长颈鹿D.斑头雁

10.属于我国一级珍稀濒危保护植物,且喜欢高温高湿的蕨类植物是( ) A.珙桐B.鹅掌楸c.桫椤I)_银杉 11.根据科学预测,21世纪末,地球上的各种大型生物将大大减少,造成生物濒危和灭绝的原因主要是( )。 A.自然选择B.天敌太多C.病毒产生D.人类破坏 12.为了保护大熊猫,我国建立的自然保护区是( )。 A.四川卧龙B.广东鼎湖山C.东北长白山D.福建武夷山13.黑龙江省的扎龙自然保护区主要是为了保护( )。 A.东北虎B.人参C.朱鸦D.丹顶鹤 14.下列关于建立自然保护区意义的说法中,不正确的是( )。 A.有利于研究珍稀动植物的生态和生物学特征 B.保护珍稀野生动植物资源 C.保护代表不同地带的生态系统 D.是进行自然保护的唯一有效途径 15.我国珍稀的最大两栖动物是;我国特有的、栖息于淡水中、目前处于灭绝边缘的一种哺乳动物是。 16.前一阶段网上有这样一条新闻,我国有多个野生动物保护区准备向外国猎人有偿开放,并标明射中的猎物价码,你怎么看待这件事?

常见的动植物

常见的动植物 【知识要点】 一、常见的动物: 1、生物与非生物的区别:是否有应激性、能否生长、是否需要营养、能否繁殖、能否呼吸、是否进行物质交换等。 2、植物与动物的主要区别:(获取营养的方式不同)动物——直接摄取食物;植物——利用阳光、二氧化碳和水进行光合作用制造养料,植物自养,动物异养 1、(动物)分类时,必须依据一定的特征进行;由于分类的依据不一样,分类结果也不 一样。 2、鱼、鸟、人等动物身体背部都有一条脊柱,它是有许多块脊椎骨组成,称为脊椎 动物。 3、脊椎动物按从低等到高等分为:鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类 鱼类:○1主要特征:终生生活在水中,身体分头、躯干、尾,体表有鳞片;身体呈流线型,用鳍游泳,用鳃呼吸,体温不恒定,水中体外受精。 ○2例子:海马、鲨鱼都是鱼。淡水鱼:鲢鱼、鳙鱼、青鱼、草鱼(四大家鱼)。海水鱼:黄鱼、带鱼、鲨鱼。 两栖类:○1主要特征:幼体生活在水中,有尾无四肢,用鳃呼吸;成体生活在陆地上或水中,无尾有四肢,主要用肺呼吸(皮肤裸露,兼用 皮肤呼吸);体温不恒定;水中体外受精。 ○2例子:大鲵(娃娃鱼)、蝾螈、蛙。 爬行类:○1主要特征:体表覆盖鳞片或甲,腹部贴地爬行;用肺呼吸;体温不恒定,属于变温动物;体内受精。 ○2例子:龟、蜥蜴(变色龙)、蛇、恐龙、鳖、鳄鱼。 ○3毒蛇和无毒蛇的主要区别:有无毒牙和毒腺 外形区别:毒蛇头部呈三角形、颈部较细、尾部骤然变细的蛇常常是毒蛇。 被毒蛇咬伤,要立即根据齿痕来判断是否被毒蛇咬伤 鸟类:○1主要特征:体表有羽毛,身体呈纺锤形,前肢变成翼,骨骼愈合,薄、中空,胸肌发达、脑发达,体温恒定。 ○2例子:企鹅、鸡、鸭、鹅等。 哺乳动物:是动物界中分布最广、功能最完善的动物。 ○1特征:体表被毛;胎生和哺乳;体温恒定。 哺乳动物与其他动物的根本区别:胎生、哺乳。 2.例子:穿山甲、鸭嘴兽、蝙蝠、鲸、白鳍豚、袋鼠。 4、无脊椎动物:原生动物:身体由单细胞构成。(草履虫、变形虫) 扁形动物背腹扁平。(涡虫、血吸虫) 腔肠动物:身体呈辐射状。(水母(海蜇)、水螅、海葵、珊瑚虫) 棘皮动物:体具棘皮。(海星、海参、海胆) 软体动物:身体柔软,一般具贝壳。(蚌、螺、蛤、蜗牛、乌贼、章鱼) 环节动物:身体有很多环节。(蚂蟥(水蛭)、蚯蚓) 线形动物:身体线形,不分节。(蛔虫、松材线虫、蛲虫) 节肢动物:无贝壳,身体分头、胸、腹三部分,具有外骨骼。

