日语数量词音变规则。。。最实用最明白
根据不同数量词的读音就有些要音变的！！
需要音变的数量词是“か行数量詞”“さ行数量詞”“た行数量詞”“は行数量詞”
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所谓说的“か行数量詞”是数量词的第一个读音是「か?き?く?け?こ」的数量词。
例如；「個（こ）」「缶（かん）」「斤（きん）」「件（けん）」等等??????
接以上“か行数量詞”时，「１，６，８，１０」的后面都要停顿的促音「っ」。
「一個（いっこ）」「六個（ろっこ）」「八個（はっこ）」「十個（じゅっこ）」
「一斤（いっきん）」「六斤（ろっきん）」「八斤（はっきん）」「十斤（じゅっきん）」
「一件（いっけん）」「六件（ろっけん）」「八件（はっけん）」「十件（じゅっけん）」
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“さ行数量詞”是数量词的第一个读音是「さ?し?す?せ?そ」的数量词。
例如；「冊（さつ）」「式（しき）」「隻（せき）」「足（そく）」等等??????
接以上“さ行数量詞”时，「１，８，１０」的后面都要停顿的促音「っ」。
「一冊（いっさつ）」「八冊（はっさつ）」「十冊（じゅっさつ）」
「一隻（いっせき）」「八隻（はっせき）」「十隻（じゅっせき）」
「一足（いっそく）」「八足（はっそく）」「十足（じゅっそく）」
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例如；「対（つい）」「点（てん）」「頭（とう）」等等??????
接以上“た行数量詞”时，「１，８，１０」的后面也要停顿的促音「っ」。
「一対（いっつい）」「八対（はっつい）」「十対（じゅっつい）」
「一点（いってん）」「八点（はってん）」「十点（じゅってん）」
「一頭（いっとう）」「八頭（はっとう）」「十頭（じゅっとう）」
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“は行数量詞”是数量词的第一个读音是「は?ひ?ふ?へ?ほ」的数量词。
例如；「杯（はい）」「匹（ひき）」「本（ほん）」等等??????
接以上“は行数量詞”时，「１，６、８，１０」的后面也要停顿的促音「っ」、同时后面的数量词的发音上也要半浊音的「゜」！！
「一杯（いっぱい）」「六杯（ろっぱい）」「八杯（はっぱい）」「十杯（じゅっぱい）」
「一匹（いっぴき）」「六匹（ろっぴき）」「八匹（はっぴき）」「十匹（じゅっぴき）」
「一本（いっぽん）」「六本（ろっぽん）」「八本（はっぽん）」「十本（じゅっぽん）」
除此之外，「３」也要功夫！！如果接「３」的话，后面的数量词的发音上要浊音的「゛」！！！「三杯（さんばい）」「三匹（さんびき）」「三本（さんぼん）」
日语数量词
日语数词与量词 一、基数词 (1) 二、序数词 (3) 三、量词 (3) 1.个数及人数 (3) 2.日期表达法 (3) 3.月份表达法 (4) 4.星期的表示 (4) 5.时分秒表达法 (4) 6.年龄的说法 (5) 7.其他常用量词（118个） (5) 8.数词与量词结合发生的音变 (10) 9.概数的表示方法 (10) 10.分数，小数和百分数的读法 (10) 11.表示时间的词 (10) 一、基数词
注意：ひと、ふた、み、よ、いつ、む、なな、や、ここの、と”。 用例： 21?にじゅういち 101?ひゃくいち 119?ひゃくじゅうきゅう 1001?せんいち 2040?にせんよんじゅう 3697?さんぜんろっぴゃくきゅうじゅうなな 63万?ろくじゅうさんまん
四万三千七十六（よんまんさんぜんななじゅうろく） = 43,076 七億六百二十四万九千二百二十二（ななおくろっぴゃくにじゅうよんまんきゅうせんにひゃくにじゅうに） = 706,249,222 五百兆二万一（ごひゃくちょうにまんいち） = 500,000,000,020,001 二、序数词 序数词是表示事物顺序的数词。序数词由基数词前面加上表示顺序的接头词“第”或者后边加上表示顺序的结尾词“番”“目”构成。 例：第一（だいいち）、第五回（だいごかい）、一番（いちばん）一号、一つ目（ひとつめ）第一个、第五行目（だいごぎょうめ）第五行。 三、量词 量词是表示事物计量名称的数词。基数词一般借助于量词，才能准确表达事物的数量。所以也叫助数词。 1.个数及人数 2.日期表达法
注：表示时间长度，需要加上“間（かん）”，如：二日間（ふつかかん）。 一天（时间）=一日（いちにち）；几天,几日，几号=何日(なんにち)。 3.月份表达法 4.星期的表示 何曜日（なんようび）：星期几What day (of the week)? 月曜日（げつようび）：星期一Monday 火曜日（かようび）：星期二Tuesday 水曜日（すいようび）：星期三Wednesday 木曜日（もくようび）：星期四Thursday 金曜日（きんようび）：星期五Friday 土曜日（どようび）：星期六Saturday 日曜日（にちようび）：星期日Sunday ★週（しゅう）1いっしゅう8はっしゅう10じ(ゅ)っしゅう 5.时分秒表达法
日语初级助词篇
