道桥实验室例外允许偏离申请表

道桥实验室例外允许偏离申请表（HHRBDC/CX01-FB83-2010）

实验室申请书

申请书尊敬的团委老师：你好！我是电子科技协会的副会长胡文静。在此特别的感谢您们对协会工作的支持和肯定，电子科技协会是一个电子通信计算机于一体的协会。着重与培养电子方面的专业人才，培养其动手能力和创新思维。自协会成立来，为爱好电子专业培养了一批有一批专业基础比较扎实的学生。协会定期会开展专业电子基础知识的培训和开课，教学生一些操作，例如：焊接、电子组装、调试、电子小创作等……。协会不仅教学生一些专业知识，还要教学生一些生活中常用家电维修技能，例如：饮水机、电磁炉、电视、电饭锅、电风扇、吹风机、mp3、mp4等……。让学生理论与实践结合，达到学以致用的效果。协会每次举办电子设计大赛都是重视学生的创新和动手能力，为学院参加全国大赛提供专业人才。但是肩负如此重担子的电子科技协会至今仍然没有属于协会单独的实验室，每次上实践课搞活动都要申请教室，这影响了活动的顺利的开展，所以特向院领导申请宿舍8栋2楼的活动室作为以后电子科技协会单独的实验室。申请实验室的原因： 1，由于协会办公室是由电子科技协会、计算机协会、通信协会三个协会共用，人员数量多其环境比较吵闹，协会的工具器材、元件和制作的电子小创作不方便摆放在室内作为展览，只能放在柜子里。 2，若我们在办公室对干事会员进行授课及进行实践操作时，旁边正在开会，一方面打扰别人开会，二方面：会影响干事会员不能集中学习。三方面：别人正在办公室开会，我们正在这个时候急需一个安静的地方作实验室，这样双方都会受到诸多的影响。 3，又乱又吵闹又窄的办公室不能为干事会员营造一个安静舒适思考学习环境。我协会大部分会员都来自计算机系、电子系、通信系，他们都是为了学习电子专业技术基础才加入协会，也有一份大二同学都加入协会，但这种环境不利于他们干事会员学习。 4，宿舍8栋2楼的活动室安静，宽敞正适合干事会员学习思考分析电路，便于我们搞电子小创作和电器维修，同时便于技术交流、讨论。 5，我亲自去查看了宿舍8栋2楼活动室是一间空房，有电源插座、电风扇、室内宽敞、环境比较安静，适合做实验室最佳场地。申请实验室的目的： 1，为干事会员提供一个安静思考交流的学环境。 2，讲解了理论知识后及时动手操作，可大大加深对理论知识的理解，这样效果更佳。 3，干事会员在创作的漂亮的工艺作品及参加比赛的作品所有放在实验室作展览，也方便其他人来参观和下一届会员参观，以增强协会的名誉和对外展示协会的实力。给会员提供更优惠学习服务，增大会员对协会的满意度，提高协会在学校的声誉。 4，把实验室作为一个电器维修的地方，为协会提供经济来源，把是实验室打造成一个课外实验室基地，为更多的同学提供做实验最佳的机会。基于上述原因，也为了顺利达成目的，所以特向院领导申请宿舍8栋2楼活动室作为电子科技协会的实验室。望领导考虑一下我协会的申请。我们电子科技协会一定不负厚望，以更优异的成绩回报学校。

允许偏离程序和标准规范控制程序(含表单)

批准实施日期：2018—03—26

目录 1 目的范围 (3) 2 职责 (3) 3 程序 (3) 允许偏离程序和标准规范申请表 (8) 允许偏离程序和标准规范申请表 (9) 允许偏离检验登记表 (10)

1 目的范围本程序规定了对不可抗拒的因素而造成偏离程序或标准的例外情况实施有效控制。但这些偏离应以不降低质量要求为原则。本程序使用于因质量文件的某些规定不尽合理以及不可抗拒的因素，造成偏离程序或标准的例外情况。 2 职责 2.1 检验室负责人提出偏离申请。 2.2 业务室对申请进行审查，并组织跟踪以及资料管理。 2.3 技术负责人批准偏离申请。 2.4 如委托外单位检验，则由业务室通知客户。 3 程序 3.1在检验中遇到下述情况时，检验室负责人可提出例外或偏离申请: a) 标准已作废，新的标准未出版，检验需按时完成； b) 标准规定的检验方法不完善，有先进方法可采用时; c) 标准规定的某项检验方法明显不合理时; d) 在检验中仪器设备或环境设施突然发生故障，不能继续检验时; e) 标准规定的试验设备已淘汰，新设备还未来得及购置，但检验须按时完成时； f) 当仪器设备已到下个检定周期，但试验又不能停下来时； g) 当遇到某项目有上岗证的人员因故不在，又需检验时。 3.2 当遇到3.1条a)、b)、c)项三种情况时，执行以下程序。 3

3.2.1 检验室提出偏离申请，到业务室领取并填写《允许偏离程序或标准规范申请表》(以下简称申请表)，由检验室负责人签字交业务室审查。同时领取《允许偏离检验登记表》。 3.2.2 检验室应起草偏离程序或标准的方案，写出具体检验方法，特别要指明检验依据,附在申请表后。 3.2.3 业务室审查方案，必须时组织有关人员评审或验证。 3.2.4 方案经技术负责人批准后执行。 3.3 当遇到3.1条d)、e)项二种情况时，执行下列程序。 3.3.1 检验室负责人提出偏离申请，填写申请表,申请由外单位进行相应的检验，在申请表"偏离理由与措施"栏内提出拟委托检验单位、检验项目及仪器设备名称、检定证书编号、交业务室。 3.3.2 委托检验单位选择的最低原则是该检验项目通过省级计量认证，且检验用的仪器设备应在计量检定或自校周期内、并能提供相关证明。 3.3.3 偏离申请经技术负责人批准后执行。 3.3.4 拟委托外单位检验的项目应通报业务室，并由业务室征得客户同意，有可能时,在委托单上签字；在情况不允许时，业务室应用电话或其他方式通知用户，但应清楚受话人的身份，并记录在申请表中。 3.4 当遇到3.1条f)项情况时，执行下列程序。 3.4.1 检验室负责人提出申请，填写申请表，交业务室审查。 3.4.2 申请报技术负责人批准后，可再继续试验。试验结束后，业务室应立即协同检验室对该设备进行检定或校准。

