2014年技术学院党建工作考核方案

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2014年技术学院党建工作考核方案

各所属党支部：

为进一步贯彻落实《中国共产党普通高等学校基层党组织工作条例》，切实加强学院各党支部建设，促进党支部工作的规范化、制度化，积极发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，特制定本方案。

一、指导思想

坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和十七大、十七届四中、五中全会精神为指导，全面贯彻落实科学发展观，围绕学院教育教学中心工作，充分发挥党的先进性，不断加强对各党支部党建工作的考核力度，从而推进学院党的执政能力建设。

二、考核对象

学院党委所属党支部

三、考核内容和要求

（一）考核内容

分好班子、好队伍、好机制、好作风、好业绩、创新与特色等六个方面内容，各项具体内容的考核以

分数来量化考核指标。

（二）考核要求

1.学院党委对各党支部党建工作进行考核，具体工作由党务工作部负责落实。

2.各所属党支部要高度重视党建工作百分考核工作，对照考核指标认真抓好本支部的工作，从而不断推动和促进全院党支部工作的顺利开展，促进全院各党支部及其党员的思想、组织、作风建设，全面提升我院党建工作水平。

3.考核坚持客观、公正、公平的原则，坚持实事求是，不弄虚作假。

4.计分方式：各党支部考核分为100分。所有考核项目的扣分均在本项目的总分范围内进行，当累计扣分超过该项目的总分时，只扣除该项目的全部得分，不重复扣分。

四、考核方式

各党支部党建工作考核，采取平时抽查、半年检查、年底考核的方式进行。平时的抽查，由学院党务工作部对各党支部开展的常规工作情况进行不定期的检查，对存在问题及时督促整改。半年检查和年底考核，由各党支部按考核细则进行自查评分，学院党务工作部组织人员进行检查。考核结果分为优秀、合格、

不合格三个等次。三个等次的分数界定为：85以上分为优秀，60—84分为合格，60分以下为不合格。

五、考核结果的使用

1.考核结果通报全院各党支部。

2.考核结果作为评先评优的重要依据，考核不合格的党支部不能评为先进党支部，党务干部不能评为优秀党务工作者。

3.考核结果将作为党务干部享受工作津贴的依据，考核不合格的党支部，党务干部不能享受党务工作津贴。

六、其他

本方案自2014年9月份起实施。

附：z职业技术学院党建工作考核表

党建工作考评管理办法》

制度管理控制表

党建工作考评管理办法一、目的加强和改进公司党的建设，建立健全党建工作制，切实提升党建工作科学化水平。二、适用范围适用于公司各单位。考核期间为当年的1月1日至12月31日。三、考评原则党建工作考评坚持注重实绩与群众公认相结合的原则；坚持日常管理与年度考核相结合的原则；坚持定量考核与定性评价相结合的原则；坚持统筹推进与分类评价相结合的原则。四、考评内容和标准（一）按照《公司党建工作考评标准》（见附件1），党建考核由基础工作考核、重点活动考核、创新创效考核、党员群众民主评议四个部分组成，满分为105分。 1．基础工作考核：包括推动企业发展、工作运行机制、党组织班子建设、党的思想组织作风建设、宣传思想工作、团青作用发挥、维稳工作、日常工作等八个方面，分值为70分； 2．重点活动考核：分值为10分； 3．创新创效考核：累计加分不超过5分； 4．党员群众民主评议：按照《公司党建工作满意度测评表》（附件2）进行民主测评，分值为20分。（二）否决条件领导班子成员发生违法案件；发生工程建设、设备物资采购、产权交易、投融资等方面的重大经营违规责任问题；发生私设“小金库”、账外账等特大经营违规责任问题；发生重大安全事故；发生重大稳定事件。发生以上任一事项，取消评优资格。五、考评方式党建考核采用单位自查自评、公司考核检查组检查考核及党员群众评议相结合的方

式进行。检查组检查采取听取汇报、查阅资料、座谈交流等方式进行。六、考评程序（一）公司系统各单位，根据《公司党建工作考评标准》进行自查，并将自查评分表、自查报告于每年11月30日前报公司党委。（二）公司组成考核检查组于12月底前对各单位进行集中检查考核。（三）考核评价结果报公司党委审定后，由政治工作部负责向各单位进行反馈。七、考评结果及运用（一）党建考核评价结果实行百分制，分为优秀、良好、合格、不合格四个等级，具体界定范围如下： 1．优秀：90分以上。 2．良好：80分到89分。 3．合格：70分到79分。 4．不合格：70分以下。。（二）考核评价结果为“优秀”的，作为党内评先的重要条件，参加文明单位、先进基层党组织的评选；考核评价结果为“不合格”的，提出整改要求，限期整改，单位不能评选先进，单位领导班子成员不能参评先进个人。（三）各单位应参照本办法，结合实际，建立科学合理、分层分级的党建工作考评管理办法，促进党建工作责任制的层层落实。八、支持性文件中国电力投资集团公司党建工作考评管理办法九、附件附件1 公司党建工作考评标准附件2 公司党建工作满意度测评表附件3 公司党建工作满意度测评结果汇总表

2018年度教育系统党建工作考核办法

范文大全（可编辑）

2018年度教育系统党建工作考核办法来源课件5 K j.o M 2 2018年度教育系统党建工作考核办法为认真贯彻落实党的十九大、十九届二中、三中全会精神，进一步推进全市教育系统党建工作，提升我市教育系统党建工作科学化水平，特制定2018年度xx市教育系统党建工作考核办法。一、考核对象全市教育系统各级各类党组织二、考核内容 1.落实党建工作责任制情况； 2.完成党建重点工作任务情况； 3.党建基础工作建设情况； 4.加分项目； 5.减分项目。

