论亲子之爱

论亲子之爱

舔犊之爱，人之常情。世上最伟大的爱就是父母对子女的爱，爱子女，必然忧其前途命运，养成望子成龙、望女成凤之急切心理。然而，爱无差等，爱的方式却有千种。如果说家庭教育是一门艺术，孩子则是父母们打造的最优秀的艺术品。如何打造、何时打造、打造的力度和方式都有着千差万别。基于现代社会的压力、名利诱惑，社会培训顺势成为诸多父母共同选择的打造方式之一。

培训是对孩子技能的培养，是快速增进孩子技能的有效手段。“不能输在起跑线上”的教育理念诱导培训班大肆盛行。但正因为有效，往往使培训注重目的，忽视过程，陷入急功近利的误区，存在不少值得商榷的地方。

一、培训内容偏失

“鹦鹉能言，不离飞鸟；猩猩能言，不离禽兽”，现代社会对孩子的教育往往侧重才能教育，造成道德教育的缺失，能歌善舞是鹦鹉，巧言佞色是猩猩，倘若我们把孩子培养成这样的“人才”，与飞禽走兽又有何异？在急功近利的社会氛围影响下，琴棋书画班琳琅满目、升学预科班车水马龙，不说这些培训目的不纯，培训质量也难以保障，孩子在这些培训机构真正能学到什么，恐怕只有数着大笔学费的经营者最为清楚。与这些培训相比，培养孩子团队合作能力的夏令营、增进友爱之心的亲子班似乎更为健康。“善歌者使人继其声，善教者使人继其志。”比起培养孩子的技能，培养孩子伟大的志向、高尚的道德情操更为重要。而这些正是培训班无法教给孩子的。

二、培训时间繁多

孩子的教育分为家庭教育、学校教育、社会教育三大类，培训属于学校教育，学校教育占用家庭教育太多时间，孩子与父母的亲子时间、孩子的游戏互动时间都大为减少，无疑是不利于孩子身心发展的。如何还孩子一个快乐健康的童年也是社会讨论的热点，倘若没有那么多培训时间，让孩子走进大自然、嬉戏游乐场，又何愁孩子不会快乐，不会欢笑。适当的培训犹有利弊，过多的培训则必然百害无一利。不管是因为家长没有时间照看孩子，还是希望孩子多学到东西，这种填鸭子的方式会极大地伤害到孩子，给其带来不可估量、难以弥补的身心损失。

三、培训方式死板

孩子的天性在于好动，孩子之所以是民族的希望，正是在于他们的未知性和无穷的可塑性。而现代培训的方式往往是将孩子束缚在一个特定的环境，灌输相同的内容，这样培训教育出来的孩子只是工业线上的成品，而不是赋有灵性的人。最有效的教育是言传身教、最有效的学习是感同身受。强迫孩子去学琴，不如让孩子去听一场震撼的演唱会；强迫孩子去画画，不如让孩子去看山水美景，被感染后的孩子有了自愿的去学习的动力才会事半功倍。而比起坐在教室学习，不如寄情山水、和着鸟儿歌唱、伴着蝴蝶起舞。激发孩子的灵性，往往比一门才艺更能让孩子受用一生。

培训的弊端显而易见，却因为其不可替代的地位世风日长。在不否认培训价值的前提下，应当化弊为利，引导其向健康积极的方面发展，为孩子提供更多的成材途径。

一、加强社会价值观的正确引导

一种社会现象的出现与盛行，必然与当时的社会背景密不可分。在提倡社会主义精神文明建设的今天，很多工作依然任重而道远，对孩子精神世界的培养，更是远远不够。“爱其子而不教，犹为不爱也；教而不以善，犹为不教也。”现代社会的问题不在于不教，而在于过多的“教”，且“教不以善”。社会价值观的形成，非一日一夕之力，从根本上提高国家经济发展水平，提高教育水平和社会公民文化素质，通过潜移默化的社会宣传、多种成材路径的成功事例引导，以及家长工作单位提供足够的亲子时间，多种方式引导，才能扭转不正

之风。

二、规范监督培训机构

培训教育机构是直接引导利弊的主体，一个好的培训机构，应当是以维护孩子身心健康为目的，拥有德行合一的优秀教师、完备的培训体系、健康的培训理念。而市场上的培训班大多以营利为目的，鱼目混珠，只是替家长看护孩子，替孩子打发时间，浪费孩子成材的大好时机，因此，规范监督培训机构迫在眉睫，无论从法律层面，还是社会舆论层面，都应当对培训机构加以法律和道德质疑。提高培训机构门槛，效仿发达国家的公益教育，建立中国式公益培训机构。加大不良培训机构惩处力度，才能促使培训市场健康发展。

三、提高家长真知远见

“美是人类社会不可缺少的东西，犹如生活之需要阳光。”有远见的家长应当关心孩子的精神生活，与子同乐，带领孩子游览名胜古迹，走访名山大川，讲解名人轶事，解读历史故事，让美丽的大自然陶冶孩子的情操，让动人的故事感化孩子的心灵，尽最大努力限制不良的社会环境和社会信息侵蚀孩子健康的心灵，让孩子多感受世界的美，感受积极向上的力量，一个心中充满美和爱的稚子远远胜过会百般才能的才子，美和爱才是孩子热爱生命、享受生活、幸福一生的源泉。

高尔基说：“单单是爱孩子们，这是母鸡也会做的事情。可是，要善于教养他们，却是一件伟大的公共事业。”现代社会的问题在于：父母的爱多，教养少；培训机构的爱少，教养多，爱与教养不可偏颇，只有全社会共同给予孩子爱与教养，才能成就伟大的人才，伟大的民族。