实验一windows安全配置实验

实验一windows安全配置实验
实验一windows安全配置实验

实验一: windows安全配置实验

【实验目的】

掌握windows的安全设置,加固操作系统安全

【实验内容】

1、账户与密码的安全设置

2、关闭远程注册表服务

3、设置登录系统时不显示上次登录的用户名

4、设置注册表防止系统隐私信息被泄露

5、审核与日志查看

6、了解任务管理器

【实验环境】

1、硬件PC机一台。

2、系统配置:操作系统windows XP专业版。

【实验步骤】

任务一、账户和密码的安全设置

1、删除不再使用的账户,禁用 guest 账户

⑴ 检查和删除不必要的账户

右键单击“开始”按钮,打开“资源管理器”,选择“控制面板”中的“用户和密码”项;在弹出的对话框中中列出了系统的所有账户。确认各账户是否仍在使用,删除其中不用的账户。

⑵ 禁用 guest 账户

打开“控制面板”中的“管理工具”,选中“计算机管理”中“本地用户和组”,打开“用户”,右键单击 guest 账户,在弹出的对话框中选择“属性”,在弹出的对话框中“帐户已停用”一栏前打勾。

确定后,观察 guest 前的图标变化,并再次试用 guest 用户登陆,记录显示的信息。

2、启用账户策略

⑴ 设置密码策略

打开“控制面板”中的“管理工具”,在“本地安全策略”中选择“账户策略”;双击“密码策略”,在右窗口中,双击其中每一项,可按照需要改变密码特性的设置。根据选择的安全策略,尝试对用户的密码进行修改以验证策略是否设置成功,记录下密码策略和观察到的实验结果。

⑵ 设置账户锁定策略

打开“控制面板”中的“管理工具”,在“本地安全策略”中选择“账户策略”。双击

“帐户锁定策略”。

在右窗口中双击“账户锁定阀值”,在弹出的对话框中设置账户被锁定之前经过的无效登陆次数(如 3 次),以便防范攻击者利用管理员身份登陆后无限次的猜测账户的密码。

在右窗口中双击“账户锁定时间”,在弹出的对话框中设置账户被锁定的时间(如 20 min )。

重启计算机,进行无效的登陆(如密码错误),当次数超过 3 次时,记录系统锁定该账户的时间,并与先前对“账户锁定时间”项的设置进行对比。

3.禁止枚举账户名

右键单击“开始”按钮,打开“资源管理器”,选中“控制面板”,打开“管理工具”选项,双击“本地安全策略”项,选择“本地策略”中的“安全选项”,并在弹出的窗口右侧列表中选择“对匿名连接的额外限制”项,在“本地策略设置”中选择“不允许枚举SAM 账户和共享”。

此外,在“安全选项”中还有多项增强系统安全的选项,请同学们自行查看。

任务二、关闭远程注册表服务

默认情况下Windows系统有几个服务需要关闭才能更有效的保护服务器。其中一个服务就是远程注册表服务,如果黑客连接到我们的计算机并且计算机启用了远程注册表服务(Remote Registry)的话他还可以通过远程注册表操作系统任意服务,因此远程注册表服务要得到特别保护。当然不要以为仅仅将该服务关闭就可以高枕无忧,黑客可以通过命令行指令将服务轻松开启。

要想彻底关闭远程注册表服务可以采用如下方法:

1、通过任务栏的“开始->运行”,输入regedit进入注册表编辑器。

2、找到注册表中HKEY_LOCAL_MACHINE\SYSTEM\CurrentControlSet\Services下的“RemoteRegistry”项。

3、右键点击“RemoteRegistry”项,选择“删除”。

任务三、设置登录系统时不显示上次登录的用户名

用户在登录Windows 2003时,Windows 2003会自动在在登录对话框中显示出上次登录的用户名称,如果这是一台公共计算机,就有可能造成用户名的泄露,从而给一些不怀好意的人以可乘之机。

如果你是系统管理员,你可以采用下面的方法将在登录对话框中显示上次登录用户名的功能取消,这样Windows 2003就会要求用户每次登录时都必须键入用户名,从而提高计算机的使用安全性。

不显示上次登录的用户名

1、打开“我的电脑”——“控制面板”,双击打开“管理工具”。

2、在“管理工具”界面中,双击打开“本地安全策略”。

3、在弹出的“本地安全设置”对话框中,选择“安全选项”。

4、在“安全选项”列表中,选择“交互式登录:不显示上次的用户名”。

5、单击右键,选择“属性”。

6、在弹出的“交互式登录:不显示上次的用户名属性”选项框中,选择“已启用”,单击“确定”按钮,完成设置。

任务四、设置注册表防止系统隐私信息被泄露

在Windows系统运行出错的时候,系统内部有一个DR.WATSON程序会自动将系统调用的隐私信息保存下来。隐私信息将保存在user.dmp和drwtsn32.log文件中。攻击者可以通过破解这个程序而了解系统的隐私信息。因此我们要阻止该程序将信息泄露出去。

找到“HKEY_LOACL_MACHINE\SOFTWARE\Microsoft\WindowsNT\CurrentVersion\ AeDebug”,将AUTO键值设置为0,现在DR.WATSON就不会记录系统运行时的出错信息了。

在注册表中进行设置

1、单击“开始”—“运行”,输入“regedit”打开注册表编辑器。

2、在注册表编辑器中找到“HKEY_LOACL_MACHINE\SOFTWARE\Microsoft\WindowsNT\

CurrentVersion\ AeDebug”项。

3、在右边对应的键值中找到“AUTO”,右键单击,在弹出的菜单中,选择“修改”。

4、在弹出的“编辑字符串”对话框,“数值数据”下输入“0”,点击“确定”按钮,设置完成。

任务五、启用审核与日志查看

1 .启用审核策略

(1) 打开“控制面板”中的“管理工具”,选择“本地安全策略”。

(2) 打开“本地策略”中的“审核策略”,在实验报告中记录当前系统的审核策略。

(3) 双击每项策略可以选择是否启用该项策略,例如“审核账户管理”将对每次建立新用户、删除用户等操作进行记录,“审核登陆事件”将对每次用户的登陆进行记录;“审核过程追踪”将对每次启动或者退出的程序或者进程进行记录,根据需要启用相关审核策略,审核策略启用后,审核结果放在各种事件日志中。

2 .查看事件日志

(1) 打开“控制面板”中的“管理工具”,双击“事件查看器“,在弹出的窗口中查看应用程序、系统、安全的 3 种日志。

(2) 双击“安全日志”,可查看有效无效、登陆尝试等安全事件的具体记录,例如:查看用户登陆 / 注销的日志。

任务六了解任务管理器

Windows任务管理器提供了有关计算机性能的信息,并显示了计算机上所运行的程序和进程的详细信息,可以显示最常用的度量进程性能的单位;如果连接到网络,那么还可以查看网络状态并迅速了解网络是如何工作的。对任务管理器有所了解可以帮助我们了解本机工作状态,及时发现安全威胁和隐患。

