西黑河小学五星少年活动总结

西黑河小学五星少年活动总结
西黑河小学五星少年活动总结

“五星少年”活动总结

为充分展示我校未成年人思想道德建设的成果,树立一批未成年人的学习榜样,并通过榜样的力量影响和带动广大青少年健康成长,全面推动和提升未成年人思想道德建设工作,开展了“五星少年”星级推荐、评选活动,通过树立广大未成年学生的典型,积极推进了“做一个有道德的人”实践活动,推动了文明、和谐的校园氛围的建设工作。

一、高度重视,加强领导

为确保本次评选活动的公开、公平、公正,我校成立了“五星少年”星级评选活动领导小组,名单如下:

组长:张丽花

副组长:张亚博

组员:李成建何中友魏慧霞冯爱梅李佳黎艳红

二、认真组织,层层把关

为真正把事迹突出、品德优良、师生公认的美德少年推荐上来,充分体现公开、公平、公正的评选原则,本次评选活动按照以下三个步骤进行:

1、宣传发动。在教师会议和学校校会上,学校将评选美德少年的基本精神和要求向师生作了宣传,鼓励那些品学兼优、好学上进的优秀学生,积极参与到评选活动中来,展示新时代青少年的风采。

2、学生实践。要求全体同学在日常学习、生活当中,认真按照“五星少年”的评选要求,严格要求自己,参加实践,创造条件,为

评选活动做准备。

2、审查推荐。我校严格按照推荐标准,精心组织,按照优中选优的原则,每个班级积极推荐四名五星少年人选,并认真填写推荐表,撰写候选人事迹材料。材料要求事迹真实可靠,表述准确贴切,条理清晰分明,具有少年儿童特点和时代气息。

3、公示阶段。评选活动领导小组将评选情况和结果在全校进行了公示,同时对候选人先进事迹进行宣传。

评选活动领导小组从各年级推荐上报的候选人中,反复审定,根据推荐和社会公示情况,最终确定推荐梁心悦曹佳密梁文博马丽杰魏静恩梁心茹等同学为“五星少年”。

三、树立典型,引导健康成长

本次活动推荐活动要充分体现了学生的积极参与,思想认识得到提高,进一步树立了崇高的理想追求。在广泛开展主题教育实践活动的基础上,推荐出了事迹突出、有代表性、可亲可信可学的未成年人先进典型,使广大未成年人在参与中受到教育、得到提高,对学生的健康成长具有良好的示导作用。

通过对五星少年的大力宣传,努力在全校营造关注和支持未成年人思想道德建设的浓厚氛围,在学生中掀起讲美德,争当“五星少年”的争先热潮。

西黑河小学

2013.10.30

幼儿园六一儿童节活动总结

幼儿园六一儿童节活动总结 弹去五月的浮尘,迎来六月的时光. 六月是小朋友的节日,在这欢快的日子里,我 们幼儿园举行了"庆六一亲子游园活动".这次,我们把活动日提前定在五月二十 九日,上午,幼儿园里人头涌涌,欢声笑语不断.一百多名宝宝和他们的爸爸妈妈 在这里度过了快乐的节日时光. 为了能让宝宝度过一个愉快而有意义的节日,我园安排了一系列的活动来欢庆六.一,活动内容包括亲子游戏,幼儿及家长作品展,知识汇报展示,才艺展示等一系 列的活动来让宝宝和家长们感觉到节日的来临,共同分享到节日的欢乐. 活动中,设计了八组亲子游戏,在游戏过程中宝宝与家长之间,家长与教师之间充 满了愉快的情绪.欢声笑语此起彼伏,充满了整个幼儿园.同时,游戏中的奖品各 种各样,孩子们情绪高涨,家长感动万分,他们又重温了久违的亲子关系. 我班在开展庆六一活动的过程中除了积极配合园组织的一些活动外,也特意安排 制订了庆六一课程活动设计,想借此进一步地烘托节日的气氛,让他们对儿童节 也有能够初步的认识,知道这个节日是属于他们独有的节日.对于我们小班的小 朋友来说,这个六一儿童节带给他们的意义又是相当与众不同,因为这毕竟是我 们小班小朋友儿童时期所经历的第一个儿童节.因此我们要加倍利用好这样的一 个机会,希望通过这样的活动给他们带来某种程度上启发教育和感情因素的影响. 在整个庆六一活动过程中我们也发现了很多工作中的失误和不足,其一,活动的 准备工作还做的不是很到位,显得有些仓促,一些细枝末节还考虑的不成熟.其二,楼顶的游戏很丰富,但是因为"烈日炎炎",家长们没能踊跃参加.当然也不完全没 有成功之处,活动的过程中家长的心态是比较积极的,非常乐意主动地参与到我 们楼下室内的活动中来.其次,教师之间的衔接配合做的还不错,充分体现了团结

乡村少年宫的活动工作总结

乡村少年宫的活动工作总结 篇一:乡村少年宫活动总结 靖安小学学校少年宫认真贯彻《关于加强未成年人思想道德建设的意见》精神,以全面推进少年儿童素质教育为主线,丰富少年儿童文化生活、促进健康快乐成长为目的,确立了“尊重学生、张扬个性、发展特长”的办学理念,充分突显乡村少年宫的特殊教育职能,严格规范少年宫内部管理,加强队伍建设,提升人才培育水准,少年宫的各项工作得到全面、协调地发展。 一、主要工作 少年宫所有工作人员团结一心,共同努力。少年宫开设了健美操、合唱队、花式篮球、经典阅读、绘画、书法、科技制作、英语口语等多个活动团体。选聘了一批思想素质好、业务水平高、奉献精神强的优秀教师开展特长教育,针对学生特点制定最佳发展辅导方案,精心上好每一节课,充分挖掘每位学生的动脑、动手的能力,积极鼓励学生参加各类特长性质的比赛,使学生学有所长,学有所获。 1、机制健全,组织保障坚实有力 我们成立了乡村学校少年宫建设领导小组,由学校校长任主任、学校中层干部为成员,具体组织开展日常工作。少年宫进一步规范了管理,健全了工作机制,先后建立并完善了《乡村少年宫管理制度》、《乡村少年宫主任工作职责》、《安全管理制度》等一系列规章制度,落实了工作人员及职责;加强了辅导教师选

