《一面》练习题

《一面》练习题

19一面

一在带点字正确的读音后画“√”。

摩挲(suōshuō)踌躇(zhùchú)

抚摩(mómō)憎恶(zēnɡzènɡ)

二、辨字组词。

恳()窖()择()灰()

恳()窑()译()恢()

三、根据意思写词语。

1.用手轻轻摩擦。()2.热情周到或情谊深厚。()3.刚刚显露的事物发展的趋势或迹象。()

4.做错事或说错话,后悔不应该这样。()

5.言语、行动粗率而不审慎。()

四辨析破折号用法,填序号。

A.表示解释说明B.表示话未说完C.表示插说内容D.表示话题转换 1.我向里面望了望——阴天,暗得很。()

2.哦!您,您就是——()

3.一个中年人——内山老板走了过来。()

4.这天气真坏透了——他怎么还没有来?()

阿累《一面》阅读练习及答案

一面 (阿累) 1932年秋天,我在上海英商汽车公司当卖票的。 一天中午,我赶到虹口公园去接班,天空正飞着牛毛细雨,六路车早班的最后一趟还没回来,还要等半个钟头的样子。心里想:到内山书店去吧,在那里躲一会儿雨,顺便歇歇也好。因为接连一个礼拜的夜班,每天都要在车上摇晃11个钟头,我已经困软得像一团棉花了。 店里空荡荡没有一个顾客,只有店后面长台子旁边有两个人用日本话在谈笑。他们说得很快,听不清说些什么。有时忽然一阵大笑,像孩子一样的天真。那笑声里,仿佛带着一点“非日本”的什么东西。(甲)我向里面望了一下,阴天,暗得很,只能模糊辨出坐在南首的是一个瘦瘦的、五十上下的中国人,穿一件牙黄的长衫,嘴里咬着一枝烟嘴,跟着那火光的一亮一亮,腾起一阵一阵烟雾。 我把帆布袋、夹剪、票板放在一个角落的地板上,开始翻看南面一排社会科学杂书。翻了一会儿,觉得没有什么合意的,就踱到北面。 门外,细雨烟似的被秋风扭着卷着,不分方向地乱飞。店里冷得像地窖一样,冷气从裤管里向上钻。忽然,我看见架上横排着一列中文的《毁灭》。《毁灭》?我记得一本什么杂志上介绍过,说是一本好书。看一下那书脊,赫然印着“鲁迅译”三个字,我便像得到了保证似的,立刻从书架上抽下一本。 我先看那后记(我读鲁迅先生的书,一向是这么读法),但是看完第一面就翻不开了:书没有切边。一个矮小而结实的日本中年人——内山老板走了过来。 “先生,这本书多少钱?”对于同情中国的内山老板,我总是带着敬爱和感谢叫“先生”的,虽然并没有什么根据。 他殷勤地点头,接过书翻了翻底页: “一块四。” 一杯冒着热气的茶放在我左手的桌角上了。像我,穿着一身黄咔叽布的工人制服,嵌着“Conductor××”蓝磁牌的制帽戴在后脑勺上,平素看惯了西装同胞的嘴脸,现在忽然受着这样的优遇,简直有点窘了起来。 我不好意思地笑了一下,鞠了一个“半躬”,摸摸里衫上的袋,袋里只剩一块多钱,那是我和一个同住的失业工友那几天的饭费。我有些懊悔自己的莽撞了。我红了脸说: “贵了。” 他没有注意到我的窘相,扬着眉毛,一半正经一半好像故意逗人笑似的,用他那肥厚的手掌

高中数学(人教版A版必修一)第一章全章课时练习带答案

第一章 集合与函数概念 §1.1 集 合 1.1.1 集合的含义与表示 第1课时 集合的含义 课时目标 1.通过实例了解集合的含义,并掌握集合中元素的三个特性.2.体会元素与集合间的“从属关系”.3.记住常用数集的表示符号并会应用. 1.元素与集合的概念 (1)把________统称为元素,通常用__________________表示. (2)把________________________叫做集合(简称为集),通常用____________________表示. 2.集合中元素的特性:________、________、________. 3.集合相等:只有构成两个集合的元素是______的,才说这两个集合是相等的. 4.元素与集合的关系 一、选择题 1.下列语句能确定是一个集合的是( )

A.著名的科学家 B.留长发的女生 C.2010年广州亚运会比赛项目 D.视力差的男生 2.集合A只含有元素a,则下列各式正确的是() A.0∈A B.a?A C.a∈A D.a=A 3.已知M中有三个元素可以作为某一个三角形的边长,则此三角形一定不是() A.直角三角形B.锐角三角形 C.钝角三角形D.等腰三角形 4.由a2,2-a,4组成一个集合A,A中含有3个元素,则实数a的取值可以是() A.1B.-2C.6D.2 5.已知集合A是由0,m,m2-3m+2三个元素组成的集合,且2∈A,则实数m为() A.2B.3 C.0或3D.0,2,3均可 6.由实数x、-x、|x|、x2及-3 x3所组成的集合,最多含有() A.2个元素B.3个元素 C.4个元素D.5个元素 二、填空题 7.由下列对象组成的集体属于集合的是______.(填序号) ①不超过π的正整数; ②本班中成绩好的同学;

