2014—2015_学年人教版语文五年级上册教学工作计划

2014—2015_学年人教版语文五年级上册教学工作计划
2014—2015_学年人教版语文五年级上册教学工作计划

语文教学工作计划

五年级上学期仅仅是小学高年级的起始阶段,有的目标是在整个学段要求达到的,教师不可操之过急,以避免加重学生的负担。本册教材中提到的一些学习重点,在前面教材中可能也曾涉及,但不像本册教材这样集中和深入,有的知识点教师可帮助学生归纳整理,并逐步转化为学生的语文能力,促进全面发展。那么,为了达到语文教学目的,我作如下的计划:

一、我的政治思想

在语言文字训练过程中,受到热爱祖国、热爱中国共产党、热爱社会主义的教育,了解革命战争的艰苦,懂得幸福生活来之不易,学习革命前辈的远大志向和献身精神,从小立志为祖国刻苦学习的思想,继承和发扬艰苦奋斗的优良传统,受到尊敬师长、关爱他人、助人为乐等社会主义思想品德教育,培养热爱科学,勇于实践和创新的精神,培养环境保护意识和社会责任感,陶冶爱美的情趣。

我的学生情况

本班有学生30人,其中女生14人,男生16人.男孩多,而且淘气,女孩中差生也多,但班级凝聚力强,班级集体荣誉感强,本班学生思维相当活跃,个性张扬,学习兴趣比较浓,主动性较强,但是,人均语文学习成绩不是很均匀,的确不够理想,反映出孩子们基础知识的不牢固,学习习惯不够好,心浮气躁,经过四年来的在校学习,他们的习惯基本有些好转,大部分学生的学习目的性明确,而且学习积极性也较高,但有些同学学习很被动,作业没有及时完成,特别是有几个

后进生,他们虽然比较顽皮,我应该要培养他们逐渐改变坏习惯,更不能仅仅看孩子们的成绩,而应该从他们的做人和做事抓起,以促进他们的全面发展。

三、我的教材分析

教材继续按专题组织单元,共设计了八个专题。依次是:我爱阅读,月是故乡明,学习说明性文章,生活的启示,遨游汉字王国,父母之爱,不忘国耻、振兴中华,走近毛泽东。

每个单元包括导语、课例、口语交际〃习作和回顾与拓展四大部分,各部分相互联系,构成一个有机的整体。其中,“遨游汉字王国”单元采取了全新的编排方式,包括“活动建议”和“阅读材料”两大部分。

每组开头的导语点明本组的专题,并提示学习要求和学习重点。

课例由4篇课文组成,其中精读课文2篇,略读课文2篇。精读课文后有思考练习题,略读课文前有连接语,将前后课文从内容上连接起来,并提示略读课文的学习要求。根据教学的需要,在一些课文后面安排有“资料袋”或“阅读链接”,以提供课文的背景资料,并丰富学生的阅读。

口语交际。习作独立成一个栏目,并在有的单元中提供多个角度供教师和学生选择。

回顾与拓展由3个栏目组成,其中有2个固定栏目:“交流平台”“日积月累”,另有“展示台”“成语故事”“课外书屋”“趣味语文”穿插安排,其中“展示台”“成语故事”“课外书屋”各两次,“趣味语文”

一次。

本册共有课文28篇,其中精读课文14篇,略读课文14篇;教材后面还附有8篇选读课文,总共32篇。这些课文从精读、略读到选读,按三个层次编排,体现由扶到放的设计思路。

本册要求认识200个字,会写150个字。要求认识的字,分散安排在精读课文和略读课文中,在课后生字条里列出;要求会写的字,安排在精读课文后,以方格的形式排列。为了便于复习检测,每组课文后安排有“词语盘点”栏目,包括“读读写写”“读读记记”两栏。“读读写写”是由精读课文中会读会写的词语组成;“读读记记”是由精读和略读课文中要求认识的词语组成,只记不写。另外,教材后附有两个生字表。生字表(一)是要求认识的字,200个;生字表(二)是要求会写的字,150个,以供复习、检测之用。

本册注音有下面几种情况:精读课文和略读课文中不认识的字,出现一次注一次音。考虑到学生具备了一定的独立识字能力,本册教材在精读课文和略读课文以外的其他部分(如:导语、资料袋、阅读链接、回顾.拓展、选读课文)中出现的生字一律不再注音。生字注音用圆括号标出;多音字随文注音,用方括号标出。为了便于识字,课文中的生字注本音;一些在语言环境中要变调读出或读轻声的字,随文注音,并在教师教学用书中加以提示。

四、我的教学目标

(一)认字200个,会写150个,会使用字典、词典,有一定独立识字的能力。

(二)能用钢笔书写楷书,行款整齐,并有一定的速度。能用毛笔书写楷书,并体会汉字的优美。

能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。

(四)默读有一定的速度,并能抓住文章的大意。

能联系上下文和自己的积累,体会课文中含义深刻的句子。

在阅读中揣摩文章的叙述顺序,体会作者的思想感情,初步领悟基本的表达方法。阅读说明性文章,能抓住要点,了解文章的基本说明方法。

学习浏览,根据需要搜集信息。

(八)养成读书看报的习惯,课外阅读总量不少于25万字。

(九)乐于参加讨论,敢于发表自己的意见。学习辩论、演讲的一些基本方法。

(十)能写简单的记实作文和想象作文,内容具体,感情真实。能修改自己的习作,书写规范、整洁。

(十一)学写简单的读书笔记、学写内容梗概。

(十二)在综合性学习活动中,能初步了解查找资料,运用资料的方法。并能策划简单的社会活动,学写活动计划。

五、我的习作教学

本册习作共安排了7次,其中“遨游汉字王国”单元的习作融合在综合性学习之中。此外,结合课文学习,安排4次小练笔,作为片断练习。7次习作涉及写身边的事物、自己的所感所思、想象性作文等多个方面。在呈现方式上,有的是说写合一安排。

六、我的教学措施

1、充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性。学生是语文学习的主人,语文教学应激发学生的学习兴趣,注重培养学生自主学习的意识和习惯,鼓励学生选择适合自己的学习方式。

2、教师是学习活动的引导者和组织者。教师应转变观念,引导学生在实践中学会学习。在教学中努力体现语文的实践性和综合性。

3、努力改进课堂教学,整体考虑知识与能力、情感与态度、过程与方法的综合,提倡启发式、讨论式教学。

4、沟通课堂内外,充分利用学校等教育资源,开展综合性学习活动,拓宽学生的学习空间,增加学生语文实践的机会。

5、重视情感、态度、价值观的正确导向。培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣。

6、正确处理基本素养与创新能力的关系,促进学生持续发展。

7、遵循学生身心发展和语文学习的规律,选择教学策略,促进学生语文素养的整体提高。

七、教学进度

周次课题课时读写训练配合活

1 预备周

2、3 1、窃读记

2*小苗与大树的

对话

3走遍天下书为

4*我的“长生果”

