班组长计划与早会

基础管理培训之班组长技能系列

日常工作计划&早会管理

嘉兴精益管理研究院主讲祝刘卫

1.1)班组长定位认知

管理层、督导层具有承上启下、团结士气、提高生产力、达成企业经营目标的作用,同时被他的部属视为企业组织的代表,他执行任务的能力及态度,会直接影响到员工们对企业的行为与态

1.2)班组长职能界定

1.3)班组长工作涵盖面

?品质

?成本

?交期

?产量

?安全

?士气

??

??

??各每人将自己认知的班组长岗位工作职

责书写(5分钟)

计划是实现工作目标的预演,是战斗前的推演

为什么不做计划

(1) 船到桥头自然直

(2) 不做计划也有效率

(3) 不会做计划

(4) 怕麻烦

(5) 计划没有变化快

(6) 没有时间做计划

1. 4)工作计划的要素

.做计划的元素

(1) 计划要有目标

(2) 计划有时间限制

(3) 计划有措施\步骤

(4) 计划担当\协助

(5) 计划实施的条件\资源

.做计划的原则

(1) 计划要切合实际并有适当的挑战性

(2) 计划必须有时间限制

(3) 生产计划应有应变预案

(4) 生产计划应有参与性

(5) 计划与计划应互相衔接和协调性

5W2H

目的、目标(Why )为何想建立新的体制?目的明确

为何需要实施改善?目的明确

事务实施的目的如何?达成的具体目标?目标明确(数值化、可评估)

达成目标的现状问题点为何?明确

解决现状问题点的课题为何?方向明确

实施对象方案、实现手段具体、可操作的实施项目

实现日程以最终完成日程决定中间日程

实施、担当部署、人员发生费用、效益预算、实绩结果

实现体制(Who )程度(How Much )问题点、改善课题(What )对象范围(Where )解决策(How )5W2H

要点提醒点实现时期(When )

15分钟后回来

1.5)工作计划表现形式

?甘特图

?管理看板(表格)

?………

?现场辅导计划表设计(15分钟)

?项目、科目、措施、步骤、担当、协助、

资源、输出成果、时间控制、节点描

述。。。。。。

1.6)计划执行之控制

?反馈机制

?反馈载体----记录表单、原始数据

?节点把握

?阶段性评估

?P-D-C-A

1.7)计划纠偏与改善

?纠正预防措施

?表格记录、分析

验证措施之可行性

?措施制定?

小结

?一)日常工作计划

?1)班组长的定位认知?2)班组长的职能界定?3)班组长工作涵盖面?4)工作计划的要素?5)工作计划表现形式?6)计划执行之控制?7)计划纠偏与改善

午餐时间

下午准时回来

2. 1)早会职能界定

发现问题

解决问题

巩固成果

2.2)早会基本要素

任务协调现场

质量人员设备

2. 3)早会规划

?

任务安排?

质量要求?

本阶段工作重点?

危险预知?。。。。。。规定动作

自选动作?现场改善?成本削减?新工艺实验?新员工训练?

在岗技能演练?。。。。。。

班组早会制度

时间:10分钟,上班前

点名和鼓舞士气

总结当日任务完成情况

表扬先进,鼓励后进,提出改进意见布置当日工作任务

明确标准,强调品质意识

做必要的讲解示范,重视员工参与

传达新的资讯

2.4)早会遵循之原则

?时间过长

?没有重点

?负面传播

?例行公事

?。。。。。。

休息15分钟

2.5)早会形式见面例行式

问题检讨式

现场训练式

鼓舞动员式

困难分享式

传统训导式

值日轮换式

班组长能力提升计划

班组长能力提升培训计划 5月: 初级管理技能训练 一、班组长的角色认知与职责 二、时间管理 三、目标管理与考评 四、问题分析与解决 五、高效的会议管理 6月: 管理技能提升训练: 第六单元计划与执行 第七单元控制与授权的技巧 第八单元高效沟通技巧与激励 第九单元工作教导 7月: 生产管理和现场改善: 第十单元现场目视管理技术的运用 第十一单元生产过程浪费的控制与IE工作改善 第十二单元现场(质量、设备等)日常管理 第十三单元班组团队建设与冲突管理 8月:计划与执行 1、什么是计划 2、计划的种类 3、计划规划的方法(甘特图法和关键链法)

3.1、甘特图法的运用 3.2、关键链法的运用 4、计划拖延的原因分析 5、拟订计划的思维与原则 5.1、理念和目标明确 5.2.事实经验掌握各项分析思考 5.3.根据事实分析思考 5.4. 拟订具体可行方案 5.5.健全的判断 6、计划的内容 7、PDCA管理循环计划的重要 8、计划执行的步骤 9、如何跟进计划执行的效果 案例:请班组长根据一周的工作制定一个计划.然后讨论哪个组的计划最好. 第七单元控制与授权的技巧 1、何谓控制 2、控制的目的 3、控制时应掌握的原则 4、控制的类型有哪些 5、问题的类型与控制的技巧 6、控制的幅度过小有何危害 7、控制的幅度过大有何危害 8、如何有效的实施的控制 案例1:控制不足的现场问题 9、何种工作可授权 10、授权的程序 11、授权的态度 12、授权的原则(人的考虑,事的考虑,组织制度的考虑) 13、什么是反授权

14、如何避免部属反授权 案例2:小王工作中的反授权 第八单元高效沟通技巧和激励 1.沟通的目的和特性 2.沟通的种类及形式 3.沟通的方法和步骤 4.沟通的策略及途径 5.常见的沟通的障碍 6.克服沟通的障碍的技巧(映的技巧和增项反映技巧) 7.跟上司、同事、部属之间的沟通技巧 8.沟通的PAC心理分析 9.教导概念、思考概念、求知概念的定义与说话特征 10.人与人之间为何会吵架 11.如何运用PAC心理化解争执吵架 12.案例: 5个日常工作中的说话案例分析 13.沟通VCD欣赏:说话的技巧(25分钟) 14.激励的责任系统(员工要知道他们需要干什么) 15.激励的业绩数据系统(好的行为是什么) 16.激励的回馈系统(他们干得怎么样) 17.认可系统(他们能从好的业绩中得到什么) 18.最有效的激励因素(尊敬、认同、责任、娱乐) 19.员工激励的误区 第九单元工作教导 1.工作教导应有的理念 2.传统的教导有哪些缺失(案例演练) 3.正确的工作教导的四阶段法 4.教导前的准备事项 5.工作分解表的制作方法(用企业实际案例分析)

