IP3_三阶交调截取点测试

IP3_三阶交调截取点测试
IP3_三阶交调截取点测试

IP3 三阶交调截取点测试

2008-05-18 23:52输入输出三阶截获点(iip3,oip3):反映放大器的线性特性。

具体指三阶谐波与输入端基波电平相同时对应的输入/输出功率电平。

摘要:在宽带无线通讯系统的设计过程,设计者们在设计放大器、混频器、变频器时,在诸多的设计指标中有一项三阶交调截取点(IP3),它是表征了线性度或失真性能的参数,本文主要介绍了三阶交调截取点(IP3)测量方法。

关键词:线性度,失真,三阶交调截取点,IP3

1. 引言

在射频或微波多载波通讯系统中,三阶交调截取点IP3(Third-order Intercept Point)是一个衡量线性度或失真的重要指标。交调失真对模拟微波通信来说,会产生邻近信道的串扰,对数字微波通信来说,会降低系统的频谱利用率,并使误码率恶化;因此容量越大的系统,要求IP3越高,IP3越高表示线性度越好和更少的失真。本主要介绍了三阶交调截取点(IP3)测量方法。

2.计算三阶交调截取点

IP3通常用两个输入音频测试,这里所指的音频与我们在低频电子线路的音频有区别,实际上是两个靠的比较近的射频或微波频率,由式(1)表示:

当两个或多个正弦频率正好落在放大器的带宽内并通过一个非线性放大时,其输出信号将包括各种频率分量。三阶交调分量2F1-F2,2F2-F1是非线性中三次方项产生的,由于落在带宽内,是我们主要关注的非线性产物,见图1。

图2反映了基频(一阶交调)与三阶交调增益曲线,当输入功率逐渐增加到IIP3时,基频与三阶交调增益曲线相交,对应的输出功率为OIP3。IIP3与OIP3

分别被定义为输入三阶交调载取点(Input Third-order Intercept Point)和输出三阶交调载取点(Output Third-order Intercept Point)。

3.测量方法与设备

要精确的测量IP3需要谨慎遵守几个步骤,图4为测试框图,每部分的考虑和作用将影响测量精度,应尽量减少信号源和频谱分析仪产生的交调分量。附加在射频信号源与合成器之间的隔离器可以改善并隔离射频信号源之间的交调或混合,低通滤波器可以减少射频信号源的谐波成分。

附加在被测放大器与频谱分析之间的隔离器可以改善与频谱分析仪的阻抗匹配,低通滤波器可以减少由被测放大器产生的谐波分量。

输出到频谱分析仪的信号功率不能太高,避免由频谱分析仪产生的非线性失真,对此要求射频信号源的输出功率要小,由图2可以看出,三阶交调输出功率(图中的b点)比一阶交调输出功率(图中的a点)要小很多倍,那么对测量的频谱分析仪的要求需要有高的动态范围。

综合以上的考虑后,需要谨慎遵守以下测量步骤:

[1] 按照图4测试框连接好设备;

[2] 设置射频信号源F1的频率和输出功率;

[3] 设置射频信号源F2的频率和输出功率;

[4] 设置频谱分析仪衰减电平、参考电平、中心频率、范围(SPAN)、分辨率等参数;

[5] 提供符合被测放大器的工作条件(电压,电流);

[6] 调整射频信号源的输出功率并在频谱分析仪测得F1或F2的输出功率,此为a点的值并记录(比如-10dBm);

[7] 调整频谱分析仪测得2F1-F2或2F2-F1的输出功率并记录,此为b点的值;

[8] 用(5)和(6)公式计算出OIP3和IIP3

IIP3:Input 3rd order intercept point;

输入输出三阶截获点(iip3,oip3):反映放大器的线性特性。

具体指三阶谐波与输入端基波电平相同时对应的输入/输出功率电平。

IIP3 (dBm) = Pin(dBm) +A/2 (dBc)

P1dB:1dB compression point;

1分贝压缩点输出功率(P1dB):放大器有一个线性动态范围,在这个范围内,放大器的输出功率随输入功率线性增加。随着输入功率的继续增大,放大器进入非线性区,其输出功率不再随输入功率的增加而线性增加,也就是说,其输出功率低于小信号增益所预计的值。通常把增益下降到比线性增益低1dB时的输出功率值定义为输出功率的1dB压缩点,用P1dB 表示。典型情况下,当功率超过P1dB时,增益将迅速下降并达到一个最大的或完全饱和的输出功率,其值比P1dB大3-4dB。

1db压缩点:放大器有一个线性动态范围,在这个范围内,放大器的输出功率随输入功率线

性增加。这种放大器称之为线性放大器,这两个功率之比就是功率增益G。随着输入功率的继续增大,放大器进入非线性区,其输出功率不再随输入功率的增加而线性增加,也就是说,其输出功率低于小信号增益所预计的值。通常把增益下降到比线性增益低1dB时的输出功率值定义为输出功率的1dB压缩点,。

三阶截点IIP3:当两个或多正弦信号经过放大器时,此时由于放大器的非线性作用,会输出包括多种频率的分量,其中以三阶交调分量的功率电平最大,它是非线性中的三次项产生的,假设两基频信号的频率分别是F1和F2,那么,三阶交调分量的频率为2F1-F2和2F2-F1,由于该频率落在频带内,是非线性产物。三阶截点用文字很难描述。