聘培训工作,大力提升师资素质;加大人财投入,努力改善办宫条件,为乡村少年宫的发展打下良好的基础。 2、加大投入,努力改善办宫条件 少年宫坚持依托学校、一室多用、一地多用、一师多用的原则,对学校教学设施进行合理有效的改造整合,以满足少年宫活动开展的需要。先后投入两万元用于活动设施设备的添置、修缮、改造整合。 为丰富“处处受感染”的育人范围,还充分利用宣传栏、阅览室等宣传阵地,展播榜样、树立典型。 3、强化管理,确保少年宫活动质量 强化师资队伍素质,进一步提高人才培养能力。我们在校内选聘了德才兼备的专兼职辅导员。包含音乐、书法、绘画、舞蹈、手工、球类等方面。扎实抓好了师资队伍建设、课堂教学及少年宫活动质量,让少年儿童在节假日学得满意、 玩得开心、活得充实,让少儿的家长放心。认真开展好周末安排的乡村少年宫常规活动,不定期举办各种少儿大型活动,做到了每个学科、项目活动都有一名教师或辅导员全面负责组织管理、督促指导。努力实现少年宫活动过程最优化,活动结果有效化,活动管理规范化。形成了乡村少年宫建设和学校教育工作同步发展的良好局面。 4、创新举措,拓展少年宫活动时空 为了实现少年宫学生全面发展,提出了“全面实施、主题突

小学2020年六一儿童节活动总结

小学2020年六一儿童节活动总结 我校学校隆重举行六一儿童节庆祝活动。活动以”开心玩转六一,乐善提升自我”为主题,总结如下: 上午8点,四年级学生表演的开场舞《中国少年之歌》拉开了活动的序幕,动感的旋律点燃了学生和家长的参与热情。伴随着《中国少年先锋队队歌》的乐曲声,全校少先队员在国旗下肃立,行队礼,在团支部书记王蕊的组织下,举行了新少先队员入队仪式。 校长为新建中队授旗,并发表了热情洋溢的讲话。他代表学校向孩子们致以节日的问候和祝福,向家长们介绍了学校的先进管理和取得的辉煌业绩,表达了对孩子们的关爱和希冀之情。 学生表演了舞蹈《快乐的藏娃娃》,演唱了《童年》等精彩的文艺节目后,赵主任向全体同学发出了将本次爱心跳蚤市场和美食街活动中所得资金全部捐赠给爱心基金的倡议。 上午9点,景观大道上,一二年级爱心跳蚤市场正式开始。吆喝声、欢笑声、讨价还价声混成一片,好一派热闹的景象。各班“超市”为了招揽顾客,设计了各种让人心动的广告牌:“欢乐购物”“买一赠一”“爱心购物广场”“物美价廉,舍我其谁”“等你来抽奖”……这些促销创意深深吸引了“顾客”们的眼球。孩子们一个个都化身成为了商场上的小精英,销售员、收银员、宣传员各司其职,配合相当默契。“顾客”们将自己用过的玩具、读过的书籍、自制的吊饰等等拿到各个超市去换购,有的还用自己积存的零花钱去购买心仪的物品。 三四年级在塑胶运动场上开展的“玩出名堂”游园活动,形式多样,内容丰富。项目有叠罗汉、神投手、旱地钓鱼、你投我接、恰到好处、夹运弹珠、滚球击砖、沙包扔准、比比谁最快、袋鼠跳跳跳、踢足球、看看谁是神投手等。学生和家长积极参与,赢得每场比赛的选手都获得了一张“奖品兑现卡”。游戏结束后,凭“奖品兑现卡”到兑奖处排队,领取奖品。 五六年级在教学楼后通道上开展的“舌尖上的华宸”美食街活动分为制作、买卖、品尝三个环节。学生和家长志愿者创设了“梦幻蛋糕店”、“好吃屋特色凉面”“水果进行曲”“七彩葫芦春卷”“美食坊”,制作并售卖的凉粉、冰粉、烤肉、油炸小黄鱼、凉面、西瓜、玉米等美食让人看了垂涎欲滴。孩子们在美食街来回穿梭,在讨价还价声里挑选自己心仪的食物。 学校舞台上“我的舞台我做主”才艺展示以独唱、舞蹈、小品、快板、器乐、武术以及语言类节目为主,大多是由老师和学生共同创作编排的。一个个精彩的节目让孩子们陶醉在充满童真童趣的节日氛围里,赢得了台下家长和同学们的阵阵掌声。

美德少年活动总结

美德少年活动总结集团公司文件内部编码:(TTT-UUTT-MMYB-URTTY-ITTLTY-

庐江县城东小学“美德少年”评选 活动总结 为充分展示我校未成年人思想道德建设的成果,树立一批未成年人的学习榜样,并通过榜样的力量影响和带动广大青少年健康成长,全面推动和提升未成年人思想道德建设工作,开展了“美德少年”星级推荐、评选活动,通过树立广大未成年学生的典型,积极推进了“做一个有道德的人”实践活动,推动了文明、和谐的校园氛围的建设工作。 一、高度重视,加强领导 为确保本次评选活动的公开、公平、公正,我校成立了“美德少年”星级评选活动领导小组,名单如下: 组长:丁晓鸣 副组长:李红广李永东 组员:施学福江成刘胜海 二、认真组织,层层把关 为真正把事迹突出、品德优良、师生公认的美德少年推荐上来,充分体现公开、公平、公正的评选原则,本次评选活动按照以下三个步骤进行: 1、宣传发动。在教师会议和学校校会上,学校将评选美德少年的基本精神和要求向师生作了宣传,鼓励那些品学兼优、好学上进的优秀学生,积极参与到评选活动中来,展示新时代青少年的风采。

2、学生实践。要求全体同学在日常学习、生活当中,认真按照“美德少年”的评选要求,严格要求自己,参加实践,创造条件,为评选活动做准备。 3、审查推荐。我校严格按照推荐标准,精心组织,按照优中选优的原则,每个班级积极推荐5名美德少年人选,并认真填写推荐表,撰写候选人事迹材料。材料要求事迹真实可靠,表述准确贴切,条理清晰分明,具有少年儿童特点和时代气息。 4、公示阶段。评选活动领导小组将评选情况和结果在全校进行了公示,同时对候选人先进事迹进行宣传。 三、树立典型,引导健康成长 本次活动推荐活动要充分体现了学生的积极参与,思想认识得到提高,进一步树立了崇高的理想追求。在广泛开展主题教育实践活动的基础上,推荐出了事迹突出、有代表性、可亲可信可学的未成年人先进典型,使广大未成年人在参与中受到教育、得到提高,对学生的健康成长具有良好的示导作用。 通过对美德少年的大力宣传,努力在全校营造关注和支持未成年人思想道德建设的浓厚氛围,在学生中掀起讲美德,争当“美德少年”的争先热潮。

