小学民防知识教育考查试卷(含参考答案)

小学民防知识教育考查试卷(含参考答案)
小学民防知识教育考查试卷(含参考答案)

小学民防知识教育考查试卷

班级:姓名:学号:得分:

同学们,当你们睁大眼睛仔细看题时,你们的眼睛是最明亮的;当你们用心解题时,你们就是最棒的。相信自己,开始吧!有2分书写分哟!

一、判断题(1分*10题)

1、遭核武器袭击后,应对服装消除沾染性灰尘,其方法有拍打、扫除、抖拂、洗涤法。()

2、当发生地震时,在路上行走的人应尽量跑到空旷场地蹲下。()

3、用肥皂水可以检查煤气输管或接口地方是否有煤气泄漏。()

4、学习民防知识的目的在于使学生了解和掌握战时防空和平时防灾的常识。

()

5、水是常用灭火剂,可以用来扑救建筑物、油类、电气设备等火灾。()

6、地震是有前兆的,人们可以从地下水的变化、动物异常反应、加上仪器的测定等来预测地震。()

7、一氧化碳中毒,俗称煤气中毒。()

8、油类灭火可用化学泡沫、干粉、1211等灭火剂扑救。()

9、炒菜油锅起火,可用水浇灭。()

10、如发现电器设备有障碍或漏电起火,要立即拉开电源开关,在未切断电源前,不能用水或酸、碱泡沫灭火器灭火。()二、单项选择题(2分*18题)

1、我国医疗急救电话是()

A、119

B、120

C、110

2、警告标志是用以警告车辆、行人注意危险地点的标志,其颜色为黄底、黑边、黑图案,形状为()

A、圆形

B、等边三角形

C、正方形

3、行人应当在人行道内行走,没有人行道的()

A、随便行走

B、靠路边行走

C、靠路右边行走

4、家用电器不慎着火,你应该()

A、关掉电源,用湿毯或湿床单等把着火电器盖上

B、向电器泼水灭火

C、跑出去喊人求救

5、放学回家,嗅到屋里有较浓的煤气味,你的办法是()

A、先关掉煤气阀门,再打开门和窗户通风

B、先打开门和窗户通风,再关掉煤气阀门

C、赶紧拨打急救电话寻求帮助

6、在家里突然发生了地震,你的做法首先是()

A、赶紧准备好食物和水

B、赶紧躲到卫生间或厨房

C、赶紧关掉煤气阀门和电源开关

7、动脉出血时,应在血管的什么加压止血()

A、上方

B、下方

C、出血处

8、人在没有水的情况下可活()左右。

A、2天

B、3天

C、7天

D、15天

9、地震后,你被长时间埋在倒塌的楼房下,不能做的有:()

A、改善呼吸条件

B、为收集水储存自己的尿液

C、用手机发求救信号

D、惊慌失措,大呼小叫

10、紧急状态下,获得和改善呼吸条件的方法是:()

A、扩大空气来源、确保呼吸空间、尽快脱离困境

B、趴在角落里,等待求援

C、紧急情况下应该选择跳楼

D、可以采用毛巾堵嘴,帮助憋气

11、用毛巾折叠简易防毒口罩应叠()

A、四层

B、八层

C、十二层

D、十六层

12、核武器爆炸依次出现的现象是()

A、火球——闪光——蘑菇状烟云——尘柱

B、闪光——火球——尘柱——蘑菇状烟云

C、闪光——尘柱——火球——蘑菇状烟云

D、火球——蘑菇状烟云——尘柱——闪光

13、现代战争空袭有多种,短时间内,通过空袭对若干预定目标一举予以摧毁,达到空袭的目的,这样的空袭方式属于:()

A、“点穴式”空袭

B、超视距空袭

C、“电子”空袭

D、“外科手术”式空袭

14、紧急状态下,获得和改善呼吸条件的方法是:()

A、扩大空气来源、确保呼吸空间、尽快脱离困境

B、趴在角落里,等待求援

C、紧急情况下应该选择跳楼

D、可以采用毛巾堵嘴,帮助憋气

15、核爆炸后,当感到有热空气到来时应()

A、呼气

B、吸气

C、弊气

D、急促呼吸

16、糜烂性毒剂杀伤特点主要是()

A、破坏神经系统,致人于死

B、使人皮肤糜烂,呼吸道发炎致死

C、使人暂时精神失常,失去能力

D、损伤肺组织,引发肺水肿致死

17、个人防护器材包括()

A、防毒面具、防毒口罩、防毒衣

B、个人防护盒

C、解磷针、防毒眼镜、防毒衣

D、呼吸道防护器材,皮肤防护器材、防护盒

18、现代城市的潜在威胁主要有()

A、煤气、液化、石油气、油库、危险的仓库

B、放射性物质废气、废渣、废液

C、易燃、易爆物质、有毒气体、易挥发液体

D、易挥发的液体和有毒气体、放射性物质、有害微生物传染源、易燃、易爆物质

三、填空题(每空格1分*26空格)

1、国家规定防空袭警报分为()、()、()。

2、火灾必须具备三个条件:一是要有(),二是要有(),三是有(),这三个条件缺一不可。灭火则必须反其道而行之,即想方设法破坏三个要素中的一个,火就可以基本熄灭了,通常采用()、()、()三种方法。

3、一个成人的血量,大约为4200-4800亳升,如果失去血量的()%,就有生命危险。

4、国家规定防空袭警报分为()、()、()。

5、核武器是利用原子核反应瞬间释放出巨大能量,起杀伤破坏作用的武器。它包括()、()、()等。

6、搬运伤员的方法有两种:即()、()。

7、核武器爆炸产生五种杀伤性破坏因素是:()、()、()、()、()。

8、三防技术是指()、()、()。

四、简答题(5分+5分+6分+6分)

1、家庭应急防空包要准备些什么东西?

2、在火场浓烟中逃生办法?

3、电梯下坠时保护自己的最佳动作是什么?

4、地震时的被埋压人员求生应注意哪些?

一、判断题。

二、选择题。

三、填空题

1、可燃物、助燃物、明火或一定温度;窒息法、冷却法、隔离法;

2、预先警报、空袭预报、解除警报;

3、30;

4、预先警报、空袭预报、解除警报;

5、原子弹、氢弹、中子弹;

6、徒手搬运、担架搬运;

7、光辐射、冲击波、早期核辐射、核电磁脉冲、放射性沾染;

8、防化学武器技术、防核武器技术、防生物武器技术。

四、简答题

1、家庭应急防空包要准备些什么东西?

答:证件、信用卡、钥匙,洁净的食品、饮用水,棉被、衣服、毯子、洗漱用具、雨具、个人防护面具、口罩、防护眼镜、塑料袋、雨靴,各种急救药品、纱布,以及多用刀、指南针等救生工具。

2、地震时被埋压人员求生应注意哪些?

