三年级上数学期中卷-轻松夺冠_ 人教新课标版(

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上学期期中检测 三 年 级 数 学 试 卷 时间:80分钟 分值:100分

一、我会填( 23分) 1. 8吨=( )千克 3000米=( )千米 4时=( )分钟 5分米=( )厘米 180秒=( )分钟 3分20秒=( )秒 2、

里填上“>”

、“<”或“

=” 3000 3千克 2吨 2千克 600克 5千克 240分钟5时 70秒 2分钟 180秒 3分钟 3、 在( )里填上合适的长度单位。 ①骑自行车每小时行驶15( )。 ②一张桌子的高大约是90( )。 ③一列火车每小时大约行驶120( )。 4、 用0、1、2组成最大的三位数是( ),最小的三位数是 ( ),他们的差是( )。 5、 在除法中,余数应比除数( )。 6、 73除以8,商是( ),余数是( )。 7、 1600千克-600千克= ( )吨

14厘米 + 26厘米 = ( )分米

二、精明的你来判一判:对的打“√”,错的打“×”。(2×5=10分)

1、正方形的四条边相等,四个角都是直角。 ( )

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班 级

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姓 名

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考 号

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最新人教版三年级数学上册期末试卷(全)

三年级数学期末试卷 一、填空。(21分) 1. 一辆汽车8:20时从甲地出发,9:00到达乙地,如果汽车每分钟行9千米, 甲地到乙地的路程是( )千米。 2. 一头蓝鲸的体重是8200千克,大约是( )吨。 3. 正方形的周长是20厘米,边长是( )厘米。 4. 3个 71加上1个71,得( )个7 1 ,就是( ) 5. 两个边长是3厘米的正方形拼成一个长方形,周长减少了( )厘米。 6. 写出合适的分数,并涂上颜色。(2分) : 7. 四边形有( )条边,( )个角。写出三个你知道名字的四角边形分别 是( )、( )、( )。 8. 在○里填上“>”、“<”、“=”。 61○31 13×5○4×13 61○6 3 1千○900克 600克○6千克 800+2○800×2 90+0○90-0 35+17○15+37 二、判断下面说法是否正确,正确的在( )画“√”,错误的画“×”。(12分) 1.最大的两位数乘最大的一位数,积是三位数。 ( ) 2. 50×6的积的末尾有一个零。 ( ) 3. 579+427的和的最高位是千位。 ( ) 4. 周长相等的长方形,长和宽也分别相等。 ( ) 《 5. 三位数乘一位数,积一定是四位数。 ( ) 6. 哪些图形中的阴影部分可以用 5 3 表示在括号里画“√”。 ( ) ( ) ( ) ( ) 三、选择正确答案的序号填在( )里。(10分) 1. 三(4)班共有56人,男生占总数的 7 3 ,三(4)班女生有( )人。 A. 42 B. 32 C. 24 2. 用两根同样长的铁丝可以围成多种长、宽不相同的长方形,这些长方形的周长( )。 A. 相等 B. 不相等 C. 不能确定 3. 一瓶果汁,喝了 7 6 ,瓶中还有( )。 A. 6 1 B. 71 C. 1杯 * 4. 下面各题估算的结果最接近240的算式是( )。 A. 145+98 B. 504-263 C. 143×2 5. 我们学过长度单位从小到大排列正确的是( )。 A. 千米、米、毫米、厘米 B. 米、千米、厘米、毫米 C. 千米、米、厘米、毫米 四、按要求计算下面各题。(32分) 1. 直接写得数。(16分) 300×5= 4×600= 110×8= 7×800= 66+44= 1400-600= 130×3= 31×3= 60×3= 4×21= 55-38= 6×500= @ 38+19= 51+53= 87-83= 1-5 2= 2. 笔算下面各题。(16分) 165×8= 4×243= 3×720= 407×6= () () ()()

人教版三年级数学下册期中测试卷 (含答案)【推荐】

三年级第二学期数学期中考试试卷 一、填空(16分) 1、与西方相对的方向是()。 2、一个数除以6,商是105,余数是3,这个数是()。 3、386÷6的最高位商是(),余数是()。 4、300的40倍是(),8个120的和是()。 5、53×48积是()位数。 6、□43÷8,要使商为两位数,□里最大可以填()。 7、□÷6=24……○中,○里最大时()。这时□内应填()。 8、最小的两位数与最大的两位数的积是()。 9、300×5的末尾有()个0。 10、两位数乘两位数,积可能是()位数,也可能是()位数。 11、0除以任何不是零的数都得()。 12、小红有126张邮票,是小明的9倍,小明有多少张?列式为()。 二、判断题(5分) 1、被除数的末尾有0,商的末尾一定也有0。() 2、在有余数的除法中,除数一定比余数大。() 3、40×50=200。() 4、面向东方站着,正面是东,右面是南。() 5、一个数除以25,商是50,余数是15,这个数是1265。() 三、选择题(5分) 1、638减去48与16的商,差是多少?列成综合算式是()。 A、(638-48)÷16 B、638÷(48-16) C、638-48÷16 2、600除以8,商是()位数。 A、一 B、二 C、三 3、与24×300得数相等的算式是()。 A、24×30 B、240×30 C、240×3

4、25×80的积的末尾一共有()个0。 A、2 B、3 C、4 5、北偏西30°,还可以说成()。 A、南偏西30° B、西偏北30° C、西偏北60° 四、算一算 1、口算(8分) 303÷3= 200÷5= 88÷4= 36÷3= 249÷5≈324÷6≈183÷9≈304÷5≈2、列竖式计算(16分) 425÷6 547÷4 304÷4 218÷9 19×34 56×76 73×48 81×49