转基因植物

第五章转基因植物 是指利用基因工程技术,在离体条件下,对不同生物的DNA进行加工,并按照人们的意愿和适当的载体重新组合,再将重载体转入受体中,并使其在体内表达的植物。 转基因植物通常具有高产优质、抗病虫、环境抗性、抗除草剂、耐储存、提高某些成分的含量等优良性状。 第一节植物转基因技术 一、植物细胞培养技术 植物组织培养的重要理论基础是植物细胞的全能性。植物细胞全能性(totipotency),就是植物体细胞或性细胞,在人为控制的培养条件下都具有再生成新个体的潜能,因而在适宜的条件下可以被诱导生长分化形成完整植株。 二、植物转基因技术的基本路线 1.目的基因的分离 2.载体构建 3.导入细菌并利用细菌繁殖扩增重组DNA 4.对植物组织或细胞进行转化 5.植株再生 6.转基因植株的鉴定 7.转基因植株的种植 三、转基因的受体系统 1.植物组织受体系统: 受伤的细胞容易受到病毒或质粒的感染。这些病毒或质粒上的某些DNA通过各种不同的方式转移到受伤的植物细胞,并形成愈伤组织。愈伤组织可以培养成完整的转化植株。该受体系统转化率高,可获得较多的转化植株,取材广泛、适用性广。但再生植株无性系变异较大,转化的外源基因稳定性差,嵌合体多。 2.原生质体受体系统: 是植物细胞除去细胞壁后的部分,是一个质膜包围的“裸露细胞”。原生质体在合适的条件下具有分化、繁殖并再生成完整植株的能力,具有全能性。原生质体在体外比较容易完成一系列细胞操作或遗传操作,互相之间可以发生细胞融合,而且还可以直接高效的捕获外源基因,嵌合体少。但缺点是遗传稳定性差,培养周期长,难度大,再生频率低。 3.生殖细胞受体系统: 它是以植物生殖细胞如花粉细胞、卵细胞为受体细胞进行基因转化的系统。目前主要以两条途径利用生殖细胞进行基因转化:一是利用组织培养技术进行花粉细胞和卵细胞的单倍体培养,诱导愈伤组织细胞,进一步分化发育成单倍体植株,从而建立单倍体的基因转化系统;二是直接利用花粉和卵细胞受精过程进行基因转化,如花粉管导入法、花粉粒浸泡法、子房微针注射法等。由于该受体系统与其它受体系统相比有许多优点,如:具有全能性的生殖细胞直接为受体细胞,具有更强的接受外源DNA的潜能,一旦将外源基因导入这些细胞,犹如正常的受精过程会收到“一劳永逸”的效果;利用植物自身的受粉过程,具有操作方法方便、简单。不足之处是利用该受体系统进行转化受到季节的限制;只能在短暂的开花期进行,且无性繁殖的植物不能采用。 4.叶绿体转化系统 外源基因可以在叶绿体中得到稳定表达,而且还具有许多优点: (1)便于外源基因定位整合 (2)基因为多拷贝,表达量高 (3)导入的外源基因性状稳定性高 (4)能直接表达原核基因 四、外源基因导入植物的方法 (一)DNA直接转移法 1.化学刺激法 植物原生质体借助一些化学试剂(如PEG、氯化钙等)的诱导能吸收外源DNA、质粒等遗传物质,并有可能整合到植物染色体上去。 此法对细胞伤害少,可避免嵌合体产生,易于选择转化体,受体细胞不受种类限制。 2.电击法 首先是将原生质体在溶液中与DNA混合,利用高压电脉冲作用在原生质体膜上“电激穿孔”,形成可逆的瞬间通道,从而促进外源DNA的摄取。此法在动物细胞中应用较早并取得很好效果,现在这一方法已被广泛用于各种单、双子叶植物中,特别是在禾谷类作物中更有发展潜力。不但原生质体而且完整的单细胞也可利用此法,这对于那些难以从原生质体再生植株的植物或许有更大意义。 3.显微注射法