班组长的自我成长与提升

班组长的自我成长与提升 一、学习目的 发掘潜能提升自我,自我成长设计职业发展途径。 班组是企业的细胞,是企业执行系统中最基层的管理组织,犹如高楼大厦的地基一样,班组长就是混凝土当中的钢筋,由此表明班组长的自我成长与提升的重要性也就不言自明了,本章节的学习目的在于启发班组长要有抱负有追术有目标;要加强时间管理;提高自己的情商;设计职业发展途径;把握今天争取未来。 二、学习内容 自我评价准确定位, 树立竞争意识,积极面对挫折, 提高自己的情商,加强时间管理, 设计职业生涯。 老子云:“ 知人者智, 自智者明, 胜人者有力, 自胜者强。”曾经有位长者说过:“人在30岁以前的首要工作是认识自己。” 要认识自己是很不容易的,他的话相信不到而立之年的人是难以明白的。换而言之,很多人都考虑自己想做什么,但是自己适合做什么,能够做什么,现在做的怎么样却不甚了解。要想知道自己的适合做什么,能够做什么,首先就要对自己进行自我评价准确定位。 三、班组长的角色定位是什么? 从企业管理层次分折:班组长处于基层,地位非常特殊,即是一线的领导者,又是一线的生产者,即是合作者,又是服务者,在整个管理层级中起着桥梁和纽带作,发挥着承上启下的作用。 四、自我评价:班组长的职务胜任程度 1、了解把握在岗员工的基本素质与指导 2、了解掌握班组管理的基本原则

3、了解控制生产现场的安全质量等多项任务 4、了解掌握相关班组的信息密切相互 没有危机感就是最大的危机,因此树立竞争意识刻不容缓,最有效的方法是创造自我提升的机会,它不仅要求你对职业充满热情,而且还要按自身的规律要求与计划坚持到底。 五、创造自我提升的机会,坚持做到: 1、智力投资,创造机会; 在经济世界里没有什么是恒定的,唯一永恒的只有变化。要应付这种变化,唯一的方法就是不断学习。不断吸取新的知识和技术,在此基础上,你才能不断有所利新,有所升华,并成为企的有用之材。 2、营造自我,创造机会; 发挥自己的特长想办法营造专业的自我形象,并快速成为这一领域的多面手。如,建立或领导一个与你的专业领域相关的经济技术创新组织,实施科研攻关,写文章并向企业相关的杂志、报纸、网站投稿;进行公开演讲;扩大自己的知名度和影响力…这些营造自我的措施,将使你在对该岗位不断加深了解的同时,提高你的专业能力,扩大你的企业影响,并逐渐提升你的发展空间。 3、乐于负出,创造机会; 成功是需要付出的。企业撤免管理者挑选的目标,就是不求进取贪图安逸的人,末尾淘汰,想不被淘就必须乐于付出,与其被动服从不如主动地去工作,引了人们的注意力。 4、确定目标,创造机会; 你的目标是什么?是得到一个职位?是找到自己想干的事情?还是为了出名?对于努力工作可能产生的结果,你必须给

班组长管理能力提升培训方案

编码:编号: 江西省电力公司 2014年班组长管理能力提升培训方案 项目负责人:倪慧君 专业审核:丁梅 部门主任审核:王付生 培训教务部审核: 分管院领导批准: 2014 年06月06日

目录 一、专业需求分析 (2) (一)班组长培训需求分析 (2) (二)培训目标 (3) 二、培训对象及培训时间 (3) (一)培训对象 (3) (二)培训时间 (4) 三、培训形式及考核方式 (4) (一)培训形式 (4) (二)考核方式 (4) 四、培训师资配备 (4) 五、培训设施设备 (5) 六、培训内容 (5) (一)培训项目设置 (5) (二)培训大纲 (6) 七、主要培训教材 (9)

一、专业需求分析 (一)班组长培训需求分析 根据《国家电网公司同业对标》及《国家电网公司班组建设管理标准》要求,为适应“三集五大”工作体系变革,进一步提高新任班组长队伍素质,促进班组规范化管理,全面提升班组管理水平和服务质量,结合当前班组伍的现状和实际,制定2014年国家电网公司(简称公司,下同)新任班组长进行培训。 培训需求分析如表1。 表1 新任班组长培训需求分析 序号工作任务能力需求 1 技能应用完善 熟知公司同业对标要求、原则和理念,掌握对标指标设置,提升班组管理水平,推进标准化方案的高效落地。 熟悉创新理论,基于岗位创新,突破思维定势,开展班组工作同业对标与管理创新,持续提升班组创优水平与创新能力。 2 技能培训 熟知公司发展方向、“三集五大”管理体系、公司班组管理建设标准及有关规章制度的主要内容,实现在思想上、组织上、行动上与公司发展保持一致。 熟悉组织岗位设置、流程化建设与关键绩效指标,通过班组工作的准确分析及标准化设置,实现班组工作标准设计与班组工作流程持续优化。 2

如何做好车间班组长

秀班组长需要这样一步步修炼,转给身边的质量人 2017-01-31 来源:国家注册审核员网 【字体:大中小】 车间的班组长是公司与生产员工的主要沟通桥梁。公司班组长的管理好坏,将直接影响公司产品的生产进度和产品质量。那么,优秀班组长是怎么炼成的呢? 班组是企业组织生产经营活动的基本单位,是企业最基层的生产管理组织。企业的所有生产活动都在班组中进行,所以班组工作的好坏直接关系着企业经营的成败,只有班组充满了勃勃生机,企业才会有旺盛的活力,才能在激烈的市场竞争中长久地立于不败之地。 班组就像人体上的一个个细胞,只有人体的所有细胞全都健康,人的身体才有可能健康,才能充满了旺盛的活力和生命力。 这段话是不是看起来有点太过于官方了?!对于一家企业而言,班组长可谓是基层管理组织了。不过对于质量人而言,绝对是职业起步的第一要义。那么如何成为一名合格的班组长呢?你需要这样一步步修炼哦…… 优秀班组长如何开好早会 一般说来,基层管理有五项工作重点,即早会、整理整顿、工作教导、绩效考核、QCC活动,只有把重点工作做好,基层管理才有可能做好,而早会又基层管理的重要圈地,通过早