1、启动任务管理器

按Ctrl+Alt+Del进入任务管理器

2、了解应用程序

显示了所有当前正在运行的应用程序,不过它只会显示当前已打开窗口的应用程序,而QQ、MSN Messenger等最小化至系统托盘区的应用程序则并不会显示出来。

1)点击“结束任务”按钮直接关闭某个应用程序,如果需要同时结束多个任务,可以按住Ctrl键复选

2)点击“新任务”按钮,可以直接打开相应的程序、文件夹、文档或Internet资源,如果不知道程序的名称,可以点击“浏览”按钮进行搜索,其实这个“新任务”的功能看起来有些类似于开始菜单中的运行命令。

3、了解进程

显示了所有当前正在运行的进程,包括应用程序、后台服务等,那些隐藏在系统底层深处运行的病毒程序或木马程序都可以在这里找到,当然前提是你要知道它的名称。找到需要结束的进程名,然后执行右键菜单中的“结束进程”命令,就可以强行终止,不过这种方式将丢失未保存的数据,而且如果结束的是系统服务,则系统的某些功能可能无法正常使用。

4.了解系统性能

从任务管理器中我们可以看到计算机性能的动态概念,例如CPU和各种内存的使用情况。

CPU使用情况:表明处理器工作时间百分比的图表,该计数器是处理器活动的主要指示器,查看该图表可以知道当前使用的处理时间是多少。

CPU使用记录:显示处理器的使用程序随时间的变化情况的图表,图表中显示的采样情况取决于“查看”菜单中所选择的“更新速度”设置值,“高”表示每秒2次,“正常”表示每两秒1次,“低”表示每四秒1次,“暂停”表示不自动更新。

PF使用情况:PF是页面文件page file的简写。但这个数字常常会让人误解,以为是系统当时所用页面文件大小。正确含义则是正在使用的内存之和,包括物理内存和虚拟内存。

物理内存:计算机上安装的总物理内存,也称RAM,“可用数”物理内存中可被程序使用的空余量。但实际的空余量要比这个数值略大一点,因为物理内存不会在完全用完后才去转用虚拟内存的。也就是说这个空余量是指使用虚拟内存(pagefile)前所剩余的物理内存。“系统缓存”被分配用于系统缓存用的物理内存量。主要来存放程序和数据等。一但系统或者程序需要,部分内存会被释放出来,也就是说这个值是可变的。

认可用量总数:其实就是被操作系统和正运行程序所占用内存总和,包括物理内存和虚拟内存(page file)。它和上面的PF使用率是相等的。“限制”指系统所能提供的最高内存量,包括物理内存(RAM)和虚拟(page file)内存。“峰值”指一段时间内系统曾达到的内存使用最高值。如果这个值接近上面的“限制”的话,意味着要么你增加物理内存,要么增加pagefile,否则系统会给你颜色看的!

内核内存:操作系统内核和设备驱动程序所使用的内存,“分页数”是可以复制到页面文件中的内存,一旦系统需要这部分物理内存的话,它会被映射到硬盘,由此可以释放物理内存;“未分页”是保留在物理内存中的内存,这部分不会被映射到硬盘,不会被复制到页面文件中。

4.了解联网

这里显示了本地计算机所连接的网络通信量的指示,使用多个网络连接时,我们可以在这里比较每个连接的通信量,当然只有安装网卡后才会显示该选项。

5.了解用户

这里显示了当前已登录和连接到本机的用户数、标识(标识该计算机上的会话的数字ID)、活动状态(正在运行、已断开)、客户端名,可以点击“注销”按钮重新登录,或者通过“断开”按钮连接与本机的连接,如果是局域网用户,还可以向其他用户发送消息呢。

6、对windows任务管理器操作

1)同时最小化多个窗口

切换到“应用程序”标签页,按住Ctrl键同时选择需要同时最小化的应用程序项目,然后点击这些项目中的任意一个,从右键菜单中选择“最小化”命令即可,这里同时还可以完成层叠、横向平铺、纵向平铺等操作。

2)降低BT软件的资源占用率

运行BT软件时,往往会占用大量的系统资源,你会看到硬盘灯不停闪烁并伴随着飞速转动的噪音,此时无论是浏览网页或是运行其他应用程序,肯定会有系统停滞的感觉。

打开“任务管理器→进程”窗口,选择BT软件的进程名,然后从右键菜单中选择“设置优先级”命令,这里可以选择实时、高、高于标准、标准、低于标准、低等不同级别,请根据实际情况进行设置,例如设置为“低于标准”可以降低进程的优先级别,从而让Windows为其他进程分配更多的资源。

Windows基本操作题

2013年计算机一级B冲刺试题及答案解析 二、Windows基本操作题(共计10分,不限制操作的方式) 注意:下面出现的“考生文件夹”均为C:\WEXAM\00000000\(本题型共有5小题)。 1. 将考生文件夹下FENG\WANG文件夹中的文件BOOK.DBT移动到考生文件夹下CHANG 文件夹中,并将该文件改名为TEXT.PRG。 2. 将考生文件夹下CHU文件夹中的文件JIANG.TMP删除。 3. 将考生文件夹下REI文件夹中的文件SONG.FOR复制到考生文件夹下CHENG文件夹中。 4. 在考生文件夹下MAO文件夹中建立一个新文件夹YANG。 5. 将考生文件夹下ZHOU\DENG文件夹中的文件OWER.DBF设置为隐藏和存档属性。 知识点: 1. 创建文件夹 在“Windows 资源管理器”中打开新文件夹的存放位置。在“文件”菜单上,指向“新建”,然后单击“文件夹”。用临时的名称显示新文件夹。键入新文件夹的名称,然后按 ENTER 键。 2. 复制文件或文件夹 在“我的电脑”或“Windows资源管理器”中,单击要复制的文件或文件夹。在“编辑”菜单上,单击“复制”。打开要存放副本的文件夹或磁盘。在“编辑”菜单上,单击“粘贴”。 3. 设置文件属性 在“我的电脑”或“Windows 资源管理器”中,右键单击要设置的文件或文件夹,选择 “属性”,在属性对话框中可以设置文件属性。 4. 删除文件或文件夹 在“我的电脑”或“Windows 资源管理器”中,单击要删除的文件或文件夹。在“文件”菜单上,单击“删除”。也可以将文件或文件夹图标拖动到“回收站”。如果拖动时按住了 SHIFT 键,该项目将从计算机中删除而不保存在“回收站”中。 5. 移动文件或文件夹 在“我的电脑”或“Windows资源管理器”中,单击要移动的文件或文件夹。在“编辑”菜单上,单击“剪切”。打开要存放的文件夹或磁盘。在“编辑”菜单上,单击“粘贴”。 三、汉字录入题(共计15分) 请在”考试项目”菜单上选择“汉字录入”菜单项,启动汉字录入测试程序,按照题目 上的内容输入如下汉字。 数据库系统又进一步把对数据逻辑结构的描述分为两个层次:子模式和模式。子模式说的是从一个个具体用户(局部的)角度看到的逻辑结构,模式说的是从全体用户(全局的)