口语交际习作

回顾拓展一

机动3

1

2

1

3

1

2

1、假如你独

自旅行,你会

带上什么东

西?仿照课

文写写自己

的想法

2、介绍自己

喜欢的书

3、随笔

4、开展“开

卷有益”和

“开卷未必

有益”的辩

论,并写文

章。

1、搜集名

人读书的

故事或读

书名言

2、推荐阅

读《城南

旧事》和

巴金的

《家》等,

并写读后

感。

3、访问爱

读书的人

并写采访

记录。

4、5 5*古诗词三首

6梅花魂

7*桂花雨

8*小船流水人家

口语交际习作

回顾拓展二2

2

1

1

3

1

2

1、诗歌改写

《秋思》

2、二十年后

回故乡

3、写一首自

由诗(有关思

乡的内容)

1、收集思

乡曲

2、背诵思

乡名句

3、推荐阅

读《烟愁》

等书籍。

机动4、随笔6 国庆长假

7-8 9鲸

10*松鼠

11新型玻璃

12*假如没有灰

口语交际习作

回顾拓展三

机动2

1

2

1

3

1

3

1、鲸的自述

2、我是一个

小发明家

3、选择一种

物品介绍给

大家(说明

文)

4、随笔

1、搜集有

关鲸的资

2、找一些

商品说明

书,了解

说明书的

方法。

3、读一读

科普名

著,如《昆

虫记》等。

9-10 13钓鱼的启示

14*通往广场的

路不止一条

15落花生

16*珍珠鸟

口语交际习作

四2

1

2

1

3

1

1、生活的启

4、观察漫画

图编故事

5、读《》

有感(本单元

课文或课外

1、搜集名

言警句,

说说对自

己的启

发。

2、阅读其

它的一些

回顾拓展四机动3 的)

6、随笔

睿智漫画

集和作者

的其它文

章。

11-12 综合性学习:遨

游汉字王国

有趣的汉字

我爱你,汉字

阅读训练

期中测试

机动2

2

4

2

4

1、猜字谜活

2、有趣的汉

字王国

3、随笔

1、1、搜

集有关汉

字的来

历,了解

汉字的起

源。搜集

歇后语、

字谜、笑

话等,了

解汉字的

历史和变

化。

2、推荐

阅读《语

林趣话》。

13-14 17地震中的父与

18*慈母情深2

1

3

1、阿曼达在

废墟中会想

些什么,写下

1、搜集有

关赞美父

爱或母爱

19“精彩极了”

和“糟糕透了”20*学会看病

口语交际习作六

回顾拓展六

机动1

3

1

2

来。

2、写写有关

父爱或母爱

的内容。

3、假如我是

爸爸或妈妈

4、随笔

的文章。

2、推荐阅

读漫画

《父与

子》等书

籍。

15-16 21圆明园的毁灭

22狼牙山五壮士

23*难忘的一课

24*最后一分钟

口语交际习作

回顾拓展七

机动2

2

1

1

3

1

2

1、写写描写

英雄人物的

成语

2、写读后感

3、祖国的昨

天、今天

4、随笔

1、搜集资

料,了解

旧中国的

耻辱和祖

国的强

大。

2、演讲:

不忘国

耻,振兴

中华

3、推荐阅

读《红岩》

等书籍。

17-18 25七律长征

26开国大典2

3

1、从最近读

过的文章或

1、读一读

毛泽东的

27*青山处处埋忠骨

28*毛主席在花山

口语交际习作八

回顾拓展八

机动1

1

3

1

2

看过的影视

作品中,选择

一个写梗概。

2、写一写本

学期学语文

的最深感受。

3、随笔

其他诗词

2、说说自

己最喜欢

的影视作

品,向同

学推荐。

3、推荐阅

读其他人

物传记

等。

19-20 复习迎考

2014年9月小学学校教育教学工作计划

2014至2015学年度第一学期小学教育教学工作计划 一、指导思想 以“三个代表”重要思想为指导,以科学发展观统领全局,以提高教学质量为核心,以安全工作为重点,科学管理、依法管理、从严管理,深化教育改革,推进素质教育。坚持以德育为首,牢固树立和全面落实科学发展观,推进课程改革,加强教育科研,坚持教学育人、服务育人、管理育人,与时俱进,进一步提高管理水平和教育质量,积极推进我校教育教学工作健康发展,为教育做出应有的贡献。 二、工作目标 1、加强学校安全工作,努力创建“平安校园”,保持零安全事故。以安全稳定为前提,确保学校工作有序正常进行。 2、深入开展课程改革,努力提高教师素质,继续抓好课堂教学,实施素质教育,努力提高教育教学质量。 3、开展各项文体活动,丰富学生的生活,以学生的管理为目标,培养良好的日常行为习惯,促进学生健康快乐成长。 4、加大校园文化建设力度,改善幼儿园办学条件,优化育人环境,努力提高学校办学效益和声望。 5、以科研为先导,加强师资队伍建设,全力建设学习型、创新型、研究型师资队伍。 6、狠抓教学常规管理,努力提高教学质量,在上学年的基础上,本学年争取各项工作再上一个台阶。

7、立足课堂教学,积极推进新课程改革,为课程改革的全面实施打下坚实的基础。 8、加强校园文化建设,构建良好的教育教学氛围。 9、做好少先队、校代会等工作,充分发挥各种机构的职能作用。 10、创建省级红十字会示范校园,使红十字会在我校发挥积极作用。 11、完成教育督导评估工作,进一步提升我校办学水平与办学质量。 三、工作措施 (一)德育工作 1、深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,牢固树立“育人为本、德育为先”观念,把德育工作放在各项工作的首要位置,努力实现全员育人、全程育人、全面育人。 2、加强德育队伍建设,努力培养一支德育工作队伍尤其是班主任队伍;加强教师的行为规范教育,做到榜样示范,以身作则,班主任队伍建设要有创新。对班主任日常工作的考评要更具体有效,真正起到表彰先进、激励大家的作用。每个班主任平时必须认真学习班级管理理论,积极探索创建优秀班集体的有效途径。 3、充分发挥班集体、少先队的作用,进一步建立和完善学生自我教育、自我管理、自我评估的机制。进一步发挥家长学校的作用,整合学校、社会、家庭等各方面力量,做到学校、家庭、社会齐抓共管,形成德育工作网络。各班主任必须经常与学生家长保持联系,每学期召开学生家长会议一次以上。

2019-2020学年第二学期教育教学工作计划

2019-2020学年第二学期教育教学工作计划 指导思想: 以县局和镇联校小学工作计划为指导,以规范化建设为目标,以学生的文明礼仪及习惯的养成为核心,进一步提高德育工作的实效性;以教学质量管理为中心,创出具有本校特色的教育教学经验;以校本研训为主线,以“提高课堂教学实效性研究”为载体,全面提高教师的教育力;以教学常规管理为重点,依法治教,提高师德修养;通过目标管理,强化质量管理,提升办学水平。 本学期的工作重点: 1、加强课堂教学研究,开展好骨干教师示范课和青年教师评优课活动,提高课堂教学的实效性。 2、继续深入推进教学改革,进一步创新、总结自己的教学特色。 3、加强班主任的管理和培训,进一步探索学生自主管理模式。 4、继续深入开展良好习惯习惯养成教育,提高学生的文明素养。 工作思路: 一个核心,两个提高,三个确保。 一个核心:以教学质量为核心,促进教学质量的可持续发展。 两个提高:提高德育工作的实效性;提高课堂教学的有效性。 三个确保:确保各年级各学科完成教学目标;确保教育教学过程管理落实到位;确保规范化学校建设有新发展。 工作目标: 1、教育教学 (1)、加强德育工作,使小学生的德育评估合格率达100%。 (2)、各科考试合格率达100%。其中统考科目成绩为: 一年级语文均分达全镇第四名、合格率达100%、优秀率达20%以上,综合名次达全镇第四名;数学均分达全镇第四名,合格率达100%,优秀率达20%以上,综合名次达全镇第四名。

