国语学习制度
托格拉克艾格勒小学
国
家
通
用
语
言
文
字
教
学
制
度
国家通用语言文字教学制度
提高教师队伍“国家通用语言文字学习教育”整体水平，是新形式下提高教师整体素质的一项重要内容，也是促进各个组织建设常抓不懈和保持社会稳定、民族团结、社会各项事业全面发展的重要举措，为强化我校“国家通用语言文字学习教育”培训活动，促进我校“国家通用语言文字”学习培训工作取得实效，现制定如下学习制度：
1、每周二、四晚上20:30至22:30共四小时、每周六下午15:30至19:30共四小时；为全体教职工“国家通用语言文字学习教育”学习时间。以上时间均为北京时间
2、坚持每天记五句话，十个字词，并在每次上课之前巩固上次学习内容，进行默写并打分，每次成绩与考试挂钩，学习结束后，安排布置作业，于下周将作业交给老师，由老师进行批改，作业完成情况占每次考试成绩的30%
3、全体教师参加“国家通用语言文字学习教育活动”学习，全体教师（包括领导在内）在单位自行学习或自愿参加培训；
4、培训由中心小学领导研究决定指定专人进行授课，授课材料：以初级汉语教程（修订版）》、《MHK最新模拟试题集上.下册》为主。
5、教师“国家通用语言文字学习教育”领导小组办指定专人出考试卷，于每月进行考试，成绩公布并存档。对考
试不及格人员将在全体教师进行通报批评。考试两次不及格者在全年干部考核中将不能评优。
6、培训教师将每月最后一周的星期六，定期组织进行演讲练习。
辍学劝返制度
关于切实做好辍学学生劝返工作的规定义务教育是国民基础教育。做好中小学生防流控辍工作是全面贯彻落实《义务教育法》，进一步端正办学思想的一项基础工作，是我校实现标准化建设目标，提升义务教育办学水平的一个重要标准，是关系到确保适龄儿童、少年依法接受九年义务教育的一件大事。为了控制和防止中小学生辍学流失，结合我校实际，制定本规定。 一、加强宣传 我校的每位教师要做好《中华人民共和国义务教育法》的宣传工作，要反复深入地进行《义务教育法》的宣传教育工作，使广大群众树立起依法普及义务教育的观念。要充分利用电视、广播、黑板报等形式大力宣传《九年义务教育法》，每年3月、9月定为全市“控辍保学活动月”，学校每学期安排一定时间对学生进行一次教育，每年召开一次家长会，宣传有关法律法规，确保适龄儿童、少年按时入学，并读满学业年限。 二、强化责任 校长是学校“控辍”工作的第一责任人，教导主任具体负责“控辍”有关业务工作，班主任、科任教师是“控辍”工作的直接责任人。初中在校学生巩固率达到97.5%；小学达到99%以上。跨学年度时，由上一学年的班主任负责原班级学生的“控辍”工作，学生报到后移交新任班主任；学校要建立流失学生报告制度，做好原始登记和各种档案建设。 三、建立制度 （一）控辍保学制度 1、建立控辍领导机构，督促检查、指导控辍工作，把依法控辍纳入日常工作。 2、明确职责，落实责任，制定切实可行的工作方案，建立学校“校长---班主任---学科教师”控辍保学工作机制。
3、遵循免试、就近、分配入学原则，保证适龄儿童、少年接受义务教育。 4、全面贯彻党的教育方针，深化实施素质教育，推进新课程改革，规范办学行为，减轻学生课业负担，开展学生课外兴趣活动，防止学生因厌学而辍学。 （二）学籍管理制度 1、学校按教育局统一规定建立规范的学生学籍，学生学籍实行纸质档案和电子档案并举。学籍档案实行专人负责，统一管理。 2、学校必须在规定的时间内为新生办理统一的学籍。学籍档案中必须如实记载学生入学情况、家庭住址、家长姓名、联系方式及学生流动情况。 3、学生学籍由班主任填写，每学期一次，填完后交由学校统一保管。 4、实行学籍变动全程监控，学籍变动严格执行教育局的有关规定，做到手续健全，档案完善。 5、学校要严把入口、出口关，防止学生在流动中辍学。 （三）辍学报告制度 1、班主任在第一时间掌握班级学生情况，对流动学生进行实时检测，及时向学校汇报情况。 2、班级发现辍学生，要及时进行家访，积极做好辍学生的劝返工作，同时要将辍学生情况报告学校。 3、学校对流动学生要进行登记造册，新生无故不到校或在校生无故不到校上课超过一天的，要进入辍学处理程序，开展有效的劝返工作。 4、实行春秋两季辍学报告制度和流动学生月报制。学校落实专人负责，流动学生月报表于月底上报教育局、县政府教育督导室。 5、学校不得隐瞒学生辍学问题，要按规定及时向当地政府和教育局报告辍学情况，积极依靠乡镇和村级组织，通过各种有效途径，动员家长劝返辍学学生。 （四）流失学生劝返制度
院感核心制度
医院感染管理制度 一、医院感染管理组织建设及其责任制 (4) 1、临床科室医院感染管理小组的职责 (4) 2、临床科主任在医院感染管理中的职责 (5) 3、护士长在医院感染管理中的职责 (5) 4、监控医师在医院感染管理中的职责 (6) 5、监控护士在医院感染管理中的职责 (6) 6、医务人员在医院感染管理中的职责 (6) 二、医院感染培训制度 (7) 三、医院感染病例监测、报告与控制制度 (8) 四、医院感染暴发及医院感染突发事件的监测、上报与控制制度 (10) 五、抗菌药物合理应用管理制度 (12) 六、消毒隔离制度 (13) 七、无菌技术操作规范 (14) 八、环境卫生学及消毒灭菌效果监测与质量持续改进制度 (15) 九、消毒药械管理制度 (16) 十、一次性使用无菌医疗用品管理制度 (17) 十一、手卫生管理制度 (18) 十二、医疗废物管理制度 (19)