Windows操作系统安全配置方案

Windows操作系统安全配置方案 一、物理安全 服务器应当放置在安装了监视器的隔离房间内,并且监视器应当保留15天以内的录像记录。另外,机箱、键盘、抽屉等要上锁,以保证旁人即使在无人值守时也无法使用此计算机,钥匙要放在安全的地方。 二、停止Guest帐号 在[计算机管理]中将Guest帐号停止掉,任何时候不允许Guest帐号登录系统。为了保险起见,最好给Guest帐号加上一个复杂的密码,并且修改Guest帐号属性,设置拒绝远程访问。 三、限制用户数量 去掉所有的测试帐户、共享帐号和普通部门帐号,等等。用户组策略设置相应权限、并且经常检查系统的帐号,删除已经不适用的帐号。 很多帐号不利于管理员管理,而黑客在帐号多的系统中可利用的帐号也就更多,所以合理规划系统中的帐号分配。 四、多个管理员帐号 管理员不应该经常使用管理者帐号登录系统,这样有可能被一些能够察看Winlogon进程中密码的软件所窥探到,应该为自己建立普通帐号来进行日常工作。 同时,为了防止管理员帐号一旦被入侵者得到,管理员拥有备份的管理员帐号还可以有机会得到系统管理员权限,不过因此也带来了多个帐号的潜在安全问题。 五、管理员帐号改名 在Windows 2000系统中管理员Administrator帐号是不能被停用的,这意味着攻击者可以一再尝试猜测此帐户的密码。把管理员帐户改名可以有效防止这一点。 不要将名称改为类似Admin之类,而是尽量将其伪装为普通用户。 六、陷阱帐号 和第五点类似、在更改了管理员的名称后,可以建立一个Administrator的普通用户,将其权限设置为最低,并且加上一个10位以上的复杂密码,借此花费入侵者的大量时间,并且发现其入侵企图。

教师信息技术考试Windows操作题汇总

Windows基本操作题 一、请打开试卷目录C:\zrexam,按要求完成下列操作: 1. 将文件夹“ks2\练习”中名为“项目作业”的文件夹,改名为“提高练习”。、 操作:打开练习文件夹选中“项目作业”文件夹右击重命名输入“提高练习” 2. 将文件夹“ks2\素材”中名为“文字”和“图片”的文件夹,移动到文件夹“ks2\文档”中。 操作:打开“素材”文件夹选中“文字”和“图片”文件夹右击剪切打开“文档”文件夹粘贴。 二、请打开试卷目录C:\Zrexam,完成下列操作: 1.删除文件夹“ks3”中的文件“cs.rar”和“winabc.hlp”。 操作:选中“cs.rar”和“winabc.hlp”右击删除2.将文件夹“ks3”中的文件夹“Ftp”和“Foxmail”复制到文件夹“ks3\bak”中。 操作:选中文件夹“Ftp”和“Foxmail”右击复制打开bak文件夹右击粘贴 三、请打开试卷目录C:\zrexam,按要求完成下列操作: 1.在文件夹“ks2\电子图书”中,新建名为“传记”的文件夹。 操作:打开电子图书文件夹右击新建文件夹输入“传记”。 2.利用Windows的查找功能,在文件夹“ks2”中找到文件名中包含“课程改革”的文档,并把这个文件移动到文件夹“ks2\bak”中。 操作:点击搜素输入“课程改革”在搜素出的文件中选中“课程改革”文件右击剪切后退打开bak文件夹右击粘贴。 四、请打开试卷目录C:\Zrexam,完成下列操作: 1.将文件夹“ks3\培训”中名为“讲义”的文件夹改名为“教案”。 操作:选中→右击→重命名→输入教案 2.将文件夹“ks3”中名为“music”“Web”和“flash”的文件夹移动到“ks3\素材”中。 操作:选中→右击→剪切→打开“素材”文件夹→右击→粘贴 也可以选中后直接拖到素材文件夹中(按住键盘上的ctrl 键可以选中多个不连续的文件或文件夹) 五、请打开试卷目录,按要求完成下列操作: 1.删除文件夹“ks1”中名为“公文.wps”和“报 表.wps”的两个文件。 操作:选中→右击→删除→是。(可以按住键盘上的ctrl 键选择多个不连续的文件) 2.用Windows查找功能在文件夹“ks1”中找到名为“jsdz.swf”的文件,并把这个文件复制到文件夹“ks1\xx”中。 操作:点击工具栏上的搜索→输入jsdz→立即搜索→选中搜索到的文件→右击→复制→点击工具栏中的后退→打开XX→粘贴 六、请打开试卷目录,按要求完成下列操作: 1.将文件夹“ks1”中名为“工具软件”的文件夹,移动到“ks1\备份”文件夹中。 操作:选中“工具软件”文件夹拖到“备份”文件夹即可 2.利用Windows的查找功能在文件夹“ks1”中找到名为“shenzhou.jpg”的文件,并把这个文件复制到文件夹“ks1\图片”中。 操作:点击搜索输入shenzhou 立即搜索选中搜索到的文件右击复制后退打开图片右击粘贴七、请打开试卷目录,按要求完成下列操作: 1.在文件夹“ks1\作品”中,新建名为“报刊”的文件夹。 操作:打开作品文件夹右击新建文件夹输入报刊空白处点击 2.将文件夹“ks1\资料”中名为“c20.txt”“c21.txt”和“c28.txt”的3个文件,复制到文件夹“ks1\素材”中。 操作:打开资料文件夹选中c20 c21 c28三个文件右击复制打开素材文件夹粘贴。 按住键盘上的ctrl可以同时选中多个不连续的文件或文件夹。选中多个连续的文件或文件夹可以采取拖动的办法。 八、请打开试卷目录,按要求完成下列操作: 1.删除文件夹“ks1”中名为“shandong.ppt”的文件。操作:选中右击删除 2.用Windows的查找功能在文件夹“ks1”中找到名为“my.txt”的文件,并把这个文件复制到文件夹“ks1\bf”中。 操作:搜索输入搜素内容my 立即搜索在搜索到的文件中找到my.txt 右击复制后退打开bf文件夹右击粘贴。 九、请打开试卷目录,按要求完成下列操作: 1.将文件夹“ks1\文档”中名为“55个小实验.doc”的文件,改名为“小实验.doc”。 操作:打开文档文件夹右击“55个小实验.doc”文件重命名输入“小实验”后退 2.将文件夹“ks1”中名为“课程.xls”“报表.xls”和“成绩.xls”的3个文件,复制到文件夹“ks1\资料”中。 操作:选中“课程.xls”“报表.xls”和“成绩.xls”3个文件右击复制打开资料文件夹右击粘贴 十、请打开试卷目录,按要求完成下列操作: 1.将文件夹“ks1”中名为“新课程资料”的文件夹改名为“成果”。 操作:鼠标指向“新课程资料”文件夹右击重命名输入“成果” 2.将文件夹“ks1\作品”中名为“绘画”“动画”和“网页”的3个文件夹,移动到文件夹“ks1\bf”中。操作:打开作品文件夹选中“绘画”“动画”和“网页”3个文件夹右击剪切后退打开bf文件夹右击粘贴 十一请打开试卷目录C:\zrexam,按要求完成下列操作:1.将文件夹“ks2”中名为“123.jpg”的文件,改名为“日出.jpg”。 操作:选中“123.jpg”文件右击重命名输入“日出.jpg” 2.将文件夹“ks2\练习”中名为“同步练习”和“项目作业”的两个文件夹复制到文件夹“ks2\bak”中。 操作:打开“练习”文件夹选中“同步练习”和“项目作业”两个文件右击复制打开 bak文件夹右击粘贴

