法学大纲完整版(1)

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法学大纲完整版(1)

民法学

1.民法的概念、渊源、基本原

2.民法的调整对象

3.民法的任务

4.民法的基本原则

5.民事法律关系的主体

6.民事法律关系概念

7.民事法律关系的要素

8.民事法律关系的主体

9..法律事实概念.分类:

10..公民的概念

11.公民的民事权利能力。

12..宣告失踪与宣告死亡宣告失踪与宣告

死亡

13.宣告失踪

14.第二十三条公民有下列情形之一的,利

害关系人可以向人民法

15.院申请宣告他死亡:

16.利害关系人的顺序(申请撤销死亡宣

告不受上列顺序限制)

17.宣告失踪申请与宣告死亡申请的关系

18.民事行为能力概念类型

19.监护的概念设立方式

20.监护职

21.个体工商户与农村承包经营户

22.个人合伙

23.法人的概念

24.法人应当具备的条件

25.法人的种类

26.法人的民事权利能力和民事行为能力

27.法人的变更、终止和清算.合并、分立

28.民事法律行为的概念、有效条件和形式

29.民事法律行为的特征

30.实质要件

31.民事法律行为的种类

32.无效民事行为的种类

33.可撤销的民事行为的概念

34.可撤销的民事行为的种类

35.对无效民事行为和可撤销的民事行为

的处理。

36.附条件和附期限.条件(或然、意定、未

来、合法).期限37.代理的概念和特征

38.代理的适用范围

39.代理的种类

40.本代理与复代理

41.代理活动中的民事责任代理活动中的

民事责任P240

42.代理的终止委托代理的终止

法定代理或者指定代理的终止

43.财产所有权的概念

44.财产所有权的特征:

45.. 所有权的内容

46.财产所有权的取得和消灭

47.财产所有权的种类

48.用益物权..

49.城镇国有土地使用权

50...国有土地使用权的设定有两种方式

51..宅基地使用权

52.农村土地承包经营权

53.国有自然资源使用权

54...共有概念种类

55.相邻权

56.相邻关系的种类有

57.知识产权概念特征:

58.知识产权的范围

59.著作权

60.著作权的内容。分人身权和财产权

61.著作权保护期限。

62.专利法不予保护的对象。

63.专利申请的原则

64.专利权的强制许可制度

65.专利权的期限

66.不视为专利侵权行为:

67.商标的概念和分类

68.商标注册:申请在先+使用在先(同一

69.申请)

70.商标权申请原则

71.商标权的保护及期限

72.债的概念特征

73.债的分类

74.债的发生根据债的发生根据

75.债的变更

76.债的消灭

77.债的履行的概念

78.债的履行的原则。

79..债的消灭

80.合同之债

81.合同的订立

82.合同的履行。

83.同时履行

84.先履行抗辩。

85.不安抗辩权不安抗辩权

86.合同担保的概念

87.担保的方式

88.违约责任、侵权行为、不当得利、无因

管理

89.违约金和定金,不得同时履行违约金和

定金,不得同时履行

90.婚姻法的基本原则

91.结婚概念

92.结婚的条件实质要件必备条件

禁止条件

93.无效婚姻概念

94.无效婚姻的情形

95.可撤销婚姻

96.夫妻关系家庭关系

97.婚姻关系存续期间所得的下列财产是

夫妻共同财产,归夫妻共同所有

98.重点夫妻一方个人所有财产

99.离婚概念方式(特殊情形)100.关于离婚的特别规定

101.离婚时的债务清偿

102.继承权的概念和特征

103.法定继承它适用于下列情形

104.效力顺序:遗赠扶养协议效力顺序:遗赠扶养协议——遗嘱——法定继承法

定继承人的范围与顺序法定继承人的

范围与顺序

105.遗赠扶养协议的概念其特征是106.遗嘱及遗嘱继承的概

107.遗赠的概念其特征是

108.代位继承与转继承

109.代位继承与转继承存在以下差别110...相互有继承关系的几个人在同一事件中死亡

111.遗产的概念及范围

112.人身权的概念与特征人身权有两类

113.人格权及内容

114.身份权及内容

115.诉讼时效的概念

116.普通诉讼时效期间:除法律另有规定外,一般诉讼

117.时效为2年。

118.特别诉讼时效期间:下列事项的诉讼时效期间为1年:

119.最长诉讼时效:20年。

120..(四)开始、中止、中断和延长

法理学

1.法律产生的一般规律性

2.法的概念

3.法的基本特征

4.法的本质

5.法律价值的概念及特点

6.法律价值的分类

7.法律与其他价值最基本的对应目标

8.种类、种类9.(二)法律与自由、

10.(三)、法律与效益法律

11.(四)法律与秩序法律与秩序

12.(五))法律的要素、渊源和分类

13.法律要素

14.法律规范

15.法律概念

16.法律原则

17.技术性规定

18.法律规范的逻辑结构

19.法律规范的种类

20.法律原则特征

21.法律原则与法律规则的关系法律原则

与法律规则的关系

22.法律原则的分类

23.法律概念特点功能

24.法律渊源和分类

25.法系

26..五大法系

27.英美法系与大陆法系的区别

28.我国社会主义法律我国社会主义法律

29.社会主义法的本质

30.我国社会主义法的本质表现为以下三

个方面

31.二、社会主义法的主要特征

32.三、社会主义法的作用

33.法的作用

34.第三节我国社会主义法律制定

a)法律制定的概念、特点和阶段

35..

36..... 立法解释;

37..... 法的修改和补充;

38..... 法的实施细则的制定;

39..... 法的废止;

40..... 法的整理;

41..... 法的汇编;

42..... 法典编纂。

43.....立法解释;立法解释;

44.....法的修改和补充

45.....法的实施细则的制定46.....法的废止;;

47.....法的整理;

48.法的汇编;

49.....法典编纂。

50.法律制定的指导思想和基本原则

51.法律规范、法律部门、法律体系

52.法律渊源

53.法律实施的概念和方式

54.法律适用

55.法律适用具有如下特点

56.我国法律适用的基本要求是

57.法律适用的基本原则

58..正确掌握各种规范性文件相互关系

59.法律冲突的解决

60.法律关系的概念、特点和种类

61.法律关系有三个重要的特征

62.法律关系的主体

63.法律关系的内容

64.法律关系的客体

65.法律事实概念和分类

66.法律解释的概念

67.法律解释的分类

68.违法、法律责任和法律制裁

69.违法应当包括下列条件

70.违法的种类

71.法律责任

72.法律制裁

73.法律意识的概念及分类

74.社会主义法律意识的作用

75.社会主义法律意识的培养

76.法治

77.法治国家的基本构造和要素

刑法学

1.刑法的概念

2.刑法的任务和基本原则

3.刑法的适用范围

4.刑法对地域的效力

5.刑法的空间效力

6.所谓国内犯

补充:旗国主义

7.犯罪地的认定

8.所谓国外犯

9.对外国刑事判决的承认

10.刑法的时间效力

11.刑法的溯及力

12.我国采纳的原则

13.犯罪概念基本特征

14.犯罪构成的概念

15.犯罪客体的概念

16.犯罪客体可以分为

17.犯罪直接客体的分类

18.犯罪对象的概念

19.犯罪对象的基本内涵是:

20.重点:犯罪对象与犯罪客

体的区

21.犯罪的客观方面

22.危害行为的概念

23.实行行为的分类

24.作为与不作为的区别与

关系

25.不作为犯的成立条件

26.行为对象概念

27.危害结果概念与特征分

28.侵害犯与危险犯

29.因果关系概念

30..因果关系解决的问题:

31.犯罪主体概念

32.自然人犯罪主体概念与

要件

33.我国对犯罪年龄的规定

34.精神障碍

35.其他知识点:

36.自然人犯罪与单位犯罪

37.注意:以下三种情形不得

以单位犯罪论

38.一般主体和特殊主体

39.犯罪的主观方面

40.犯罪故意

41..

42.直接故意

43..

44.B、间接故意

45.犯罪过失

46..