中华人民共和国野生动植物及其产品

中华人民共和国野生动植物及其产品 非《进出口野生动植物种商品目录》物种证明申请表1a.发货人及地址(中英文):2a.收货人及地址(中英文): 1b.发货口岸(中英文)1c.发货国家 (地区)(中英 文) 2b.到达口岸 (中英文) 2c.到达国家 (地区)(中 英文) 3. 物种名称 (中文名及拉丁学名)4.货物类型 (中英文) 5.海关商品 编码 6.公约 级别 7.我国保 护级别 8.目的9.来源10.数量及单位11.规格及含量12.单价 13.原产地:14.申请单 位地址及 邮政编码15.联系人 姓名、电话 及传真 16..装运期:17.货物总金额: 18.附件:19.每证进出口物种和数量:20.填表日期及申请单位签字或盖章:21.备注:

填表说明1.和2.收、发货人名称和地址、发货和到达口岸、国家(中英文): 申请单位须分别用中英文详细填写收(发)货人的名称和地址、发 货和到达的口岸和国家(允许外方收、发货人所在地与收、发货国 家或地区不一致);无进出口经营权的单位在填写此表中收发货人 名称和地址时,应填写所委托的有进出口经营权的代理单位的名称 及地址;国内单位或个人需在表格所示位置签字或盖章;个人邮寄 或携带出入境的,需在此栏内填写携带人护照号码或身份证号码;3.物种名称(中文名及拉丁学名):系指物种或货物所含物种成份的中文科名及拉丁学名。属《公约》或国家保护的物种名录列至亚种的物种需填写亚种名(中文名及拉丁学名)。 4.货物类型:含野生动植物成份的制品(如:保健品、中成药等)需同时填写货物名称;其它制品应将所属动植物部位填写准确,不得使用行业名称,以免混淆。 5.海关商品编码:填写所申请进出口的野生动植物或其产品对应的海关商品编码; 6.《公约》级别:填写Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ或NON(非),必要时可向国家濒管办或其各办事处查询; 7.我国保护级别:填写Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ或NON(非),必要时可向当地野生动植物行政主管部门查询; 8.目的:系指所进出口货物的最终用途,包括以下各项及解释(可直接填写代码): T.贸易────包括牧场、水产养殖、圈养、培植在内的各 种以盈利为目的的商业贸易 Z.动物园───包括动物展览和引种繁育 G.植物园───包括植物展览和栽培育种 Q.马戏团───包括一切形式的商业演出和商业展览 S.科研────包括科研材料及博物馆等的标本〔注1〕交换 H.狩猎纪念物—包括当事人从野外获得的猎物 P.私人财产──包括个人和家庭已拥有的财产 M.生物学研究—包括生物医学研究、实验 E.教育────包括教学和以教学为目的的示范教学 N.野外放生或再放生 B.人工繁殖或人工培植 9.来源:系指以下各种类别(可直接填写代码): W:取自野外的标本 R:圈养的标本,包括野外收集的卵或动物幼体,在人工控制环境中喂养(非子一代)其个体发育到可利用程度, 并最终用于出售或制成产品的动物标本 〔注1〕本文中所指“标本”依据《濒危野生动植物种国际贸易公约》中所定义,即指任何活的或死的动物,或植物,或任何动植物种,或其任何可辨认的部分,或其衍生物。 D:为商业目的的人工养殖的《公约》附录Ⅰ(或非附录国家一级保护)仔二代动物标本,经《公约》秘书处注册 的和为商业目的人工培植的附录Ⅰ(或非附录国家一级 保护)植物标本,经出口国公约管理机构注册的A:商业或非商业目的人工培植所获附录Ⅱ、附录Ⅲ植物标本和非商业目的人工培植的附录Ⅰ植物标本 C:商业或非商业目的人工繁殖所获附录Ⅱ、附录Ⅲ物种仔二代动物标本和非商业目的人工繁殖的附录Ⅰ物种仔 二代动物标本 F:人工饲养条件下繁殖的仔一代动物标本 U:未知来源、但必须证明是正当的 I:没收或扣押的标本,不得交给或处理给当事人 Pre-convention:指《公约》前获得的标本〔注2〕 10.数量及单位:尽量用数量计量单位,并且当使用非动植物个体计数单位(如:箱、盒、瓶等)时,需在规格及含量一栏中详细注 明,使用重量单位时,需在规格及含量一栏中注明平均换算值; 11.规格及含量:由多种成份制成的货品需注明各组份的含量(重量或 体积百分比),及详细的包装规格,有多种规格时需分别注明,并填写每种包装的进出口数量; 12.单价:系指正式合同或协议中所注明的进出口商品的单位(个、 只、公斤等)价格; 13.原产地:系指所申请的野生动植物或其产品的最初产地;对于进口 商品应注明原产国家,对于出口商品应注明原产省份; 14.申请单位地址及邮政编码 15.联系人姓名、电话及传真 16.装运期:系指合同或协议中所注明的货物装运日期; 17.货物总金额:指所申请进出口的货物总金额; 18.附件:指进出口申请单位向审批机关提供的有关材料; 19.每证进出口的物种及数量:装野生动植物进出口证明书实行一批 一证制,申请单位需注明所申请的证明书的数量及每个证明书中物种的种类及数量; 20.申请单位签字或盖章 21.备注 〔注2〕“公约前获得”系指:A.《濒危野生动植物种国际贸易公约》对进口国和出口国的生效日期均在标本的获得日期之后;或B.标本所含每一物种列入《濒危野生动植物种国际贸易公约》附录的日期均在标本的获得日期之后。

