临床重点专科新生儿专业评分标准(模版)
临床重点专科新生儿专业评分标准（模版）
一、本标准分五个部分，实行量化千分制，其中“基础条件”占100分，“医疗技术队伍”占100分，“医疗服务能力与水平”占400分，“医疗质量状况”占300分，“科研与教学”占100分。五个部分中若有两个以上（含两个）部分的得分<80%，则不合格。
二、标准中的相关技术指标，如无特别注明，均指评估时上一年度的数据。
三、标准中部分指标内容可累积计分，但最后得分不超过标准分。
四、学科带头人是指具有正高级职称、临床水平高、教学和科研组织管理能力强、能带动学科持续发展和梯队建设的专科负责人。
五、学科骨干是指在专科内某一专业发展方向具有较高学术和技术水平、作为学科带头人后备力量的高级职称人员。
六、本标准中包括的人员是指人事关系或执业地点在所在医院的人员。其中聘用人员是指在本单位执业注册并履行职责1年以上、年工作时间8个月以上。
七、此标准用于答辩评比和现场检查。“检查内容”中标明“△”符号的，用于答辩评比。对于答辩评比的内容，必要时将在现场检查时进行复核。
国家临床重点专科评分标准(普通外科)
国家临床重点专科普通外科评分标准（征求意见稿） 一、本标准分五个部分，实行量化千分制，其中“基础条件”占150分，“医疗技术队伍”占120分，“医疗服务能力与水平”占370分，“医疗质量状况”占260分，“科研与教学”占100分。 二、申报国家临床重点专科应当具备以下基本条件：1.所在医院应当为三级医院，医院认真落实医药卫生体制改革和公立医院改革各项任务；2.专科所在医院应当积极开展对口支援工作，开展患者预约诊疗服务，并推行单病种管理；3.专科整体实力强，医疗技术水平高，医疗安全保障好；4.专科病房应当开展了优质护理服务，且实施临床路径管理的患者数量达到治疗出院患者总数的2%。 三、标准中的相关技术指标，如无特别注明，均指评估时上一年度的数据。 四、标准中部分指标内容可累积计分，但最后得分不超过标准分。 五、学科带头人是指具有正高级职称、临床水平高、教学和科研组织管理能力强、能带动学科持续发展和梯队建设的专科负责人。 六、学科骨干是指在专科内某一专业发展方向具有较高学术和技术水平、作为学科带头人后备力量的高级职称人员。 七、本标准中包括的人员是指人事关系或执业地点在所在医院的人员。其中聘用人员是指在本单位执业注册并履行职责1年以上、年工作时间8个月以上。
序号检查内容标 准 分 评分标准备注 一基础条件150 1 发展 环境 （5） 医院专科建设发展规划 3 专科建设管理的组织完善得3分；规划欠合理得1分；无规划不得分。 医院有扶持专科建设的政策或 措施 2 政策、措施齐全，须为医院内重点学科得2分；政策措施不完善或不 得力得1分；无明确的政策、措施或不落实、不是医院重点学科不得 分。 2 专科 规模 （20） 床位数10 至少有1个护理单元，核定病床总数90张，得6分；每增加20张床 加2分，总分不超过标准分。 每张病床净使用面积≥6平方 米 10 ≥6平方米得10分；每减少1平方米，扣5分；少于4平方米不得分。 3 支撑 条件 （40） 相关科室能够满足专科发展需 要 20 各科医疗技术队伍整体实力强得10分，设备设施满足需要得10分。 医疗设备能满足专科开展全部 技术项目需要，具有先进性和 适宜性 10 满足需要得5分；医疗设备具有先进性得3分；具有适宜性得2分。 医院对专科经费投入情况10 评估前5年投入≥300万元得10分，每少30万元减1分；未专款专 用的，不得分。
国家临床重点专科评分标准(眼科)