七年级语文下册 第2课 一面课时训练 苏教版

七年级语文(下册)第一单元 第2课一面 班级学号姓名得分 一.基础知识及运用。 1.给下面加点字注音或根据注音写出汉字 憎恶.( ) 恣.情( ) tuí( ) 唐摩suō ( ) 2.下面的句子中每句都有两个错别字,把它们找出来填入表中,然后改正。 ①我不好意思地笑一下,鞠了一个“半恭”,摸摸里衫上的袋袋——里只剩一块多钱,那是我和一个同住的失业工友那几天的饭费。我有些懊悔自己的莽闯了。 3.1936年10月19日,鲁迅先生溘然长逝。著名剧作家姚克惊闻噩耗,潸然泪下,急忙赶到先生家里,在遗体前默哀致敬。接着他又去万国殡仪馆守灵,参与所有治丧活动=他怀着极其沉痛的心情,写了一副挽联,与美国作家斯诺一同署名,敬献在先生灵前。现在这副对联缺了两个字,请你根据所学知识补全这副对联。 译著尚未成书,惊闻殒星,中国何人领_______; 先生已经作古,痛忆旧雨,文坛从此感彷徨。 4.阅读下面的文字,为在四川汶川特大地震中遇难的谭千秋老师写一段颁奖词。要求紧扣材料,语言凝练,富有文采,不超过100字。 5月13日23时50分,中国地震应急搜救中心的救援人员对德阳市东汽中学坍塌的教学楼进行搜救,当救援人员挪开一块断裂的预制板时,他们看到了头发花白、后脑内凹、被砸得血肉模糊的谭千秋老师,他伸开双臂护住一张已被砸得变形的课桌,而课桌下,是4个已经昏迷、尚有生命迹象的学生。他们连忙将孩子救出,迅速送往临时医院抢救。 _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ 二.阅读理解、分析。 (一) (甲)我向里面望了一下,阴天,暗得很,只能模糊辨出坐在南首的是一个瘦瘦的、五十上下的中国人,穿一件牙黄的长衫,嘴里咬着一枝烟嘴,跟着那火光的一亮一亮,腾起一阵一阵烟雾。 (乙)他的面孔黄里带白,瘦得教人担心,好像大病新愈的人,但是精神很好,没有一点颓唐的样子。头发约莫一寸长,显然好久没剪了,却一根一根精神抖擞地直竖着。胡须很打眼,好像浓墨写的隶体“一”字。 (丙)什么?我很惊异地望着他:黄里带白的脸,瘦得教人担心;头上直竖着寸把长的头发;牙黄羽纱的长衫;隶体“一”字似的胡须;左手里捏着一枝黄色烟嘴,安烟的一头已经熏黑了。这时,我忽然记起哪本杂志上的一段访问记—— 5.甲、乙、丙三文段三次外貌描写都提到“瘦”,这样写的目的是什么? ___________________________________________________________________________ 6.从观察的角度比较分析,三次外貌描写有何不同? 能标志这一角度变化的词语分别是什么? ___________________________________________________________________________

人教版九年级上册语文课文题目及作者串联

匠心文档,专属精品。 人教九上语文课文题目及作者串联 诗人,就要有毛泽东的大气磅礴,一曲《沁园春雪》,引发无数英雄豪杰竞相折腰;诗人,就要有郑愁予的浪漫柔情,一首《雨说》,蓄满对大地儿童无限甜蜜深情的祝福;诗人,就要有江河的婉约朦胧,一首《星星变奏曲》,道尽人们追求美好幸福生活的衷肠;诗人,就要有济慈的温馨怡人,一曲《蝈蝈与蛐蛐》,弹奏大地永不消亡的乐音;诗人,就要有叶赛宁的恬淡宁静,一首《夜》之旋律,在星光微漾的夜色中闪烁迷人的光泽。 星空朗照,明月依依,氤氲在一片诗意中,梁启超一行人等漫步山林,深感《敬业与乐业》于世人的重要,雨果紧随其后,激情发表《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》,傅雷则展示了《傅雷家书两则》,苏霍姆林斯基当场写了一封《致女儿的信》。这些名人学者的相聚,由此拉开了一场文化之旅的序幕。 月夜的这次盛会,让鲁迅决定返回久违的《故乡》,他由此踏上了曹文轩的《孤独之旅》,沿途遇见莫泊桑,正在寻找《我的叔叔于勒》,他想,这难道不是黄蓓佳的《心声》吗? 罗迦.费.因格认为《事物的正确答案不止一个》,丁肇中也提出《应有格物致知精神》。趁此机会,培根向大家《谈读书》的好处,马南邨却《不求甚解》,鲁迅暗想,《中国人失掉自信力了吗?》。 难道真是这样吗?施耐庵设计《智取生辰纲》,罗贯中对《杨修之死》深表叹惜,及时总结出为人的机谋,吴敬梓帮助《范进中举》,曹雪芹教导《香菱学诗》,哪一种又不是智慧的显露呢? 在他们影响下,司马迁写下了流芳百世的《陈涉世家》,《战国策》令《唐睢不辱使命》,陈寿提出《隆中对》,诸葛亮献出《出师表》。“出师一表真名世,千载谁堪伯仲间”。温庭筠漫步沉思中,不由独倚望江楼,深情《望江南》。范仲淹一腔爱国热情,感悟出《渔家傲秋思》。落叶纷飞的时季,苏轼和部下一道《江城子密州出猎》,眼见这次声势雄伟的出行,李清照暗忖,等到来年《武陵春》降临,一定要和辛弃疾《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》。 匠心教育文档系列 1

第1章1.2.2第1课时同步训练及详解

实用文档 高中数学必修一同步训练及解析 1.下列点中不在函数y =2 x +1的图象上的是( ) A .(1,1) B .(-2,-2) C .(3,12) D .(-1,0) 答案:D 2.已知一次函数的图象过点(1,0),和(0,1),则此一次函数的解析式为( ) A .f (x )=-x B .f (x )=x -1 C .f (x )=x +1 D .f (x )=-x +1 解析:选D.设一次函数的解析式为f (x )=kx +b (k ≠0),

实用文档 由已知得????? k +b =0,b =1,∴????? k =-1,b =1.∴f (x )=-x +1. 3.已知f (x )=2x +3,且f (m )=6,则m 等于________. 解析:2m +3=6,m =32. 答案:3 2 4.已知f (2x )=x 2-x -1,则f (x )=________. 解析:令2x =t ,则x =t 2, ∴f (t )=? ????t 22 -t 2-1,即f (x )=x 24-x 2-1. 答案:x 2 4-x 2-1 [A 级 基础达标] 1.已知f (x )是反比例函数,且f (-3)=-1,则f (x )的解析式为( ) A .f (x )=-3 x