科学珍稀动植物公开课优质课教学设计教案获奖

科学珍稀动植物教学设计 教学目标 科学知识: 学生认识我国几种珍稀的动植物,以及保护珍稀动植物的意义及措施。 情感、态度和价值观: 通过了解为什么要保护珍稀动植物,意识到人与自然要和谐相处。 科学探究: 会查阅书刊及其他信息源,能倾听并尊重其他同学的不同观点和评议。 教学重、难点 教学重点:指导学生认识我国几种珍稀的动植物 教学难点:通过认识珍稀的动植物,查找相关资料,使学生从中体会保护珍稀动植物的意义。 教学准备:多媒体课件 教学过程 创设情景,生成问题: 1、讲述导入:我国动、植物种类很多,其中有些是非常珍贵、稀少的动植物,今天我们就来认识一些我国珍稀的动植物。 2、提问:你们知道在我国,哪些是珍稀的动植物吗? 3、检查学生搜集的我国珍稀动植物的资料或图片,对搜集资料多的同学予以表扬。 4、:你们刚才说的这些珍稀的动植物,有的书上有一些简单介绍,有的没有。同学们,你们查找到它们相关的资料吗?下面就请同学们以小组为单位汇报,给同学们介绍一些珍稀动物或植物。 ⑴学生课前准备好查到的资料。 ⑵学生思考后回答:大熊猫、扬子鳄…… ⑶合作:小组同学共同准备,最后派1~2名代表来汇报。 学生代表小组汇报,如有相关音像资料的可请老师帮助播放。 重点指导学生认识我国几种珍稀的动植物。 探究交流,解决问题: (一).指导学生认识我国几种珍稀的动植物 (1)认识大熊猫 ①出示大熊猫的挂图或投影片。 ②提问:这是什么动物? 教师讲述:大熊猫又叫猫熊。它是我国特有的哺乳动物,为世界各国人民所喜爱。大熊猫体胖,长约1.5米,身体像熊,脸像猫,所以人们称它熊猫。大熊猫生长在四川、陕西、甘肃的少数地方,目前只有1000只左右。熊猫是国家一类保护动物。 (2)认识朱鹮 ①出示朱鹮的挂图或投影片。 ②谈话:你认识这种鸟吗? 教师讲述:朱鹮是目前世界上最稀少的鸟之一。雄鸟体长80厘米,雌鸟稍小些。全身羽毛白色,飞羽粉红色。头顶、额、眼周、下嘴、脚部有朱红色,故叫朱鹮。朱鹮是我国一类保护动物,也是国际上一级濒危动物。 (3)按上述方法,指导学生认识其他几种珍稀的动物——扬子鳄、金丝猴、白头叶猴、羚牛、白鳍豚、黑颈鹤等。 (4)按认识珍稀动物的方法,指导学生认识几种珍稀的植物——水杉、银杉、银杏、珙桐、人