答疑区语法整理 一、助词 1、が和は的区别 关于が和は的主要问题 A：问题：“庭に猫はいません”为什么用は不用が呢？ 解答：在练习中是为了强调庭院里没有猫，所以使用了庭に猫はいません。 庭に猫がいません虽然语法上没有错误，但是使用得会比较少少。^^ B：问题：小野さんは今日はやすみます。在这里第2个做对比用的は去掉也对吗？它是单单只做个提示用，还是是构成句子的必须部分呢？ 解答：第二个は不是必须部分，去掉也是可以的。可以说是起强调作用。强调今天。 C:问题：張さんか李さんが出張（しゅっちょう）に行きます。 请问老师李さん后面为什么用助词が？不用は？ 难道是大主语和小主语的问题？什么时候用が什么时候用は？ 解答：張さんか李さんが出張（しゅっちょう）に行きます。 一般已知的事情用は，未知的事物，第一次听说的情报用が。 这里都可以用，只是感觉上有点不同。 D：问题：第12课的语法第4点说的最高级句型中，第一个是：名1の中で名2が一番～です。 这里为什么名2后面不用は呢？ 另外后面的参考里的另一个句型是名词1で一番～名2は名3です。 虽然说这里的名3对应的是前一句的名2，可是为什么这里又是用的は呢？不太明白解答：1. 名1の中で名2が一番～です。这个句型中，一番后面需要接评价性的形容词或者形容动词，而我们在表示事物的性质的时候通常用が来提示主语，比如：天気がいいです。 2 .名词1で一番～名2は名3です这个句型之所以使用は是因为这里是判断句，は引 出主题，就相当于我们平时使用的明日は金曜日です这种句型，ＸＸはＸＸです是判断， 而不是表示性质或者状态，所以不能使用が 2が和は详解： 一、「は」：具有表示大前提与小前提的作用。 大前提指句子的主题，即指「は」具有指示主题的作用，叙述部分被限定在这个主题内。“主题”的统管力一直到“叙述”部分结束，它关系到一个句子的末尾，有时会越过句号，关系到下一个句子或再下一个句子。表示大前提的「は」在一个句子中只出现一次。 小前提是指「は」具有区别、对比的作用。在表示区别、对比、转折关系以及表示连用等关系时，「は」可以不关系到句子的末尾。
日语的发音规则
一、日语汉字音读音便规则 1、当两个送气音相遇时，就会将前一个送气音变为“っ”。 例如： 学（がく）＋校（こう）→学校（がっこう） 日（にち）＋記（き）→日記（にっき） 一（いち）＋冊（さつ）→一冊（いっさつ） 察（さつ）＋する→察する（さっする） 2、前一送气音变“っ”后，后一送气音如为は行则变为半浊音。 例如： 失（しつ）＋敗（はい）→失敗（しっぱい） 一（いち）＋匹（ひき）→一匹（いっぴき） 烈（れつ）＋風（ふう）→烈風（れっぷう） 鉄（てつ）＋片（へん）→鉄片（てっぺん） 一（いち）＋本（ほん）→一本（いっぽん） 3、前一汉字以ん结尾，后一汉字发音的第一假名若是は行开头的变为ぱ行，也有少数变成ば行的。 例如： 心（しん）＋配（はい）→心配（しんぱい） 神（しん＋秘（ひ）→神秘（しんぴ） 何（なん）＋分（ふん）→何分（なんぷん） 藍（らん）＋本（ほん）→藍本（らんぽん） 南（なん）＋北（ほく）→南北（なんぼく） 4.当前面汉字的最后一个读音为つ，后一个汉字前面读音为か、さ、た行假名，当两个汉字组合时，发生促音变化。加群交流日语学习交流440120496验证日语或者加老师QQ691485808 失（しつ）＋格（かく）→失格（しっかく） 5.当前面汉字的最后一个读音为く，后一个汉字前面读音为か行假名，当两个汉字组合时，发生促音变化。 国（こく）＋家（か）→国家（こっか） 二、训读汉字发音规则 1、か·さ·た·は行，即送气音开头的单词，接在其他词后构成复合词时，发生浊音化。 例如： 物（もの）＋語り（かたり）→物語（ものがたり） 鼻（はな）＋血（ち）→鼻血（はなぢ） 足（あし）＋取り（とり）→足取り（あしどり） 昔（むかし）＋話（はなし）→昔話（むかしばなし） 人（ひと）＋人（ひと）→人々（ひとびと）
日语汉字发音规律附表格
日语汉字发音规律（附表格） 还能用来做掌握了这些，不仅可以事半功倍地背诵单词，日语汉字的发音是有规律可循的。能力考题目哦！沪江网校日语教研组结合多年日语教学经验，整理出一些精华的规律，以表格形式展现，直观！清晰！易懂！下面我们一起来看下吧~~~ ★日语汉字发音规律之一：凡是在汉语中是前鼻音的，在日语中基本为拨音；凡是在汉语中是后鼻音的，在日语中基本为长音。 ），这个词的正确发音2012.7.N1我们运用表格来看一下能力考“读音题”，群衆（ 所以由上表可知它是长音，「衆」是的中文发音为后鼻音，「ぐんしゅ」or?「ぐんしゅう」答案
即「ぐんしゅう」。 ★日语汉字发音规律之二：汉语读音相同的汉字，日语读音也可能相同。 日语汉字结构相似的汉字，日语读音可能相同。★日语汉字发音规律之三：
促音变规则★日语汉字发音规律之四：①以「つ、ち」为尾音的汉字与第一个音为「か、さ、た、は」行假名的汉字结合成新词时一般会发生促音变化，且「は」行假名会同时发生半浊音变化。②以「く、き」为尾音的汉字与第一个音为「か」行假名的汉字结合成新词时一般会发生促音变 化。． ），这个词的正确发音是「はっ我们还是举真题的例子来看一下，発見（2010.7.N3けん」or「はつけん」?符合上表第一行的规律，答案不言而喻，即「はっけん」。 浊音变规律★日语汉字发音规律之五：①首音为か、さ、は行音的训读单字重复构成重叠词时一般发生浊音变化。は行音的单字时，后一个单字的首音有时会②另一个不同训读单字加上首音为か、さ、た、浊音变。经常发生浊音变或半浊た行音时，③前一个单字的尾音为拨音ん，后一个单字的首音为は、音 变。．
日语汉字和发音记忆规律,很好的东东哦~
一、如果单词的汉字在中文汉语拼音中是前鼻音，在日语读音中就会带拨音「ん」；如果单词的汉字在中文汉语拼音中是后鼻音，在日语读音中就会带有长音。 例：専门（zhuan men）－－せんもん横断（heng duan）－－おうだん途中（tu zhong）－－とちゅう空港（kong gang）－－くうこう＊特例：肯定（ken ding）－－こうてい 二、如果单词的汉字在中文汉语拼音中是单元音，在日语读音中就会是短音；如果单词的汉字在中文汉语拼音中是双元音，在日语读音中就会是长音。 例：主要（zhu yao）－－しゅよう书道（shu dao）－－しょどう调査（diao cha）－－ちょうさ参考（can kao）ーーさんこう 三、如果第一个汉字的最后一个假名是「つ」，第二个汉字的第一个假名在「か／さ／た／は」行上，则「つ」要发生促音便为「っ」；并且其中「は」行也要半浊为「ぱ」行。 例：失「しつ」＋格「かく」ーー失格「しっかく」 喝「かつ」＋采「さい」ーー喝采「かっさい」 発「はつ」＋达「たつ」ーー発达「はったつ」 活「かつ」＋発「はつ」ーー活発「かっぱつ」 四、如果第一个汉字的最后一个假名是「く」，第二个汉字的第一个假名在「か」行上，则「く」要发生促音便为「っ」。 例：国「こく」＋家「か」ーー国家「こっか」 借「しゃく」＋金「きん」ーー借金「しゃっきん」 学「がく」＋区「く」ーー学区「がっく」 特「とく」＋権「けん」ーー特権「とっけん」 各「かく」＋国「こく」ーー各国「かっこく」