进实验室申请书

进实验室申请书尊敬的教授：您好！我是一位大二的本科生，经过两年的理论学习，我觉得光学理论上的东西，而不接触实践，就不可能是真正意义上的“学会”，只有把自己已学的知识用于实践，并且在实践中学习更多的新知识，同时也可以锻炼自己的动手能力，以应对未来的挑战，这就是我进实验室的初衷和终极目的！目前，我就谈谈我对自己的认识，同时，也让您对我有个初步的认识吧，经过两年的学习，我初步确定自己的发展方向，那就是机械电子自动化控制方面（或类似的），我一直对自动化很感兴趣，不怕您笑话，我高考报的四个专业全是自动化方向，其次，我对编程，单片机，计算机软件也感兴趣，所以，目前我会C语言，汇编，单片机（本学期专业课），正在学CAD，数电模电，打算暑期学C++，JAVA，Arm单片机，Andriod手机系统之类的，虽然，真正想学到一些东西，却苦于不知从何处学起，不知哪些值得学，那些不值得，所以，有一度我还学习PS，会声会影之类的，现在想起来，那真浪费时间。所以，我想进入您的实验室，在您的引导下，找到学习的“捷径”！这个暑假，我和几个同学准备为下个学期的机器创新大赛，挑战杯，做准备，并且开始着手做。到目前为止，我动手做过的东西还不

是很多，“玩”过一段时间单片机开发板，了解过一些关于基于单片机的智能小车如何壁障，寻迹等的资料，平时在家就喜欢把家里的一些电器拆了又装，装了又拆，家里几乎所有电器我都拆开看过，还有就是特喜欢“玩”电脑，就是很喜欢安装一些软件，再用软件对电脑进行“改造”，以上这些就是我对自己大概的认识，希望教授您看完对我有个大致的了解，也好让我能更好的“物尽其用”吧！综上，我迫切希望能够进入您的实验室，以尽快学以致用，同时能在实践中学到更多新知识和一些书本上学不到的东西，以培养自己的动手能力和更好的对自身进行“充电”！ XXX

允许偏离控制程序

1. 工作目的当本站管理活动和技术运作出现偏离时，能够得到及时有效的控制，确保检测/鉴定结果的有效性。 2. 适用范围适用于本站工作范围内出现的允许偏离的控制。 3. 工作职责 3.1技术负责人负责批准偏离工作申请。 3.2各检测所、土工实验室、分站技术主任负责对偏离的确认及跟踪检查。 4. 工作程序 4.1偏离工作的类别 4.1.1偏离本站程序文件、作业文件规定要求的情况； 4.1.2偏离委托合同要求（如不能按时出具检测/鉴定报告）的情况； 4.1.3客户有新的或特殊要求的情况； 4.1.4紧急状态下无法满足规定要求的情况； 4.1.5偏离标准检测/鉴定方法的要求的情况。 4.2允许偏离工作的原则 4.2.1当发生4.1.1-4.1.4 项情况时，偏离应遵守下述原则；否则不允许偏离。 4.2.1.1 不给本站管理体系的有效运作带来不利的影响； 4.2.1.2 不损害客户的利益并不降低客户的满意度； 4.2.1.3 不影响本站的公正性、独立性、诚实性； 4.2.1.4 不影响检测/鉴定结果的准确性。 4.2.2当发生4.1.5项情况时，原则上不允许偏离标准方法及技术规范的要求。如果允许采用偏离标准检测/鉴定方法时，应遵守下述原则： 4.2.2.1 产品标准检测/鉴定方法无法实现时； 4.2.2.2 标准检测/鉴定方法有不适合之处；

4.2.2.3 规定方法条件不具备但有经过验证的可靠的代替方法时； 422.4 有比标准规定方法更简便或精度更高更先进方法或经典方法。 423选用的偏离方法必须是经过验证，与标准规定的方法做过对比或可引用权威的经典书籍及公开发表的论文中的数据证明其方法可用。 4.2.4偏离后的作业文件应征得客户的同意。 4.3偏离工作的确认和实施 4.3.1检测/鉴定员提交《例外允许偏离申请表》，经相关检测所、土工实验室、分站技术主任审核，并组织相关人员进行评审，技术负责人批准后实施。 4.3.2检测/鉴定员依据批准后的允许偏离方法程序开展检测/鉴定工作时，出具的检测 /鉴定报告注明为允许偏离的报告。 4.3.3监督员对允许偏离活动的实施情况给予监督，执行《监督工作管理程序》。 4.3.4当发现允许偏离方法程序实施失控或存在缺陷时，应执行《纠正措施控制程序》 4.3.5当检测/鉴定条件恢复正常时，则使用的允许偏离措施自动停止使用。 4.3.6确认和实施结果应予以记录，所有与允许偏离有关的记录均加以标注。 4.4资料归档 4.4.1所有经批准的允许范围内的偏离，经实施证明其有效的，按《文件控制程序》的要求实施。 4.4.2技术质量管理部负责归档保存所有允许偏离例外许可的提议和实施情况的记录。 5. 相关文件 5.1 《文件控制程序》 5.2 《纠正措施控制程序》 5.3 《监督工作管理程序》 6. 相关记录 6.1 QR(P)16-001 《例外允许偏离申请表》