国家临床重点专科眼科评分标准（征求意见稿） 一、本标准分五个部分，实行量化千分制，其中“基础条件”占150分，“医疗技术队伍”占120分，“医疗服务能力与水平”占370分，“医疗质量状况”占260分，“科研与教学”占100分。 二、申报国家临床重点专科应当具备以下基本条件：1.所在医院应当为三级医院，医院认真落实医药卫生体制改革和公立医院改革各项任务；2.专科所在医院应当积极开展对口支援工作，开展患者预约诊疗服务，并推行单病种管理；3.专科整体实力强，医疗技术水平高，医疗安全保障好；4.专科病房应当开展了优质护理服务，且实施临床路径管理的患者数量达到治疗出院患者总数的2%。 三、标准中的相关技术指标，如无特别注明，均指评估时上一年度的数据。 四、标准中部分指标内容可累积计分，但最后得分不超过标准分。 五、学科带头人是指具有正高级职称、临床水平高、教学和科研组织管理能力强、能带动学科持续发展和梯队建设的专科负责人。 六、学科骨干是指在专科内某一专业发展方向具有较高学术和技术水平、作为学科带头人后备力量的高级职称人员。 1
七、本标准中包括的人员是指人事关系或执业地点在所在医院的人员。其中聘用人员是指在本单位执业注册并履行职责1年以上、年工作时间8个月以上。 序号检查内容 标 准 分 评分标准备注 一基础条件150 1 发展 环境 （5） 医院专科建设发展规划 3 专科建设管理的组织完善、规划合理得2分；执行效果好得1分。未指 定不得分。 医院有扶持专科建设的政策或 措施（科研处） 2 政策、措施齐全，为医院内重点学科，得2分；政策措施不完善或不得 力，得1分；无明确的政策、措施或不落实，不得分。 2 专科 规模 （20） 床位数10 40张床，得6分；每增加10张加2分，总分不超过标准分。 每张病床净使用面积≥6平方 米 10 ≥6平方米得10分；每减少1平方米扣5分；少于4平方米，不得分， 走廊放床或占用治疗室、换药室收治患者不得分。 3 支撑 条件 （40） 相关科室能够满足专科发展需 要 20 医技科室技术队伍设置齐全得10分，项目符合要求得10分，辅助科室 设置不全扣3分，无围术期监测或重症监测扣3分，临床检验设备不全 扣1－3分 2
大学成绩单(A4)模板
XXXXXX大学大学生成绩单 学院经济管理学院专业行政管理班级0902 姓名XXX 学号XXX 民族汉族 入学时间20090901 毕业时间20130702 学制四年 出生年月19891212 身份证号XXXXXXXXXXXXX 政治面貌团员 总学分156 必修学分102 选修39 实践15 学年学期课程名性质学时学分成绩学年学期课程名性质学时学分成绩 2009-2010-1 政治学必修48 3 79 2011-2012-1 中外行政制度比较必修48 3 81 2009-2010-1 公共大学英语（A）必修72 4 70 2011-2012-1 优生与健康必修48 2 77 2009-2010-1 高等数学I 必修88 3 83 2011-2012-1 公共管理学必修48 2 77 2009-2010-1 马克思主义基本原理必修48 3 78 2011-2012-1 市政学必修72 3 84 2009-2010-1 体育（A）必修32 1 90 2011-2012-1 社会调查原理必修72 2 80 2009-2010-1 伦理学必修32 3 90 2011-2012-1 政府经济学选修32 2 96 2009-2010-1 宪法学选修32 2 72 2011-2012-1 教育学选修48 3 65 2009-2010-1 行政学原理选修32 2 69 2011-2012-1 中国特色社会主义理论体系概论必修32 2 62 2009-2010-1 微观经济学选修48 3 78 2011-2012-2 国家公务员制度必修32 3 91 2009-2010-1 管理学原理必修48 3 84 2011-2012-2 公文写作必修32 2 65 2009-2010-2 公共大学英语（B）必修72 4 75 2011-2012-2 公共政策选修32 2 88 2009-2010-2 高等数学II 必修88 3 93 2011-2012-2 社会保障概论选修48 2 73 2009-2010-2 计算机文化基础必修72 