细微之处显成效——记盥洗活动中礼仪教育点滴谈

作者：管秀芳;

作者机构：江苏省张家港市乐余中心幼儿园,215621;

来源：祖国：教育版

ISSN：1673-8500

年：2013

卷：000

期：002

页码：P.55-55

页数：1

中图分类：G621

正文语种：CHI

关键词：文明礼仪教育;不文明行为;社会文明进步;社会大环境;心灵健康;礼仪知识;独生子女;幼教工作

摘要：文明礼仪不但是一个人心灵健康的反映，而且还是社会文明进步的一种标志。目前，作为祖国未来支柱的学前期幼儿，虽然具备了会思考、会学习、接受信息快等素质，但因为受到社会大环境中不文明行为的熏染及接受文明礼仪教育的不够，导致幼儿对文明礼仪知识知之甚少，礼仪认知与行为相脱节，滋长了一些作为独生子女而引发的不良习气，因此我们在幼教工作中充分认识到了文明礼仪教育的重要性与紧迫性。在实践研究中，我们总结出了四个要素一直用于我们的盥洗室礼仪教育中。