新人教版三年级数学上册第二单元测试题

三年级数学周清试题姓名分数 一、口算:(16分) 15+6= 29+7= 58+7= 47+6= 57+36= 38+25= 38+17= 27+35= 48+27= 36+39= 48+35= 47+18= 57+35 48+35= 37+26= 27+38= 二、填空:(30分) 1. 笔算加、减法时,()要对齐,从()加、减起。 哪一位上相加满十,要向()位进()。 哪一位上不够减,要从()位退()再减。 验算加法时,可以用()减去(),看是不是等于()。 验算减法时,可以把()和()相加,看是不是等于()。 2. 80分=()时()分 130秒=()分()秒 7时20分+2时30分=()时()分 9时-40分=()时()分3. ()+63=245 362-()=54 260-()=123 375=()+165 4.根据370+460=830,可以写两道减法算式:分别为:()和()。 5. 小民身高110厘米,小红身高139厘米,小民比小红矮()厘米。 6. 小熊猫体重125千克,小老虎体重比小熊猫多55千克,小老虎体重()千克。 7.在括号里填上“〉”“<”或”=”。 56+35()76 8003()800+3 285+5()305 3000-50()2500 2356-25()2331 1000-482()500 三、判断题:(对的打“√”,错的打“×”)(5分) 1. 在加法算式中,和一定比两个加数都大。() 2. 最小的三位数减去最大的两位数差是1。() 3. 最大的两位数加1得最大的四位数。() 4. 计算减法时,可以用加法验算。() 5. 和是100的两个数一定是70和30。() 四、选择题:(把正确的序号写在括号里。5分) 760-390=() A.470 B.370 C.570

人教版数学三年级上册 第二单元测试 基础卷(含答案)

第二单元测试基础卷 一、填空。 1.口算54-26时,先算( ),再算( )。 口算27+48时,先算( ),再算( )。 2. 3.一道加法算式中,和是93,一个加数是39,另一个加数是( )。 4.一道减法算式中,减数和差都是28,被减数是( )。 5.已知64-A =29,A+41=C,则C是( )。 6.用2、4、7这3个数字组成的没有重复数字的两位数中,最大的数是( ),最小的数是( ),它们的和是( ),差是( )。 7.在( )里填上“>”“<”或“=”。 56+32( )80 49+26( )96-15 63-16( )98-25 50( )23+24 230+390( )170+450 800-180( )360+160 920-350( )580 380+260( )350+290 310-150( )530-180 8.妈妈出门带了800元,买一件上衣花了230元,妈妈现在还有( )元。 9.幸福小学一年级有185名学生,二年级有223名学生。儿童剧场有450个座位,估一估,幸福小学一年级和二年级的学生一起看话剧,座位( )(填“够”或“不够”)。 二、判断。 1.计算65-48,可以先算65-40=25,再算25+8=33,所以65-48=33。 ( ) 2.计算350+130,因为35+13=48,所以350+130 =480。 ( ) 3.两位数减两位数的差一定是两位数。 ( ) 4.比较156+273和440,可以这样分析:把156看成160,把273看成280,160+280=440,160>156,280>273,所以156+273<440。 ( ) 5.计算38+□,要使计算的结果大于80,那么第二个加数十位上最小要填5。 ( ) 三、选择。 1.下面算式中,计算结果比60大的是( )。 A. 100-39 B. 28+28 C. 92-39 D. 32+28 2.下面算式中,计算结果可能小于200的是( )。 A. 630-3□□ B.110+1□□ C.840-6□□ D.1□□+109 3.两个两位数相加的和是( )。 A.两位数 B.三位数 C.两位数或三位数 D.无法确定 4.算式721-□32的结果是三百多,减数百位上的数是( )。 A.2 B.3 C.4 D.5 5.4小时的活动已经进行了160分钟,活动还有( )结束。 A. 240分钟 B.120分钟 C.80分钟 D.60分钟 6.一条短裤36元,比一件短袖上衣便宜17元,一件短袖上衣和一条短裤共( )元。 A.19 B.53 C.100 D.89 四、按要求计算。 1.直接写得数。

联调测试方案

委内卫生部接口平台联调测试方案 中兴通讯股份有限公司 2011年12月

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目录 1 编写目的 (4) 2 术语、定义和缩略语 (4) 2.1 术语、定义 (4) 2.2 缩略语 (4) 3 适用范围及预期读者 (4) 4 联调测试概述 (5) 4.1 联调测试定义 (5) 4.2 联调测试范围 (5) 4.2.1 ........................................... 连通性测试 5 4.2.2 ........................................... 功能性测试 6 5 联调测试流程及操作 (6) 5.1 联调测试总体流程 (6) 5.1.1 .................................. 联调测试相关方及角色 7 5.1.2 ...................................... 联调测试阶段划分 8 5.1.3 .................................... 联调测试总体流程图 8 5.2 联调测试各阶段详细介绍 (9) 5.2.1 ...................................... 联调测试申请阶段 9 5.2.2 .................................. 联调测试环境准备阶段 10 5.2.3 .................................. 联调测试测试设计阶段 12 5.2.4 .................................. 联调测试应用设置阶段 14 5.2.5 .................................. 联调测试测试执行阶段 15