新人教版小学三年级上册数学知识点归纳

新人教版小学三年级上册数学知识点归纳 第一单元时分秒 1、钟面上有3根针,它们是(时针)、(分针)、(秒针),其中走得最快的是(秒针),走得最慢的是(时针)。 2、钟面上有(12)个数字,(12)个大格,(60)个小格;每两个数间是(1)个大格,也就是(5)个小格。 3、时针走1大格是(1)小时;分针走1大格是(5)分钟,走1小格是(1)分钟;秒针走1大格是(5)秒钟,走1小格是(1)秒钟。 4、时针走1大格,分针正好走(1)圈,分针走1圈是(60)分,也就是(1)小时。时针走1圈,分针要走(12)圈。 5、分针走1小格,秒针正好走(1)圈,秒针走1圈是(60)秒,也就是(1)分钟。 6、时针从一个数走到下一个数是(1小时)。分针从一个数走到下一个数是(5分钟)。秒针从一个数走到下一个数是(5秒钟)。 7、钟面上时针和分针正好成直角的时间有:(3点整)、(9点整)。 8、公式。(每两个相邻的时间单位之间的进率是60) 1时=60分1分=60秒半时=30分60分=1时60秒=1分30分=半时 9、结束时刻—开始时刻=经过时间 结束时刻—经过时间=开始时刻 开始时刻+经过时间=结束时刻

第二、四单元万以内的加法和减法 1、万以内数的加减法注意: 加法:①相同数位要对齐;②从个位加起,哪一位上的数相加满十,就要向前一位进1。③写得数减法:①相同数位要对齐;②从个位减起,哪一位上的数不够减,就要向前一位退1。如果前一位是0,则再从前一位退1。③写得数 2、在做题时,我们要注意中间的0,因为是连续退位的,中间的0既要向前一位借,又要借给下一位,所以借回来的“10”只剩下“9”了。如1000-234 3、两个三位数相加的和:可能是三位数,也有可能是四位数。 4、最大的三位数是位999,最小的三位数是100,最大的四位数是9999,最小的四位数是1000。最大的三位数比最小的四位数小1。 5、公式: 减数+差=被减数加数+另一个加数=和 被减数-差=减数和-加数=另一个加数 被减数-减数=差 6、加法的验算:可以交换加数位置再算一遍,也可以用和-加数=另一个加数验算。 7、减法的验算:可以是减数+差=被减数验算,也可以用被减数-差=减数验算。 8、估算:(1)求一个数的近似数:用四舍五入法。记忆:看保留位数的后面一位,如果是0-4则用四舍法,如果是5-9就用五入法。(2)估算的应用:收银员收钱要准确,要精确计算。准备多少钱才够的可以估算,但因为是交钱买东西,要估大。

人教版三年级数学期中考试试卷

人教版三年级数学期中考试试卷 一、填一填。 1.小青家离公园6000米,合( )千米。 2.60毫米=( )厘米8米=( )分米 4000千克=( )吨3米-24分米=( )分米 28毫米+52毫米=( )毫米=( )厘米 3.王师傅摆50盆花,每行摆6盆,可以摆( )行,还剩( )盆。 4.在计算有余数的除法时,计算的结果,( )要比( )小。 5.括号里能填几? ( )×2<15 9×( )<60 5×( )<44 二、选一选。 1.右图中有( )个大小不同的平行四边形。 A.4 B.6 C.9 2.一只大象重6吨80千克,合( )。 A.6080千克 B.6800千克 C.60080千克 3.有余数的算式是( ) A.64÷8 B.51÷7 C.56÷8 4.在( )÷4 = 9……( )中,余数是( ) A.5 B.4 C.3 5.一袋大米重100( )。 A.克 B.千克 C.吨 三、算一算。(先估算,再列竖式计算下列各题。) 404-186= 755+165= 58÷8= 验算:验算: 四、画一画。 1.用彩笔描出下面图形的周长,并把平行四边形涂上红色。 2.画一个平行四边形和一个边长是4厘米的正方形,并填空。 (1)我画的平行四边形有( )条边,( )个角;

(2)我画的正方形,周长是( )厘米。 五、动脑筋。 1.王明身高140厘米,教室的门高2米,王明比门矮多少厘米? 2.用两个长是7厘米,宽是3厘米的长方形拼成一个长方形(如下图)。它的周长是多少厘米? 3.三(1)班38名同学去公园划船,每只小船坐6人,每只大船坐8人。 (1)如果都坐大船,共需要租几只船? (2)如果都坐小船,共需要租几只船? (3)想一想,还有别的坐法吗?

新人教版三年级数学上册全册教案

新人教版三年级数学上册全册教案 第一单元时、分、秒 第1课时秒的认识 教学目标: 1、借助学生已有的生活经验,让学生在熟悉的生活情境中交流、合作,自主认识新的时间单位“秒”,知道“1分=60秒”。 2、通过动手操作等丰富的学习活动,让学生体验一段时间,建立1秒及1分(60秒)的时间观念。 3、体验数学与生活的联系,渗透爱惜时间的教育,教育学生要珍惜分分秒秒。 教学重点:借助丰富的活动,让学生体验一段时间,建立正确的时间观念。 教学难点:体验数学与生活的联系。 教学准备:多媒体课件,每人准备一个时钟、口算卡片等。 教学步骤: 情境导入 (播放新年联欢晚会的片段) 谈话:新年的钟声将敲响,让我们一起来倒计时。(课件出示钟面,伴随着“滴答”声,让学生共同进行倒计时) 谈话:刚才,我们进行倒计时,像这样计量很短的时间,我们常用比分更小的单位——秒。今天,我们就共同来认识这个新朋友。(板书课题) 二、探究新知 (一)认识钟面上的秒 1、师:你知道怎样计量用“秒”做单位的时间吗?请仔细观察你们所带的钟表,看看有什么发现。 2、学生自主探索,共同探究 3、学生反馈: ①时钟有3根针,走得最快的那根是秒针。