实验报告1windows的基本操作范例

实验名称:Windows的基本操作 一、实验目的 1.掌握桌面主题的设置。 2.掌握快捷方式的创建。 3.掌握开始菜单的组织。 4.掌握多任务间的数据传递——剪贴板的使用。 5.掌握文件夹和文件的创建、属性查看和设置。 6.掌握文件夹和文件的复制、移动和删除与恢复。 7.熟悉文件和文件夹的搜索。 8.熟悉文件和文件夹的压缩存储和解压缩。 二、实验环境 1.中文Windows 7操作系统。 三、实验内容及步骤 通过上机完成实验4、实验5所有内容后完成该实验报告 1.按“实验4--范例内容(1)”的要求设置桌面,将修改后的界面复制过来。 注:没有桌面背景图“Autumn”的,可选择其它背景图。 步骤:在桌面空白区域右击,选择菜单中的“个性化”,在弹出的窗口中点击“桌面背景”,在背景栏内选中“某一张图片”,单击“确定”。 修改后的界面如下图所示: 2.将画图程序添加到“开始”菜单的“固定项目列表”上。 步骤:右击“开始/所有程序/附件”菜单中的画图程序项,在弹出的快捷菜单中选“附到「开始」菜单”命令。 3.在D盘上建立以“自己的学号+姓名”为名的文件夹(如01108101刘琳)和其子文件 夹sub1,然后:

步骤:选定D:\为当前文件夹,选择“文件/新建/文件夹”命令,并将名字改为“学号+姓名”;选定“ D:\学号+姓名”为当前文件夹,选择“文件/新建/文件夹”命令,并将名字改为“sub1” ①在C:\WINDOWS中任选2个TXT文本文件,将它们复制到“学号+姓名”文件夹中;步骤:选定“C:\WINDOWS”为当前文件夹,随机选取2个文件, CTRL+C复制,返回“D:\学号+姓名”的文件夹,CTRL+V粘贴 ②将“学号+姓名”文件夹中的一个文件移到其子文件夹sub1中; 步骤:选定“ D:\学号+姓名”为当前文件夹,选中其中任意一个文件将其拖拽文件到subl ③在sub1文件夹中建立名为“”的空文本文档; 步骤:选定“ D:\学号+姓名\ sub1”为当前文件夹,在空白处单击右键,选择“新建\文本文档”,把名字改为test,回车完成。 ④删除文件夹sub1,然后再将其恢复。 步骤:选定“ D:\学号+姓名”为当前文件夹,右键单击“sub1”文件夹,选择“删除”,然后打开回收站,右键单击“sub1”文件夹,在弹出的快捷菜单中选择“还原”。 4.搜索C:\WINDOWS\system文件夹及其子文件夹下所有文件名第一个字母为s、文件长 度小于10KB且扩展名为exe的文件,并将它们复制到sub1文件夹中。 步骤:选定“ C:\WINDOWS\system”为当前文件夹,单击“搜索”按钮,在左侧窗格选择“所有文件和文件夹”,在“全部或部分文件名”中输入“s*.exe”,在“大小”中,选择“0~10KB”。 5.用不同的方法,在桌面上创建名为“计算器”、“画图”和“剪贴板”的三个快捷方式, 它们应用程序分别为:、和。并将三个快捷方式复制到sub1文件夹中。 步骤:①在"开始"菜单的"所有程序"子菜单中找到"计算器",单击右键,在弹出的快捷菜单中选择“发送到\桌面快捷方式”。 ②在"开始"菜单的"所有程序"子菜单中找到"画图",将其拖至桌面空白处。 ③在桌面上单击右键,在弹出的快捷菜单中选择“新建\快捷方式”,在“创建快捷方式”

第2章--win7-实验及习题(1)

第2章windows 7 实验 实验一Windows 7基本操作 通过对windows 7认识,了解windows 7,掌握windows 7的启动,关闭;学会文件夹的常用操作,包括新建文件,重命名文件,查找文件等。 一、实验案例 1.打开装有windows 7操作系统的计算机,认识windows 7的桌面; 2.在D盘目录下建立如图所示的文件目录: 销售表.txt 销售业绩.doc 销售说明.xls (1)1月份、2月份、3月份是文件还是文件夹? (2)销售表.txt、销售业绩.doc、销售说明.xls是文件还是文件夹? (3)描述.txt和.doc以及.xls的文件类型。 (4)D盘的文件夹第一季度销售统计包含有几个文件夹和几个文件? 3. 设置销售表.txt和销售说明.xls的文件属性分别为“只读”和“隐藏”。 问题:文件属性除了只读和隐藏外,还可以设置什么属性? 4. 将销售业绩.doc移动到文件夹3月份中,重命名为3月份销售业绩.doc再将该表复制到文件夹2月份中,重命名为2月份销售业绩.doc (1)文件夹1月份中是否还有文件销售业绩.doc (2)将文件由甲位置移动到乙位置,甲位置和乙位置都存储有该文件,这个说法对吗? (3)将文件由甲位置复制到乙位置,甲位置和乙位置都存储有该文件,这个说法对吗? (4)移动文件、复制文件、粘贴文件分别用什么快捷组合键? 5. 在C盘中查找以字母C开头的所有文件。 (1)完成此题操作,在如下图所示的图形中如何填写内容?

图2-1 进入C盘图 回答:搜索本地磁盘(C:盘):_________________ 查找文件时,使用的通配符“?”和“*”的区别是什么? 回答: 二、实验指导 通过对windows 7认识,了解windows 7,掌握windows 7的启动,关闭;学会文件夹的常用操作,包括新建文件,重命名文件,查找文件等。 1.主要知识点 (1)打开装有windows 7操作系统的计算机,认识windows 7的桌面 (2) 新建文件 (3) 文件属性 (4) 文件的移动,复制,粘贴 (5) 查找文件 2.实现步骤 (1)打开装有windows 7操作系统的计算机,windows 7的桌面,包括快速启动区,任务栏,系统区;如图2-2