十三、医务人员职业卫生防护制度 (20) 十四、生物安全管理制度 (21) 十五、重点部门与重点部位医院感染预防与控制制度 (23) （一）重点部门医院感染管理制度 (23) 01、普通病房医院感染管理制度 (23) 02、治疗室、换药室、处置室医院感染管理制度 (24) （二）重点部位医院感染预防与控制制度 (25) 01、下呼吸道感染预防与控制制度 (25) 02、导尿管相关尿路感染预防与控制制度 (25) 03、手术部位感染预防与控制制度 (26) 04、导管相关血流感染预防与控制制度 (28) 05、皮肤软组织感染预防与控制制度 (29) 十六、多重耐药菌医院感染预防与控制制度 (30) 十七、医院感染质量控制与考评制度 (31)
《诸城市西郊学校学情会商制度五篇范文》
《诸城市西郊学校学情会商制度五篇范文》第一篇：诸城市西郊学校学情会商制度诸城市西郊学校学情会商制度 学情会商制度要求以班级为单位建立“学情台账”，由班主任和任课老师组成一个学情会商小组，每周班主任与学生成长导师研究一次“学情”，召开一次学情会商小组会，使每位任课教师都熟悉班内每位学生的思想、学习、家庭背景状况，有针对性地做好工作。校长每月至少主持召开一次专题研究学生工作的办公会议，研究学生思想教育措施，逐班排查需要特别关注的学生情况，并逐人落实校级领导包靠责任制，切实做好转化教育工作。 一、校长每月至少主持召开一次专题研究学生工作的办公会议，研究学生思想教育措施。校级领导要包靠年级，关注特殊学生群体的教育情况。 二、各级部分管负责人每两周要逐班排查一次需要特别关注的学生情况，并逐人落实包靠责任制，切实做好转化教育工作。 三、各班级要以班级为单位建立“学情台账”，每周班主任与学生成长导师研究一次“学情”，使每位任课教师都熟悉班内每位学生的思想、学习、家庭背景状况，有针对性地做好工作。 四、各班的学生成长导师，每天要对自己所负责的学生进行认真地总体观察、调查，及时地对特别关注的学生进行座谈、了解、引导工作。 五、学校政教处是学情会商的牵头职能部门。每学期初，政教处
会同教导处、总务处召集全校班主任，研究、布置班级管理目标任务，提出工作要求，学期末对学情会商情况进行总结、评价。 附件1：诸城市西郊学校学情会商实施细则附件2：诸城市西郊学校学情会商台帐附件1： 诸城市西郊学校学情会商制度实施细则 为深入贯彻落实“培育阳光生命，奠基智慧人生”的育人宗旨，保障每名学生健康成长，让所有教师都承担起全面育人的重任，切实做到“全员育人、全程育人、全方位育人”，给学生创设一个良好的成长环境，全面提高育人质量，促进学生全面健康和谐发展，特制定学情会商制度。 一、组成与作用 学情会商制度要与全员育人导师制度相结合。学情会商小组是以班级为单位，由班主任主持，让全体任课教师都直接参与班级管理的一种团队组织，承担着统一工作目标、沟通教育信息、协调教育行为等职能，集体研究的措施由学生成长导师加以认真落实。 二、基本任务 学情会商小组会议要求全体任课教师针对班级管理、小组发展、学生成长的热点、重点和难点等问题，共同研究现状、探讨措施、制订方案，做到整合资源、信息共通、班会共备，同心协力，集思广益，充分发挥教育集体的智慧和力量，改进班级工作。 三、基本形式 学情会商会议可分为班级教师碰头会、班级学情会商例会、学情
控制小学生辍学工作的规定
控制小学生辍学工作制度 为进一步提高我校小学教育工作者的执法意识，加大控制小学生辍学工作力度，确保九年义务教育真正落实，特制定以下制度： 第一条，全面开展落实《义务教育法》、《未成年人保护法》控制小学生辍学的宣传教育活动。规定每年3月、9月为学校辍学宣传月。在宣传月中，各班都要加强管理，提高认识，利用家长会、晨会、广播、板报等形式进行宣传教育活动。通过宣传教育，提高全社会的教育执法意识，形成区域性的教育执法氛围，把辍学率控制在最低限度（小学适龄儿童入学率、巩固率为 100％），并积极努力争创无辍学学校。 第二条，学校要进一步端正办学指导思想，依法规范办学行为，减轻学生过重的课业负担，严格执行课程计划，严格控制学生的在校时间，杜绝乱补课、乱收费等违规现象，努力争创造合小学生身心健康发展的舆论氛围和教育环境，做好依法控辍工作。 第三条，学校要认真抓好教育观念更新和教育教学改革工作，真正做到全面贯彻教育方针，确立以学生为本，尊重学生个性，培养学生创新精神和创造能力的教育理念，实施素质教育，提高教育质量，使学生“进得来，听得懂，学得会，留得住”，不断增强学校教育的吸引力和凝聚力，杜绝因课业负担过重造成学生辍学的现象。
第四条，学校要做好扶贫控辍工作，要建立“手拉手、献爱心”的温暖工程，要向镇政府等社会单位积极争取，拓宽救助奖金渠道，使特困生得到关心帮助，完成学业。 第五条，学校要做好管理控辍工作。各校要建立工作目标责任制和奖惩制。学生离校一天，班主任要家访；离校一周以上，校长要立即上报学区，共同做好学生的返校工作。 “三生”（常旷生、学困生、后进生）是辍学的主要群体，班主任对“三生”的帮教要有计划，勤工作，防滑坡，搞联防。要对辍学生离校原因做认真调查，实事求是地分析，对症下药，消除隐患。对“三生”帮教不力，造成辍学的要追究教师责任，并予以相应的处罚。 第六条，学校要加强学籍管理，严格执行省市有关规定。学生的转入、转出、休学、复学、借读手续要规范健全。义务教育阶段严禁留级和开除学生。 第七条，坚持辍学生的月报制度、检查评估制度，将学校控辍工作纳入对班主任的年度考核中。要树立控辍效果突出的先进典型，认真总结推广他们的经验，及时表彰。凡年度学生巩固率 100％的班主任或教师，学校予以奖励。 第八条，坚持小学毕业对口直升制度，实施小学把毕业生100％整体移交给初中，再负责“送一程”的做法。 本规定自2007年9月1日起执行。
18项核心医疗管理制度