答:应设法将手脚挣脱出来,清除压在身上的物体,特别是腹部以上的重物;可用毛巾、衣服等捂住口鼻,防止烟尘窒息;扩大安全空间,并向有光线和空气流通的地方移动;应尽可能减少体力消耗,设法寻找食品和水,创造生存条件。

3、电梯下坠时保护自己的最佳动作是什么?

第一、( 不论有几层楼) 赶快把每一层楼的按键都按下。

第二、如果电梯内有手把,请一只手紧握手把。

第三、整个背部跟头部紧贴电梯内墙,呈一直线。

第四、膝盖呈弯曲姿势。

第五、要把脚跟提起,就是垫脚。

4、在火场浓烟中逃生办法?

答:应尽量放低身体,用湿毛巾或湿口罩,自制的防毒面罩、防毒眼镜等,保护口鼻、眼睛,防止吸入烟雾中毒和损伤眼睛。

文山州人防知识竞赛答题

文山州人防知识竞赛答题 1、什么是人民防空? 答:人民防空简称人防,是国家根据国防需要,动员和组织群众采取各种防护措施,防范和减轻空袭危害,保存战争潜力的综合性活动。 2、对重要目标防护的方法有哪几种? 答:伪装、变形、遮障、烟幕。 3、人民防空的方针是什么? 答:长期准备、重点建设、平战结合。 4、人民防空的原则是什么? 答:贯彻与经济建设协调发展、与城市建设相结合的原则。 5、《中华人民共和国人民防空法》是何时颁布的?何时实施的? 答:1996年10月29日中华人民共和国主席令第七十八号公布,1997年1月1日起施行。 6、人民防空经费的来源有哪些渠道? 答:有五个方面: (1)中央政府预算拨款收入; (2)地方政府预算拨款收入; (3)社会负担人防经费收入 ; (4)平战结合收入; (5)其他收入。 7、学校开展人民防空教育的意义是什么? 答:增强国防观念,提高防护技能,促进德、智、体、美全面发展。 8、“三防”是什么? 答:是对核武器、化学武器、生物武器进行防护的简称。 9、核武器的爆炸方式有哪两种? 答:有空爆、地爆。 10、我国的防空警报信号有哪三种? 答:预先警报、空袭警报、解除警报。 11、化学武器的特点是什么? 答:①中毒途径多。②杀伤范围广。 ③作用时间长。④影响因素多。 12、毒剂的种类很多,按毒害作用分为哪六类? 答:①神经性毒剂②糜烂性毒剂③窒息性毒剂 ④全身中毒性毒剂⑤失能性毒剂⑥刺激性毒剂 13、什么是生物武器? 答:是生物战剂及其它器材构成的致以危害人畜健康的一种武器。 14、中国人民防空标志是由什么机关批准的?何时启用的? 答:经国务院、中央军委批准,1999年5月1日起启用。 15、中国人防空标志中蓝色三角形和橙色背景表示的是什么? 答;表示为日内瓦公约第一附加议定书确定的民防国际通用标志的主体,象征中国人民防空与国际民防的接轨。 16、中国人民防空标志中金黄色长城图形象征着什么? 答:象征中华人民共和国,并寓意人民防空是国防的组成部分,是我国的地下长城。 17、中国人民防空的英文缩写是什么? 答:CCAD 18、什么是防空袭预案?

2009上半年北京教师资格考试中小学教育学真题及答案

2009上半年北京教师资格考试中小学教育学真题及答案一、选择题(本答题共10个小题,每小题2分,共20分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的,请把所选项前的字母填在题后的括号内。) 1 、据《论语?述而》记载,“子以四教:文、行、忠、信。”“诗书、礼、易、乐、春秋”属于“四教”中的()。 A、文 B、行 C、忠 D、信 2 、进入新时期,我国最早明确“教育必须为社会主义建设服务,社会主义建设必须依靠教育”方针的是()。 A、1982 年的《中华人民共和国宪法》 B、1985 年的《中共中央关于教育体制改革的决定》 C、1933 年的《中国教育改革和发展纲要》 D、1999 年的《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》 3 、在人的发展的关键期内实施以相应的教育,可以起到事半功倍的效果,这是因为人的发展具有()。 A、顺序性 B、阶段性 C、互补性 D、不均衡性 4 、少年期学生所处的年龄阶段是()。 A、六~十一岁 B、七~十二岁 C、十一二岁~十四五岁 D、十一二岁~十六七岁 5 、以美国“六三三”学制为蓝本确立的()学制一直延续到新中国建立之后。 A、癸卯学制 B、壬子癸丑学制 C、壬戌学制 D、壬寅学制 6 、国家根据政治经济的要求,为实现教育目的所规定的教育工作的总方向是()。 A、教育方针 B、教学目标 C、培养目标 D、课程目标

7 、陶行知先生倡导的“生活教育”、“教学做合一”的思想,落实在课程类型上表现为()。 A、学科课程 B、综合课程 C、活动课程 D、隐性课程 8 、《学记》提出课内与课外要相结合,且课外要有丰富多彩的生活。这反映了以下()的要求。 A、教学相长原则 B、预时孙摩原则 C、长善救失原则 D、藏息相辅原则 9 、德育过程中的主要矛盾是()。 A、学校教育影响与一般社会影响之间的矛盾 B、教育者提出的德育目标要求与受教育者现有品德水平之间的矛盾 C、受教育者的道德认知与道德实践之间的矛盾 D、受教育者的道德情感与道德行为之间的矛盾 10、当前我国中小学的领导体制是()。 A、校务委员会制 B、校长负责制 C、党支部领导下的校长负责制 D、党支部领导下的行政分工负责制 二、填空题(本答题共10个小题,每空1分,共10分,请把答案填在横线上) 11、孔子招收学生不分贵贱、贫富,这反映了他的思想。 12、每一个民族都有自己的教育传统,不随时代变迁而消失,这说明教育具有自身的关系。 13、教育在现代化建设中具有和全局性作用,因此应当摆在优先发展的战略地位。 14、奥苏贝尔的教学理论是基于的概念建立起来的。 15、教师的专业素质包括一般综合素养、学科专业素养和。 16、“学会认知”、“学会做事”、“”、“学会生存”是联合国教科文组织提出的“终身教育”建立的四个支柱。

2003年秋季学期《小学教育学》期末考试模拟试题(一)