windows基本操作教案

Windows 98提供了四种游戏:红心大战、空当接龙、纸牌、扫雷。 Windows基本操作 一、认识Windows窗口 1、什么就是Windows 窗口就是Windows中一个很重要得概念。它就是屏幕上得一块矩形区域,用户要可以在此区域查瞧应用等程序或文档。窗口由一组框包围着,每个应用程序都有自己得窗口,并在窗口中工作。它限定每一个应用程序或文档都必须在该区域内运行或显示,即无论做什么操作都有就是在窗口中进行得。在Windows中,所有窗口得使用方法都就是一致 1、Windows窗口得构成 典型得窗口由边框、标题栏、菜单栏、工具栏、工作区、状态栏、控制按钮、窗口开关等到组成。 <1>边框:包围窗口周围得四条边,它将窗口与桌面分隔开来。 <2>标题栏:位于窗口顶端,在标题栏得左边显示窗口得标题名称。 <3>菜单栏:菜单栏位于标题栏得下面。菜单提供操纵当前程序或窗口得命令,不同得应用程序其菜单栏内得命令有很大得差别。但菜单栏得位置一般不变。 <4>工具栏:工具栏在菜单栏得下方,它就是图形化得菜单栏,就是访问应用程序命令得快速方法。 <6>工作区:又称窗体。窗口内得区域为工作区,用户在这个区域内进行当前应用程序支持得操作。 <7>状态栏:它位于工作区得下方,显示本窗口得标题名称。 <8>控制按钮:窗口左上角得小图标按钮。它包含控制窗口得各种菜单命令,如:移动、最大工业化、关闭等。 <9>窗口开关:标题栏最右边得几个小按钮。分别就是最小化按钮、还原按钮、最大化按钮、关闭按钮。 二、操作Windows窗口 1、打开窗口 在桌面标“我得电脑”上双击,即可弹出“我得电脑”窗口,也可以在桌面图标“我得电脑”上单击。在出现得菜单中单击打开也可以单击“我得电脑”窗口。 说明:在Windows98里,大部分得图标都代表着相应得应用程序,几乎所有得应用程序都就是通过窗口来操作,所以,当我们双击图标,在出现得菜单中单击时,就会打开图标所代表得窗口。 2、窗口 <1> 最大化窗口 当需要在一个窗口中显尽可能多得信息时,可以将该窗口“极大化”。单击该窗口“极大化”按钮,窗口将最大化,占整个桌面,此时极大化按钮变为还原按钮。 <2>最小化窗口 桌面上打开得许多窗口,暂时不用得窗口可以将其极小化。单击窗口右上角得“极小化”按钮,窗口消失,图标移动到桌面任务栏。 <3> 还原窗口 窗口进行了最大化后,如要恢复窗口原来得尺寸,就要用到此按钮。窗口最大化后,该窗口原有得最大化按钮变为“还原”按钮,要恢复最大化得窗口。单击“还原”按钮。随意改变窗口大小。

Windows安全配置规范

Windows 安全配置规范 2010年11月

第1章概述 1.1适用范围 本规范明确了Windows操作系统在安全配置方面的基本要求,可作为编制设备入网测试、安全验收、安全检查规范等文档的参考。 适用于中国电信所有运行的Windows操作系统,包括Windows 2000、Windows XP、Windows2003, Windows7 , Windows 2008以及各版本中的Sever、Professional版本。 第2章安全配置要求 2.1账号 编号:1 要求内容应按照不同的用户分配不同的账号,避免不同用户间共享账号,避 免用户账号和设备间通信使用的账号共享。 操作指南1、参考配置操作 进入“控制面板->管理工具->计算机管理”,在“系统工具->本地用 户和组”: 根据系统的要求,设定不同的账户和账户组。 检测方法1、判定条件 结合要求和实际业务情况判断符合要求,根据系统的要求,设定不 同的账户和账户组 2、检测操作 进入“控制面板->管理工具->计算机管理”,在“系统工具->本地用 户和组”:

查看根据系统的要求,设定不同的账户和账户组编号:2 要求内容应删除与运行、维护等工作无关的账号。 操作指南1.参考配置操作 A)可使用用户管理工具: 开始-运行-compmgmt.msc-本地用户和组-用户B)也可以通过net命令: 删除账号:net user account/de1 停用账号:net user account/active:no 检测方法1.判定条件 结合要求和实际业务情况判断符合要求,删除或锁定与设备运行、维护等与工作无关的账号。 注:主要指测试帐户、共享帐号、已经不用账号等 2.检测操作 开始-运行-compmgmt.msc-本地用户和组-用户 编号:3 要求内容重命名Administrator;禁用guest(来宾)帐号。 操作指南1、参考配置操作 进入“控制面板->管理工具->计算机管理”,在“系统工具->本地用 户和组”: Administrator->属性-> 更改名称 Guest帐号->属性-> 已停用 检测方法1、判定条件 缺省账户Administrator名称已更改。 Guest帐号已停用。 2、检测操作 进入“控制面板->管理工具->计算机管理”,在“系统工具->本地用 户和组”: 缺省帐户->属性-> 更改名称

项目2 Windows 7操作系统(实验教程)

实验一Windows 7的基本操作 实验二文件和文件夹的概念与操作 实验三系统自带的“附件”应用程序 实验四Windows 7的搜索功能 实验五定制用户的工作环境 实验六Windows 7的磁盘管理 项目二Windows 7操作系统 实验一Windows 7的基本操作 【实验目的】 通过本次实验,了解Windows 7的启动与退出方法;了解Windows 7桌面的基本构成要素;学会排列桌面图标与调整任务栏;掌握窗口和对话框的组成与基本操作;观察所用计算机主要硬件的基本信息。 项目二Windows 7操作系统 【实验内容】 Windows 7的启动与关闭; 了解Windows 7桌面的基本构成要素; 学会排列桌面图标与调整任务栏; 掌握窗口和对话框的组成与基本操作; 观察所用计算机主要软、硬件的基本信息。 【实验步骤】 1.Windows 7的启动与关闭 (1)Windows 7的启动 按照先外设后主机的顺序,先打开显示器等外设的电源开关,再开主机开关,等待计算机启动到WINDOWS状态。正常情况下,将出现Windows 7的桌面,如果启动过程中出现“黑屏”、“蓝屏”或有报警声时,Windows 7启动不成功,可能的情况如下,软件故障:Windows 7操作系统被病毒或人为破坏不能正常启动;硬件故障:计算机中某一个硬件出现损坏或接触不良故障,导致系统无法启动。 (2)Windows 7的关闭 关闭计算机之前,首先要关闭任务栏中打开的所有任务。具体操作:可以右击任务栏中的相关软件图标按钮,在打开的快捷菜单中,选择“关闭”菜单项并单击,即可关闭打开的一个任务,同样方法,可以关闭其它所有运行的任务。 关闭Windows 7操作系统也就是关闭计算机,使用鼠标单击【开始】→【关闭计算机】项,在打开的关闭计算机对话框中,选择“关闭”选项,单击【确定】按钮,计算机主机自动关闭。 在关机计算机对话框中,除了“关闭”项外,还会发现“待机”、“重新启动”和“等待”等项目,同学们可以分别操作一下,总结一下选择不同项目的不同功能。 2.了解Windows 7桌面的基本构成要素 正常启动Windows 7以后,大家会发现Windows桌面的基本构成要素:“我的电脑”、“我的文档”、“网上邻居”、“回收站”及“Internet E7lorer”等,除了以上基本要素外,不同的机器可能装有不同的应用程序会显示在桌面上。任务栏是位于桌面最下方的一个小长条。它显示了系统正在运行的程序和打开的窗口、当前时间等内容,用户通过任务栏可以完