47.疏忽大意的过失

48.过于自信的过失49..故意犯罪,应当负刑事责

50..过失犯罪,法律有规定的

才负刑事责任

51..(分则规定:严重后果)

52.危害公共安全罪

53.犯罪目的

54.认识错误

55..A、法律认识错误

56.;

57.B、事实认识错

58.客观违法性阻却事由

59.正当防卫

60.正当防卫的条件

61.注意1:财产性违法犯罪

的特例:被当场发现并同

时受到

62.追捕的财产性违法犯罪

的侵害行为,一直延续到

不法侵害

63.人将其所取得的财物藏

匿至安全场所为止;在此

之前,追

64.捕者可以使用强力将财

物取回。

65.注意2:设立防卫装置问

题。如果防卫装置本身不

危害公共

66.安全、防卫手段与不法侵

害具有相当性,可以成立

正当

67.防卫。

68.注意3:防卫不适时。分

为事前防卫与事后防卫。

69.故意为之,故意犯罪。

70.过失为之,过失犯罪。

71.无故意过失,意外事件。

72.无防卫意识的情况:

73.防卫挑拨。原则上不成立

正当防卫。

74.相互斗殴。原则上不成立

正当防卫。但一方停止斗

75.殴,求饶或者逃跑,或者

一方手段突然升级有导

致重大身

76.体伤害或者死亡的,可能

成立正当防卫。

77. c.偶然防卫。通说认为偶

然防卫不成立正当防卫,

而成

78.立犯罪(既遂)。

79.防卫过当含义:(2)责

80.特殊正当防卫

81.二、紧急避险

82.紧急避险的条见

83.(多看看)犯罪的预备、

未遂和中止概念和条

84.犯罪未遂的类型

85.共同犯罪的概念

86.共同犯罪的成立必须具

备三个条件

87.不构成共同犯罪的情形

88.共同行为

89.共同犯罪行为的表现形

90.共同犯罪行为的分工情

91.共同犯罪的种类

92.主犯

93.从犯及其刑事责任

94.胁从犯

95.共同正犯与间接正犯

96.刑罚的概念

97.刑罚的目的

98.刑罚的种类

99.主刑

100.管制

101.掌握:管制的特点、期限102.注意:禁止令、社区矫正103.(二)拘役的概念104..拘役的期限

105.(三)有期徒刑的概念106.有期徒刑的刑期

107.(四).无期徒刑的概念108.无期徒刑的特点

109.无期徒刑的执行

110.(五)死刑

111.适用对象的限制:112.2.死缓制度。

113.死缓的处理

114.期限

115.附加刑

116.罚金

117.罚金的概念

118.罚金的适用方式

119.罚金的数额

120.罚金的缴纳

121.没收财产

122.没收财产的概念

123.没收财产是一种比较严厉的附加刑。它不能独立

适用附加适用

124.没收财产的适用方式125.没收财产的范围

126.以没收财产偿还债务的问题

127.没收财产的执行

128.(三)剥夺政治权利129.剥夺政治权利概念和内容

130.剥夺政治权利的适用方式

131.危害国家安全的应当附加;

132.被判处死刑、无期徒刑的应当附加剥夺终身;133.对于严重破坏社会秩序的,可以附加。

134.剥夺政治权利的期限和起算

135.(四)驱逐出境

136.第九节刑罚的具体运用137.量刑情节

138.量刑情节的概念

139.量刑情节的种类

140.累犯

141.注意:假释、缓刑问题142.(二)特别累犯

143.成立特别累犯不要求的事项:

144.(三)累犯的处罚145.三、自首和立功

146.自首

147.一般自首

148.特别自首

149.自首犯的刑事责任150.(二)立功

151.立功的概念和情形152.. .立功的种类

153.立功犯的刑事责任154.四、数罪并罚

155.数罪并罚概念和条件156.数罪并罚的原则

157.数罪并罚的三种情形. 158.五、缓刑

159.第七十二条对于被判处拘役、三年以下有期徒刑

的犯罪分子,同时符合下

列条件的,可以宣告缓

刑,

160..第七十四条对于累犯和犯罪集团的首要分子161.犯罪集团的首要分子犯罪集团的首要分子,不适

缓刑

162.缓刑的条件

163.注意:缓刑只适用于主刑,附加刑仍需执行

164.缓刑的考验期

165.缓刑的法律后果

166.六、减刑

167.有下列重大立功表现之一的,应当减刑:168..减刑以后实际执行的刑期不能少于下列期限:169.减刑基本要点

170.. 注意区分减刑与改判、减轻处罚的不同。171.(二)减刑的条件(三)减刑的程序和减刑后刑

期的计算

172.七、假释

173.假释的概念

174.注意:注意:假释与刑满

释放

175.假释与监外执行、

176.假释与缓刑、

177.假释与减刑的区别

178.(二)假释的条件

179.实质条件

180.(三)假释考验期限

181.(四)对假释犯的监督

182.(五)假释的法律后果

183.八、刑罚的消灭

184.追诉时效

185.追诉时效的期限

186.需注意:需注意:

187.不满5年、不满10年,

不包括5年、10年本

188.数;但以上、以下包括本

数。

189.例如,犯某罪的,处5年

以下有期徒刑---,

190.则追诉期限为10年

191.2、法定最高刑指罪行应

该适用的法定刑幅

192.的最高刑,不一定是条文

的法定最高刑

2.追诉期限的计算

1.追诉时效的中断.

2.追诉时效的延长

3..包括以下两种情况:

4.故意杀人罪

5.成立要件

6.认定问题

7.安乐死问题

3.自杀问题

1.3)故意杀人罪的间接正

2.. 故意伤害罪故意伤害

3.成立条件

4.抢劫罪

5.成立要件(二)事后抢

劫:准抢劫

6.贪污

7.构成要件

8.受贿罪

9.客观要件

10.身份犯。

11.贿赂

12.受贿方式

13.为他人谋取利益宪法学

1.宪法的概念和本质

2.宪法集中表现各种政治力量的比关

3.近代宪法的产生条件

4.近代宪法的产生过程

5.英国宪法的产生

6.美国宪法的产生:

7.法国宪法:

8.共同纲领年具有临时宪法和纲领双

重属性

9.四部宪法

10.四个修正案的内容

11.我国宪法的发展趋势:

12.国家性质

13.国家性质的决定因素

14.中国共产党领导的多党合作和政治

15..多党合作和政治协商制度的显著

特征

16.多党合作和政治协商的主要形式

17.人民政协的性质和地位

18.人民政协的主要职能

19.政权组织形式的概念

20.政权组织形式与国家性质的关系

21.人民代表大会制度是我国的政权组

织形式

22..这一制度最能体现我国人民民主

专政的国家性质

23.人民代表大会制度的含义和构成环

24.人民代表大会制度的基本原则

25.人民代表大会制度的优越性

26.选举制度的概念27.选举制度的具体内容

28.选举的基本原则

29.选举的组织与程序

30.重点:我国选举制度的社会主义民

主性

31.对于破坏选举的行为法律规定主要

32.国家结构形式的概念和分类

33.现代国家的国家结构形式主要分两

类:

34.我国为什么采取单一制的国家结构

形式呢?

35.我国的行政区域划分

36.行政区划的概念

37.行政区划的原则

38.宪法规定的行政区域划分

39.行政区划变更的法律程序

40.民族区域自治制度的概念:

41.民族区域自治包含的内容:

42.民族自治地方的类型

43.特别行政区的概念

44.特别行政区的法律地位

45.国家象征

a)国旗:是一个国家的象征和标志。

b)国徽:是一个国家特有的象征标志

46.国歌:代表一个国家的歌曲,它是

一个国家的代表一个国家的歌曲,

它是一个国家的音乐象征。

47.经济基础是国家性质的决定性因素

48.经济基础与宪法

49.我国宪法关于经济制度的主要规定

50.生产资料社会主义公有制是我国经

济制

i.国有经济:是指生产资料归社

会全体

ii.劳动群众集体所有制经济:由

集体经

b)非公有制经济是社会主义市场经

济的重要组成

i.个体经济和私营经济

ii.三资企业:中外合资企业、中

外合作企业

c)保护社会主义公共财产和公民合

法的私有财产

51.物质文明、政治文明、精神文明

52.宪法与物质文明

53.宪法与精神文明建设

54.宪法与和谐社会构建

55.公民的基本权利和义务(重中之重)

a)公民基本权利和义务概述

55.(一)基本权利的内涵特征((

56.二、..国家尊重和保障人权

57.三、基本权利义务的社会主义性质

58.公民基本权利义务概述

59.四、平等权

60..平等权的基本内容

i.政治权利和自由

61.剥夺政治权利是剥夺?

62.选举权与被选举权

63.政治自由

64.言论自由应该受到的限制:

65.任何出版物不得含有下列内容:

66.集会和结社的自由

67.对集会自由的保障:

68.游行和示威的自由

69.(二)监督权

70.(批评、建议、申诉、控告、检举、

要求赔偿)

71.(三)宗教信仰自由的含义

72.宗教信仰自由的界限

73.(四)、文化活动的自由

74.(五)人身自由与人格尊严

75.人身自由与人格尊严人身自由与人

格尊严

76..1.人身自由不受侵犯的权利77..2.住宅不受侵犯的权利

78.住宅的引申含义

79.3人格尊严不受侵犯

80.人格尊严的基本内容包括:

81.4通信的自由和秘密

82.(六)社会经济权利

83...财产权

84...劳动权

85.休息权

86.生存权

87.受教育权

88.财产权保障的宪法意义

89.保护公民的合法财产权主要有三种

方式

90..劳动权的基本特征是:

91.劳动权的保障与界限

92.休息权与劳动权的关系:

93.休息权的保障

94.退休人员的生活保障权

95.受教育权的权利和义务

96.特定主体权利的保护

97.公民的基本义务内容

98.国家机构(本章的重难点):

1.国家机构同统治阶级政

党的关系。

2.我国国家机构的组织和

活动原则。

3.全国人民代表大会的性

质和地位。

4.民主集中制原则在全国

人民代表大会及其常务

委员会组织活动中的具

体体现。

5.国务院实行总理负责制

的含义

6.总理负责制同民主集中

制的关系。

7.地方国家机关99.——民族自治地方自治机关的性质

及其组成的特殊规定,村民、居民

委员会的性质、地位和作用。

i.国家机构的概念及特征:

ii.国家机构的历史发展。

iii.我国国家机构的组织和活动

原则:

iv.我国国家机构的组织和活动

原则

100.全国人民代表大会概念

101.全国人民代表大会的职权

102.全国人大常委员会的职权主要有:103.四、全国人民代表大会代表104.全国人大代表的权利:

105.全国人大代表的义务:

106.全国人大代表每届的任期为五年。107.中华人民共和国主席

108.我国现行国家主席的特点:109.国务院

110.国务院的性质、地位、组成和任期111.国务院的领导体制和会议制度:112.国务院的职权和机构设置

113.中央军事委员会性质和地位:114.中央军事委员会的组成、任期和领导制度

115.地方国家机关

a)地方各级人民代表大会

b)地方各级人民政府性质、地位

c)民族自治地方的自治机关

116.民族自治地方的自治机关具有双重性质:

117.民族自治地方的机构设置、任期118.四、基层群众性自治组织

119.居委会

120.村委会

121.居委会、村委会的任期

122.人民法院和人民检察院

123.我国法院的分类

124.各级人民法院的组成

125.人民法院的组织和活动原则主要有126.我国人民检察院分为

127.各级检察院的组成

128.各级人民检根据法律规定的职权129.人民检察院组织和活动的原则主要有:

行政商经诉讼法

1.行政法专题

2.第一节行政法的概念、渊源和行政法律

关系

一、行政法的概念及调整对象

3..行政权

4.行政法的原则

5.二、我国行政法的法

6..行政法律关系的特点

7.第二节行政机概念

8.特征表现为

9.行政机关的分类

10.二、公务员制度

11.公务员的分类

12.公职关系的发生

13.行政行为的概念P89

14..二、行政行为的分类

15..三、行政行为的合法要件16.二、行政立法

17.行政立法的概念

18.行政立法体制

(一)行政立法主体

(二)效力等级

(三)行政立法的分类

19.行政执法的概念

20..行政执法的生效要件

(一)行政许可

21.行政许可的特征

22.行政许可的种类

23.行政许可的设定

24.(二)行政处罚

25.行政处罚的原则

26.行政处罚的种类

27.行政处罚的程序

28.行政处罚的决定程序

29.行政处罚的执行程序

(1)听证程序的特征

30.(2)听证程序的组织

31.(三)行政强制

32.行政强制措施

33.三、行政法律关系、

(一)行政法律关系的概念P84

34..四、行政机关与行政主体的概念

35.七、行政复议的概念P98

36.行政复议主要具有以下特征(与行政诉

讼及其它诉讼相比较)

37.:

38.第一节经济法概述

一、经济法的概念

39.(二)经济法的基本原则

40.(三)经济法的调整对象

41.第二节税法

一、概念

42.税种分类

43.二、税法的三大要素

44.三、税务管理

45.第三节反不正当竞争法

一、概述

二、仿冒行为的法律规制

三、虚假广告宣传行为的法律规制

四、侵犯商业秘密行为的法律规制

1、商业秘密的概念与特

2、侵害商业秘密行为的

形式

3、侵害他人商业秘密行

为的法律责任

五、不正当促销行为的法律规制

46.第四节产品质量法

一、产品与产品质量

1、产品的含义

47.产品应当具备两个条件:

48.二、产品质量的监督管理制度

1、企业质量体系认证制

2、产品质量认证制度

3、产品质量检验制度

4、产品质量监督检查制

二、产品责任法律制度

1、产品质量责任与产品

责任

2、产品质量责任制度的

发展

3、我国产品质量责任制

49.产品质量要求

50.对产品包装的要求

51.4、产品质量责任的类型52.以下情况可要求赔偿

53.以下情况,生产者可不予以赔偿

54..第五节消费者权益保护

一、消费者的概念、特点及范围

55.2、消费者权益保护的基本原则

56.3、消费者的特征

57.单位是否是消费者?如何界定

58.二、消费者的权利

59.三、经营者的义务

60..四、争议的解决

61.. A.争议解决的途径

62.. B.解决争议的几项特定规则

63.商法专题

64..商法v.s.民法

65.商法的特征:

66.第一节公司法

(一)公司的概念和种类

67.公司的特征:

68.公司法

69.公司的种类

70.(三)公司法的适用范围

(一)有限责任公司的设立条件

(二)有限责任公司的设立程

71.有限责任公司的组织机构

72.(二)有限责任公司的董事会和经理

1.董事会的性质

2.董事会的组成

3.董事会的职权73.4董事会的召开。

4.经理的设立及职权。

74.(三)监事会

1.监事会的组成

2.监事会的职权

3.以下人员不得兼

任监事

75.(五)董事、监事、经理的任职资格和

1.任职资格。

2.董事、监事、经

理的义务

二、国有独资公司

(一)国有独资公司的概念和特

(二)国有独资公司的组织机构

(三)国有独资公司的监督管理

一、股份有限公司的设立

(一)设立方式

1.发起设立

2.募集设立

76.定向募集与社会募集

(二)设立条件

(三)股份有限公司的设立程序

77.公司

二、股份有限公司的组织机构

(一)股份有限公司的股东大会

1.股东。

78.2.股东大会的性质和职权

79.3.股东大会的形式

80.4.股东大会的决议(议事规则)

(二)董事会和经理

(三)股份有限公司的监事会

(四)董事、监事、经理的任职

资格和责

81.任(同有限责任公司)

(五)有限责任公司和股份有限

责任公司

82.组织机构的区别

83.第二节企业破产法

(一)破产的概念和特征

(二)破产法的概念和我国破产

立法概

二、破产申请的提出与受理

(一)破产界限

(二)破产申请的提出

84.和解与整顿

85.重整的申请

86.六、破产宣告与破产清算

87.企业破产

88.(二)破产财产

1.概念

2.破产财产范围

3.不属于破产财产

89.(三)破产债权

90.七、取回权、别除权、抵销权与撤销

91.破产财产的分配顺序92.第三节保险法

一、保险法的概念

二、保险合同与保险合同法原则

(一)保险合同特征

(二)保险合同法基本原则

93.财产保险利益的形成条件

94..我国《保险法》第53条“投保人对下

列人员具有

95.保险利益

96.人身保险保险利益的确定原则

三、财产保险合同

1.补偿性合同。

2.保险金额以保险标的的

价值为限。

3.一般是短期合同

5.代位求偿和委付

97.诉讼法专题

98.诉讼法的基本原则和制度

99.诉讼证据及举证责任

100.证据

101.证据的基本特征

102.证据的种类

103.举证责任的承担

104.第一节刑事诉讼法

1、刑事诉讼法的目的、

作用

2、刑事诉讼程序示意图

(公诉案件

3、刑事诉讼法的特有原

则、制度

105.辩护的概念

106.辩护的方式

107.无罪推定原则的含义

108.2、控方承担举证责任的情况

109.第二节民事诉讼

110.特点

1、民事诉讼

的基本原

111.重点:2、管辖

(一)级别管辖

(二)一般地域管辖

1、一般地域管辖的原则

2、例外情况

(三)专属管辖

(一)当事人

112.4、民事证据制度

1、举证责任分配的原则113..民事诉讼:谁主张,谁举证

114..行政诉讼:被告(行政机关)负举证责115..刑事诉讼:控方(公诉机关)负举证责116.2、举证责任倒置:特殊民事侵权责117.. 3、举证期限:

118.民事诉讼程序(普通审判程序)119.第三节行政诉讼法

一、什么是行政诉讼

二、行政诉讼的特点

三、注意

1、起诉必须符合法律规

定的受案范围

2、必须在法律规定的期

限内起诉:

120.行政起诉的法定期限较短,而且长短不一。

121.直接起诉:三个月

122.申请复议后起诉:15日

123.3、管辖行政诉讼的受案范围.1、受理范围.2、不予受理范围

经济法课程教学大纲

中国海洋大学本科生课程大纲 课程属性:公共基础/通识教育/学科基础/专业知识/工作技能,课程性质:必修、选修 一、课程介绍 1.课程描述 市场经济不仅仅是法制经济,还必须是法治经济,《经济法》课程是我国非严格意义市场经济条件下政府干预经济运行的法律手段的综合体现。该课程属于国内法的范畴,主要讲授我国各类工商组织的市场准入、市场运行的秩序监管、宏观调控的法规监督等内容。 作为工商管理专业的学科基础课,在定位上,《经济法》课程不是只采取法律语言,不是单纯讲法规条文,而是注重法商结合,注重理论与实际的结合,注重抽象原则与具体应用的结合。在教学方法上,该课程通过大量采用案例分析的教学方法,剖析法律规则的要求与市场主体的实际活动的差距。在教学内容上,该课程既提供市场主体设立、市场运行秩序、宏观调控等领域具有约束力和保护力的规则,也提供现行法律规则的出台及其具体适用的情境分析和政策管理的思考。 S ocialism market economy requires the genuine governance of law instead of the issuance of the law. The course of Economic Law is the comprehensive embodiment of the legal means by which the government intervenes in economic operation. This course belongs to the category of domestic law, mainly teaching the market access of various industrial and - 8 -