②秒针走1小格是1秒。走1大格就是5秒。 ③如果是读取电子表上的时间时,让学生可以利用以前学过的电子表的读取方法进一步类推。 4、体验1秒钟 ①师:1秒到底有多长呢?让我们闭上眼睛,仔细听一听。(利用时钟的“滴答声”让学生感受。)钟表发出“滴答”一声所经过的时间就是1秒。 ②学生跟着时钟的“滴答声”,做拍手练习,每一秒拍一下手,看看谁拍得最准。 ③比一比,哪位学生不看时钟,每秒数一个数,看谁数得最准确。 ④小结:刚才,我们听到钟声“滴答”一声就是一秒,我们拍一下手用1秒,数一个数也是用1秒。1秒的时间确实很短,但是有些现代化的工具在这短短的1秒钟里却可以做很多事情呢。(举几个具有说服力的数据说明1秒钟的价值)所以,我们可别小看了这短短的1秒钟,它的作用可大了。我们要珍惜时间,不浪费每1分、每1秒。 5、师:(边拨秒针)秒针从数字12走到数字6,这表示经过几秒?从数字6走到8,表示经过几秒?请你轻轻告诉同桌的小朋友你是怎么知道的。 6、你还知道秒针从哪儿走到哪儿也是10秒? (二)探索分与秒之间的关系 1、师:如果秒针从数字12起,走一圈,又回到数字12,这时经过多长时间,分针有没有什么变化。 2、让学生小组合作,仔细观察钟面,自主探索。 3、学生反馈。 4、小结:秒针走1圈,就是60秒,这时分针走1小格,也就是1分钟,所以1分=60秒。 (三)练习:体验1分钟 1、让学生看钟表,通过读秒来体验1分钟的长短。 2、师:1分钟能做什么呢? 让学生分组画画、写字、做口算、摸脉搏体验1分钟实际的长短。 3、让学生举例,说说1分钟可以做什么事。 (四)小结 师:通过今天的学习,你有什么收获?(认识时间单位——秒)有了秒针,计时就更准确了,时针、分针、秒针在时间王国里分工合作,准确地为人们报时。 三、巩固练习

人教版 三年级数学期中试卷

人教版三年级数学期中试卷 一、填空(分) 1)3分=( )秒135分=( )时( )分240秒=( )分 540分=( )时2分38秒=( )秒4时=( )分 2)填写合适的单位: (1)小明早上穿衣服约用3( )。 (2)爸爸每天的睡眠时间大约7( )。 (3)王强跑100米用了15( )。 (4)蒸一锅米饭大约要25( )。 3、在○里填上“<”、“>”或“=” 8分○80秒160秒○3分5×0 ○0+5 3分○300秒30分○5时2时○7200秒 18×5○15×8 205×9 ○6×300 150×8 ○1000 4、一列火车本应10:40到达,结果因故晚点25分,这列火车实际到达时间是( ) 5、寻找密码: ×4 -200 ×6 ×9 6、每只小兔吃9个萝卜,69只小兔,630个萝卜够不够?(填够或不够) 7、先估一估,再写下来。 31×9≈ 67×5≈ 603×7≈ 798×3≈ 8、一部电话816元,一共大约花( )元。 9、三年级获得三好学生的有148人,每人奖励和,学校要买( )枝笔和( )本书。 二、判断(对的打“√”,错的打“×”)(5分) 1、1×2×3×4×5×6×7×8×9×0 的积比0+1+2+3+4+5+6+7+8+9的和大。( ) 2、0×9 +8=17 ( ) 3、分针从6走到10,是15分。( ) 4、小明10:55上第四节课,一节课要上40分钟,那么下课时间是11:25 ( ) 5、500×6的积的末尾有3个0 。( ) 三、

1、下面有一段“停电预告”:(4分) 7月30日上午8:10—10:30 沙坪路一带 8:30—11:00 月湖小区一带 10:00—下午1:20 朝晖一区 下午1:00—下午3:00 朝晖二区 (1)( )停电时间最长,有( )。 (2)小欣在下午1:30回到家,发现家里停电,她家住在( ),还要( )才能来电。

最新人教版小学三年级数学上册概念知识点整理

人教版三年级数学上册概念知识点整理 第1单元测量 1、在生活中,量比较短的物品,可以用(毫米、厘米、分米)做单位;量比较长的物体,常用(米)做单位;测量比较长的路程一般用(千米)做单位,千米也叫(公里)。 2、1厘米的长度里有(10)小格,每小格的长度(相等),都是(1)毫米。 3、1枚1分的硬币、尺子、磁卡、小纽扣、钥匙的厚度大约是1毫米。 4、在计算长度时,只有相同的长度单位才能相加减。 小技巧:换算长度单位时,把大单位换成小单位就在数字的末尾添加0(关系式中有几个0,就添几个0);把小单位换成大单位就在数字的末尾去掉0(关系式中有几个0,就去掉几个0)。 5、长度单位的关系式有:(每两个相邻的长度单位之间的进率是10) ①进率是10:1米=10分米,1分米=10厘米,1厘米=10毫米, 10分米=1米,10厘米=1分米,10毫米=1厘米, ②进率是100:1米=100厘米,1分米=100毫米,100厘米=1米,100毫米=1分米 ③进率是1000:1千米=1000米, 1公里= =1000米,1000米=1千米,1000米= 1公里 6、当我们表示物体有多重时,通常要用到(质量单位)。在生活中,称比较轻的物品的质量,可以用(克)做单位;称一般物品的质量,常用(千克)做单位;计量较重的或大宗物品的质量,通常用(吨)做单位。 小技巧:在“吨”与“千克”的换算中,把吨换算成千克,是在数字的末尾加上3个0; 把千克换算成吨,是在数字的末尾去掉3个0。 7、相邻两个质量单位进率是1000。 1吨=1000千克1千克=1000克1000千克= 1吨1000克=1千克

