中考创新话题作文话题9:留下阳光

中考创新话题作文话题9:留下阳光
中考创新话题作文话题9:留下阳光

话题:留下阳光

阅读下面的材料,根据要求写一篇作文。

北极考察队队长贝德要求每个队员坚持记日记,日记以描写阳光下的景物为主。后因日期延误,考察队无法及时返回,他们将在黑暗寒冷的极夜中停留很长一段时间。黑暗、孤寂压得他们要发疯了。这时,贝德请大家依次朗读日记。一个个阳光下的故事使人们仿佛看到了闪着银光的雪原,成群的企鹅,笨拙的北极熊。就这样,烦躁和焦虑一扫光,心完全被美丽的憧憬和美好的回忆占领了。漫长的黑夜终于过去了,人们迎来了久违的阳光。

其实,只要心中能留下阳光的指纹,周围纵使是无边的黑暗与寒冷,你的世界也是明媚而温暖。

读了上面的材料,你肯定有的感悟。请以“留下阳光”为话题写一篇作文。[注意]①所写内容必须在话题范围之内。②立意自定。③文体自选。④题目自拟。⑤不少于800字。

⑥不得抄袭。

作文示例

1、植一束阳光在心房(一类文)

如果你在茂密的树林里迷了路,你可以靠北极星找到回家的路;如果你在迷茫的海上失去了方向,你可以借助远方明亮的灯塔找到胜利的彼岸。人生的路上,有平川坦途,也有无桥的河流;生命的日子里,有晴天,也有阴天、雨天、雪天。如果你的心灵迷了路,请你在心中种下阳光。心中的阳光,如荒寂中的一束鲜花,当你身处逆境时,看一眼,满目生辉。

远方传来参差不齐的马蹄声和一阵阵的哀怨、叹息声,原来是曹操带兵走到一个没有水的地方,土兵们因口渴难忍而叫苦不迭,对找到水源失去了信心,对是否能走出这个有些令人绝望的地方已灰心丧气。曹操见士兵军心涣散、有些恐惧和绝望,便骗他们说:“前面有一片很大的梅林,梅子很多,又甜又酸。”士兵们听了,都流出了口水,不再嚷渴,终于走出了那个鬼地方。

这段望梅止渴的故事千年传颂,因为苦难来自外界,而坚强的信念却来自内心。植—束阳光在心房,让它成为你的心灵中闪烁光芒的启明星,陪伴你走向光明。

一支探险队队员在干燥荒凉的沙漠中挪动着麻木的双脚,他们在沙漠中行走,水早已喝光了,但仍没走出沙漠。探险队员感到沙漠魔鬼正在一点点地腐蚀着他们坚强的意志,吞噬着他们的内心,面对如此严峻的形势,队长毅然地告诉大家,为了不至于让大家没有水喝,他自己已偷偷省下了一壶水,说着拿出了水壶。水壶在大家手中传递着,沉甸甸的水壶唤起了大家对生存的渴望,带来了生的希望,大家互相鼓励着。队长把阳光种进了每个探险队员的心田,这一壶水,像又酸又甜的梅子,使大家在生命的困境中看到了希望的光芒,终于走出了死亡地带。后来,大家才知道水壶中装的竟是满满一壶的沙石。队员们终于知道了队长的良苦用—心,相拥而泣。

生活中有太多的恐惧和灾难,无时无刻不在消磨着人的意志,如果心灵的阳光被乌云所笼罩,那么,一切靠信念建立起来的自信和光辉,就会訇然倒塌。植一束阳光在心房,在你的心灵被黑暗所笼罩时,让阳光轻轻叩开你的心窗,照彻你的心扉,照亮你的心房,将黑暗全部祛除,在你的心中种下希望的种子,让生命重新启航。

河蚌因为沙石的磨砺而备受煎熬时,它在心中种下了一束阳光,它知道沙石将变成一颗光彩夺目的珍珠。蝴蝶在蛹中艰苦挣扎时,在心灵中种下了一束阳光,她想到了破茧而出后花间的翩翩起舞。小溪在汇人大海而历尽干辛万苦时,会在心中种下一束阳光,她想到了自己即将投入大海怀抱的喜悦。

植一束阳光在心房吧,无论生活多么艰辛。

【点评】

题目“植一束阳光在心房”比喻贴切,给人以美的想像。开篇以比兴手法快速入题,接着作者用了两个紧扣主题的故事,并对材料做出了言简意赅的点拨和升华,使文章的主题不断地得到强化。而文章的最后一段又以形象性和哲理性兼有的排比进一步地深化主题,论述了只要“在心中种下了阳光”,就一定会克服生活中的艰辛和苦难,赢得自己人生的辉煌。

2、秋天的故事(一类文)

秋天,是一个缀满西风的季节。

他恨透了这个秋天,因为一切悲剧都是从此时开始上演,他不敢回忆,每—次回忆都是一种痛彻心肺的苦楚,—种难以蛆嚼的煎熬;可他又禁不住要回忆:马路上,面目全非的父亲,血肉横飞的惨象,像一个赶不走的幽灵在他梦中徘徊;病榻上,痛苦呻吟的母亲那悲伤无助的眼神,像—个去不掉的阴影笼罩着他的心空。年仅十岁的他,如何经得起致命的打击?如何担得起这千斤的重荷?

每每想到他生命的旅程中少了—个为他遮风避雨的擎天大柱,多了一个让他牵肠挂肚的沉重包袱,他就失去了生活下去的勇气。他的心立在风里看云起云落,可总也解不开心中的枷锁,他的心守在海边看潮起潮落,可总也赶不走心中的寂寞。他几乎一无所有了,没有了父亲的教导,没有了母亲的叮咛,他感到一种难耐的孤独,他在无边的黑夜中踽踽独行,他在漏雨的屋檐下醉生梦醒。

他渴望阳光,就像笼中的鸟儿憧憬蓝天,窒息的鱼儿迷恋大海一样,可偏偏这个秋季终日阴雨绵绵,哪怕一缕阳光都是一种奢望。

他好想哭,哭自己命运的悲惨,可是泪水已经哭干了,只有干裂的眼眶迎着西风簌簌地滴血;只有柔弱的身躯跟着匆匆的岁月盲目地奔行。他觉得自己的人生注定是悲剧一场,好像世界末日已降临头上。

他的思绪在漫无目的地飞扬,像春天的柳絮,似冬天的雪花,可总也找不到一块生根发芽的沃土;一方属于自己的天空,他太孤独太寂寞了,于是,经过了无数个难眠之夜,他终于做出了选择——死亡,对于他或许是一种解脱,他惟一牵挂的是那仍处于昏迷中的母亲。

他最后一次跨进母亲的门槛,想跟母亲作最后的告别,可就在此时,奇迹发生了:

母亲在喃喃地呼唤着他的名字,这是父亲去世后,母亲第—次说话:“孩子,不要难过,不要轻言放弃,你父亲在九泉之下也不愿看到你自暴自弃,终日沉浸在痛苦中,虽然我现在难以动弹,但我依然充满了希望和梦,所以你要勇敢面对,不要逃避……”

母亲的一席话似冬日的阳光融化了他心中的坚冰;像黑夜的灯塔为他指明了方向。从此以后,他不再孤独,也不再寒冷。因为母亲的爱和信念似阳光包围着他,给他以温暖,给他以勇气,给他以力量。

【点评】

文章结构完整,语言优美。首先,作者记叙了一个完整的故事,写主人公因为无法承受汹涌在内心的苦难,而想结束自己的生命时,母亲语重心长的话语,震撼了他的心灵,在他的心田里播下了生的希望,似冬日的阳光驱散了他心中的阴霾。然后,作者又运用了大量的铺陈、比喻等手法,极力地增强文章的感染力,能够引起读者的强烈共鸣。

3、储存阳光(二类文)

王岩

在南美洲的大草原上住着老鼠杰米一家。冬天到了,草原上一片枯萎,寒风开始吹起了。杰米一家忙着准备过冬的食物,而杰米却在草原上晒太阳,伙伴们问它在干什么,杰米说,我在储存阳光。伙伴们都不屑地走开了。

冬天到来了,伙伴们都守着自己的食物无事可做,寂寞袭击着他们。这时杰米来了,它将自己储存的阳光拿了出来,还有它储存的英语单词、笑话等。这一切为大家驱走了黑暗,换来一个充满阳光的冬季。