实用文档 B .f (x )=3x C .f (x )=3x D .f (x )=-3x 答案:B 2.若f (1-2x )=1-x 2x 2(x ≠0),那么f (12 )等于( ) A .1 B .3 C .15 D .30 解析:选C.法一:令1-2x =t ,则x =1-t 2 (t ≠1), ∴f (t )=4 t -12-1, ∴f (12 )=16-1=15. 法二:令1-2x =12,得x =14 ,

人教版道德与法治七年级下册 第四课 揭开情绪的面纱 课时训练(2课时)

第四课揭开情绪的面纱 第1 课时青春的情绪 一、选择题 1.(2019 广西来宾期末)七(1)班的小峰成绩优异,乐于帮助他人,又很幽默风趣,是师生眼中的“开心果”。但是在期中考试中,他却发挥失常了。他很伤心,一段时间内就像变了一个人似的,不爱交流,经常会莫名地发脾气。这说明( ) ①青春期的情绪具有波动性 ②小峰小题大做,内心太脆弱了 ③青春期的负面情绪是有害的 ④青春期的情绪受多方面因素的影响,经常会发生变化 A.①② B.①④ C.①③ D.②④ 2.(2019 河北保定新南开外国语中学期末)古代阿拉伯学者阿维森纳曾在一只羊羔旁拴了一只狼,这只羊羔总是看到自己面前的野兽,在极度惊恐的状态下,不久便死亡。羊羔的遭遇说明 ( ) A.消极情绪会使人失去生命 B.要远离生活中的“狼” C.该喜则喜,绝不能悲伤 D.持续处于负面情绪可能危害身心健康 3.(2019 福建厦门同安区五校期中联考)青春期的情绪特点体现了青春的活力,带给我们不同的感受。我们应该 ( ) ①善于激发正面的情绪感受②善于激发所有的情绪感受 ③积极面对负面情绪④放任所有的情绪表现 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 4.(2019 山东济宁嘉祥期末)2019 年5 月8 日是世界微笑日,今天你微笑了吗?笑容是世界上最好的化妆品,随时微笑,人生就会更幸福,世界就会更美好。让微笑点亮生命的光芒,你会发现内心的宝藏与奇迹。对此理解正确的是( ) A.人的情绪是无法控制的 B.情绪有利于个人的身心健康 C.情绪是一种外在体验 D.情绪不需要调节 5.(2019 福建龙海古县中学期中)唐代诗人李白的一生历经坎坷。面对长江沿岸的景色,他在被流放的途中写出“平生不下泪,于此泣无穷”的诗句;而他被大赦,重新获得自由后写出的却是:“朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。”在上述诗句中,李白先后的情绪表现是( ) A.怒、喜 B.哀、喜 C.喜、惧 D.哀、惧

九年级语文上下作者简介

九年级上下文学常识 2少 第1课沁园春雪 选自《毛泽东诗集》沁园春,词牌名;雪,写作对象。 毛泽东,无产阶级革命家、军事家、思想家。 第2课雨说 选自《郑愁予诗的自选Ⅰ》——20世纪70年代末 郑愁予,原名郑文韬,台湾诗人。重要诗集《梦土上》《衣钵》《郑愁予诗选集Ⅰ》《郑愁予诗选集》等14部,《郑愁予诗选集Ⅰ》被列为“影响台湾三十年三十本书”之一 第3课星星变奏曲 选自《上海文学》——1980年——朦胧诗 江河,1949年生,北京人,原名于友泽。 第4课外国诗两首——蝈蝈与蛐蛐、夜——田园诗 《蝈蝈与蛐蛐》选自《世界流派诗选》 济慈(1795—1821),英国浪漫主义诗人 《夜》选自《世界流派诗选》 谢尔盖·亚历山大德洛维奇·叶赛宁(1985—1925)俄罗斯诗人 第5课敬业与乐业 选自《饮冰室合集》第十四册 梁启超(1873—1929),字卓如,号任公,又号饮冰室主人。广东新会人。中国近代维新派代表人物,学者。戊戌变法的领袖之一, 第6课纪念伏尔泰逝世一百周年的演说 选自《雨果文集》第十一卷 雨果(1802—1885)法国浪漫主义,资产阶级民主作家。 伏尔泰(1694—1778)法国哲学家、史学家、文学家、启蒙思想家。作品《哲学通讯》 第7课傅雷家书两则 选自《傅雷家书》——书信集 傅雷(1908—1966)翻译家,文艺评论家。几乎翻译法国全部重要作家作品。 第8课致女儿的信 选自《关于爱的思考》 苏霍姆林斯基(1918—1970)苏联教育实践家、教育理论家。作《苏霍姆林斯基选集》 第9课故乡 选自《呐喊》 鲁迅(1881—1936)原名周树人,浙江绍兴人。无产阶级文学家、思想家、革命家。 第10课孤独之旅 选自《草房子》——长篇小说 曹文轩(1954—?)当代作家、儿童文学家。江苏盐城人。 第11课我的叔叔于勒 选自《羊脂球》——短篇小说 莫泊桑(1850—1893)法国批判现实主义作家。作品《项链》《一生》 与俄契诃夫、美欧·亨利合称“世界三大短篇小说之王” 第12课心声 选自《儿童时代》 黄蓓佳(1955)江苏如皋人。作品《小船,小船》《夜夜狂欢》