三、考核办法采取平时考核、学校自查与年终考核相结合的综合评价方式进行。 1.平时考核。由党务科对各党组织完成上级部署的党建工作任务、参加上级组织的活动、履行工作职责等情况进行记录，及时填写平时考核记录表，年底进行汇总，作为平时考核的主要依据。 2.开展自查。12月初，各学校对照《2018年度教育系统党建工作考核表》，进行自我评价，形成总结报告。重点对工作亮点进行归纳总结、形成经验，对存在的问题和不足提出解决措施和整改期限。在年终考核时，将总结报告交党务科，作为年终考核的重要依据。 3.年终考核。考核时间一般安排在12月下旬或次年1月上旬进行。党务科将根据实际情况组织考核组采取听汇报、查看台账资料等方法，对照《2018年度教育系统党建工作考核表》标准逐条逐项进行考核。党务科将根据平时考核、自查、年终考核等情况，按3：2：5的比例对各党组织党建工作情况进行综合定量评价。四、有关要求

1.加强领导，落实责任。各单位要把加强基层党建工作列入重要议事日程，切实加强领导，创新工作思路，精心安排部署。要按照考核内容和要求，强化举措，责任到人，整体推进，确保完成2018年基层党建工作各项任务。 2.密切配合，严肃纪律。各党组织要积极配合工作，实事求是提供有关考核材料，如发现有弄虚作假的，一律取消评优资格，并追究相关责任。 3.强化运用，评定表彰。考核结果作为评选表彰先进基层党组织、优秀党员等的主要依据，并按照2018年度学校工作目标责任制考核办法要求，换算成各校党建目标责任制考核分值。来源课件5 K j.o M 2

2014年教师年度考核工作实施方案

瓦南街中心小学教师工作综合考核方案（试用稿）考核总分：100分一、政治思想（20分）（一）考核内容热爱祖国，热爱社会主义，拥护党的路线、方针、政策，坚持四项基本原则；认真践行“三个代表”重要思想和科学发展观精神，履行《濮阳市教师誓词》，热爱本职工作，遵循教育规律，尽职尽责；坚持政治学习，认真笔记；遵纪守法，为人师表；尊重全体学生；热爱学校，关心集体，团结同志，坚持正义，作风正派。（二）评分内容 1. 师德师风考核（18分），以《清丰县瓦屋头镇教师师德师风考核细则》的考核评分为依据。 2. 服从工作安排，认真履行工作职责，积极参加各类会议、培训、学习、考试（共2分）。（1）培训学习以所取得的合格证或证明材料等为依据，并查看学习培训记录；（2）考试以成绩为准。不参加不得分，每次考试均必须得上交试卷。（3）积极参加各类会议，并查看会议记录。（三）评分办法 1. 从事邪教活动，发表各类反动言论，查证属实，该项不予评分； 2. 无理取闹，制造矛盾，造成单位之间、同事之间不团结，据其情节一次扣1-5分；

3. 无理上告或造谣诽谤学校、领导及其他工作人员，一次扣1-3分； 4. 各类违章违纪事件被上级部门处理、通报、批评、记过处分等，查证属实，按镇级一次扣1-5分；县级及以上一次扣3-10分。二、业务能力（25分）（一）考核内容坚守岗位，做好常规工作，加强业务学习，积极参加各项活动。包括：教师教学常规工作、学历、教研（集体备课等）、科研课题、论文通讯报道、继续教育。（二）评分办法 1. 教师教学常规工作按《清丰县瓦屋头镇教学常规管理方案及评分细则》进行考核评分，由教务处组织实施过程管理考核、进行过程检查和考核评分后折算，考核时须由教务处提供考核依据。（12分） 2. 学历3分：本科3分，专科2分，中师（高中）1分，高中以下不给分。（以上交学历证书复印件进行复核后为依据进行评分。） 3. 教研、业务学习（5分）（1）勤于钻研业务，并积极参加各类教研和教育科研活动，提升理论修养。 ①教师：积极参加各类教研活动并详细记录活动过程，按时上交各类资料记4分。无故不参加一次扣1分，上交资料不及时、不全一次扣0.5分，不参加教研活动或不上交资料，不记录活动过程不予给分。 ②教研活动组织者（学校教研组、中心教研组）：按计划完成各项教研活动，组织安排活动过程，资料收集齐全记

基层党支部工作考核办法

基层党支部工作考核办法为加强基层党组织建设，进一步发挥党支部的战斗堡垒作用，根据《上海市党支部建设纲要》和市局《关于建立和完善直属单位保持共产党员先进性长效机制实施意见》，制定本办法。一、指导思想以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以《党章》、《上海市党支部建设纲要》为依据，每年“七一”前对党支部工作进行全面考核。通过考核，进一步促进基层党组织建设，巩固和扩大先进性教育活动成果，为院事业发展提供可靠的思想保证和组织保证。二、考核对象全院在职人员党支部。三、考核内容（一）党支部班子建设；（二）党内生活制度落实情况；（三）党员教育管理；（四）发展党员工作；（五）加分项；（六）否决项。四、组织实施（一）基层党支部工作考核在院党委统一领导下，成立考核小组负责考核的具体工作。考核小组成员由院办公室（党办）和部分支部