2003年秋季学期《小学教育学》期末考试模拟试题(一) 班别:_____学号:_____姓名:_______分数:_______ 一、填空题(30分,每空1分) 1.人的素质包括国民基础素质和各种专业或职业素质。国民基础素质主要包括道德素质__、_智能素质_、__身体和心理素质__、__劳动和生活技能素质___等。专业或职业素质是指在各种专业或职业活动中所需要和表现的素质。 2.师爱内容由低到高表现为三个层次:首先是教师对学生的亲近感,是教师对学生以生活上的关怀体贴为起点而产生的爱的情感;其次是较高的层次上是理解感和尊重感;第三是更高层次上是由衷的期待感。 3..我国学校对教师风度的基本要求是:(1)语言文明;(2)举止端庄,礼貌待人;(3)仪容整洁大方; 4.我国社会主义学校师生关系的基本要求是:(1)民主平等;(2)尊师爱生;(3心理相容;(4)教学相长。 5.教育目的是教育主体对于其所希望达成的结果的设定,具体说来就是教育活动所要培养人才的总的质量标准和规格要求。教育目的可分为_社会教育目的论和个人教育目的论两类。 6.马克思和恩格斯是在以下两个层次上谈论人的全面发展的:(1)劳动能力的全面发展;(2)指克服人发展的一切片面性,实现人的个性真正全面和自由的发展。 7.1999年6月,《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质的决定》指出:“实施素质教育,就是全面贯彻党的教育方针,以提高民族素质这根本宗旨,以培养学生的创新精神和_实践能力为重点,造就‘有理想、有道德、有文化、有纪律'的、德智体美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。” 8.小学德育的主要内容有:(1)基本道德行为规范的教育;(2)公民道德与政治品质的教育;(3)较高层次的世界观与人生观、理想的教育。其中公民道德与政治品质是德育的重中之重。 9.我国现在的小学生许多人是独生子女,对他们进行集体主义的教育是他们健康和幸福成长的很需要途径。 10.实践证明,许多操作性的智能如动手能力的培养等主要应通过_联习的方式去实现的。 二、名词解释(9分) 1.教育机智:教师面对突发事件时,能够迅速而准确地作出判断,随机应变的采取恰当而有效的教育措施,以解决问题的能力。 3.教师资格:凡志愿从事教师职业,经过权威机构审定,具备国家规定的教师条件或标准,并取得国家认可的教师资格证书者,就可认定他具有“教师资格” 7.教育美育要是全部的教育活动成为美育事业的一部分,教育活动本身要努力做到审美化。 三、选择题(20分) 1.教师职业开始向专门化方向发展始于(C)。 A.原始社会 B.奴隶社会 C.封建社会 D.资本主义社会 2.主张“经师和人师合一”“老师要做园丁,不要做樵夫”,被毛泽东称为“革命第一,工作第一,他人第一”的教育家是(B)。 A.陶行知 B.徐特立 C.蔡元培 D.鲁迅 3.管仲说“一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。”反映了教师劳动的(D)特点。 A.复杂性 B.创造性 C.示范性 D.长期性 4.“不同性质、不同层次和不同专业学校教育所要完成的具体任务”就是(B)。 A.教育目的 B.教育目标 C.教育方针 D.教学目标

小学教育学试题及答案

小学教育学试题及答案( 第四套) (一) -06-26 18:20:57 来源:信阳考试网作者:编辑组信阳考试网【大中小】浏览:802次评论:0条一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中, 选出一个正确答案, 并将正确答案的序号填在题干后的括号内。每小题1分, 共20分) 1.1632年英国哲学家首次在科学分类中将教育学作为一门独立的学科划分了出来。 A.培根 B.斯宾塞 C.夸美纽斯 D.赫尔巴特 2.世界上最早的一篇专门论述教育、教学问题的论著是A.《论语》 B.《学记》 C.理想国》 D.《雄辩术原理》 3.中国学校课程的雏形”六艺”是指 A.”诗、书、礼、乐、射、数” B.”诗、书、礼、乐、御、数” C.”礼、乐、射、御、书、数” D.”礼、乐、射、御、诗、画”

4.提出”教育即生活”, ”学校即社会”, ”从做中学”等口号的现代教育派的代表是 A.卢梭 B.洛克 C.杜威 D.赫尔巴特 5.教育的生物起源论和心理起源论的共同特点是都否认了 A.教育的社会性 B.教育的平等性 C.教育的阶级性 D.教育的生产性 6.构成教育活动的基本要素是 A.教师、学生、教材 B.教师、学生、教学内容 C.教育者、受教育者、教育内容 D.教育者、受教育者、教育环境 7.人类教育赖以存在和发展的决定性力量是 A.社会生产 B.人口数量 C.科学技术 D.自然环境

8.”三个结合”、”六个并举”的原则是中提出的。 A.《关于教育工作的指示》 B.《关于改革学制的决定》 C.《中国教育改革和发展纲要》 D.《中共中央关于教育体制改革的决定》 9.马克思主义认为, 造就全面发展的人的根本途径是 A.从事智力劳动 B.从事体力劳动 C.接受教育 D.教育与生产劳动相结合 10.必须把教育摆在优先发展的战略地位思想的提出始自党的A.十二大 B.十三大 C.十四大 D.十五大 11.心理学家提出了发展关键期或最佳期的概念, 这说明了个体身心发展的 A.顺序性 B.阶段性 C.不平衡性 D.个别差异性

人民防空知识竞赛试卷A

人民防空知识竞赛试卷A 创建于:2013/06/28 试卷状态:开放 考试时长:50 分钟参考时间:2013/10/05 16:12:00 交卷时间:2013/10/05 17:00:00 得分:96.0分/ 100.0 分 单选题() 正确答案:A 用户选择:A 试题得分:1.0 1. 人民防空是()的重要组成部分。 A:国防 B:城市建设 C:海防 正确答案:C 用户选择:C 试题得分:1.0 2. 人民防空的作用是防范和减轻空袭危害,保护()的安全,避免和减少国家经济的损失。 A:国家财产 B:人民生命 C:人民生命财产 正确答案:B 用户选择:B 试题得分:1.0 3. ()都有得到人民防空保护的权利,都必须依法履行人民防空的义务。 A:全体公民 B:一切组织和个人 C:城市居民 D:企事业单位 正确答案:C 用户选择:C 试题得分:1.0 4. 人民防空建设要实现()效益、社会效益、经济效益的统一。

A:军事 B:政治 C:战备 D:平战结合 正确答案:C 用户选择:A 试题得分:0.0 5. ()是人民防空的重点。 A:保护人民生命财产安全 B:增强抢险救灾能力 C:城市 D:重要目标 正确答案:B 用户选择:B 试题得分:1.0 6. 人民防空是以阻碍敌人()发挥效能和消除敌空袭后果为手段的防空。 A:侦察卫星 B:空袭兵器 C:地面部队 正确答案:C 用户选择:C 试题得分:1.0 7. 中国人民防空标志由文字和图案组成,图案由金黄色外框、金黄色长城、绿色橄榄枝、蓝色三角图形和橙色背景组成,文字()是中国人民防空的英文缩写。 A:CACD B:CCDA C:CCAD 正确答案:C 用户选择:C 试题得分:1.0 8. ()称为人防工程。