3 75 2011-2012-2 管理信息系统必修48 2 79 2009-2010-2 马克思主义民族理论必修48 2 76 2011-2012-2 公共关系必修48 3 68 2009-2010-2 管理学必修32 2 79 2011-2012-2 实用心理学必修48 3 77 2009-2010-2 体育（B）必修32 1 67 2011-2012-2 公共经济学必修32 2 66 2009-2010-2 培训管理选修32 2 73 2011-2012-2 项目管理必修32 2 85 2009-2010-2 现代企业管理学必修32 2 87 2012-2013-1 地方政府学必修48 3 87 2010-2011-1 公共大学英语（C）必修72 4 80 2012-2013-1 当代社会问题必修48 2 75 2010-2011-1 中国近现代史纲要选修32 2 69 2012-2013-1 劳动与社会保障法选修32 2 75 2010-2011-1 行政学选修32 2 75 2012-2013-1 政治社会学必修48 3 86 2010-2011-1 社会学选修32 2 69 2012-2013-1 领导科学选修48 3 90 2010-2011-1 体育（C）必修32 1 66 2012-2013-1 逻辑学必修72 4 91 2010-2011-1 人力资源开发与管理必修48 2 73 2012-2013-1 社区管理选修48 3 69 2010-2011-1 中国政府与政治必修32 2 94 2012-2013-1 行政监察学选修32 2 77 2010-2011-1 宏观经济学必修48 2 86 2012-2013-2 毕业（设计）论文实践0 13 88 2010-2011-2 思想道德修养与法律必修48 3 88 2012-2013-2 毕业实习实践0 2 90 2010-2011-2 当代中国政治制度必修73 4 78 2010-2011-2 管理心理学必修32 3 66 2010-2011-2 行政法与行政诉讼法选修32 3 94 2010-2011-2 体育（D）必修32 1 80 2010-2011-2 影视鉴赏选修16 2 74 毕业（设计）论文题目：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX 指导老师XXX 注：五级计分制与百分制的对应关系：优（90-100），良（80-98），中（70-79），及格（60-69），不及格（60分）。 公共选修课加“▲”标记，专业任选课加标记“★”标记制表日期：2013/7/1
重点专科评分标准(普通外科)
云南省省级临床重点专科建设项目评分标准 普通外科（试行） 一、本标准分五个部分，实行量化千分制，其中“基础条件”占65分，“医疗技术队伍”占120分，“医疗服务能力与水平”占440分，“医疗质量状况”占275分，“科研与教学”占100分。 二、申报云南省省级临床重点专科建设项目应当具备以下基本条件：1.所在医院为二级及以上医院，认真落实医药卫生体制改革和公立医院改革各项任务；2.所在医院积极开展对口支援工作，开展患者预约诊疗服务，并推行单病种管理；3.所在医院认真开展抗菌药物临床应用专项整治，并取得明显效果；4.专科整体实力强，医疗技术水平高，医疗安全保障好；5.专科积极实施临床路径管理；6.专科病房开展了优质护理服务。 三、标准中的相关技术指标，指评估时前三年的数据；如无特别注明，除人员队伍为申报时的情况外，均指评估时上一年度的数据。 四、标准中部分指标内容可累积计分，但最后得分不超过标准分。 五、学科带头人是指具有高级职称、临床水平高、教学和科研组织管理能力强、能带动学科持续发展和梯队建设的专科负责人。 六、学科骨干是指在专科内某一专业发展方向具有较高学术和技术水平、作为学科带头人后备力量的中级及以上职称人员。 七、本标准中涉及的人员是指人事关系或执业地点在所在医院的人员。其中聘用人员是指在本单位执业注册并履行职责1年以上、年工作时间8个月以上的人员。 八、本标准中所指论文(包括SCI论文、中文期刊论文等)、科研项目或课题、科研成果等，均指临床应用方面的论文、项目、课题或成果。