第2单元万以内的加法和减法 1、认识整千数(记忆:10个一千是一万) 2、读数和写数(读数时写汉字写数时写阿拉伯数字) ①一个数的末尾不管有一个0或几个0,这个0都不读。 ②一个数的中间有一个0或连续的两个0,都只读一个0。 3、数的大小比较: ①位数不同的数比较大小,位数多的数大。 ②位数相同的数比较大小,先比较这两个数的最高位上的数,如果最高位上的数相同,就比较下一位,以此类推。 4、求一个数的近似数: 记忆:看最位的后面一位,如果是0-4则用四舍法,如果是5-9就用五入法。 最大的三位数是位999,最小的三位数是100,最大的四位数是9999,最小的四位数是1000。 最大的三位数比最小的四位数小1。 5、被减数是三位数的连续退位减法的运算步骤: ①列竖式时相同数位一定要对齐; ②减法时,哪一位上的数不够减,从前一位退1;如果前一位是0,则再从前一位退1。 6、在做题时,我们要注意中间的0,因为是连续退位的,所以从百位退1到十位当10后,还要从十位退1当10,借给个位,那么十位只剩下9,而不是10。(两个三位数相加的和:可能是三位数,也有可能是四位数。) 7、公式被减数=减数+差和=加数+另一个加数 减数=被减数-差加数=和-另一个加数 差=被减数-减数

新人教版小学三年级数学上册教学反思全册

新人教版小学三年级数学上册教学反思 全册 《测量》教学反思 本节课教学中我创造性地安排了一些让学生量一量活动。鼓励学生在活动中充分开展推理和想象,使他们体会到1分米和1毫米有多长,引导学生总结出米、分米、厘米、毫米之间的关系。首先,我拿出准备好的粉笔、铅笔,让学生先估计一下它们的长短,然后实际测量一下,看谁估计得准确。接下来我拿出10厘米长的硬纸条,让学生先估计,再测量,从而引出“1分米”的概念。认识了“1分米”之后,我组织学生开展了“找一找”的活动,看谁能发现身边“1分米”长的东西。这个“找一找”的环节是我备课时所没有想到的。更让我没有想到的是,孩子参与测量活动的热情特别高,并且在活动中学会了深入地思考问题。这对于我和学生来说,都是一个意外的收获。 《万以内数的加减法(二)》教学反思 这节课我首先改变了原有的学习方式,充分利用课本资源,把静态的情境化,把哪两个班可以合乘一辆车这一现实的生活问题呈现在学生的面前,让学生先通过独立思考、大胆猜测、自主探究、小组合作交流等活动方式寻找解决问题的方法。由于学生的生活背景和思考问题的角度不同,有的用口算,有的摆小棒、有的想到了竖式计算。孩子们八仙过海各显神通,积极主动,而且充满自信,从而体验到成

功的快乐,从心理上得到了满足。在交流时生用自己喜欢的方法说说第一个算式的计算过程,从而引出用竖式计算结果。由于一年级时学过竖式计算,“个位相加满10需向十位进1”是已有知识,所以让学生尝试计算第一个算式。在第一个算式中出现十位满十要向百位进1时,我注重突出学生学习的主体性,让学生进行自主探索学习,说说计算过程,然后再进行分析小结。而在解决第三个算式时,则放手让学生自己去探索。最后通过互相说一说,加法计算时要注意些什么,使学生进一步领悟用竖式计算时数位对齐与从个位加起的合理性,以及哪一位上满10要向前一位进1的必要性,从而在理解的基础上掌握笔算加法的方法。 我们教师要转变教学理念,把学生从“被动地接受知识”向“自主探究”转变,把自己放在一个合作者、组织者、引导者的位置上,学生成为学习的主人,使教与学真正融为一体 《四边形》教学反思 “活动是认识的基础,智慧从动手开始”,在活动中体验是我的这节课的一大特色。这节课,我基本能做到以学生的学为出发点,导学得法,学生学得积极主动,教具、学具也恰到好处的发挥了作用,学生始终在教师创设的具体场景下进行活动,在轻松愉悦的氛围中学习,认识了四边形这个新朋友,真正使学生积极思维,主动探究,体会到学习数学的兴趣,培养了学生的数学能力。

人教版三年级下册数学期中考试卷(含答案)

三年级下册数学期中考试卷 满分:100分 一、仔细看,认真填。(13分) 1.学校在贝贝家的正南方向,贝贝站在家里看远处的学校,她的左边是()面,她的右边是()面。 2.两位数乘两位数,积最多是()位数,最少是()位数。 3.已知32×5=160,那么32×50=()。 4.一块玉米田有8行玉米,每行种38棵,每棵结2个玉米棒,一共结()个玉米棒。 5.在我国的东北有三个省份,请你写出两个:()、()。 6.□÷8的余数最大是(),最小是()。 7.图书馆在教学楼的东北面,教学楼在图书馆的()面。 8.□28÷7,要使商是三位数,囗中最小填();要使商是两位数,□中最大填()。 二、判断。(对的打“?”,错的打“×”)(4分) 1.485÷7的商的首位要写在百位上。() 2.两位数乘两位数,积一定是三位数。() 3.被除数末尾有0,商的末尾一定有0。() 4.三位数除以一位数,商可能是两位数,也可能是三位数。() 三、选择。(将正确答案的序号填在括号里)(l0分) 1.太阳从东面升起,面对太阳,你的后面是()面。

A.东 B.西 C.南 D.北 2.最大的三位数与最小的两位数的积是()。 A.990 B.980 C.9990 D.9980 3.□32÷6=△,方框里填(),商是三位数。 A.6 B.5 C.4 D.3 4.0乘任何数都等于0,0除以任何数(0除外)都等于()。 4.0 B.1 C.任何数 D.2 5.□÷△=○......8.除数最小是()。 A.7 B.8 C.9 D.10 四、计算小能手。(24分) 1.列竖式计算:(后三道验算)(12分) 304÷4= 695÷5= 492÷3= 70×43= 32×48= 33×11= 2.脱式计算:(12分) 108÷4÷3 1500÷(5×10)81×7÷9