小学教育学试卷试题及标准答案.doc

小学教育学试题及答案(一) 2010-08-07 20:57:18|分类:默认分类|标签:|字号大中小订阅 1、在 17 世纪,埘班级授课制给予了,系统的理论捕述和概括,从而奠定了它的理论基础的 教育家是()。 A.北欧的尼德兰 B.捷克的夸美纽斯 C.法国的斯图谟 D.德国的福禄培尔 答案:世纪捷克教育家夸美纽斯系统论述了班级授课制,并从理沦上二奠定了班级授课制的 理论基础。 2、教师在教育工作中要做到循序渐进,这是因为()。 A.学生只有机械记忆的能力 B.教师的知识,能力是不一样的 C.教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律 D.教育活动完全受到人的遗传素质的制约 答案: C. 学生的身心发展具有一定的顺序性,教育要依据人的身心发展的顺序性,做到循序渐进。 3、马克思主义认为,造就全面发展的人的唯一途径和方法是()。 A.教育与生产劳动相结合 B.加强现代科学教育 C.开展网络教育 D.高等学校扩招 答案: A. 马克思认为,造就全面发展的人的唯一途径和方法是教育与生产劳动相结合 4、在教育活动中,教师负责组织,引导学生沿着正确的方向,采用科学的方法,获得 良好的发展,这句话的意思是说()。 A.学生在教育活动中是被动的客体 B.教师在教育活动中是被动的客体 C.要充分发挥教师在教育活动中的主导作用 D.教师在教育活动中不能起到主导作用 答案: C. 这句话充分说明了教师在教学活动过程中处于主导地位,发挥主导作用。 5、德国教育家赫尔巴特是()。 A. 儿童中心论的代表 B. 教师中心论的代表 C. 劳动教育中心论的代表 D. 活动中心论的代表 答案: B. 德国教育家赫尔巴特是传统教育学派的代表, 他在教学中主张教师中心,课程中心和课堂中心。 6、在 1951 年提出“范例教学”主张的是()。 A. 赫尔巴特 B. 瓦根舍因 C. 怀特海 D. 克伯屈 答案: B. 德国教育家瓦。根舍因提出了范例教学。

代课教师转正考试小学教育学试题及答案

代课教师转正考试小学教 育学试题及答案 Prepared on 24 November 2020

一、单项选择题(本大题共20小题,每小题2分,共40分) 1.世界上最早普及初等义务教育的是哪个国家() A.英国 B.法国 C.德国 D.日本 【解析】德国是世界上第一个普及初等义务教育的国家,普鲁士是世界上最早实行义务教育的国家。 2.孔子说:“学而不思则罔,思而不学则殆。”表明孔子很强调( )。 A.启发式教学 B.学习与思考相结合 C.因材施教 D.学习与行动相结合 【解析】孔子所说的“学”即“学习”,“思”即“思考”,因此他很强调学习与思考相结合。 3.小学教育在义务教育中的地位主要表现在( )。 A.强制性、发展性、基础性 B.普及性、基础性、发展性 C.强制性、发展性、普及性 D.普及性、基础性、强制性 【解析】小学教育在义务教育中的地位主要体现在以下三个方面:普及性、基础性和强制性。 4.衡量和评价教育实施效果的根本依据和标准是( )。 A.教育原则 B.教育规律 C.教育任务 D.教育目的 【解析】教育目的是衡量和评价教育实施效果的根本依据和标准 5.个体身心发展有两个高速发展期:新生儿与青春期,这是身心发展规律( )的反映。 A.不平衡性 B.阶段性 C.个别差异性 D.顺序性 【解析】个体身心发展的不平衡性表现在两个方面:一种是同一方面在不同年龄阶段中的发展是不平衡的;另外一种是不同方面在不同发展时期的不平衡性。 6.陶行知先生的“捧着一颗心来,不带半根草去”的教育信条,体现了教师素养中的( )。 A.深厚的教育理论知识 B.崇高的职业道德 C.广博的文化科学知识

民防学习知识竞赛训练题

民防知识竞赛训练题 一、判断题 1、、防空警报,是由国家统一规定的,使广大人民群众事先有所准备并统一采取防范行动而实施的音响警报信号。() A.正确 B.错误 2、防空警报信号可以利用无线电、有线电、运动通信、固定警报器、移动警报器和简易通信等手段传递。() A.正确 B.错误 3、我国的防空警报分为预先警报、空袭警报和解除警报三种。() A.正确 B.错误 4、听到预先警报信号后,居民应立即拉断电闸,关闭煤气,熄灭炉火,携带好个人防护器材和必需的生活用品,按定人、定位、定路线的要求,迅速有序地进入民防工程或指定隐蔽地域。() A.正确 B.错 5、空袭警报是在空袭行动即将或已开始时施放,告知居民敌机或其他空袭兵器已经临近城市上空。空袭警报鸣6秒,停6秒,反复15遍为一个周期,时间3分钟。() A.正确 B.错误 6、解除警报信号是敌人一次袭击过后或敌人空袭危险消失时发出的信号;解除警报信号是连续鸣放3分钟。() A.正确 B.错误 7、发现敌人空袭迹象时发出的警报叫预先警报;预先警报鸣放要求是鸣36秒,停24秒,反复3遍为一个周期,鸣放时间为3分钟。() A.正确 B.错误 8、第十六个全民国防教育日是2016年9月18日。() A.正确 B.错误 9、防空疏散通常分为早期疏散,中期疏散,临战疏散和紧急疏散。() A.正确 B.错误 10、为保卫国家领土和重要目标安全所采取的防空行动,统称国土防空。() A.正确 B.错误 11、人民防空专业队是根据防空袭斗争的需要,按专业组成担负人民防空勤务的组织。() A.正确 B.错误 12、防空管制有治安管制、交通管制、灯火管制、无线电管制、新闻管制、音响管制和戒严等。() A.正确 B.错误 13、平时指国家或地区无战争但有战争威胁的时期。() A.正确 B.错误 14、听到预先警报信号后,居民应立即拉断电闸,关闭煤气,熄灭炉火,携带好个人防护器材和必需的生活用品,按定人、定位、定路线的要求,迅速有序地进入民防工程或指定隐蔽地域。() A.正确 B.错误 15、听到预先警报信号后,公共场所的人员和车辆,应听从有关部门人员的指挥,迅速到指定地点隐蔽;夜间应严格遵守灯火管制的规定。() A.正确 B.错误 16、除核武器攻击外,核泄露也能造成放射性沾染。() A.正确 B.错误 17、历史上最严重的核泄漏事故是前苏联切尔诺贝利核电站事故。() A.正确 B.错误 18、冲击波可通过对人体内脏的挤压,对物体的抛掷、撞击造成杀伤破坏作用。() A.正确 B.错误 19、临战期是指国家或地区自明确进入战前准备状态直至战争结束之前的时期。()