IP3 三阶交调截取点测试

IP3 三阶交调截取点测试 2008-05-18 23:52输入输出三阶截获点(iip3,oip3):反映放大器的线性特性。 具体指三阶谐波与输入端基波电平相同时对应的输入/输出功率电平。 摘要:在宽带无线通讯系统的设计过程,设计者们在设计放大器、混频器、变频器时,在诸多的设计指标中有一项三阶交调截取点(IP3),它是表征了线性度或失真性能的参数,本文主要介绍了三阶交调截取点(IP3)测量方法。 关键词:线性度,失真,三阶交调截取点,IP3 1. 引言 在射频或微波多载波通讯系统中,三阶交调截取点IP3(Third-order Intercept Point)是一个衡量线性度或失真的重要指标。交调失真对模拟微波通信来说,会产生邻近信道的串扰,对数字微波通信来说,会降低系统的频谱利用率,并使误码率恶化;因此容量越大的系统,要求IP3越高,IP3越高表示线性度越好和更少的失真。本主要介绍了三阶交调截取点(IP3)测量方法。 2.计算三阶交调截取点 IP3通常用两个输入音频测试,这里所指的音频与我们在低频电子线路的音频有区别,实际上是两个靠的比较近的射频或微波频率,由式(1)表示: 当两个或多个正弦频率正好落在放大器的带宽内并通过一个非线性放大时,其输出信号将包括各种频率分量。三阶交调分量2F1-F2,2F2-F1是非线性中三次方项产生的,由于落在带宽内,是我们主要关注的非线性产物,见图1。 图2反映了基频(一阶交调)与三阶交调增益曲线,当输入功率逐渐增加到IIP3时,基频与三阶交调增益曲线相交,对应的输出功率为OIP3。IIP3与

OIP3分别被定义为输入三阶交调载取点(Input Third-order Intercept Point)和输出三阶交调载取点(Output Third-order Intercept Point)。

新人教版三年级数学上册第二单元测试题

第二单元《万以内的加法和减法(一)》测试题一、直接写得数(每小题1分,共18分) 46+34= 51-26= 45+17= 68-19= 480+150= 760-380= 24+68= 73-28= 135-25= 100-84=36÷9= 38+62= 399-99= 600+400= 360-80= 593+312≈ 732-395≈ 392-226≈ 二、填一填。(每空1分,共14分) 1、口算1500-700时,想:()个百减去()个百是()个百,也就是()。 2、一个加数是460,另一个加数是540,和是()。 3、比530少220的数是()。 4、比740多90的数是()。 5、最大的三位数比最小的四位数少()。 6、比最大的三位数多多1000的数是()。 7、363+239的和大约是(),838-703的差大约是()。 8、一年级有318人,可以看作大约()人,二年级有294人,可以看作大约()人。两个年级一共大约有()人。三、选择题。(将正确答案的序号填在括号里。每题2分,共12分。) 1、最大的两位数减去最小的两位数的差是()。 ① 88 ② 89 ③ 90 2、小明比小英轻1千克,小云比小明轻2千克,最重的是()。 ①小明②小云③小英 3、陈文语文考94分,数学至少要考()分才能比语文高2分。 ①100 ②96 ③ 95 4、590比400多() ①990 ②540 ③190 5、最小的四位数与最小的三位数相差() ①900 ②90 ③ 1 6、妈妈买了一些橘子和25千克苹果,吃了16千克橘子后,剩下的橘子与苹果同样重,妈妈原来买了()千克橘子。 ①37千克②41千克③ 19千克 四、列竖式计算(每题2分,共16分) 56+24= 70-45= 37+48= 81-57= 250+320= 820-530= 540+370= 1000-760=

联调测试方案

委内卫生部接口平台 联调测试方案 中兴通讯股份有限公司 2011年12月

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目录 1 编写目的................................................... 2 术语、定义和缩略语......................................... 术语、定义............................................. 缩略语 ................................................. 3 适用范围及预期读者......................................... 4 联调测试概述............................................... 联调测试定义........................................... 联调测试范围........................................... 连通性测试........................................ 功能性测试........................................ 5 联调测试流程及操作......................................... 联调测试总体流程....................................... 联调测试相关方及角色.............................. 联调测试阶段划分.................................. 联调测试总体流程图................................ 联调测试各阶段详细介绍................................. 联调测试申请阶段.................................. 联调测试环境准备阶段.............................. 联调测试测试设计阶段.............................. 联调测试应用设置阶段.............................. 联调测试测试执行阶段.............................. 联调测试测试评估阶段.............................. 6 联调测试质量保证........................................... 联调测试风险管理....................................... 风险管理流程示意图................................ 风险管理流程说明.................................. 风险管理机制及操作指南............................ 联调测试问题处理....................................... 问题处理流程示意图................................ 问题处理流程说明.................................. 联调测试协调管理....................................... 协调管理流程示意图................................ 相关文档模板...................................... 联调测试沟通管理....................................... 信息知会规则...................................... 专家会审规则...................................... 同行评审规则...................................... 领导审核规则...................................... 7 附录....................................................... 附件 ...................................................