五、如果第一个汉字的最后一个假名是「ん」，第二个汉字的第一个假名在「は」行上，则「は」行的假名会半浊为「ぱ」行。 例：心「しん」＋配「はい」ーー心配「しんぱい」 満「まん」＋腹「ふく」ーー満腹「まんぷく」 文「ぶん」＋法「ほう」ーー文法「ぶんぽう」 ＊特例：南「なん」＋北「ほく」ーー南北「なんぼく」 六、如果是复合词（复合名词/复合动词/复合形容词）一般后项的添加词多为发生浊化。 例：小「こ」＋包み「つつみ」ーー小包「こづつみ」 人「ひと」＋通り「とおり」ーー人通り「ひとどおり」 気「き」＋付く「つく」ーー気付く「きづく」 七、当不确定单词中第二个汉字是否有浊音时，可将第二个汉字单独拿出作为第一个汉字再重新组词来进行确定。 例：「相当」：如果不确定第二个汉字「当」到底是没有浊音的「とう」还是有浊音的「どう」时，可将汉字「当」放在第一个位置再进行组词，如「当然」（とうぜん），由此可确定读音为：「相当」（そうとう）。 八、在单词的选择题中，如果四个选项为同一个词源的词，则先将相同的汉字去除，再将所剩留的一个字组一个日语中的动词，通过动词的不同意义来确定正确选项。 例：あの店は买った物を自宅まで（）してくれます。 １通达２配达３伝达４発达 分析：首先可以排除的就是“４「発达」”这个选项，因为这里前项有助词「を」，所以需要的是一个他动词。 其次将剩余三个词的相同部分「达」去除后进行组词：１「通る／通じる」２「配る」３「伝える」。
日语中常见量词
日期的表现： 1．一年之中：一月(いちがつ)、（年始(ねんし)）、二月(にがつ)、三月(さんがつ)、四月(しがつ)、五月(ごがつ)、六月(ろくがつ)、七月(しちがつ)、八月(はちがつ)、九月(くがつ)、十月(じゅうがつ)、十一月(じゅういちがつ)、十二月(じゅうに がつ)（年末(ねんまつ)） 2．一周之中：日曜日(にちようび) 星期天月曜日(げつようび) 星期一 火曜日(かようび) 星期二水曜日(すいようび) 星期三 木曜日(もくようび) 星期四金曜日(きんようび) 星期五 土曜日(どようび) 星期六 3．一月之中（２）：１日(ついたち)、2日(ふつか)、3日(みっか)、4日(よっか)、5日(いつか)、６日(むいか)、７日(なのか)、８日(ようか)、９日(ここのか)、１０日(とおか)、１１日(じゅういちにち)、１２日(じゅうににち)……19日(じゅうきゅうにち)、２０日(はつか)、２１日(にじゅういちにち)…３０日(さんじゅうにち)、３１日(さんじゅういちにち) (二十歲（はたち）) 参考链接：https://www.360docs.net/doc/ee11039005.html,/jpcenter/riyuyufa/20071031/2223.html 日语数字的音读和训读 1、10以内的数有音读和训读的不同。读法如下： 二、有量词的数字 1、中日两国的不同量词
在生活中数字都代表了某一个事物的量，因此，在中文和日语等语言中数字后面都带有这个数量的单位，如：2张，3根，4斤等等。中文中称作量词；在日语中称作助数词。 虽然中日两国都有表示数量的单位，但是有比较明显的不同。如： （这里只是挑选了几个，其实还多得很。） 2、不同的量词与数字的配合 日语量词与数字的关系，决定于量词的第一个假名（称作"量词首位假名"，如："枚"的ま；"回"的か；"本"的ほ等）。这里介绍的规律是大概的规律，每个量词与数字的组合，都是唯一的。所以一些课本上是一个一个地进行介绍。 a）量词首位假名属于不能浊化、已经浊化和前面不能出现促音的各行（あ行、な行、ま行、や行、ら行、わ行、が行、 ざ行、だ行、ば行）。 读法为：音读数字+量词。 如：一枚（いちまい）、三人（さんにん）、五羽（ごわ）、八台（はちだい）十番（じゅうばん）等。 b）量词首位假名属于其前面可以出现促音的各行（か行、さ行、た行、ぱ行）。 读法为：1、6、8、10的数字最后假名变促音。 如：一回（いっかい）、六脚（ろっきゃく）、八km（はっキロ）、十艘（じっそう）等。但是这里也有不完全这样变 的。特别是6，后面是さ行时不变促音的较多。 c）量词首位假名是は行时，一般地1、6、8、10数字变促音且量词首位假名变成半浊音，3和疑问的"何（なん）"后 面量词首位假名变成浊音。
日语发音规则
日语发音规则 日语语音是日语入门的基础，这个想必大家都非常清楚，在这里我希望大家在学习的过程中,不要只求速度,这样很容易返工的,不如在开始的时候多下点儿工夫多记语音. 1、日语语音的基本特点： 1）假名是日语语音的最小元素，单词和句子都是由假名组成； 2）每个假名都是单音节，由一个元音和一个辅音（也可能没有辅音）构成，辅音不单独发音，必须和元音一起组成一个假名的完整读音（促音、拨音除外）； 3）日语的元音为五个：あいうえお，辅音有k s t n h m y r w g z d b p以及促音和拨音。 4）日语为音拍语，一个假名为一拍，即是说，每个假名在同一个句子中占有等同的时间间隔，不可或长或短。拨音和促音单独占一拍。 2、五十音图 五十音图是日语语音的基础，更是整个日语学习的根基。五十音图作为一个发音图表，具有一个其它语言的字母表（比如拉丁字母表或者希腊字母表）所不具备的性质，那就是五十音图的语法属性。因此，熟记五十音图，尤其是按段熟记每个假名，是今后学习语法，尤其是用言的活用的时候不可或缺的基础性工作。 