二年级语文均分达全镇第一名,合格率达100%,优秀率达30%以上,综合名次达全镇第一名;数学均分达全镇第1名,合格率达100%,优秀率达40%以上,综合名次达达全镇前1名。 三年级语文均分达全镇第5名,合格率达100%,优秀率达30%,综合名次达全镇第5名;数学均分达全镇第5名,合格率达100%,优秀率达30%,综合名次达全镇第5名;英语综合名次达全镇第5名;综合科目综合名次达全镇第5名。 四年级语文均分达全镇前3名,合格率达100%,优秀达25%,综合名次达全镇前3名;数学均分达全镇第3名,合格率100%,优秀率30%,综合名次达全镇第3名;英语综合名次达全镇第3名;综合科目综合名次达全镇第3名。 五年级语文均分达全镇第2名,合格率达100%,优秀率达40 %以上,综合名次达全镇第2名;数学均分达全镇第3名,合格率达100%,优秀率达30%,综合名次达全镇第3名;英语综合名次达全镇第5名;综合科目综合名次达全镇第3名。 六(1)班语文均分达全镇第1名,合格率达100%,优秀率达45%以上,综合名次达全镇前1名;数学均分达全镇第1名,合格率达100%,优秀率达40%,综合名次达全镇第1名;英语综合名次达全镇第2名;综合科目综合名次达全镇第1名。 六(2)语文均分达全镇第2名,合格率达100%,优秀率达45%以上,综合名次达全镇第2名;数学均分达全镇第1名,合格率达100%,优秀率达40%,综合名次达全镇第2名;英语、综合等参加统考的科目名次均要达到全镇前2名。 (4)、小学生体育合格率达100%。 (5)、小学生的综合实践能力、相应劳动技能达到培养发展。 (6)、加强学生心理教育、安全卫生教育、法制教育,促进学生身心健康成长。 (7)、继续开展学生行为习惯养成教育活动,提高教育效果。 3、课改实验 (1)、全员参与课程改革实验,积极参加各级课改培训,严格按照课改要求开全上好各类课程。 (2)、加强校本资源的开发和利用,坚持搞好校本教研。 (3)、继续搞好课题实验。 4、教师队伍建设 (1)、加强教师学历提高进修的监管,力促本校45岁以下教师参加和完成小学专科以

2020年学校秋季的教学工作计划

学校秋季的教学工作计划 转眼间两个月的暑假结束了,学校新的学期也即将开始了。在 新的学期中,我们学校还将会继续上学期的教学思路,继续上学期优秀的教学经验。在上学期的最终期末测验中,我们学校的教学成绩取得了长远的进步,这是值得我们去总结的。在新的学期,我们将会继续坚持下去,相信我们学校会在秋季新学期取得更大的进步! 全面贯彻 __的教育方针,全面推进素质教育。认真贯彻落实县教育局基础教育工作精神,以课程改革为中心。充分利用九年一贯制的优势,整合教学资源,更新教学理念,优化教师教学行为,实现学生学习独立性,培养学生良好的学习习惯和创新能力。努力提高教育教学质量。 加强教学流程管理,提高教学效益。在教学管理上,以课堂质 量评价的深入实施为重点,以加强流程管理为手段,以骨干教师的示范作用为引领,以营建和谐教学氛围为纽带,以促进师生发展、提高教学质量为最终目标。 (一)、抓好毕业班教学工作。 教学质量是学校的生命线。六年级和初三教学要结合实际情况,有针对性的制定各学科的教学工作计划,必须做到切实可行而且高效。

要注意把握几个环节:教师要做到精讲和精心备课,选择最佳的教学方法,注意学生的个体差异,注意指导学生的学法;练习应精练,讲评习题要及时解决学生暴露的问题,让学生自己去进一步思考,自己找到正确答案。同时要协调好抓基础与提高能力的关系;教学与注重学生情绪心态的关系。切实提高和培养学生的分析问题、解决问题的能力。 (二)、结合本校实际,充分利用网络资源和远程教育接收资源开展教研工作。 1、鼓励教师络技术和远程教育应用技能,并利用多媒体课件进行授课。 2、各完小和中心校在以利用网络资源和远程的平台上开展教研活动,实现了共享,同时又增进了教师的交流,达到共同进步,整体提高。 (三)、抓好师资队伍建设 教学成败的关键在于教师,课改进展如何,关键又在于教师,因此,抓好教师队伍建设,提高全校教师的整体素质是非常重要的。

语文教师教学工作计划(2篇)

小学语文教师个人工作计划 一、指导思想 语文教学是学校的重要工作,是学生整体素质的重要组成部分,为了迅速提高我校的语文成绩,抬升学校的综合地位,特此制定学校的语文教学计划。本计划以提高教师素质为基础,以解放思想、一心一意抓课堂教学为重点,以干事创业、放开手脚抓质量为突破口,以新课程标准为指针,以提高学生的创新能力和语文综合素养为目的,真抓实干,扎实工作,狠抓作文教学和写字教学,为我校语文教学成绩的全面提高而努力。 二、工作目标 1、进一步加强教师培训与指导,掌握一定的语文学科渗透主题的方法,特色教学落实得更好。 2、完善教师课堂教学评价,突出课堂教学的活动化。 3、整合教育资源,努力构建作文“活动化”的课堂教学模式。 4、抓好信息技术与课堂教学整合,提高教师制作课件,充分利用多媒体进行语文教学的能力。 5、继续加强大阅读,课内指导,课外阅读,提高学生的阅读水平,丰富学生的语言积累。 6、确立大语文观,开展丰富多彩的实践活动。 7、树立科学的发展观,提高教学质量。

采取一切可行的方法,提升学生的语文整体素养,包括学生的听、说、读、写的能力,提高学生的语文品位,培养高素质的一代新人。 三、工作内容 1、本学期语文组要加大组织学习新课程标准和研究新教材的力度,结合本校存在的问题,有重点的组织专题性学习。 2、继续加强研究新课改下的课堂创新,这学期我们也要走出校门,借鉴他山之石,研究小学语文精读课,略读课,写作课,口语交际课,综合实践活动课的教法、学法和评课标准。 3、继续抓好作文教学,搞好同上一节作文课的活动。同时也抓好活动课教学。语文活动课教学是语文教学的重要组成部分,它包括课外阅读,课外写作,听说活动和参观访问活动等。 4、继续加强大阅读,课内指导,课外阅读,提高学生的阅读水平,丰富学生的语言积累。 5、结合学科特点,建立能促进教师和学生个体发展的学科评价方案,进一步推进小学语文教学常规的改革创新。 四、工作措施 1.狠抓课堂教学。坚决反对教师逐段讲解的教学模式,把学习的权力交给学生,让学生自读自悟,教师精讲点拨,积极引导,培养学生的语文能力。课堂气氛要活泼,使学生