实验申请表

深部岩土力学与地下工程国家重点实验室实验申请表年月日

深部岩土力学与地下工程国家重点实验室实验前安全专题教育及安全承诺按照教育部及校相关安全管理的规定要求，进入各个实验空间进行科研实验前必须进行安全教育和安全承诺。一、熟悉并遵守相关各项安全管理制度。秉承对自己高度负责的态度，熟悉和遵守实验室安全各类管理规章制度，树立“安全第一、安全大于天”理念，增强红线意识和底线思维，坚持对安全隐患零容忍。二、仪器设备。爱护实验仪器设备，严格遵照各种仪器设备的操作规程、使用方法和注意事项；若发现仪器设备有异常现象时，应立即切断电源，停止实验，保持现场，并马上将详细情况向仪器设备负责人或区域分管人报告，待查明原因做出妥善处理后，方可继续进行实验；爱护消防设施，实验期间严禁遮挡、挪动或占用消防设施和堵塞消防通道。三、危险品防护。严禁私自携带危险品危化品进入实验室；使用高压气瓶等必须报批；严禁违规操作特种设备。做好个人防护，在进入试验区域前须穿戴后防护衣物及用品。不直接触及高温高压低温低压有毒有害材料。不私拉乱接电线电源，保护好原有电源电线，严格用电规程。严禁非申请批准使用明火。四、技术方案。严格按照既定的技术方案进行实验，技术方案修改影响安全的，必须按照原审核方式进行审核。五、应急处理。依照应急预案，在最短时间内疏散事故现场人员；及时拨打 110、120、119 等报警求救电话；在规定时间内向校管理部门报告事故情况；查找伤亡人员，同时依据一般性医学救助原则实施紧急救护。六、环境卫生。实验材料存放得当整洁，并严格听从指导教师的指挥，严格按照各种仪器设备的操作规程、使用方法和注意事项进行实验。不高声喧哗，树立良好的个人形象。保护环境卫生，严禁吸烟、随地吐痰及乱丢纸屑杂物。外来访客须经门卫登记，验明身份或通报实验中心，获准后方可进入。实验完毕后，及时关闭电源和水源。把实验用的工具、器材等规整放好。当面向主管人员交待清楚，在取得相关负责人同意后，方可离开实验室。我已仔细学习了相关安全制度阅读了上述安全提醒，承诺严格遵守安全制度和各类操作规程，珍视生命，履行承诺。承诺人：日期：

东南大学研究生培养方案

东南大学硕士研究生培养方案（学科门类：工学一级学科代码：0814 一级学科名称：土木工程）（二级学科代码：081402 二级学科名称：结构工程) 要求具备土木工程一级学科坚实宽广的基础理论，系统、深入掌握复杂结构系统的分析理论和设计方法，培养从事土木工程领域的科研、设计、师资和管理人才。熟练掌握一门外语。一、研究方向 1.混凝土及高强混凝土结构设计理论及其应用 2.现代预应力结构体系及计算理论 3.工程结构鉴定与加固 4.钢结构设计理论及应用 5.巨型、高层结构的力学分析及应用 6.大跨度空间结构体系的力学分析及应用 7.土木工程施工研究二、知识域要求三、课程设置与考试要求

注:1. 硕士生在校期间课程总学分最低要求为28学分，其中学位课程最低学分要求为16学分，其余为非学位课程。此外，还应完成必修环节3学分。 2．要求硕士生所有课程学习一般应在入学后一学年半内完成，其中学位课程学习应在入学后一学年内完成。 3．学位课程根据此表，非学位课程从“研究生课程目录”中选择。东南大学研究生奖学金条例为吸引更多优秀人才来我校攻读研究生学位，鼓励在校研究生勤奋学习，奋发向上，培养研究生成为德、智、体、美全面发展的社会主义事业建设者和接班人，学校设立研究生奖学金。研究生奖学金分为普通奖学金、硕士生优秀奖学金、专项奖学金、单项奖学金。一、普通奖学金 (一)普通奖学金标准 (二)申请条件凡经过统一入学考试(或推荐免试)并经审查后的研究生(国家计划内)，符合以下条件者，均可申请享受普通奖学金。

1)坚持四项基本原则，热爱祖国，品行良好，积极参加学校的各项集体活动。 2)遵纪守法，遵守学校各项规章制度和研究生培养与学位管理的各项条例。 3)认真学习，努力掌握专业知识，各门课程学习成绩合格。研究生在校期间，如在政治思想、道德品质、学习成绩等方面考核不合格，或因违反校纪校规、违法乱纪而受到纪律处分者，视情节轻重，扣发部分或取消普通奖学金。二、硕士生优秀奖学金 (一)硕士生优秀奖学金的标准及比例一等奖 1000元/年 (比例10%) 二等奖 500元/年 (比例10%) (二)申请条件硕士生优秀奖学金用于奖励在学期间品学兼优的在校研究生，经本人申请并符合下列条件的硕士生，可获得一、二等优秀奖学金，并颁发奖学金证书。 1、本科期间各门课程考试成绩总平均位于年级前列，德、智、体全面发展的推荐免试生。 2、参加研究生统一入学考试，国家统考课程总分成绩居同类考生前列，专业课程考试良好的品学兼优考生。 3、在校学习期间，总学分工科修满30学分以上，文科修满36学分以上，医学类32学分以上，学位课程单科考试成绩80分以上，选修课程考试总平均80分以上的品学兼优研究生。 4、学习成绩合格，在科研工作中有显著成绩者。 5、推荐并批准的硕—博连读生。硕士生优秀奖学金的评比与中期筛选工作、研究生评优工作同步进行。三、专项奖学金 (一)专项奖学金分为校友奖学金和企业奖学金。校友奖学金——由校友提供，项目及金额等详见各专项奖条例。企业奖学金——由企业提供，项目及金额等详见各专项奖条例。 (二)校友、企业奖学金按照有关的要求进行评比(详见各专项奖条例)，各专项奖不可兼得，但可兼得普通奖学金和硕士生优秀奖学金。