留下阳光,纵使你身边是无尽的黑暗与寒冷,你的世界也会变得明媚而温暖。想起太平洋保险的一句广告词:平时节约一滴水,难时拥有太平洋。我们的生活就是在这种不断地积累和无限地追求中提高的。珍惜生活的点滴,留住可爱的阳光,走向阳光大道。

很久以前的一个真实的故事。在美国的一所学校里发生了地震,在地震中有许多小孩幸运地逃过一劫。而四个小男孩却在帮助其它同学外逃后被坍塌的房屋压在底下。当孩子的父母赶到后,那里已是一片废墟。哭声与推土机的轰鸣声交织在一起。其中一个小男孩的父亲赶到后,他阻止了推土机清理废墟。因为他曾向儿子许诺过:无论发生什么事,他都会来到儿子身边。于是他用自己的双手疯狂地清理废墟,手破了流血了,他全然不顾。周围的人被他感动了都加入到清理的行列。奇迹发生了,当他们挖到墙角时,他们发现了几个孩子蜷缩在一起。其中一个孩子高兴地说:我就知道你会来救我的,爸爸。我跟伙伴们说,我爸爸曾许诺过,无论发生什么事他都会来到我身边。因此我们坚持下来等你。在场的人都被这信念的力量感动了。

留住阳光,纵使你身处绝境,你的心里也会充满希望,你的信念便是温暖的阳光。在困境我们应该留住生活中的阳光:美好的过去,辉煌的将来,这就是坚定信念的阳光。

留住阳光,有时它是寂寞与黑暗的克星;留住阳光,留住亲人的叮嘱,有时它是绝境中的救星;留住阳光,有时它是走投无路是的启明星。热爱我们的生活,请留住阳光哟!

【点评】

本文以一个富有情趣的老鼠杰米的故事饶有兴趣地引入了文章的话题,使文章的可读性大大增强。接下来,作者全面准确地理解了话题,并用“小男孩”的故事进一步地论证并显示了“留住阳光”的意义。文章的不足之处是理性阐明不够,分量不足,挖掘不深。

4、快乐,就是力量(二类文)

王苗苗

“请把我的歌,带回你的家,请把你的微笑留下……”生命的旅途中注定要经历风雨,可无需烦恼,只要心中有彩虹,生活便会美丽无限。

有人说:“快乐是一种美德。”它就像烈日炎炎中的一汪清清凉的泉水;它就像潮湿阴冷中的一缕暖暖香香的阳光。在生命的每一分钟里,我们都要记住:快乐是一种美德。它能让无底深渊中的哀叹变成一气冲天的渴望;你只是别人生命中的匆匆过客,你所能留下的最美的就是无穷无尽的快乐。

留下快乐,给自己,给他人。

心,是你动用的一片天地。你可以把天堂变成地狱,你也可以把地狱变成天堂。生命是一种雨,没有阳光时你自己便是阳光,没有快乐时你自己便是快乐。

在每个失落的日子里,告诉自己前面是锦秀的前程,只要走过荆棘,前面就是光明大道。在风雨如晦的时刻,告诉自己雨过之后,眼前就是鹰飞鱼翔的水天一色,我们还会有什么不快乐?世界上没有人会让你不快乐,除了你自己。当我们满怀憧憬与希望,当我们不拒绝美丽与欢乐,漫长的黑夜就会融化在温暖的阳光中。

没有什么能击倒你,除了怨天尤人,悲观失望。当你留住快乐,你就留下了冬季里的炭火,你就留下了春天百花争艳的美丽;当你留下了快乐,你就不会在孤独远航中惆怅迷惘,你就不会放弃岁月潮水中潮涨潮落的澎湃和激荡。

仰望大自然,蓝天浩渺,大漠孤烟都是美丽,连落叶的旋转都是一幕浓艳而忘乎所以的舞剧;我们无需为花开花落而悲伤,白居易曾说过:“乱红不是无情物,化作春泥更护花。”每一条走过来的路都有不得不这样走过来的理由,每一条要走的路都有不得不这样去跋涉的方向。

面对世界,面对人生,纵然有许多无奈,我们也无需发出什么怨天尤人的感慨,世界最伟大的哲学莫过于:绝对快乐。

【点评】

文章能够正确解读并赋予“阳光”以“快乐”的含义,而且语言也相当优美,这是应该值得肯定的。但在行文过程中,作者点拨话题太少,使主旨的表现不够显露。

5、收藏阳光,储蓄人生(三类文)

有这样一个故事,我常常为之感动:田鼠们在夏天过后都忙着收藏坚果、小麦和其它食物准备过冬,唯有一只例外,它在整个夏天收藏了阳光。天气次冷了,田鼠们跑去看它,它要伙伴们闭上眼睛,一面沐浴在阳光里,一面听它讲解如何收藏阳光。是的,它让阳光温暖了自己,也带给了别人温暖;自己快乐起来,也让别人快乐,我之所以感动就在于此。

阳光能给人带来快乐,看到万象更新,阳光明媚,谁的心情不舒畅呢?储藏阳光,在心情不舒畅时拿出来,就会变成极好的精神食粮。

田鼠尚且懂得如何收藏阳光,而我们人类呢?我们在人生路上,也有许许多多的东西值得我们去收藏。

一个人呱呱坠地便开始储蓄亲情。他们所储蓄的是一种血肉相连的情感,是一笔超越时间的财富,无论离得多远,隔得多久,都可以随时支取和享受它们。有了亲情这笔财富,即使物质上很贫穷,精神上却是富有的。而不懂得或丢失了亲情的储蓄,无异于泯灭了本性和良心。

友情也是人生中我们应该收藏而且一定会受益无穷的储蓄。这储蓄是患难之中的倾囊相助,是错误路上的逆耳忠言,是跌倒时一把真诚的搀扶,是痛苦时抹去泪水的一缕春风。真正的友情储蓄,不是可以单向索取的,而要通过双方的积累加重其分量,任何带功利性的友情储蓄不仅不能得到利息,而且连本钱也会输得精光。

学识的积累需要锲而不舍。一个人从幼小到成熟的过程其实就是不断积累知识的过程。接受小学、初中、高中及至大学的教育,这仅仅是储蓄知识的一个方面,更重要的在于刻苦不辍,日积月累,不断地充实自己和更新知识,坚持活到老学到老,这样才能不被时代所抛弃。

在人生路上,挫折与困难会不时地向我们袭来,这个时候,勇气和信心就显得尤其重要。真正的强者要用自己的勇气和信心去战胜失败给自己带来的打击。只有不断的在生活中储蓄勇气和信心,我们才能在学习和生活中处于不败之地。

收藏阳光,收藏快乐的片断;储蓄人生,储蓄人生中最宝贵、最难忘、最精致的部分吧!

【点评】

文章能够基本把握住话题的含义,内容也“基本符合题意”。不足之处有三:

一是文章的开头和结尾都过于平庸。开头对援引的故事阐述不够到位,而结尾又过于是空洞。

二是文章内容扣题不紧。文章罗列了我们应该积累或储蓄“亲情”、“友情”、“学识”、“信心和勇气”等,这些都似乎与话题有关,而又都交待得不够充分,似连似断。

三是文章过于单薄。文章只是从四个方面比较空泛地谈了我们“应该积累或储蓄”,而至于“为什么”或“怎么样”或者没有阐述,或者阐述不到位,似隔靴搔痒。

6、走出困境(四类文)

不管你怕不怕困境,现实中的困境却无法避免。

一、根源何在

困境中的人们总爱呼天叫地、埋怨世道不公,结果不但走不出困境,而且陷入了更痛苦的深渊,丝毫不见“柳暗花明”的转机。

办法,我们总会得到!我们不愿囿于困境之中,我们渴求解脱!

“根源何在?”一个声音响彻脑际。对呀,“唯物主义论”主张透过事物的现象看本质从“根本”上解决问题。

猛然间,一个例子涌入脑中:有两个人做生意折了本,仅剩一文钱,其中一人准备扔掉时,另一个灵机一动,说:“有办法了。”于是他们用一文钱买了几张彩色纸,再捡起些树枝,做成了一些玩具小风车,拿到集市去卖,很快便销售一空。而后他俩用所得的钱做本钱,继续做这不起眼的生意。几年过后,他俩成了富翁。这真是“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”。原来“困境”的“困”,在于人的“不能”。我恍然大悟!