《中国现代文学名著导读》教学大纲

教学大纲 一、课程分类方法 “中国现代文学名著导读”共分九讲,在教学设计时向学生提供了两种课程分类思路,以便学生从多个角度学习课程、理解课程。 根据现代文学中作家及作品内容 .......将课程做如下分类: (一)民族魂魄 第一讲:与鲁迅的生命相遇——钱理群讲解鲁迅的《野草》 《野草》最能凸现鲁迅生命的底色,构成我们理解鲁迅的背景。 第二讲:荒诞又庄严的复仇——严家炎讲解鲁迅的《铸剑》 《铸剑》是鲁迅作品中有独特意义的一篇,是他人生的另一个面向。 第三讲:鬼和与鬼有关的——王枫讲解鲁迅的《女吊》 本讲以《女吊》为中心,重点分析鲁迅的人生姿态。 以上三讲相对独立又互有关联。在学习时要注意触类旁通。 (二)上下求索 第四讲:茅盾:中国长篇小说的里程碑——乐黛云讲解茅盾《蚀》《子夜》 茅盾的《子夜》被认为是“中国第一部写实主义的成功的长篇小说”。 第五讲:一曲充满哲理的爱的交响——孙玉石讲解穆旦的《诗八首》 本讲的读解为你揭示表面晦涩的现代诗底下岩浆般沸腾的热情。一个独特的诗人穆旦形象丰满了起来。 第六讲:理解现代派诗歌的几个形式要素——吴晓东讲解现代诗歌

本讲通过介绍现代诗的形式要素,展现了现代诗的特性。 (三)世间百态 第七讲:沈从文:从湘西走出的人性歌者——商金林讲解沈从文及其作品 结合沈从文生平、湘西之间的紧密联系、文学理想,从他走向成熟期的小说《渔》入手,分析他的艺术特征,以及他对中国的历史和人性的思考。 第八讲:张爱玲:传奇女作家的生前身后名——韩毓海讲解张爱玲的爱情小说结合张爱玲的生平事迹和性格特征解析其爱情小说的特点,并由此探讨“张爱玲热”现象。 第九讲:真正的幽默是我不幽默——孔庆东讲解钱钟书《说笑》 本讲对钱钟书的《说笑》进行鞭辟入里的文本分析,讲解者和作者同是幽默达人,两者相互辉映,相得益彰。 根据现代文学作品体裁 ....做如下分类: (一)小说类 第二讲:荒诞又庄严的复仇——严家炎讲解鲁迅的《铸剑》 鲁迅的这个小说有浓厚的表现主义色彩。 第四讲:茅盾:中国长篇小说的里程碑——乐黛云讲解茅盾《蚀》《子夜》茅盾是中国“史诗性”现实主义小说一脉的开山人物,影响深远。 第七讲:沈从文:从湘西走出的人性歌者——商金林讲解沈从文及其作品 沈从文是中国现代文学注重审美特征一脉最有代表性的作家,是三四十年代“京派文学”的主将,还影响了萧乾、汪曾祺等一大批作家,影响深远。 第八讲:张爱玲:传奇女作家的生前身后名——韩毓海讲解张爱玲的爱情小说本讲解读张爱玲小说作品被接受的变迁过程和中国大历史之间的关系。

骆驼祥子名著导读课教学设计

《骆驼祥子》名著导读课教学设计(人教 版七年级下册) 宝安实验学校李雪静 一、教学目标 1、“祥子买车”的心酸故事,激发学生的阅读兴趣。 2、培养概括能力。 二、教学重点 “祥子买车”的心酸故事 三、教学难点 激发学生的阅读兴趣 四、教学方法 批注式阅读法、人称互换法、表演法、探究法 五、教学课例 名著导读课型 六、教学过程 (一)欣赏引入名著 (1)播放《骆驼祥子》的片尾曲《四季风》,请大家留意画面和歌词,从中传递出了哪些信息这部电视剧,是由哪部作品改编而来的读了的同学,能跟大家说一说,这本书的影响力吗 (2)欣赏二,了解作家及作品的影响:

老舍,新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家,《骆驼祥子》是其代表作。 俗语云:“点铁成金”,有所谓“化腐朽为神奇”,唯有《骆驼祥子》才当得起。--司马长风(1976) 据不完全统计,《骆驼祥子》有31个版本,光人民文学出版社,就再版了14次,还曾被翻译成十几种外文。 设计意图:片尾曲的播放,学生一下子就能从画面和歌词中,找到关键信息点,比如老北京、车夫、贫穷等,自然而然地引入名著《骆驼祥子》。欣赏二,更是让学生直观地了解,老舍先生及其《骆驼祥子》影响力之大,激发了学生的阅读兴趣。 (二)批注了解祥子(买车) 祥子的手哆嗦得更厉害了,揣着保单,拉起车,几乎要哭出来。拉到个僻静地方,细细端详自己的车,在漆板上试着照照自己的脸!越看越可爱,就是那些不尽合自己理想的地方也都可以原谅了,因为已经是自己的车了。…… 他忽然想起来,今年是二十二岁。因为父母死得早,他忘了生日是在哪一天。自从到城里来,他没过一次生日。好吧,今天买上了新车,就算是生日吧,人的也是车的,好记,而且车既是自己的心血,简直没什么不可以把人与车算在一块的地方。

合同法教学大纲

《合同法》课程指导性教学大纲 一、课程名称:《合同法》 二、课程类型:专业课 三、适用对象:高职高专 四、课程标准:合同法是关于合同的法律规范的总称,是民商法的重要组成部分。在市场经济条件下,一切交易活动都是通过缔结和履行合同来完成的,合同关系是市场经济社会最基本的法律关系。《合同法》的颁布和实施,结束了三足鼎立的合同法时代,实现了合同法律的统一对维护市场经济秩序和保护交易当事人的合法权益将发挥巨大的作用,同时也为交易的发展和市场的繁荣提供了重要的保障。本学科为法学专业学科体系中的一门既有理论性又有实践性学科,通过对合同法理论及其实际应用的研究和学习,使学生系统掌握合同法的基本理论、基本制度、基本原则,培养学生运用合同法理论和知识以及有关法律、法规分析和解决经济生活中的实际问题的能力;同时引导学生树立意思自治、诚实信用、公平正义的理念,以推进我国社会主义法治建设的步伐。本课程主要讲授合同和合同法的概念,合同法的基本原则,合同的订立制度,合同的效力,合同的履行,合同的变更和转让,合同权利义务的终止以及违约责任制度等内容。通过学习,使学生系统地、准确地理解和掌握合同法的基本原理、具体法律制度及其相应的规范,并能够在实践中灵活地运用,分析和处理各种合同实务问题。 五、总课时: 本课程共64课时,课时分配如表:

六、课程具体教学内容与要求: (一)合同法概述 【教学内容】 1、合同法的概念和本质 2、我国合同法的发展 3、合同法的总则和分则 4、合同法的基本原则 【教学要求】 1、了解合同法的基本概念和调整对象 2、掌握刑法的基本原则 【重点、难点】 重点:合同法的基本原则 难点:诚实信用原则的理解和适用 【教学方法】 听课(含授课2与案件讨论、作业1)3学时 【重点习题】 如何理解合同法的基本原则? (二)合同概述与合同的订立 【教学内容】 1、合同的分类 2、合同成立概述 3、要约 4、承诺 5、格式合同 6、合同的形式 7、合同成立的时间和地点 【教学要求】 1、了解合同的几种及其意义 2、掌握合同成立的构成条件和格式合同的特殊法律规定 【重点、难点】 重点:合同成立的构成条件 难点:格式合同的特殊法律规定 【教学方法】 听课(含授课5与案件讨论、作业1)6学时,模拟法庭4学时【重点习题】

《经济法基础》教学大纲

《经济法基础》教学大纲 课程名称:经济法基础 适用专业:2015级经济管理、市场营销、物流管理(专科函授)、市场营销(专科业余) 辅导教材:《经济法基础》宋文霞李世炜编著教育科学出版社 一、本课程的地位、任务和作用 经济法是经济管理专业所必修的一门专业法律课程。通过本课程的讲授使学生了解经济法的体系,掌握经济法的基本理论和各项法律制度的具体内容,初步具备运用经济法基本原理和方法去分析经济现象,理解经济政策和解决经济纠纷的能力,为学习管理专业的其他课程奠定良好的基础。 二、本课程的相关课程 与本课程相关的课程主要有:法学基础理论 三、本课程的基本内容及要求 第一章经济法概述 本章主要了解经济法的产生与发展;经济法的概念、调整对象;经济法与民法、行政法的关系;经济法的渊源;经济法律关系。重点是掌握经济法的概念与经济法的渊源。 第二章合同法 本章主要了解合同的概念、特征;合同的订立;合同的效力;合同的履行;合同的变更和转让;合同的消灭;违约责任。重点是掌握合同的概念、合同的订立、合同的效力和违约责任的认定以及违约救济措施。难点是要约和承诺的构成要件;合同成立和合同生效的区别;无效合同和有效合同的区别;合同解除的概念和后果;违约责任的认定以及违约救济措施。 第三章公司法 本章主要了解公司法的定义、特征;公司的资本制度;公司的章程;公司治理结构;公司的设立、变更、解散、终止。重点是掌握公司的资本制度;公司的章程和公司治理结构。难点是公司的特征;有限公司和股份有限公司的区别;公司资本三原则;章程的效力;董事的义务和责任。 第四章市场竞争法 本章主要了解市场竞争法的起源、发展;市场竞争法的内容;市场竞争法的地位;市场竞争法的基本原则。以及反不正当竞争法和反垄断法的具体规定。重