2020年庆祝六一儿童节活动总结

xx年庆祝六一儿童节活动总结 《xx年庆祝六一儿童节活动总结》是一篇好的范文,感觉写的不错,希望对您有帮助,。 为了让少年度过一个快乐的节日,使少年儿童能够快乐学习、健康成长,在“六一”国际儿童节来临之际,社区妇联按照市、区、街道妇儿工委的要求,结合实际,组织开展了一系列。现将活动情况总结如下: 在“六一”国际儿童节来临之际,社区妇联抓住“六一”国际儿童节的有利时机,结合“529计划生育协会成立35周年”,充分发挥维护少年儿童合法权益的职能作用。利用板报、宣传栏等形式加大《未成年人保护法》等保护儿童的政策、法律、法规的宣传力度,倡导“儿童优先”、“尊重儿童”、“支持儿童”的意识,为广大少年儿童的健康成长提供坚强的社会保障。发放计生宣传小知识册,使社区青少年、广大育龄群众和外来流动人口都能了解计生知识,尽可能的扩大宣传面。 为让流动儿童、特困家庭儿童、单亲家庭儿童、残疾儿童等特殊困境儿童感受到组织的温暖,感受到社会各界的关爱,过一个难忘、快乐的节日,社区妇联分别对无锡市刘潭实验学校、刘潭实验学校(小学部)、江淮中学三所辖区内的学校开展走访、慰问活动,

为困难的学生送去了价值3000余元的学习用品,并给他们每人发放了200元慰问金。通过开展慰问活动,带去了我社区对辖区内少年儿童的节日问候。 社区妇联举办了“为了宝宝的健康——科学早教行动”宣传活动,邀请了社区内0~36个月出生的婴幼儿的家长参加了活动,刘潭实验幼儿园的吴园长为我们带来了一节丰富多彩的课,此次活动的开展,使家长们更多地了解到早教的重要性和教育目的、通过与老师的交流沟通,也得到了许多教育上的理念和经验,增进家长和孩子之间的情感交流,此次活动为孩子与家长、家长与社区、家长与教师搭建起互动交流、相互学习的平台,进一步推动了家庭、幼儿园与社区教育一体化建设。 社区妇联联合工会为社区女职工、下属企业女职工办理了市总工会的“女职工医疗互助保险”,共300多人参加了保险,与市妇幼保健医院联系沟通,组织她们前往妇幼保健医院体检,受到了她们的一致好评。 六一前夕,通过一系列活动的开展,关注社区妇女儿童,有效促进了社区妇女儿童身心的健康成长,为他们营造了一个良好的社会氛围。

小学少年宫活动总结

小学少年宫活动总结 小学少年宫活动的开展有利于拓宽学生的知识面,增强学生的动手能力。小学少年宫活动总结是为大家带来的,希望对大家有所帮助。 第一篇:小学少年宫活动总结 一学期以来,我校乡村少年宫在上级的领导下,认真贯彻《关于加强未成年人思想道德建设的意见》精神,以全面推进少年儿童素质教育为主线,充分突显乡村学校少年宫的特殊教育职能,严格规范少年宫内部管理,加强队伍建设,提升人才培育水准,少年宫的各项工作得到全面、协调地发展。 现将我校少年宫创建以来开展各项工作情况总结如下: 一、领导高度重视 在市、区文明办、区教育局的指导和推动下,我校扎实推进了乡村少年宫建设。市文明办、区文明办、区教育局领导经常到乡村少年宫检查指导工作,了解少年宫的建设及运行情况,仔细询问少年宫各功能室的使用和辅导教师的配备情况,认真查阅了少年宫的制度、方案、计划、记录等相关档案资料,并针对少年宫的建设与学校进行了

详细的交流,对我校的少年宫建设工作给予了肯定,同时对少年宫的管理和使用存在的问题提出了整改意见。并要求乡村少年宫要切实发挥农村未成年人思想道德建设主阵地、农村未成年人文体活动平台和农村未成年人社会实践基地的功能,扎实开展好各项活动,突出学校的办学特色,营造更加浓厚的乡村少年宫氛围,让学生在乡村少年宫快乐健康地成长。 二、成立机构,建立健全工作机制 1.成立领导小组。为使少年宫尽快以挥作用,我校成立了由中心校校长孟宪恭任宫主任阎东军校长任宫副主任,辅导老师任组员的乡村学校少年宫领导小组。领导小组负责指导、协调乡村少年宫日常工作,组织全校师生积极参与,形成了主要领导负总责,分管领导具体抓的良好局面。 2. 建立辅导员队伍。少年宫的主人是农村未成年人,少年宫运行的组织主体是师资队伍。为了使少年宫活动正常开展,我校选拔有一定特长教师担任辅导员,展示自己的才能。 3. 建立活动小组。我校结合孩子的年龄特点,尤其农村孩子的实际,目前,我校少年宫成立了篮球、乒乓球、手工制作、绘画、读书、英语、唱歌共7个兴趣小组,按

最新争做美德少年活动总结优秀范文

有关争做美德少年活动总结4篇 一、指导思想: 按照苏仙区教育局工作部署,我校将积极拓展和延伸“学习和争做最美青少年、最有孝心少年”活动,决定在全校范围内组织开展“学习最美青少年、最有孝心少年,争做最美青少年、最有孝心少年”主题教育活动。通过活动推进新时期少年儿童传承中华美德,提升道德情操,培养高尚人格。在学生中营造了崇尚美德、学习美德、争做美德少年的浓厚氛围,进一步加强未成年人思想道德建设。 二、活动主题: 学习和争做“最美青少年、最有孝心少年”。 三、活动原则: 1、主题性――作为本学期学校德育工作的一项主题教育活动,将学习美德少年事迹,讲演美德少年故事,感悟美德少年美德,立下争做美德少年目标。 2趣味性――以少年儿童喜闻乐见的形式,运用讲故事的新颖方式主学生了解美德少年,走进感动的人物和事件,并从身边进一步寻访感动故事。结合儿童的生活、学习和身心特点开展教育活动,营造教育氛围,强化体验和实践,实现教育的分层目标。 3、时代性――美德少年是拥有崇高品德的楷模,引导儿童追求精神世界的美好,净化心灵的家园,让美德少年成为儿童人生的明灯,指引他们焕发生命的力量,全面发展,健康成长,成为建设国家的有用之才。 4、针对性――针对现代儿童生活中出现的冷漠、自私、软弱、责任心缺失、意志薄弱等性格缺陷,通过主题教育树立儿童学习的楷模,同时美德少年的故事又为儿童具体的道德学习提供丰富详实的事迹,使儿童学有榜样,学有目标。 5、实效性――将主题教育的终极目标定位为每人的实际行动,人人能为集体,为他人,为社会做一件有益的事,对自己的成长进行反思,改正一个缺点,努力克服一个困难,完善自己的品德,人人争做一个有爱心,有信心,有责任心,有上进心的美德少年。 四、活动过程: (一)环境渲染,氛围营造。 运用“国旗下的讲话”围绕主题教育进行发动倡议。利用宣传板鲜明地展示“学习和争做“最美青少年、最有孝心少年””的主题教育内容,将美德少年的感人事迹张贴在宣传板上,在全校范围内展示美德少年的事迹,营造浓郁的活动氛围。 (二)宣传演讲,感悟美德。 各班利用班会课开展“学习和争做“最美青少年、最有孝心少年””