二、最重要的

要走出困境,最重要的是要有信心,有实干精神。自古以来,所有能成就一番大事业的人无一不是脚踏实地、吃苦耐劳的人。古语有云:临渊羡鱼,不如退而结网。这就告诉我们:唉声叹气不是办法,幻想憧憬不是办法——只有信心十足地去干,才能走出困境。正所谓“靠天靠地不如靠自己”。如果不去干,建国初期,我们也不会建大庆、胜利等大油田,使我国摆脱了靠进口钢铁、洋油过日子的困境;如果只是干等干靠,比尔·盖茨也不会当上微软公司的总裁,一跃成为世界首富。这样的事例太多了!爱迪生花了整整十个年头,经过五万次左右的实验,发明了蓄电池;狄更斯不管刮风下雨,每天到街头去观察谛听,记下行人的只言片语,写出许多文学巨著;著名科学家竺可桢70多岁还到野外考察,获得第一手资料,直到1974月2月6日临终的一天还不忘做科研记录。不靠自己,能行吗?有飞来的山、落镜的湖,有背来背去的王屋太行,名山大川自可以用传说来解释,惟有长城不能。因为只有“干”才是筑起万里长城的一块块扎扎实实的“青砖”。因此,我们应该说:困难算什么?我们能干!

三、百折不挠

古今中外,能成功的人从来都是敢于承受挫折的人。如果一个的内心脆弱,不能承受哪怕是轻微的震颤,那他必会成为困难的俘虏,永远一事无成。周文王受拘禁而演《周易》;司马迁忍受遭宫刑之痛完成《史记》;贝多芬克服耳聋的巨大障碍,写成了世代不朽的《命运交响曲》,如此事例,不胜枚举。敢于直面人生挫折,勇于接受困难的挑战,即使眼看山穷水尽,仍会峰回路转,柳暗花明。

如上之言而为,只要我们心中有所准备,还怕什么困境?

【点评】

如果抛开话题不看,应该说这篇文章写得还是不错的。但文章无论是议论还是引用的材料都与话题有较大偏差,因此,本文只能算是“偏离题意”。

以阳光为话题的作文600字8篇_话题作文

以阳光为话题的作文600字8篇以阳光为话题的作文600字1:阳光的季节 漫步在斑斑驳驳的树影下,迎面扑来的温热的气息,无一不在宣告暮春的肆意张扬,在最后的时节绽放令人心醉的绚烂,缱绻着,眷恋着,不忍离去。用它的生命旋转出华丽的舞姿。 阳光也似乎更热情,大刺刺地向大地抛洒它的光辉。灼热的光线意外地反射出一片刺目的白,明媚而忧伤。再过一个月,毕业的季节,同学录将张牙舞爪地向我们招手。告别初中,踏上新的征途,原来,青春总是一边在挥手告别,一边在向未来打招呼,时间一丝不苟兢兢业业的向前走着,我们无时无刻不在告别旧时光,花开又花谢,潮涨又潮落。从飞花曼舞的春天到白雪皑皑的冬天,蓦然回首,已走过了三年似长非长的时光。不禁让人感叹:流年似水,韶逝。 本是阳光和煦的暮春美景,却缠绕了一丝黯然神伤的情愫。树上鸟儿婉转地歌唱,仿佛要驱散那丝离愁的哀伤,三年的风风雨雨,悲伤欢笑在阳光下显得那样轻盈,薄薄的一层萦绕在身边,似乎又看到了年少轻狂的自己。阳光下的哀伤是透明的,淡淡的,令人心醉又憔悴,心脏仿佛抹了一层甜甜的蜂蜜却引来蚂蚁的啃食。 “耶,读初中咯!”旁边两个女孩清脆的声音蓦然惊耳,打断了我的遐想。看着她们那欢笑的面孔,恍惚间,好像又回到了小时候为了一点小小的事欢笑,那是最简单最纯粹的笑容,何时变得如此多愁1 / 10

善感了?没有到不了的明天,只有过不去的今天,脑海里突然冒出这样一句话,对啊,短暂的离别不正是为了新的相遇吗?我豁然开朗,淡淡一笑,随它去吧。 幸好阳光依旧灿烂。 以阳光为话题的作文600字2:阳光路上 傍晚,天空一角,云朵被染得金灿灿,穿透下来的金光,笼罩了整个小镇,房屋都像披着金纱,宁静的大街,熟悉不过的转角……半悬的金轮,把这一切场景都妆点得那么温馨,让人温馨得念旧…… 我的家乡,古镇水乡,充满了我不可抹去的记忆,但梦的碎片,无论如何努力拼凑着,却在也无法完整…… 我再一次踏入祖母的书房,所有的东西还是以往一样摆着,简朴而大方,桌上的香缕缕上升,在空中弥漫着悲伤,我脑海里那温馨的笑,却早已贴在床头,变得泛黄,我按捺住心里的痛,打开了祖母的抽屉,滑落一张无力的纸,缓缓地旋转,落下,我低头,捡起,是你清秀的字迹:祖母老啦,写一封信也要用很长的时间,现在我的身子也不怎么了,可能就要到头了,我的乖孙女啊,你如果能看到这封信,我就安心了,答应我,祖母走后,你以后遇到什么挫折,就看看天上的太阳,永远向着太阳的方向走…… 我愣了好久,直至将落的余晖洒入书房,我才缓来,当我发现祖母抽屉里全是满满一柜给我的信时,我的泪就不自主的滑下了。那时,祖母的葬礼我并没能去参加,我想,那是她一辈子最大的遗憾吧…… 2 / 10

以阳光为话题的初中优秀作文

以阳光为话题的初中优秀作文我爱冬天,尤其喜欢冬天阳光照在身上,那种温暖的感觉让我久久不能忘却。接下来小编为你带来以阳光为话题的优秀作文,希望对你有帮助。 早晨,我迎着初升的太阳去上学了,阳光洒在我的身上,暖洋洋的。我的脑海里忽然浮现出这样一个画面:一群山区的孩子,他们在第一缕阳光照耀大地的时候就已经踏上了上学的路程,走很长的、崎岖的山路......虽然贫困像乌云一样遮挡了他们的生活,但是依然有阳光穿透这乌云,照进他们的心房。 上个学期开学的时候,我们学校举行了一场名为“爱心漂流”的捐书活动,我们每个同学捐赠了一本书,并且附上读后感。这些书被送到了遥远的贵州从江县的一所小学。期末,就在我即将忘记这件事情的时候,我收到了一封信,正是来自贵州省从江县那所小学的。原来,我捐的书“漂流”到了一名五年级(2)班的同学的手中。那位同学在信里告诉我:她的爸爸妈妈都外出打工了,她跟着外公生活,虽然少了父爱和母爱,但是有外公的呵护,还有我们的心,她感到很幸福。 春天来了,放眼望去,那些山地上一定开满了金灿灿的油菜花。我期待有一天,能如那位同学在信里邀请的那样,

一起去欣赏美丽的油菜花,一起在都柳江边放声歌唱...... 现在社会上有很多帮助这些贫困山区孩子的活动,比如希望工程、爱心午餐捐赠等等,我们的“爱心漂流”捐书活动只是其中的一个。这些爱心活动就像一缕阳光,穿透了围绕在那些贫困山区的孩子身边的乌云,照亮了那些孩子的心房。我相信这一缕阳光终有一天能驱散那些乌云,让所有的祖国的花朵开得越来越鲜艳...... 有一天,我去奶奶家的院外玩,看见了那温暖明媚的太阳,它的光线直射大地,把我的心都照暖了。我赶紧兜起我那红色的裙子,把阳光包在了里面。 我朝着奶奶家的屋里走去,一进门,我就大叫起来:“奶奶,我给您送阳光来了!”说着,便高兴地跑到了奶奶病床前。我轻轻把我那红色的裙子展开,可是阳光却不见了,我焦急地喊道:“奶奶,真得很对不起,我把阳光弄丢了。”我一急,眼泪便哗哗地流了下来。 奶奶笑眯眯地摸着我的头,亲切地说:“我的小宝贝,不要再哭了,你的阳光呀,我已经晒到了--你呀,就是我家那温暖的小太阳!”我看见奶奶笑眯眯的,好像连皱纹都少了许多,人都精神起来的样子,我把眼角那微微的泪水轻轻抹掉了,脸上又充满了那幸福、美满、甜蜜的笑容。 我缓缓地把手放在奶奶的肩上,轻轻地为奶奶捶背,一会捶的轻,一会捶的微重。然后我又慢慢地、有感情的背起