浙江省监测中心作指导书表格格式

浙江省环境监测中心作业指导书质量记录表式 ZHJZ/ZJ01~53 （第三版） 2006年5月1日发布2006年5月20日实施

作业指导书质量记录表式 ZHJZ/ZJ01~53 版号：第三版生效日期：2006年5月20日批准人：批准日期：2006年5月10日受控状态：发放号：持有人：

修订页修订序号修订表式编号修订内容批准人批准日期

目录 ZHJZ/ZJ01 文件发放（领用）审批表ZHJZ/ZJ02 文件更改申请表 ZHJZ/ZJ03 文件档案销毁记录表 ZHJZ/ZJ04 技术咨询合同书 ZHJZ/ZJ05 技术服务合同书 ZHJZ/ZJ06 监测业务委托协议 ZHJZ/ZJ07 分包和监测方法征求意见表ZHJZ/ZJ08 合同评审记录表 ZHJZ/ZJ09 分包申请表 ZHJZ/ZJ10 分包方能力评审表 ZHJZ/ZJ11 采购申请表 ZHJZ/ZJ12 供应(服务)商登记表 ZHJZ/ZJ13 消耗性材料质量检测记录表ZHJZ/ZJ14 投诉受理登记表 ZHJZ/ZJ15 监测报告用户意见表 ZHJZ/ZJ16 不符合项及纠正措施表ZHJZ/ZJ17 潜在不符合项及预防措施表ZHJZ/ZJ18 内部审核方案表 ZHJZ/ZJ19 内部审核实施计划表 ZHJZ/ZJ20 内审检查表

ZHJZ/ZJ22 内部审核报告 ZHJZ/ZJ23 管理评审计划表 ZHJZ/ZJ24 管理评审报告 ZHJZ/ZJ25 质量监督记录表 ZHJZ/ZJ26 外部培训记录表 ZHJZ/ZJ27 内部培训记录表 ZHJZ/ZJ28 监测方法确认表 ZHJZ/ZJ29 新开展项目申请表ZHJZ/ZJ30 新项目评审表 ZHJZ/ZJ31 仪器设备申购表 ZHJZ/ZJ32 仪器设备档案(本) ZHJZ/ZJ33 仪器设备维护计划表ZHJZ/ZJ34 仪器设备维护记录表ZHJZ/ZJ35 仪器设备维修申请表ZHJZ/ZJ36 使用外部设备登记表ZHJZ/ZJ37 仪器设备期间核查计划表ZHJZ/ZJ38 仪器设备期间核查表ZHJZ/ZJ39 检定计划及实施记录表ZHJZ/ZJ40 仪器设备自校记录表ZHJZ/ZJ41 自采样品登记表 ZHJZ/ZJ42 客户自送样品登记表

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青岛农业大学大学生创新教育立项申请书项目名称《模拟电子技术》网络教学平台的设计与开发申请人管清敏专业班级电子信息工程 2010级指导教师刘金梅申请日期 2012 年 3 月 28 日不仅可高中设技术盒处，电气试卷正常工中资料于调试试高置技术小故作，于差

一、人员结构：项目人员情况姓名性别年龄学院专业班级专长、发表文章及奖励承担的工作项目主持人管清敏男21理信学院信工1001网页设计、网络编程项目分析程序编写姓名性别年龄学院专业班级专长、发表文章及奖励承担的工作曹严鹏男21理信学院信工1002页面设计、美工页面设计程序编写高国权男22理信学院信工1003网络编程、数据库设计程序编写数据库设计项目组主要成员指导教师情况姓名性别年龄学历学位职称学院研究方向刘金梅女33硕士讲师理学与信息图像处理，为解决高中语文电气课件中管壁薄、接口不严等问题，合理利用管线敷设技术。线缆敷设原则：在分线盒处，当不同电压回路交叉时，应采用金属隔板进行隔开处理；同一线槽内，强电回路须同时切断习题电源，线缆敷设完毕，要进行检查和检测处理。案；对整套启动过程中高中资料试卷电气设备进行调试工作并且进行过关运行高中资料试卷技术指导。对于调试过程中高中资料试卷技术问题，作为调试人员，需要在事前掌握图纸资料、设备制造厂家出具高中资料试卷试验报告与相关技术资料，并且了解现场设备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。高中资料试卷突然停机。因此，电力高中资料试卷保护装置调试技术，要求电力保护装置做到准确灵活。对于差动保护装置高中资料试卷调试技术是指发电机一变压器组在发生内部故障时，需要进行外部电源高中资料试卷切除从而采用高中资料试卷主要保护装置。

GZLJB4-2012允许偏离的控制程序

1 目的为了满足检测工作的具体情况需要，规范例外情况下开展的检测工作，科学、准确、及时地完成检测任务，特制定本程序。 2 适用范围检测工作原则上不允许偏离程序或标准，工作人员应严格依据标准规定进行操作。但在以下例外情况下可按照本程序的规定偏离程序或标准。 2.1 某类样品某参数的检测尚无标准，参照类似或相近产品的标准进行检测时。2.2 由于某种客观原因，使用与标准方法（规范）不同的仪器设备，但检测能力相当或更高。 2.3 由于某种客观原因，采用与标准方法（规范）不同的试样前处理方法，但具有同样或更好的效果。 2.4 由于标准方法、程序本身的不足，影响到检测工作的速度和质量。 2.5 其它由于无法克服的原因而可能产生的偏离。 3 职责 3.1 技术负责人负责批准允许偏离工作的申请及技术保障。 3.2 质量负责人负责允许偏离工作的质量保障。 3.3 检测室负责允许偏离的预备试验。 4 要求 4.1 任何偏离必须以不得背离质量方针和目标为前提，不得因为偏离影响准确度。 4.2 不允许任何随意的偏离，偏离只能在规定的时间、数量范围内进行。 4.3 对于强制标准的偏离，必须经行政主管部门批准。 4.4 对于可能影响检测准确度的偏离应经有关技术机构验证。 5 工作程序 5.1 在2.1～2.4的情况下，可由检测室填写《允许偏离程序或标准申请表》，编制“偏离标准的检测方法”即非标方法，技术负责人批准、客户同意后，由检测室实施。 5.2 检测室有关检测人员应认真进行各项预备试验，按时完成试验报告。检测人和室主任分别签署意见后，将试验报告（附原始记录）一并交技术负责人审批，采取有效的手段确认其偏离标准的检测方法是否可行。