六一儿童节活动总结四篇

(篇一) **年六一儿童节,以过一个“有趣、有味、有文化的儿童节”为宗旨,以“书香中成长,希望里起飞”为主题,开展丰富多彩的文化娱乐活动,让孩子们过一个充实而又有意义的节日,激发学生热爱生活、热爱校园、关爱小伙伴的丰富情感,充分展示学生的才华。活动形式多样,内容健康,既丰富了孩子们的节日生活,又起到了教育作用,受到了广大家长的一致称赞。现将我校系列活动开展情况总结汇报如下: 一、领导重视,精心组织。 我校领导高度重视庆六、一系列活动的开展情况,认真制定,围绕活动主题,积极探索,因地制宜地制定了整个活动。并将筹备工作落实到班级、人头,形成人人参与的局面。在活动期间,努力营造良好的氛围,扩大宣传声势和影响,积极争取社会各界对活动的支持和参与,并充分利用标语、板报、墙报等传播媒介,加大本次活动的宣传力。 二、隆重的的表彰活动 今天的表彰活动,共表彰了六十多个优秀个人。受到表彰的队员当着全校师生的面接过证书和奖品,脸上都洋溢着自豪的笑容。同时这些成绩,也让在场的家长们重新认识了学校的教学成果。为学校深入民心起到了良好的宣传作用。 今天的校园里一阵阵欢欣雀跃,每个参与的孩子都在活动中得到了锻炼,体会到了童年的快乐。有的班级得到了一等奖,有的没有,但是我们都在参与中充实了自己,加强了班级的凝聚力,都度过美好的节日时光。这才是本次活动的宗旨。 这两个多小时的文艺活动在愉快的气氛中结束了,但是孩子们留下的笑声还荡漾在校园中,整个校园似乎也变得更加明媚和朝气蓬勃。可以说,今年的“六一”,作为活动的组织者,虽然我们付出了许多劳动,但能让孩子们度过了一个愉快的节日,看到同学们脸上洋溢着灿烂、幸福的笑容,我们的辛苦是值得的。 (篇二) **年六一儿童节,我校围绕“党在我心中,童心向党”为主题,开展丰富多彩的文化娱乐活动,让孩子们过一个充实而又有意义的节日,激发学生热爱祖国、热爱生活、热爱校园、关爱小伙伴的丰富情感,充分展示学生的才华。活动形式多样,内容健康,既丰富了孩子们的节日生活,又起到了教育作用,受到了广大家长的一致称赞。现将我校系列活动开展情况总结汇报如下: 一、领导重视,精心组织。 我校领导高度重视庆“六、一”系列活动的开展情况,认真制定活动方案,围绕活动主题,积极探索,因地制宜地制定了整个活动计划。并将筹备工作落实到班级、人头,形成人人参与的局面。 培训工作总结在活动期间,努力营造良好的氛围,扩大宣传声势和影响,积极争取社会各界对活动的支持和参与,并充分利用标语、板报、墙报等传播媒介,加大本次活动的宣传力。 二、庆“六一”书画作品展示 在5月28日—6月1日,我校对学生的庆“六一”优秀书画作品进行了展示活动,为六一活动的开展奠定了基础,让学生通过画画,手抄报等形式展示才能的同时感受六一的快乐! 三、形式多样的游园活动 我校原本计划上午文艺汇演,下午游园活动,但是受天气的影响,只能按照活动计划备案把游园活动提到上午举行,学生的心情并没有 受到天气的影响,积极参加各样游园活动,在欢乐的笑声中赢得奖品,不亦乐乎!通过这次活动使我认识到活动计划备案也是非常重要的,计划往往赶不上变化!在他们的笑声中不仅让我回到了童年,也使我略感欣慰! 四、隆重的的表彰活动

少年宫活动总结

少年宫活动总结 我校少年宫在县教育局的领导下,在县文明委的关心指导下,圆满地完成了本学期的工作任务。现对这项工作的情况总结如下: 一、制定计划,确定工作思路。 在开学初,少年宫根据学校工作计划和上级文件要求制定了本学期的工作计划,明确工作方向。做到开展特色活动,增加活动项目,扩大学生的参与面,让学生在活动中各项技能得到提高。 一年来,我校乡村少年宫在上级的领导下,认真贯彻《关于加强未成年人思想道德建设的意见》精神,以全面推进少年儿童素质教育为主线,充分突显乡村少年宫的特殊教育职能,严格规范少年宫内部管理,加强队伍建设,提升人才培育水准,少年宫的各项工作得到全面、协调地发展。目前,学校师生中形成了“全员参与、全面开花、体艺并进、协调发展”的良好局面。 二、明确功能定位 在教育局的具体指导下,学校确立了“学生开心的活动场所、家长放心的教育阵地、居民向往的文化中心”的功能定位。明确少年宫是以未成年人思想道德建设体系为核心,以贴近和服务未成年人为主的社区居民为宗旨,以培养未成年人创新精神和实践能力为重点,既是促进学生全面发展、实施素质教育的场所,也是家长认可、安全有效、布局合理、功能完备的未成年人教育阵地,还是学校为社区居民提供文化、教育、交流服务和优化乡风的活动中心。

三、把握基本原则 我校建宫的基本原则是: (一)公益性原则 始终把公益性放在首位,明确规定不开展以营利为目的的经营活动,平时面向所有在校学生开放。 (二)基础性原则 通过开展各种生动活泼、健康有益的活动,对学生进行科技、艺术、心理、体育等基础知识和基本技能的普及和熏陶,提高他们的文明素养和综合素质。实现“三个延伸”:空间上从学校向村庄社区延伸,时间上从课内活动向课外活动延伸,活动内容上由以往偏重文体活动向注重综合实践活动延伸,尽力促进城乡教育的均衡发展。 四、主要工作 我校“乡村少年宫”工作成员团结一心,共同努力,面对实际,动脑筋、想办法、挖潜力,使得学校教学工作和少年宫活动开展秩序井然。 1、创设整洁、优美的少年宫环境 我校以城乡环境综合治理和创建国家卫生城市为契机,积极开展绿化、美化、净化工作。自觉地把乡村少年宫建设同学校的精神文明创建活动紧密结合起来,努力创建整洁、文明、美观、舒适的育人环境。一是狠抓了清洁卫生管理,坚持做好了每周大扫除、天天小扫除和时时常保洁工作;二是狠抓全体师生的文明习惯养成教育,利用教职工会、周会、班会等时间,通过宣传教育、文明劝导、体验活动等方式