五十音图?表一?[元音?清音?拨音?促音]（平假名/片假名/罗马字表示法） あ段い段う段え段お段 あ行あ?aい?iうウuえエeおオo か行かカkaきキkiくクkuけケkeこコko さ行さサsaしシshi/siすスsuせセseそソso た行たタtaちチchi/tiつツtsu/tuてテteとトto な行なナnaにニniぬヌnuねネneのノno は行はハhaひヒhiふフhu/fuへヘheほホho ま行まマmaみミmiむムmuめメmeもモmo や行やヤya（い?）ゆユyu（えエ）よヨyo ら行らラraりリriるルruれレreろロro わ行わワwa（い?）（うウ）（えエ）をヲo/wo 拨音んンn 促音っッq（单独用时表示法。在词中另有表示法） 说明： 1）这个就是传统意义上的五十音图，其中や行的い、え和わ行的い、う、え与あ行重复，因此加上拨音和促音，五十音图的实际假名数量为47个。 2）发音上，元音的发音近似于国际音标中的[a:][i:][u:][ε:][o:]，辅音的发音也基本和国际音标中的相应音标发音近似，需要注意的有以下几个： *し（shi/si）发音类似于汉语“西”，国际音标[∫i:]，而并非类似国际音标[si:]； *す（su）发音类似于汉语“思”，但嘴唇要收圆，不像“思”那样扁平，也不要读成“苏”的音（唱歌除外）； *ち（chi/ti）发音类似于汉语“七”，国际音标[t∫i:]，而并非类似国际音标[ti:]或者汉语“踢”；*つ（tsu/tu）发音类似于汉语“此”，但嘴唇要收圆，不像“此”那样扁平，也不要读成“粗”的音（唱歌除外），更不可读成“突”； *ふ（hu/fu）发音类似于汉语“夫”，但并非咬唇音，而是双唇微贴呈扁平状，气流从双唇缝隙中吹出发音，不可读成“忽”；
日语单词记忆之口诀记忆法
动词活用口诀记忆法： 被动あ段加れる，こられるされる。使役あ段加せる，こさせるさせる。 假定ば形人人夸，所有え段加上ば。意向お段う前趴，其余要把よう加。 讲解： 1、被动あ段加れる，こられるされる。 这头半句，是指动一（按标日的说法）的变化，是说凡动词被动态动一的变化都是把う段音变为あ段然后加れる；这后半句的第2、3、4个假名，说的是动二的变化，也就是说凡动二都是把词尾る去掉，加上られる；这后半句的1、2、3、4个假名是指くる的变化；这后半句的第5、6、7个假名则是する的被动态。 例：書く——かかれる 起きる——起きられる 来る——こられる する——される 2、使役あ段加せる，こさせるさせる。 这一句和被动态一模一样，只是られるされる变为させるさせる，朋友们可以举一反三一下。 例：書く——かせる 起きる——起きさせる 来る——こさせる する——させる 3、假起きる定ば形人人夸，所有え段加上ば。 这一句比较简单，不管是动一、动二还是动三，都是把词尾变为え段然后加上ば。
例：書く——かえば 起きる——起きれば（把词尾る变为れ加上ば） 来る——くれば（把词尾る变为れ加上ば） する——すれば（把词尾る变为れ加上ば） 4、意向お段う前趴，其余要把よう加。 这头半句，是指动一的变化，是说凡动词意向形动一的变化都是把う段音变为お段然后加上う；这后半句说的是动二和动三的变化，也就是说不管动二还是动三都是把词尾る去掉，加上よう；当然，来る是こよう，する是しよう，这个不要错了哟！ 例：書く——かこう 起きる——起きよう 来る——こよう する——しよう 早道日语网校国内最大的日语直播网校，随时随地，快学快用关注早道日语微信号:izaodao或早道日语（蓝色头像） 关注早道日语微信编辑“文库”两字发送，即可获得：2天开口说日语精品课原价：99￥
日语单词背诵方法
日语单词记忆法归纳 学习日语最头疼的是记不住单词，或记住后很快又忘了。要解决这一问题，必须了解有关记忆与遗忘的规律，还要有意识地学习和综合运用各种记忆方法。下面是本人经过长年学习和教学研究总结出的日语单词记忆法，希望与各位共同补充和完善这些方法。 一、第一印象法：众所周知，人的第一印象非常重要。所以在记忆一个单词时，要有意加深第一印象。日语单词的构成比较复杂，所以我们记忆日语单词时，应按以下几个要素记忆： 1．書き方（写法）：漢字と送り仮名（日文汉字及送假名的写法）； 2．読み方（读法）：振り仮名に（振假名的写法） 3．アクセント（声调） 4．文法上の性質（词性） 5．中国語の意味を覚えること（汉语意思） 6．使い方（文を作ること）、及び類義語と反対語に注意（注意其用法、同意词和近意词） 遇到与汉语不同的日文汉字，必须反复书写，直到下次不会写错为止，如：過、選、飛、機、解等；送假名关系到日语的词性及振假名的读音，如：帰る（自五）、過ぎる（自上一）；行（い）く、行（おこな）う；声调关系到词义和人的语音面貌，如：橋（２型）、箸（１型）；词性关系到它的用法，如：酒を飲む（他五）、うちに帰る（自五）；词义关系到你对句子的理解和翻译；只要将以上各项记清，在今后的学习中就可以避免许多错误，即所谓事半功倍。?萉?里?蛈 ??https://www.360docs.net/doc/ee11039005.html,/myfeed/?版权所有沪江网 二、及时复习法：人的大脑皮层上有很多沟回，所谓记忆就是一个信息在人的大脑皮层上留下印记，随着时间的推移，这个印记会慢慢消失，这就是遗忘。德国学者艾宾浩司对人的遗忘规律经过十年研究，总结出了一条曲线，叫艾宾浩司遗忘曲线。他将人的记忆分为瞬时记忆（几秒）、短时记忆（几分钟）和长时记忆（1小时乃至几个月）。根据这条遗忘曲线可以发现，瞬时记忆和短时记忆会很快遗忘，而长时记忆则不容易忘记。所以，我们应在瞬时记忆和短时记忆还没有消失时，及时加深印象，而不是等记忆彻底消失后再重新记忆。所以，我们应牢记“及时复习”法。 三、分组记忆法：按照及时复习法的规律，我们还可以引申出另一方法：分组记忆法。一般选5-7个单词为一组，然后按以下方法记忆和巩固： 1. 记忆a组； 2. 记忆b组; 3. 复习a-b组; 4. 记忆c组; 5. 记忆d组; 6. 复习c-d组; 7. 复习a-b-c-d组; 8. 记忆e组；9. 记忆f组; 10. 复习e-f组; 11. 记忆g组; 12. 记忆h组; 13 复习g-h组; 14. 复习e-f-g-h组; 15. 复习a-b-c-d-e-f-g-h组 四、分类记忆法：将同类单词放在一起记忆，如按国家、城市、人名、医疗、旅游、教育、经济、政治、服装等分类记忆。犟?碥輌枉??遍https://www.360docs.net/doc/ee11039005.html,/goal.htm?版权所有沪江网遍??枉輌碥?犟