实验室申请表

青岛农业大学大学生创新教育立项申请书项目名称《模拟电子技术》网络教学平台的设计与开发申请人管清敏专业班级电子信息工程2010级指导教师刘金梅

申请日期2012 年 3 月28 日一、人员结构：项目人员情况项目主持人姓名性别年龄学院专业班级专长、发表文章及奖励承担的工作管清敏男 2 1 理信学院信工 100 1 网页设计、网络编程项目分析程序编写项目组主要成员姓名性别年龄学院专业班级专长、发表文章及奖励承担的工作曹严鹏男2 1 理信学院信工 100 2 页面设计、美工页面设计程序编写高国权男2 2 理信学院信工 100 3 网络编程、数据库设计程序编写数据库设计指导教师情况

姓名性别年龄学历学位职称学院研究方向刘金梅女33 硕士讲师理学与信息图像处理

二、创新项目论证（一）研究的目的、意义（包括立项依据、研究现状、目的意义等） 1.立项依据：《模拟电子技术》这门课程的学习是我们在整个大学学习过程中的一个重点和难点。为了帮助大家打好基础，学好这门课程，提供给同学们更多的学习机会，并提高自己本身对真么课程的认识和队员对网站建设的能力，我们有必要去建立这么一个专业的网站。 2.研究现状：模拟电子技术主要通过课题讲授，课下学生学习缺失学习、交流平台。 3.目地意义：该项目的建立可以为同学们开辟另一条学习途径，为老师提供一个了解同学们学习状况的渠道。在网站上我们可以实现一个远程教学，方便快捷，为模电学习提供了一个良好的师生信息交互平台。

机动车检测站程序文件-允许偏离控制程序

1、目的为了保证检测工作在偏离程序和标准、规范的例外情况下的检测质量，使任何对质量体系文件或标准、规范的偏离都处于受控状态，特制定本程序。 2、范围适用于在检测标准、环境条件、委托方要求、样品状态等例外情况下允许偏离本公司质量体系文件或标准、规范的管理。 3、职责 3.1检测人员在检测工作中遇到需偏离标准、程序或规范的特殊情况时，应填写“允许偏离审批表”并说明原因和拟采取的措施。 3.2 技术负责人审核偏离申请，并由经理批准后，方可执行偏离。 4、工作程序 4.1 相关项目在现场检测中，当出现不满足规范要求的环境条件等情况，检测人员按作业指导书分析其对检测结果可能造成的影响，视其程度，判断能否进行允许偏离的检测，填写“允许偏离审批表”，说明偏离标准、程序的原因和拟采取的措施，报告技术负责人审核、经理批准同意后实施偏离。检测人员应做好记录。 4.2 因仪器设备或检测条件所限，需临时使用外部设备或在项目现场使用外单位仪器设备进行检测时，检测人员应确定其设备的计量检定及使用状态是否符合规定要求，填写“允许偏离审批表”，报技术负责人审核，经理批准后方可使用。有关事项应在原始记录中注明。 4.3 当用户委托的检测项目没有相应的国家或行业标准为依据，只能提供其他类似的检测方法时，由检测人员填写“允许偏离审批表”，经技术负责人审核，经理批准后，方可进行该项目的检测。

4.4 在检测过程中发现车辆状态与有关标准、规范所描述的标准状态有所偏离时，应与委托方联系取得进一步说明和认可，如委托方坚持要对不符合标准要求的车辆进行检测，检测人员填写“允许偏离审批表”，报技术负责人审核，经理批准后，方可继续进行该项目的检测，有关情况应在原始记录和检测报告中注明。 4.5 对于已批准的允许偏离项目，质量负责人负责组织质量监督员跟踪检测的全过程。 4.6允许偏离的情况和结果均应在原始记录、检测报告中注明。本程序产生的记录和表格应保存三年。 5、相关记录允许偏离审批表

允许偏离控制程序

允许偏离控制程序 1．目的保证对检测方法的偏离符合既定的程序。 2．适用范围适用于对检测方法的偏离控制。 3．定义和术语无 4．职责 4.1检测人员提出偏离许可的申请。 4.2检测项目负责入组织对偏离申请的技术验证。 4.3技术负责人负责对偏离许可的批准，组织跟踪。 5．设备和器材无 6．正文 6.1允许偏离的使用范围 6.1.1由于环境条件、仪器设备、试剂材料等内部因素不能满足检测方法的要求，而需对标准方法产生偏离时。 6.1.2委托方提出的要求偏离标准规定时。 6.2偏离许可的申请 6.2.1对于由6.1.1条产生的偏离，在检测工作开展前，检测人员应将产生偏离的原因填写在《偏离许可申请审批表》中，上报项目负责人。 6.2.2对于由6.1.2条而将产生偏离时，检测人员应先向客户说明标准规定的程序，若客户坚持按所提要求进行时，应问询清楚客户的要求并做好记录，检测人员填写《偏离许可申请审批表》，上报项目负责人。 6.2.3《偏离许可申请审批表>中需明确描述偏离的原因、内容及方法。 6.3偏离许可的技术验证 6.3.1项目负责人接到《偏离许可申请审批表》后，应立即组织对其进行技术验证。技术验证应考虑偏离所产生风险程度、对检测结果的影响等方面。 6.3.2对于检测方法偏离的技术验证，应按照《检测方法确认程序》的要求进行。 6.3.3对于重大偏离，应由技术负责人（技术小组）组织验证。 6.4偏离许可的批准 6.4.1偏离许可经技术验证后，报技术负责人对其是否能满足预期的要求进行审批。 6.4.2偏离许可经批准并由客户确认签字后，才能允许发生。 6.5偏离许可的执行 6.5.1对经审批和客户同意的偏离许可，检测项目组应保证其能够被正确地执行，偏离的执行情况应形成记录。 6.5.2项目负责人应追踪偏离情况，确认预定要求得到了满足。 7．相关文件《检测方法确认程序》SOP-TQ-003-01 8．参考标准与文