2014新人教版三年级数学上册期末考试

2014新人教版小学三年级数学上册期末考试卷(时间:70分钟) 一、我会填 1、4小时=( )分 1分20秒=( )秒 2、填合适单位:妈妈每天睡觉8( ) 小明7秒跑了80( ) 小兰系鞋带大约用了5( ) 妈妈煮饭用了30( ) 3、297和103的和大约是( ),差约是( ) 4、3的9倍是( ),9是3的( )。比345多25的数是( ) 5、一袋水泥50千克,( )袋是一吨。 6、商店上午卖出245千克苹果,还剩125千克苹果,商店原来有( )千克苹果。 7、小红做了6朵红花,24多黄花,要使黄花是红花的5倍,还要做( )朵红花。 8、一个长方形的宽是5,长是宽的4倍,长是( )米,周长( )米。 9、一个长方形的长20厘米,宽8厘米,在长方形中剪一个最大的正方形,正方形的周长是( ),剩下的图形的周长是( )。 10.把一根3米长的木料,平均锯成5段,每段长( )分米。 11、 在20×5中,20和5叫做( ),积的末尾有( )个零。 12、 再涂( )块,涂色部分就占 5 6 13、94是( )个91,( )个31是3 2。 14、 有4个,◆是 的3倍,画出正方形个数: ________________ 二、看图列式计算。 小鸡: 小鸭: 三、我会算 1、直接写出得数 700×4 = 103×3 = 300×5 = 420×1 = 567-120 = 999×0= 18×3 = 300 + 400 = 289+398≈ 805-623≈ 432×2≈ 1吨-600千克=( )千克 3千米-2千米=( )米 91+95 = 83+85= 1-41= 81+84= 1-10 3= 1-54= 2、用竖式计算下面各题(带“*”的题要验算) “*702-468= 408×5= *906+267= 四、我会判(对的打“ √ ”,错的打“ × ”)。 1、3个13 和7个1 7 一样大。 ( ) 2、冰箱高18分米。 ( ) 3、爸爸体重80克。 ( ) 4、三位数乘一位数积也是三位数。 ( ) 5、任何数和0相乘都得原数。 ( ) 五、我会画(在下面的方格纸中画一个长方形和一个正方形) 班级: 姓名: 学号 : = ?只 (只)

3最新人教版三年级数学上册全册教案

第一单元时、分、秒 第1课时:秒的认识 教学目标: 1、借助学生已有的生活经验,让学生在熟悉的生活情境中交流、合作,自主认识新的时间单位“秒”,知道“1分=60秒”。 2、通过动手操作等丰富的学习活动,让学生体验一段时间,建立1秒及1分(60秒)的时间观念。 3、体验数学与生活的联系,渗透爱惜时间的教育,教育学生要珍惜分分秒秒。 教学重点:借助丰富的活动,让学生体验一段时间,建立正确的时间观念。 教学难点:体验数学与生活的联系。 教学准备:(教师)多媒体课件;(学生)口算卡片,每人准备一个时钟。 教学步骤: 一、情境导入 (播放新年联欢晚会的片段) 谈话:新年的钟声将敲响,让我们一起来倒计时。(课件出示钟面,伴随着“滴答”声,让学生共同进行倒计时) 谈话:刚才,我们进行倒计时,像这样计量很短的时间,我们常用比分更小的单位——秒。今天,我们就共同来认识这个新朋友。(板书课题) 二、探究新知 (一)认识时间单位“秒” 1、师:你知道怎样计量用“秒”做单位的时间吗?请仔细观察你们所带的钟表,看看有什么发现。 2、学生自主探索,共同探究。 3、学生反馈:

①时钟有3根针,走得最快的那根是秒针。 ②秒针走1小格是1秒。走1大格就是5秒。 ③如果是读取电子表上的时间时,学生可以利用以前学过的电子表的读法进一步类推。 4、体验1秒钟 ①师:1秒到底有多长呢?让我们闭上眼睛,仔细听一听。(利用时钟的“滴答声”让学生感受。)钟表发出“滴答”一声所经过的时间就是1秒。 ②学生跟着时钟的“滴答声”,做拍手练习,每一秒拍一下手,看看谁拍得最准。 ③比一比,哪位学生不看时钟,每秒数一个数,看谁数得最准确。 ④小结:刚才,我们听到钟声“滴答”一声就是一秒,我们拍一下手用1秒,数一个数也是用1秒。1秒的时间确实很短,但是有些现代化的工具在这短短的1秒钟里却可以做很多事情呢。(举几个具有说服力的数据说明1秒钟的价值)所以,我们可别小看了这短短的1秒钟,它的作用可大了。我们要珍惜时间,不浪费每1分、每1秒。 5、师:(边拨秒针)秒针从数字12走到数字6,这表示经过几秒?从数字6走到8,表示经过几秒?请你轻轻告诉同桌的小朋友你是怎么知道的。 6、你还知道秒针从哪儿走到哪儿也是10秒? (二)探索分与秒之间的关系 1、师:如果秒针从数字12起,走一圈,又回到数字12,这时经过多长时间,分针有没有什么变化。 2、让学生小组合作,仔细观察钟面,自主探索。 3、学生反馈。 4、小结:秒针走1圈,就是60秒,这时分针走1小格,也就是1分钟,所以1分=60秒。 (三)练习:体验1分钟 1、让学生看钟表,通过读秒来体验1分钟的长短。

人教版小学三年级数学下册期中试卷 (含答案)

三年级数学下册期中测试卷 一、你知道吗?填一填。(每空1分,共19分) 1、地图通常是按上()、下()、左()、右()绘制的。 2、中华人民共和国是()年()月()日成立。 3、太阳早晨从()面升起,傍晚从()面落下。 4、平年全年有()天,闰年全年有()天。 5、在一道有余数的除法中,除数是7,余数最大是(); 6、3年=()月 360分=()时 4个星期=()天 63日=()个星期 7、用24时记时法记录下列时间: 早上6﹕00 傍晚4﹕56 深夜11﹕30