书记代表组成。由办公室（党办）具体负责组织实施。（二）考评采取党支部自查和院集中考核相结合的方式。（三）每年集中考核的时间为五月底至六月初。五、考核的程序和办法（一）党支部自查。自查于每年的五月中旬进行。（二）院考核小组检查。 1．查阅资料：检查党支部工作记录本和学习记录本，查看相关材料。 2．问卷调查。 3．群众座谈。 4．个别访谈。 5．听取分管领导的意见。 6．其他方面反馈的情况。考核小组在上述工作的基础上，对支部工作提出考核意见。（三）考核意见经院党委会审核后，确定各党支部的考核结果。（四）考核结果作为评比先进党支部的主要依据。考核中涉及加分项目需提供相关证明材料，得分不计入考核总分，但作为评比先进党支部和优秀党务工作者的重要依据之一。六、考核等级和奖惩措施党支部的考核结果分优秀、合格、基本合格、不合格四个等级，考核总分（不含加分）95分及以上为优秀，80～94分为合格，60～79分为基本合格，59分及以下为不合格。

党建工作年度考核办法

本文系作者原创投稿，仅供学习参考，请勿照搬照抄！ X县党建工作年度考核办法（送审稿）第一章总则第一条为全面提高党建工作科学化水平，引导全县各级党组织开拓奋进、争创一流，推进转型突破，促进跨越发展，为推动X副中心城市加速崛起提供坚强组织保证，根据《党章》、党内有关规定及省市文件要求，制定本办法。第二条党建工作年度考核坚持以下原则： 1、引领方向，争先进位； 2、夯实基础，突出重点； 3、注重实绩，客观公正； 4、真考实核，激励先进。第三条本办法适用于各镇党委，县委各部门，县级国家机关各部门、各人民团体党组织的党建工作年度考核。第四条全县党建工作年度考核在县委领导下，由县委组织部组织实施，与全县年度目标责任考核相衔接。第二章考核内容第五条本办法所指的考核内容，主要是依据县党代会报告、县委全委会报告、《X县年度党建目标责任书》和《中共X县县委组织部年度工作要点》确定的涉及组织工作的内容，包括思想政治建设、领导班子和干部队伍建设、基层组织建设、党员队伍 1 — 1 —

建设、党代表联络工作和中央、省市县委安排部署的党内重大学习教育实践活动等工作。第六条坚持党建基础工作、重点工作、创新工作和宣传工作“四位一体”考核。（一）党建基础工作指履行党的建设基本职能、基础建设和日常性工作。（二）党建重点工作指第五条所列的中央、省市县委重大部署和组织部门开展的重要活动。（三）党建创新工作指在党建工作方面探索实践和总结的有推广价值或借鉴意义的新方法、新途径、新经验。（四）党建宣传工作指对在县以上主流媒体、党报党刊宣传我县党建工作动态、介绍党建工作经验、做法情况的考核。第三章年度目标任务制定下达第七条根据《县委组织部年度工作要点》和市县考核办下达的党建考核共性指标，县委组织部结合实际，细化分解工作任务，制定《党建工作目标责任书》，经县委组织部部务会审定，与各镇党委、县级各部门签字后下发，作为平时考核和年终考核的依据。第八条《党建工作目标责任书》下达以后，确需纳入党建工作年度考核的工作任务，经县委组织部部务会研究审定后纳入考核范围。第四章考核办法和程序 — 2 — 2

2019党建工作年度考核办法

X县党建工作年度考核办法（送审稿）第一章总则第一条为全面提高党建工作科学化水平，引导全县各级党组织开拓奋进、争创一流，推进转型突破，促进跨越发展，为推动X副中心城市加速崛起提供坚强组织保证，根据《党章》、党内有关规定及省市文件要求，制定本办法。第二条党建工作年度考核坚持以下原则： 1、引领方向，争先进位； 2、夯实基础，突出重点； 3、注重实绩，客观公正； 4、真考实核，激励先进。第三条本办法适用于各镇党委，县委各部门，县级国家机关各部门、各人民团体党组织的党建工作年度考核。第四条全县党建工作年度考核在县委领导下，由县委组织部组织实施，与全县年度目标责任考核相衔接。第二章考核内容第五条本办法所指的考核内容，主要是依据县党代会报告、县委全委会报告、《X县年度党建目标责任书》和《中共X县县委组织部年度工作要点》确定的涉及组织工作的内容，包括思想政治建设、领导班子和干部队伍建设、基层组织建设、党员队伍建设、党代表联络工作和中央、省市县委安排部署的党内重大学 — 1 —

习教育实践活动等工作。第六条坚持党建基础工作、重点工作、创新工作和宣传工作“四位一体”考核。（一）党建基础工作指履行党的建设基本职能、基础建设和日常性工作。（二）党建重点工作指第五条所列的中央、省市县委重大部署和组织部门开展的重要活动。（三）党建创新工作指在党建工作方面探索实践和总结的有推广价值或借鉴意义的新方法、新途径、新经验。（四）党建宣传工作指对在县以上主流媒体、党报党刊宣传我县党建工作动态、介绍党建工作经验、做法情况的考核。第三章年度目标任务制定下达第七条根据《县委组织部年度工作要点》和市县考核办下达的党建考核共性指标，县委组织部结合实际，细化分解工作任务，制定《党建工作目标责任书》，经县委组织部部务会审定，与各镇党委、县级各部门签字后下发，作为平时考核和年终考核的依据。第八条《党建工作目标责任书》下达以后，确需纳入党建工作年度考核的工作任务，经县委组织部部务会研究审定后纳入考核范围。第四章考核办法和程序第九条党建工作年度考核由平时考核和年终考核构成。 — 2 —