十八项医疗核心制度 一、首诊负责制度 1、第一次接诊的医师或科室为首诊医师和首诊科室，首诊医师对患者的检查、诊断、治疗、抢救、转院和转科等工作负责。 2、首诊医师必须详细询问病史，进行体格检查、必要的辅助检查和处理，并认真记录病历。对诊断明确的患者应积极治疗或提出处理意见;对诊断尚未明确的患者应在对症治疗的同时，应及时请上级医师或有关科室医师会诊。 3、首诊医师下班前，应将患者移交接班医师，把患者的病情及需注意的事项交待清楚，并认真做好交接班记录。 4、对急、危、重患者，首诊医师应采取积极措施负责实施抢救。如为非所属专业疾病或多科疾病，应组织相关科室会诊或报告医务部组织会诊。危重症患者如需检查、住院或转院者，首诊医师应陪同或安排医务人员陪同护送;如因本医院条件所限，确需转院者，首诊医师应与所转医院联系安排好后，由科主任提出申请报医务部同意，并请示业务副院长批准同意后方可转院。 5、首诊医师在处理患者，特别是急、危、重患者时，有组织相关人员会诊、决定患者收住科室等医疗行为的决定权，任何科室、任何个人不得以任何理由推诿或拒绝。 6、凡违反本制度而造成医疗查处、医疗纠纷或医疗事故，给医院造成直接经济损失者，由当事人承担责任。 7、医务部负责首诊负责制，发现问题及时处理和通报。 二、三级医师查房制度 1、我院建立三级医师治疗体系，实行主任医师(或副主任医师)、主治医师和住院医师三级医师查房制度。 2、主任医师(副主任医师)或主治医师查房，应有住院医师和相关人员参加。主任医师(副主任医师)查房每周2次;主治医师查房每日1次。住院医师对所管患者实行24小时负责制，实行早晚查房。 3、对急危重患者，住院医师应随时观察病情变化并及时处理，必要时可请主治医师、主任医师(副主任医师)临时检查患者。 4、对新入院患者，住院医师应在入院8小时内查看患者，主治医师应在48小时内查看患者并提出处理意见，主任医师(副主任医师)应在72小时内查看患者并对患者的诊断、治疗、处理提出指导意见。
农民工夜校各项管理制度及措施
农民工夜校各项管理制度及措施 天津市第五中学迁建工程项目部
农民工夜校管理制度 为了加强民工夜校的管理，提高学员的综合素质，特制定夜校管理制度，希望全体学员和教师严格遵守。 一、学员： 1、学员应按夜校课程安排参加学习，不得迟到、早退、无故缺席；有事或因病不能上课者，应向班主任请假； 2、学员应遵守课堂纪律，认真听讲，做好笔记；课堂上不能喧哗，交头接耳； 3、学员要爱护公共卫生，不在课堂吸烟。不随地吐痰，不乱扔瓜皮纸屑，轮流清洁值日； 4、书籍、娱乐用品借用时要进行登记，用后及时归还。 二、教师： 1、教师的安排由项目部和公司工会协商聘用； 2、教师应按夜校教学安排，结合项目部和学员的实际认真备课； 3、授课时语言流畅，言简意赅，生动形象，认真传授； 4、遵守授课时间，不得擅自停课或随意临时改变授课内容，若需调课应找民工夜校负责协调工作的同志，并报公司工会。
图书室借阅制度 一、入室须知 1 、严格遵守本室规章制度，一切行为务必做到文明礼貌。 2 、注意仪表，勿穿汗背心、短裤衩、拖鞋等入室。 3 、保持安静，走路轻声，请勿喧哗。 4 、爱护图书、报刊、设备等一切公共财物，违者按本室有关规定严肃处理。 5 、室内严禁抽烟，严禁随地吐痰，严禁乱扔纸屑、瓜皮、果壳等杂物，违者视情节轻重予以批评、罚款及至纪律处分。 二、借阅规则 1 、干部职工每人每次借阅图书1册。 2 、借阅期限为一个月。 3、图书室逢周二、周五下午开放，其它时间只可查阅工具图书。 4、读者要爱护图书，妥善保管，不得遗失、撕毁、污损涂写等，违者照章赔偿。 5 、读者要保管好图书，如有遗失，须尽快向借书处挂失，进行补发。 6 、图书室每半年进行一次盘点，所有借阅图书期刊都须全部办理续借手续，由图书管理员督促办理。 三、遗失、损坏图书报刊赔偿办法 图书室的书刊是人类文明的伟大结晶，读者必须陪加爱护、妥善保管，不得污损、撕剪、圈点、批注、划线、印描、折叠或遗失。如有上述情况，除给予要的批评教育外，均按本规定处理。
青州经济开发区小学学情会商制度
青州经济开发区小学学情会商实施方案所谓“学情会商”，就是在学生难以依靠自身力量克服困难的情况下，由学校组织相关方面，如教学、教务、心理咨询、后勤服务等部门的老师，甚至邀请校外专家，对这些同学的学业情况进行全面深入分析和科学评估判断，从而有针对性地制定并实施帮扶支持计划。 一、工作目标 为了将新课改理念推向深入，进一步体现我校“以人为本”的教育理念，营造“全员育人”的教育氛围，使德育与智育有机结合，全面提高育人质量，切实做到“全员育人、全程育人、全面育人”，为学生创设一个良好的成长环境，使每一名学生健康、快乐地成长，推进和谐校园建设，更好地适应素质教育的要求和人才培养目标的转变，促进学生全面健康和谐发展和教师专业发展，我校特制定学情会商制度。 二、组织领导 学校成立学情会商工作领导小组，由校长任组长，分管副校长任副组长，教务主任、德育主任、心理咨询师和班主任为成员，负责领导和组织学情会商工作的开展。 三、工作措施： 1、建立学生成长档案袋 实施学情会商，首先要摸清每名学生的个人情况。我校为每名学生设立了成长记录袋，主要记录学生的家庭背景信息、日常规范、学