()()( ) 二、公正小法官(对的打∨,错的打×,共6分) 1、457÷3的商是三位数。() 2、今年是5月30日,明天就是六一儿童节。() 3、一个数除以8,有余数,那么余数最大是7。() 4、2002年是平年。() 5、小刚的生日正好是2月30日。() 6、晚上8时用24时计时法表示是20:00 ( ) 三、选择题(共7分) 1、国庆节是() A、1月1日 B、5月1日 C、6月1日 D、10月1日

2、一年中大月有()个月,小月有()个月; A、6 B、4 C、7 3、三个公历年份中,()是闰年。 A、1800 B、1998 C、2008 4、广播时:“现在是北京时间19点整”是指() A A、7时 B、上午7时 C、下午7时 5、下列公元年份中,()年是平年。 A、2000 B、2004 C、1988 D、1900 6、2009年的二月份是() A、28天 B、29天 C、30天 D、31天 四、计算(共36分) 1、口算(10分)

300×6=300÷6= 137-19= 309÷3= 24×3= 280÷7= 0÷60=55÷5= 440÷9≈809÷9≈ 2、列书竖式计算。(前面4题3分,验算题4分,共20分)294÷7=624÷6= 542÷3= 2040÷6= 804÷5= 324÷3= 验算:验算: 3、用递等式计算(每题3分,共6分) 576÷3÷4 (601-246)÷5 = = = = 五、我一定知道填!(8分)

新人教版小学数学三年级上册知识点归纳

人教版小学数学三年级上册知识点归纳 第一单元时分秒 1、钟面上有3根针,它们是(时针)、(分针)、(秒针),其中走得最快的 是(秒针),走得最慢的是(时针)。(时针最短,秒针最长) 2、钟面上有(12)个数字,(12)个大格,(60)个小格;每两个数间是(1)个大格,也就是(5)个小格。 3、时针走1大格是(1)小时;分针走1大格是(5)分钟,走1小格是( 1)分钟;秒 针走1大格是(5)秒钟,走1小格是(1)秒钟。 4、时针走1大格,分针正好走(1)圈,分针走1圈是(60)分,也就是(1)小时。 时针走1圈,分针要走(12)圈。 5、分针走1小格,秒针正好走(1)圈,秒针走1圈是(60)秒,也就是(1)分钟。 6、时针从一个数走到下一个数是(1小时)。分针从一个数走到下一个数是(5分 钟)。秒针从一个数走到下一个数是(5秒钟)。 7、钟面上时针和分针正好成直角的时间有:(3点整)、(9点整)。 8、公式。(每两个相邻的时间单位之间的进率是60) 1时=60分1分=60秒60分=1时60秒=1分 半时=30分30分=半时 9、常用的时间单位:时、分、秒、年、月、日、世纪等。(1世纪=100年,1年=12个月......) 第二、四单元万以内的加法和减法 1、认识整千数(记忆:10个一千是一万) 2、读数和写数(读数时写汉字写数时写阿拉伯数字) ①一个数的末尾不管有一个0或几个0,这个0都不读。 ②一个数的中间有一个0或连续的两个0,都只读一个0。 3、数的大小比较: ①位数不同的数比较大小,位数多的数大。

②位数相同的数比较大小,先比较这两个数的最高位上的数,如果最高位上 的数相同,就比较下一位,以此类推。 4、求一个数的近似数: 记忆:看最位的后面一位,如果是0-4则用四舍法,如果是5-9就用五入法。 5、最大的几位数和最小的几位数 最大的一位数是9,最小的一位数是0. 最大的二位数是99,最小的二位数是10 最大的三位数是999,最小的三位数是100 最大的四位数是9999,最小的四位数是1000 最大的五位数是99999,最小的五位数是10000 最大的三位数比最小的四位数小1。 6、被减数是三位数的连续退位减法的运算步骤: ①列竖式时相同数位一定要对齐; ②减法时,哪一位上的数不够减,从前一位退1,在本位上加上10再减;如果前一位是0,则再从前一位退1。 7、在做题时,我们要注意中间的0,因为是连续退位的,所以从百位退1到十 位当10后,还要从十位退1当10,借给个位,那么十位只剩下9,而不是10。(两个三位数相加的和:可能是三位数,也有可能是四位数。) 8、公式:被减数=减数+差和=加数+另一个加数 减数=被减数-差加数=和-另一个加数 差=被减数-减数 第三单元测量 1、在生活中,量比较短的物品,可以用(毫米、厘米、分米)做单位;量比较 长的物体,常用(米)做单位;测量比较长的路程一般用(千米)做单位,千米也叫(公里)。 2、1厘米的长度里有(10)小格,每小格的长度(相等),都是(1)毫米。 3、1枚1分的硬币、尺子、磁卡、小纽扣、钥匙的厚度大约是1毫米。