浊音,促音变形规律(参考用)
浊音变，又叫连浊，除“が，ま，な，ば”行五段动词的イ音便，ン音便的后续词“て，たり，た”等发生连浊外，还发生在下列场合： 1、在复合词中，后续词的首音在“カ，サ，タ，ハ”行上时，一般由清音变成浊音。 o 针+ 金->はり+ かね->はりがね(金属丝) o 小+ 猿->こ+ さる->こざる(小猴子) o 三日+ 月->みか+ つき->みかづき(月牙) o 火+ 箸->ひ+ はし->ひばし(火筷子) 但亦有例外，当前后位词处于并列关系或后位词第二音节以下有浊音时，不发生连浊：o 卖り+ 买い->うりかい(买卖) o 花+ かご->はなかご(花籠) 2、在复合词中前位词最后一个假名为“ん”时，往往发生浊音或半浊音便其中数词主要 在于三“カ，サ，ハ”行假名为首音，或在于“ハ”行假名为首音的助数词结合时发生。 如：o 本+ 箱->ほん+ はこ->ほんばこ(书箱) o 人+ 间->にん+ けん->にんげん(人) o 三+ 轩->さん+ けん->さんげん(三所房屋) o 铅+ 笔->えん+ ひつ->えんぴつ(铅笔) o 千+ 编->せん+ へん->せんぺん(一千篇) 但上述规律并非绝对，不发生浊音化的词也不少。如： o 勉强->べんきょうo 简单->かんたん o 洗濯->せんたくo 算式->さんしき 3、叠形词，日语称为“叠语”因前后词重叠紧密，后位词典首音浊化： o 仄+ 仄->ほの+ ほの->ほのぼの o 遥+ 遥->はる+ はる->はるばる o 其+ 其->それ+ それ->それぞれ o 重ね+ 重ね->かさね+ かさね->かさねがさね 但也不尽然，有些拟声，拟态的副词就不浊化。如： o 木の叶ガ风に吹かれてさらさらと鸣った。(树叶被风吹得飒飒作响) o 老人がそろそろと步いている。(老人慢慢地走着) o 日がさんさんと照る(阳光灿烂) 日语汉字发音音便规则: 音读汉字发音规则（此规律适用90%左右的单词）： 1、前一个汉字发音以假名く·ち·つ结尾，后一个汉字的发音以か·さ·た·は行的假名 打头的，前一假名末尾的く·ち·つ变促音（っ）。例如： 一（いち）＋歳（さい）＝一歳（いっさい） 食（しょく）＋器（き）＝食器（しょっき） 逸（いつ）＋する＝逸する（いっする） 2、变促音后，后一汉字本来发音以は开头的变为ぱ。例如： 一（いち）＋杯（はい）＝一杯（いっぱい）) 失（しつ）＋败（はい）＝失败（しっぱい） 3、前一汉字以ん结尾，后一汉字发音的第一假名如果可以变浊音则变浊音，若是は行开头 的变为相应的ぱ行，也有变成ば行的。例如： 満（まん）＋足（そく）＝満足（まんぞく） 心（しん）＋配（はい）＝心配（しんぱい）
日语中的送气音及音变规律
在日语中か、さ、た、は行的假名叫做送气音，你可以将手掌放在嘴前，然后朗读这此假名，你会感到有很强烈的气流送出，所以他们叫做送气音。 这一概念相当重要，试想当2个甚至于3，4个送气音在一起时，你必须连续向外送气， 说完一个单词你就会气喘吁吁了。所以日语汉字音读便有了以下规则。 日语汉字音读音便规则 ＊当两个送气音相遇时，就会将前一个送气音变为“っ”，例如： 学（がく）＋校（こう）→学校（がっこう） 日（にち）＋記（き）→日記（にっき） 一（いち）＋冊（さつ）→一冊（いっさつ） 察（さつ）＋する→察する(さっする) ＊前一个送气音变“っ”后，后一个送气音如为は行则变为半浊音。例如： 失（しつ）＋敗（はい）→失敗（しっぱい） 一（いち）＋匹（ひき）→一匹（いっぴき） 烈（れつ）＋風（ふう）→烈風（れっぷう） 鉄（てつ）＋片（へん）→鉄片（てっぺん） 一（いち）＋本（ほん）→一本（いっぽん） ＊前一个汉字以ん结尾，后一汉字发音的第一假名若是は行开头的变为ぱ行， 也有少数变成ば行的。例如： 先（せん）＋輩（はい）→先輩（せんぱい） 心（しん）＋配（はい）→心配（しんぱい） 神（しん）＋秘（ひ）→神秘（しんぴ） 何（なん）＋分（ふん）→何分（なんぷん） 南（なん）＋北（ほく）→南北（なんぼく） 训读汉字发音规则 ＊か、さ、た、は即送气音开头的单词，接在其他词后构成复合词时，发生浊音化。 例如： 物（もの）＋語り（かたり）→物語（ものがたり） 鼻（はな）＋血（ち）→鼻血（はなぢ） 足（あし）＋取り（とり）→足取り（あしどり）步伐，步调；踪迹。 昔（むかし）＋話（はなし）→昔話（むかしばなし）旧话老话；传说，故事。 人（ひと）＋人（ひと）→人々（ひとびと） ＊例外的情况： 但本身含浊音的训读词，不发生连浊。例如： 紙屑（かみくず）大風（おおかぜ） 动词与动词或动词与宾语的复合不发生连浊。例如： 読み書き（よみかき）飯炊き（めしたき）
[转]艾宾浩斯记忆法--日语单词记忆法
『转』艾宾浩斯记忆法 最近抽出了点时间在论坛里转了转，发现大家的学习热情都很高，但却发现一个普遍的问题，那就是大部分的人都不知道如何才算正确的学习，许多人都为了记单词而头晕脑涨，这已经成了一个普遍的问题。 这个问题，也是我一直在思索的问题，昨晚我整理了下思路，空出点时间打了如下的文字。我花两个小时来整理这些资料，不是想练练我的坐功，也不是来找骂的。我只是希望自己写的这些东东能给朋友们带来一点启发，带来一点帮助，并起到抛砖引玉的作用。如能如此，余愿已足。 我总认为在学习中起决定性作用的东西有两样，一个是坚强的毅力，这一点毋庸赘言；另一个就是正确的学习方法。一个好的学习方法能够起到事半功倍的效果。毫无疑问，那些记忆大师们不是他们的脑子好，而是他们记东西的方法好。（以后有机会我再详细说明）只要你是一个正常的人，一般来说经过一段时间的训练都能让自己的记忆力翻几倍的，不过这些不是我今天要说的。