关爱身边的动植物【学习资料】

关爱身边的动植物——手抄报设计教学目标: 1.学习版面设计知识。 2.通过学习版面设计知识,学生用手抄报的形式宣传交流校园文化活动知识,交流活动参与体验。 3.通过版面设计,培养学生的动手描绘与制作的能力和审美能力。 4.通过比较不同版面的异同、优劣,提高学生分析、鉴赏能力。 教学重点:掌握手抄报设计的理论知识,比如主题的设计、版面的排版、色彩的搭配、对不同材料的掌握和使用技巧等。 教学难点:能把所学的理论知识应用到实践技能当中,并能不断创新,提高学生的审美能力。 教具:电脑、多媒体等教具。 学具:画纸、铅笔、橡皮、尺子等画具。 授课类型:方法指导课 授课课时:1课时 一、激趣导入 1.你们平时都喜欢小动物吗?喜欢哪些小动物? 看了这些图片,你想说什么? 除了动物,我们身边的绿色生态环境有时也在遭到破坏,看 动物和植物都是我们人类的好朋友为了让更多的人都能来关爱动物和植物,这节课,让我们以关爱动植物为主题,制作手抄报,把你的想法通过手抄报的形式,向更多的人来呈现,那么,你知道怎么做手抄报吗? 二、版面组成 (播放几张手抄报图片) 1.从这几张手抄报里,你知道些什么? 手抄报就是这样通过传递主题知识,让我们参与学校的文化活动的。 2.比较这几张手抄报有什么相同点? (1)版面由:刊头、标题、花边、插图、文字五部分组成。

刊头是一张版报的主题,它由刊头图案和刊名组成,像这张版报的刊名就是“苗苗报”,而且刊名的文字在整个版面中是最大的,其次是标题的文字,实际内容的文字最小,在版面设计中实际的文字用横线表示,这一点我们在设计时需要注意。 (2)刊头既然是版面的主题,那一般我们可以把它放在哪些地方呢?(出示刊头在不同位置的版报设计。) 总结:可放在左上、右上、中心、中上等。 (3)但刊头无论放在哪里都要做到一点——突出、明显。而且插图也都要符合主题。 说了这么多,想自己动手设计一下吗?(想。) 三、讨论设计要求 有点迫不及待了,动手之前,老师想请大家帮老师一个忙,不知大家愿不愿意?(愿意!) 老师有上一个班学生的手抄报作品没有批阅,麻烦大家批阅一下好吗?找找他们的不足之处和成功之处,可以吗?(作品编号) 1号排版松散;2号有创意;3号书写潦草;4号画面脏乱;5号美观、大方。 (1)小组交流意见。 (2)100分满分,能给它们打打分,说说理由吗? 板书:要求: 1.版面排版合理,美观,大方; 2.生动活泼,有创意 3.主次分明,文字书写工整,画面干净 谢谢同学们的帮忙,这些作品当中出现的问题也可能是大家容易出现的问题,希望设计时引以为戒好吗? 四、交流设计步骤 (1)学生小组设计,教师巡视。 现在就让我们开始动手设计,设计前小组内先定一个主题,(2)教师讲评学生作品 请大家暂停手中活,我们一起来看看大家的初步作品。来评价一下吧!

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