序号检查内容标 准 分 评分标准备注 一基础条件65 1 发展 环境 （5） 医院专科建设发展规划 3 评估前3年，专科建设管理的组织完善得3分；规划欠合理得1分；无规 划不得分。基础数据占50%，达到的目标占20%，建设过程占30%。 医院有扶持专科建设的政策或 措施 2 评估前3年，政策、措施齐全，得2分；政策措施不完善或不得力得1分； 无明确的政策、措施或不落实，不得分。 2 专科 规模 （20） 床位数10 至少有1个护理单元，病床总数50张，得6分；每增加10张床加2分， 总分不超过标准分；低于50张，不得分。人员配置符合专科相关标准。 每张病床净使用面积≥6平方 米 10 ≥6平方米得10分；每减少1平方米，扣5分；少于4平方米不得分。 3 支撑 条件 （40） 相关科室能够满足专科发展需 要 20 各科医疗技术队伍整体实力强得10分，设备设施满足需要得10分。 医疗设备能满足专科开展全部 技术项目需要，具有先进性和 适宜性 10 满足需要得5分；医疗设备具有先进性得3分；具有适宜性得2分。 医院对专科经费投入情况10 评估前3年投入≥100万元得10分，每少10万元减1分；未专款专用的， 不得分。 二医疗技术队伍120 4 技术 团队 （20） 整体实力20 医护人员配备满足工作和发展需要，形成技术团队，处理疑难重症能力强 得10分；各级医师能够掌握相应技术得5分；对中青年医师进行科室核心 技术的培养和锻炼得5分。 5 学科 带头人 学术地位 5 正高专业技术职称得2分，副高级职称得1分；省级学会委员任职得1分； 省级期刊任职得1分；硕士生导师及以上得1分。
国家临床重点专科评分标准.docx
国家临床重点专科神经内科评分标准（征求 意见稿） 一、本标准分五个部分，实行量化千分制，其中“基础条件”占 150 分，“医疗技术队伍”占 120 分，“医疗服务能力与水平”占370 分，“医疗质量状况”占 260 分，“科研与教学” 占100 分。 二、申报国家临床重点专科应当具备以下基本条 件： 1.所在医院应当为三级医院，医院认真落实医药卫生体制改革和公立医院改革各项任务； 2. 专科所在医院应当积极开展对口支援工作，开展患者预约诊疗服务，并推行单病种管理； 3.专科整体实力强，医疗技术水平高，医疗安全保障好；4.专科病房应当开展了优质护理服务，且实施临 床路径管理的患者数量达到治疗出院患者总数的2% 。
三、标准中的相关技术指标，如无特别注明，均指评估时上一年度的数据。 四、标准中部分指标内容可累积计分，但最后得分不超过标准分。
五、学科带头人是指具有正高级职称、临床水平高、教学和科研组织管理能力强、能带动学科持续发展和梯队建设的专科负责人。 六、学科骨干是指在专科内某一专业发展方向具有较高学术和技术水平、作为学科带头人后备力量的高级职称人员。 七、本标准中包括的人员是指人事关系或执业地点在所在医院的人员。其中聘用人员是指在本单位执业注册并 履行职责 1 年以上、年工作时间8 个月以上 标准 序号检查内容评分标准备注 分 一基础条件150 3 分；规医院专科建设发展规专科建设管理的组织完善得 划欠合理得 1 分；无规划不 3
划得分。 发展 环境 1 政策、措施齐全，须为医院内重点学科得 2 分；政策措施不完善 医院有扶持专科建设 （5）
国家临床重点专科评分标准(神经内科)