2018年教师资格《小学教育学》考试试题及答案

2018年教师资格《小学教育学》考试试题及答案 1.世界上最早普及初等义务教育的是哪个国家?( ) A.英国 B.法国 C.德国 D.日本 2.孔子说:“学而不思则罔,思而不学则殆。”表明孔子很强调( )。 A.启发式教学 B.学习与思考相结合 C.因材施教 D.学习与行动相结合 3.小学教育在义务教育中的地位主要表现在( )。 A.强制性、发展性、基础性 B.普及性、基础性、发展性 C.强制性、发展性、普及性 D.普及性、基础性、强制性 4.衡量和评价教育实施效果的根本依据和标准是( )。 A.教育原则 B.教育规律 C.教育任务 D.教育目的 5.个体身心发展有两个高速发展期:新生儿与青春期,这是身心发展

规律( )的反映。 A.不平衡性 B.阶段性 C.个别差异性 D.顺序性 答案: 1.C 【解析】德国是世界上第一个普及初等义务教育的国家,普鲁士是世界上最早实行义务教育的国家。 2.B 【解析】孔子所说的“学”即“学习”,“思”即“思考”,因此他很强调学习与思考相结合。 3.D 【解析】小学教育在义务教育中的地位主要体现在以下三个方面:普及性、基础性和强制性。 4.D 【解析】教育目的是衡量和评价教育实施效果的根本依据和标准 5.A 【解析】个体身心发展的不平衡性表现在两个方面:一种是同一方面在不同年龄阶段中的发展是不平衡的;另外一种是不同方面在 不同发展时期的不平衡性。 6.陶行知先生的“捧着一颗心来,不带半根草去”的教育信条,体现了教师素养中的( )。 A.深厚的教育理论知识 B.崇高的职业道德 C.广博的文化科学知识 D.过硬的教学基本功

7.“学而时习之”“温故而知新”体现了教学的( )。. A.直观性原则 B.启发性原则 C.循序渐进原则 D.巩固性原则 8.教师进行教学工作的起始环节是( )。 A.备课 B.上课 C.作业的检查与批改 D.课外辅导 9.“教书”与“育人”是( )的关系。 A.并列的 B.递进的 C.互补的 D.相互联系、相互促进的辩证统一 10.有一位学生在课堂上问老师:“老师,在月亮上看天,天是不是蓝的呢?”这位教师很不满意地说:“你懂什么,听老师说就行了,你呀,经常在课堂上打岔,这是不礼貌的!今后不能这样。”这位学生听后心里鼓着气坐下了。这位教师违背了( )的教学原则。 A.启发性 B.系统性 C.巩固性

小学教育学模拟试题

江苏省《小学教育学》模拟试题及答案(1) (小学部分考试时间:120分钟) 一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题干后的括号内。错选、多选或未选均无分。本大题共15小题,每小题2分,共30分。) 1.下列属于墨家主张的是( )。 A.有教无类 B.兼爱 C.复归人的自然本性 D.化民成俗,其必由学 2.亚里士多德被称为百科全书式的教育家,其教育思想反映在( )。 A.《理想国》 B.《政治学》 C.《论演说家的教育》 D.《民本主义与教育》 3.学生通过认识书本知识去认识客观世界,说明教学过程具有( )的特点。 A.引导性 B.间接性 C.简捷性 D.交往性 4.古代的学校教学组织形式一般都是( )。 A.个别教学制 B.分组教学 C.班级授课制 D.设计教学法 5.学校作为为个体发展而有意识地安排的一种特殊环境,其要求、内容及各种活动能否引起并满足学生发展的需要,取决于教师对这种环境的( )。 A.认识 B.设计 C.设想 D.安排 6.新课程改革要改变过去课程管理过于集中的状况,实行( )三级管理相结合。 A.国家、地方、校长 B.国家、地方、教师 C.国家、校长、教师 D.国家、地方、学校

7.教育家( )曾被称为“当代课程评价之父”。 A.杜威 B.斯塔弗尔比姆 C.泰勒 D.裴斯泰洛齐 8.奖励和惩罚属于德育方法中的( )。 A.比较法 B.榜样法 C.自我教育法 D.品德评价法 9.学生的学习特点受( )因素和内外部因素的影响。 A.基础 B.智能 C.思维 D.能力 10.“学而时习之”反映的是( )的教学原则。 A.因材施教 B.巩固性 C.循序渐进 D.理论联系实际 11.( )是“范例教学理论”的倡导者。 A.赞科夫 B.瓦?根舍因 C.布鲁纳 D.保罗?朗格朗 12.班级授课制的固定是指( )。 A.教师、学生、内容、时间和场所固定 B.教师、学生、教材、课时和场所固定 C.学生、位置、教材、课时和班级固定 D.教师、学生、内容、班级和时间固定 13.颜之推说过:“与善人居,如入芝兰之室,久而自芳也;与恶人居,如人鲍鱼之肆,久而自臭也。"从德育方法看,这是强调( )。 A.说服教育 B.情感陶冶 C.榜样示范 D.实际锻炼 14.学校课外活动的基本组织形式是( )。 A.群体性活动

人民防空知识竞赛试题

人民防空知识竞赛试题 (本次竞赛共80题,总分100分) 一、单项选择题(每题1分) 1、1951年5月成立了以()为主任的全国人民防空委员会。 A、朱德 B、周恩来 C、彭德怀 2、()第一次全国人民防空工作会议在()召开。 A、1953年11月北京 B、1973年7月上海 C、1978年10月北京 3、《中华人民共和国人民防空法》于()起实行。 A 、1997年1月1日B、1998年1月1日 C 、1999年1月1日 4、()领导全国的人民防空工作。 A、中共中央、国务院 B、中共中央、中央军委 C、国务院、中央军委 5、人民防空是()的重要组成部分。 A、国防 B、城市建设 C、海防 6、民防是民事防护的简称,是民众在政府和军队领导下,为抵御战争灾害、()所采取的防护行为。 A、自然灾害 B、人为事故 C、自然灾害和人为事故 7、中国人民防空标志由文字和图案组成,图案由金黄色外框、金黄色长城、绿色橄榄枝、蓝色三角图形和橙色背景组成,文字( )是中国人民防空的英文缩写。 A 、CACD B 、CCDA C 、CCAD 8、提出“深挖洞、广积粮、不称霸”号召的是( )。 A 、毛泽东 B 、邓小平 C 、江泽民 D 、胡锦涛 9、人民防空经费由( )负担。 A 、国家 B 、社会

