2017福建省考申论作文分论点论证两大方法：影响分析法与原因分析法
作文部分在整个申论考试中所占的比重很大，要是作文能够取得一个好成绩，整体上申论的分数也不会太低，所以得作文者得天下。但是在作文的写作中，文章的论证一直对于考生来说都是难点，总是不知道如何去论证，去把论证的部分充实起来。作文的论证分为例证法和理证法。所谓例证法就是通过一系列的案例来论证观点;理证法是通过讲道理的方式来论证观点。中公教育专家现将理证法的具体方法介绍如下：
影响分析法
影响分析法就是通过分析问题、现象造成的积极或消极影响来论证分论点。影响的来源有两个方面，一方面是材料中直接的影响，另外一个方面是通过主体分析法找影响。主体分析法是找影响围绕主要问题，思考对涉及的主体的影响。一般主体分为个人、社会、政府、企业。比如分论点是：完善社会养老保障体系的意义和作用。通过主体分析法得出：对于政府来说有利于政府树立亲民、爱民的政府形象;对于社会来说保障老年人老有所养，使社会基层更加稳定，形成维护社会养老的良好氛围;对于个人俩说减轻年轻人的生活负担和压力让老人老有所养。
例：人才强国战略需要理顺观念。部分地区和单位还存在轻视人才、嫉妒人才甚至排挤人才的现象，在思想观念上还存在好高骛远、贪求数量、忽视质量等人才工作误区，导致我国人才面临着量大质次的结构性人才匮乏问题，出现了不同程度的人才浪费甚至人才“出走”现象，给当地经济社会的持续发展造成了不小的困难，使引才用才工作雪上加霜难以为继。因此，要实施人才强国战略，认识到人才工作的战略性、重要性和紧迫性，及时树立为国引才、为公选才、为民用才的责任感和紧迫感。
原因分析法
原因分析法就是通过分析问题、现象产生的原因来论证分论点。原因来自材料中直接的原因;以及内外和国内外原因分析法。
例：实现农村环境治理需清晰定位农民的主体地位。农村环境治理事关重大，近年来农村地区普遍存在着垃圾围村的尴尬现状，恬然幽静的美丽乡村俨然变成了穷山恶水。究其根源在于农民的环保意识不清晰，没有发挥出农民治理环境的主体地位。在现行的农村环境治理模式中，农民处于边缘化，成为旁观者、被动者甚至是对立者。农民是农村环境问题的制造者，也是直接的利益相关者。农民天然“在场”的特点，决定了农民应该是农村环境问题治理的核心主体，因此，必须清晰定位农民主体地位，发挥他们在农村环境治理中的积极作用。
申论写作素材：17组绝妙的申论分论点
申论写作素材：17组绝妙的申论分论点文章是自己的好 可是后来啊，我发现：作为老师，最大的骄傲莫过于自己的学生“出类拔萃”“超越自我” 能“学以致用”，才能过上理想的生活 下面展示一些叫好又叫卖的申论作文结构，供大家学习参考 提议一：“脱贫攻坚” 1 推动脱贫攻坚，以产业扶贫拔穷根; 推动脱贫攻坚，促生态移居挪穷窝; 推动脱贫攻坚，须革除陋习树新风。 简评： 拔穷根、挪穷窝、树新风，简直就是简直嘛! 2 用“放大镜”精准捕捉扶贫关键点; (思想脱贫，消除等靠要思想，变被动为主动)
以“显微镜”精准诊断扶贫梗阻点; (深入群众，了解文化、产业发展方面的困难) 拿“望远镜”精准瞄向扶贫发展点。 (引进人才，教育孩子) 简评： 放大镜、显微镜、望远镜我都见过，也在299条排比句中普及过难得的是你能将这些特色词汇与实际的议题结合起来 严丝合缝! 3 脱贫攻坚，需要把准“贫脉”; (精准扶贫，扶贫需要找准问题，定点滴管、靶向治疗) 脱贫攻坚，需要拔除“贫思”; (思想扶贫，扶贫需要改变观念，“扶贫”更要“扶志”) 脱贫攻坚，需要针砭“贫点”。 (攻难克艰，扶贫需要群干共舞，根本性稳定性长期性稳定性) 简评： 把脉!拔思!针砭! 医学院的大师傅吧?
医脱贫受病之处 塞脱贫起弊之源 纠脱贫顽疾之根 简评： 之处——精准脱贫 之源——对症下药 之根——重点突破 5 政府如编剧，要完善配套法制，完成脱贫构思; 干部如导演，要做好带头示范，指导脱贫行动; 群众如演员，要积极主动奋斗，做好脱贫大戏。简评： 果真人生如戏，全靠演技 政府——编剧; 干部——导演; 群众——演员
2016年国考地市级申论范文
四、“给定材料4”中提到：“从某种意义上说，好的政策不仅仅是对公民意愿的满足，更是对公民理性乃至德性的滋养。”请你从对这句话引发的思考说开去，写一篇文章。(40分)要求： (1)自选角度，自拟题目，见解明确、深刻; (2)思路明晰，语言流畅; (3)参考“给定资料”，但不拘泥于“给定资料”; (4)总字数800~1000字。 【参考例文】 范文一（这个题目写的很适合模仿，可以把范文三的两个论点段落用在范文一的论证上） 从意愿的满足到理性的共识 ——公共政策推动社会善治之道 老子曾以“治大国若烹小鲜”来比喻为政之道，其中的核心智慧在于治理的有效性和普惠性。社会的善治，需要恰当的治理。如果政府的政策无视民意，势必引起社会大众的不满，但如果过于关注民意，会因政策的短视阻碍社会进步，损害公共利益。以公共政策推动社会善治，考验的是政府的为政智慧。 新常态的中国面临复杂的变局，没有一劳永逸的治理药方，没有一场不变的治理策略。深入深刻变化的社会现实，找到引发民众不满的社会现象的根源，引领社会的理性思考，从公众生活水平的根本寻求治理基点，这是有效推进社会善治的关键。 符合民意是有效推进政策的基础。媒体曾报导政府为建设苗木基地辛苦购得的苗木被随意当地民众丢弃，而移风易俗的政策善意则被指责干扰民众生活。再完美的政策，如果不被大众理解，就无法赢得大众的响应。社会治理是政府与社会公众互动的过程，不尊重民间的习俗，不了解百姓的呼声，尽管政府有着推进社会进步的善意，但很难有效果。抛掉自身的拘谨和傲慢，深入民间，深刻了解每一个普通民众的所思所想，这是当年共产党取得胜利的法宝，是推进社会善治的基础。 兼顾各方有效拿捏是实现政策效果的。社会是一个利益交织的共同体，每一项政策，都有可能改变社会各方利益的平衡点。社会治理，社会公平是关键。尽管不存在能完全均衡照顾各方利益的政策，但通过有效了解社会各方需求，在政策的制定和实施中有效拿捏，是赢