人教版三年级下册数学第二单元测试卷

第二单元达标测试 一、单项选择题(共10题,共40分) 第 1 题(4分): 估一估,()算式的商最接近30。 A B C D 第 2 题(4分): 估一估,()算式的商最接近20。 A B C D 第 3 题(4分): 估一估,()算式的商最接近90。 A B C D 第 4 题(4分): 451÷3=150……1,下面验算方法正确的是()。 A 3×1+150 B 150×3 C 150×3+1 第 5 题(4分): □÷5=43……□,被除数最大是()。A 204 B 215 C 219 第 6 题(4分): 最大的三位数除以最大的一位数,商是()。 A 100 B 110 C 111 第 7 题(4分): 一个三位数除以2的商仍然是一个三位数,那么被除数的百位不可能是()。 A 1 B 2 C 3 第 8 题(4分): 7□4÷7,要使商中间有0,而且没有余数,□里应填()。 A 0 B 1 C 2 第 9 题(4分): 幼儿园老师为小朋友们买酸奶,100元可以买()杯。 A 20 B 21 C 24 第 10 题(4分): 一袋大米重50千克,粮店一共运来了140袋。用小三轮车运送,一次最多运6袋,至少要运()次。 A 20 B 23 C 24 二、填空题(共1题,共4分) 填一填。

11. (4分) 在__里填上“>”“<”或“=”。 142×2_____________ 142÷2 0÷435_____________ 0×435 660÷6_____________ 606÷6 780÷5_____________ 780÷3 0÷9_____________ 9-0 765÷8_____________ 814÷8 三、判断题(共6题,共24分) 12.() 13. () 14. 85÷3=27……4计算正确。() 15.258÷3的商是两位数。() 16. 0可以做除数,不可以做被除数。() 17. 被除数的末尾没有0,商的末尾可能有0做被除数。() 四、计算题(共2题,共8分) 直接计算,填一填。 18. (4分) 80÷2=_____________ 6000÷3=_____________ 360÷4=_____________ 500÷7≈_____________ 900÷3=_____________ 800÷2=_____________ 2000÷5=_____________ 323÷4≈_____________ 70÷7=_____________ 250÷5=_____________ 540÷6=_____________ 627÷7≈_____________ 0÷9=_____________ 4200÷7=_____________ 4800÷8=_____________ 348÷5≈_____________ 3000÷6=_____________ 400÷8=_____________ 7200÷9=_____________ 444÷5≈_____________ 19. (4分) 91÷7=_____________ 743÷6=_____________ 936÷9=_____________ 403÷8=_____________ 640÷4=_____________ 550÷6=_____________ 五、解决问题(共6题,共24分) 20. (4分) 李伯伯家的一棵柿子树收了8筐柿子,卖了960元,平均每筐卖了_____________元。 21. (4分) 小明和妈妈谁打字的速度快?_____________,每分钟多打_____________个字。 22. (4分) 李阿姨不小心把购物发票弄脏了,你能帮她算出每个文件夹_____________元。

ITU-RSM1837-1建议书-测量无线电监测接收机三阶交调截取点IP3

ITU-R SM.1837-1 建议书 (08/2013)测量无线电监测接收机三阶交调截取点(IP3)电平的测试程序 SM 系列 频谱管理

ii ITU-R SM.1837 建议书 前言 无线电通信部门的职责是确保卫星业务等所有无线电通信业务合理、平等、有效、经济地使用无线电频谱,不受频率范围限制地开展研究并在此基础上通过建议书。 无线电通信部门的规则和政策职能由世界或区域无线电通信大会以及无线电通信全会在研究组的支持下履行。 知识产权政策(IPR) ITU-R的IPR政策述于ITU-R第1号决议的附件1中所参引的《ITU-T/ITU-R/ISO/IEC的通用专利政策》。专利持有人用于提交专利声明和许可声明的表格可从http://www.itu.int/ITU-R/go/patents/en获得,在此处也可获取《ITU-T/ITU-R/ISO/IEC的通用专利政策实施指南》和ITU-R专利信息数据库。 ITU-R 系列建议书 (也可在线查询http://www.itu.int/publ/R-REC/en)) 系列标题 BO 卫星传送 BR 用于制作、存档和播出的录制;电视电影 BS 广播业务(声音) BT 广播业务(电视) F 固定业务 M 移动、无线电定位、业余和相关卫星业务 P 无线电波传播 RA 射电天文 RS 遥感系统 S 卫星固定业务 SA 空间应用和气象 SF 卫星固定业务和固定业务系统间的频率共用和协调 SM 频谱管理 SNG 卫星新闻采集 TF 时间信号和频率标准发射 V 词汇和相关问题 说明:该ITU-R建议书的英文版本根据ITU-R第1号决议详述的程序予以批准。 电子出版 2014年,日内瓦 ITU 2014 版权所有。未经国际电联书面许可,不得以任何手段复制本出版物的任何部分。

人教版三年级上册数学《第二单元测试》附答案

最新人教版三年级数学上册精编单元试卷 第二单元检测卷 一.选择题(共8小题) 1.( )是加法的逆运算. A.加法B.减法C.乘法 2.下面的数量关系中,适用于986﹣□=338中□的求法的是( ) A.减数=被减数﹣差B.加数=和﹣另一个加数 C.被减数=减数+差 3.已知△+□=〇,下面不正确的算式是( ) A.□+△=〇B.〇+△=□C.〇﹣△=□D.〇﹣□=△4.不能给596+327=923验算的是( ) A.596﹣327 B.923﹣327 C.923﹣596 5.在( )﹣63=564这个算式中,括号里的数是( ) A.501 B.627 C.170 6.检验405﹣106=299的计算结果,错误的方法是( ) A.405﹣299 B.106+299 C.299﹣106 7.564=( )+67. A.497 B.631 C.170 8.依据101+143﹣138=106可以推出143=( ) A.101+106﹣138 B.106+101+138 C.106+138﹣101 D.101+138﹣106 二.填空题(共8小题) 9.求40﹣□=25中的未知数,是根据. 10.已知被减数、减数、差的和是600,那么被减数是. 11.在横线上填上合适的数 +199=342 ﹣59=95. 12.根据231+185=416直接写出两道减法算式:、. 13.根据加法算式,写出减法算式.