C 、国家和社会共同 10、人民防空坚持两防一体化建设,其中“两防”指() A、防空防灾 B、防空防化 C、防空防核 11、人民防空的作用是防范和减轻空袭危害,保护( )的安全,避免和减少国家经济的损失。 A、国家财产 B、人民生命 C、人民生命财产 12、人民防空是以阻碍敌人()发挥效能和消除敌空袭后果为手段的防空。 A、侦察卫星 B、空袭兵器 C、地面部队 13、一颗原子弹爆炸时所释放出的能量相当于2万吨TNT炸药爆炸时放出的能量,那么该颗原子弹的威力就是()。 A、2万吨当量 B、2万吨炸药 C、原子弹重2万吨 14、( )是世界上唯一作出并恪守“在任何时候,任何情况下都不首先使用核武器”的国家。 A、法国 B、中国 C、俄罗斯 15、美国向日本的广岛、长崎投掷核武器的时间是()。 A、1943年8月 B、1944年8月 C、1945年8月 D、1946年8月 16、()12月13日,侵华日军发动了南京大屠杀,这一惨案使()南京同胞遇难。 A、1945年20万 B、1937年10万 C、1931年30万 D、1937年30万 17、()称为人防工程。 A、在地面以下修建的工程 B、高楼的地下设施 C、满足人防战术技术要求,达到一定防护标准的防护工事 18、依法按照国家和省规定比例结合民用建筑修建的防空地下室,单位和个人能否自行出售?()

小学教育学试题及答案

2011年小学教育学试题及答案(2) 一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中,选出一个正确的答案,并将其代码填入题干后的括号内。每小题2分,共40分) 1.教育主体确定,教育对象相对稳定,形成系列的文化传播活动,有相对稳定的活动场所和设施等特点的出现意味着B A.教育现象刚刚萌芽 B.教育形态已趋于定型 C.教育制度初步形成 D.教育活动趋于完善 2.提出“罢黜百家,独尊儒术”建议,并对后世的文化教育及选士制度产生了深远影响的人是B A.汉武帝 B.董仲舒 C.郑玄 D.朱熹 3.对教育的等级化、特权化和专制化否定的教育特征是C A.教育的终身化 B.教育的多元化 C.教育的民主化 D.教育的全民化 4.墨子的教育思想中,除注重文史知识的掌握和逻辑思维能力的培养外,主要的思想是A

A.“兼爱、非攻” B.“弃仁绝义” C.“道法自然” D.“化性起伪” 5.一个国家以法律的形式规定普遍实施一定程度的基础教育的义务形式称为B A.普及教育 B.普及义务教育 C.普及基础教育 D.普及国民教育 6.国家对在小学中培养什么样的人才的总要求称为A A.小学教育目的 B.小学教育目标 C.小学教育原则 D.小学教育内容 7.我国制定教育目的的理论基础是马克思的D A.剩余价值学说 B.资本和商品的学说 C.劳动学说 D.关于人的全面发展学说 8.认为人的性本能是最基本的自然本能,它是推动人的发展的潜在的、无意识的、最根本的动因。提出这一观点的学者是A

A.弗洛伊德 B.华生 C.桑代克 D.巴甫洛夫 9.个体在不同的年龄段表现出的身心发展不同的总体特征及主要矛盾,面临着不同的发展任务,这就是身心发展的D A.差异性 B.顺序性 C.不平衡性 D.阶段性 10.小学生的思维C A.正处于具体思维与抽象思维并行发展阶段 B.正处于抽象思维向具体思维过渡阶段 C.正处于具体思维向抽象思维过渡阶段 D.完全属于具体形象思维阶段 11.根据现行法律规定,对中小学生的身份表述是:中小学生是在国家法律认可的各级各类中等或初等学校或教育机构中接受教育的A A.未成年公民 B.社会公民 C.普通受教育者 D.青少年儿童 12.个别教师私拆、毁弃学生的信件、日记的行为侵犯了学生的B

2020年教师资格证考试小学教育学模拟试题及答案(一)

2020年教师资格证考试小学教育学模拟试题及 答案(一) 一、单项选择题(本大题共10个小题,每小题2分,共20分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的,把选项前的字母填在题后括号内) 1.教育学中所研究的教育,主要是( )的教育。 A.内涵式 B.广泛 C.狭义 D.广义 2.第一个提出要使教育学成为科学的是( )。 A.洛克 B.赫尔巴特 C.卢梭、 D.杜威 3.标志着人类从自然状态向社会状态的转变的是( )。 A.文化 B.教育 C.学校 D.知识 4.一切教育工作的出发点和归宿是( )。 A.教育方针 B.教育机制 C.教育政策D.教育目的

5.由传统教育向终身教育发展的一种新型教育制度是()。 A.基础教育 B.职业技术教育 C.高等教育 D.成人教育 6.对九年义务教育说法不正确的是() A.普及义务教育是学校系统的基础 B.普及义务教育是提高民族文化心理素质的保证 C.我国早就实现了义务教育的全面普及 D.九年义务教育具有强制性 7.20世纪教育发展总目标中的“两基”是( )。 A.基础知识和基本技能 B.基本普及九年义务教育,基本扫除青壮年文盲 C.基本普及九年义务教育,基本实现素质教育 D.基础知识和基本素质 8.在日常生活中有些人感到做到奉献就是一种幸福,而不觉得是“牺牲”。这体现的是德育的( )。 A.政治功能 B.生存功能 C.发展功能 D.享用功能 9.学校对学生进行德育的特殊途径是( )。 A.正面教育原则 B.集体教育原则 C.知行统一原则

D.因材施教原则 10.班主任能力的核心是( )。 A.组织管理能力 B.良好的心理品质 C.广泛的兴趣和爱好 D.敏锐的观察力 二、填空题(本大题共有10个小题。每小题2分,共20分,把答案填在题中横线上 1.教育最基本的一个社会属性是_永恒性_。 2.指导教育改革的纲领性文件是1992年我国颁布实施的 _________。 3.社会文明的程度、社会发展和进步的速度,主要取决于 _________。 4.教师在教育过程中,使用最普遍、最经常的手段是_________。 5.一名教师是否能够较好地履行教师角色,根本上还在于教师的_________。 6.在教师的聘用上,我国目前实行的是_________。 7.基础性课程是一种注重学生_________能力培养的课程。 8.学校工作必须坚持"________、全面安排"的原则。 9.常见的教案有_________、__________和综合式三种。 10小学德育具有基础性、_________、__________和活动性等特点。