申论答题技巧： 作文分论点写法探讨
申论答题技巧：作文分论点写法探讨
申论答题技巧：作文分论点写法探讨 事业单位考试也称事业编考试，其中的必考题型作文，一直是困扰大多数考生的“老、大、难”问题。如何可以展开思路更好的进行写作呢?接下来中公教育专家曹琳老师将以事业单位的真 题为例，着重探讨作文分论点的多种写法。 一、真题再现 (一)2013年9月1日吉林辽源市事业单位《通用知识》 主观题 鲁迅先生曾说：“唯有民族魂是值得宝贵的，唯有它发扬起来，中国才有真进步”。凝聚着民族精神和时代精神的中国梦，预示着中华民族的伟大未来。有着伟大品格的中国，必将迎来更加灿烂的明天! 请结合实际谈谈你对“中国梦”的认识、理解和追求。自拟题目，800字以内。
由题目可见，主题是由中央提出、各大媒体竞相报道的——“中国梦”主题。针对这一主题，可以将“中国”和“梦”拆成两个关键词分别构思，卒章显志;也可以把“中国梦”看成一个整体进行政治维度的理解;同样可以把“中国梦”作为梦想的载体进行例证方式的展开;亦可以为“中国梦”赋予载体，以主体、时间、空间、项目、层面的方式，并列展示。因此，围绕“中国梦”这一主题，分论点可以有以下多种形式： 形式一：(关键词) 梦想是航船遥望的灯塔，指引前进的方向。 中国是远航的巨轮，雄起与世界强国之林是恒久的梦想。 中国梦是远航巨轮之帆，扬帆驶向的富强文明灯塔。 形式二：(政治维度) 实现民族的伟大复兴是中国梦; 实现社会的富足安康是中国梦;
实现国家的长治久安是中国梦。 形式三：(例证形式) “天下兴亡，匹夫有责。” “为中华之崛起而读书。” “我是中国人民的儿子。我深情地爱着我的祖国和人民。” 形式四：(项目维度) 中国梦是经济腾飞的翘首期盼; 中国梦是政治昌明的力量源泉; 中国梦是科技进步的殷实愿景。 形式五：(层面维度) 实现中国梦必须走中国道路; 实现中国梦必须弘扬中国精神; 实现中国梦必须凝聚中国力量。
申论阅读材料的简要方法
申论阅读材料的简要方法 实际上，对材料的阅读理解，每个考生都已经具备了相当的能力，因为我们从小学就开始练习语文阅读。但是，申论和语文课文有相当大的不同，主要有三点： 1.语文课文都会围绕一个中心思想进行，而申论的材料，或者围绕一个中心，或者围绕两个中心来安排。 2.语文课文都是有合理的逻辑顺序的，先说什么，后说什么，符合我们的阅读理解习惯。但是申论的材料，故意打乱了这种逻辑结构，分段给出，各段之间，在逻辑上并不遵守我们阅读理解的习惯。 3.语文课文每一段都会围绕它这一段的主题思想来展开论述，但申论材料，可能并不是这样，甚至有些段落，有些句子还是理解的干扰项，故意扰乱你对材料的理解，因此有不少的考生在阅读理解这个问题上栽跟头。 申论给出的材料近几年都是七千多字，要求考生在40分钟的时间内，把材料读完。经过测算，一个大学毕业生，在40分钟的时间里面，应该可以阅读完八千字左右的材料。可是，由于不少考生缺乏正确的阅读方法，不能在规定的时间内完成规定的阅读量。如果是阅读速度稍微慢点还没有关系，但极限时间是60分钟内读完材料。否则，后面的答题就会受到绝对的影响。2006年国家公务员考试就有大量的考生，在材料阅读问题上吃了大亏。有很多考生，读了一遍材料以后，根本弄不清楚材料究竟描述什么问题，于是紧张地去阅读第二遍，才隐隐约约知道材料大概讲的是什么内容。为了对自己的前途和命运负责，再去第三遍阅读材料。三遍阅读之后，终于弄明白材料所讲的内容了，开始答题，可惜时间已经不够了，写了第一题第二题的答案，考试的终场铃声就响了！所以这一年有很多的考生没有时间把最后一道大作文题写完，甚至还没有开始动笔。不少考生只得了二三十分。 申论考试时间150分钟，推荐的时间安排是阅读材料40分钟，写作答案60分钟，四道题思考时间平均每题10分钟共40分钟，最后留10分钟检查。答案长度要求四道题总字数限制在大约2000字。根据测算，大学毕业生正常的写字速度，在60分钟时间内可以写大约2000字。如果阅读材料消耗的时间超过60分钟，最后写答案的时间就会不够。而考生在现场紧张的状态下，60分钟一般写不了2000字，因为他要边写边思考，不是单纯地写字。如果赶时间，在少于60分钟的时间里飞快地把答案写完，就会导致卷面潦草和错误增多。也有的考生写作速度很慢，远不能在60分钟的时间里把2000字的答案写完。这样的考生需要练习加快写作速度。还有的考生思考的速度很慢，总是要思考再三，才敢下笔，写的时候还要继续思考，结果时间往往不够。 如何加快写作和思考的速度，在作文题部分我会详细讲解，此处讲如何正确快速地阅读理解材料。采用三个小小的步骤就可以做到既快速又正确地阅读好材料： 1.先看题目再看材料。有很多考生，拿到试卷就按照试卷的顺序，先看前面的材料，看完了七千多字的材料，最后才看后面的问题。看完问题知道要做什么了，结果又忘了前面的材料是怎么说的了，于是只有回过头去第二遍阅读材料。时间就这样被浪费了。因此我建议，拿到试卷后，首先要翻到试卷的后半部分去看题目，看要回答哪些问题，然后带着问题去读材料，这样只经过一遍阅读就可以有的放矢地把答案找出来。但是有很多考生，在考场中非常紧张，不能够同时记住四道大题的内容。那么，我建议，还是应该先看完四道题目，看看题目要我们做什么，这样心里有了底和一个大概的印象，然后记住第一题的内容，带着第一题的问题去读材料。一般来说，第一题都是一道概括主旨题，需要把材料中各段的主要意思概括出来，然后回答该题。