人教版三年级数学期中测试卷

人教版三年级上册数学期中测试卷 一、聪明的你来填一填:(每空1分,共24分) 1、60毫米=( )厘米 5分米=( )厘米 3米=( )分米 7千米=( )米 9000米=( )千米 40厘米=( )分米 2、 在 、 “<”或“=” 3000 克 4千克 2吨 2千克 600克5千克 4分 秒 4806小时 2千米 2002米 3、 在( )里填上合适的单位名称。 一辆货车可载货4( )。 小红身高120( ) 数学书厚7( ) 小朋友每天大约要睡9( )。 4、 用0、1、2组成最大的三位数是( ),最小的三位数是 ( ),他们的差是( )。 5、我校下午2时30分上第一节课,每节课40分钟,下午第一节下课的时间是( ),课间休息10分,第二节上课的时间是( ),下课的时间是( )。 7、 1600千克-600千克= ( )吨 14厘米 + 26厘米 = ( )分米 二、我会选择(将正确答案的序号填在括号里)(5分) (1)计量较重的物品或大宗物品的质量,通常用( )作单位。 A 、米 B 、 克 C 、千克 (2)一头大象重6吨600千克,合( )。 A 、 6600千克 B 、6060千克 C 、6006千克 (3)不能给619-260=359验算的算式是( ) A 、619-359=260 B 、619-395=260 C 、359+260=619 (4)工人小李和小王各做24个零件,小王用了5小时,小李用了7小时,( ) A 、做的一样快 B 、小王做的快 C 、小李做的快 (5)12个十加35个十得( ) A 、470 B 、370 C 、570 三、我会判断(正确的画“√”错误的画“×”)(5分) (1)2小时=200分 ( ) (2)在加法算式中,和一定比两个加数都大 ( ) (3)小红的身高是136分米。 ( ) (4)1吨比999千克多1千克 。 ( ) (5)最小的四位数减去最大的三位数,差是1。 ( ) 四、勤奋的你来算一算(32分) 1直接写得数(10分) 71-24= 90-23= 86-32= 140-80= 420-370= 730+90= 800+900= 26+48= 14+37= 33+25= 2、在填上“﹤、﹥”或“=”(4分) 303、列竖式计算带※的要验算(12分) 710-560= ※290+450= 806-309= 39+775= ※900-198= 4、列式计算(6分) (1)一个加数是420,另一个加数是190,和是多少? 班级 名 学号

最新人教版小学三年级数学上册知识点汇总

本文从网络收集而来,上传到平台为了帮到更多的人,如果您需要使用本文档,请点击下载,另外祝您生活愉快,工作顺利,万事如意! 最新人教版小学三年级数学上册知识点汇总 温馨提示:同学们,一个学期的学习已经结束,你记住咱们本学期学习的东西了吗?让我们一起来回顾下我们这学期各单元重要知识点吧!最后,祝各位同学们在期末的考试里取得好成绩。 第一单元时分秒 1、钟面的认识:三根针,时针、分针和秒针。 钟面上有12个数字,12个大格,60个小格。 计量很短的时间,常用秒。秒是比分更小的时间单位。 2、秒针走1小格是1秒,走1大格是5秒,走1圈(60小格)是60秒; 分针走1小格是1分,走1大格是5分,走1圈(60小格)是60分,也就是1时; 时针走1大格是1时,走1圈是12时。 3、1时=60分1分=60秒(相邻时间单位之间的进率是60) 半时=30分一刻=15分 3时=(180 )分 想:1时=60分,3时就是(3)个60分,也就是(3)个60分相加,即(180)分。

300分=( 5)时 想:1时=60分,300分里面有(5)个60分,也就是(5)时。 4、单位的应用(根据平时的经验来填空,教师利用情境教学让学生体会1秒钟、1 分钟、1小时的长短。) 一节课45()眨眼一次大约1()小明睡了9()5、经过时间的计算方法: (1)数格法:可以看钟面,数格后再计算。 (2)计算法:经过时间=结束时间-开始时间 拓展:开始时间=结束时间-经过时间 结束时间=开始时间+经过时间 “时刻”表示一个特定的时间点,没有长短,只有先后。 “时间”表示两个日期或两个时刻的间隔。 终止时刻:如果时间拖后,要用加法;如果时间提前,要用减法。 易错点: 比较大小:3时○300分(没有掌握时间单位的进率) 经过时间:一列火车晚上8:30从甲地开出,第二天早上6:30到达乙地。这列火车行驶了多长时间? 终止时刻:一辆汽车3:20开出,5:25分到达终点。由于天气原因,现在晚点13分,这辆汽车今天何时到达终点? 第二单元万以内的加法和减法(一) 一、两位数加减两位数的口算 重点:掌握两位数加减两位数的口算方法。 难点:在计算的过程中体会算法的多样性。 知识点一:两位数加两位数的口算

最新人教版小学数学三年级上册知识点归纳

最新人教版小学数学三年级上册知识点归纳 第一单元时分秒 1、钟面上有3根针,它们是(时针)、(分针)、(秒针),其中走得最快的是(秒针),走得最慢的是 (时针)。(时针最粗最短,秒针最细最长) 2、钟面上有(12)个数字,(12)个大格,(60)个小格;每两个数间是(1)个大格,也就是(5)个小格。 3、时针走1大格是(1)小时;分针走1大格是(5)分钟,走1小格是( 1)分钟;秒针走1大格是(5)秒钟,走1小格是(1)秒钟。 4、时针走1大格,分针正好走(1)圈,分针走1圈是(60)分,也就是(1)小时。时针走1圈,分针要走(12)圈。 5、分针走1小格,秒针正好走(1)圈,秒针走1圈是(60)秒,也就是(1)分钟。 6、时针从一个数走到下一个数是(1小时)。分针从一个数走到下一个数是(5分钟)。秒针从一个数走到下一个数是(5秒钟)。 7、钟面上时针和分针正好成直角的时间有:(3点整)、(9点整)。 8、公式。(每两个相邻的时间单位之间的进率是60) 1时=60分1分=60秒半时=30分60分=1时60秒=1分30分=半时9、(1)计量很短的时间,常用比分更小的单位——秒。 (3)计算一段时间,可以用结束的时刻减去开始的时刻。 第二、四单元万以内的加法和减法 1、最大的几位数和最小的几位数:最大的一位数是9,最小的一位数是0;最大的二位数是99,最小的二位数是10,最大的三位数是999,最小的三位数是100;最大的四位数是9999,最小的四位数是1000;最大的五位数是99999,最小的五位数是10000;最大的三位数比最小的四位数小1。 2、笔算加减法时:相同数位要对齐;从个位算起。哪一位上的数相加满10,就向前一位进1;哪一位上的数不够减,就从前一位退1当作10,加本位再减;如果前一位是0,则再从前一位退1。(两个三位数相加的和:可能是三位数,也有可能是四位数。) 3、⑴加法公式:加数+另一个加数=和 加法的验算:①交换两个加数的位置再算一遍。另一个加数+加数=和 ②和-另一个加数=加数 ⑵减法公式:被减数-减数=差 减法的验算:①差+减数=被减数②减数+差=被减数③被减数-差=减数 第三单元测量 1、在生活中,量比较短的物品,可以用(毫米、厘米、分米)做单位;量比较长的物体,常用(米)做单 位;测量比较长的路程一般用(千米)做单位,千米也叫(公里)。 2、1枚1分的硬币、尺子、磁卡、小纽扣、钥匙的厚度大约是1毫米。 3、在计算长度时,只有相同的长度单位才能相加减。 小技巧:换算长度单位时,把大单位换成小单位就在数字的末尾添加0(关系式中有几个0,就添几个0);把小单位换成大单位就在数字的末尾去掉0(关系式中有几个0,就去掉几个0)。 4、长度单位的关系式有: ①进率是10: 1米=10分米, 1分米=10厘米, 1厘米=10毫米, 10分米=1米, 10厘米=1分米, 10毫米=1厘米, ②进率是100: 1米=100厘米, 100厘米=1米, 1分米=100毫米, 100毫米=1分米 ③进率是1000: 1千米=1000米, 1公里= =1000米, 1000米=1千米, 1000米 = 1公里

