05-06第一学期大队计划

2005—2006学年度第一学期“弘扬传统美德，争做文明使者”

少先队工作计划

2005.8

一、指导思想：

全面贯彻、落实第五次全国少代会精神，按照“全队抓基层，全队抓落实”的工作思路，以体验教育为基本途径开展道德实践活动，竭诚服务少年儿童，按照《少先队辅导员工作纲要（试行）》的要求，充分发挥少先队的优势，进行组织教育，开展丰富多彩的教育活动，提高少先队员综合素质；关注少年儿童身心健康成长，培养少先队员健全人格，积极引导广大少年儿童为实现中华民族伟大复兴做好全面准备。

二、工作要点：

1、认真学习领会第五次全国少代会的精神，深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，切实把加强少年儿童思想道德教育落到实处，为建设高度的社会主义物质文明、精神文明、政治文明，构建社会主义和谐社会做好准备。

2、以《少先队辅导员工作纲要（试行）》的基本内容为主线，遵循少年儿童的成长规律，坚持以人为本的教育思想。一是要发挥少先队的优势，强化少先队组织教育，开展丰富多彩的教育活动，提高队员的综合素质；二是要从少先队作为少年儿童自己组织的角度，关注少年儿童的身心健康成长，努力提高他们的思想道德素质，科学文化素质和身心健康素质。

3、以重大节日、纪念日和重大事件为契机，结合本校实际，通过特有的标志、礼仪、阵地、群体互动、先进典型、组织制度和价值理念，倡导人人都平等的文化，人人都是主人的文化，人人都探究的文化，人人都创造的文化，人人都追求美好的文化，着力营造独具特色的少先队文化氛围。

4、面向社会，注重体验，以家庭、社会、基础教育新课程改革相结合，充分利用多种教育资源，为少年儿童创造更为广阔的成长舞台。倾听少年儿童的

心声，关注少年儿童的成长，满足少年儿童的需求，坚持把竭诚为少年儿童健康成长服务作为全部工作的出发点和落脚点。

三、工作内容：

上学期，在班主任老师们的共同努力下，学生纪律有所进步。但还是存在许多问题：自私、同学之间不能互相谦让、纪律散漫、说谎、我行我素、对于老师说的话根本不听，没有良好的习惯。问题的存在有很多原因：学生本身的素质，家庭影响，社会影响等等。但是作为老师，我们的任务不仅是让学生学到知识，还要对他们进行教育，引导他们养成良好的习惯，具有好的品德。所以本学期将继续以“与陋习说再见与文明交朋友—争当文明学生、争创文明班级、文明校园”为主题对学生进行养成教育。

一年级：纪律教育二年级：礼仪教育三年级：诚信教育

四年级：爱心教育五年级：环保及社会公德教育

各年级的班主任可以根据主题分工合作，搜集资料，利用班会时间对学生进行教育。

为了让全体队员都能更快的改掉自身的不良习惯，养成良好的文明习惯，少先队将开展以下活动：

1、全体队员在认真学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的基础上，还要学习《烟台市民文明行为》《烟台市民不文明行为十不规定》，在充分理解其意思后，落实到行动上。

2、加强课间纪律、放学路队、吃饭等常规管理，以礼仪教育和学生行为习惯的培养为重点，使学生逐步养成尊敬师长；主动问好；不随地吐痰；把纸屑扔进垃圾桶；不踩草坪，爱护花草树木；爱护一切公共设施，不乱涂乱画或毁坏；不说脏话，语言文明；课间文明休息，不在走廊上追逐疯打、不大声喊叫；

上下楼梯右行礼让；集体集会时要做到快、静、齐，放学时要排着队走，不在队伍中说话疯闹；在食堂就餐时，要保持安静，不大吵大闹。使学生逐渐养成良好的学习、生活习惯。

3、开展“我文明我快乐—火眼金睛大搜索”活动。

以小队为单位，调查了解本中队或者本校学生在校园内、社区内有哪些与新守则、新规范相违背的不文明行为，（如随地吐痰、不注意卫生、不尊重长等），用图片、日记的形式记录下来，将这些不良行为习惯，通过红领巾广播站进行发布，并利用队会时间进行讨论，分析这些不文明行为产生的根源及危害，引导广大队员以正确的舆论指导行为，培养良好的文明行为习惯。

请班主任老师给学生分好小队，明确自己搜索的范围，比如：校内不文明现象、校外不文明现象、小区不文明现象等。根据学生的实际能力，确定：画画、写日记、照相片，让每个学生都参与到活动中。校内的不文明现象还可以让学生写下来，投到红领巾广播站。