今天在这里要说的是如何合理地安排时间，这就是艾宾浩斯记忆法所讲到的。 艾宾浩斯的遗忘曲线我想有许多人都知道，但知道归知道，却不知道如何用在学习中。这是我今天要说的重点。 艾宾浩斯的遗忘曲线的原理是说：人的遗忘速度在最初是相当快的，然后减慢，然后再趋缓，逐渐接近水平。也就是说——他的遗忘曲线具有先快后慢的规律。 根据遗忘曲线先快后慢的规律，我们知道了复习必须及时的重要性。 在这里我先讲讲集中学习和分散学习：比如说背一篇文章，从头读到尾，连读十遍（就是集中学习），大致可记下16%左右的内容；如果把文章分成几个段落，一个一个地背（就是分散学习），同样的时间分散学习至少比集中学习多记住10%以上的内容。也就是说分散学习时间越长，效果就越显著。从某一种程度上来说，分散学习就是遵循着艾宾浩斯的记忆规律。 艾宾浩斯的记忆规律具体的方法就是：在学习某项知识的过程中，采用学习——复习——再学习——再复习的方法。
日语发音的简单规则
日语发音规则（2） 在日语学习中有很多记忆法可以帮助我们记忆单词。记忆日语最简单的方法就是认识送气音。 在日语中か、さ、た、は行的假名叫做送气音，你可以将手掌放在嘴前，然后朗读这此假名，你会感到有很强烈的气流送出，所以他们叫做送气音。这一概念相当重要，试想当2个甚至于3，4个送气音在一起时，你必须连续向外送气，说完一个单词你就会气喘吁吁了。所以日语汉字音读便有了以下规则。 日语汉字音读音便规则 ＊当两个送气音相遇时，就会将前一个送气音变为“っ”，例如： 学（がく）＋校（こう）→学校（がっこう） 日（にち）＋記（き）→日記（にっき） 一（いち）＋冊（さつ）→一冊（いっさつ） 察（さつ）＋する→察するさっする ＊前一个送气音变“っ”后，后一个送气音如为は行则变为半浊音。例如：失（しつ）＋敗（はい）→失敗（しっぱい） 一（いち）＋匹（ひき）→一匹（いっぴき） 烈（れつ）＋風（ふう）→烈風（れっぷう） 鉄（てつ）＋片（へん）→鉄片（てっぺん） 一（いち）＋本（ほん）→一本（いっぽん） ＊前一个汉字以ん结尾，后一汉字发音的第一假名若是は行开头的变为ぱ行，也有少数变成ば行的。例如： 心（しん）＋配（はい）→心配（しんぱい） 神（しん）＋秘（ひ）→神秘（しんぴ） 何（なん）＋分（ふん）→何分（なんぷん） 南（なん）＋北（ほく）→南北（なんぼく） 训读汉字发音规则 ＊か、さ、た、は即送气音开头的单词，接在其他词后构成复合词时，发生浊音化。例如： 物（もの）＋語り（かたり）→物語（ものがたり）
鼻（はな）＋血（ち）→鼻血（はなぢ） 足（あし）＋取り（とり）→足取り（あしどり） 昔（むかし）＋話（はなし）→昔話（むかしばなし） 人（ひと）＋人（ひと）→人々（ひとびと） ＊例外的情况： 但本身含浊音的训读词，不发生连浊。例如： 紙屑（かみくず）大風（おおかぜ） 动词与动词或动词与宾语的复合不发生连浊。例如： 読み書き（よみかき）飯炊き（めしたき） ＊前一个汉字最后一个假名在え段的，变为同一行的あ段假名。例如： 雨（あめ）水（みず）雨水（あまみず） 稲（いね）光（ひかり）稲光（いなびかり） は的音便 从语学上来细说的话，要归结于平安时代~镰仓时代中ハ行读音发生的转换。 在古语中は、ひ、ふ、へ、ほ除了位于文节开头外，都分别读作wa、i、u、e、o。后来才演变成了现代的读音。 因此造成は与へ两个音节在做助词时分别读作古语时代的读音wa、e。 "は"作为提示助词使用时，要读做"わ"， 其作用是提示或强调话题的主题内容，翻译时体现不出来。 这是一种语言演变中延用的部分，如こんにちは也是，不需深究。 日语中浊音的概念不同。首先，他们只看辅音，忽略了元音。其次，他们说 的浊音，是指有相应清音存在的那些音素，也就是只包括［ｂ］，［ｇ］，［ｄ］，［ｚ］这四个辅音所属的那四个行：ば行、が行、だ行、ざ行。还有半浊音。虽然名字叫半浊音，但如果只看其中的辅音，忽略元音的话，其实是清音。 日语假名之中，除了上述的浊音和半浊音，剩下的全部算清音（注意，ん不在其内，它是拨音）。也就是说，比如ま这个假名，发音ｍａ。其中的ｍ和ａ其实从音韵学上来说都是浊音，但在日语中，ま算作清音。这里非常容易产生混淆。所以，对于我们通常说的音韵学上的清音和浊音的概念，日本人发明了另一种称呼方法：无声音和有声音。无声音就是音韵学上的清音，有声音就是音韵学上的浊音。 这无声音和有声音都是针对单个音素来的，比如ｍ和ａ都是有声音，而ｋ是
日本语常用量词[1]
日本語常用量詞 注： ①：いち、に、さん、よん（し）、ご、ろく、なな（しち）、はち、きゅう（く）、じゆう、何（なん） ②：ひと、ふた、み、よ、いつ、む、なな、や、ここの、と、幾（いく） 量词计数对象数字读音注意事项 位（い）名次① 重（え）层数② 円（えん）货币①４よえん 億（おく）数量单位① 日（か）日期2~10也可指天数②１ついたち２ふつか３みっか４よっか５いつか６むいか ７なのか８ようか９ここのか１０とおか 課（か）课程；科（工作单位，机构）①１いっか６ろっか１０じ(ゅ)っか 回（かい）次数①１いっかい６ろっかい１０じ(ゅ)っかい 階（かい）楼层①１いっかい３さんがい６ろっかい１０じ(ゅ)っかい？