会,一方面可以传播公司的企业文化,改变部属的思想、行为与观念,培养好的习惯。另一方面可以培养主管的风范与气度,带动部门气氛及提供良好的沟通圈地。 曾有一位总经理说过,“我一生最大的收益来自早会”。另一位总经理认为“早会是我一生之最爱”。从这里可以看出早会的重要性,它对一个人的成长、风范及气质的培养起着不可估量的作用。 早会的目的 早会是团队建设、士气提升的最佳时机;可以提供教导的圈地,利用早会,可以进行新产品、新方法、新工艺的说明,提高员工的技术水平,同时可以进行品质观念的灌输及公司各项政策的宣传。真正做到始终教育,终于教育。 早会可以促销,达成共识。早会是传播企业文化的媒介,可以培养好的习惯及行为观念,通过早会可以对工作教养、工作伦理及工作习惯加以宣传,不断的促进,不断的改进必然会有所收获,从而提升整个公司员工的素质。 通过早会可以实施追踪与管理,可对品质异常进行检讨、分析与矫正,可以对过去工作加以回顾、总结经验、改正缺失。同时通过早会,可以进行生产安排、市场反应、上级指令的传达,从而使员工更清楚地了解整个公司的方针政策,市场运转情况及自己的工作方向,提升工作效率。 早会可以培养主管的权威与形象、风范与气质,给主管提供良好的锻炼环境,带动部门气氛及提供良好的沟通圈地。 所以,作为班组长请不要浪费你的早会时间。 如何做好早会 早会是最基层的管理管理工具,所以必须由最基层的班组长来做,他们最了解基层的情况与动向,只要很好地运用早会这一管理工具,就可以起到事半功倍的成效。 早会的频率一般为每周1-2次,每次10分钟左右,时间一旦定下来,就不要改变,最好定期、定时举行。 早会的内容要具体,一般会包括教导、理念及目标的内容,大致分配如下:

班组长管理技能提升方案

班组长管理技能提升方案 班组是企业的细胞,企业运行是否良好,就要看每一个细胞的状态,细胞的状态如何,关键是班组长。因此提高班组长的管理水平是班组建设的重要环节,从目前的情况看来我们的班组建设存在诸多的问题: 1、 公司及车间对班组长的工作本身缺少规化,即班组长:应知什么?应会什么?应做什么? 2、 现在的工作大部份是要靠班组自身的能力和领悟力,而班组能力本身良莠不齐就导致各个的工作结果不同 3、 班组长对工作职位缺乏激情,部份车间存在很大一部份班组有离职的想法。4、 班组后备干部的准备不足,后继乏人。 5、 班组的定位不清晰,车间内容分工不明,导至部份车间班组长杂务繁多。 针对这一类的问题我们应当问一问我们班组到底应该做什么?绩效好的班组长在做些什么?我们管理者心目中好的班组应当做些什么?我们有没有办法将这些好的做法形成规范,把成功班组管理的经验形成可以传承的培训资料?我们是否可以按照这些规范来进一步要求班组的的工作,调整班组长的工作思路形成班组长工作的考核办法?为此我设计一个提高班组长工作思路及工作计划: 一、运用时间分析的方法,选定对象对班组长一天工作按时间进行分析。 组长姓名:记录人:记录日期:

通过本表的记录最终要形成分析表 组长姓名:记录人:记录日期: 本分析表的分析内容,在作分析前不可预先让相关班组长知道,在自然状况记录的结果才具有实际意义! 二、组织各车间的车间主任及从优秀班组长岗位提拨起来的其他人员,以“标准班组长”为主题形成书面班组长工作思路、工作方法、工作内容。以主题可以围绕:人(人员管理)、机(机台保养)、料(收发料管理)、法(工作方法)、5S 及成本、品质、交货期(生产计划、任务分配)的八个要素进行整理思路和书写。 三、根据时间分析表和相关人员提交的“标准班组长”方案组织相关人员以标准班组长为主题进行研讨,同样是围绕:人(人员管理)、机(机台保养)、料(收发料管理)、法(工作方法)、5S 及成本、品质、交货期(生产计划、任务分配)的八个要素进行讨论,由专人作记录,并作整理。 四、根据讨论的结果形成“标准班组长工作法”培训草案,草案形成发至各班组长及相关主管,要求大家进一步进行广泛的讨论,并最终订稿成《标准班组长工作法》。 五、把《标准班组长工作法》做成PPT培训教材,对班组长进行培训,并进行应知、应会、应做的考试。 针对《标准班组长工作法》制订班组绩效考核的细则,把对班组长标准工作的要求落实到实处

班组长技能提升专项计划方案

班组长技能提升专项计划实施方案(草案) 企业发展在很大程度上取决于是否具备一支高素质管理团队。良好的管理团队对于企业的决策执行,效率提升,品质监控,安全预防,有效的人员管理,减少人员流失都起着十分重要的作用。车间的班组长是公司与生产员工的主要沟通桥梁。公司班组长的管理好坏,将直接影响公司产品的生产进度和产品质量。班组是企业组织生产经营活动的基本单位,是企业最基层的生产管理组织。 存在的问题: 大多数班组长的学历、能力、经验、职业化素质良莠不齐,他们往往是技术和业务上的精英,却是管理上的弱者;会做事而不会带队伍;会思考而不会沟通;能发现问题而不会解决问题;会工作而不会处理关系;个人技能强而不会利用资源;也不懂得团队合作和企业文化建设,提高公司凝聚力等。同时,个人职业素质仍存在着责任意识不到位,成本控制观念差的缺陷。 主要任务: 让班组长了解自己的职位角色,转变思想观念,系统提升他们的综合素质和管理能力,是当前面临的重要课题和亟待解决的问题。使班组长具备以下技能:一是能够清楚班组成员的专长、特点,每个家庭的自然情况,对每一个员工所处的工作岗位了如指掌,心中有数。 二是熟悉了解每道工序标准和操作程序的基本内容,并能够对员工进行指导,具备“检验员”、培训师”、“运动员”“教练员”的技能。 三是掌握科学合理安排班组具体产量、质量、环境、工具负责人的技能,并能进行有效地监督和管控。 四是掌握班组各种原始记录统计、整理、分析的技能,能够及时填写各种生产记录和各项报表,做到准时汇总上报。 五是掌握一定的计算机及相关文字处理软件的应用技巧,能够适应现代化信息发展的需要。 六是掌握本班组生产设备故障排除的技巧,能够在第一时间及时消除隐患和故障,保证生产设备顺行。 七是掌握对班组员工进行沟通的技巧,能够运用合理有效的沟通方式和激励方法,提升员工士气,增强班组凝聚力。