阿累《一面》

《一面》阿累 [ 2008-2-16 16:19:00 | By: 闲云野鹤 ] 《一面》阿累 教学目标 1、知识目标:叙议结合的方法,在记叙的基础上进行画龙点睛式的议论的表现方法。 2、能力目标:体会语言的强烈感情,学习选材典型,小中见大的写作方法。 3、情感目标:鲁迅先生热爱劳动人民和关怀进步青年的高贵品质。 教学重点及其难点 1、教学重点:鲁迅热爱劳动人民和关怀进步青年的高尚品格。 2、教学难点:体会语言的强烈感情。 教学时数:2课时 第一课时(1-2-2) 教学内容及其过程 1、课前等待,欣赏轻音乐 2、讲述鲁迅的故事,导入课文 3、作者简介 阿累(1909—1987),真名朱凡,原名朱一苇,江苏涟水县人。曾在南京金陵大学附中、上海立达学园、同文书院学习,毕业于上海艺术大学。1931年参加反帝大同盟。1932年参加“左翼剧联”,同

年8月考进上海英商公共汽车公司当售票员,不久加入中国共产党。1933年因参加工人罢工被捕判刑,1935年经人保释出狱,旋赴马来西亚,参加马来西亚共产党活动,被官方获悉,迫令出境。1936年复返上海,从事写作和翻译。1941年,参加了新四军,一直在地方作文教和行政工作。解放后,历任湖南革命大学副校长、省文教厅厅长、省委宣传部部长、湖南大学校长。1982年离休。1987年病逝。 4、听读课文,整体感知 5、字词(查字典,识记) (1)生字的音、形、组词 踱(duó)踱步窖(jiào)地窖嵌(qiàn)镶嵌 窘(jiǒng)窘迫捻(niǎn)捻搓挲(suō)摩挲颓(tuí)颓唐恣(zì)恣情 (2)重点词语解释 赫然:形容令人惊讶或引人注目的事物突然出现。 不能自已:不能抑制自己的感情。已,停止。 后记:写在书籍、文章等后面的短文,用以说明写作目的、经过或补充个别内容。 殷勤:热情而周到。 莽撞:鲁莽冒失。抖擞(dǒu sǒu):振作。颓唐:精神委靡不振。陡然:突然。 揩油:比喻占公家或别人的便宜。恣情:放纵感情。 6、篇章结构(研讨)

高中数学第1章第3课课时分层训练

分层训练(三) A 组 基础达标 (建议用时:30分钟) 一、填空题 1.(2017·启东中学高三第一次月考)命题“?x ∈R ,x 2≥0”的否定是________. 导学号:62172014 ?x ∈R ,x 2<0 [“?x ∈R ,x 2≥0”的否定是“?x ∈R ,x 2<0”.] 2.(2017·如皋市高三调研一)命题“?x ∈R ,x 2-x >0”的否定是________命题.(填“真”或“假”) 假 [∵命题“?x ∈R ,x 2-x >0”是真命题,故其否定是假命题.] 3.在索契冬奥会跳台滑雪空中技巧比赛赛前训练中,甲、乙两位队员各跳一次.设命题p 是“甲落地站稳”,q 是“乙落地站稳”,则命题“至少有一位队员落地没有站稳”可表示为________. (綈p )∨(綈q ) [“至少有一位队员落地没有站稳”的否定是“两位队员落地都站稳”,故为p ∧q ,而p ∧q 的否定是(綈p )∨(綈q ).] 4.设命题p :函数y =sin 2x 的最小正周期为π2;命题q :函数y =cos x 的 图象关于直线x =π2对称.则下列判断正确的是________.(填序号) ①p 为真; ②綈p 为假; ③p ∧q 为假; ④p ∧q 为真. ③ [p 是假命题,q 是假命题,因此只有③正确.] 5.下列命题中为假命题的是________. ①?x ∈? ?? ??0,π2,x >sin x ; ②?x 0∈R ,sin x 0+cos x 0=2; ③?x ∈R,3x >0; ④?x 0∈R ,lg x 0=0.

② [对于①,令f (x )=x -sin x ,则f ′(x )=1-cos x ,当x ∈? ?? ??0,π2时,f ′(x )>0.从而f (x )在? ?? ??0,π2上是增函数,则f (x )>f (0)=0,即x >sin x ,故①正确;对于②,由sin x +cos x =2sin ? ?? ??x +π4≤2<2知,不存在x 0∈R ,使得sin x 0+cos x 0=2,故②错误;对于③,易知3x >0,故③正确;对于④,由lg 1=0知,④正确.] 6.命题p :?x ∈R ,ax 2+ax +1≥0,若綈p 是真命题,则实数a 的取值范 围是________. 导学号:62172015 (-∞,0)∪(4,+∞) [因为命题p :?x ∈R ,ax 2+ax +1≥0, 所以命题綈p :?x 0∈R ,ax 20+ax 0+1<0, 则a <0或????? a >0,Δ=a 2-4a >0, 解得a <0或a >4.] 7.(2017·盐城中学月考)已知命题“綈p 或綈q ”是假命题,则下列命题:①p 或q ;②p 且q ;③綈p 或q ;④綈p 且q .其中真命题的个数为________. 3 [∵“綈p 或綈q ”是假命题;∴綈p 及綈q 均是假命题,从而p ,q 均是真命题.即p 或q ,p 且q ,綈p 或q 均是真命题,綈p 且q 为假命题.] 8.(2017·南京二模)已知命题p :?x ∈[0,1],a ≥e x ,命题q :?x ∈R ,x 2+4x +a =0,若命题“p ∧q ”是真命题,则实数a 的取值范围是________. [e,4] [若命题“p ∧q ”是真命题,那么命题p ,q 都是真命题.由?x ∈ [0,1],a ≥e x ,得a ≥e ;由?x ∈R ,使x 2+4x +a =0,知Δ=16-4a ≥0,a ≤4,因此e ≤a ≤4.] 9.已知命题p :“?x ∈[1,2],x 2-a ≥0”,命题q :“?x 0∈R ,x 20+2ax 0 +2-a =0”.若命题“(綈p )∧q ”是真命题,则实数a 的取值范围是________. 导学号:62172016 (1,+∞) [命题p 为真时,a ≤1;“?x 0∈R ,x 20+2ax 0+2-a =0”为真,即方程x 2+2ax +2-a =0有实根,故Δ=4a 2-4(2-a )≥0,解得a ≥1或