在我们带着第一题的问题，把材料各段的主要意思归纳出来以后，就可以顺利答完第一题。回答接下来的问题时，也不用去第二次、第三次阅读材料了，因为采用上述方法，可以保证在做后面的题目时，只需要阅读相应的材料细节即可。采用这个小小的技巧，可以得到巨大的收获：不用读两遍材料就可以答完试卷，为我们节省大量的时间。因为再读一遍七千多字的材料需要花费考场上宝贵的30分钟左右的时间！方法虽小，效力宏大，切记，切实行之！ 2.按段总结，简要标记。材料有七千多字，全部读完后再来总结，难度非常大。在考场中紧张的状态下，一次性地把七千多字全部记忆到大脑中是不现实的，然后对七千多字再进行完整的分析，就更不可能了，必定会导致分析不完全，不正确。因此正确的方法是：按材料段进行总结。每读完一段材料，就对该段及时进行总结，总结完该段后，再去阅读和总结下一段材料，这样，我们每次只需要把一段几百字的材料，记忆到大脑中，并只需要对这几
申论花木体范文(2017年国考申论范文)
申论花木体范文（2017年国考申论范文） 一，副省级 关于题型 1，不出意外，是我们非常熟悉的基础题型，第一题是概括对策题（本质是概括材料）；第二题是报告类的公文写作，但不考虑格式，注重的是层次和提纲，立足材料来提取即可；第三题是句子理解题，也就是我们所说的综合分析题，直播课也专门讲解过；第四题是公文写作题，但涵盖了推广理由和措施，本质上属于复合型的对策题；最后一题是命题写作（给定了标题），立足水的特性来思考。 关于主题 1，依然是社会治理+偏意识形态范畴的主题； 2，内容比较综合，且延续了结合中国传统文化--名言警句来组织材料，比较的“文艺”。 花木君申论文章，文章都是用我们课程中所讲到的方法、句式，由于还没有看到完整的材料，故部分地方可能还有待优化。 以水为师 从“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的美好意境，到“问渠那得清如许，为有源头活水来”的深刻蕴意，从“水利万物而不争”的先贤哲理到“一衣带水”的浓浓乡愁，“水”不仅是人类的生命之源，也滋养、熨帖了我们的精神情感，构筑了千年之下共同的精神家园。然而，大雨大涝、小雨也涝的城市管理窘境，缺少耐性、责任心、只顾当下不计长远的整体社会氛围，无不凸显了当前发展中所存在的浮躁、随性之风。古人云“上善若水”，为此，我们应返璞归真、以水为师，内炼修为，外塑和谐、协调发展之气。 以水为师，方得人生真谛（从个人发展的角度来谈）。缺少耐心、急于求成业已成为当下青年一代的标志性问题，不仅扼杀了广大青年的创造力，也制约了个人的进一步发展。欲流之远者，必浚其泉源，只有在实践中体认自己--在工作、学习中发现自我的长处，正视自身所存在的短板和不足，认清凡事需要历经过程的打磨，才能培养见贤思齐、乐善好学的品德和习惯，像水一般因势利导，顺势而为。水滴足可穿石，江河合水而为大，理想固然不可缺少，但脱离现实的土壤只会让人“误入歧途”，只有像水一样持之以恒，坚持不懈的做好每一件小事，才能在不惧艰险中让梦想照进现实，学以致用、知行合一（论证涵盖学习水的因势利导、持之以恒等特点）。 以水为师，方解城市管理之弊（从城市管理的角度来谈）。“下水道堵了修下水道，河道窄了挖河道，城市年年修依然年年堵、年年防涝依然年年涝”，凡此种种不仅反映了为政者施策脱离了实际，更凸显了城市管理中缺少系统思维的弊端。为政者当如水，只有以静水流深为导向，深入群众、实地考察，才能如苏东坡治理西湖一般做到具体问题具体分析，进而找到城市管理中的症结所在，对症下药。习近平总书记指出“人的命脉在田，田的命脉在水，水的命脉在山”，山水林田湖是一个生命共同体，城市治理也是一道综合题，只有将城市治理的方方面面整体考量、系统思考，才能避免头痛医头脚痛医脚（涵盖深入群众--静水流深，综合思考等层次）。
申论复习资料分析
申论获得高分必须注意的九要九不要（转） 1）要有正确的分析视角──（符合题目要求的）公务员的视角。这种视角要体现在观点、论述、用词等各个层面。 2）要首先弄清楚哪些社会热点有可能是申论主题，要注意有针对性深入思考积累。 3）备考申论最好先认真阅读一本或几本好的参考书。申论参考书目前最推荐《樊政讲申论》，高守国的书以及《万能宝典》也值得参考。 4）对策的提出要全面、深入、准确而且一定要有切合实际的可操作性。写申论文章的时候，可以对如何才能施好对策进行深入分析。 5）作答申论要先看后面的作答要求（即题目要求），要带着问题有针对性的选择对给定材料的精读和泛读。 6）申论文章的主题要鲜明、准确、新颖，要有理智、郑重的写作态度。 7）申论文章语言要丰富有文采，要条理清晰，要具有较强的层次性、逻辑性。可以适当运用比喻、引用、排笔等修辞。 8）分析题要“一分为二”的全面、深入把握问题的实质。要尽量上升分析高度，比如联系科学发展观等。 9）要主次得当，申论文章要突出和把握好重点。不要过多的“标语口号”、“漫谈”式的空话套话。 1）不要简单的认为“答案都在材料里”，而应该在平时就对申论常见主题有一定的思考。（概括题除外。） 2）不要将一些存在较大争议的观点牵强的引入文中，千万不能出现认识上的错误。 3）不要有非理性的或是夸张的感情色彩。不要通篇仅仅是发人深省，而应该重点分析解决办法。 4）概括题不要占用过的时间，注意分配好作答时间。 5）不要过多的将时间花在看《半月谈》等报刊上，这种积累有大海捞针之嫌。 6）不要有绝对化的、偏激的语言。不要有过分的长句和长篇段落。不要将过多的描述性、记叙性语言写入申论文章。 7）分析题不要单纯“就事论事”，不要仅仅停留在给定材料涉及的思想内容。 8）不要使用牵强的修辞。修辞运用不恰到好处还不如不用。 9）不要字迹潦草、过多的涂改 这才叫申论！看完它，准过（我才找到的，真得非常好） 管理提醒：(静夜悠思) . (09-9-8 10:39) 一、吃透材料，阅读之前要有问题意识，要把乱七八糟的东西看成是一个整体。不论考试题目有什么要求，总是离不开三个问题，原因，现状，对策。 分析材料的时候要问自己五个问题： 1.材料反映的主要问题是什么， 2.材料与材料之间的逻辑关系如何 3.问题的表现是什么， 4.问题的根源是什么， 5.对策是什么。