4、开展校园文明行动。

（1）学校将成立校园110小队，由队干部进行检查，发现队员中存在的不文明现象，及时记录下来，并对他们进行督导教育；各个班级评选出优秀的文明小使者，对本班级内的不文明现象进行监督。

（2）开展文明用语征集活动。向全校同学征集校园文明用语，让文明之花开遍每一个角落。

5、评选文明小使者。

把在班级、家庭、社区中参加文明行动所获得的同学、老师、父母、邻居的赞扬语记录下来，与同学一起分享。根据文明使者的达标要求评选文明小使者。（9月底进行评选）

为了加强少先队组织的文化建设，引导少先队员在积极向上的氛围中健康成长，我们将开展以下活动：

1、开展小干部自荐演说上岗制。小干部是全体队员的榜样，是他们的小领导，为了能让每个队员都有机会展示自己的才能，本学期将采用小干部自荐演说上岗，评出本学期的小干部，并让全校同学对他们进行监督。

2、设立“知心信箱”，认真倾听少年儿童们的心声，帮助他们解决心中的困惑，促进少年儿童健康成长。

3、继续加强红领巾广播站的宣传教育作用。让红领巾广播站真正成为少先队员自己的阵地，把他们的所见所闻、内心想法通过广播向全体队员进行宣传，并针对现实问题对学生进行教育。

4、继续加强鼓号队的训练和管理。向全体学生进行宣传教育，加强学生的团队合作精神和集体荣誉感，以我是一名小小演奏家而感到自豪，让学生以积极的状态投入到训练中。

5、设立“每月之星”，以点带面，充分调动全体同学的积极性，使他们能够健康全面地发展。

9月份文明小明星 10月份智慧小明星

11月份美术小明星 12月份音乐小明星

6、加强少先队辅导员队伍的建设。本学期，分期将全国第五次少代队的精神传达给全体辅导员，通过集体学习、自学、互相学习等方式认真学习全国少代会工作报告、《少先队辅导员工作纲要（试行）》的精神和要求，全面提高思想政治素质和业务素质，以自身优势在少年儿童思想道德建设中发挥独特作用。

四、具体工作：

九月份工作重点

第1周：新学期开始，做好“收心”活动，帮助队员总结假期的学习与生活，调整心态，积极投入到学习中。

开展“我文明我快乐—火眼金睛大搜索”活动。（在周三的红领巾广播站中已经向全体同学发出倡议。）

黑板报评比：“弘扬传统美德，争做文明使者”

第2周：在教师节来临之际，组织队员开展“老师我想对您说”、“我做班主任”“谢谢您的爱”等活动，可以给老师写封信说说自己的心里话，或者自己动手制作一张卡片，感谢老师对自己的关怀、鼓励，让队员获得为人师表的感受，体验教师工作的辛苦，明白尊敬师长的道理，学会自主学习和自我管理，加强师生间的沟通。

第3周：9月2日是中国人民抗日战争胜利60周年纪念日，请学生搜集相关材料，利用班会时间，开展“我自豪，我是中国人”的主题班会，培养队员维护祖国统一与世界和平的意识。（保留好材料，上交。）

第5周：评出“文明小明星”

十月份工作重点

第6周：庆祝建国56周年。在国庆节期间开展“谁不说俺家乡

好”摄影、征文活动。利用假期游玩时间，将自己的所见所闻记下来，并和大家一起分享，让所有队员都能全方位的了解我们的家乡。

第7周：少先队建队56周年暨一年级新生入队仪式。

检查背诵《小学生守则》、《小学生日常行为规范》。

第8周：进行“我文明我快乐—火眼金睛大搜查”活动展示。收集各班的

活动资料（图画、日记、相片，），进行评比。

第9周：评出智慧小明星

十一月工作重点

第10周：文明用语征集活动。

第11周：１１月９日是消防宣传日，利用班会时间开展“消防知识大比赛”活动，引导队员了解更多的消防知识，掌握生存自救本领。（保留好材料，上交。）第12周：黑板报评比。

第13周：评出美术小明星

十二月份工作重点

1、１２月１日是世界艾滋病日。艾滋病在全球范围内的疯狂肆虐，聚焦了全世界关注的目光。因此，我们要广泛宣传科学预防艾滋病知识，关爱艾滋病患者，同时要养成良好的生活习惯，教育队员珍惜宝贵的生命和美好的未来。（红领巾广播进行）

第14周：１２月3日是世界残疾人日，让队员走进残疾人世界，了解他们自强不息的感人事迹，学习他们的这种精神，并利用班会时间进行交流。（保留好材料，上交。）

第17周：评出音乐小明星。

第18周周五：庆元旦学科综合实践活动。

第19周：上交班队会材料。（各班级学生搜集的材料、级部根据主题搜集的对学生进行教育的材料。）