2014年春教学工作计划

校刊编辑部2014年春工作 暨七年级148班语文教学计划 新的学期开始,为把本人所负责的校刊及148班语文教学工作抓紧抓好,抓出成效,特拟定如下工作计划: 一、校刊《新春笋》编辑部工作打算 1、精心组织稿件,保质保量地完成《新春笋》期刊第16期的编辑与发刊工作,力求在版式与内容方面有所创新,有所突破。 2、收集整理《篆角乡初级中学大事记》;编辑《篆角初中生作文选编第三集》;与英语组合编《初中生英语作文选编第二集》。 3、继续向上级刊物和《百度文库》、《好心情原创文学》等媒体推荐我校师生优秀作品。 二、七年级148班语文教学设想 学情分析:由于所处地域、民族、留守等问题,学生语文基础不扎实,大多对于语文学习的兴趣不够浓厚,学习语文的习惯养成较差,学习比较盲目,目标性不强,学习的主动性、合作探究意识薄弱,积累较少,阅读面狭窄。只有个别同学的学习目的较明确,学习较主动,但仍不够大胆质疑、积极回答,需要教师不断地鼓励、引导。 为使教学工作有条有理地进行,根据学生的情况和我校的实际,现对本学期教学工作做如下计划: 1、做好开头扭转工作,扭转以往不良的学习习惯。抓实书写,写一手漂亮的字,不仅能给人美的享受,而且会让自己一辈子受用无

穷,更重要的是方便了与别人的交流。书写的好坏,也直接影响到语文成绩。紧紧抓住书写差的同学,从书写方式方法、书写习惯的养成等方面指导和督促他们。引领学生诵读课文,培养语文的感觉及学习兴趣。 2、从语文学科的特点出发,使学生在潜移默化的过程中,提高思想认识、陶冶道德情操、培养审美情趣。 3、打牢写作基础。在写日记的基础上,灵活处理练笔与每两周一次作文的关系。从激发学生的写作兴趣入手,让写作成为他们抒发自己心灵之感的一种方式。想方设法把班上的优秀作文推荐出去,使之成为榜样的力量。 4、优化作业管理,做到每课过关,单元过关。精心备课,尤其备好学生,多表扬少批评。做到既教书又育人。 5、积极把新课程理念融于课堂教学之中。把学生放在学习的主体地位,从思想、习惯等方面,多启迪,多给学生思考的时间,根据学生课堂反应的情况,灵活调整教学方式方法。试着多发挥小组长的作用。课堂上要努力培养学生自主学习的自觉性,激发学习的兴趣,养成眼、耳、口、手、脑动起来的习惯。向课堂要效率,使每一堂课都是生动有趣,学生在45分钟内得到较好的训练。 6、教学进度安排如下: 第一单元:课时安排:15;第1至3周。 第二单元:课时安排:12;第4至6周。 第三单元:课时安排:13;第6至8周。

秋季学校开学教学工作计划

秋季学校开学教学工作计划 又是一年开学季,本文是中心校秋学期教育教学工作计划,这样更有利于教学的顺利展开,欢迎大家阅读。 为了有效指导我校教育教学工作,根据教育局工作安排和我中心小学实际,特制订本计划。 一、指导思想 全面贯彻党的xx大、xx届三中、四中全会、省委五届五次、六次全会和县委十一届六次全会精神,坚持 ___理论、“ ___”重要思想和构建社会主义和谐社会精神为原则,以县教育局工作要点为指导,以科学发展观统领全局,以促进师生共同成长为宗旨,以打造和谐教育、平安教育和高质量的教育为出发点,突出提升教育教学质量这个主题,,不断深化教育教学改革,规范学校各项工作管理,大力开展“教育质量推进年”。 二、工作目标 1、全面提高标准,强化教育教学管理。确保适龄儿童入学率、在校生巩固率达100%,学生体质健康测试合格率95%,学生行为规范合格率达100%,犯罪率为0。。

3、注重德育教育,充分利用和发挥德育基地的作用,做好德育工作。进一步加强师德建设,加强学生的思想道德教育。 4、加强干部、教师队伍建设,建立骨干教师队伍,发挥骨干带头作用,引领课程改革。 5、认真贯彻新课程标准,继续强化课堂教学改革,加强校本培训模式研究,逐步开发校本课程。 6、加强青年骨干教师培养,发挥名师作用。继续抓落实师徒结对子活动,带动教育发展。 7、加强艺术、体育、卫生工作,促进学生全面发展。 8、加大办学投入,改善办学条件。 9、搞好校长、教师的培训工作。 10、加强学校综合治理和安全工作,创建平安、健康、文明、和谐校园。

三、重点工作及措施 (一)德育工作 1、执行教育方针,追求德育实效。 德育工作是学校一切工作的灵魂,把德育放在学校工作的首要位置,并发挥其实效。在教育教学过程中,开展修师德、强师能、正师风为主题的师德建设活动。充分调动全体教师工作热情,爱岗敬业,树立高尚师德,弘扬良好师风,强化教师的服务意识,不断挖掘教师的潜能,鼓励学习创新,提高工作效率。在常规教学和教学研究活动中,努力做到工作有热情、有责任、有能力、有信心。树立典型,弘扬正气,形成良好的教师形象。在各自的岗位上都要有教书育人、管理育人、服务育人的责任。严禁教师体罚或变相体罚学生。 2、抓实行为规范教育,培养学生良好的语言、行为习惯。 组织学生认真学习《小学生日常行为规范》和《小学生守则》,从每一条、每一个小环节抓起,抓实常规训练,让学生养成良好的学习、生活习惯,提高自身综合素质。认真贯彻落实《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的实施意见》,抓住德育工作主

语文教师教学工作计划

语文教师教学工作计划 教育教学工作是一项常做常新的工作,作为一名教师,对其劳动质量提出的要求是很高的、无止境的。作为语文老师,为了配合班主任的工作,我也要对下个学期的工作过做好计划,我的高二上学期工作计划如下: 一、对自己的调整 面对高二,不改变自己的心态是不行了。总之,高二的一切任务都是为了给高考做准备,在之后就要准备大量的试卷,以试卷做题目,以此调高他们对试卷的适应能力。 语文教师教学工作计划范文2 这学期我担任xx班语文老师一职,为了保证语文课能够顺利高效的进行,特意安排了以下工作计划。我们想要让学生学习有所提升就要实现把工作安排做好梳理方便我们传授知识。 一、每周两篇日记 在语文这门课程中作文占的分数一直比较重,因此让学生写好作文也是非常重要的,想要提升学生的写作能力就是安排他们写日记,通过每天学生写日记,让学生把一些情感能够通过文字表达出来,让他们熟悉写作,把写作当成日常的生活习惯,这样学生就会在不知不觉中把写作水平提升,当然现在暂时安排每周两篇作文,我也会根据情况慢慢增加作文数量,到最后每天一篇,学生只有通过大量的练习才能有所提升,因为之后熟练了才能够掌握,熟能生巧是有一定道理的。作文练习是不能够落下的把作文提上去了,才能够在语文课程取得好