九上M1U2课文

Unit 2 The Grand Canyon was not just big When I arrived, it was early morning and it was raining. I got out of the car, went through a gate and walked along a path. In the east, the sky was becoming light, but beside the path, it was still very dark. I knew it was there, but there was nothing to see. After about a kilometer, a stranger appeared in front of me. “Am I going the right way?”I asked. He knew where I was going. “Yes,”he replied, “you’ll get there in five minutes.”Finally, I came to some rocks, and stopped. I looked carefully over them, but it was still too dark to see anything. Suddenly, the clouds cleared and the rain stopped. The sun rose behind me and beyond the rocks. I saw that the ground fell away and down to a river, far below me. I was on the edge of the Grand Canyon, one of the wonders of the natural world. I looked down to the Colorado River about 2 kilometers below me. If you put the three tallest buildings in the world at the bottom of the canyon, they still won’t reach the top. Then I looked across to the other side of the canyon. How far is it? It’s 20 kilometers, maybe more. Finally, I looked to my left and to my right, and on both sides the canyon disappeared into the distance… over 400 kilometers long. The Grand Canyon is not just big. It’s huge!

《一面》——阿累

《一面》教学设计 第一课时 一、教学目标 1、进一步体会运用外貌描写刻画人物的方法,感受鲁迅关怀进步青年的高尚品格。 2、体会含义深刻的句子,正确领悟文章人物和作者的思想感情。 二、教学重点:体会运用外貌描写刻画人物的方法。 难点:感受鲁迅关怀进步青年的高尚品格。 三、教学准备: 学生课前查找有关作者阿累及鲁迅的资料 四:教学时间:一课时 五、教学过程: (一)、谈话引入:同学们,在生活中与你有一面之缘的人应该有很多吧?那见了一面之后,你有什么印象呢? 2、在1932年时,售票员阿累和鲁迅也同样是一面之交,那他们的这一面给阿累留下了什么印象呢?我们可以从阿累自己写的一段话中来找答案,读完这段话你就明白了。 出示:这事到现在已经隔了四年。在这四年里,我历尽艰苦,受尽非人的虐待,我咬紧了牙,哼都不哼一声。我总是昂着头。我对自己说:“鲁迅先生是同我们一起的!” 2、同学们,从这段话中你感觉到鲁迅与阿累的这一面给阿累留下了什么印象? 那这一面阿累到底看到了什么,让他这么难忘呢?今天,就让我们一起走进阿累的《一面》。去解开这个谜吧。 板书课题:一面 2、齐读课题。 二、初读课文 1、学生自由朗读课文,要求做到 (1)能读准字音,读通课文。 (2)思考:这篇课文主要讲了一件什么事? 2、检查初读情况:那读完课文,谁能来说说课文的主要内容呢? 三、自读自悟 1、同学们,售票员阿累与鲁迅的这一面,鲁迅给阿累留下印

象最深刻的是什么呢?请大家快速地浏览一下课文。(瘦) 2、好好读课文,画出描写鲁迅瘦的句子,一边读一边可以在课文空白的地方写上自己的感受,可以是一个字也可以是一个词一句话。 3、仔细品读写鲁迅先生外貌的句子,交流鲁迅的“瘦”: (1)我向里面望了一下------阴天,暗得很,只能模糊辨出坐在南首的是一个瘦瘦的、五十上下的中国人。 (2)他的面孔黄里带白,瘦得教人担心,好象大病新愈的人,但是精神很好,没有一点颓唐的样子。(头发约莫一寸长,显然好久没剪了,却一根一根精神抖擞地直竖着。胡须很打眼,好象浓墨写的隶体“一”字。) (3)他用竹枝似的手指递给我,小袖管紧包在腕子上:“你买这本书吧——这本比那本好。” (4)我很惊异地望着他:黄里带白的脸,瘦得教人担心;头上直竖着寸把长的头发;牙黄羽纱的长衫;隶体“一”字似的胡须;左手里捏着一枝黄色烟嘴,安烟的一头已经熏黑了。 (5)我又仔细地看他的脸──瘦! (6)我费力地从里衫的袋里掏出那块带着体温的银元,放到他的手里——他的手多瘦啊! 4、课文一共有这六处描写鲁迅外貌的句子,请同学们自由地读读。 读了这些句子,你会用哪个字来概括鲁迅的外貌呢? 5、鲁迅先生怎么会这么瘦啊? ①出示鲁迅的简介。 ②再引导学生体会课文中的两个句子: A、我们这位战士的健康,差不多已完全给没有休息的艰苦工作毁坏了。你从这句话里仿佛看到了一幅怎样的情景呢?看到这你的心情是怎样的呢? B、憎恶黑暗有如憎恶魔鬼,把一生的时光完全交给了我们的民族,一位越老越顽强的战士。 你从这句话中感受到了什么? 6、“瘦”是鲁迅先生给我们的第一印象,再好好读读这些句子,鲁迅先生还带给你什么印象?(精神好) (1)我们先来看看鲁迅的图片吧,看看,你从哪些地方感受

高中数学第1章第2课课时分层训练

分层训练(二) A组基础达标 (建议用时:30分钟) 一、填空题 1.设m∈R,命题“若m>0,则方程x2+x-m=0有实根”的逆否命题是________. 若方程x2+x-m=0没有实根,则m≤0[根据逆否命题的定义,命题“若m>0,则方程x2+x-m=0有实根”的逆否命题是“若方程x2+x-m=0没有实根,则m≤0”.] 2.设α,β是两个不同的平面,m是直线且m?α.则“m∥β”是“α∥β”的________条件. 必要不充分[m?α,m∥βDα∥β,但m?α,α∥β?m∥β,∴“m∥β”是“α∥β”的必要不充分条件.] 3.“x=1”是“x2-2x+1=0”的________条件. 充分必要[因为x2-2x+1=0有两个相等的实数根,为x=1,所以“x=1”是“x2-2x+1=0”的充分必要条件.] 4.已知a,b,c都是实数,则在命题“若a>b,则ac2>bc2”与它的逆命题、否命题、逆否命题这四个命题中,真命题的个数是________. 导学号:62172008 2[由a>bD ac2>bc2,但ac2>bc2?a>b. 所以原命题是假命题,它的逆命题是真命题. 从而否命题是真命题,逆否命题是假命题.] 5.“m<1 4”是“一元二次方程x 2+x+m=0有实数解”的________条件. 导学号:62172009