班组员工能力提升方案

班组员工能力提升活动方案 为切实增强全员深入开展班组建设活动,加强班组长能力提升,全面推进公司又快又好发展,大力加强员工队伍建设,打造一支业务精、作风实、纪律严、服务好的高素质员工队伍,不断开创公司工作的新局面,更好地为公司发展提供坚强的组织保证。经公司领导班子研究决定,利用今年一年时间,在公司实施员工能力素质提升工程,为推动这项工作扎实有效开展,制定如下实施方案。 一、指导思想和目标要求 以班组建设对标工作各项要求为指导,以提升员工能力素质为目标,着重解决员工在思想、技能、管理等方面存在的问题,着力使员工的整体素质和能力得到有效提升。 二、主要内容和方法措施 1、适时组织学习培训。抓住开展深入班组建设活动的有利时机,采取集中学习、专题讲座、业务辅导等多种形式,重点学习本岗位业务知识,班组建设、服务体系应知应会,每年培训时间不少于3天,并记录在员工学时记录卡上。 2、开展企业制度知识考核。结合理论或业务知识的学习,开展一次制度知识考核,以此作为督促检查员工学习成效的手段,提高员工对公司各项制度的掌握水平。成绩在80分以下视为不及格,要重新补考。 3、深化岗位练兵。要紧密结合自身实际,立足岗位特点,认真学习各岗位业务知识,开展技术比武活动。每位员工都要具体列出自身能力素质方面存在不足和问题,有重点地改进和提高。各站队要有针对性地安排以老带新计划,抓好经常性的业务指导和培养,交任务,压

担子,力争使每一名干部都成为“业务通”、“管理全”,提高员工的业务能力。 4、深入开展合理化建议收集活动。根据工作改革创新的需要和面临的重点难点问题,每季度收集创新创意,对切实可行的合理化建议要积极落实,年底总结基层创造的实践成果,给予奖励,对发现存在的不足和问题,理清工作思路,改进工作方法,制定整改措施。 三、工作要求 1、加强领导,精心组织。成立班组员工能力素质提升领导机构,组长由田忠民总经理总负责,李书杰副总经理负责具体工作的组织开展,具体事务由综合办公室牵头负责。要把这项工作作为公司深入开展班组建设对标工作的依托与重要载体,建立相关制度,强化保证措施,切实抓紧、抓好、抓出成效。各部室负责人要发挥模范带头作用,动员督促部室成员积极参与,确实使这项工作的开展过程成为自我能力素质提升的过程。 2、落实措施,注重实效。把员工能力素质的提升作为开展工作的目标,重点针对员工在能力素质方面存在的问题,想办法、添措施,见实效。对既定措施要认真抓好落实,对工作开展过程中发现的新情况、新问题要认真研究,确保不走过场,达到预期目的,对工作中取得的成绩和经验要及时总结,并用制度的形式固定下来、坚持下去。

班组长早会制度

会议制度 一、目的:为了加强各阶层的沟通,对公司的各类制度上传下达以及问题的传递,使之行之有效。 二、范围:适用于公司的各类会议。 三、职责:车间主任对车间会议负责,各部门经理对本部门会议负责,管理者代表对管理层会议负责。 四、程序 1、实行定期会议制度。班组长每天应举行交接班会议,每月应 举行一次全体班组长参加的会议。管理层(部门经理及以上) 应每周举行一次碰头会议,如特殊情况还可增加列席人员。 2、实行会议主持人制度。班组长交接班会议由交班班长主持, 车间主任列席(中、晚班交接可抽检参加)。全体班组长会 议由车间主任主持,生产部应指派人员列席会议。管理层会 议由管理者代表主持,总经理列席会议。 3、会议召开时间。班组长交接班会议在交接班前十分钟举行, 全体班组长会议在每月的最后一天上午七点举行,管理层会 议在周六的下午三点钟举行。 4、会议纪律。所有会议与会者必须提前两分钟到达会场。迟到 者罚款五十元。不到者罚款一百元。除出差不能赶回、重病, 经请假批准后方可。每次请假经会议主持人批准方可。 5、会议议程。 (1)、班组长交接班会议:a、各机台生产产品规格;b、各

机台运行情况;c、上班发生的任何特殊情况;d、下班应注意的特殊事宜;e、紧急订单情况;f、其它未尽事宜。 (2)、全体班组长会议:a、本月产品质量状况;b、本月机台运行及模具使用情况;c、本月所有突发事宜及处理结果;d、本月未完成事宜;e、下月主要任务及注意事宜;f、其它未尽事宜。 (3)、管理层会议:a、由各部门分别汇报本月产量、质量、采购、销售主要情况(具体材料由各部门提前一天提交会议主持人);b、本月全公司所有突发事宜及处理结果;c、本月未完成任务;d、下月主要任务及目标;e、下月主要注意事宜;f、其它未尽事宜。 6、会议记录。所有会议均应记录,记录人员由会议主持人指定。 会议记录按月上交人事部备案存档。 7、其它未尽事项。所有会议只有当上述议题完成后,方可讨论 其它事项。主持人应严格控制所有与会人员发言,严禁跑题 现象发生。列席人员只能在会议结束后,就会议未尽或未决 事宜作建议性发言。 五、附注 1、本制度此发布之日起执行。 2、其它突发事宜,可由相应负责人及时召集。召开特别会议, 其纪律也应按上述常规会议执行。

早会应该开范文

早会应该开范文 早会是一个团队或班组的管理工具或方法,更是展示一个团队管理水平的工作状态和士气。早会应该怎么开呢?下面来给大家介绍,欢迎参考! 早会怎么开 1了解一线问题 当前问题: 车间和部门没有开早会的习惯,只是偶尔开早会,公司级的信息与一线员工之间没有传达的平台,工作中存在的问题以及工作计划与一线员工之间没有传达的平台,处于脱节状态。 针对问题: 没有开早会的习惯,也不知道开早会讲什么内容。 实施动作: 1、组织各部门负责人召开《讨论会》了解到,以前只偶尔开早会,没有每天开早会,也没有规范和规定具体怎么开讲什么内容等,想到哪里就讲到哪里; 2、通过讨论会了解到管理人员对早会的目的、作用及意义不清楚,偶尔开早会也只是形式; 3、在讨论会上管理人员表达了很想开好早会,但不知道怎么开。 小结: 通过会议管理制定、早会PK方案的建立,以及早会地点和时间的确定,让各部门负责人,对如何开好早会有了理论上的认识和意见