业进步、品德修养、心理状况、个性特长，小组成员、任课教师、班主任、导师的评价等，为开展学情会商工作提供可靠的依据。 2、确定学情会商对象 根据学生的个人成长档案信息，认真做好“重点学生”排查工作，然后以会商为形式，组织教务处、德育处、心理咨询室，会同班主任和学生导师等多方力量，对会商对象的学业情况进行深入分析和科学判断，确定会商的“重点学生”包括：学业困难、思想偏激、心理脆弱、经济贫困、学籍异动、生活独立、网络成瘾、就业困难、罹患重大疾病、受到违纪处分等十类学生。 3、建立定期会商制度 在确定了会商对象的基础上，每班由班主任和学生成长导师组成一个学情会商小组，活动开展要经常化、制度化，活动的内容要有计划、有安排，每周班主任与学生成长导师研究一次“学情”，召开一次学情会商小组会，特别是学期初和期中考试之后的学情会商会议。校长每月至少主持召开一次专题研究学生工作的办公会议，研究学生思想教育措施，逐班排查需要特别关注的学生情况，并逐人落实校级领导包靠责任制，切实做好转化教育工作。 4、建立学情会商会议基础档案 每次召开学情会商会议，要在班主任的主持下，一起分析班级中每个学生的思想实际、兴趣爱好、学习情况、性格特征、家庭环境等要素，从而对每个学生都做出实事求是的评价，并把活动内容认真记录在《班主任工作手册》中，建立起学情会商会议的基础档案，作为检查、评比的一项内容。使每位任课教师都熟悉班内每位学生的思想、
探讨增强企业核心控制制度
探讨增强企业核心控制制度 发表时间：2009-11-24T09:46:49.233Z 来源：《中小企业管理与科技》2009年7月上旬刊供稿作者：梁瑞雄[导读] 核心控制制度是社会主义经济发展到一定历程的事情，是当代企业管理的重要方法梁瑞雄（东莞南博职业技术学院）摘要：核心控制制度是社会主义经济发展到一定历程的事情，是当代企业管理的重要方法。众所周知，企业经营的失败、会计信息的失 真、违法经营活动等情况的发生，在很大程度上都是由于企业核心控制制度不健全或失效所造成的，如巨人集团的倒塌、琼民源、银广厦事件的发生，无不与企业核心控制制度有着一定的联系。可以说，核心控制制度是关系到企业兴衰成败、生死存亡的关键因素，也是体现企业管理水平的重要尺度。因此，在激烈的市场竞争中，企业要想求得生存与发展，必须在建立健全核心控制制度的基础上，进一步增强其实施力度，通过科学、高效地经营管理，提高企业的经济效益，增强企业的竞争力。关键词：核心控制制度企业经济效益电算化核心审计监督社会审计落实机制 1 核心控制制度的作用 当代企业的核心控制制度，其范围相当广泛，其作用也不仅仅局限于纠错防弊。比较完整的核心控制制度可以发挥七个方面的作用：一是能够保护企业财事情资的安全完整。核心控制制度对企业财事情资的保管和使用具有多种控制方法，可以防止或减少财事情资被损坏，杜绝贪污、浪费、盗窃、挪用和不合理使用等现象的发生；正确可靠的会计信息和管理信息是企业经营管理者了解过去、控制现在、预测未来、做出决策的必要条件，核心控制制度通过制定的执行业务处理程序，可以科学地进行职责分工，使会计信息和各种管理信息在相互牵制的情况下产生，从而高效地防止错误和弊端的发生，保证会计信息和各种管理信息的正确性和可靠性；企业通过实施核心控制制度，进行自我约束，各部门和各岗位能够在各自的职责范围内履行其职责；四是能够保证企业控制成本、费用，减少不必要开支，使企业实现更大盈利目标。从这个意义上说，如果企业的核心控制制度是健全的，而且也高效施行了，那么它就能为企业创造价值，增加盈利。 2 核心控制制度的局限性及存在的问题 2.1 核心控制制度的局限性核心控制只能为管理人员达到其目的提供合理的保证，因为核心控制有其固有的局限，即企业管理层在制定其制度时，存在一些无法预料的因素及许多核心控制本身就无法控制的事项，如核心控制只适于正常且经常反复出现的业务事项，而不能对例外事项进行控制；当工作人员合伙舞弊和内外串通共谋时也无法控制；当管理人员滥用职权或不能正确使用权力时无法控制；因情况变化，原来制定的核心控制制度过时或失去效果时，也无法控制其错误或弊端的发生。因此，尽管企业管理层力争取得高效的控制效果，但由于上述及其他因素的存在，核心控制不可能完美无缺。但是这些问题并非不能解决，它需要强有力的制度支持，同时还需要一大批高素质的管理人才和优秀的企业员工来共同制定、维护和执行，这样才能把制度不完整造成的损失减少到最小。 2.2 当前企业核心控制存在的问题目前还有部分企业没有把建立健全核心控制制度当作一件大事来抓，对当代企业制度了解还不够，仍是凭着自己的工作经验和阅历来管理企业，单位没有系统的管理制度，如一些企业的财务核心控制还没有达到科学、高效的核心控制水平；财务核心控制尚未形成覆盖各个部门和环节的系统； 3 更新观点，增强核心控制制度，注重实效，提高企业经济效益 针对当前企业在核心控制制度方面出现的一些问题，企业应该着重从以下几个方面着手，尽量减少核心控制制度的不完整和对核心控制制度执行不力所造成的影响。 在核心控制制度的建立健全上，企业领导必须给予高度重视目前一些大型的国有企业对核心控制制度相当重视，如中国石化集团公司专门制定了《核心控制手册实施细则》。集团公司领导高度重视，实施细则制定后，下发到各分公司，又经过了测试、检查和完整三个历程的工作，并在各单位成立了由一把手牵头的内控小组，专门负责本单位的核心控制工作。 加强会计电算化的核心控制制度的建立和实施会计电算化实行以后，会计行业的工作方式有了质的改变，原来一些繁琐的程序和复杂的计算被计算机所取代，会计人员可以有更多的时间来从事管理上的工作。但是任何事物都有它的两面性，会计电算化也给我们带来了新的问题，在防止错误和舞弊方面对我们提出了新的要求，企业应根据自己的实际情况，建立健全适合本单位的核心控制制度。要加强程序操作控制。这项控制就是针对会计电算化提出的新要求之一。为了保证信息处理质量，减少产生差错和事故的概率，应制定上机守则与操作规程的办法；是要加强人员职能控制。由于会计电算化知识与功能的相对集中，我们必须制定相应的组织和管理控制，明确职责分工，加强组织控制；要加强系统安全控制。这项控制是为了确实保证计算机系统的运行安全，避免由于外部环境因素导致系统运行错误的不安全隐患。 