对外汉语字词教学新法

对外汉语字词教学新法

对外汉语字词教学新法

由于汉字是表意文字,对于从未接触过的学习者来说,识记汉字词语是一件很困难是事情。下面给大家简单介绍一种方法“汉语字词异步快速识记法”(简称“快速识记法”)。

方法:

1、以字统词,发挥使用频度高、能产性强的汉字的构词作用,教一个同时教授一系列含有该汉字的常用词语。

2、字词异步输入。可先行教授系列同素词中的同语素汉字,而异语素汉字可暂时用拼音文字书写,以后再择机教授。以此法解放词汇学习的手脚,加快汉语学习的步伐。

优势:

一是克服了“整词识记法”只重视词而不重视字(语素)的弱点,使学生建立了“语素”的概念,改变了以词为最小单位整体记忆的策略,从而使学生更重视汉字的学习。

二是减慢了汉字输入的进度,从而降低了学习的难度,有利于提高学生的学习兴趣和信心。

三是提高了非汉字背景的学习者汉语学习的质量和效率。如上面所举实例,虽目标汉字只有三个,但却可以引出十几个甚至更多的词汇。在减轻汉字学习负担的同时大大提高了词汇学习的效率。而且由于该法还允许学生用拼音与汉字混写的形式进行表达,这样听说读写诸能力的提高都不会受到汉字的拖累。学生还可以通过此法举一反三自学更多的词汇。

四是有利于理解和记忆。此法是用一个汉字串起一系列词汇,不但目标汉字很醒目,而且该系列单词的构词理据性及规律性也都自然而然地凸显出来,既容易理解更容易记忆。另外,由于目标汉字复现率很高,同素词之间又互有关联,易学习,易巩固。

当然,快速识记法与其他教学法一样,也存在一些有待克服的困难,如,词与词之间是连写还是分写;对学生使用汉语拼音进行书面表达的容忍度;没有现成的教材和相应的学习词典加以配套。但我相信,作为一名海外汉语教师,不断钻研教材和教法的路子是正确的方法。

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