名著导读练习题

八年级下册语文《名著导读》练习题 《海底两万里》相关练习 1、《海底两万里》是法国生物学家凡尔纳的三部曲之一,他的另两部作品是()、()。 2、《海底两万里》主要讲述()号潜艇的故事。凡尔纳的小说之所以拥有广大的读者,原因在于(),小说如此动人,还在于(),小说广为流传,还因为他具有()凡尔纳被公认为是“()”。 3、()是一名()的战士,这一形象正是凡尔纳()的体现。 4、《海底两万里》的作者是(),《海底两万里》的作者是()国人。 5、阿龙纳斯的仆人叫(),故事中,阿龙纳斯曾经在法国出版过的一部书叫(),“鱼叉手之王”指的是()。 6、鲸鱼用()进行呼吸,《海底两万里》中的潜艇叫()。 7、潜艇的主人是(),他会说()种语言,分别是()。 8、潜艇上的人睡的床是用()材料做的,潜艇上的人穿的衣服是用()做成的。潜艇上的人用来写字的笔是用()做成的。潜艇上的人用的墨水是用()做的。 9、鹦鹉螺号上的藏书量有()册,鹦鹉螺号的造价是()万法郎。 10、请举例说出海底的三种植物。() 《名人传》相关练习 1、《名人传》的作者是20世纪上半叶法国著名的人道主义作家()。 2、《名人传》叙述了()国音乐家()、()国画家和雕塑家()、()国作家()三位名人的苦难和坎坷的一生,赞美了他们的崇高品格和顽强奋斗的精神。 3、《贝多芬传》是罗曼?罗兰的得意之作,在文学领域内一直被奉为经典,从首次出版到现在,其具有的独特价值让“人们似乎从中找到了新的支撑点”,因此被评为“人类有史以来的30本最佳书”之一。罗曼?罗兰的()就是以贝多芬为原型的小说。 4、()是贝多芬作品中最为深刻和雄伟的,凝聚着音乐家毕生的心血。 5、托尔斯泰的著名作品有长篇小说:()、()、()。

经济法课程教学大纲

《经济法》课程教学大纲 一、课程性质与任务 《经济法学》课程是会计电算化专业专科阶段必修的一门专业基础课。它是为培养适应四个现 代化需要的、符合社会主义市场经济要求的大专应用型法律人才服务的。 本课程的任务是:通过学习经济法学对经济法的基本理论、基本知识有个全面的了解,使学生系统掌握我国经济法理论及其相关的法律法规,培养学生运用经济法的原理分析和解决经济生活中的实际问题的能力。 二、课程基本要求 通过本课程的教学,要求学生做到: 1.了解经济法的发展概况。 2.明确经济法学的研究对象、研究方法及其理论体系。 3.掌握经济法学的基本概念、基本理论和基本知识。 4.掌握我国经济法的基本精神和具体规定。 5.学会运用经济法理论并根据有关法律规定,分析和解决实际问题。 本课程的教学要求中,“了解”、“明确”、“掌握”、“应用”是四个由低到高、逐步深入的能力层次要求。“了解”是指知道有关情况;“明确”是指在了解有关情况的基础上,正确理解有关名词、概念、知识的含义,并能准确表述;“掌握”是指在明确的基础上,能把握基本概念、基本理论、基本知识和基本制度的完整内容;“应用”是指在掌握的基础上,能运用基本概念、基本理论和基本知识并结合基本制度,分析和解决有关的理论问题和实际问题。本课程考核中,要求“了解”的部分一般不作为考核内容;要求“明确”、“掌握”、“应用”的部分作为重点考核的内容。 三、课程内容 第一章法和经济法的基础理论 1、教学目的和要求 掌握经济法的研究对象、经济法律关系;了解法律行为与代理、违反经济法的法律责任;理解经济法的概念、诉讼时效。 2、重点、难点分析 重点:经济法概述;经济法律关系; 难点:经济法律关系;诉讼时效 3、主要教学内容 第一节经济法概述 一、经济法的概念 二、经济法的调整对象 三、经济法的特征 四、经济法的形式 五、经济法的体系

名著导读阅读方法指导课教案

名著导读阅读方法指导 课教案 TTA standardization office【TTA 5AB- TTAK 08- TTA 2C】

阅读课教案 第一课时第二课时 九部新课标名着导读重点内容梳理 《课程标准》建议:要求学生九年课外阅读总量达到400万字以上,阅读材料包括适合学生阅读的各类图书和报刊。其中十部名着内容梳理如下: 一、《西游记》作者吴承恩,明朝着名小说家。 主要内容:本书主要描述了孙悟空大闹天宫,唐僧出世和师徒四人西天取经等故事,赞扬了以孙悟空为主的师徒四人不畏艰险、百折不挠的可贵精神。 阅读感受:①这部小说善于说故事,可读性强;②善于塑造人物形象,它所塑造的孙悟空、猪八戒等人物使人过目不忘;③全书充满了天马行空的想像和大胆奇特的夸张。 人物相关故事性格特征:孙悟空大闹天宫、三打白骨精、真假美猴王、智取红孩儿、三借芭蕉扇桀骜不驯、敢作敢当、敢于反抗压迫、勇敢机智、爱憎分明、嫉恶如仇、正直无私、行侠仗义、无所畏惧、幽默;喜欢“戴高帽”、好胜心强、喜欢搞点恶作剧。猪八戒四圣试禅心、三打白骨精、一方面好吃懒做、见识短浅、爱搬弄是非、耍小聪明、说谎,爱占小便宜、贪恋女色;另一方面又不失忠勇和善良、战斗勇猛、能知错改错、淳朴憨厚。唐僧三打白骨精、四圣试禅心、崇信佛法、严守戒律、目标明确、立场坚定、勇往直前的精神坚不可摧;但有时贤愚不分、好坏不辨。 二、《水浒传》作者施耐庵,元末明初着名小说家。主要内容:《水浒传》是我国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说,它生动地描写了梁山好汉们从起义到兴盛

再到最终失败的全过程,特别是通过写众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路,鲜明地表现了“官逼民反”的主题,是一部反抗封建暴政的英雄传奇。 阅读感受:①人物形象鲜明生动惟妙惟肖;②本书采取了先分后合的链式结构,使小说的故事情节环环相扣,头绪众多而线索分明;③语言上,小说采用古白话,所以本书语言描写生动形象,活灵活现。 人物(绰号)性格特征: 鲁智深(花和尚)拳打镇关西、倒拔垂杨柳、大闹野猪林、嫉恶如仇、侠肝义胆、粗中有细、勇而有谋、豁达明理。 武松(行者)血刃潘金莲、斗杀西门庆、醉打蒋门神、大闹飞云浦、血溅鸳鸯楼、除恶蜈蚣岭崇尚忠义、勇而有谋、有仇必复、有恩必报,(不足:滥杀无辜)是下层英雄好汉中最富有血性和传奇色彩的人物。 吴用(智多星)智取生辰纲足智多谋、神机妙算。 林冲(豹子头)误闯白虎堂、风雪山神庙、火烧草料场、雪夜上梁山武艺高强、勇而有谋,但为人安分守己、循规蹈矩、被逼上梁山。 李逵(黑旋风)真假李逵、中州劫法场、嫉恶如仇、侠肝义胆、脾气火爆、头脑简单、直爽率真。 宋江(及时雨)私放晁盖、怒杀阎婆惜、三打祝家庄为人仗义、善于用人,但总想招安。杨志(青面兽)杨志卖刀、智取生辰纲精明能干、粗暴蛮横 三、《骆驼祥子》作者老舍,中国现代着名文学家、小说家,“人民艺术家”。 主要内容:本书讲述了一个普通的人力车夫祥子为实现能拥有一辆自己的车的梦想,经历了三起三落,最终失去了生活的信心,自暴自弃,堕落沉沦的故事。