2013年教师年度考核个人总结经典范文

2013年教师年度考核个人总结经典范文光阴荏苒，白驹过隙，转瞬间，一学年的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就2013学年的工作总结如下：一、政治思想方面：本人热爱党，热爱人民,坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。思想端正，作风正派，服从领导的工作安排，办事认真负责。本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。二、教育教学能力在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累，有了心得体会就及时记下来与同事交流。三、出勤方面本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。四、工作业绩方面由于本人的不懈努力，学生们取得了长足的进步，在教委和本校的组织的历次考试中，学生的成绩都名列前茅。多篇论文获市县级奖。总之，“捧着一颗心来，不带半根草去”，我深感一位人民教师的责任，也深感一位人民教师的光荣，成绩属于过去，未来才属于自己，作为一个党员，我惟有勇于进取，不断创新，才能取得更大的成绩。 No.2讨论:计划总结（年度考核）班主任个人述职报告一年多来，我政治立场坚定，坚持党的基本路线，坚持四项基本原则，坚持改革开放，同党中央保持一致，积极向党组织靠拢；热爱教育事业，遵纪守法。工作中，我认真学习，不断提高自己的思想觉悟,时刻铭记自己是一位光荣的人民教师。在教学上，我贯彻“以学生为主体，以教师为指导”的教学原则，积极参加教育教学改革实践，不断更新教育教学观念，认真备课、上课、听课、及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。一年来，我遵守校纪，不旷教、做到有事请假、服从安排，埋头苦干，任劳任怨，取得了可喜的成绩。走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。 No.3讨论:计划总结（年度考核）时间过得真快，2013学年度已经结束了。在这一年中，我时时处处以一名人民教师的标准严格要求自己，以创新教育方针为指导，以教好学生，让学生全面发展为己任，踏踏实实，任劳任怨。为使今后更好地开展工作，总结经验，吸取教训，先将本人在这一年来的思想工

学校党建工作考核内容精编版

学校党建工作考核内容文件编码（008-TTIG-UTITD-GKBTT-PUUTI-WYTUI-8256）

学校党建工作考核资料目录一、学校领导班子建设 1、党组织班子、工会、教代会、妇委会、共青团、少先队等组织机构健全，工作机制完善，职责明确，能充分发挥作用。 2、认真完成年初签订的党建目标责任书内容；党组织富有创造力、凝聚力、战斗力。就党建工作与教育教学工作做到同部署、同检查、同总结、同考核。党建工作和业务工作有长远规划，有具体计划和管理制度。 3、学校党组织形成分工协作、齐抓共管的工作格局。有效落实党组织领导下的校长负责制。班子成员分工明确，责任到人。 4、学校党政职责明确、民主议事规则完善、决策程序符合要求。凡涉及学校发展规划、干部任免、评优选先、奖励惩罚、人事职称、基建项目、大额经费开支等重大事项，都能提交学校党支部会议集体研究决定。 5、坚持中心组学习，每年集中学习研讨不少于12天，班子成员每人理论学习笔记不少于10000字，并撰写1篇以上与本职工作有联系的调研报告、经验材料或论文；支部坚持每月召开一次支委会。 6、成立党建办公室，有专职党建干事，学校党建工作经费保障。 7、后备干部培养有计划、有制度、有措施。有计划地输送党、政、工、团干部参加培训或进修，发挥他们的骨干和带头作用。 8、开展“党建带团建”、“党建带工建”、“党建带妇建”活动，加强对学校工会、共青团、妇委会、少先队组织的领导和指导。经常听取群团组织工作汇报，协调帮助解决问题。 9、实施党建“示范点工程”。开展“最佳党日”、“最佳奉献日”活动，为党员思想政治教育、文化娱乐活动搭建“七有”（有活动场所、有专职人员、有经费保障、有管理制度、有办公设施、有电教设备、有活动载体）。 10、建立了党务、校务公开的工作机制，设置党务、校务公开栏，落实党务、校务公开工作要求。 11、党政班子年度考核测评满意率达到95%以上，班子成员清正廉洁，年内无违法违纪现象。二、党员教师队伍建设 1、把思想政治教育贯穿党建工作全过程，突出“五大”教育内容：一是突出邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和社会主义核心价值体系的教育；二是突出形势政策、国情、区情、市情教育；三是突出“三个离不开”、马克思主义“五观”、“四个认同”、“六个好”等内容的教育；四是突出民主法治、公民道德、构建社会主义和谐社会的教育；五是突出科学文化、业务知识、能力素质的教育。 2、根据各自业务工作实际制定学习教育培训方案。保证每周不少于一次政治理论学习，做到学习有计划、有学习材料和学习记录，有专人负责组织学习和讲解，结合实际，开展形势讲座，党员领导干部亲自授课。 3、切实抓好党员队伍建设。加强对党员的经常性教育、管理和监督。在学校党员教师中要积极开展“三争三创三满意”活动：即争当爱生标兵，创模