(1)4+7=. (2) ﹣=. 14.差=﹣减数,被减数=+差,减数=被减数﹣. 15.(1)根据306+729=1035,直接写出下面两道题的得数. 1035﹣306= 1035﹣729= (2)根据527﹣285=242,写出一道加法算式是,写出一道减法算式是. 16.被减数、减数与差的和是126,被减数是. 三.判断题(共5小题) 17.被减数=差+减数..(判断对错) 18.被减数、减数和差的和是124,已知差是15,那么减数是4.(判断对错).理由.19.因为23+34=57,所以57﹣23=34.(判断对错) 20.如果△+□=〇,那么〇﹣△=□.(判断对错) 21.根据638+524=1162,可以直接写出1162﹣638的结果..(判断对错) 四.计算题(共2小题) 22.列竖式计算. 89﹣25+16 27+64﹣18 59+4﹣27 100﹣45+38 23.根据960﹣237=723,直接写出下面两道题的得数. 960﹣723= 723+237= 五.应用题(共7小题) 24.一件衣服原来买700元,现在卖532元,这件衣服的价格比原来便宜多少元钱? 25.一共有多少本书? 《科技书》《故事书》《连环画》 321本379本230本 26.动物园原来有27只孔雀,又放进25只,现在有多少只? 27.蛋糕店里有草莓蛋糕17块.吃了8块草莓蛋糕,还剩几块草莓蛋糕? 28.幼儿园昨天剩下50袋牛奶,今天又买来143袋,用去148袋,还剩多少袋?

1dB压缩点和三阶交调点

fuiiioofkdjhf 1dB压缩点(P1dB)是输出功率的性能参数。压缩点越高意味着输出功率越高。P1dB是指与在很低的功率时相比增益减少1dB时的输入(或输出)功率点。参见图2,增益随输入功率变化的曲线。注意当输入功率升高时增益是如何下降的。这是因为在其最大输出功率时器件达到饱和,于是功率不能继续上升。1dB压缩点可以在输入或输出定义。例如,如果输出P1dB规范是+20dBm,则这个元件的输出功率约为+20dBm。减小输出功率使之低于P1dB将减小失真。 图1 元件(放大器或混频器)增益随输入功率变化的曲线。由于输出达到饱和,增益在输出功率较高时将会下降。 三阶截取点(IP3)是表示线性度或失真性能的参数。IP3越高表示线性度越好和更少的失真。IP3通常用两个输入音频测试。图3所示为双音频IP3测试在频域的情况。放大器的输入是两个正弦波(基波),本例中一个在900MHz,另一个在901MHz。放大器的输出是两个欲得

到的有用信号。因为放大器不是理想线性的,它还产生了两个三阶互调(IM3)产物。IM3通常以dBm给出。这里显示的IM3失真产物在频率上距离有用信号非常近,因此不能用滤波器轻易地去除它们。为了减少三阶失真产物,必须提高IP3规范。 三阶互调产物是由放大器或混频器的非线性特性造成的对两个音频输入相互混频(或调制)的结果。这两个IM3产物是: fIM3_1 = 2 × f1 - f2, 即:900 × 2 - 901 = 899MHz fIM3_2 = 2 × f2 - f1, 即:901 × 2 - 900 = 902MHz 图2 双音频IP3测试(左)。两个输入音频(右)。输出包含两个被放大的音频、IM3产物和谐波失真。

人教版小学数学三年级上册第二单元测试卷

小学数学三年级上册第二单元测试卷 一、填空 1、笔算加减法时,都要把()数位对齐,从()位算起。 2、笔算加法时,哪一位上的数相加满(),就要向()一位进()。 3、笔算减法时,哪一位上的数不够减,要从()一位退(),在本位上加()再减。 4、验算加法时,可以用()减去(),看是不是等于()。验算减法时,可以把()和()相加,看是不是等于()。 5、比628米长93米是()米,比1000少526是()。 6、最大的三位数与最大的两位数的和是(),差是()。 7、一个加数增加378,另一个加数减少378,和()(填“增大”、“减少”或“不变”)。 8、两个三位数相加,它们的和可能是()位数,也可能是()位数。 9、在0、5、3、8这四个数字中,任选其中三个,组成最大的三位数是(),组成最小的三位数是(),它们的差是()。 10、估计503-98的结果大约是(),计算结果为() 11、()里最大能填几? ()+52<80 ()-48<132 236+()<600 680-()>187 720-()>245 900-()>583 150-()>98 85+()<300 12、在“()“填上合适的数 2 7 9 9 ()3 + 3 ()()—()7 ()() 4 3 1 5 6 13、比9999多1的数是(),它是()位数;比1000少1的数是(),它是()位数。