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以阳光为话题的作文500字5篇 ----WORD文档,下载后可编辑修改---- 下面是作者为各位老师家长学生收集整理的范本,欢迎借鉴参考阅读,您的努力学习和创新是为了更美好的未来,欢迎下载! 阳光赋予人快乐,阳光赋予人温暖,阳光赋予人温馨。但我们却无法抓住它,而我的母亲却有留住它的神力。 冬天,天气冷的透骨,为此,门前池面上蒙上了一层厚厚的冰。此时,阳光则是我们最好的奢望,母亲是唯一懂我的人,她用她的魔力将阳光藏在了我的棉被子里。 早晨,冬日的太阳懒洋洋地从东边的山头升起,为大地送来了阳光,送来了温暖。一个周末,我正在家里闲着,反正没事干,大算帮父母干点家务。好吧,今天晒被子这项任务就放在我身上好了。我兴冲冲得跑进我的房间,出手就抓住被子,把它往我的肩上抡。哇,这被子扛在背上还挺沉的么!而且还要将它背到四楼的阳台上,在走前几步台阶的时候还能支撑,可不过三楼就腰酸背痛了,一直坚持着,直到四楼的阳台,将被子挂上高高的晒衣杆,我已是气喘吁吁,精疲力竭了。 回想这一整个貌似简单的晒被子的过程,实践起来还真不容易啊,再想想自己的母亲,每天都要这样跑上跑下的,再瞧瞧她那年老廋弱身体。我晚上盖着那充满阳光暖洋洋的被子也不一件轻而易举的事。 在这样的冬日里,在这样寒冷的夜晚,盖着母亲亲手为我晒的棉被,心里暖洋洋的。有了你----“阳光”的陪伴,冬夜也不在寒冷。 以阳光为话题的作文500字2:仰望阳光的日子 总记得,在家乡的一个地方,长着大片大片的向日葵,它们总是望着天空中那最亮的地方,日复一日,一直都望着那里,不曾改变过。 终于有一天,向日葵身边的一株小草笑了,它斜视着向日葵说:“你笨不笨啊!太阳有什么好看的?不就是一个会发光的大饼子吗?千年万年都是一个样,又不是变形金刚,会变来变去的!学学我吧,多看看四周,大自然是多么美妙啊!” 向日葵笑了笑,说:“太阳可以说是我们的生命之源,万物皆要靠太阳才得以生存,再说,太阳的光芒不就是热情,活力,和光明的象征吗?每当太阳照在

全国中考语文作文题目集锦

全国中考语文作文题目集锦 一、作文写作 1.阅读下面的文字,按要求完成微作文。 学校准备为高一新生设计制作校服。原定为一款参照国外校服样式设计的校服,男式帅气,女式俏丽,大家很喜欢。但有家长提出,这样的校服穿上后容易使学生分心,甚至会助长男女同学之间的爱慕之心。校方对此很为难。 请你给校长写一封短信,陈述自己的看法,对解决这一问题提供帮助。要求表达得体,150字左右。 【答案】示例:尊敬的校长: 关于高一新生的校服,我们希望学校能采用原定的设计方案。因为这款校服帅气美丽,能尽显青春气息,展示我们的阳光与朝气。至于有些顾虑,我们可以理解,但并不赞同。因为校服是每个人都穿,大家都美,天天都穿,很是平常。如果某一事物完全融入到我们的生活之中时,我们就不会因此而生出什么特别的关注,只有生活会因此多出一份美丽。我们期待着这份美丽。 祝您工作顺利,心情愉快! 高一学生:×××【解析】 这是一篇小作文。首先要仔细分析给出的材料,了解到学校定制的这套参照国外校服样式设计的校服深受学生的喜爱,可是学校方面有顾虑。给校长的信要申明学生的观点,观点要具体明确,符合题意,见解深刻,言之有理,有助于解决问题。注意字数的要求。 点睛:这是一篇微作文。“微写作”发源于“微博”“微信”,一般是指根据一定的情景或要求,写作200字左右的“微作文”。“微写作”对考生的写作能力和综合素养提出了更高的要求,中考“微写作”要求考生文字的表达、意境的创造等诸多方面,均应超过网络“微写作”。完成这篇微作文,要明确情境的内容,选择合适的角度写作。 2.阅读下面文字,根据要求作文。 在《现代这治词来》中,“骄傲”有如下的解释:①自以为了不起,看不起别人;②自豪;③值得自豪的人和事。 请依据以上对“骄傲”的解释,任选角度,以“骄傲”为话题,写一篇文章。 要求:①题目自拟;②有真情实感:③文体不限;④不少于600字(写成诗歌不少于30行);⑤文中不得出现真实的地名、校名和人名。 【答案】骄傲三境 屈原高吟在汨罗河畔吟诵“众人皆醉我独醒,举世皆浊我独清”,是骄傲;钟南山在非典期间否定卫生部说法,提出防治非典有效的新方案,是骄傲;菲利普斯在奥运会赛前对媒体笑称要为美国力夺八金,是骄傲;刘翔复出,微笑从容,坦然面对,蝉联全运会三联冠,是骄傲。可见,骄傲是对自己的充分肯定与相信,是一种人生态度。但同样是骄傲,也会因人而异,有不同外在表现形式,这一切皆因骄傲的境界不同。 在我看来,骄傲也有三重境界,罔不因势象形,因人而异。 第一重境界:放眼天下,舍我其谁,唯我独尊。

中考话题作文写作指导

中考话题作文写作指导 话题作文在近几年的中考中独领风骚,它以自主选材、自定立意、自选文体、自拟标题、自显个性的开放性特征,及发散性、灵活性、多元性、自主性等,给同学们施展才华创下了自由飞翔的空间!尽情的张扬个性、展示才情…… 一个酷爱大自然的人,每年十月间都要去看野鸭南飞的景观。有一年,他大发慈悲,带着饲料到那里的池塘边去喂野鸭。几年以来,有些野鸭不仅不再南飞过冬,而且变得又胖又懒,连飞也飞不起来了。人们可以很容易地驯服野鸭,但是要把被驯服的鸭子再变成野鸭就困难了。 联系上上述材料,结合自身的见闻、经历或感受写一篇不少于600字的作文,除诗歌、戏剧外文体不限 这里的材料透露的信息至少有两个方面: 1.从人的角度看:过度的宠爱,使野鸭养成了一种惰性,丧失了一种野性或本能,可提炼这样一个观点__宠爱,也要有分寸。 2.从鸭的角度看:养尊处优,优越的生活条件使野鸭少了野性,丢了本能,丧失了飞的本领,可提炼这样的观点__顺境下的成才之路或逆 境成才易,顺境成才难. 那么话题作文与材料作文有何区别呢?见以下表格分析: 角度 类别(一) 感知材料 目的不同(二) 处理材料的思路不同(三) 运用材料的 结果不同 话题作文引出话题 引发思考 起到“引子”作用 求新求异 张扬个性 选择发挥的余地大 材料作文考生提炼观点或写人记事的依据求同,准确提炼材料中的观点或主 切忌片面内容和形式上多了一层束缚 阅读下面的文字,按要求作文 美国小说家马克?吐温说:幸福就像夕阳——人人都可能看见,但多数人的眼睛却望向别的地方,因而错过了机会。 雷锋的日记中写到:把革命的利益放在第一位,为党的事业贡

献自己的一切,这才是最幸福的。 社会上流行这样的话语:有了金钱就有了幸福。看了上述材料后,你想些什么? 请以“幸福”为话题,写一篇文章。 要求:所写内容必须在话题范围之内。立意自定,文体不限(诗歌除外),题目自拟,不少于600字 如何审题? 1.要具有独到的审题眼光 2.准确把握考题中隐含的一些重要的信息 这是写好话题作文的前提 如何谋篇布局? 1.通盘考虑、列出写作提纲: 2.文体的选择 3.材料的选择与安排 4.合理且有效的开头与结尾 5.写作手法的运用等 如何确立中心? 1.立意,就是确立文章的主题(中心思想、中心论点) 2.思想健康的文章才能给人积极的影响 3.对于同一个题目可以从多角度入手 4.在切入的层面上、思考的内容上要更深一层 如何进行材料的选择? 首先,要切题一般话题作文的话题开放性大,写作角度多,选好一个角度命题即可,切不可贪大求全。要细处落笔,以小见大,适合与自己写作 其次要新颖、生动、不要人云亦云。在选材过程中角度新鲜一点,有时会取得意想不到的效果 “实”和“小”是选材的两个法门 文章的包装 1.文题的设计 2.合适而又吸引眼球的文章形式 如何“扮靓”自己的文题? 1.套用法 就是套用广告名、歌名、歌词、诗句等 2.悬念法 设置悬念,引人入胜 3.新视角 从一些新颖的的角度入手拟题 4.采用修辞手法 比喻含蓄、拟人活泼、反问有力、有时还可以用反复、引用、对偶、