成绩。 二、监督背诵情况 五年的学生的学习自主性不强,需要我们做老师的进行督促他们学习,他们现在的自控能力也是比较差的,所以只有在我们的知道下才会学的好。因此监督背诵非常重要。 1、安排早上时间背诵一些重点课文,和一些诗句。 有的学生比较贪玩不会自己抽时间去背诵课文,那只有我们老师给他们找时间让他们去学习,去背诵那些重要的课文。早上是头脑最清醒的时候,这也是学生记忆力最好的时候这时候让学生背诵课文也是最容易记忆的,可以用少量的时间就让他们背下来,因此选择在上课前三十分钟背诵,或早上上课时前十分钟背诵课文诗句。 2、每周周五放学前进行检查,要求学生掌握情况,有的学生会利用背诵的时间玩没用功,这样就会让时间白白浪费,卡在周五放学的时候让他们把内容背下来也是想让这段时间让他可以有紧迫感加紧背诵,通过这样的方式让那些可以拿到的分数不丢失。 三、提升学生学习兴趣 学习兴趣是最好的催化剂,因为如果学生不爱这门课程就不会愿意学习,会排斥这门课程,成绩只会越来越差,不会有多大进步,因此就要培养学生的学习兴趣,让他们对语文感兴趣,让他们喜欢上语文课,因此我会找一些典故做为故事讲给学生听,吸引学生注意力,让学生喜欢上语文课,通过这样的指导让学生喜欢上语文,这样他们学起来也更加用心。

2013~2014下教学工作计划

2013—2014学年度下学期擂鼓墩中心学校 教学工作计划 一、指导思想: 以科学发展观和《基础教育课程改革纲要》为指导,树立“科学发展、开拓进取”的教育思想。以学生为本,大力推进素质教育;以教研促教改,实施名师兴校,科研强校;积极探索开放式教学和研究性学习,优化课堂结构,打造高效课堂,实现“减负”、“增效”;加强师德修养,落实师资培训;整合教育资源,推行远程教育,走进空中课堂;规范教学管理,推行集体备课,实施同步教学,大面积提高教学质量,丰富学生学习生活,提高学生素质,再续擂中辉煌。 二、工作目标: 1、全面贯彻教育方针,严格执行课程计划,根据新课程计划开全课程,开足课时,落实体育阳光工程、学生安全教育工程,让学生在德智体美劳各方面全面发展。 2、加强师德规范,提高教师业务能力。全体教师要爱岗敬业,关心爱护自己的教育对象,深钻教材,学习课程标准,积极参加业务培训和知识更新学习,落实师德考核,建立一支德艺双馨,业务过硬的教师队伍。 3、积极开展教研活动,促进教学质量稳步提高。学校成立各科教研组,在教务处指导下以优化课堂结构、提高课堂效率,探索自主学习模式作为重点课题,积极参加上级教研室开展的课题研究及各种竞赛活动,有计划地开展活动,做到计划落实、活动扎实、注重实效,鼓励教师积极参加教研教改,培养名师,实行名师兴校。 4、大力推进素质教育,促进学生个性发展。根据学科特点,进行素质教育。加强德育,改进智育和体育、美育,全面贯彻教育方针,以学生为本,因材施教,培养学生的个性,千方百计地调动学生的自主性、创造性,减轻学生课业负担。促进知识向技能转化,注重知识的应用。组织学生开展参加课外活动,各种竞赛活动,丰富学生课外生活,激发学生学习兴趣。 5、抓好教师业务培训,提高教师业务能力。教师要认真学习教育理论,研究新课程标准,探索实施新课程标准的途径,并积极参加上级组织地各种培训,逐步提高自己的教育教学能力;加强现代教育技术的学习培训,要充分利用多媒体辅助教学手段,争取人人都能制课件,达到优化教学,提高效率的目的。要充分发挥骨干教师的示范作用,搞好传、帮、带工作。 6、加强常规教学的过程管理,落实同步教学互促作用。狠抓备、讲、批、辅、考工作,深化“讲”,教务处加大听随堂课的力度,推进常规教学。学校将每学期对老师的常规教学检查二次,使常规工作落到实处。同时加强对集体备课,同步教学的督导。同年级、同学科实行六统一、即统一教学目标、统一教学计划;统一教学进度;统一集体备课、统一训练检测;统一考试评估。严格按教务处的安排进行,各备课组要作好计划,制定措施,充分发挥同步的互促作用。 7、扎实抓好九年级教学工作:教务处从教师教的过程入手,以学生学的结果为准,进行教学质量评价。加强校内各班的分析比较,做到每次考试后召开分析会,抓月考迎中考,缜密组织中考备考,瞄准目标,把握细节,树立优先意识,强化教师责任感,鼓舞教师士气,加大考核力度。 8、加大培优力度,跻身曾都教育前列。班主任和科任教师要认真研究学生,确定培优对象,认真分析,善于发现品学兼优、全面发展、积极进取的学生。教务处跟踪考察,为培优保优创设环境,为中考奠定基础。 9、明确职责任务,领头教学教研。各教研组长、备课组长根据学校的教学教研管理制度,结合备课组、教研组的教学教研任务,理好本组的教学教研计划,做到科学安排,以身示范。各备课组长要在教研组的指导下,组织教师按单元(章节)进行集体备课,探讨教材,研究教法,充分利用骨干教师的带头作用和群体智慧,形成相互切磋,取长补短,共同提高的教学教研氛围,在教学计划中将每个教师集体备课、

学期教学工作计划(完整版)

计划编号:YT-FS-9121-52 学期教学工作计划(完整 版) According To The Actual Situation, Through Scientific Prediction, Weighing The Objective Needs And Subjective Possibilities, The Goal To Be Achieved In A Certain Period In The Future Is Put Forward 深思远虑目营心匠 Think Far And See, Work Hard At Heart

学期教学工作计划(完整版) 备注:该计划书文本主要根据实际情况,通过科学地预测,权衡客观的需要和主观的可能,提出在未来一定时期内所达到的目标以及实现目标的必要途径。文档可根据实际情况进行修改和使用。 高中英语教学的主要目的和任务是:巩固、扩大基础知识;培养口头和书面初步运用英语进行交际的能力,侧重培养阅读能力;发展智力,培养自学能力。而近几年来,高考的词汇量由最初的3400增加为现在的6800,而且还有继续增加的趋势;现在对大学非英语专业的学生的外语要求也正越来越高,不但要求书面阅读能力和写作能力,也要求使用外语流利交流的能力。这一切的快速发展都给中学英语教学提出了更高的要求。 所教班级学生现状分析: 我所任教的两个班级的学生经过一年的学习,除极个别学生外,大多数同学的学习态度已有好转,上课认真听讲,作业独立完成,学习方法越来越有效。

虽然他们的成绩较差,但他们在这一年的学习过程中,还是有着很大的进步,特别是那些已有将来明确目标的同学。 但学生中也存在着上课效率低,作业马虎、不交,课外时间全部放在休闲娱乐上,课堂上打瞌睡的现象。 还有一些学生则是由于缺乏坚持不懈的顽强毅力,害怕背诵、记忆,只满足于课堂上听听课,课后没有复习、预习等学习环节,导致英语成绩提高缓慢。 下列目标应在本学期内达到:巩固、扩大基础知识;培养口头和书面初步运用英语进行交际的能力,侧重培养阅读能力;发展智力,培养自学能力。具体来说: l 坚持每天朗读,学会背诵的有效方法; 2养成良好的作业习惯(整洁、独立完成) ,掌握各种解题技巧; 3 坚持预习,学会看书; 4 积极思考、大胆质疑; 5 学会记笔记和整理笔记。加强听、说、读、写