学校规章制度之中学基层党建工作考核细则

学校规章制度之中学基层党建工作考核细则为进一步健全基层党建工作机制，全面提升党建工作水平，特制订基层党建工作考核细则如下：一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，坚持党要管党、从严治党的方针，围绕上级党委重大决策与部署，着眼于学校基层党建工作水平持续提升，不断增强基层党组织的凝聚力、创造力和战斗力，推进基层党建工作规划化、科学化、制度化。二、考评对象本细则考评对象为学校各基层党支部及全体党员。学校党总支负责对各基层支部进行考核，各支部依据考核细则对党员个人定期进行考核。三、考核办法 1、按照合理定标、量化考评、百分评比的原则进行考核，总分在90分以上（含90分）为优秀，89-75分（含75分）为良好，74-60（含60分）为合格，59分以下为不合格。 2、学校党总支参照考核细则，每半年对各基层支部党建工作开展情况进行一次检查评比，年终进行总结表彰。

3、各支部在学校党总支开展考评之前先对本支部党员进行考评，然后将考评结果上报学校党建工作考核领导小组。 4、每次检查评比之前，学校党总支组建专项考评小组，确保考核工作客观、公正、公平、公开。四、组织领导学校建立基层党建工作考核领导小组，定期开会研究解决党建工作中遇到的问题，党总支书记任领导小组组长，总支副书记任副组长，总支成员为领导小组成员。考核领导小组下设办公室，具体负责基层党建日常事务性工作。五、奖惩办法 1、学校党总支对各支部的考核结果，作为年终评选先进党支部的重要依据，年度考核平均不足90分不能评为先进党支部。 2、对党员个人的考核结果，作为评选年度优秀党员的重要依据，年度考核平均不足90分不能评为优秀党员。优秀党员的评选，由各支部推荐报学校党总支研究审定。 3、对于考评结果不理想的支部和党员个人，由学校党总支协助其制订整改方案，拟定整改措施限期整改，半年以后接受复查验收。六、考核细则考核采取加减分累计制，满分为100分，根据以下条款相应增减分数：

党建工作绩效考核办法

中共湖南水口山有色金属集团有限公司委员会党建工作绩效考核办法（试行）为全面落实科学发展观，进一步加强和改进公司党建工作，提升各级党组织工作管理水平，依据《中国共产党章程》、中央文件精神和上级党组织的要求，结合公司实际，特制订本办法。一、指导思想以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，紧紧围绕“打造两基六业，实现科学跨越”的“十二五”奋斗目标，紧紧围绕把水口山建设成“综合实力强、运行机制优、生态环境美、社会形象好”的大型现代企业集团的企业愿景，按照党章赋予企业党组织的职权，突出“围绕发展抓党建，创新党建促发展”的企业党建工作主题，积极探索现代企业制度下加强和改进党的建设规律和途径，运用绩效管理办法，结合中国五矿内控评价体系，以“抓班子、带队伍、创和谐、促发展”为工作思路，着眼于全面履行党组织职能、提升党建工作绩效，实现“创新党建工作，创造党建品牌，增强企业软实力”的新时期企业党建目标，有效地把党的政治优势转化为企业的竞争优势和发展优势，为企业的全面协调可持续发展提供坚强的政治保证。

二、绩效目标 1.抓班子。以“抓班子，带队伍，增效益、谋发展、促和谐”为目标，深入开展“政治素质好、经营业绩好、团结协作好、作风形象好”的“四好”班子创建活动，建设一支坚强有力的领导班子，引领企业科学发展的能力显著增强。 2.带队伍。强化干部队伍、党员队伍、职工队伍建设，推动企业科学发展的实力不断壮大。 3.创和谐。全面加强文化建设、社区建设、精神文明建设、民主管理等工作，促进企业科学发展的氛围更加和谐。 4.促发展。将党建工作融入中心工作，做到目标上共同追求，责任上共同承担，管理上互相融合，成果上共同分享，达到党政工作和谐互动局面，逐步形成以党建工作促进企业发展，以企业发展成果检验党建工作绩效的良性互动机制。三、基本原则 1.党政融合原则。开展绩效管理，党建工作目标围绕企业改革发展来确定，党建工作内容适应企业发展战略的需要，党建工作管理绩效渗透到企业生产经营、安全环保、技改技措、科学发展、廉政建设、和谐稳定等全过程。 2.结果导向原则。通过绩效管理和考核，将考核结果与考核对象的整体绩效挂钩，建立激励约束机制。 3.全程沟通原则。在整个绩效管理过程中，力求在开诚布公的沟通交流中，不断提升党建工作质量和效果。