申论答题技巧：正确提炼要点的方法
申论答题技巧：正确提炼要点的方法 备考事业单位申论，考生在作答时一定要对给定材料进行深入地分析、提炼、加工。如何快速的从给定材料中提炼要点呢?下面中公教育专家给考生们进行讲解。考生们在做题时，首先要学会定位，从材料中寻找到有用的信息，进行筛选和归纳;然后凝练、归纳，化繁为简，最后完成对要点的提炼。下面针对申论题目的特点，归纳出两种方法。 1.勾画重点 这种方法主要是针对材料中对于要点的表述清晰，不需要考生进一步归纳和演绎就能判定出来的要点。对于这类给定材料，最直接简便的方法就是利用自己习惯使用的符号或记号，边读材料边对关键词句进行勾画和标识，必要的话可把重点词汇写出来，这样既可以清晰明了地审阅材料内容，又方便对要点的提炼加工，从而在微观上为组织答案提供依据。这些要点根据题目的不同可能包括措施、影响、原因等等。 【例题】 假定“给定资料4～9”是你在调查研究中获取的信息，请你依据这些资料归纳出一份情况汇报提纲，以供领导参阅。(25分) 要求：分条归纳，内容全面，表述准确，逻辑清晰;不超过400字。
2.概括关键词 在申论考试中，很多题目的要点并非那么明显，还需要考生根据材料进行归纳、演绎或引申发挥。但考生要特别注意的是，这里的引申发挥并不是说可以凭空想象，而是建立在给定资料内容基础上的适度阐释和推断，因此答案要点还是要依据材料，不脱离于材料。 对于这类材料要点的提炼，主要是通过概括关键词来完成的。这种方法主要是对阅读给定资料过程中的问题表现和措施做法等进行概括和总结，用简练的语言代替较长篇幅的叙述，方便要点的查阅和整合。 【例题】 请根据给定资料归纳出所反映问题。(15分) 要求：紧扣给定资料，归纳全面，条理清楚，不超过200字。
2018国考申论写作范文
2018国考申论写作范文 2018国考地市级申论写作网络“范文”点评 安徽华图宋国栋 今天，有一位考生发了一篇 2018年国考地市级申论文章让我点评，打开该网络文章，发现好评如潮。该文能够收到大家的追捧，肯定有其可取之处，因此我怀着敬畏之心，仔细阅读。此文封面用了即为醒目的标题，吸引着我的眼球(如下图：) 【2018年国考地市级申论写作题目】 (五)给定资料 6 中提到了老子关于“有”和“无”的观点。请你围绕给定资料反映的城市建设理念中的问题，联系实际，以“试谈‘有’与‘无’”为题写一篇文章。(40 分) 要求：(1)自选角度，见解深刻;(2)参考给定资料，但不拘泥于给定资料;(3)思路清晰，语言流畅;(4)总字数 1000 字左右。 【给定资料】 资料 6
月亮湾地下综合管廊建设给人们以很大的启示。那里地上道路平整，天空没有一张“蜘蛛网”，城市公共空间发展的潜力倍增。这让人想到《老子》里的话：“凿户牖以为室，当其无，有室之用。故有之以为利，无之以为用。”老子以人们居住的屋子为喻，他说一间屋子，开凿门窗，修建四壁，只有形成虚空部分，它才具有一间屋子的良好功能。据此，老子提出了“有之以为利，无之以为用”的观点，强调“有”与“无”都具有不可忽视的作用。瑞丽花园小区的李奶奶，离开广袤的田野，住进了单元楼，总觉得“喘不过气来”。看来，李奶奶虽不是哲学家，但在感觉上与老子“有”“无”之用的理念暗合。 【题目分析】 命题作文，核心是“有”和“无”，题干中提到，是关于老子的“有”和“无”的观点，这是一组辩证词语，把握辩证统一关系，是此篇文章的核心。 写作要求中“围绕给定资料反映的城市建设理念中的问题”写，实质是结合城市建设理念中的问题，论证“有”和“无”辩证思想对城市建设的重要性。这就必须明确城市建设中的“有”是何内涵，“无”是何内涵，这里的“有”“无”需要从城市建设中的问题分析出来。
申论议论文的写作
申论议论文的写作 一、申论考试常见问题分析 从近几年的考试情况来看，不少考生在考试中还存在诸多问题，以至于影响了答题的质量，影响到能力的充分展示，造成考试的失利。那么，考生易出现的问题有哪些呢？ （一）概括材料方面 概括材料是申论考试的第一个题目，也是一个启下的重要环节。概括材料的目的，在 于把握好给定材料，以便下一步着手解决问题。虽然在每次考试中的具体要求会不尽相同，但都必须在阅读理解的基础上进行分析、整理、归纳、概括、综合，做到准确、到位。这 方面常出现的问题是： 1.文不对题。有些考生或者是没有仔细看清题目的要求，或者是根本就弄不清“主要 问题”与“主要内容”的区别，在答题时，答非所问。题目要求“概括材料所反映的主要 问题”，而考生却概括成“主要事实”或“主要内容”。例如，国家公务员考试2000年申论试题，所提供的是一个近似“案例”性质的材料，要求概括主要问题，但不少答卷却只 谈材料中涉及到的几方面事实，至于对为什么会导致这些现象产生的原因也就是案例反映 出的问题却闭口不谈，完全是答非所问。相反，题目要求概括内容方面的，却答成了“主 要问题”，如2002年国家公务员考试申论试题，要求是“对网络给社会生活带来的影响进行概括”，但有的答卷却只谈“该资料反映了网络建设的问题”，没有明确谈到网络给社 会生活带来哪些影响。 2.就事论事。概括问题必须由个别到一般，从现象到本质，由材料所提供的具体事实 上升到观点，抽象出深层的意蕴，而不能停留在材料的表面，就事论事。例如2000年申论试题，资料中的基本事件是噪声污染带来的矛盾，是令法院难以判决的红星新村居民与印 刷总公司的官司。其中还牵涉到环保部门与印刷总公司的纠葛。所以有的考生就概括成 “噪声污染严重的问题”，有的概括成“执法公正的问题”，有的是“法律不健全，公民 的合法权益得不到保证的问题”，这些都是停留在事件的表面看问题，真正的问题应是引 发这些事件的根子—城市规划与生产生活发展不适应、经济建设与环境保护的冲突与矛盾。这才是给定材料所反映的关键问题。也就是说，考生在回答问题时，要善于“舍象”，要 善于追本溯源，问一问为什么会导致这样的事情出现，事实的背后存在什么需要解决的社 会向题。 3.主次不分。有时因为材料的庞杂，问题可能不止一个，但一定要分清主次、本末。