普通实验室开放申请表2

山西师范大学现代文理学院开放实验室安全承诺书为加强实验室安全和管理工作，根据学院有关安全管理规定与“平安校园”建设的要求，结合实验工作实际，本着共管共享、责任分担的原则，在使用实验室期间（年月日至年月日），本人愿签订《开放实验室安全承诺书》，并严格遵守以下规定： 1.实验过程中严格规范操作每一步，保护自身安全。 2.不随意使用与本实验无关设备。不随意打开实验室的抽屉、柜子。 3.实验中损坏的仪器设备要及时上报实验责任人并进行登记。 5.不违规使用各类大功率用电器，严防触电、火灾等事故发生。不私自使用实验室贵重仪器设备。如需使用，需登记且在实验指导教师指导下使用。 6.不带与实验无关的人及物品进入实验室，不带出实验室物品。 7.不在实验室吃东西、睡觉等，不做与实验无关的事。 8.实验完毕后，将设备归位，清扫实验室。 9.离开实验室时除用电需求的设备外应切断所有电源。实验室漏电、漏水等异常情况要及时报告实验室责任人。 10.掌握实验室安全与消防知识，掌握实验室内灭火器、灭火沙等消防器材的使用方法，熟悉安全疏散通道。普通事故要及时报告实验老师并及时处理；重大火灾等险情要第一时间拨打119报警并报实验管理中心（3010467）及安全保卫部门（3010467），做好配合工作。 11.不私自配制和转借实验室钥匙。确保离开实验室后断水、断电、关窗、锁门。 12.听从指导教师的安排，服从实验室责任人的管理。

本人承诺：本人保证按学校和实验室的要求做好安全工作。如达不到《承诺》要求，实验管理中心有权禁止该实验项目的进一步进行。出现自身安全事故原因，个人愿承担事故责任。承诺人：指导教师姓名：电话：实验者姓名：电话：学号：注：本承诺书一式叁份，实验者、实验室责任人、实验管理中心各一份。年月日

允许偏离控制程序

允许偏离控制程序 1 目的为保证检测方法的偏离不背离质量方针和目标，在已取得资质认定的能力范围内进行。保证对标准、规程、规范、检测方法的偏离符合既定的程序，确保检测工作的有效性。 2 适用范围 2.1 由于检测环境条件、客户提出的方法不适用于预期目的或没有标准方法，而需对标准方法产生偏离时。 2.2 客户提出的要求偏离标准规定时。 3 职责 3.1 质量监督员：负责偏离许可的申请。 3.2 各检验科负责人或相关技术单位：负责验证偏离的检测方法。 3.3技术负责人或有关主管部门：负责偏离方法的批准。 4 工作程序 4.1 偏离许可控制程序图： 4.2 偏离许可的申请 4.2.1 产生偏离时，检测人员先向客户说明标准规定的程序，若客户坚持按所提要求进行时，应询问清楚客户的要求并做好记录，质量监督员填写《偏离许可申请审批表》，上报技术负责人。 4.2.2 由于检测环境条件、客户提出的方法不适用于预期目的或没有标准方法，而需对标准方法产生偏离时，在检测工作开展前，质量监督员将产生偏离的原因

填写在《偏离许可申请审批表》中，通知各检验科负责人。 4.2.3 《偏离许可申请审批表》需明确描述偏离的内容及方法。 4.3 偏离许可的技术验证 4.3.1 各科负责人接到《偏离许可申请审批表》后，立即组织对其进行技术验证。 4.3.2 技术验证考虑偏离所产生的风险程度、对检测结果的影响等方面。 4.3.3 对于检测方法的偏离技术验证，按照《检测方法确认程序》和《检测结果质量控制程序》的要求进行。 4.3.4 对于重大偏离问题，由技术负责人组织有关技术专家进行论证。 4.4 偏离许可的批准 4.4.1 偏离许可经有关技术部门验证后，报技术负责人对其是否能满足预期的要求进行审批。 4.4.2 偏离许可批准并经客户确认签字后，才能允许发生，并形成文件规定。4.5 偏离许可的执行 4.5.1 对经授权和客户同意的偏离许可，在开始检测前，各部确认能够正确的执行，偏离情况记录在包含检测结果的所有文件中。 4.5.2 追踪检测情况，以确认其预定要求得到满足。 5 支持性文件《确保检测结果的质量控制程序》《检测工作管理程序》《检测方法确认程序》 6 质量记录《偏离许可申请审批表》

实验室使用申请表

实验室使用申请表注意：学生申请必须由指导教师签字同意，使用室内设备必须经指导老师培训，设备损坏由指导教师负责。请爱护实验室器材，节约实验物品，遵守实验室操作规程，保持实验室卫生。注意安全！！！