党建工作考核制度5

党建工作考核制度根据《中国共产党党和国家机关基层组织工作条例》精神以及省、市、县委有关党建工作要求，结合我镇机关实际，特制定本制度。一、“一把手”管党制度 1、党委领导班子专题研究机关党建工作全年不少于2次。 2、“一把手”批示支部工作制度。对机关党支部的工作计划、总结、报告、专题活动等重要事项，“一把手”要有点评和批示意见。 3、“一把手”带头上示范党课制度。每年“一把手”要为机关党员上一堂以上专题党课。 4、党支部集体领导制度。坚持少数服从多数、集体领导和个人分工负责相结合的原则，凡应由党支部集体研究决定的问题，都应提交支部党员大会或支部委员会集体讨论决定，不得由个人或少数人专断。二、学习制度严格执行镇党委规定的集中学习和个人自学以及中心组学习制度；每月组织学习１次，领导班子成员及支委全年撰写理论学习心得体会不少于4篇，其中关于党风廉政建设方面的不少于1篇。三、“三会一课”制度 “三会一课”是党组织生活的基本形式，党支部每季度召开一次支部党员大会，每月一次支部委员会，每月一次党小组会，每两个月上一次党课。四、民主生活会制度领导班子和党支部委员会民主生活会每半年召开一次，党支部或党小组召开的党员组织生活会，每年不少于两次；民主（组织）生活会上，要按照逐个剖析、评议、表态的程序，深入开展批评和自我批评；党员领导干部要坚持过好双重组织生活，为党员做表率。五、党员目标责任承诺制度根据年度工作目标，结合党章规定的党员义务和个人岗位职责要求，结合党政机关工作人员年度目标百分考核责任书的制订，每年4月底前,各党支部与党员签订年度党员目标责任承诺书。机关党员的承诺内容要围绕争做“五型”（学习型、服务型、竞争型、创新型、公正型）干部，突出“五个带头”即：带头加强学习，不断提高政治理论和业务素质；带头转变工作作风，自觉实践“三个代表”重要思想和全心全意为人民服务的根本宗旨；带头提高工作效率，勇于“创先争优”，善抓发展机遇，自我加压、争当先锋；带头开拓创新，与时俱进，锐意进取，积极提出合理化建议；带头依法行政，模范遵守国家法律法规、党的纪律、社会公德和规章制度，廉洁奉公，敢于同各种不良倾向、不正之风作斗争。六、党支部书记工作例会制度每季度至少召开一次党支部书记工作例会，全体党支部书记按要求参加，不得无故缺席。

2014年小学教师年度考核个人总结

2014年小学教师年度考核个人总结各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 ★XX工作总结频道为大家整理的2014年小学教师年度考核个人总结，供大家阅读参考。更多阅读请查看XX工作总结频道。一年来，我认真学习贯彻党的xx大精神，严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求，落实教育局、学校工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推进素质教育，使所任班级教学质量有了大面积提高，现就将一年以来工作情况总结如下：一、认真学习，提高思想认识，树立新的理念

1、坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的《课程标准》，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的洗礼。 2、通过学习新的《课程标准》，使自己逐步领会到一切为了人的发展的教学理念。树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系，使尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。重视了学生独立性，自主性的培养与发挥，收到了良好的效果。二、教学工作

教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。一年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在：（一）发挥教师为主导的作用 1、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。 2、注重课堂教学效果。针对中年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。 3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课

党建及党风廉政建设工作考核办法

中共*************有限公司委员会党建及党风廉政建设工作考核办法为了贯彻从严管党治党要求，推进公司各级党建工作责任全面落实，强化党组织和党员在企业发展中的作用发挥，根据职责分工和年度党建及党风廉政建设的工作目标任务，特制定本考核办法。一、考核对象 1.党建工作考核对象：公司党委成员、各支部及支部书记。 2.党风廉政建设考核对象：公司两委成员；各支部班子及支部书记；各分公司领导班子及分公司负责人。二、考核时间每季度末对各考核对象的党建工作和落实党风廉政建设情况进行一次阶段检查督促；每半年对各考核对象进行一次小考核；年末进行综合考评考核。三、考核内容 1.党建工作：党组织日常工作、年度党建工作安排内容、专项党建工作安排内容及上级和公司党委各项党建工作制度规定内容。具体以年度党建工作目标为准。 2.党风廉政建设工作：廉政教育与谈话、权力运行、作风纪律、“三重一大”等党风廉政建设和反腐败工作制度的

落实与执行等内容。具体以年度党风廉政建设工作目标为准。四、考核办法 1.实行百分制量化考核办法，对各考核对象分类制定详细的考核计分细则，分别进行考核。 2.党建及党风廉政建设为分项考核，综合汇总。为每次的考核汇总得分结果。 3.年度考核结果的形成：半年考核结果占年度考核的50%，年末考核占年度考核的50%。 4.考核成绩分四个等级：85分（不含85分）以下为“不合格”；85分至90分（不含90分）为“合格”；90分至95分（不含95分）为“良好”；95分以上为“优秀”。五、考核原则以事实为依据，坚持公平、公正、公开的原则。六、考核形式听取报告、查看资料、个别座谈、走访调查和民主测评、综合评定打分。七、考核机构由公司党委组织成立考核组，党委副书记任组长，成员由党办、纪检监察、财务、审计、工会等部室人员担任。八、年度考核结果的运用 1.对领导干部的考核结果，与年度工作目标考核兑现挂2党风廉政建设实得分党建考核实得分+

基层党建工作责任考核奖惩制度

基层党建工作责任考核奖惩制度文章标题：基层党建工作责任考核奖惩制度各党支部：为深入贯彻“三个代表”重要思想，全面落实党的十六届六中全会、即将召开的十七大和《中共XX县委关于建立基层党建工作检查督导制度的通知》精神，加强和改进党的思想、组织、作风和制度建设，使党员干部队伍的素质有新的提高，基层领导班子和干部队伍建设有新的加强，基层党组织的战斗力有新的增强，党风廉政建设有新的进展，经研究决定，建立XX镇党建工作责任考核奖惩制度（试行），请遵照执行。一、考核内容党建工作责任考核，以镇党委下达的年度党建工作目标责任状为主要内容，结合纪检、组织、宣传等部门根据不同时期确定的工作重点，进行考核评比。二、考核办法考核采用季度考核（第一季度、半年检查、第三季度）和年终考核相结合的办法，对完成年初党建工作责任状及各项工作任务的进度情况进行检查评比；纪检、组织、宣传等部门要根据不同时期的工作内容，制定每季度的工作重点和工作要求（考核方案另行下发），各党支部要及时向纪检、组织、宣传等部门上报各项工作的完成情况。考核采取评分办法，全年为1000分，其中：第一季度200分、半年检查200分、第三季度200分，年度检查400分；每次检查评比中，纪检监察工作25％，组织工作50％，宣传工作25 ％。纪检、组织、宣传等部门要根据各党支部工作完成情况进行打分，并以累计总分作为奖惩依据。三、考核奖惩办法 1、考核评比：责任状及工作完成情况，每季度通报一次（4月10日、7月10日、10月10日），年终进行全面考核评比。奖励分季度、年度四次兑现，每次评选镇级先进8名（其中：农村党支部6