中考语文话题作文

中考半命题作文的补题技法 今年中考作文题有两种类型:一是半命题作文,二是话题作文,二选一。 半命题作文要写作成功,首先补题是关键。俗话说得好:“题好一半文”。题目的好坏,不仅制约着全篇的写作过程,而且还会先入为主,给读者留下良好印象。因而对于半命题作文而言,补写一个恰当、鲜明、新颖的标题是写出好的半命题作文的前提条件。现在, 介绍半命题作文补好题目的几种技法。 1、去俗取新辟蹊径。作文贵在出新,关健是题材出新。如果人云亦云,取“陈芝麻、烂谷子”来写,就犹如吃别人的残羹剩菜,没有味道,只有避俗取新,另辟蹊径,才能夺魁。 如来中考作文题:《请听我倾诉》。大部分考生写的无非是“爸爸、妈妈、班主任、同桌请听我倾诉”之类的,尽是一些普通的题材。可有的考生在立意补题方面很有新意。如《孔子,请听我倾诉》,他去俗取新辟蹊径,将两千多年前的孔子作为倾诉的对象,感谢孔子他那充满哲理意味的的话语挽救几近悬崖边的自己。题目醒,立意新,这样的作文自然会引起阅卷者的极大兴趣。还有的考生补了这样的题目:《温总理,请听我倾诉》,以当前国务院出台的“两免一补”为题材,对比了“两免一补”前后农家娃上学的境况反差,表达了人民群众对温总理的感谢之情!立意新,标题大,自然也能获得高分。再如,有这么一个作文题《把带给》,一位学生补题为《把我的良言带给你》,就突破把微笑、鲜花带给某某之类的常规材料,锁定“良言”这一内容,令人耳目一新。 2、反弹琵琶唱新调。反弹琵琶是一种典型的求异思维,俗称“唱反调”,它突破常规思维,创立一种跟原意相反的新意。如《我渴望》,很多学生的思维都是从渴望美好的事物开始思考来补题,如《我渴望上学》、《我渴望理解》等等。但有的学生就补题为《我渴望苦难》,把经历苦难作为人生成长的必经之路和人生的一笔财富,来表达自己不畏苦难,积极向上的精神。此作文正是违反了人们的常规要求和正常思维模式补题的,十分吸引人。对于学生来说,一下跳出了常规思维,仿佛到了另一个天地,会有许多想说的话, 一、桥 桥,是大家所熟悉的事物,在山涧有独木桥,在公路上有石拱桥,在城市有天桥和立交桥,在人与人之间有心桥。各地的桥梁各有不同的特色,每一座桥都有一个美丽的故事。它是人们绝处逢生的一条通道,它是人们生活画面上的一道景观。日常生活当中,既有有形的桥,也有无形的桥,比如,当你需要摆脱困境,跨过厄运时,你所期望的是眼前有一座能让你峰回路转、顿入光明之境的“桥”,这也许是理想之桥、命运之桥、智慧之桥、财富之桥、友谊之桥、人生之桥、亲情之桥…… 这是开放性的话题作文。从“桥”的含义看,一指桥梁。架在河面上,把两岸接通的建筑物;一指能起沟通作用的人或事物。可见,“桥”有物化的、有虚化的。 物化的桥,从建筑材料分,有土桥、木桥、石桥、铁索桥、钢筋水泥桥等;从桥的形态看,有平桥、拱桥、浮桥、吊桥、立交桥等;从桥的功用看,有行人桥、公路桥、铁路桥、海桥、观赏桥等。从名气看,有“一桥飞架南北。天堑变通途”的长江大桥、“制造奇特,人不知其所以为”的赵州桥、“卢沟晓月”的卢沟桥、“十八勇士飞渡”的大渡桥、许仙和白娘子相遇的断桥、让人魂牵梦系的蓝桥等。 虚化的桥,有婚介的鹊桥,有考生的独木桥,有因特网的信息桥。有人与人的心灵桥,连接海外游子与祖国的思乡桥,海峡两岸的血脉桥等。 在生活中,有人建桥护桥。有人拆桥毁桥。

中考作文指导话题、材料、命题作文

中考作文指导 一、材料作文与话题作文的区别 ㈠概念不同: 所谓材料作文是相对于命题型议论文而言的,即在提供材料的基础上写议论文,其特点是要求作者必须根据材料进行规定写作。 话题作文是以某一话题材为范围,不限文体、不限题材的作文。其特点是思考时围绕一则材料(某一触发点),展开想象,全面拓展思维空间。 ㈡作用不同: 传统的给材料作文,作文的主题必须直接从材料中提炼、挖掘,并且材料必须运用到写作中,作论据使用。 话题作文的主题则不必从材料中提炼,而是从话题引发出来的,材料的作用在于阐发话题,启发学生作文思路,就材料本身而言,既可以运用到写作中,也可以不加采用。话题作文与材料作文相比较,在命题形式和要求上都发生了很大变化。话题作文不明确规定主题,只要求作文主题与“话题”相关,事实上,话题作文提供的是一个主题的范围。而话题作文中对材料的运用比议论文的材料运用更为灵活,更具创造性,不像材料作文,引用材料是作为引出论点的楔子。 ㈢写作的思路不同: 给材料作文,一般而言,先要读懂原材料的中心意思,或材料所蕴含的几个方面的意思。对于只有一个中心意思的材料而言,要围绕这个中心意思确立一个中心观点,在写作时在文首高度概述材料,快速切题,提出中心论点。接着,在正文部分客观、全面、辩证地分析问题,在运用原材料分析论证的基础上再旁征博引,进行充分的论证。结局再紧扣材料,提出自己的观点和希望。 话题作文不明确规定主题,只要求作文主题与“话题”相关。审题时应准确把握话题的内涵和外延,明确限制内容和开放内容,确定选材范围和和所要表现的主题。特别不能放过“话题阐述”,而不应过分拘泥于材料,对话题阐述的理解把握比研读材料更重要。因为阐述部分往往能帮助考生更好地理解话题,更有效地打开思路。如果过多关注材料,思路反会受到约束。因为阐述的材料涉及面比材料本身广阔得多,引导考生思路的意图很明显。而且作为衔接材料与话题的枢纽,其对话题的阐释既明确又要丰富。这就避免了考生对话题内涵理解上的单一。 不仅如此,审题时,不能割裂材料与话题之间的有机联系。 ㈣构思技巧不同 供料作文一般巧妙地运用引——议——联——结四个步骤。 话题作文的构思过程一般可分为四个步骤:(1).发散思维,打开思路;(2).集中思路,确立主题; (3).选择合适的文体;(4).选取适用且新鲜的素材 二、分类指导 ㈠命题作文 命题作文是几年前中考语文试题中出现频率很高的作文形式,因为它能较客观较全面地考查学生的写作能力和水平。命题作文的特点就是按照规定的作文题目写文章,常见的形式有全命题作文和半命题作文,还有的将几种形式的作文题分别组合,组成“选择式”命题,要求考生从两个或两个以上的文题中任选一题进行写作。

以阳光为话题作文650字

以阳光为话题作文650字 作文一:深藏在心底的阳光 揣着一颗对热带雨林向往的心,欣喜地来到西双版纳。 走在森林里,自由地享受透过树木的阳光。光斑调皮地在我身上跑动。隐约嗅到了绿色的清新味道。阳光没有云雾的阻碍,自由地穿息在森林里。树木很享受阳光,向天空慢慢逼近,没有一丝畏惧,一直勇往。把那阳光带来的福利送给人们。森林从不畏惧阳光,只把阳光当做一种考验,每天都用微笑去迎接阳光的洒落。 西双版纳森林中,因为游人的出现,少了几分幽静与灵气。虽然如此,可是走在泥土上的感觉还真不错,虽然凹凸不平,但挺软的,与我们经常走过的路相比,舒服得多啊。虽然这路窄窄的,但很悠长,有一种诗意存在。每天在车水马龙的都市中生活,想要用心感受自然还真的不容易。这里有一种神奇的力量,让你疲惫的身心瞬间充满力量,使你有一种向上的渴望与激情。用心感受每一片叶子,每一寸土地,每一方阳光,它们都是自然的杰作,给予我们一种超自然的美。 森林中心,我们惊喜地发现了猴子,仅仅相隔一条小溪。我们不禁停下脚步,看着这群可爱的小家伙戏水。几只目光呆滞的大猴子悄悄从后面的丛林中走出来,这几只猴子的目光让我很不舒服,呆呆的,没有一丝灵气,缺少它们应有的天真活泼。我们欣喜地看它们戏水,梳头,打闹,吃食物。小家伙们显然更活泼。它们那么灵活、聪明,