Windows7_操作系统上机实训

第二章中文版Windows7 操作系统 上机实训 实验2 Windows 7 文件操作 一、实验目的 1.了解资源管理器的功能及组成; 2.掌握文件及文件夹的概念; 3.掌握文件及文件夹的使用,包括创建、移动、复制、删除等; 4.掌握文件夹属性的设置及查看方式; 5.掌握运行程序的方法。 二、实验内容及步骤 1.打开资源管理器右击桌面左下角“开始”按钮,在出现的快捷菜单中选择“windows 资源管理器”, 图2-25 创建快捷方式窗口 (1)图2-26 创建快捷方式窗口 (2)7、创建桌面小工具在桌面右键快捷菜单中选择“小工具”,出现如图2-27 所示桌面小工具窗口,选择“日 图2-32 排列图标菜单 3、创建文件夹在C 盘上创建一个名为XS 的文件夹,再在XS 文件夹下创建两个并列的二级文件夹,其名为XS1 和XS2。 方法一:在资源管理器窗口,在导航窗格选定C:\为当前文件夹,在右窗格,使用菜单命令“文件|新建|文件夹”,右窗格出现一个新建文件夹,名称为“新建文件夹”。将“新建文件夹”改名为“XS”即可。 方法二:在资源管理器窗口,在左窗格选定C:\为当前文件夹,在右窗格任一空白位置处,右击鼠标,在弹出的快捷菜单中选择“新建|文件夹”,右窗格出现一个新建文件夹,名称为“新建文件夹”。将“新建文件夹”改名为“XS”即可。双击XS 文件夹,进入该文件夹,用上述同样方法创建文件夹“XS1”和“XS2”。 4、复制、剪切、移动文件 (1)在C 盘中任选3 个不连续的文件,将它们复制到C:\XS 文件夹中。 方法一: ①选中多个不连续的文件:按住“Ctrl”键不放手,单击需要的文件(或文件夹),即可同时选中多个不连续的文件(或文件夹)。 ②复制文件:选中“编辑|复制”菜单,或者右击鼠标,在快捷菜单中选“复制”,或者按组合键“Ctrl+C”。 ③粘贴文件:单击XS 文件夹,进入XS 文件夹,选择“编辑|粘贴”菜单命令,或者右击鼠标,在快捷菜单中选“粘贴”,或者按组合键“Ctrl+V”,即可将复制的文件粘贴到当前文件夹中。 方法二: ②开左窗格的C 盘文件目录,使目标文件夹XS 在左窗格可见;选择“工具|文件夹选项”菜单,出现如图2-23 所示窗口,在“隐藏文件和文件夹”下选择“不显示隐藏的文件、文件夹或驱动器”,单击“确定”按钮。打开XS 文

windows基本操作

实验1 Windows的基本操作 一、实验目的 1.掌握Windows的基本知识和基本操作; 2.掌握启动、切换及退出应用程序的方法; 3.熟悉输入法的设置及一种汉字输入方法。 4.掌握“Windows资源管理器”的使用; 5.掌握文件和文件夹的常用操作; 6.掌握、显示设置、时间/日期的设置方法; 7.掌握通过添加/删除功能的应用方法. 二、实验内容 1.Windows的启动、关闭和注销 (1)正常启动Windows并设置登录和注销选项。 【操作步骤】 直接打开计算机的电源开关,计算机进行硬件自检后将呈现“欢迎屏幕”。 单击用户名 输入密码 图1-1 “欢迎屏幕” 可以按照如下步骤设置登录方式: ①单击“开始”->“控制面板”,在打开窗口中单击左侧的“切换到经典视图”链接; ②双击经典视图中的“用户帐户”图标,在打开窗口中单击“更改用户登录或注销的方式”; ③在打开的对话框中使用“欢迎屏幕”,输入密码即可登录。 (2)重新启动Windows操作系统。 【操作步骤】 方法一:使用“开始”->“关闭计算机”->“重新启动”。若按住Shift键同时单击“重新启动”按钮可以跳过开机时的自检过程。 方法二:按“Ctrl+Alt+Del”组合键,选择“关机”菜单->“重新启动”。 方法三:直接按下主机箱上的Reset(复位)键。 (3)Windows的关闭和注销 【操作步骤】

方法一:关闭所有应用程序,单击“开始”-> “关闭计算机”或“注销”命令。 方法二:按“Ctrl+Alt+Del”组合键,选择“关机”菜单->“重新启动”或“注销”。 方法三:通过调用shutdown.exe命令关闭或注销Windows XP。 单击“开始”按钮->“运行”,在打开的“运行”对话框中输入如下命令: ①shutdown –s –t 300 该命令中参数“-s”表示关闭本计算机,“-t 300”表示关闭的倒计时间为300秒(图1-2),确定后,将弹出图1-3所示的“系统关机”对话框。如果去掉参数“-t 300”,系统将倒数30秒后自动关机。 说明:可以更改-t后的时间,控制关机倒计时。 图1-2 “运行”对话框图1-3“系统关机”对话框 ②shutdown –a/–r/ –l/ 执行该命令将放弃系统关机/关闭并重新启动计算机/注销计算机。 ③at 某时间shutdown -s -t 100 执行此命令将实现XP系统的定时关机功能,在at后添加您欲关机的时间。例如: “at 9:30shutdown -s -t 50”,在系统时间为9点33分时,将弹出“系统关机”对话框,倒数50秒后关闭计算机。 2.窗口和对话框的操作 (1)“我的电脑”窗口的移动、最小化、最大化、还原和关闭操作。 【操作步骤】 ①打开“我的电脑”窗口,用鼠标拖动窗口标题栏,移动窗口; ②单击窗口左上角(标题栏左端)的控制按钮,打开控制菜单,选择“移动”命令,再使用键盘上的上、下、左、右键移动窗口; ③练习使用窗口右上角的最小化、还原(最大化)和关闭按钮; ④使用窗口控制菜单中的相应命令最小化、还原(最大化)和关闭窗口; ⑤使用快速启动栏中的“显示桌面”快捷方式或“Windows键+D”(快速显示桌面),最小化和还原窗口;使用“Windows键+M”最小化所有窗口; ⑥使用“Alt键+F4”关闭当前活动窗口; ⑦直接双击窗口控制按钮可关闭当前窗口; ⑧使用“Alt+空格键”打开窗口控制菜单,再按下命令后括号中带下划线的字母,可以实现相应操作,如“Alt+空格键+C”,关闭当前窗口; ⑨在任务栏的窗口图标上右击,使用快捷菜单中的相应命令关闭、最大化和还原窗口;

操作系统实验报告windows部分(原创)

操作系统实验报告(windows部分) 班级: : 学号:

3.1 Windows“任务管理器”的进程管理 (实验估计时间:60分钟) ?背景知识 ?实验目的 ?工具/准备工作 ?实验容与步骤 背景知识 Windows 2000的任务管理器提供了用户计算机上正在运行的程序和进程的相关信息,也显示了最常用的度量进程性能的单位。使用任务管理器,可以打开监视计算机性能的关键指示器,快速查看正在运行的程序的状态,或者终止已停止响应的程序。也可以使用多个参数评估正在运行的进程的活动,以及查看CPU 和存使用情况的图形和数据。其中: 1) “应用程序”选项卡显示正在运行程序的状态,用户能够结束、切换或者启动程序。 2) “进程”选项卡显示正在运行的进程信息。例如,可以显示关于CPU 和存使用情况、页面错误、句柄计数以及许多其他参数的信息。 3) “性能”选项卡显示计算机动态性能,包括CPU 和存使用情况的图表,正在运行的句柄、线程和进程的总数,物理、核心和认可的存总数 (KB) 等。 实验目的 通过在Windows 任务管理器中对程序进程进行响应的管理操作,熟悉操作系统进程管理的概念,学习观察操作系统运行的动态性能。 工具/准备工作 在开始本实验之前,请回顾教科书的相关容。 需要准备一台运行Windows 2000 Professional操作系统的计算机。 实验容与步骤 1. 使用任务管理器终止进程 2. 显示其他进程计数器 3. 更改正在运行的程序的优先级 启动并进入Windows环境,单击Ctrl + Alt + Del键,或者右键单击任务栏,在快捷菜单中单击“任务管理器”命令,打开“任务管理器”窗口。 在本次实验中,你使用的操作系统版本是: Microsoft Window 2000 5.00.2195 Service Pack 4 当前机器中由你打开,正在运行的应用程序有: 3.1Windows “任务管理器”的进程管理,Windows部分

计算机实验一 Windows的基本操作

实验一Windows的基本操作 一、实验目的 1. 掌握Windows的启动和关闭 2. 掌握Windows桌面的组成和属性设置 3. 掌握任务栏和开始菜单的使用和设置 4. 掌握资源管理器的使用 5. 掌握回收站的使用和设置 6. 掌握文件和文件夹的建立、删除、复制、移动、重命名、属性设置 7. 掌握快捷方式的建立和使用 8. 掌握一种压缩软件的使用 9. 掌握磁盘格式化的方法 10. 利用打字软件练习盲打 二、实验内容 在可写硬盘D盘或E盘的根目录中新建一个以本人学号和姓名为文件名的作业文件夹(例如,081234567张三),另外在作业文件夹中新建一个以自己的学号为文件名的文本文件用来写入问题的答案(除了第9题和第15题外均写入此学号文件中,答案尽量精简),完成以下内容: 1. 如何设置可以让“任务栏”在一般操作时不可见,只有当鼠标指向任务栏在屏幕上所 处的位置区域时它才可见?【参考1.2.1-3】 2. 最近访问过的一些文件在“开始”菜单中如何查找?如何将其一并删除?【参考1.2.1 -4】 3. 如果想使“画图”软件在系统能正常进行操作前先运行,在“开始”菜单中该如何设 置? 4. 将Word应用程序的快捷方式加入快速启动工具栏【参考1.3.1-1】;将通知区域中的 时间隐藏起来不显示。【参考1.2.1-3】 5. 窗口管理:如何层叠、平铺多个窗口?【参考1.2.2-2】 6. 如何改变显示器的显示分辨率?【参考1.4.1-2】 7. 如何修改桌面上“我的电脑”和“回收站”的图标? 8. 如何设置可以使计算机在10分钟没有任何操作时启动屏幕保护程序?【参考1.4.1-2】 9. 如何将网页上的一个图片设置为桌面背景?【参考1.4.1-2】 10. 使用“资源管理器”浏览一些对象时如何设置可以同时看到对象的名称、大小、类型 和修改日期这些完整信息? 11. 如何设置可以使“回收站”的最大空间由默认的相应驱动器空间的10%修改为12%? 如何利用“回收站”恢复被删除的某个对象?软盘和优盘上被删除的文件是否能够被恢复?为什么?【参考1.3.2-2】 12. 在作业文件夹下建立如下文件结构【参考1.3.2】:

Windows_Server_2008安全配置需要注意的几点

Windows Server 2008安全配置基础 一、及时打补丁 二、阻止恶意Ping攻击 我们知道,巧妙地利用Windows系统自带的ping命令,可以快速判断局域网中某台重要计算机的网络连通性;可是,ping命令在给我们带来实用的同时,也容易被一些恶意用户所利用,例如恶意用户要是借助专业工具不停地向重要计算机发送ping命令测试包时,重要计算机系统由于无法对所有测试包进行应答,从而容易出现瘫痪现象。为了保证Windows Server 2008服务器系统的运行稳定性,我们可以修改该系统的组策略参数,来禁止来自外网的非法ping攻击: 首先以特权身份登录进入Windows Server 2008服务器系统,依次点选该系统桌面上的“开始”/“运行”命令,在弹出的系统运行对话框中,输入字符串命令“gpedit.msc”,单击回车键后,进入对应系统的控制台窗口; 其次选中该控制台左侧列表中的“计算机配置”节点选项,并从目标节点下面逐一点选“Windows设置”、“安全设置”、“高级安全Windows防火墙”、“高级安全Windows 防火墙——本地组策略对象”选项,再用鼠标选中目标选项下面的“入站规则”项目; 接着在对应“入站规则”项目右侧的“操作”列表中,点选“新规则”选项,此时系统屏幕会自动弹出新建入站规则向导对话框,依照向导屏幕的提示,先将“自定义”选项选中,再将“所有程序”项目选中,之后从协议类型列表中选中“ICMPv4”,如图3所示;

协议类型列表中选中“ICMPv4”, 之后向导屏幕会提示我们选择什么类型的连接条件时,我们可以选中“阻止连接”选项,同时依照实际情况设置好对应入站规则的应用环境,最后为当前创建的入站规则设置一个适当的名称。完成上面的设置任务后,将Windows Server 2008服务器系统重新启动一下,这么一来Windows Server 2008服务器系统日后就不会轻易受到来自外网的非法ping 测试攻击了。 小提示:尽管通过Windows Server 2008服务器系统自带的高级安全防火墙功能,可以实现很多安全防范目的,不过稍微懂得一点技术的非法攻击者,可以想办法修改防火墙的安全规则,那样一来我们自行定义的各种安全规则可能会发挥不了任何作用。为了阻止非法攻击者随意修改Windows Server 2008服务器系统的防火墙安全规则,我们可以进行下面的设置操作: 首先打开Windows Server 2008服务器系统的“开始”菜单,点选“运行”命令,在弹出的系统运行文本框中执行“regedit”字符串命令,打开系统注册表控制台窗口;选中该窗口左侧显示区域处的HKEY_LOCAL_MACHINE节点选项,同时从目标分支下面选中SYSTEM\ControlSet001\Services\SharedAccess\Parameters\FirewallPolicy\FirewallR ules注册表子项,该子项下面保存有很多安全规则;