学校2018学年度秋季教学工作计划

学校2018学年度秋季教学工作计划 本学期我们学校将要继续暑假之前的教学措施,继续深入教育改革和新课程的改革,这些都是年初的时候我们已经确定好了的事情,这些都是我们在不断的发展中慢慢改变的计划。在上学期的教学工作中,在最终的期末考试中,学生的学习成绩和思想素质都有了较大的提高,所以我们一定要努力争取在这个学期做的更好! 一、指导思想 以科学发展观为指导,以党的xx大精神为指针。整合教学资源,走科研兴校之路,以全面提高教育质量为核心,构建和谐校园。 二、工作目标 1、深化学校福利分配改革,出台绩效补贴和课时补贴制度。 2、加强党风建设,规范收费行为。 3、加强校园文化建设,美化育人环境。 4、建立学生成长档案,规范学校档案工作。 5、开展丰富多彩有益于教师身心健康发展活动,有利提高教师业务水平活动,提高教师凝聚力。 6、加强镇、校两级骨干教师管理,发挥骨干教师辐射作用。 7、规范党支部工作建设,加强党员先进性教育,发挥

党员先锋模范作用。 8、以贯彻中小学生日常行为规范为重点,整合学校德育资源,强化学生行为规范,提升学生道德修养。 9、完善安全卫生管理制度,全面打造平安校园。 10、加强德育教育,实施德育创新,注重实效。加强班集体建设,探索三结合有效教育途径。 11、进一步树立“向课堂要质量,向科研要质量”的理念,构建课堂以学生为主体的新课标理念的模式。 12、积极探索《发展性教学目标和学导模式研究》,开展合作型学习小组课前预习,星级学习小组评比。落实单元目标过关。实践科研兴校策略。 13、加强毕业班教学调研、质量分析、补差工作落实。每个学生在不同程度得到发展。 14、加强艺术科技教学工作管理,积极开展各种丰富多彩、有益身心健康发展活动,努力办好第九届艺术节。积极创建县课外文体活动先进学校。 三、具体措施 (一)规范教学行为,全面提高教学质量 1、加强过程学习,环节管理,抓教学常规的落实 围绕提高课堂教学效率、作业效率,严抓教学常规的落实,做好教学常规管理精细化、长效化。教务处共同来制定好详细的计划,做好教学“五环节”的落实和督查,同时对

高中语文教师个人教学工作计划

高中语文教师个人教学工作计划 高中语文教师个人教学工作计划(一) 一、认真完成教学任务 1、在这一学期中,完成了《高中语文必修1》和《高中语文必修2》的教学任务。以单元教学为“点”,以读写实践为“链”,拓展常规教学思路。在使用教材过程中,要注意教学单元的整体性、能力性以及读写结合的“系统性”,还应注意“阅读”部分与“写作、口语”部分的交替式(穿插)教学,避免单一的直线式重复性教学;每个单元精讲1—2篇“教读课”,以“课”为例,举一反三,侧重能力的全程培养,突出以学生为中心的思想,努力改变教师教学方式,从而促进学生的学习方式转变,以达“教,为了不教”之目的;“自读课”必以学生自学为主,强调自学课型的内在特点和学法指导,不可将“自读”与“教读”两课型作简单化、“一刀切”的办法处理。 2、重视文言文阅读能力培养,把学习重点放在积累文言知识,理解文章内容,增强学生文化功底之上。增强学生文化底蕴。指导学生对传统文化经典——《论语》的学习,帮助提升传统文化素养并强调对古诗文名篇的记诵,补充有关文言知识,巩固文言文阅读的知识基础,并能在阅读实践中举一反三。 3、能够引导学生养成对名著的阅读,帮助开阔视野,陶冶情操,提高文化素养及审美能力。荐学生阅读《名著导读》和课

外阅读书籍,扩大学生阅读量,不断提高语文积累和素质。备课组统一安排在教材教学过程中,安排一定的是课时讲授《论语》并引导学生进行学习。在必修一阶段阅读完《家》,在必修二阶段阅读完《巴黎圣母院》,做到有计划、有措施、有效果,不搞形式,不走过常 4、加强作文的写作,提升作文水平。 二、积极参与教研活动 本学期担任备课组长,能在每周的备课组会上认真组织组员,共同探讨语文课题,并积极参与集体备教《<家>导读》、《荷塘月色》、《孔雀东南飞》、《游褒禅山记》等课文的活动。同时积极听课,认真参与评课。 本学期还继续参与语文组的“传统文化与语文教学”课题 的研究,顺利完成多篇论文结题。 积极按时参加教研组、备课组和校际间的教学教研活动;多听其他老师的课,。 三、继续教育计划 关注有关教育教学改革的文章,不断更新教育教学理念。同时,面对新课改,积极进取,以新课改的思想指导自己的教学,以期通过不断地学习,提高自身的教育教学水平。 四、教学反思 在教学过程与教研小组学习过程中,我认识到自身教学上存在的一些不足之处,在以下这些方面还要多加改进。

【教学工作计划】2014-2015学年第一学期教学工作计划

2014-2015学年第一学期教学工作计划 一、指导思想与工作思路 以“做学生爱戴的老师,建家长信赖的学校、办人民满意的教育”为总体目标,坚持“规范管理提质量、彰显特色求发展、促进均衡做贡献”的工作思路,以“上好每一节课、善待每一位学生、感动每一位家长”为具体行动,以质量效率为主线,以改革创新为动力,以增强学生创新精神和实践能力为核心,坚持以德育为首、教学为中心的原则,全面推进素质教育,积极开展基础教育课程改革,注重内涵发展,提升学校品位,全面提高办学水平和教育质量,促进学校教育事业持续、协调、健康发展。 二、工作目标 1、抓好“两个规范”达到“一个提高”,力争创新有亮点。 2、转变教师教学观念,促进教师专业发展;抓好三项制度建设。 3、提高课堂教学质量,保障课堂教学效益;改变学生学习方式,培养良好学习习惯。 4、加强新升一年级入学教育工作,让学生掌握基本学习常规;抓好毕业年级工作,全面提高教学质量。 5、提高学生语文综合素养,创建特色学校。 6、继续推进信息技术应用工作和校本资源库建设。 三、工作内容及措施 (一)深化课堂教学改革,大力推进课堂质量。

1、优化课堂教学结构,改革课堂教学模式 各校要紧紧围绕中心校倡导的“自主、合作、探究”的教学模式,把实现课堂教学模式的根本转变作为深化教学改革的突破口。以限制教师在课堂上单向讲授的时间作为抓手,拓展学生自学、质疑、讨论和操作训练的时间与空间。致力于提高学生自主学习的质量和教师点拨、指导的能力水平,倾力调动学生主动学习的积极性和探究学习的创造性。鼓励老师总结提炼的本人富有成效的特色教学模式。 2、优化课堂教学设计,提高课堂教学效益 学校要引导教师高度重视教学设计。要求教师在教学设计时务必围绕预期的教学目标,在把握学生现有的知识、能力、思想、情感和学法等实际的基础上,根据教学内容及课标要求,确定恰当的教学起点和标准,运用系统观点和方法,将教学诸要素有序、优化地安排,形成科学的教学方案。方案设计中的活动内容和活动方式要体现让学生主体性得到尊重、展现和发展的原则。 3、提升课堂教学技能,促进教师专业发展 课堂教学技能作为完成课堂教学任务,促进学生高效学习的行为方式,对于课堂教学效果产生直接的影响。要引导教师高度重视教学技能的使用,熟炼掌握课堂导入技能、教学语言技能、课堂问答技能、课堂讨论技能、课堂板书板画技能、课堂演示技能、学习设计技能等方面的教学技能,促进教师专业发展。 (二)以提高教学质量为中心,加强教学常规管理。 1、要严格地抓好教学常规,教导主任每月做好一次常规检查。为了更好地开展常规工作,将加大常规检查力度,对教学常规中有违规现象的教师实行