国家临床重点专科神经内科评分标准（征求意见稿）一、本标准分五个部分，实行量化千分制，其中“基础条件”占150分，“医疗技术队伍”占120分，“医疗服务能力与水平”占370分，“医疗质量状况”占260分，“科研与教学”占100分。二、申报国家临床重点专科应当具备以下基本条件：1.所在医院应当为三级医院，医院认真落实医药卫生体制改革和公立医院改革各项任务；2.专科所在医院应当积极开展对口支援工作，开展患者预约诊疗服务，并推行单病种管理；3.专科整体实力强，医疗技术水平高，医疗安全保障好；4.专科病房应当开展了优质护理服务，且实施临床路径管理的患者数量达到治疗出院患者总数的2%。三、标准中的相关技术指标，如无特别注明，均指评估时上一年度的数据。四、标准中部分指标内容可累积计分，但最后得分不超过标准分。 五、学科带头人是指具有正高级职称、临床水平高、教学和科研组织管理能力强、能带动学
科持续发展和梯队建设的专科负责人。六、学科骨干是指在专科内某一专业发展方向具有较高学术和技术水平、作为学科带头人后备力量的高级职称人员。七、本标准中包括的人员是指人事关系或执业地点在所在医院的人员。其中聘用人员是指在本单位执业注册并履行职责1年以上、年工作时间8个月以上。 标准序号检查内容评分标准备注分一基础条件150 医院专科建设发展规专科建设管理的组织完善得3分；规划欠合理得1分；无规划不 3 划得分。发展环境 1 政策、措施齐全，须为医院内重点学科得2分；政策措施不完善医院有扶持专科建设（5） 2 或不得力得1分；无明确的政策、措施或不落实、不是医院重点的政策或措施学科不得分。至少有2个护理单元，病床总数80张，得8分；每增加10张床 10 床位数专科加1分，总分不超过10分。 2 规模（20）≥5平方米得10分；每减少1平方米，扣5分；少于4平方米不每张病床净使用面积 10 得分。≥5平方米相关科室能够满足专 20 医技科室整体实力强，得10分；设备设施满足需要，得10分。科发展需要专科医疗设备能满足必须具备下列医疗设备，1）
4.普通外科国家临床重点专科建设项目评分标准(试行)
普通外科国家临床重点专科建设项目评分标准（试行） 一、本标准分五个部分，实行量化九百分制，其中“基础条件”占65分，“医疗技术队伍”占120分，“医疗服务能力与水平”占340分，“医疗质量状况”占275分，“科研与教学”占100分。 二、申报国家临床重点专科建设项目应当具备以下基本条件：1.所在医院为三级医院，医院认真落实医药卫生体制改革和公立医院改革各项任务；2.所在医院积极开展对口支援工作，开展患者预约诊疗服务，并推行单病种管理；3.专科整体实力强，医疗技术水平高，医疗安全保障好；4.专科积极实施临床路径管理；5.专科病房开展了优质护理服务。 三、标准中的相关技术指标，除人员队伍为申报时的情况外，无特别注明，其他均指评估时上一年度的数据。 四、标准中部分指标内容可累积计分，但最后得分不超过标准分。 五、学科带头人是指具有正高级职称、临床水平高、教学和科研组织管理能力强、能带动学科持续发展和梯队建设的专科负责人。 六、学科骨干是指在专科内某一专业发展方向具有较高学术和技术水平、作为学科带头人后备力量的高级职称人员。 七、本标准中包括的人员是指人事关系或执业地点在所在医院的人员。其中聘用人员是指在本单位执业注册并履行职责1年以上、年工作时间8个月以上。 八、本标准中所指论文（包括SCI论文、中文期刊论文等）、科研项目或课题、科研成果等，均指临床应用方面的论文、项目、课题或成果。
序号检查内容标 准 分 评分标准备注 一基础条件65 1 发展 环境 （5） 医院专科建设发展规划 3 评估前3年，专科建设管理的组织完善得3分；规划欠合理得1分；无规 划不得分。 医院有扶持专科建设的政策或 措施 2 评估前3年，政策、措施齐全，得2分；政策措施不完善或不得力得1分； 无明确的政策、措施或不落实，不得分。 2 专科 规模 （20） 床位数10 至少有1个护理单元，病床总数90张，得6分；每增加20张床加2分， 总分不超过标准分；低于90张，不得分。 每张病床净使用面积≥6平方 米 10 ≥6平方米得10分；每减少1平方米，扣5分；少于4平方米不得分。 3 支撑 条件 （40） 相关科室能够满足专科发展需 要 20 各科医疗技术队伍整体实力强得10分，设备设施满足需要得10分。 医疗设备能满足专科开展全部 技术项目需要，具有先进性和 适宜性 10 满足需要得5分；医疗设备具有先进性得3分；具有适宜性得2分。 医院对专科经费投入情况10 评估前3年投入≥300万元得10分，每少30万元减1分；未专款专用的， 不得分。 二医疗技术队伍120