《 Windows7 操作系统》实验报告

实验(一) Windows 7基本操作 一、实验目的 1.掌握文件和文件夹基本操作。 2.掌握“资源管理器”和“计算机”基本操作。 二、实验要求 1.请将操作结果用Alt+Print Screen组合键截图粘贴在题目之后。 2.实验完成后,请将实验报告保存并提交。 三、实验内容 1.文件或文件夹的管理(提示:此题自行操作一遍即可,无需抓图)★期末机试必考题★ (1) 在D:盘根目录上创建一个名为“上机实验”的文件夹,在“上机实验”文件夹中创建1个名为“操作系统上机实验”的空白文件夹和2个分别名为“2.xlsx”和“3.pptx”的空白文件,在“操作系统上机实验”文件夹中创建一个名为“1.docx”的空白文件。 (2) 将“1.docx”改名为“介绍信.docx”;将“上机实验”改名为“作业”。 (3) 在“作业”文件夹中分别尝试选择一个文件、同时选择两个文件、一次同时选择所有文件和文件夹。 (4) 将“介绍信.docx”复制到C:盘根目录。 (5) 将D:盘根目录中的“作业”文件夹移动到C:盘根目录。 (6) 将“作业”文件夹中的“2.xlsx”文件删除放入“回收站”。 (7) 还原被删除的“2.xlsx”文件到原位置。 2.搜索文件或文件夹,要求如下: 查找C盘上所有以大写字母“A”开头,文件大小在10KB以上的文本文件。(提示:搜索时,可以使用“?”和“*”。“?”表示任意一个字符,“*”表示任意多个字符。)

3. 在桌面上为C:盘根目录下的“作业”文件夹创建一个桌面快捷方式。★期末机试必考题★ 3.“计算机”或“资源管理器”的使用 (1) 在“资源管理器”窗口,设置以详细信息方式显示C:\WINDOWS中所有文件和文件夹,使所有图标按类型排列显示,并不显示文件扩展名。(提示:三步操作全部做完后,将窗口中显示的最终设置结果抓一张图片即可) (2) 将C:盘根目录中“介绍信.docx”的文件属性设置为“只读”和“隐藏”,并设置在窗口中显示“隐藏属性”的文件或文件夹。(提示:请将“文件夹”对话框中选项设置效果与C:盘根目录中该文件图标呈现的半透明显示效果截取在一整张桌面图片中即可) 4.回收站的设置 设置删除文件后,不将其移入回收站中,而是直接彻底删除功能。

Windows实验报告

华北电力大学 实验报告 | | 实验名称验证性试验、设计性试验 课程名称Windows体系及编程 | | 专业班级:计科0803 学生:董世令 学号:2 成绩: 指导教师:王新颖实验日期:2011.4.8进程管理实验 一、实验目的 理解Windows编程环境下的进程管理机制,能创建一个完成特定功能的进程,并能对进程进行信息的获取、终止和保护。

二、实验要求 1.编写一段程序,能够完成创建进程的功能,要求启动windows记事本程序 (notepad.exe),同时打开一个文本文件,路径为:c:\system\user.log 。并打 印出新建进程ID。 2.获取当前系统进程信息,打印输出进程名称和ID号。 3.终止新创建的进程并获取退出代码。 三、实验原理 (1)进程的创建 进程的创建通过CreateProcess()函数来实现,CreateProcess()通过创建一个新的进程及在其地址空间运行的主线程来启动并运行一个新的程序。具体地,在执行CreateProcess()函数时,首先由操作系统负责创建一个进程核对象,初始化计数为1,并立即为新进程创建一块虚拟地址空间。随后将可执行文件或其他任何必要的动态库文件的代码和数据装载到该地址空间中。在创建主线程时,也是首先由系统负责创建一个线程核对象,并初始化为1。最后启动主线程并执行进程的入口函数WinMain(),完成对进程和执行线程的创建。 CreateProcess()函数的原型声明如下: BOOL CreateProcess( LPCTSTR lpApplicationName, // 可执行模块名 LPTSTR lpCommandLine, // 命令行字符串 LPSECURITY_ATTRIBUTES lpProcessAttributes, // 进程的安全属性 LPSECURITY_ATTRIBUTES lpThreadAttributes, // 线程的安全属性 BOOL bInheritHandles, // 句柄继承标志 DWORD dwCreationFlags, // 创建标志 LPVOID lpEnvironment, // 指向新的环境块的指针 LPCTSTR lpCurrentDirectory, // 指向当前目录名的指针 LPSTARTUPINFO lpStartupInfo, // 指向启动信息结构的指针LPPROCESS_INFORMATION lpProcessInformation // 指向进程信息结构的指针); (2)进程的获取 进程的定义是为执行程序指令的线程而保留的一系列资源的集合。进程是一个可执行的程序,由私有虚拟地址空间、代码、数据和其他操作系统资源(如进程创建的文件、管道、同步对象等)组成。进程是一些所有权的集合,一个进程拥有存、CPU运行时间等一系列资源,为线程的运行提供一个环境,每个进程都有它自己的地址空间和动态分配的存、线程、文件和其他一些模块。 系统快照的获取可以通过Win32 API函数CreateToolhelp32Snapshot()来完成,通过该函数不仅可以获取进程的快照,同样可以获取堆、模块和线程的系统快照。函数的声明如下: HANDLE WINAPI CreateToolhelp32Snapshot(

Windows系统安全配置基线

Windows系统安全配置基线

目录 第1章概述 (1) 1.1目的 (1) 1.2适用范围 (1) 1.3适用版本 (1) 第2章安装前准备工作 (1) 2.1需准备的光盘 (1) 第3章操作系统的基本安装 (1) 3.1基本安装 (1) 第4章账号管理、认证授权 (2) 4.1账号 (2) 4.1.1管理缺省账户 (2) 4.1.2删除无用账户 (2) 4.1.3用户权限分离 (3) 4.2口令 (3) 4.2.1密码复杂度 (3) 4.2.2密码最长生存期 (4) 4.2.3密码历史 (4) 4.2.4帐户锁定策略 (5) 4.3授权 (5) 4.3.1远程关机 (5) 4.3.2本地关机 (6) 4.3.3隐藏上次登录名 (6) 4.3.4关机清理内存页面 (7) 4.3.5用户权利指派 (7) 第5章日志配置操作 (8) 5.1日志配置 (8) 5.1.1审核登录 (8) 5.1.2审核策略更改 (8) 5.1.3审核对象访问 (8) 5.1.4审核事件目录服务器访问 (9) 5.1.5审核特权使用 (9) 5.1.6审核系统事件 (10) 5.1.7审核账户管理 (10) 5.1.8审核过程追踪 (10) 5.1.9日志文件大小 (11) 第6章其他配置操作 (11)

6.1共享文件夹及访问权限 (11) 6.1.1关闭默认共享 (11) 6.2防病毒管理 (12) 6.2.1防病毒软件保护 (12) 6.3W INDOWS服务 (12) 6.3.1 系统服务管理 (12) 6.4访问控制 (13) 6.4.1 限制Radmin管理地址 (13) 6.5启动项 (13) 6.4.1关闭Windows自动播放功能 (13) 6.4.3配置屏保功能 (14) 6.4.4补丁更新 (14) 持续改进 (15)

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