增强核心审计监督，充分发挥其监控作用核心审计是控制环境的重要组成因素，同时是核心控制的一个重要环节。它是对核心控制的检查和再控制，从而消除影响核心控制的各种因素，它是落实内控制度的一个重要保证。要使核心审计具有相当的独立性，企业的核心审计一定要独立于财务部门之外，直接向本单位最高行政领导负责，这样才能充分发挥核心审计的监控作用。 4 结束语 根据上文所述，增强企业核心控制制度，让工作更加趋向于合理有效是当今企业必须要重视的问题。而且增强企业核心控制制度使企业实施更精细的管理，提升效率降低成本。此外，还可帮助企业提高对市场的反应速度。在当今市场急速变化的时代，企业应该以一种敏捷经营、精细管理的模式去应对当今瞬息万变的市场，从而提高企业经营效率。但在进行企业管理体系建设时，要深入企业实际，根据企业的自有特点设计简洁高效的管理系统。根据企业发展历史特点可以设计稳健型或开拓型的管理系统；根据领导风格特点可以设计集权型或分权型的管理系统。所以我们应在工作实践当中不断学习和总结以让我们可以根据实际情况与当今发展形式打造出自己的企业管理制度与措施从而确保企业发展与加强。
班级学情会商总结
学情会商总结 庆文中学七年级一班 赵子成
学情会商总结 学情会商制度的核心内容就是以班级为单位为学生建立“学情 台帐”，针对学生成长中出现的问题，通过多种形式会商优化学生发展的策略。重点是加强对学生思想、生活的分类指导，有针对性地对行为、心理有问题的学生进行个别化辅导，搭建教师与学生、学校与家庭的沟通平台，在生活上、学习上、思想上、行为上、心理上即时帮助学生，真正履行教师“教书育人”的职责。 学情会商一项重要的任务是认真分析学情，研究并实施因材施教，促进中差生转化。对中差生帮教活动的原则是抓薄弱环节，促平衡发展，德智体美劳一齐抓。要十分注意中差生非智力因素的分析与培养，教育学生明确学习目的，端正学习态度，坚定自信心，掌握正确的学习方法，从而培养良好的意志品质，提高了学习成绩。班主任有全局观念，通过各种手段，如召开学生座谈、走访家长等，掌握班级的思想动态，分析班级形势，不断发现新问题找出每个学生的薄弱环节，并及时地与学校和任课教师联系。 1、班主任细心观察每位学生。每个学生都是一本值得班主任用心去品读的经典名著，都是一个“丰富多彩”的世界，班主任需要“用心”去观察学生在品行、学习习惯、学习方法、个性发展、素质提高等方面的表现，有值得欣赏和表扬的“闪光点”，也会存在这样那样影响发展的问题，班主任需要针对学生的实际，细心观察所有的学生的学情，并做好记录，及时有效地跟踪相应的教育。 2、每周一次记录学情台帐。班主任通过与任课老师的交流了解学生的学习表现，交流分两个方面，一是对本班各学科课堂实施情况进行调查分析，了解把握本班学生对各科学习内容的喜好、学习兴趣、学习过程、学习方法等；二是对学生近期在各学科课堂上的学习自觉性、主动性、积极性等方面的表现进行调查了解。将了解的学情记录形成台账，并通过前后台账对比印证反馈教育效果。 3、通过班委和科代表了解每一位学生的学情。我们要求各班班主任都要在班内安排几个“卧底”（保密），让这些学生协助老师做好班内学生在“常规”方面、“听讲”方面、“作业”方面的表现，甚至可以了解课堂之外乃至学校之外学生的一些表现，让班主任随时掌握班级的第一手资料，真正实现管理的无缝隙。 4、班级同学的互相监督。为细致了解班内学生的学习发展动向，班主任在班级内不定期的实行“检举式信息反馈”活动，即老师提供相同规格的纸条，学生用此进行沟通交流，交流时可以匿名，也可以实名，交流内容包含本班学生在校内外、班内外的一切情况，内容涵
控制辍学方案措施
中江小学控制辍学工作方案 为了实现“科研兴教，依法治教”的策略，为了进一步贯彻《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，落实上级关于控辍保学工作精神，切实控制我校学生辍学，根据我校的实际情况，我们特定以下控辍保学工作方案。 一、指导思想 依法实施九年义务教育，保障适龄儿童、少年接受义务教育，控制学生辍学，全面推进素质教育。学校要加强对控辍保学工作的领导，动员和组织社会、家庭、学生等各方面的力量，共同参与控辍保学工作，齐抓共管，常抓不懈。 二、领导小组 组长：张鹏 副组长：马雪贞 成员：冯翠云马正寅孔庆礼梁建李霞 三、主要措施 （一）提高认识，依法控辍 1．学校根据《义务教育法》制定了《中江小学控辍保学措施》，明确规定了教师、学生家长或监护人的控辍保学责任，按规定的司法程序，依法进行教育和处罚，建立起完备、有效的控辍方案和制度。
2．每年3月和9月要有组织、有计划地开展“控辍月”活动，认真宣传执行《义务教育法》及其细则，《禁止使用童工规定》等有关规定，杜绝学生务农、务工、经商行为的发生。 （二）管理控辍，措施保学 1．控辍保学工作是学校的实施义务教育的中心工作。今年，我校继续实行“全员责任制”，层层签定控辍责任书。把控辍目标分解量化到每一位任课教师。 2．为了准确掌握辍学情况，学校要求各班辍学上报不过夜，各班学习委员每天都要向学校汇报人员情况，学校也随时检查、量化评比。 3．为了更好地促进控辍保学工作，学校采取奖惩制度，各班完成了控辍保学目标，则该班的每位任课教师年终考核加5分，不能完成控辍保学目标，则该班的每位任课教师扣10分。 4．学校要建立规范的学籍档案，建立规范的休退学、转出、转入手续，对各班辍学情况，学校每月都要作出详细统计，进行量化评比。 5．学校同样实行控辍考核“一票否决”制度，对辍学率超过2%的班级，该班的任课教师年终考核一票否决，不能评为各级各类的优秀教师，不能评优秀班主任及先进班。 （三）教改控辍，兴趣导学
管理制度-医院核心制度