学习美德少年心得体会

学习美德少年心得体会 学习美德少年心得范文 我通过学校、报刊上看到弘扬雷锋精神争做美德少年,我想我们要时刻学习雷锋,要树立远大理想、。学习雷锋叔叔培养高尚道德、优良品行。我们要学习中华民族传统美德,树立社会主义荣辱观,诚实守信、文明有礼,团结友爱、助人为乐,积极参加爱心公益活动,在家庭孝敬父母、在学校尊敬师长、在社会谦恭待人,用高尚的道德行为传播我为人人、人人为我的道德理念,做一个有道德的人。 学习雷锋叔叔那样做到勤奋学习、积极上进。像雷锋那样,用钉子精神刻苦学习、积累知识、增长本领,用钉子精神勇于实践、不畏挫折、增强实际动手能力,用钉子精神对待学习生活,保持阳光乐观心态,德智体美全面发展。 学习雷锋叔叔牢记艰苦奋斗、勤俭节约。不攀比、不浪费,珍惜现在的美好时光。 让我们积极行动起来,从自己做起、从身边做起、从点滴做起、从现在做起,学习美德少年,争当美德少年,成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人。—————— “ 美德少年”活动总结 为贯彻落实教育局精神,进一步加强社会公德、家庭美德、个人品德建设,结合弘扬中华优秀传统文化、学雷锋以及“提升文明”等活动,我校决定联合开展“美德少年”评选活动。集中展示我校未成年人思想道德建设的丰硕成果,充分发挥道德模范的示范引领作用,现将我校开展的“美德少年”评选活动做如下总结: 一、高度重视,加强领导 为确保本次评选活动的公开、公平、公正,我校成立了“美德少年”评选活动领导小组。 二、认真组织,层层把关 为真正把事迹突出、品德优良、师生公认的美德少年推荐上来,充分体现公开、公平、公正的评选原则,本次评选活动按照以下三个步骤进行: 1、宣传发动。在教职工大会和学校校会上,学校将开展“美德少年”评选活动实施方案》基本精神和要求向师生作了宣传,鼓励那些品学兼优、好学上进的优秀学生,积极参与到评选活动中来,展示新时代青少年的风采。

庆六一文艺汇演活动总结(最新)

2016庆六一文艺汇演活动总结3篇 2016庆六一文艺汇演活动总结一 六一儿童节,以过一个“有趣、有味、有文化的儿童节”为宗旨,开展丰富多彩的文化娱乐活动,让孩子们过一个充实而又有意义的节日,激发学生热爱生活、热爱校园、关爱小伙伴的丰富情感,充分展示学生的才华。活动形式多样,内容健康,既丰富了孩子们的节日生活,又起到了教育作用,受到了广大家长的一致称赞。现将我校系列活动开展情况总结汇报如下: 本次六一活动节分两个序列,一是学校文艺汇演及表彰大会,二是学生书画作品展,无论是文艺汇演还是书画展都收到了预期效果,。和往年相比,今年的六一儿童节存在以下特点: 一、形式新。今年的六一节,各节目的辅导老师在编排上也有不同程度的创新。 二、质量高。各辅导老师对自己的节目精益求精,不放过每一个细节,一遍遍的排练,一次次的修改,有的需要录音,就放弃了休息时间来学校录音,有的需要服装而学校没有,就东奔西跑千方百计去借。最后咱们的节目获得了家长的一致好评,我想这是对我们各位老师最大的肯定。 尽管我们这次活动取得了成功,但还是有一些欠缺。比如我们学生的组织纪律需要加强(当然,这需要把工夫下到平时),音响还不近人意,学生的文明意识还有待提高,现场秩序还不够理想,学生参与率偏低,我们老师(也包括我)对学生的服务意识还不够强等。所以,这些都需要我们在以后逐步改善,也希望我们老师查找不足,积极向学校、向德育处建言献策,争取在以后的活动中,我们齐心协力,取得更大的成功 此次庆祝六一系列活动丰富了学生的生活,开阔了学生的视野,是一次生动思想教育大课堂。六一儿童节系列活动在镇党委、学校领导的大力支持、配合下圆满结束。我们将再接再厉一如既往地开展少先队工作,为儿童少年的健康成长做出更大的努力。 在此,对此次活动中付出辛劳和汗水的老师说一声:“你们辛苦了! 2016庆六一文艺汇演活动总结二 今年“六一”国际儿童节,全区各级党委及妇联组织上下同心协力,以全面提升城乡儿童幸福生活指数为重点,以促进幸福双阳、和谐双阳建设为目标开展了一系列主题活动,突出为儿童健康成长办实事、办好事,营造了关心儿童、爱护儿童、保护儿童的社会环境,使全区少年儿童特别是贫困、流动、留守儿童度过了一个快乐、健康、有意义的节日。现将活动情况总结如下:

小学乡村少年宫活动总结精选3篇

小学乡村少年宫活动总结精选3篇 小学乡村少年宫活动总结一年来,在上级部门的具体指导下,依托创建乡村少年宫的总体目标规划,全面加强未成年人思想道德建设,促进未成年人的全面发展和健康成长,探索具有乡村学校特色的乡村少年宫建设模式。为进一步提高未成年人的整体素质做出我们应有的贡献。 一、成立机构,加强领导 在市县文明办的领导下,学校确立了“学生开心的活动场所、家长放心的德育阵地、居民向往的文化中心”的功能定位。成立了乡村少年宫领导小组,由范刚校长任少年宫主任,校团委书记刘听会任少年宫副主任,艺体组许振东、汤巨标、张彩琴任成员。负责学校乡村少年宫具体的工作实施。 二、加大投入,提供保障 20**年,我们继续加大教学设施设备配备和基础建设、文化环境建设的投入,学校先后投入大量资金对乒乓球室、实验室、图书室、阅览室进行改造,购置了音体美器材、电教设备、实验设备、图书等教学物资;加强了校园文化建设,校园进行了绿化美化,更换部分宣传刊版,建设了北楼植物园,对原有教育教学基础设施进行了维修和改善,为学校乡村少年宫工作的顺利开展提供了强有力的保障。 三、加强宣传,广泛招募 少年宫有效运转的核心的师资队伍。我们精心选拔热爱

教育事业、思想素质好、有较高专业技能和丰富教学经验的区内知名资深教师任辅导教师。 校内充分利用广播、黑板报、橱窗及班会等形式,加大宣传力度。通过宣传,让全校教师、家长深刻领会参与乡村少年宫志愿服务的重要意义,为全面招募工作创造良好氛围。根据自愿原则,鼓励本校教师兼职少年宫辅导员,逐步打造一支专职辅导员队伍。校外聘请优质师资、民间艺人、劳动模范、先进人物等担任辅导员。同时,积极整合利用各种社会公益性资源,面向社会招募大学生、“五老”、村官、社区成功人士、各界志愿者,充分发挥社会志愿者的作用,充实师资力量,丰富授课内容。 四、丰富活动,打造特色 1、我们将学校少年宫活动的开展与语文、传统文化、综合实践活动、学校课程、学生阅览、少先队活动等有机整合、相互渗透。每学期学校都组织诵读、写字方面的竞赛活动,如古诗文诵读展示,课文朗读比赛、学生演讲比赛、写字比赛等等,以活动促特色教育的推进。 音乐学科的合唱教学在刘维佳等老师的努力下,从请专家指导打基础,到苦练内功上台阶,水平不断提高,得到各级领导、专家的一致好评,形成了鲜明的学校特色,学校被评为合唱教学先进单位;美术学科老师提高专业素养,并逐渐向自身发展带动学生提高的方向发展,电脑绘画、泥塑都