八下名著导读

八下:八、《海底两万里》:科学与幻想之旅 1.主要内容:《海底两万里》是凡尔纳三部曲的第二部,第一部是《格兰特船长的儿女》,第三部是《神秘岛》,主要讲述诺第留斯号潜艇的故事。故事发生在1866年,法国生物学家阿龙纳斯,应邀赴美参加一项科学考察活动。这时,海上出了个怪物,在全世界闹得沸沸扬扬。科考活动结束之后,生物学家正准备束装就道,返回法国,却接到美国海军部的邀请,于是改弦更张,登上了一艘驱逐舰,参与“把那个怪物从海洋中清除出去”的活动。在捕捉过程中却不幸与其仆人(康塞尔)掉入水中,却意外游到了这只怪物的脊背上。经过千辛万苦“怪物”未被清除,驱逐舰反被“怪物”重撞,生物学家和他的仆人以及为清除“怪物”被特意请到驱逐舰上来的一名捕鲸手,都成了“怪物”的俘虏!最后发现“怪物”是一艘尚不为世人所知的潜水艇,名“鹦鹉螺”号。潜艇对俘虏倒也优待,只是,为了保守自己的秘密,潜艇艇长尼摩从此永远不许他们离开。阿龙纳斯一行别无选择,只能跟着潜水艇周游各大洋。十个月之后,这三个人终于在极其险恶的情况下逃脱,生物学家才得以把这件海底秘密公诸于世。主人翁尼摩船长是一个带有浪漫、神秘色彩的人。他运用自己所学的知识精心研究、设计、建造了这只独角鲸大怪物——潜水船(鹦鹉螺号),他与潜水船在海底进行大规模的科学研究,但好像这又不是他这种孤独生活的唯一目的。他躲避他的敌人和迫害者,在海底搜寻自由,又对自己孤僻的生活感到悲痛。在这孤独的生涯中他巧遇了阿龙纳斯并与他共同经历了一幕幕惊心动魄,扣人心弦的事件。 《海底两万里》有几处写得引人入胜:上部第二十章托里斯海峡:“鹦鹉螺号”第一次遭受困境碰触到海峡的礁石而被迫停下来。然而这对阿龙纳斯,他的仆人康塞尔和鱼叉手尼德兰却是一件好事。因为他们能在旁边的小岛上逗留了两天,这对一个原来生活在陆地上却因为某种原因而留在海上3个月的人来说是上天何等的优厚待遇啊!然而,在他刚想享受战利品时却遇到了土人围攻。最终以尼摩船长沉着冷静去对付土人围攻而告一段落。 《海底两万里》赞美了那深蓝的国度、史诗般壮丽的海、一个无忧无虑,与世无争的地方。“诺第留斯号”不管在哪个时代都是一部不朽的神话。是它揭开了海洋中无限神秘的一切,是科学与幻想巧妙结合的成果,对于船长尼摩来说,更是精神的家园。 九、《名人传》:痛苦和磨难造就的伟人 1.作者:罗曼?罗兰,是20世纪上半叶法国著名的人道主义作家。罗曼?罗兰指出人生是艰苦的,生活里充满了贫困、忧虑、孤独和辛劳,人们却彼此隔膜,不懂得互相安慰,所以他要写作《名人传》,要把伟大的心灵献给受苦难的人们,使他们得到安慰和鼓舞。 2.内容简介 《名人传》又称《英雄传》,包括《贝多芬传》、《米开朗琪罗传》和《托尔斯泰传》。其中,贝多芬是音乐家,米开朗琪罗是雕刻家兼画家,托尔斯泰是小说家。三部传记都着重记载了伟大的天才,在人生忧患困顿的征途上,为寻求真理与正义,为创造表现真、善、美的不朽杰作,献出了毕生精力。他们所以能坚持自己艰苦的历程,全靠他们对人类的爱和对人类的信心,作者把他们称为“英雄”,只因为他们是“人类的忠仆”,具有伟大的品格,能倾心为公众服务。 罗曼?罗兰认为英雄的伟大不在于他的体魄,而在于他的心灵和品格。贝多芬、米开朗琪罗这样的天才竟终身未婚,未能享受到真正的爱情;而托尔斯泰夫妻之间持续数十年的互不理解,则是他的悲剧的最直接的根源。他们在社会上更是受到了最冷酷的对待。贝多芬面对的是怀着敌意的城市维也纳,他的音乐受到欢呼,他的困难却无人问津。米开朗琪罗除了被迫为教皇服务之外,他每从事一项工程,都有一批卑鄙小人处于嫉妒和怨恨,对他进行恶毒的污蔑和攻击。托尔斯泰面对的则是整个贵族上流社会,以至于被教会宣布为“邪教徒和叛教者”而开除教籍。他们面对家庭生活的不幸和社会的排斥,进行不屈不挠地抗争。真实的苦难使他们直面人生,而与苦难的搏斗,则造就了他们的伟大。一个遭受家庭生活不幸和社会排斥的人,要么在孤独和痛苦中死亡,要么不屈不挠地抗争,这三位伟人正是属于后者。贝多芬在生命的末日写出了不朽的《欢乐颂》;米开朗琪罗直到临终前几天还整天站着塑像,终于留下了传世的杰作;托尔斯泰在生命的最后一刻,下定了摆脱贵族生活的决心。

中南财经政法大学《法学通论》课程教学大纲

中南财经政法大学《法学通论》课程教学大纲(法理和 宪法部分) 一、课程名称:法学通论 二、课程编号:04204030 三、学时与学分:51学时,3学分 四、考核方式:考试 五、先修课程:无 六、适用专业:非法学专业全日制本科 七、课程教学目标: (一)使学生概要地掌握法学的一般原理和基本知识; (二)使学生了解我国宪法及其他基本法律的主要规定; (三)使学生了解国际法的基本理论和基本知识; (四)使学生树立国家主权、主权在民等观念,增强社会责任感。 八、说明: 《法学通论》是一门集传授法学知识与思想政治教育于一体的具有我校特色的非法学专业学生的必修课。 (一)《法学通论》课具有双重性质,既是一门法律知识课程,也是一门思想政治和法制教育课程。 《法学通论》课程的前身是《法学概论》。《法学概论》是普通高等学校一门公共必修课,在向学生传授必要的法律知识,完善大学生的知识结构的同时,也以传授法律知识为手段来增强大学生的法制观念和法律意识,是一门指导学生学法、用法、守法,不断增强社会主义法律意识的实践课和思想教育课。而《法学通论》在教学内容上,进一步充实深化,注重向非法学专业的学生讲授法学基本概念、基本理论体系、宪法和各部门法的基本原则和规定以及国际法的基本理论等内容,成为一门系统传授法学知识的公共必修课。 (二)《法学通论》课程以我校的优势学科法学为依托,突出体现了我校的办学特色。 作为全国重要的财经政法人才培养基地,我校在半个多世纪的历史积淀与改革发展中,“经、法、管”学科优势显著,“应用型、融通性、开放式”的人才培养特色也逐步形成。为了在与时俱进中进一步凝练和深化这一人才培养的特色,关键就是要充分发挥财经政法强强联合的优势,真正把学科融通的优势转化为人才培养的优势。它要求我们在整合全校学科与师资力量的前提下,全面启动新一轮教学改革,为新时期特色化人才培养模式的深化提供更强有力的制度支持和“硬件”支撑。因此,《法学通论》课程应运而生,它充分依托我校的优势学科法学,整合了本学科领域内的优秀专家学者编写了一流的教材,整合了本学科的优秀主讲教师走上本科教学第一线进行教学,努力为培养“通才”服务,充分彰显了我校的办学特色。 本大纲共十一章,大致分为三大部分:一是法学基本理论,包括法的本质特征,法的起源发展,法的作用,法的运行,法律关系,法与民主人权的关系以及依法治国的理论;二是以宪法为核心的我国社会主义法律体系的各部门法,宪法包括宪法基本理论及我国的基本制度,公民的基本权利和义务,国家机构等;刑法包括我国刑法的概念,基本原则,效力范围,犯罪,刑罚以及刑法分则的基本内容;民商法包括我国民法的概念,基本原则,民事权利以及包括物权法、合同法、知识产权法、人身权法、婚姻家庭法、继承法、公司法、证券法、票据法、保险法、破产法、海商法等重要单行法规;诉讼法包括刑事诉讼法、民事诉讼法和行政诉讼法的基本原则、制度、管辖、证据、诉讼参加人、程序等;经济法包括经济法的基

法学院课程教学大纲

法学院课程教学大纲 培养方案修订负责人:教学大纲统稿人:何焕锋 知识产权法学教学大纲 教研室主任:执笔人:何焕锋 一、课程基本信息 开课单位:法学院 课程名称:知识产权法学 课程编号:023013 英文名称:Intellectual Property Right Law 课程类型:专业基础课 总学时:51 理论学时:40 实验学时:11 课外学时: 学分:3 开设专业:法学本科专业 先修课程:民法学 二、课程任务目标 (一)课程任务 本课程是一门法学类专业基础必修课,也是研究著作权、专利权、商标权以及其他知识产权法律制度的重要法学学科。本课程的任务是使学生从应用角度出发,在理论和实践上掌握系统的知识产权基本概念、基本理论和基本制度,建立较为合理的知识产权知识结构,使学生具备在法律实践中运用知识产权法律知识分析问题和解决问题的能力。 (二)课程目标 在学完本课程之后,学生能够: 1、熟悉知识产权自身的特点,对当前法律尚不能调整的新的知识产权问题,或出 现法律冲突问题时,能够利用知识产权法的基本知识、基本理论去指导实践。 2、对涉及知识产权的各单行法律所调整的社会关系、保护对象、保护方式、保护途径的不同有明确认识,能够针对智力成果的特点,熟练应用知识产权法及相关法律。

3、能够自行利用知识产权法律知识,顺利获得并有效维护知识产权。 4、在涉及知识产权的纠纷中,能够熟练运用知识产权法律知识,进行有力的诉讼。 5、对国际、国内知识产权的历史、现状、立法中的缺陷与不足及发展趋势等问题具有清醒的认识,为学生今后进一步的深入学习与研究知识产权法打下扎实基础。 三、教学内容和要求 (一)理论教学的内容及要求 第一章总论 第一节知识产权的概念 1、了解知识产权的范围 2、理解知识产权的分类 3、掌握知识产权的分类。 4、教学重点及难点:知识产权的定义 第二节知识产权的法律特征 1、了解知识产权的保护对象是特定信息 2、理解知识产权的特征 3、掌握知识产权的特征 4、教学重点及难点:知识产权的特征 第二章著作权法概述 1、了解著作权的起源和发展 2、理解著作权的特点 3、掌握著作权的概念和特点 4、教学重点及难点:著作权的概念和特点 第三章著作权法的主体 1、了解著作权的其他主体 2、理解著作权主体的概念和分类