核心制度 1、首诊负责制 2、二、三级医师查房制度 3、分级护理制度 4、术前讨论制度 5、疑难病例讨论制度 6、死亡病例讨论制度 7、危重病人抢救制度 8、手术分级分类管理审批制度 9、医疗查对制度 10、病历书写制度 11、医师值班、交接班制度 12、临床用血管理规定 13、会诊制度
一、首诊负责制度 1、门诊首诊负责制度 （1）凡经挂号的病人，各科医务人员均需做到“谁首诊，谁负责”，不得相互推诿。 （2）首诊医师经检查、诊断，发现该病人为非本科疾病患者，应认真书写门诊病历，并耐心向患者介绍其病种及应去就诊的科室。 （3）对边缘性疾病患者，首诊医师应负责诊疗。必要时，可请有关科室会诊。（4）对危重、体弱、残疾的病人，若需转科，由首诊医师与有关科室联系并做好转科的护送及交接病人的工作。 （5）需转院治疗的病人，经科主任同意，同时上报医务科同意后与转入医院联系或电话邀请会诊。 （6）若发现医师推诿病人而延误病情或导致对传染病的误诊漏诊者，必须追究首诊医师的责任。 2、急诊首诊负责制度 （1）一般急诊病人，参照门诊首诊负责制度执行，由急诊科护士通知有关科室值班医师应诊。 （2）危重病人如非本科室范畴，首诊医师应首先对病人进行一般抢救，并立刻通知有关科室值班医师，在接诊医师到来后，向其介绍病情及抢救措施后方可离开。如提前离开，在此期间发生问题，由首诊医师负责。 （3）如遇到复杂病例，需两个科室或多个科室协同抢救时，首诊医师应首先实行必要的抢救，并逐级上报医务科或总值班人员，以便立即调集各有关科室值班医师、护士等有关人员参与抢救。当调集人员到达后，以其中职务或职称最高者负责组织抢救工作。对不服从安排的人员，按医院有关规定追究责任。
XX年开办农民夜校学习计划
XX年开办农民夜校学习计划 XX年开办农民夜校学习计划为切实巩固党的群众路线教育实践活动成果，进一步提升农民综合素质，根据仁怀市委书记张翊皓同志在市委农村工作会上关于开办农民夜校的要求，喜头镇结合实际情况，迅速启动了农民夜校建设工作，截止目前已经实现了六村一社区的全面覆盖，为切实服务农民群众搭建了平台，夯实了基础。 一是加强领导，狠抓落实。该镇党委高度重视，严格按照上级指示，结合教学活动，书记亲自安排部署，检查落实。 二是制定方案，明确标准。由党委书记牵头，召开创办农民夜校专题大会，共同学习文件精神，并在会上明确具体工作方案，落实到个人，实行专人负责制;会议制定并宣读了培训制度，学员管理制度，对农民夜校的管理起到了规范作用。 三是齐抓共管，统筹部署。各部门分工协作，从人力物力上给予支持。通过各部门共同努力加大了对法律法规、公民道德、惠民政策、安全生产、计划生育、农村适用技术等宣传培训力度。 四是强化调度，整体推进。通过前期一系列紧锣密鼓的准备工作，农民夜校已经成功在各村居创办完毕，党委政府多次深入各村督促指导工作，并对村居课件设计进行了补
充和完善，确保当前工作能够更进一步的提高。 截止5月17日止，该镇已创办农民夜校7所，并挑选优秀干部到村进行授课，各村(社区)结合农事活动，合理安排学习时间，重点围绕农民思想教育、法制教育、安全生产、计划生育、惠农知识宣传、禁毒禁赌宣传、种养殖技术培训等。全镇7所农民夜校共开展培训学习活动30余场次，参加培训人数近千人，深受广大农民群众的欢迎和好评。 XX年开办农民夜校学习计划为进一步加强脱贫攻坚工作力度，切实加强农民教育引导工作，不断满足广大农民求知、求富、求乐的需求，根据县委组织部、县委农办关于开办“农民夜校”的相关工作精神，结合我乡实际，特制订如下工作方案。 一、指导思想 为深入贯彻党的十八届六中全会精神，省市县脱贫攻坚相关会议精神，结合“四好村”创建活动和“两学一做”学习教育，通过分类指导，逐步推进，实现“农民夜校”村级全覆盖。以提高农民整体素质为出发点，以丰富农民文化生活为主要内容，集中宣传党和国家的大政方针、法律法规，弘扬社会主义核心价值观，培养一批有文化、懂技术、善经营、会管理的新型农民。 二、建设标准 1.建设场地。各村(社区)“农民夜校”场地建设要坚
《学情会商制度实施方案》
《学情会商制度实施方案》xx学年度第一学期为深入贯彻新的课改教学理念，切实落实“全员育人、全程育人、全方位育人”的教育方针，让所有教师都承担起全面育人的重任，给学生创设一个良好的成长环境，促进学生健康和谐发展，全面提高育人质量，促成素质教育的深入拓展和人才培养目标的转变。依据潍教字[xx]30号文件，我校特制定柳疃初中学情会商制度。 一、学情会商制度的地位、作用和任务 （一）地位与作用 1、由班主任和任课老师组成学情会商小组。学情会商小组既是学校的一种团队组织，又是学校基层的一种会议形式。作为学校基层的团队组织，学情会商小组承担着统一工作目标、沟通教育信息、协调教育行为等职能；作为学校基层的会议形式，学情会商小组能够解决协同育人、跨学科研讨的具体问题。 2、学情会商小组是以班级为单位召开的教育教学工作会，由分管领导组织，班主任主持，全体任课教师参与。通过学情会商小组进行管理资源的整合利用，让全体任课教师参与班级管理，着眼于推进班级建设和学生的全面发展，是落实教师一岗双责、全员育人的有效措施，是全面实施素质教育的有效途径。 3、建立和完善学情会商制度，让全体任课教师直接参与班级的管理，引导全体教师不断提升团队管理新意识；有利于形成教育、管理的合力，提高班级管理水平；有利于整合各学科管理资源，开发学