六一儿童节活动总结

六一儿童节活动总结 "六月是童年的摇篮,六月是童年的梦乡。六月是我们的节日,我们为它增光添彩。"为了让孩子们度过一个愉快而有意义的"六一"儿童节,玉振小学举行了“听党话跟党走”六一节庆祝活动,旨在为少年儿童搭建一个自我展示,张扬个性,凸显特长的舞台,让每位孩子都能分享到成功的喜悦。 一、领导重视,精心组织。 我校领导高度重视庆"六一"系列活动的开展情况,多次开会研究制定活动方案,围绕活动主题,积极探索,因地制宜地制定了整个活动计划。并将筹备工作落实到人,形成人人参与的局面。在活动期间,努力营造良好的氛围,扩大宣传声势影响,积极争取社会各界对活动的支持和参与,加大本次活动的宣传力度,使这次活动取得了较好的效果。让孩子们度过了愉快而有意义的节日,也让家长感受到了孩子的成长和进步。 为了成功举办这次活动,学校的全体老师们进行了精心策划,从收集材料、创设环境、安排场地、制作道具、选择节目到发放通知,每一项工作都做的有条不紊,教师们团队合作精神也得到了淋漓尽致的展现。 二、环境创设,温馨快乐。 热烈、喜庆、欢快的节日活动环境氛围,不仅给人以深刻的印象,更能给孩子一种愉快、健康的心理影响。为了迎接"六一"这个欢庆的日子, 我校全体教师学生创设欢度"六一"的节日环境与氛围,共同鼓励孩子积极参与"六一"节的各项活动。 教师和孩子们共同布置舞台,把学校也装扮一新,大家载歌载舞,其乐融融,在这种节日的欢愉氛围中,孩子们心情舒畅,乐于交往,身体健康。 三、内容丰富,形式多样。 (一)简单朴素、庄严生动的入队仪式 太阳从东方升起时,孩子们都以饱满的精神状态、穿戴一新的打扮,排着整齐的队伍来到升旗台前举行吸收一年级新队员的入队仪式。 整个仪式虽说不隆重,但却也显示出简单朴素、庄严生动,全校185名少先队员在嘹亮的队歌中,佩戴鲜艳的红领巾在星星火炬的队旗下昂首挺胸、精神抖擞地敬队礼。一年级34名新队员个个脸上洋溢着激动、自豪的欢笑接受少先队为他们授予的红领巾标志,从他们高声宣读誓词的声音中,我能体会到对这些光荣加入少先队的新队员进行了一次思想上的洗礼随后是新老队员发言,新队员决心努力学习,争当一名优秀的少先队员。老队员立志处处以优秀少先队员的标准严

美德少年活动总结

美德少年活动总结 为常态化开展“做一个有道德的人”主题实践活动,选树一批未成年人身边的道德标杆,鼓励更多的未成年人自觉践行社会主义核心价值观,增强道德意识,养成良好品格,按照中、省、市安排部署,根据县文明办文件精神,我校认真组织开展了学习、争做和评选“美德少年”的系列教育实践活动活动。通过开展此项活动,大力宣传了学校美德少年事迹,为未成年人树立身边榜样,引导未成年人崇德向善、见贤思齐,培养良好道德行为习惯。现就对活动情况作如下总结。 一、领导重视,精心组织 本次活动受到了学校领导的重视和支持,认为此活动对学生有重大的教育意义。学校对本次活动进行统一布置制定了可行有效的方案,专门成立了领导小组,确定了活动主题使每个学生都处学习美德、弘扬美德,争做品德高尚的人的浓浓氛围之中。 二、强化宣传,形成氛围 (1)专门召开了教师大会、年级组、教研组会议对活动开展进行了安排布置。在周一的升旗仪式上宣读了《学习争做评选美德少年活动方案》,学生代表向全体同学发出倡议,同学们面对国旗发出“坚定跟党走、立志报祖国、争做美德少年”铮铮宣誓。 (2)发出了致学生家长一封信,让家长知晓“美德少年”活动评选内容,教育子女成为美德少年做了总动员。 (3)利用校园广播、宣传橱窗、板报、手抄报等宣传载体,宣传“美德少年”的故事,全校师生人人知道“美德少年”先进事迹 三、形式新颖,内容丰富 (1)全校各班分别都举行了“学习和争做美德少年”主题班会。

(2)全校各班出了“学习和争做美德少年”专题黑板报、部分班级还办了专题手抄报。 (3)组织一场“身边的感动人物”征文活动。 (4)开展国旗下讲话、主题团日、报告会、讨论会等多种形式主题教育活动,引导广大学生学习美德少年、团结互助、尊敬师长,养成良好精神品质。 (5)每个学生写一篇活动心得体会,谈谈自己的参加“美德少年”活动收获,表达自己的敬意和学习的愿望。与美德少年进行心灵的交流,让美德少年的榜样力量指引自己前进的道路。 (6)班上、年级、学校评选出一星级、二星级、三星级共60名美德少年,成为全校学生学习的榜样。 四、效果明显,意义深远 通过引导学生积极参加“学习、争做和评选美德少年”活动,大大加强了崇德向善、见贤思齐精神在校园的传播,并使其精神在同学们心中深深扎下了根,同时使学生践行了社会主义核心价值观,为建设和谐文明校园起了积极推动作用。在活动中,同学们进一步了解了美德少年的感人事迹,学生们纷纷表示要向美德少年学习,从自己做起、从身边做起、从日常小事做起,把“学习和争做美德少年”活动落实到学习生活之中,在家庭孝敬父母、在学校尊敬师长、在社会谦恭待人。 本次活动是一次震撼学生心灵的教育,虽然已经告一段落,但它带给学生的影响却是深刻而又长久的。 为进一步扩大学习评选美德少年参与面和覆盖面,深化“做一个有道德的人”主题活动,按照省委文明办工作精神,我校开展“认星争优、做美德少年”一系列活动,现总结如下:

小学六一儿童节工作总结

小学六一儿童节工作总结 六一儿童节,我校积极开展丰富多彩的活动,让孩子们过一个充实而又有意义的节日,激发学生热爱生活、热爱校园、关爱小伙伴的丰富情感,充分展示学生的才华。活动形式多样,内容健康,既丰富了孩子们的节日生活,又起到了教育作用,现将我校系列活动开展情况总结汇报如下: 我校领导高度重视庆六、一系列活动的开展情况,认真制定活动方案,围绕活动,积极探索,因地制宜地制定了整个活动计划。并将筹备工作落实到班级、人头,形成人人参与的局面。在活动期间,努力营造良好的氛围,扩大宣传声势和影响,并充分利用标语、板报、墙报等传播媒介,加大本次活动的宣传力度。 六一儿童节这一天我校又有7名同学戴上了企盼已久的红领巾,成为了一名光荣的少先队员。"我们是共产主义接班人,继承革命前辈的光荣传统。爱祖国,爱人民,鲜艳的红领巾飘扬在前胸……"在雄壮高昂的《中国少年先锋队队歌》歌声中,六年级的大哥哥、大姐姐为新队员们佩带红领巾,新旧老队员互敬队礼。辅导员带领新队员在队旗下庄严地宣誓:"我是中国少年先锋队队员,我在队旗下宣誓……"宣誓后辅导员老师及老队员对新队员提出了要求和希望,希望新队员继承少先队的光荣传统,为学校做出更大的贡献。

比赛新队员入队仪式后,"庆六一经典诵读《三字经》"比赛拉开帷幕。无论是快毕业的六年级学生,还是刚一年级小朋友,各参赛组都认真、积极地准备,9支代表队分别表演经典诵读《三字经》,让在场的师生产生了强烈的共鸣,赢得了阵阵掌声。经典诵读《三字经》比赛结束了,同学们的心情久久不能平静。《三字经》对学生的影响却是长远的。 五、快乐的游园活动为了让孩子们度过一个难忘的六一,根据学校的实际情况,我校集思广益准备了多个趣味活动项目,还准备了丰厚的奖品,学生们个个参与活动,在近两个小时的活动中,体验着与同学游艺的快乐,同时还增进了同学间的友谊。 总之,今年的六一活动虽简朴但不失隆重,孩子们度过了一个愉快而有意义的节日。 为了让学生度过一个愉快而有意义的节日,在学校领导的大力支持下,在我校少先大队部的精心策划下,在全体老师的积极参与配合下,我校利用有限的条件,克服种种困难,开展了丰富多彩的文化娱乐活动,让孩子们过了一个充实而有意义的节日,激发了学生热爱生活、热爱校园、热爱家乡、关爱小伙伴的丰富情感,充分展示了学生的才华,活动形式多样,内容丰富健康,既丰富了孩子们的节日生

少年宫舞蹈兴趣小组活动总结

少年宫舞蹈兴趣小组活动总结 河西堡第二小学孙娟本学期我担任了校级舞蹈兴趣小组的辅导,舞蹈是学校艺术教育的一个重要组成部分,她通过感人肺腑的音乐、富有诗意的构思、优美娇健的造型,形象逼真的道具,使学生从中扩大视野、增长知识、陶冶情操、活跃身心、锻炼意志、增强才干,从而造就人才。现将活动情况作以下小结: 一、辅导内容 1.通过舞蹈基础训练,激发学生学习舞蹈的兴趣,培养良好的形体习惯。 2.引导学生进一步体验音乐、感受音乐的美感,激发学生通过舞蹈表现音乐情感的欲望。 3.培养学生良好的舞蹈习惯和舞蹈技巧,发展他们的想象力和创造能力。 4.通过舞蹈兴趣小组的开展,培养了学生对舞蹈的兴趣与爱好;学到了舞蹈的基础知识和基本技能;培养了学生健康的情趣和良好的品德情操;培养学生的欣赏能力、舞蹈能力、表演能力和创造能力;提高了学生的艺术修养。 5.主要以排练《兔气扬眉》为主要内容进行舞蹈教学,通过观看视频对学生动作及表情的规范及学习的一个学习过程。 二、出勤情况

每周二、三、五下午,我均能按时到达教室,提前做好准备工作,以提高训练效率。学生也做到了按时到、按时走,有病有事能请假。基本做到出满勤。这学期基本上没有学生要求退出舞蹈队,这也大大加强了学生的训练积极性。 三、管理情况 由于队员基础不同,所以我尽量让有舞蹈基础的队员带动基础稍差些的队员。为了取得更好的管理效果,我安排一位五年级舞蹈基础较好的负责任的队员作为舞蹈队的组长,协助我进行舞蹈训练。这样不仅便于管理,而且这位队员在队中发挥了模范作用,吃苦在先,保证了良好的训练纪律和训练作风。同时训练时,我采取集体和分组活动相结合,利用优秀队员的示范带动全体成员的训练。 四、学习成效 通过训练,队员的基本功有了明显的提高,队员在各个方面均有了较大提高,特别是一些基础稍差些的队员进步很快,大部分的成员表现较好。 五、存在的问题及下学期打算 1.学生参与舞蹈训练的积极性还不够高,个别学生训练的积极性还有待加强 2.训练时间上因为种种原因没有保障。 3.一小部分学生的基础不是很好,没有扎实的基本功,对于排练成品节目有很大的难度。 4.我们的训练还需要语数外及班主任教师的配合。

六一儿童节活动总结200字

六一儿童节活动总结200字 ,欢迎您的关注阅读! 【篇一】 孩子们欢快的六一儿童节过去了,忙碌排练的艺术节过去了,辛苦训练的运动会过去了,大半个学期过去了??然而,在这时候,才没有各种学习的压力,卫生,纪律的压力,心理的压力等等,师生们的“心距”才越缩越小,越来越近。 这期间,我们老师似乎也在过六一,跟着孩子们一起“乐不思蜀”地排练起来,虽然每天上班时间更早了,下班时间更晚了,课时我们能更好地融为一体,为了同一个目的,全班拧成一股绳?? 六年级的汇演被定为大合唱,似乎有点干吧,但,那又怎样?我们依然可以化妆,依然可以展现团结合唱的风采,这段时间,我从一个英语教师的身份转化到了一个音乐教师的身份,给学生纠正音调,音高,纠正合唱需要的配套动作等。这时,我才发现,有些学生的歌喉也是很美丽的,响亮的,动听的。 儿童节的活动,丰富多彩,我们师生联手共同创建了板报,展板的室内的文化,这是,我才发现有些同学手很巧,更用废旧物品做成精美的、各式各样的手工,使得白白的的墙壁变得鲜活起来了。通过所有这些活动,我班的凝聚力得到了有效的提高,让我们师生的距离拉的更近。 【篇二】 根据省关工委、团省委、省教育厅、省少工委等四部门关于开展“学党史、知党情、跟党走——‘红领巾心向党’”主题教育系列活动的通知精神,为庆“六一”、迎中国共产党建党90周年,根据我校实际情况举行了一系列的活动:一、五月下旬举行了硬笔书法展,弘扬了中国的传统文化,丰富了师生的校园生活。 二、五月底进行了“十”学生评选活动,大力弘扬校园真、善、美,激励学生养成良好的行为习惯,营造积极、乐观、向上的校园氛围。 三、儿童节前夕,我校举行了“迎党节、庆六一、经典古诗文诵读”活动,并邀请退休老干部前来指导,在饱含激情的诵读中,在一首首爱国爱家、抑扬顿挫的诗文诵读中,师生共同体味了中华古典文化的博大精深和少年儿童蓬勃向上的活力。