人防知识考试题及答案

第1题:分值:1 国家开展人民防空教育,使公民增强国防观念,掌握人民防空的( ) ○A:基本知识和技能。√ ○B:法律知识和技能; ○C:防护知识和技能; ○D:防护知识和防护技能; 第2题:分值:1 按照《广东省实施<中华人民共和国人民防空法>办法》第9条规定应当修建防空地下室,但因地质、施工等客观条件不能与地面建筑同时修建的,经市级以上(不含县级市)人民防空主管部门审批后,由建设单位按应建防空地下室的面积,向所在地县级以上人民防空主管部门缴纳( )防空地下室所需的建设经费。 ○A:易地建设。 ○B:易地修建;√ ○C:异地修建; ○D:异地建设; 第3题:分值:1 平时( )可以利用人民防空警报发放灾害警报。灾害警报的使用,按有关部门与人民防空主管部门共同制定的预案执行。 ○A:重大灾害;√ ○B:社会安全事件。 ○C:事故灾难; ○D:自然灾害; 第4题:分值:1

人民防空的主要防护手段可用( )概括。 ○A:走、藏、消;√ ○B:电子攻防、计算机攻防、心理攻防。 ○C:人防、物防、技防; ○D:骗、扰、阻; 第5题:分值:1 县级以上地方各级人民政府要把人民防空部门作为本级政府应对( )的重要力量,赋予相应的防灾救灾职责任务,切实发挥人民防空部门的作用。 ○A:防灾减灾; ○B:群体性事件; ○C:恐怖事件; ○D:突发事件。√ 第6题:分值:1 人民防空警报通信设施设置单位应当在建筑物顶层( )提供安装警报通信设施专用房、电源。 ○A:无偿。√ ○B:有偿; ○C:按照市场租赁价格; ○D:按照政府指导价; 第7题:分值:1 ( )领导本行政区域的人民防空工作。县级以上地方各级人民政府人民防空主管部门管理本行政区域的人民防空工作。 ○A:中共中央直属机关人民防空办公室;

小学教育学试题与答案

小学教育学试题及答案(1) 一、单项选择题(本题共15小题,每题只有一个正确答案,多选、错选、不选均不得分。每小题2分,共30分。) 1.“教育即生活”、“学校即社会”、“从做中学”是( )的重要主。 A.实践教育学派 B.实证教育学派 C.传统教育学派 D.实用主义教育学派 2.世界上首次运用马克思主义观点探讨社会主义教育原理且有较大影响的教育学家是( )。A.苏霍姆林斯基 B.贤江 C.凯洛夫 D.赞可夫 3.提出德育的体谅模式的学者是( )。 A.科尔伯格 B.彼得?麦克费尔 C.班杜拉 D.皮亚杰 4.下列持“环境决定论”观点的人物是( )。 A.柏拉图和霍尔 B.柏拉图和华生 C.霍尔和洛克 D.洛克和华生 5.机体某一方面的机能受损甚至缺失后,可通过其他方面的超常发展得到部分补偿,这体现了个体的身心发展具有( )。 A.顺序性 B.阶段性 C.不平衡性 D.互补性 6.“教育有法而教无定法”的说法反映教师的劳动具有( )。 A.连续性 B.示性 C.长期性 D.创造性 7.下列首先把“课程”用于教育科学的专门术语,将课程解释为“教学容的系统组织”的教育家是( )。

A.杜威 B.布鲁纳 C.斯宾塞 D.赫尔巴特 8.有一位学生在课堂上问老师:“老师,在月亮上看天,天是不是蓝的呢?”这位教师很不满意地说:“你懂什么,听老师说就行了,你呀,经常在课堂上打岔,这是不礼貌的!今后不能这样。”这位学生听后心理鼓着气坐下了。这位教师违背了( )的教学原则。 A.启发性 B.系统性 C.巩固性 D.因材施教 9.小学德育的基本方法是( )。 A.说服教育法 B.示教育法 C.实际锻炼法 D.陶冶教育法 10.班集体形成的主要标志之一是( )。 A.成立了班委会 B.开展了班级工作 C.形成了正确舆论和良好的班风 D.确定了班级工作计划 11.前苏联教育家马卡连柯所倡导的“平行教育”的德育原则是指( )。 A.知行统一原则 B.尊重信任与严格要求学生相结合原则 C.教育影响的一致性与连贯性原则 D.集体教育与个别教育相结合的原则 12.原苏联心理学家、教育科学博士赞可夫的教学理论是( )。 A.最优化理论 B.认知结构的理论 C.教学与发展理论 D.例教学理论 13.关于掌握知识和发展智力的相互关系,一般认为智力发展是掌握知识的条件,而掌握知识则是发展智力的( )。 A.惟一选择 B.容 C.途径 D.基础

2015年教师资格证考试《幼儿教育学》模拟试题及答案

2015年教师资格证考试《幼儿教育学》模拟试题及答案 一、单项选择题(每题2分,共30分)1.促进幼儿全面发展的首要条件是( )。 A.良好的智力品质 B.良好的道德素质 C.良好的身体素质 D.良好的个性品质 2.“对幼儿照料与教育,就像纬线和经线一样紧密地交织在一起。”这句话体现了( ) 。 A.个别教育原则 B.因材施教原则 C.保教结合原则 D.集体教育原则 3.根据我国《幼儿园工作规程》,下列哪项不属于幼儿教师的职责?( ) A.学期(或学年)初做好本班收费工作 B.观察、分析、记录幼儿发展情况 C.与家长保持经常联系 D.定期向园长汇报工作 4.教师在向小班幼儿描述常规时应避免使用否定性的语句,这是由于( )。 A.按规定不能用 B.小班幼儿年龄小,语言理解能力弱 C.说否定句有损教师形象 D.容易造成幼儿的逆反心理 5.对儿童身心影响最大的家庭因素是( )。 A.家庭生活方式 B.家庭经济状况 C.家庭结构 D.家庭主要成员的文化程度 6.对幼儿园幼儿活动的正确理解是( )。 A.让儿童尽情地随意玩耍 B.在安全的前提下按课程的要求活动 C.为儿童舒展筋骨而进行活动 D.教育过程就是活动过程,促进儿童身心健康发展 7.幼儿教师在语言课上只讲故事、音乐课上只能唱歌、体育课上只做游戏的做法,违背了( )教育原则。 A.启蒙性 B.发展适宜性 C.活动性 D.综合性