14、5837这个数,5在( )位,表示( );7在( )位,表示( )。 15、把245,255,265,275这四个数填入□中,使等式成立。 - =二、判断题(5分) 1、和是100的两个数一定是40和60。( ) 2、和是100的两个数可以是70和30。 ( ) 3、一个三位数减去一个两位数,差一定是一个一位数。( ) 4、一个数比465少24,这个数是489。( ) 5、在一道减法算式里,被减数是减数的6倍,已知差是15,则减数是3。( ) 6、在加法算式中,和一定比两个加数都大。( ) 7、在减法中,差一定比被减数和减数都小。( ) 8、计算减法的题目,只可以用减法验算。( ) 9、一个三位数减一个两位数,差有可能十两位数,也有可能是三位数,但不可能是一位数。( ) 三、选择: 1、用加法验算408—219=189的算式是( )。 A 、408+189 B 、219+189 C 、408+219 2、两个三位数相加,它们的和是( )。 A 、三位数 B 、四位数 C 、三位数或四位数 3、最小的三位数减去35,差是( )。 A 、75 B 、135 C 、65 4、养殖场养了120只公鸡,母鸡比公鸡多40只,一共养了多少只鸡?正确算式是( )。 A 、120+40 B 、120+40+120 C 、120—40 5、计算结果为三位数的是( ) A 、 577+544 B 、1000—235 C 、455—423 6、一台电话115元,一台风扇65元,一块手表35元,花200元够买吗?( ) A 、不够 B 、不多不少,刚刚够 C 、购买,而且剩钱 四、计算

ip3op3im3详细解释

P1dB 、IP3、IM3等参数 在射频系统中,P1dB 、IP3是衡量线性度的非常重要的指标。考虑到一般教材讲析分散性和浅显性,在此,作者归纳总结,并着重就IP3的物理意义以及Cascade 系统IP3与单个器件IP3的关系推导,以飨同行读者。欢迎批评指正。 1 概述 Pin 、Pout 、IM3、IIP3、OIP3、G 、P1dB 等指标之间的关系如图1所示。 G(dB)IM3(dBm) P 1dB (dBm)OIP3(dBm) IIP3(dBm) A(dBc) 图中,蓝色线表示基波成分,绿色线表示三阶交 调成分。 P out (dBm) P in (dBm) Slope=1Slope=3 图1:IM3、IIP3、OIP3、G 、P1dB 等指标之间的关系图 Pin :Input power ; Pout :Output power ; IM3:3rd order intermodulation product ; IIP3:Input 3rd order intercept point ;intercept :拦截 OIP3:Output 3rd order intercept point ; G :Gain ; P1dB :1dB compression point ; A :The differences between output power and IM3; 对于射频放大器、中频放大器、混频器等器件,OIP3一般比P1dB 大10~15dB 。 2 各指标之间的数学关系 各指标之间的数学关系如下。 Pout (dBm) = Pin (dBm) + G (dB) (公式1)

三阶互调截取点测量提示和技巧

三阶互调截取点测量提示和技巧 确保下一个高线性度IP3 测量的精度工程师们常常需要进行三阶互调截取 点(IP3)测量来更好地了解被测器件的线性度。在大功率水平下进行IP3 测量(+40 dBm 或更高)是最困难的测量任务之一。其中一个原因是:为了实现精确的测量,信号源和信号分析仪的三阶失真分量必须低于被测器件(DUT)所 产生的失真分量(最好低于20 dB)。鉴于高线性度IP3 测量的难度,下述技术可以帮助您确保测量精度。 在进行IP3 测量时,您可以从产生高线性度双音源开始。虽然多音模式矢量 信号发生器也可以产生双音信号,然而对于要求最严格的IP3 测量来说,此解 决方案通常没有足够好的防失真性能。产生干净的双音信号的最佳方法是使用 两个信号发生器并用合成器将其合成。这里,信号源隔离是IP3 测量获得成功 的关键。如果没有足够好的信号源隔离,那么其中一个源发出的FR 能量会泄 漏到另一个源中。 信号源隔离的重要性您可以采用若干种方法合成两个信号源的信号,产生达 到IP3 测量要求的隔离。一个明显要求是选择具有最佳端口-端口隔离的合成器。一般来说,纯粹电阻性分路器/合成器仅能实现6-12 dB 的隔离。与此对照,Wilkinson 功率合成器常常能够实现最优隔离通常达到20 dB 或更低。 除了正确选择功率合成器之外,您还可以对两个信号源进行隔离。一种最简 单的方法是使用隔离器或者定向耦合器。耦合器和隔离器通常提供30 dB 或更高的方向性。除了Wilkinson 功率合成器之外,两个信号源均采用定向耦合器 的配置还使信号源之间的隔离优于50 dB。 在获得正确配置的双音源信号之后,下一步是分析激励信号的互调分量,以 验证互调失真(IMD)是否足够低。在使用RF 信号分析仪时,挤出动态范围