开展争做“美德少年”活动总结

XX小学开展争做“美德少年”活动总结

XX小学开展争做“美德少年”活动总结 一个民族,没有振奋的精神和高尚的品格,不可能自立于世界民族之林。在弘扬民族精神教育月活动中,我校以系列活动为载体,以“美在我身边”为主题,以“树魂立根”为核心,以革命传统教育、民族精神教育和爱国爱校爱家教育为重点,努力营造特有的人文精神和人文环境。引导教育学生关注身边的事物,深入了解身边的美好的品质,全面提高学生的人文情怀。 一、准备充分,宣传到位 开学初,结合上级部署,我校制定了活动的具体设计、策划。通过升旗仪式、班队会、图画、文章等途径向学生进行有关“民族精神月”的大力宣传。利用广播站、手抄报、黑板报、墙报等宣传媒体,介绍这次活动的方式、目的、意义以及民族精神的实质和表现等,营造了良好的教育氛围。 二、领导重视,准备充分。 为了使本次活动开展得高效、实效,我们建立健全组织机构。由校长亲自主抓,少先队大队辅导员及各班班主任具体执行。其他部门配合齐抓共管,策划、实施系列活动,并将此项活动贯穿于教育教学中,让全校学生浸润在浓烈的氛围中,受到熏陶感染。 三、开展形式多样、丰富多彩的主题教育活动。 1、在开学的升旗仪式上,学习以“美在我身边”为主题对全体师生进行了教育讲话,发动少先队组织向全体队员发出“寻找身边的美丽”的倡议。要求全体师生用积极的人生态度观察身

边美好的事物,深挖美的内涵,创造良好的氛围。 2、组织全校同学观看中央电视台《开学第一课》,深入思考他们的美在哪里?我们应学习他们哪些美?并写出观后感。此外,学习还搭建广阔的平台,利用班会课、红领巾广播站进行宣讲,交流心得体会,达到共鸣。 3、我校组织各班开展了“美德少年”系列主题班队会,要求学生用自己的眼光寻找身边的好人好事,体会他们的美好品德,深刻感悟生活处处都是美,激发同学们学习身边美好品质,争做最美的人。 历史和现实告诉我们,一个民族没有振奋的精神和高尚的品格就不可能自立于世界民族之林。我们的民族精神是中华民族五千年生生不息、发展壮大的强大的精神动力,也是在未来岁月里薪火相传、继往开来的强大精神动力。虽然此项活动已接近尾声,但我们将继续深入扎实地开展“美德少年”活动,为中华民族的伟大、富强做好充分准备。 XX小学 2020年8月

六一儿童节活动总结8篇(3)

六一儿童节活动总结8篇(3) 最后,是我大队辅导员讲话,我的讲话中寄托了对队员们殷切的希望,希望队员们在星星火炬下好好学习,好好锻炼,用优秀少先队员的标准要求自己,在家做好每一件事,在校上好每一节课,做好每一次作业,让胸前的红领巾更加鲜艳,不断地为它增添光彩! "六、一"活动让每一位孩子充分展示了他们活泼的个性,给了他们一个平等的机会去参与,去体验,去感受,使"六一"庆祝活动真正成为孩子们展示自己的大舞台,同时孩子们度过了一个愉快的节日,孩子们脸上洋溢着灿烂、幸福的笑容,充分体现了"把节日还给孩子,让每一个孩子都感受到节日的快乐"的理念。 今天六一儿童节,我们举行了丰富多彩的活动来庆祝这个属于广大少年儿童的节日。今年的文艺演出,老师们认真指导,学生积极参加,节目质量较高,得到了广大家长及同学们的好评。 一、骄傲的时刻:表彰优秀少先队员以及美德少年 在热烈的掌声中,优秀少先队员和美德少年受到了表彰。在鲜红的队旗下,在红领巾的映衬下,在奖状证书的光辉里,孩子们的脸熠熠生辉,一种神圣的喜悦洋溢在孩子们的心胸,多么幸福的时刻啊! 二、幸福的时刻:退休教师为贫困生赠送学习用品 本次活动一共有17名学生受到帮助,教导处主任殷旻宣布学生名单,由米校长以及退休教师为贫困生赠送书包和学习用品,在接过书包时,孩子们很有礼貌的向他们鞠躬,场面看起来既温馨又感动,孩子们的脸上也洋溢着幸福的笑容。 三、快乐的时刻:文艺演出展示风采

最后由五年级一班的舞蹈《天使之歌》拿下第一名,一年级和四年级荣获第二名,、二年级、三年级、学前班、六年级二班荣获第三名。 六一的校园里一阵阵欢欣雀跃,将近二个小时的文艺演出活动在愉快的气氛中结束了,但是孩子们留下的笑声还荡漾在空中,整个校园也变得更加明媚和朝气蓬勃。 细雨霏霏,号角嘹亮,我校全体师生怀着愉快的心情,迎来了又一个"六一"国际儿童节。六月一日上午,校园里人头涌动,欢声笑语不断,鹿鸣小学正在举行隆重的"庆六一"系列活动。500多名少年儿童这里度过了快乐的节日时光。现将总结如下: 一、领导重视,精心组织。 我校领导高度重视庆"六、一"系列活动的开展情况,认真制定活动方案,围绕活动主题,积极探索,因地制宜地制定了整个活动计划。并将筹备工作落实到班级、人头,形成人人参与的局面。在活动期间,努力营造良好的氛围,扩大宣传声势和影响,积极争取社会各界对活动的支持和参与,并充分利用标语、板报、墙报等传播媒介,加大本次活动的宣传力度,使这次活动取得了较好的效果,受到了全体少先队员的热烈欢迎。 活动当天,鹿鸣乡党委、政府、鹿鸣中心学校、鹿鸣村委、支部的相关领导、干部也莅临我校,和全校师生一起庆祝全世界儿童的节日。 二、内容丰富、形式多样。 在"六一"国际儿童节来临之际,让全体学生过一个"快乐祥和、有趣有味"的"六一"国际儿童节,开展了丰富多彩的文化娱乐活动,激发学生热爱生活、热爱校园、热爱艺术的丰富情感,为学生提供表现自我的舞台,让学生积极参与并发挥其个性特长,充分展示个人风采,展示我校的艺术教育成果,展现我校风貌。举办了"快乐节日,童心飞翔"暨"庆祝'六一'国际儿童节活动及游园活动。通过开展庆祝"六一"活动,使队员在积极的参与中体验集体合作的快乐,体现一种积极向上、乐观进取的精神。开展以丰富多彩的活动,激

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