食品科学与工程学院实验室开放安全责任书为了满足老师科研工作的需要，食品院实验中心实验室对老师及所指导的学生开放。同时为了保证实验室安全，切实做好“防火、防盗、防水、防意外”等安全工作，申请借用实验室的老师及所指导的学生必须做好以下几点：一、实验产生的试剂、耗材及设备由申请人及指导教师自行解决。二、实验室钥匙应严格管理，不得私自配制或转借他人，一切无关人员不得随意进入实验室和动用实验仪器设备及工具。实验室所有仪器设备及工具，未经许可不准带出实验室。三、个人不得以任何理由挤占实验室，不得存放与实验无关的任何物品和个人物品，一经发现将追究申请人及指导老师的责任。四、实验中要注意安全，严格遵守操作规程，节约水、电与其它消耗材料，保持实验室整洁，如损坏仪器设备等应立即告知并按相关规定赔偿。五、化学危险品要申请人及指导老师负责看管，不准任何人以任何借口借用或带出实验室，如有违反则按相关规定处理。六、实验完毕离开实验室前要严格检查水、电、门窗及贵重物品，切断电源、火源、水源，切实做好防火、防盗、防水、防爆。七、实验室使用期间如果出现任何违反学校、学院相关规定的事件，由申请人承担全部责任，同时取消申请人以后借用实验室资格。八、做危险实验时不得独自一人在实验室。禁止晚间做实验，如有特殊情况，需实验中心老师同意方可在晚间做实验。九、安全第一责任人为指导老师。做实验期间导师需对学生进行培训、指导。十、认真登记实验室使用及仪器使用记录。实验结束请打扫好实验室卫生，及时归还钥匙等物品。申请人必须接受以上条款方可申请开放实验室安全责任书一式两份，一份交予申请人，一份实验中心存档。申请人签字：指导老师签字：签字时间：

质量表格格式

ZHJZ/ZJ22 内部审核报告 ZHJZ/ZJ23 管理评审计划表 ZHJZ/ZJ24 管理评审报告 ZHJZ/ZJ25 质量监督记录表 ZHJZ/ZJ26 外部培训记录表 ZHJZ/ZJ27 内部培训记录表 ZHJZ/ZJ28 监测方法确认表 ZHJZ/ZJ29 新开展项目申请表 ZHJZ/ZJ30 新项目评审表 ZHJZ/ZJ31 仪器设备申购表 ZHJZ/ZJ32 仪器设备档案(本) ZHJZ/ZJ33 仪器设备维护计划表ZHJZ/ZJ34 仪器设备维护记录表ZHJZ/ZJ35 仪器设备维修申请表ZHJZ/ZJ36 使用外部设备登记表ZHJZ/ZJ37 仪器设备期间核查计划表ZHJZ/ZJ38 仪器设备期间核查表ZHJZ/ZJ39 检定计划及实施记录表ZHJZ/ZJ40 仪器设备自校记录表ZHJZ/ZJ41 自采样品登记表 ZHJZ/ZJ42 客户自送样品登记表

机器人技术与系统国家重点实验室开放研究基金课题申请书

机器人技术与系统国家重点实验室开放研究基金课题申请书课题名称：___________________________________________ 申请者：___________________________________________ 工作单位：___________________________________________ 通讯地址：___________________________________________ 邮政编码：___________________________________________ 联系电话：___________________________________________ 传真：___________________________________________ E-m a i l：___________________________________________ 申请日期：___________________________________________

填表说明一、填写前请先查阅《机器人技术与系统国家重点实验室（哈尔滨工业大学）开放课题基金管理办法》和《机器人技术与系统国家重点实验室开放基金课题申请指南（2007年度）》。二、申请书各项内容要求实事求是，逐项认真填写。表达要明确、严谨，字迹要清楚易辩，外来语要同时用原文和中文表达。三、申请书为A4纸本。各栏空格如不够时，可自行加页，纸张大小与申请书一样。一式四份（至少一份为原件）四、封面上的“类别”请按申请项目类别填写，申请本实验室开放基金全额资助的为“A”类，部分资助的为“B”，自带课题的为“C”。申请者不用填写封面上的“编号”和“批准号”。五、纸质申请书寄交的同时应提交电子版，电子版申请书应与纸质申请书一致。

实验室检测允许偏离程序

德信诚培训网更多免费资料下载请进：https://www.360docs.net/doc/e98084255.html, 好好学习社区实验室检测允许偏离的程序 1 目的控制例外偏离许可的管理或技术运作质量，确保体系运行实用、有效。 2 适用范围适用于本试验室例外情况下，允许偏离管理或技术运作的规定和处理方式。 3 职责 3.1 技术负责人负责对例外技术运作申报项目的审核。 3.2 质量负责人负责对例外管理运作申报项目的审核。 3.3 检测站站长负责对例外偏离许可审核项目的批准。 3.4职能管理部门负责组织对项目实施的质量跟踪与验证并记录，负责所有记录的归档。 3.5 随意偏离行为，执行《实施纠正和预防措施程序》 4 例外偏离许可原则和范围例外许可的偏离方针、程序或标准的项目应以不降低质量要求为原则。下述情况有可能例外偏离： 4.1因紧急任务或客户有紧急要求，为了保质保量按期完成任务，需部分偏离本试验室检测工作正常程序的活动。例如： 1）人手不够，直接使用外来支援。 2）设备、技术不够，使用非受控的外部检测机构。 3）时间紧张，使用超常规的检测方法。 4.2 因现场检测工作条件不完全符合体系文件规定的活动。例如： 1）现场检测的环境条件不符合标准规定。 2）现场借用的检测设备不符合本试验室体系文件规定。 4.3 客户的特殊要求或特殊检测内容，本试验室不能完全执行体系文件的规定。例如： 1）样品的制备需非本试验室受控的外单位进行。 2）检测项目需非本试验室受控的借用设备进行。 4.4 因环境、设备、人员等因素遇到特殊情况，本试验室不能完全执行体系文件的活动。例如： 1）专职管理或检测人员的特殊情况离岗，为保持工作的连续性，不得不找人临时代理其工作。