三阶交调截取点

三阶交调截取点的测量 摘要:在宽带无线通讯系统的设计过程,设计者们在设计放大器、混频器、变频器时,在诸多的设计指标中有一项三阶交调截取点(IP3),它是表征了线性度或失真性能的参数,本文主要介绍了三阶交调截取 点(IP3)测量方法。 关键词:线性度,失真,三阶交调截取点,IP3 1. 引言 在射频或微波多载波通讯系统中,三阶交调截取点IP3(Third-order Intercept Point)是一个衡量线性度或失真的重要指标。交调失真对模拟微波通信来说,会产生邻近信道的串扰,对数字微波通信来说,会降低系统的频谱利用率,并使误码率恶化;因此容量越大的系统,要求IP3越高,IP3越高表示线性度越好和更少的失真。本主要介绍了三阶交调截取点(IP3)测量方法。 2.计算三阶交调截取点 IP3通常用两个输入音频测试,这里所指的音频与我们在低频电子线路的音频有区别,实际上是两个 靠的比较近的射频或微波频率,由式(1)表示: 当两个或多个正弦频率正好落在放大器的带宽内并通过一个非线性放大时,其输出信号将包括各种频率分量。三阶交调分量2F1-F2,2F2-F1是非线性中三次方项产生的,由于落在带宽内,是我们主要关注的 非线性产物,见图1。 图2反映了基频(一阶交调)与三阶交调增益曲线,当输入功率逐渐增加到IIP3时,基频与三阶交调增益曲线相交,对应的输出功率为OIP3。IIP3与OIP3分别被定义为输入三阶交调载取点(Input Thir d-order Intercept Point)和输出三阶交调载取点(Output Third-order Intercept Point)。

人教版三年级下册数学第二单元测试题

人教版三年级下册第二单元测试题 一、直接写出得数(10分) 90÷3= 7200÷9= 240÷4= 5000÷5= 99÷9= 600÷3= 250÷5= 75÷9= 39÷3= 0÷100= 二、填空(每空一分,共23分) 1、口算240÷6=(),想:240是()个十,()除以6等于()个十,就是()。 2、32个十除以4是()个十,就是(),8个百除以4是()个百,也就是()。 3、0÷()=0,括号中不能填()。 4、792÷8商的最高位是()位,商是()数。 5、621÷6商的最高位是()位,商是()数。 6、在()÷5=24……()中,余数最大是(),这时被除数是()。 7、要使()62÷5的商是2位数,括号里可以填();要使商是3位数,括号里可以填()。 8、要检验272÷5=54…..2是否正确,方法是()。 9、估算364÷4,可以将364看成(),再用()除以4得(),所以364÷4≈()。 三、判断(5分) 1、5()3÷4的商一定是三位数。() 2、除数是一位数的除法,如果被除数的中间或末尾有0的,商的中

间或末尾就一定有0.() 3、0除以任何数都的0. () 4、除数缩小4倍,被除数不变,商扩大4倍。() 5、一个数除以3,商和余数相等,这时的被除数最大是24. () 四、选择(10分) 1、除数是一位数的除法要被除数的哪一位开始除。() A、任意一位 B、最低位 C、最高位 2、下面三个算式中商是三位数的是() A、244÷6 B、587÷4 C、356÷4 3、487÷()的商是2位数,括号里最小填() A、4 B、3 C、5 4、被除数的末尾有2个0,商的末尾有()个0. A、1 B、2 C、不确定 5、一个三位数除以3,商是2位数,被除数的最高位最大是() A、2 B、3 C、1 五、计算(32分) 1、用竖式计算。(每题2分,验算1分,带⊿号的要验算) 738÷3= 164÷8= ⊿227÷5= 428÷4= 750÷5= ⊿416÷7=

小学三年级下册数学第二单元测试题

小学三年级数学下第二单元测试试题 姓名计分 一、请你填一填。(每空1分,共15分) 1. 63是()的9倍,()的4倍是128。 2. 54里面最多有()个6,64里面最多有()个8。 3. 从245里连续减去8,最多能减()几次。 4 一个数的6倍是78,这个数的8倍是()。 5. 一个数除以9,商是17,余数最大是(),当余数最大时,被除数是()。 6. □21÷5,要想使商是三位数,□里最小填() 7. 一个数的3倍是300,这个数是() 8. 0除以6等于()。 9. 16□÷7=23……6。这道算式中,□里应填() 10. 估算276÷4,可以将276看作(),再用()除以4得()。 二、对错我判断。(对的打“√”,错的打“×”)(10分) 1. 0×8=0÷8 。() 2.一个三位数除以一个一位数,商不一定是三位数。() 3.8410÷7,商的末尾一定有一个0。() 4.任何不是0的除数除以0,都得0。() 5.在除法算式里,余数有时比除数小。()三、快乐ABC。(将正确的答案序号填在括号里)(8分) 1. 4800÷6,商的末尾有()个0. A.1 B.2 C.3 2. 下面各数被2除余数都为0的一组是()。 A.98,45,301 B.39,48,52 C.42,980,66 3.一位数除以三位数,商是() A.两位数 B.三位数 C.可能是两位数也可能是三位数 4.小红做了36朵花,是小翠所做的花的3倍,小翠做了()朵花。 A.9 B.12 C.108 三、开心计算。(34分) 1.直接写得数。(10分) 840÷4= 180÷3= 12×12= 3×500= 1800÷3= 450÷5= 60×0= 70×5= 80×20= 0÷180= 2.估算。(4分) 71÷8≈323÷4≈359÷6≈103÷2≈3.列竖式计算,并检验最后两小题。(14分) 306÷3= 517÷5=