2019-2020学年度第二学期教学工作计划

2019-2020学年度第二学期教学工作计划 一、指导思想 坚持“一切为了孩子的最佳发展”的育人理念,本着“学生、教师、学校共同发展进步”的思想,高举邓小平理论的伟大旗帜,贯彻“三个代表”的重要思想。认真学习贯彻《大连市初中小学教学管理工作意见》、各学科课程标准。坚持教学工作的中心地位,继续规范教育教学常规管理,以课改为依托,以课堂为阵地,以课题研究为先导,强化教学管理,深化教学改革,提高教师素质,全面推进素质教育。 二、工作目标与要求 1.建立健全学校教学方面的各项规章制度,有效地规范学校教学工作,促进学校科学规范化的进程。 2.注重学生良好学习习惯的养成和学习方法的掌握,全面提升各年级学生的学习质量。 3.积极拓宽学生活动空间,努力搭建展示自我平台,为师生全面发展创设良好的育人环境。 4.加大教师培训力度,探索适合我校教师提高与发展的校本教研模式,认真组织切实可行的有效活动,促进教师专业化发展。 5.格常规管理,强化过程监督,切实提高教师的业务水平和工作效率,确保质量稳步提高。 6.强教研组、年级组建设,结合课题研究,实现教研与科研一体化。 7.强信息技术和课程整合的研究,突出学校信息化特色。 三、工作内容和方法措施 1.加强学习,更新教育观念,推进课程改革。 观念是行动的先导,有了新观念,行动才有动力。本学期将进一步强化学习意识,大力营造课改研究氛围,创造更有利于全体师生成长发展的沃土,通过对课改、课标等专著的研读及课改专题讲座的聆听,帮助全体教师更准确地领会课改精神,确立新型的学生观、课程观和知识观,自觉主动地完成自我的根本性改变,即由知识权威转向“平等中的首席”,由知识的传授者转化为促进者,由静态知识占有者成为动态研究者。更新教学策略,由重教师“教”向重学生“学”转变,由统一规格教育向差异性教育转变,努力成为方向的引导者、探索的合作者、情感的激发者、方法的指导者。 鼓励并督促教师注重理论学习,自觉学习教育教学杂志和教师教育规定的有关内容。除此之外,重点关注新课标细化的学习,使之能领会编写的意图,让我们的课堂教学有方向、

2020年学校秋季教学工作计划

学校秋季教学工作计划 转眼间两个月的暑假结束了,学校新的学期也即将开始了。在 新的学期中,我们学校还将会继续上学期的教学思路,继续上学期优秀的教学经验。在上学期的最终期末测验中,我们学校的教学成绩取得了长远的进步,这是值得我们去总结的。在新的学期,我们将会继续坚持下去,相信我们学校会在秋季新学期取得更大的进步! 全面贯彻 __的教育方针,全面推进素质教育。认真贯彻落实县教育局基础教育工作精神,以课程改革为中心。充分利用九年一贯制的优势,整合教学资源,更新教学理念,优化教师教学行为,实现学生学习独立性,培养学生良好的学习习惯和创新能力。努力提高教育教学质量。 加强教学流程管理,提高教学效益。在教学管理上,以课堂质 量评价的深入实施为重点,以加强流程管理为手段,以骨干教师的示范作用为引领,以营建和谐教学氛围为纽带,以促进师生发展、提高教学质量为最终目标。 教学质量是学校的生命线。六年级和初三教学要结合实际情况,有针对性的制定各学科的教学工作计划,必须做到切实可行而且高效。要注意把握几个环节:教师要做到精讲和精心备课,选择最佳的教学方法,注意学生的个体差异,注意指导学生的学法;练习应精练,讲

评习题要及时解决学生暴露的问题,让学生自己去进一步思考,自己找到正确答案。同时要协调好抓基础与提高能力的关系;教学与注重学生情绪心态的关系。切实提高和培养学生的分析问题、解决问题的能力。 1、鼓励教师络技术和远程教育应用技能,并利用多媒体课件进行授课。 2、各完小和中心校在以利用网络资源和远程的平台上开展教研活动,实现了共享,同时又增进了教师的交流,达到共同进步,整体提高。 教学成败的关键在于教师,课改进展如何,关键又在于教师,因此,抓好教师队伍建设,提高全校教师的整体素质是非常重要的。 1、结合校本教研做好学校骨干教师的培训工作,创造机会给他们压任务,让他们挑担子,使他们在工作中得到锻炼,提高能力。 2、鼓励并督促教师注重理论学习,自觉学习教育教学理论,并加强学校内教师间的相互听课。

语文教师个人教学工作计划

语文教师个人教学工作计划 以下是为大家整理的语文教师个人教学工作计划的相关范文,本文关键词为语文教师,个人,教学,工作计划,,您可以从右上方搜索框检索更多相关文章,如果您觉得有用,请继续关注我们并推荐给您的好友,您可以在教学工作计划中查看更多范文。 在过去的一个学期里,我带的班级取得了良好的成绩,同学们都愉快的度过了一个快乐的寒假,在春节期间肯定玩的很愉快。不过新的学期开始了,该收起心好好学习了。 严寒冬日已经过去,转眼已是春风满面的季节。本期我接受了学校交给的繁重工作——四年级的语文和四年级的班主任工作。新的学期,新的开始,学校呈现出一派生机勃勃的新面貌。 这样的环境和现实怎么不令我感到开心,我想新的学期只要我更加努力的工作,把教师工作和班主任工作做好,那么我就会迎来学生们精神,学习和健康的成长。为了搞好本期工作,兹制定教学工作计划如下:

一、指导思想: 本学期我将积极参加学校组织的政治学习,坚持党的基本路线,拥护中国共产党的领导,贯彻党的教育方针、政策,与党中央保持高度的一致,使自己真正成为时代前进的促进派。认真学习《教师法》、《教育法》、《义务教育法》、《教师职业道德规范》及《未成年人保护法》等法律法规,使自己对各项法律法规有更高的认识,做到以法执教。忠诚于党的教育事业,立足教坛,无私奉献,全心全意地搞好教学工作,做名合格的人民教师。 进行认真细致的学习,吃透精神实质,使自己的理论水平和思想觉悟得到更大的提高,做到从言语到行动与党中央保持一致,爱岗敬业,为人师表。坚守高尚情操,发扬奉献精神,自觉抵制社会不良风气影响。不利用职责之便谋取私利。 新学期里,本人将积极接受学校分配给自己的各项教育教学任务,以强烈的事业心和责任感投入工作。遵纪守法,遵守学校的规章制度,工作任劳任怨,及时更新教育观念,实施素质教育,全面提高教育质量,保持严谨的工作态度,工作兢兢业业,一丝不苟。热爱教育、热爱学校,尽职尽责、教书育人,注意培养学生具有良好的思想品德。认真备课上课,认真批改作业,不敷衍塞责,不传播有害学生身心健康的思想。