人教版三年级数学期中考试试题

一、填一填。(每空1分,共24分) 1、地图通常是按上( )、下( )、左( )、右( )绘制的。 2、595÷5的商是( )位数,商的最高位在( )位上。 3、小芳满12岁的时候,只过了3个生日,她是( )月( )日出生的。 4、在2003年、2005年、2006年、2008年、2012年中,是闰年的有( )。(2分) 5、816÷4的商是( )位数,855÷( )的商是二位数。 6、6□8÷3的商的中间是0,□里最小是( ),最大是( )。 7、夜晚,明明面对北极星,后面是( );左边是( );右边是( )。 8、□÷○=15……8,○最小是( )。 9、中华人民共和国是( )年10月1日成立。到今年10月1日是( )周年。 10、300是5的( )倍,250的4倍是( )。 11、照样子填一填。 下午6时6分 18:06 21:20 9:38 二、我会当小判官。对的打“√”,错的打“×”(8分) 1、在计算除法时,除数一定要比余数小。………………………( ) 2、东与西相对,南与北相对。……………………………………( ) 3、520除以5的商是14。…………………………………………( ) 4、310÷6=50……1 ……………………………………………( ) 5、课外小组14:30开始,15:50结束,活动时间为1小时20分。……( ) 6、0除以任何数都得0。……………………………………………( ) 7、一年有12个月,其中有7个大月,5个小月。…………………………( ) 8、凡单数月份都是大月,凡双数月份都是小月。…………………………( ) 三、选择题。把序号填在( )里。(5分) 1、346÷6商的最高位是( )。 ①百位②十位③第二位 2、三位数除以一位数,商是( )。 ①两位数②三位数③可能是三位数也可能是两位数 3、752÷□的商是两位数,□里最小填( )。 ①8 ②7 ③9 4、下面算式中商最接近70的是( )。 ①254 ÷5 ②492÷7 ③560÷7 5、李辉上学期语文得91分,数学得94分,英语得100分,他三科的平均分是( )。 ① 91分② 94分③ 95分 四、计算题,我最棒。(27分) 1、口算。(6分) 120÷6= 30×10= 3000÷5= 300÷3=

(完整版)新人教版小学三年级数学上册单元测试题全册

三年级数学上册单元测试(一) (第一、二单元) 一、我会填空(23分) 1. 在()里填上时、分、秒。 (1)夏天午睡大约1()。(2)十字路口红灯亮的时间大约是30()。(3)脉搏跳10次大约用了8()。(4)小芳吃饭大约用了25()。 2. 60秒=()分 2分=()秒 1分30秒=()秒 3时=()分 3.在○里填上“>”“<”或“=”。 53-14○40 4时○40分 120分○2时 406+381○800 4.钟面上又粗又短的针是(),最细最长的针是()。 5.判断,在对的()里打“√”,错的()里打“×”。 (1)这场大雨下了好长时间啊,整整下了3分钟。()(2)从数字1写到20,大约要用15秒的时间。()(3)体育课上大家练跳绳,运动结束后,1分钟心跳约120下。()(4)妈妈要买一台电扇(245元),电饭煲(187元),带400元钱就够了。()6.选择正确答案的序号,写在()里。 (1)秒针走一圈就是()。 ① 60秒② 60分③ 60小时 (2)分针走30分钟,走了()个大格。 ① 5 ② 6 ③ 30 (3)一年级183人,二年级196人,同时到剧场看木偶戏,。剧院一共有350 个座位,()。 ①刚刚够坐②不够坐③够坐,还有多余的座位。 (4)小白兔和小灰兔进行赛跑,小白兔用 小灰兔用了 。 ①小白兔跑得快。②小灰兔跑得快。③无法判断 三年级数学单元测试(一)第1页(共4页)

(5)最接近350的数是() ①337②347③357 二、我会计算(31分) 1.脱口而出(15分) 55+25= 75-71= 74+23= 40-28= 39-16= 91-51= 43+37= 40+18= 44-20= 71-31= 58+32= 67-36= 67-37= 35+12= 47-25=2. 竖式计算(16分) 420+160= 530+280= 340+360= 320+180= 250-180= 510-410= 450-280= 490-160= 三、我会动手(16分) 1.写一写,你每天早晨大约用多长时间完成这些事? 穿衣服用刷牙用吃早点用整理书包用 2.读一读,下面钟表是几时几分? 3.猜一猜,“我”是几?写在()里。 360加上210 360减去我我比140 我比最大的就是我就是210 多70 三位数少90 ()()()() 10 : 05 : : 三年级数学单元测试(一)第2页(共4页)

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