充分不必要[x2+x+m=0有实数解等价于Δ=1-4m≥0, 即m≤1 4,因为m<1 4?m≤ 1 4 ,反之不成立. 故“m<1 4”是“一元二次方程x 2+x+m=0有实数解”的充分不必要条件.] 6.给出下列命题: ①“若a21,则ax2-2ax+a+3>0的解集为R”的逆否命题; ④“若3x(x≠0)为有理数,则x为无理数”的逆否命题. 其中为真命题的是________.(填序号) ③④[对于①,否命题为“若a2≥b2,则a≥b”,为假命题;对于②,逆命题为“面积相等的三角形是全等三角形”,是假命题;对于③,当a>1时,Δ=-12a<0,原命题正确,从而其逆否命题正确,故③正确;对于④,原命题正确,从而其逆否命题正确,故④正确,故命题③④为真命题.] 7.(2017·金陵中学期中)设a,b∈R,则“a+b>4”是“a>2且b>2”的________条件.(填“充要”“充分不必要”“必要不充分”“既不充分又不必要”) 必要不充分[当a>2且b>2时,a+b>4. 但当a=1,b=6时,有a+b=7>4, 故“a+b>4”是“a>2且b>2”的必要不充分条件.] 8.“sin α=cos α”是cos 2α=0的________条件. 充分不必要[∵cos 2α=cos2α-sin2α, ∴若sin α=cos α,则cos 2α=0,反之不一定,如当cos α=-sin α时也成立.]

课时训练

解析:选A。海拔越高的地区地壳越厚,从莫霍面传到地面需要的时间越长。 右图中的大圆、中圆和小圆依次所代表的 地理概念是( ) .岩石圈、地幔、地壳 .岩石圈、上地幔顶部、地壳 .岩石圈、地幔、地核 .地球内部圈层、岩石圈、地壳 答案:D .地质学家常利用地震波来寻找海底油气矿藏,下列四幅地震波示意图中表示海底储有石油的是( )

答案:A (2010年深圳模拟)地震波在不同媒介中的传播速度是不同的,科学家利用这一原理探究地球内部结构。据此回答7~8题。 7.地震波在地球内部传播时,科学家们发现在距离地面大约2900千米深度处横波速度突然降低为零,纵波速度也突然降低,这说明了 ) A.地球内部存在着岩浆 B.该深度上下层次的温度变化明显 C.大陆地壳与大洋地壳的厚度不同 D.该深度上下层次的物质组成存在很大差异 8.人们在生产活动中还常利用地震波( ) A.传递声音信号B.进行地质探矿 C.调查农作物虫害情况D.测量山峰的高度 解析:在不同物质组成的介质里,地震波的传播速度是不同的,其中横波只能通过固体物质,而纵波可通过固、液、气各态物质,因此,根据地下2900千米处的波速变化可知,该处上下层物质组成存在较大差异,2900千米以下为非固态物质。同理可知,如果地下某处存在矿产资源的话,那么它的物质组成肯定与周围地区有差异,地震波经过该处时,其波速会发生异常变化。

为地壳,③为软流层,④为外核, ⑤ 气温随高度增加而增加;外核(④层)的主要成分 地球的外部圈层包括大气圈、水圈、生物 圈等,这些圈层之间相互联系、相互制约,形 成人类赖以生存和发展的自然环境。结合地球 题。 分别是( )

部编人教版九年级语文上册第一单元课文作者简介及字词精练卷

第一课沁园春.雪(毛泽东) 作者介绍 毛泽东:(1893---1976),字润之,笔名子任,湖南湘潭人。中国无产阶级革命家,军事家、思想家、诗人、书法家,中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人。其在文学上有很高的造诣,创作的大量诗词作品气魄雄伟、意境开阔,著作主要收入《毛泽东选集》(四卷)《毛泽东文集》(八卷)和《毛泽东诗词集》中。 文体知识:词是一种韵文形式,由五言诗、七言诗和民间歌谣发展而成,起于唐代,盛于宋代,原是配乐歌唱的一种诗体,词句的长短随着歌调而改变,因此又叫做长短句。按字数可分为小令(58字以内)中调(59—90字)、长调(91字以上),一般分上下两阙(片)。每首词都有一个调名,称“词牌”。到宋代,有些此人为表明词意,常在词调下加题目,词牌与题目用“.”隔开,词派基本分为婉约派和豪放派。 1.生难字 qìn 沁园春(qìn)莽mǎng莽(mǎng)素裹(guǒ)妖娆(rǎo) 俱往矣(jù)今朝(zháo)风骚(sāo)稍逊(xùn) 2.多音字 折腰(zhé)可汗(hán) 折折腾(zhē)汗汗水(hàn) 折耗(shé) 3.形似字 奔驰chí包裹guǒ娇惯jiāo风骚sāo 松弛chí行囊náng天骄jiāo隔靴搔痒sāo 4.重点词语 北国:指我国北方。 惟余莽莽:只剩下白茫茫一片。莽莽,形容原野辽阔,无边无际。 山舞银蛇,原驰蜡象:群山好像(一条条)银蛇在舞动,高原(上的丘陵)好像(许多)白象在奔跑。 红装素裹:形容雪后天晴,红日和白雪交相辉映的壮丽景色。红装,原指妇女的艳装,词中指红日照耀大地。素裹,原指妇女的淡装,词中指白雪覆盖大地。 妖娆:娇艳美丽。 折腰:弯腰行礼,词中是倾倒的意思。 文采:词中用来概括广义的文化,包括政治、思想、文化在内,后文的风骚也是此意。 风骚:原指《诗经》中的“国风”和屈原的《离骚》。 一代天骄:指称雄一世的人物,天骄,天之骄子。