国际经济法课程教学大纲

《国际经济法》课程教学大纲 一、《国际经济法》课程说明 (一)课程代码: (二)课程英文名称: (三)开课对象:法学专业 (四)课程性质: 为了适应我国的社会主义建设和实施依法治国方略对法律人才的需求,全面提高法律人才素质,国家教育部将国际经济法列为普通高等学校专业必须开设的十四门主干课程之一。当今中国,加强国际经济法的学习、研究,对完善我国的涉外经济立法,发展与扩大平等互利的国际经济合作,培育和发展我国社会主义市场经济,并使之符合国际惯例具有十分重要的意义。 本课程属于专业教育课程、专业必修课。 国际经济法是一门独立的法律学科,它与国内法方面的法律学科诸如宪法学、民商法学、婚姻法学、民事诉讼法学、仲裁法学等法律学科联系紧密,并在这些学科的基础上建立起来;学生学习本课程之前,要对上述学科的知识,至少是民商法学的内容有一定掌握。在掌握上述学科基本理论和基础知识的情况下,进入国际经济法学领域学习,会取得事半功倍的效果。其后续课程主要有海商法学、国际贸易法学、国际投资法学、国际金融法学等。 (五)教学目的: 在教学中尽可能地理论联系实际,用国际经济学的基本理论分析现实中存在的法律问题与现象,充分调动学生观察与思考的积极性,努力培养其以法学的思维模式和角色意识解决实务问题的能力。通过教学,力求使学生掌握国际经济学的基本理论和科学的研究方法,提高其理论联系实际,分析和处理问题的能力。 . 要全面、系统、准确讲述它的基本理论和各个领域具体的法律原则、制度和规则,并且在讲述中要联系有关案例和我国的实践,使之既符合学科的原貌,又易于理解和接受. 、采用案例教学的方法。国际经济法学实践性很强,教学过程中,在全面、系统、准确地阐述国际经济法基本原理的同时,要配合以古今中外的案例,特别是我国的案例,这样,在忠实国际经济法学理论的基础上,又做到了通俗易懂。 、日常的讲授应着重于重点的归纳、难点的剖析。建议作业以综合练习和案例分析的形式为主。 、重视基础知识的记忆和理解。学生要最终达到解决实际问题的目的,必须以掌握国际经济法基本概念、基本知识点、国内国际法的基本规定为前提。对于初学者来说,要注重记忆和理解两个环节,边阅读、边记忆、边理解,在理解的基础上增强记忆,在记忆的基础上加深理解。 、注重理论联系实际的学习方法。在学习过程中,重视教学案例对理解和掌握基础知识的作用。在实践中要灵活应用已经掌握的国际私法理论和知识解决具体问题,并在实践中逐步加深对问题的理解,提高自己的理论水平。 (六)教学内容: 国际经济法是近年来发展起来的旨在调整国际经济关系的一门新兴的法学学科,涉及国际公法、国际私法和各国民商法等法律部门。国际经济法又是一门实践性很强的法学学科。在经济全球化的条件下,学习与研究国际经济法,首先要理解和掌握国际经济法的基本理论,其次就是做到理论与实践相结合,了解国际经济立法与实践,特别是我国涉外经济立法与实

《20世纪中国文学名著导读》教学大纲

《20世纪中国文学名著导读》教学大纲 云南大学滇池学院文新系何俊 一、课程的性质和教学目的 《20世纪中国文学名著导读》是中国语言文学类汉语言文学专业的一门专业必修课程。本课程的教学目的,是让学生通过对所选文学作品的认真研读,掌握其要义与艺术特色,达到对现当代文学成就的深一层认识,并提高阅读与鉴赏文学作品的能力。 本课程课内学时为32,共2学分,开设一个学期。 二、教学内容及要求 本课程按中国现当代文学的发展脉络,分现代和当代两个部分,精选有代表性的若干名篇,组织学生阅读,教师就作品的要义及艺术特色进行评折。 学习本课程,要求学生必须阅读所选作品。由于篇幅所限,许多作品只是节选,有条件的学生应阅读所选作品的全部内容。 三、教学媒体的使用 (一)文字教材 本课程以钱理群主编的《中国现当代文学名著导读》为思路,但是不要求学生购买教材,而是要求学生阅读作品。 (二)影像教材 本课程录像课为重点辅导型,主要讲授学生难以理解的重点、难点问题,以及需要通过电视手段直观演示的内容,使学生通过电视课的直观教学加深对作家作品的认识。 (三)计算机课件 本课程计算机课件为EXE版,主要用于课堂教学辅导。 四、教学要点 (一)以作家、作品这两个概念为纲组织相关的内容,尽可能使复杂的文学现象条理化、系统化。因此,教学中要紧扣这两个概念,使学生能以此为视角去观察作家的创作思路和艺术结构,培养欣赏和分析作品的能力。

(二)与本课程相关联的课程有:《中国现代文学史》、《外国文学》、《文学概论》,《20世纪外国文学名著导读》等。尤其是有关中国现当代文学史的知识,学生必须具备。 (三)“中国现当代文学名著导读”课程以中国现当代文学史上的名著为研究对象,因而涉及的文学现象比较多。学习中国现当代文学名著,需要了解足够的作家作品和文学基本知识,并对当前文学研究现状有所涉及。 (四)本课程同其它文学课程相比,实践性较强,抽象的问题较多,因此教学中,教师要尽量多结合实例进行深入浅出的讲解,学生则要多注意实践练习,通过必要的练习去掌握有关的知识,同时还应注意综合利用本课程多种教学媒体,加强自学。 五,阅读建议 1,以精选作品为主,引导学生对文学名著作文本细读,进行“鉴赏性阅读”,即强调学习者心灵的投入,与作者进行精神的对话;不仅注意作者“写什么”,更着重体味作者“怎么写”,反复揣摩作品的言语,行文结构与文体风格;并提倡对作品的多样化的阐释。 2,在鉴赏性阅读的基础上,还可以引导部分基础与条件较好的学生进行“研究性阅读”,即进入文本又跳出文本,进行质疑与客观评价。要引导学生把作品放回到“文学史”中,进行比较性的阅读(不同时代相类作品的比较,同一时代相类作品的比较,同一作家不同时期作品的比较,等等)。要指导学生学会发现问题,查找资料,进行独立思考,写出分析性、研究性的文章。 3,文学史知识不是本课程的重点,却是学好本课程的前提;也就是说,它是《中国现当代文学史》、《20世纪外国文学专题》等课程的基础上,着重于提高学生的鉴赏与分析文学作品能力,进行审美教育的。如果学生在专科阶段所学的是非中文系专业,一定要补修有关课程,否则很难学好本课程。 4,本课程与其它文学课程相比,实践性较强。因此,教学中要突出两个环节。 首先是“读”:①要集中主要精力读教材中的选文,而且要根据教材的指导,读全书,读作家的其他作品,读得越多越好。②最初读的时候,不要看任何参考资料,要直接读原文,用自己的心灵去感受,要特别重视与珍惜自己阅读的第一印象;在反复的独立阅读中,有了自己的一些想法以后,再去读必要的参考资料,以启发自己的思考,开拓阅读视野。③初读时要着重对作品的总体感悟与把握;然后在此基础上,进行文本(或部分文本)的细读,细心揣摩作者的语言与写法。④不仅要默读,而且要提倡“朗读”,在朗诵中读出作品的情感与韵味。如有可能,一些诗歌与短文最好能背诵。

会计专业教学大纲 经济法

《经济法》课程教学大纲 课程代码:040132006 课程英文名称:Economic Law 课程总学时:40 讲课:40 实验:0 上机:0 适用专业:经济学、国际经济与贸易、会计学 大纲编写(修订)时间:2017.10 一、大纲使用说明 (一)课程的地位及教学目标 经济法是经济管理学院学生的一门专业基础课程。本课程教学目标:使学生了解和掌握经济法基本理论、基础知识和基本技能,提高经济法律意识,增强法治观念,并使其在毕业后能认真贯彻执行依法治国方针,积极运用法律手段处理和解决相关经济纠纷问题,维护社会经济秩序,进而促进国民经济持续、稳定、健康发展。 (二)知识、能力及技能方面的基本要求 1.基本知识:通过本课程教与学,要求学生了解和掌握经济法基本理论、基础知识和基本法律规范,提高经济法律意识,增强法治观念。 2.基本能力和技能:掌握运用经济法律规范正确分析案例,提高运用经济法律手段处理和解决经济管理中经济纠纷问题的能力。 (三)实施说明 1.教学方法:课堂讲授中要重点对基本概念、基本理论的讲解;采用启发式教学,培养学生思考问题、分析问题和解决问题的能力;引导和鼓励学生通过实践和自学获取知识,培养学生的自学能力;增加讨论课,调动学生学习的主观能动性;注意培养学生的案例分析能力。 2.教学手段:本课程属于专业基础课,在教学中采用电子教案、多媒体教学系统等先进教学手段,以确保在有限的学时内,全面、高质量地完成课程教学任务。鉴于我国经济法律正处于修改、完善阶段,在实际教学过程中,任课教师可根据经济法律修改变动情况,以及新形势需要,本着实际需求、与时俱进精神,教学内容基本符合本教学大纲要求即可,不必完全一致。 (四)对先修课的要求 无 (五)对习题课、实践环节的要求 1.对重点、难点章节(如:公司法、合伙企业法、合同法等)应安排案例讨论课,以提高学生对理论知识的运用;对消费者法的学习可适当安排习题,例题的选择以培养学生巩固所学知识,用以解决实际问题为目的。 2.课后作业要少而精,内容要多样化,作业内容应包括基本概念和基本理论方面的内容,作业要能起到巩固理论,提高分析问题、解决问题能力的作用。学生必须独立、按时完成课外作业,作业的完成情况应作为评定课程成绩的一部分。 (六) 课程考核方式 1.考核方式:经济学专业为考查课(选修)。 2.考核目标:基本理论的掌握和利用理论解决实际问题的能力。 3.成绩构成:考查课成绩由出勤情况、作业情况和平时测验构成。 (七)参考书目 《经济法原理与实务》,景冬梅、初振波编,化学工业出版社,2012.7 《经济法基础》,张虹编,经济管理出版社,2014.7