真讨人喜欢。 抬头看看上边,全是树叶拥挤的繁荣。许多鸟儿在半空中嬉戏、歌唱,为寂寥的森林添加了不少生机。 西双版纳,在阳光沐浴下的时候,真美。这美很原始、真切、动人。 我愿将这阳光珍藏、深藏,因为我害怕这美丽会在某个时候消失在人们眼前。 作文二:让心灵充满阳光 我很喜欢月光,我喜欢她皎洁的身影。喜欢她将整个世界都笼罩在一片清幽与空灵之中。她给了我无限的宁静与恬适。但是,她的存在需要反射阳光,没有了阳光,哪里来如此娟秀的月光? 所以,我,更爱的是阳光。 正因为有了太阳的存在,生命才得以延续。这个世界才会如此的五彩斑斓。有了阳光,才有小草的欣欣向荣;有了阳光,才有鲜花的竞相怒放;有了阳光,才有四季的更迭交替。是阳光,创造了我们美好的世界。 但是,这仅是阳光的一部分,而非阳光的全部。 曾经,北极科考队员们因特殊情况,被迫在极地度过了一段漫长的时光。可以想象,极地的严寒与孤独让队员们几乎发疯。但他们却最终度过了一段了这艰难的时刻。他们是依靠什么呢?他们依靠的是各自的日记。而那些日记仅仅是记录了阳光下的美好事物。是阳光,挽救了我们危急的生命。

中考话题作文写作指导

中考话题作文写作指导 指导一、解析话题作文的构成 话题作文一般由四个部分组成,即:材料+提示语+话题+要求。比如x市中考作文试 题中:在非洲大草原上,每天早晨,羊睁开眼睛所想的第一件事就是:我必须比跑得最快 的狮子跑得还快,否则我就会被狮子吃掉。而就在同一时刻,狮子从睡梦中醒来,首先闪 现在脑海里的第一个念头是:我必须比跑得最慢的羊跑得快,要不然我就会饿死。于是, 几乎是同时,羊和狮子一跃而起,迎着朝阳跑去。——这是“材料”。 生存的压力,使羊成了奔跑“健将”,狮子成了草原“猎手”。在生活中,我们虽然 没有像羊和狮子那样的生存压力,但学习、工作的压力仍然存在,正是这样的一些压力, 使我们不断成功,不断进步。——这就是“提示语”。 请以“成长需要压力”为话题,——显然是“话题”。写一篇600字以上的文章,题 目自拟,文体不限。——这就是“要求”。 许多话题作文没有材料,比如: 阅读下面的材料,按要求作文。生命是一个奇迹,在这个星球上相聚、相守、相处也 是一个奇迹。但是世界给予我们的还有更多的忧虑和不安:战火纷飞、环境污染、瘟疫蔓延…… 对此你一定有自己的体验或思考。请以“共享生命”为话题写一篇文章。立意自定, 文体自选,题目自拟,不少于600字。 本题中“生命是一个奇迹,在这个星球上相聚、相守、相处也是一个奇迹……”,这 不属于材料,而是提示语。有些话题作文则有材料却没有提示语,如:从下面两则材料中,任选其中的一则,然后按要求作文。 材料一: 在一个大花园里住着一个盲人,他把所有的时间都用来照料这个花园。一年四季,花 园里总是一片姹紫嫣红。一个过路人非常惊奇地观赏这漂亮的花园,不解地问盲人:“你 这样做的理由是什么?你根本就看不见这些美丽的花呀!”盲人笑了,他说:“我可以告诉 你四个理由:第一,我喜欢园艺工作;第二,我可以抚摸我的花;第三,我可以闻到它们的 香味;至于第四个理由,是因为总有像你一样的人从这里经过,会因为我美丽的花园而心 情愉快!”盲人的花园是他的精神领地,苦心经营以后,他有了比花更美丽的理由。 请结合你的生活实际,以“理由”为话题,写一篇作文。 材料二:

以阳光为话题的作文

阳光,公平无私地洒落在每一个人头上。清晨的阳光明亮而透彻,万物为之欣喜;雨后的阳光幻化成彩虹,尽情展示世界的美丽;严寒之后的阳光温暖而舒适,向你诉说着重逢的喜悦、友情的珍贵。阳光会让你狭窄的生活变得开阔,让他乐枯寂单调的日子变得丰富多彩,让你用浪漫的想象驱走现实的郁闷。 其实,真正的阳光是要用心去感觉的。和阳光对话,你会感受到光明、快乐、温暖、向上、力量……如果你是阳光的朋友,就会有一副红润健康的面孔和一窗明亮清朗的心境。 早晨,阳光以一种最透明、最透彻的语言和成长着的树叶攀谈。茂密的叶子,立即兴奋得舞动在梢头,通体明亮,就像黄金铸打成的一页页箔片,炫耀在茂密的枝梢间。而当阳光微笑着与大地上的鲜花亲密地低语,花朵便赫然昂起头来,那些蜷缩在一起的忧郁的花瓣,也舒展开了容貌,像一个个洗耳恭听教诲的耳朵。 瓦蓝的天空,在一丝丝、一缕缕如飘絮般的白云的伴随下,你从街上走过,你是否留意到如水般的阳光。阳光的普照,有如是在对大众作演讲的演说家,让人昏昏欲睡。 阳光动听的声音,回响在清晨时寂静的丛林,严寒之后绿意萌动的春天,以及黑夜到来之前宛若油画的黄昏。这些让人陷入冥思的时刻,阳光会以动情的语言向你诉说重逢的喜悦,友情的温暖,哪怕是短暂的离别而产生的忧伤。 倘若是雨后的斜阳,彩虹将以那五彩缤纷的美绽放出来———赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫。从远处的山根忽然伸展出来,腾空架起一道亮丽的风景线,你的整个身心好像都被从地面轻盈地送往了天空。现实的忧郁会被一种浪漫的想像,如微风吹过一样消解了。 等待阳光与你对话,感受光明、温暖、一种向上的力量。即使是喁喁私语,那声音里也没有卑琐和阴暗,没有湿淋淋,怯懦的哀伤。 你得像一个辛勤的园丁,像风一样在白杨树的枝条上翻动叶子,在光点里把握阳光的语言节奏;你得像一个朴质的农夫,把手指插进疏松的泥土里,感知阳光温暖的语言力度。 如果你和阳光是亲密搭肩的朋友,那么阳光会给你一副红润健康的面孔和一窗明亮如镜的心境。 阳光,是一种语言,一种亲近大自然的语言…… 生活需要阳光 迎来了日出,我们送走了晚霞。一天、一月、年。。。。。。人生是一段时间,不知不觉由呱呱坠地的婴儿步入成年,岁月匆匆。 人生即漫长,又很短暂,我们生活在这个社会的大家庭里,无风、无浪,平静的日子是大家所渴望的,然而生活就象人们渴望的那样美好,一切一切的产生。我们生活需要“阳光”一棵棵小树吸收了水分肥料,经受风吹雨淋,日晒和时间才长成参天大树。生活也是如此,经历了病痛拆磨,才知生命可贵;经过了长途的跋涉,才知旅途的艰辛;遭受了挫折和失败,才知成功不易;品尝了孤独的 滋味,知道了朋友重要,生活需要我们象雕刻一样,雕去多余的,突出自已棱角,再“彩上”需要的“阳光”。翻开历史,导致封建的最后一个王朝灭亡主要原因之一,关门锁关。一个人如果封闭自已,怎么样也品尝不到生活的酸甜苦辣,也体会不到到这之后的温馨与快乐。 生活的全部不是痛苦,也不都是快乐,记得有那么句话“梅花香自苦寒来” 梅花的坚韧告诉我们有了“阳光”,才能使生命力更强。 生活有时让我们不解自问,生活怎么这样?因为只有我们敞开心扉,拥抱生活,才拥有“阳光”,没有“阳光”的生活不叫生活。 阳光是无处不在的 我相信春雨是花儿的阳光,因为只有春雨的滋润,花儿才可以绽放。 我相信清风是风筝的阳光,因为只有清风的吟唱,风筝才可以飞翔。 我相信梦想是生命的阳光,因为只有梦想的激励,生命才不会停止前进。