校的管理潜能，提升学校办学水平。 （二）基本任务 学情会商小组会议要求全体任课教师针对班级管理、小组发展、学生成长等问题共同研究现状、探讨措施、制订方案，做到整合资源、信息共通、集思广益，充分发挥教育集体的智慧和力量，保证班级教育管理协调、科学发展。 二、学情会商制度的原则、内容及形式与流程 （一）基本原则 1、一致性原则。学情会商小组所有成员要以加强班级管理，促进学生全面发展为统一目标，分工协作，做好教育管理工作。 2、整体性原则。学情会商小组会全体成员应发挥整体育人功能，团结合作，教育与教学、班级管理紧密结合，坚持面向全体学生，以学生全面发展为根本，积极争创优秀班级管理工作团队。 3、生本性原则。学情会商小组要坚持以学生为本、以生命为本、以生动为本、以生长为本。 4、多样性原则。应遵循教育规律，围绕教育目标，创造性的开展灵活多样的学情会商小组活动，以增强活动的鲜活性。 5、针对性原则。会议围绕学生学习生活实际、思想状况、学科教学等进行有针对性的研讨，提出科学对策，整体优化班级教育管理。 6、协调性原则。学校协调好教学处、班级学情会商小组工作的开展，注意教学处间的教育衔接；班主任协调好各任课教师，保持教育的连续性和一致性。
防止辍学措施
汤庄一中防止辍学工作措施 我校多年来狠抓“防流控辍”工作，采取了一系列措施，防止学生流失辍学。 一、大力宣传义务教育法，让社会、家长清楚让孩子上学是自己的义务、职责； 二、学校与教师、班主任层层签订“防流控辍”责任状，让教师时刻不放松此项工作； 三、加强学籍管理。进一步健全完善学籍管理，严把学生转入、转出、休学关，杜绝隐性流失。 四、把“防流控辍”工作作为教师评优奖惩的重要内容；
五、关爱“留守儿童”和“特困生”的学习生活，让他们能安心快乐的在学校生活； 六、加强教育教学改革，更新教学观念，改进教学方式方法，强调学生全面发展，注重培养学生的兴趣爱好和个性特长，使学生爱学、乐学，从根本上预防学生辍学，让学生和谐、快乐、健康的成长。 七、认真落实上级关于“减负”的规定。严格按课堂常规上课，切实减轻学生过重的课业负担和心理负担，消除学生厌学的心理，确保学生身心健康发展。 八、依法治教，依法控辍。加强师德师风建设，提高教师的依法执教觉悟，严查乱收费和体罚、变相体罚学生的行为。积极上级协调，对经多次动员入学仍不听劝告的家长，运用法律手段强制督促家长送子女入学，有力地控制了学生辍学和流失。 汤庄一中 2015年9月 汤庄一中防止学生辍学工作制度为了更好地贯彻《中华人民共和国义务教育法》和巩固提高“普九”成果，确保适龄儿童和少年能受完九年义务教育，防止家庭经济困难学生和差生辍学，根据我校实际，特拟本制度。 一、广泛宣传贯彻《义务教育法》，使全社会都来督促适龄儿童和少年进校读书。 二、做好学生家长的思想政治工作，明白监护人的职责（“必须送子女入学”），鼓励家长克服一切困难，送子女按时入学。 三、各班级对学生出勤实行点名制，有事有病实行请假制度。若学生未
医院感染管理核心制度试题
医院感染管理核心制度试题科室姓名分数 一、单选题 1.科室医疗废物管理第一责任人是。 A.科主任 B.护士长 C. 感控医生 D. 感控护士 2.卫生部和国家环境保护总局将医疗废物分为类。 A.3 B.4 C. 5 D. 6 3.下列对医疗废物专用包装袋理解正确的是。 A只要是袋袋，在使用过程中专门用于医疗废物收集、处理的即可。 B黄色塑料袋，只要是黄色塑料袋就可以了。 C黄色塑料袋，贴有医疗废物相关标识即可使用。 D黄色塑料袋，其颜色、质地、标识等应符合国家有关规定。 4. 下面医疗废物卫生管理中正确的提法是。 A使用过的注射器、输液器应当毁型处理 B使用过的注射器、输液器不需要毁型、消毒处理 C使用过的一次性医疗废物应当消毒后归入感染性废物 D使用过的一次性无菌医疗器械应当单独包装、交接。 5. 被病人体液污染过的一次性尿布属于哪种医疗废物？按处理。 A．感染性废物 B.病理性废物 C.损伤性废物 D.化学性废物 6黄色为传播的隔离。 A.接触 B.空气 C.飞沫 D.严密隔离 7.多重耐药菌患者采取的隔离措施是加上。 A、标准预防空气传播 B. 标准预防飞沫传播 C. 标准预防接触传播 D. 标准预防严密隔离 8.近距离接触经空气传播或飞沫传播的呼吸道传染病患者时应戴哪种口罩？（） A.纱布口罩 B.一次性医用口罩 C. 外科口罩D医用防护口罩 9.当手没有明显污染时，用去除手部污染。 肥皂 B.清水 C.液体皂液 D.含酒精的手消毒剂 10、卫生手消毒后监测的细菌菌落总数应小于 B A 、 5cfu/cm2 B、10 cfu/cm2 C、 15 cfu/cm2 D、20 cfu/cm2 11. 有关医院感染爆发院内报告时限和程序哪项是正确的。A A、经治医生填写感染病例报告卡，加注“紧急报告”字样。 B、公休日和其它特殊情况可延缓报告。 C、2小时内报卡同时电话报告感染管理科。 D、5例以上医院感染爆发和疑似爆发要24小时内报告卫生局。 12.根据临床科室医院感染病监测、报告制度，临床科室应该做到：A A、各临床科室必须对住院病人开展医院感染病例监测。 B、入院24小时后发生的感染考虑医院感染。 C、医院感染病例诊断不必填写在病志首页
农民夜校开展集中学习简报期
xx村农民夜校开展集中学习简报 （第一期） 2017年1月12日，在xx街道纪工委邓科书记的领导下，xx 村农民夜校在村活动场地正式拉开序幕，xx同志作为xx村的支部书记兼授课教师，首先为第一期学员进行授课。 主要授课内容为：社会主义荣辱观的具体内容与道德行为规范的具体表现。 以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻, 以服务人民为荣、以背离人民为耻, 以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻, 以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻, 以团结互助为荣、以损人利己为耻, 以诚实守信为荣、以见利忘义为耻, 以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻, 以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻
xx村农民夜校开展集中学习简报 （第二期） 2017年1月28日，xx村在村综合楼会议室组织了农民夜校第二期学员的授课，授课的主要内容为：国家基本法律、法规常识。 凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民。中华人民共和国公民在法律面前一律平等。 任何公民享有宪法和法律法规的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。 xx村农民夜校开展集中学习简报 （第三期） 2017年2月10日，xx村在漂黑楼郑友明茶馆处组织了农民夜校第三期学员的授课。春节快到了，在合家欢庆的同时，安
全问题不容忽视。今天授课的主要内容为：春节安全知识注意事项，分别从以下四个方面进行了详细的学习。 一、基本安全知识：用电、用车、燃放鞭炮等； 二、出行安全知识：出行前请摘掉您身上的首饰；避免身上带 大量现金，随身携带的现金分几处保存；不要理会陌生人的搭讪，远离那些陌生但却非常热情的人，如主动带路、主动帮忙买、看管东西等 三、饮食安全知识：建议您能注意饮食卫生、要细嚼慢咽、不 要暴饮暴食，要少吃油腻的食品，少饮酒，应多吃些蔬菜和适 量的粮食。 四、进入春运的忙碌时期，各地的车票尤为紧张，回家的迫切 感受让人理解，但千万不要乘坐无牌无照的“黑车”，这样您的 安全和权益得不到保障。 xx村农民夜校开展集中学习简报 （第四期） 2017年2月25日，在村委会换届选举日即将到来之际，xx村在村综合楼活动场地组织了农民夜校第四期学员的授课。 授课的主要内容为：村民委员会换届选举法律法规的学习。
辍学报告制度
辍学报告制度 文档编制序号：[KK8UY-LL9IO69-TTO6M3-MTOL89-FTT688]
X X学校辍学报告制度为了切实贯彻《义务教育法》，巩固提高“两基”成果，积极推进义务教育均衡发展，保障中小学生完整接受九年义务，防止学生辍学，特制定本制度。 一、组织领导 学生辍学报告制度总负责人为校长，责任部门为校教导处。 1、班主任在第一时间掌握班级学生情况，对学生进行实时检测，及时向学校汇报情况。 2、班级发现辍学生，要及时进行家访，积极做好辍学生的劝返工作，同时要将辍学生情况报告学校。 3、学校对流动学生要进行登记造册，新生无故不到校或在校生无故不到校上课超过一天的，要进入辍学处理程序，开展有效的劝返工作。 4、实行春秋两季辍学报告制度和流动学生月报制。学生月报表于月底上报教育局基教股。 二、报告内容 1、未经请假旷课超过3天（含3天）的，学校教导处必须填写《辍学学生情况报告表》，由校长审批后上报教育局，《报告表》纳入学生学籍档案，由学校根据档案管理办法，统一管理。 2、学校按照规定将学生辍学情况及时汇总，填妥《学生辍学情况统计表》，每年3月20日和9月20日前上报县教育局。
三、报告程序 1、班主任发现有未请假、无理由不到校学生后，要及时与学生家长取得联系，查明学生未到校的原因，区分有无正当理由。 2、如发现学生失学一天后仍未上学，经分析疑有辍学苗头，班主任应及时向教导处报告。教务导处接报告后应进行登记，并向分管主任报告。于当日安排有关人员会同班主任一起进行家访，并把家访结果报校长。 3、如发现学生连续失学两天后仍未上学，校长组织防辍小组成员集体家访。 4、学生失学超过3天（含3天）的，教导主任必须填写《辍学学生情况报告表》，并经校长审核签字后上报教育局。 附件：1、《辍学学生情况报告单》 2、《学生辍学情况统计表》 学生辍学情况报告单 学校(公章) 报告人: 报告时间: 年月日收表人签字:
55、农民夜校安全管理制度及应急预案
巴楚县XXX乡(镇)XXX（X）村农民夜校 安全管理制度 为确保学员在校的一切安全，保证夜校各项工作有序开展，特制定以下安全管理制度: 一、课堂教学制度 1、每堂课的任课教师是当堂课的安全责任人。 2、不得惩罚和变相惩罚学员，不准把学员赶出教室。 3、规范课堂教学行为。 4、授课教师不得迟进课堂或擅自脱离课堂。 5、教师如发现学员无故缺课，应在第一时间向校长报告，校长及时召开临时研判会，并及时上报村警务站查找学员去向。 二、课间管理制度 1、校长、管理员必须加强课间巡视工作。 2、学员在课间不允许做危险性游戏。 3、学员不许散布谣言或不法言论，更不许煽动闹事。 4、值班人员必须加强课间巡视工作。 三、组织保障制度 1、成立农民夜校教学领导小组，负责夜校日常工作和安全工作。校长为农民夜校安全第一责任人。 2、健全安全教学工作责任制，确保安全工作落实到人。 3、建立重大责任报告制度，如出现突发事件或伤亡事故第一时间上报党工委书记；学员出走、失踪要及时上报村党工委，及时形成书面报告。 4、定期排查安全隐患，实行全员参与安全工作制度，不得回避安全工作责任。 5、因任课教师管理不善导致安全问题的，追究任课教师的责任，由任课教师承担事故主要责任。 6、学员在往返夜校途中发生的安全事故，由学员自行承担责任。
巴楚县XXX乡(镇)XXX（X）村 农民夜校应急预案 为及时妥善处理农民夜校在培训期间发生的安全紧急事件，提高应急处臵的快速反应和协调水平，维护夜校正常的教学秩序，现结合我村实际，建立农民夜校应急预案。 一、安全紧急情况处置小组 组长：XXX（xxx