上的统一。三过程指导,PK评比“当前问题:如何使现有的会议制度、PK方案等一系列的文件得到实施,并且很好的落地。 1会前准备,制定方案 当前问题: 没有具体的方案和文件作指导,各部门负责人对如何召开早会没有参考、方向。 针对问题: 没有具体的方案、文件和制度作指导,没有规定早会的时间与地点 实施动作: 1、制定并推行会议管理制度,规范会议的管理; 2、制定并推行《早会PK评分表》,规范早会的评比标准; 3、规划好各部门开早会的区域在公司办公楼前的空地,规定每天开早会的时间周一至周六早上8:00-8:10分。 小结: 通过会议管理制定、早会PK方案的建立,以及早会地点和时间的确定,让各部门负责人,对如何开好早会有了理论上的认识和意见上的统一。 3过程指导,PK评比 当前问题: 如何使现有的会议制度、PK方案等一系列的文件得到实施,并且很好的落地。

班组长早会制度

班组长早会制度 -标准化文件发布号:(9456-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII

会议制度 一、目的:为了加强各阶层的沟通,对公司的各类制度上传下达以及问题的传递,使之行之有效。 二、范围:适用于公司的各类会议。 三、职责:车间主任对车间会议负责,各部门经理对本部门会议负责,管理者代表对管理层会议负责。 四、程序 1、实行定期会议制度。班组长每天应举行交接班会议,每月 应举行一次全体班组长参加的会议。管理层(部门经理及 以上)应每周举行一次碰头会议,如特殊情况还可增加列 席人员。 2、实行会议主持人制度。班组长交接班会议由交班班长主 持,车间主任列席(中、晚班交接可抽检参加)。全体班 组长会议由车间主任主持,生产部应指派人员列席会议。 管理层会议由管理者代表主持,总经理列席会议。 3、会议召开时间。班组长交接班会议在交接班前十分钟举 行,全体班组长会议在每月的最后一天上午七点举行,管 理层会议在周六的下午三点钟举行。 4、会议纪律。所有会议与会者必须提前两分钟到达会场。迟 到者罚款五十元。不到者罚款一百元。除出差不能赶回、 重病,经请假批准后方可。每次请假经会议主持人批准方 可。

5、会议议程。 (1)、班组长交接班会议:a、各机台生产产品规格;b、各机台运行情况;c、上班发生的任何特殊情况;d、下班应注意的特殊事宜;e、紧急订单情况;f、其它未尽事宜。 (2)、全体班组长会议:a、本月产品质量状况;b、本月机台运行及模具使用情况;c、本月所有突发事宜及处理结果; d、本月未完成事宜; e、下月主要任务及注意事宜; f、其它未 尽事宜。 (3)、管理层会议:a、由各部门分别汇报本月产量、质量、采购、销售主要情况(具体材料由各部门提前一天提交会议主持人);b、本月全公司所有突发事宜及处理结果;c、本月未完成任务;d、下月主要任务及目标;e、下月主要注意事 宜;f、其它未尽事宜。 6、会议记录。所有会议均应记录,记录人员由会议主持人指 定。会议记录按月上交人事部备案存档。 7、其它未尽事项。所有会议只有当上述议题完成后,方可讨 论其它事项。主持人应严格控制所有与会人员发言,严禁 跑题现象发生。列席人员只能在会议结束后,就会议未尽 或未决事宜作建议性发言。 五、附注 1、本制度此发布之日起执行。

班组长能力提升计划

综放队班组长能力提升培训计划 班组发展在很大程度上取决于是否具备一支高素质管理团队。良好的管理团队对于企业的决策执行,效率提升,品质监控,安全预防,有效的人员管理,减少人员流失都起着十分重要的作用。车间的班组长是公司与生产员工的主要沟通桥梁。公司班组长的管理好坏,将直接影响公司产品的生产进度和产品质量。班组是企业组织生产经营活动的基本单位,是企业最基层的生产管理组织。 存在的问题: 大多数班组长的学历、能力、经验、职业化素质良莠不齐,他们往往是技术和业务上的精英,却是管理上的弱者;会做事而不会带队伍;会思考而不会沟通;能发现问题而不会解决问题;会工作而不会处理关系;个人技能强而不会利用资源;也不懂得团队合作和企业文化建设,提高公司凝聚力等。同时,个人职业素质仍存在着责任意识不到位,成本控制观念差的缺陷。 主要任务: 让班组长了解自己的职位角色,转变思想观念,系统提升他们的综合素质和管理能力,是当前面临的重要课题和亟待解决的问题。使班组长具备以下技能: 一是能够清楚班组成员的专长、特点,每个家庭的自然情况,对每一个员工所处的工作岗位了如指掌,心中有数。 二是熟悉了解每道工序标准和操作程序的基本内容,并能够对员工进行指导,具备“检验员”、培训师”、“运动员”“教练员”的技能。 三是掌握科学合理安排班组具体产量、质量、环境、工具负责人的技能,并能进行有效地监督和管控。 四是掌握班组各种原始记录统计、整理、分析的技能,能够及时填写各种生产记录和各项报表,做到准时汇总上报。 五是掌握一定的计算机及相关文字处理软件的应用技巧,能够适应现代化信息发展的需要。 六是掌握本班组生产设备故障排除的技巧,能够在第一时间及时消除隐患和故障,保证生产设备顺行。 七是掌握对班组员工进行沟通的技巧,能够运用合理有效的沟通方式和激励方法,提升员工士气,增强班组凝聚力。 5月: 初级管理技能训练 一、班组长的角色认知与职责 二、时间管理 三、目标管理与考评 四、问题分析与解决 五、高效的会议管理 6月: 管理技能提升训练:

班组长管理技能提升培训方案2

班组长管理技能提升的培训方案 一、培训背景概述 一名优秀班组长的形成与定型,需要经过一段长时间的培育与磨练,除了要有过硬的业务能力外,还需要具有良好的管理技能和个人素质。班组长是车间里的业务能手与技术专家,但却较少接受管理方面的培训。一个未接受过系统训练的管理者,其管理经验累积直到合格,期间企业需要付出相当的成本。班组长既需要负责班组的生产,也需要对班组成员进行管理,因此他们在有限的时间内必须要做好角色转换,导入系统化的管理理念与提升其管理技能,合适的培训课程能协助他们尽快进入新角色通过采取合适的培训手段,能缩短新提升的管理者的成长周期,减少其工作中的失误,提高效率,从而能为企业创造更高的收益。 二、培训目的 1.通过提升班组长的管理技能与个人综合素质,坚实班组的管理基础,从而能稳定基层员工队伍,为公司创造更高的收益; 2.保留与激励骨干员工,使其获得持续成长与进步的动力; 3.为公司未来的发展储备“后备梯队人才”,满足公司业务发展对管理人员的需求。 三、培训形式的选择 培训的形式多样,有外聘老师的内部培训,也有组织学员参加外部公开课等形式,不同的培训方法有着其自身的优点与局限性。一线车间的生产任务繁重,班组长不仅担负着班组的生产任务,还要对班组的团队、所分配到的资源进行整合与管理;培训部提供的培训主要集中于专业技能类培训,较少开办管理技能提升方面的培训。在综合考虑了我们公司的实际情况、培训成本以及效果后,我们认为班组长的管理培训以内训形式为主,通过聘请外部有经验的专家到XXX公司与班组长进行集中的培训以达到快速提高受训者管理技能的目标。其优点表现在1.通过聘请有丰富实战经验的讲师,能针对影响班组长绩效的迫切问题量身定做合适的培训课程;2.外聘讲师可以为企业带来解决问题的新

班组长管理能力提升培训心得文档4篇

班组长管理能力提升培训心得文档4篇 Team leader management ability improvement training experience document 编订:JinTai College

班组长管理能力提升培训心得文档4篇小泰温馨提示:心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。语言类读书心得同数学札记相近;体会是指将学习的东西运用到实践中去,通过实践反思学习内容并记录下来的文字,近似于经验总结。本文档根据心得体会内容要求和针对主题是培训学习群体的特点展开说明,具有实践指导意义,便于学习和使用,本文下载后内容可随意修改调整及打印。 本文简要目录如下:【下载该文档后使用Word打开,按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1:班组长管理能力提升培训心得文档 2、篇章2:杰出班组长培训心得文档 3、篇章3:杰出班组长培训心得文档 4、篇章4:杰出班组长培训心得文档 篇章1:班组长管理能力提升培训心得文档 近期参加了工业企业班组长管理能力提升培训,十天的封闭学习很辛苦,但内心是充实和快乐的,因为这次培训给我的收获很大。

师者,传道授业解惑也。我觉得有两位讲师给了我这样 的感受,像指点迷津一样剥开一些生活的迷雾和工作中的困惑,让我内心的郁结豁然开朗,学会了一些真正实用的法宝,对未来的工作有很多的指导和帮助,在企业班组长的岗位上会让我做的更好。 乐天,一个帅气阳光的年轻人,用道、法、术的关系阐 述一个管理者所具备的能力模型,告诉我们作为一个班组长必须具备专业技能和团队执行力,能达到心智模式的境界,方能成管理者之道:以心御能,以能御术,能力之道,内外兼修。 在压力管理和情绪管理学习中辩证压力形成的内因和外因,找到自己的压力死穴学会释放,对事件本身而言是解决的能力和事情的取舍选择,对个人而言是面对自己的抗压能力和释放能力的承担;在目标管理中做好当下,培养意志力,强化控制力,重视学习力,全面优化自己。 面对企业越来越多的年轻员工,作为班组长是第一管理人,乐天老师给我们讲了对80后和90后员工管理的技能,因为生活环境不同造就的人生价值观不同,年轻人张扬与自我的个性更敢于表现自己的灵气和才华,也彰显了成就感意识强和合作意识薄弱的不足,因为阅历和认知不同,真正做好他们的管理工作需要知己知彼、找到特点、制定策略,激发他们的责

生产部班组早会流程(总3页)

生产部班组早会流程 (总3页) -CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1 -CAL-本页仅作为文档封面,使用请直接删除

引言: 采取“各班组分别开早会,车间、部门或公司按期开大会”的形式开早会,能充分实现授权,充分发挥各个班组长管理的积极主动性,训练他们的管理、沟通技术,为深入细致打造班组团队奠定基础。 这样一来,部长、车间主任才有更多精力着眼于整体管理,抓主要矛盾,解决主要问题,同时更能让下属为其分忧解难,不断培养人才。与此同时,各班组分别开早会更有利于企业文化的植入,为实现班组管理的团队复制奠定基础。 为了确保方案的有效实施与改进,培养、发掘和选拔优秀班组长,将出台配套的《班组长早会考核办法》。 生产部班前会流程 一、开场:(不超过3分钟,必须完成) 1、集合整队——由班组长整队。要求:(1)快速集合,组长整队,前 排从左到右报数;(2)整队和报数员工的声音要洪亮、干脆有力, 按照军队基本要求执行。(3)不超过1分钟。 2、出勤汇报——整完队后,组长应当场向本组员工宣布当日出勤情况。 要求:不超过40秒。 比如,“车工组今天早会应到15人,实到14人,1人请假。” 3、士气展示——利用喊口号的方式来展示员工士气。要求:(1)组长 能调动所有员工的积极性,用普通话齐声洪亮干脆有力地喊出口号。 (2)不超过1分钟。 规范:

组长:“我们的精神是——” 全组成员:“XXXX,XXXX。” 组长:“我们的安全口号是——” 全组成员:“XXXX,XXXX” 组长:“我们的组训是——” 全体成员:“XXXX,XXXX。”(各班组自行制定并上报部门,要求用 两句话概括,每句话字数相同,朗朗上口。) 二、导向:(不超过10分钟,可选项) 1、在组长的主导下,对公司内目前发生的喜讯,可以做简要报道,但不 能泛滥;对于公司内外发生的、与公司员工相关的、具有教育意义的 新闻事件,可以简要分析和报道,如果拿不准必须事先与部门主管或 车间主任沟通后再报道。要求:每天报道一个事件,不超过5分钟, 有则报道。 2、成功分享:对于公司内外先进事迹、成功经验,可以由组长分享,也 可以由组员分享。要求:每天分享一次,不超过5分钟,有则报道。 三、本组工作汇报:(不超过10分钟,必须完成) 1、昨日工作成果; 2、目标完成进度; 3、查找和发现问题; 4、确认今日工作计划、工作量和工作导向。 四、学习:(一般情况不超过5分钟,特殊情况可延长。有则开展)

一线生产班组如何开好晨会(早会)