《中外经典名著导读》课程教学大纲

《中外经典名著导读》课程教学大纲 课程学分: 1 开课学期:三适用专业:全科通用 课程总学时: 32 其中,理论学时: 24 ,实践(实验)学时: 8 一、教学目标 通过本课程的学习,学生应具备以下几方面的目标; 1、强化学生的课外阅读,增加学生对中外经典名著的了解,增强文学积累。 2、通过教师的导读指引,使学生逐步掌握一定的阅读方法,具备初步的文学鉴赏能力以及较强的写作能力。 3、培养学生的主动阅读习惯,并学会分享,大胆表达。 二、课程性质与任务 《中外经典名著导读》课程是面向全校各专业开设的一门通识选修课,本课程以培养学生的文学阅读与鉴赏素养为宗旨,通过优选部分中外作家作品进行研读分析,以教师的导读为基本方式,引导学生逐步掌握一定的阅读方法,形成主动阅读的良好习惯。

四、讲授内容 第一章导读概述 教学目的和要求 通过本章学习,了解什么是经典名著,明确阅读经典的意义。 教学难点和重点 难点:对阅读经典的意义的理解 重点:1、经典名著的含义 2、读什么、怎样读,为什么读 教学内容: 第一节什么是经典名著 一、典名著的含义 二、阅读经典名著的意义 第二节阅读经典名著的方法 一、读什么 二、怎样读 第二章篇目推荐 教学目的和要求 以学生推荐的方式,采用QQ投票确定最终的导读篇目。 教学难点和重点 难点:对统计和投票结果的处理 重点:1、篇目推荐 2、投票决选导读篇目 教学内容: 指导学生进行“我最喜爱的经典名著”篇目推荐活动,优先热度排位为前15名的篇目进行QQ群投票,按投票结果确定十篇为最终导读作品。 第三章导读篇目1 教学目的和要求 了解作者的生平及写作背景,理清作品内容结构,分析作品的人物形象及艺术特色。 教学难点和重点

《安全法学》教学大纲

《安全法学》课程教学大纲 课程代码:080642029 课程英文名称:安全法学 课程总学时:8 讲课:8 实验:0 上机:0 适用专业:安全工程专业 大纲编写(修订)时间:2017年7月 一、大纲使用说明 (一)课程地位及教学目标 本课程是安全工程专业本科生的专业选修课,是研究安全法规的起源、产生、发展和制订以及安全法规与安全生产的关系的一门学科。本课程的目的在于通过本课学习,使学生掌握安全法规的起源、产生和发展过程,安全法规的基本概念;掌握我国安全生产法规的现状,安全生产法规的表现形式,安全生产法规层次,安全生产法规体系以及与安全生产相关的主要法律、法规;培养学生运用安全法规的基本知识解决安全生产管理中实际问题的基本能力。 (二)知识、能力及技能方面的基本要求 针对教学的基本任务,该课程的知识体系应该围绕化工类专业实际工程需要所涉及职业安全法规及职业安全标准等为基础知识要求。 本课程的知识体系应该由课堂教学、课后查阅文献组成。 在技能方面,通过本课程的学习,应具有职业安全法规职业卫生标准等分析和解决实际问题的能力。 (三)实施说明 教学过程中,即注重基本理论知识的传授,更应该注重学生能力的培养,因此,在理论教学时应该深入浅出,使学生充分、深入的理解理论知识,并以此为基础,结合化工专业的具体特点,加强理论知识的应用能力的培养。 本课程主要为加强学生的理论知识、提高学生的分析问题解决问题能力,因此,在教学过程中注意理论联系实际,通过理论—案例分析等过程,使学生充分理解本课程的主要理论,并能学以致用。 在具体的教学方法上,采用以讲授为主,课后查阅文献为辅的教学方法,注意培养学生的学习兴趣,使学生主动的去学习。 (四)对讨论课要求 本大纲以提高工程实践能力为教育目标而制定,所以对于化工专业而言,教师应该根据专业的具体要求掌握。 (五)对先修课的要求 无。 (六)课程考核方式 1.考核方式:考查 2.考核目标:考核学生对职业安全立法、安全法规、安全标准等事内容的掌握与理解程度。 3.成绩构成:平时成绩与期末考查成绩共同评定为课程总成绩:①平时成绩(作业、出勤等)占总成绩的20%;②期末考查占总成绩的80%。 (七)参考书目:

中国现当代文学名著导读教学大纲

中国现当代文学名著导读教学大纲 (2001年10月7日审定通过) 第一部分大纲说明 一、课程的性质和教学目的 《中国现当代文学名著导读》是文科小国语言文学类汉语言文学专业本科教学的一门限选课程。本课程的教学目的,是让学生通过对所选文学作品的认真研读,学握其要义与艺术特色,达到对现当代文学成就的深一层认识,并提高阅读与鉴赏文学作品的能力。 本课程课内学时为108,共6学分,开设两个学期。 二、教学内容及要求 木课程按中国现当代文学的发展脉络,分小说、戏剧、散文、诗歌等不同体裁,精选冇代表性的若干名篇,组织学生阅读,教师就作品的要义及艺术特色进行评折。 学习本课程,要求学生必须阅读所选作品。由于篇幅所限,许多作品只是节选,冇条件的学生应阅读所选作品的全部内容。 三、教学媒体的使用 (一)文字教材 本课程以钱理群主编的《中国现当代文学名苦导读》为基本教材。《导读》是编制教学媒体、组织教学和复习考试的主要依据。 (二)音像教材 木课程录像课为重点辅导型,主要讲授学生难以理解的產点、难点问题,以及需要通过电视手段直观演示的内容,使学生通过电视课的直观教学加深对作家作品的认识。录像课为IP 电视,学生可以通过互联网收看并下载存储。 (三)计算机课件 本课程计算机课件(CAT)为网络版,主要用于网上教学辅导。 网络课件的主要内容由三部分构成:一是重点难点问题分析,二是各章综合 练习题与自测,三是拓宽学生知识面的内容,以使学生开启视野,扩展知识,提高水平。

四、教学建议 (一)主教材《屮国现当代文学名著导读》是以作家、作品这两个概念为纲组织相关的内容,尽可能使复杂的文学现象条理化、系统化。因此,教学中要紧扌II这两个概念,使学生能以此为视角去观察作家的创作思路和艺术结构,培养欣赏和分析作品的能力。 (二)与本课程相关联的课程有:专科阶段的《屮国现代文学》、《中国当代文学》、《外国文学》、《文学概论》,本科阶段的《中国现当代文学专题》、《20世纪外国文学专题》等。尤其是冇关中国现当代文学史的知识,学生必须具备。如果学生在专科阶段学的是非中文专业,一定要补修有关课程,否则很难学好木课程。 (三)"中国现当代文学名著导读”课程以中国现当代文学史上的名著为研究对彖,I 犬I而涉及的文学现彖比较多。学习中国现当代文学名著,需要了解足够的作家作品和文学基本知识,并对当前文学研究现状有所涉及。 (I川)木课程同其它文学课程和比,实践性较强,抽象的问题较多,因此教学中,教师要尽量多结合实例进行深入浅出的讲解,学生则要多注意实践练习,通过必要的练习去掌握有关的知识,同时还应注意综合利用本课程多种教学媒体,加强自学。 五、阅读建议 1. 主教材《中国现当代名著导读》,以精选作品为主,引导学生对文学名著作文木细读,进行“鉴赏性阅读”,即强调学习者心灵的投入,与作者进行精神的对话;不仅注意作者“写什么”,更着重体味作者“怎么写”,反复揣摩作品的言语,行文结构与文体风格;并提倡对作品的多样化的阐释。 2. 在鉴赏性阅读的基础上,还可以引导部分幕础与条件较好的学主进行“研究性阅读”,即进入文本乂跳出文本,进行质疑与乳观评价。要引导学生把作品放冋到“文学史”中,进行比较性的阅读(不同时代相类作品的比较,同一时代相类作品的比较,同一作家不同时期作品的比较,等等)。要指导学生学会发现 问题,查找资料,进行独立思考,写出分析性、研究性的文章。 3. 文学史知识不是本课程的重点,却是学好本课程的前提;也就是说,它是在专科阶段《中国现代文学》、《中国当代文学》、《外国文学》、《文学概论》及本科阶段《中国现当代文学专题》、《2 0世纪外国文学专题》等课程的基础上,着重于捉高学生的鉴赏与分析文学作

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