大学成绩单-样本
华中科技大学武昌分校本科成绩一览表 中华人民共和国湖北武汉 学号：033 姓名： 院（系）：计算机与电子系专业：计算机科学与技术入学日期：01/09/2001学制：4 年制表日期：12/01/2005 序课程名称学分 第一年第二年第三年第四年 1 2计算机概率 邓小平理论 3 2 75 7081 6 7大学英语 体育8 88 91 80 73 78 83 75 81 11 12机械制图 C语言作业2 88 80 76 16 17模拟电子技术 电子线路5 70 71 21 22微机外设 概率3 85 75 26 27图形学与CAD 数值计算方法 4 3 82 72合格 31 32编译原理 微机接口 384 84
36 37 38 39 40组成原理课程设 计 数据库 操作系统课程设 计 软件工程与工具 信息安全与保密 2 2 优+ 69 中 90 85 41 42网络操作系统 Linux 85 93 注：采用下述计分制.百分制：60分为通过，100分为满分； 教务处长 华中科技大学武昌分校
UNDERGRADUATE ACADEMIC RECORD HUAZHONG UNIVERSITY OF SCIENCE AND TECHNOLOGY WUCHANG BRANCH WUHAN,HUBEI,THE PEOPLE'S REPUBLIC OF CHINA STUDENT'S NUMBER: 033 Name: Department: Computer and Electronics Major: Computer Science & Technology Date of Entrance: 01/09/2001 Length of Schooling: 4 Years Tabling: 12/01/20 No. Courses Cred Freshman Sophomore Junior Senior 1 2 Computer Probability Deng Xiaoping Theory 3 2 75 70 81 6 7 College English Physical Education 8 88 91 80 73 78 83 75 81 11 12 Mechanical Drafting C Language Exercise 2 88 80 76 16 17 Simulating Electronic Tech. 5 70 71 21 22 Computer Outside Equipment 3 85 75 26 27 Drafting and CAD Numerical Value 4 3 82 72 B
大学学生成绩单评语
大学学生成绩单评语 大学学生成绩单评语【精选篇】 1. 该生思想上进，作风正派，在校期间，能从各方面严格要求自己。为人随和，性格开朗，待人热情，与人为善，个人修养好，富有文明礼貌;思维活跃，思想丰富，乐观向上，严以律己，富有文明礼貌，思想上也日臻成熟;学习刻苦努力，锐意进取，连年进步，成绩良好;是一名合格的大学生。 2. 该生思想上进，作风正派，在校期间，能从各方面严格要求自己。学习勤奋踏实，具有扎实的专业基础知识和实践经验，在校期间成绩良好，良好的独立自学思考能力;工作认真负责，责任心强;性格开朗，大方，人随和，擅长交际，果断;平时的生活中与同学相处融洽。是一名合格的大学生。 3. 该生在校期间学习态度端正，成绩优良，有较强的创新思维能力，尊敬师长，热爱集体，为人诚恳，工作踏实认真，能吃苦耐劳，富团队意识及协作精神，是一名全面发展的合格大学生。 4. 该生学习认真，勤奋努力，思想进步，朴实诚信，待人礼貌，与同学相处融洽，性格开朗，知识面广，有较强的动手能力和创新能力，积极参加社会活动，有爱心，帮助行走不便的同学，尊敬老师，遵守各项制度，积极参加社会实践，注意自身各方面素质的提高。 5. 该生思想积极要求上进，向党组织靠拢，学习勤奋