经典初中语文话题作文题目汇总

经典初中语文话题作文题目汇总 1、阅读下面的材料,根据要求作文。 21世纪,会带给我们些什么呢?面对新世纪的曙光,我们对新世纪有太多太多的渴望和憧憬,但也清楚地知道,不尽的未来带给我们的还有太多太多的未知以及什么都可能有的变数。 请以"新世纪,我的渴望和憧憬"为话题写一篇文章。 【要求】①立意自定;②文体不限;③题目自拟;④不少于800字。【提示】本题属对象和时间的限制。写作时要注意"我"和"新世纪",要写出自己的真情实感,要具有鲜明的时代感。

散步的时候我走直路儿子却故意把路走弯我说把路走直就是捷径儿子说把路走弯路就延长 请以"选择"为话题,写一篇抒发你对自己人生路的感受,或阐发你对人生路的看法的文章。 【要求】①立意自定;②文体不限;③题目自拟;④不少于800字。【提示】本题属范围的限制。作文选材范围是多方面的,如学生生活、社会生活、人生感悟、传统美德、哲理思辩等。本文内容一定是对"人生路"的感受或看法。

人生有"四气":奋发向上、百折不回的志气;铁面无私、令人敬畏的正气;披荆斩棘、舍生取义的勇气;求新求好、能做善做的才气。 请根据材料,以"人生的关键"为话题写一篇文章。 【要求】①立意自定;②文体不限;③题目自拟;④不少于800字。【提示】本题属主旨的限制。文章主旨即为"四气"中的某一"气",如:人生的关键是要有奋发向上、百折不回的志气。

海滩上撒满了彩色的贝壳,一群孩子在拾着。一个孩子捡起一枚贝壳,随手又把它丢弃。他已经寻找了一个下午,始终没有找到自己心目中那枚最美、最稀罕的贝壳。夕阳西下,海与天连成一片深深的蓝色,他的伙伴们已经捡了满满一篮子贝壳,只有他仍然拖着沉重的脚步在海滩上寻找…… 请以寓言的寓意为话题写一篇文章。 【要求】①不得只改写、扩写材料;②文体不限;③题目自拟;④不少于800字。 【提示】本题属主旨的限制。这则寓言实际上讲的是人们对人生目标的两种态度:或执着追求崇高的理想,或脚踏实地从小事做起。

中考话题作文如何写_中考作文指导

中考话题作文如何写_中考作文指导 本文从网络收集而来,上传到平台为了帮到更多的人,如果您需要使用本文档,请点击下载按钮下载本文档(有偿下载),另外祝您生活愉快,工作顺利,万事如意! 写好话题作文,要注意以下几个问题: 1、生活要深入 其实,生活要深入是写好任何文章的最基本的要求。生活,是写作取之不尽用之不竭的源泉,没有生活,哪来的写作材料?只有深入到生活中去,观察、体验、感悟,才能掌握大量的写作素材,才能从生活中找到为我所用、唯我所有的材料,写好作文,才有可能。命题作文是如此,话题作文也是如此。因此,考生首先要关注现实生活,关注社会热点,贴近现实,贴近生活,使自己的作文内容鲜活。当然,这里也需要多读多思,不断积累,博览课外读物,咀嚼时文英华,注意消化吸收,为我所用,话题作文才能真正有新颖别致的可能。 2、拟题要到位 话题作文大都要考生自拟题目,有的考生贪图省事,直接就把话题当作文章题目。其实,这是极不明智的做法,是万不得已才采取的下策。因为作为“话题”的词语,覆盖面极为宽泛,轻易用这个词语作为作文

题,无疑是给自己增加了下一步立意、选材、布局方面的难度。正确的做法是拟题前认真审读提示语,调动自己的个人阅历、生活积累和对生活的感悟,紧扣话题这个词语,深入思考,在这个词语的前后加上若干个词语进行修饰、限制或补充,恰到好处地拟订出适合自己写作的的文章题目;也可拟订一个字面上和话题这个词语并无关系,而实际上与这个词语有强烈的内在联系的作文题。题目最好要能比较鲜明地透视出文体、立意、选材等尽可能多的信息,以便从多方面制约、帮助自己的写作,同时还可给阅卷者带来愉悦感染。 3、文体要得体 话题作文“文体不限”,指的是不限制用哪一种文体,以便于写有专长的考生选择自己最擅长的文体来写作,并不等于文体的泛化(当然,如果考题能像高考一样,提示“文体自选”效果可能会更好一些)。文体的选择可以随意,但选定后,保持文体自身的规范与和谐却是必要的。有的考生把“文体不限”误以为可以写成不管什么样的文体,结果出现一些记叙文议论化、议论文记叙化、散文杂感化之类的文章,搞成一种文体的大拼盘大杂烩,信笔胡言,非驴非马,客观上影响了内容的表达,这是不可取的;为了标新立异,有的

关于以阳光为话题的作文5篇

关于以阳光为话题的作文5篇 我爱冬天,尤其喜欢冬天阳光照在身上,那种温暖的感觉让我久久不能忘却。下 面是小编为大家收集关于以阳光为话题的作文5篇,欢迎借鉴参考。 以阳光为话题的作文一 “为了看看阳光,我来到世上。”巴尔蒙特的这句话,自从我第一次读到,便未曾 忘记。诗人以他纯净透明的心,诚挚、欣喜、宁静地歌颂大地、阳光和人欢马叫、喧 腾不息的世界。 普鲁斯特在《追忆逝水年华》中表达了对于阳光的敏感和迷恋。那些最深邃博大 的灵魂,既能充分体察到人性中的罪恶,又能尽情感受阳光的明朗和温暖。 掬一捧水,整个太阳便在掌心里,魅力四射,谁能拒绝?我们的呼吸,我们的灵魂,都在接受阳光。 梵高受尽生活的折磨,他渴望阳光,被阳光燃烧的《向日葵》热烈、激情,全世 界为之震撼。 阳光,无处不在。它舞蹈在埃菲尔铁塔,它攀登在珠穆朗玛峰巅,它游览万里长城,它照耀尼罗河,它亲吻自由女神,它被贮存在《诗经》中,散发出耀眼的光芒, 它闪亮在古希腊奥运会火炬上,它跳跃在美妙的歌声中…… 阳光是美,是幸福,是纯净,是温馨,是柔情,是思念和怀想,也是和平…… 以阳光为话题的作文二 有一天,我去奶奶家的院外玩,看见了那温暖明媚的太阳,它的光线直射大地, 把我的心都照暖了。我赶紧兜起我那红色的裙子,把阳光包在了里面。 我朝着奶奶家的屋里走去,一进门,我就大叫起来:“奶奶,我给您送阳光来了!” 说着,便高兴地跑到了奶奶病床前。我轻轻把我那红色的裙子展开,可是阳光却不见了,我焦急地喊道:“奶奶,真得很对不起,我把阳光弄丢了。”我一急,眼泪便哗哗 地流了下来。 奶奶笑眯眯地摸着我的头,亲切地说:“我的小宝贝,不要再哭了,你的阳光呀, 我已经晒到了--你呀,就是我家那温暖的小太阳!”我看见奶奶笑眯眯的,好像连皱纹都 少了许多,人都精神起来的样子,我把眼角那微微的泪水轻轻抹掉了,脸上又充满了 那幸福、美满、甜蜜的笑容。

中考话题作文指导

中考话题作文指导 什么是话题作文 所谓话题,就是谈话的中心,谈话的内容,谈话的由头。围绕着所给话题,就是围绕着所给谈话内容写成的文章,便是话题作文。话题作文有以下几个特点: 1、相关性。话题作文必须与话题相关,一般情况下,话题作文的要求只规定话题的范围,而不限定作文的主旨。 2、自由性。这是话题作文的最大特点。话题作文和以前的命题作文、半命题作文、给材料作文相比,给了大家在题目、选材、文体、想象空间上极大的自由性和自主性。一般情况下话题作文的自由性具体表现为以下几点:(1)题目自由。所给话题可以不作题目。考试可以自拟题目。所拟之题最好能体现文体的特点。(2)选材自由。只要是选择与话题相关的写,都有效。(3)文体自由。话题作文大都要求除了诗歌外,我们可自由选择记叙文、说明文、议论文或戏剧。(4)想像自由。丰富的想象力是佳作的特征之一。话题作文在题目、选材、文体等所赋予我们广泛的自由度也使我们有了更广阔的想象空间。因此上乘的话题作文更看中我们在拟题、立意、选材、布局、行文的创新——想别人所未想,写别人所不能写。想象的自由中还要提到一点,就是思维的深度。作文的深度就是思维的深刻性。看透所写事物的本质,把握各个事物之间的联系和发展规律,辨证的分析事物,写出的文章才能使读者觉得有厚重感,有震撼力。 话题作文如何审题