如何在申论材料中快速找到分论点
公务员考试中，申论写作题是每个考生最头疼的问题，考生往往通过给定资料和题干的分析，能够清楚的立意，但是却找不到可以论证的分论点。现在中公教育专家就跟大家分享一下如何在给定资料中寻找策论文的分论点。 方法详解： 第一步：确定给定资料的主题; 第二步：在材料中找到这一主题目前所面临的不好现状是什么，即问题，并且至少两个; 第三步：针对问题提出相应解决对策。 例如2013年黑龙江省考作文题：“给定资料2”中提到“他们不仅要安身立命，他们也要有尊严，甚至还要抬头仰望天空。”这句话引发了你什么思考?请结合给定资料，自拟题目，自选角度，写一篇文章。 针对这样的问题，我们首先确定给定资料的主题是什么，纵观给定资料，都是在谈当今社会工人的问题，而且在题干中也提到“他们”，这里的“他们”指的就是工人。确定主题
后，我们进入第二步，找到材料中工人目前面临的问题。其实问题部分在我们小题目的第二题中已经出现，我们只需这一题的答案摘出来并整理一下即可。 问题包括： 1、工人在城市中享受不到与城市人相同的福利待遇; 2、工人在工作中得不到领导甚至社会的认同; 3、工人在工作中缺少创新。 下面我们就要进行第三步，根据这些问题提出具体的解决对策。注意，在提出对策时我们也要考虑材料中给的内容。为什么新生代工人在工作中体现出不负责任、没有耐心、流动性大的问题呢?根本原因是他们还没有扎根城市，虽然与城市人一样生活在城市，但却不能与城市人享受同样的福利待遇，不能把城市当做自己的家乡来建设。我们要改变这一现状，就必须解决新生代工人的“归一”问题。 所以我们提出的对策为：
1、改革城乡二元化户籍制度，使新生代工人享受与城市人同等的福利待遇; 2、提高工人的社会地位与社会认同感，明确工人在经济发展中不可或缺的地位; 3、建立创新激励体系，鼓励工人发挥创新精神，发挥在技术领域的主导地位。
2018年最新国考申论热点范文(精选10篇)
2018年最新国考申论热点范文(精选10篇) 1.用参与的力量提升文化水位 “知识渊博、表达风趣，讲得还很有代入感”“偏专业的内容，被他们讲得活色生香”……正在浙江省博物馆进行的“蓝瑛作品及其师承影响特展”上，现场20余位志愿者轮番上岗讲解，被热情的观众明星般簇拥着，成为亮眼的景观。有观众来“二刷”，就是想听听不同的讲解版本；也有游客错过了上午的解说，下午早早就来等着。展览中《富春山居图·剩山图》这样的名作，因为志愿者的讲述而更加立体、更为动人。 志愿者已成为大型博物馆服务公众的重要力量，也体现着公共文化机构的社会性和公益性。故宫博物院自2004年开始，累计注册志愿者近3000人次，服务公众60万人次、13万小时。有一位高中生根据自己当志愿者的经历，为故宫导览提出“分众化”讲解、“大文化”视野、“思辨性”互动的建议。在世界范围内，大英博物馆的志愿者从上世纪80年代后期的几个人增加到现在的600多人；日本也在持续建设文化志愿者队伍，推广终身学习理念。这些志愿者的服务活动，是公民参与文化生活的重要形式，也让“文化”二字，更有了现代文明的意蕴。 既让专业的人做专业的事，又让有兴趣的人更多地参与其中，志愿者为博物馆注入了鲜活而多元的力量。其实，每一次志愿服务都是综合性文化服务，比如讲解丝绸的历史，不能只懂得丝织技艺、蚕桑文化等，还要掌握语言表达、服务技巧甚至应急处置能力。浙博的“乾隆特展”，开展前三个月就提前向社会公开招募志愿者，涵盖了高校学生、文艺工作者、教师等人群，还安排了礼仪、传统文化、文物知识等培训。志愿服务不仅是服务人数的“物理叠加”，更有服务内涵延伸、文化影响力和感染力提升的“化学作用”。在向外辐射文化光芒的过程中，博物馆与志愿者一起，提升了整个社会的文化水位。 文化志愿者传递着知识，也传递着精神。实际上，志愿者存在的价值不仅在于文化服务，而且是要让观众“共同参与学习并享受乐趣”，这样才有更精彩、更深刻的文化体验。“乾隆特展”中有一位叫钟觉辰的志愿者，本职工作是童书编辑，为了做好讲解，他花了近半个月时间查阅资料，在统一讲解文本基础上又写了一份讲解稿，一遍下来要一两个小时，观众听得兴致勃勃。在首都博物馆，志愿者张鹏当了14年讲解员，收获了一大批粉丝，还制作了微信公众号分享文博知识。这些志愿者就像沟通文化与公众的一座桥，促进全社会文化建设的共识和自觉。 中国的博物馆志愿者队伍还在发展中，各地、各馆水平仍是参差不齐。也是在国庆期间，杭州另一所博物馆的“中国团扇文化印象特展”，主题别致、布展精美，有宋徽宗《枇杷山鸟图》等珍品。不过展览却难觅专业讲解，在博物馆服务台询问，回答是“须提前三天预约”。其实，对于公共文化机构而言，公众的需求既是努力方向，也是发展契机。利用文化的魅力，创新更好的方式，把更多人吸引过来，一起进行文化建设、文化推广，培厚整个社会的文化土层，公共文化机构也能在这个过程中收获更多掌声。
2020辽宁国考申论大作文书写注意事项.doc