基层党建工作责任考核奖惩制度

基层党建工作责任考核奖惩制度各党支部：为深入贯彻“三个代表”重要思想，全面落实党的十六届六中全会、即将召开的十七大和《中共XX县委关于建立基层党建工作检查督导制度的通知》精神，加强和改进党的思想、组织、作风和制度建设，使党员干部队伍的素质有新的提高，基层领导班子和干部队伍建设有新的加强，基层党组织的战斗力有新的增强，党风廉政建设有新的进展，经研究决定，建立XX镇党建工作责任考核奖惩制度（试行），请遵照执行。一、考核内容党建工作责任考核，以镇党委下达的年度党建工作目标责任状为主要内容，结合纪检、组织、宣传等部门根据不同时期确定的工作重点，进行考核评比。二、考核办法考核采用季度考核（第一季度、半年检查、第三季度）和年终考核相结合的办法，对完成年初党建工作责任状及各项工作任务的进度情况进行检查评比；纪检、组织、宣传等部门要根据不同时期的工作内容，制定每季度的工作重点和工作要求（考核方案另行下发），各党支部要及时向纪检、组织、宣传等部门上报各项工作的完成情况。考核采取评分办法，全年为1000分，其中：第一季度200分、半年检查200分、第三季度200分，年度检查400分；每次检查评比中，纪检监察工作25％，组织工作50％，宣传工作25 ％。纪检、组织、宣传等部门要根据各党支部工作完成情况进行打分，并以累计总分作为奖惩依据。三、考核奖惩办法 1、考核评比：责任状及工作完成情况，每季度通报一次（4月10日、7月10日、10月10日），年终进行全面考核评比。奖励分季度、年度四次兑现，每次评选镇级先进8名（其中：农村党支部6名、镇直单位1名、非公党组织1名）。 2、奖励标准： ⑴季度奖（3次）：①村级党支部：考核得分在前六名，且考核得分达到90以上的，给予村党支部奖励500元；②镇直单位、非公党组织参照执行。 ⑵年度奖：①村级党支部：考核得分在前六名，且考核得分达到90以上的，给予村党支部奖励1000元；②镇直单位、非公党组织参照执行。 ⑶单季度考核得分有1次以上达到前8名的党支部，党组织及其主要领导方可

2020年教师年度考核个人总结[1]

2020年教师年度考核个人总结[1] 【网络综合-2014年教师年度考核个人总结】 ★公务员考试网. 在这一年中,我时时处处以一名人民教师的标准严格要求自己,以创新教育方针为指导,以教好学生,让学生全面发展为己任,踏踏实实,任劳任怨.为使今后更好地开展工作,总结经验,吸取教训,先将本人在这一年来的思想工作表现总结如下. 一、思想上一年来,我时时处处不忘加强思想政治学习.严格要求自己,处处做同志们的表率,发挥模范带头作用.一年来,我从不因故请假,迟到,旷工.不怕苦,不怕累,总是以百倍的热情投入到工作之中. 二、工作上一年来,我服从学校领导的分配,认真完成学校交给的各项工作任务.在教学中,我虚心向老教师请教,认真钻研新大纲、吃透教材,积极开拓教学思路,把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中,努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新等能力.另外,本人在搞好教学工作的同时,还很注重教学经验的积累.发表教学论文1篇. 在搞好工作的同时,我还不忘与同志们搞好团结,尊敬领导及同事,真诚的对待每一位同志. 在这一年的工作中,我得到了学校领导,教师们及学生们的好评.但是,检查起来,所存在的缺点毛病也是不少的,还需今后努力改正. 主要缺点还有以下几个方面:一是理论知识的学习还是欠缺,还存在有懒惰思想；二是工作虽然很努力,可是个人能力还有待提高,学生成绩进步不是很快.今后,我一定在校领导及全体同志们的帮助下,加强学习,提高工作能力,使自己的思想和工作都能更上一个台阶！

xx年年度考核个人工作总结一年以来,本人热爱教育事业,热爱党,热爱人民,认真贯彻落实党的教育方针、政策,自觉遵守《教师法》,努力学习教育教学理论,结合当前的社会发展,教育改革的形势以及学生的实际,努力提高自己的教研、教育、教学的能力.形成良好的师德,树立良好的形象,思想端正,作风正派,服从领导,团结同志,关心学生. 严格遵守国家法律和劳动纪律,不迟到、不早退、不旷工,爱岗敬业,勤奋工作,孜孜不倦,精益求精. 在教学工作中,做到认真备课、上课,认真批改作业,对个别的差生,能悉心辅导,经常面批作业,找出知识的薄弱环节,及时进行补漏,力争做到考试之后满分,批改之后全对.教学中积极构建高效课堂,采用多提问,多检查,及时疏导,及时反馈的形式,让学生自主参与、合作探究. 通过个人不懈的努力,课堂教学水平不断提高,取得了显著的教学效果,学生的学习成绩也大幅度地提高了,深受领导和学生家长和社会各界的好评尽管取得了一点成绩,但是和优秀的教师比起来,还存在一定差距,今后我要不断地挑战自我,努力向上,再接再厉,埋头苦干,争取更大的进步. xx教师年度考核总结本学期,我担任初一（2）班班主任,兼任101、102班数学老师,以及数学竞赛班辅导老师.我热爱班主任工作和教学工作,为了提高自己的能力,我认真学习新的教育理论,广泛学习各种知识,不断提高自己的教学水平和思想觉悟. 一、政治思想方面: 认真学习新的教育理论,及时更新教育理念.积极参加学校各类教育培训,并及时做了反思和小结.为了适应教育教学的长远发展,我不断研究、探索和学习政治理论,同时从课外读本中汲取营养,让自己