第1章1.3.1第2课时同步训练及详解

实用文档 高中数学必修一同步训练及解析 1.设函数f (x )=2x -1(x <0),则f (x )( ) A .有最大值 B .有最小值 C .是增函数 D .是减函数 解析:选C. 画出函数f (x )=2x -1(x <0)的图象,如右图中实线部分所示. 由图象可知,函数f (x )=2x -1(x <0)是增函数,无最大值及最小值.故选C. 2.函数y =1 x -1在[2,3]上的最小值为( ) A .2 B.12

实用文档 C.13 D .-12 解析:选B.函数y =1 x -1在[2,3]上为减函数, ∴y min =1 3-1=12. 3.函数f (x )=1x 在[1,b ](b >1)上的最小值是14 ,则b =________. 解析:∵f (x )在[1,b ]上是减函数, ∴f (x )在[1,b ]上的最小值为f (b )=1b =14, ∴b =4. 答案:4 4.函数y =2x 2+2,x ∈N *的最小值是________. 解析:∵x ∈N *,∴x 2≥1, ∴y =2x 2+2≥4, 即y =2x 2+2在x ∈N *上的最小值为4,此时x =1.

实用文档 答案:4 [A 级 基础达标] 1.函数f (x )=x 2-4x +3,x ∈[1,4],则f (x )的最大值为( ) A .-1 B .0 C .3 D .-2 解析:选C.∵f (x )在[1,2]上是减函数,在[2,4]上是增函数,又f (1)=0,f (4)=3. ∴f (x )的最大值是3. 2.函数f (x )=????? 2x +6,x ∈[1,2]x +7,x ∈[-1,1],则f (x )的最大值、最小值分别为( ) A .10、6 B .10、8 C .8、6 D .以上都不对

2017春苏教版语文七年级下册第2课《一面》课时训练1

《一面》课时训练 A 基础储备卷 时间(45分钟) 分值(50分) 1、根据拼音写出汉字或给加点字注音:(9分) 地jiào() hè( )然 mǎng( )撞 摩suō( )抚mō( )zèng恶( ) nǜe( )待书脊( ) 窘( )相 2、给多音字注音并组词:(8分) 模( )_________ 殷( )_________ ( )_________ ( )_________ 相( )_________ 恶( )_________ ( )_________ ( )_________ 3、解释文中的下列词语:(12分) 平素( )揩油( ) 优遇( ) 颓唐( ) 默认( ) 恣情( ) 4、写出下列词语的同义词:(6分) 懊悔( ) 清晰( ) 踌躇( )慈祥( ) 疑惑( )陡然( ) 5、根据相关提示天空。(11分) ①作者______写《一面》就是用来纪念我国现代文学史上伟大的______家、______家、 ______家______先生。请举出课外读到过的这位伟人的另外一个作品___________. ②阴天,暗得很,只能______(依稀、隐约、模糊)辨出坐在南首的就是一个瘦瘦的、五 十上下的中国人,穿一件牙黄的长衫,嘴里咬着一枝烟嘴…… ③对于同情中国的内山老板,我总就是带着敬爱与______(感谢、感激、感动)叫“先生"的,虽然并没有什么根据. ④买一本放在床头,交班回来,带着那种软绵绵的______(疲惫、疲倦、疲塌)躺着瞧 这么几十页,该多好! ⑤什么?我很______(惊奇、惊异、惊诧)地望着她:黄里带白的脸,瘦得叫人担心; 头上直竖着寸把长的头发…… ⑥我______(尊敬、敬重、恭敬)地鞠了一躬,把书塞进帆布袋,背起便走出书店的门。 6、与例句双引号的作用相同的一项就是:(4分)( ) 例句:那笑声里,仿佛带着一点“非日本”的什么东西。 A、“您要买这本书?”她瞧了我一眼. B、胡须很打眼,好像浓墨写的隶体“一"字。 C、那个中年妇女很“聪明”地把一棵白菜悄悄地放进篮子里,但还就是被众人瞧见了。 D、我有一个新手机,牌子就是“PANDA”(熊猫),产地就是江苏南京。 B 综合提升卷 时间(45分钟) 分值(50分) 1、联系课文,解释语境中加点的词语:(8分) ①店里冷得像地窖一样,冷气从裤管里向上钻。 ( ) ②我摩挲着那本书,舍不得丢开,不说买,也不说不买。() ③胡须很打眼,好像浓墨写的隶体“一”字。 ( ) ④那笑声里,仿佛带着一点“非日本”的东西。() 2、选出下列词语书写不完全正确的一项就是:(5分)( )