一、要吃透材料,根据命题意图确立观点 话题作文的材料具有双重作用,它既是话题的引语,又是对作文的提示语。话题材料中总是隐含着命题者的某些意图,如对作文范围与立意的某种限定等。审题时,首先就要把隐含于材料中的命题者的意图读出来,并据此确立自己文章的观点。二、要吃准材料,抓住关键问题思考立意。 读懂话题材料,不仅与能否确立正确观点有关,还与能否抓住关键问题构思文章,使文章的立意与表达的角度符合命题要求有关。如果抓不准材料中的关键问题,作文就难免或浅或偏。 三、要看清话题,避免脱离命题范围。 话题的文字总是很简短。但尽管这样,对话题也一定要看清,想清,否则也有偏出去的可能。 话题作文审题“三要” 一要吃透材料明意图;二要吃准材料抓关键;三要看清材料抓范围。 立好意的方法 观察——寻找特点; 感悟思考——发散思维,由表及里,由此及彼,由个别到一般; 联想——相似联想,相近联想,相反联想立意正确、新颖、深刻 如以“水”为话题:经过组词、析词、联想后,可确立如下中心:第一、装点大地秀色的水——要为别人带来欢乐。第二、孕育一切生命、哺育万物的水——伟大的母爱。第三、认准方向,千曲百折不回头的水——要有坚强的意志,生命不息,奋斗不止。第三、遇到阻力能发挥百

以“走进阳光”为话题作文导写与范文

以“走进阳光”为话题作文导写与范文【训练题目】阅读下面的文字,根据要求作文: 喜爱并走进阳光的人/阴影会更引人注目/但他朝阳的一面/总在反射着亮光/害怕并躲避阳光的人/阴影会躲过人的眼睛/但他本人的整个存在/也裹在一片灰黑色之中 (杜运燮《光和影》有删节) 这些诗行引发了你的哪些联想?请你体会其中的意义,以“走进阳光”为话题,写一篇不少于800字的文章。 要求:①所写内容必须在话题范围之内;②立意自定;③文体自选(诗歌除外);④题目自拟。 一、审题提示 写好这一类型(诗歌材料)的话题作文,有赖于对诗歌材料本身的解读。要仔细品读,揣摩意蕴,读懂诗句,把握主旨,从而确定写作的重点,这是写好该类文章的关键。 思考、发问:“阳光”代表什么?“阴影”代表什么?两者有怎样的关系?何为“走进阳光”?何为“躲避阴影”?诗句的主旨是什么?它给我们那些启示?这些问题没有想或者没有想清楚就去写,立意就会有偏差。 要完整地把握诗句的内涵,既要兼顾“阳光”与“阴影”两个方面,注意辩证思考,走进阳光又不回避阴影;又要思考阳光和阴影的寓意,在此基础上再展开遐想,立意才不会偏离,也才会有深度。 本诗的陈述对象有二:喜爱并走进阳光的人和害怕并躲避阳光的人。这两个不同的陈述对象,表现了两种不同的人生态度;两种不同的人生态度,带来两种不同的人生结果。在对比中,诗意凸显,观点自明。再加上“以‘走进阳光’为话题”这一要求,我们更要抒写对“喜爱并走进阳光的人”的礼赞,表达对“害怕并躲避阳光的人”的批判——命题人潜在的情感倾向性。因此,文体上选择抒情、议论性散文或议论文较佳。便于感情的抒发和观点的表达。 二、参考拟题 《与阳光共舞》《心灵的阳光》《阳光生活的调料》《走进阳光,让心透亮》《接受阳光的洗礼》《涉足阳光,绽放美丽》 三、立意角度举例: (一)把阳光理解为“优点、长处”,阴影理解为“缺点、不足”,写“走进阳光”要敢于在众目睽睽下展示自我,不要怕暴露自己的缺点。《走进阳光》《勇于面对阳光》。 (二)把阳光理解为“成功与辉煌”,阴影理解为“挫折和失败”,写要敢于奋斗拼搏不能害怕失败。《阳光总在风雨后》。 (三)把阳光理解为“乐观开朗、积极向上”,阴影理解为“悲观封闭绝望”。《拥抱阳光》《让心灵充满阳光》《剪一束阳光贴在心窗》。 (四)谈光与影的辩证关系并由此展开联想。《光与影的启示》《光影遐想曲》。 (五)着重从一个方面来谈自己的感悟。《生命之光》《追寻生命的光亮》;《直面阴影》《正视阴影》 四、例文展示

以阳光为话题作文要怎么写

以阳光为话题作文要怎么写 生命是操场,运动是阳光。不信你看,他们正用行动将每一缕阳光播撒于世界的每一 个角落。 对于活泼可爱的孩子们来说,随处都是他们活动的操场。或者两三玩伴,或者一个皮球,一个球拍,甚至空手翱翔在自由的空间:捉迷藏、跳皮筋……快乐便是他们游戏的真谛。在他们中间,没有竞争,不分优劣,甚至没有年龄的界限。他们天生便把“友谊第一”的那种体育精神融合在游戏中。他们脸上挂着的那无邪的笑容便是阳光,一种真挚的阳光,照耀在他们心中,感染了身边无数的事物。 对于那些身强体壮的青年,世界便是他们的操场。动作矫健的姚明,健步如飞的刘翔,沉稳老练的丁俊辉,顽强拼搏的女排姑娘们……激情便是他们的阳光,甚至是身残志坚的 桑兰,虽然无法亲身参与比赛,却加入了记者的行列,以她昂扬的斗志依然活跃在奥林匹 克的运动场。再看看身边随处可见的志愿者,不论年纪,不论职业,他们秉承着“我参与、我奉献、我快乐”的精神,走遍了首都的大街小巷,服务在每个运动场。微笑是他们的阳光,一种和谐的阳光。他们代表着北京,迎接世界各地的朋友。对于年近古稀的老人, 也许驰骋于阳光普照的田径场已经成为了一种遥不可及的梦想。但那并不意味着他们离开 了运动场。他们的操场便是生活。无论是一方小小的棋盘、或者是一片不大的花田,都融 入了他们的欢笑和希望,都充满了他们对生活的执著和热情。那些来自四面八方的关怀便 是阳光,一种感动的阳光,温暖着他们的心灵,激励了所有人的梦想。 如果说孩子是未来的希望,青年便是发展的力量,而年迈的老人便如同沉淀发黄的书 页般,增添了每个历史的涵养。无论你我拥有着怎样的身份、年龄、国籍……欢迎您来到2021年北京,我们将带您走进北京这宽广的操场,走进和谐、欢乐的阳光。因为我们身在同一个世界,拥有同一个梦想 阳光下,天空透明澄澈,明晃晃如一片超凡脱俗碧波万顷的橙色海洋,一尘不染;地 面金碧辉煌,亮堂堂如灯火通明庄严神圣的黄金圣殿,千里肃然。一片光明拥抱着大地, 大地敞开博大无边的胸怀迎接太阳光无穷无尽的纤手温柔的抚摩。伫立其间,浸泡在热力 四射的光芒里,你会感觉浑身都吸饱了光明,身上仿佛猛然间长出很多温暖的羽毛。而此 时你的心里也是一片光明澄静,心一下子好象变得透明见底。猛然发现阳光下的自己原来 不过是大自然里一粒微不足道的纤尘,渺小得几乎可以忽略不计。但阳光的施予是最公平 公正和慷慨无私的,她没有忽略任何渺小的物体。她将自己的能量分享给蓝天、白云、江河、湖海,分享给每一个动物、植物,分享给每一寸土地每一个人。无论你富贵也好,贫 贱也好,喜欢也好,厌弃也好,也无论你乐于接受,还是不愿意接受,她都把自己的热量 和光明赏赐予你,任何人都无法拒绝,当然你也无须拒绝这种善意的施恩。 沐浴于阳光的波浪之中,任温柔的光芒潮水般铺天盖地将躯体淹没,你会油然而生一 种海上冲浪似的感觉。这种阳光海洋里的冲浪运动能把你身上的尘垢和世俗的烦恼统统冲

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