年教师年度考核个人总结10篇

2018年教师年度考核总结【10篇】在这一年中，我时时处处以一名人民教师的标准严格要求自己，以创新教育方针为指导，以教好学生，让学生全面发展为己任，踏踏实实，任劳任怨。为使今后更好地开展工作，总结经验，吸取教训，先将本人在这一年来的思想工作表现总结如下。一、思想上一年来，我时时处处不忘加强思想政治学习。严格要求自己，处处做同志们的表率，发挥模范带头作用。一年来，我从不因故请假，迟到，旷工。不怕苦，不怕累，总是以百倍的热情投入到工作之中。二、工作上一年来，我服从学校领导的分配，认真完成学校交给的各项工作任务。在教学中，我虚心向老教师请教，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新等能力。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累。发表教学论文1篇。在搞好工作的同时，我还不忘与同志们搞好团结，尊敬领导及同事，真诚的对待每一位同志。在这一年的工作中，我得到了学校领导，教师们及学生们的好评。但是，检查起来，所存在的缺点毛病也是不少的，还需今后努力改正。主要缺点还有以下几个方面：一是理论知识的学习还是欠缺，还存在有懒惰思想;二是工作虽然很努力，可是个人能力还有待提高，学生成绩进步不是很快。今后，我一定在校领导及全体同志们的帮助下，加强学习，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一个台阶! 总结四：教师年度考核个人总结回顾过去的一年，有许多值得总结和反思的地方。为了更好地做好今后的工作，我就本年度的工作总结如下：一、思想工作方面坚决拥护党的领导，坚持党的教育方针，积极参加各种思想、政治业务学习活动，勇于解剖自己，分析自己，正视自己。在工作中严格遵守学校的各项规章制度，尊敬领导、团结同事，对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。二、教学工作方面根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快。课后及时对该课作出总结，写好教学后记。为了提升自己的理论素养，我不但自己订阅了体育杂志进行教学参考，而且还借阅大量有关中学体育教学理论和教学方法的书籍，对于里面各种教学理论和教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。三、教学业绩方面在教学工作中，我的努力得到了回报，所任班级初三学生中考体育成绩喜人，初一学生的体质健康标准合格率达95%以上。在课余运动队训练方面，我带领学生坚持业余训练，并做到训练有计划、阶段有测验、测验有记录、带领学生科学系统的进行训练。在训练过程中我努力做好学生和家长的工作，使家长能够让学生训练，使学生能够安心训练。总之，在本学年的工作中，在学校领导的正确领导下，我取得了一定成绩，但也不免存在一些不足，我将发扬优点，克服不足，争取在新的一年里取得更大的成绩。总结五：教师年度考核个人总结自从从事教师这一行，当一位好教师就是我的目标。一年来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作。现在又到年末，现对一年来的工作进行总结。一、思想品德方面：

2020年学校党支部工作制度汇编精品

张义镇学区党总支部工作制度汇编张义镇学区党总支部二〇一三年二月二十五日

目录 1.支部书记工作职责 2.组织委员工作职责 3.宣传委员工作职责 4.纪律检查委员工作职责 5.政治理论学习制度 6.党组织“三会一课”制度 7.民主评议党员制度 8.党员目标管理制度 9.党员联系群众制度 10.发展党员工作制度 11.党员管理教育制度 12.党费收缴制度 13.党建工作例会制度 14.党建工作评估制度 15.党日活动制度 16.党组织生活制度 17.入党积极分子培养考核制度 18.民主生活会制度 19.教职工思想政治工作制度 20.党员教育管理制度 21.定期分析党员思想动态制度 22.退休党员管理制度 23.党员监督制度

党总支部书记工作职责一、定期主持召开党总支部委员会和全体党员大会。组织传达、贯彻上级党组织的决议和工作要求，研究安排支部工作，及时将党建工作的重大问题提交党总支部委员会和党员大会讨论决定。二、负责组织制定支部工作计划，并检查工作计划和支部决议执行情况。负责组织总结年度党组织工作总结、总结经验，研究解决问题的方法。三、注意了解、掌握党员和教职工的思想、工作、生活情况，认真做好思想政治工作，发现问题及时研究解决。重要问题要及时向上级党组织汇报，并和行政领导沟通协调。四、负责定期组织开好支部民主生活会，组织好党建活动,提高党组织的创造力、凝聚力、战斗力。五、负责与学校党组织联系，了解掌握党员在学校的表现情况，发挥党员的先锋模范作用。六、加强总支部委员会思想作风建设，充分发挥各委员的作用。总支、支部副书记协助书记进行工作，书记不在时，代行书记职责。