2014年教学主管工作计划

2014年教学主管工作计划 一、指导思想: 以学校新三年发展规划为依据,围绕“上规模,优队伍,整资源,提品质”工作主题,坚持以科学发展观为指导,以课改为中心,以提高学校教学质量为重点,加强教学研究,强化教学管理,提高教研效益,提升教研队伍素质。切实增强质量意识、责任意识、服务意识、创新意识,全面提高学部的教学质量。 二、主要目标与工作重点: 主要目标: 1、以课堂教学为主渠道,全面落实新课程标准,继续推行课堂教学改革和创新,着力提高教学质量。 2、根据学校实际,认真开展校本培训,校本教研,校本科研,加大对老师的专业引领和指导力度,特别是写字和朗读的培训,努力提升教师的群体素质。 3、认真抓好教学常规的落实,规范教学行为,加大课堂管理监督力度。 4、强化教科研工作,激发每位教师的教科研热情,进一步提高教师的教科研水平。 工作重点:抓好教师队伍建设这个根本,抓住课堂教学这个中心,抓牢教学质量这根主线。 三、工作措施与工作思路: (一)、强化常规管理.落实常规教学 1、每一位教师必须做到“标准立在大纲要求上,目标盯在质量上,功夫花在备课上。”各教研组备课组必须充分利用例会时间, 发挥骨干教师示范作用,强化集体备课意识。各位教师必须针对学 生实际以学法为核心,分层教学,开发非智力因素,变学生被动接 受为主动探究,提高学生创新意识、学习效率和实践能力,结合学 科特点制定出切实可行的计划。青年教师特别是新教师要认真规范 教案的书写,并写好教学反思,在教学反思过程中思得思失。每月 进行一次常规检查,先由教研组长检查,再由教学主管抽查。 2、继续积极推行“精讲精练,练在当堂”的教学模式,精编精选教辅资料,讲究科学的训练方法并积极探索逐步构建与课程改革 相适应的课堂训练体系,提高课堂教学的质量和效益。任课教师要 把握好作业的质和量,充分发挥作业这个重要环节作用,把知识真 正落到学生身上。

2020-2021学年度第二学期教学工作计划(标准版)

编号:YB-JH-0393 ( 工作计划) 部门:_____________________ 姓名:_____________________ 日期:_____________________ WORD文档/ A4打印/ 可编辑 2020-2021学年度第二学期教学工作计划(标准版) Frequently formulating work plans can make people’s life, work and study more regular, and develop good habits, which is a habit necessary for success in doing things

2020-2021学年度第二学期教学工 作计划(标准版) 摘要:经常制订工作计划,可以使人的生活、工作和学习比较有规律性,养成良好的习惯,因为习惯了制订 工作计划,于是让人变得不拖拉、不懒惰、不推诿、不依赖,养成一种做事成功必须具备的习惯。本内容可 以放心修改调整或直接使用。 一、指导思想: 贯彻新课程改革理念,继续围绕“多层面、多角度、全方位扎实有效推进和提高学校教育教学工作”中心,夯实教学常规,细化教学管理,营造和谐宽松的教师、学生成长环境,全面提高学生能力,提升教师队伍整体素质,全面促进学校教学质量提高。 二、工作目标及措施: 首先是教师层面: 1、聚焦课堂,开展三管齐下的听评课活动,提高课堂教学的实效性,提高教师业务能力。 三管齐下就是分三方面,一起开展听评课活动,其第一管为:实行五个一工程,即指每月“上的一节好课(包含课件、教学设计、

作业设计、教学反思),读的一本好书,写的一篇满意的教学叙事,精批的一篇学生作文(语文)或者精心设计一次实践作业(数学)、或者是精心策划一次学生活动(科任),思考的一个问题(论坛交流方式呈现,并在教研组内或者是校内发动自己思考问题的论坛研讨活动)”。每月底,采取互读分享、论坛交流、表扬督促等多种形式进行检查反馈。试想每个月收获一点,日积月累、滴水穿石,零敲碎打的砖瓦奠基,最终必将擎起一小教师队伍的整体提升;其第二管为潘校长和教务处一起进入课堂听推门课,即我们上学期进行的听常规课活动,本学期将继续坚持并扩大听评课的面积;第三管为教研组内研讨课,课例研究活动。多层面,多方式的听评课,促使教师提升自身的业务素质,推进其专业成长步伐。 2、继续开展教学常规活动,第五届“创新杯”优质课大赛计划在3月进行,第三届“精彩一刻”说课大赛计划在5月份进行,同时增加现代信息技术培训后课件评比、与书同行征文评比和教学叙事评比等小型评比活动,搭建多种展示教师成长的平台,让教师在专业成长的各个节点都有展示的机会,促进全体教师的全面发展。

秋季学校教学工作计划

秋季学校教学工作计划 秋季学校教学工作计划 20xx-20xx年第一学期的学校教学工作就要开始了,在新的学期,我们学校要吸取上学期的教训,在上学期我们学校的期末测试和升学考试中,我们学校的学生成绩出现了较大的退步,较往年来说降到了历史最低水平,这是我们的极大教训!造成这种情况的原因有多方面,但是总的来说,还是学校的工作没有做好,所以我们在新学期必须要紧起来,要洗刷上学期的耻辱! 本学年,新一轮基础教育课程改革工作在我校正式启动,“基础教育是科教兴国的奠基工程,对提高中华民族的素质,培养各级各类人才,促进社会主义现代化建设具有全局性、基础性、先导性的作用。”特制订本学期学校教学工作计划: 一、政治思想方面 1、各部门要加强检查力度,从教师的一言一行抓起,从平时一时一事做起,从严执教,从严治教,促进师德建设。 2、大力加强对全体教师的职业道德教育和组织纪律的教育,以“三个代表”为各项工作指南,建设高素质的教师队伍。 二、教学工作方面 2、按时认真完成学校布置的各项计划,总结、教案等,学校不定时检查各项工作。 3、增加业务学习的时间与内容,每周二下午定为教师业务学习,

除基础知识外还学习新课程、新理念,转变教学观念,积极推进课程改革是业务学习的重点。 4、每位教师都要运用新的教学理念、教学方法上好每一堂课,课前进行探讨,课后要进行反思,组里互相交流,不断进取。 三、体育卫生 加强校园管理,做好安全保卫工作,坚持每天打扫卫生,每周大扫除,每月大扫除的良好习惯;继续坚持课外兴趣小组活动,利用一切可以利用时间进行学生各种文体活动的组织训练;加强卫生健康教育,利用各种渠道培养学生良好的卫生习惯,做好“非典”预防工作。 四、每周下午活动安排 1、星期一政治学习; 2、星期二业务学习, 3、星期三教研组活动; 4、星期四工会活动; 5、星期五党、团活动。 我们必须从科教兴国的战略高度,从提高民族素质增强综合国力的高度,来认识而推进基础教育课程改革,深刻领会具有中国特色符合素质教育要求的基础教育课程改革的.重大意义,怀着强烈的使命感和紧迫感,积极地、高度负责地参与并作好基础教育改革的各项工作。全面贯彻党的教育方针,全面推进素质教育,以德育为先导,以教学为中心,着力培养全面发展的社会主义建设合格人才。 这学期的教学工作和成绩对我们学校来说,都很重要,这是关系

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