一线生产班组如何开好晨会(早会) 一、前言: 一个快速发展的企业,必然是一个重视经营管理的企业,而基层管理又是其中最基础、最重要的一部分,只有做好基层管理,一个企业的根基才牢固,同时企业的凝聚力也会更强,这是一个企业快速的必要条件。 一般说来,基层管理有五项工作重点,即早会、整理整顿、工作教导、绩效考核、QCC活动,只有把重点工作做好,基层管理才有可能做好,而早会又基层管理的重要圈地,通过早会,一方面可以传播公司的企业文化,改变部属的思想、行为与观念,培养好的习惯。另一方面可以培养主管的风范与气度,带动部门气氛及提供良好的沟通圈地。 二、早会的目的: 早会可以提供教导的圈地,利用早会,可以进行新产品、新方法、新工艺的说明,提高员工的技术水平,同时可以进行品质观念的灌输及公司各项政策的宣传。真正做到始终教育,终于教育。 早会可以促销,达成共识。早会是传播企业文化的媒介,可以培养好的习惯及行为观念,通过早会可以对工作教养、工作伦理及工作习惯加以宣传,不断的促进,不断的改进必然会有所收获,从而提升整个公司员工的素质。 通过早会可以实施追踪与管理,可对品质异常进行检讨、分析与矫正,可以对过去工作加以回顾、总结经验、改正缺失。同时通过早会,可以进行生产安排、市场反应、上级指令的传达,从而使员工更清楚地了解整个公司的方针政策,市场运转情况及自己的工作方向,提升工作效率。 早会可以培养主管的权威与形象、风范与气质,给主管提供良好的锻炼环境,带动部门气氛及提供良好的沟通圈地。 三、如何做好早会: 早会是最基层的管理管理工具,所以必须由最基层的班组长来做,他们最了解基层的情况与动向,只要很好地运用早会这一管理工具,就可以起到事半功倍的成效。 早会的频率一般为每周1-2次,每次10分钟左右,时间一旦定下来,就不分改变,最好定期、定时举行。 早会的内容要具体,一般会包括教导、理念及目标的内容,大致分配如下: A. 教导50%:包括新产品、新方法之说明;标准化工作;品质异常及个人品质、效率之掌握。 B. 理念25%:包括工作教养、工作伦理、工作习惯。 C. 目标25%:包括生产安排、工作目标等。 要有早会报告单,这是早会成败的关键所在,它可以使早会有准备、有步骤的进行从而达到早会所要达到目的。 早会的主持者事先要有所准备,主持早会的音量要大、态度要好。早会气氛要轻松,要懂得鼓励下属。早会时作业员可以反映问题积极参与。必要时可以有上司指导,协助及列席。 四、一般企业实施早会的缺失: 第一、早会不是由班组长主持,这样就失去了它原有的功效。 第二、早会的内容欠具体,进而缺乏说服力。 第三、没有早会报告单,失掉了早会实施成功的精华。 五、结论: 早会看似小问题,但如果真正发挥功能,将带来无穷的好处。

班组长自我提升计划

班组长自我提升计划 班组长作为企业基层管理干部,是企业里直接领兵打仗重要角色,班组长能力的好坏也直接影响到企业工作任务的完成与否。在企业的生产过程中扮演着生产组织者、参与者、执行者的多重角色,是公司落实各项工作的关键所在。 随着企业竞争的日益加剧,通过管理来实现企业竞争力,降低产品成本、缩短交货期,是企业面临的一个重大难题。企业的经营者都有自己的宏伟目标以及公司未来的发展蓝图,市场的方向都能够把握住,但公司的第二个场—现场的管理却是一片空白,企业要发展,市场固然重要,但现场是保证市场稳定的基础。 那怎样做好现场的管理呢?这个重任有落到了我们班组长的身上,那班组长的综合能力有怎样提升呢,最重要的问题在于班组长角色转换及心态存在一定的问题。在这里我有两点小小的建议仅供大家参考: 首先:班组长必须要具备的就是一个好的角色认知与观念。观念决定态度,态度导致行为,行为决定结果,结果导致性格,性格养成习惯,习惯决定命运。所以说一个人的命运是由你有什么样的心态决定的,企业的经营者更需要的是这类干部,一个团队如果没有很好的向心力、没有一颗良好的心态,即使每个人的能力都顶尖,那也是一般散沙,不能凝聚成一股劲,更不能很好的服务于企业。 其次:班组长必须要具备的就是一个好的学习心态。就是能力的

提升了,有了一个良好的学习心态,能力就不愁提不上去了,能力是通过培训来实现的,如果说有了职业化的工作心态,肯定就有一颗虚心接受学习的心,肯定就有一颗敬业的心,有了这种心态能力就可以通过对班组长不断的培养,不断的让其在工作实践中去发现问题、思考问题、解决问题来实现能力的跨越。 最后,引用蒙牛集团总裁牛根生的一句话:有德有才破格使用,有德无才培养使用,有才无德限制使用,无才无德坚决不用