2020辽宁国考申论大作文书写注意事项 申发论述能力，即广大考生一致认为很难的申论大作文书写。不论是国考和省考，这都是无法跨过的一道坎，而大作文除去整体的确定立意之外，大多考生更关注如何填充有效丰富的内容。今天给大家带来妙招一式，为考生上岸助力。 一、基本了解 大作文除去开头和结尾部分，以及作为过渡意义的承接段落外，其余大部分均为分论点论证，这部分会从微观维度支撑论证对主题词的角度倾向(总论点)。这部分需要非常清晰有效的逻辑，以及对应详实而丰富的内容填充。这也是考生常纠结的地方：一是不知道分论点如何往下扩充延展;二是感觉除了材料，没有能使用的积累。因此，需要先理清分论点思路顺延的逻辑，然后对应材料理解展开积累的调用和延展。 二、直击要义 以2018国考副省真题为例进行讲解，分为两部分：一是分论点内容扩充顺延逻辑思路;二是如何进行材料素材对应的联想积累调用。 例题：请深入思考给定资料5画线句子科学、艺术和古文化对于想象力都起着非常重要的作用，构成了想象力的源泉，自拟题目，自选角度，联系实际，写一篇文章。(40分 要求：(1)观点明确，见解深刻;(2)参考给定资料，但不拘泥于给定资料;(3)思路清晰，语言流畅;(4)字数1000～1200字。
由题干获得主题词是想象力，而分论点有三个，即为科学、艺术和古文化。迅速组织一个分论点：古文化是想象力深邃的源泉之一。 三、逻辑思路展示： 第一句(古文化是想象力深邃的源泉之一)+第二句可以进行古文化之于想象力的重要性(或者进行古文化的解释和描述)+第三句进行古文化之于想象力作用的事例填充(2-3个)+第四句进行事例总结分析+第五句回应第一句(强化古文化才能让想象力更深远和深邃)。其实，就是下一句顺着前一句的后半段进行延展; 四、内容扩充方法展示： 材料中提到想象力会汲取古文化的养分，如材料中有屈原天问、庄周梦蝶、李白心中的皓月，先简要分析这些事例对想象力的作用，屈原的天问让想象力更厚重而丰富，李白心中的皓月让想象力融入思乡等情感，更有灵魂;那以此联想，老子所代表的道家文化，倡导无为而治、有所为有所不为，对于城市治理理念的想象力注入更智慧的新鲜血液;还可以联想孔子所代表的儒家文化，对于人与人相处文化的想象力会有指导意义;还可以联想一些文化古城，正是善于融合当地原有的古文化，并指导城市规划理念(想象力)，才最终成功。实际上，这种联想扩充来自于两点：一是以前学习生涯的积累调用;二是做过的历年真题材料。其核心在于要理解材料已有素材是如何论证分论点的。 分论点扩充确实比较难，但事关作文的得分效率，那就必须辅之以科学思考和练习。建议：一是最好每1-3天就进行一个
申论答题方法
提出对策主要有三种方式：针对问题提对策，根据原因提对策，总结经验教训做好对策题的关键：一是学会概括正面材料中的经验，以及正面的政策、法律法规、领导指示、学者建议等；二是学会逆推隐性对策，即把负面材料中的问题、原因和教训转化为对策。 1.思想观念类： 【词汇总结】 ①问题与原因：消极、落后、滞后、不正确 ②对策措施：树立、端正、重视、转变 2.法律法规类： 【词汇总结】 ①问题与原因：（法律法规）缺失、不完善、不健全；（立法执法）不足、滞后、不统一，不严、力度不够 ②对策措施：完善、修订、建立健全，统一、加大、加强 3.保障服务类： 【词汇总结】 ①问题与原因：不到位、不完善、缺失、水平低 ②对策措施：建立、完善、加强、规范 4.管理监督类： 【词汇总结】 ①问题与原因：机构（体制、体系）不统一（多头、混乱）、不到位、不完善 ②对策措施：统一、完善、规范、加强 5.宣传教育类： 【词汇总结】 ①问题与原因：不到位、不足、缺乏、不重视 ②对策措施：加大、加强······力度、培养、引进、重视 一.建议类对策针对特定材料，以客观公正的态度，多角度分析归纳问题及原因，全面考虑各个主体及其职能行为，提出有针对性的对策 1.问题+对策 在概括问题的基础上提出对策。一是要全面分析归纳出材料反映的问题，一一转化为对策；二是呀全面归纳出材料中政府的正确做法，专家学者的合理建议；三是结合自身实践，补全合理建议。 2.原因+对策 在分析原因的基础上提出对策。 3.对策 有的题目只要求提出对策，没有明确要求概括问题或分析原因，对此类题目，为保证申论思维的完整性，可用一句话扼要概括出问题或原因，再具体提出对策。 二.执行类对策作答有身份限定，要求“设身处地”地解决问题。在对策的语言表述上，要注意符合给定身份 三.启示类对策本质就是总结经验，吸取教训。从正面事例中总结经验，从反面事例中吸取教训 概括题是对给定材料进行简明扼要的复述，全面、准确、有条理是其基本要求。要做到有条理，必须学会对关键词分类整合，即同类合并，异类并列，分条分点。
2019国家公务员考试申论技巧：优化分论点让文章锦上添花
2019国家公务员考试申论技巧：优化分论点让文章 锦上添花 我们都知道，申论作文主要写议论文。1000字左右的议论文，主体部分的分论点一般为三个，写在每一段的段首，也叫做段旨句。如果段旨句写得漂亮一些，能够在原有观点的基础上，为文章加分。那么，如何将分论点段旨句写得漂亮一些?段旨句如何优化才更好掌握?接下来，为大家介绍三种优化方法： 重点词汇，让分论点更规范。申论写作中表达分论点有一些常用的词汇可以用来优化，让分论点表达更对仗，更规范。如：现实之需、发展之要、重中之重、关键之举、时代之需、治本之策等。 【示例1】 原来的观点： 1.保护留守儿童，需要政府创造随同条件 2.保护留守儿童，需要家庭履行监护责任 3.保护留守儿童，需要社会营造关爱氛围 优化之后： 1.政府创造随同条件，是保护留守儿童的治本之策 2.家庭履行监护责任，是保护留守儿童的重中之重 3.社会营造关爱氛围，是保护留守儿童的关键之举 善用比喻，让分论点更形象。分论点表达可以根据分论点自身关键词之间的关系特点，选择合适的比喻词进行优化。常用的比喻词：指南针、接力棒、罗盘仪、晴雨表、承诺书、调色板、冲锋号、金箍棒、新引擎、润滑剂、助推器、润滑剂等。 【示例2】 原来的观点： 1.保护留守儿童，需要政府创造随同条件 2.保护留守儿童，需要家庭履行监护责任 3.保护留守儿童，需要社会营造关爱氛围 优化之后： 1.政府创造随同条件，撑起保护留守儿童的“保护伞” 2.家庭履行监护责任，筑起保护留守儿童的“防火墙”