8.在幼儿教师的专业素质中,( )是首要的因素,它是幼儿教育的前提。 A.爱心 B.观察力 C.组织能力 D.与儿童沟通的能力 9.( )是目前我国家园工作中最常用的一种形式。 A.开放日制度 B.家长接待日 C.家访 D.电话联系 10.18世纪法国著名的自然主义教育家卢梭的教育代表作是( )。 A.《爱弥尔》 B.《教育漫话》 C.《人的教育》 D.《母亲读物》 11.( )提出著名的“白板说”,认为人的一切观念都来自后天的经验,而不存在什么天赋。 A.夸美纽斯 B.卢梭 C.洛克 D.福禄倍尔 12.批评清末民初我国幼儿教育机构“外国病”、“花钱病”、“富贵病”的教育家是( ) 。 A.陶行知 B.张雪门 C.陈鹤琴 D.张宗麟 13.2001年9月,我国出台的《幼儿园教育指导纲要》所确定的“五领域课程”内容包括的五个方面是( )。 A.体育、艺术、语言、常识、社会 B.健康、语言、社会、科学、艺术 C.体育、德育、艺术、科学、社会 D.健康、计算、社会、科学、艺术 14.规定幼儿园教育要以游戏为基本活动,寓教育于各项活动中的是( )。 A.《幼儿园教育纲要》 B.《幼儿园工作规程》 C.《幼儿园工作暂行管理条例》 D.《未成年人保护法》 15.“孟母三迁”的故事说明,影响人的成长的重要因素是( )。 A.环境 B.邻居 C.母亲 D.成熟 二、名词解释(每题3分,共1 5分) 1.幼儿智育 2.结构游戏 3.保育员 4.蒙台梭利教学法 5.发展适宜性原则 三、判断题(每题1分,共9分) 1.在幼儿园课堂中,教师与幼儿之间是主导与主体的关系。 2.幼小衔接的意义在于能够使幼儿更好地适应小学的文化学习。 3.幼儿的学习是否有意义,关键在于幼儿采用哪种学习方式。 4.世界上第一所幼儿教育机构是由德国教育家福禄倍尔建立的。

小学教育学历年真题及答案

2007年江苏省教师资格考试教育学(小学类)试卷一、选择题(共20小题,每小题2分,共40分) 1?我国《义务教育法》的立法宗旨之一是()。 A.发展基础教冇B发展中等教育C发展普通教育D发展农村教育 2?我国义务教冇实行的管理体制是()o A国家统一管理B各省统一管理C各县、乡自行管理D地方负责,分级管理 3. 小学教育的根本性质是()。 A为升入中学打基础B培养合格的劳动后备力量C培养公民的基本素质D为社会主义建设服务4?“精神产婆术”的提出者是()。 A柏拉图B苏格拉底C洛克D亚里士多徳 5. 我国有关法律规左,中小学生身份的左位有三个层次:第一,中小学生是国家公民:第二, 中小学生是国家和社会未成年的公民;第三,中小学生是()。 A受教冇者B具有主体性的受教育者C社会公民D接受教育的未成年公民 6. 编写教科书的直接依据和国家衡量各科教学的主要标准是()。 A课程B课程标准C课程计划D课程目标 7. 在教学引导学生观察所学事物,使他们形成所学事物淸晰表象,丰富他们感性知识,帮助他们理解书本知识和发展认知能力。这所体现的教学原则是()。 A启发性原则B循序渐进原则C理论联系实际原则D直观性原则 &教师不向学生讲课,只为学生指圧自学参考书、布置作业,让学生自学和独立作业,学习一个阶段后向教师汇报学习情况,并接受考察。考察通过者,进入下一阶段的学习。这种教学组织形式是()。 A分组教学B设计教学法C道尔顿制D程序教学 9. 科尔伯格揭示的道徳发展的“三水平六阶段”反映了个体发展的()。 A顺序性B互补性C稳能性D可塑性 10. 根据历史记载,中国最早的学校教冇形态岀现在()。 A夏朝B商朝C西周D春秋 11?我国义务教育法颁布的日期是()。 A1981 年B1986 年C1991 年D1996 年 12?“给我一打健全的儿童,我可以用特殊的方法任意加以改变,或使他们成为医生、律师…… 或使成为乞丐、强盗……“这个说法强调的影响个体身心发展的因素是()。 A遗传素质B环境C学校教育D社会实践 13. 集中体现古希腊哲学家柏拉图的教冇思想的著作是()。 A《政治学》B《大教学论》C《爱弥儿》D《理想国》 14. 小学教育在义务教育中的地位主要表现为()。 A普及性、科学性、基础性B普及性、基础性、强制性C科学性、基础性、强制性D普及性、基础性、强制性 15. 教师不得因为各种理由随意对学生进行搜查,不得对学生关禁闭,这是因为学生享有()。A身心健康权B人格尊严权C人身自由权D隐私权 16. 颜回说:“夫子循循然善诱然,博我以文,约我以礼,欲罢不能。”这说明孔子十分讲究 徳育中的()。 A导向性原则B疏导原则C尊重与严格要求相结合原则D教育影响的连贯性原则 17. 教师在讲授新内容之前,常常要进行摸底测验,以了解学生是否掌握了学习新内容所具备的基础知识和基本技能,这种摸底测验属于()。

2010年教师资格证考试小学教育学模拟试题及答案解析(4)

2010年教师资格证考试小学教育学模拟试题及答案解析(4) 一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中,选出一个正确答案,并将其序号填在题 干的括号内,多选、不选或错选均不得分。每小题1分,共20分。) 1.“以僧为师”、“以(书)吏为师”是古代( )的教育特征。 A.中国 B.印度 C.希腊 D.埃及 A.广泛性 B.普遍性 C.强制性 D.全民性 5.使遗传提供的发展的可能性转变为现实的是( )。 A.环境 B.教育 C.社会 D.实践 6.学生的社会地位属于学生( )问题。 A.法律 B.权利 C.责任 D.义务 7.学校组织教学工作,确定工作步调的依据是( )。 A.课程计划 B.课程标准 C.课程目标 D.课程表 8.夸美纽斯教学论的基础是( )。

A.心理学统觉论 B.伦理学 C.整体认识论 D.个体认识论 9.我国学校教学的基本组织形式是( )。 A.个别教学制 B.班级授课 C.分组教学制 D.设计教学法 10.教育学作为一门规范学科的建立是以( )的发表为标志的。 A.《大教学论》 B.《民本主义与教育》 C.《普通教育学》 D.《教育漫话》 11.《普通教育学》是( )的教育学代表作。 A.夸美纽斯 B.赫尔巴特. C.卢梭 D.杜威 12.小学教育的出发点和归宿是( )。 A.小学教育培养目标 B.小学教育内容 C.小学教育方法 D.小学教育目的 13.揭示了个体认知发展的一般规律的发生认识论的创立者是瑞士心理学家( )。A.皮亚杰 B.柯尔伯格 C.格塞尔 D.洛克 13.学生最主要的权利是( )。 A.受教育权 B.人身自由权 C.隐私权 D.名誉权 15.重在发展学生知识与能力的课程是( )。 A.基础型课程 B.拓展型课程 C.研究型课程 D.地方课程 16.教学过程是一种特定的( )。 A.实践活动 B.认识活动 C.课外活动 D.兴趣活动

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