なんがい 画（かく）笔画① か月（かげつ）月数（时间单位）①１いっかげつ６ろっかげつ７しちかげつ１０じ(ゅ)っかげつ月（がつ）月份①４しがつ７しちがつ９くがつ 株（かぶ）股票；有根植物①６以后 ②１,２,３,４,５ カロリー热量单位①１０ジ(ュ)ッカロリー 巻（かん）丛书；胶卷①１いっかん６ろっかん１０じ(ゅ)っかん 期（き）定期毕业班级①１いっき６ろっき１０じ(ゅ)っき 級（きゅう）等级①１いっきゅう６ろっきゅう１０じ(ゅ)っきゅう 行（ぎょう）成行的字① 曲（きょく）歌曲、音乐①１いっきょく６ろっきょく１０じ(ゅ)っきょく 局（きょく）象棋等棋盘上进行的比赛①１いっきょく６ろっきょく１０じ(ゅ)っきょく 切れ（きれ）切下的东西②９きゅうきれ キロ重量单位①６ロッキロ１０ジ(ュ)ッキロ 句（く）文章、诗歌、俳句等①１いっく６ろっく１０じ(ゅ)っく 組（くみ）班级、班组②８はちくみ 桁（けた） [数]位数①５以后 ②１,２,３,４ 件（けん）事情①１いっけん６ろっけん１０じ(ゅ)っん 軒（けん）房子①１いっけん３さんげん６ろっけん１０じ(ゅ)っけん？なんげん 戸（こ）家庭①１いっこ６ろっこ１０じ(ゅ)っこ 個（こ）东西①１いっこ６ろっこ１０じ(ゅ)っこ 校（こう）校正；学校①１いっこう６ろっこう１０じ(ゅ)っこう 号（ごう）铅字大小；较小的法律条文；杂志等① 歳（さい）年龄①１いっさい８はっさい１０じ(ゅ)っさい 冊（さつ）书籍、杂志等①１いっさつ８はっさつ１０じ(ゅ)っさつ 字（じ）文字①４よじ
日语基本浊化规则
语音综合 1. 日语中，原则上只有前一个音是力、行或者尢行，后一个音是清辅音k、s、t、p, 也就是力、、总、尢、用这四行时，才会发生音节脱落的促音化现象。自古以来日语的演变一直遵守这个规则，只是在现代引入外来语时，才带入了一些不符合这个规则的外来语新词。 真正的促音，除了外来语，后面肯定应该有力、、总、尢、用这四行的假名。换句话说，促音是不会出现在一个词的末尾的。但是，由于促音被用来表现停顿，所以有时候口语中一 个突兀的停顿也会用促音来表示。比如表示意外时可以用“笳V”。这里促音就表示笳之后 又一个突然的停顿。同样，促音也有出现在词首，^口：“二尢＜”等等。这些是现代口语的发展，一方面目前尚未被认可为正统语言，另一方面也多数是一些语气词，因此，我们不必对此太在意。 2. ABCDEFG 这些字母的学名，并不叫英文字母，他们的标准名称是叫做拉丁字母。这个是全世界通行的称呼。对现代欧洲文化带来深远影响的古罗马帝国的官方语言就是拉丁 语, 所以, 拉」字母有时候乂被称作罗马字母。日语 中， 叫作“口一p文字”或者“口一 p 字”。 A a A入 B3一夕M□「一 r Y n n △(T〃'p E￡彳d口A （工口A亦可）①077彳（7彳一亦可）0少一夕Q co才心 3. 四仮名问题，指的是匕、于、巧、这四个假名的发音问题。在现代日语中，匕和巧的发音一样，都是J 1,于和的发音一样，都是Zu。一般写假名的时候，都只用匕和亍 只有在历史性的惯用词汇中，才会有巧和出现，这一点相信学过日语的人，在课堂上都学 过。这四个假名都是浊音，恢复到清音的话，是。很巧的是，这正是上一节我们提到的不按照五十音图拼音规律那几个假名。我们来看他们的发音：shi,su,c hi,tsu。按照音韵知识，分别把这4个音变成浊音，那么应该是j i,zu,gi, dzuo由于］z］和［dz］的发音相近，于是最后渐渐都变成了同一个音一一 ［za］。我们来看看整个兰行。对于兰行的另外几个假名兰、艺，他们的注音是za,ze,z o。但是，他们的发音真的是使用辅音［z］吗？ 答案是错的。 虽然兰行假名注音时使用Z,但是，如果你说它们的发音也是［Z］,那么就错了。可能一般人并不知道，兰、艺等假名，只有在单词中间或者最后出现时，发音才是za, ze,zo。而在单词的开头出现时，发音其实会变成dza,dze,dzo。大家来看看下面两个单词：増加（艺^力、）和心臓（^人乞^）。读一下，看看两个艺的发音是否一样？事实上，前一个是dzo，后一个才是zoo 也就是说，日语中本来，［z］和［dz］就是混为一谈的。于和发音一样，可以说是天经地义。 4. 我们中国人写日语的时候，总是喜欢全部变换成汉字，这也是民族习惯吧。比如洗衣服的 乜人尢〈，如果写成汉字就是“洗濯”。但是，事实上你写成洗濯可能不少日本人会很惊讶。他们都是写成“洗尢〈”的，因为濯这个字，他们大多数不认识。 同样，中国人看见日本到处是“改兰人”，“相造”，“完強吉”之类的交它書吉， 你也不要惊讶，因为反而是写成“改竄”“捏造” “完璧”更不容易理解的。
教你如何背日语单词
教你如何背日语单词 为什么有人学了一年日语就考过了2级，而我们学了三、四年连简单的话都听不懂？为什么人家读几遍就能把一个单词记住，而我们在本上一行行地写却也记不住呢？为什么？为什么呢？我们心中总是充满了太多的疑问。 日语作为一门科学是有一定规律的，而记忆也是有一定技巧的。中国有句古话：临渊羡鱼，不如退而结网。在这里我要说的，就是“结网”的小方法。当然了，在这里由于篇幅所限，不能写的太详细，望能起到一点画龙点睛的作用。 我想问一下，要记住五个单词，朋友们需要多长时间呢？恐怕要1.5分钟以上吧？在这里，我们花10秒钟的时间来记5个单词。 汉语：有害飞蛾蚊子害虫蛔虫 上面是五个名词,它们有什么规律呢？蚊子、飞蛾、蛔虫都是有害的，文字和飞蛾都是害虫。我们明了这个之后，再把它们的假名标上。 日语：蚊（か）、蛾（が）、害（がい）、蛔虫（かいちゅう）、害虫（がいちゅう） 现在看明白了没有，这五个单词，其实只要记住“害虫”这一个单词就可以了。“蚊”的假名是“か”，在“か”上加两点，就变成了“蛾”的假名。“害虫”的假名是从“蛾”的假名开始的，而“害”的假名是“害虫”假名的前半部。“蛔虫”的假名则和“害虫”的假名只有一点点区别。怎么样，有10秒的时间完全可以记下来吧？！这就是学习方法，你只要找到了它们之间的规律，记单词就将成为一种乐趣。 我们记单词的时候，常为一下要记住好几方面的内容而发愁，如要记汉字怎么写，怎么读，还要记汉语的意思是什么，等等。同时记几方面很让人头痛。现在我们看看用其它的方法学习怎么样。我们把单词整理一下。