班组长综合素质提升

东莞市易学堂企业管理咨询有限公司 班组长综合素质的高低,将影响班组管理的成败 首先,班组长是整个班组工作的组织领导者和指挥者,也是直接参与工作的人,其综合素质的高低,将影响班组管理的成败。所以,班组长不仅要具备善于沟通、执行力要强、 具有影响力、关注细节、带领团队等管理能力,还要掌握足够的技术技能、与人共事的人事技能和思想技能。同时,班组长要明确自己在班组中的角色,对自己的定位要清楚,明 白工作的主要职责,了解上级领导对自己的期望和班组员工对自己的期望。在班组长的带领下,设定一个共同明确的目标,朝着这个目标制定行动方向,有计划、有步骤的实施, 在实施的过程中,班组长要树立权威性和强有力的执行力。不仅自己要能出色的完成任务,还要使班组成员个个会干,个个愿干。要扮演好兵头将尾的角色,安排、布置班组成员 完成任务,指导他们如何完成任务,在完成任务的过程中,发现问题,遇到困难,要和他们一起想办法,出主意,发扬团队精神,齐心协力共同完成任务。既要实干,也要巧干。 让班组成员在完成工作的过程中锻炼成长,使班组成员个个成为业务上的行家里手。在工作中,班组成员要坚持不懈的学习,学习文化知识和专业技能,通过大量各种知识的吸取,保持积极的上进心。一个班组的工作,需要每位员工的配合和协作,这就要求全体成员要增强纪律意识,以团结为核心思想,面对工作中的各种困难和挑战,要相互理解、支持和鼓励,解决问题的关键在于人,努力就有可能,退却就不可能,只要肯开动脑筋,办法总比问题多! 在班组中有时候会形成非正式组织也就是平时所说的小团体,对这样的小困乏体不要一味的排斥,要给予正确的引导,让这种力量发挥到工作中或者说有益的事情上,在班组管 理中,经常都要进行一些必要的沟通,有时候,我们只有明沟,没有暗沟,有时候只有暗沟,没有明沟,这时就需要两手都要抓双沟建设,以同理心倾听,以共情心同应,先梳理心情后处理事情,采取换位思考的沟通技巧,赞赏、批评、表扬与批评相结合,任何一个铁石心肠的人都会被融合,这样工作就好开展多了。 班组“5s”管理方面,它注重的是细节工作,也是容易被忽视的工作,但做好了它,领导对此满意,社会也非常认可。所以我们平时的工作一定要注重“5s”管理,把有用的东西放好,把不用的东西扔掉,把有用的东西按照使用方便原则摆放好,把现场的灰尘、油渍、污垢通通清理掉,保持现场的清爽美观,让好的行为成为习惯,形成班组高素质局面就显得越 来越重要了。 在实际工作中,当一个好的班组长并不容易。其一,要善于发现别人的优点,主意方法与人沟通,把大事做细,小事做透,充分发挥人的主动性,调动大家的热情,积极参与管 理,才会取得更好的成绩。其二,更要发现自己的不足,主动积极地学习,掌握更好更新的管理手段,提高自己所在班组的业务水平和沟通协调能力,不断增强班子团队凝聚力。 班组长是现场管理的第一责任人,发挥着重要的作用:1、是生产顺利运行的保障,2、影响决策的实施质量,3、影响制度的落实程度,4、提升企业战斗力的关键,班组长与其 他管理者不同,他必须要深入工作现场,既是管理者,又是生产者,要会和懂生产各个环节的工艺流程和操作程序,才能发现得出问题,管理到位。 全国统一咨询电话:400-0769-880 Tel: 0769-********

班组晨会如何开

班组晨会如何开? 一、晨会人员点检:(生产经理、生产助理轮流参加各班组的早会)。 人员的精神面貌要在班组长的引导下建立良好状态:整理队形、整理着装、点名、参会人员处跨立站姿。确保会议的内容能够被“吸收消化”,运用到日常的工作当中。 二、会议的内容 1.弄清楚开晨会要解决什么问题,围绕会议目的来做准备并求 务实,不开没有目的或目的不明确的会议。如:前一天所产 生的问题进行回顾、分析、总结 2.会议要分清楚大小事,分清楚什么事情小、什么事情大?小 事情一笔带过,点到为止。大事情重点分析并对策。 3.相关问题的责任人要上去自我进行分析问题的发生原因并 制定整改对策,班组长要进行补充完善。 4.涉及的问题零件也要拿上会议进行“展示”,以便生产人员更直 观的了解问题所在,在日常的工作当中进行规避。 5.信息的沟通、传达,制度面学习 三、会议结束前对会议所提到的信息进行二次确认效果(提问阶段), 随机抽问参会人员,能回答清楚则说明会议目的已达到。

四、细节: 1.会议主持人(班组长/全技员)的沟通技巧。切记方言而给班组 成员产生抵触情绪,影响到会议的最终吸收效果。语言表达,通俗易懂,直接进入主题。语气要收纳有度,该笑要笑(活跃现场气氛,引起注意力,赚的眼球),该“拉脸”就要“拉脸”。 2.眼神的沟通,班组长要学会用目光确认参会人员有没有在听, 如果参会人员和会议主持者有眼神的沟通,这足以说明达到会议吸收效果。 3.掌握时间的控制(5~10分钟)。 4.会议主持者的姿态:切记手插衣、裤兜或双手抱臂,应当手持 话筒双臂自然夹紧腋下成90°状态。 5.会议场所尽量避免在车间内,选择厂房外围以保证会议不受设 备噪音或其它影响。人员在车间外也能改善参会人员的心情,提高会议吸收度。 关于班组晨会如何开这里我仅代表个人观点做以上阐述! 谢谢! 领导点评: 班组晨会是班组每日工作的第一项工作。

班组长一日工作管理!

班组长一日工作管理! 2017-09-11 3A顾问精益管理学院 一、什么就是管理? 1、管理就就是管事理人,管理就就是通过PDCA循环达成目标。 2、管理又就是管事理人(应做到): 事事有人管; 事事有标准; 事事有检查; 事事有结果 3、班组长职责: 1、安排工作,保质保量按时完成工作计划; 2、管理人员,提高自己及下属能力,创造良好得工作氛围与环境; 4、管理者也就是被管者 ⑴、管理者应学会定位,扮好角色 ?不怕碰硬,越碰越强; ?善于沟通,协调能力好;

?千里眼,辨别真伪,能正确判断; ?将军肚,宽宏大量,能容忍大事; ?飞毛腿,能在发生问题得第一时间到达现场、 ⑵、管理者必备得能力 ?当好被管者才能当好管理者; ?去掉自我,融入团队; ?不断学习,乐于接受新知识; ?学会忍辱负重,经得起挫折; ?下属犯错要付连带责任; ?要持才助上,绝不持才傲上; ?不做“三拍”领导; ?不做“员工代表”。 5、辅佐得含义 ⑴、能够积极接受上司得指令并真正理解其意图; ⑵、能够克服困难,创造性得执行上司得决定、 ⑶、能运用自己得思维,为上司提供建议; ⑷、能保持健康得心态,树立良好辅佐理念。 6、如何当好下属 ⑴、安心:自动报告您得工作进度; ⑵、省心:帮上司解决问题,不制造麻烦; ⑶、开心:主动提出改善,提升业绩;

⑷、放心:办事想妥,执行力强(忠诚)。 二、班组长一日管理 1、班组长一日工作 ⑴、目标管理:准时开工率,质量管理,机器效率,人工效率,完成率,液体产出率。 ⑵、4M1E变化点得管理(生产管理5要素) 4M:Men 人 Machine 机器 Material 材料 Methoed 方法1E:Envivonment 环境 ⑶、6S管理:现场安全得管控,现场卫生得管控,现场工作氛围、公司风气得培养三、召开班组会 ⑴、早会得目得 1、信息传递 2.工作氛围 3.工作安排 4、员工指导、教育 ⑵、班组会得意义 1. 增强集体观念 2。上传下达,保持良好沟通; 3、有序安排,提高工作效率; 4、创造良好得工作氛围; 5。引导良好得工作习惯; 6、培养良好得部门风气。

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