努力，成绩优良，喜欢体育活动，有较强的团队精神和集体荣誉感。热爱班集体，关心帮助同学，待人诚恳，相处融洽，积极参加集体活动，有较强的组织活动能力，思维活跃，动手能力、应用能力较强。 6. 该生能够坚持四项基本原则，拥护党的领导，遵守各项法律法规和学校规定的各项规章制度;工作积极负责，不怕吃苦，有创新意识和精神，团队合作精神;性格外向大方，兴趣爱好广泛，为人诚恳，关爱他人，同时具有较强时间观念，独立性强，能够从大方向看待问题。是一名合格的大学生。 7. 该生能够坚持四项基本原则，拥护党的领导，遵守各项法律法规和学校规定的各项规章制度;平时能够尊敬师长，团结同学;学习刻苦，成绩良好;工作中认真负责;性格开朗，为人稳重，乐于帮助他人;具有团队协作意识，具有大胆的创新意识。有良好的人际沟通能力及团队沟通协作能力，有出色的管理能力和动手能力，用于面对困难，敢于挑战。是一名合格的大学生。 8. 该生能够坚持四项基本原则，拥护党的领导，遵守各项法律法规和学校规定的各项规章制度;学习勤奋踏实，具有扎实的专业基础知识和实践经验，在校期间成绩良好，良好的独立自学思考能力;工作认真负责，责任心强;性格开朗，大方，人随和，擅长交际，果断;平时的生活中与同学相处融洽。是一名合格的大学生。 9. 该生思想上进，作风正派，在校期间，能从各方面
国家临床重点专科评分标准(医学影像科)
国家临床重点专科影像科评分标准（试行）一、本标准分五个部分，实行量化千分制，其中“基础条件”占100分，“医疗技术队伍”占200分，“医疗服务能力与水平”占400分，“医疗质量状况”占200分，“科研与教学”占100分。二、申报国家临床重点专科应当具备以下基本条件：1.所在医院应当为三级医院，医院认真落实医药卫生体制改革和公立医院改革各项任务；2.专科所在医院应当积极开展对口支援工作，开展患者预约诊疗服务，并推行单病种管理；3.专科整体实力强，医疗技术水平高，医疗安全保障好；4.专科病房应当开展了优质护理服务，且实施临床路径管理的患者数量达到治疗出院患者总数的2%。三、标准中的相关技术指标，如无特别注明，均指评估时上一年度的数据。四、标准中部分指标内容可累积计分，但最后得分不超过标准分。五、学科带头人是指具有正高级职称、临床水平高、教学和科研组织管理能力强、能带动学科持续发展和梯队建设的专科负责人。六、
学科骨干是指在专科内某一专业发展方向具有较高学术和技术水平、作为学科带头人后备力量的高级职称人员。七、本标准中包括的人员是指人事关系或执业地点在所在医院的人员。其中聘用人员是指在本单位执业注册并履行职责1年以上、年工作时间8个月以上。 标序号检查内容准评分标准备注分一基础条件100 专科建设管理的组织完善得2分；规划的合理性得2分；执行效果得医院专科建设发展规划 5 1分。发展 1 环境政策、措施齐全，为省（自治区、直辖市，以下同）级以上重点学科，医院有扶持专科建设的政策（10） 5 得5分；政策措施不完善或不得力，得3分；无明确的政策、措施或或措施不落实，不得分。影像科室完备10 有完备的放射科、超声科、核医学科得10分；不完备者不得分。科室布局合理10 专科设置符合相关标准得6分；科室标识规范、清楚得4分。专科 2 规模（20）至少有1个护理单元，床位总数>10张，得6分；每增加10张床加2设有专业的介入病房，具有正 10 分，总分不超过标准分。每张病床使用面积≥6平方米得4分；每减规的病床和医疗流程少1平方米，扣2分；少于4平