实验室用房申请书

实验室用房申请书实验室用房申请书一、为了更好地促进组内交流和提高学习效率，按时完成国家级大学生创新科研实验项目，我们特意向学院申请使用实验室一间，希望学院予以支持。此外，希望实验室能提供以下设备、国家级项目《无线通信中同步传输隐藏数据的研究与应用开发》、 1.可上网电脑五台 2.数字示波器一台，信号发生器一台 3.仿真器(51单片机) 4.万用表，导线，焊锡国家级项目《大型岩土建筑应力感应远程监测系统》、 1.可上网电脑四台 2.示波器一台 3.信号源一台 4.直流电源一台申请人姓名、导师签名、 20xx年1月11日实验室用房申请书二、尊敬的团委老师、你好! 我是电子科技协会的副会长胡文静。在此特别的感谢您们对协会工作的支持和肯定，电子科技协会是一个电子通信计算机于一体的协会。着重与培养电子方面的专业人才，培养其动手能力和创新思维。自协会成立来，为爱好电子专业培养了一批有一批专业基础比较扎实的学生。协会定期会开展专业电子基础知识的培训和开课，教学生一些操作，例如、焊接、电子组装、调试、电子小创作等……。协会不仅

教学生一些专业知识，还要教学生一些生活中常用家电维修技能，例如、饮水机、电磁炉、电视、电饭锅、电风扇、吹风机、mp3、mp4等……。让学生理论与实践结合，达到学以致用的效果。协会每次举办电子设计大赛都是重视学生的创新和动手能力，为学院参加全国大赛提供专业人才。但是肩负如此重担子的电子科技协会至今仍然没有属于协会单独的实验室，每次上实践课搞活动都要申请教室，这影响了活动的顺利的开展，所以特向院领导申请宿舍8栋2楼的活动室作为以后电子科技协会单独的实验室。申请实验室的原因、 1，由于协会办公室是由电子科技协会、计算机协会、通信协会三个协会共用，人员数量多其环境比较吵闹，协会的工具器材、元件和制作的电子小创作不方便摆放在室内作为展览，只能放在柜子里。 2，若我们在办公室对干事会员进行授课及进行实践操作时，旁边正在开会，一方面打扰别人开会，二方面、会影响干事会员不能集中学习。三方面、别人正在办公室开会，我们正在这个时候急需一个安静的地方作实验室，这样双方都会受到诸多的影响。 3，又乱又吵闹又窄的办公室不能为干事会员营造一个安静舒适思考学习环境。我协会大部分会员都来自计算机系、电子系、通信系，他们都是为了学习电子专业技术基础才加入协会，也有一份大二同学都加入协会，但这种环境不利于他们干事会员学习。 4，宿舍8栋2楼的活动室安静，宽敞正适合干事会员学习思考分析电路，便于我们搞电子小创作和电器维修，同时便于技术交流、讨论。 5，我亲自去查看了宿舍8栋2楼活动室是一间空房，有电源插座、电风扇、室内宽敞、环境比较安静，适合做实验室最佳场地。申请实验室的目的、

资质认定记录表格

资质认定记录表格质量记录表汇编 (a版) 控制状态:受控□非受控□分发号:部门/持有者名称: 接收日期:年月日年1月颁布，年1月实施199质量记录清单CKCS-QR-4.9-01序列号1记录代码CKCS-QR-4.1-01-XXXX序列号零件序列号系统文件类型质量手册-sc程序文件-CX操作说明-zy操作程序-cz管理文件-GL质量记录-4.3.2文件分发前，数据管理员应针对QR-实检室代号检测室的变更内容(附页)编制文件分发清单。经授权人批准，在配送过程中办理配送手续。文件接收人应签字并在文件分发和回收记录中登记。文件编码规则如下:CKCS _-XX-XX-XXXX文件发布日期文件序号系统文件类型质量手册-SC程序文件-CX操作说明-ZY操作程序-CZ管理文件-总账质量记录-QR-实际检验室更换号由于测试原始记录的表很多，记录序号采用在总编码后设置子编码的方法来区分各种测试原始

记录。例如，在CKCS-QR-4.9-03-02中，4.9-03是试验记录的序列码，4.9-03-02是含水量试验记录的序列码(干燥法)会签部门审核意见:会签意见审批人/日期审核人/日期:姜惠贞XXXX文件号。4.3.2文件顺序。文件发布前，数据管理员应编制文件分发清单，经授权人员批准后，分发应经过分发程序，分发程序应由文件接收人签字，并在文件分发和恢复记录中登记。文件编码规则如下:CKCS _-XX-XX-XXXX 文件发布日期文件序号系统文件类型质量手册-SC程序文件-CX操作说明-ZY操作程序-CZ管理文件-总账质量记录-QR-实际检验室更换号由于测试原始记录的表很多，记录序号采用在总编码后设置子编码的方法来区分各种测试原始记录。例如，在CKCS-QR-4.9-03-02中，4.9-03是试验记录的序列码，4.9-03-02是含水量试验记录的序列码(干燥法)实施日期变更方法程序文件CKCS-CX002-2009 A/第2页第0版系统文件类型质量手册-SC程序文件-CX作业指导书-ZY作业程序-CZ管理文件-总账质量记录-QR-实际实验室中登记号为的文件和资料的借阅(复印)登记表199CKCS-QR-4.3-05-2009序列号文件编号文件名称借款人/借阅日期归还日期/处理程序准备:审核:批准:日期: | 2009 199CKCS-QR-4.3-06-2009序列号编制:审核:批准:日期:文件编号、文件名称、文件编号、销毁原因、销毁日期、处理程序合格服务/供应商列表