3.社会营造关爱氛围，织就保护留守儿童的“安全网” 第三“借力打力”，让分论点更出彩。分论点优化时可以根据原材料语言的特点，加以适当的引用、改编，既符合考场时间紧任务重的特点，还能体现出对材料的把握，同时还可以体现自己的特色。如材料中有“解决留守儿童问题……善莫大焉，功莫大焉”的表述，可以借用“善莫大焉，功莫大焉”，再改编一个“情莫大焉”，组成一组进行优化。 【示例3】 原来的观点： 1.保护留守儿童，需要政府创造随同条件 2.保护留守儿童，需要家庭履行监护责任 3.保护留守儿童，需要社会营造关爱氛围 优化之后： 1.政府创造随同条件，保护留守儿童，功莫大焉 2.家庭履行监护责任，保护留守儿童，情莫大焉 3.社会营造关爱氛围，保护留守儿童，善莫大焉 以上就是中公教育专家总结的分论点段旨句的优化方法，各位考生在考试时可以根据论点关键词特点以及材料特点灵活选择优化方法，为自己的文章增色添彩。
申论90分万能材料模板
我的最爱 文章第一部分 开头方法：开篇点题，陈述现象、阐明危害和解决好的意义 随着我国经济持续快速发展，。。。问题日渐凸现出来，在社会经济和国家安全中的位置越来越突出。问题主要表现在……。 目前产生的。。。问题逐渐进入人们的视野，已引起人们的高度关注，成为社会的热点问题，引起强烈反响，如果该问题不能得到及时和妥善地解决，直接影响到人民群众的根本利益，必影响到经济的发展，社会的稳定，影响到党和政府在人民群众中的光辉形象，进而影响到建设小康社会和构建社会主义和谐社会。（这些套话要因情况而定） 文章第二部分 第二段主要叙述问题产生的原因。一般从材料给出的现象从中分析就能得出结论，下面就近期热点问题为例加以说明，不外乎根据材料从以下角度进行展开分析：“冰冻三尺非一日之寒”，造成以上问题的原因是多方面的、深层次的，我认为主要有以下几点： 首先，政策体制不完善，。。（结合材料） 其次，国家财政投入力度不够，。。（结合材料） 再次，法律法规制度不健全，。。（结合材料） 最后，社会重视程度不够，。。。（结合材料） 医疗体制改革：医疗卫生服务特殊性和群众必需性，不同于其他服务行业；以药养医，药厂和医院自主经营，自负盈亏，独立核算；医疗制度不完善，管理不到位；医疗服务市场化，利益驱动；医风医德有待提高；群众社会医疗保障体系不健全；农村医疗卫生事业欠发达，投入不够，条件差，设备少，水平低，缺少专业人才，缺少重大疾病预防，控制机构和卫生监督机构 三农问题：即农村、农业、农民问题。城乡二元化的历史原因；农民与城镇居民待遇不同；社会保障体系没有覆盖到农民；看病难，就业难，上学难，三难为题在农村体现尤为突出；农民工流动频繁，职业不稳定，收入相对较低，文化素质、安全意识、自我保护意识普遍不高；农村公共服务缺乏，农业受气候影响极大，收益难以实现保障，入不敷出； 贫富差距：区域性差异、行业性差异、城乡间差异、个体间差异；宏观政策、市场机制、法律体制不健全、制度不规范导致；不公平现象 安全生产：安全意识淡薄；安全监管工作不到位、安全监督工作不彻底、执法检查工作走形式；重效益轻安全；生产技术含量不高；生产设备落后；从业人员专业素质和技术水平有待提高；钱权交易；权利寻租 房价调控：土地审批、调控政策失衡；政府操盘；地方政府以扩大建设为政绩，为开发商充当保护伞，开发商无规划搞开发；信贷体系松懈；住房供应结构不尽合理；房价上涨使一部分人以购房为投资导致房价上涨的恶性循环；炒房团生态保护：水、大气污染；草皮、林区沙化；环境恶化，物种减少；淡水资源锐减；自然灾害造成巨大损失；人类赖以生存的自然环境；人均资源不足； 节约型社会：人口众多，人均资源占有量不足；能源需求影响经济持续稳定发展；经济增长方式粗放；高耗能、低效率、污染重；生产、建设、流通、消费领域浪费资源现象严重；资源对外依存度上升； 和谐社会：城乡不和谐；地域不和谐；阶层不和谐；城乡二元化；分配制度不健
2017国考申论范文：让科技造福人类
公务员考试申论是测查从事机关工作应具备的基本能力的科目，申论试卷由注意事项、给定资料和作答要求三部分组成。当前公务员考试申论呈现出灵活性、科学性、具体性的特点，对于广大考生的能力要求越来越高，唯有抓住根本，方 >>>在线咨询。 仍有疑惑？我们来看看国考课程是怎么设置教学的。 在公务员考试申论的备考中，写作是众多考生们要啃的硬骨头，中公教育中公教育专家建议考生们多看些申论范文，以便熟悉行文规则，以下范文供考生们参考。 人类的科技发展突飞猛进，计算机、互联网、人工智能等一个个巨大的科学革命，深刻地改变了人类生产和生活的方式，引爆产业革命，推动经济发展。谁曾想到，这场革命的风暴，也会搅动起种种非传统安全的漩涡? 大数据引发信息安全浮出水面，数不清的骚扰电话、垃圾邮件时有发生，让人们不堪其扰，有苦难言;全球数以万计的原子弹更是高悬在人类头上的达摩克利斯之剑。当下只有在科技与人文的互渗中，在安全与效率的平衡中，我们才真正把握了新科技革命的精髓和真谛，才能让科技更好地服务人类。 科技影响深远，效应多重，许多议题有待实践，不可贸然对科技给定断然判断，贴标签。霍金的警世通言：“人工智能技术发展到极致程度时，我们将面临着人类历史上的最好或者最坏的事情”。我们欢呼科技革命，但也当清醒地拒绝科技至上的膜拜，像塑料的发明曾给人们带来了便利，但也带来了一系列环境问题;像互联网在金融领域撬动起全面的创新，但一个个P2P平台鱼龙混杂，恶意竞争，非法集资、金融欺诈等案例确屡屡出现。 探究真理、知识、规律不可设定界限，但对于科技的运用应有所为有所不为。真理，规律是新科技产生的土壤，如果对于真理的探究停滞不前，那科技将也会被消耗殆尽。当然对于科技使用要有所取舍，像是核能如果使用得当可建成核电站，造福人类，如果用于战争，那将会成为人类一大祸害;像是克隆，如果使用