最新人教版三年级数学下册第二单元测试卷

2018春最新人教版三年级数学下册第二单元测试题 班级:姓名:得分: 一、填一填,我能行!(19分) 1、三位数除以一位数,商可能是()位数,也可能是()位数。 2、口算120÷4时,可以这样想:120是()个十,()个十除以4等于()个十; 或者4×( )=120,所以120÷4=()。 3、8个()是248,()个8是768。 4、708÷7的商是()位数,商的最高位是()位;648÷8的商是()位数,商的最高位是 ()位。 5、4□6÷4,要使商的中间有0,且没有余数,□里可以填()。 6、在□÷5=24……□中,余数最大是(),这时被除数是()。 7、括号里最大能填几? 9×()< 70 6×()< 35 ()×5 < 42 二、快乐手拉手。(把正确答案的字母填在括号里)(5分) 1.下面三个算式中,商是三位数的是( ) A.244÷6 B.356÷5 C.425÷3 2.花店新进了96朵花,每6朵扎成一束,最多可以扎成( )束。 A.15 B.16 C.17 3.下面各数除以5没有余数的一组是( )。 A.98,45,301 B.39,45,520 C.425,980,65 4.一个数除以9,商是24,余数应该( )。 A.比9大 B.比24小 C.比9小 5.—个三位数除以5的商仍然是一个三位数,那么被除数的百位不可能是( )。 A.3 B.5 C.4 三、请你来当小裁判。(对的打“√”,错的打“×”)(6分) 1、0×8=0÷8 () 2、0除以任何数都得0。() 3、840÷7,商的末尾有一个0。() 4、任何不是0的数除0,都得0。() 5、在有余数的除法中,除数是3,余数一定是1。() 6、因为15×3+7=52,所以52÷3=15……7。() 四、我是小小神算手。(共计55分) 1、口算。(15分) 80÷4= 900÷9= 360÷9= 96÷3= 0÷8= 567÷7= 200÷5= 560÷8= 0÷9= 630÷9= 297÷6≈808÷9≈62÷7≈299÷5≈496÷7≈

三阶交调

IP3 三阶交调截取点测试 摘要:在宽带无线通讯系统的设计过程,设计者们在设计放大器、混频器、变频器时,在诸多的设计指标中有一项三阶交调截取点(IP3),它是表征了线性度或失真性能的参数,本文主要介绍了三阶交调截取点(IP3)测量方法。 关键词:线性度,失真,三阶交调截取点,IP3 1. 引言 在射频或微波多载波通讯系统中,三阶交调截取点IP3(Third-order I ntercept Point)是一个衡量线性度或失真的重要指标。交调失真对模拟微波通信来说,会产生邻近信道的串扰,对数字微波通信来说,会降低系统的频谱利用率,并使误码率恶化;因此容量越大的系统,要求IP3越高,IP3越高表示线性度越好和更少的失真。本主要介绍了三阶交调截取点(IP3)测量方法。 2.计算三阶交调截取点 IP3通常用两个输入音频测试,这里所指的音频与我们在低频电子线路的音频有区别,实际上是两个靠的比较近的射频或微波频率,由式(1)表示:当两个或多个正弦频率正好落在放大器的带宽内并通过一个非线性放大时,其输出信号将包括各种频率分量。三阶交调分量2F1-F2,2F2-F1是非线性中三次方项产生的,由于落在带宽内,是我们主要关注的非线性产物,见图1。 图2反映了基频(一阶交调)与三阶交调增益曲线,当输入功率逐渐增加到IIP3时,基频与三阶交调增益曲线相交,对应的输出功率为OIP3。IIP3与OIP3分别被定义为输入三阶交调载取点(Input Third-order Intercept Point)和输出三阶交调载取点(Output Third-order Intercept Point)。

人教版三年级上册数学 第二单元 测试卷(B)B卷

人教版三年级上册数学第二单元测试卷(B)B卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 亲爱的小朋友,经过一段时间的学习,你们掌握了多少知识呢?今天就让我们来检测一下吧!一定要仔细哦! 一、填一填 (共9题;共9分) 1. (1分) 0、2、5组成最大的三位数是________。 2. (1分)读作:________,写作:________ 读作:________,写作:________ 3. (1分)在下面的横线上。里填上”>””<”或“=” 5分________15秒 4时________400分 28毫米________2厘米5千米________5000米 8分米________50厘米 900克________1千克 99+101________200 570+140________630 593-293________693-493 4. (1分)在3211、2311、1123、1132中,最大的是________。 5. (1分) (2019二下·龙华期末) 五千零二写作________,这是一个________位数,最高位是________,5在________位上,表示________个________。 6. (1分) (2018一下·深圳期末) 猜猜我家的门牌号。 我家门牌号比65多35。 ________号 我家门牌号加上20就是45。 ________号

我家门牌号减去12就是30。 ________号 7. (1分)填上>、<或=. (1) 9090________9099 (2) 45+55________99 (3) 430-290________140 8. (1分) (2019三上·大名期中) 两位数相加,可能是________位数,也可能是________位数. 9. (1分) (2019三上·温岭期末) 用数字卡片2、7、0、5组成一个最大三位数和最小三位数,它们的和是________,它们的差是________。 二、判一判 (共5题;共5分) 10. (1分) (2019三上·镇原期中) 果园里有365棵苹果树,桃树有178棵,苹果树比桃树多197棵。() 11. (1分) (2019三上·惠安期中) 三位数加三位数和不一定是三位数.() 12. (1分)甲数是348,乙数是561,乙数比甲数多223。 13. (1分)计算减法时,可以用加法验算,也可以用减法验算。 14. (1分)一个排球38元,买5个排球带200元一定够。 三、选一选 (共6题;共6分) 15. (1分) 113+57()160 A . > B . < C . = 16. (1分)第一箱有27个,第二箱有39个,第三箱15个,总共有()个。 A . 80 B . 81

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