如下：（当然只是用几个举例子） 英語 0 （えいご）英国 0 （えいこく）衛星 0 （えいせい） 衛生 0 （えいせい）英雄 0 （えいゆう）液 1 （えき） 液体 0 （えきたい）枝 0 （えだ）延期 0 （えんき） 演技 1 （えんぎ）園芸 0 （えんげい）演出 0 （えんしゅつ） 援助 1 （えんじょ）演説 0 （えんぜつ）演奏 0 （えんそう） 遠足 0 （えんそく）延長 0 （えんちょう）鉛筆 0 （えんぴつ） 我们翻开字典查一下，会发现，这些字的译词意思和汉语是完全一样的。那么，我们就只需记住怎么念它们就可以了。而这样的单词如果有两千个的话，我们要记多长时间呢？答案是：一个星期。当然了，如果不讲究一点方法的话，还是背不了几个的。在这里我们要知道一点快速记忆的知识。 平时我们记东西时，用的是左脑，也就是左脑学习法。其实，右脑记东西比左脑快100万倍。当然了，我们不可能把右脑的功能全部用上。如果我们真正运用了右脑学习法，就会做到“过目不忘”。那么怎样用右脑来学习呢？ 如果你用把单词一个一个地记住的方法，那么，可以说你用的是左脑学习法。常听人说：一天要记住十个单词，一年就会几千个这样的话。那么，我告诉你，很遗憾，你用的是左脑学习法。当然了，用左脑
日语数量词音变规则
日语数量词音变规则 根据不同数量词的读音就有些要音变的！！ 需要音变的数量词是“か行数量詞”“さ行数量詞”“た行数量詞”“は行数量詞” ＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾ 所谓说的“か行数量詞”是数量词的第一个读音是「か?き?く?け?こ」的数量词。 例如；「個（こ）」「缶（かん）」「斤（きん）」「件（けん）」等等 ??????接以上“か行数量詞”时，「１，６，８，１０」的后面都要停顿的促音「っ」。 「一個（いっこ）」「六個（ろっこ）」「八個（はっこ）」「十個（じゅっこ）」 「一斤（いっきん）」「六斤（ろっきん）」「八斤（はっきん）」「十斤（じゅっきん）」 「一件（いっけん）」「六件（ろっけん）」「八件（はっけん）」「十件（じゅっけん）」 ＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾ “さ行数量詞”是数量词的第一个读音是「さ?し?す?せ?そ」的数量词。 例如；「冊（さつ）」「式（しき）」「隻（せき）」「足（そく）」等等 ??????接以上“さ行数量詞”时，「１，８，１０」的后面都要停顿的促音「っ」。 「一冊（いっさつ）」「八冊（はっさつ）」「十冊（じゅっさつ）」 「一隻（いっせき）」「八隻（はっせき）」「十隻（じゅっせき）」 「一足（いっそく）」「八足（はっそく）」「十足（じゅっそく）」 ＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾ “た行数量詞”是数量词的第一个读音是「た?ち?つ?て?と」的数量词 例如；「対（つい）」「点（てん）」「頭（とう）」等等 ??????接以上“た行数量詞”时，「１，８，１０」的后面也要停顿的促音「っ」。 「一対（いっつい）」「八対（はっつい）」「十対（じゅっつい）」 「一点（いってん）」「八点（はってん）」「十点（じゅってん）」 「一頭（いっとう）」「八頭（はっとう）」「十頭（じゅっとう）」 ＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾ “は行数量詞”是数量词的第一个读音是「は?ひ?ふ?へ?ほ」的数量词。 例如；「杯（はい）」「匹（ひき）」「本（ほん）」等等 ??????接以上“は行数量詞”时，「１，６、８，１０」的后面也要停顿的促音「っ」、同时后面的数量词的发音上也要半浊音的「゜」！！ 「一杯（いっぱい）」「六杯（ろっぱい）」「八杯（はっぱい）」 「十杯（じゅっぱい）」「一匹（いっぴき）」「六匹（ろっぴき）」「八匹（はっぴき）」「十匹（じゅっぴき）」「一本（いっぽん）」「六本（ろっぽん）」「八本（はっぽん）」「十本（じゅっぽん）」 除此之外，「３」也要功夫！！如果接「３」的话，后面的数量词的发音上要浊音的「゛」！！！ 「三杯（さんばい）」「三匹（さんびき）」「三本（さんぼん）」
日语汉字音便规则
日语汉字音便规则
日语汉字音便规则 我们都知道，在日语学习中有很多记忆法可以帮助我们记忆单词。不过以我所见，记忆日语单词最简单的方法就是――认识送气音。 在日语中か·さ·た·は行的假名叫做送气音，你可以用将手掌放在嘴前，然后朗读这些假名，你会感到有很强烈的气流送出，所以他们叫做送气音。这一概念相当重要，试想当2个甚至于3、4个送气音在一起时，你必须连续向外送气，说完一个单词你就会气喘吁吁了。所以日语汉字音读便有了以下规则。 一、日语汉字音读音便规则 1、当两个送气音相遇时，就会将前一个送气音变为“っ”。例如： 学（がく）＋校（こう）→学校（がっこう） 日（にち）＋記（き）→日記（にっき） 一（いち）＋冊（さつ）→一冊（いっさつ） 察（さつ）＋する→察する（さっする）
2、前一送气音变“っ”后，后一送气音如为は行则变为半浊音。例如：; 失（しつ）＋敗（はい）→失敗（しっぱい） 一（いち）＋匹（ひき）→一匹（いっぴき） 烈（れつ）＋風（ふう）→烈風（れっぷう） 鉄（てつ）＋片（へん）→鉄片（てっぺん） 一（いち）＋本（ほん）→一本（いっぽん）3、前一汉字以ん结尾，后一汉字发音的第一假名若是は行开头的变为ぱ行，也有少数变成ば行的。例如： 心（しん）＋配（はい）→心配（しんぱい） 神（しん＋秘（ひ）→神秘（しんぴ） 何（なん）＋分（ふん）→何分（なんぷん）藍（らん）＋本（ほん）→藍本（らんぽん） 南（なん）＋北（ほく）→南北（なんぼく） 二、训读汉字发音规则 1、か·さ·た·は行，即送气音开头的单词，接在其他词后构成复合词时，发生浊音化。例如： 物（もの）＋語り（かたり）→物語（ものがた