申论作文——高分必备,分论点个性优化
申论作文——高分必备，分论点个性优化 文章写作凭借其分值地位一直是申论考试的“重头戏”，但也是很多同学心中“隐隐的痛”。如何在有限时间内提高作文分数，进而在考试中脱颖而出、拔得头筹成为很多考生的方向及目标。其实作文想要拿下高分，不仅要以立意选取精准深刻为前提，还要辅以文采及语言表达方面的优化。因此，除了在开头结尾等重要位置适当体现出文采，呈现出凤头豹尾的效果，分论点的优化也能够让文章更出彩。下面齐创公考就为考生提供一些可在文章中使用的分论点优化词语及应用范例： 一、词语优化 1.用……划红线、以……树藩篱、筑……基础桩; 2.开启新征程、续写新篇章、绘就新蓝图; 3.牵好“牛鼻子”、抓牢“问责绳”、激活“一盘棋”; 4.争当“领头雁”、立下“愚公志”、打出“组合拳”、形成“合围势”; 5.根本立足点、重要着力点、战略着眼点; 6.为……保驾护航、为……添砖加瓦、为……夯基垒台、为……立柱架梁; 【应用范例】 1.未优化分论点一： 保障民生需要民富; 保障民生需要民乐; 2.升级版分论点一： 保障民生需要以民富为基础; 保障民生需要以民富为基础; 3.优化版分论点一： 改善民生需要立下“愚公志”，提高人民物质获得感; 保障民生需要打出“组合拳”，提高人民精神安全感; 二、句式优化 1.用……之“火”，点燃……之炬;用……之“声”，唤醒……之梦;用……之“石”， 铸就……之路; 2.……缺乏……，犹如无本之木;……缺乏……犹如无根之花;……缺乏……犹如无源 之水;
3.要以“特”字为首，发展……;要以“强”字为辅，加强……;要以“多”字为方， 开展……; 4.把好……任用关，让……“不能不作为”;严抓……管理道，让……“不敢不作为”; 完善……制度链，让……“不得不作为”; 5.以“……”为“水”，润……之田;以“……”为“砖”，砌……之墙;以“……” 为“谱”，奏……之曲。 【应用范例】 1.未优化分论点二： 文化的力量能够延续历史文脉; 文化的力量能够保存城市记忆; 文化的力量能够改善环境品质; 2.升级版分论点二： 文化的力量是延续历史文脉的重要基础; 文化的力量是保存城市记忆的必备要素; 文化的力量是改善环境品质的战略需要; 3.优化版分论点二： 用文化力量之“火”，点燃延续历史文脉之“炬”; 用文化力量之“声”，唤醒保存城市记忆之“梦”; 用文化力量之“石”，铸就改善环境品质之“路”; 以上就是齐创公考为考生提供一些可在文章中使用的分论点优化词语及应用范例，希望能对大家有所帮助。
申论万能思维体系的变式用法
一听到“万能”这个词，相信有很多考生会惊喜，当然也有会同学会不屑。但是，毋庸置疑这个思维体系还是有很大的用处，特别是对材料的梳理和关键词的梳理来说。现在就把此用法进行一定的剖析。 万能思维框架分为四个维度：实务维度、时间维度、空间维度和价值维度。很多考生看到这个会很不知所措，在使用的时候往往不知从何入手。其实这里面最重要的一个维度是实务维度，为了让大家更清晰的理解，我们把实务维度解构出来。实务维度主要分为主体、技术、制度、环境。 第一，主体解构——主体分析法、宏观分析法 主体分为两个方面，一是构成，二是方面。在主体的构成中，主要是按照宏观、中观和微观的角度进行分类的。宏观的主要有政府、社会、国家等，中观的主要是社会上的一些组织，如医院、学校、企业、协会、民间组织等，微观的主要是个人维度的。主体的构成可以解构成主体分析法。该方法运用范围最广，并且在材料里的体现非常明显。当材料里出现很多个主体的时候，我们就可以采用主体分析法来分析材料和设置答案，使答案看起来更为有逻辑。 另外，在主体的方面中，重点需要注意的是利益方面，主要就是五位一体的利益，在分析材料和写答案的时候也可以用该种分类进行分析。因为只有关系到一个国家的发展大计，所以在材料涉及到国家发展的时候可以优先考虑是否可以用利益维度来进行分析和归类。这样就会使做题过程更为有逻辑有方向感。 第二，空间解构——内外因分析法 空间维度分为物理空间和思维空间，其物理空间主要分为国内和国外，思维空间主要分为内因和外因。很多考生会把内外因弄混淆，值得注意的是，在判断内外因的时候主要要看题干中的主体，材料中说的是题干中主体的原因，那就可以归为内因，反之为外因。如2010年国考地市级的一道题，问“《渤海碧海行动计划》近期目标难以实现的原因”，材料中有“渤海是内海，自身封闭性强，交换能力差，一旦污染，自我恢复周期至少需要15年”的表述，也有“《计划》本身是政策性文件，不具有法律强制性效应”。在这两者中进行选择的时候，很多考生都选择了前者，但是其实题干中问的是《计划》而不是渤海，所以内因应该是后者，而不是前者。很多考生都喜欢在分析原因的时候优先考虑内外因，这个是可以的，但是一般来说，如果出现了字数要求在200字以上的，就可以考虑其他的分类，因为字数过多，用两种维度来分析的时候显得不像是在分类，倒像是直接的段落。 第三，实务结构——实务分析法 在以上的几种方法都没办法对材料进行归类的时候，那就可以考虑用实务维度来分类了。实务维度主要分为主体、技术、制度、环境。和主体相关的，如：主体的构成和方面，只要提及的都可以归到主体类别里。和技术相关的有硬技术(人力物力财力和科技)和软技术(管