苏教版(2018)九上课文文学常识及内容整理

苏教版(2018)九上课文文学常识及内容整理 〖第一单元〗 1、《鼎湖山听泉》作者是谢大光,当代散文家。作者把山泉当做山的灵魂来写,从自己对泉水的喜爱之情的不断升华之中,透露出对人生的见解:历史是生生不息的,美感是充满生机的。 2、《林中小溪》选自《林中水滴》,作者普里什文,苏联作家。本文通过小溪流过森林全过程中表现出来的冲决一切障碍、非到达自由水域不可的顽强精神的描写,透露出融入自然、亲和自然的感情,表现出自己的生活信念和人生哲理。 3、《飞江滴翠记黄山》是一篇解说词,是为电视旅游风光片《话说长江》中黄山部分而写的。作者柯蓝,当代散文家、小说家。它借助于电视镜头展示画面来介绍自然风光的,使用了现代影视的表现手法。 4、《画山绣水》作者杨朔,现代散文家。这篇散文从漓江上观赏山水自然风景出发,去发掘因奋斗而取得美好生活的内涵,表现出珍惜现在、创造未来的人生理想。 〖第二单元〗 5、《故乡》体裁是短篇小说,选自《呐喊》,作者鲁迅,原名周树人,字豫才,现代著名文学家、思想家、革命家。本文以叙事主人公“我”回乡迁居的见闻感受为线索,描写旧时代中国农民的生活遭际和精神病苦,抒写了作者对现实生活中人与人之间相互隔膜的深沉忧虑,以及打破彼此隔膜、探求人生新路的执著信念。闰土是在生活重压之下“辛苦麻木而生活”的劳苦民众的代表,杨二嫂是人格被扭曲的庸俗小市民的典型,“我”是追求新生活的知识分子的形象。 6、《我的叔叔于勒》是短篇小说,作者莫泊桑,法国作家,主要作品有短篇小说《羊脂球》、《项链》。说以菲利普夫妇因于勒贫富而前后变化的态度,组成令人惊叹的情节波澜,表现世态的炎凉,通过神情、动作、语言描写、形象的表现他们嫌贫爱富、虚伪自私的灵魂,从而展现了金钱社会中人与人之间的冷酷关系。 7、《在烈日和暴雨下》节选自长篇小说《骆驼祥子》,作者老舍,原名舒庆春,字舍予,现代作家。主要作品有长篇小说《骆驼祥子》、《四世同堂》等,剧本《茶馆》、《龙须沟》等。本文通过对祥子痛苦艰难的生存状况的真实描写,反映了老北京底层生活的小人物的悲惨命运,揭露和控诉了社会的黑暗和残酷,表达了作者对社会底层劳动者的真挚同情和深刻理解。8、《多收了三五斗》是一篇短篇小说,作者叶圣陶,现代著名作家,儿童文学作家、教育家。原名叶绍钧。小说以20世纪30年代初期江南农村为背景,通过旧毡帽朋友们“丰收成灾”的遭遇,多方面写出了“多收了三五斗”的农民只能更加不幸与无奈的原因,描绘了旧中国农民共同的悲惨命运,表现了作家对乡村、对农民真挚的同情,让我们体会到作家对当时社会的愤恨之情。 〖第三单元〗 9、《成功》选自《流行哲理小品?中国卷》,作者季羡林,北京大学教授、中科院士、著名古文字学家、历史学家、作家。文章以个人经历说理论述成功之道,分析成功的三个必要条件,指出无论是治学或是干事业,都不能依赖天资和机遇,只有通过勤奋,才能走向成功。 10、《幻想是美丽的》作者是何塞?埃切加赖(1832 -1916),出生于马德里。西班牙著名政治家、剧作家和诗人。他是19世纪末期西班牙最杰出的剧作家。他与法国诗人弗雷德里克?米斯特拉尔一起获得了 1904年诺贝尔文学奖,成为第一个获得诺贝尔奖的西班牙人。他的代表作有《伟大的牵线人》。本文主要阐述幻想是美丽的,要热爱幻想并为之奋斗。 11、《学问和智慧》选自《理趣小品》,作者罗家伦,现代学者、教育家、思想家。分析了学问与智慧的区别与联系,指出学问固然离不开智慧,同时智慧也不能离开学问,学问与智慧相辅为用,缺一不可,进而提出我们不但需要学问,而且更需要智慧,需要以智慧去笼罩学问、透视学

第一章勾股定理-探索1课时训练

** 探索勾股定理(1) 在两千多年前我国古算术上记载有“勾三股四弦五”.你知道它的意思吗? 它的意思是说:如果一个直角三角形的两条直角边长分别为3和4个长度单位,那么它的斜边的长一定是5个长度单位,而且3、4、5这三个数有这样的关系:32+42=52. (1)请你动动脑筋,能否验证这个事实呢?该如何考虑呢? (2)请你观察下列图形,直角三角形ABC 的两条直角边的长分别为AC =7,BC =4,请你研究这个直角三角形的斜边AB 的长的平方是否等于42+72? 一、选择题: 1. 下列说法正确的是( ) A.若 a 、b 、c 是△ABC 的三边,则a 2+b 2=c 2 B.若 a 、b 、c 是Rt △ABC 的三边,则a 2+b 2=c 2 C.若 a 、b 、c 是Rt △ABC 的三边, 90=∠A ,则a 2+b 2=c 2 D.若 a 、b 、c 是Rt △ABC 的三边, 90=∠C ,则a 2+b 2=c 2 2. △ABC 的三条边长分别是a 、b 、c ,则下列各式成立的是( ) A .c b a =+ B.c b a >+ C.c b a <+ D.222c b a =+ 3.一个直角三角形中,两直角边长分别为3和4,下列说法正确的是( ) A .斜边长为25 B .三角形周长为25 C .斜边长为5 D .三角形面积为20 二、填空题: 4.在Rt ABC ?中, 90=∠C , (1)如果a =3,b =4,则c = ; (2)如果a =6,b =8,则c = ; (3)如果a =5,b =12,则c = ;

c a b a c b b c b a a c (4) 如果a =15,b =20,则c = . 5.如图,三个正方形中的两个的面积S 1=25,S 2=144,则另一个的面积S 3为________. 三、解答题: 6.利用四个全等的直角三角形可以拼成如图所示的图形,这个图形被称为弦图.观察图形,验证:c 2=a 2+b 2. 7.下面是数学课堂的一个学习片段, 阅读后, 请回答下面的问题: 学习勾股定理有关内容后, 张老师请同学们交流讨论这样一个问题: “已知直角三角形ABC 的两边长分别为3和4, 请你求出第三边.” 同学们经片刻的思考与交流后, 李明同学举手说: “第三边长是5”; 王华同学说: “第三边长是7.” 还有一些同学也提出了不同的看法…… (1)假如你也在课堂上, 你的意见如何? 为什么? (2)通过上面数学问题的讨论, 你有什么感受? (用一句话表示)

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